總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到不足之處并改正。寫一篇完美的總結(jié)需要我們從整體上把握，不只是匆匆忙忙地羅列觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
班主任不在的日子周記篇一
班主任不在的日子里，天空都忽而落下來些小雨，白板筆總是缺墨，語文課堂也經(jīng)常揚(yáng)起來些嬉笑聲。
黑烏烏的云壓破了白茫的天空，一片一片的，感覺快把心壓的喘不過氣兒來。雷聲猛然間頂破了沉靜的心，好像班主任的眼神??！尖利的、憤怒的、強(qiáng)烈的鉆進(jìn)了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，沒對上那對目光，才陡然醒過神來—班主任不在。再回過頭去，窗戶上伏著些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，劃來一陣風(fēng)，它們便一粒兒一粒兒的掉落下來，聲音愈來愈大，和著風(fēng)聲怒吼著。一舟舟葉子被刮落下來，像在瀑布中沖蕩的小船，因?yàn)閹е林氐挠曛?，總讓人心沉的死死的?/p>
我覺得班主任就是葉船，我們是雨珠，葉子緩緩落了，雨珠也就悠悠散了。一群沒了葉船的雨珠，就像瘋了似的，拼命呼喚著自由的到來。
班主任的課由徐老師代了，很明顯他并沒有給我們一個‘下馬威’，卻又‘掉了鏈子’，苦不堪言呀！
徐老師也懶得理睬，不溫不火的開始寫字。看著那磨痕累累的白板和擦不掉的數(shù)學(xué)公式，我覺得班主任就是白板，我們是筆，一遍遍的寫成他的教學(xué)歷史，又一遍遍的擦，總會留下擦不掉的痕跡，就成了抹不去的回憶。一旦筆沒墨了，消逝了，我們的回憶也就隨著時(shí)間的高速運(yùn)行飛散了。
語文課上了《回延安》，課文里有句“樹梢樹枝樹根根”，這句話從朗讀課件里一彈蹦出來，同學(xué)們便笑了起來，可能是覺得頗有趣吧！我悠閑的看著他們，在星期五的傍晚，大家的笑容顯的格外疲倦，電燈忽閃忽亮的，他們的臉像暗淡灰氣的葉子，沒有樹根傳遞營養(yǎng)，慢慢泄氣了，逐漸的腐爛了。
班主任不在的日子里，有了生機(jī)，沒了自由；有了活潑，沒了開朗；有了地，卻像天塌了般的人心惶惶。
班主任不在的日子周記篇二
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫一張參加比賽的畫。老師還給我們放了一個有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績。
最后一節(jié)社會課，大家的紀(jì)律很好，沒有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個成語故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒人走神，大家都積極的回答老師提出的問題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫古詩的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子周記篇三
這是我前些天外出學(xué)習(xí)時(shí)留給學(xué)生的日記題目。原想一定成了告狀信，不曾想我低估了這群孩子。
日記的開頭當(dāng)然是滿紙的歡樂，陳飛說：“隨著老班邁出教室的最后一步教室里沸騰了，同學(xué)們高興的又蹦又跳。”那分快樂也感染了我，似乎他們說的不是我。誰說不是呢，我也曾是孩子，也曾為班主任的暫時(shí)離去而欣喜若狂，那是一種完全放松的快樂。
原本以為會以快樂收場，沒想到筆調(diào)越來越低調(diào)，陳述著班里沒人管時(shí)的盲目，最后他說：“老師你快回來吧?！币槐颈痉氯ズ窈竦谋咀?，滿滿的思念！很多孩子說：“本想老師不在要好好瘋狂的玩兒一把，可為什么總覺得少點(diǎn)什么呢？”王鵬坤說：“老師，我想你。”一句話，心間暖暖的濕濕的。真的滿足了。做師如此，可以了！
班主任不在的日子周記篇四
早晨，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一刻起，就覺得今天的教室有種說不出來的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專心看書的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開起了“小會”……直到我走到自己的位子上時(shí)，才聽見有人說：“聽說徐老師外出培訓(xùn)一周?！蔽也唤悬c(diǎn)小開心，這就意味著在這一周里都將沒有徐老師的管教了。上課時(shí)，不會有徐老師那嚴(yán)厲的眼神;下課時(shí)，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時(shí)，也沒有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍(lán)天的小鳥，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實(shí)并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習(xí)時(shí)，坐在前排的小吳和小姜為了點(diǎn)小事就一直吵個沒完沒了，弄得教室里一陣陣騷動，大家都不得安寧。當(dāng)小姜提出去告訴老師時(shí)，小吳卻扮了個鬼臉，不在乎地說：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在?！苯又?，又開始了大鬧……我想：如果這個時(shí)候徐老師在的話，只要向他們倆使個眼色，準(zhǔn)能把他們治得服服帖帖，還班級一個安安靜靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
才短短的一天時(shí)間，沒有徐老師的眼神，沒有徐老師的聲音，似乎班級有點(diǎn)亂，似乎聽課不專心了。原來，我們是多么習(xí)慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛的徐老師，回來吧!
