總結(jié)是思考的時刻，讓我更加深入了解自己。寫心得體會要注意語言的準(zhǔn)確性和優(yōu)雅性。以下是一些心得體會的范文，供大家參考。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，幫助他人更好地提高學(xué)習(xí)效果。在工作方面，可以總結(jié)項目經(jīng)驗和管理方法，分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，促進團隊的協(xié)作和進步。在生活方面，可以總結(jié)生活經(jīng)驗和生活智慧，分享自己的生活感悟和情感體驗，讓大家更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難?？傊?，心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗積累和知識分享，希望我們每個人都能夠通過心得體會不斷成長和進步。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇一
3月27日，鄭州市管城六中的李中才校長來到我校進行考察。短短三天，李校長卻給人留下了極為深刻的印象。他學(xué)識淵博，激情滿懷，研究的姿態(tài)和謙遜的態(tài)度讓每位老師肅然起敬。交流中，我們也充分感受到李校長對新教育的向往以及執(zhí)著的追求，他對教育、對文化、對學(xué)校管理等方面獨特的視角和見解也給予了我們諸多啟迪和引導(dǎo)。
交流中，李校長問我了這樣幾個問題：
3學(xué)校同樣是城鄉(xiāng)結(jié)合部，為什么罕見學(xué)生上網(wǎng)吧、打架、偷竊等現(xiàn)象?
4老師們開發(fā)了這么多課程，是上級的要求，還是自主的研發(fā)?不覺得累嗎?
5你認(rèn)為學(xué)校的“魂”是什么?
我回答后，李校長說：“我感受到了太多的人性化管理，其實這已經(jīng)超越了管理?！?/p>
28日，李校長午飯后顧不上休息，寫下了這篇文章。
因為朋友的推薦，在壬辰年的春天，一個陽光和煦的日子，我有幸走進了修武縣第二實驗中學(xué)，走近了校長薛志芳。薛校長很熱情，給人感覺很溫暖，像春天的陽光。
可整個校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊，千余輛自行車排放的'井井有條。學(xué)校很有內(nèi)涵，走廊的過道上，花園的樹叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句，格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長課堂，雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘，可孩子們針對自己發(fā)現(xiàn)的問題，大膽的走上前臺，暢所欲言，互相激勵。在展示課上，孩子們儼然就是老師，引導(dǎo)著學(xué)生領(lǐng)讀、復(fù)習(xí)、鞏固、成長。
翻開學(xué)校印制的經(jīng)典誦讀手冊，聽隨行的薛老師說，學(xué)校每周一都在國旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首，但每周必背誦《少年中國說》，我仿佛看到，整個校園，近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強則國強，少年富則國富，那是何等激動人心的場面!每周在這種場面的熏陶浸染中，孩子們焉能不自強?而此活動的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中，我還看了學(xué)校的漂流書籍，一本好書，大家相互傳遞相互閱覽，并把自己閱讀的時間和姓名簽在書的扉頁。還有志芳校長每學(xué)期的教師贈書活動，把一本本精美的圖書雙手恭送給他的老師們。等等這些，我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案，我似乎找到了薛校長的那種“悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆曰我自然”的魄力所在。
志芳校長和他的團隊創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中，可志芳校長卻很悠然。他只是一個愛讀書，并引導(dǎo)著他的老師和學(xué)生和書做朋友的普通人，而這正是書的力量之所在。
我們的“?；辍笔鞘裁?我不敢妄加揣測，但我深信，文化是其中的一種。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇二
讀書，這是一種在時間的軌跡中穿梭的奇妙方式，讀書，這是一種追尋知識的捷徑，讀書，更是一種獨特的力量，它不僅拓寬了我們的視野，開闊了我們的思維，還能引導(dǎo)我們走向正確的道路?！蹲x書的力量》，這是一本啟迪智慧的書，也是一本引發(fā)思考的書，下面我將從拓寬視野、培養(yǎng)智慧和引導(dǎo)品德三個方面，來談?wù)剬Α蹲x書的力量》的心得體會。
作為一種知識的積累方式，讀書能夠拓寬我們的視野。書中所描述的人物、事物和社會背景，能夠讓我們了解到其他人的思維方式和生活環(huán)境，開闊我們的見識。例如，在《讀書的力量》中，作者通過描寫主人公周薇在國外求學(xué)的經(jīng)歷，讓我們看到了一個全新的世界。這個世界有著迥異的文化、經(jīng)濟和教育體制，能夠幫助我們擺脫狹隘的思維，更全面地認(rèn)識到這個多元化的世界。
除了拓寬視野，讀書還能培養(yǎng)我們的智慧。通過一本書的閱讀，我們能夠接觸到作者的思想精華，吸收他們豐富的知識和經(jīng)驗。書籍中的智慧可以滲透到我們的頭腦中，為我們的日常生活和工作提供指導(dǎo)。例如，在《讀書的力量》中，作者通過主人公周薇的故事，向我們展示了一個勤奮與智慧并重的女孩。她努力學(xué)習(xí)、積極思考，克服了各種困難，最終取得了成功。這種智慧不僅僅存在于書中的故事情節(jié)，更是可以延伸到我們自己的生活中去。
此外，讀書還能引導(dǎo)我們的品德。書籍中的許多故事都是關(guān)于品德的道德觀念以及一些人物的人生態(tài)度。通過閱讀這些故事，我們能夠?qū)ψ约旱钠返逻M行審查和反思。例如，《讀書的力量》中的主人公周薇，她勇敢、善良、正直，面對種種困境從不退縮。她的這些品德，不僅在現(xiàn)實生活中給予了我們啟示，也激勵著我們追求更高尚的品質(zhì)，去克服挫折，面對困難。
通過對《讀書的力量》的閱讀，我深深意識到讀書的力量是無窮的。它能夠拓寬我們的視野，幫助我們了解到一個個不同于我們的世界；它能夠培養(yǎng)我們的智慧，讓我們在知識的海洋中航行；它能夠引導(dǎo)我們的品德，塑造我們的個性，幫助我們成為更好的人。因此，在今后的生活中，我將持續(xù)不斷地讀書，利用讀書這種神奇的力量，不斷提升自己，不斷成長。
