無論在學(xué)習(xí)上還是工作生活中，寫心得體會都是展現(xiàn)我們學(xué)習(xí)和成長過程的重要材料。寫心得體會應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和實踐，給讀者留下具體印象。以下是一些精選的心得體會范文，分享給大家，供大家參考和學(xué)習(xí)。
講座學(xué)生心得體會篇一
最近，我校法學(xué)院舉辦了一場關(guān)于法學(xué)的講座，給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這次講座中，我深入了解了法學(xué)的基本概念和研究方法，同時也開闊了自己的視野，對法律事務(wù)有了更深入的認(rèn)識。通過這次講座，我獲得了很多心得體會，下面我將結(jié)合自身感受進行分享。
二、學(xué)術(shù)與實踐的結(jié)合。
在講座中，演講嘉賓強調(diào)了學(xué)術(shù)與實踐相結(jié)合的重要性。他指出，法學(xué)這門學(xué)科需要基于真實案例進行研究，通過理論探討與實際問題相結(jié)合的實踐活動，才能將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。這使我明白了紙上得來終覺淺的道理，更加激發(fā)了我將學(xué)術(shù)知識應(yīng)用到實踐中的熱情。
三、法律與社會的關(guān)系。
在講座中，嘉賓還講解了法律與社會的相互關(guān)系。他強調(diào)，法律的本質(zhì)是為了維護社會秩序，保護人民權(quán)益。法律制度的完善和執(zhí)行對社會穩(wěn)定與公平正義有著重要的作用。這讓我意識到，法學(xué)的研究絕不是孤立于社會的，與社會現(xiàn)實緊密相聯(lián)。法學(xué)學(xué)子應(yīng)該關(guān)注社會問題，思考如何通過法律手段解決實際矛盾，為社會進步做出貢獻。
四、法學(xué)培養(yǎng)的能力。
講座中，嘉賓特別強調(diào)了法學(xué)對于我們個人能力的培養(yǎng)。他提到，法學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。通過深入研究法學(xué)，我們可以培養(yǎng)出批判性思維、邏輯思維、辯證思維等多樣的能力，這些都為我們未來的發(fā)展提供了有力支撐。我深感法學(xué)的重要性，更加堅定了自己將來從事法律行業(yè)的決心。
五、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后，講座中提到的一個核心主題是法律人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。法律行業(yè)的從業(yè)者要以誠實、公正、專業(yè)的態(tài)度對待每一個案件，在維護社會公平與正義的同時，也要對自身的職業(yè)操守負(fù)責(zé)。這讓我明白了作為一名法學(xué)學(xué)子，我們應(yīng)該時刻保持法律意識，樹立起正確的價值觀，將來為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
綜上所述，這次法學(xué)講座讓我受益匪淺。通過學(xué)術(shù)與實踐的結(jié)合、法律與社會的關(guān)系、法學(xué)培養(yǎng)的能力以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴奶接懀覍Ψ▽W(xué)學(xué)科以及法律行業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會以更加積極的態(tài)度去探索法學(xué)，為社會做出更多的貢獻。
講座學(xué)生心得體會篇二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就要畫上句號了，猶記得在剛踏進____的時候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時間要怎樣才能過去呢？然而時光從來都是白駒過隙般的，突然間鳳凰花開的時節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來?；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長龍去聽學(xué)校講座的畫面就是這些平凡中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。
人們都說：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長階段，獨立的生活能力、獨立的思考和選擇能力以及獨立的世界觀和價值觀都在這一時期基本成形”。對于這些道理，在踏進青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個說法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進校園時，對生活以及學(xué)習(xí)都是那么的陌生，對于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時候，學(xué)校的一場及時雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請各種各樣的專家學(xué)者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對壓力、如何樹立正確的人生觀、價值觀的，具有指導(dǎo)性思想的講座。
這不僅是因為講授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時候是因為他們能帶給我們更多的知識，擴大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會多幾分對大自然神秘的向往、對科學(xué)世界的崇拜、對經(jīng)濟危機的擔(dān)憂?？赡苁且驗橛悬c厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識傳授，對這種講座那樣的自由式知識接受就變得有一種從未有過的好感，平時覺得難以理解的知識有時候通過聽講座的方式就變得易如反掌。
雖然當(dāng)初去聆聽講座的出發(fā)點更多時候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會有那么一點收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生?；蛟S文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機會，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。
講座學(xué)生心得體會篇三
握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。
誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個人能堅守住誠信呢?雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實際意義。
我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”，并不現(xiàn)實。其實，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到，去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學(xué)子圓大學(xué)夢;我們不會忘記，曾經(jīng)走出校外實習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎;我們不會忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長，甚至?xí)?lián)想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國家的經(jīng)濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進社會建功立業(yè)，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
