讀后感不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的回顧,更需要思考其中蘊(yùn)含的思想和價(jià)值觀。讀后感是表達(dá)自己對(duì)某種文學(xué)作品的思考和理解,是以讀書(shū)為基礎(chǔ)的個(gè)人體驗(yàn)的一種書(shū)面表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些感人至深的讀后感范文,希望能引發(fā)大家對(duì)作品的深入思考。
假乞丐的讀后感篇一
葉圣陶通過(guò)曲折離奇的故事情節(jié),講述了破乞丐充滿傳奇色彩的經(jīng)歷,通過(guò)生動(dòng)形象的刻畫(huà),表現(xiàn)了坡起怪熱心善良,樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)冰之說(shuō),祝這一形象成功塑造反映了底層勞動(dòng)人民生活的艱辛,贊揚(yáng)了那些為他人和社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,綠一人的善良感動(dòng)著我們,他們勤勉激勵(lì)著我們,她的命運(yùn)牽動(dòng)著每一個(gè)讀者的心。
本文對(duì)破乞丐奉獻(xiàn)者形象的塑造非常成功,它讓分散的戀人重歸于好,他幫著生病的孩子找到了好友,雖然跋山涉水,歷盡艱辛,他卻毫無(wú)怨言,他毅然接受了受傷野兔臨終時(shí)的囑托,傳遞信息,最終使小受們幸免于難,盡管成了坡腳乞丐,他仍然在每個(gè)美麗的傍晚給孩子們分享有趣的`故事,用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度帶給別人快樂(lè)。
在這篇童話里,作者借助豐富而奇特的想象呈現(xiàn)給讀者一個(gè)夢(mèng)幻般的世界,引發(fā)了讀者遙遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的遐想,作品對(duì)夸張手法的運(yùn)用更為成功,如穿過(guò)了白云,不見(jiàn)太陽(yáng),夜晚不見(jiàn)月亮的樹(shù)林經(jīng)過(guò)了沒(méi)有水,也沒(méi)有水的沙漠爬過(guò)了毒蛇猛獸的俊俏的山林等情節(jié),即使故事曲折離奇,引人入勝又表現(xiàn)了利于人工作的艱辛,贊揚(yáng)了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,有力地突出了文章的主題。
很多人為她抱怨命運(yùn)的不公,并希望好運(yùn)降臨到他的頭上,但對(duì)于一個(gè)為別人痛苦而痛苦,為別人快樂(lè)快樂(lè)的人,她哪里還需要什么完美的結(jié)局?透過(guò)這個(gè)看似悲觀的結(jié)尾,我們看到的是他超然物外,忘卻自我的人生境界,看到的是他澄澈到近乎透明的靈魂。
假乞丐的讀后感篇二
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦,是一個(gè)瞎子乞丐,他們家總共有十二個(gè)小孩,從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食,有什么就吃什么,就算是掉在地上的米 粒,他們也都會(huì)撿起來(lái)吃。
他十分認(rèn)真學(xué)習(xí),小學(xué)六年級(jí)時(shí),他總共得到了八十幾張獎(jiǎng)狀,從小到大的任何考試,他樣樣拿第一。
課業(yè)外,他不忘自己肩負(fù)重淡,下 午放學(xué)回家后,晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后,他找到自己人生中的另外一半麗霞,經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的努力后,作者和麗霞終于結(jié)成連理,共組了一個(gè)幸 福的家庭,但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺(jué)得這本書(shū)很感人,作者把自己的人生寫(xiě)成一本書(shū),告訴我們他的人生遇到了哪一些事情,使他很開(kāi)心;遇到了哪一些事情,使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是:作者的姐姐犧牲自己,讓作者的爸爸賣到私娼寮去了,好讓家里有錢繼續(xù)生活下去。
我覺(jué)得作者的姐姐很勇敢,因?yàn)槟菢幼?,是需要很大的決心和毅力,所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因?yàn)榻?jīng)常長(zhǎng)途跋山涉水,來(lái)回?cái)?shù)十趟,才能夠得到這樣優(yōu)異的成績(jī),非常的不簡(jiǎn)單。
最后,我深深覺(jué)得我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完美的家庭,爸爸、 媽媽、妹妹都很健康,此外,還有一棟堅(jiān)固的房子遮風(fēng)避雨,不像作者的家庭背景如此凄慘,而且我還有健康的四肢,所以我要好好珍惜這份幸福。
賴東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明,而母親又是患有癲癇癥的重度智障,所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人,而且還要和父親一起外出行乞。
當(dāng)時(shí)他只能以墳 墓為家,每天過(guò)著三餐不繼,家徒四壁的困苦生活,但是,他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望,而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路的'道理。
于是賴東進(jìn)犧牲了 自己的睡眠時(shí)間,拿來(lái)讀書(shū)和行乞,積極的奮發(fā)向上,終于,皇天不負(fù)苦心人,他獲選了十大杰出青年,讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢!