在讀書的過程中，我們不能僅僅滿足于表面的閱讀，而是要深入思考書中所傳遞的意義，將書中的智慧運用到實踐中去。只有這樣，我們才能真正感受到讀書的力量，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。因此，讀書是一種需要持續(xù)投入和思考的過程，我們要堅持下去，不停地探索新的知識，不斷充實自己，讓讀書成為我們生活的一部分，讓讀書的力量在我們的內(nèi)心發(fā)光發(fā)熱。
總之，讀書的力量不容忽視，它能夠拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的智慧，引導(dǎo)我們的品德?！蹲x書的力量》這本書通過生動的故事，向我們展示了讀書的魅力，讓我們深深地感受到了它的魔力。希望我們每個人都能意識到讀書的重要性，并將它融入自己的生活中，讓讀書的力量影響并改變我們的一生。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇三
翻開《閱讀的力量》一書，細(xì)細(xì)品讀，深有感悟。這是一本教師讀者的讀書心得集。我邊看邊劃出了很多句段:閱讀是有力量的。它讓心靈更加寧靜。閱讀就像鎮(zhèn)靜劑和久旱后的甘霖，將一顆顆營養(yǎng)不良、浮躁脆弱的心靈，在滋補中回歸恬靜、實現(xiàn)平衡。心底重又升騰起一股安詳平和之氣。必須重拾書本，重歸寧靜。它讓生命更加充實。人的生命有限，而閱讀求知無限，一個人在有限的生命歷程中看不到、摸不著、經(jīng)歷不到的人和事，書本中可以找到。閱讀，極大地延長了生命的空間，充實了生命的內(nèi)涵。
寫書的主要目的是幫助孩子們明確有效提升閱讀興趣的因素，提倡“自由自主閱讀”，并且澄清了看漫畫書和言情小說其實與孩子的偏差行為沒明確的關(guān)聯(lián)，反而可以引導(dǎo)許多人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
書中講到fvr是放棄閱讀一本不喜歡的書，再另外找一本喜歡的來讀，這種閱讀方式是所有具備高識字力的人經(jīng)常使用的閱讀方式。這讓我想到我也可以逐漸嘗試在自己班里舉行這樣的活動，給學(xué)生充分的時間，找自己喜歡的書，并走上講臺和大家分享，說出自己喜歡這本書的理由，號召大家也來讀讀這本書。如果可以，我也想嘗試讓學(xué)生說出自己不喜歡的有什么書，再說說為什么不喜歡。這也類似于本書中提到的分享閱讀，全班分享一本好書，有老師以故事的方式把書先念給學(xué)生聽，然后大家一起討論書中的人和事，孩子也可以和老師一起朗讀，或是演出或是畫出書中的情節(jié)。我這樣做的目的一是讓學(xué)生多讀書，在選擇書的過程中有鑒別能力，二是能鍛煉學(xué)生當(dāng)眾講話發(fā)言的能力，發(fā)展學(xué)生的口語表達能力，三是讓閱讀在全班的氛圍更為濃烈。
斯蒂芬.克拉生提出校內(nèi)的自由閱讀計劃主要有三種方式：持續(xù)默讀、自主選擇閱讀、廣泛閱讀。記得教育名師薛瑞萍是每天每節(jié)課抽出一定時間給孩子放輕音樂，讓孩子保持安靜并靜心寫作業(yè)，陶冶情操。結(jié)合這一點，我決定嚴(yán)格貫徹學(xué)校倡導(dǎo)的晨讀大聲朗讀，午間10分鐘持續(xù)默讀。另外，我還想嘗試在班級中每天抽出3分鐘和學(xué)生分享一些重要新聞和觀點，讓學(xué)生也走進社會，了解外界發(fā)生的事件，也可以涉及一些勵志的文摘。在閱讀中我也遇到了問題，就是書中講到的自由閱讀，在教學(xué)實踐中，對于全體學(xué)生都可以實現(xiàn)嗎?有的班級存在基礎(chǔ)較差的學(xué)生，甚至基本的字詞都寫不好認(rèn)不好，那么花那么多時間給他閱讀他會吃得消嗎?結(jié)果是否會如我們所預(yù)想的那樣?這還需要我們一線教師去驗證，還需要教師探索出套路來，做到有效啟發(fā)和引導(dǎo)。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇四
作者提到兩個時間，一個是鐘表時間，也就是我們干完一件事實際用的時間。還有一個是心理時間，就是實際干活的時間加上我們思考過去和未來所用的時間。
過分注重目標(biāo)，你關(guān)注的就是未來而不是現(xiàn)在了，這時鐘表時間就成了心理時間。當(dāng)下失去了價值，被你踩在腳下用來鋪墊通向未來的路。這感覺就像你不停地趕路，一心想要快速到達終點，你以為終點的美景最好，卻不想路上的花朵才最為美麗芬芳。
一味地提醒自己，你關(guān)注的就是過去了，你不斷地回憶過去的錯誤，這時你將錯誤變成了自我感覺的一部分，它也會變成心理時間。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇五
本書的作者埃克哈特?托利，世界一流的心靈導(dǎo)師，把自己的心得體會寫入書中，這本書好像自帶能量，很多讀者表示，認(rèn)真讀完這本書后，他們生活得更快樂了。
1、痛苦的原因。
01、很難停止思考。
思考會控制我們的行為。我們自以為擁有腦子，因為很多創(chuàng)新的點子都是我們想出來的。但其實更多時候，思考在不停地產(chǎn)生有害信息，而我們心甘情愿地接受這些負(fù)面信息，任由這些信息影響我們。
02、當(dāng)下制造痛苦。
思維虛構(gòu)出來“我”故意誤導(dǎo)你，讓你看不見當(dāng)下，讓你沉溺在過去的痛苦中。所以你會發(fā)現(xiàn)痛苦的時候你會不自覺地想到以前那些痛苦的經(jīng)歷。
03、總被過去的痛苦喚醒。
在歷過很多苦痛，早已有了痛苦之身，在某個時刻痛苦被觸發(fā)，我們被痛苦控制會想要更多的痛苦。
2、擺脫痛苦。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇六
讀書的力量是無窮的。無論我們身處何地，面對怎樣的困境，只要擁有讀書的能力，我們就能夠從中獲得力量和智慧。閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種提升自我、拓寬視野的方式。通過閱讀，我們能夠獲得人生的指引和啟迪，成為更好的自己。在我自己的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會到了讀書的力量。
首先，讀書能夠讓我們獲得知識。知識是開啟智慧之門的鑰匙。通過閱讀各種圖書、報刊雜志，我們可以了解到各個領(lǐng)域的知識和最新的發(fā)展動態(tài)。這些知識為我們的職業(yè)生涯和個人發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。在我自己的閱讀過程中，我讀了很多有關(guān)心理學(xué)的書籍，了解到人的心理是多么復(fù)雜而神奇的。這些知識不僅讓我對人性有了更深入的理解，還幫助我更好地與人溝通、處理人際關(guān)系。
其次，讀書讓我們變得更加有思辨能力。當(dāng)我們讀一本書時，我們會思考和評估書中的觀點，思考其合理性和可行性。這種思辨的過程培養(yǎng)了我們的批判性思維和判斷力，在面對問題時能夠更加明確地理解問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法。通過讀書，我學(xué)會了思辨，學(xué)會了辨別真假和優(yōu)劣。這種思辨能力幫助我在工作和生活中做出明智的決策，避免被一些錯誤觀點所誤導(dǎo)。
