閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。
快樂的一天小學(xué)日記篇一
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說;陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺了。
星期天下午我和爸爸去小區(qū)公園玩。我看見一只白色的小狗，眼睛大大的，一身細(xì)細(xì)的白毛真可愛。我非常喜歡它，我跑過去對它的主人說：“伯伯，我可以抱抱它嗎?”伯伯說：“可以呀?！?/p>
我于是把小狗抱到滑梯上，剛開始小狗汪汪叫，我想可能它有點(diǎn)害怕。我就把它抱了起來，對它說不要害怕。過了一會兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去，一會兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過了一個(gè)美好的下午。
快樂的一天小學(xué)日記篇二
今天，我到外婆家玩。到了后我看到兩個(gè)小番薯，我正好很無聊，就決定到外面空地上烤番薯。
首先我用磚頭搭起一個(gè)正方形再把小番薯放在沙子底下，接著，我在上面放一些干樹枝，最后我把干樹枝燒起來。煙熏的眼淚直流，臉像個(gè)小花貓。我一邊拿干樹枝一邊擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，覺得做這些都是值得。聞到香味我把番薯用火鉗夾出來，番薯就像一個(gè)小煤炭，剝開里面是金黃色的，嘗一口甜甜的，好香!我還高興地分給大家吃，得到她們的表揚(yáng)。
今天，雖然很累但是很開心。
快樂的一天小學(xué)日記篇三
今天是國慶節(jié)，我和媽媽、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里，我們換上衣服去地里幫姥爺收花生。舅舅開著三馬車載著我們就出發(fā)了。地里的玉米已經(jīng)收完了，光禿禿的。
到了地里，姥爺已經(jīng)把花生拔完了，我們先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三馬車上。收完花生后，我們開始拔蘿卜，我們把一個(gè)個(gè)大蘿卜拔出來，然后再把葉子掰掉，放到車上運(yùn)走。我們整整忙了一上午。
今天，我非常快樂。通過勞動，我感覺干活真的很辛苦，因此我們一定要珍惜糧食。
快樂的一天小學(xué)日記篇四
今天，我和媽媽，哥哥，婆婆……其他人一起去海邊玩。去到海邊后，我看見人山人海，真令人驚嘆不已!
今天是我最快樂的一天!海水把我的身心滋潤得美滋滋的!
今天上午上完課爸爸媽媽帶我去迎澤公園玩了一會。
我以前都不敢玩刺激的，總是看著別人玩，這次我決心要玩刺激點(diǎn)的。
我先玩了兩次碰碰車，又玩了一次音樂快艇。本來我沒想玩颶風(fēng)飛椅，但是爸爸把我硬推到座位上，我只好硬著頭皮坐了上去，玩了一次發(fā)現(xiàn)很刺激、很好玩，我就“愛”上了這個(gè)游戲，我讓爸爸再給我買一張票，玩了兩次之后，爸爸又帶我去玩迪斯科。
我問：“你們倆玩不玩?”
爸爸說：“我們不玩，我們在下面看你玩?！?/p>
我說：“那不是看好戲嗎?”
我上去剛做好機(jī)器就開始啟動了，10秒鐘后我就被顛了下去，我正對著門，生怕從門那滑下去，就趕緊撐住地，我偷偷看了一眼爸爸媽媽，他們在那里笑。
我還玩了超級秋千等游戲。
今天我真高興!
