總結(jié)是對過去的回顧，對未來的展望。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。下文是一些從實際經(jīng)驗中總結(jié)出的有效方法和技巧。
我相信初中篇一
――題記。
坐在校車上，混混沌沌地看著窗外。一星期只有兩次的眺望，一次是在夜晚，一次是在早上。
（一）早上。
我是住宿生，從不喜愛車上轟轟隆隆的吵鬧聲，也許是有種不習慣吧。
坐在窗旁，熟悉的把頭扭到一邊，有時靜靜地，望著窗外，不禁笑了起來。窒悶的空氣快掩蓋了早晨的新鮮，一輛倆車從身邊緩緩駛過，有時疾速地，都是，帶著絲絲灰塵。
一會兒，車就會停下，走走停停的。在紅綠燈前停下，有時會看見路口邊，有老人，有小孩。只是，少了一個攙扶他們的人。
有時候，會嘆息那個小時候的自己，曾相信愛是一切，更以為愛是萬能的。只是真的，現(xiàn)實生活中，真正的愛，太少了，又從哪來的一切。
再看看前面，車漸漸開動了，望過去，一個老人臉上拂過一絲晨風，把那個滄桑的臉吹得更憔悴了。
（二）夜晚。
夜晚，繁華的燈光閃爍著，抬頭看過去，顯得有些耀眼。
不像早上，有閃閃金光?？墒且雇淼母杏X很好。
醒來時，就到家了。一個真正有母親有父親的地方。
抬頭看那星星，是月亮給的光吧。
（三）愛。
有時在早上太陽把它的光灑在我的肌膚上，一陣陣溫熱。
有時在晚上月亮把它的光射在我的肉體里，一絲絲凄涼。
也許，這就是愛吧。我依舊相信，世界有愛，但愛并不是一切，一切是用愛鑄成的。
我相信初中篇二
后臺里靜靜的，我和校友們坐在椅子上，每個人手里都捧著一本厚厚的線譜。
七點整演出開始了。我被排在第一個，25個節(jié)目中的第一個。
一家三角鋼琴赫然擺在舞臺中央。73個鍵子，3個踏板。我在后臺只能看見它的輪廓，好像那么遙遠。但我知道它馬上就會到我面前。
“第一首曲子《土耳其進行曲》。演奏：常文鈺。指導教師：趙薇?！?/p>
我定了定神，邁步走向那滿布著耀眼燈光的舞臺。沒有人知道，我只要甩甩手，就有水滴落在地板上。
我坐了下來。想著老師對我說的：“相信自己，不要怕，你是最棒的。不就是一個音樂會嗎？有什么可怕的？只要你盡力了，就行了”想著時，手以抬起，放在琴上。
當?shù)谝粋€音符響起時，恐懼便消失了。歡快的音樂在心頭繚繞。心隨著音樂的起伏跳動著，我感覺，我似乎已經(jīng)是音樂的一部分了。表情、動作，我不在感到死板，是發(fā)自內(nèi)心的，真實的，是不由自主的流露出來的。
當最后一個音符在大廳回繞時；當我的手腕還高懸在空中時；當我還陶醉在音樂中時，臺下掌聲已經(jīng)響起，后臺也傳來了校友的叫好聲。我站起身來，走到琴邊。一手扶著鋼琴，微笑著行了禮。閃光燈還閃著，而我已經(jīng)下了臺。入后臺。鏡前，我卸了妝，換了衣服，看著那最真實的我，對自己說：“不就是個音樂會嗎？怕什么呢？”我笑了，鏡中的我也笑了。無論別人怎樣評價我，我都不管，因為我盡力了，我做的是那個最好的自己。我依舊默念著：“相信自己，你是最棒的?！?/p>
是?。∠嘈抛约?。
我相信初中篇三
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因為它相信遲早有一時它會成為強者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因為它相信遲早有一刻它會擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因為它相信遲早有一天它會流入大洋……我相信，只要拼搏，就會成功。
兒時的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路?！弊笫稚锨逦陌毯?，正應(yīng)征了當初那個“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當時的腦海里，已形成了一種潛意識內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過了寶貴的幼年時光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學語、蹣跚學步。
