學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇一
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，如今我即將畢業(yè)，完全理解了“世上無難事，只怕有心人”的道理。在這六年里，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，我基本掌握了每門學(xué)科的知識，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我受益良多。老師們耐心細(xì)致地講解知識，讓我理解到學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我的學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力也有了很大的提升。通過參加各類比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信心和競爭意識，同時(shí)學(xué)會了如何承受失敗并從中汲取教訓(xùn)。
第三段：生活方面
在小學(xué)的生活中，我學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作和自我管理。我深刻認(rèn)識到人際關(guān)系的重要性，學(xué)會與同學(xué)們友好相處。同時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并參與了許多集體活動。在這些活動中，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，也學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。
第四段：品德方面
小學(xué)六年，我從老師和家長身上學(xué)到了很多關(guān)于品德修養(yǎng)的東西。尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛等等，這些原則成為了我行為的準(zhǔn)則。通過參與社區(qū)服務(wù)活動和學(xué)校志愿者工作，我學(xué)會了關(guān)心他人，熱心幫助他人。我的品德素養(yǎng)得到了很大的提高，我相信這些品質(zhì)將會伴隨我一生。
第五段：感悟與展望
回顧小學(xué)時(shí)光，我覺得我是幸運(yùn)的。我有優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我，有支持我、鼓勵(lì)我，并且給我提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的家庭。我很感激他們對我的關(guān)心和教育。即將面臨中學(xué)的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。也希望自己能夠以積極的心態(tài)與同學(xué)們共度中學(xué)時(shí)光，創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
通過這六年的學(xué)習(xí)和生活，我成長了許多。不僅僅在學(xué)業(yè)方面有了顯著進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會，將在未來的學(xué)習(xí)道路上為我鋪就前進(jìn)的路。我不會停止學(xué)習(xí)的腳步，也會繼續(xù)在成長的路上追逐我的夢想。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇二
作為一個(gè)小學(xué)生，我即將邁入中學(xué)生的行列。回首小學(xué)的歲月，我滿懷感慨。這幾年，我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的陪伴下，讓我收獲很多。畢業(yè)就像一扇門的開啟，我要進(jìn)入新的階段，我要用自己的努力去開辟未來。在小學(xué)畢業(yè)的關(guān)口，我總結(jié)出了一些珍貴的心得體會，希望能夠?qū)ξ磥淼膶W(xué)習(xí)和生活有所啟示。
記得剛剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我對于老師的擔(dān)心和緊張是難以忘懷的。我常常擔(dān)心自己的成績不好，擔(dān)心老師會責(zé)備我。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是我們最親近的人，他們不僅會引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還會關(guān)心我們的成長。他們用愛呵護(hù)著我們，鼓勵(lì)我們克服困難。老師教會了我寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。我從老師那里學(xué)到了很多，正是他們的關(guān)懷和教導(dǎo)，讓我度過了充實(shí)而快樂的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活充滿了童真和快樂。我和同學(xué)們在一起度過了許多美好的時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時(shí)，我們會在操場上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛舞，令人陶醉。有時(shí)，我們會一起參加體育活動，互相鼓勵(lì)，激發(fā)出無窮的力量。這些快樂的回憶讓我終身難忘。我學(xué)會了與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，在困難面前互相幫助。在小學(xué)的歲月里，我結(jié)交了許多好朋友，我們一起分享快樂，共同進(jìn)步。這樣的友誼是無價(jià)的財(cái)富，我希望能夠延續(xù)下去。
小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它告訴我們要邁入新的階段。面對即將到來的中學(xué)生活，我感到期待又有些忐忑。我知道，中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活將更加嚴(yán)肅和緊張。我意識到中學(xué)生活需要更多的自主學(xué)習(xí)和管理能力。在小學(xué)的基礎(chǔ)上，我要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我還要培養(yǎng)自律性和責(zé)任感，鍛煉自己的自我管理能力。我相信，只有學(xué)會自律，才能更好地適應(yīng)和發(fā)展。
回首小學(xué)時(shí)光，我心懷感激。在小學(xué)的歲月里，我學(xué)到了知識，收獲了友誼，也鍛煉了自己的意志。在面臨新的挑戰(zhàn)時(shí)，我感到一絲興奮和緊張。我知道，中學(xué)生活會更加艱辛，但我相信我會再次獲得成長和進(jìn)步。帶著滿懷的期待和決心，我迎接新的挑戰(zhàn)，展開新的征程。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會，不僅是我對過去歲月的總結(jié)，更是我面向未來的展望。在心得體會中，我感激老師的教導(dǎo)和同學(xué)的陪伴。我學(xué)到了知識，收獲了友誼。我也明白了自律和責(zé)任的重要性。小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。我期待著中學(xué)生活帶給我的挑戰(zhàn)和成長。我相信，在新的征程中，我會盡力發(fā)揮自己的潛力，用努力和汗水譜寫屬于自己的精彩篇章。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇三
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間?，F(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步。現(xiàn)在，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我?，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種.種味道，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的?；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
在小學(xué)里，我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!!!!!!!!!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!!!!!!!!!
