通過對過去一段時間的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
學(xué)生隊列活動篇一
星期四下午，三到六年級舉行了一場比賽。比賽前，體育老師叫老師們?nèi)コ楹灒覀兝蠋煶榱说谝幻?，大家一聽說：“不行?！斌w育老師看見我們就把我們當(dāng)做他地實驗品，體育老師說規(guī)則，我們一上場，下的掌聲很熱烈，這時左研博亂叫有的向左有的向右，我們一下場，都很狠左研博，我們一看其他班級都很整齊。
我真狠左研博。
學(xué)生隊列活動篇二
上個星期是我們學(xué)校的隊列隊形比賽，參年級只有3至6年級。我們班是最后的一個班級，我們班有一個學(xué)生很搞笑，她就是我們班的黨浩綺，他穿的衣服很長，但是他沒有穿褲子，她走路的時候走一走就提一提褲子，惹得我們班的同學(xué)老是笑。
但始終但是我們班沒有得到獎，我們依然很高興，為什么呢？因為我們但這是第一次參加比賽的。
學(xué)生隊列活動篇三
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
學(xué)生隊列是學(xué)校中一項常見的管理措施，為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、守時守序的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的集體意識和集體榮譽感，我們學(xué)校將學(xué)生隊列列為一項重要的工作。我對學(xué)生隊列的體驗讓我深感到，它不僅是一種規(guī)范管理的方式，更是培養(yǎng)我們紀(jì)律意識和集體觀念的教育過程。在學(xué)生隊列活動中，我慢慢明白了隊列的力量，以及紀(jì)律的重要性，下面我將分享我的學(xué)生隊列心得體會。
第二段：隊列中的感受（字數(shù)：200字）。
參與學(xué)生隊列活動，我第一次感受到了隊列的力量。隊列是一個有機的整體，每一個隊員都有著自己的職責(zé)和責(zé)任。在隊列中，每個人都要嚴格遵守規(guī)定，保持一致步伐，保持整齊劃一的隊形。隊列的整齊嚴謹不僅需要個人的高度紀(jì)律，更需要團隊的協(xié)作。如果隊列中有人走得慢，那么隊伍的整體美感就會受到影響。隊列中的人們在默契配合下，形成了一種力量，不僅有助于隊伍的整體形象，更有助于我們個人的成長。
第三段：紀(jì)律的重要性（字數(shù)：200字）。
通過參加學(xué)生隊列活動，我對紀(jì)律有了一個更加深刻的理解和認識。紀(jì)律是一種規(guī)范行為的準(zhǔn)則，它是我們生活中不可或缺的一部分。每個人都要嚴格遵守紀(jì)律，這樣才能保證集體的規(guī)范運作。在學(xué)生隊列活動中，隊員們必須遵守隊列紀(jì)律，保持正確的站姿和步伐，不能隨意離開隊伍。紀(jì)律的要求增強了我們的自覺性和紀(jì)律性，讓我們明白了不僅要學(xué)好知識，還要學(xué)會守紀(jì)律、守時守序。
第四段：隊列培養(yǎng)的價值觀（字數(shù)：200字）。
學(xué)生隊列不僅僅是一種紀(jì)律行為，更是一種培養(yǎng)學(xué)生價值觀的教育過程。在隊列中，我們感受到了團隊協(xié)作的重要性，懂得了團結(jié)合作的力量。在隊列中，我們互相幫助，互相支持，以團結(jié)的力量完成任務(wù)。學(xué)生隊列活動使我們明白，一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。同時，通過隊列活動，我們也學(xué)會了尊重他人，關(guān)心他人，以及遵守規(guī)則等品質(zhì)。這些品質(zhì)的培養(yǎng)將有助于我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓我們成為一個有責(zé)任感的社會人。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：200字）。
