總結(jié)是我們與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)的重要途徑??偨Y(jié)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的展望,具有指導(dǎo)性和啟示性。這篇總結(jié)范文的撰寫思路獨(dú)特,可以給我們帶來(lái)全新的寫作啟示。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇一
對(duì)于這次行傳統(tǒng)禮儀,做文明大學(xué)生的活動(dòng)本班極力展開(kāi)人人參與,在做完活動(dòng)介紹以后就馬上行動(dòng)起來(lái)從小事做起從身邊做起。
每一個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)活動(dòng)都表現(xiàn)積極,樂(lè)于參與。此次活動(dòng)讓大家對(duì)禮儀和文明引起很大的重視,活動(dòng)影響力很大,增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),使同學(xué)們相互影響,共同進(jìn)步。相信中華美德將生生不息,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中我班級(jí)全體同學(xué)共同參與在青海大學(xué)昆侖學(xué)院校園內(nèi)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng),真正的做到了用自己微薄的力量來(lái)改變身邊的環(huán)境針對(duì)此次行傳統(tǒng)禮儀做文明大學(xué)生用自己的力量創(chuàng)建清潔校園活動(dòng)我班級(jí)有以下總結(jié):
1.在活動(dòng)中我班級(jí)同學(xué)能夠積極的為創(chuàng)建清潔的校園奉獻(xiàn)自己的力量。
2全班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下針對(duì)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、致明樓附近每一個(gè)角落的垃圾進(jìn)行清理。
3每一個(gè)同學(xué)都很積極,有的同學(xué)在不太熱的天氣環(huán)境下盡然都干的滿頭大汗
4.對(duì)于此次活動(dòng)我個(gè)人感覺(jué)很成功,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都真正認(rèn)識(shí)到了從身邊的小事做起的快樂(lè),經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的一番努力展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)干凈,舒適的校園,一個(gè)讓人感到溫馨的環(huán)境,我全班同學(xué)認(rèn)識(shí)到眾人拾柴火焰高的道理,把我們班級(jí)同學(xué)的力量匯集在一起在不到兩小時(shí)的時(shí)間里我們的勞動(dòng)成果就清清楚楚的展現(xiàn)在青大的校園里。
5.通過(guò)此次活動(dòng)然我們知道環(huán)境的清潔是靠大家一起創(chuàng)造的如果我們學(xué)校的每一個(gè)人都能做到不亂扔垃圾那么我們的校園會(huì)更加美好我們所生存的環(huán)境會(huì)更加舒心我們也會(huì)更加幸??鞓?lè)的度過(guò)我們的大學(xué)生活。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇二
本次活動(dòng)既讓同學(xué)們思考人生,明確目標(biāo),并不懈追求,還促進(jìn)了同學(xué)間的交流與互動(dòng)。我相信﹕規(guī)劃好自己的大學(xué),秉承著自己的信念,不拋棄,不放棄,我們的大學(xué)生活一定是充實(shí)而快樂(lè)的!
期末考試將至,為了營(yíng)造良好的考試氛圍,號(hào)召同學(xué)們自覺(jué)的維護(hù)考試紀(jì)律,誠(chéng)信考試,本次團(tuán)日活動(dòng)以“文明考風(fēng),誠(chéng)信考試”為主題。此次活動(dòng)節(jié)目圍繞考風(fēng)考紀(jì)展開(kāi),主要內(nèi)容如下:
首先由主持人開(kāi)場(chǎng)白,并圍繞誠(chéng)信考試進(jìn)行了簡(jiǎn)短地演說(shuō),強(qiáng)調(diào)文明考風(fēng)的重要性。由袁x、李x、柏x等人的小品表演《考試作弊》,以教導(dǎo)主任、老師、學(xué)生等角色表演考試前后的場(chǎng)景,共四幕,形成對(duì)比,從側(cè)面襯托出誠(chéng)信考試的重要性,讓同學(xué)們徹底打消了考試作弊的念頭,同時(shí)也讓同學(xué)們捧腹大笑,收獲了快樂(lè)。
在背景音樂(lè)的伴隨下,開(kāi)始了117寢室成員的集體朗誦,激情洋溢的呼喚著同學(xué)們要提高誠(chéng)信意識(shí),誠(chéng)信是立人之本,考試更需要誠(chéng)信,只有在嚴(yán)謹(jǐn)文明的考風(fēng)下,才能促進(jìn)社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。美羊羊組合胡揚(yáng)超、劉夏韻、胡瀚明等人的歌曲串燒,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而柔情似水,又加上他們的手舞足蹈,同學(xué)們也熱情高漲,使活動(dòng)達(dá)到了高潮。
最后進(jìn)行關(guān)于考試違紀(jì)處罰知識(shí)進(jìn)行有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑诨钴S的氛圍下同學(xué)們積極參加,此環(huán)節(jié)讓同學(xué)們對(duì)考試違紀(jì)又了更深一層的了解,更使部分同學(xué)有了警覺(jué),本此活動(dòng)在搶答聲中接近尾聲。
本次活動(dòng)讓同學(xué)們的思想接受了一次洗禮,讓同學(xué)們懂得了人生是以誠(chéng)信為基石;我們的風(fēng)采,以誠(chéng)信為旗幟;我們的成就,因誠(chéng)信更顯輝煌;我們的明天,因誠(chéng)信才洋溢希望。作為一名大學(xué)生,要培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng),塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng),學(xué)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為,展現(xiàn)自我水平,用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇三
