在一個固定的時間段內(nèi)，總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受。對過去的經(jīng)歷和成果進行回顧。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴謹，觀點清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇一
吳昳瑩，女，生于1991年，小學(xué)二級教師。畢業(yè)于蘇州職業(yè)大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月被聘到蘇州高新區(qū)長江小學(xué)校任教。通過本科自考畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語專業(yè)。
吳昳瑩老師對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇二
xxx老師，xxxx路小學(xué)語文教師，國家二級心理咨詢師，在教育崗位耕耘，負責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無他，愛與責(zé)任”作為座右銘，時刻嚴格要求自己。
作為陽光心海心理工作室的咨詢老師，從個體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動的開展，工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響，經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。
作為一名語文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授，更重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽，喚醒了學(xué)生對中國古詩詞的濃厚興趣，班里的每個孩子都能背誦上百首古詩。她重視學(xué)生的閱讀，從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，思維活躍、知識面寬廣，班級也獲得了“xx區(qū)最美圖書角”的榮譽稱號，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇三
父親是一位德高望重的校長，長大后我毅然選擇了教師，在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨，立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。
不服輸，是我的人生信念。
“多少個日日夜夜的忙碌、多少次學(xué)生的談話和家訪、多少頓飯沒空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學(xué)后被我忘記在校門口……”
學(xué)生不怕老師，最怕遇事不放堅持到底不服輸不認錯不改錯絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級，學(xué)生有多么調(diào)皮，我從來沒有抱怨過，在我不服輸?shù)男艞l下，班級管理都是年級前茅，年級管理井然有序，班級成績也是名列前茅。
對學(xué)生如此，對工作更是如此。每天加班加點，晚上10:30離校是常事，家在河西的我到家已是深夜11點多了，第二天早晨6點多又會出現(xiàn)在校門口迎接學(xué)生的到來，常常只能睡四五個小時，家成了“旅館”。
舍小家，是我的家常便飯。
兒子在老家海安讀高中，我周五下班后得乘6點多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學(xué)老師懷孕，我又被調(diào)至高三。我知道，這意味著兒子和我單獨交流的'時間和我僅能為他準備的一頓可口的午餐都沒有了。高考送考期間，一頭是親情，一頭是師生情，但精力和時間的天平毫不猶豫地倒向了校園。
屆高二時，我接管年級部主任兼教科室主任。這兩年來每天晚上5:45英語聽力我都會準時在年級各班教室門前巡查，高考前一個半月每天晚上7:30陪學(xué)生一起跑步，晚上遲了，就時常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時陪伴學(xué)生們！功夫不負有心人，在全組老師的共同努力下，2018屆高考交上了一份滿意的答卷！
被想念，是我的幸福回報。
“老班，節(jié)日快樂”、“老班，我轉(zhuǎn)本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要結(jié)婚啦！”、“老師，您要注意身體哦”……學(xué)生們時常會通過各種方式與我分享著他們的快樂。
“我無法知曉您工作的壓力究竟有多大，但我知道您一直堅持堅強的面對，我和孩子都非常愛您這位“知心大姐姐”，所以，誠意懇請您，在接下來的59天里，一定一定一定要早點休息，照顧好自己的身體哦！”這是一家長在參加完孩子高考60天沖刺大會后給我的留言。
朋友曾不解問：“你這么拼到底為了什么??？”我笑笑，到底為什么?這一點只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇四
陳曉倩老師把教育工作當(dāng)作了一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。陳老師工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。所教班級英語成績領(lǐng)先，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚。教學(xué)中，陳老師潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。陳老師在課余時間總是不斷學(xué)習(xí)，她積極運用先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生會學(xué)，愛學(xué)。在不斷的錘煉中，陳老師具備了過硬的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，成為了學(xué)校勇挑重擔(dān)的教師。她也多次在各級各類活動中獲得榮譽，深受學(xué)生、家長的喜愛和認可。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇五
從教三十多年，先后在多個學(xué)校任教。我始終堅持以人為本的教育理念，并不斷的提醒自己，既然選擇了教師，就要甘于平淡，樂于奉獻。一直以來都是默默無聞的工作，自覺維護學(xué)校和人民教師的良好形象，始終告誡自己教師是良心工程。
積極響應(yīng)國家號召，8月遠赴新疆皮山縣高級中學(xué)支教。援疆期間積極協(xié)助受援學(xué)校開展教育教學(xué)研究、培養(yǎng)青年教師等工作，先后組織了“援疆杯青年教師國語授課大賽”、“皮山縣首屆援疆杯教壇新秀評比大賽”，并在師徒結(jié)對活動中取得了優(yōu)異的成績，所輔導(dǎo)的教師在縣校組織的教學(xué)評比中多次獲獎。針對受援學(xué)校的實際情況，主動為所任教學(xué)科編寫了一套校本作業(yè)，得到了教師和學(xué)生的一致稱贊。為了提高當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常主辦示范課教學(xué)，推動了生物學(xué)科教學(xué)水平的提高。積極參加扶貧幫困活動，除和當(dāng)?shù)卮迕窠Y(jié)開展對幫扶之外，還資助了多個困難學(xué)生，爭做促進民族團結(jié)的使者，宣傳內(nèi)地和新疆的發(fā)展情況，增強國家認同感和民族自豪感。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇六
朱子娛，1993年生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師，參加工作，從事小學(xué)語文及道德與法治教學(xué)并擔(dān)任班主任。她始終以優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，勤奮努力，成績優(yōu)秀，深受學(xué)生和老師的好評。她關(guān)愛學(xué)生，耐心幫助落后的學(xué)生。
在生活學(xué)習(xí)中，她處處關(guān)心孩子，關(guān)注孩子思想動態(tài)，解決孩子生活學(xué)習(xí)中的困難。她經(jīng)常利用課余時間與孩子談心，給學(xué)困生輔導(dǎo)作業(yè)。她相信，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學(xué)生，定會收到良好的教育效果。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇七
