教案的編寫需要根據學生的具體情況和教學目標，靈活選擇合適的教學策略。教師在編寫教案時應該注重教學活動的設計和安排，確保教學過程的流暢和有效。教案是教師備課的重要步驟，它能夠幫助教師有計劃、有條理地進行教學。一份好的教案應該包含教學目標、教學內容、教學方法和評價等要素，能夠有效指導教學實施。編寫教案前，教師需要詳細了解教材內容和教學要求，明確教學目標。教案要符合學生的認知規(guī)律和心理特點，采用適合的教學方法和手段。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。讓我們通過教案的編寫和范文的學習，提高教學質量和教學效果，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。
小學隊會課教案篇一
2、同學們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數據。
3、學生觀看數據：從數據中，你們了解到了什么信息?
二、觀看圖片，營造氛圍。
1、總結：現(xiàn)在溺水已經成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。
2、學生觀看圖片，談感受。
看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?
三、觀看視頻，學習方法。
2、學生觀看視頻。
3、模擬表演。
如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習。
四、知識競賽，加深印象。
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學生搶答。
五、學唱兒歌，總結提升。
1、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學生學唱。
3、總結：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
小學隊會課教案篇二
有請兩位同學到講臺上畫眼睛，要求其中一位同學蒙上眼睛畫，另一位同學睜著眼睛畫。從而讓同學們知道眼睛對于我們是有多么的重要。
一起了解眼睛的重要性。
我們的生活，吃飯、穿衣、走路、行動，離不開我們的眼睛；
我們的工作，使用電腦、駕駛汽車、修建房屋、栽種糧食，都離不開眼睛；
我們的生活、學習、工作，都離不開眼睛，所以眼睛非常非常重要。
愛護眼睛保護視力需要注意哪些？
1、合適的環(huán)境光線。
明亮、柔和的光線對視力非常重要，反之，如果光線不佳（太亮、太暗、眩光、反光等）、特別是在用眼強度很大的學習、工作和生活中環(huán)境光線不合適，會明顯影響視力。
2、良好的近距離用眼姿勢。
近距離用眼姿勢是影響近視眼發(fā)生率的另一個因素。乘車、躺在床上、或伏案歪頭閱讀等不良習慣都會增加對眼球調節(jié)的頻度和幅度負擔，應盡量避免。
近距離用眼時，最好處于靜止狀態(tài)，坐姿要端正，書本放在距眼30cm左右的地方。看電視距離勿太近：看電視時應保持與屏幕對角線六~八倍距離。
3、縮短近距用眼時間。
4、增加戶外運動。
多一些戶外的運動，在促進眼部血液循環(huán)的同時，眼睛會有更多的遠眺時間，還可以幫助放松眼部肌肉/神經，其對視力保護作用非常明顯。
5、保證睡眠時間。
睡眠要充足，能讓眼睛得充分休息，幫助我們眼睛進行視力調節(jié)和恢復，避免造成假性近視。
6、定期檢查視力。
定期檢查，如發(fā)現(xiàn)視力異常，應盡快到醫(yī)院做進一步檢查，在醫(yī)生的建議下，有針對性的做好視力保護，很有積極意義。
祝福。
同學們，讓我們一起呵護好眼睛，擁有“睛”彩的每一天。
小學隊會課教案篇三
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
小學隊會課教案篇四
（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。針對這起事件，你想到了什么呢請同學們談談你的看法。
學生思考后舉手回答自己的想法。
（小結）生命只有一次，每個人都就應注意安全，珍愛自己的生命。
（師）這天這節(jié)課我們就一齊來學習預防溺水的相關知識。
小學隊會課教案篇五
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
小學隊會課教案篇六
1、通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
3、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
活動過程：
一、小調查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是習慣嗎？
二、習慣檢測站。
1、看圖。
（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。
（2）小明自己不整理書包，經常忘記帶學習用品。
（3）請學生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢？下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。
4、除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢？
三、交流樂園。
1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。
2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的？
四、成長計劃。
1、想想我們身上有那些不良習慣呢？怎樣改正？
2、制定成長計劃。
小學隊會課教案篇七
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題？
學生分組討論以后，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
小學隊會課教案篇八
一（5）。
54月12日。
徐美娟。
教室。
1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。