講座學(xué)生心得體會篇四
今天去聽了學(xué)校組織那個創(chuàng)業(yè)講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象。
他的原話我就不會說出來了，說說重點吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！
不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規(guī)劃是很重要的，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規(guī)劃分成年規(guī)劃，然后再分月規(guī)劃，規(guī)劃分得越細(xì)！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠(yuǎn)。
做什么工作其實都不重要，重要的是實現(xiàn)自己的.價值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開發(fā)，每個人的潛能都無可限量的，所以要深刻的認(rèn)清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！
成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無論任何事，不經(jīng)過努力，就想成功，這樣基本上沒可能，除非你家老子很牛吧！
所以有時間做那些無聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問問自己上面那些問題！
每個人都有自己的命運，但命運這個詞是分開命和運的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運！我們可以去運作他！從而影響自己的命！
最后！永不放棄！努力拼搏！
講座學(xué)生心得體會篇五
近期，我參加了一場由法學(xué)院舉辦的法學(xué)生講座，主題是“法學(xué)與社會發(fā)展”。通過這場講座，我領(lǐng)悟到了法學(xué)的重要性以及它對社會發(fā)展的意義。下面我將從講座的內(nèi)容、講座的形式、我的收獲等方面進行闡述，以表達我對這次講座的心得體會。
首先，講座的內(nèi)容非常豐富。演講嘉賓通過介紹法學(xué)的基本概念、法學(xué)的歷史發(fā)展以及法學(xué)在社會中的作用等方面，向我們展示了法學(xué)的廣闊領(lǐng)域。他指出，法學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是一門與社會緊密相連的學(xué)科。法學(xué)研究不僅可以解決社會中存在的各類問題，更是對社會發(fā)展起到推動和促進作用的基礎(chǔ)科學(xué)。聽完這些精彩的內(nèi)容，我深刻體會到了法學(xué)的重要性，提升了我的學(xué)習(xí)熱情。
其次，講座的形式很新穎。除了傳統(tǒng)的演講模式，講座還采用了互動式的方式，通過小組討論和問答環(huán)節(jié)，增加了學(xué)生與演講嘉賓之間的互動性。這種形式不僅讓我們更好地理解和吸收了講座的內(nèi)容，還培養(yǎng)了我們的思辨能力和表達能力。通過和同學(xué)們的討論，我發(fā)現(xiàn)了自己對法學(xué)的一些認(rèn)識上的誤區(qū)，并通過與演講嘉賓的互動能夠更加深入地了解和探索法學(xué)的研究方法和前沿動態(tài)。
再次，這次講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對于法學(xué)的認(rèn)識有了很大的提升。在講座中，我了解到了法學(xué)的核心概念和研究方向，對于法學(xué)的研究意義以及法學(xué)在社會中的作用有了更加深入和全面的理解。其次，我對于法學(xué)研究的方法和技巧也有了一定的了解。演講嘉賓通過分享他的研究經(jīng)驗和實踐案例，讓我明白了研究者在法學(xué)研究中應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最后，我通過與同學(xué)們的討論和互動，認(rèn)識到了多元思維的重要性。不同的觀點和見解可以互相交流和啟發(fā)，這有助于我們更好地拓展自己的思路和視野。
最后，我要說的是講座給我?guī)砹烁嗟乃伎?。作為一名法學(xué)生，我深深地感受到了法學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。在經(jīng)濟全球化和科技進步不斷加快的今天，法學(xué)的研究和實踐面臨著日益復(fù)雜的情境和問題。如何在不斷變化的社會背景下發(fā)展和創(chuàng)新法學(xué)，成為了擺在我們面前的重要課題。通過這次講座，我認(rèn)識到了自己在法學(xué)研究道路上的責(zé)任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
總而言之，這場法學(xué)生講座給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。通過了解法學(xué)的基本概念和歷史發(fā)展，我對法學(xué)的重要性有了更加深入的認(rèn)識。通過與演講嘉賓的互動和學(xué)生間的交流，我對法學(xué)研究的方法和技巧有了一定的了解。通過這次講座，我不僅從中獲得了豐富的知識，還拓寬了自己的思維和視野。我相信，這次講座對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
講座學(xué)生心得體會篇六
近日，在學(xué)校舉行了一場主題為“職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展”的專家講座。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這次講座，深受啟發(fā)和感受。在專家的言傳身教下，我在職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方面有了更加清晰的思路。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和理論知識，總結(jié)出以下五點心得體會。
首先，專家講座教會了我重要的一課，即制定明確的職業(yè)目標(biāo)。專家指出，大多數(shù)人常常迷茫，不知道自己要從事何種職業(yè)。導(dǎo)致這一問題的主要原因是缺乏對自身興趣愛好的認(rèn)識。專家建議我們應(yīng)通過實踐和嘗試，積極尋找自己感興趣的領(lǐng)域，并做好規(guī)劃。我深有感觸，因為我曾陷入過這樣的困惑。通過專家的啟發(fā)，我開始有意識地觀察自己的興趣，并積極參與各類實踐活動。通過這些實踐，我逐漸找到了自己的興趣所在，也為自己日后的職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，專家講座教會我如何制定切實可行的職業(yè)規(guī)劃。專家表示，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有擇優(yōu)的，而不是盲目行動。他建議我們要了解自己所選擇的職業(yè)的未來發(fā)展趨勢，掌握關(guān)鍵技能，積極提升自己，以增加成功的機會。在聽完專家的講座后，我明白了一個重要道理：職業(yè)規(guī)劃不是一蹴而就的事情，它需要持續(xù)的努力和不斷的調(diào)整。在接下來的日子里，我會結(jié)合自己的實際情況，制定出一份切實可行的職業(yè)規(guī)劃，并在實踐中逐步完善。
第三，專家講座給我上了一堂高效溝通的課。專家強調(diào)了溝通能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性。他指出，溝通是企業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展的核心能力之一，而缺乏溝通能力的人往往難以在職業(yè)生涯中取得成功。專家提供了一些建議，如積極主動地與他人交流，提高自己的表達能力和傾聽技巧，以及關(guān)注他人的需求和感受。這些都深深觸動了我。我開始加強自己的溝通能力，在與他人交流時更加注重細(xì)節(jié)和溝通效果。通過不斷的實踐和嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得更加自信和善于溝通。
