總結(jié)是思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。提供寫作靈感的范文合集。
慈愛的黃老師篇一
我有慈母般的老師，就是我們的副班主任老師左老師。
我的左老師30來歲，中等個兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。左老師的兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。我的左老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，我的左老師就耐心地教育那些同學(xué)。
有一次，我到處亂扔垃圾，左老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。
還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄称贰?，也是被左老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……我的左老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長。
左老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的'幼苗。左老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。
左老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。
慈愛的黃老師篇二
我從媽媽那里深刻地理解了一個字的含義，那個字就是“愛”。
一天晚上，我在客廳的沙發(fā)上看電視，看了一會兒，覺得自己額頭有點兒熱，我就低聲喊媽媽：“媽媽，你來一下好嗎？我覺得我的頭有點兒熱。”媽媽快步走到了我的身邊，焦急地用她的手摸了摸我的額頭?！把剑∧愕?額頭怎么這么熱呢？”媽媽把書架上的體溫計放到我的腋窩下面，我們一直等啊等啊！終于挨到了那短短的5分鐘。媽媽抽出溫度計一看，“呀，怎么這么高？你竟然快燒到40度啦。”這時，媽媽二話不說，就背著我跑到了樓下。
這是有這樣一個慈愛的母親，才讓我體會到了深深的母愛！
慈愛的黃老師篇三
我低段語文的老師是邵老師。在我有關(guān)于邵老師的記憶中，從來沒有出現(xiàn)過一副邵老師發(fā)火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。
記得在三年級的時候，發(fā)生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進(jìn)了我食指邊的這塊肉中。當(dāng)時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒，跑上講臺和正在插u盤的邵老師說了這件事的經(jīng)過。于是，邵老師把我領(lǐng)到門口，將我手中戳進(jìn)的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現(xiàn)在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關(guān)系了，已經(jīng)處理好了！”當(dāng)時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。
到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學(xué)期里，我?guī)缀趺總€星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中*等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業(yè)太多或有事不去了。每回去，邵老師總會說這么幾句話：“王怡寧，你來啦！”“王怡寧啊，謝謝你哦！”“辛苦嘍，王怡寧！”我總會默默點點頭或搖頭。有時，老師還會問問我的學(xué)習(xí)，我越來越覺得，邵老師就好像親戚、姨婆那么親切。五上的時候，我還是會經(jīng)常去，但從五下到現(xiàn)在，我就只在教師節(jié)去過一次。雖然有很長時間沒去看望過邵老師了，但每天上學(xué)時總會遇見邵老師，問一句邵教師好......
雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學(xué)生，不為別的，只為她對學(xué)生的愛與溫柔。
慈愛的黃老師篇四
我有一位和藹可親的老師，她姓董，是我四年級的班主任。
她是一位關(guān)愛同學(xué)的好老師。有一次我們練習(xí)跳大繩時，有一位同學(xué)因為長時間搖繩，手的虎口流出了鮮紅的血。老師趕緊跑出了校門，在商店里買了創(chuàng)可貼，用最快的速度跑了回來。急忙為那位同學(xué)貼上了創(chuàng)可貼，讓她回教室休息。
她也是一位掛著笑容的好老師。她每一節(jié)課上都會發(fā)卷子，在我們寫卷子的同時，老師總會笑，她的笑容給予了我們成長的鼓勵；給予了我們生活的快樂。老師笑的時候，從來不發(fā)出聲音。她只要發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)好時，她就會瞇著眼睛偷偷的笑。我問董老師：“老師您為什么老是偷著笑呢？”董老師掛著慈愛的微笑說：“因為你們學(xué)習(xí)時的樣子很可愛呀！”
董老師很少罵人，打人。有一次，我們班的一位同學(xué)連續(xù)三天不交數(shù)學(xué)作業(yè)。老師火冒三丈，把那一位同學(xué)狠狠地訓(xùn)一了頓。我們頓時不敢再說話了，嘴巴張得特別大，因為這是我們第一次看見老師這么嚴(yán)厲。老師還把那位同學(xué)的家長叫來了學(xué)校。
看，這就是我的那位可愛的董老師！
慈愛的黃老師篇五
我低段語文的老師是邵老師。在我有關(guān)于邵老師的記憶中，從來沒有出現(xiàn)過一副邵老師發(fā)火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。
記得在三年級的時候，發(fā)生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進(jìn)了我食指邊的這塊肉中。當(dāng)時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒，跑上講臺和正在插u盤的邵老師說了這件事的經(jīng)過。
于是，邵老師把我領(lǐng)到門口，將我手中戳進(jìn)的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現(xiàn)在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來?！蔽衣犃瞬唤行┙辜?，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關(guān)系了，已經(jīng)處理好了！”當(dāng)時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。
到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學(xué)期里，我?guī)缀趺總€星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中政等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業(yè)太多或有事不去了。
雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學(xué)生，不為別的，只為她對學(xué)生的愛與溫柔。
慈愛的黃老師篇六
7月8日，我有幸同其他19位小記者在晚報社參觀了解了報紙的出報流程。
報社陳老師先給我們大家簡單介紹了一下報紙的制作流程：由采訪、寫稿到校對、印刷，再插頁，最后在發(fā)行站派發(fā)報紙。我滿腦子的疑問：不就一份不起眼的報紙么，用得著這么復(fù)雜嗎?帶著疑問跟好奇，我們跟著陳老師先來到七樓的采編大廳，一排排整齊擺放的電腦映入我的眼簾，這時老師告訴我們，采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫他們稿件的地方。接著，我們來都照排中心，“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是將各類稿件進(jìn)行編輯排版”,陳老師說。然后，我們又來到了校對部，這里是查看訂正錯誤的地方。最后，我們來到印刷廠，一樓專門是機(jī)器切割新聞紙的，這里將切好的紙再送到二樓的印刷部印刷，經(jīng)過這一系列的流程之后，一份份報紙就展現(xiàn)在我們眼前了，接下來插頁結(jié)束，這些還帶著油墨香味的報紙就被送到一個個發(fā)行站去了。
參觀結(jié)束了，我深有感慨：沒想到一份小小的報紙集聚了這么多部門這么多叔叔阿姨的配合，他們真的好辛苦，這一份報紙就是一份心血啊，我以后一定要認(rèn)真做事，不能馬虎!
