在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見的修辭手法。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇一
一個(gè)陰沉的早上,天陰沉沉的,沒有太陽(yáng),好象被烏云嚇走了，五年級(jí)淚水作文。我有種感覺有一件奇特的事情將會(huì)發(fā)生。
老師不慌不忙地說:“與你們朝夕相處的黃老師……”話還沒說完,我就意識(shí)到老師想要說什么了,我的心“咚咚”跳,我的腳微微地抖,我終于受不了了!大聲尖叫了一聲,淚水已經(jīng)奪眶而出,“這個(gè)老師根本不能替代黃老師!”我?guī)е耷恍÷暩袊@道,這時(shí),不只是我傷心,大家心里都傷心。
老師立刻安慰我們,叫我們?cè)俸忘S老師見最后一面時(shí)能讓她開心。我立刻醒悟過來(lái),擦干了正往下掉的大滴大滴的眼淚,老師讓我們讀黑板上寫的字,盡管帶著哭腔,我還是勇敢地舉起了手,雖然老師并沒有請(qǐng)我,可是我相信我的堅(jiān)強(qiáng)她一定領(lǐng)悟了。
突然一陣涼爽的春風(fēng)拍打著我的臉,像媽媽溫暖的撫摸。一大滴淚水早已要擠出眼眶了?！皥?jiān)持,你最棒!”我好像聽到有人在對(duì)我說,于是堅(jiān)強(qiáng)地抑制住了淚水,我感覺已經(jīng)過了十年了,時(shí)間過得太慢了,我不知道如果沒有了黃老師我會(huì)多么痛苦,于是我不斷安慰自己這事是假的,黃老師不會(huì)走，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)淚水作文》。
終于課上完了,老師說:“大家不要難過了,對(duì)不起,我是騙你們的,我把黃老師還給你們了!”她的聲音響亮而又干脆,就好像在我耳邊說一樣,每一個(gè)字都那么清楚,她笑容滿面,好像非常滿意。
轉(zhuǎn)過身,一位男同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶了,他的眼睛紅彤彤的,像只小白兔,桌上已經(jīng)滴滿了他的淚水,我看看他,又看了看黃老師,他仍然熱淚盈眶,滿臉通紅,而黃老師卻面帶微笑,那雙水汪汪的小眼睛好像更明亮了,像個(gè)笑容可掬的.老奶奶,一下子我笑了,笑得好無(wú)賴,笑得前俯后仰,笑得連我自己都不認(rèn)識(shí)我自己了。在那一瞬間,我的眼淚再也按奈不住了,自眼奪眶而出滴在桌子上,一下子就被“染”成了湛藍(lán)的了,像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望,瞧!太陽(yáng)出來(lái)了,它正在慶祝我們,它正在祝福我們,它正為黃老師的回歸而感到快樂!
正如《師恩難忘》中的同學(xué)一樣,不管老師有多么老,不管自己有多么出名,他毫不猶豫地給老師恭恭敬敬地敬了禮,正如作者口中的那句話:“十年樹木,百年樹人,播柳之恩,我終身難忘!”
有一天，我去上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)后在路上下起了傾盆大雨，向我撲了過來(lái)，我只好跑呀跑呀，突然!在路上碰見了一個(gè)清潔員工阿姨，清潔員工阿姨看見我這副狼狽樣，就把唯一一把雨傘給了我，我說：‘‘我不用，阿姨您遮吧，可阿姨沒有接?！€說：‘‘小心感冒了，你快走吧，家人都該擔(dān)心了，我這人天天都淋雨，習(xí)慣了?！覇柊⒁套∧睦?，我想過幾天吧傘還給阿姨，阿姨給我說了住處就又去打掃去了。
過了幾天我根據(jù)阿姨說的地方去了，看見阿姨不在，剛想走就被阿姨叫住了，阿姨請(qǐng)我坐下來(lái)喝杯茶，我看見阿姨家這么困難就沒想要了，可阿姨還是使勁塞給我喝掉了茶，我把傘還給了阿姨后就回家了，往后我一在補(bǔ)習(xí)班回家或上學(xué)的一有困難阿姨就盡量幫我處理，過了很就我發(fā)現(xiàn)阿姨好象媽媽，這幾天又發(fā)現(xiàn)媽媽在找前失蹤的妹妹，我把阿姨帶在我家來(lái)過后，媽媽看著也覺的好象，就帶著阿姨去醫(yī)院做親子鑒定還真是姐妹，我媽媽都激動(dòng)的淚流滿面還有阿姨也是一樣，我說怎么和阿姨有一種好親的感覺，原來(lái)是這樣呀!