第四，專家講座啟發(fā)我積極尋求實踐機會。專家表示，理論知識固然重要，但實踐經(jīng)驗同樣不可忽視。他鼓勵我們積極參與社會實踐和各類實習(xí)，培養(yǎng)實踐能力和解決問題的能力。聽完專家的講座后，我對時間的安排和實踐機會的尋找有了更清晰的認(rèn)識。我會抓住各種機會，參與各類實踐活動，以豐富自己的經(jīng)驗和能力。同時，我也明白了實踐和理論的結(jié)合對于職業(yè)發(fā)展的重要性，將會在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加注重實踐。
最后，專家講座啟迪了我的職業(yè)選擇。專家與我們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷和見解，使我對職業(yè)的選擇有了更加深入的了解。他鼓勵我們追隨自己的興趣和激情，選擇適合自己的職業(yè)。聽完專家的講座后，我意識到，職業(yè)選擇并不僅僅是為了賺錢和生存，更是為了追求自己的夢想和價值。我會認(rèn)真思考自己的職業(yè)選擇，將來成為一個對社會有益的人，也為自己的發(fā)展和成長創(chuàng)造更多的機會。
通過這次專家講座，我受益匪淺。我明白了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的重要性，學(xué)會了制定明確的職業(yè)目標(biāo)、制定可行的職業(yè)規(guī)劃、高效地溝通、積極尋求實踐機會，以及追隨自己的興趣和激情選擇適合自己的職業(yè)。這些都將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)作用。感謝專家的分享和啟發(fā)，我相信我可以在未來的職場中發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的人生價值。
講座學(xué)生心得體會篇七
近日，我參加了一場以“法學(xué)生講座”為主題的學(xué)術(shù)交流活動。通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到法學(xué)的重要性，并對法學(xué)的研究方向和方法有了更深刻的了解。在這場講座中，我獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，這次講座給我?guī)砹藢Ψ▽W(xué)重要性的深刻認(rèn)識。講座中，主講人強調(diào)了法學(xué)對于社會穩(wěn)定和公正的重要作用。他講述了一些經(jīng)典案例，展示了法學(xué)在解決社會問題、保護公民權(quán)益、維護社會秩序等方面的重要作用。通過這些案例，我深刻地認(rèn)識到，法學(xué)對于國家和人民的發(fā)展至關(guān)重要，它不僅是國家治理的基石，也是社會進步的動力。我對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，并對未來的學(xué)習(xí)和研究充滿了動力和熱情。
其次，在這次講座中，我了解到了法學(xué)的研究方向與方法。主講人詳細(xì)介紹了法學(xué)的研究領(lǐng)域，包括法理學(xué)、比較法學(xué)、國際法學(xué)等，并且對各個研究領(lǐng)域進行了深入解析。這使我對法學(xué)的廣泛性和多樣化有了更加直觀的認(rèn)識。同時，主講人還分享了一些法學(xué)研究的方法，包括案例研究、文獻分析、田野調(diào)查等。這些方法不僅能夠提高我們對法學(xué)的理論認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力。通過了解法學(xué)的研究方向和方法，我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的研究方向和方法有了初步的規(guī)劃。
第三，講座中主講人還強調(diào)了法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。他指出，法學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要學(xué)習(xí)者具備扎實的法律基礎(chǔ)知識，并具備批判思維和獨立思考的能力。他鼓勵我們要積極參與課堂討論，多閱讀法學(xué)經(jīng)典著作，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的法學(xué)素養(yǎng)和研究能力。通過這些學(xué)習(xí)，我們才能真正成為合格的法學(xué)研究者，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。這些話讓我深受鼓舞，也讓我明白了法學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了自己的成長，更是為了社會的福祉。
第四，在這次講座中，我還了解到了法學(xué)研究的前沿課題和發(fā)展趨勢。主講人通過分享他的研究成果和新興領(lǐng)域的發(fā)展情況，讓我對法學(xué)的研究前景有了更加清晰的認(rèn)識。他指出，隨著社會的進步和變革，法學(xué)研究也需要跟隨時代的腳步，關(guān)注當(dāng)下的社會熱點問題，如人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等。我深深地被這些前沿課題所吸引，也明白了法學(xué)研究要與時俱進，關(guān)注社會發(fā)展的核心問題。
最后，這次講座給我留下了一個深刻的思考問題，那就是如何將法學(xué)知識與實踐相結(jié)合。主講人強調(diào)了法學(xué)研究的實踐意義，并提出了一些可以將法學(xué)知識應(yīng)用于實踐的途徑，如參加實習(xí)、進行社會調(diào)查等。他鼓勵我們要積極參與法學(xué)實踐活動，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。這讓我對法學(xué)研究的實踐價值有了更加清晰的認(rèn)識，并對日后的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的目標(biāo)。
通過這次講座，我對法學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識。我不僅對法學(xué)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識，還了解了法學(xué)的研究方向和方法，明白了法學(xué)的學(xué)習(xí)和研究需要的條件和要求。我對未來在法學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展也有了更加清晰的規(guī)劃，并且明白了法學(xué)研究要與實踐相結(jié)合。這次講座不僅讓我學(xué)到了很多理論知識，更重要的是讓我明白了法學(xué)的實踐意義和價值所在。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會更加努力，不斷提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，為法學(xué)研究做出自己的貢獻。
講座學(xué)生心得體會篇八
近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大，但同時由于準(zhǔn)入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者，再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強監(jiān)控，不能等到進入市場時再檢測。
二、建立信用檔案加大教育宣傳。
近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。
三、整合監(jiān)管機構(gòu)。
我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進一步理順食品安全管理體制，由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會追究該部門的責(zé)任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。