慈愛的黃老師篇七
我的父親是位教師。今我特對他對奶奶孝心、對子女嚴(yán)厲、仁愛。為人師表的正直、廉潔進(jìn)行陳述。希望能用文字表達(dá)我對父親深深的敬重感恩之情。
父親很喜歡干凈。從我記憶起，父親的衣著便是干凈的，平日家里的家務(wù)大都是父親完成。小時候，父親在我的記憶里是很帥氣的，偏分頭時常梳理的一塵不染。筆直的西裝還不忘打上領(lǐng)帶。家里的衛(wèi)生從小時候就經(jīng)常聽到他一邊收拾一邊埋怨母親整天不知收拾。那時母親便會說有你收拾我放心，你收拾了還用我收拾干嘛呢？那時的父親總是默然一笑，笑幾聲以后繼續(xù)埋頭干著家務(wù)。而母親則微笑著給父親戴著高帽子，父親一邊做家務(wù)母親一邊夸。那時候看著父母我不明白，總覺得母親懶。但現(xiàn)在想起來那不是母親懶，而是父親愛母親，不舍的她做家務(wù)。
我的爺爺去世的早，在我記憶里沒有爺爺?shù)臉幼印８赣H弟兄姊妹六個。我兩個姑姑，三個伯伯。父親是個很孝順兒子，記得奶奶那時和二伯過的，但父親只要家里炒肉就會端一碗給奶奶，家里古會。父親一定會為奶奶賣年糕送過去。奶奶和我們生活時，家里第一碗飯肯定是奶奶的，奶奶的飯沒端給奶奶我們是不能吃飯的。父親的孝心一直影響著我，直到現(xiàn)在我對公公婆婆都以禮相待，公公婆婆沒端碗我是不會吃飯的。父親教育我要對老人好，人人都會老，百道孝為先。感恩父親讓我時時刻刻不論何時何境都以孝為先，時刻警醒自己一定要孝敬自己周圍每個老人。
父親對我和弟弟很嚴(yán)厲。小時候我和村里的一個姐姐沒告訴家里人跑去了我們鎮(zhèn)上給姐姐買頭花。等到父母找到我們時天已經(jīng)黑了，父親不由分說便打了我。我流著委屈的淚花想告訴父親不是我要去是姐姐要叫我去，我們迷路了找不到路已經(jīng)很怕了…….但父親越打我越不說話不解釋，母親拉父親拉不住。父親很嚴(yán)厲的狠狠地收拾我，但再憑他怎么打我，我就是不道歉。隔壁三婆在一旁說我：“這娃趕緊給你爸道歉怎么這樣犟呢？”母親也讓我趕緊道勤可我就是覺得自己沒錯，一句話都不說?，F(xiàn)在想想當(dāng)時父親不是打我而是太在乎我，那種打是對我最深的疼愛。父親見我依舊那樣堅持，不打了。問我是不是餓了，一邊說一邊給我再爐子上烤饃，饃烤好了遞給我我一把打到了地上。三婆說我：“這娃瓜滴，趕緊吃，看你爸給你烤的饃黃干黃干的，快吃?！钡亲约阂琅f委屈的哭的更厲害。父親拿著饃笑了，說他不打我了，趕緊吃。出去也不說一聲，嚇壞他了。說著便給我喂饃吃，我剛開始依然拒絕。但是父親依舊不厭煩的喂我，直到我笑著流著淚咬了一口。三婆和母親父親三個人一起笑了。直到我現(xiàn)在有了自己的兒子，春節(jié)去娘家走親戚時，鄰居的三婆還會說我：“那個烤饃不吃的犟女子可來了……”每每聽到三婆那樣說我的心里甜甜的。我知道父親對我的寵是寬容的，更是嚴(yán)厲的，他不是溺愛而是對我負(fù)責(zé)。
父親為人正直，廉潔。清楚記得那年他在我們學(xué)校擔(dān)任校長職務(wù)，學(xué)校要油漆窗門。當(dāng)時有位*老師將家里的飯桌拿去油漆了一下，當(dāng)時父親知道后嚴(yán)厲的將其批評，弄的學(xué)校的老師都在背后說他太把學(xué)校的事當(dāng)真了。當(dāng)然，當(dāng)時*老師心里及其不爽。還有一次*老師將電熱毯開著去上課了，他去巡查時發(fā)現(xiàn)了。學(xué)校廚房早上會燒熱水，但因有的老師打開水很多，弄的廚師少不了埋怨。在例會上他提名批評了那兩位老師，弄的例會不歡而散。都說父親太把學(xué)校的事當(dāng)事了，但父親卻說一定要節(jié)約，不能浪費，要珍惜他人勞動成果。父親很喜歡擺弄花園里的花，花園里很多花都是他親植的。有一次在父親給花澆水時我剛好路過，我問父親：“你整日弄這些花不嫌臟嗎？”父親笑著回我：這些花兒就像學(xué)生，看著它們朵朵綻放，就像要畢業(yè)的孩子。記得有一次，村里一位嬸嬸和叔叔在幫學(xué)校矯樹（修正樹桿）在修正樹的時候把修下來的樹拉回到了家里，并且把學(xué)校不用的一個水缸拉到了他家。父親知道后，很生氣的跑到了嬸嬸家，責(zé)問道：“叫你們干活給你們工錢的，學(xué)校的東西你們怎么往家里拉呢？那樹枝學(xué)校不是可以當(dāng)柴燒嗎？這樣就可以不買碳了，可以給學(xué)校節(jié)約……”嬸嬸趕忙解釋道：“他們以為不要了，還有水缸在那放著他們看沒用所以拉回來…..’’不由嬸嬸解釋，父親很火的把樹枝用腳踩。母親聽別人說后，趕緊去勸父親，可是父親還是……就那樣為了學(xué)校父親又得罪了別人。當(dāng)時自己也很不解，父親太認(rèn)真了。但現(xiàn)在想來，那都是父親對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是值得的稱贊的。
在父親任職的日子里，父親用正直和用心兢兢業(yè)業(yè)的干著自己的本職工作。這就是我的父親。一位對奶奶孝敬，對子女慈愛，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的父親。我為自己有這樣一位正直的父親感到欣慰。寫到此，非常想念遠(yuǎn)在老家的父親，又是一年多沒能回家探望父親了。心里猶然升起種種愧疚之感。父親，等女兒腿康復(fù)了，我就回家去看你。不論別人在怎么說你怎么看你，你在女兒的心里永遠(yuǎn)是世上最偉大的父親。
我愛你，我親親的父親。我愛你，慈愛的父親。親親你，我的好父親，內(nèi)心深處很愛很敬你！你是我心底永遠(yuǎn)的驕傲和正能量。
慈愛的黃老師篇八
今天我非常緊張，你們肯定猜不到吧！因為今天我要參加吳江的跑步比賽，這是我生平第一次參加這么大的比賽。
我?guī)еo張的心情來到了比賽現(xiàn)場，這里已經(jīng)是人山人海。我換上了比賽專用服，穿上了前腳掌有六個釘子的釘鞋，在一旁熱身。“嵇春堯，快來報到，比賽馬上開始了！”徐老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手。我心里頓時一陣慌張，走到檢錄處，被安排在第四小組的第四跑道。徐老師在一旁叮囑我：“你反應(yīng)一定要快，槍聲一響，立刻沖刺。”
終于輪到我們第四小組比賽了，我用了經(jīng)常不用的蹲踞式起跑，雙手大拇指的虎口壓住白線，左腳離白線一尺，右腿跪在左腳后方。此時，我的心竟然不再加速，心情逐漸平靜下來，但帶著一絲絲小興奮。只聽裁判員說：“各就各位，預(yù)備……”我的屁股高高抬起，腿部肌肉縮緊，眼睛盯著前方的終點線。話音剛落，槍聲就“啪”的一聲像打雷一樣響起。我右腳猛地一蹬，身體像離弦的箭一樣向前方?jīng)_去。但是起跑不適應(yīng)，慢了一點。我用余光看到了一名競爭者跑到了我的'前面，我就加快頻率，步伐加大，手臂擺快。快到終點了，只聽到耳邊的呼呼風(fēng)聲，還剩最后一步的時候，我用盡全力往前一蹬，沖過了終點線。
比賽結(jié)束后，我緊張的心情終于完全平復(fù)了。我跑了9秒68，得了小組第二名，差了0.01秒，與決賽擦肩而過，無可奈何地嘆了一口氣。但是這次比賽超越了自我，比我的最高記錄快了0.05秒，這就是最大的收獲和進(jìn)步。
慈愛的黃老師篇九
我最尊敬的一位老師是我的班主任秦老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
秦老師留著一頭長發(fā)，鼻梁上永遠(yuǎn)帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個淺淺的酒窩。