xx市公交總公司作為城市文明建設(shè)的“窗口”行業(yè),始終遵循：“乘客至上、服務(wù)為本”的服務(wù)宗旨，持續(xù)不斷的開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。目前xx公交共有各具特色服務(wù)品牌線路20條，有國家級“文明服務(wù)”線路1條、國家級“青年文明號”車組2個，省級“青年文明號”線路4條、“職工先鋒號”線路1條、“工人先鋒號”車組10個。
目前，xx公交正在深入開展“星級文明服務(wù)達標”活動，全力搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力打造公交優(yōu)秀。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀駕駛員、乘務(wù)員，其中62路五星級駕駛員xx，他十余年如一日，盡職盡責(zé)，在工作中視乘客如親人，xx年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。
xx，1995年從部隊退伍分配到xx市公共交通總公司，現(xiàn)在中巴公司從事公交駕駛員工作。作為一名線路司機、一名班長、一個共產(chǎn)黨員，在工作中始終為乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人，用一名共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，堅持勤奮工作，保持共產(chǎn)黨員先進本色，在平凡的工作中，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，同時也得到了廣大乘客的贊美和褒獎，多次收到乘客送來的錦旗和表揚信，《xx日報》、《xx晚報》、《中原商報》和xx電視臺也分別進行了報道，多次被公交總公司、市政公用局命名為愛崗敬業(yè)標兵、先進工作者、優(yōu)服工作先進個人，xx年被命名為xx市勞動模范、河北省建設(shè)系統(tǒng)勞動模范，xx年被授予全國城市公共交通先進個人稱號。
公交車是一個城市的文明窗口，服務(wù)工作的好壞，直接影響著城市對外的良好形象，服務(wù)工作做的好，乘客就愿坐你的車，公交公司的效益就能夠好，作為一名線路司機、一名班長，就要帶頭做到想乘客所想，急乘客所急，視乘客為親人、朋友。在日常的運營工作中，他把62路途徑各站的大小街道、商店、學(xué)校、企事業(yè)單位等都牢牢記在心，為了避免乘客因不清楚62路線而坐錯車、走錯方向，造成不必要的麻煩，xx首先帶頭喊話報站，同時要求全班成員嚴格使用“無人售票車司機五句服務(wù)用語”；62路開通以來，極大地方便了沿線居民的出行，隨著客流量的增多，每到高峰時期，一些老人和抱小孩的乘客都會遇到找座困難，現(xiàn)在有些人尊老愛幼的觀念又十分淡薄，老人或抱小孩的乘客站在他們身邊，他們都無動于衷，每當(dāng)遇到這種情況xx同志就勸導(dǎo)座位上的乘客：“獻出一點愛心，世界會更美好?！币痪浒l(fā)自肺腑的話，能觸動乘客內(nèi)心，許多乘客會讓出自己的座位。有一次，一位老大娘剛下火車，帶的東西又多，行動很不方便，再加上車乘客多又沒有座，為了讓老人得到片刻的休息，通過申師傅的勸導(dǎo)，有位乘客主動站起來讓出了自己的座位。老大娘很感動的說：“謝謝你們，現(xiàn)在還是好人多”。一句很樸實的話，讓申師傅看到了自己的責(zé)任，更體會到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。還有一次，一位乘客在火車站上了申師傅的車，他問該乘客到哪里，該乘客回答只說到貿(mào)易街，并沒有說明到哪一站，憑借多年跑車的經(jīng)驗，斷定這是一名外地乘客，在與該名乘客溝通后得知此人來邯找一名親人，但地點只知道在貿(mào)易街內(nèi)，具體地點卻不詳，天已經(jīng)黑了，這名乘客非常的焦急，申師傅看出了乘客的心情，對他做了很多的`工作，答應(yīng)他收完車后帶他來找他要去的地方；收完車后，申師傅帶著這名乘客坐上出租車又回到貿(mào)易街尋找；憑借著這名乘客手中一點點的地址，四處打聽，功夫不負有心人，在1個小時后，終于找到了該人要去的地方，這位乘客拉著申師傅的手，熱淚盈眶，親人們也要他留在家中吃飯表示感謝，申師傅說“不用謝了”，便匆忙離去；類似這樣的事跡，申師傅還有很多、很多；車廂有如動蕩的海，與駕駛員的一言一行都有直接的關(guān)系；公交駕駛員的工作不是頂著星星出，就是披著月光歸，寒來暑往，冬去春來，xx駕駛著62路46號車總是光潔如新，他在工作中總結(jié)了“五心”服務(wù)法，即對待老年人要關(guān)心；對待小孩要細心；對待外地人要熱心；對待殘疾人要有愛心；對待急燥乘客要耐心；在一定程度上提升了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇八
他是一名優(yōu)秀的黨員，始終堅特把堅定、正確的政治方向和信仰放在首位，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，落實“三個代表”重要思想，不斷深入學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神，嚴格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，安心于三尺講臺，默默精耕，無私奉獻。
他在工作中遵紀守法、為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，先后被蘇州市教育局授予“蘇州周氏德育獎勵”稱號，被共青團蘇州市委員會、蘇州市水務(wù)局聘為“水講堂”志愿服務(wù)隊講師，被評為?！皟?yōu)秀班主任”，校足球聯(lián)賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇九
劉建英老師平易近人，了解學(xué)生想法。在崗位上默默付出，以一絲不茍，認真負責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個人，如同春日里辛勤勞作的園丁，精心修剪著每一顆幼苗，留給別人一路香綠。她上課認真嚴謹，總能旁征博引，與學(xué)生有良好的互動，課堂氛圍好，能讓學(xué)生有效利用課堂時間，同時，她也經(jīng)常引用一些實例，讓學(xué)生更好地理解感受英語文化，拓寬學(xué)生課本以外的視野。
下課后，劉老師也不急著回辦公室，而是待在教室里為學(xué)生耐心地解答學(xué)習(xí)中遇到的困難。十年樹木，百年樹人，她用無私的奉獻贏得了來自學(xué)生、家長和同事們的一致好評。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十
她在工作中充滿熱情，一絲不茍，勤勉扎實，精益求精。她用語言播種，用心血滋潤。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰。她用片片真情滋養(yǎng)光彩的童心，這不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對教育事業(yè)的熱愛。
平日里，她說話干脆利落，辦事雷厲風(fēng)行，利落中帶有細微，強悍中帶有溫柔。學(xué)習(xí)上，她對孩子要求嚴格，關(guān)注到班級里的每一個孩子，為他們的學(xué)習(xí)進步不斷添磚加瓦，時常幫助后進生，和他們談心，教他們知識，給他們鼓勵，成為孩子學(xué)習(xí)路上的堅實后盾；活動中，她又能和孩子們打成一片，一起游戲，同喜同悲；生活中，她能關(guān)注細節(jié)，關(guān)愛孩子的點點滴滴，常常和家長們交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，全方位地了解孩子，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，更好地指導(dǎo)孩子。孩子們對她又敬又愛，家長們十分信任她。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十一
xxx老師，xx銅川路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，從教十年，一直擔(dān)任班主任工作。她認為教育的路途是美好的，老師培育的是五彩繽紛的花朵，需要細心、愛心與耐心，靜待花開。