班主任不在的日子周記篇五
這一周是不平凡的一周，班主任蔣老師出差了。同學(xué)們沒有了指路燈，幸好還有申老師在管教我們。
這一天，學(xué)校要迎接市里面的檢查，學(xué)校要求個班要認(rèn)真清掃垃圾。在中午之時(shí)，教室又吵又鬧，管理的大組長原來對付這種事都是六神無主，但是這次，大組長卻管理得有理有序，沒過多久，教室里鴉雀無聲，每一個同學(xué)都像遇到了老虎一樣.
吃過飯，申老師走進(jìn)教室里安排同學(xué)認(rèn)真做清潔。同學(xué)們精神飽滿，對于地上的每一?；覊m，墻上每一處污漬……都沒放過。
在半期考試即將來到之時(shí)，其他同學(xué)都以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接，而我卻沒有。
班主任不在的日子周記篇六
“同學(xué)們，今天老師要去開一場臨時(shí)會議，你們在教室里寫家庭作業(yè)，不要吵，聽到了嗎？”班主任張老師苦口婆心地說道。
“聽——到——啦！”
張老師在黑板上布置了語文家庭作業(yè)，又叮囑了幾句便離開了教室，隨之傳來的是張老師下樓鞋子與地面碰撞的`“嗒嗒”聲。過了半分鐘后，剛剛還鴉雀無聲的男生們像約好了似的，同時(shí)大叫起來。
男男女女在一塊的偶爾也看得到，像姚譯和徐婷也不知誰先得罪了誰，嘟起小嘴，雙手叉腰，爭吵的面紅耳赤。這不，教室里又多了一處“男女斗毆”的風(fēng)景線。
過了十來分鐘，只聽見樓梯上又傳來“咚咚”的腳步聲……。
同學(xué)們先是愣了一下，隨之連忙藏起自己的零食、漫畫書、mp3，串位的忙回了位，在一起談笑風(fēng)生的女生們，也連忙坐得端端正正。李司柏趕緊拿起課本，胡亂的翻閱著，甚至還把書拿倒了；張娟連忙拿起筆，寫起作業(yè)來；夏越、張嘉豐用書遮著強(qiáng)忍著笑的臉，裝著一副專心致志的模樣。
班主任不在的日子周記篇七
王老師剛走時(shí)，教室里還很安靜，可過了一會，一些同學(xué)就小聲地說起話來。這時(shí)，外號叫“搗蛋大王”的錢明，站起來說：“太累了，老師走了，咱們玩一會吧！反正老師也看不見?！彼麆傉f完，就有一幫同學(xué)說好，緊接著，大部分同學(xué)開始說說笑笑，還有一些同學(xué)在教室里打鬧起來。
只見李強(qiáng)拿著掃帚，站到了桌子上。他把掃帚往懷里一抱，當(dāng)成吉它，然后閉上眼睛，摹仿著歌星的樣子，張開大嘴唱起了流行歌曲。他的舉動、動作引來了同學(xué)們的陣陣大笑和不斷的掌聲。
xxx一見，也毫不示弱，他把黑板擦當(dāng)話筒，站在了椅子上，學(xué)著主持人李詠的腔調(diào)，當(dāng)起了主持人。他每說一句話，都逗得同學(xué)們哈哈大笑。
外號叫“搗蛋女王”的劉紅，此時(shí)正在和“調(diào)皮大王”王波玩紙飛機(jī)，他們剛投出去的那只飛機(jī)還在教室里飛呢。
這時(shí)被大家稱為“老大”的趙輪更得意，你看他，學(xué)著電視劇里“老大”的模樣，把雙腿放在桌子上，瞇著眼，背靠椅子，前后搖晃，還不時(shí)地向后仰著，津津有味地聽著歌，那神態(tài)好像真的是“老大”了。
在他的旁邊，班長張強(qiáng)大聲地喊：“大家請安靜一下，都不要再鬧了！”接著班長轉(zhuǎn)過臉，對趙輪說：“趙輪，把你的腿從桌子上放下來，不然你會摔跤的?！?/p>
趙輪可不聽這一套，反而把椅子向后仰得更厲害了。只聽“啪叉”一聲，椅子碎了，趙輪四肢朝天摔在了地上，同學(xué)們哈哈大笑。此時(shí)，教室里喊聲、叫聲、吵嚷聲響成一片，簡直要把棚頂炸開了。
忽然，喧鬧聲?然而止，教室里立即靜了下來，原來是張校長來了。這時(shí)，同學(xué)們你看我，我看你，一個個大眼瞪小眼，誰也不敢吱聲了。
同學(xué)們這樣作是太不應(yīng)該了，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，老師在與不在都要一個樣??！
班主任不在的日子周記篇八
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂的日子你們自然明了，不用說什么逃課，曠課，在自修可上看看小說已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還是未出現(xiàn)，不只是小說，還有聽歌的，聊天的，玩得好不快樂，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個，因?yàn)楦呖几木?，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺，真得是學(xué)得很開心，特別是地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點(diǎn)是教書特棒上了他的課之后有中“原來地理可以這樣學(xué)得感覺”，我們超級喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒壓力怎么讀書，我們還期待著班主任早點(diǎn)回來，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實(shí)！