通過學(xué)生隊列活動，我深刻認識到了隊列的力量，以及紀(jì)律的重要性。隊列讓我們學(xué)會了服從指揮，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)了我們的自覺性和紀(jì)律性。更重要的是，學(xué)生隊列活動讓我們明白了團隊合作的力量，學(xué)會了關(guān)心和尊重他人。這些都是我們今后發(fā)展所必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此，我深信學(xué)生隊列活動對于我們每個人都具有重要意義，希望我們能夠更加重視學(xué)生隊列活動，并從中受益，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能成為一個有價值觀、有責(zé)任心，并具備團隊合作能力的人。
學(xué)生隊列活動篇四
學(xué)生隊列，是學(xué)校管理中一項重要的規(guī)范。通過學(xué)生隊列的組織和管理，既可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的習(xí)慣，又可以提升學(xué)生集體協(xié)作的能力。我在參與學(xué)生隊列時，深感隊列對我的影響和鍛煉。下面，我將結(jié)合自己的體驗和體會，談?wù)剬W(xué)生隊列給我?guī)淼慕逃龁⑹尽?/p>
首先，學(xué)生隊列讓我懂得了紀(jì)律的重要性。隊列是一種有序的行進方式，需要學(xué)生們嚴格遵守。而隊列的形成，離不開紀(jì)律的規(guī)范。只有遵守紀(jì)律，才能夠保證隊列的有序進行，才能展現(xiàn)學(xué)生們的集體形象和風(fēng)采。通過參與學(xué)生隊列的活動，我逐漸明白了紀(jì)律對于個人和集體的重要性。只有守紀(jì)律，才能夠使隊列有力量，才能夠使集體更加團結(jié)，也才能夠形成優(yōu)良的行為習(xí)慣。因此，我認識到，只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地與他人協(xié)作，更好地完成任務(wù)。
其次，學(xué)生隊列讓我體會到了集體意識的重要性。在隊列中，每個人都是一個小小的環(huán)節(jié)，只有每個環(huán)節(jié)緊密相連，才能形成有力的整體。隊列的組織需要學(xué)生們互相配合、協(xié)作，以確保隊列整齊、統(tǒng)一。通過隊列活動，我了解到集體意識的價值，明白了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)一致，才能夠做到事半功倍。而隊列中的集體意識，也是個人品格和素質(zhì)的體現(xiàn)。只有具備較高的集體意識，才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，更好地與他人協(xié)作。因此，學(xué)生隊列讓我明白了只有團結(jié)協(xié)作，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
此外，學(xué)生隊列還讓我體驗到了責(zé)任和使命的重要性。在隊列中，每個人都有自己的位置和任務(wù)。每個人都需要保持隊形，同時也負責(zé)自己所處的位置。而隊列中每個人的責(zé)任和使命，對于整個隊伍的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過參與學(xué)生隊列，我明白了自己的責(zé)任和使命。我明白了只有認真履行自己的職責(zé)，才能夠為集體的榮譽和形象貢獻自己的力量。而這種責(zé)任意識和使命感，也將在以后的學(xué)習(xí)和工作中，讓我更加勇往直前，更加努力拼搏。