辛的生長(zhǎng)環(huán)境下,主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng),不向自己的命運(yùn)低頭,所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話,也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到:就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境,就算連命運(yùn)都和自己相違,也不要輕易的灰心,因?yàn)橛芯湓捳f(shuō):“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門,就一定會(huì)為你開(kāi)啟 另一扇窗。
所以當(dāng)我們遇到困境時(shí),不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到,而是要努力的去嘗試,設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法,將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī),就像那句家喻戶曉的 話語(yǔ):“生命總會(huì)找到出口。
前一段時(shí)間看了《乞丐囝仔》,看完后覺(jué)得感慨良多。
這本書(shū)篇幅挺短的,感覺(jué)看了一會(huì)兒,突然就看完了。
整本書(shū)主要講了乞丐囝仔賴東進(jìn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō),乞丐他沒(méi)有受到過(guò)家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書(shū)。
看完書(shū),答案是肯定的,任何人都有家庭教育,除非他沒(méi)有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對(duì)于賴東進(jìn)的乞丐生活,我們無(wú)法評(píng)價(jià),因?yàn)檫@是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴東進(jìn),現(xiàn)在的賴東進(jìn)無(wú)疑是成功的,但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會(huì)阿進(jìn)懂得珍惜、感恩、堅(jiān)忍、責(zé)任感。
一方面由于生活的苦難,導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來(lái),他也曾經(jīng)掙扎過(guò),想過(guò)死,這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會(huì)肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴(yán)厲是好的嗎?拋開(kāi)他現(xiàn)在的光環(huán),看他的經(jīng)歷。
我認(rèn)為賴東進(jìn)身上有幾點(diǎn)品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個(gè)人的除了他自己,就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴東進(jìn)的父親對(duì)阿進(jìn)實(shí)施的家庭教育是對(duì)賴東進(jìn)幫助很大的。
賴東進(jìn)的父親雖然是盲人、乞丐,但是非常有尊嚴(yán)。
凡是父親認(rèn)為踩到屎、或者撒尿的褲子上,這時(shí)候父親都會(huì)拿起棍子打人。
一個(gè)乞丐吃的雖然不干凈,穿的不干凈,但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來(lái)覺(jué)得很好笑,但是這真的是最基本的原則。
歷過(guò)苦難的人才會(huì)更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對(duì)賴東進(jìn)講述自己從前的故事時(shí),沒(méi)有抱怨,對(duì)苦難很平靜得進(jìn)行講述。
在講到收留自己母親時(shí)候,說(shuō):“同是天涯淪落人。
父親會(huì)教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開(kāi),做個(gè)記號(hào)提醒路人,以免他人手上。
他對(duì)賴東進(jìn)說(shuō):“自己受傷,就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話父親在生活中零零碎碎地,在賴東進(jìn)的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話語(yǔ)可以影響孩子人格的形成。
2.責(zé)任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊,阿進(jìn)從小要出門乞討來(lái)養(yǎng)活全家人,這種經(jīng)歷造就他的責(zé)任感,這種品格對(duì)男生來(lái)說(shuō)是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活,感受了世間冷嘲熱諷之后更體會(huì)到別人帶來(lái)的溫暖來(lái)之不易,更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后,賴東進(jìn)寫(xiě)了當(dāng)時(shí)領(lǐng)悟的一段話---孝順父母要及時(shí),要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對(duì)孩子的愛(ài)。