我真的好高興哦，相信你們也為我高興吧!
淚水小學(xué)五年級(jí)篇二
人的一生永遠(yuǎn)徘徊于交通，時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。但是，有的人至今還未曾意識(shí)到交通，它的殘忍，可是，人們又可曾想過交通之所以殘忍，更重要的是取決與人們對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)。徘徊與馬路之時(shí)，或許只需要一秒鐘的疏忽，就將讓你丟棄一輩子的幸福，對(duì)于這不公平的比例，人們醒悟了么？我想沒有，愚蠢的人類，或許只能在自己被交通殘忍地剝奪生命的一剎那間，才感覺到生命的可貴與脆弱。
生活中，隨處可見。貨車司機(jī)以他那“火箭”般的速度穿梭于公路之中，留下了什么？彌漫的尾煙嗎？我想不止，或許有人們的哭泣，人們的埋怨，人們的惋惜，人們的譴責(zé)。但是那個(gè)不負(fù)責(zé)的司機(jī)，如果那一秒他離開了，他能明白淚水的有痕嗎？或許能，但是未經(jīng)歷生離死別的人們能明白淚水有痕嗎？或許你會(huì)問我，淚水真的有痕嗎？有的，淚水有痕，或許從眼眶溢出的那一剎那，就立即掉落在地，黯淡了，消失了。但是親人心中心如刀絞的感覺，永遠(yuǎn)也埋沒不掉。當(dāng)一個(gè)醉酒的少年，在擁擠的馬路上肆虐飆車的時(shí)候，我會(huì)替他難過，同時(shí)也會(huì)替他祈禱“上帝啊，或許他只是一個(gè)無(wú)知幼稚的孩子，諒解他一次吧。”我想，那個(gè)少年或許不知道生命的重要，當(dāng)他疾馳與十字路口的時(shí)候，那句我已經(jīng)滾瓜爛熟的標(biāo)語(yǔ)：“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”。在他眼里，或許已經(jīng)猶如輕煙，飄飄渺渺，他不知道，如果他對(duì)那句話，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的在意，也許那就會(huì)是他掉入陷阱中一條救命的繩索。這只能怪，他不知道。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩，為了去追趕那只色彩斑斕的蝴蝶，奔跑與喧囂的馬路中，被一輛突如其來(lái)的大貨車壓得粉身碎骨。那個(gè)孩子，是天真的，他不知道原來(lái)生命，是這樣的脆弱。就這樣，一只蝴蝶，把那個(gè)孩子永遠(yuǎn)埋藏與土地的深處了。他的父母，淚水猶如傾盆大雨，但是再怎么樣，也無(wú)法換回他孩子的重生。
一個(gè)個(gè)血淋淋，歷歷在目的悲慘故事。告訴了人們，是的，淚水有痕，但是誰(shuí)也不希望，那充滿絕望，悲傷的淚水，躍然在自己的臉上。所以，我告誡人們，重視交通安全吧。它真的是可貴的，對(duì)它的輕視，或者就將為此付出慘痛的代價(jià)。
淚水有痕，但是它是雙面的，對(duì)交通安全多一點(diǎn)重視，臉上洋溢的就將會(huì)是幸福的淚水；淚水有痕，那是心中累累的傷痕，或許對(duì)交通安全的多一點(diǎn)輕視，就會(huì)使你丟棄了一生的幸福與溫暖。
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淚水小學(xué)五年級(jí)篇三
童年的事像大海邊五彩繽紛的貝殼，又像媽媽的“調(diào)味瓶”有悲有喜。我有一件又高興又難忘的事。
今天陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)熱火盆一樣烤著干涸的大地，大地說：“熱死我了，我快受不了?！蔽以诩依飺u著扇，忍受著的太陽(yáng)的熾熱。我走出門外，喊了幾個(gè)孩子和我一起去小河邊玩，沒想到立馬成群結(jié)隊(duì)的人向我涌來(lái)，說：“走一起去?！本瓦@樣我們向小河邊進(jìn)發(fā)。
