總結(jié)是一種簡(jiǎn)潔而高效的方法，讓我們能夠從各個(gè)方面評(píng)估和分析一個(gè)問(wèn)題或者情況。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅，以便讀者能夠快速理解。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”；在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛(ài)心！” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量，讓世界充滿愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?/p>
進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)?？吹降慕痪?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見(jiàn)，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒(méi)有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，熟視無(wú)睹，這是幼兒缺乏感受愛(ài)的能力。因此我們有必要開(kāi)展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾。讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧！只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你?。。。?/p>
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年，中國(guó)引進(jìn)一些西方國(guó)家的節(jié)日，其中，引自美國(guó)的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，但這并非是因?yàn)橹袊?guó)人不知道感恩，沒(méi)有感恩的文化。其實(shí)，我國(guó)古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。
同學(xué)們：感恩和報(bào)恩的過(guò)程，可以使我們盡快地成熟起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人、對(duì)自己有益的人，在這個(gè)過(guò)程中，可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們：如果大家試一試，并不斷地實(shí)踐著，我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)終生幸福的人！
謝謝。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論是對(duì)人對(duì)事，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕?付出，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠(chéng)的心，讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
慣于感恩挫折?！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒(méi)了心跳?！蔽以?tīng)過(guò)一段名為《命運(yùn)》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè)章，而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬。一味的埋怨沒(méi)有任何作用，沒(méi)有耳朵，卻感謝上帝沒(méi)有奪去自己的對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過(guò)的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過(guò)我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真；感謝生活中負(fù)面的一切，讓我們可以愛(ài)的名義看清這個(gè)世界。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長(zhǎng)。
慣于感恩時(shí)代?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者霍金無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樗ㄟ^(guò)自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)出色的，一個(gè)不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀舊朝，僅詩(shī)詞便可知無(wú)數(shù)難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長(zhǎng)安，獻(xiàn)賦上書(shū)卻落空，十載長(zhǎng)安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今，這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，千里馬輩出的時(shí)代，生而逢時(shí)，何其幸運(yùn)！
趁著還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂(lè)”，感恩同行——生命無(wú)時(shí)不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩的心》。
今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學(xué)的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她對(duì)老師的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感激。自古以來(lái)偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一個(gè)行動(dòng)。有人幫了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流?？吹綃寢屚现v的身軀回到家中，一杯熱茶，會(huì)解除她全身的疲勞。廊道里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”他們會(huì)為之驕傲。
同學(xué)們不要認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會(huì)失去那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心回報(bào)我們身邊每一個(gè)關(guān)心你的人。
感恩，其實(shí)無(wú)處不在。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然。同學(xué)們常懷感恩的心，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
大家上午好！
行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)講，我們可以從以下幾方面進(jìn)手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言談舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給他人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子注射的護(hù)士，經(jīng)常看到的——，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的。服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語(yǔ)，對(duì)孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這類(lèi)情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊(yùn)躲在生活中，就蘊(yùn)躲在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從本身做起，捉住教育契機(jī)，以榜樣的氣力影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒(méi)有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，視而不見(jiàn)，這是幼兒缺少感受愛(ài)的能力。因此我們有必要展開(kāi)感恩教育。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的。淚流滿面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。實(shí)在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的`孩子學(xué)會(huì)感恩，知道感恩吧！只有尊重他人，他人材會(huì)尊重你！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇六
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛(ài)愛(ài)、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長(zhǎng)努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)、平等民-主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系；家長(zhǎng)對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛(ài)與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的。家庭中，老人、父母、孩子，每個(gè)人的生日，都有著重要的意義，不論是對(duì)家長(zhǎng)而言，還是對(duì)本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