今天，我和媽媽剛吃完飯。我說媽媽：“我想下樓玩一會兒，媽媽說：好的，你先下去玩，我一會也就下去了?！蔽揖拖认聵侨ネ媪恕＿^了一會媽媽也下樓了對我說：剛才你李阿姨打電話等咱們?nèi)ンw育館玩，你想去嗎?我說去呀!媽媽和我就一起騎摩托到了體育館，到了門口就看到阿姨和哥哥在哪里等我，阿姨說:讓孩子去滑冰場去滑冰吧，咱們坐這里說會話。
我和哥哥就換了滑冰鞋，然后我們就開始滑冰，我是頭一次學(xué)滑冰，開始有點(diǎn)害怕不敢滑，哥哥扶著我教我怎樣滑，開始讓我扶著場邊的欄桿慢慢試著滑，過了半個(gè)多小時(shí)，我可以不讓哥哥扶我，自己慢慢滑，有時(shí)候也會跌倒，就自己爬起來繼續(xù)滑。然后慢慢的我可以到場子中間和小朋友手拉手一起滑，玩的非常高興快樂。
這次滑冰是我最高興的一天，通過這件事我知道了，以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
今天是我一生中最快來的一天，一家人開開心心的在一起，不知道為什么今天就是很開心。就是不知道這種開心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂，這種幸福，不知道還會不會再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂的家庭會永遠(yuǎn)都是那么的快樂，讓這種快樂永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂家庭呀。
快樂的一天小學(xué)日記篇五
今天是我一生中最快來的一天，一家人開開心心的在一起，不知道為什么今天就是很開心。就是不知道這種開心可以持續(xù)多久。
今天是大年初十，一家人團(tuán)聚了，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姑姑，姑父，弟弟還有我，都在一起。
大家在一起看電視，聊天，我和媽媽在廚房做著飯，我只是給老媽幫一點(diǎn)忙，其使大部分都是老媽在做，這種快樂，這種幸福，不知道還會不會再有，真的有點(diǎn)傷感，哎。
快樂的家庭會永遠(yuǎn)都是那么的快樂，讓這種快樂永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
我好喜歡我們這個(gè)快樂家庭呀。
快樂的一天小學(xué)日記篇六
今天，大家都玩得很開心，時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉(xiāng)。
今天早上，我們班在夢幻水鄉(xiāng)搞活動。
我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲?！懊と恕泵嬃戏浅５睾猛妗?/p>
第一個(gè)游戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉(zhuǎn)三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時(shí)候，有些同學(xué)弄了一些惡作劇，同學(xué)們有的發(fā)出各種各樣的叫聲;有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了;還有的看見小“盲人”走錯(cuò)方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個(gè)游戲熱鬧非凡。
第二個(gè)游戲是搶凳子，這個(gè)游戲非常地好玩，凳子的數(shù)量比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)。這個(gè)游戲是這樣玩的：同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，聽到指揮員喊“停”才能坐下，搶不到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開始了……最后三名同學(xué)為勝利者，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)的爽歪歪飲料。
大家在玩游戲的時(shí)候，一邊聽著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學(xué)還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們怎么就坐下來了呢?作廢，重新開始!”游戲現(xiàn)場發(fā)出陣陣歡聲笑語。
今天，大家都玩得很開心，時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉(xiāng)。
媽媽感言：非常老師，您好!我是yy5群的水晶。
前天女兒班上組織同學(xué)郊游，其中還做了兩個(gè)小游戲。
在寫日記前，女兒問我：“媽媽，我這篇日記可以發(fā)給非常老師點(diǎn)評嗎?”我說：“是可以發(fā)給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會講評你的。”女兒當(dāng)即表示，發(fā)給老師，才會有點(diǎn)評的機(jī)會。因?yàn)槿沼洓]有題目，后來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。
剛開始寫這日記時(shí)，先讓女兒口水作文，寫到第一個(gè)游戲時(shí)，她只描寫了一下活動，就寫到很開心了，想結(jié)束了。下面是媽媽輔導(dǎo)的過程。
媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。
穎穎：……。
媽媽：你說說你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的游戲?
穎穎：戴上面具后，轉(zhuǎn)了三圈，然后才開始走去摸。
媽媽：那你知道為什么要轉(zhuǎn)幾圈嗎?
穎穎：應(yīng)該是讓同學(xué)轉(zhuǎn)暈了，容易走錯(cuò)吧，
媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海里就會呈現(xiàn)一幅游戲的畫面，做到了這點(diǎn)，就說明你的日記夠生動，成功了。
然后又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。
媽媽：游戲描寫完了，那我們要個(gè)怎么樣的結(jié)尾呢。
穎穎：想了想，就自己寫了個(gè)熱鬧非凡。
媽媽：還有更好的嗎?