我寫的字歪歪扭扭，非常難看。秦老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍的寫呢？真是浪費時間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。秦老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢饲乩蠋煹挠靡?，是我更加佩服秦老師了。
從那以后，我天天堅持練字，無論寫什么作文都堅持把字寫工整、寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了、規(guī)范了，還多次得到老師的表揚這都是老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀！
秦老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更是關(guān)心我們。
秦老師，謝謝你，是您的教導(dǎo)使我在人生的道路上不再迷茫。
慈愛的黃老師篇十
黃老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長得矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，顯得和藹可親。她長得貌不驚人，要是混進(jìn)人群里面，一時半會兒還很難找到她呢！但是在平常的外表之下，她有一顆非常慈愛善良的心。
黃老師就像母親一樣關(guān)心我們。記得在我讀一年級的時候，有一次，學(xué)校體檢要抽血，由于我的雙手肥嘟嘟的，好幾次針都扎不進(jìn)去，手臂上滿是針眼，那滋味簡直太不好受了！我痛楚難忍，不禁哇哇的哭了起來。護(hù)士姐姐說我手臂上的血管太細(xì)了，要從我的.腳背抽血。
我只好坐在凳子上，很不情愿地伸出了自已的右腳。黃老師坐在我身邊，把我的右腳放到她的大腿上面。她幫我脫了鞋子，然后按住我的腳，叫我別亂動，又像媽媽一樣柔聲柔氣地安慰我。護(hù)士姐姐剛把針插進(jìn)去，我就痛得哇哇大哭，豆大的眼淚就像斷線的珍珠一樣掉下來。黃老師為了減輕我的痛苦，不停地鼓勵我說：“孫遙，不要再哭啦！你可是一個男子漢啊！男兒有淚不輕彈?。∧阋窃倏薜脑?，其他的同學(xué)會笑話你的！”
可是淚珠還是不爭氣地繼續(xù)往下掉。血在不停地抽，我的頭上冒出了豆大的汗珠，感覺頭暈?zāi)X脹的?？謶趾吞弁凑紦?jù)著我的心。黃老師一邊安慰我，一邊用手輕輕地把我頭上的汗珠給拭去，還不停地給鼓勁……儼然成了我的媽媽一樣。時間仿佛過了一個世紀(jì)這么漫長，終于啊，護(hù)士姐姐小心翼翼地把針拔了出來，笑瞇瞇說：“抽完了！”
我非常高興，可這時候再看黃老師，她的額上布滿了豆大的汗珠，顯然是累壞了。黃老師輕輕地把我的腳放下來，還笑瞇瞇地一個勁地夸我勇敢呢！
黃老師，您在我心中，不就是一個偉大的的母親嗎？
慈愛的黃老師篇十一
“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！闭l會有如此的指點江山，評說千古三皇五帝的氣魄，又有誰會有這樣的自信與大器，讓人感到九天攬月的浪漫和鷹擊長空的神勇，只有我們的主席----毛主席。
看到當(dāng)今的美好生活，又回憶起毛主席帶領(lǐng)八路軍長征的艱難歷程，面對“金拍水沙云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的險阻，是毛主席指引紅軍絕境逢生，避免了第二個“石達(dá)開”的悲劇，保存了革命火種。多少年的風(fēng)雨交涉，多少年的滄桑歷程，我們都一樣打敗了日本帝國主義，推翻了蔣家王朝。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰.紅軍英雄的足跡依然在我眼前揮之不去。我仿佛看到了長征途中的篝火輝映著港澳回歸的焰火;我仿佛看到神舟五號飛上太空，圓了飛天夢;我仿佛看到了中國有了戰(zhàn)略上的盟國，在異國中有了信任。
“會當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年?！眰ゴ蟮臍v史車輪滾滾地前進(jìn)了五千年，身為共和國子孫的我們應(yīng)當(dāng)堅強(qiáng)起來，猶如一堵?lián)躏L(fēng)的墻，每個青少年都要有自信，有毛主席的豪邁與抱負(fù)，勇于擔(dān)起歷史重任，做新時代的天之驕子，創(chuàng)造新時代的大器人生。
慈愛的黃老師篇十二
我們很幸運，擁有一位慈愛的老師。下面我們來看看慈愛的老師作文，歡迎閱讀借鑒。
我低段語文的老師是邵老師。在我有關(guān)于邵老師的記憶中，從來沒有出現(xiàn)過一副邵老師發(fā)火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。
記得在三年級的時候，發(fā)生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進(jìn)了我食指邊的這塊肉中。當(dāng)時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒，跑上講臺和正在*u盤的邵老師說了這件事的經(jīng)過。
于是，邵老師把我領(lǐng)到門口，將我手中戳進(jìn)的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現(xiàn)在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來?！蔽衣犃瞬唤行┙辜保聸]有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關(guān)系了，已經(jīng)處理好了！”當(dāng)時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。
到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學(xué)期里，我?guī)缀趺總€星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中政等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業(yè)太多或有事不去了。
雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學(xué)生，不為別的，只為她對學(xué)生的愛與溫柔。
由于快遲到了，我就沒和他計較，倉倉瑯瑯地下子從弟弟旁竄了過去，經(jīng)歷了許多“游戲”障礙，似乎在玩障礙游戲。但我也顧不了那么多了，拿了衣服直徑跑向洗手間穿衣服、洗臉。
一切做好后，我來到了學(xué)校。我祈禱：希望沒有遲到！
我正爬樓梯，后面忽然有一個人推了我一下，害我差點摔倒。我站穩(wěn)了之后那人也無影無蹤了。
下課后，我又走向樓梯。一個人忙沖過來，我嚇了一跳，差點摔了下去。我又看見那個人撞了下一個老師，一下子逃走了。我很生氣，我是為老師而生氣，一個學(xué)生竟這樣對老師！
放學(xué)后，我又走向樓梯。我知道，那個人肯定又會出來撞人了。我正走著，不出我料，果然又沖了出來。我要撞我時，我一下子機(jī)靈地躲了開?？赡侨诉€會撞其他人??！我就跑到他后面，一下子鉤住他的腳，他一下子摔到了地上，臉上露出難受的樣子?？磥硭さ脻M疼。
老師真是太好了！猶如一位慈愛的母親一樣，愛著每個同學(xué)。
還記得老師那會心的一笑么?多么的慈祥、多么的美!