比如，孩子稍小時(shí)，家長(zhǎng)用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛(ài)河中長(zhǎng)大的，自己過(guò)生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí)，就可以給孩子講講媽媽?xiě)言械男量?，生孩子時(shí)的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過(guò)生日時(shí)，家長(zhǎng)特意請(qǐng)老人來(lái)，送給老人一份驚喜，說(shuō)些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過(guò)去的遇到的困難，過(guò)去有趣的事情，家長(zhǎng)小時(shí)候的 事情等，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然，孩子會(huì)意識(shí)到很多問(wèn)題。當(dāng)老人過(guò)生日的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子一起給老人過(guò)生日，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說(shuō)說(shuō)心里話。家長(zhǎng)還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過(guò)生日的時(shí)候，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見(jiàn)，請(qǐng)他想辦法給家長(zhǎng)一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的'悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛(ài)心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過(guò)個(gè)特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛(ài)心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。
另外， 當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來(lái)歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類(lèi)文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)，以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長(zhǎng)可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫(huà)信、動(dòng)作、語(yǔ)言等）表達(dá)感謝、感激、感恩之情?；蛘?，和孩子商議好怎樣過(guò)。這樣，孩子才不會(huì)感到倉(cāng)促，教育效果會(huì)更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問(wèn)候老師和父母；晚上回家時(shí)不亂跑，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛(ài)行為時(shí)，不吝惜說(shuō)謝謝；面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)要尊敬家長(zhǎng)，家長(zhǎng)幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表?yè)P(yáng)。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無(wú)論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激，對(duì)于沒(méi)有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，你我同行》。今天我們要為全體小朋友介紹一個(gè)節(jié)日，叫做感恩節(jié)。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，本來(lái)是是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚，歡聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實(shí)自古以來(lái)，我們中華民族就一直提倡要樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
那么什么是感恩呢？聽(tīng)完《烏鴉愛(ài)媽媽》的故事，大家就明白了。
從前，在一顆很高大的樹(shù)上，住著一位勤勞、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方去找蟲(chóng)子，給他那群可愛(ài)的烏鴉寶寶吃，小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長(zhǎng)大了。它長(zhǎng)得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動(dòng)，整天只能坐在窩里。
大烏鴉捕蟲(chóng)的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽在鳥(niǎo)窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲(chóng)子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥(niǎo)類(lèi)都稱(chēng)贊大烏鴉非常孝順。
有一天，森林發(fā)生大火，鳥(niǎo)類(lèi)紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來(lái)，大烏鴉非常緊張，繞著大樹(shù)飛來(lái)飛去。
“孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了?！睘貘f媽媽說(shuō)。“不！我不能丟下媽媽?zhuān)∥乙朕k法救媽媽。”大烏鴉說(shuō)。其他鳥(niǎo)類(lèi)也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。“不！我要留下來(lái)救媽媽。我愛(ài)媽媽。”大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動(dòng)翅膀，企圖將大火扇滅。
火勢(shì)還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥(niǎo)類(lèi)看見(jiàn)大烏鴉并沒(méi)放棄，深受感動(dòng)，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動(dòng)翅膀，希望能將大火熄滅。
忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來(lái)濃濃的烏云，一場(chǎng)大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥(niǎo)的幫忙，阻止了這場(chǎng)森林大火。它救了烏鴉媽媽?zhuān)簿攘苏帧?/p>
又濕又累的大烏鴉飛回鳥(niǎo)窩，烏鴉媽媽張開(kāi)雙翅，緊緊抱著它：“你真是我的好孩子！”
（1）小朋友，故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事？
（給媽媽捉蟲(chóng)子吃，著火的時(shí)候救媽媽?zhuān)?/p>
（2）聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得怎樣大烏鴉怎么樣？
（大烏鴉非常孝順，非常可愛(ài)，非常有愛(ài)心、勇敢…）
感恩是一種姿態(tài)，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情懷。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗。
我們也要像烏鴉那樣孝順?gòu)寢專(zhuān)驗(yàn)閶寢屖亲钣H、最偉大的人。媽媽為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)了許許多多，讓我們好好愛(ài)自己的媽媽?zhuān)诩依飵透改缸鲂┝λ芗暗募覄?wù)事，掃地、洗碗、拖地板、擇菜；多為父母做一些侍奉性的事——例如：為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份“孝”心。同時(shí)，在我們周?chē)泻芏嗳硕荚谡疹櫸覀兊纳睿瑸槲覀兎?wù)，讓我們感謝父母給我們生命，感謝老師交給我們知識(shí)，感謝廚師給我們做飯，感謝醫(yī)生為我們看病，感謝清潔工把馬路打掃的那么干凈，感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具，小朋友們，讓我們像小烏鴉一樣行動(dòng)起來(lái)，在每一天里用自己的行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)媽媽、對(duì)所有人的感恩之情吧！
感恩不難，多笑一次，多說(shuō)一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會(huì)是對(duì)曾幫助過(guò)我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們，讓我們牽起雙手，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆吧！以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)回報(bào)每一個(gè)關(guān)愛(ài)我們的人。學(xué)會(huì)感恩并不難，只要一個(gè)會(huì)心的微笑，只要一個(gè)信任的眼神，只要一個(gè)溫暖的擁抱……這就是感恩。讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，道一聲“感謝有你”。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇七
敬愛(ài)的園長(zhǎng)、老師親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：
時(shí)間就像一只小鳥(niǎo)，滴答地向前飛。再過(guò)幾天，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師和孩子們。我覺(jué)得真的很不情愿。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我緊緊地握著媽媽的手，不肯放手。是小何老師和陸老師用溫暖的手抱著我，照顧我，呵護(hù)我，幫助我成長(zhǎng)。在過(guò)去的三年里，我和月亮班的所有孩子一起學(xué)習(xí)唱歌、跳舞和畫(huà)畫(huà)……學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理。
在這里，我謹(jǐn)代表月亮班的所有孩子，談?wù)勎覀兊男穆暎?/p>
我們都是不懂事的寶寶，讓你們努力吧！
我們是最調(diào)皮的問(wèn)題孩子，讓你省心！
我們也是最可愛(ài)的好孩子，和你的愛(ài)一起成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師，我們感謝您！
親愛(ài)的幼兒園，謝謝你！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇八
感恩節(jié)馬上就要到了，下面是小編為您收集的關(guān)于幼兒園感恩節(jié)。
講話稿。
希望能幫到大家!