加油??！同桌們！
班主任不在的日子周記篇九
聽說航大要出去幾天，全班沸騰了。哼，“航大”不在，可以自由。山上沒有老虎是真的，猴子叫霸王。
隨著鈴聲響起，杭州大學(xué)開學(xué)后的第一節(jié)語文課正式開始，學(xué)生們帶著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看看班上的語文老師是誰，這讓大家都很震驚。原來，這位老師就是我們語文課的代表毛安雯。我看到她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書放在上面，然后笑著看了我們一眼，讓我們背上都是汗，直起了腰。毛老師讓我們打開習(xí)題集，讓學(xué)生們談?wù)劇u漸地，教室里傳來一陣吵鬧聲，而且越來越大，蓋過了毛老師的聲音。“安靜”的班長站起來訓(xùn)斥說話最兇的同學(xué)，開始上課的時(shí)候教室又恢復(fù)了平靜。
這個周六要開運(yùn)動會，其他班的同學(xué)都在整裝待發(fā)，利用課余時(shí)間、體育課和一切課外活動進(jìn)行訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)都很散漫，毫無準(zhǔn)備，甚至打架鬧點(diǎn)。我們的臨時(shí)班主任張老師給我們講了很多“政治思想”，極大地鼓舞了我們的士氣。在運(yùn)動會上，每個人都屏住了呼吸。每當(dāng)聽到發(fā)令槍的命令，學(xué)生們就伸長脖子看看我們班有沒有運(yùn)動員。如果有，站起來喊一聲“加油”，對運(yùn)動員大喊大叫，揮手示意；如果沒有，大家再坐下來等下一個發(fā)令槍的命令。這樣，大喊大叫，坐著真的沒意思。但是，我們從第八名跳到第二名，還是挺有成就感的。
在充滿成就感的日子里，每個人都心花怒放。當(dāng)年我們每個人都趾高氣揚(yáng)，更別提膝蓋有多高了。大家都在等“航大”回來領(lǐng)賞。
這個星期五，班主任黃老師去北京出差了。周四下午，黃先生走了。班級真的很亂。沒有黃老師，我似乎做不到。
星期五早上，我們收完作業(yè)后，班級很吵。如果平時(shí)，黃老師會在門前一站安靜的學(xué)習(xí)背單詞，但是今天黃老師不在，上課還是吵到晨讀鈴響。班級代表在我們眼里只是個擺設(shè)。黃老師走了，說回來就給我們蜜餞，但黃老師肯定是安排了不少眼線；不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說如果我們不好，就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒了。連歷史老師王老師都這么說，現(xiàn)在我們完了。午飯后，我們班幾乎沒有老師來，只有值日班班長負(fù)責(zé)半個小時(shí)。然而，值日班長無法控制前幾個人，想控制后面的人，但他們不相信，并與值日班長爭吵。那聲音不亞于一個小菜市場，方受不了。她大喊大叫，攔住了所有人，但李奇和秦心根本不聽。他們總是各奔東西，誰也管不了。
下午班會，黃老師不在的時(shí)候，一個剛進(jìn)來的老師給我們上語文課。上課的時(shí)候大家都一直在說。他們談?wù)摰牟皇抢蠋熒险n怎么樣，而是她和以前的宋老師太像了，她的發(fā)型、臉型、上課的語氣都和宋老師一模一樣。宋老師只離開了半個學(xué)期，但我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏?。我們不知道什么時(shí)候派她的老師來看望我們。
班主任不在的日子周記篇十
老師整紀(jì)律的時(shí)候，忽然說出這樣一句話。
“下個星期你們四點(diǎn)半就可以放學(xué)回家了?！?/p>
當(dāng)時(shí)我們都異口同聲地“啊?”了好久。--帶著許些興奮、疑惑，更多的是不信。
“那一定是老師的氣話?！?/p>
“老師開玩笑的吧?！?/p>
議論紛紛的我們都認(rèn)為“不可能”，也沒放在心上。
“你們陳老師要出差了?”剛進(jìn)家門聽見媽媽說，“你們可以提早下課了?”
哦，原來是真的。
第二天，懷著五味雜陳的心上課的我，似乎有些高興，卻有些失落。
還有一個月不到的時(shí)間，我們就要迎來恐懼的期中考試了。
陳老師已經(jīng)出差去了，我們最后一節(jié)用來復(fù)習(xí)的課沒了。我心中忐忑不安，時(shí)間一天天逼近，期中考試的陰影籠罩在學(xué)校上空......就像一個勇士，經(jīng)歷重重困難來到魔王的城堡--或者說來到我們學(xué)校。