四、加大執(zhí)法力度。
在我國，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時，中國法律對其的處罰是：消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢，違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。
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講座學(xué)生心得體會篇九
學(xué)科講座是高校教育中的一項重要部分，為學(xué)生提供了與專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医涣鞯臋C會。近日，我有幸參加了一場關(guān)于心理學(xué)的學(xué)科講座，并從中獲得了許多啟迪與收獲。通過這次學(xué)科講座，我深刻理解到學(xué)科講座的重要性，學(xué)到了很多專業(yè)知識，同時也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了一些思考。
在這次講座上，專家首先向我們介紹了心理學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程。他深入淺出地講解了心理學(xué)的起源、發(fā)展和主要流派，并且注重將學(xué)科與生活實際相結(jié)合。我記得他舉了很多生動有趣的例子來幫助我們理解概念，使得整個講座充滿了趣味性和互動性。這讓我意識到學(xué)科講座不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)我們在實踐中運用這些知識的一種方法。
其次，講座中專家分享了一些心理學(xué)的前沿研究成果和重大實驗。我被這些研究的創(chuàng)新性和深度所吸引。專家和我們分析了實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)解讀等方面細(xì)節(jié)，讓我感受到了在科研領(lǐng)域所需的嚴(yán)謹(jǐn)性和批判性思維的重要性。這些研究成果讓我對心理學(xué)的未來發(fā)展充滿期待，并激發(fā)了我對參與科研的熱情和動力。
此外，講座中專家還深入探討了心理學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。他介紹了心理學(xué)在教育、醫(yī)學(xué)、社會工作等方面的重要性，并給出了一些實際案例。這讓我深刻認(rèn)識到心理學(xué)并不是一個孤立的學(xué)科，而是與社會各個領(lǐng)域密切相關(guān)的。他還鼓勵我們多多實踐，通過實際案例的研究和應(yīng)用來提升自己的專業(yè)能力。這使我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和方向。
最后，講座結(jié)束時，專家給我們提供了一些關(guān)于學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的建議。他強調(diào)了學(xué)科知識的重要性，鼓勵我們要保持對學(xué)科的熱愛和興趣。他還提到了多樣化的學(xué)科學(xué)習(xí)方式和實踐機會，如參加實驗室研究、學(xué)術(shù)交流等，幫助我們開拓眼界、鍛煉自己的能力。專家的建議給了我很多啟示，讓我認(rèn)識到學(xué)科講座不僅僅是獲取知識的機會，更是我自身發(fā)展的寶貴資源。
綜上所述，這次心理學(xué)學(xué)科講座不僅拓寬了我的學(xué)科視野，還讓我在專業(yè)知識上有了更深入的了解。通過專家的講解和分享，我對心理學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景有了更清晰的認(rèn)識，并對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信，通過參加學(xué)科講座，我們能夠更好地提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，拓寬自己的視野，為未來的成長和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
講座學(xué)生心得體會篇十
名人講座是大學(xué)生活中一項重要的活動，它為我們提供了與成功人士交流與溝通的機會，從而開拓我們的視野，激發(fā)我們的靈感。在最近一次的名人講座活動中，我有幸參加了著名企業(yè)家李寧的講座，并從中獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)和啟示。
第二段：印象深刻的講座內(nèi)容。
在這次講座中，李寧先生分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和成功的秘訣。他用生動的語言和鮮活的事例，生動地講述了他從一名運動員轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家的過程，以及在此過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。他強調(diào)了創(chuàng)新和堅持的重要性，他說：“一個企業(yè)只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭力?！彼宰约旱膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例，向我們展示了在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持與決心。這些內(nèi)容對我而言非常有啟發(fā)，激勵我勇敢面對困難，追求自己的夢想。
第三段：收獲與感悟。
這次名人講座讓我深刻地認(rèn)識到成功并非是一蹴而就的，而是需要經(jīng)歷長期的努力和付出。李寧先生在講座中提到：“成功不是一次性的結(jié)果，而是積極行動的必然結(jié)果?！边@句話深深地觸動了我。他的話讓我明白了只有不斷地積累和努力，才能逐漸實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，他還強調(diào)了團隊合作的重要性，他說：“一個人的成功是一個團隊的成功?！边@使我深刻體會到，在今天的社會里，任何一個人都無法獨自取得巨大的成就，只有通過與他人合作，才能共同創(chuàng)造更加美好的明天。
第四段：對未來的影響。
李寧先生的講座給了我很大的鼓舞和動力，也讓我思考了自己的未來發(fā)展。他說：“勇于創(chuàng)新和不斷超越自己是取得成功的必要條件。”我明白了創(chuàng)新對于現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性，也決心要在未來的學(xué)習(xí)和工作中勇于嘗試新事物，不斷提高自己的實力。同時，他的講座也使我意識到，追求個人成功的同時，也要積極為社會做貢獻，通過自己的努力來推動社會的進步。
第五段：總結(jié)。
這次名人講座給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過李寧先生的講座，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新和堅持不懈的知識，更重要的是，我明白了付出和堅持的重要性，并對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，只要我繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，堅持不懈，我一定能夠在未來的道路上取得更大的成功。
講座學(xué)生心得體會篇十一
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠信話題的演講，我演講的題目是：誠信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個簡單的動作，可卻流露出人與人相見時的禮儀。然而，在和諧社會里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠信。