再次，讀書能夠開闊我們的視野。書籍中記錄著各種各樣的故事和經(jīng)歷，通過閱讀我們可以跳出自己的圈子，了解不同的文化和觀點。這種開闊的視野讓我們認(rèn)識到世界的多樣性和不同人的價值。在我讀過的一本名叫《馬拉拉的奇跡》的書中，我了解到了一個來自巴基斯坦的女孩馬拉拉的故事。她奮斗在教育的道路上，為女孩爭取教育權(quán)利。通過她的故事，我看到了教育的重要性和不同文化背景下的差異。這樣的視野開闊讓我更加包容和理解不同的人和事物。
最后，讀書能夠培養(yǎng)我們的情感和素養(yǎng)。很多經(jīng)典的文學(xué)作品中蘊含著深刻的人生哲理和情感表達。通過閱讀這些作品，我們能夠感受到作者的情感和思想，進而反思自己的人生和價值觀。我曾讀過一本名為《紅樓夢》的小說，這本書中有很多的人物形象和情節(jié)都讓我感動和思考。通過這本書，我學(xué)會了珍惜曾經(jīng)擁有的，思考人生的意義和價值。這種情感的陶冶讓我更加善于理解他人，也更加懂得如何去關(guān)心和愛護他人。
綜上所述，讀書的力量是巨大的。通過閱讀，我們能夠獲得知識、提升智慧，拓寬視野、開闊心靈。同時，我們也能夠培養(yǎng)自己的情感和素養(yǎng)，成為一個更完整更有內(nèi)涵的人。所以，無論何時何地，我們都應(yīng)該珍視閱讀的機會，傾聽書籍的聲音，讓讀書的力量成為我們奮斗的動力。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇七
讀書是一種很好的習(xí)慣，但對于一些人來說，它可能會變得乏味無趣?！蹲x書的力量》這本書告訴我們，閱讀不僅可以增加我們知識，還可以以不同的方式幫助我們成長和改善生活。
第二段：思考人生。
在這本書的第一部分，作者強調(diào)了閱讀的重要性，同時提取了一些名人的話語來支撐他的論點。他強調(diào)了閱讀可以幫助人們思考人生、提高自我意識和成為更明智的決策者。無論是自己的經(jīng)驗還是通過他人的經(jīng)驗，它都可以幫助我們成為更好的人。
第三段：了解世界。
從第二元到第三篇章，書中的主題變成了了解世界和探索宇宙的工具。通過閱讀，我們可以接觸到不同的觀點和文化，幫助我們更好地了解不同的人和思想。此外，閱讀還可以擴大我們的眼界，并幫助我們通過閱讀與別人交流。
第四段：幫助發(fā)展技能。
在書中的第四部分，作者探討了閱讀可以幫助我們發(fā)展技能的想法。與其他媒體如電影和電視節(jié)目不同，閱讀可以讓我們更深入地了解故事和角色。如果我們認(rèn)同這些角色，那么我們也可以從他們那里學(xué)到一些技能，比如掌握一種新的技能或開發(fā)出一種新的思維方式。
第五段：總結(jié)。
總的來說，讀書是一項可以極大改變我們生活的技能，它可以讓我們與其他人進行交流、發(fā)展技能和提高我們的生活質(zhì)量?！蹲x書的力量》這本書對閱讀的重要性在此方面做了很好的描述，并且提供了很多實際有效的方法，讓我們更好地了解這個技能并應(yīng)用到我們的生活中去。在我看來，每個人都應(yīng)該花費一些時間來閱讀，尤其是當(dāng)我們在尋求自我成長和提高生活質(zhì)量時，它會對我們產(chǎn)生巨大的影響。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇八
第一段：導(dǎo)言(wordcount:120)。
作為一種嶄新的活動，讀書無疑是人類文明進步的火花。如今，在信息爆炸的時代，繼續(xù)保持持續(xù)力量讀書是一項具有重要意義的事情。借助持續(xù)力量讀書，我們不僅能擴大知識面，培養(yǎng)審美能力，而且可以提升思維和解決問題的能力。在過去的日子里，我個人通過養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，感受到了讀書所帶給我的心靈力量，并從中受益匪淺。
第二段：充實知識面(wordcount:240)。
讀書可以幫助我們擴大知識面，了解世界的各個方面。無論是經(jīng)典著作還是學(xué)術(shù)研究，讀書都能為我們提供新的視野。通過閱讀史書，我了解到人類的智慧和勇氣，同時也能明白過去的錯誤，從而避免重蹈覆轍。同時，通過閱讀科學(xué)和技術(shù)方面的書籍，我能夠了解到前沿的科技發(fā)展和創(chuàng)新成果，從而更好地適應(yīng)未來社會的需求。這些豐富的知識讓我有了更深刻的理解力和分析力，同時也激發(fā)了我的好奇心，推動我更加投入于持續(xù)力量讀書的行動之中。
第三段：培養(yǎng)審美能力(wordcount:240)。
讀書能夠培養(yǎng)我們的審美能力，提高我們對藝術(shù)的鑒賞力。無論是文學(xué)、音樂還是視覺藝術(shù)，通過對經(jīng)典作品的閱讀，我們能夠拓寬自己的審美眼界，領(lǐng)略到不同的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)意表達方式。我通過閱讀文學(xué)巨著，沉浸在作家們獨特的敘事和思考方式中，領(lǐng)悟到每一個字背后的情感和意義。在音樂方面，我嘗試著讀一些關(guān)于音樂理論和藝術(shù)創(chuàng)作的書籍，深入了解作曲家的靈感來源和音樂的內(nèi)涵。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的非凡思維，培養(yǎng)了對美的獨特感知能力。
第四段：思維提升和問題解決能力(wordcount:310)。
持續(xù)力量讀書對于提升思維和解決問題的能力至關(guān)重要。通過讀書，我們可以接觸到不同的觀點和思考方式，從而拓展了自己的思維模式。當(dāng)面對問題時，我們能夠運用不同的知識和經(jīng)驗，從多角度出發(fā)，找到解決問題的途徑。讀書使我對于事物的思考更加全面和深入，并且能夠更好地理解復(fù)雜的問題。此外，通過閱讀一些思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維等方面的書籍，我學(xué)會了一些解決問題的方法和策略，同時也拓展了自己的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)語(wordcount:190)。
持續(xù)力量讀書不僅僅是汲取知識，更是一次心靈的洗禮。通過持續(xù)力量讀書，我們能夠充實自己的知識，培養(yǎng)審美能力，并且提升思維和解決問題的能力。正是持續(xù)力量讀書給予了我更開闊的視野和更深入的思考，為我的人生注入了無窮的活力。這種力量將伴隨我一生，使我成為不斷學(xué)習(xí)和成長的人。因此，我將堅持不懈地持續(xù)力量讀書，讓這個習(xí)慣成為我生命的一部分，為追求知識、追求美和追求進步而不斷奮斗。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇九