童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團團圍住，拍著手笑道：“小不點不會騎車，不會騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說：“想要別人不嘲笑你，你就必須得學會騎車?！庇捎诤ε滤樱覍ψ孕熊囈恢庇嘘幱?。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時常加班，也沒空來教我學自行車，我便一個人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時，我的信念便又堅定起來了?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”沒幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學會的時候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長中日漸強烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時光，讓我在信念的驅(qū)使下學會堅強、戰(zhàn)勝困難。
如今的我，已經(jīng)不再是那個懵懵懂懂的小女孩。時常會在學海中碰到風浪，但我早已學會了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)?。在考試失利時，我會揚長避短；再碰到難題時，我會努力思考；在感到疲乏時，我會勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學習生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。
貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因為他相信命運無法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因為她相信殘疾不會蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績，是因為她相信矮小無法妨礙對成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
——后記。
我相信初中篇四
人生的旅途上處處布滿了荊棘，鼓起勇氣大步向前走去！要相信：天生我材必有用。難道誰一生下來就會走路？就會寫字？就會干活？就有成就嗎？知識要靠積累，勇氣得靠磨煉，成功必靠勤奮。世界上沒有絕對的天才，你不要紅著臉，靦腆地說：“我不行?！蹦菢幽愕娜松鷮⒂肋h不會成功。
課堂上，老師提出問題時，你只管舉手發(fā)言。即使未必正確，也沒有人譏笑你，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，同學們也會在心中為你鼓掌，即使你忘了答案，也會有人給你投來鼓勵的目光你，所以，你要記住凡事別說：“我不行?！?/p>
運動場上，請邁開步伐去拼搏吧，別因身體孱弱而退縮，別因?qū)κ謴姶蠖瓜?，別因他人嘲笑而放棄。經(jīng)不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面，躲在燕窩中的雛燕永遠不能飛向藍天，經(jīng)不起等待的蟬永遠不能重獲新生，經(jīng)不住寒風的小草永遠不能笑迎春天。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕嘲笑。通往成功的路上總會有坎坷，但也鋪滿了鮮花，不是嗎？當愛迪生為了發(fā)明電燈而做了上千個實驗，失敗后，他不氣餒，當別人嘲笑他時，他卻說：“我發(fā)現(xiàn)上千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”成功總是偏愛有準備和努力奮斗的人，它不會平白無辜地走向那些懶惰的人，要想收獲就必須付出，失敗是難免的，我們要正視失敗。朋友，要堅信自己能行。因為困難在強者面前只能被看成紙老虎。當你成功時你會發(fā)現(xiàn)：這并不難，我能行！