這是最基本的。
只有有愛(ài),才能讓人感受到愛(ài),才能談得上愛(ài)別人。
6.懂得回報(bào)。
我認(rèn)為在孩子品格上要嚴(yán)格要求,但不是用嚴(yán)格的方式。
這些品格明顯不是天性,而是后天形成的。
這些品格是孩子通過(guò)對(duì)環(huán)境的判別,自己選擇出的,主動(dòng)接受的。
假乞丐的讀后感篇三
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。它能讓人學(xué)會(huì)品味,懂得一切。在假期里,我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書(shū)以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷,講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過(guò)程。
一個(gè)乞丐,定要受盡侮辱、凌視、恥笑,成為那些沒(méi)素質(zhì)人的笑談。我想,作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活,我一定會(huì)非常自卑,甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的,出生于一個(gè)乞丐家庭,母親重度智障,父親雙眼全盲,大弟智障。從一歲起開(kāi)始遭受路人的白眼。他從一歲就開(kāi)始受盡苦難,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”《孟子》里的這句話說(shuō)的真對(duì)啊。作者賴東進(jìn)正是在這種情況下從一個(gè)小乞丐,當(dāng)上了班長(zhǎng),作了一個(gè)企業(yè)家。
看了這本書(shū)以后,我深有感觸。身為家庭里的長(zhǎng)子,從小就能肩負(fù)起養(yǎng)活家庭的重任。他沒(méi)有受到兒時(shí)完好的教育,每天只睡三個(gè)小時(shí),無(wú)論風(fēng)吹雨打,他總要去乞討,來(lái)維持家里的生計(jì)。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺(jué)不夠,他在路上總打盹,有時(shí)把父親領(lǐng)入水溝,讓父親撞上門欄。這樣會(huì)遭受到毒打??伤麉s忍著,進(jìn)行改進(jìn)。再有些好人。他們對(duì)貧富的看法完全一樣。我認(rèn)為:大人真正的成功是靠自己,而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分?有的人投生于富貴人家,作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向,因?yàn)樗胱屓酥溃浩蜇ひ材芰I(yè)!
正因?yàn)槿绱耍麑W(xué)習(xí)名列前茅,十多歲便有一個(gè)好身體。由于之前多時(shí)光腳走路,他腳上結(jié)了厚厚的一層繭,鍛煉的成為一個(gè)飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴,也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會(huì)笑,人家的成就就是難以埋沒(méi)。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇?biāo)蠋熞沧屗宦讹L(fēng)頭,暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當(dāng)時(shí)他國(guó)小畢業(yè),由于他家沒(méi)有錢。最初父親沒(méi)有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書(shū)。所以在暑假里,兩個(gè)月他都在外面打工賺學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人,他的工金終于能讓他進(jìn)入國(guó)中。倘若不這樣,也許他還會(huì)是一個(gè)可憐的小乞丐。
當(dāng)人家唱著:“我的家庭真可愛(ài),整潔美滿又健康……:”他內(nèi)心的感受卻是:我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r(shí),老板說(shuō):“你們是瞎眼了還是不識(shí)字的白癡!”這句話竟然完全吻合了!父親雙盲,母親與大弟白癡,作者和他姐不識(shí)字。多么奇怪??!
想起乞丐囝仔,我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集,那伙假乞丐與他們爭(zhēng)乞討?!巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳](méi)有本事,靠著乞討為生,也不想功成名就,就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥!