劉老師是我的班主任老師，她的臉很圓，還有一對很圓的小酒窩，眼睛不算大，但目光銳利。最使學(xué)生們敬畏的是劉老師的那張嘴。人們都說薄嘴唇能說會道，這可真不假，她說起話來滔滔不絕，把你說的口服心服。但老師的最大特征并不是說，而是笑。
也許你要問誰不會笑?但是笑是不同的。劉老師輕易不微笑。她或是板著臉，用那種特有的威嚴(yán)來嚇我們這些活潑的小精靈，或是哈哈大笑。有一次她的微笑給我留下了深刻的印象。
那次是劉老師組織我們?nèi)ゴ河危翘焱鎯旱谜骈_心，頭一次見到老師這么快樂，所以我們就更加調(diào)皮起來，有個同學(xué)大膽問老師為什么不會微笑，劉老師不承認(rèn)，同學(xué)們要她微笑一下來*，可微笑還未在臉上停留片刻就又變成了哈哈大笑，逗得同學(xué)前仰后合。最后照相的時候劉老師終于抿著嘴微笑了一次，照片上的她多美呀!
我們的班主任叫徐仲麗，大家都親切的叫她徐老師，徐老師對我們很好，我可喜歡她了。
徐老師長得很漂亮，衣衫樸素整潔，富于修養(yǎng)，像母親般嚴(yán)肅而慈愛，眼鏡下一雙知識海洋似的眼睛發(fā)出嚴(yán)厲而期望的目光，炯炯有神，一眼就能看破我們的心事，我們想什么，她總是知道。
有一次，徐老師提了一個問題，讓我們回答。問題很簡單，我琢磨了一下，想出了*，環(huán)顧四周，班級里悄然無聲，連一根繡花針掉在地上都能聽見，我的心里不免膽怯了，要是回答錯了，那可丟人丟大了！這可咋辦呢？正當(dāng)我左右為難的時候，徐老師的聲音傳來：“回答錯了沒關(guān)系，只要回答了，就是好的！”我抬頭望了一眼徐老師，徐老師滿臉希望的望著我們。
過了一會兒，徐老師傷心的嘆了一口氣，正準(zhǔn)備公布*之時，我情不自禁的舉起了手，“好！張宇！”我站了起來，說出了心里的*，“答得很好，請坐！”徐老師用贊許的目光看著我，我就像中了大獎似的，被人欣賞的心恨不得從嘴里飛出來，久久不能平靜。
徐老師獎罰分明，很公正。每當(dāng)我們表現(xiàn)好，徐老師總會來個小獎勵：時而看“四大名著”的電視劇；時而放點優(yōu)美的音樂給我們聽；時而獎勵一些“魔豆”；有時候一高興，還會有“無作業(yè)日”呢！當(dāng)然有時候我們有點調(diào)皮了，徐老師就板著臉，“苦口婆心”地教育我們，每次我們“改邪歸正后，徐老師就爽朗一笑，很開心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毙炖蠋?，您是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！徐老師，我永遠(yuǎn)愛慈愛、公正、獎罰分明的您！
我們很幸運，擁有一位慈祥的數(shù)學(xué)老師，她對待同學(xué)總是十分和善。
老師有著一雙會說話的眼睛，一閃一閃的，有點像天上的星星。她高挺的鼻子，長長的睫毛，那張櫻桃小嘴總是在對我們微笑。一看到老師的微笑，我就感覺有一縷陽光照在我的心田。
四年級下學(xué)期的一個中午，第一節(jié)課上課時，由于受不了課外書的誘惑，我在下面悄悄地看了起來。我跟著書中的主人公，在神奇的世界里遨游，完全忘記了我正聽課，完全忘記了課堂的存在。突然，一只白皙的手放在我的面前，我一下子從幻夢中驚醒，這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師已經(jīng)站在我的面前。壞了壞了，這下人贓俱獲，我死定了！我死定了！
可是，老師只是微笑著說：“以后不要在上課看課外書，好嗎？上課是要學(xué)知識的，不是來玩的呀！”從那次談話以后，我就再也沒有在課堂上看課外書了，而且，也許是我舉手發(fā)言更積極了，也許是老師看到我的進(jìn)步了，我和老師的關(guān)系更親近了。
后來，我想，老師當(dāng)時這么做，僅僅是為了讓我不再在課堂上看課外書嗎？可似乎又沒有那么簡單。老師不在班里批評我，又是為什么呢？我想，老師不在班里批評我，是怕我難堪吧！不過，我以后再也不會在課堂上做其它事了！
這是我的數(shù)學(xué)老師，她慈祥，她愛微笑，她關(guān)愛我們。她，就是我們的萬明*老師。
慈愛的黃老師篇十三
我們的邢老師“厲害”可不是吵學(xué)生，而是教學(xué)厲害，她是我們的數(shù)學(xué)老師。
邢老師長了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個，在所有老師中間算得上“美人”。
邢老師長得好，學(xué)教得更好。
邢老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得在一年級時，邢老師宣布：“誰表現(xiàn)好，我就給誰說一句悄悄話?！贝蠡镆宦犃⒖虂砹司?，坐得端端正正，沒有一個人說話。課上到一半時，邢老師點了一個同學(xué)，給他說了一會兒悄悄話，那個同學(xué)微笑著走開了。邢老師又陸續(xù)叫了三四名同學(xué)和他們說悄悄話，同學(xué)們都羨幕死了。每個同學(xué)都非掌上認(rèn)真，期盼著老師能和自己說話。邢老師這一招真靈，同學(xué)們興趣大增，這是一種非常不錯的興趣提高法。
邢老師檢查學(xué)生有沒有學(xué)會的方法也非常棒。她把這種檢查和練習(xí)連在一起。在這一課即將學(xué)完的時候，她讓我們當(dāng)小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題說明已經(jīng)懂得了這些知識，再做出來說明又鞏固了知識，真是一舉兩得??！
邢老師還有許許多非常有效的教學(xué)方法，說也說不完。我認(rèn)為邢老師是世界上最好的老師。
慈愛的黃老師篇十四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像這春蠶，像這蠟燭，用他們的青春照亮了我們，卻犧牲了自己。