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們曾在這里奮斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績宣誓
我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到
請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇四
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回想起這六年，我不禁感慨萬千。學(xué)校的風(fēng)雨操場、整潔的教室、親愛的老師和樂于助人的同學(xué)，都成為了我人生中最寶貴的財(cái)富。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。下面，就請讓我和大家分享一下我小學(xué)畢業(yè)的心得體會。
首先，堅(jiān)持就是勝利。在小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要我們每天堅(jiān)持不懈地去做。我曾經(jīng)有過很多挫折和困惑，但是我選擇了堅(jiān)持。就像學(xué)習(xí)英語一樣，一開始我覺得很難，但是我每天都堅(jiān)持背單詞、聽英語故事，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來英語也不是那么難。最終，我取得了好成績，這讓我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，就一定能迎來成功的喜悅。
其次，誠實(shí)是做人的根本。誠實(shí)是一種美德，是做人的根本。在小學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記著要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。在學(xué)習(xí)中，我不會抄襲別人的作業(yè)，因?yàn)槲颐靼祝u是對別人的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)任。在生活中，我不會說謊，因?yàn)橹e言只會帶來麻煩和后悔。正因?yàn)槲覉?jiān)持做一個(gè)誠實(shí)的人，我得到了同學(xué)和老師的信任，這讓我感到非常自豪和幸福。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在小學(xué)六年級的集體活動中，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在班級聯(lián)歡會上，我們每個(gè)人都有自己的分工，有的同學(xué)負(fù)責(zé)舞蹈，有的同學(xué)負(fù)責(zé)臺詞，有的同學(xué)負(fù)責(zé)道具。我們互相幫助，共同努力，最終成功地完成了一臺精彩的聯(lián)歡會。這次經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能取得好的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，還能提高我們的溝通能力和合作能力。
另外，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長非常重要。在小學(xué)期間，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。每天早上我會在學(xué)校操場上跑步，這使我既鍛煉了身體，又提高了學(xué)習(xí)效果。我還養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，每天晚上都會找一本好書來讀。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了見識，不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的思考能力。良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們才能在未來的學(xué)習(xí)生活中更好地展現(xiàn)自己的潛力。
最后，感謝老師和家長的辛勤付出。六年來，老師們辛勤地教導(dǎo)我，耐心地幫助我，讓我不斷進(jìn)步。他們付出了很多，但是并不期待回報(bào)。家長們也是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們時(shí)刻關(guān)心我，支持我，鼓勵(lì)我。是老師和家長的付出和支持，讓我有了成長和進(jìn)步的機(jī)會。在此，我要向他們表示感謝和敬意。
回首過去的六年，我從小不懂事的孩子變成了懂事的少年。我在這里度過了難忘的時(shí)光，也學(xué)到了無價(jià)的知識和經(jīng)驗(yàn)。六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我滿懷希望和憧憬地邁向中學(xué)生活。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我一定能夠在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)成長，在未來的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇五
時(shí)光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲?；厥走@四年的學(xué)校生涯和社會實(shí)踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對一切都充滿新奇。用心參加各項(xiàng)活動，加入社團(tuán)，盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份活力與活力我度過了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時(shí)間都需要自我去安排，這也需要自我用一段時(shí)間去適應(yīng)。大學(xué)四年里，我合理地安排自我的生活，并且注重自我各方面的發(fā)展。
在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓(xùn)，且取得了結(jié)業(yè)證書。我用心要求上進(jìn)，主動投身于理論文件講話的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自我。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自我的主觀世界。我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫忙他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，體味其內(nèi)涵。