呂老師有自己的班級管理方法，十分注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，從低年級的生活習(xí)慣到中年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她都悉心教導(dǎo)，她相信好習(xí)慣將讓孩子們受益終生。每個學(xué)生都有自己的特點，呂老師擅長抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生成長，期待每個學(xué)生的進步。一個班級的成長離不開好的班風(fēng)，而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級時，手把手教小干部管理，慢慢地小干部們學(xué)會自主組織、自主管理，帶領(lǐng)班級有條不紊的進行班級活動，逐步形成健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體，在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長的好評。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十二
xxx老師，xx六十二中高級教師，有強烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團隊的老師們聚力、合作、精研、實干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。
“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負使命，在教育教學(xué)工作中默默堅守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠的夢想。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十三
人人都說煤礦苦，但他卻以苦為榮;人人都說煤礦險，但他參加工作就一直奮戰(zhàn)在井下生產(chǎn)第一線。寒來暑往，冬去春回，青春歲月?lián)Q得兩鬢斑白;他用實際行動詮釋著煤礦工人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。32年來，他憑著對礦山的無比熱愛，以常人難以想象的決心和毅力，在采煤戰(zhàn)線上一干就是32年。他，就是煤礦二采區(qū)225采煤隊工人，在集團公司“煤海先鋒”評比活動中榮獲提名獎。
現(xiàn)年52歲的，是一名普通采煤工，黑黑的臉膛映襯出他憨厚樸實的性格，滿是老繭的雙手訴說著他礦山的傳奇。1977年，20歲的帶著對礦山的好奇與憧憬，由二采區(qū)的兩位工網(wǎng)作10多年,曾多次榮獲礦“生產(chǎn)先進者”的老師傅帶到井下場子面，成為新一礦一名煤礦工人。當(dāng)時，由于地質(zhì)條件復(fù)雜和生產(chǎn)工藝落后，生產(chǎn)方式基本上是半機械半人力，作業(yè)環(huán)境差，勞動強度大。在這樣的條件下，他感受到了工作條件的艱苦。一個班下來，身子骨累得像散了架一樣，回到家里，他悶悶不樂，對父親說不想干了，這個工作太累了。父親對他說：“孩子，一定要堅持住，可不能怕吃苦。我當(dāng)年工作的時候，哪有什么機械化啊，采煤全憑的是手啊!再說你看你的兩位師傅，他們不也是和你一樣干活嗎!”是個懂事的孩子，他理解父親話語里的含義。
憑著他不服輸?shù)男愿?，從此他下定決心，一定要干出個樣來。他以兩位師傅為榜樣，用他們吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻的精神默默地激勵、鞭策著自己。工作中沖在最前頭，臟活累活搶著干，從不計報酬，更沒有一句怨言。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，終于成為采煤隊的生產(chǎn)骨干。
1997年是原新一礦舉步維艱的一年，受各種條件的影響，總量規(guī)模不足，經(jīng)營形勢嚴峻，簡單再生產(chǎn)難以維系，工人原本不高的工資還常期拖欠，一年中僅能開幾個月的工資，職工情緒都很低落，很多人都離開了企業(yè)，到地方小井上班去了，可卻依然堅守在井下工作崗位上。他的一個朋友勸他說：“現(xiàn)在礦上都開不出工資了，你的采煤技術(shù)這么好，何必窩在礦上呢?到哪個小井不比礦上開的多啊!別在礦上干了，趕緊走吧!”他雖然知道朋友是出于好心，可是卻不領(lǐng)情，對朋友說：“兩位師傅培養(yǎng)了我這么多年，現(xiàn)在工作剛干出了點樣子，我不能辜負區(qū)上和師傅們對我的教育;礦上的困難肯定是暫時的，我相信總有一天新一礦會渡過難關(guān)好起來的，再說，你只想著掙錢多，小井的安全有保障嗎?萬一出了什么事情，老婆、孩子怎么辦?”朋友認為他不知好歹，被他的一席話氣走了，從此再也沒有勸過他說下小井的事。
文化程度不高，但他卻明白“安全是最大的福利，安全是最大的效益”這個道理。他常說：“井下工作與自然災(zāi)害做斗爭，必須處處小心、步步謹慎，防事故如防敵人，啥時候都要繃緊安全這根弦。”32年來，他時刻把“安全”二字銘記在心，在工作面采煤、打頂、架棚、移溜子、每一道工序都堅持按章操作、按標準作業(yè)，從而避免了圖省力、圖省事而違章作業(yè)，從未發(fā)生過自傷和傷人事故。
井下工作環(huán)境相對危險，意外事故難以預(yù)測。然而在危急關(guān)頭，總是不顧個人安危，挺身而出，保護工友。32年里，他6次參加事故搶險工作，從死神手中搶救出3名工友的生命。在對別人施救的時候，即使冒再大的危險，他的信念從動搖，用他的話說，“每個工友都是我的弟兄，我不能看著一個人掉隊?！?987年的一天，當(dāng)班工人在回撤單體時出現(xiàn)大面積冒頂，在千鈞一發(fā)之時，發(fā)現(xiàn)一名新采用的工人被突如其來的災(zāi)難嚇呆了，想也沒想一個箭步?jīng)_上去把新工人護在身下，當(dāng)工友們把已被碎石砸昏，滿臉鮮血的扒出來時，他還在緊緊護著身下的工友。在清點人數(shù)時，大家又發(fā)現(xiàn)少了一名工友，于是他二次返回冒頂區(qū)，發(fā)現(xiàn)昏迷了的工友劉佳文被碎石和液壓支柱壓著，下巴被卡在溜子刮板上，隨時都有生命危險，當(dāng)時，冒頂還在繼續(xù)，來不及多想，帶頭和大家一起挖碎石、挪支柱，手扒破了，胳膊被頂板掉落的碎石砸傷了也不吭一聲，經(jīng)過近半小時的努力，終于把傷者劉佳文順利救出，而卻因體力不支，再次昏倒了。
1990年在與同伴吳小峰采煤時，發(fā)現(xiàn)單體閥口處向外返液壓油，憑著多年的實踐經(jīng)驗，他意識到這是推頂?shù)那罢祝€沒來的及提示同伴，就聽轟隆一聲巨響，一塊近40平方米的石頭落下，將吳小峰的腿砸在下面，看到這種狀況，一面安慰吳小峰不要慌張，不要用勁向外拽被壓住的腿，保持鎮(zhèn)定;一面和其他工友找單體支在吳小峰被壓腿處，將石塊支起一道縫隙，一點一點把被壓住的傷腿挪出送往醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，吳小峰只是腿骨骨折，修養(yǎng)一段時間就會好，不過醫(yī)生說多虧送得及時，如果再晚送來半小時，他會因失血過多有生命危險。
在礦上，是個人人稱道的好工人，可是在女兒眼中，他卻不是個稱職的好爸爸。的大女兒結(jié)婚時，正趕上臘月二十九，幾次給他打電話懇求他：“爸，平常再忙再累您不回來，我們都能理解，可結(jié)婚是女兒一輩子的大事，您就回來給女兒操辦一下吧!”哽咽良久，愧疚地對女兒說：“好孩子，不是爸爸不想回去，實在是趕上春節(jié)場子面人少脫不開身呀!誰叫你爸是一名煤礦工人，不能為自己的私事而影響正常生產(chǎn)呀!原諒爸爸，讓你媽多給你置辦些嫁妝，就算是爸爸給你的一點補償吧!”是啊!二十多年了，女兒已長大了，不說從小到大女兒得到過多少父愛，就是他這個當(dāng)父親的又享受過幾天兒女繞膝的天倫之樂呢?二女兒考學(xué)那年，也需要他像別人的爸爸一樣陪在身邊，給予鼓勵?？墒钱?dāng)時單位由于老師傅少，工作量大，架棚、移溜等工作少不了他。于是她對女兒說：“你高考爸爸知道，可是單位的事情更重要，許多叔叔都在等著爸爸，爸爸不能陪你一起去考試了，但是，爸爸的心始終和你在一起，不要緊張，該怎么答還怎么答，我想你一定能發(fā)揮好，爸爸等著你的好消息”。女兒也沒有辜負他的期望，考取了哈爾濱師范大學(xué)。這是給予努力工作的最好回報。
兄妹六個，只有他和三弟在鶴崗市工作，其余兄妹全在外地，因為他經(jīng)常在單位加班加點，所以照顧父母的重任全落在了三弟身上，他只能抽出休息時間到父母那看一眼，為他們二老劈些柈子，做些力所能及的事情，正值煤礦恢復(fù)生產(chǎn)的緊要時期，當(dāng)他在井下接到愛人電話說父親病危時，一向堅強的他淚如泉涌，一面是對自己恩重如山的父親，一面是離不開自己的采場，權(quán)衡之下他含淚囑咐妻子好好照顧父親，等自己收工后馬上回去。他強忍悲痛，跪在千尺井下，對著空曠的巷道大喊：“爹，原諒你這不孝的兒吧!”就這樣他連父親的最后一眼也沒有看到。他把對父親的思念深深地埋藏在心里，轉(zhuǎn)化為工作的動力。他常說：“自古忠孝難兩全，誰叫咱是一名采煤工呢，只有多出煤、出好煤來報答父親了!”