來(lái)到小河邊，大家立馬跳進(jìn)水里，像小魚一樣的自由的游泳，享受著河水的清涼。我突然注意到河水的上游有一個(gè)網(wǎng)子在那里漂，我游了過去，撿起來(lái)一看我高興極了，大喊：“快來(lái)，今晚有魚吃了?！蔽矣瘟嘶貋?lái)，說：“這有個(gè)網(wǎng)子，我們可以網(wǎng)條大魚回家吃?！贝蠹耶惪谕暤恼f：“好?！蔽覀兘o小魚布下了天羅地網(wǎng)，然后我們就在一個(gè)有魚的地盡情的抓魚，過了一會(huì)兒，大家人人手里都提著魚，臉上帶著豐收的微笑，而我也不例外。
回到家，爸爸看著我我濕淋淋的樣子，嚴(yán)厲的說：“干嘛去了，衣服都濕了，不說清楚，別想吃飯?！蔽业臏I水從我的眼睛里涌出，媽媽說：“男子漢大丈夫一說就哭，還算什么男子漢啊!”我的好心情被媽媽和爸爸像針一樣的語(yǔ)言扎破，我傷心的到了極點(diǎn)，我吃過飯以后就睡覺了，在床上我的眼睛閃爍著難過的淚光，希望明天又是愉快的一天，不在像這樣的難過了。
我的心情非常難過，到現(xiàn)在還記憶猶新。
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淚水小學(xué)五年級(jí)篇四
一個(gè)陰沉的早上,天陰沉沉的,沒有太陽(yáng),好象被烏云嚇走了。我有種感覺有一件奇特的事情將會(huì)發(fā)生。
老師不慌不忙地說:“與你們朝夕相處的黃老師……”話還沒說完,我就意識(shí)到老師想要說什么了,我的心“咚咚”跳,我的腳微微地抖,我終于受不了了!大聲尖叫了一聲,淚水已經(jīng)奪眶而出,“這個(gè)老師根本不能替代黃老師!”我?guī)е耷恍÷暩袊@道,這時(shí),不只是我傷心,大家心里都傷心。
老師立刻安慰我們,叫我們?cè)俸忘S老師見最后一面時(shí)能讓她開心。我立刻醒悟過來(lái),擦干了正往下掉的大滴大滴的眼淚,老師讓我們讀黑板上寫的字,盡管帶著哭腔,我還是勇敢地舉起了手,雖然老師并沒有請(qǐng)我,可是我相信我的堅(jiān)強(qiáng)她一定領(lǐng)悟了。
突然一陣涼爽的春風(fēng)拍打著我的臉,像媽媽溫暖的撫摸。一大滴淚水早已要擠出眼眶了?！皥?jiān)持,你最棒!”我好像聽到有人在對(duì)我說,于是堅(jiān)強(qiáng)地抑制住了淚水,我感覺已經(jīng)過了十年了,時(shí)間過得太慢了,我不知道如果沒有了黃老師我會(huì)多么痛苦,于是我不斷安慰自己這事是假的,黃老師不會(huì)走。
終于課上完了,老師說:“大家不要難過了,對(duì)不起,我是騙你們的,我把黃老師還給你們了!”她的聲音響亮而又干脆,就好像在我耳邊說一樣,每一個(gè)字都那么清楚,她笑容滿面,好像非常滿意。
轉(zhuǎn)過身,一位男同學(xué)已經(jīng)熱淚盈眶了,他的眼睛紅彤彤的,像只小白兔,桌上已經(jīng)滴滿了他的'淚水,我看看他,又看了看黃老師,他仍然熱淚盈眶,滿臉通紅,而黃老師卻面帶微笑,那雙水汪汪的小眼睛好像更明亮了,像個(gè)笑容可掬的老奶奶,一下子我笑了,笑得好無(wú)賴,笑得前俯后仰,笑得連我自己都不認(rèn)識(shí)我自己了。在那一瞬間,我的眼淚再也按奈不住了,自眼奪眶而出滴在桌子上,一下子就被“染”成了湛藍(lán)的了,像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望,瞧!太陽(yáng)出來(lái)了,它正在慶祝我們,它正在祝福我們,它正為黃老師的回歸而感到快樂!