在學(xué)習(xí)上，我從不放棄自我的專業(yè)知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進(jìn)行基本的編程；熟練掌握office辦公軟件，并且經(jīng)常幫忙教師處理材料；能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些應(yīng)用軟件，photoshop、dreamweaver等，并能制作簡單網(wǎng)頁。經(jīng)過自我的刻苦學(xué)習(xí)，獲得了“計(jì)算機(jī)三級”證書和“網(wǎng)絡(luò)管理員”證書。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“系三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時(shí)注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語六級420分的成績。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自我的文化素養(yǎng)。偶爾還會發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對待每個(gè)人，微笑著度過生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁玫蕉嗌?，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一向以來與同學(xué)的相處都十分融洽。四年中我用心參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實(shí)踐活動，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)儉，并主動幫忙身邊有困難的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭，所以更懂得珍惜生活。我會利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)來填補(bǔ)自我的生活費(fèi)用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué)，不僅僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識并且也鍛煉了我的協(xié)作潛力；利用五一、國慶長假幫忙中學(xué)生輔導(dǎo)功課；星期天還在學(xué)校機(jī)房幫忙學(xué)弟、學(xué)妹解決計(jì)算機(jī)方面的一些疑難問題。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，具有良好的組織交際潛力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他同學(xué)出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學(xué)社擔(dān)任修改，和其它同學(xué)一齊出版了聽雨軒文學(xué)刊物，并且還會組織一些活動。在學(xué)校電教中心工作期間，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出色地完成工作，并且和教師、同學(xué)建立了深厚的感情。
我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。個(gè)性是在大學(xué)這樣自主性十分強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會給自我定一個(gè)目標(biāo)，并且必須會朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在每一個(gè)目標(biāo)完成之后，我會適時(shí)地給自我一點(diǎn)小小的獎勵(lì)。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個(gè)同學(xué)到飯店去吃一頓。因?yàn)楫?dāng)教師是以前的一個(gè)夢想，所以為了實(shí)現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓(xùn)教育學(xué)和心理學(xué)，并且透過考試，再到透過說課，這是一個(gè)長期的過程，因?yàn)樾闹杏辛诉@個(gè)目標(biāo)，我努力奮斗，最終一步步順利透過。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過大學(xué)四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的潛力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學(xué)這四年是充實(shí)的四年，我想這在我以后的工作生活中，必須是一筆寶貴的財(cái)富，我會美美地珍藏著。
畢業(yè)在即，回首四年的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會到了學(xué)院教師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
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小學(xué)畢業(yè)心得體會篇六
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了?；厥走@六年的學(xué)習(xí)生活，我收獲頗多，體會頗深。在此，我想分享一下我的小學(xué)畢業(yè)心得體會。
首先，我的小學(xué)生活豐富多彩，注重實(shí)踐。在小學(xué)這個(gè)大舞臺上，我參加了許多活動，豐富了自己的課余生活。從課間操到課外講座、社團(tuán)活動、運(yùn)動會和文藝匯演等等，這些活動不僅讓我更全面地了解了各種知識，也鍛煉了我的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這里，我學(xué)會了守時(shí)、守紀(jì)律，明白了團(tuán)結(jié)友愛的重要性，懂得了與人相處的技巧。這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，對我今后的成長大有裨益。