乞丐囝仔從小就有奮進(jìn)心,這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭,磨滅他的奮進(jìn)心。相反,他并未灰心喪氣,反而更有志氣,繼續(xù)前進(jìn)。他那種忍耐力是常人所沒(méi)有的,什么不會(huì)使勁練什么。直到學(xué)會(huì)為止。在書(shū)末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過(guò)他的人。雖然不能說(shuō)他心胸寬廣,但能看出作者不計(jì)前嫌。他也有承受能力,打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家,我們常人能做到嗎?家家各個(gè)都是小皇帝,小公主。這要是遇到什么難事,不就什么也不是嗎?他們花錢從來(lái)不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動(dòng)掙的,我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒(méi)有怨父母,沒(méi)有怨家,自己打出的藍(lán)天,該是什么就是什么。不管什么人,只要肯努力,便可攀高峰。
假乞丐的讀后感篇四
主角賴東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞,他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。盡管他的父親是瞎子,母親和大弟精力異常又重度智障,可是他憑著不平不撓的精力持續(xù)活下去,盡管他飽遭到許多人的譏諷和嘲笑,但他仍是忍辱負(fù)重的持續(xù)日子。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí),只為了證明,再怎樣不幸的人,只需肯盡力,相同能夠高人一等。
我看完的這本書(shū)后,我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不論氣候有多糟,他都必須要去行乞,真是辛苦。他不只遇到許多波折,還曾想過(guò)要自殺,可是最終這些事情不光沒(méi)有打倒他,反而讓他越挫越勇。假設(shè)我是他,現(xiàn)在或許現(xiàn)已拋棄自己了,因而咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精力。他寫(xiě)的這一本書(shū)通知了咱們,就算是日子再苦、再不幸的`人,只需肯盡力,總有一天,相同能夠高人一等!所以咱們假如遭受波折,覺(jué)得日子艱苦時(shí),咱們要想想在這個(gè)廣闊的國(guó)際上,還有人日子得比咱們還要困苦,因而咱們要知福,還要惜福,更要不時(shí)伸出援手,協(xié)助別人,散播美好給每一個(gè)遇到困難的人,讓這個(gè)國(guó)際充溢歡喜。
假乞丐的讀后感篇五
今天,我閱讀了由俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家:伊凡?謝爾蓋耶維奇寫(xiě)得《乞丐》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)乞丐向作者乞討,但是作者沒(méi)有帶錢,于是就很客氣的向那位乞討者說(shuō)了句:“請(qǐng)別見(jiàn)怪,兄弟;我什么也沒(méi)有帶?!睕](méi)想到作者說(shuō)完這番話后,乞丐竟然緊緊握著作者的手對(duì)作者說(shuō):“哪兒的話,兄弟,這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍!”
讀了這個(gè)故事,我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛(ài)。雖然在這個(gè)故事當(dāng)中一個(gè)是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,一個(gè)是生活在下流社會(huì)的乞丐,但是從中我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作者對(duì)這個(gè)生乞丐有任何歧視心理,反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中任何施舍都是對(duì)等的,任何幫助都是互相的,正如作者聽(tīng)了乞丐的一番話之后反而覺(jué)得是乞丐施舍了他。只要我們?cè)谏钪卸嘟o別人一些幫助,多理解別人,那么我們這個(gè)世界將會(huì)變得平等、和諧!