2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。
3、事先排練舞蹈。
4、“四勤”“四不”等要求。
一、展章導入。
1、出示放大的《小白鴿》章。
師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？
生：小白鴿。
師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。
小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？
（出示課題：“爭做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。
那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標呢？我們請白鴿姐姐來講講。
二、啟發(fā)達標，揭示達標要求。
三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。
音樂停。
白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。
白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。
白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認真做好眼保健操。
（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。
三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？
生：愿意。
白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。
（白鴿下）。
三、激勵爭章。
師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標要求齊讀一遍。（生齊讀）。
師：接下來，我們一起來學習一首兒歌。
好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。
每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！
小結：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領我們早在《小蜜蜂》自理章中就學會了，重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。
通過本次活動，讓學生懂得了講衛(wèi)生的重要，爭做衛(wèi)生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標要求，激發(fā)了學生爭《小白鴿》章的興趣。
小學隊會課教案篇九
二、活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
（一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。
（四）實踐活動。
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進行討論。
（五）讓學生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到。
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。
（七）談感受：主持人：今天的。班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
小學隊會課教案篇十
1.通過重溫入隊儀式、入隊誓詞等形式，激發(fā)同學們“紅領巾”的責任感和自豪感。
1.通過故事，鼓勵學生為夢想而努力奮斗。
2.引導學生講述美好夢想，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動。
3.增強民族意識，激發(fā)愛國情感。
1.音樂《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：“紅領巾”一個多么神圣而響亮的名字??！今天讓我們再來重溫一次紅領巾第一次戴在胸前的神圣時刻吧！
2.重溫入隊儀式、入隊誓詞等形式。
3.師：我們是紅領巾，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們每個人的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待。
4.齊讀班會主題“紅領巾相約中國夢”。
1.師：有夢想就有希望，有希望就有未來！
老師先給你們講個故事吧——《鄧亞萍的夢想》。
2.師：眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾--她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。
1.師：每個人都有自己的夢想，說說你們的夢想吧?。ǔ樯f）。
2.師：同學們，聽了你們的夢想，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧！雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學?！蓖瑢W們，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想匯聚到一起，就能形成一股強大的合力，從而成就“中國夢”的實現(xiàn)。
3.師：那我們在座的55位同學，作為一名紅領巾，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓，更不要你們養(yǎng)家糊口，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢？（抽生回答）。