《閱讀的力量》這本書，一個美國教授斯蒂芬·克拉生所寫，放在我們中國稱之為教育家。利用比較短的時間簡單粗略的看了一下，走馬觀花，我就文中所提的自由自主閱讀freevoluntaryreading的說一下感想。
自由自主閱讀，是提高語言能力的有效手段，這一點母庸置疑。國外的閱讀資料我不是很熟悉，但是在我們的這個社會環(huán)境中，我想自由是指閱讀范圍的廣泛性。年前一天我?guī)ё訋r去金華書城買書看書，他在很多小孩的地方看了一下午，呆的地方也是小學(xué)生最多的地方，看的是少年兒童的書目，人集中，看的書也很集中。后來我就把他帶到文學(xué)書籍，中醫(yī)藥書籍，電子書籍，收藏書籍區(qū)，一樣也能走馬觀花看兩下。很感謝我們老師給子巖打下的良好的語文基礎(chǔ)，看這些多門類很廣泛的書籍完全不是問題，在這里我也不要求他能看多少懂，能看，能發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西再深入一點，在我們的眼里就是收獲。
自主閱讀指的應(yīng)該就是主動性目的性，沒有廣泛的閱讀這個也是無從說起的。廣泛閱讀的基礎(chǔ)之上，有更明確的指向性，而且往往是精讀，這個就和自己的興趣愛好有關(guān)，沒有一點興趣，還真讀不下去。和老師要求的一樣進行邊讀邊注，更加是精細(xì)活。就目前看來子巖還沒有這個習(xí)慣，這個像我，看的快，記得少。希望他能做的更好的，先把一本書讀厚，再化繁為簡，把一本書讀薄，吸取書中的全部營養(yǎng)為己用。
當(dāng)然這一切都是建立在老師引導(dǎo)之下，爭取在新的一年里子巖能讀更多的書，收獲更多知識和能力。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十
如今，許多公益廣告告訴我們要讀好書，讀好書。當(dāng)然，這也反映了一個現(xiàn)象:在當(dāng)今社會，人們更熱衷于追逐利益獲得快樂、而對于閱讀的興趣不大。
在地鐵和車站的許多公共場所，人們把頭埋在手機里，很少有人會拿起一本書仔細(xì)閱讀。事實上，在許多圖書館或書店，你也可以看到許多成年人和孩子享受他們的閱讀時間。當(dāng)下的任務(wù)是如何把閱讀的樂趣，講授給那些還未體會到的人。
《閱讀的力量》是一位熱愛閱讀，讀過很多好書，對閱讀有深刻見解的老師，對于喜歡讀書的書友們的一席話。
他認(rèn)為讀書使人充滿力量：讀書能提高人的理解能力，對于生活旅程和世間百態(tài)的認(rèn)知和感悟;讀書能促進人格的不斷完善，基于理解的閱讀，更能讓自我品格完善，且與世界和平相處;讀書還能提高人的溝通能力，理解能力的提升和自我品格的完善，不僅能充分理解溝通對象的意愿，更能完全表達自己的想法。
如果你是一個讀書人，你突然在書中遇到一個你喜歡的句子，你會把它標(biāo)記出來，或者抄下來，或者寫下來。
有一天，當(dāng)你遇到一個人有相同的閱讀興趣，你會發(fā)現(xiàn)談?wù)撓嗤臅蛳嗤母杏X是非常有趣的，你會感到高興，遇到一個知心朋友。
在我看來，閱讀的力量是一種生活的厚積薄發(fā)厚。有些書你讀完后可能無法使用，但在人生的某個時刻，我把它看作是一位老相識。即使是簡單的閱讀，經(jīng)過很長一段時間后，也會給我們更多的經(jīng)驗和感悟。
在《閱讀的力量》一書中，除了闡述閱讀對個人和社會的影響外，零零碎碎的很多閱讀的感受會讓讀書人感到親切，作者推薦的讀書方法和書目一樣值得我們?nèi)ンw驗和閱讀。
有句話說，無論是閱讀還是旅行，身體和靈魂總是在路上。閱讀的樂趣就像旅行，看到不同的風(fēng)景，遇見不同的人，生活充滿了驚喜和快樂。
在一個地方?？?，感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，欣賞各種風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的意義就會突然出現(xiàn)。如果你覺得閱讀很有趣或者想體驗閱讀的樂趣，讓我們一起來閱讀。上一篇:讀《蹲下來和孩子說話》有感蹲下來和孩子說話心得體會。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十一
20xx年，全民閱讀第三次寫入政府工作報告，《人民日報》為推進國民閱讀單獨辟版論述，閱讀成為國家戰(zhàn)略層面上的考慮；有一段時間，有一篇印度工程師寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》的帖子紅遍了朋友圈，其實，如果沒有這林林總總關(guān)于閱讀的信息，也許你還未曾注意到閱讀有什么用這個問題。
關(guān)于這個問題，阿蘭德波頓有一個著名的回答：讀書無用，但仍要讀。不過，日本作家齋藤孝未必認(rèn)同這個回答的前半部分?！堕喿x的力量》這本書就是他的回答。
作為一名日本明治大學(xué)的教授，齋藤孝似乎并不滿足授人以魚，更加樂于授人以漁。曾經(jīng)以閱讀能力強的給世界他國留下印象的日本，如今，閱讀也已經(jīng)成為一種式微的活動，齋藤孝教授不僅僅致力于教授學(xué)生，更致力于推進日本國民掌握閱讀的能力，并且重建這一日本軟實力資本。
其實，對于我們中國來說，也是一樣的。齋藤孝教授的方法論同樣可以通用于我們的讀者。如果簡單的概括這本關(guān)于閱讀學(xué)的書的話，書里只是講了兩個問題，前者就是讀書到底有什么用，后者是如何習(xí)得這項有用的技能。阿蘭德波頓并非實用派的作家，從哲學(xué)和文學(xué)的意義上來講，筆者當(dāng)然更喜歡這一具有美學(xué)意義的回答，但是事實上，讀書的確就像齋藤孝教授告訴我們的讀書的確有用。
讀書架構(gòu)了你的人格，塑造了你的人格，讀書培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力，讀書還可鍛煉交際能力，甚至日常生活中我們每一項公文的處理，每一項新技能的學(xué)習(xí)都離不開閱讀，讀書怎么可能沒用呢？當(dāng)然，在眼下這個浮躁的氛圍里，讀書當(dāng)然不可能為你賺錢，還有可能從你兜里掏錢以購置讀書的必要工具書，也不可能讀書破萬卷就會有人稱你為成功人士。如果以當(dāng)下的物質(zhì)成敗來論讀書的力量，讀書不但無力量，還可能消耗力量。
無獨有偶，筆者前一陣正好看到一篇名為《那個賣豬肉的北大畢業(yè)生已經(jīng)50歲了，他現(xiàn)在在干嘛？》的文章，那個當(dāng)年被恥笑、痛斥的北大才子陸步軒，在歲月的沉淀下，已經(jīng)堅實有力的回?fù)袅水?dāng)年加在他身上的凄風(fēng)冷雨。如今他建立了土豬肉第一品牌，和他人聯(lián)手打造的壹號土豬銷售超過10億，還出版了自己的書，并將自己的土豬品牌推向了互聯(lián)網(wǎng)，上線天貓旗艦店?；蛟S，這個例子可以有力的回?fù)糇x書無用論，即便是以世俗的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，讀書亦不是無用之事。
不管有無用處，讀書一旦變成了習(xí)慣，就如同吃喝拉撒睡一樣正常和必要。讀書的人總會讀書，已經(jīng)無需考慮有沒有用。這個時候，你應(yīng)該考慮的是，雖然讀書，但是我會讀一本書嗎？在這本書里，齋藤孝教授用了大量篇幅去講解如何去閱讀一本書。