誠信，自古以來就是中國乃至整個人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠信，也許每個人都會說很容易，不說謊話、辦實事，僅此而已。可是在經(jīng)濟社會高速發(fā)展、人與人競爭日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個人能堅守住誠信呢?雖然，誠信二字是很簡單，但要做到就需要我們用心去實現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過的每一步，相信一定會找出許多誠信的影子。小時候，家里的長輩經(jīng)常會告訴我們“做人要誠實、要守信用”。上學(xué)了，我們通過課本學(xué)到了魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。今天，我們走進了大學(xué)校門，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠信、歌頌誠信，是因為它已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。誠信，對于我們這些站在時代浪尖、即將接受社會洗禮的大學(xué)生更具有實際意義。
我國的一所大學(xué)關(guān)于誠信做過一次詳細(xì)的問卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠信是“理想主義”，并不現(xiàn)實。其實，出現(xiàn)這種問題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁的同學(xué)可能會觀察到，去年我們經(jīng)常會看到關(guān)于“殤”類題材的報道，心得體會《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國殤”。是啊，為了金錢和利益，一些缺失誠信的人踢假球、賣有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺地夸大簡歷、偽造獲獎證明，做一些投機取巧的事情。種種惡劣的行為確實讓國人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實生活中，在我們生活的校園里，誠信這一真實不欺的美德，像一顆長青樹依然扎根在你我心靈的深處。我們不會忘記，曾經(jīng)接受過國家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對微薄，但他們卻時刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因為家境貧困的學(xué)子圓大學(xué)夢;我們不會忘記，曾經(jīng)走出校外實習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對單位其他員工缺乏干練，但真誠的話語，守信的言行，依然得到了用人單位對他們的贊譽，對我校的褒獎;我們不會忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長，甚至?xí)?lián)想到在運動會接力賽場上，我們都會把自己的一棒交給隊友，并為他高呼加油時的目光。是誠信讓我們守住了諾言、是誠信讓我們收到了贊譽、是誠信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠所至，金石為開。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國家的經(jīng)濟騰飛貢獻力量的夢想。相信，大家也都看過央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實活躍在我國清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對得起自己的良心，要誠實守信”。對，無論是我們今天在學(xué)校立志讀書，還是將來走進社會建功立業(yè)，誠信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
講座學(xué)生心得體會篇十二
大學(xué)是一生中非常寶貴的時間，利用好這段時間，你就能比別人在步入社會的時候更有競爭優(yōu)勢。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(一)。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。
總結(jié)。
了一些經(jīng)驗，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。
3.尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。
4.團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬，金額超過一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。
8.和團隊里的每一個人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。
9.要學(xué)會獎勵和答謝幫助過你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。
11.創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細(xì)致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待我們自己。
在這次講座中我體會到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情，把握機會不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣，體會到神火中體會不到的自己，也讓我們找到了樂趣。
其實體會最深的應(yīng)該就是一起團隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團隊在一起pk的游戲中真正體會到團隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒有組織好，沒有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊長精疲力盡的時候，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機會，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團隊更有凝聚力。
每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。
通過這次講座，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點，我學(xué)會了運用團隊力量，學(xué)會了真誠待人，自信的生活。
加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對于高校而言，不能簡單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動、一種針對少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開拓、樂于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門獨立的學(xué)科，也不是獨立于。
教學(xué)。
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨立環(huán)節(jié)。個人扎實的知識儲備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個教育過程就是一個不斷創(chuàng)新、不斷推動創(chuàng)新的過程。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)的強化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營造等納入人才培養(yǎng)全過程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開放的姿態(tài)著力推進高校與政府、社會、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機制。