就像我們班的班主任鄭老師，她雖然有很多家務(wù)事要做，但是她對我們很負(fù)責(zé)。
我尊敬她，因為她把她無私的愛獻(xiàn)給了我們。那次，紀(jì)老師、李老師都不在，鄭老師也在生病，當(dāng)我們得知這個消息后，都以為鄭老師不會來了，可是到了下午她還是來上班了。她不是病好了，而是放不下我們，怕我們會出亂子。同學(xué)們都很驚訝，“看，鄭老師怎么來了？”大家看到鄭老師病還沒好，就來上班，都看在眼里，疼在心里。
我尊敬她，因為她是一個很有責(zé)任心的老師。那次，鄭老師來我家家訪，鄭老師把《草原上的小木屋》、《論語》、《古文觀止》、《新語文讀本》介紹給我。在這之前，鄭老師還親自去閱讀這些書。她工作這么忙，還這么認(rèn)真地去看書，把好書推薦給我們，鄭老師是多么有責(zé)任心呀！
我尊敬她，因為她不愿意放棄任何一個同學(xué)。就像朱博慎，他從小就沒有得到過母親的愛，所以有些與眾不同。他不愿意聽老師的話，動不動就生氣。盡管朱博慎是那么調(diào)皮，但是鄭老師一點也不氣餒，總是用很溫柔的語氣去開導(dǎo)他。就算朱博慎再怎么讓鄭老師感到頭疼，鄭老師也不愿意讓他成為一只落伍的“小蝌蚪”，寧愿自己多付出一點，也不讓他自暴自棄。
我為有這樣一位好老師而感到自豪！附小有許多許多這樣的老師，我尊敬他們！
慈愛的黃老師篇十五
您好！在這秋高氣爽的日子里，我們?nèi)找蛊诖慕處煿?jié)將要來臨了。
校長曾經(jīng)在晨會上說過：老師就像辛勤的農(nóng)民，為了讓我們這些幼苗茁壯成長，長大后成為國家的棟梁，他（她）們付出了不少心血，獻(xiàn)出了自己的青春。是啊，我是您親手培育的學(xué)生中的一個，我的知識、智慧，都少不了您的夸獎、鼓勵，更少不了您的批評和教誨。
20xx年的一天，爸爸和媽媽將我送進(jìn)了惠誠補(bǔ)習(xí)。那時侯，一切都是那么陌生：班級、桌椅、老師、同學(xué)使我不由地害怕起來。也許您已經(jīng)知道了我的心思，微笑著走過來，親切地問：小朋友，你叫什么名字？我我叫嚴(yán)怡瀟我說。您彎下腰牽著我的'手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是那樣和藹，使我一下子喜歡上了您。您上的課更是討人喜歡：與我們一起做游戲，并讓我們相互比賽。下課了，您親切地與我們交談。從此，我更是愛上您的英語課。
老師，前幾個月，我去溫州參加英語比賽。當(dāng)結(jié)果公布后，大家都松了一口氣。因為我們大家都順利地進(jìn)入了初賽。您鼓勵我：怡瀟，加油！爭取進(jìn)入決賽。聽了您的話后，我更加努力地學(xué)習(xí)英語。但是，天違人意，我落選了。當(dāng)您聽到這個消息后，并沒有責(zé)備我，拍了拍我的肩膀說：怡瀟，沒關(guān)系，明年爭取進(jìn)入決賽。我現(xiàn)在要更加努力地學(xué)習(xí)，為明年的比賽做準(zhǔn)備。老師，您是多么可親??！
花兒以它馥郁的芳香報答哺育它的大自然，我就以我學(xué)習(xí)上的成績向您表示祝賀吧！
祝您。
青春常在！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
慈愛的黃老師篇十六
六年的小學(xué)生活是我們童年中不可或缺的經(jīng)歷，明亮的教室，朗朗的讀書聲，慈愛嚴(yán)厲的老師，活力四射的操場這一串串記憶讓人難忘，其中讓我最難忘的就是那慈愛的老師。
那天，我高高興興拉著朋友去掃清潔區(qū)?？次夷腔鸺愕乃俣?，清潔區(qū)的1/3被我掃的一干二凈。就在這時，我一不小心手里扎了一根小刺，朋友嘗試著幫我拔出來，可是因為刺陷進(jìn)去太深“無法自拔”。我去求助老師，剛進(jìn)辦公室，看到老師在吃早點，我并不想去打擾老師?？赏瑢W(xué)硬生生把我推到老師面前，老師看到我立馬放下筷子溫柔的說：“怎么了”？我憨憨地說：“老師我剛掃清潔區(qū)時，一不小心手指里扎了一根刺”。
老師看了看我的手，拿出了一根針說：“陷得太深，我用針給你挑出來”。我害怕的點點頭，那根針已經(jīng)扎進(jìn)了手指中，老師還不斷地安慰我：“沒事兒，一會兒就好，再堅持一會兒”。就是這句話的鼓勵讓我一直忍著疼痛不作聲，我看看老師因為我而小心翼翼的樣子，一股暖流涌上心頭，有種想哭的感覺。
至今想起那日老師帶給我的溫暖都依然難忘，老師是世界上唯一跟我們沒有血緣關(guān)系，卻愿意關(guān)心我們，給我們溫暖的人，這樣可愛的、慈愛的老師，是值得我們一生去尊重。
慈愛的黃老師篇十七
每個人都會有煩惱，但每個人的煩惱是不一樣的。有的人是因為學(xué)習(xí)成績不好而煩惱；有人是因為家庭壓力大，事情干不好而煩惱。我的煩惱是一件很普通的事情，不是成績，也不是壓力，而是因為爸媽的離婚。
我是一個單親家庭的孩子。在我小的時候，才剛剛開始記事，爸爸和媽媽就已經(jīng)離婚了。所以我的童年是殘缺不全的。雖然我和爸爸生活在一起很好，但我還是感到不滿足，我希望媽媽可以回來。我這樣很自私，但這也是一個單親孩子的期望。
爸爸常年在外打工，雖然我在暑假的時候可以去找他，但我大部分時間還是在我家鄉(xiāng)的學(xué)校里上學(xué)，和奶奶生活在一起。我常常在想，爸爸媽媽為什么要離婚？他們有沒有想過他們要是離了婚，我的感受是什么樣的呢？我恨他們，從心底恨。可一看到爸爸這種感覺就好像從來沒有發(fā)生過什么事一樣。不知不覺中，幾年過去了，我也長大了，不像兒時那樣脆弱了。爸爸和媽媽留給我記憶的這道傷疤，也漸漸痊愈了。不過有時候一想起，也是一陣心痛。
所以，我在此立誓一定不讓爸爸擔(dān)心，我既然沒有被打敗，那么我一定要讓爸爸和媽媽復(fù)婚，還我一個完整的家！我的煩惱，既然找到了突破的方法，我一定要努力，為此而努力，為我的家庭而努力！
慈愛的黃老師篇十八