其次，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)收獲豐碩。在這期間，我學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各學(xué)科的知識。語文讓我開闊了眼界，提高了表達(dá)和寫作能力；數(shù)學(xué)培養(yǎng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力；英語讓我能夠與世界分享溝通，科學(xué)使我更加喜歡探索自然的奧秘。同時(shí)，小學(xué)教育也注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)了我對美的感知能力和藝術(shù)修養(yǎng)。這些知識將成為我人生旅途中的寶貴財(cái)富，讓我更好地應(yīng)對日后的學(xué)習(xí)和工作。
再次，小學(xué)六年的成長讓我更加自信。在老師的指導(dǎo)和朋友的陪伴下，我逐漸懂得了自我認(rèn)知和自我管理。我通過六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，明白了做人的道理：“人要有德行，遵守規(guī)則，學(xué)會寬容和分享?！边@些讓我更加自信地面對挑戰(zhàn)，勇敢地跨越困難，用積極的心態(tài)面對一切。在小學(xué)生活中，我也通過一些榮譽(yù)和比賽獲得了肯定和成就感，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信心。我相信，在未來的日子里，我會一直胸懷自信，勇往直前。
最后，小學(xué)六年的時(shí)光讓我懂得了珍惜。作為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，我深深體會到時(shí)間的寶貴和流逝的快速。我曾經(jīng)有過哭鬧不去上學(xué)的抗拒，也有過緊張和壓力的時(shí)刻。但是，回想起這些，我意識到這些其實(shí)都是成長的跡象。珍惜時(shí)間，是我們每一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。無論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我都要時(shí)刻銘記珍惜，用心對待。因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
綜上所述，我的小學(xué)畢業(yè)心得體會是：小學(xué)生活豐富多彩，注重實(shí)踐；小學(xué)六年的學(xué)習(xí)收獲豐碩；小學(xué)生活使我更加自信；小學(xué)六年的時(shí)光讓我懂得了珍惜。這些體會將伴隨我一生，成為我未來發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富。我衷心地感謝我的老師們和同學(xué)們，他們的陪伴和幫助讓我度過了一個(gè)美好的小學(xué)時(shí)光。我相信，我會懷著深深的記憶和感激之情，開始新的征程，在新的階段創(chuàng)造更加美好的未來。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇七
小學(xué)生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。在六年的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的學(xué)習(xí)和成長。如今，我們即將踏上升入初中的征程，回顧過去，我深感自己在小學(xué)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性
小學(xué)六年，我們主要以學(xué)習(xí)為主。通過豐富多樣的課程和活動，我意識到學(xué)習(xí)的重要性。無論是語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)、體育等各個(gè)學(xué)科，每一門都對我們的綜合能力培養(yǎng)起到了重要的作用。在這個(gè)階段，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識，更是一個(gè)讓我們不斷成長、提高自我能力的過程。通過努力學(xué)習(xí)，我不僅在各個(gè)學(xué)科上取得了好成績，還拓寬了自己的知識面，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：與同學(xué)的相處與合作
小學(xué)畢業(yè)之際，我深感同學(xué)關(guān)系的重要性。在這六年里，我結(jié)識了許多好朋友，與他們一起度過了許多快樂的時(shí)光。在與同學(xué)的相處中，我學(xué)會了互相尊重和合作。每天的課堂上，我們同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。合作與競爭并存，我們通過團(tuán)隊(duì)合作的方式完成各種任務(wù)和活動，在相互競爭中培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持的信心。我意識到，團(tuán)結(jié)與合作的力量是強(qiáng)大的，只有與同學(xué)們和諧相處，我們才能共同進(jìn)步。
第四段：校園生活的難忘經(jīng)歷
小學(xué)生活豐富多彩，留下了許多令人難忘的經(jīng)歷。我記得那些激動人心的校運(yùn)會，那些精彩的文藝匯演，還有那些難以忘懷的戶外實(shí)踐活動。這些經(jīng)歷不僅讓我體驗(yàn)到了集體榮譽(yù)帶來的喜悅，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和表演能力。此外，學(xué)校組織的各種講座和社團(tuán)活動也讓我在興趣愛好中找到了自己的特長，進(jìn)一步提升了自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。
第五段：對未來的展望與感悟
小學(xué)的六年時(shí)光匆匆而過，但這段經(jīng)歷將伴隨我們一生。站在初中的門檻上，我對未來充滿了期待。我意識到，只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，永不止步，才能在未來的道路上有更好的發(fā)展。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我希望繼續(xù)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，并注重培養(yǎng)自己的人際交往能力。同時(shí)，我也會珍惜與同學(xué)們的友誼，多為他人著想，通過合作和交流互助共同進(jìn)步。