面向育人。以育人為根本，促進人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過各種類型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識體系構(gòu)建中以問題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識，形成運用、研究和創(chuàng)新知識的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我。通過給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機會和平臺，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動中使學(xué)生深刻體悟個人對國家、社會、民族的責(zé)任。
面向未來?！笆陿淠?，百年樹人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實將服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國家創(chuàng)新體系的未來生力軍相結(jié)合，將促進學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
講座學(xué)生心得體會篇十三
今天我參加了一場由學(xué)校舉辦的講座，主題是如何做好學(xué)習(xí)和時間管理。在聽完這場講座后，我深感收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法和技巧，也重新認(rèn)識了時間的重要性。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，講座中講師強調(diào)了學(xué)習(xí)的兩個關(guān)鍵點：專注和積極主動。專注是指在學(xué)習(xí)時要全神貫注，把精力集中在學(xué)習(xí)上，避免分心。而積極主動則是指在學(xué)習(xí)中要敢于思考、提問，主動積累知識和經(jīng)驗，不要把自己局限在已知的知識范圍內(nèi)。我深感這兩個點對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，只有做到了這些，我們才能在學(xué)習(xí)中迅速提高。
其次，講座中講師還重點講述了如何做好時間管理。他們給我們介紹了四種時間管理方法，包括計劃表法、番茄鐘法、批處理法和ABCDE法。其中我比較喜歡的是ABCDE法，因為這種方法不僅能管理時間，還能有效地提高學(xué)習(xí)效率。ABCDE法的全稱是A代表必須完成的工作，B代表重要但不緊急的工作，C代表有待考慮的工作，D代表可以委托他人完成的工作，E代表可以暫時擱置的工作。這種方法可以將工作進行有效的分類，從而提高效率，節(jié)約時間。
最后，講座中講師還提到了如何保持精神狀態(tài)，緩解學(xué)習(xí)壓力。他們給我們介紹了三種方法，包括鍛煉身體、閱讀和休息放松。我想說，在學(xué)習(xí)之余，我們也必須保持好心態(tài)，保持一定的休息時間，才能讓自己的精神狀態(tài)始終保持在一個正常的水平線上。
總的來說，本次講座給我留下了很深的印象。學(xué)習(xí)專注和積極主動對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，同時時間管理也是我們需要學(xué)習(xí)的一項技能。最后，讓我們都保持良好的心態(tài)，保護好自己的身體和精神，將學(xué)習(xí)變得更加高效。
講座學(xué)生心得體會篇十四
今天，我們學(xué)校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是x老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。x老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。感恩教育心得體會。一邊聽講座，我們一邊哭，x老師的演講如同給我們的心靈進行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的'心去感激，用切實行動去報恩?！把蛴泄蛉橹椋f有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。感恩教育心得體會?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點知識，每得到一點進步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。x老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，x老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
講座學(xué)生心得體會篇十五
不知不覺我已近快畢業(yè)了，翻開講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來我聽過這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中受益匪淺。
還(轉(zhuǎn)載于:m書業(yè)網(wǎng):大學(xué)生講座心得體會)記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時的我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次踏進208聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西?，F(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這十五次聽講座的過程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡。
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人，在游山玩水的過程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺得更樂意與其相處。
我還聽過一個關(guān)于禮儀的講座，那次聽講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個人的行為舉止，關(guān)系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而”裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。另外，還有注意一點就是認(rèn)清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀知識，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會模范你的行為。此時，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹立起威信，以后管理班級會比較麻煩。要是太過苛刻，學(xué)生又會對你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢也就算了，不要把夢想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時會鬧出很多笑話來的。比如說你和你的領(lǐng)導(dǎo)說話，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說話的語氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。
心得體會不知不覺我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來，這大學(xué)三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學(xué)期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學(xué)分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽講座。