假乞丐的讀后感篇六
帶著對(duì)賴東進(jìn)先生的敬佩之情,我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》,賴先生的再一次感動(dòng)了我,淚無(wú)聲無(wú)息的從臉上滑落??赐赀@本書(shū),作家說(shuō):“賴東進(jìn)先生是一個(gè)難以摹仿的榜樣,但正因?yàn)槭郎嫌胁豢赡》碌陌駱?,才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗的光芒所照亮”;看完這本書(shū),奧運(yùn)金牌得主李寧說(shuō):“命運(yùn),要用堅(jiān)定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”;同樣是看完這本書(shū),大陸作家王安憶說(shuō):“一個(gè)從最卑微的處境里生長(zhǎng)出來(lái)的自尊是強(qiáng)大的?!?/p>
賴東進(jìn)生在乞丐家庭,全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會(huì)走路之時(shí),就要跟著姐姐去乞討,十歲之前全家居無(wú)定所,四處流浪,每天過(guò)著風(fēng)餐露宿的`日子,他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家;十歲后邊讀書(shū)邊乞討,總共做了長(zhǎng)達(dá)17年的乞丐。身為長(zhǎng)子的賴東進(jìn)不但肩挑照顧全家的擔(dān)子,更努力求學(xué),發(fā)奮工作終能娶妻生子,經(jīng)營(yíng)事業(yè),安頓全家大小的生活。
看完了這本書(shū),我有一個(gè)疑點(diǎn)。賴先生出生在這樣一個(gè)貧困到極點(diǎn),不正常到極點(diǎn)的家庭里,居然能有這么大的成就。在這種家庭里,孵化出一只危害社會(huì)的大鱷是很正常的,可為什么會(huì)出了賴先生這樣的人呢?他在四歲時(shí)就能克制自己的食欲,把自己的食物省出來(lái)給弟弟妹妹,這樣的行為,沒(méi)有人來(lái)教他,也沒(méi)有可以借鑒的榜樣,只能用“天生善良”來(lái)解釋了?!鞍偃沾差^無(wú)孝子”,這是人之常情,但賴先生侍奉癡母幾十年,連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的,這樣的行為,也只能用“天生孝悌”來(lái)解釋了。賴先生十歲后,從泥污和糞水中爬出來(lái),走進(jìn)學(xué)校,以超人的毅力和極為大度的胸懷,忍辱負(fù)重,刻苦學(xué)習(xí),迎來(lái)一連串榮譽(yù),這樣的行為,也只能用“天生俊才”來(lái)解釋了。
賴先生是好樣的,我們應(yīng)該他的榜樣,才能對(duì)祖國(guó)有所作為。
假乞丐的讀后感篇七
賴東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明,而母親又是患有癲癇癥的重度智障,所以主角不但要擔(dān)任照料家人,并且還要和父親一同外出行乞。其時(shí)他只能以墳?zāi)篂榧遥刻爝^(guò)著三餐不繼,一貧如洗的困苦日子,可是,他依然沒(méi)有拋棄最終的一絲期望,并且還決議要向世人證明天無(wú)絕人之路”的道理。所以賴東進(jìn)獻(xiàn)身了自己的睡覺(jué)時(shí)刻,拿來(lái)讀書(shū)和行乞,活躍的奮發(fā)向上,總算,皇天不負(fù)苦心人,他獲選了十大杰出青年,讓那些本來(lái)譏諷、嘲笑他的人都對(duì)他刮目相看呢!
賴東進(jìn)的父親是瞎子,而母親則精神異常又重度智障,他乃至還要照料家人和外出行乞,就連一個(gè)能讓他遮風(fēng)避雨的居處都沒(méi)有,在這樣艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境下,主角卻仍是盡力不懈、臥薪嘗膽,不向自己的命運(yùn)垂頭,所以才干得到如此崇高的成果??墒羌偃鐡Q成是我的話,或許早就現(xiàn)已容易的拋棄自己的人生了吧!