穎穎：我覺得這個(gè)就挺好的。
第二個(gè)游戲也是先口水，然后再下筆，原來口水時(shí)，說了這句，但沒有寫“這時(shí)就拿掉一個(gè)凳子，下一輪游戲又開始了……”
穎穎：那還是寫上這句吧，然后就用省略號了。
媽媽：可以。
玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫的。
媽媽：你現(xiàn)在說說看你們當(dāng)時(shí)是怎么玩的，心情怎么樣，
穎穎：大家看著凳子時(shí)，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，
媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，(不知道這樣說對嗎)。
穎穎：一邊……一邊。。。是不是對稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對稱。
媽媽：是的，是句子的對稱。
穎穎：哇，我就用了非常老師的對稱了嗎?還有那六什么了(她是想說六根六塵)。
媽媽：我說這里確實(shí)用了到，笑聲那就是聲法。
媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學(xué)習(xí)中。
指揮員笑呵呵地說：這句。
穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個(gè)笑好呢?
媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都是很開心的，對吧。
媽媽：我們來一句結(jié)尾和第一個(gè)游戲的結(jié)尾對稱好嗎?
穎穎：(想了一下)游戲現(xiàn)場一陣歡笑聲，發(fā)出陣陣歡聲笑語。說了幾個(gè)，最后自己定了這個(gè)，沒有媽媽的參與。
結(jié)尾也是她自己寫的。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
快樂的一天小學(xué)日記篇七
最后放油了過了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。
星期天我把作業(yè)都做完了，我就很無聊我就說媽媽你教我做一道菜。好呀媽媽連聲說道。我就問媽媽叫我炒什么菜，媽媽說我教你西紅柿炒蛋，我來到廚房媽媽說首先把西紅柿切成一小塊我就按照媽媽的意思動手了，我把西紅柿切成一小塊媽媽又說再把雞蛋打碎放在鍋里，最后放油了過了十分鐘香噴噴的西紅柿炒蛋炒好了。我和媽媽開動了，啊地一聲好咸媽媽還安慰我說你比媽媽第一次炒以好多了。我高興的心又在一次激動起來。這一天我真高興了。
快樂的一天小學(xué)日記篇八
我今天去了光明農(nóng)場，我非常開心，一開始我去了打氣球的地方，我的媽媽找了一個(gè)地，坐了下來，我卻在那里津津有味的在有槍在打氣球。我很開心，因?yàn)槲冶任业陌职诌€打的氣球多，我的爸爸也不服氣，和我玩了很多盤，可是很少贏過我的槍法。
我還去了我媽媽最喜歡的地方，就是草莓園，這個(gè)地方我媽媽來了，總是滿載而歸的！因?yàn)槲覌寢屝r(shí)候在農(nóng)村很會摘菜，所以每次回家我都是吃的飽飽的可是媽媽卻不一樣，她只會給別人吃，自己卻吃的很少，我摘了一會就感覺很熱去休息了?？墒菋寢屵€是在那里摘草莓，我叫她說：“媽媽，忙了大半天了，回來休息吧！”可是媽媽說：“我沒事大人不怕”可是我可不怎么認(rèn)為，因?yàn)榘职侄荚谲嚿洗盗丝照{(diào)有一會了，媽媽就是怕冷所以才不上車的。
我們有去了騎馬，喂馬的地方，那個(gè)地方可臭了！我在那邊可受不了的，一會出去一下，一會又出去一會可是到騎馬的時(shí)候那些臭味我都拋在腦后了，我爸爸可真厲害在馬上飛馳在跑馬場上，我本來也是想這樣的了是馬可不聽我的話慢慢的走，可是管理員一拍馬屁，馬的速度比我爸爸的速度還快。
快到中午了，我們要去吃飯了我們找到了在光明農(nóng)場內(nèi)，有一家客家菜，我們一進(jìn)去看到的是很少人的場面，原來這里的位置很難找到，我們看到的擺設(shè)都是些比較古老的東西比如：花瓶或喇叭、畫等，我們點(diǎn)好了菜，在那等菜很快就上來了，五花八門的味道不錯(cuò)是不錯(cuò)，可是沒幾個(gè)人，這樣氣氛就不好了。
我們吃完了飯已經(jīng)11:20多了，我們又去陪爸爸到茶樓喝茶，因?yàn)槲覀冊隍T馬的地方遇到了我的老朋友，萬佳寧然后萬佳寧的爸爸媽媽，和我的爸爸媽媽聊了一會，就說：“他們先回家，然后萬佳寧就跟著我的爸爸媽媽走了，我們在茶樓里爬上爬下的很好玩，我們的爸爸媽媽都愛喝茶，就在樓上，邊喝茶邊聊生意上的事情，我就在那里玩來玩去，轉(zhuǎn)眼間就到下午了我們又到了那個(gè)飯店好好的吃了一頓，我們吃的飽飽的回家了，可是光明農(nóng)場可離我們家有一段距離，我和萬佳寧和我的爸爸媽媽，晚上九點(diǎn)才到了家。
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快樂的一天小學(xué)日記篇九
一、和日記一起訴說。
生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。
生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂時(shí)，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時(shí)，它會給你安撫；當(dāng)你愁悶時(shí)，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨(dú)。煩惱的時(shí)候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！
二、和日記一起活動。
葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊(duì)活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計(jì)語文學(xué)科活動。