正如《師恩難忘》中的同學(xué)一樣,不管老師有多么老,不管自己有多么出名,他毫不猶豫地給老師恭恭敬敬地敬了禮,正如作者口中的那句話:“十年樹木,百年樹人,播柳之恩,我終身難忘!”
2.
有一天，我去上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)后在路上下起了傾盆大雨，向我撲了過來(lái)，我只好跑呀跑呀，突然!在路上碰見了一個(gè)清潔員工阿姨，清潔員工阿姨看見我這副狼狽樣，就把唯一一把雨傘給了我，我說：‘‘我不用，阿姨您遮吧，可阿姨沒有接?！€說：‘‘小心感冒了，你快走吧，家人都該擔(dān)心了，我這人天天都淋雨，習(xí)慣了?！覇柊⒁套∧睦铮蚁脒^幾天吧傘還給阿姨，阿姨給我說了住處就又去打掃去了。
過了幾天我根據(jù)阿姨說的地方去了，看見阿姨不在，剛想走就被阿姨叫住了，阿姨請(qǐng)我坐下來(lái)喝杯茶，我看見阿姨家這么困難就沒想要了，可阿姨還是使勁塞給我喝掉了茶，我把傘還給了阿姨后就回家了，往后我一在補(bǔ)習(xí)班回家或上學(xué)的一有困難阿姨就盡量幫我處理，過了很就我發(fā)現(xiàn)阿姨好象媽媽，這幾天又發(fā)現(xiàn)媽媽在找20年前失蹤的妹妹，我把阿姨帶在我家來(lái)過后，媽媽看著也覺的好象，就帶著阿姨去醫(yī)院做親子鑒定還真是姐妹，我媽媽都激動(dòng)的淚流滿面還有阿姨也是一樣，我說怎么和阿姨有一種好親的感覺，原來(lái)是這樣呀!
我真的好高興哦，相信你們也為我高興吧!