由淺入深，由感興趣的到不感興趣的，由那些緊張輕松的到深沉厚重的，這是最基本的方法。齋藤孝列出的文庫本圖書和50冊知識新書兩個鍛煉目標(biāo)，在中國可能還找不到合適的參照坐標(biāo)，不過根據(jù)他書里對這些書的分析，筆者覺得我們可能讀一些名著經(jīng)典合集以及一些技能性強的科普讀物就可以達到相同的效果。
很喜歡齋藤孝教授的比喻讀書是一種體育運動。當(dāng)我們對自己的身體感到不滿的時候，為了美為了健康能夠堅持的體育運動，在精神的世界里，可以等量替換成，讀書是精神世界的一項體育運動。這項運動，一天兩天不見成效，天長日久將受益無窮。
讀書有用，也要讀書。讀書之前如果能讀一讀有關(guān)讀書的書，那再好不過。這本《閱讀的力量》以邏輯性、實用性、知識含量大取勝，絕不像它看起來那般輕薄。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十二
在現(xiàn)代社會，我們面臨著各種快節(jié)奏的生活方式和誘惑，讀書成為了一個越來越被忽視的活動。然而，對于追求個人成長和知識的人來說，持續(xù)力量讀書卻具有極大的重要性。通過長期的閱讀和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了持續(xù)力量讀書的益處與價值，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
持續(xù)力量是持續(xù)讀書的關(guān)鍵。每天保持閱讀的習(xí)慣，并定下合理的目標(biāo)和計劃，有助于我們逐步培養(yǎng)起持續(xù)讀書的能力。首先，明確自己的閱讀目標(biāo)，可以是每天讀一小時或者一本書。其次，制定讀書計劃，比如每天晚上固定時間讀書，或者每周選擇幾天進行深入閱讀。最后，堅持執(zhí)行計劃，并逐漸將其內(nèi)化為自己的生活習(xí)慣。這樣一來，持續(xù)讀書就變得自然而然了。
持續(xù)讀書帶來許多好處。首先，讀書能夠拓寬我們的視野，增加知識儲備。通過不斷學(xué)習(xí)新的知識和觀點，我們能更好地理解世界，擁有更多的思維工具來應(yīng)對各種問題。其次，持續(xù)讀書可以增強我們的專注力和思維能力。在閱讀過程中，我們需要集中注意力并思考書中的內(nèi)容，這樣的鍛煉有助于我們提升自己的思考和解決問題的能力。此外，持續(xù)讀書也會提高我們的語言表達和寫作能力，讓我們的溝通更準(zhǔn)確、更有說服力。這些好處不僅可以在個人的學(xué)習(xí)和工作中受益，也能夠為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：持續(xù)力量的難點與應(yīng)對。
盡管持續(xù)讀書帶來諸多好處，但保持持續(xù)力量并不容易。首先，我們常常被社交媒體、電視劇等其他誘惑所分散注意力，難以集中精力讀書。其次，有時我們遇到難懂的書籍或者枯燥的內(nèi)容，讓我們產(chǎn)生閱讀厭煩和困難。而應(yīng)對這些問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和擁有正確的心態(tài)。首先，學(xué)會合理安排時間，合理分配工作和娛樂，避免浪費時間在無意義的娛樂上。其次，選取自己感興趣的書籍，多樣化地選擇內(nèi)容，以提高閱讀的興趣和愉悅感。同時，有時需要堅持一下，即使在面對困難的書籍時，我們也應(yīng)該堅持下去，思考和學(xué)習(xí)，并從努力中獲取滿足感。
通過長期的持續(xù)讀書，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，閱讀是一種持續(xù)成長的方式，它可以幫助我們不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。其次，閱讀需要持之以恒，經(jīng)常性地讀書，才能真正體會到閱讀的樂趣和好處。最后，閱讀是一種積極主動的行為，我們需要主動選擇和努力去讀書，才能真正獲得自己想要的成果。通過這些反思與實踐，我意識到持續(xù)力量讀書是一種重要而必要的生活方式，也是我不斷進步和提升自己的關(guān)鍵。
總結(jié)：
在如今的信息爆炸時代，持續(xù)力量讀書變得尤為重要。通過培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，我們不僅可以拓寬視野，增加知識儲備，還可以提高專注力和思維能力，增強語言表達和寫作能力。盡管持續(xù)讀書面臨一些困難和誘惑，但我們可以通過正確的心態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。最終，持續(xù)讀書將帶來巨大的回報，讓我們的人生變得更加豐富、充實，也為我們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十三
童年時光是人生中最為珍貴的時光之一。在那個懵懂無知的年齡里，我們總是天真爛漫地探索著世界，發(fā)現(xiàn)無數(shù)有趣的事物。這其中，閱讀就是我最鐘愛的一項興趣愛好。通過閱讀，我得到了許多有用和有意義的經(jīng)驗和知識，這些經(jīng)驗和知識對我日后的成長和發(fā)展都起到了重要的影響。在本文中，我將分享一些我從閱讀中獲得的經(jīng)驗和感受，這些經(jīng)驗和感受構(gòu)成了童年的力量，幫助我在生活中不斷地成長和進步。
一、讀書可以拓展視野。
童年的時光總是充滿了好奇和求知欲。我記得小時候最喜歡的活動就是看書，那些圖書館和書店都成為了我的天堂。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野不斷地拓展，越來越多的知識和信息也浸染著我的思想。這讓我對未知的世界充滿了好奇和探索欲，不斷地想要探究更多領(lǐng)域和知識點。
二、讀書可以提高自我認(rèn)知。
在閱讀的過程中，我也不斷地認(rèn)識到自己的不足和缺陷。我發(fā)現(xiàn)自己的想法和認(rèn)知總是受限于個人的生活和教育背景。然而，通過不斷地閱讀與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己可以不斷地提高自己的認(rèn)知水平。這讓我不斷地思考自己如何改進自己的缺陷，并且提高自己的能力和技能。
三、讀書可以提高自我表達能力。
在讀書和學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的自我表達能力也在不斷地提高。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加清楚地表達自己的想法和觀點，這讓我在溝通交流中更加得心應(yīng)手。這也讓我在各種場合可以更好地表達自己的思想和觀點，為自己爭取到更多的機會和資源。
四、讀書可以培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。