語文教師在組織和選擇語文學(xué)科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計(jì)，以確?；顒迂S富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報(bào)展、剪貼設(shè)計(jì)、巧手制作、消滅錯(cuò)別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎(jiǎng)賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時(shí)關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動。
為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動。如可以利用班隊(duì)會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說”、“暢談未來”、“春游方案設(shè)計(jì)”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學(xué)課中的小實(shí)驗(yàn)、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動。
學(xué)生有三分之二的時(shí)間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙?！币虼耍龑?dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫畫。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識世界，需要用情感去感受這個(gè)世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會，這有利于學(xué)生的成長、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會“看”，學(xué)會觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。觀察的表述過程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來的過程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時(shí)，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰撿的多，誰撿的漂亮?；氐浇淌?，我讓大家分組說說自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭著說自己的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看??！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來，好像總也玩不夠。不一會兒，葉子在地上不動了。輕輕吹來一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來，直到走累了為止。”
四、和日記一起編故事。
孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽，有時(shí)講給爸爸媽媽聽，有時(shí)還自言自語。家長應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物?！币虼?，家長平時(shí)就該引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力會越來越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們設(shè)計(jì)具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報(bào)、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動物標(biāo)本展覽”的入場券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時(shí)候有味道，將來讀的時(shí)候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個(gè)人能量的激素?！睂σ患挛锂a(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項(xiàng)艱苦的勞動，但它同時(shí)又能激起你莫大的愉悅。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會像“諍友”一樣鼓勵(lì)孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無聲的督促和鼓勵(lì)，對促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長的指導(dǎo)無法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵(lì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因?yàn)橛辛恕盃幦“l(fā)表”這個(gè)目標(biāo)，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。
快樂的一天小學(xué)日記篇十
今天是我最快樂的一天!海水把我的身心滋潤得美滋滋的!