最后，學(xué)生隊列教會了我如何去關(guān)愛他人。在隊列中，每個人都需要互相關(guān)心和幫助。在隊列中，我看到一位同學(xué)因為突然身體不適無法跟上隊伍，而其他同學(xué)紛紛停下腳步，關(guān)切地詢問她的情況，并主動伸出援手。這種關(guān)愛他人的行為深深地感動了我。通過學(xué)生隊列，我明白了只有關(guān)心他人，關(guān)心集體，才能夠營造良好的學(xué)校氛圍，才能夠形成和諧的人際關(guān)系。因此，學(xué)生隊列給予我一個關(guān)心他人、關(guān)心集體的機會，讓我學(xué)會了愛與尊重。
總之，學(xué)生隊列作為學(xué)校管理的一項重要規(guī)范，在培養(yǎng)學(xué)生的自律、團結(jié)和責(zé)任意識方面起到了重要作用。通過參與學(xué)生隊列的活動，我懂得了紀(jì)律的重要性，體會到了集體意識的重要性，明白了責(zé)任和使命的重要性，學(xué)會了關(guān)愛他人的重要性。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將指引著我不斷成長和進步。我將時刻保持良好的隊列形象，發(fā)揮集體的力量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)生隊列活動篇五
孩子們的表現(xiàn)都非常優(yōu)異，高年級同學(xué)的表演令人精神振奮，一年級小同學(xué)們的展示則帶著一些稚氣和可愛，為比賽增添了許多歡笑。比賽接近尾聲的時候，由部分老師組成的表演隊在崔校長的帶領(lǐng)下精神抖擻地步入比賽場地，看著老師們在口令指揮下整齊劃一地表演，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。當(dāng)老師們繞場地跑步時，整齊的步伐、昂揚的氣勢感染了全場同學(xué)，大家不約而同地站起身，齊聲喊著口令：“一二一，一二一??”。
比賽結(jié)束了，不管最后的成績?nèi)绾?，希望同學(xué)們都牢牢地記住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
我們期待在以后的大課間操活動中，每位同學(xué)都有比以前更出色的表現(xiàn)，也希望在馬上到來的市、縣課間操評比中，我們能以最完美的表現(xiàn)為一實小贏得應(yīng)有的榮耀！
學(xué)生隊列活動篇六
這個星期，學(xué)校舉行了一次廣播操比賽，四年級作文大全《四年級作文隊列比賽》。二、三年級在星期二比賽，四、五年級在星期三比賽。我們班就是在星期三比賽。
星期三那天，操場上灑滿了陽光，溫馨的陽光幫助我們放松了原本緊張的心情。
第二節(jié)課是我們賽前排練。為了在比賽中不出現(xiàn)差錯，我們在班長的帶領(lǐng)下一遍又一遍的認真練習(xí)近平常容易出錯的每一個動作。最后又做了幾次系統(tǒng)動作，來個臨陣磨槍??不快也光!
第三節(jié)課就是正式比賽了。因為這是我第一次比賽廣播體操，所以我的心情特別的緊張。比賽開始了，我們班是第四個出場，第一個入場比賽的是四三班，他們班整體做的還不錯，隊列非常的整齊，可是在最后在整理運動時有點搶拍了。我認真的看著前三個班的體操表演，隨著三個班的錯誤的增多，我更加緊張了。
該我們班上場了!我們在班長的帶領(lǐng)下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。廣播開始了，我們認真地跟著廣播節(jié)拍做著每一個動作，生怕出現(xiàn)錯誤。不一會兒，自己就慢慢的融入了進去，就連容易出錯的蹦跳運動和整理運動也做的整整齊齊。做完了，我們懷著興奮的心情排著整齊的隊伍離開了場地。
通過這次廣播體操比賽，我感覺我們班的廣播體操表演就像我們喊的口號中的一句：四二、四二，獨一無二!同時也讓我明白了一個道理：團結(jié)就是力量!
學(xué)生隊列活動篇七
星期四下午我們學(xué)校舉行了三至六年級的隊列隊形比賽，體育老師叫老師抽簽決定，三年級老師抽的是第一名，我們是第二名，老師先叫三年級的同學(xué)演示一遍，然后開始正式比賽了。
三年級表現(xiàn)得非常好，我們就有了壓力，我的心久久不能平靜下來，終于到我們了，我感覺我的心在加速，但走著走著感覺很順利，也沒有踏錯步，感覺心里良好，不管怎么樣，我們已經(jīng)表演完啦，我很期待我們的成績。