在童年時期，我也不斷地發(fā)現(xiàn)閱讀對于我日后學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。這也讓我在讀書的過程中不斷地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。我懂得了如何快速有效地獲取和整理信息，也明白了如何在學(xué)習(xí)過程中進行有效的思考和判斷。這讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中得到了極大的幫助。
五、讀書可以提高自我管理能力。
在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于時間的管理和節(jié)制也在不斷地提高。我意識到了時間的寶貴和限制，也明白了如何在有限的時間內(nèi)完成自己的工作和任務(wù)。這讓我在日后的生活和工作中可以更加快速、高效地完成任務(wù)和達成目標(biāo)。
總之，童年的讀書經(jīng)驗伴隨著我成長的每一個階段。在讀書的過程中，我得到了許多有用的知識和信息，也獲得了許多重要的經(jīng)驗和能力。這些經(jīng)驗和能力對于我今后的成長和發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。所以，在童年時期，我不斷地從閱讀中感悟到的“童年的力量”，幫助我走出自己的小世界，與這個世界更好地連接。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十四
讀書是一種開闊視野、增加知識的途徑，它不僅可以滿足我們對知識的渴望，還可以打開通往成功的大門。然而，讀書并非單純的一時興趣，而是需要持續(xù)力量的付出。經(jīng)過我自己多年的閱讀經(jīng)驗，我深切體會到了持續(xù)讀書的重要性，以及它給我?guī)淼暮锰幒褪斋@。
持續(xù)讀書可以培養(yǎng)持久力，這是取得成功不可缺少的品質(zhì)之一。在讀書過程中，我們需要經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，沒有堅定的毅力和持續(xù)的努力，我們很難堅持到最后。通過持續(xù)讀書，我們可以培養(yǎng)這種品質(zhì)，使我們能夠在面對困難時堅持不懈，憑借毅力和努力取得成功。
同時，持續(xù)讀書也可以幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書需要時間和耐心，持續(xù)讀書可以讓我們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，從而使我們的閱讀能力不斷提升。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成還能提高我們的自律能力和自我管理能力，幫助我們更好地安排時間，分配精力。
要持續(xù)讀書，首先要樹立正確的讀書觀念。讀書不是一種簡單的娛樂活動，而是一種提高自己的方式。我們要明確自己讀書的目的，并且要持續(xù)地去尋找新的書籍來擴大自己的知識領(lǐng)域。
其次，要合理安排自己的時間。在忙碌的生活中，我們往往找不到時間讀書。但是，只要我們合理安排自己的時間，擠出一些碎片化時間來讀書，積少成多，也能產(chǎn)生很大的效果。比如，在公交車上、排隊等待的時間可以拿出來讀書。
最后，要保持興趣和激情。持續(xù)讀書是一項需要長期投入的事情，如果沒有興趣和激情的支撐，很容易放棄。我們可以通過選擇自己感興趣的書籍來保持閱讀的興趣，也可以與他人分享自己的讀書體驗，相互鼓勵和激勵，從而保持持續(xù)讀書的動力。
第四段：持續(xù)讀書過程中遇到的困難及應(yīng)對方法。
持續(xù)讀書雖然有很多好處，但在實踐過程中也會遇到很多困難。比如，我們在讀書過程中可能會遇到難以理解的內(nèi)容，或是由于書籍太長而感到厭煩。面對這些困難，我們可以試著尋求幫助，比如向老師、同學(xué)或是書館員請教，或是尋找一些輔助閱讀的資料來理解。
此外，我們還會面臨時間緊迫和其他事務(wù)的干擾。為了應(yīng)對這些困難，我們可以合理安排時間，明確讀書的優(yōu)先級，并確保讀書的時間不受其他事物的干擾。堅持下去，克服困難，才能取得進步。
第五段：總結(jié)。
持續(xù)力量讀書不僅能夠培養(yǎng)持久力，還能幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自律和自管理能力。雖然讀書過程中會遇到許多困難，但我們可以通過正確的方法與態(tài)度來挑戰(zhàn)它們。只有持續(xù)不斷地讀書，我們才能夠獲得更多的知識和智慧，取得更大的成功。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，保持持續(xù)讀書的品質(zhì)，并且將其運用到更多的領(lǐng)域中，讓自己變得更加優(yōu)秀。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十五
書名叫《習(xí)慣的力量》，它把“習(xí)慣”比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方。下面是小編為大家收集關(guān)于《習(xí)慣的力量》讀書心得，歡迎借鑒參考。
人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢?怎樣才能擁有，誰能說得清呢?這是一個多么難解的“哥德巴赫猜想”。本書只是輕輕地一捅，就捅破了這層遮擋奧秘的薄膜，作者說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。習(xí)慣促成性格，性格決定命運，命運決定成與敗!原來命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為“習(xí)慣”就是一點一滴，循環(huán)往復(fù)，無數(shù)重復(fù)的行為動作養(yǎng)成的，好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣莫不如此，只是結(jié)果不同。關(guān)鍵的一步是要馬上行動起來，本書作者稱之為“行動者和空想者的根本區(qū)別”。把命運之舟推向成功的彼岸。
讀書筆記。
生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地，而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習(xí)慣通向希望，壞的習(xí)慣通向滅亡。
養(yǎng)成一個新習(xí)慣需要重復(fù)三個步驟暗示、慣常行為、獎賞。這三個行為要成組的反復(fù)出現(xiàn)，才能幫助人們建立習(xí)慣。
1.暗示。
暗示是能夠觸發(fā)行為的一個開關(guān)，比如說清早起床，模模糊糊的去洗漱間拿起牙刷開始刷牙，起床這個動作就是去刷牙的暗示。暗示像是一個條件反射的起點一樣，就像人看見檸檬、酸羅卜會流口水，檸檬酸羅卜就是流口水的暗示。