今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都來我家，我開心極了。上午，我和他們討論今天下午的活動計(jì)劃，妹妹說：“今天下午我們?nèi)メ烎~吧?！蔽覀儺惪谕暤拇饝?yīng)了。到了下午，我們騎著自行車來到魚塘，哇，魚塘里的魚可真多呀!看，這條小魚在和那邊那條小黑魚在嬉戲，玩的可開心了，一會兒跳出水面，一會兒潛入水底，多開心呀。
“哈哈哈”我聽見哥哥爽朗的笑聲，哦，原來哥哥釣到一條大魚，這條魚可真大呀!我雖然沒有釣到魚，但是我好開心，因?yàn)榻裉旖憬恪⒏绺?、弟弟、妹妹都在這里，今天是快樂的一天。
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快樂的一天小學(xué)日記篇十一
今天我可開心了。
今天上午，我沒事可做就到朋友家玩。我敲了門。我的朋友問：“你是誰？”我笑著說；“你連我都不認(rèn)識了嗎？”朋友從門縫中一看是我就開了門。我看見他還在看電視，就靜靜的坐在床邊，過了很長時(shí)間，我估計(jì)他已經(jīng)看電視太入迷了，簡直忘記了我的存在。我悄悄的走過去大叫一聲：“??！”他嚇了一跳，從椅子上摔了下來。我樂得哈哈大笑。他說：“你的老毛病怎么又犯了？”我說：“誰叫你不理我？”他說：“我們出去玩吧？”我二話沒說就沖出去了。
我在外面說：“快點(diǎn)呀，你慢的像蝸牛爬。”我回到家，拿來了釣魚竿。然后我又和他來到了我家養(yǎng)魚池邊。我說：“你等一下?！闭f著，翻開了一塊磚頭，捉到一條蚯蚓，我拿給他。他說：“快拿開，我最怕小蟲子了。”我說：“把魚竿給我”我把蚯蚓套上魚鉤，然后向池中心甩去。我把魚竿壓在石頭下，過了好一會兒都沒有動靜，我提上來一看，原來釣上來一只破鞋。他笑彎了腰，我也無可奈何的摸摸自己的頭。過了一會兒，又有魚上鉤了，提起一看，是條小魚。朋友又笑了：“你這魚竿想釣大魚釣不上，釣上來的東西什么都有。”
我說：“天太熱了，大魚不愿意上來，我們不釣了。把我們的收獲送給鄰居家的小貓吧？”他說；“好的?！笨粗∝埫烂赖某砸活D，我可開心了。
今天是我比較開心的一天，因?yàn)槲叶昧耍航o別人帶來了快樂，我也就快樂了。同時(shí)，我也下決心練好釣魚技術(shù)，我也想：哪一天能釣一條大魚，燒湯給為我操勞的爺爺奶奶喝呢！
快樂的一天小學(xué)日記篇十二
今天爺爺開車，帶我和外婆一起去吃飯。
我們摘完菜就準(zhǔn)備炒菜了，爺爺在廚房里炒菜，我和外婆一起去桃子地里摘大蟠桃，特別甜，特別軟，有的和我的手掌一樣大。我們摘了一大筐的大蟠桃拿了回去。接下來就開始烤羊肉串了，看著羊肉串我就直流口水。
開飯了看著豐盛的菜和好吃的肉串兒，我拿起筷子和羊肉串，一口肉一口菜，吃的那叫一個(gè)香。
快樂的一天小學(xué)日記篇十三
星期日，我和小區(qū)里的小朋友們玩了一個(gè)游戲，它的'名字叫“老鼠偷油”。
游戲規(guī)則是：一、人當(dāng)“貓”，其它人當(dāng)“老鼠”，“貓不能進(jìn)入“老鼠”的“洞”。我們分了“貓”和“鼠”之后游戲后，游戲就開始了。我是“老鼠”，我開始準(zhǔn)備第一次偷“油”時(shí)，卻被機(jī)靈的“貓”發(fā)現(xiàn)了，她猛地轉(zhuǎn)過頭，快速向我跑來，我在前面跑，她在后面追。我終于跑進(jìn)了“老鼠洞”。
在我第二次準(zhǔn)備偷“油”時(shí)，我小心翼翼地走出了“老鼠洞”，“貓”正盯其他幾只“老鼠”，沒有看到我，我又很小心地向“油缸”走去，一邊看看“貓”一邊走著，害怕他轉(zhuǎn)過頭來看到我，沒想到我踩到了樹上落下來的枯葉片，咔嚓一聲響了起來。我還認(rèn)為“貓”聽到了。就跑到了旁邊的樹叢里躲了起來。
今天真開心呀!