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛(ài)心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)講，我們可以從以下幾方面進(jìn)手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言談舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給他人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子注射的護(hù)士，經(jīng)常看到的，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)當(dāng)讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)用經(jīng)常使用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這類(lèi)情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊(yùn)躲在生活中，就蘊(yùn)躲在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從本身做起，捉住教育契機(jī)，以榜樣的氣力影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒(méi)有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預(yù)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，視而不見(jiàn)，這是幼兒缺少感受愛(ài)的能力。因此我們有必要展開(kāi)感恩教育。我們應(yīng)當(dāng)以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。實(shí)在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，知道感恩吧!只有尊重他人，他人材會(huì)尊重你!!!!
大家好，我叫管音杰，小名叫六六。我來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁?，拉著老師的衣服不停地說(shuō)：我要回家，我要媽媽!那時(shí)我不會(huì)穿衣，不會(huì)穿鞋;喝水時(shí)常常弄濕衣服，吃飯時(shí)米粒灑的到處都是;有時(shí)還會(huì)尿床尿褲子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)耐心的幫助我、鼓勵(lì)我。余老師和陳老師常常會(huì)把我摟在懷里，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛(ài)你。
很快兩年過(guò)去了，我現(xiàn)在特別喜歡幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@有我喜歡的余老師和陳老師，還有這么多小朋友一起玩，我覺(jué)得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我可棒了，我會(huì)自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動(dòng)和人打招呼，大家都夸我說(shuō)：六六，你可真棒!媽媽說(shuō)，都是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的關(guān)心和幫助，你才能有這么大的進(jìn)步，我們要永遠(yuǎn)記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲說(shuō)：老師，謝謝您，老師，我愛(ài)您!最后，我要為老師唱一首歌，表達(dá)我對(duì)老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我叫xxx，來(lái)自x幼兒園。我演講的題目是《感恩母親》。
有一個(gè)人一直占據(jù)著你心里最柔軟的地方，你愿意用一生去愛(ài)她。這個(gè)人叫“媽媽”；有一種愛(ài)，你可以隨意索取，隨意享受，卻不需要任何回報(bào)。這種愛(ài)叫“母愛(ài)”！
母愛(ài)是世界上最平凡最偉大的情感。它和我們一起成長(zhǎng)，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。我們所有的榮耀都來(lái)源于這種平凡而偉大的母愛(ài)。全世界的母親都不需要物質(zhì)上的滿足，只希望自己的孩子能有一個(gè)美好的未來(lái)，有一顆感恩的心，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)心自己的人。
我愛(ài)我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂啵?/p>
讓我們永遠(yuǎn)感恩，讓我們成為感恩的人，感謝我們的父母和所有愛(ài)我們的人。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十
b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
(合)它的名字叫做“感恩”?！缎拇娓卸鳌分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：
a.對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
a.感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
a.羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》，讓我們體會(huì)如何感恩。
a、十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
歌曲。
友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
表演小品。
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
ab：心存感恩，回報(bào)他人。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十一
老師，同學(xué)們：
大家上午好！
本周星期四是個(gè)不平凡的日子，是個(gè)神圣的日子――一年一度的感恩節(jié)。
或許是有意為之，或許是巧合，在這樣一個(gè)不平凡的日子里，學(xué)校先是召開(kāi)了各班的主題班會(huì)課，接著又是家長(zhǎng)會(huì)。期中考試剛剛結(jié)束，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個(gè)接一個(gè)的.被折騰，真的是惶恐灘頭說(shuō)惶恐。可轉(zhuǎn)念一想，我們還真有好多心里話要對(duì)父母說(shuō)呢。
在這偉大的節(jié)日里，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨；但是，我們可以用我們的方式把我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的母親。
母親，我們的生命來(lái)自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影；母親，我們的快樂(lè)來(lái)自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀；母親，我們的無(wú)私來(lái)自您，不求回報(bào)的給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；母親，我們的幸福來(lái)自您，笑對(duì)艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛(ài)在這世間充滿天地。