陳老師不在的日子里，期中考試來了。
它獰笑著、狂妄地朝我們涌來。
下課鈴響的那一瞬間，大家巴不得逃出教室門。當(dāng)然，被監(jiān)考老師淡定的一句“誰下位卷子判零分”制止了。老師總能說出學(xué)生最害怕的一句話。
考試終于過去了。
我總覺得自己出現(xiàn)了幻覺，每當(dāng)我望向天空時(shí)，總覺得它格外晴朗。
事實(shí)上，它是同我們一起，迎接回來的陳老師。
班主任不在的日子周記篇十一
老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認(rèn)真呢！
一大早，同學(xué)們便來到教室，在u型樓的門口就能聽見我們班朗朗的讀書聲。那些“淘氣鬼”，都被班長、大隊(duì)委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒有淘氣的現(xiàn)象。在英語課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著微笑，讀得十分投入，激情滿懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話，一定會表揚(yáng)的吧。
老師您不在的時(shí)候，組長們個個認(rèn)認(rèn)真真收作業(yè)，沒有一點(diǎn)馬虎，班長認(rèn)真管理紀(jì)律。人人都把事情做得順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無處不在。但微笑似乎在表達(dá)什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來給我們講聽課的軼事。
班主任不在的日子周記篇十二
我嗓子發(fā)炎了，疼得說不出話，早上沒去上學(xué)。躺在床上，我覺得難受極了。忽然，客廳里傳來媽媽接電話的聲音，原來是黃苑云打來電話，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺得嗓子不是那么疼了。
我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他們會怎么樣呢。
下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來電話，問我的情況，并主動告訴我作業(yè)，聽著她們熟悉的聲音，我真高興啊。
晚上，剛從外地回來的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來電話，問我的病況，當(dāng)聽說我不燒了時(shí)，連說“放心了”
當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來，媽媽問我要干什么，我說：“我要收拾書包，明天去上學(xué)。”
是啊，雖然我今天沒上學(xué)，但我真切地感受到來自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。
班主任不在的日子周記篇十三
藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過我的臉龐，陽光灑在身上。
上著課，一個粗啞的聲音傳入我們的耳中，說：“請所有的班主任到三樓多媒體室開會”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫著：安靜，等我回來，不許吵！”的大字?？梢娎蠋熓怯卸嗝床恍湃挝覀?，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
寫完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見一個較矮的小男生說了一句“哈哈！老師走了”，這時(shí)，只見班主任又出現(xiàn)在教室門口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來，懲罰了剛才那個矮個子男生。剛才驚心動魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來。
有的同學(xué)看小人書，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來了，這根本不是什么音樂課，感覺像進(jìn)了個菜市場。誰也沒料到，就在大家無所顧忌時(shí)，教室門猛地被推開，竄位的忙著回到原位，說話的立馬翻開書假裝認(rèn)真地閱讀起來，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒吃完的棒棒糖夾到書本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來的。