“我不行”永遠是一種怯懦的表現(xiàn)，是人為的在自己面前筑造一堵高墻，去做一個頑強自信、勇于開拓進取的人，四周總是充滿陽光。世界上沒有平坦的路可走，每個人都會遇到各自的困難，只有在崎嶇不平的路，才能磨練意志。
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼；蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠不能發(fā)光。
朋友，請別再說“我不行”了，要勇敢對自己說：“我能行！”
我相信初中篇五
我無法做到信任，所以防備心理特別強。
晚上，臨睡前我習慣了把家里的兩扇門統(tǒng)統(tǒng)反鎖，再拿一個長椅緊貼著里門的把手，有時候還在上面放上兩個花瓶。
出外，坐公交，去商場，陌生人向我問路，我一概不理，誰知道他們會不會是騙子呢？
我還會把自己心愛的東西藏得很嚴實，生怕在我不知情的情況下，被人翻動。
說我膽子小也罷，說我不信任別人也罷，總之，這個年齡的我，總是疑神疑鬼的，想想自己也苦惱。
直到有一天，我參加了一個叫做“卓卷超營”的夏令營。
其中的一個游戲，叫做“相信倒”。“下一個，誰來？”老師站在桌子上問道。越看越害怕，反正早晚都得上，不知道哪里來的勇氣，我舉起了手。我跳到桌子，站上椅子，一個女孩拿著兩條紅領(lǐng)巾，一個眼罩，向我走來，她用一根紅領(lǐng)巾綁住我的手，一根紅領(lǐng)巾綁住我的腳，再替我?guī)涎壅帧Ｎ业男睦镉砍隹只拧?/p>
老師拍了拍我的肩膀，示意我可以倒了，我咬咬牙，一狠心，管他呢，我繃直了身子，并攏了腳，深吸了一口氣，當我倒一去，倒下去……仿佛感覺到一個個厚實的臂膀接住了我，如同一個蹦床，只聽不遠處傳來“你成功了”的喊聲！
我被輕輕放下。深吸了一口氣，感覺心跳還是有點快，我真的不敢相信，我成功了！
后來想想，不信任往往會讓人恐懼，恐懼會讓人倒下去的身體松弛歪扭，d倒下去不但摔壞了自己，也傷害到接住自己的人。
信任，卻是可以創(chuàng)造美好的境界。
相信別人的感覺真好！
我相信初中篇六
我相信，夢總會有實現(xiàn)的一天。即使，受再多的挫折，夢想也不會飄逝。
——題記。
我相信，夢不是稍瞬即逝的流星，是鷹，是魚，載著我們的夢想與信念在世間馳騁，翱翔；
我相信，每個人都是與眾不同的，總有一天，我們會站上最閃光的專屬自己的舞臺發(fā)揮人生的最亮點。
于是，我相信，這個世界是公平的，我們有許多的不滿，有太多的渴望，我們不被滿足，覺得憤怒，氣餒，茫然。但我們擁有著別人沒有的獨特，霎那間，感覺這世界真美妙！
小時候，最愛玩，但也不乏哭泣。當一次次的摔倒，總有一個人在耳邊說：“孩子，站起來，堅強點?！卑遵x過隙間，十歲了，大考小考再也不留情面，像海浪般撲來，一次次的失利，他仍在我耳邊說：“沒關(guān)系，你一定可以的?！睅е@份堅持，我走向了中學，這是關(guān)鍵的三年，這是高手如林的三年，彷徨，無助，這時，那個聲音又想起：“相信自己，你，是最棒的?！?/p>
對，我是最棒的，從此，求學的旅途不再艱辛。
我喜歡上網(wǎng)，在互聯(lián)網(wǎng)這個大家族中，將自己的理想，目標，隨心所欲的釋放出來；我喜歡看書，喜歡在書中尋找自我；我喜歡音樂，用婉轉(zhuǎn)而浪漫的方式抒發(fā)自己的豪情。率真與真誠才是我的本性。
如果在沙漠中遇到一個干渴的人，我愿意將自己最后一滴水給他；如果在山林中遇到一個迷路的人，我愿意伸出自己的援助之手；在金錢權(quán)勢和國家利益面前，我會謹記：我，是一個中國人。我不能違背自己的心，所以，我愿跟著我的心走。我相信——勿以善小而不為，我做的一切的一切，只為了心安理得。
13歲的我，相信自己走出的每一步都是正確的，無論成功還是失敗，我絕不后悔自己的選擇。
我相信我的夢是五彩的，即使沒有波瀾壯闊，也是美麗的，多彩的。