淚水小學(xué)五年級(jí)篇五
在學(xué)習(xí)、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編收集整理的鮮花與淚水-小學(xué)五年級(jí)隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的花，人們往往驚羨它出現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——冰心
很喜歡冰心的這句話，盡顯清新雋秀的文筆，而且簡(jiǎn)潔的文字下蘊(yùn)涵深刻意義。
人人夢(mèng)想成功，人人憧憬成功，我也不例外，我也很渴望成功。靜下來(lái)時(shí)我會(huì)想像自己成功時(shí)候的場(chǎng)景，甚至有的時(shí)候，是不切實(shí)際的幻想，但我還是從中得到很多快樂，我想，這就是成功的魅力吧！
我們時(shí)常關(guān)注成功人士，而各類成功人士也往往成為社會(huì)的焦點(diǎn)。我們崇拜姚明，因?yàn)樗艹龅那蚣家约皥?jiān)持不懈的斗志；我們狂愛吳尊，因?yàn)樗錾难菁家约安豢煞裾J(rèn)的帥氣；我們敬佩比爾蓋茨，因?yàn)樗渭獾牟拍芤约盁o(wú)私奉獻(xiàn)的愛心。不管是活力四射的運(yùn)動(dòng)健將，還是大紅大紫的娛樂明星，或是精明能干的.企業(yè)精英，他們的成功并非輕而易舉，也并非一蹴而就。
有人說：“通向成功的道路似玫瑰，有漂亮養(yǎng)眼的花，也有鋒利無(wú)情的刺?！奔热皇沁@樣，如果一心只想要摘花，就很有可能被刺得遍體鱗傷。想成功的急切心理人們可以理解，但急攻近利的行為并不可取，莽撞更會(huì)導(dǎo)致事倍功半。
自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。所以，成功之路并非一帆風(fēng)順，挫折甚至失敗是必不可少的。因此，我跟大家分享一句話：“當(dāng)你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，不要選擇氣餒，風(fēng)雨后的彩虹更為艷麗；當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要輕言放棄，挫折后的成功更加精彩。
之所以選擇“成功”這一大多數(shù)人都認(rèn)為是老掉牙的問題，是因?yàn)槲仪安痪每吹揭粭l有關(guān)劉翔的報(bào)道，使我有所深思。通過報(bào)道我了解到劉翔現(xiàn)在腳傷還沒有好，仍對(duì)他的訓(xùn)練造成影響，甚至也有可能影響到他在2019年倫敦奧運(yùn)會(huì)的比賽。但是他仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，為的是在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奪得冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。曾經(jīng)也有聽說劉翔在北京奧運(yùn)會(huì)之后受到很多人的忽視、冷落甚至冷嘲熱諷，真的感覺有點(diǎn)兒世態(tài)炎涼！經(jīng)過2019雅典奧運(yùn)會(huì)的載譽(yù)而歸到2019年北京奧運(yùn)會(huì)的被迫退賽，我想這是他人生中的一次考驗(yàn)。但愿2019，他能再創(chuàng)輝煌。我們也相信他能成功，因?yàn)樗谝恢迸χ?/p>
鮮花與淚水同在，掌聲與嘲笑共存。面對(duì)成功人士，我們不僅要看到他們成功時(shí)的鮮花，聽到他們獲得贊許的掌聲，也要認(rèn)識(shí)到他們付出很多淚水，甚至有時(shí)候遭遇無(wú)情的嘲笑。
我們?cè)诼飞?，這一路上有鮮花也有淚水，但我們始終堅(jiān)信，鮮花因?yàn)橛袦I水的澆灌而更加茁壯，更加艷麗！
淚水小學(xué)五年級(jí)篇六
誰(shuí)都有流淚的時(shí)候，有的是因?yàn)樗鳒I，有的.是因?yàn)楹图胰俗呱⒍鳒I，有的是因?yàn)楸凰腥撕鲆暥鳒I……雖然我流過很多次淚，但都模糊不清了，有一次流淚然我至今難忘。