第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當(dāng)我在次聽講座時，我發(fā)現(xiàn)其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學(xué)到很多東西。現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當(dāng)然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過講師的精心準(zhǔn)備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長”的講座，聽完以后我確實是有很大的感觸。
時??懷念之時！福也！以上就是孔子所說的三個愿望！通過這個小故事我感受到，古人的心其實與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開復(fù)博士關(guān)于《成長中的十個啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一．思考你的價值是什么，假設(shè)一個世界有你，一個世界沒有你，這兩個不同。
世界的區(qū)別，就是你的存在價值。這一觀點也是李開復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二．“用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧。
分辨兩者的不同”這句話也是李開復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三．從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時候，我們很難抉擇。李開復(fù)先生給。
你一個肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開這個世界的時候也不會有任何遺憾。這也是李開復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計算機專業(yè)時的信念，事實證明他成功的如此完美！
開復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽完一個長達幾分鐘的問題。因此我想到了以下兩點，我們大學(xué)生確實要提高自己總結(jié)問題的能力，還要提高自己傾聽的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。
姓名：張小飛學(xué)號：1***047。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
講座學(xué)生心得體會篇十六
xxxx年9月16日上午，我跟隨南寶中心學(xué)校的老師們一起觀看了《做一個學(xué)生喜歡的老師》的視頻講座，如何做一個讓學(xué)生喜歡的老師是一個很重要的問題。在教學(xué)生涯當(dāng)中，往往一個學(xué)生對一個教師的喜好在某一個時間點上很大程度影響了這個學(xué)生的學(xué)業(yè)問題。聽完這個視頻講座后，我感觸頗深。
教師的職業(yè)素養(yǎng)是作為一名教師的基礎(chǔ)條件，教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè),對待學(xué)生,對待集體和對待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的。熱愛教育事業(yè)是教師做好教育工作的前提，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉，熱愛教育事業(yè)具體體現(xiàn)在熱愛學(xué)生上，把對學(xué)生的愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，把愛與尊重相結(jié)合，要全面關(guān)懷學(xué)生，要關(guān)愛全體學(xué)生，理解和寬容學(xué)生愛是一種內(nèi)在的情感體驗，表現(xiàn)為一種傾向，從而形成一種動力。一方面我們要熱愛小學(xué)教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學(xué)生，這一條最重要。熱愛學(xué)生，誨人不倦這是教師的本職，愛孩子的感情是書本上學(xué)不到的，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、玩耍，成為學(xué)生的朋友，學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說，這是怎樣的一種親和力啊！作為一個合格的教師應(yīng)對學(xué)生充滿愛心和對學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖、體察學(xué)生的心理，通過各種渠道，加深師生的感情溝通，通過師生心靈上的交流、撞擊和感情交融，達到教育學(xué)生的目的。我們要保護學(xué)生的人格，保護學(xué)生的幼小的心靈。我在工作中用真摯的愛去對待學(xué)生，才能提高學(xué)生對我的信任感，才能提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
教師的知識素養(yǎng)主要包括政治理論修養(yǎng)，精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的'科學(xué)文化知識，必備的教育學(xué)科知識，豐富的實踐知識。教師的能力素養(yǎng)主要包括語言表達能力，組織管理能力，組織教育和教學(xué)能力，自我調(diào)控和自我反思的能力。此外教師還應(yīng)具備教育科研能力，學(xué)習(xí)能力，觀察學(xué)生的能力。職業(yè)心理健康主要包括高尚的師德，愉悅的情感，良好的人際關(guān)系，健康的人格。時代在迅猛地飛躍，作為教師來說，具備各方面綜合能力不是夸夸其談、輕而易舉的事。我們要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。所以，未來的教師要有超越自己的緊迫感，應(yīng)善于從學(xué)生身上診斷、分析發(fā)展?fàn)顩r，提出解決問題的方案和設(shè)想，有效地處理各種問題，促進學(xué)生健康成長。
在教學(xué)的過程中只要發(fā)現(xiàn)一個或幾個想學(xué)習(xí)你的這門功課，就要大加贊揚，沒有發(fā)現(xiàn)喜歡你的這么學(xué)科，也要夸贊一些有喜歡這門功課的同學(xué)，可以說在老師的夸贊中逐漸的培養(yǎng)一部分同學(xué)喜歡這門學(xué)科，從而帶動班中其他同學(xué)也去喜歡這門學(xué)科。在教學(xué)的過程中要讓同學(xué)們在課堂中時時充滿著一種學(xué)習(xí)的激情，從而為以后的學(xué)習(xí)興趣打下良好的基礎(chǔ)。
教師應(yīng)有與時俱進學(xué)生觀，學(xué)生觀就是教師對學(xué)生的基本看法，它影響教師對學(xué)生的認(rèn)識及其態(tài)度與行為，進而影響學(xué)生的發(fā)展。我國傳統(tǒng)的學(xué)生觀將學(xué)生看作是被動的受體，是教師塑造的與控制的對象，學(xué)生在教育中處于邊緣位置，對學(xué)生的教育是預(yù)設(shè)的，新課程提倡的學(xué)生觀主要觀點如下：學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認(rèn)識學(xué)生學(xué)生，學(xué)生身心發(fā)展是有規(guī)律的，學(xué)生是有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑢W(xué)生處于發(fā)展過程中的人。學(xué)生是獨特的人，學(xué)生是具有獨立意義的人。師生關(guān)系是教育教學(xué)中的重要的關(guān)系，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進行的保障，良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，良好的教學(xué)關(guān)系是實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。