在人生的旅途中，我需要的不僅是結(jié)果，更重要的是過程，我愿意在過程中享受瑰麗美好的人生，只有在這里，我才能學會珍惜現(xiàn)有的一切，把握自己的將來，才可以更堅強。
是的我相信，我的生活是五彩的。我會用我的畫筆去描繪更多的色彩，更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊。即使有再多的煩惱，我也會堅定地對自己說一句：相信自己！就會有不一樣的感覺。
我相信：落葉歸根，落葉也有他的生命，在樹根下，默默的奉獻。
我相信：冬天是美好的，因為冬天的純潔，就是春天的蓬勃！
我相信初中篇七
那天，陽光格外刺眼，空氣灰蒙蒙的，我呆呆地佇立在公園里，好像在注視著什么卻又不知在想些什么。
這時，一個聲音傳入了我的耳朵：“b……eli……eve……”一本舊舊的書映入了我的眼簾，一雙稚嫩的、粉嘟嘟的小手正捧著它，一個女孩，身穿一件蓬蓬的.、可愛的公主裙，嫩嫩的小臉上，因為天氣寒冷而被凍得紅紅的，手也凍紅了，像十根粗粗的胡蘿卜。她不住地向手上呵著暖氣，白色的霧氣從嘴中飄了出來，向手飄去，可是她的讀聲卻并不像常人一樣，聽著覺得……不難聽出，她是一位正在努力學習的語言障礙者，這公園就是她的演練場。
我注視著她，一切嘈雜都消失了，仿佛整個世界只有我和她。她吃力地、反復地讀著，每一次的反復都比上一次有了一點點的進步，“be……lieve……belie……ve……”這一聲聲，使萎靡的世界立即變得振奮了，使氣餒的精神立即變得激昂了！它傳入了我的耳朵，震撼了我。
不知過了多久，“believe……believe……”啊，她終于可以完整地讀完一個單詞了。那一聲，使我變得興奮起來。這時，一直在旁邊注視著小女孩的媽媽說話了：“璐璐，休息休息吧，你都練了一上午了，不錯，來，喝點水吧。”小女孩停了下來，轉(zhuǎn)過頭來。本以為她肯定會馬上跑向她的媽媽，可是，她沒有去，只是用堅定的目光看著媽媽，然后又轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)練習。年輕的媽媽無奈地笑了笑，只是上前把衣服輕輕地披在了小女孩的肩上，說了一句話，女孩馬上笑了起來。也就是這句話，讓我找到了奮斗的勇氣，她說：“媽媽永遠相信你，你也要相信自己，不要忘了，讓自己休息休息?！?/p>
如今，我已經(jīng)從當初的那個輕易說放棄的人，歷練成了一個自信的人，是那個堅毅的小女孩給我的勇氣。我坐在石椅上，伸了伸懶腰，抬頭望著萬里無云的天空，自信地笑了?！拔蚁嘈抛杂勺栽冢蚁嘈畔Ｍ?，我相信伸手就能碰到天……idobelieve,oh~~~”
我相信初中篇八
從小學升入中學意味著你邁出了人生新的一步。在適應(yīng)的過程中，可能會遇到各種各樣的困難和煩惱。你可以接受別人的幫助，但想要真正戰(zhàn)勝困難、擺脫煩惱，必須要相信自己，學會靠自己的力量解決學習或生活上的難題。
還記得初一第一次英語測驗，我考得十分差。發(fā)英語測驗卷的時候，我不可置信地看著測驗卷上老師用紅筆寫的大大的“61”，這張測驗卷總分120分，也就是要到72分才算及格，我不及格?。∵@鮮紅的“61”，就像一支利箭，毫不留情地直刺向我的心中，好痛。從小到大，我各科都沒試過不及格，可現(xiàn)在，英語竟然不及格了！我十分后悔自己沒考好，心想：哎呀！怎么辦?。康谝淮斡⒄Z測驗就不及格了，那以后怎么辦？我肯定沒希望了，哎……“你英語測驗幾分??？”一個好聽的聲音打斷了我的思緒，哦，已經(jīng)下課了。我抬頭一看，原來是小麥?！澳阏f話??？”見我沒回答，她又搖搖我。“哦，我考得好差啊。”說完，我低下了頭?！昂呛?，我83分呢！你到底多少分?。俊毙←湼吲d地說道。“我……我61分?！蔽液苄÷曊f道。“六十一分？”小麥把眼睛睜得大大的驚訝地看著我。見我快要哭了的樣子，她馬上安慰我說：“不要灰心啦，這次沒考好，下次還可以再努力嘛！”“可是我第一次就沒有考好，下次我肯定也考不好的?！蔽业吐曊f道?！澳氵@次沒考好，就要吸取教訓，總結(jié)自己還有什么地方不懂，把不懂的.地方學會，做到查漏補缺，為下一次的考試做準備。要相信自己，而不是因為一次考不好就否定了下一次的考試！你自己好好想想吧！”小麥激動地說完就離開了。是啊，我要相信自己，不應(yīng)該這么快就否定自己的！