本次團(tuán)日活動(dòng)是以“新規(guī)劃心歷程信念行”為主題。此活動(dòng)大一新生幾乎是為大一新生量身定做,旨在使同學(xué)們能更快的融入大學(xué)生活,明確目標(biāo),認(rèn)真規(guī)劃自己的人生。
本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容如下﹕。
(1)由108寢全體成員詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)的輝煌》,他們對(duì)青春的熱愛(ài)在詩(shī)歌朗誦中表達(dá)的淋漓盡致,既使同學(xué)們明白對(duì)青春理想執(zhí)著追求的重要性,同時(shí)也號(hào)召同學(xué)們要有自信,要拼搏,要記得﹕我們是新世紀(jì)的輝煌。
(2)自由發(fā)言。同學(xué)們談了自己進(jìn)入大學(xué)后的感想,與大家分享。
了各種心情。此節(jié)目意在增強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng),使大家更深入的了解彼此;同時(shí),讓同學(xué)們的心情及心態(tài)有所調(diào)整,盡快的適應(yīng)大學(xué)。
(3)由107寢成員帶來(lái)《怒放的生命》以及109寢室全體成員合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《水手》。滿腔激情的演唱又一次號(hào)召同學(xué)們,不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而迷茫,不要因?yàn)槭《艞?。只要有?jì)劃,有目的的'追求,今日的失敗必能造就明日的輝煌,梟勇必因今天的失意激起明日的斗志,因此,你的人生理想之花必能綻放。
上的理解以及其目標(biāo)。這次演講大家感觸頗多,讓同學(xué)們都重新審視自己,思考自己的人生。
(5)全體成員合唱《我相信》,自信而歡快的歌曲讓節(jié)目接近尾聲,最后由班主任就此次活動(dòng)總結(jié)。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇四
在本期以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中,我繼續(xù)與雷大振老師結(jié)成“傳幫帶”對(duì)子,就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流、如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究等問(wèn)題,進(jìn)行探討和幫扶?!皞鲙蛶А被顒?dòng)使我深深的體會(huì)到了,作為一位老教師應(yīng)該怎樣去完善自我,多向老教師學(xué)習(xí)與其它探討。下面將本學(xué)期自己的“傳幫帶”工作總結(jié)如下:
一、為人師表、以身作則。我以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,對(duì)他們的工作加以指導(dǎo)。由于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只注重知識(shí)的傳授,忽視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂氛圍缺少活力,因此學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索積極性不高,處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。在新課程改革中,倡導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí)。面對(duì)新的教學(xué)理念,針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系等,是我們共同面臨的難題。針對(duì)這些難題,我們相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,共同探討。在探討中把雷老師多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到教學(xué)中去。
設(shè)想和估計(jì)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,使自己對(duì)教學(xué)過(guò)程做到心中有數(shù),提高課堂應(yīng)變能力,能夠駕馭課堂。
三、在上課方面加以學(xué)習(xí)。我吸取他如何組織教學(xué),如何導(dǎo)入新課,如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),如何突出重點(diǎn),如何處理難點(diǎn);如何面對(duì)學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準(zhǔn)備好的問(wèn)題等。對(duì)他在課堂上成功一面予以吸收,同時(shí),建設(shè)性的提出自己的看法,尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),自主探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題方面,應(yīng)該如何去組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生,活躍課堂氣氛,使課堂真正成為學(xué)生的課堂。
四、我還向他進(jìn)行課后教學(xué)反思,注意收集學(xué)生反饋的信息。分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。并通過(guò)相互聽(tīng)課,加以對(duì)比,進(jìn)行總結(jié),找出不同的方面和成功的方面,對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。
另外我還對(duì)李老師的課堂教學(xué)進(jìn)行探究,使她在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中課堂教學(xué)表現(xiàn)出色??傊?,本學(xué)期在以老帶新“傳幫帶”活動(dòng)中,我和其他教師一道,我們共同探討、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。今后我將和老師們一道,為提高我校數(shù)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力,繼續(xù)開(kāi)展好這一活動(dòng)。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇五
1、通過(guò)講解,系統(tǒng)地介紹江都電信無(wú)線通信的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)及發(fā)展。