就是這樣，執(zhí)著的從事他熱愛的采煤工作，以一個煤礦工人吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，書寫著對礦山的無限深情，在默默無聞的奉獻中實現(xiàn)著自己的人生價值。用他自己的話說：“我就是干到退休前的那一天，都不會離開我熱愛一生的采煤工作?！倍嗝礃銓嵉恼Z言，多么高尚的品質(zhì)，多么無私的境界!他把自己的青春年華都奉獻給了十里礦山，把自己的一腔熱血都傾注在了千尺井下。
平凡的工作是孕育偉大成果的土壤，偉大的業(yè)績來自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的陽光，一棵小草也能為大地裝點綠裝。表示，成績只能說明過去，我要從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，從身邊的小事做起，努力工作，無私奉獻，為煤礦建設(shè)貢獻自己的微薄力量。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十四
20xx年度，我礦將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持安全發(fā)展理念，加強煤礦安全日常監(jiān)管，以預(yù)防煤礦安全事故為工作重點，促進煤炭事業(yè)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年煤礦安全生產(chǎn)工作規(guī)劃如下。
貫徹落實xx政府和上級主管部門的有關(guān)安全生產(chǎn)工作精神，圍繞安全工作中心，有針對性地提出一系列工作措施，特別突出煤礦的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，抓好基層和基礎(chǔ)工作。結(jié)合煤礦安全生產(chǎn)的實際，制定具體措施方案，抓好貫徹落實，推動安全生產(chǎn)工作再上新臺階。
一、完善安全監(jiān)管組織、機制和保障體系。
1、我礦將成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)煤礦安全生產(chǎn)工作的決策、部署和領(lǐng)導(dǎo)，研究制定安全監(jiān)管計劃、方案和措施，組織安全監(jiān)管和檢查，并實施安全考核。
2、進一步完善煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善考核獎懲保障措施，煤礦技術(shù)人員掛鉤負責(zé)煤礦日常安全監(jiān)管和安全質(zhì)量標準化建設(shè)工作，并進一步建立完善周查月檢、安全隱患分級管理制度和重大隱患排查治理機制，對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患進行登記建檔，嚴格按照定人、定措施、定時間的“三定”原則逐條督促限期整改，實行隱患整改追蹤、反饋和銷號制度，確保每個查及的問題和隱患落實整改到位。
二、積極推進安全機制、管理創(chuàng)新和科技進步。
我礦將根據(jù)礦井技術(shù)改造情況以及安全生產(chǎn)條件、管理水平的變化情況，開展煤礦測評分類并采取相應(yīng)監(jiān)管辦法和措施。實行重點頭面重點監(jiān)控，對我礦所有的井下各系統(tǒng)進行重新模底、排查，明確災(zāi)害區(qū)域，追蹤督促落實整改。全面安裝使用煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)，建立完善礦級網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺，并引進應(yīng)用“煤礦安全生產(chǎn)風(fēng)險管理系統(tǒng)（msrms）”，努力提高煤礦風(fēng)險管理和安全監(jiān)控科技水平。
1、按要求配足專業(yè)技術(shù)人員，完善井下現(xiàn)場安全生產(chǎn)8小時跟班管理制度，并堅持做好周檢工作，每周由礦長組織一次安全生產(chǎn)檢查，檢查覆蓋率達100%，對查出的隱患進行分類定級管理，及時抓好整改，發(fā)現(xiàn)重大隱患立即停產(chǎn)停工整改。
2、加強技術(shù)基礎(chǔ)工作，每個礦井每年及時由技術(shù)負責(zé)人組織編制《礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計劃》和《煤礦應(yīng)急救援預(yù)案》，每季度根據(jù)實際情況的變化及時修改和補充，并嚴格按照有關(guān)規(guī)定繪制完善12種與現(xiàn)場實際相符的圖紙，用以指導(dǎo)礦井安全生產(chǎn)。
3、強化法人代表和管理人員下井帶班制度，煤礦法定代表人每月下井不少于5天，煤礦主要負責(zé)人每月下井不少于9天，礦井安全生產(chǎn)管理人員每月下井不少于25天。落實夜班帶班和現(xiàn)場指揮制度，各煤礦每班至少有一名礦級管理人員帶班下井，深入重點區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并與工人同上班同下班，確保安全生產(chǎn)各項措施落實到區(qū)隊和班組。
四、繼續(xù)推進煤礦安全質(zhì)量標準化建設(shè)。
認真總結(jié)近年來煤礦安全質(zhì)量標......
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十五
一、用師德的高尚完善自己的人格。
人們說，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德透過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)同學(xué)的求知欲望；解惑，不僅僅要解共同之惑，更要解個體的特別之惑。師德中愛同學(xué)是至關(guān)重要的，只有愛同學(xué)，才會仔細備課、上課；只有愛同學(xué)，才會有職責(zé)心、事業(yè)心；只有愛同學(xué)，才會拋開一切名利，為孩子補課忘了時刻，忘了自己；只有愛同學(xué)，才會明白孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學(xué)，用愛喚起同學(xué)的自信、自尊，構(gòu)筑起同學(xué)精神生活大廈。我常想，既然選取了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在同學(xué)面前就是一桿言行全都的標尺，一面表里全都的透鏡。很多個早晨，我迎著朝霞曙光走進班級，和同學(xué)交談；很多個傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶??！耙磺袨榱送瑢W(xué)”是我為師的準則。
二、用無私的奉獻去詮釋老師本色。
源于對老師職業(yè)的無限喜愛，源于對崇高抱負的英勇追求，我十年如一日，在工作中悄悄奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時刻和活動。十年來，我不計時刻、不計酬勞，用心致志地關(guān)注著班級里每一個同學(xué)的進展和進步，我的超多的休息時刻都是在和同學(xué)補習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選取的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但思索到同學(xué)即將中考，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，因此毅然走上講臺，正因病情，不能被風(fēng)吹，我便圍上圍巾上課。新婚之喜，為了盡量不影響同學(xué)學(xué)習(xí)我只請了一天假，其次天便在同事和同學(xué)驚異的目光中走上講臺。
三、用愛的心泉塑造完善的心靈。
俗話說澆花要澆根，幫人要幫心。在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使同學(xué)情愿親近，樂于理解教導(dǎo)，心悅誠服地理解老師指出的缺點、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起同學(xué)的上進心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長，在課余，我與他們公平相處成為他們的伴侶。我的同學(xué)曉蘭，是個比較特別的一位，由于家庭的緣由，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠之。為了徹底轉(zhuǎn)變曉蘭，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她寵愛畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機會，鼓舞她參與書畫競賽。我發(fā)覺她的眼神略微閃動一下。我知道我的預(yù)定的方案要奏效。于是，便奇妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點表揚一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的發(fā)奮，發(fā)覺功夫沒有白費，我再接再厲，最終使她重新轉(zhuǎn)變了自己，又重新回。到班級的大群眾中來了。同學(xué)小凱，父母常年在外，得不到親情照看的他，成果一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。準時與其父母取得聯(lián)系，勸告其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的發(fā)奮，本學(xué)期，他的成果有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。