在人生前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雪，或許會(huì)徘徊不前，或許會(huì)摔跤跌倒，甚至誤入歧途，可是，我們永不言棄，因?yàn)楱D―一路有你，母愛(ài)呵護(hù)，伴我一生。
或許，我們唯有帶著一顆感恩的心，理解父母的不易和師長(zhǎng)的苦心，不辜負(fù)他們熱烈的期盼，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的綜合實(shí)力，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng)，成為一個(gè)讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)！這一天充滿了情感，充滿了幸福！這一天所帶來(lái)的精神上的好處，每天都要體會(huì)到，感恩的思想、行為、感情，都要貫徹落實(shí)到我們生活的每一天！
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，踐行弟子守則，就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)感恩的人！作為校長(zhǎng)，我感謝所有的人：我感謝我的老師們，他們努力了，努力了，重復(fù)了每一項(xiàng)繁瑣的工作。是你讓xx小學(xué)的進(jìn)步越來(lái)越大，讓xx小學(xué)的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！
感謝我的孩子們，他們調(diào)皮，天真，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你讓我看到了xx的希望，你讓我感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)和滿足！謝謝你們！雖然你有一些缺點(diǎn)和問(wèn)題，沒(méi)有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我相信你在老師的帶領(lǐng)下會(huì)取得進(jìn)步的！
謝謝。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十三
親愛(ài)的的老師、可愛(ài)的孩子們：
大家早上好！大家早上好！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的'活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十四
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是-----班-----小朋友的----，能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的童年。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類(lèi)似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。
最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意！并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家！
各位老師、各位小朋友、各位家長(zhǎng)：
大家上午好。
我是大2班xx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的致辭。
時(shí)間過(guò)得很快，我還清楚地記得三年前來(lái)這里給xx報(bào)名，因?yàn)槭肿憧诒l(fā)小朋友不能進(jìn)來(lái)，xx就趴在那邊欄桿的地方看著。其實(shí)之前也帶她看過(guò)幾個(gè)私立幼兒園，硬件設(shè)施都比我們xx要好很多，最后xx自己選了這里，她的理由是，這個(gè)幼兒園院子里有兩棵桃樹(shù)、等長(zhǎng)出小桃子、桃子熟了就可以吃了。當(dāng)時(shí)我想，xx在xx幼兒園，已經(jīng)有了她最初的人生理想，這是個(gè)多么了不起的理想啊。
3年過(guò)去了，美麗的桃花開(kāi)了三載，也吃過(guò)了樹(shù)上的美味桃子，小朋友們終于要畢業(yè)了，沒(méi)有遺憾，心懷感恩：第一次過(guò)集體生活、和老師同學(xué)慢慢熟悉、學(xué)會(huì)和人友好相處的方式；吃完飯自己收拾碗筷、睡覺(jué)醒來(lái)衣服褲子自己穿；咳嗽或者打噴嚏的時(shí)候要捂住嘴巴鼻子、不能對(duì)著人不然會(huì)傳染病菌也不禮貌。。。這3年，老師就從這些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始、手把手地教會(huì)這些孩子各種生活技能，讓每個(gè)小朋友從什么都不會(huì)的小寶寶變成非常能干的了不起的孩子：能獨(dú)立照顧自己、懂得關(guān)心他人。班里養(yǎng)的小烏龜死的時(shí)候老師幫他們挖了個(gè)坑埋起來(lái)、還搞了小型的葬禮，讓孩子們零距離感受生命的寶貴和脆弱，學(xué)會(huì)尊重和珍惜所有的生命。教室里的裝飾都是老師親手制作布置的、非常溫馨。娃娃家的角落，東西都是小朋友自己帶去的，什么東西都當(dāng)作寶貝往幼兒園帶，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同、非常單純的熱愛(ài)這個(gè)集體并為之自豪。幼兒園也組織孩子們參加各種比賽，有比賽就有得失，失敗讓他們更勇敢，更明白：現(xiàn)實(shí)也許不那么理想但依然充滿希望、有各種值得努力的方向和理由。
在孩子成長(zhǎng)的這3年，家長(zhǎng)在和老師溝通的過(guò)程中，也建立了非常深的信任和感情。昨天晚上在群里面，就有小朋友媽媽說(shuō)，孩子在xx幼兒園的這3年，我們覺(jué)得非常安心、也非常放心，孩子們每天過(guò)得非常快樂(lè)，我們家長(zhǎng)內(nèi)心充滿感激。
最近一段時(shí)間孩子們都在排練。據(jù)說(shuō)畢業(yè)詩(shī)朗誦、唱畢業(yè)歌，陸*小朋友每次都會(huì)眼淚嘩嘩的、舍不得離開(kāi)幼兒園、舍不得離開(kāi)相處了3年的老師和同學(xué)。而我家xx每天都在離園倒計(jì)時(shí)、非常高興自己馬上要成為小學(xué)生了。
衷心感謝xx幼兒園所有的老師、盛飯的阿姨、門(mén)口的保安叔叔，還有所有要好過(guò)也鬧過(guò)別扭、打過(guò)架的同學(xué)們。是你們，給了所有個(gè)性各異的孩子們?nèi)松畛踝蠲篮玫慕?jīng)歷和記憶、一個(gè)非常健康快樂(lè)的難忘童年。童蒙養(yǎng)性、少年養(yǎng)志，這里所有的孩子會(huì)帶著你們深深的愛(ài)、帶著對(duì)未來(lái)無(wú)窮的憧憬和向往、告別童蒙、走向他們的少年時(shí)代！
感謝你們，深深感謝這里的每一位，謝謝！
敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是壯壯牛班王欣宇的媽媽?zhuān)軌蛴袡C(jī)會(huì)代表我們牛班的爸爸媽媽們表達(dá)一下我激動(dòng)的心情；我既感到榮幸之至，但同時(shí)又心中充滿惶恐，很怕在這短短的幾分鐘時(shí)間里表達(dá)不出我們?nèi)考议L(zhǎng)的心聲。但有一點(diǎn)我是相信的，今天我們家長(zhǎng)的心中除了感動(dòng),就是感恩。