4.師：多么美好的夢想?。∥覀円鯓影阉鼈冏兂涩F(xiàn)實呢？（生自由說）。
5.師：孩子們，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水、淚水和無數的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛，偉大富強！
追夢的過程中有自豪的吶喊，也有宣泄的怒吼，當然也會有自信的微笑；有一種永不言敗的拼搏，也有一種難以割舍的堅持，當然也會有潸然淚下的辛酸。但是，我們不會放棄對自己夢想的追求與堅守。只要堅持，就一定會見到雨后的陽光。古希臘著名哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”讓我們趕快行動起來，為實現(xiàn)我們的夢想而努力奮斗。請全體同學朗誦《少年中國說》。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。請欣賞關于理想的名人名言。同學們，有夢想就有希望，有希望就有未來！我們每個人的夢想都與國家的夢想緊密相連，希望每個同學都能擁有自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想。希望同學們能好好進修，為我們偉大的祖國實現(xiàn)偉大復興而奮斗。
讓我們全體宣誓。
小學隊會課教案篇十一
道，獲得思想啟蒙，為走進社會打下堅實的基礎。而主題班隊會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種活動。
主題班隊會是班主任（中隊輔導員）圍繞著特定的主題對學生進行思想和道德品質教育的一種重要形式，其目的是培養(yǎng)學生能力，受到一定教育。
（一）準備部分。
1.主題的設定。每一次班隊會都要有一個特定的主題，要針對學生的思想狀況、班級具體情況等來設定。主題設定成功與否直接關系到學生思想教育的效果。
降。因此師生要分工合作，讓每個學生都有事可做。
（二）操作過程。
班會的程序設置可以相對靈活，但主題隊會的程序設置相對固定。包括：報告人數、出旗、唱隊歌、中隊長講話、隊會開始、中隊輔導員講話、呼號、退旗、隊會結束。
（三）總結部分。
任何一個設計好的班隊會，在實施過程中都會出現(xiàn)閃光點或者瑕疵，所以要在操作的過程中指定學生做好記錄，活動結束后中隊長和班主任進行反思和寫后記，這樣就會不斷提高班隊會水平。
（一）計劃性。
學校每學期都會制定切實可行的德育活動計劃，以構建完整的德育體系，具體到每個月都會有一個完整的主題教育中心。班主任（中隊輔導員）就可以利用這一教育中心的內容做好有自己特色的班級活動計劃。
（二）針對性。
每個年級段的孩子在行為習慣和學習習慣上都各有特點，每個班級學生的特點也不同，中隊輔導員可以根據特點的不同設計更有針對性的班隊會。
（三）時代性。
班隊會的設計也要與時代同步。開展老一套的中隊活動，不僅操作上學生有抵觸情緒，更主要的是實效性不強，教育目的達不到。
（四）靈活性。
每個班級每天所發(fā)生的事情都不是完全一樣的，中隊輔導員要根據當時的環(huán)境、學生的情緒、學生的性格特點，采取靈活的班隊會設計，使得活動效果更顯著。
（五）實效性。
班隊會設計最忌諱喊口號式，一些不切合學生實際的“假大空”班隊會都沒有開展的必要，甚至有時還會起反作用。
四、班隊會設計的實際操作。
（一）根據年級特點設計班隊會活動。
景。教師引導學生以合作或競賽等形式參與班級活動，在活動中樹立為班集體服務的自信心，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和合作意識。低年級段的學生在閱讀方面需要老師的指導，為此教師可以開展“推薦一本好書”“我最喜愛的故事”等活動，鼓勵學生多讀書、讀好書、愛讀書。低年級的學生對父母、老師的崇拜和依賴還是很明顯的，教師可以利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、生日等開展“媽媽，辛苦了”“爸爸，我愛你”“敬禮，老師”“我的成長”等活動，從小培養(yǎng)學生的感恩精神。
“朋友”“我錯了”“我是你的榜樣”“小記者在行動”等活動，以畫外音、小記者采訪、小小評論家、后記等形式認識友誼，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信，以點帶面學習禮儀，從而培養(yǎng)學生的意志品質，提高分辨是非能力。四年級的孩子對集體生活已經比較熟悉和習慣，愿意參加集體活動，活動范圍比以前擴大，接觸社會比以前多，可以開展“祖國在我心中”“讓文明禮儀之花開遍”“破冰”“我是學校小主人”“交通安全記心中”等班隊會，幫助學生養(yǎng)成相互信任、樂于交往、相互學習、關心社會、關愛生命等習慣。中年級段的孩子已具備計算機的基本知識，對游戲很感興趣，容易出現(xiàn)游戲癡迷現(xiàn)象，教師可以配合“我的電腦游戲世界”“虛擬空間中的我”“我的游戲生活”等班隊會活動，讓學生從游戲中找到生活的價值，使學生對電腦游戲有一個正確的認識。
3.高年級段。這個年齡段的孩子能認識和掌握一定的道理觀念，對社會現(xiàn)象開始關注，開始有獨立見解，開始以一定的道德標準來評價人、事或社會現(xiàn)象。教師可開展“新聞面面談”“生命的意義”“理想”“社會現(xiàn)象之我見”“誠信”“敬禮，中國”“文明禮儀在身邊”“安全伴我成長”“環(huán)保行”等班隊會活動，讓學生逐步融入社會，學習必要的社會禮儀，學會尊重他人、尊重民族習慣。這個年齡段的學生獨立意識和成人感增強，開始進行個人簡單交往，異性同學之間交往開始出現(xiàn)“隱蔽性”，情感開始出現(xiàn)“青春萌動”現(xiàn)象。針對這些問題，我們可以開展“我給同學寫評語”“老師，請聽我說”“我眼中的美女（帥哥）”“大聲說出來”等班隊會活動。高年級的學生在課外閱讀方面有極強的渴望，可以開展豐富多彩的讀書班隊會，如“一路書香伴我行”“好書伴我成長”“做一個快樂的讀書人”等。
（二）根據班級特點開展活動。
我們每個人都是一個獨立的個體，有各自的特點，每個班級也是一樣，因此，教師也要根據班級的特點開展活動。
1.班級活潑的，以創(chuàng)造性、實踐性為主，如“走進大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有個約會”等。
