總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導。寫總結時要注意語法和用詞，避免低級錯誤和不當表達。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。
五年級愛讀書的我整合篇一
書是人類進步的階梯；讀一切好書就是和許多高尚的人談話。書，在我的生活中占據(jù)著不可缺少的地位，讓我吮吸著知識，滿足著自己的求知欲。
我十分愛看書，我會叢書中找到快樂，將自己與書緊緊相連。書中那豐富的情節(jié)吸引著我，使我與書結下了不解之緣。
我喜歡讀書，我每天都泡在書堆中，盡情地閱讀。此時，我的心情已隨著主人公的遭遇變化而變化：當主人公快樂時，我也高興地直鼓掌；主人公憂傷是，我也頓時聲淚俱下。由于我天天看書，眼睛就漸漸近視了，媽媽為了我能恢復視力，便限制我每天只能看兩小時的課外書。我便象一個斷了奶的嬰兒，感到十分的痛苦。于是，我就經常在睡覺是，打開手電筒躲在被窩中看書，看到忘我時，長達一個通宵呢！還有就是上廁所時，偷偷地拿上一本書，栓上門，便津津有味地看了起來。當看到有趣的地方，不禁會忘我地哈哈大笑起來。這時，就被機靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了。只聽媽媽問道：“哼哼，兒子。在干什么呢？為什么一個人傻笑？”“哦，我突然想到一件好玩的事情，一會講給你聽聽?！蔽疫B忙解釋著。呼！又逃過一劫。
我為讀書而快樂，因為書是我的最愛。它就象是我的一位知心朋友，與我相伴；它也象是一把鑰匙，為我打開知識的大門。
書是我生命中的一部分，我愛讀書！
五年級愛讀書的我整合篇二
我叫蘇文慧，是個活潑開朗的小女孩。我喜歡梳一個馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙小眼睛，眼睛雖小卻很機靈。鼻子上架著一個小眼鏡，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒玩沒了。
我特別喜歡讀書，因為我覺得書里有無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書像冬日里的陽光，帶給我春的溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
記得有一次，媽媽讓我去奶奶家拿些面粉，叮囑我快去快回，我就趕緊騎著自行車出發(fā)了。在路上看見一家書店心想：“先到書店了看看有新進的書沒有，再去拿面粉也不遲。”然后就到書店里挑了一本書，津津有味的讀了起來，把拿面粉的事給忘了。正當我在書中遨游的時候，突然聽到有人在叫我，我趕緊跑出去，看見媽媽正在焦急的找我，我一下子想起媽媽吩咐我做的事，竟然給忘了。媽媽看見我生氣地說：“我叫你去拿面粉，你卻在這里看書，我還以為你被壞人拐走了?！?/p>
這就是我，一個愛讀書的小女孩，你們喜歡我嗎?
五年級愛讀書的我整合篇三
我愛讀書，因為書可以讓我增長知識；我愛讀書，因為書可以讓我懂得道理；我愛讀書，因為讀書可以讓我知道我在什么時候該做什么；我愛讀書，因為……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@一點我深有感觸。
在此之前，我是一個不愛讀書，就算是讀書也心不在蔫的一個女孩，為什么我的變化如此快呢？那就要感謝我的媽媽了！
記得有一回，我和媽媽出去散步。媽媽給我講的好故事一個連著一個，我聽著即興奮，又有點嫉妒媽媽知道這么多的故事。經過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看書，而且特別喜歡看《家長會》這本雜志。有一回我趁媽媽在廚房做飯的時間，拿起讓媽媽愛不釋手的《家長會》，趴在我的桌子上看起了《家長會》。
翻開書的扉頁，是一篇名叫《不浪費一個蘋果》的文章。我細細的看了這篇文章，這篇文章給人一個啟示：愛和給予是一種情懷，也是一種能力，他將為孩子更好的理解和處理人與人之間、人與社會之間的關系，開啟一扇心靈之門。這篇文章讓我不禁下了一個決心：把這本書認真的看一遍。于是我便鉆進書的海洋，認真的看書。
經過我這幾年看書，而我也懂得了很多知識，但是我的記性不太好，很快就忘了。自從我學了《讀書莫放攔路虎》后，我就在讀書時做筆記，這樣一來，我的讀書效率升高了，寫作文的水平也有所升高，這真是一舉兩得。
前一段，校信通組織了暑假書香班級評選活動，我們班的同學努力寫博，終于功夫不負有心人，我們班榮獲書香班級的稱號。這一段，校信通又組織了寒假書香班級的評選活動，我相信我們班級博客圈的人會努力寫博，我也會努力的，爭取再獲得書香班級的稱號！
五年級愛讀書的我整合篇四
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個很愛讀書的學生，每天都要放幾本書在抽屜里，這樣下課時，她就可以在座位上津津有味的讀書了，每當我們約她玩時，她都面帶微笑的說：“哦，不行，我還有好幾本書沒看完呢，下次吧！”就連班長和愛讀書的宗壘也“比”不過付婧涵。