這就是我至今難忘的事，母愛是偉大的，母愛是人人都渴望的，它會(huì)伴隨著你一生的成長(zhǎng)。
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淚水小學(xué)五年級(jí)篇七
都說父愛如山，母愛似水。而在我心中，母愛是那盞永不熄滅的燈。
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜，學(xué)校的宿舍鈴聲已經(jīng)過去很久，我躲在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著。大概半夜十一點(diǎn)多，我突然劇烈頭痛，隨即便渾身發(fā)熱，還想嘔吐。我掙扎著起來(lái)叫生活阿姨，她趕緊起來(lái)，幫我聯(lián)系媽媽。大約一個(gè)小時(shí)左右，媽媽便出現(xiàn)在我面前。
媽媽和阿姨簡(jiǎn)單的了解情況后，非常擔(dān)心，趕緊把我?guī)У结t(yī)院。在寒冷的夜里，北風(fēng)呼嘯，我突然媽媽竟然忘了穿外套，冷得直哆嗦。可她似乎并不在意，背起我直奔二樓急診室，我趴在媽媽肩上感到無(wú)比的溫暖。
媽媽馬不停蹄地忙著給我排隊(duì)掛號(hào)，找醫(yī)生就診，經(jīng)過各種檢查化驗(yàn)之后，輸上液，媽媽才在我身旁坐了下來(lái)，擦了擦額頭上的汗水。此時(shí)，我也感覺舒服一些，不久便睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，已是第二天早上了。媽媽見我醒來(lái)，趕緊過來(lái)噓寒問暖：“感覺怎么樣了？頭還痛不痛？還有沒有發(fā)燒呀？”忙前忙后的給我量體溫，讓我好好休息，多喝水，并告訴我，只要汗排出來(lái)，就沒事了。我注視著媽媽，此時(shí)，她的眼中充滿了血絲，一臉的疲倦，我似乎感覺到媽媽在一夜之間，蒼老了許多。在媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻，眼淚浸滿了眼眶。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇八
一節(jié)短笛，一段時(shí)光；一次漂泊，一次呼喚；一剪孑影，一次淚水。
“茗生此中石，玉泉流不歇。”收音機(jī)傳來(lái)陣陣詩(shī)詞聲，不禁勾起了我對(duì)淚水的回憶。
那是，從北京游學(xué)回來(lái)的事，一次短暫的分別，卻讓父母心頭牽掛。
“兒子，回來(lái)了！來(lái)來(lái)，媽媽做了你最愛的菜，快來(lái)嘗嘗！”剛進(jìn)家門，母親親切的話語(yǔ)便從廚房傳來(lái)。
“來(lái)了?！蔽液?jiǎn)短地回答道。
坐上餐桌，吃著多日不見得飯菜，心頭便涌起陣陣暖流，母親見我吃得這么高興，頓時(shí)笑靨如花。
吃完飯，我從包里拿出一把精美的梳子，遞給母親，說：“媽，這是我從北京帶回來(lái)的，這梳子梳在頭上可舒服了?！?/p>
母親驚喜萬(wàn)分地接過梳子，展示給父親看：“看，這是兒子從北京帶給我的，看看，多精致，多漂亮?！?/p>
父親也厚著臉皮問我：“兒子，給你爸帶了什么？”
我翻了翻包，找到一支在故宮買的毛筆，說：“爸，這個(gè)就送給你吧，留著我這里也沒什么用?！?/p>
父親接過毛筆，得意地對(duì)母親說：“我這支毛筆比你的精美，看，上面還刻著字“一杯清茗，二三隱者”。”
看著兩個(gè)大人歡鬧的場(chǎng)面，我只能無(wú)奈地笑了笑。
下午，在我收拾包時(shí)，碰到了一樣?xùn)|西，原來(lái)是那支毛筆，父親在我不經(jīng)意間又把它放回了包里，想到當(dāng)時(shí)父親得意的`模樣，我不禁潸然淚下，原來(lái)，父親只不過想要我手指間的溫度！
“卷香十里珠簾，芷蓮叢中秋光淡，沙鷗舞再三”收音機(jī)里的詩(shī)詞聲把我從回憶中拉了回來(lái)，透著樹葉的滹隙，我再次流下了淚水，我摸了一下，淚水是有溫度的。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇九