2.班級穩(wěn)重的，以探討、展示等形式開展活動，如“向你推薦”“給我一個支點”“猜猜他是誰”等。
3.班級讀書氣氛濃厚的，以讀書活動為主，如“手繪插圖”“送你一個書簽”“我的座右銘”“以書會友”等。
4.班級文體才華多的，可以開展聯(lián)歡會、體育競賽，如“我的偶像”“我是粉絲”等。
5.有的班級特長不是很明顯，或者很沉悶，那就多開展以樹立自信為主的活動，如“破冰”“告訴你，我是誰”“給你一個擁抱”等。
法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰處熅邆湟浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就可以有效地開展多種多樣的活動。
（三）防微杜漸式、救火式、靈機一動式班隊會活動的開展。
1.防微杜漸指在壞思想、壞事或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去。防微杜漸式的班隊會開展可以有效避免一些錯誤或危險的事情發(fā)生。
2.救火式。當事情發(fā)生后，班主任老師要及時開展班隊會，可以采用討論、情感疏導和感化，或采用原景重現(xiàn)等形式，讓學生自己分析、自己感悟，從而達到教育目的。
3.靈機一動式班隊會。很多時候我們的教育活動不是只利用班隊會活動時間開展，大多都是隨機出現(xiàn)的，教師不妨就把隨機的教育活動作為一次有主題的班會。
主題班隊會是學生喜歡和樂于接受的一種集體教育方式，也是學生進行自我教育的有效途徑，開好主題班隊會對提高德育的實效性有著非常重要的意義。同時，主題班隊會作為與必修課同等重要的課程板塊，是變應試教育為素質教育的重要方面之一，也是班主任（中隊輔導員）基本功訓練的一項重要內容。相信我們每一個班主任都能通過學習、思考、創(chuàng)新開好主題班隊會，做好中隊輔導員工作，讓每個孩子都能在班隊會學習中成才，在班隊會活動中展示自己、鍛煉自己、提高自己。
小學隊會課教案篇十二
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節(jié)約，從我做起。
難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
五2班全體學生。
隋xx王xx。
1.指導學生查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2.準備向全校師生發(fā)出的'倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。
4.準備變廢為寶的材料。
小學隊會課教案篇十三
20xx年11月3日。
通過活動讓學生了解父母的辛苦，知道父母的愛是無私的。改掉自己在家里的不良慣，體貼父母，孝敬父母。
張明英。
課件。
（1）故事《黃香溫席》vcd。
（2）歌曲《天下媽媽都一樣》vcd。
（1）歌曲《好媽媽》。
（2）體現(xiàn)孝敬父母的小品片斷2個活動程序：
主持人上場宣布三（3）班孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在開始。
（1）導入。主持人：同學們，是誰把我們帶到這個世界上眾隊員：是母親。主持人：是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊員：是父母。
（2）主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。下面就請我們聽聽這些發(fā)生在家里的真實故事吧！
（3）四位學生發(fā)言，分別說出自己在家里受到父母的關懷和愛。
（4）主持人：愛表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧！
（5）全班齊唱歌曲《好媽媽》。
（6）是??！同學們！父母為我們付出太多了，那我們應該怎樣回報他們呢請看故事《黃香溫席》。
（8）學生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
（9）主持人：我想問問大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母。
（10）學生紛紛發(fā)言，說出自己的想法。
a生：如果我自己能洗衣服，爸爸媽媽就少操心了。
b生：一天放學后，我去了同班同學時亮家，晚上沒回家，讓爸爸媽媽擔心死了，以后我一定要按時回家，再也不讓爸媽擔心了。
c生：我家住在江龍村，離離學校較遠，如果我能自己騎自行車上學，那爸爸媽媽就不用操心了。
d生：在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
e生：晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
f生：在爸爸媽媽傷心的時候，說一些笑話給他們聽。
g生：如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
h生：爸爸媽媽生日的時候，我一定要做一些力所能及的家務事，還要送上一份自己制作的禮物。
i生：在我一歲那年，爸爸在廣東打工的時候出了車禍，是媽媽一個人把我?guī)Т?，我想對媽媽說：媽媽謝謝你！我一定會聽你的話，好好進修，將來報答你。
j生：母親節(jié)和父親節(jié)，我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
（11）主持人：同學們都說出了自己的真心話，請看小品《媽媽的生日》。
（12）主持人：真是一個懂事，孝順的女兒啊！請大家接著看小品《特別的節(jié)日》。
（13）主持人：在我們的班上，像這樣的單親家庭有三個，他們的爸爸或媽媽要付出雙倍的辛勞才能把他們養(yǎng)大。天下的爸媽都一樣??！
（14）全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》。
（1）主持人：黃香冬天給父親溫席，夏天給父親涼席，那我們應該進修他什么呢。
（2）學生發(fā)言。
生：我們應該為父母做一些實實在在的事情，對父母有好處的事情，來孝敬父母。
（1）主持人：我們應該向小品的小紅和小軍學些什么呢。
（2）學生發(fā)言。