三年半以前，我把欣宇送進(jìn)了卓越星海園，對(duì)我而言，心中雖有千般不舍但還是咬緊牙關(guān)硬裝堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)孩子而言，這是他這個(gè)“小人兒”第一次離開(kāi)家。那時(shí)的欣宇不會(huì)自己穿衣，不會(huì)自己上廁所，不會(huì)和陌生人主動(dòng)交流，不會(huì)的很多很多，我的'心里有著諸多的不放心，有時(shí)我會(huì)偷偷的躲在教室門(mén)口，近距離偷偷的窺探，或者守在家里的電腦前遠(yuǎn)程的監(jiān)控，是老師們親切的笑臉、溫暖的話語(yǔ)、耐心的安撫，讓我放下了心。漸漸地，孩子們逐漸適應(yīng)了卓越的生活，臉上也有了燦爛的笑容，不再吵著、鬧著不上幼兒園了！
三年來(lái)，牛班的老師雖然經(jīng)歷了幾次變動(dòng)，但唯一不變的是他們對(duì)孩子的愛(ài)，老師們?nèi)娜獾膼?ài)護(hù)著孩子，相信他們、鼓勵(lì)他們、引導(dǎo)他們，照顧他們一天天長(zhǎng)大！
三年多時(shí)間過(guò)去了，今天是欣宇從幼兒園畢業(yè)的日子。雖然我從沒(méi)疏于對(duì)孩子的教育，但幼兒園寓教于樂(lè)的教學(xué)方式、全方位的培養(yǎng)模式、文武兼?zhèn)涞慕虒W(xué)內(nèi)容，都令欣宇受益匪淺。卓越幼兒園和壯壯牛班的老師們把一個(gè)自信、開(kāi)朗、優(yōu)秀、全面發(fā)展的孩子交還給了我。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，給我們帶來(lái)了太多的驚喜和快樂(lè)。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們牛班的所有家長(zhǎng)感謝以下諸位：
她們是卓越總園長(zhǎng)邢茂珠女士，是她全盤(pán)規(guī)劃，運(yùn)籌帷幄，給孩子們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；感謝范開(kāi)蘭園長(zhǎng)，是她直接的英明領(lǐng)導(dǎo)，卓越星海園穩(wěn)步的向前發(fā)展；感謝我們的王會(huì)計(jì)，她雖然總是從我們腰包要去辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，但是都用在了孩子的身上；感謝孩子們的保健醫(yī)生尹媽媽?zhuān)刻烊雸@首先要過(guò)她那一關(guān)，她是孩子們健康的守護(hù)神；感謝每天忙碌在廚房的幕后英雄們，是你們可口的飯菜讓孩子每天垂涎三尺；感謝孩子們的輪滑老師牛教練，是他讓孩子們?cè)谳喕瑘?chǎng)上總是牛氣沖天。感謝門(mén)衛(wèi)室的大爺，感謝打掃衛(wèi)生的大姐！還有那些關(guān)心孩子、默默為孩子付出的人。
但今天，我要把最深的感謝送給壯壯牛班婷婷老師、時(shí)老師、陳老師和王老師。孩子們，她們是你們的啟蒙老師，她們有著像媽媽一樣的愛(ài)，她們每天陪伴你們的時(shí)間甚至超過(guò)了爸爸媽媽?zhuān)⒆觽?，希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記這些深?lèi)?ài)你們的老師，不要辜負(fù)老師幾年來(lái)對(duì)你們的悉心教誨和殷切期望。不論你將來(lái)飛的多高，飛的多遠(yuǎn)，都給老師報(bào)個(gè)喜，有空回來(lái)看看老師，永遠(yuǎn)心存感激。
感謝的心情永遠(yuǎn)表達(dá)不完，最后把我心中的祝福也送給在坐的所有人，祝我們卓越幼兒園永遠(yuǎn)卓越，祝老師們永葆童心，健康美麗；祝家長(zhǎng)們工作順利，生意興隆；祝我們的寶貝們都健康幸福、平安一聲！謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家早上好！
我是大四班#的爸爸，作為家長(zhǎng)代表我感到非常的榮幸。
今天是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃；今天也是我們大人的節(jié)日，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái)；今天是一個(gè)值得特別紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚這里，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng)；正是由于您們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心！正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子！辛勤的園丁們，您們辛苦了！我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈！是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石！說(shuō)到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什么是愛(ài)！我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”！
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感謝！大家都知道，最近校園突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們?cè)冢覀兗议L(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和-諧社會(huì)的保護(hù)神！向您們表示衷心的感謝！
最后，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！愿你們的明天更燦爛、更美好！祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)！
祝愿高新幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
祝愿各位老師身體健康，生活幸福！
祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
當(dāng)六月的驕陽(yáng)灑滿大地，六月的微風(fēng)催濃綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，我們即將告別幼兒園的生活，帶著一份永恒的記憶，我們將走出***幼兒園的大門(mén)。在這里，我謹(jǐn)代表**班全體小朋友們向尊敬的老師說(shuō)一聲，謝謝！
感謝你們幾年來(lái)對(duì)我們的辛勤哺育，剛?cè)雸@時(shí)，我們生活幾乎不能自理，是你們喂飯、喂水、哄著我們午睡；開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，我們很難入門(mén)，是你們手把手地教會(huì)我們數(shù)數(shù)，做題。我們是一群調(diào)皮的孩子，是你們告訴我們，應(yīng)該怎么去做，我們也是一群幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲覀冇龅搅四銈冞@些可親可愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師，你們無(wú)私的付出，換來(lái)了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)美好幸福的童年。
如今，我們即將離別，就要步入小學(xué)生的行列，在以后的日子里，我們一定會(huì)銘記老師的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)一定做對(duì)社會(huì)有用的人！
謝謝大家??！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十五
開(kāi)場(chǎng)：
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
2:親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們。
合：大家好!