2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀交流,讓同學(xué)們了解江都電信網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)管理及相關(guān)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)能真實(shí)感受江都電信無(wú)線通信的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)性、維護(hù)系統(tǒng)性、技術(shù)先進(jìn)性、業(yè)務(wù)全面性、發(fā)展可延續(xù)性。
8月3日上午,無(wú)線中心周勁松組織了《江都電信無(wú)線通信簡(jiǎn)介》的集中專題講解,并結(jié)合實(shí)際情況,實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行了溝通與交流。
實(shí)踐期間,老師帶領(lǐng)學(xué)生到無(wú)線中心,分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關(guān)知識(shí)與操作,由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關(guān)知識(shí)與操作,由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識(shí)與操作,由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化相關(guān)知識(shí)并在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)參觀了相關(guān)設(shè)備。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐,使同學(xué)們真正了解到相關(guān)移動(dòng)通信知識(shí),感受手機(jī)打通一個(gè)電話要通過(guò)設(shè)備、機(jī)站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過(guò)程,經(jīng)與同學(xué)計(jì)論、交流、確認(rèn),真實(shí)達(dá)到了預(yù)期效果,有的同學(xué)還以無(wú)線為課題寫出了心得體會(huì)和實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇六
假期的結(jié)束又離我很近了,但我很平靜。生命的長(zhǎng)河在我心中蕩漾。像每個(gè)節(jié)日一樣,流水讓人愛(ài),讓人深思。我清楚地記得,當(dāng)牛年的鐘聲響起時(shí),我的心情和現(xiàn)在一樣平靜祥和。為了孩子,我變老了;對(duì)于年輕人,我是坦然的;對(duì)于老人,我已經(jīng)長(zhǎng)大了;至于我自己,我也在逐漸找回自我。
成長(zhǎng)就是這樣一步步的,踩在每一個(gè)親人的心上,印在每一個(gè)老師的心上。假期里,和往年一樣,我去看望每一位長(zhǎng)輩,他們可以講出我小時(shí)候的各種故事,讓我在多年后的記憶里拾起那些幼稚的故事;拜訪了每一位老師之后,他們都會(huì)給我充分的肯定,讓我今天依然堅(jiān)定無(wú)悔的前行。再多的感激也無(wú)法表達(dá)這些親友從小給我的幫助和支持。也許對(duì)他們最真誠(chéng)的回報(bào)就是今天的我經(jīng)過(guò)不斷的努力和我所期待的未來(lái)。
大學(xué)以來(lái),閱讀似乎已經(jīng)成為我假期生活中不可或缺的一部分。這個(gè)假期,讀書的次數(shù)沒(méi)有預(yù)想的多,但是讀書的感覺(jué)更多。尤其是因?yàn)榻衲昙磳⑻ど峡佳姓鞒?,這個(gè)假期的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了不同的讀書方法,不同階段的讀書狀態(tài)的不同。今年的假期重點(diǎn)放在研究生的詞匯上。假期的前十天,可能是因?yàn)閯倧钠谀┛荚嚨?噩夢(mèng)中恢復(fù)過(guò)來(lái),無(wú)法適應(yīng)假期這么輕松的生活,閱讀效率不理想,完全偏離了原來(lái)的計(jì)劃?;丶姨接H的春節(jié)期間,我仔細(xì)思考了一些關(guān)于閱讀的問(wèn)題,更好地理解了如何閱讀,找到了一種適合自己的有效閱讀方法。所以我覺(jué)得,或許讀的書不多,但是通過(guò)這種閱讀體驗(yàn),幫助新一年的閱讀生活,是一種新的收獲。
每個(gè)節(jié)日都給人不同的體驗(yàn),這不僅僅是因?yàn)槲覀冏约旱牟粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步,也是基于我們社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。就像每年都有新的春晚一樣,每個(gè)春晚都有不同的主題,每個(gè)主題都有不同的觀點(diǎn),我們周圍的一切都在發(fā)生巨大的變化。也許我們不需要親自練習(xí)。只要我們關(guān)注身邊的人和事,用心去體會(huì)社會(huì)的是非,就能給假期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)然,隨著信息時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展,我們接觸社會(huì)的方式越來(lái)越多。不是所有的修行都要走出家門,也不是所有的靈感和感受都要親身經(jīng)歷才能明白。在新的時(shí)代,被公認(rèn)為“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)——,為我們的新一代提供了便捷的機(jī)會(huì)。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解我們需要的信息,關(guān)注我們感興趣的事情,把握當(dāng)前的社會(huì)趨勢(shì),逐步形成自己對(duì)某些事件的看法和理解,完善自己的思想價(jià)值體系。比如最近互聯(lián)網(wǎng)一直在收集關(guān)于中國(guó)教育體制改革的意見(jiàn)和建議。作為大學(xué)生,我們是舊教育制度的個(gè)人實(shí)踐者,我們也曾遭受過(guò)舊教育制度的不合理。因此,我們有權(quán)利也應(yīng)該為國(guó)家教育體系的建設(shè)提供建議。也許我們個(gè)人的聲音會(huì)很弱,但只要社會(huì)上的每一個(gè)年輕人都以社會(huì)人的身份參與進(jìn)來(lái),我們看到的不僅僅是教育部門是否采納了我們的意見(jiàn),還有我們整個(gè)社會(huì)公民的熱情,整個(gè)社會(huì)關(guān)系的互動(dòng),甚至整個(gè)社會(huì)民主制度的健全。
最后用xx《春晚》一句經(jīng)典臺(tái)詞結(jié)尾:“我驕傲!”