生：我們應該關心父母，體貼父母，幫爸爸媽媽做一些自己能做的家務事，做一個懂事，有孝心的孩子。
通過今天的活動，同學們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦，也懂得了我們應該從小事做起，孝敬父母。我感到非常高興。希望同學們說到做到，讓孝敬父母的美德在我們三（3）班每個同學的心里開出最美麗的花吧！
親愛的老師們，親愛的同學們，三（3）班孝敬父母主題班隊會現(xiàn)在結束。
小學隊會課教案篇十四
星期二。
三年級一班教室。
本班全體學生。
班主任。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應有的力量。
1、談話導入：
同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？同學們談有關人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經危在旦夕，可人們仍在摧殘著她的身體，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結：同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結束。
小學隊會課教案篇十五
1、為培養(yǎng)尊敬師長和同學之間互相關愛的精神，召開本次班會。
3、培養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進動力。
4、學會從身邊小事做起，尊敬老師，共同構建和諧師生關系。
5、通過班會，使同學們學會及時的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學之間遇事互相關心、互相關愛，增強班級凝聚力和歸屬感。
（一）尊敬老師。
1.在播放《每當我走過老師窗前》的歌聲中，宣布班會開始。
2．交流與思考。
師：有這樣一個故事（展示幻燈片，讀故事）。
從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內，當年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。
請同學們思考：國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師？
生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來的。
師：跟你們的感受一樣，我想，無論師作家、演員、科學家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那接下來就請我們的同學列舉一些尊師重道的例子。
生：列舉所知道的尊敬老師的例子。
（1）(出示孔子的畫像)請學生介紹孔子的生平及著名教育故事。
師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應該向他們表示敬意，這也是給予文明以應有的尊嚴。
（2）偉人尊敬老師的故事。
毛澤東尊師。
毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)――韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?/p>
朱德敬師。
1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學校禮堂和大家庭一起看戲。開演前，朱德同志正愉快地和周圍的觀眾交談。這時，一位年逾古稀的老人由服務員引了進來。朱德同志看見老人來了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來。原來，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂進修時的教官。
(3)當代藝術家尊敬老師的故事。
在感動中國的頒獎典禮的末段，開獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006年度‘三農人物’奉獻獎的是貴州省黔南布依族自治區(qū)三都水族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師陸永康?！标懹揽抵糁p拐走到臺上領獎時，侯耀華迎了上去?！爸x謝您，在孩子心目當中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說心里話，我知道要給您頒獎的時候，我只想著一件事，您跪了36年了，今天我應該給您跪。”侯耀華說著，‘咚’的一聲單膝著地跪了下來，“我代表所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。
師：聽了這么多尊敬老師的故事后，我也想請我們的同學講述一下自己與老師的故事。
提示：(1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？
(2)你的老師在哪一方面對你的影響最大？
(3)自己最尊敬的老師是誰？為什么尊敬他（她）？
生：學生就這三個方面談自己的感受。
3.設身處地，將心比心。
師：聽了同學們的感受，我想問一問，同學們對老師的了解有多少呢？
你想過或者關心過老師的心理么？其實教師是職業(yè)枯竭的高危人群。（幻燈片出示老師職業(yè)心理壓力）。
然后請同學們對課前的采訪，進行匯報。
生：采訪匯報。
1.老師每天要上幾節(jié)課？
2.老師備課要花多少時間？
3.老師每學期要聽多少節(jié)課？
4.老師每天工作時間有多長？
5.老師周末一般怎么度過？
6.老師寒、暑假一般怎么度過？
4.回顧與反思。
師：既然老師這么辛苦，那我們應該怎樣尊敬和回報老師呢？
生：主動問好；認真聽講、遵守紀律、對進修任務不敷衍。教師是文明的使者，向他們表示敬意，就是給予文明應有的尊嚴。
尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。
5.尊師踐行。
6.健心活動：老師，我想對您說。
生：寫卡片。（背景音樂：隱形的翅膀）。
7.課堂小結：