我走在回家的路上，街道上昏暗的燈光照在我手中攥緊的英語測驗卷的大大的“61”上，我心里暗暗下定了決心：下一次考試我一定要取得好成績！于是從那天開始，我更加努力學習。我發(fā)現(xiàn)我在句型方面掌握得不夠好，于是把每天老師教的句型都抄在一個小本子里，隨身帶著，閑的時候就拿出來復習，日積月累，我就把老師教的句型都記住了。發(fā)第二次英語測驗卷了，我很高興，因為我這一次我取得了很好的成績，看著測驗卷上老師用紅筆寫的大大的“109”，我開心地笑了。這一節(jié)課我聽得很認真，當我很清楚地聽到老師說我得了109分，是全班第三名時，我更高興了，全班都為我鼓起了掌。再一次走在回家的路上，心情格外好?！拔抑懒?，做任何事情都一定要相信自己，再付諸于努力，就一定能成功！”我抬起頭，看著蔚藍的天空，肯定地說。
我相信初中篇九
吃得苦中苦，方為人上人。
——題記。
成功，是用一滴滴汗水換來的；成功，是通過不斷的積累而來的；成功，不是一瞬間就能完成的。
成功就像一片大海。如果你不會往里面添加水，那么就不會成為大海。記得剛上初中時，我不知道怎樣快速有效地學習，處于茫然的狀態(tài)。后來慢慢地發(fā)現(xiàn)，沒有端正的學習態(tài)度是不行的。經(jīng)過幾次考試的.磨煉，我終于從中提煉出學習的方法。平時，我按著這樣的學習方法去學習。一個學期下來，我在學校的名次里進了五十多個，各科成績至少提高了五分。你看吧，成功就是一點一滴積累出來的。
成功就像一個指南針。如果說是指南針，那么它將指引你去到正確的路上。在我第一次的語文考試中，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績越來越不如以前了，這樣成為了我和家長頭疼的問題。我嘗試過各種方法都不行。后來，通過一次次地失敗，我從中摸索出了方法。你看吧，這個“指南針”就是你的學習導師，幫助你走到正確的路上。
成功就像一幅畫。如果你認真地去對待它，那么它會是一幅美麗的畫；如果你漫不經(jīng)心地去自由玩弄，那么一定不好看。記得路上經(jīng)常說的一句話：“將來你們過得怎么樣與我無關(guān)，過得幸福了，那么祝福；過得艱難了，送你一個詞：活該！”所以，成功還是很重要的。
在體育測試中，我的跳遠成績慘不忍睹。看別的同學輕輕松松地跳到滿分，我就自卑。我心想：我不要做最差的那一個！別的同學取笑我，我才不要呢。于是，每節(jié)體育課我都認真地練習，連家里樓下也不放過。我相信，成功一定來臨！
我們不會成功，往往就是因為不自律、不認真，但是我們每個人都具有成功的潛質(zhì)呀！只要我們朝著目標，日復一日地努力，成功就一定不會缺席。我堅信：吃得苦中苦，方為人上人，讓我的成功來得更快些吧！
我相信初中篇十
因為先天智障，直到十二歲，小言才在鄉(xiāng)小學趙老師的幫助下上了一年級。
那時候，她是班里年齡最大且成績最差的學生，一個簡單的問題，她絞盡腦汁都想不明白。同學們都嘲笑她，背地里叫她“傻瓜”，這讓本來就自卑的她更加抬不起頭來。
但讓她感到開心和欣慰的是遇上了趙老師，趙老師會和善地笑著對她說話，也會告誡那些調(diào)皮的'孩子不要欺負她，而且還會經(jīng)常鼓勵她。
有一次上語文課，趙老師讓同學們進行造句比賽。同學們一個個搖晃著小腦袋，造出一個個精彩的句子，趙老師面帶微笑，贊不絕口。
隨后，趙老師又微笑著對同學們說：“我們請小言同學用‘相信’造一個句子好不好？”“好！”同學們直著嗓子喊，看熱鬧的似乎比真正贊同的要多得多。
小言愕然地站起來，沒出聲，抬頭卻見趙老師鼓勵的目光，于是她紅著臉，吭哧了好半天才說：“我……我相信石頭會開花?！?/p>
“哈哈……”同學們哄堂大笑。趙老師卻走到小言身邊，說道：“同學們不要笑，小言同學造的句子很好?！比缓?，她回到黑板前用粉筆把這個句子寫了下來。
小言驚奇地看著她，同學們也睜大了眼睛看著她：“老師，花只能開在泥土里、水里，怎么能開在石頭上呢？”
“不，我也相信石頭會開花！”趙老師堅定地說。
一個月后，趙老師拿來一塊滿是窟窿眼的石頭讓同學們看，那塊石頭上的確開著一朵鮮艷的小花，跟種在陽臺上花盆里的花是一模一樣的。