這一次跟增加了團結(jié)性。
學(xué)生隊列活動篇八
九月丹桂飄香，我們高安路第一小學(xué)20xx年“好男孩活動”展開得有聲有色。
我們?nèi)w五（5）班同學(xué)為了迎接隊列比賽，放棄了中午休息時間，認真對待每一次訓(xùn)練。我們知道要像解放軍叔叔那樣動作整齊劃一，必須要有一定的團隊精神，但通過大家的努力，功夫不負有心人，我們終于做到了動作一致。
9月30日下午，隊列比賽開始了，我們學(xué)校四、五年級同學(xué)伴隨著嘹亮的少先隊隊歌，四位男孩手持國旗雄赳赳氣昂昂地步入操場，緊隨其后的是我們16個班級所組成的四個隊伍，同學(xué)們精神抖擻、步伐整齊，軍體操動作到位，嘹亮的隊列呼號聲傳遍了整個操場。贏得了老師們和家長們的一致好評。家長代表在活動中發(fā)表了熱情洋溢的講話，并教會了我們怎樣理財。雖然比賽不分勝負，但我們已體會到了戰(zhàn)勝自我的快樂。
這就是我經(jīng)歷的精彩而難忘的“好男孩活動”。我牢記了校長對我們的寄語：快快長大，真正學(xué)會在家庭爭做好孩子，在學(xué)校爭做好學(xué)生，在社會爭做好公民。讓我們高一的男孩們一起加油吧！
學(xué)生隊列活動篇九
我們學(xué)校開了隊列對形體操比賽。
比賽開始了，只聽見趙老師輕聲的說“走”，我們是第一個上場，我們打起精神，像小解放軍一樣，左研博是叫隊的，上了場，左研博交的隊把我們都能搞糊涂，叫了3圈隊。最后我們的了最后。
啊！這真是我們最難忘的一次比賽！
學(xué)生隊列活動篇十
前不久，學(xué)校組織了一次重大的活動，就是對列訓(xùn)練活動，這也是給我印象最深的一次，這次活動，我無法忘記，特別是訓(xùn)練中充滿友誼、充滿默契，它也告訴我只有團結(jié)才是最強的力量。
剛參加隊列活動時，同學(xué)們都不適應(yīng)那種嚴厲的紀(jì)律，其實隊列靠的就是團結(jié)二字，沒有團結(jié)就沒有團隊力量?？赏瑢W(xué)們剛開始并不明白只知道自己走好就行了，于是同學(xué)在練習(xí)時都是自顧自的，未考慮到整體訓(xùn)練效果，看！沒過多久，我們的隊伍就變成了“s”形了，而我也是自顧自的，做錯了，我也并不改正，我堅持著自己的做法，我并不知道這對我們的團隊有多大的傷害，老師皺緊眉頭對我們說：“我對你們的舉動太失望了，你們要互相協(xié)作，才能統(tǒng)一動作，才能練好隊列，相互配合，共同進步，請同學(xué)們反思一下，都想一想自己該如何去做。”反思時，我總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤：我應(yīng)該顧及到與大家配合，才能做好隊列訓(xùn)練活動。同學(xué)們都認識到自己的錯誤。
老師再次讓大家做一遍，再這個時候，同學(xué)們想著：一定要共同做好。在隊列中，大家都相互叮嚀，相互督促，同學(xué)們默默地喊著口令，我們的動作一致，隊列顯得十分精神抖擻、錯落有致，老師看著看著，臉上露出了笑容，當(dāng)我們看到老師的笑容，我知道我們離老師的要求不遠了，但我們還要不斷努力，我這時感覺天是那樣的藍，陽光格外溫暖，老師的`笑容是那么的好看。
有一次，我發(fā)現(xiàn)，我旁邊的一個同學(xué)她的動作顯得很慢，跟不上節(jié)奏，在休息時間里，我和另一個同學(xué)都是她的好朋友，我覺得我們應(yīng)該幫助她，于是，我們先讓她走了一遍，發(fā)現(xiàn)了她的問題所在之處，然后，我?guī)退{(diào)整了動作，終于，幫助她改掉了動作緩慢的毛病，現(xiàn)在她的動作能和我們一樣迅速，顯得那么熟練，大家心里都感到很高興。原來幫助別人也是很快樂的一件事。
這次活動使我感受到集體的榮譽高于一切，在這個集體里，大家只有互相協(xié)作、互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進步，才能練成一支有氣勢的隊伍，大家才會有種自豪感、榮譽感，更使我懂得了幫助別人是一種快樂一種享受，還有團結(jié)是最強的力量，這次活動對我來說非常有意義。