1：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛心愿的童年!
2：在這充滿期待的季節(jié)里，我們種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子，盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(zhǎng)!
1：三年來(lái)在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，使我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè)時(shí)光，有著太多的歡歌笑語(yǔ)。
2：今天，我園大班小朋友將要告別老師和同伴，走進(jìn)小學(xué)階段的生活。愿你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十六
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
一：園長(zhǎng)講話。
2：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉園長(zhǎng)講話。
二：家長(zhǎng)代表講話。
1：小朋友們，讓我們謝謝園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
三：幼兒代表講話。
2：謝謝!感謝你!也感謝我們所有的家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和幫助!下面，歡迎畢業(yè)班的小朋友代表講話。
四：教師獻(xiàn)詞(三個(gè)大班班長(zhǎng))。
1：一顆顆稚嫩的苗苗在老師們慈母般的呵護(hù)下茁長(zhǎng)成，教師的心與孩子們心心相印，為你們撐起了一片晴朗的天空。老師們有太多的話語(yǔ)要對(duì)寶貝們說(shuō)說(shuō)，接下來(lái)，歡迎畢業(yè)班的老師們獻(xiàn)詞。
五：大班幼兒向教師獻(xiàn)花。
2：老師們的諄諄教誨小朋友們要銘記。下面，大班小朋友要為老師們送上鮮花，感謝老師們?nèi)陙?lái)對(duì)自己的教育和培養(yǎng)。
六：大班舞蹈班《咚吧啦》。
七：小二班情景表演：《快樂(lè)的小螞蟻》。
1：小朋友，大班的姐姐們舞蹈跳得好不好?嗯，他們跳得真棒!我們小班的小朋友也迫不及待的要像大姐姐們學(xué)習(xí)呢!瞧，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞，有小二班小朋友們帶來(lái)的情景表演《快樂(lè)小螞蟻》。
八：大三班《絕色經(jīng)典》。
2：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，我們幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了孩子的靜聽(tīng)，識(shí)字，閱讀能力。如今他們已經(jīng)能夠誦讀很多經(jīng)典文學(xué)作品。請(qǐng)欣賞，大三班小朋友表演的《絕色經(jīng)典》。
九：中班舞蹈班《扇子舞》。
十：小一班情景劇《伢牙樂(lè)》。
2：牙齒是伴隨人類(lèi)一生的好朋友，是幫助人們磨碎食物的有力助手。我們每天都要保持口腔的清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)牙齒?？墒怯幸惶欤瑤字恢x(chóng)跑到嘴巴里來(lái)?yè)v亂了，這可怎么辦呀?我們來(lái)看看小一班的.小朋友如何保護(hù)牙齒吧!請(qǐng)欣賞，效益班小朋友表演的情景劇《伢牙樂(lè)》。
十一：大二班舞蹈《友誼華爾茲》。
1：小班的小朋友表演得好不好?這是小班小朋友第一次上臺(tái)表演節(jié)目，你們真棒!三年的幼兒園時(shí)光使小朋友們結(jié)成了童年最純真的友誼，讓我們共同為這童年的友誼跳快樂(lè)的舞吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞，大二班小朋友表演的舞蹈《友誼華爾茲》。
十二：中三班現(xiàn)代舞《刨冰進(jìn)行曲》。
1：欣賞了大班哥哥姐姐們的節(jié)目，相信在座的小朋友們也想上臺(tái)來(lái)表演了。是不是?接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞，由中三班小朋友帶來(lái)的現(xiàn)代舞《刨冰進(jìn)行曲》。掌聲歡迎。
十三：教師歌伴舞《祝福祖國(guó)》。
1：小朋友，一年來(lái)，我們的國(guó)家經(jīng)歷了太多的磨難與考驗(yàn)，在這樣一個(gè)時(shí)刻，我們要彼此鼓勵(lì)，彼此溫暖!共同祝福我們的祖國(guó)繁榮強(qiáng)大!請(qǐng)欣賞，老師們表演的歌伴舞《祝福祖國(guó)》。
十四：中一班歌表演《哆來(lái)咪》。
十五：中二班情景劇《童年》。
2：快樂(lè)的童年，我們擁有爸爸媽媽的疼愛(ài)，擁有老師的關(guān)心與呵護(hù)，我們就擁有甜蜜和幸福，請(qǐng)欣賞，中二班小朋友表演的情景劇《童年》。
十六：中、大班美術(shù)班作品展。
十七：大一班韻律操《跳動(dòng)的精靈》。
2：大班的小朋友們活潑開(kāi)朗，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞，大一班小朋友表演的朝氣蓬勃的韻律操《跳動(dòng)的精靈》。
十八：朗誦畢業(yè)詩(shī)、唱畢業(yè)歌。
1：孩子們，三年的幼兒園生活，老師和爸爸媽媽們看到了你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你們長(zhǎng)大了，聰明了、懂事了，自信了。
2：今天的你們，滿載三年采擷的累累碩果，滿載老師、小朋友們的眷眷深情，結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望天地。
1：花滿枝頭的季節(jié)，在美麗的幼兒園里，孩子們聲聲的感謝化作了美麗的詩(shī)篇，請(qǐng)欣賞由大班全體小朋友帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)》和《畢業(yè)歌》。
十九：頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、發(fā)紀(jì)念品。
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)老師為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀(jì)念品。
結(jié)尾：
二十：共同唱歌結(jié)束。
1：教育是一棵大樹(shù)，須要全社會(huì)的關(guān)心、扶持和培育，素質(zhì)教育是這棵大樹(shù)上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護(hù)。讓我們手牽手，肩并肩，同唱一首歌，愿我們的幼兒園桃李芬芳!明天更美好!
2：衷心地感謝到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友，感謝辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們!