“同學們，石頭是會開花的，小言同學說的是正確的?！壁w老師信心十足地說道。
打那以后，小言漸漸有了朋友，再也沒人叫她“傻瓜”了，她生活得越來越快樂。
現(xiàn)在，小言已是家喻戶曉的童話作家了，寫出了很多深受小朋友喜愛的童話故事。
“我真沒想到，為了證實我的那一句話，趙老師會托朋友千里迢迢弄來那塊火山巖?！闭f這些話時，小言已是熱淚盈眶，“那是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，是親愛的趙老師改變了我一生的命運?！?/p>
我相信初中篇十一
那是初三剛開學的時候，學習的重擔一直壓抑著我們，壓得我們喘不過氣來。化學，偏偏在此時出現(xiàn)，使我們原先混亂的頭腦更添絕望。一股對化學的恐慌感在班級里蔓延著?！鞍?，周期表背不出，怎么辦?”“我默寫不及格!”莫名的恐慌使大家開始厭惡化學，討厭化學。
不，不能這樣!身為化學課代表，我有義不容辭的責任，我決定用我的給予，換回大家對化學的熱情與信心。“氫，氦……”只聽一個男生生硬地背著周期表，語氣飽含痛苦。他的成績向來不錯，卻在化學上沒有了靈氣。我大步跨到他的`身邊，決心幫他一把?！霸趺戳?背不出來?我來幫你!”他的頭搖得像只撥浪鼓，顯然是不肯放下自尊。他的心就像冰一樣冷酷，閉塞著自己，折磨著自己?！澳敲?，我給你電話，有問題就來問我?！彼艘幌?，勉強地點點頭。
一連幾天，他都沒給我打電話，我的心漸漸涼了下來。突然“丁零零”的響聲打破了黑夜的沉寂，是他。我欣喜若狂地抄起電話，解答著他的疑問。解釋完畢，他仿佛若有所悟，語氣也輕快了不少。我暗喜，感覺到他心中的堅冰漸漸消融。之后幾天晚上，他的電話越來越多，提出的問題也越來越有質(zhì)量，顯示著他神速般的進步。在學校，他也越來越熱衷與我討論化學問題，我不失時機地教給他一些有趣的口訣?！盎瘜W其實很有趣，不是嗎?”他點點頭，臉上滿是興奮。從一個討厭化學的人，到成為對化學充滿熱情的人，他的蛻變，正是我積極促進，給予他力量的結(jié)果，他心中的堅冰已完全融化，迎接他的將是明媚的陽光。
果不其然，接下來的化學測驗，他進步了十多分。我用筆記下了他每次考試的成績，這些成績見證著他的進步。化學不再是他的羈絆，他對化學充滿信心、充滿熱情。這使我堅信給予的力量，它是多么強大、神奇啊!
我開始給予別人幫助，和老師一起努力扭轉(zhuǎn)同學們學化學的心態(tài)。給予幫助之風在班級里蔓延開來。籠罩在班中的陰霾漸漸散去，恐慌也隨之煙消云散。
那位同學至今仍感謝我，感謝我拾起了他的信心。不，我回答，感謝給予的力量吧。學會給予，就會獲得無限溫暖、無限力量。
世間最強大的是什么?我想，對于這個問題，我不再困惑。給予的力量，無堅不摧，我相信。
我相信初中篇十二
在我看來，成功=50%的汗水+49%的學習方法和技能+1%的天賦。
是的，如果一個人有1%的天賦和49%的學習方法和技能，但是缺乏努力，他就不能成功。如果一個人有1%的天賦和50%的努力和汗水，但只是盲目地學習，最終它只是一個空。課件、學習方法和自己的努力是不可缺少的。也許有人會問，如果僅僅學習方法和自己的努力是不能成功的呢？我認為大多數(shù)人的答案是否定的，因為如果你沒有天賦，你可以彌補。我認為成功還很遙遠。
語文的天賦主要體現(xiàn)在語言的組織能力上，學好語文需要時間，因為語文不像數(shù)學那么簡單。這不比掌握英語語法好多少。不像政治歷史，如果你掌握了教科書的.內(nèi)容，你很容易得到高分。中國的考驗已經(jīng)積累了多年。只有通過閱讀大量的課外名著，才能提高一個人的中國文化素養(yǎng)。它不比其他科目的標準答案好多少。中文的知識更廣泛，答案也不是唯一的，但它們必須以人為中心。
數(shù)學的天賦主要表現(xiàn)在思維能力上，但更依賴于學習技能。數(shù)學的學習技巧主要表現(xiàn)在:1。勤奮(克服困難；惰性。單詞)；第二個要點是；首先，用手操作是必要的，其次，用大腦思考是必要的。我們必須在三點鐘做這件事。三次。，分別為“上課認真聽講“再來一次“重新思考第四是重視“四個基礎(chǔ)。讀好課本，做好筆記，做好一套完整的練習，記下你學到的東西(最好準備一本糾錯書)。