嚴(yán)厲是愛250字。
在學(xué)校，老師對我們很嚴(yán)厲。比如，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)中的錯字，錯題一定要認(rèn)真改正。違紀(jì)者要罰站等。起初對于老師的要求我也很不理解。隨著年紀(jì)的升高，作為一名三年級的學(xué)生，我已完全理解老師的良苦用心，她的嚴(yán)厲正體現(xiàn)了對我們的愛和責(zé)任心。有了老師的嚴(yán)厲，我們才會有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會取得今天的優(yōu)異成績。
在家里，父母對我很嚴(yán)厲。比如，不洗手決不能吃飯，看電視和上網(wǎng)時間不能超過20分鐘，不許吃小賣部的零食等。對于這些約法三章，起初我很不理解。但隨著年齡的增長我逐漸明白了，這些正是父母對我的愛。是為了讓我養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，并且有健康的身體。
如果沒有老師和父母的嚴(yán)厲教誨。我們想做什么就做什么，不知會犯多少錯。所以我們需要嚴(yán)厲，因為嚴(yán)厲是愛。
六
嚴(yán)厲也是一種愛400字。
小時候，我們是爸爸媽媽眼中的乖寶寶，只要爸爸媽媽一開口，我們就會聽話的按照父母的意愿做，但是，當(dāng)我們慢慢長大，就會有自己的思想和主意。此時，我們與父母之間就出現(xiàn)了必不可少的矛盾與代溝。
說實話，其實每個小孩都存在逆反心理，我也存在，父母讓我往東，我偏往西走。父母不讓我穿這件衣服，我偏要穿這件衣服，總之思維與家長都是反的，但漸漸的，我也能理解父母的感受了，父母想讓我們更努力，更勤奮。長大后做個有頭有臉的人。他們是愛我們的，嚴(yán)厲也是因為愛你，他們管我們吃、管我們住，卻不向我們索取半毛錢，他們無論怎樣貧窮，都不會苦了我們，而我們卻因為一些雞毛蒜皮的小事情跟父母發(fā)生矛盾與爭吵，還埋怨父母不夠理解我們。其實仔細(xì)想一想，他們也是為了我們好，一定要記住一點――父母是愛你的。
人生中的磕磕絆絆，安撫我們的是父母，在我們情緒低落的時候，鼓勵我們的是父母，在我們沒衣服穿沒飯吃的時候，給予我們這些的是父母。
眼里也是一種愛，盡管在你的觀點上來看父母對你眼里是喘不過氣來的壓力，但其實你與父母爭吵時說出的氣話也會傷害父母。
請不要傷害厭惡父母，因為當(dāng)你意識到那點的時候。他們估計已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開你……。
那是秋天的夜晚，窗外雨霧朦朧，天空像哭泣的孩子，嗚嗚的哭個不停。我趴在桌前，看著一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題，心煩意亂。它們像一個個可怕的魔鬼，猙獰著面孔嘲笑我。對于這些百思不得其解的題目，我的思緒剪不斷，理還亂。心亂如麻的我像墜入了萬丈深淵，淹沒在數(shù)字的洪流中。我無奈的又一次告訴自己，還是放棄吧。我悄悄地把作業(yè)裝入書包，但刺耳的拉鏈聲驚動了看書的媽媽?！白鳂I(yè)做完了？”媽媽放下書本，奇怪的問我?！白?，做完了?！蔽倚拿鸵痪o，大腦一片空白，慢吞吞地擠出了幾個字。說罷，我本想溜走，可媽媽的聲音止住了我的腳步?！奥犝f你有幾道題不會，拿來我看看?！薄安挥昧?，我已經(jīng)做出來了?！毙奶摰奈夷懬拥卣f道。但媽媽一不做二不休的掏出了我的作業(yè)，我本想阻止，可……“你怎么沒寫！”和藹的媽媽頓時臉色大變。“我，我……”我的喉嚨像被什么堵住了，一時之間說不出什么話來。霎時間，一個巴掌批頭蓋臉地打了過來，頓時，我頭暈?zāi)垦＃樕匣鹄崩钡奶邸寢屌瓪鉀_天，但她看到我臉上殷紅一片時，愣住了。我的血液沸騰起來，淚水奪眶而出。透過淚水，我卻仿佛看到了媽媽的心在滴血，哀傷的眼神可以證明她后悔的舉動。
窗外，萬籟俱寂。雨還在下，我心中百般惆悵。媽媽轉(zhuǎn)身回屋，腳步是那樣的沉重，我悄悄的跟了過去。令我意想不到的是，她，竟然哭了，用那飽經(jīng)滄桑的手擦拭著眼角。風(fēng)兒透過縫隙，悄無聲息的吹拂著媽媽的發(fā)絲，霎時，一根根觸目驚心的銀發(fā)出現(xiàn)在眼前。我的心像被針扎了一般，又像在久病未愈的傷口上撒了一把鹽，淚水再一次涌了出來。一時之間，媽媽仿佛蒼老了許多。我知道，這是愛，最嚴(yán)厲而又最美麗的愛。媽媽做出的那個舉動無非是想讓我刻苦學(xué)習(xí)，她把所有的希望寄托在了我身上，她愛我，為了能讓我的前途一片光明，她甘心付出，并不求回報。只有在我金榜題名之時來看她時，才是對她最大的安慰。因為，她的努力沒有白費，這一切都值得。
菏澤市實驗小學(xué)，即將升入初中初二：夏籬洛。宮純。
“啪”爸爸看著我的成績單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你這么個渾小子，考這么幾分丟不丟臉啊，你讀的什么書？”
我無語，覺得沒什么好爭辯的，我的成績考不好，可成績也代表不了全部，難道考試考砸了，天就會塌下來么？這是我童年心里想的，可越大才越明白，成績代表著父母老師對自己的期望，自己考不好沒什么，可父母對自己的期望就破滅了。
上五年級的時候，或許我太天真了，在不爭氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個慈祥的父親不見了，取而代之的是一個威嚴(yán)、憤怒的父親，那次考試沒考好，父親憤怒的說：“你以后不準(zhǔn)出去玩，在家里學(xué)習(xí)?！钡也辉敢馐プ约和娴臅r間，便斬釘截鐵地說：“不”。
“什么？你！”父親氣急了，不想平日聽話的兒子這樣頂撞他?！芭尽边€沒等我回過神來，父親的巴掌一落在我臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭，父親狠狠地瞪我一眼，然后走出房門。