1：今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成!
2：愿可愛(ài)的孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
1：大班畢業(yè)典禮——。
合：到此結(jié)束。
2：謝謝大家。
1：再見(jiàn)!
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
也許感恩節(jié)的到來(lái)讓我們?cè)S多學(xué)生心生期待，畢竟對(duì)我們而言無(wú)論是什么節(jié)日都是值得自己感到高興的，然而大家有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去了解感恩節(jié)背后的故事并心有所感呢？在我看來(lái)心懷感恩便意味著著身為學(xué)生的自己在校園獲得了成長(zhǎng)，想要到達(dá)這個(gè)境界除了天性的激發(fā)以外還要通過(guò)后天的不斷學(xué)習(xí)，縱使生活中的些許經(jīng)歷也能讓我們對(duì)心懷感恩的境界有著更深層次的理解。
對(duì)于感恩二字的詮釋或許我們的父母是很有發(fā)言權(quán)的，雖然很多時(shí)候我們無(wú)法在父母身上獲得有關(guān)學(xué)習(xí)的幫助卻也能學(xué)到很多人生的哲理，只要細(xì)心觀察便能發(fā)現(xiàn)父母在平時(shí)的生活中十分關(guān)心爺爺奶奶的身體狀況，無(wú)論是做家務(wù)還是生活中的叮囑都是父母用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的感恩之舉，畢竟?fàn)敔斈棠桃苍缤F(xiàn)在的父母撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，現(xiàn)如今成家立業(yè)的父母自然能夠懂得爺爺奶奶當(dāng)年的付出并心懷感恩，因此心懷感恩的父母在很多時(shí)候便是我們?cè)谏钪兄档脤W(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)在學(xué)校教導(dǎo)知識(shí)的老師同樣也是心懷感恩地對(duì)待我們，相對(duì)于那些懂事的高年級(jí)哥哥姐姐們來(lái)說(shuō)我們無(wú)疑是不讓人省心的存在，有些時(shí)候課堂紀(jì)律的維護(hù)與良好習(xí)慣的培養(yǎng)才是老師在教學(xué)時(shí)十分操心的事情，若非心懷感恩的話又怎么能夠耐得住煩躁的心情來(lái)細(xì)心教導(dǎo)我們呢？還記得有幾次安排學(xué)生替代老師進(jìn)行教學(xué)卻難以讓教室變得安靜下來(lái)，僅僅幾次便有些受不了的我們有怎能體會(huì)到教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)的心情呢？因此心懷感恩也是調(diào)整好心態(tài)之后積極面對(duì)生活中的瑣事。
同學(xué)之間的相互幫助也是我們心懷感恩的表現(xiàn)之一，盡管我們?cè)缫蚜私獾竭@點(diǎn)卻還是對(duì)感恩的表現(xiàn)形式感到有些懵懂，因此我們?nèi)孕枰谏钪卸喽鄬W(xué)習(xí)才能懂得如何去感恩那些關(guān)心自己的人，正如對(duì)我們有著養(yǎng)育之恩的父母與教導(dǎo)之恩的老師所給予的諸多幫助，同學(xué)之間的友情同樣是心懷感恩才能夠得到體現(xiàn)的，無(wú)論是心情不適時(shí)的問(wèn)候還是遭遇難題時(shí)的幫助都值得感恩，因此在我看來(lái)這次感恩節(jié)的到來(lái)正是對(duì)過(guò)去所想所悟的一種整合。
明白感恩的含義并帶著這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待他人才是我們應(yīng)該做的，或許此刻年齡尚小的我們還不能做出多么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)來(lái)感恩他們，但是我們可以從小事開(kāi)始積累逐漸成為父母和老師那樣的偉大之人，這樣的話也許多年以后我們也能這樣教育自己的子孫后代如何心懷感恩呢！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十八
老師，同學(xué)們：
大家好！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的.記憶之中。
章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到團(tuán)體生活的歡樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)兔^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩……。
很多很多的人……。
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……。
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
今年是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thanksgivingday”雖然是美國(guó)的節(jié)日，但“感恩”卻不分國(guó)度，“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
借著今天我與同成長(zhǎng)——感恩生日會(huì)的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂(lè)觀的心態(tài)。（現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）。
同時(shí)讓我們感恩在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，共同分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴們。（請(qǐng)面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠(chéng)的擁抱。）。
在此，請(qǐng)讓我代表園全體教職工感恩各位家長(zhǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠(chéng)的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。
我感恩我親愛(ài)的同事們，是你們對(duì)這份工作的`熱愛(ài)、對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對(duì)集體無(wú)私的奉獻(xiàn)，才讓教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，因?yàn)橛心銈儓@才是最棒的！因?yàn)橛心銈儾艜?huì)越走越好！