快樂的一天小學(xué)日記篇十四
每次暑假來臨的時(shí)候，每天就是寫寫作業(yè)，玩耍，度過枯燥的一天，然而今天讓我喜出望外的是媽媽要帶我去嵩山少林寺，這個(gè)古老而神秘的寺院只能在電影里出現(xiàn)，今天我就要身臨其境，揭開它神秘的面紗。
進(jìn)去寺院映入眼前的是偌大的石龜，它見證了整個(gè)寺院的風(fēng)雨滄桑，拾級而上兩旁有參天入云的大樹，有銀杏樹，有松樹，據(jù)文獻(xiàn)記載他們有前面樹齡，它們矗立在這里感受著時(shí)代的變遷。繼續(xù)向上走去，這里香火繚繞，人們焚香祈福。
從寺院出來開始上山，開始坐了一段索道，然后步行上山。途中經(jīng)過了書冊崖，這個(gè)山崖就像一座壯觀的書架，書架上滿滿都是是書。繼續(xù)往上走，就到了一座叫連天索橋，橋是鐵鏈和木板做的吊橋，恐高的人是不敢上的。最后到達(dá)山頂，放眼望去看到的美景就像宋代是人蘇軾的《題西林壁》里的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”一樣。
最后是去看音樂大典，節(jié)目是少林弟子出神入化的演繹，有《西游記》等一些不怕苦和累，戰(zhàn)勝種種困難，最終贏得勝利！
這真是充實(shí)有趣的一天??！
快樂的一天小學(xué)日記篇十五
署假就要結(jié)束了，經(jīng)過媽媽們的的同意，我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備痛快的玩一天，之后進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我們幾人商量決定，游玩的地點(diǎn)選在貴陽的花溪。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗。道路寬敞。
一大早，我們就出門了，一路上我們有說有笑，一會唱歌，一會說笑話。嘰嘰喳喳的想一群小麻雀。很快我們來到了花溪的平橋。站在橋上，望著碧綠的湖水，吹著涼爽的風(fēng)，天空像藍(lán)寶石，白云像只只肥肥的綿羊，我們幾個(gè)調(diào)皮的孩子被這美麗的風(fēng)景吸引住了。大家好一會都沒出聲。
寬敞的河道兩旁停了好多腳踏車，于是我們大家決定來一次腳踏車比賽。我們一人租了一輛腳踏車，就準(zhǔn)備比賽了。大家卯足了勁，貓著腰，用力的蹬著腳踏車。不一會大家就拉開了距離。我也許是心太急，手腳沒有配合好，被他們甩到了后面。我靜下心來，自己跟自己鼓勁，吳熠加油你是最棒的，調(diào)整好姿勢后，我重新出發(fā)。這次方法對了，手腳配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我們用力的蹬著腳踏車，你追我趕。后來大家的速度慢了下來，體力沒有剛開始時(shí)那么充沛了，我們幾乎同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。大家你看看我，我看看你。都笑了。因?yàn)閭€(gè)個(gè)都是大花臉。
坐下來休息時(shí)才感覺身上的皮膚火辣辣的痛。哦！我們光顧著玩了，忘記這是炎炎夏日，天上有火紅的太陽。雖然我們的皮膚曬的跟非洲的人沒兩樣。但是我們玩的很開心，很盡興，曬黑就曬黑唄！
快樂的一天小學(xué)日記篇十六
由于爸爸媽媽很忙，春節(jié)也沒時(shí)間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我出去玩了。
一大早，我們就起床了，早飯也沒來得及吃，我們就去坐車，他們說了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當(dāng)然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車出發(fā)了。
到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進(jìn)門就有幾個(gè)欄子，里面分別裝有好多的動物，進(jìn)門的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的好漂亮，我還看到他們在水里玩耍，爸爸說這就是“鴛鴦戲水”的由來。
我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當(dāng)我看到它們的時(shí)候，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，于是就在那兒等著，等了好一會也沒見著，我正準(zhǔn)備走了，只聽見有人說：“快看，孔雀開屏了?！蔽一仡^一看，只見一只孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調(diào)好攝像機(jī)，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎！我們只有去別處了。
看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去游樂園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”?？晌遗拢瑳]去！
這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以后慢慢品嘗！
快樂的一天小學(xué)日記篇十七
今天真是開心啊!