付婧涵看書的樣子簡直是千姿百態(tài)，你瞧，剛才還手托著下巴讀書，這會兒又趴在那里，傻傻的笑……唉，總之。她看書的造型真的是千態(tài)萬狀??！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學還因為游戲上的一點小事因此吵、打。而付婧涵，沒有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開交的。
有一次，我問付婧涵：“你怎么這么愛看書？”她說：“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了 ”
五年級愛讀書的我整合篇五
“學會讀書，便是點燃火炬，每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星”。通過法國大文學家雨果的這句名言，我們深刻的感受到知識的力量和偉大。
做為一名小學二年級的家長，我深深地體會到古往今來讀書對每個人的重要性。特別是當今時代知識日新月異，使我們必須認真地去讀書，只有這樣才不會被時代所拋棄，被知識所淘汰。所以，我很注重孩子平時課外讀物地篩選。特別是從孩子的理解能力、興趣愛好等方面入手，為孩子挑選一些通俗易懂，又能開拓思維和想像力的書籍來作為孩子的課外讀物。如：《十萬個為什么》、《海底兩萬里》、《格林童話》等，以及一些探索自然奧秘的科普書籍，以此來豐富孩子的業(yè)余時間并能加強孩子的語文功底。
通過和孩子共讀《傻鵝皮杜妮》這本書，深知書能帶給我們智慧和力量。把書裝到大腦里，我們會變得聰明和擁有無窮的智慧。傻鵝皮杜妮為動物朋友帶來的煩惱和痛苦，是她自己造成的，愚昧和無知害死人啊!
書是我們的朋友，也是振翅高飛的一雙翅膀，愿我們在知識的海洋里自由翱翔，自由呼吸。讓讀書伴隨我們快樂的成長，使之成為祖國的棟梁，用知識來回報我們的父母和辛勤培育我們的老師，這是一種最好的方法，感謝他們在我們成長的道路上為我們付出得無微不至的關懷和幫助。
五年級愛讀書的我整合篇六
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……總之，一個個都是身臨其境，有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯?！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
這話怎么理解呢？請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來？還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
五年級愛讀書的我整合篇七
我愛讀的書很多。小時侯，我認不了多少字，看書只能看畫，所以我就愛看畫冊。后來，認了點字，就開始買帶注音的童話看了。由于在讀注音讀本時注意積累詞匯，理解能力較強了，哲理故事自然就成了我的最愛。
我愛讀書，因為讀作文書能豐富我的詞匯量，好詞，好句量，這樣，寫作文就不用愁了。因為讀科普書能帶我在知識的海洋里盡情遨游。盡情暢想。因為讀故事書能加強我的想象力，讓想象作文成為你的強項。因為讀搞笑書能讓我在不開心時也開懷大笑，心情放松。
我怎樣熱愛讀書，看了這件事，你就全明白了。
讀書帶給我的好處也是數(shù)不盡的。只要認真讀。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話?！?/p>
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
記得羅曼·羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠都不會嘆氣?！弊詈?，請別忘記愛讀書的訣竅：書讀懂了，自然就愛讀了。
五年級愛讀書的我整合篇八
如果還有十分鐘就要世界末日了。你會選擇做什么？有些人選擇要逃避，有些人選擇等死……我呢，我會選擇看書，就算死了也要在死之前看完一本書。當然，這只是一個想象罷了。
看一本書，我看得如癡如醉。我很愛看書，看一本書，沒有什么理由。我就是愛看。看書也給我鬧出了一些笑話。就聽我來講講吧。
媽媽帶我去書店買了幾本書。我特別喜歡看。我天天看，就算看過了也看，就像我們學的那篇課文《走遍天下書為侶》那個作者說的那樣，“你不會見過你朋友一面就不再見面了嗎？”這句話。從書店回到了家，我就迫不及待的翻開買的書。啊，好多啊……你們可能不知道我說的是什么，里面有好多知識啊~~我就從回到家看到吃飯。媽媽叫我下去吃飯，我就只說了一句話：“哦，就來。”可是，我就這樣看下去。媽媽連續(xù)叫了五次了，我還是那句話：“哦，就來?！敝钡桨职稚鷼饬?，抄起家伙來了，我才被他們從書的世界里給拉了出來。
你們覺得我看書的方法不是很好吧，可是我有書看，我就能忘記吃忘記睡，可以要一個詞來說了，那就是“廢寢忘食”對吧。你們自己會有看書的方法。我可以那樣看書，也可以這樣看書。