通過本課的進修，同學們都懂得了老師為祖國培養(yǎng)人才、為社會傳承文明做出了貢獻，我們要尊重老師的辛勤勞動，永生不忘老師的培育之恩；并在實際行動中尊敬我們的老師。
播放動畫視頻歌曲《長大后我就成了你》，也可以請學生一起跟著唱，以此進一步激發(fā)學生熱愛老師，尊敬老師的情感。
（二）友愛同學：
1.詩歌朗誦。
女：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗，
男：如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。
女：被人關愛是一種美好的享受，
男：關愛他人是一種高尚美好的品德。
女：我們需要別人的關愛，
男：別人同樣需要我們的關愛。
女：關愛，就是關心愛護，
男：關愛不是憐憫，更不是同情。
女：而是快樂地一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂，
男：生活上少不了關愛，別人常給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人。
女：關愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到，
合：讓我們每個人都學會去關愛，這樣世界上才會充滿愛！
2.第二個環(huán)節(jié)：我說誰幫過我背景音樂：相親相愛一家人在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時，也希望同學們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團結?？梢允抢蠋煛⑼瑢W，也可以是讓你覺得感動的陌生人。
3.第三個環(huán)節(jié)游戲：放飛機請同學們在紙上用5句話描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以寫自己的名字。然后寫上希望別人從哪些方面關愛自己，或者希望班級有個怎樣的關愛氛圍，希望老師或班干部怎么做等等。
你希望的關愛可以是進修上有人和你一起探討、課間有人陪你談心，一起玩耍，或者是你是個內向的孩子，希望別人主動找你聊天、約你參加集體活動，希望別人多鼓勵你等等。
然后請大家將寫滿期望的紙飛機放飛，然后接住別人的紙飛機。
主持人將選擇部分人猜出手上拿的紙飛機是誰寫的，讀出他的期望。
4.第四個環(huán)節(jié)。
5.討論：怎么樣關愛他人？你將如何做？
6.第五個環(huán)節(jié)：播放歌曲《愛的奉獻》并帶領同學們跟著視頻做手語。
(三)總結。
1.請同學們在貼紙背面寫班會感受。引領方向：關于今天班會的任何感受或想說的話，或者今天有何收獲和感想。
2.老師做總結發(fā)言。
小學隊會課教案篇十六
2、情感目標：辯證看待網絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網絡的不良影響。
在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地獲取信息。于是，網絡開始融入人們生活，并且逐漸扮演起重要的角色?，F(xiàn)在，網絡不但是獲取信息的重要途徑，更成為人們交流感情，學習知識，娛樂消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪惡;有了拯救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網絡也一樣，在人們能自由享受網絡帶來的便捷的同時，網上也出現(xiàn)了各種暴力，色情等非法內容。于是乎，一些青少年開始上癮，開始沉迷于網絡游戲，在各類網吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼出現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個實例:。
1、網吧火災是目前為止影響最大的網吧案例。
2、沉迷網絡游戲、網絡聊天。
3、養(yǎng)成一些不良習慣。(吸煙)。
4、模擬網絡行為。
1、網絡與學生的性格。
(1)迷戀角色扮演型網絡游戲的青少年喜歡獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不服從社會規(guī)范，容易孤獨和抑郁。
(2)網絡游戲使得青少年過早地成人化。
(3)網絡游戲使青年荒廢學業(yè)，坐享其成。
(4)不是我不想走，實在是欲罷不能——自我控制力差。
(5)還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。
(6)虛擬世界中，我是誰，你又是誰?——欺騙、謊言。
2、網絡與學生的心理。
(1)沉迷網絡一般有兩種，一是沉迷于網絡聊天，一是沉迷于網絡游戲。不管是哪種類型，或者兩個都有，原因一般是現(xiàn)實生活中的人際交往不順利，多多少少是有一些心理上的陰影的，想在虛擬的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)對網絡的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離，特別是對學生來說，中學時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網絡，不能生活在虛擬世界中，要盡力擺脫網絡的誘惑，過正常、健康、實際的生活。
3、網絡與學生的生活。
(1)我們可以通過網絡，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的`知識面，拓寬我們的視野，了解并參與討論各種社會熱點，關注世界，關注社會。
(2)做任何事都要有一定的度，如果對網絡過于沉迷，就會影響學業(yè)，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界，無法自拔。這樣的例子在我們周圍并不少見。
(3)學習和網絡是可以相輔相成的，關鍵在于自己的調節(jié)。
(4)目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網絡。有人因為沉迷網絡而荒廢了學業(yè)，有人因為身邊人的沉迷而受了影響!