我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當(dāng)每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天美麗心情的開(kāi)始！謝謝園的每個(gè)孩子！
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家!
幼兒園感恩節(jié)主持稿幼兒代表講話稿篇二十
歡樂(lè)的氣氛讓我們即使聽(tīng)到的是幼兒園主持閉幕詞也不會(huì)感到憂傷。
【1】閉幕詞。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已接近尾聲。
過(guò)去的一年里，我們有淚水也有歡樂(lè);有汗水更有碩果;我們與孩子以行動(dòng)、真誠(chéng)、愛(ài)心共同度過(guò)了這美好的一年，愿新年的快樂(lè)帶給你們吉祥健康、順利平安。
在新的一年里我深深的祝福小朋友們、家長(zhǎng)們，天天開(kāi)心、生活順利、年年大吉!
下面有請(qǐng)我們的金園長(zhǎng)為我們大家作最后講話!(完畢后)。
現(xiàn)在我宣布前郎村幼兒園迎新年慶元旦文藝匯演到此結(jié)束，小朋友們?cè)僖?jiàn)!
【2】。
1.有請(qǐng)學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)六一獻(xiàn)詞《六一的太陽(yáng)》結(jié)束語(yǔ)：
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到了該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
希望通過(guò)此次活動(dòng)，能增進(jìn)我們趙樓小學(xué)幼兒園與家長(zhǎng)以及社會(huì)熱心人士的溝通。
希望所有觀眾都來(lái)關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。
愿我們趙樓小學(xué)幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國(guó)的明天培育更多的棟梁。
趙樓小學(xué)幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，我們明年再見(jiàn)!
【3】“六一”兒童節(jié)在上級(jí)有關(guān)單位、領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的大力支持和關(guān)心下，在全校師生的積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)活動(dòng)，值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在演出中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
向?qū)Υ罅χС治倚Ａ粌和?jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士道一聲“謝謝了!”
向?qū)闹笇?dǎo)節(jié)目演出的老師們道一聲“辛苦了!”對(duì)現(xiàn)在還沉浸在節(jié)日快樂(lè)氣氛中的同學(xué)們說(shuō)一聲“祝你們節(jié)日快樂(lè)!”本次活動(dòng)，不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。
更讓我們感到高興的是，在本次活動(dòng)中，全校教師的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作熱情空前高漲。
全體教師始終懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、“敬業(yè)爭(zhēng)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神和“不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)互助”的團(tuán)隊(duì)精神，積極投身到各項(xiàng)活動(dòng)中去，表現(xiàn)出了極高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。
大批教師都能超前思考，周密策劃，精心組織，對(duì)活動(dòng)的`每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出。
老師們、同學(xué)們，本次活動(dòng)即將落下帷幕，但通往藝術(shù)殿堂的大門(mén)卻永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。
在此，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)能戒驕戒躁，以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，提升思想境界。
同時(shí)，我也希望全體老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為峰迭新區(qū)小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造新區(qū)小學(xué)更加美好的明天!最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬(wàn)事如意!祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)，天天進(jìn)步，謝謝大家!
【4】慶六一活動(dòng)閉幕詞合：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們張敏：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天陳科：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
張敏：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，陳科：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
合：跳動(dòng)的音符伴隨著你我前進(jìn)，活潑的旋律跟著你我同行陳科：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔張敏：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
陳科：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)張敏：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!張敏：最后，讓我們共同祝愿：合：祝愿祖國(guó)的明天更美好!祝愿北倉(cāng)小學(xué)的明天更美好!合：北倉(cāng)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
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