暗示可以是物品，比如說有些人看電視，回到家看到了沙發(fā)和電視機遙控，就開始窩在沙發(fā)上看電視，沙發(fā)和電視機遙控就是暗示。
暗示也可以是情緒，比方說我感到無聊的時候喜歡玩手機，無聊這種情緒就是玩手機暗示。
暗示還可以是某個時間點，比方說一到晚上十一點，就在心里告訴自己，可以睡覺了，晚上十一點就是一個暗示。
暗示也可以是任何會觸發(fā)你重復(fù)行為的事物。所以建立新習(xí)慣要先選擇暗示物，可以選擇有利于習(xí)慣性行為發(fā)生的物品，比方說，運動鞋，我可以設(shè)計成這樣，某個時間點，一看到運動鞋，我就穿鞋走出去跑步。
改變舊習(xí)慣要識別暗示物，這個難度較大，因為舊習(xí)慣的腦回路很多是潛意識的，一般情況察覺不到，書中講了一個好方法，拿一張紙，每次你開始舊習(xí)慣的時候，就記錄一下你當(dāng)時看到了什么，你在干什么事情，你的情緒狀態(tài)，基本上記錄幾次就能發(fā)現(xiàn)暗示物。
2.慣常行為。
慣常行為是暗示物出現(xiàn)后，人即將進行的一系列行動。
慣常行為要進入潛意識，就要做到了熟于心，所以慣常行為要先熟悉和設(shè)計。比如說看到瑜伽墊就上去坐一會兒運動，運動內(nèi)容要提前明確，不能等到坐上去了才開始去尋找鍛煉內(nèi)容，那樣會將原本不多的耐心消磨干凈。
結(jié)合之前看的《微習(xí)慣》這本書中的秘訣，慣常行為剛開始設(shè)計時最好是極微小的，十分鐘之內(nèi)能完成的事情，這樣易于完成，有助于幫助習(xí)慣回路的形成。
3.獎勵。
獎勵在習(xí)慣的養(yǎng)成中非常重要，可以說是一切習(xí)慣得以養(yǎng)成的關(guān)鍵，沒有獎勵機制，人們就不會有動力去重復(fù)一件事。
獎勵機制中最讓人著迷的是即時反饋，也就是說完成動作之后，馬上會有一個獎勵的結(jié)果出現(xiàn)。這是很多好習(xí)慣無法維持的關(guān)鍵因素之一，因為好習(xí)慣多半是長期堅持才能看到效果的，比如說規(guī)律作息，堅持健身，不堅持個幾個月，很難看到成效。而壞習(xí)慣簡單的多，刷會手機，馬上就有吸引注意力的內(nèi)容，打個游戲，大腦馬上就覺得很開心，壞習(xí)慣的快樂馬上就能得到，所以壞習(xí)慣非常容易養(yǎng)成。
好在人是一種有豐富想象力的動物，在習(xí)慣養(yǎng)成的獎勵設(shè)置方面，我們可以把未來將獲得的獎勵拿來想象一下，比如說減肥，每次運動完或者少吃兩口，就想象一下脂肪燃燒的樣子，想象一下完美身材的樣子。
也可以在動作完成之后進行另一項讓人享受的事情，比如說運動完后洗澡，享受熱水澡后的放松，比方說運動完之后去照照鏡子，享受自己身體健康美麗的樣子。享受自己的好身材，我想這是很多健身人能堅持下來的原因，不相信可以看看健身房有多少人完成訓(xùn)練后會照鏡子拍照。
簡言之，獎勵五花八門，對每個人都有所不同，所以要耐心去尋找能讓自己堅持下去的“小確幸”。
三、養(yǎng)成習(xí)慣的要點。
1.壞習(xí)慣不能被消除，只能被替代。
任何習(xí)慣只要養(yǎng)成，就在大腦中形成了一條很深的神經(jīng)回路，只要你觸動了這條回路的開關(guān)，它就會自動的運轉(zhuǎn)一遍，直到你強行的用意志力把自己扯出這條回路來。
壞習(xí)慣的觸發(fā)開關(guān)還不止一條，比如說漫無目的的刷手機。你會在覺得無聊的時候刷、等車的時候刷、睡覺前刷、醒來之后刷、上廁所的時候刷......,簡直是無時無刻不刷手機。這么多條刷手機的觸發(fā)開關(guān)，你哪有那么多意志力去抵抗。能讓手機星人停止刷手機的事，大概只有類似于老板怒吼和老媽怒吼之類的外力事件發(fā)生。
壞習(xí)慣腦神經(jīng)聯(lián)系太強大，我們不可能動手術(shù)把它移除，要改變習(xí)慣，你必須留住壞習(xí)慣回路中的暗示和獎賞，在中間插入一個新的慣常行為。只有新習(xí)慣建立起來了，你才有可能在暗示物出現(xiàn)的時候不重新走回老路上。
2.信仰很重要。
壞習(xí)慣被替代后，好習(xí)慣在風(fēng)平浪靜的日子里正常運轉(zhuǎn)。但是到了有壓力或者生活暴擊事件發(fā)生的時候，人很容易重復(fù)壞習(xí)慣。因為壞習(xí)慣已經(jīng)在大腦中建立了很深的習(xí)慣回路，大腦喜歡熟悉的套路，而且很多壞習(xí)慣又那么迷人(比如說熬夜)。
比如，我以前有為了放松，睡前刷劇，一刷刷到半夜的壞習(xí)慣。我知道對健康不好，所以已經(jīng)用看書替代刷劇了，效果顯著，覺得看書沒意思，還是睡覺吧，一會兒工夫就睡著了。
但是，一旦某一天心情很不好，我就會重新開始睡前刷劇，刷到半夜。
新建立的好習(xí)慣很脆弱，一不小心就會被摧毀?！读?xí)慣的力量》這本書中發(fā)現(xiàn)有一類人很能抵抗壞習(xí)慣的誘惑，這類人是有信仰的人。這類人很多信宗教，但是深入研究發(fā)現(xiàn)，并不是宗教有什么魔力，而是這類人他們堅信自己一定會變好，他們覺得神會幫助他們，會賜予他們力量，他們對自己會變好沒有任何懷疑。
最近花了點時間，重讀了這本經(jīng)典著作，其實也不能算重讀，頂多是把主要內(nèi)容又溫習(xí)了一遍。其實我看過很多書，但是似乎都沒有留下太深刻的印象，或許在讀的時候津津有味或者拍案叫絕，可是陷入平日的生活后，往往又都忘記了。不得不說很長一段時間我的生活從某種程度上講都過于閑適安逸，以至于我根本用不到那些我知道的知識。直到最近單身了，才開始繼續(xù)鍛煉身體和讀書。
和大部分的歐美流行著作一樣，《習(xí)慣的力量》并沒有什么體系可言，或者說沒有什么邏輯關(guān)系，類似的還有一本好書就是《影響力》，這些歐美著作有個典型特點，就是雖然每個條塊都說的很有道理，事實也很明確，但是卻讓你難以抓住一個主線，將所有東西串聯(lián)起來。這點上我更喜歡哲學(xué)著作，總是有一個核心思想，所有東西都可以從這里發(fā)散出去，你可以用一個原則去應(yīng)對所有問題。
不過瑕不掩瑜，對于大部分人而言《習(xí)慣的力量》還是一本可操作性強，有一定思考價值的好書。
一、什么是習(xí)慣。
名正則言順，對于一個概念的定義，往往決定了理解的深度，這本書首先介紹了一下什么是“習(xí)慣”，作者認(rèn)為“習(xí)慣”包含三個部分——觸機(cue)，慣性行為(routine)，獎勵(reward)，(不得不說這種翻譯定義真是爛到家了)。在我看來就是——啥?干!爽!，大概的意思就是：有個場景或者情境觸發(fā)了你的某種情緒或者欲望，然后你選擇了一種最不費力最經(jīng)濟的行為來滿足自己這種情緒和欲望，然后干完以后得到了身心的愉悅，因為這種類似巴普洛夫條件反射的事情不斷重復(fù)就成了你的習(xí)慣。比如抽煙喝酒打游戲，工作跑步找姑娘，本質(zhì)都是一樣一樣的。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十六