因?yàn)?,我是個(gè)年輕人.
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇七
尋訪“最大學(xué)生美志愿者”活動(dòng)方案正值第28個(gè)國(guó)際志愿者日來(lái)臨之際,全國(guó)高校積極普及志愿服務(wù)理念,掀起志愿服務(wù)活動(dòng)熱潮。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧校園進(jìn)程中的積極作用,決定開(kāi)展尋訪“最美大學(xué)生志愿者”評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)尋訪“大學(xué)生最美志愿者”活動(dòng),深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的高素質(zhì)志愿者,展示全國(guó)高校大學(xué)生志愿者風(fēng)采,宣傳志愿者的感人事跡,宣傳志愿者敢于付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)采,在全社會(huì)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的良好風(fēng)尚,分享高校志愿者管理經(jīng)驗(yàn),為全國(guó)高校志愿者隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
二、活動(dòng)主題。
美在身邊愛(ài)在奉獻(xiàn)。
主辦單位:中國(guó)青年網(wǎng)。
承辦單位:校園頻道校園通訊社。
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年文化傳媒中心。
四、活動(dòng)對(duì)象。
全國(guó)高校志愿者均可通過(guò)推薦等形式參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
的采訪、撰寫、拍攝等工作,由中國(guó)青年網(wǎng)校園頻道進(jìn)行專題報(bào)道。
六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),秉持志愿理念,弘揚(yáng)志愿精神,熱心志愿服務(wù)事業(yè)。
2.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,貢獻(xiàn)突出,深受服務(wù)對(duì)象的贊譽(yù)和志愿者的擁戴。
3.淡泊名利,默默奉獻(xiàn),不畏艱苦,能夠發(fā)揮良好的先鋒模范作用,具有良好的社會(huì)影響力。
七、參評(píng)辦法。
各高校團(tuán)委可推薦本校同學(xué)參加,原則上每所高校推薦名額不超過(guò)5名。
提交材料如下:
1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料;準(zhǔn)確介紹和客觀評(píng)價(jià)被推薦人的基本情況和先進(jìn)事跡,要有具體、鮮活的事例。
2.提供被推薦人有關(guān)事跡的書面證明、證書、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件。
(二)自薦。
本次活動(dòng),優(yōu)秀志愿者可自薦。
提交材料如下:
1.個(gè)人主要事跡、照片、材料;準(zhǔn)確介紹和客觀評(píng)價(jià)自己的基本情況和先進(jìn)事跡,要有具體、鮮活的事例。
2.提供個(gè)人有關(guān)事跡的書面證明、證書、獎(jiǎng)狀等復(fù)印件。
八、評(píng)選流程。
(一)初選環(huán)節(jié)。
時(shí)間:20xx年3月10日-3月30日。
由中國(guó)青年網(wǎng)篩選出50名事跡典型、感人的大學(xué)生志愿者,提交組委會(huì)核準(zhǔn)。
(二)決選環(huán)節(jié)。
時(shí)間:20xx年3月30日-4月15日。
20xx年3月30日-20xx年4月15日,入圍的50名最美志愿者在中國(guó)青年網(wǎng)公示并接受網(wǎng)友投票。
4月15日,按照網(wǎng)友投票,最終確定前20人為“最美大學(xué)生志愿者”,后30名為“最美大學(xué)生志愿者提名獎(jiǎng)”。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇八
在20xx年x十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我跟我的隊(duì)友們首先訪問(wèn)榮塘村的村書記,了解當(dāng)前村鎮(zhèn)發(fā)展的主要經(jīng)濟(jì),村民主要收入,以及這些年的發(fā)展,村里面的規(guī)劃等,同時(shí)我們相互對(duì)比各村的發(fā)展情況和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,我們也提出一些比較實(shí)在的問(wèn)題以及我們的建議,與村支書互相交流各自的看法,這對(duì)于我們以后的發(fā)展,都很有必要。
緊接著我們也訪問(wèn)了村里面的老黨員,陪他們聊聊天,這些對(duì)每個(gè)人或者說(shuō)是大學(xué)生志愿者來(lái)說(shuō)都是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了,正是這簡(jiǎn)單不過(guò)的事情只有親身體驗(yàn)之后才能明白其中的意義,這個(gè)過(guò)程才是你真正的收獲!老黨員們大都感慨國(guó)家政策之好,黨之好以及跟我們聊聊他們年輕時(shí)代奮斗的故事和家鄉(xiāng)發(fā)展的歷程。聽(tīng)著老黨員們的奮斗歷史,我們都感覺(jué)現(xiàn)在生活真的來(lái)之不易,我們要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及不怕艱辛,全心全意為人民群眾的服務(wù)的雷鋒精神,努力學(xué)習(xí),將來(lái)也為自己的家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份應(yīng)有的力量。
春季年初一到初四,剛過(guò)完年,我們這群志愿者們都開(kāi)始忙了,忙著和村委會(huì)共同舉辦鄉(xiāng)村籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì),我們作為志愿者,幫忙協(xié)助舉辦活動(dòng)需要搬的東西和維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序,讓村民都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)平安的春節(jié),雖然作為志愿者,可我也積極參加籃球比賽活動(dòng),并和隊(duì)友們一起奮斗拼搏,打出風(fēng)格、賽出友誼,最終也得了二等獎(jiǎng),我們都很高興,也很開(kāi)心。