英語的天賦主要表現(xiàn)在口頭表達上，但更多的是后天的努力。我們應(yīng)該經(jīng)常使用磁帶來訓練我們的聽說能力。當聽英語時，我們應(yīng)該在嘴里重復。我們應(yīng)該經(jīng)常練習大聲朗讀，廣泛閱讀英語報紙和雜志。我們應(yīng)該注意語法，注意英語單詞的搭配。
與英語相比，提高你的歷史和政治成績要容易得多。只要你努力工作，即使你糟糕的記憶力也能彌補。
并不是每個人天生聰明，什么都知道。成功的大門只向那些準備好的人敞開。讓我們采取行動！不要相信1%的天賦和運氣可以超過99%！因為勤奮可以彌補錯誤！
我相信初中篇十三
“我想和太陽并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信我能用我的手觸及天空……”舉起你的手，抬起你的腳，直視前方?！昂呛?，小意……”學生們都表現(xiàn)出不屑，就是這么簡單的動作，當然，學生們都很鄙視！游戲開始了！一些學生傻笑，一些有答案，一些皺起眉頭。我心想：這么小的游戲就這么簡單，我看不出有什么特別的，沒關(guān)系，去做吧！班上有43個人水平舉起雙臂，單腿站立。我默默地說“一，二，三……”隨著時間的流逝，我的手臂開始疼痛，我真的想放下它們。我開始左右搖擺。然而，我沒有放棄。“我想飛向天空，與太陽并肩而立。我相信我就是我。我相信我能用手觸及天空。”音樂在教室里回蕩。是的，我相信我不會輕易放棄。我咬緊牙關(guān)，深吸了一口氣。我努力保持平衡，心想：這么簡單的事情很難戰(zhàn)勝堅持。
最后，我聽從了日間特使的建議并堅持下去！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒關(guān)系！只要你堅持，你就會成功！又過了幾分鐘，我似乎看到勝利女神在向我微笑。老師喊道，“好了，停下來！”“是??！“勝利的同學們歡呼起來，我也贏了，太棒了！雖然我的身體受傷了，但我成功了！價值！
我相信我，在這個世界上，沒有人能讓我墮落。
我相信初中篇十四
“我知道我總是有看不見的翅膀讓我飛過絕望，但它們有美麗的太陽……”這首歌大家應(yīng)該都很熟悉。這首歌是我的偶像張韶涵唱的。她的一首歌讓我感觸很深，那就是“我知道我一直有隱形的翅膀”很簡單，但卻給我很深的`感覺，幫了我很多。
二年級爸爸給我上書法課，讓我好好練字，讓我去考試。當時我什么都不知道。我只知道我會參加考試。誰怕誰！加油！漸漸的，我突然覺得這個考試不簡單！這么多字認識我，我卻不認識，難過！考試的時候該怎么辦？沒辦法！繼續(xù)練字，唉，練到一半就想放棄了。我媽過來給我拿了杯水，我就不用慢慢來了。一開始什么都不會發(fā)生！告訴我不要氣餒，繼續(xù)努力。我終于在媽媽的安慰下安定下來，拿起筆重新練習。不知道為什么練完這個以后就再也沒有灰心?？粗夜ふ淖?，別提多開心了！不要害怕你不會在考場上下來。
我淡定地走進考場，說服自己不要緊張，淡定地面對一切，為了在考試中發(fā)揮得更好，我練習了自己的書法。"鈴鈴，鈴鈴，請準備考試。"看著老師一張一張地發(fā)試卷，我拿起筆飛快地寫了起來。過了一會兒，一個工整的詞出現(xiàn)在我面前。理直氣壯地把試卷遞給老師，走出考場。哇，感覺天這么藍，心情這么好。我在等四天后的考試成績。
耶穌基督！已經(jīng)四天了！每天都很緊張，害怕考不上！但我們今天會知道的。老師在講臺上報告通過考試的學生，等待他們的名字出現(xiàn)。啊！真的出現(xiàn)了，好開心！回家后，我趕緊把這個消息告訴了媽媽，我又唱了一遍那首歌：“我知道我一直在用隱形的翅膀飛翔，我一直在絕望，但我不去想它。他們有美麗的太陽……”我突然想到，創(chuàng)造翅膀的人是我的母親，她在我背后給了我無形的鼓勵。在這里我要感謝媽媽！
我相信只要付出，總會有收獲。俗話說：世上無難事，只怕有心人！加油！
我相信初中篇十五
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我相信初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次相遇，我無意闖入你家未完工的房子，被你逮了個正著。