每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂，它們就像美麗的音符，演繹著一段精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。
去年我和媽媽、劉阿姨，還有劉阿姨的女兒方若希一塊兒去云南旅游。方若希稍微比我大一點(diǎn)點(diǎn)兒，但我們倆是同一個(gè)年級(jí)的，還是非常要好的朋友。
回家途中，在大巴上，我和方若希坐前排，媽媽和劉阿姨坐在后幾排。開始，我和方若希坐在位置上還說說笑笑，一起玩兒游戲。后來(lái)，我們都困了，也就坐在椅上睡覺了。我坐在靠窗戶的位置上，也就是在方若希的左邊。椅子上一共有兩個(gè)把手，我們一人一個(gè)。
突然，方若希把我的手從椅子的把手上推開了，還把腿放在我的椅子上，我問她：“你推我干什么？”她理直氣壯地說：“我要放在把手上。”我說：“憑什么？”方若希瞪大眼睛說：“憑我比你大，我就有權(quán)利?！薄翱晌覀冋f好了的一人一個(gè)，你怎么不講道理呢？還把腿放在我椅子上，拿下去。”我邊說，邊用手把她的腿推開，再把自己的手放到那個(gè)把手上。方若希急了，用力推開我的手。我也生氣了，緊緊地抓住把手不松。這時(shí)，方若希用她的指甲挖我的手，我忍不住了，也用指甲挖她的手。只可惜我的指甲沒有她留的指甲長(zhǎng)，挖得不夠疼不夠狠。我心想：好疼啊，都流了一點(diǎn)兒血了，要不去告狀吧。不行！告狀了，不就證明我弱小嘛，我嬌氣嘛，我要堅(jiān)持，以后，我也一定要把指甲留長(zhǎng)。我忍住淚水，使勁挖她。
但是方若希堅(jiān)持不住了，她放下手，走到媽媽面前，哭著說：“阿姨，彭幼薇無(wú)緣無(wú)故地挖我手?！眿寢尶匆娏松鷼獾卣f：“小薇，你給我過來(lái)！”我心想：什么嘛，明明是她先挖的我。我抹了抹正在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，走過去。當(dāng)我正要解釋時(shí)，媽媽一下子打了我兩巴掌。劉阿姨說：“算了，算了，小孩兒都是這樣?！碑?dāng)時(shí)，車上所有人的目光都投向我這里來(lái)。我覺得委屈極了，跑到自己的座位哭了起來(lái)。
很快，我們到家了。剛進(jìn)門，媽媽走到我面前，把我訓(xùn)了一頓，我的眼淚頓時(shí)像斷線的珠子嘩嘩直流，媽媽說：“自己做錯(cuò)了，掉什么眼淚?！蔽野咽虑榈慕?jīng)過說了一遍，媽媽向我道歉，但我怎么都不接受道歉，媽媽只好走了。
晚上，躺在床上時(shí)，我怎么也忘不掉在大巴里發(fā)生的那一幕。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇十
每天放學(xué)回家總是不果斷，看到有的同學(xué)在操場(chǎng)上心情地玩著心里就癢癢，腳步也不由自主地挪過去，參與到同學(xué)們的玩鬧中。
拍“洋片”？這個(gè)兒時(shí)的游戲?qū)ξ乙粋€(gè)五年級(jí)、十二歲的男孩子來(lái)說不應(yīng)該有什么誘惑了，可他們時(shí)而爆發(fā)出的叫喊聲還是讓我頓足，于是“玩還是不玩”在腦子里對(duì)抗著，最后一咬牙在心里暗暗下決心“這是最后一次……”，便全心身地投入了。時(shí)而有勝有敗，但結(jié)局還是手中的戰(zhàn)利品豐厚了許多。
時(shí)間過的真快，天色已經(jīng)是看不清“洋片”正反面的圖案了，該是收兵回家了。在回家的路上，心情是喜憂參半，高興的是羸了許多戰(zhàn)利品，憂的是作業(yè)還未寫，如何對(duì)付父母的責(zé)問。放慢腳步，腦子里開始編織各種各樣的借口和謊話，推測(cè)著哪種情況會(huì)使父母相信。突然想起曾多次使用卻總是有效的那句話：老師留下我們專門輔導(dǎo)作業(yè)……，因?yàn)楦改笍奈磻岩蛇^或與老師核實(shí)過。想起這些心里總是感覺到非常愧疚與父母，他們是多么地善良，同時(shí)對(duì)老師這個(gè)稱謂是多么的`尊敬和信任啊。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇十一
我們每天都會(huì)經(jīng)歷一些開心事和傷心事。我的開心事和傷心事像繁星一樣多，也像繁星一樣美好。今天就摘下兩顆燦爛的星星和大家分享。