四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會有激情和制造。因此在新課改的討論中，我把建立新型的師生關(guān)聯(lián)融入于日常的教學(xué)。力爭建立寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進而構(gòu)成專心的學(xué)習(xí)動機。同學(xué)的'“學(xué)”和老師的“教”構(gòu)成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采納形式多樣的探究、體驗式教學(xué)。我把同學(xué)當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由同學(xué)與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以同學(xué)為中心，以同學(xué)進展為本，全員參加，全程參加。課堂中師生融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)榇丝痰募t花，在這種師生主角轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)共性充分得到進展。
五、用自己的言行去影響每一們同學(xué)。
老師是以其全部行為和整個人格來影響同學(xué)的。老師的一切行為就應(yīng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用禮貌用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開頭時，往往是我第一個進入班級，之后，比我早的同學(xué)越來越多，整個上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實事求是，自己被同學(xué)難住時，絕不裝腔作勢；要求同學(xué)按時完成作業(yè)，我首先做到準時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷紙發(fā)給同學(xué)準時反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，非常驚異，也非常感動。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡，我和同學(xué)一齊將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對同學(xué)構(gòu)成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道：“葉老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！?/p>
六、用求實鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實。
應(yīng)對多元文化和社會對教育的沖擊，應(yīng)對同學(xué)日趨簡單的思想和多樣的心理，僅靠對同學(xué)的關(guān)愛，僅靠時刻與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體此刻對同學(xué)的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體此刻老師的專業(yè)化進展。鉆研教材，討論學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機會。，參與市教委組織的英語培訓(xùn)，專心參與各項教學(xué)活動，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派往尚美中學(xué)實踐教學(xué)，我主動專心地參加聽課、評課，一絲不茍、力爭盡善盡美地上好每一節(jié)實踐課，獲得了該校師生的全都好評。我還不斷加強理學(xué)習(xí)，并在全國性cn刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永久的追求。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十六
作為教師，她成為學(xué)生很好的朋友；作為同事，她是你的錚錚摯友；作為主任，她是老師和學(xué)校之間的潤滑劑。她被熟悉她的每個人稱贊，因為她的優(yōu)秀就在于能把每一件小事做好、做完美！這位黨員教師就是——于平凡之中見偉大的xx主任。
和她在一個組將近兩年，我看到了她對待工作認真負責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)遇到事情時考慮周密、顧全大局。xx總說：她并不是最優(yōu)秀的，她所能做到的，老師們都能做到而且都能做得更好。她所做的沒有驚天動地的大事。她所呈現(xiàn)的，僅僅就是自己思考碎片的堆積，可能相比而言，她多了一份樂觀，多了一份堅持，多了一份信念?！俺晒χ?，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而誰又知道，當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞冰心的這首小詩，可以說是xx老師工作歷程中最精辟的注解。
別的先不說就說說“xx杯〞吧，“xx杯〞選手煎熬、教學(xué)干部同樣也備受煎熬，我們低部上學(xué)期五年以下“xx杯〞共計六人，從初賽、復(fù)賽xx和喬主任一直和他們在一起。最后我校四人進入復(fù)賽，他們天天加班、加點備課、說課，穿梭于各個教室之間聽試講。那時候我們辦公室每天都可以見到這幾個年輕并靚麗的'臉。他們臉上每天傳遞的信息都不一樣，這時xx更是先鼓勵、賞識，接著進行評課、提出修改建議。
這學(xué)期“xx杯〞有六個進入復(fù)賽，她的忙碌程度可想而知。雖然她這樣的辛苦，但每當(dāng)我們誰心情低落的時候，她總是耐心勸解，用她豁達樂觀的態(tài)度影響著我們，使我們很快調(diào)整心態(tài)，忘掉煩惱。她不僅關(guān)心我們的工作，還關(guān)心我們的生活。誰病了，誰家里有事，她總是走在前面。
有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺這就是我們的xx主任，細微之處表達她的人格魅力。她不愧為“我身邊好黨員〞典范！
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十七
從教三年來，穆家敏老師一直在語文教學(xué)以及班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，因為穆家敏老師始終銘記著“教書育人、為人師表”八個大字，也深諳這八個大字的重量，所以萬萬不敢怠慢。
作為班主任和班級輔導(dǎo)員，穆家敏老師一直注重對學(xué)生進行“愛”的教育。孩子們畢竟還小，對其過分嚴格，違背了其身心發(fā)展的規(guī)律。所以，在平常對孩子的引導(dǎo)教育中，穆家敏老師非常注重傾聽的魅力，注重與孩子的交流，深入孩子內(nèi)心，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十八
張智達，43歲，1969年出生，1989年參加工作，2014年6月調(diào)入到同地北杏莊煤業(yè)有限公司通風(fēng)區(qū)工作，現(xiàn)為通風(fēng)區(qū)副區(qū)長。
人人都說煤礦苦，但他卻以苦為榮;人人都說煤礦險，但他參加工作就一直奮戰(zhàn)在井下第一線。黑黑的臉膛映襯出他憨厚樸實的性格，滿是老繭的雙手訴說著他礦山的傳奇。寒來暑往，冬去春回，青春歲月?lián)Q得兩鬢斑白;他用實際行動詮釋著煤礦工人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。
們不也是和你一樣干活嗎!”是個懂事的孩子，他理解父親話語里的含義。憑著他不服輸?shù)男愿?，從此他下定決心，一定要干出個樣來。他以師傅為榜樣，用他們吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻的精神默默地激勵、鞭策著自己。工作中沖在最前頭，臟活累活搶著干，從不計報酬，更沒有一句怨言。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，終于成為機電隊精英。
23年來，他憑著對礦山的無比熱愛，以常人難以想象的決心和毅力，在煤礦上一干就是23年。他，就是煤礦通風(fēng)區(qū)副區(qū)長，干一行愛一行扎根礦山無怨無悔。
1996年是馬口礦舉步維艱的一年，受各種條件的影響，總量規(guī)模不足，經(jīng)營形勢嚴峻，簡單再生產(chǎn)難以維系，工人原本不高的工資還常期拖欠，一年中僅能開幾個月的工資，職工情緒都很低落，很多人都離開了企業(yè)，到地方小井上班去了，可卻依然堅守在工作崗位上。他的一個朋友勸他說：“現(xiàn)在礦上都開不出工資了，你的技術(shù)這么好，何必窩在礦上呢?到哪個小井不比礦上開的多啊!別在礦上干了，趕緊走吧!”他雖然知道朋友是出于好心，可是卻不領(lǐng)情，對朋友說：“兩師傅培養(yǎng)了我這么多年，現(xiàn)在工作剛干出了點樣子，我不能辜負師傅們對我的教育;礦上的困難肯定是暫時的，我相信總有一天會渡過難關(guān)好起來的，再說，你只想著掙錢多，小井的安全有保障嗎?萬一出了什么事情，老婆、孩子怎么辦?”朋友認為他不知好歹，被他的一席話氣走了，從此再也沒有勸過他說下小井的事。