學(xué)生隊列活動篇十一
六年級一班：華中七一，永爭第一。我努力，我精彩。
六年級二班：堅強、誠實、進取。62加油，62雄起！
六年級三班：走進華中，走向成功。我愛我校，我愛我班。
六年級四班：放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。
六年級五班：鳥美在羽毛，人美在心！
六年級六班：齊心協(xié)力，牛氣沖天。6六6六，一枝獨秀。
五年級一班：眼中有生命，心中有學(xué)生。
五年級二班：走進華中，走向成功。沒有最好，只有更好。
五年級三班：華中學(xué)子，中華棟梁！
五年級四班：精誠所至，金石為開！
四年級一班：挑戰(zhàn)自我，超越自我！
四年級二班：淡泊明志，寧靜致遠，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
四年級五班：青春、活力、聰明、美麗、帥氣。
學(xué)生隊列活動篇十二
我們生活在一個團結(jié)的社會中，隊列是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。隊列不僅可以讓我們更有條理地進行活動，還可以鍛煉我們的紀(jì)律性和團體意識。而作為中學(xué)生，隊列的重要性更是不言而喻。最近，在我們學(xué)校的隊列管理中有了一些新的改變，這讓我深有感觸，下面我會從自己的體驗中談?wù)勎覍χ袑W(xué)生隊列變化的心得體會。
第二段：經(jīng)歷改變。
在過去，我們中學(xué)生隊列是按照班級排列，老師統(tǒng)計人數(shù)，班長領(lǐng)隊，并且班委們是沒有責(zé)任的。而現(xiàn)在，學(xué)校提出了一個新的隊列管理模式，即每個班級都會有一個專門的隊列委員，隊列委員需要負責(zé)整理隊列，而且每周都會輪流由不同班級的隊列委員領(lǐng)隊。這種方式讓我們在每次排隊時都感到更加整潔和有序，而且隊員們也變得更加團結(jié)和緊密了。
第三段：感受帶來的團結(jié)。
這個改變讓我感受到一種團結(jié)和責(zé)任的力量。因為之前隊列管理不是很好，排隊時大家總是亂哄哄的，互相推搡，而現(xiàn)在每個人都很自覺地排隊，讓整個隊伍看起來更加整齊，更加有起伏的感覺。我也更加有信心維護好隊伍，讓班級的形象更加好看。這是對隊列委員和隊員們負責(zé)任的一種表現(xiàn)。
第四段：規(guī)范了學(xué)校紀(jì)律。
每個單位都需要有一定的紀(jì)律性，而規(guī)范的隊列就是管理者通過某種方式強制隊員遵守規(guī)則達到組織治理的最基本手段之一。改變后的隊列規(guī)范給我們中學(xué)生造成了深刻的日常生活體驗。我們可以很好地感受到規(guī)范的必要性，每次排隊時都會自覺地跟著隊伍前進，井然有序地排列其中。這也讓我們明白了在規(guī)范中，我們的紀(jì)律和秩序是如此重要。
第五段：總結(jié)。
從這樣一個改變中，我們可以感受到團結(jié)和責(zé)任的力量，以及紀(jì)律的重要性。這些都是在隊列管理中極為重要的因素，而且這些因素同樣也是每個中學(xué)生在成長過程中都需要具備的。因為在我們學(xué)習(xí)和生活中，都需要我們具備這樣的能力和素質(zhì)?，F(xiàn)在的隊列管理越來越規(guī)范，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)一如既往地注重隊列的建立和規(guī)范，從中得到更多的鍛煉和手段，去加強我們的紀(jì)律和自我管理，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)生隊列活動篇十三
隊列隊形即隊列行為準(zhǔn)則中所規(guī)定各級部(分)隊的行列組織結(jié)構(gòu)與動作表現(xiàn)形式。下面是本站小編給大家整理的隊列隊形比賽活動開幕式致辭，僅供參考。
尊敬的裁判員、各位評委、各位老師、親愛的同學(xué)們：上午好!