而作者的故事也讓我學(xué)到:就算是成長(zhǎng)在多么惡劣的`環(huán)境,就算連命運(yùn)都和自己相違,也不要容易的悲觀,由于有句話說(shuō):“天主封閉了你眼前的那扇門,就必定會(huì)為你敞開(kāi)另一扇窗?!彼援?dāng)咱們遇到窘境時(shí),不要這么快就確定自己必定辦不到,而是要盡力的去測(cè)驗(yàn),設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的辦法,將危機(jī)化為起色,就像那句眾所周知的言語(yǔ):“生命總會(huì)找到出口。”
假乞丐的讀后感篇八
讀了《乞丐囝仔》這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來(lái),實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家,家里爸爸是瞎眼的乞丐,媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子,為了全家的生存,作為長(zhǎng)子,他開(kāi)始了乞討的道路,不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生,流浪的人沒(méi)有受傷的權(quán)利,引出了窮則變的'生存法則。他乞討在哪就回去問(wèn)有沒(méi)有喪家,需不需要人來(lái)抬連鐘、連竹,因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處:首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包;其次喪家會(huì)給你做一身衣裳,拖下來(lái)就可以帶走;然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來(lái)就可以吃;最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚(yú)龍混雜,但是填飽肚子才是最重要的。
后來(lái)他十歲了,別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說(shuō):“行乞是沒(méi)有出頭之日的,這里是十塊錢,讓他讀書(shū)吧,要不然世世代代都將是乞丐?!鄙蠈W(xué)的我次次考試都是第一,各種比賽都是全校的第一名,還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書(shū)法比賽前三名,他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過(guò)一年的沙地練字,他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生,奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭,沒(méi)有學(xué)費(fèi)了,姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費(fèi)??既氤踔兴尤肓颂飶疥?duì),成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了,還得了鼻竇炎,伴隨而來(lái)的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑,失蹤了,徹底擊潰了他的意志力,讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校,一邊打工一邊上課,畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長(zhǎng),和自己的心上人結(jié)了婚,買了一套房子。過(guò)上了幸福美滿的生活。
讀完這本書(shū)后,我想:乞丐都能好好讀書(shū),后來(lái)有了出頭之日,我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書(shū),天天向上。
假乞丐的讀后感篇九
主角賴東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞,他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。雖然他的父親看不見(jiàn),母親和大弟精神異常又重度智障,但是他憑著不屈不撓的精神繼續(xù)活下去,雖然他飽受到許多人的`譏諷和恥笑,但他還是忍氣吞聲的繼續(xù)生活。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí),只為了證明,再怎么不幸的人,只要肯努力,一樣可以出人頭地。
我看完的這本書(shū)后,我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不管天氣有多糟,他都必須要去行乞,真是辛苦。他不僅遇到很多挫折,還曾想過(guò)要自殺,但是最后這些事情不但沒(méi)有打倒他,反而讓他越挫越勇。假如我是他,現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄自己了,因此我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精神。他寫(xiě)的這一本書(shū)告訴了我們,就算是生活再苦、再不幸的人,只要肯努力,總有一天,一樣可以出人頭地!所以我們?nèi)绻庥龃煺?,覺(jué)得生活艱辛?xí)r,我們要想想在這個(gè)廣大的世界上,還有人生活得比我們還要困苦,因此我們要知福,還要惜福,更要時(shí)時(shí)伸出援手,幫助他人,散播幸福給每一個(gè)遇到困難的人,讓這個(gè)世界充滿歡樂(lè)。
假乞丐的讀后感篇十
一天,我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無(wú)乞丐》,讀完文章,我被文中那個(gè)純真的小男孩深深感動(dòng)了。
“一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命,他怎么可能是乞丐呢?”是呀,一個(gè)殘疾的小男孩,一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩,能夠默默地、勇敢地承受生活的重?fù)?dān),是要比普通人多多少艱難險(xiǎn)阻啊!
“阿姨,我不是乞丐,我是賣唱的?!边@樣一句平平常常的話,卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理。對(duì),小男孩的確是殘疾了,但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是相信自己的能力,相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個(gè)殘疾的小男孩也能做到這些,那些平常人為什么不行呢?對(duì)于那些對(duì)生活總是不滿意的人,好好地想一想吧,自己和小男孩的區(qū)別。我相信,當(dāng)你們想通了,就能鼓起生活的風(fēng)帆,努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們,整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多,只有真正明白“人生無(wú)乞丐”的真諦的人,才能真正地排除困惑,面對(duì)人生。
假乞丐的讀后感篇十一
我讀了美國(guó)作家馬克.吐溫的作品《王子與乞丐》,故事中兩個(gè)主人公的曲折經(jīng)歷,令我深有感慨。
一座城市中同時(shí)降生了兩個(gè)嬰兒,而面對(duì)他們的命運(yùn)卻如此不同,一個(gè)生來(lái)就是王子,一個(gè)注定要成乞丐。可是命運(yùn)偏偏和他們開(kāi)了個(gè)玩笑,陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓他們相遇,讓他們長(zhǎng)得如此相似,又讓他們彼此互換了衣服。于是,兩個(gè)人都過(guò)上了一段與以往不同的生活。經(jīng)過(guò)曲折的經(jīng)歷,最終兩個(gè)好人都過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)故事,我得到了很多啟示:
其次,一個(gè)人無(wú)論貧窮和富裕,都應(yīng)該堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;
最后,不管遇到什么樣的困難,只要堅(jiān)持不懈地努力,最后一定會(huì)取得成功的。
看了《王子與乞丐》的故事,我更加珍惜現(xiàn)在我的幸福生活,同時(shí),我會(huì)向故事里的小王子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難、堅(jiān)持不懈最終達(dá)到目標(biāo)的精神,在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。
假乞丐的讀后感篇十二
最近,我讀了一本名為《乞丐虎》的書(shū),它講述了一只老虎,在暮年時(shí),連一只野兔都追不到,就死皮賴臉地跟在狼群后面,舔食狼群吃剩下的東西,成了一只以乞討為生的老虎。有一次,它甚至寧愿來(lái)到狼群搶一只野豬腳,也不敢向狼群發(fā)起進(jìn)攻,霸占整只野豬。因此,她的表現(xiàn)令我大失所望!