主持人：網絡到底給中學生帶來了些什么?為什么有許多中學生因之而走向墮落、走向毀滅?由此引發(fā)對網絡本質的討論。討論結果集中為：
1、網絡本善良，架溝通橋梁。
2、虛擬的世界，你仍是現(xiàn)實。
3、獲益或受害，全賴你把握。
4、網絡誘惑多，你已無時間。
5、游戲使你醉，但不再沉迷。
6、網吧環(huán)境堪憂，你我潔身自好。
7、升入高等學府，研究網絡奧秘。
有人說，如果你愛一個人，就讓他去上網，因為網絡是天堂;也有人說，如果你狠一個人就讓他去上網，因為網絡是地獄。
作為老師，我們想讓網絡成為學生的天堂，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設施，使你們從視覺、聽覺、感覺都喜歡上課學習。作為老師，我們不想讓網絡成為學生的地獄，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾，“一失足成千古恨。
小學隊會課教案篇十七
3月5日是學雷鋒的紀念日，在這個特殊的日子了，幼兒園教師為大家上一節(jié)學雷鋒主題班會教案，下面我們一起來看看吧!
1、讓幼兒理解兒歌內容，體驗幫助別人后的快樂感受，樹立幼兒心中有他人的良好意識。
2、發(fā)準字音：汽車、呵、讓座
活動準備：布置好公園一角，醫(yī)院“十”字標記、車站等簡單場景：
三個汽車牌號
一、讓幼兒以輕松愉快的心情分成三組玩開汽車的游戲。
二、在游戲時反復運用兒歌中的句子：嘀嘀---，小朋友，坐汽車，小小臉蛋笑呵呵。
三、觀看情景表演，初步了解兒歌內容。
1、觀看每路車上的情景表演，根據問題討論。師生共同將發(fā)生的`事情編成有節(jié)奏的句子。
2、第一路車情景表演：生病的阿姨上了車，小朋友忙讓座。
3、第二路車情景表演：老奶奶上了車，小朋友忙讓座。
4、第三路車情景表演：抱娃娃的媽媽上了車，小朋友忙讓座。
四、繼續(xù)開車，便開車邊說：“嘀嘀----，小朋友，坐汽車，小小臉蛋笑呵呵……”，最后汽車將三位上車的人送到目的地。老奶奶—車站;生病的阿姨---醫(yī)院;媽媽---公園。
五、由情景表演的內容導入學習完整兒歌。
六、再次情景表演鞏固對兒歌的學習，是幼兒從中體驗幫助別人后的快樂，教育幼兒向雷鋒叔叔學習，平時關心別人多做好事。
小朋友，坐汽車，小朋友，坐汽車，
小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;
生病的阿姨上了車，抱娃娃的媽媽上了車，
小朋友忙讓座。
小朋友忙讓座。
小朋友，坐汽車，小朋友，坐汽車，
小小臉蛋笑呵呵;小小臉蛋笑呵呵;
老奶奶上了車，學習雷鋒好榜樣
小朋友忙讓座，。幫助別人真快樂。
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