更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來的并非班主任，而是一個被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無聲過后，反應(yīng)過來的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長，還露出豐富的表情包。平時(shí)讀書哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會，他們又開始了各自的自由小天地。
但，我們的聽覺出奇地靈敏，你，咚咚……。
頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開門一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對這一幕感覺到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的日子周記篇十四
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級三班是個家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時(shí)歸來？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩您，老師，陳老師：因?yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——。
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任不在的日子周記篇十五
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王?！崩蠋煵辉跁r(shí)，平時(shí)的“乖乖猴們”便露出了“廬山真面目”。
美妙悅耳的上課鈴聲響了好久，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……沒見老師進(jìn)來，等了好久，副科老師走進(jìn)來說：“今天你們班主任去聽課了，所以你們可以寫寫日記、讀書筆記，班長管班?！蔽覀兟犃酥秉c(diǎn)頭。老師說完就走了出去。起初，我們非常安靜，可到了后來，越來越吵了，就像z..h.a開油的鍋，有悄悄的說話聲，“咚咚”的`敲桌子聲……他們見班長沒有管他們，就越來越放肆了。有人吵架，有人高聲談笑，甚至還有人跑到門口把風(fēng)。這下班長可發(fā)威了，大吼一聲，全體成員歸位了。
可沒過一會兒，又成了喧鬧的菜市場。有兩個人在吵架，他們吵著吵著又要動手的樣子，好多人來圍觀。有的則在一旁起哄，有的則在一旁勸阻。后來被班長收拾一下就散場了。弄完這邊，那邊又出現(xiàn)了一群反叛分子，搗得班長確屬無奈。所謂“一根筷子易折，一把筷子難折?！倍揖驮诤臀业恼Z文組長談話，正當(dāng)談得起勁的時(shí)候，老師來了，全班同學(xué)馬上收拾了一下，老師一進(jìn)來，所有人都若無其事。
班主任不在的日子周記篇十六
熊老師這周有事，找了一位老師來教我們。大人總是說老虎不在家，猴子稱霸王。但你別小看了我們四（2)班。“老虎”走了，我們這38只“猴子”不但沒有稱霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來說吧。
那天，我們在學(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿滿的我高高地舉起我的手，生怕老師沒看到我，而請了別人。老師也許看出了我的著急，真的請我起來回答問題。因?yàn)槲易孕艥M滿，所以我的'聲很響亮，不過我剛說完我的想法，章弋許就立刻反對，我一下子像一個漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來了，因?yàn)橛腥速澩业南敕?，于是我和章弋許立刻展開了激烈的爭論，我倆爭得面紅耳赤。這個時(shí)候，老師發(fā)話了：“我贊同章弋許的意見?！庇謱ξ覀冏屑?xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說服了。于是，這場爭論風(fēng)波就過去了。
前四天的我們是一只只聽話的小綿羊，但最后我們還是沒忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
班主任不在的日子周記篇十七