為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗苌畋仆?。由此看?lái),任何生命都有低谷和高潮,都有輝煌和落魄,即使像老虎這樣號(hào)稱森林之王的動(dòng)物,當(dāng)生命衰微的時(shí)候,為了能茍活下去,也不惜降尊紆貴,乞討為生。這是千古不變的法則,是大自然汰劣留良的手段,哪怕是我們?nèi)祟?,也一樣要接受大自然的熏陶、洗禮。
有一次,我在一次課外班的考試中失利,拿著成績(jī)單,心里很不是滋味,面臨著我成績(jī)的`低谷。在課外班愁眉不展。
在一次與老師的簡(jiǎn)單交流中,我忽然明白,我手中的成績(jī)單并說(shuō)明不了什么,它只是代表我當(dāng)時(shí)的成績(jī),而不是現(xiàn)在!我忽然覺(jué)悟,就像一個(gè)在深淵中的人忽然想到蹦出深淵的方法一樣,夾雜著興奮與激動(dòng)。
此后,我一掃考試留下的不振,變得積極了起來(lái),向大家四處學(xué)習(xí),就連課外班出了名的差生,也被我一一問(wèn)過(guò)。我的成績(jī)提升了不少,心情也愉悅了許多。
在我們的生活中,難免有低谷,可是只要多學(xué)多問(wèn),就永遠(yuǎn)不會(huì)成為人人厭棄的“乞丐虎”!
假乞丐的讀后感篇十三
暑假里我讀了很多書(shū),其中《稻草人》是一個(gè)讓我受益匪淺的童話,是中國(guó)著名的作家葉圣陶先生創(chuàng)作的,這個(gè)童話隱含了很多道理。特別是《跛乞丐》讓人讀了記憶深刻,沉醉其中。
我從書(shū)中感受到:跛乞丐是一個(gè)平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的,因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力、非常好的服務(wù)態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到困難就退縮。做作業(yè)時(shí),要?jiǎng)幽X筋思考才能完成的題目就留下不做,或是馬上問(wèn)家長(zhǎng);上體育課時(shí)不愿意跑步——嫌“辛苦”;在家不愿意幫父母做家務(wù),洗碗、拖地板、掃地……都讓父母來(lái)“包干”——總覺(jué)得這些活真“累”人;做個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小寶貝”,這樣好“舒服”。
這個(gè)故事讓我明白:幫助別人是幸??鞓?lè)的。我是班上的學(xué)習(xí)委員,每天領(lǐng)讀課文,幫全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我看到同學(xué)們把課文讀熟,記住了生字、新詞,心里特別開(kāi)心,感到無(wú)比的幸福快樂(lè)!
正如高爾基所說(shuō)的:“你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取?!睅椭鷦e人是幸福快樂(lè)的,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)幫助所有需要幫助的人,讓世界充滿更多的快樂(lè)!