2014年調(diào)入通風(fēng)區(qū)做一名瓦檢員，自2014年集團公司董事長吳永平提出了“人人都是通風(fēng)員”的安全新理念，并提出了井下員工“人人都是通風(fēng)員”的標準，要求井下員工“人人都是通風(fēng)員，人人都負通風(fēng)責(zé)”。這一理念的提出他深刻的認識到煤礦“一通三防”工作的重要性，在以后的工作中，對“一通三防”工作不僅細致用心，而且對自己發(fā)現(xiàn)的通風(fēng)設(shè)施、通風(fēng)設(shè)備的損壞或破壞都及時上報后并處理。在調(diào)入同地北杏莊煤業(yè)有限公司后，對“一同三防”工作更加提高了警惕性。本著集團公司“用心做事，追求卓越”的核心價值觀，“人人都是通風(fēng)員”的安全理念，認真踏實，勤勤懇懇，經(jīng)常深入一線，抓違章、查隱患、堵漏洞，沒有節(jié)假日，更無休息日。他充分利用任何閑暇時間，大量翻閱礦井文獻資料，積極認真領(lǐng)悟煤礦三大規(guī)程操作釋義，手抄礦井各專業(yè)知識筆記本達3本有余，同時也影響了其他員工對工作的積極性。由于部分員工對通風(fēng)知識的缺乏，盲目工作，對通風(fēng)設(shè)施的管理不重視，對風(fēng)筒的吊掛不規(guī)范，對監(jiān)控的不到位，經(jīng)常受到他嚴厲的批評與耐心的教導(dǎo)，因而逐步加深了員工對“一通三防”的認識和安全意識。經(jīng)過多年對監(jiān)控、防塵、瓦斯管理等的細心揣摩，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平，最終成為了通風(fēng)區(qū)的骨干，在2014年6月成為北杏莊煤業(yè)有限公司通風(fēng)區(qū)的一名副區(qū)長。
一分耕耘一分收獲，二十幾年來，他在礦井中留下勤勞的足跡，奉獻了火熱的青春，在這片土地上譜寫了燦爛的人生篇章。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇十九
在xx長江大渡口萬發(fā)碼頭，兩名兒童溺水，小王老師在危急時刻立即跳入水中，之后眾人在水中搭起人墻，小王老師在隊伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支，淹沒在江水中。
了解小王老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負責(zé)任、有愛心、樂于助人，甘于奉獻、愛崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關(guān)頭，不顧個人安危，奮力救起落水兒童，挽救了兩個鮮活的生命，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個很好的典范，小王老師舍己救人，甘于奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)以小王老師為榜樣，立足自身，弘揚高尚師德，無私奉獻，增強教師的使命感和責(zé)任感。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇二十
陳巨文，現(xiàn)年52歲，初中文化，現(xiàn)任掘二區(qū)六點班點班區(qū)長一職。自1980年入礦以來一直從事井下采煤與掘進工作，他從采煤工，采煤班長，掘進班長，一步步成長為了一名點班區(qū)長。自從事點班區(qū)長以來，在工作中吃苦耐勞，堅持“以人為本”，對職工態(tài)度友善，視工友為親兄弟，在工作中贏得了大家的一直信任和好評。在掘二區(qū)提起他無人不知無人不曉，他那略帶沙啞的大嗓門，離多遠你都能聽出是他，一個面帶憨笑的質(zhì)樸中年人。工友們都愛親切的叫他一聲“力哥”。
工作中吃苦耐勞，管理上堅持“以人為本”，對職工態(tài)度友善。作業(yè)中堅持敲幫問頂，隱患排查仔細。 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以落實崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以不斷提升班組管理水平和從業(yè)人員素質(zhì)為重點，以有效防范安全生產(chǎn)事故為目標，以完善班組安全建設(shè)管理制度為保證，切實加強煤礦安全基層基礎(chǔ)工作，扎實推進煤礦班組安全建設(shè)，進一步提升班組安全生產(chǎn)管理水平。在管理上從無打罵、侮辱職工現(xiàn)象，對職工像對自己的親兄弟一樣。工作時對職工嚴格管理，職工犯錯誤時，從不讓職工“套關(guān)系”。他對職工的要求非常嚴格，他的隊伍從沒出現(xiàn)過隨波逐流這類人員，對職工素質(zhì)高度重視，在書面培訓(xùn)，職工不理解的，在井下他會一一講解，直到職工理解并且熟記能運用，才肯罷手。來了新工人，他會在井下現(xiàn)場，手把手地教新工人如何使用掘進工具，毫無保留地把自己的工作技能和工作經(jīng)驗傳授給他們。他尤其注重培養(yǎng)新工人的良好職業(yè)習(xí)慣，規(guī)范他們的操作行為，他常對新工人們說：“我們來礦上班，上有父母，下有妻兒，親人們時刻牽掛著我們，家庭幸福系于我們的一舉一動，下井干活就得講安全，沒有安全掙再多錢也是白搭!所以你們一定要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，這比金子還重要，干活前首先要敲幫問頂，設(shè)備和工器具的完好情況必須要檢查，施工中不能手忙腳亂，要按程序干，按措施干，千萬不能干冒險的活，不能圖懶省事，否則后患無窮!”在他的言傳身教和諄諄勸導(dǎo)下，職工的整體安全素質(zhì)迅速提高，不少人逐漸從不懂頭、不會干的新手成長為技術(shù)嫻熟的操作能手。
陳巨文在安全管理上是有名的“婆婆嘴”，看似多余的話，在工友們聽來，句句是關(guān)愛話，是祝福話。的確在安全上多提醒一句，多嘮叨一遍，多強調(diào)一點，可以提高我們的作業(yè)警覺性，從而避免誤操作和“三違”行為。
在生產(chǎn)一線摸爬滾打了30余年的陳巨文有著非常豐富的管理經(jīng)驗，由于規(guī)程吃得透，措施背得熟，使得他在班前會上布置安全工作切入要害、細致入微，從施工安全注意事項，到隱患排查整改，再到突發(fā)事故的應(yīng)急措施等，包括崗位職工安全間隙，安全退路都反復(fù)強調(diào)，反復(fù)叮囑。在施工現(xiàn)場也是如此，由于掘進工作面空間狹小，人員工作較密集，安全威脅相對較大，以往有少數(shù)“安全問題人”在作業(yè)中，經(jīng)常減少施工程序、降低工作標準來偷懶省事走捷徑，而陳巨文在現(xiàn)場，是一邊帶著干，一邊反復(fù)強調(diào)安全注意事項，施工程序一個不少，久而久之，職工操作行為被規(guī)范成了習(xí)慣，偷懶省事的現(xiàn)象逐漸銷聲匿跡了。
身為一班之長的他堅信著這樣一個道理：喊得響不如干得實，只有自己帶頭干，才有號召力，才能帶好班。在千尺井下沸騰的工作面，陳巨文干起活來總有一股拼勁。如果你去過掘二區(qū)的工作面，你應(yīng)該會看到那位滿面煤塵，一身煤灰，跑上忙下的鐵漢，這就是工人眼中的點班陳巨文，一個敢說敢做的點班區(qū)長。
遇到危險的活他總是沖在最前面。一次，3139迎頭頂板發(fā)生抽冒達10多個立方，隨時可能繼續(xù)擴大，危急時刻，陳巨文立即組織人員處理，在仔細觀察頂板情況、確認安全后，陳巨文與工友們迅速搭好架子后，便第一個沖上去處理冒頂。當(dāng)時工友們拉住他說，“大力你都累了大半班了，這回就讓我們上去吧”。陳巨文掙脫了工友們的手，“不行，這次很危險，干這樣的活我有經(jīng)驗，還是我上”。此時此刻上面的零碎還不時噼里啪啦地往下掉，他何嘗不知道當(dāng)時危險的存在，可他心里更清楚，他是一班之長，又是一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時刻更需要自己。陳巨文憑借著多年的經(jīng)驗和沉穩(wěn)的工作作風(fēng)，插木梁，搭梁棚，有條不紊的處理著。就這樣冒頂很快被他處理好了。在今年年初過1139斷層的困難期間，他每天10多個小時奮戰(zhàn)在井下，長時間、高強度、大負荷的工作令他身體長期處于疲勞中，但身為兵頭將尾，少了他怎么能行?他心系戰(zhàn)斗的前線，堅持連續(xù)奮戰(zhàn)!“眾人齊心，其利斷金”，這是他帶領(lǐng)大家對付困難的號角。在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)過艱辛的努力，1月份安全順利的通過斷層帶。俗話說，“人心齊，泰山移”。陳巨文班組正是靠著這種團結(jié)向上，奮力拼搏的團隊精神，一次次出色的完成了各種生產(chǎn)任務(wù)。他們用他們的實際行動踐行著開灤“特別能戰(zhàn)斗”的時代精神。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇二十一
xx屆我們班上的吳紅勝同學(xué)，母親早逝，父親長年在外打工，加之妹妹幼小，家庭極其困難，他對學(xué)習(xí)完全失去了信念，幼小的心靈對前途熟悉極其迷茫。常常上網(wǎng)，并與同學(xué)打鬧。針對吳紅勝同學(xué)的表現(xiàn)，我沒有采納嚴峻的批判方式，而是分析上網(wǎng)的危害，打鬧會帶來的惡果，講不仔細學(xué)習(xí)對不住母親臨終前對他的叮囑，也辜負了父親在外打工的良苦專心，也影響了小妹的成長，更斷送了自己的珍貴青春和大好前途。就這樣，經(jīng)過多次的真誠溝通，吳紅勝同學(xué)變了。表現(xiàn)變好了，再也沒有與別的同學(xué)打鬧；也變勤奮了，成果有較大的提高了。在當(dāng)年的中考中，他以486分的成果順當(dāng)?shù)乇淮筅w家高中錄用。這個同學(xué)在進入高中后還多次回來探望過我，其歡欣的神情自是不用言語的?？吹竭@樣淘氣的同學(xué)都有這樣大的'進步，我的歡欣更是不在話下。