這一天，全校班主任老師開大會，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來：有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著各種各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來了！”不知誰報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜，班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
班主任不在的日子周記篇十八
周一上午，同學(xué)們剛到教室，數(shù)學(xué)費(fèi)老師莊重嚴(yán)肅地告訴我們：班主任盧老師患了病，一星期不能來給我們上語文課，讓我們自己安排，自主學(xué)習(xí)，別讓生病的盧老師操心。費(fèi)老師剛說完，班級里就像炸開了鍋，大家開始竊喜，想到未來的這幾天就興奮，因?yàn)槲覀冞@些“小孫悟空”終于在這幾天里可以不用“帶緊箍咒”了。我心里也又驚又喜：啊，可以不用做語文作業(yè)了，實(shí)在太爽了！中午，有些同學(xué)“調(diào)皮病”又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同學(xué)在操場上玩雙杠，摘果子，還在班上分享給了幾個好朋友，一起吃果子。我和一些中隊(duì)委員也一樣去玩了，班長也無能為力了。吵鬧聲傳到了三樓費(fèi)老師的辦公室里，費(fèi)老師急忙來到我們班，這下才稍微安靜了一點(diǎn)。晚上，我一下子做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，跳完繩，就翹起二郎腿，美美地看起了課外書。媽媽見了，要給我檢查作業(yè)，我理直氣壯地告訴媽媽，今天沒語文作業(yè)，然后繼續(xù)邊看課外書，邊吃瓜子，八點(diǎn)半上床就與周公約會了。盧老師沒在第一天——驚喜、高興。
第二天，我感覺有些沒勁兒，不知心里少了點(diǎn)什么，但又難表達(dá)。中午，我沒像前一天去吃野果子，而是玩了一會兒就馬上回教室，做起了數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。晚上，我做了點(diǎn)媽媽布置的作業(yè)，感覺有些沒事干。噢，原來少的`是語文課和語文作業(yè)。盧老師沒在的第二天——無聊、沒勁。
第三天，二班的語文老師袁老師來給我們代課，雖然袁老師也講得有聲有色，但盧老師那慈祥的面孔；臉上永遠(yuǎn)掛著的那美麗的笑容；當(dāng)同學(xué)有不會做的題時(shí)那著急的目光；同學(xué)生病時(shí)那親切的問候……一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我眼前。望著空蕩蕩的講臺，我渴望盧老師能早點(diǎn)歸來。盧老師沒在的第三天——思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情緒一天比一天強(qiáng)烈。盧老師，我祝您身體健康，早日康復(fù)，早日回到我們身邊，我們這群“小孫悟空”正等著您給我們帶“緊箍咒”呢！
班主任不在的日子周記篇十九
今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學(xué)。
來到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。
上語文課了，可走進(jìn)來的不是語文老師而是數(shù)學(xué)老師。?。∥蚁肫饋頂?shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。
下課了，同學(xué)們在玩，而我卻在想班主任回來會給我們帶來什么影響呢？由于教室很鬧我沒想出來。
一天下來了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來，想著、想著我便睡了。
第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。
最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來。總之這一天我給全班（也有我）的評價(jià)是個c，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧！
第三天（也就是今天），孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。
以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17225384.html】