我是一個書迷，對書是不可能放手的。
五年級愛讀書的我整合篇九
一雙又大又有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上一個馬尾辮——這就是我，一個活潑開朗又愛看書的我。
愛讀書，也給我?guī)砹嗽S多好處，在書中，我能了解到很多課外知識，還能學習寫作的方法，這讓我的成績也一直不錯，同學們都羨慕不已。
書讀得多，對學習會有很大的幫助，因為很多知識都藏在書中，希望大家都能向我學習，做一個愛讀書的好學生。
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五年級愛讀書的我整合篇十
早上，我6點鐘救起來了。刷完牙洗完臉后，就急忙跑到房間。拿出了我最喜歡的一本書——《水滸傳》，就開始去漫游《水滸傳》的天地。仿佛我就是天魁星呼保義宋江宋公明，掌握三軍；又是天機星智多星吳用吳學究才智過人；又是天閑星入云龍公孫勝大破高廉的妖法；又是天損星浪里白條張順在水中大打天殺星黑旋風李逵。
我吃完午飯，早早的來到了學校。做完了中午的作業(yè)。同學們都邀請我一起去操場上“叱咤風云”?？墒俏矣挚戳宋医裉鞄У臅栋耸飙h(huán)游地球》，又想了一想，最后還是決定跟菲利亞；福格一起去環(huán)游地球。
回到家，放下書包。第一件事，就是讀書。一捧手，就拿了《魯賓遜漂流記》。受他的邀請，我來到了他的山間別墅和海濱住宅。還見到了他的忠實的仆人星期五和他可愛的小鸚鵡波爾。晚飯過后，赫拉克勒斯有邀請我進入《希臘神話》，和他一起完成十件任務。赫拉克勒斯力大無比，沒過一會兒就完成了十件任務。
怎樣，我就是這樣愛讀書，簡直進入了讀書發(fā)瘋期。
五年級愛讀書的我整合篇十一
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。圓潤宏亮的男中音，在朗誦呢！
我的爸爸今年40多歲了，中等身材，是中鐵一局的電公，我爸爸最喜歡做的事之一讀書。
星期天，我正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，突然，被一陣瑯瑯的讀書聲吵醒，我穿起衣服，一看，原來是我的那個“書迷爸爸”正在早讀，這是他多年養(yǎng)成的習慣，媽媽見我醒來了，責怪的對爸爸說：“你真是的，一大早上就大聲的讀書，把女兒吵醒了?！卑职种皇俏⑽⒁恍?，就立刻沉浸在他的早讀中。我對媽媽說：“爸爸那不是挺好的嗎？我們老師說過，書籍是人類的好朋友?！眿寢屨f：“好了，好了，別說了，快來吃早餐?！卑职植艖賾俨簧岬胤畔聲朴频淖哌^來。
中午，我閑著沒事干，心想：“我為什么不找爸爸呢？和他一起聊天。我向爸爸的書房跑去，因為，爸爸常在書房里待著。我對爸爸說：爸爸，你為什么那么喜歡讀書？”爸爸對我語重心長的說：“月月，你學沒學過一句名人名言？是“理想的書籍是智慧的鑰匙?！边@句名人名言的意思是：書籍是智慧的鑰匙，只要你多多看書，你就會來越聰明，我說：“爸爸，我一定會好好讀書的，長大報效祖國?！蔽液桶职珠_心的笑了。
從此，書成了我生活中不可缺少的一部分。每當，我和爸爸一起早讀時，媽媽便會胡趣的說：“嘆！我們家又多了一個“書迷”??！”
五年級愛讀書的我整合篇十二
那一天，媽媽從書包里拿出一本新買的書放在桌子上說：“金金別玩了，讀會書吧！”我對媽媽笑了笑，撒腿就跑。媽媽在后面追著我，最后把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮，畫著一個架子，上面有很多小朋友在爬，書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來，不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時，我依然沉浸在故事情節(jié)中。媽媽笑著說：“金金好看嗎？”我卻對媽媽說：“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎？”媽媽激動地說：“好呀，你終于可以體會到讀書的樂趣了！”從此以后我愛上了讀書，“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的“朋友”。
我們在這個金色的童年里，應該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)砜鞓贰?/p>
五年級愛讀書的我整合篇十三
一雙又大又有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上一個馬尾辮——這就是我，一個活潑開朗又愛看書的我。
愛讀書，也給我?guī)砹嗽S多好處，在書中，我能了解到很多課外知識，還能學習寫作的方法，這讓我的成績也一直不錯，同學們都羨慕不已。
書讀得多，對學習會有很大的幫助，因為很多知識都藏在書中，希望大家都能向我學習，做一個愛讀書的好學生。
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