我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術(shù)肯定沒我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦!因?yàn)樗€會裝哭，她一哭你就慘了，因?yàn)樗龝笕苏f你的很多壞話，你就等著挨罵吧!
我經(jīng)常在她哭的時(shí)候偷偷躲起來或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。
今天運(yùn)氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會來還有作業(yè)要做，不過我還是很開心，當(dāng)然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦!!!
今天是星期六，所以，我一大早就起床了。看到家里的地板臟臟兮兮的。我就先把地掃了一遍，然后來到廁所，打起一盆水，把拖把浸下去，過了一會兒，拖把全濕了。我就把它甩干，開始拖地板了。拖了一小塊地后，我迎來了“大敵”，一塊黑黑的印記怎么也拖不。
掉，于是我腳踩在拖把的底下，用力搓，終于，這塊印記消失了。半個(gè)小時(shí)后，我終于拖完了。累得連腰都直不起來了，通過這次拖地板，我體會到了家長的辛苦，我以后再也不亂把地板弄臟了。
今天，我和wzh一起去金龍湖游玩，天氣悶熱悶熱的，熱死人了。
我滑冰到了一個(gè)高難度的下坡點(diǎn)，滑了下去，“哎呦!”只聽一聲尖叫，我的屁股被摔成了四瓣，成了“蓮花”，這一下可真重，摔的連站都站不起來了，最后被旁邊一個(gè)好心的大人扶了起來，太疼了。我們到了小橋邊，又是吃東西又是玩：摸瞎、小兵人、抓魚。
玩完了，我們編柳圈，我用柳枝編好，再用蘆葦往里面一層一層的編織的很結(jié)實(shí)。
今天太好玩了。
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天我?guī)О职謰寢屓ノ幕瘖蕵烦峭妗?/p>
進(jìn)入大門，首先進(jìn)入我們眼瞼的是一條長長的林蔭大道，我們順著大道來到了游樂場。滿場的游樂設(shè)施讓我眼花繚亂，我興奮的跳上了碰碰車，和爸爸媽媽撞的天昏地暗;然后又來到“勇闖激流”，在這里我把自己變成了一只“落湯雞”;最后我們玩了“鬼屋探險(xiǎn)”，在這。
里大家被嚇的哇哇亂叫，我開心的大笑。
今天我覺得好玩又開心。
快樂的一天小學(xué)日記篇十八
那是我8歲那年。那時(shí)候快到兒童節(jié)了，剛好也是我剛考完試，心想：終于解放了，我可以快樂的玩兩天了。心里像吃了蜜一樣，有說不出的甜。
考完試沒過幾天，就聽分了。我非常緊張，怕我考的不好，可是這分讓我大吃一驚，我卻是全班第一名。我激動的熱淚盈眶，我飛快的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“我早就知道了，因?yàn)槲医o老師打電話了，老師告訴我了，不信你進(jìn)你房看看。”我用撒嬌的語氣說：“你們真壞，哼，我不理你們了！”說完，我笑著跑到我的房間里，我大吃一驚，竟然有我心愛的電腦和電腦桌。我高興的蹦了起來，說：“太好了，我真是太高興了！”
兒童節(jié)到了，我驕傲地問媽媽：“是不是我要什么就能買??？”媽媽皺著眉頭說：“行，你要買什么？”我說：“我要去公園，去玩碰碰車，行嗎？”媽媽說：“當(dāng)讓可以，不過得下午去?！?/p>
時(shí)間過的太快了，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭Ｑ坶g到了下午。到了公園，我們開心的玩了一下午，回到家，我看見一桌子豐盛的晚餐，真是太棒了！
晚上睡覺都是夢到這情景。
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