在教學(xué)中，教師應(yīng)學(xué)會尊重與贊賞。尊重學(xué)生意味著不傷害學(xué)生的自尊，自尊是人生命的一部分，傷害一個學(xué)生的自尊比維護它要容易的多。在教學(xué)中，我們應(yīng)采用激勵性的語言，肯定學(xué)生微小的進步和成績，幫助學(xué)生樹立自信心和克服困難的決心。教師與學(xué)生應(yīng)該是平等、合作、交流的關(guān)系。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的課堂氣氛，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分挖掘?qū)W生的潛能。在教師的幫助下，讓學(xué)生與知識建立聯(lián)系，建立學(xué)習(xí)知識的興趣，使學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
講座學(xué)生心得體會篇十七
P最近我們學(xué)校組織了一場講座，講座的主題是如何提高自己的學(xué)習(xí)能力，我深受啟發(fā)，獲得了不少收獲。我想分享一下我的心得體會。
首先，講座強調(diào)了“自信”的重要性。在學(xué)習(xí)中，自信能夠讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中，減少因心態(tài)問題產(chǎn)生的焦慮和拖延現(xiàn)象。然而，相信自己并不是一件輕松的事情，我們需要通過積累正向體驗、逐漸掌握知識技能、擴寬視野等多方面途徑來鼓勵自己，增強自信心。我在這方面還需要做出更多努力。
其次，講座提到了“效率”的概念。學(xué)習(xí)效率的提高在現(xiàn)代社會尤為重要，我們需要學(xué)會如何運用正確的方法來學(xué)習(xí)。這個過程需要一步一步地積累，包括讀書筆記、歷年試卷、解決學(xué)習(xí)問題時尋找心得經(jīng)驗和建議等，來不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率?？梢哉f，“效率”是我們提升自己學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
最后，講座提醒我們注意“自律”，把握自己的時間，不能一直玩手機、玩游戲，浪費了大量的時間。自律可以是從小事做起，如管理自己的時間，合理調(diào)整自己的作息，做好時間規(guī)劃等等。這是一個需要在學(xué)習(xí)中堅持的道理，如果堅持做好了自律，相信自己的學(xué)習(xí)成績會取得很大的提升。
在這次講座中，我收獲了很多，學(xué)會了運用正確的方法學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，增強自身的自信心和學(xué)習(xí)效率。我希望，在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，用心做好每一件事情，不斷提高自己，取得更加耀眼的成績。
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講座學(xué)生心得體會篇十八
第一段：介紹聽講座的背景和重要性（200字）。
近年來，講座成為大學(xué)校園文化活動的重要組成部分，每位學(xué)生都會參與各種各樣的講座活動。聽講座不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，還能拓寬視野、提高思維水平和擴展人際交往。本文將分享我在聽講座過程中的一些心得體會，以及這些經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展的影響。
第二段：記錄參加講座的體驗和感受（300字）。
在我大學(xué)的第一年，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座。演講者是一位成功的企業(yè)家，他生動地分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和心得。通過講座，我獲得了很多啟發(fā)，尤其是關(guān)于如何克服困難和挑戰(zhàn)的方法。演講者強調(diào)堅持和勇往直前的重要性，他的故事讓我深受鼓舞。這次講座不僅增加了我的創(chuàng)業(yè)意識，還讓我明白了成功需要勇氣和決心。
第三段：學(xué)到的知識的應(yīng)用和實踐（300字）。
在另一場有關(guān)環(huán)保的講座中，我了解到全球變暖對我們地球的不良影響。演講者詳細(xì)介紹了各種環(huán)保措施和個人行動，以應(yīng)對這個全球性的問題。我決定從自己做起，成為一個環(huán)境意識強烈的人。我開始節(jié)約能源，減少浪費，并積極參與學(xué)校的環(huán)保組織。作為一名學(xué)生，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳遞給周圍的人，擴大環(huán)保的影響力。
第四段：培養(yǎng)思維能力和自省能力（200字）。
聽講座是一種思維的碰撞和交流。通過不同講座的聽取，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維和理性思考的能力。思維的碰撞讓我更加開放和包容，能夠從不同的角度看待問題。同時，反思也成為我在講座中的一個重要環(huán)節(jié)。通過反思，我能夠更好地理解講座的內(nèi)容，并將其運用到自己的生活中。
第五段：講座對個人發(fā)展的影響和反思（200字）。
在聽完一場心理學(xué)講座后，我深刻認(rèn)識到了自己的情緒管理和人際交往的不足。我開始學(xué)習(xí)如何處理情緒和建立良好的人際關(guān)系。這對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加講座，我不僅擴大了知識面，還提高了自身的軟實力。我發(fā)現(xiàn)，講座不僅僅是在聽取知識，更是在進行自我反省和進一步提升的機會。
總結(jié)：
聽講座是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過參加講座，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，還能提高思維能力和人際交往能力。同時，講座也給了我們一個思考和反省的機會，從而幫助我們更好地成長和發(fā)展。無論是什么類型的講座，我們都應(yīng)該積極參與，從中汲取養(yǎng)分，不斷提升自己。
講座學(xué)生心得體會篇十九
p作為一名學(xué)生，參加了一次有意義的講座，通過這次講座，我不僅了解到了各種知識和技能，更深刻體會到了什么才是成功的路。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，在講座中，講師講解了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，讓我不僅有了更深的理解，更有了有針對性的實踐方法。比如，講師提到學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，不能盲目學(xué)習(xí)；要獨立思考，善于歸納總結(jié)；要拓寬知識面，不只局限于學(xué)校教育等等。這些方法不但可以幫助我更高效地學(xué)習(xí)，也為我的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，講座中，講師強調(diào)了一些職場成功的關(guān)鍵因素，如刻苦、勤奮、自信、責(zé)任感、溝通能力等等。通過聽講師的講解，我深刻認(rèn)識到成功的背后都是付出和努力，而且并不是天生的，而是需要刻意去培養(yǎng)和強化。同時，在實踐中，我也會盡全力去積極參與各種活動，鍛煉自己各方面的能力。
最后，講座中，講師還分享了自己的成功和經(jīng)驗，使我明白到成功是需要不斷努力和實踐的。在這方面，我也要在平時的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己，進一步提升自己的綜合素質(zhì)。
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