我用力關(guān)上屋門，拿起書亂砸，不巧，砸住了去年父親送我的生日禮物。我便怒氣沖沖的走到他面前，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動：我不能！
這是在10歲的那年，他送給我的生日禮物，祝我學(xué)業(yè)有成。現(xiàn)在學(xué)習(xí)名在孫山后，感覺很對不起父母。想著想著，覺得自己錯了。
父母對子女的期望，它比任何東西都重要。
河南宏力學(xué)校初二：牛永闖。
2009中考優(yōu)秀作文素材：慈愛?嚴(yán)厲。
2009中考優(yōu)秀作文素材：慈愛?嚴(yán)厲。
母愛一向被認(rèn)為是世界上最偉大的愛，不少人用詩，詞，歌，賦來贊美母愛。我認(rèn)為這些人未免有些偏心；母愛固然偉大，可父愛也是了不起的呀！
父親給我一份深沉的愛。從小至今父親要我努力學(xué)習(xí)，不管做什么事都得認(rèn)真，將來有所作為。但父親決不是那種為”望女成鳳“而采用不良好的教育方法。從我懂事以來，父親一直溫和地同我講道理，但是如果我把他惹火了，他就會大聲地批評我，有時甚至?xí)蛭?，他發(fā)起或來，像一只蠻橫無理的老虎。他常對我說：”小時候家里窮，我小學(xué)沒畢業(yè)就退學(xué)了，現(xiàn)在年紀(jì)大了總結(jié)經(jīng)驗輸就輸在沒文化上。現(xiàn)在條件好了些，你可好好學(xué)習(xí)呀！“父親的話一直刻在我的心里。每當(dāng)我偷懶的時候，父親的話就浮現(xiàn)在腦海里鞭策著我。我就會默默地說：”徐歡呀，徐歡你這樣不努力學(xué)習(xí)對得起你的父親？對得起你自己嗎？于是我又振作精神學(xué)習(xí)。
父親給我的愛是任何東西都不可比較的。記得小時候手脫臼了，爸爸乘車帶我去醫(yī)院，一下車，抱著我想醫(yī)院奔去，那時是冬天，還下著紛紛揚揚的大雪。爸爸把我抱得很緊，生怕我著涼。
爸爸并不總是這樣的。有次我看見伙伴們都在玩，我經(jīng)不住誘惑，放下手頭的筆，就去玩。玩到天黑才回來?；丶液?，爸爸就問我的作業(yè)做完沒？我不敢說話，點點頭。爸爸叫我把作業(yè)給他看，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，心想這場**一定少不了，該怎么應(yīng)付呢？我心理急得想不出辦法，我只好乖乖的說實話。爸爸一聽，大發(fā)雷霆，打了我一個耳光，我哭了。我剛哭就下一了一場很大的雨，不知道雨是同情我還是什么的。如果是同情的話，我不需要這種同情，因為我知道父親這樣是為我好。
我的母親有時是慈祥的，有時也是嚴(yán)厲的。還記得小時候，我是一個調(diào)皮的女孩子。每一天不闖出點禍來，就不太可能。就用了一句俗語了“三天不打上房揭瓦”。
小時候，我在奶奶家不太習(xí)慣。就想回自己的家?？墒菋寢?，斬釘截鐵豪不猶豫的說，這里也就是你的家，話說完，“啪啪”。給了我兩巴掌，一下子，我火了。拿起了碗和筷子就往地上扔。碗摔碎了以后，我還不甘心，我拿起了地上的碎片，還想亂扔。
結(jié)果手一滑，碗片便將我的手劃出了一個大口子。我一下子就驚呆了，行李想著怎么辦，因為手上的疼痛，一下子陶陶大哭起來。媽媽火急火燎的跑了過來，就說：“看看你吧，不聽老人言吃虧在眼前，早就叫你不要亂玩碎片，現(xiàn)在可好了吧，后悔了吧?！?/p>
媽媽嘴上說著，手還拿來了紗布，藥酒，藥粉。仔仔細(xì)細(xì)得替我包扎起來了。
這就是我的媽媽，她既溫柔，又暴躁。
六
你的嚴(yán)厲，讓我記住了你650字。
剛剛走進(jìn)教室，那種緊張的感覺到現(xiàn)在我還是十分清晰的記得。你正裝地出現(xiàn)在我面前，禮貌的微笑，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
英語，這一項學(xué)科是我在小學(xué)的時候經(jīng)常不及格的科目。媽媽也為此感到頭痛，培優(yōu)卷輔導(dǎo)卷買了一大堆。但我卻無從下筆，跟別說寫一篇流暢通順的作文了。我的單詞更是爛的一塌糊涂。淺淺地我對他產(chǎn)生了抗拒的心理，我退縮了。于是，在小學(xué)課中我成了一個“壞學(xué)生”。
您，也是教英語的，我對您的感覺就像一個小樹芽還沒有完全長大，就被那“硬生生”的三個字無情的'澆滅了。我再次沉入了英語的低谷，從而這也是我最害怕的。
那時候，您的幾句話又使我重新面對英語時有了十足的信心。
你挺直腰板，嚴(yán)肅認(rèn)真的對我們說：“大家的基礎(chǔ)都不弱，但要想學(xué)好英語就一定要端正你自己的態(tài)度，那樣，就沒有一個人學(xué)不會英語，只要你努力，就會有收獲，態(tài)度決定一切，要相信自己！”
我被您的一番話激勵了，我會懷疑我自己、我會看底自己，但由您給予的新的陽光與希望，是我學(xué)習(xí)英語的路途上不再迷惘”
我習(xí)慣了小學(xué)課堂的懶散與松垮，從而讓我在上您第一節(jié)課的時候十分不習(xí)慣。您會用眼神提醒我們，不停的讓我們挺直腰，坐端正，當(dāng)講到重要的知識點時您會反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。每天從沒有一次沒有學(xué)作業(yè)反饋，就這樣我對您的態(tài)度很不喜歡，但卻會一直服從。我開始。
漸漸的，我們順從了您的“死命令、嚴(yán)規(guī)則”，甚至漸漸地離不開了，是您的聲聲教導(dǎo)，才使我們的課堂效率大大提高，是您制作的一張張幻燈片，才使我們寫出了一個個重難點；是您畫在作業(yè)上的小對勾，才勾起我們對英語的熱愛和對您的尊敬。
時光在一點點流失，漸行漸遠(yuǎn)，但我們卻離不開您了。