這次20xx年x十萬(wàn)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)之間的合作、農(nóng)村的發(fā)展情況、集體的溫暖和村民們的歡悅。農(nóng)村依然需要高素質(zhì)人才,農(nóng)村依然是我們大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的另一道風(fēng)景,家鄉(xiāng)的建設(shè),需要我們共同努力,共同進(jìn)步。
20xx年x月和20xx年x月份,無(wú)償獻(xiàn)血流動(dòng)血站的大車開(kāi)進(jìn)我們學(xué)校,我這兩次都積極報(bào)名參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),記得有一位市民曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“義務(wù)獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),義務(wù)獻(xiàn)血是服務(wù)社會(huì)的`事情,我們所有獻(xiàn)血人員希望得到的報(bào)酬不是金錢,而是履行社會(huì)義務(wù)后的光榮感?!彼南敕ㄒ餐瑯哟砦覀兯型瑢W(xué)們的心聲。當(dāng)談及獻(xiàn)血的感想時(shí),我覺(jué)得,獻(xiàn)血這項(xiàng)公益事業(yè),不僅僅是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),同樣也是對(duì)自己負(fù)責(zé),無(wú)償獻(xiàn)血是件很正常很普通的事,是一個(gè)有責(zé)任感的公民力所能及的事,每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做一些有意義的事情。無(wú)償獻(xiàn)血,愛(ài)心無(wú)價(jià)。本次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),就是倡導(dǎo)我們每一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,盡一份責(zé)任,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。通過(guò)此次活動(dòng),提高了我們的公民意識(shí),增強(qiáng)了時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇九
此次活動(dòng)的前期籌備工作做得較好。首先,確定聯(lián)誼對(duì)象;其次,兩班班委共同參與對(duì)聯(lián)誼各個(gè)事項(xiàng)的討論,討論的資料有:活動(dòng)的形式、活動(dòng)的準(zhǔn)備、活動(dòng)節(jié)目的安排、主持人的挑選與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算等事項(xiàng);最后就是活動(dòng)的分工及活動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施的思考。
此次活動(dòng)以晚會(huì)形式進(jìn)行,形式多種多樣,主要有:魔術(shù)表演、男女合唱、吉他彈奏、舞蹈、獨(dú)唱和互動(dòng)游戲等節(jié)目。透過(guò)一系列的節(jié)目讓同學(xué)們投入到活動(dòng)中去,感受其中的樂(lè)趣。晚會(huì)的最后以一曲大家耳熟能詳?shù)摹杜笥选反蠛铣Y(jié)束,舉辦聯(lián)誼的目的就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,廣交朋友,這首歌代表了每一位同學(xué)的心聲,聯(lián)誼雖然結(jié)束了,卻是兩班同學(xué)友誼的開(kāi)始。
此次活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束,但也有不足之處,在于場(chǎng)上紀(jì)律沒(méi)有得到很好的維持,有遲到和早退的同學(xué),節(jié)目的安排也不夠緊湊。
透過(guò)此次,我們看到了成績(jī),也明白自己的不足之處,在往后的活動(dòng)中,我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)辦得更加精彩。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇十
為了規(guī)范和提高學(xué)生行為習(xí)慣的實(shí)效性,我班開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為“日常行為規(guī)范月”。促進(jìn)學(xué)生規(guī)范日常行為并養(yǎng)成教育,以樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們班著重學(xué)習(xí)了學(xué)生一日常規(guī),通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)一步學(xué)習(xí)和動(dòng)員。我們分別通過(guò)紀(jì)律整頓、衛(wèi)生督促、個(gè)人形象整改、學(xué)習(xí)紀(jì)律等活動(dòng)來(lái)改變學(xué)生的日常行為。一個(gè)好的習(xí)慣可以造就一個(gè)人,一個(gè)壞的習(xí)慣則能毀掉一個(gè)人。為進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作教育效果,我校開(kāi)展了以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使他們成為符合時(shí)代要求的中學(xué)生,為將來(lái)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我班活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下:
我們依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標(biāo):要使學(xué)生熟練地掌握《中學(xué)生行為規(guī)范》,形成正確的道德觀念,產(chǎn)生正確的行為態(tài)度;培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評(píng)價(jià)能力;培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)、自制、自理、自立的良好個(gè)性心理品質(zhì);形成良好的行為習(xí)慣。我們又從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、行為舉止習(xí)慣等方面分別擬定出具體的目標(biāo)和要求,從而使學(xué)生在守《規(guī)范》時(shí),能有規(guī)可循,有章可依。