結(jié)尾：
小學(xué)六年，是我人生寶貴的一段時(shí)光。在這個(gè)階段，我不僅學(xué)到了知識，還體驗(yàn)到了成長的喜悅和團(tuán)隊(duì)合作的力量?；厥走^去的六年，我心存感激，同時(shí)也對未來充滿了期待。我深信，只要我們不斷努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就可以在未來的道路上取得更大的成就。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我很榮幸站在這里，代表小學(xué)六年級的全體畢業(yè)生發(fā)表一下自己的畢業(yè)演講。這六年里，我們一起經(jīng)歷了太多太多，學(xué)校給予了我們太多的關(guān)愛和幫助，在這個(gè)重要的時(shí)刻，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：回顧成長歷程
回想起六年前我們剛踏進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，我們或興奮，或激動，或緊張，那時(shí)我們還是一個(gè)個(gè)可愛的小學(xué)生。六年里，我們跟著老師學(xué)習(xí)了尺規(guī)作圖，學(xué)習(xí)了加減乘除，還練習(xí)了各種各樣的技能。同時(shí)，我們也漸漸明白了做一個(gè)優(yōu)秀的人需要的是恒心、耐心、細(xì)心和誠心。
第三段：感恩之情
在此，我要感謝我們的老師們，他們不僅是我們的知己，還是我們的良師益友。曾經(jīng)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們給予我們耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們要“知錯(cuò)就改。堅(jiān)持到底”。在我們順利通過考試后，他們也會不遺余力地表揚(yáng)我們。在這里，我要代表所有畢業(yè)生向所有教導(dǎo)過我們的老師們深深地致謝！
第四段：展望未來
即將進(jìn)入新的學(xué)階段，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這其中最大的挑戰(zhàn)就是我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，并成功地完成學(xué)業(yè)。對此，我們不能手足無措，我們要秉持“腳踏實(shí)地”的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會自我管理、自我激勵(lì)，將自己最好的一面展示給身邊的人。
第五段：表達(dá)祝福
最后，我要送上美好的祝福：祝愿我們的老師們越來越幸福，越來越健康；祝愿我們的同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠一直健康、快樂、勇敢；祝愿我們的母校越來越好，讓更多的孩子能夠在這里得到學(xué)習(xí)和成長；最后也祝愿每一個(gè)人都能夠在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并為自己心愛的事業(yè)而努力拼搏！
結(jié)論：
六年的小學(xué)生活已經(jīng)告一段落，從此我們要開始迎接全新的挑戰(zhàn)，相信只要我們有信心、有勇氣、有毅力，就能夠達(dá)成自己想要的目標(biāo)。感謝大家的聆聽！
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇九
隨著小學(xué)生活的結(jié)束，我們即將邁入新的中學(xué)生活?；仡欉@六年的時(shí)光，我們一路走來，不僅在知識上取得了進(jìn)步，更是在人生體驗(yàn)方面有了獨(dú)特的收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名小學(xué)畢業(yè)生的個(gè)人心得體會。
首先，我學(xué)會了堅(jiān)持和努力。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給了我很多機(jī)會去體驗(yàn)失敗和成功，并從中學(xué)會堅(jiān)持和努力的重要性。在學(xué)習(xí)中，我遇到了很多困難，有時(shí)候會覺得放棄是最簡單的選擇。然而，每次我一遇到困難，我就告訴自己堅(jiān)持下去，相信自己的能力。我相信只要用心付出努力，總會有所收獲。這種精神讓我在學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績。
其次，我學(xué)會了與他人合作。在小學(xué)六年里，我們經(jīng)歷了很多集體活動和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。通過與同學(xué)們共同完成一項(xiàng)任務(wù)，我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長，只有當(dāng)我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢并互相協(xié)調(diào)合作，我們才能取得最好的成績。這一經(jīng)驗(yàn)將在未來的學(xué)習(xí)和工作中起到至關(guān)重要的作用。
然后，我學(xué)會了如何與他人友好相處。在小學(xué)六年里，我們與同學(xué)們度過了很多時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起經(jīng)歷了很多美好的時(shí)光。通過這些活動，我學(xué)到了如何與他人友好相處。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的不同觀點(diǎn)，并且愿意幫助他人。這些品質(zhì)不僅在學(xué)校中起到了積極作用，而且也將對我未來的人際關(guān)系起到重要的指導(dǎo)作用。
此外，我還學(xué)會了對待挫折和失敗。在小學(xué)生活中，我們都曾經(jīng)歷過挫折和失敗。當(dāng)我們沒有達(dá)到預(yù)期的成績時(shí)，我們會感到失望和沮喪。然而，通過這些經(jīng)歷，我明白了挫折和失敗是成長過程中不可或缺的一部分。失敗并不代表我們完全失敗，而是提醒我們尋找反思和改進(jìn)的機(jī)會。只有通過正確的態(tài)度對待挫折和失敗，我們才能在人生的道路上不斷前行。