在您課堂上的嚴(yán)厲，卻在我的腦海中留下愛的痕跡；您嚴(yán)厲的話語，記錄著我們成長的點點滴滴，當(dāng)我在回憶時，您將變成我記憶中的一道炫麗的風(fēng)景線、您的微笑將會是我面對人生的態(tài)度。您的嚴(yán)厲，讓我忘不了您，讓記住了您，把您銘記到了心里最深處！
嚴(yán)厲的父愛450字。
我的爸爸有一頭濃密的頭發(fā)，黑發(fā)中夾著些白發(fā)，那是歲月留下的痕跡，有一對明亮的眼睛，嚴(yán)厲中藏著慈愛，那是親情的象征，有一雙溫暖的大手，雜亂的手紋擋不住手心的粗糙，那是辛苦的印記。
從我小時侯，就不喜歡爸爸。媽媽給我買東西，交學(xué)費，幫我洗澡、洗頭，給我煮香噴噴的飯菜。爸爸z老是生氣：“你看看，這么小就被你慣壞了，要讓她吃苦，將來才有出息！”我非常討厭爸爸的嚴(yán)厲和冷漠，從小到大，他只知道讓我吃苦，吃苦，再吃苦，而我的姨夫卻對表妹十分溫柔，很疼愛她，是個好父親，我非常地羨慕，與至于想和她交換爸爸，因為，爸爸對我嚴(yán)厲死了，如果可以，我真想和他分居，哼！
有一件事，如胎記般揮之不去。那時，我和他關(guān)系已經(jīng)十分堅硬，因為我數(shù)學(xué)粗心大意，才考96而已。過了幾天，天氣十分炎熱，我和表妹經(jīng)奶奶同意，便拿著錢去買冰棒?；貋頃r，他氣得拿起竹鞭，追著我就打。那時我穿著很短的牛仔褲，細(xì)嫩的腿被竹鞭抽了好幾下，鮮血留了下來，淚水模糊了我的眼睛，我邊跑邊哭，跑到了二樓，他就追到二樓。打開門，媽媽在客廳看書，她問我怎么哭了，突然，“啪”門被推開，爸爸拿著竹鞭沖了進(jìn)來，追著我打，我又大聲哭起來，躲在媽媽身后。媽媽攔住了爸爸，把他推倒門邊，打開門，把他推出去。
通過這件事，我明白了，父愛深沉，嚴(yán)厲。
嚴(yán)厲的媽媽400字。
我媽媽對我很好，但有時也太嚴(yán)厲了，做什么都跟“催命”似的，上次我差點叫她“黑白無?！绷?。
早上6點，我還在做著美夢，“起床了！快點穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點兒，要什么時候才好??！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢已經(jīng)跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！
我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。媽媽的聲音又急促地響起來：“起床慢吞吞，多長時間了，還沒好！”
媽媽端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿著筷子挑來挑去。這時我耳旁又刮起了龍卷風(fēng)：“快點兒，你干嘛呢！”
我底氣不足地說；“太燙了，我想涼涼再吃，再說，這不才7點?！薄澳阍俪?！”媽媽大聲說。
在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學(xué)，我不用擔(dān)心遲到了。我想老媽也不會“催命”了，就可以輕松一下。可老媽一如既往，我的作息時間一點兒沒變，照例是起床、鍛煉、讀英語、做作業(yè)。哎，我的催命老媽！
星期天，我只顧玩電腦，媽媽會不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會說一大堆。想想現(xiàn)在，我唯一沒有被罵過的只有學(xué)習(xí)了，因為這是我的強(qiáng)項。
哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經(jīng)長大了，知道該怎么做了。所以你以后就少罵幾句。
嚴(yán)厲的齊老師450字。
我的語文老師姓齊，她有著中等的身材，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，看上去就是個知識淵博的人。
齊老師有著一雙靈敏的大眼睛，只要是有的同學(xué)不聽課，馬上就會被她的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)，我也受到過批評呢。有一次，我在學(xué)校語文競賽中，以95的高分獲得了一等獎，看著掛在黑板邊那閃閃發(fā)光的獎狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽講，居然連老師叫我名字時都沒有聽到。這時，老師走到我身邊，嚴(yán)厲的說:“譚炳！起立！”我終于回過神兒來了，糟糕，看來這堂課剩余的時間，我恐怕得站著聽了?！敖o同學(xué)們解釋一下‘子規(guī)半夜猶啼血’是什么意思，用自己的話來回答。”齊老師說道。哈哈，這個可難不倒我，以前我就曾經(jīng)上網(wǎng)查過資料的。這次能夠僥幸過關(guān)，我可得全神貫注的聽講了。
下課鈴聲剛響過，我第一個站起來，離開座位，正準(zhǔn)備走出教室，卻被齊老師給攔了下來，讓我讀獎狀上的內(nèi)容。我有點疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤。“你能從那么多的同學(xué)當(dāng)中脫穎而出，老師為你自豪!但不能驕傲!成績只能說明過去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽著齊老師語重心長的話，我使勁地點了點頭。
看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴(yán)厲吧。
來源：周記200字m.201405/。
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