愛同學(xué)就要愛全部的同學(xué)，象母親關(guān)愛自己的孩子一樣。憑借老年人的急躁、細心，每時每刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、行為習(xí)慣、身體狀況。同學(xué)病了，陪著上醫(yī)院，督促他吃藥，送上一碗稀飯，遞上一杯水；同學(xué)困難，送上一絲暖和。
xx屆班上還有一個貧困同學(xué)叫吳紅珍，母親病逝，家里的錢也為治母親病耗完了，且債臺高筑。不得已，父親外出打工，只留下吳紅珍和讀高中的哥哥在家里。懂事的吳紅珍決意不讀書，外出打工關(guān)心父親操持這個家，并供哥哥以后上高校。臨走之前，她來跟我告辭。我堅決阻擋了她。我不盼望在我的手中有一個流失的輟學(xué)的孩子，尤其是在現(xiàn)在這個經(jīng)濟相對較好的時代里。老師是清貧的，一個人無法去救濟一個即將輟學(xué)的孩子，在班上我拿出二百元錢出來，號召全體同學(xué)挽留吳紅珍，并建議捐款助學(xué)。隨后我向?qū)W校反映狀況，隨著全校師生的捐款助學(xué)活動綻開，吳紅珍同學(xué)的助學(xué)款竟達到了肆仟多塊。吳紅珍同學(xué)最終沒有失學(xué)，當(dāng)年中考她也被大趙家高中錄用。信任她的求學(xué)路是平坦的，哪怕有些砂石，但信任有我們的愛心鼓舞，她會走好的。
20xx年秋季開學(xué)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又再次請我擔(dān)當(dāng)九（4）班的班務(wù)工作，我已是55歲年齡了，本應(yīng)是可享受晚年的時候，本應(yīng)是讓年輕后生歷煉的時候，但校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，更由于我對教育事業(yè)的滿腔喜愛，對同學(xué)的滿腔高興，我義不容辭地又挑起了這個擔(dān)子。憑借老年人的急躁、細致、勤奮，更經(jīng)過長期努力，我所帶的班級形成了良好的班風(fēng)。在今年的中考中取得了更為突出的成果。鄧巍同學(xué)去秋被紅一中預(yù)錄，今年中考李寧同學(xué)以627分上黃岡中學(xué)線，張荻等8人上一中正線。
一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的士氣和決心。作為一名平凡的老師，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻讓我難以忘記，難以割舍。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成果，我沒有沉醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對老老師的敬重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份歡樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、學(xué)問去點燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責(zé)任與我同行。
老師這個職業(yè)是平凡的，老師這個職業(yè)是清貧的，但老師這個職業(yè)也是最神圣的！我無悔我的選擇！
煤礦個人安全標兵事跡材料篇二十二
20xx年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民老師。時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間從事老師工作已經(jīng)2年了。為了教育事業(yè)，我情愿在三尺講臺上奉獻自己的青春，用真情和愛心去澆灌一棵棵幼苗健壯地成長、我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。我是一名普通的老師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛本職工作。在兩年的教同學(xué)涯中，我時時以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，喜愛同學(xué)團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)的寵愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認可。
夸美紐斯說過：“老師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)'。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇老師這個行業(yè)的熱忱。師范畢業(yè)后，使我最終如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窭蠋?，令我感到無比的光榮和驕傲。兩年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探究和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，喜愛同學(xué)，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民老師。有人說：“專心靈贏得心靈，是教育的最高境界'。是呀，作為老師，我們必需具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、急躁、關(guān)懷、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感謝、敬重和愛戴的宏大工程，不斷地在實踐中探究，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
1、以身作則，言傳身教。
從事教育工作以來來，我每年都擔(dān)當(dāng)班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，悄悄耕耘，始終把培育下一代作為自己至高無上的事。我時時以老師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，約束自己，做同學(xué)的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，老師無小節(jié)，到處是楷模。我想：作為一名人民老師，應(yīng)“不以善小而不為'，應(yīng)從我們親自彎腰撿起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不行估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑處處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，我沒有大聲訓(xùn)同學(xué)，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學(xué)們的留意，立刻教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力氣?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力氣是無窮的。老師是以其全部行為和整個人格來影響同學(xué)的。老師的一切行為應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的'表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開頭時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的同學(xué)越來越多，整個上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實事求是，自己被同學(xué)難住時，絕不裝腔作勢；要求同學(xué)按時完成作業(yè)，我首先做到準時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷紙發(fā)給同學(xué)準時反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，特別驚異，也特別感動。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡，我和同學(xué)一起將廢書紙、礦泉水瓶收集后賣出這些做法對同學(xué)形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道：“楊老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對我的將來會有很深的影響。'就這樣，我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對同學(xué)實施教育，以身作則，言傳身教，時時到處起到表率作用。
2、努力提高個人素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑'，為了能更優(yōu)秀地擔(dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我樂觀學(xué)習(xí)，參與連續(xù)教育培訓(xùn)。在20xx年11月時，參與了山西太谷縣教育局長張四保同志的專題講座，學(xué)習(xí)山西勝利的課改閱歷，運用到個人的教學(xué)實踐中去，學(xué)習(xí)適合本校本班級本班同學(xué)的教育教學(xué)方法，并不斷的總結(jié)，最終也取得不錯的成果。20xx年三月，我參與了教育局組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，在我的樂觀努力和仔細預(yù)備下，獲得了偃師市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。在20xx年四月時，眼睛也出了毛病。雖然當(dāng)時我的身體很差，差到有種自己活不到其次天的感覺，但我從不缺課，仔細備課、做教后札記，努力不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。最終同學(xué)也取得了優(yōu)異的成果，讓我覺得自己的付出有了收獲。