假乞丐的讀后感篇十四
三個(gè)興地和一個(gè)乞丐的故事,是我在經(jīng)典寓言上看的,使人看了就難以忘懷。做人也是那個(gè)道理!
從前,有三個(gè)兄弟,繼承了一個(gè)梨樹(shù)。一個(gè)乞丐來(lái)到這里,問(wèn)他:“可以給我一些梨吃么?”三兄弟很快的答應(yīng)了他的要求。原來(lái)這個(gè)乞丐并不是一個(gè)窮人,而是可以實(shí)現(xiàn)別人愿望的人,他問(wèn)他們?nèi)齻€(gè),有什么愿望,最大的說(shuō):我想擁有一個(gè)繁茂的果園!第二個(gè)說(shuō):我想擁有綿羊。最小的說(shuō):我只要一個(gè)忠實(shí),純潔的妻子。他把他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了,又過(guò)了幾年,那個(gè)乞丐又來(lái)了,問(wèn)最大的要梨,大的說(shuō)賣光了,乞丐收回了這一切,問(wèn)老二要奶,老二騙乞丐說(shuō):賣光了,還有一點(diǎn)給家人喝,他說(shuō)活了這一切。問(wèn)老三,老三說(shuō)道:可以,但是我們這些食物有些不好,您若是不嫌棄您就進(jìn)來(lái)吧!乞丐給了他們更富裕的生活!
做人,要講究知恩圖報(bào),善良就要一直維持下去,有了錢,就更應(yīng)該去幫助別人,不是自私紫林,不管別人,這世上窮人有很多,富人也有很多,見(jiàn)到該幫助的人就應(yīng)該去幫助!
貧困山區(qū)的孩子們有時(shí)候連飯都吃不上,就是因?yàn)樘F,我們應(yīng)該盡我們最大的力量去幫助他們!
加油!我相信我們可以做到,讓世界添加一分美!
假乞丐的讀后感篇十五
從前,有一個(gè)算命的老頭。有一天,老頭給兩個(gè)人算命。這兩個(gè)人一個(gè)是地主的兒子,一個(gè)是窮人的兒子。算命老人見(jiàn)地主有錢,就說(shuō)他的兒子長(zhǎng)大一定是個(gè)狀元,他對(duì)窮人說(shuō):“唉,你的兒子長(zhǎng)大是一個(gè)乞丐呀!”
在那八年里,地主的孩子什么也沒(méi)學(xué)到,不敢殿試,又推書(shū)童去。書(shū)童前幾年學(xué)到了許多知識(shí),一下子考上了狀元,到皇上身邊辦事,而那個(gè)地主家的孩子只好靠著父母生活。
所以,我認(rèn)為我們自己的命運(yùn)不是天注定的,而是掌握在自己的手中,它永遠(yuǎn)是屬于我們的,讓我們好好把握自己的命運(yùn)吧!
假乞丐的讀后感篇十六
今天,我看了作者賴東進(jìn)寫(xiě)的《乞丐囝仔》這一本書(shū)。
這本書(shū)中講了阿進(jìn)曾經(jīng)是一個(gè)人人嘲笑的乞丐,父親則是盲人,母親與大弟精神異常又重度智障,還有十二個(gè)孩子,全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸?,忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視,他憑著一股”不服輸“的意志,向世界人們證明,乞丐也有出頭的一天!
他十歲才上學(xué),他心中別提有多開(kāi)心?。∷宦繁谋奶ド蠈W(xué),阿進(jìn)忘了一切不愉快的生活,心中只有一個(gè)念頭:要念書(shū),要識(shí)字。
他白天上學(xué),晚上行乞。早晨五點(diǎn)起床爬起來(lái)念書(shū)、洗澡、煮飯,然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書(shū)包匆匆忙忙地趕回家,晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點(diǎn)。有的時(shí)候,阿進(jìn)就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫(xiě)功課。他多用心?。男〉酱螅趯W(xué)校一直是第一名,一直是班長(zhǎng)呢!
讀了這一本書(shū),我懂得了很多道理。
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