金秋逢佳節(jié)，丹桂迎盛世。在舉國上下喜迎國慶六十一周年之際，在今天這個令人歡欣鼓舞的時刻，我們迎來了兩道橋中學(xué)第xx屆隊形隊列暨體操比賽的勝利舉行，在此，我代表校委會，向這次活動的召開表示熱烈的祝賀!向為這次活動的召開精心準(zhǔn)備、積極參與的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任、各個班級表示衷心的感謝!向本次活動的裁判員、運動員和所有工作人員表示崇高的敬意!
老師們、同學(xué)們，在人類歷史的發(fā)展長河中，體育的地位和使命在不斷變化，體育的功能和價值也正不斷地走向成熟和完善。從古羅馬競技場上奴隸間的角斗，到現(xiàn)代奧運會賽場上運動員們的競爭，體育從來都是人類社會的興奮點，也從來都是教育的關(guān)注點。因此，我們的教育目標(biāo)，對人體素質(zhì)與身心和諧的發(fā)展，提出了更高的要求，強健的身體素質(zhì)、健康的心理狀態(tài)和嫻熟的體能技巧是我們體育的追求。
兩道橋中學(xué)是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，開學(xué)以來我校全體師生團結(jié)拼搏，吃苦耐勞，斗志昂揚，各項工作蓬勃發(fā)展，欣欣向榮。近一周來，我們的校園熱火朝天，整個校園掀起了學(xué)操練操、運動健身的熱潮，在這股熱潮中，我看到了同學(xué)們的滿腔熱情，我看到了同學(xué)們的昂揚斗志，我看到了同學(xué)們的熱血青春。同學(xué)們，你們的勃勃生機，你們的茁壯成長，我感到由衷的欣慰和自豪。
本次隊形隊列暨體操比賽是我校教學(xué)教研工作中的一件大事，它是對我校體育教學(xué)工作的一次大檢閱，是我校建設(shè)和諧校園、落實學(xué)校。
工作計劃。
的重大舉措;是我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段;是我們弘揚學(xué)生集體榮譽感、規(guī)范學(xué)生體操動作的重要依托;更是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大展示。我希望同學(xué)們用整齊的步伐、宏亮的。
口號。
標(biāo)準(zhǔn)的動作優(yōu)美的線條颯爽的英姿來體現(xiàn)我們兩中學(xué)子的青春風(fēng)采;希望全體評委們認真工作認真負責(zé)公平公正;希望各位班主任老師恪盡職守，率領(lǐng)學(xué)生嚴格遵守賽場紀(jì)律，講究衛(wèi)生，注意安全，文明參賽。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，希望全校師生要以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結(jié)進取的精神投入到本次隊形隊列暨體操比賽中去。賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格!用我們的行動去追求更高更快更強的奧林匹克精神!
最后，祝各個班級賽出最佳水平，賽出最好成績!使我們的隊形隊列和體操成為校園的一道亮麗的風(fēng)景，展示著同學(xué)們青春的風(fēng)采，譜寫著同學(xué)們青春的華章。
預(yù)祝比賽圓滿成功!
各位來賓、老師們、同學(xué)們：
在這鮮花盛開、全國人民共慶中國共產(chǎn)黨90華誕的美好季節(jié)里，蘇埠屯初中慶祝建黨90周年隊列隊形比賽隆重舉辦，在此我代表東夏鎮(zhèn)教管辦對本次隊列隊形比賽活動表示熱烈的祝賀!
近年來，蘇屯初中全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入實施素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)建平安和諧校園，以“和諧教育、藝體修身”為辦學(xué)理念，努力推行素質(zhì)教育，以藝體活動為突破口，力促學(xué)生個性發(fā)展，走出了具有自己鮮明特點的路子，成為了全鎮(zhèn)素質(zhì)教育的典范。
本次隊列隊形比賽是對學(xué)校體育教學(xué)及素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊精神、拼搏精神的一次真考驗，更是校園、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn)，也是推動深化新課程改革，豐富學(xué)生文體生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校教育教學(xué)活動的又一次全面展示。希望廣大師生以此為契機，繼續(xù)弘揚優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)中去，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!20xx年即將過去，在20xx年即將到來之際，我們在這里舉行隊形隊列武術(shù)健身操比賽，迎接新一年的到來。
今天的隊形隊列武術(shù)健身操比賽給參賽的全體同學(xué)提供了一個展示活力與健美的平臺。是為了進一步推進文明大行動的具體舉措，也是我校校本課程的重要組成部分。
為了迎接這次比賽，各個班級，每位同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，利用課余時間，加緊訓(xùn)練。我相信，一分耕耘，一分收獲，你們的付出，將在比賽中收獲碩果。優(yōu)異的成績是對你們最好的回報!