最后，我學(xué)會了感恩和珍惜。在小學(xué)六年里，我們得到了許多老師和家長的關(guān)愛和輔導(dǎo)。他們無私的付出，讓我們的成長之路更加穩(wěn)固和美好。我學(xué)會了感恩他們的教導(dǎo)和付出，并將他們的愛心和付出傳遞下去。同時(shí)，我也懂得了珍惜眼前的一切，學(xué)會了對待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)心存感激。
通過這篇文章，我回顧了一下我作為一名小學(xué)畢業(yè)生的個(gè)人心得體會。我從小學(xué)生活中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這將對我未來的學(xué)習(xí)和人生產(chǎn)生重要的影響。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，善于與人合作，并對待挫折和失敗保持正確的態(tài)度，我們一定能夠在未來的人生旅程中取得更多的成就。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻感恩并珍惜眼前的一切，學(xué)會在每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)幸福和快樂。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十
今天，就是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，因?yàn)?，我畢業(yè)了??！我，一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友，在今天的'這個(gè)畢業(yè)典禮，我哭了！因?yàn)?，我不想離開這個(gè)幼兒園，不想離開我的小伙伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專門給我們排練了一個(gè)小小的歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對老師，對家長的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來的感覺，最后，聽廣播說：“請全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進(jìn)了教室，進(jìn)了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說：“請同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場面！”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以后，我又開始哭，我不想走，我離開教室以后，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看著幼兒園，直到它消失在我的視線中。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十一
花開花落話離別（有感學(xué)生畢業(yè)）
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的園丁面前，
他們都站在同一個(gè)起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年
在每一個(gè)園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。
是呀，
六年的時(shí)光，
花開花落彈指一揮間，
這就是學(xué)生畢業(yè)時(shí)我的感言。
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)們：
大家好！今天，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，有機(jī)會在這里發(fā)表自己的講話。雖然感到有些緊張，但我還是非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的心得體會。
第二段：對過去的回顧
在小學(xué)的六年里，我經(jīng)歷了很多難忘的瞬間。剛開始上學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)畏懼陌生人的孩子，但在老師的耐心引導(dǎo)下，我變得越來越勇敢和自信。我還記得第一次獨(dú)立完成一張作業(yè)，那種成就感讓我至今難以忘懷。同學(xué)們的友愛也深深打動了我，他們在我需要幫助和支持的時(shí)候總是不遺余力。在這個(gè)充滿溫暖和愛的集體里，我度過了人生中早期最珍貴的時(shí)光。
第三段：對未來的期望
即便六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)。我相信，在未來的日子里，學(xué)習(xí)和成長依然是我的主題。首先，我希望能夠獲得更多的知識和技能，提升自己的競爭力，為未來的生活打好基礎(chǔ)。其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我也希望能夠形成自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。最后，我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持好奇和求知欲，探索未知的領(lǐng)域，不斷拓展自己的視野。
第四段：感恩之情
除了家庭和老師的支持，我還要感謝我的同學(xué)們。你們是我成長道路上的伙伴和朋友，我想和你們一起分享這份榮耀。此外，我還要感謝社會各界的支持和關(guān)注，是你們讓我們能夠順利地完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，走向新的階段。
第五段：祝福和展望
最后，我向所有的畢業(yè)生和即將畢業(yè)的同學(xué)們送上最真誠的祝福。愿你們在未來的人生旅途中，都能夠堅(jiān)定信念，不忘初心，勇往直前。愿你們在新的起點(diǎn)上，迎接一個(gè)更美好的明天！感謝大家的聆聽！
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十三
時(shí)光像一個(gè)調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首，已經(jīng)跋涉了12個(gè)春秋了，想起了初到附小的時(shí)候，那純真的笑臉令我難忘，在這六年的小學(xué)生涯中，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星，沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中，深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵，溫老師。