每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃,政教處工作計(jì)劃、學(xué)校德育教育都把安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育列為主要內(nèi)容。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月都要結(jié)合入學(xué)教育開(kāi)展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動(dòng)。為切實(shí)有效地貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范,我們?cè)诨顒?dòng)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。然后由政教主任、班主任負(fù)責(zé)分周帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。為了提高各班學(xué)習(xí)《規(guī)范》的自覺(jué)性和效果,學(xué)校政教處還專門提出明確的具體要求,要求班主任和學(xué)生都要把學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成,所有學(xué)生須做到逐條掌握,全面了解。在學(xué)習(xí)宣傳過(guò)程中,我們充分運(yùn)用多種宣傳工具,如板報(bào)、廣播、班會(huì),等加以宣傳教育,真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”。
在貫徹《規(guī)范》的活動(dòng)過(guò)程中,我們首先對(duì)學(xué)校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地,對(duì)學(xué)生能到達(dá)的所有地點(diǎn),以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置,積極營(yíng)造濃郁的學(xué)《規(guī)范》氛圍。從而使學(xué)生規(guī)范自已行為,自覺(jué)按《規(guī)范》的要求去做。
有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》,必須要與開(kāi)展豐富多彩的各種主題教育活動(dòng)相結(jié)合起來(lái),寓教于趣,寓教于樂(lè),學(xué)生主體才會(huì)積極參與,樂(lè)于受教。我們開(kāi)展了主題教育班會(huì)、征文等活動(dòng),取得了較好的教育效果。四、健全制度,強(qiáng)化訓(xùn)練為了使《規(guī)范》訓(xùn)練做到規(guī)范化、制度化,經(jīng)?;?,促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際制訂了切實(shí)可行的具有操作性的《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》、等規(guī)章制度,并把它作為學(xué)校規(guī)范要求學(xué)生必須做到。并把行為規(guī)范教育訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活之中,每天由政教處值班人員和學(xué)生會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)檢查督促。比如,每天對(duì)學(xué)生按時(shí)到校情況、參加升旗儀式、自行車存放、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習(xí)慣、自習(xí)課紀(jì)律、衣著發(fā)型、兩操的出勤及質(zhì)量等各方面進(jìn)行檢查,把檢查結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和評(píng)定學(xué)生操行的重要依據(jù)。同時(shí),對(duì)于因?yàn)橥饨绲挠绊懟蚴亲陨硪庵颈∪酰凇稗D(zhuǎn)化”“形成”過(guò)程中出現(xiàn)“舊病復(fù)發(fā)”、“失范的情況”,或個(gè)別的缺陷性行為、訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)加以糾正,重點(diǎn)督查,反復(fù)訓(xùn)練,只至使之鞏固漸成理想行為定勢(shì)。
教師是學(xué)生的領(lǐng)頭雁,引路人,良好的師表形象,具有可近、可仿、可見(jiàn)的特點(diǎn)。教師的世界觀、品行、生活對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學(xué)生。教師的人格、言行等,是一種最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最鮮明的教育影響,也是一種最有力的教育手段。因此教師要求學(xué)生必須做到的,他必須首先必須不折不扣地做到。因?yàn)閷W(xué)生隨時(shí)隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行,都在通過(guò)他的耳濡目染,驗(yàn)證教師言教的真實(shí)性、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應(yīng)如此”情況下,才會(huì)心悅誠(chéng)服地去遵守,去“聽(tīng)話”。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng),在這一活動(dòng)過(guò)程中,不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度,還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,儀表端莊,以身作則,言傳身教,管教管導(dǎo),教書育人,在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而又細(xì)致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會(huì)工程,貫穿于教育、訓(xùn)練、養(yǎng)成的全過(guò)程。學(xué)生的每一種美德或良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成,而是一個(gè)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和教育過(guò)程,因此決非一朝一夕能形成的,而需要長(zhǎng)期精雕細(xì)刻。我們將繼續(xù)努力,從提高全民族素質(zhì)的高度去認(rèn)識(shí),科學(xué)地,有步驟地做好每一階段的工作,持之以恒地把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為學(xué)校重要的工作來(lái)抓,促使學(xué)生的行為以強(qiáng)制變?yōu)樽灾?,從他律變以自律,逐步養(yǎng)成自覺(jué)的、良好的行為習(xí)慣,為提升我校辦學(xué)品位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇十一