這將是一次團結(jié)健康、積極向上的展示，是一次激情飛揚、活力四射的展示。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來展現(xiàn)我們六小學(xué)生的風(fēng)采，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出形象。
最后，預(yù)祝本次隊形隊列武術(shù)健身操比賽取得圓滿成功。謝謝大家!
學(xué)生隊列活動篇十四
20××年6月17日下午，我校全體師生在教學(xué)樓前的廣場上舉行了隊形隊列比賽，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)指揮下，在體育老師的周密設(shè)計、班主任老師的密切配合、科任老師的大力支持下，本次比賽開展得非常順利、非常成功。
住這次比賽，記住比賽帶給他們的啟示——只有每個人都盡心盡力，集體的力量才會巨大無比；只要每個人竭盡全力，就會為集體贏得驕傲和榮譽！
我們期待在以后的`大課間活動中，每位同學(xué)都有比以前更出色的表現(xiàn)，我們能以最完美的表現(xiàn)為學(xué)校增光添彩！
學(xué)生隊列活動篇十五
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求，每位小學(xué)生都應(yīng)遵守一定的規(guī)則。從細節(jié)和基礎(chǔ)著手，讓學(xué)生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓(xùn)練對學(xué)習(xí)和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規(guī)守紀(jì)的自覺行為和良好習(xí)慣，建立良好的體育與健身課堂教學(xué)常規(guī)，提高體育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
1、全體學(xué)生（由抽簽決定）。
2、各參賽隊的組成：各班全體學(xué)生，各班設(shè)指揮員1名（學(xué)生）；班主任和任課老師必須在場外。
隊列：
1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數(shù)、集合、解散、原地轉(zhuǎn)法。
2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。
3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。
（一）參展評分滿分為10分。
（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。
（2）、口令準(zhǔn)確、清楚、站位合理。
（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規(guī)定區(qū)域內(nèi)，覆蓋面廣，安排合理，結(jié)束隊形還原，最后退場結(jié)束用時5分鐘。
（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的'調(diào)動隊伍的口令，切記從簡。
2、演練質(zhì)量6分。
要求：
（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。
（2）態(tài)度認真、精神振奮、姿態(tài)端莊、服裝統(tǒng)一。
各級部第一名。
學(xué)生隊列活動篇十六
隊列是我們學(xué)生時代無法避免的一個課堂“剛需”，因為每天震耳欲聾的操場聲音總是伴隨著老師端著麥克風(fēng)向我們傳達著課堂的教學(xué)任務(wù)。而隊列則是我們順利地迎接這場戰(zhàn)斗的鋪墊。然而，隊列這一“鋪墊”卻不可避免地讓我們的情緒經(jīng)常從開心滿滿到疲憊不堪不斷起伏，經(jīng)過多年的隊列訓(xùn)練，我們不禁產(chǎn)生了一些感悟。
第二段：變化。
事實上，無論是小學(xué)還是中學(xué)，隊列都是我們學(xué)生時代最基本的禮儀之一，只不過，隨著年齡的增長，隊列的形式發(fā)生了變化。在小學(xué)時期，我們站隊時一定是端端正正的，頭部微微抬起，手臂貼于身體兩側(cè)，而到了中學(xué)，隊列卻變得活潑起來，不僅可以歪頭、干系，甚至還可以隨時小步跑動，顯得更為靈活。
第三段：心態(tài)。
對于隊列變化的心態(tài)也日漸坦然，我們慢慢意識到隊列不是剛需，而是一種自覺行為。從小學(xué)到中學(xué)，隊列的變化讓我們漸漸明白了為人處事的基本原則——隨機應(yīng)變，這一點在現(xiàn)實生活中同樣適用。當(dāng)我們走進社會，隨處可見類似的變化，這時，在不同的情況要處理時，我們也需要做出不同的反應(yīng)。
第四段：意義。
這也意味著從小起就受到的訓(xùn)練，實際對未來人生中的各種情況會發(fā)揮巨大影響。即使我們早已無法站在校園里，隊列讓我們敏感、聆聽和尊重周圍的聲音不斷提醒著我們。如果你反復(fù)做好一件簡單的事情，它會一直留在你的記憶里，影響你的日常生活。
第五段：總結(jié)。
隊列是一種文化的傳承和波浪式的影響。從學(xué)校到社區(qū)、從生活到工作，隊列文化通過他的禮儀和規(guī)矩，在任何地方，讓我們的日常生活得以和諧有序。所以，對于我們每一個人來說，隊列不僅是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，更是一種對待生活、對待自己的態(tài)度和品質(zhì)。
學(xué)生隊列活動篇十七
隊列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時也是同學(xué)上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以下是活動隊形隊列訓(xùn)練教案，歡迎閱讀。
通過訓(xùn)練，使學(xué)生強化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展。