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”隨著教育水平不斷提高，人們的閱讀意識也呈現(xiàn)出愈發(fā)明顯的趨勢。2020年9月21日，我校圖書館在舉行詩歌朗誦活動之后，現(xiàn)場播放了一部名為《讀書力量》的宣傳片，它以深沉華麗的背景音樂，讓閱讀變得更有力量。在宣傳片中，以生動形象的演示，介紹了各位偉大的文學(xué)大師以及他們的名著，交給了我們許許多多讀的課。我此次觀看，極受啟發(fā)，感觸頗深。
第二段：剖析宣傳片的制作手法。
要搞好一部宣傳片，就得讓它更能吸引人的眼球。那么這部《讀書力量》實現(xiàn)了這個目的，亮點也特明顯。深刻的背景音樂，恰到好處的場景選取貫穿著整部宣傳片的始終。而各處各節(jié)的剪輯，雕琢工整，尤其是與人物形象的配合，具極高的審美價值。比如在整個片中最引人注目的方案，絕對是后期制作人員在長河記場景中做出的那張前衛(wèi)合成效果圖。那個圖文字體運用了幾何圖案，凊妍別致，這種極有設(shè)計感的圖形在中國古典小說的宣傳片中頗少見。
第三段：宣傳片對于閱讀的影響。
宣傳片深刻挖掘了閱讀對于成長的重要性，閱讀能夠培養(yǎng)一個人的語文素養(yǎng)和情操。一本好的書，可以拓寬我們了解事物的視野。它可以讓我們看到不同的人生，不同的價值觀，讓我們感受到生命道路上的風(fēng)景。透過閱讀，我們不僅能夠?qū)W會認(rèn)識世界，還能夠?qū)W會認(rèn)識自己，以更好的方式去感知世界。
第四段：宣傳片對于青少年塑造的積極影響。
此片也是一份讓年輕人堅定文化自信，追求精神財富的導(dǎo)引。一些青少年顯得無精打采，娛樂至死，沉迷于電子產(chǎn)品，無暇學(xué)習(xí)；有些則熱愛網(wǎng)絡(luò)小說或漫畫，沒去理解中國古典文化的深度。但這部片子可能點亮了他們的內(nèi)心，也為他們的學(xué)習(xí)道路增添了一份色彩。閱讀不是僵死地背書，而是創(chuàng)造，理解，表達和反思等過程。如此豐富的精神體驗，必會為青少年的心靈成長和自信打下堅實的基石。
第五段：總體感言，深化內(nèi)涵。
“品世間風(fēng)月，讀萬卷書?！毙麄髌钌钪踩肴诵?，燃起人的精神。它讓我們看到讀書的價值，也讓我們領(lǐng)悟到了一本好書的魅力。這不僅是一部優(yōu)秀的宣傳片，更是激發(fā)人們閱讀興趣和觀念的過程，更是對于促進青少年讀書的助力。還有，觀看這部片子，更衍生出了思考人生，升華人的自我價值等更深刻的層面。閱讀并不是個寂靜的過程，而是一個思想碰撞的過程，需要我們有耐心、有技巧、有獨立思維能力，這些才是閱讀所能帶給我們最大的好處。我們應(yīng)該抓住機會，用知識去豐富自己，每天都會有所進步！
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十七
《閱讀的力量》這是一本由枯燥數(shù)據(jù)和生動結(jié)論相結(jié)合的書。作者極力想證明的是自由閱讀的重要性。fvr就是無壓力閱讀，為了興趣而閱讀，不需要寫讀書報告，不必回答每個章節(jié)后的問題，也不用為每個生字查字典。fvr不僅僅對學(xué)習(xí)母語有幫助，也是讓外語能力登峰造極的方法。與傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法相比，“閱讀是唯一的辦法，唯一能同時使人樂于閱讀，培養(yǎng)寫作風(fēng)格，建立足夠詞匯，增進語法能力，以及正確拼寫的方法”。
《閱讀的力量》中提到，直接教學(xué)是兩種程序的組合：技能培養(yǎng)，刻意學(xué)習(xí)一種規(guī)則、詞義或拼寫，然后讓這個規(guī)則變成一種“自動化”的輸出過程；糾正錯誤，當(dāng)錯誤被改正時，老師就希望學(xué)生能意識到自己對規(guī)則、詞義或拼寫的知識都應(yīng)該被改正過來。這不正是我在過去詞語聽寫這一環(huán)節(jié)所采用的方法并期望得到的結(jié)果嗎？爾后，讀了克拉生例舉的許多反對直接教學(xué)的事例后，我才終于明白，學(xué)生在聽寫環(huán)節(jié)的“糟糕表現(xiàn)”是因為我的愚蠢，而非他們態(tài)度不認(rèn)真。
“傳統(tǒng)的語文教學(xué)僅是測驗，而這種測驗方式只能讓在書香環(huán)境中成長的孩子順利通過，而那些不幸生長在圖書資源不足的環(huán)境中的孩子則會失敗?！奔?xì)細(xì)一想，不就是這樣嗎？那些在聽寫中每次能拿全分的學(xué)生態(tài)度確實認(rèn)真，然而他們花在記憶詞語的時間卻明顯比其他人少，而這部分學(xué)生在課外閱讀方面顯然比其他人多得多。曾記得我以往教過學(xué)生的一件事，班級里語文成績最好的一位同學(xué)，肯定不是學(xué)習(xí)最認(rèn)真刻苦的，但卻一定是班里閱讀最多的一位學(xué)生。另有一名學(xué)生，曾經(jīng)因為聽寫不出，單獨就一篇課文中的詞語準(zhǔn)備了近二十分鐘，最后聽寫時也沒有全部正確。而他，平時是最討厭讀書的，每周兩次的讀書心得體會，也總是想方設(shè)法與我討價還價，要換成寫隨筆。其實，他所謂的隨筆也就是生活流水賬。但我想，寫總比不寫好，因而也只能這么為此了。
竹節(jié)的力量讀書心得體會篇十八
在我們?nèi)粘５纳钪?，讀書是一種最能夠提高自身素質(zhì)的方式之一。而“讀書力量宣傳片”更是一種很好的傳遞讀書理念、傳遞讀書力量的方式。近日我觀看了這樣一部宣傳片，此次觀看后我深感讀書真的是一件非常有趣、有意義的事情。接下來我將會分享自己的一些心得體會。
第二段：宣傳片概述。
在這部宣傳片中，有非常明顯的三個信息重點。首先，在宣傳片的中心狀態(tài)中很明顯告訴我們：閱讀不僅僅是知識的獲取，更是一種愉悅的心靈享受。其次，宣傳片通過講述不同階段的人生，告訴我們年紀(jì)不是限制我們閱讀的理由。最后，宣傳片通過告訴我們很多明星們也是讀書的狂熱粉絲，讓我們看到了成功人士是如何通過閱讀來提升自己的。
第三段：讀書的意義。
從我自身的角度來看，讀書的意義大概可以概括成以下幾點。首先，讀書可以讓我們不斷地學(xué)習(xí)新知識，積累新的經(jīng)驗。其次，讀書可以讓我們擴大自己的知識面，從而更好地認(rèn)識這個大千世界。第三，讀書可以讓我們增強思考能力，提升自己的邏輯思維能力。最后，讀書可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。
第四段：讀書的方法。
閱讀對于提升自身素質(zhì)、提升自己的認(rèn)識水平來說，的確是一種非常不錯的方式。但如果沒有合適的閱讀方法，也有可能是一種單純的浪費時間的行為。在我的經(jīng)驗中，適合個人閱讀的方法應(yīng)該是：首先，遵循自己的興趣愛好，挑選適合自己的書籍。其次，合理安排閱讀時間，不給工作和休閑帶來過多的影響。最后，在閱讀的過程中，不斷地做好筆記、思考、總結(jié)與反思，才能讓閱讀成為有效的提升自身素質(zhì)的方式。
第五段：結(jié)語。
總之，我認(rèn)為在這個信息沉浸的時代，我們應(yīng)該更加珍視閱讀的意義。讀書不僅可以讓我們拓寬視野、增強思考能力，更是一種深刻的感悟。希望未來，更多的人會加入到閱讀的行列中來，體驗自己通過閱讀帶來的另一種層面的心靈愉悅。
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