第二次相遇，我剛學會自行車，第一次信心滿滿地騎出去，就把恰好在前面騎車的你撞進了護林帶。
第三次相遇，我頂著新剪的發(fā)型來到學校，你遇見我，極度夸張的扭曲了了面孔，像是報復性地爆發(fā)出一陣大笑：“哈！哈哈！蘑菇頭！”我黑著臉，對著你同樣新剪的發(fā)型也做了句評價：“馬桶蓋。”
我來到學校時，大家都已經(jīng)打掃起來了，小須見我來了，興奮地跑過來，跟我說，來了個新同學。她的手指處，我看見一個身穿花花綠綠的，好似夢游出來的女孩，正在擦玻璃，看到她的`側(cè)臉，我不禁脫口而出：“林淑敏！”你聽見聲音，向我看來，稍微怔愣了一下，突然雙目爆發(fā)出一陣精光，揚起手便從我大喊大叫。而這個動作導致的直接后果就是你差點沒摔下來，我差點被你嚇死！
你總會喊我一起上學，因為住的較高，你必須得大聲喊。天氣熱的時候，你就連車帶人一起縮在樹陰下，一邊喝水一邊喊，每每看到這樣，我總會笑起來，而你總是佯裝發(fā)怒，雙手叉腰，兇狠地瞪著我：“笑什么笑，河東獅吼也要破喉的！”天氣冷的時候，沒有地方躲，你就會一邊跺腳一邊喊：“死丫頭，快給我下來，凍死我了！”然后，那哈出的白氣就這么悠悠地飄到五樓，在我面前繞成圈，散開。
后來，你知道后，像看外星人似地上上下下把我打量了一遍，無奈地說：“你脾氣干嘛要那么好呢？”我驚奇地看著你，笑道：“為什么不？要像你那脾氣，我們不得天天打起來！”話剛說完，你的眉毛就立得老高。
你還記不記得，在得知我又要去江蘇，你失落地問我：“喂，你以后會不會忘了我，再見時，你不會把我當陌生人吧？”當時，我只是笑笑，并不說話。
其實，你知道嗎？并不是這個問題太難回答，而是它根本就不需要回答。我還記得，第一次相遇時，你看著我，嘴巴張的我想試試看能不能塞進一顆雞蛋；第二次相遇時，你從護林帶中跳了出來，不可置信地看著我，一口氣說了好幾個“你”字；第三次相遇時，你被我氣得之后見我就瞪。
我還記得，我在日記本扉頁上寫的那句話——我相信，你一直就在我身邊！
我相信初中篇十六
傳說中有一種鳥，為了唱出勝過夜鶯的歌，把自己訂在最長最尖的荊棘上，這就是荊棘鳥的選擇，她相信堅守痛苦后的靚麗。記憶中有一種星星，為了裝點夜幕，把自己全部的能量在瞬間點燃，在夜空中劃過一條美麗的弧線，這就是流星的選擇，她相信瞬間耀眼中的'永恒。我就是那要唱出最美妙歌曲的荊棘鳥，我就是那給世人留有永恒耀眼印象的流星，面對重壓，面對苦難，我選擇堅守，我相信堅守過后的靚麗。我穿越時空，我追溯流光，歷史中我的好榜樣比比皆是。
越王勾踐選擇臥薪嘗膽，終于迎來了“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣”的盛況；日耳曼民族選擇了騎上馬背，奮戰(zhàn)沙場，終于將當年那個歐洲的小民族發(fā)展成了國際化大民族，屹立于世界民族之林；約旦王如果不選擇親近子民，那么怎會有病危時，子民云集城池之下，爭先為王捐獻器官的感人場面？歷史中紛繁的、鮮亮的事跡，耀眼的、無上的英雄提醒著我，好似母親溫柔的手拭去我眼中的沙礫，我看清楚了，苦難中要選擇堅守，相信堅守后的那一片靚麗。
在日出或日落時候，風雨相信消失；在狂風肆虐時，云兒相信躲藏；在黃沙侵襲中，樓蘭選擇淹沒……我不！在苦難中我相信堅守。梵高，一個熱愛藝術(shù)，為自己而活，為藝術(shù)而活的人，當年站在廣場上，因為自己最后一幅畫《吃剩的蘋果》賣不出去，無法糊口，相信死亡，讓一顆子彈穿過自己的胸膛，也許他的神志出了毛病……若有在天有靈，當他看見自己的畫作《向日葵》今天以不菲的價錢被拍賣，他一定會感到欣慰，但更多的是遺憾，我們也會感到遺憾，如果梵高相信堅守，那么我們還會欣賞到更多更優(yōu)秀的畫作。前人之訓??！我們要警記。當鳥兒選擇飛翔，風雨交加，仍振翅高飛；當梅花選擇綻放，嚴冬冷雪，仍笑顏逐開；我選擇奮斗，選擇自強不息，苦難重重，我相信堅守，堅守過后就是一位傲立于世間，不屈居于新世紀的優(yōu)秀主人！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17209819.html】