成立以校長為組長，特檢教官領(lǐng)隊、主管德育副校長為副組長的隊列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊大隊輔導(dǎo)員、品德組組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長：張惠坤。
副組長：孫建偉李崇。
成員：黃文珍孫玉超何友樞邱志強何純翠翁宏國簡敏。
李敏程曉勇。
1、各班正、副班主任。
2、任該年級體育課的教師。
要求如下：
1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官，不允許學(xué)生無故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的.思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進行交接，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，并作簡單小結(jié)。填寫《出勤及安全情況登記表》。
2、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊、歸隊路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。
3、訓(xùn)練時有該班課的教師要到場協(xié)助。
4、各年級主管行政要參加到蹲點年級協(xié)助訓(xùn)練。
5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽從指揮，認真體會動作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。
1、特檢部隊每班派出2名教官，共40名。
2、全校除一年級體育課外，其余年級下午體育課暫停(由語、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。
3、上午體育課照常。
第四周(9月19號——9月23號)每天下午2：30—4：05。
周一、周二(19號、20號)下午三、四年級(共8個班)。
周三(21號)下午二年級(共4個班)。
周四、周五(22號、23號)下午2：30—4：40五、六年級(共8個班)。
訓(xùn)練場地：學(xué)校操場，由體育組負責(zé)安排。
訓(xùn)練內(nèi)容：1、立正——稍息——向右看齊——向前看。
2、向左、右、后轉(zhuǎn)。
3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉(zhuǎn)彎。
4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊型散開——靠攏。
5、坐下——起立。
6、五、六年級要學(xué)正步走。
7、按早操出隊要求進入早操場地，每天訓(xùn)練開始、結(jié)束都要唱一首愛國歌曲。
學(xué)生隊列活動篇十八
隊列練習(xí)50米快速跑。
在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度。
在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作。
一、情景導(dǎo)入。
教師活動：
1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.
2.進行集體的練習(xí).以四列隊形進行練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).
3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí).要求練習(xí)時隊伍整齊.間隔距離相同.
學(xué)生活動：
1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中體現(xiàn).
2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).
3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中體現(xiàn).
組織：四列橫隊一路縱隊。
二、合作探究、掌握技能。
重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度。
難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作。
教師活動：
1.帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。
2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。
3.兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習(xí)。
4示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.
5.分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。
學(xué)生活動：
1.在教師的指導(dǎo)下積極的`作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)。
2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運用要領(lǐng)。
3.發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。
4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。
組織：四路縱隊和散點隊形。
三、放松身心，結(jié)束本課。
舞蹈：《幸福與拍手》。
學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。
1、課后小結(jié)。
2、安排回收器材。
3、師生告別。
場地器材：
課后小結(jié)：
在進行50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性.
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