溫老師是個(gè)很有個(gè)性的人，是我四年級時(shí)的老師，教語文，十分幽默風(fēng)趣，教學(xué)的方法出人意料的奇特，同學(xué)們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，天天帶著開心的表情來上課，可有時(shí)他也會發(fā)大火，他發(fā)火的時(shí)候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。
當(dāng)時(shí)，我是班上的班長，有著中流砥柱的作用，我也一直以身作則，認(rèn)真管好班級的紀(jì)律。有一天，同學(xué)們都在吃著零食，本來我應(yīng)該制止他們，可我也嘴饞了，叫同學(xué)幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了!，我被供了出去，這也不能怪他，我自己不對，督導(dǎo)隊(duì)員告訴了溫老師。我慌了，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里是十五個(gè)吊桶――七上八下，我心想：“這下完蛋了，被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當(dāng)我手足無策的時(shí)候，溫老師走了進(jìn)來，開始給我們上課，可他并沒有點(diǎn)名批評我，下課了，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認(rèn)錯(cuò)誤?”一連串的問題在我腦海里閃過，男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)，還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧!我小心翼翼的走進(jìn)辦公室，生怕被同學(xué)看到。到了辦公室，我想溫老師認(rèn)錯(cuò)：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該帶頭買零食?！背鋈艘饬系氖?，溫老師并沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地對我說：“知錯(cuò)就該，就是好孩子，人不可能一生不犯錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)誤，要改正，要反省自己，你知道錯(cuò)了，就沒有問題了，好了，回去上課吧?！薄岸??！蔽易叱鲛k公室，忽然覺得忘記了什么，對了!我有轉(zhuǎn)回頭：“老師，我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑。經(jīng)過這次事情，我下定決心!當(dāng)個(gè)好班長!現(xiàn)在，我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當(dāng)了六屆班長!
小學(xué)畢業(yè)心得體會篇十四
我于20xx年xx月xx日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會——數(shù)學(xué)專場。
這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個(gè)小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對常考易考錯(cuò)題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯(cuò)必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個(gè)班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
這次會議時(shí)間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。
經(jīng)20xx年xx月xx日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。
3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。
5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時(shí)要先寫好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評價(jià)這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵(lì)性的評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；同時(shí)，課余生活中，老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。
2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯(cuò)，出錯(cuò)人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵(lì)學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的'價(jià)值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯(cuò)題與錯(cuò)誤，養(yǎng)成有錯(cuò)必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯(cuò)本，通過自己查找錯(cuò)誤、同伴幫助、集體指正與教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯(cuò)的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。
六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個(gè)月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂；再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
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