為活躍大學(xué)生的校園文化生活,展示大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的成果,促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng),經(jīng)省委高校工委、省教育廳同意,遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟主辦、魯迅美術(shù)學(xué)院承辦全省大學(xué)生賀卡、證書封面設(shè)計(jì)大賽。
本次設(shè)計(jì)作品征集含賀卡和獲獎(jiǎng)證書封面兩類設(shè)計(jì)稿,賀卡設(shè)計(jì)以“教師節(jié)”“母親節(jié)”“元旦”“春節(jié)”四種節(jié)日其中之一作為設(shè)計(jì)主題;獲獎(jiǎng)證書封面設(shè)計(jì)主題無(wú)明確要求,可自由創(chuàng)作。
遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站承辦單位:魯迅美術(shù)學(xué)院。
20xx年5月5日—20xx年5月30日。
遼寧省省內(nèi)高校在校大學(xué)生、研究生均可報(bào)名參加。
1、賀卡和證書的設(shè)計(jì)要求。
創(chuàng)意獨(dú)特、主題鮮明、視覺(jué)沖擊力和思想性強(qiáng),設(shè)計(jì)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性,積極向上,有時(shí)代感,能充分表現(xiàn)出作品的主題。作者要能夠通過(guò)自己巧妙的.構(gòu)思和精心設(shè)計(jì)的作品來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高、倡導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚等作用,賀卡、證書的造型結(jié)構(gòu)由作者自行設(shè)計(jì)。
2、作品規(guī)格:
作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm,參賽者必須填寫《賀卡、證書設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》(每幅作品/張參賽表格,附件下載),簡(jiǎn)潔注明每件作品創(chuàng)意說(shuō)明,粘附于樣稿背面一并上交。
3、參賽作品要求。
為電子稿和制作樣稿各一份,電子文稿需以光盤方式提交,電子文檔應(yīng)符合用作平面印刷的文件,、.ai、.cdr、.psd四種格式之一,分辨率為300dpi,其他格式無(wú)效。
1、所有參賽作品均要求為作者的原創(chuàng)作品,符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求。
2、參賽者報(bào)送作品數(shù)量不限,每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一份。多人合作創(chuàng)作的作品,請(qǐng)注明其他創(chuàng)作者姓名。
3、參賽者必須擁有應(yīng)征作品所有素材的所有權(quán)、使用權(quán),不得剽竊抄襲他人作品,不得違背黨和國(guó)家的路線方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為,即取消其參賽獲獎(jiǎng)資格,若發(fā)生法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽者須自行負(fù)責(zé)通過(guò)注冊(cè)或申請(qǐng)專利的方式,保障其設(shè)計(jì)免被抄襲。
4、請(qǐng)作者自留底稿,所有參賽作品及相關(guān)資料不退還。
本次比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),由遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
本活動(dòng)主辦單位享有參賽作品使用權(quán),可使用參賽者所提供的一切資料。凡來(lái)稿的作者,均視為已確認(rèn)并遵守本次征集活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定。
大學(xué)生學(xué)期活動(dòng)總結(jié)篇十二
科普與環(huán)保協(xié)會(huì)成立于20--年3月19日,成六年來(lái)秉承“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建綠色和諧家園”的宗旨,致力于科學(xué)精神的普及和環(huán)保理念的宣傳。在校團(tuán)委和化工與制藥學(xué)院院團(tuán)委的關(guān)懷指引下,從03年起步成立,積極探索;到05年步入正軌,推陳出新;07年繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)拓進(jìn)取;直至今年不負(fù)眾望,榮獲省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。社團(tuán)逐步走向良性發(fā)展的軌道,但是管理的滯后是亟待突破的發(fā)展瓶頸,為此,協(xié)會(huì)一直積極嘗試改革協(xié)會(huì)的組織架構(gòu),略有成效,但管理的問(wèn)題依然得不到行之有效的解決。
今年開(kāi)學(xué)之初的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)暨社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,田書記圍繞著全面推進(jìn)社團(tuán)工作的精細(xì)化管理,向全校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人提出了數(shù)點(diǎn)主張和建議。其中,她提出了在社團(tuán)組建團(tuán)支部,團(tuán)組織走進(jìn)社團(tuán)這個(gè)具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義的正確主張。我們頓時(shí)豁然開(kāi)朗,可以借助團(tuán)組織的組織先進(jìn)性來(lái)領(lǐng)導(dǎo)管理社團(tuán),通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)來(lái)凝聚社團(tuán),開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)來(lái)提升社團(tuán)創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。會(huì)后,我們立即召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神,研討團(tuán)組織在我社團(tuán)的組織架構(gòu),并正式申請(qǐng)成立團(tuán)支部。