3、聽從學(xué)校支配，仔細搞好教學(xué)工作。
從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配給我的任何一項工作，并且能仔細完成每一項工作。常常有人這樣說：“你這人也太狡猾了吧！”其實，我這樣做只是情愿換位思索，情愿替他人著想。在其他老師需要關(guān)心的時候，我情愿放下手頭的工作，關(guān)心他把事情做好。經(jīng)常，我也情愿提別的老師送個資料或者其他的什么，我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)當(dāng)多做一點?；蛟S有人會想，這人真傻！那我就做一個“傻瓜'吧。
或許是父輩遺傳給我做事踏實仔細的原因吧，我每一年、每一期，都認仔細真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：老師批閱同學(xué)作業(yè)時，不允許同學(xué)替改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)覺。由于，當(dāng)同學(xué)作業(yè)中消失問題時，我會嚴格要求同學(xué)更正。哪怕是一個錯別字，我也會讓同學(xué)改正。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時被扣分，而是我歷來就認為，老師不應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)替改作業(yè)。老師批閱作業(yè)時，替同學(xué)改下錯題，批閱速度的確快些，但同學(xué)沒有經(jīng)受更正作業(yè)的過程，以后還會消失類似的問題。工作中，常常有同事對我說：“這么仔細做什么呢？又沒有誰發(fā)你獎金。'有時候，我發(fā)覺，我的確太仔細，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有轉(zhuǎn)變我，由于我所做的一切，是為了我的良心。
由于工作過于仔細，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在床上睡著了。由于工作，也經(jīng)常沒有時間和父母說說話，談?wù)勑?，我總認為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。我覺得我虧欠了我的父母，這也將是我心里永久的痛。但我從不曾懊悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“老師'這個崇高的稱謂。我喜愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永久是。
4、愛崗敬業(yè)，無私奉獻教書育人。
有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出。高一高二的工作是繁重而又緊急的，成果的好壞直接影響到學(xué)校。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復(fù)習(xí)以來，白天測試，輔導(dǎo)，沒有批閱作業(yè)的時間，就在下午放學(xué)時加班批閱。作為一名一般的人民老師，我始終把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民老師。'作為自己畢生的追求。我遵循教育規(guī)律，努力實施素養(yǎng)教育。實行循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育同學(xué)喜愛祖國、喜愛人民。講好人好事的故事，給同學(xué)樹立英雄人物的典范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時使同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的同學(xué)，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實好教育同學(xué)，把德育工作做到位。
煤礦個人安全標兵事跡材料篇二十三
我是管理系物流教研室的一名老師。19xx年1月參與工作，20xx年3月到我院任教。在我院五年多的工作時刻里，懷著對本職工作的喜愛和對同學(xué)的職責(zé)心，我時刻以教書育人的理念約束自己。工作中經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨，但看到同學(xué)們一批一批地走向社會，成為國家建設(shè)的有生力氣，就有無比喜悅和成就感。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)，嚴格要求自己，不斷充實自己，更新學(xué)問，改善教學(xué)，為同學(xué)答疑解難，成為同學(xué)的知已，在平凡的工作中做出自己應(yīng)有的貢獻。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，要完成這一任務(wù)務(wù)必加強學(xué)習(xí)。我是一位老同志了，多年從事物流理論討論工作，有必需的專業(yè)理論基礎(chǔ)，但這不等于就能夠勝任老師這項工作。我專心參與各種專業(yè)學(xué)習(xí)，雖年過半百，但堅持干到老學(xué)到老。參與廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)，考取國家職業(yè)技能鑒定人力資源考評員；參與華南師范高校高等學(xué)校老師培訓(xùn)，透過了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試，獲得合格證書；參與廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過了市場營銷理論與基本技能的全面考試。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險特性分析》、《企業(yè)方法風(fēng)險之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險大事的概率與頻率的猜測》、《風(fēng)險型決策的條件與原則》、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。
二、深化討論，不斷積累教學(xué)閱歷。
五年來的教學(xué)經(jīng)受，我的教學(xué)潛質(zhì)和教學(xué)水平提高很大。在平常的工作中仔細學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《老師手冊》，汲取其他老師的先進教學(xué)閱歷，反思自己的優(yōu)點與不足，不斷改善自己的教學(xué)工作。剛來學(xué)校的時候，是以自己在高校時的學(xué)習(xí)情景為模板進行課堂教學(xué)，授課的學(xué)問量雖大，但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過參與我院的教改實踐，發(fā)覺了問題的癥結(jié)，這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實際需要相脫節(jié)。轉(zhuǎn)變了教學(xué)模式后，重視教學(xué)中的項目載體，把專業(yè)學(xué)問貫穿到項目的實施中，轉(zhuǎn)變了課堂上枯燥無味的理論講授，讓同學(xué)在項目的'實施中明白學(xué)問，效果較好。此外，依據(jù)同學(xué)基礎(chǔ)不一樣，支配教學(xué)資料，依據(jù)實際工作崗位的需要進行培訓(xùn)，貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則。專心參加物流實訓(xùn)室從政府立項到考察、擬定實施方案等工作，深化到康大職院、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進行實地參觀學(xué)習(xí)。還聯(lián)系校外實訓(xùn)基地，做好校企合作等工作。
三、團結(jié)同事，發(fā)揚互幫互助的精神。
民辦院校的老師流淌性相對較大，作為老老師常常接觸新來的老師。我能盡自己的所能為新來者帶給一些幫忙，如向其帶給教學(xué)資料、教案等，說相關(guān)的狀況。做好與同事間的團結(jié)友愛、互幫互助。今年初，我系一位老老師老伴意外去世，對其打擊很大，當(dāng)時老師們大多放假未歸，我專心主動地多做一些安撫工作，幫助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜。能把同事當(dāng)做親人一樣看待。
以上是我多年來的一些體驗，只是做一些自己份內(nèi)的工作。我今后還要連續(xù)堅守職業(yè)道德，發(fā)奮做好學(xué)校和系里交給的各項工作，為我院的進展及培育更多的有用性人才，做出更大的貢獻。
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