科普與環(huán)保協(xié)會(huì)首屆團(tuán)支部應(yīng)運(yùn)而生,標(biāo)志著協(xié)會(huì)的管理初步步入正軌,社會(huì)的發(fā)展步入新的層次。我們?cè)诒A袅松鐖F(tuán)銳意創(chuàng)新,活動(dòng)形式多樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),緊密地團(tuán)結(jié)在校團(tuán)委的周圍,積極地響應(yīng)黨團(tuán)和祖國(guó)的號(hào)召,宣傳黨和國(guó)家的政策,將社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展同祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。作為班級(jí)團(tuán)支部的補(bǔ)充,豐富團(tuán)建形式,創(chuàng)新團(tuán)建內(nèi)容,為我校團(tuán)建工作和社團(tuán)文化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
策劃籌備階段:
在接到校團(tuán)委關(guān)于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽的通知之后,協(xié)會(huì)團(tuán)支部召開(kāi)數(shù)次團(tuán)支部會(huì)議和主要干部會(huì)議,領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神。各抒己見(jiàn),匯聚活動(dòng)創(chuàng)意,在綜合分析了黨和國(guó)家針對(duì)環(huán)境保護(hù)的政策及總結(jié)了協(xié)會(huì)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之后,多方聽(tīng)取意見(jiàn),團(tuán)支部決定選取宣傳“節(jié)能減排”作為此次活動(dòng)的主題。
經(jīng)過(guò)6年協(xié)會(huì)活動(dòng)的積累和沉淀,協(xié)會(huì)已經(jīng)初步形成了科普教育特色活動(dòng),環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng)和綠色創(chuàng)意品牌活動(dòng)三大活動(dòng)集群。但是,其中的環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng),拘泥于形式,宣傳內(nèi)容和形式都值得我們反思和創(chuàng)新。此次團(tuán)日活動(dòng)我們的宣傳主體“節(jié)能減排”,將宣傳黨和國(guó)家政策同宣傳環(huán)保結(jié)合起來(lái),結(jié)合我院環(huán)境專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色深入宣傳“節(jié)能減排”,展現(xiàn)我校大學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,愛(ài)黨愛(ài)國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)的精神面貌。
活動(dòng)的目的針對(duì)校園提出了“創(chuàng)建綠色和諧節(jié)約型校園”的倡議,“節(jié)能減排”大出發(fā)點(diǎn),“節(jié)約校園”小落腳點(diǎn)。立足校園,重申了節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食及垃圾有效處理等與大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的“節(jié)能減排”校園主張。使黨政方針深入人心,積極引導(dǎo)廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)母校,為加快母校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任。同時(shí)弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值和民族優(yōu)良傳統(tǒng)——“勤儉節(jié)約”。
前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段:
針對(duì)活動(dòng)的宣傳形式和內(nèi)容,團(tuán)支部集思廣益,嘗試了之前沒(méi)有做過(guò)的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫,豐富宣傳內(nèi)容,傳遞更多信息。至于詳細(xì)的宣傳內(nèi)容,一段時(shí)間使我們陷入了苦惱之中,純粹的說(shuō)教使我們自己都不感興趣,更談不上激發(fā)廣大同學(xué)的環(huán)保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路:
宣傳環(huán)保節(jié)約,不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”,更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價(jià)”。只有樹(shù)立了“代價(jià)意識(shí)”,我們才會(huì)更加自覺(jué)地建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),努力推進(jìn)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步。
節(jié)約用水,展現(xiàn)我國(guó)水資源現(xiàn)狀和飲用水危機(jī)。
節(jié)約用電,探尋一度電的距離,一度電背后的生態(tài),文化甚至生命的代價(jià)。
節(jié)約糧食,紀(jì)實(shí)非洲大饑荒,回憶饑餓苦難歲月。
垃圾有效處理,從專業(yè)的角度分析了垃圾對(duì)環(huán)境的危害,宣傳了垃圾的有效處理。
分四塊確定了宣傳的內(nèi)容,緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。協(xié)會(huì)五個(gè)團(tuán)小組,一個(gè)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌總體內(nèi)容,另外四個(gè)組分別負(fù)責(zé)搜集一塊宣傳內(nèi)容。隨著活動(dòng)的深入,宣傳內(nèi)容的充實(shí),又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來(lái)”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另辟蹊徑,創(chuàng)新豐富宣傳內(nèi)容,最后經(jīng)排版打印出來(lái)共計(jì)有a4紙144張,近400余張圖片。
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