第一顆星——我的開心事。幾個(gè)星期前，我們的英語(yǔ)老師——missliu，挑選我、xxx、馬玉草，還有幾個(gè)六年的學(xué)生一起演英語(yǔ)小短劇。于是，每天下午的排練時(shí)間成了我最開心的時(shí)刻。每當(dāng)有其他演員出錯(cuò)弄出笑話時(shí)，我便會(huì)禁不住哈哈大笑，有時(shí)甚至臉都笑酸了。
終于該到正式演出了，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，個(gè)個(gè)精神抖擻。到了目的地，排好順序，馬上該到我們演出了，我們相互加油鼓勵(lì)，一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲覀円呀?jīng)練過無(wú)數(shù)遍了。輕輕松松表演完，當(dāng)我們得知八個(gè)學(xué)校我們首居第一時(shí)，我們真是驚喜萬(wàn)分！
第二顆星——我的傷心事。今天中午楊旭輝訂的書回來(lái)了，經(jīng)過我再三央求他終于答應(yīng)讓我看了。我高興極了，趁著中午吃飯的時(shí)間拿回家看。誰(shuí)知，出乎我意料的是，在我去盛飯的時(shí)候，我家那只淘氣的小狗，竟把楊旭輝的書從椅子上啃了下來(lái)，用他的小爪子把書上的一頁(yè)抓的稀巴爛！
怎么辦？我又氣又急，把小狗攆出了門，手拿著抓爛的書，該怎么向楊旭會(huì)交代呢？怎么粘才好呢？我頓時(shí)急得哇哇大哭起來(lái)，這條惱人的小狗，太令我傷心太令我生氣了！
淚水小學(xué)五年級(jí)篇十二
好一陣刺人的北風(fēng)，我漸漸的走在路上，淚水時(shí)不時(shí)的在我眼里打轉(zhuǎn)。
第二天早晨，教師將我叫了曩昔，我的心變得愈加沉重了，但出乎我的預(yù)料，教師并沒有批判我，而是意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“xx，教師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但許多時(shí)分要強(qiáng)的性情也該歇歇，不然他或許會(huì)使你迷失自己的人生方向的信任這接二連三的沖擊對(duì)你產(chǎn)生了很大的沖擊，但你要記?。簺]有人的人生是一往無(wú)前的，也沒有人終身下來(lái)便是巨人，失利與成功替換才是人生的主旋律，信任自己，只需你始中堅(jiān)持一顆積極向上的心態(tài)，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的決心，揚(yáng)帆起航，頹喪只會(huì)使你成為永久的失利者，教師也知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，你不肯爸爸媽媽悲傷，但是木已成舟不是嗎？全部已成定局悲傷豈不是剩余學(xué)會(huì)去總結(jié)自己的缺乏，再加上持之以恒的盡力，信任你一定會(huì)獲得優(yōu)異的成果的?！蔽业臏I水又在眼里打轉(zhuǎn)。教師又接著說：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾決心和勇氣，哭盡你心中一切的不平吧！然后做個(gè)一向高興的孩子”我的淚再也不由得了，嘩嘩直流。本來(lái)本來(lái)，我一向都做錯(cuò)了，淚水不是弱者的行為，強(qiáng)者的淚往往流的更多，多一次流淚強(qiáng)者就會(huì)變得愈加剛強(qiáng)——哭本來(lái)是這么好的工作?？尥旰蟮男暮孟癖挥曷稘?rùn)澤過相同，覺得人生一片光亮。
親愛的朋友，不論你是高興仍是難過期都放聲大哭吧！淚水是心靈的滋補(bǔ)劑他能讓本來(lái)漆黑的國(guó)際變得光亮，他能讓本來(lái)絢爛國(guó)際變得愈加絢爛，不要小氣你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧！
呼呼地北風(fēng)一個(gè)的吹來(lái)，我仍舊漸漸的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失利了，但是我卻在哭中理解了愛惜具有，高興每一天——我的出路一片光亮那人生可貴的道理。
風(fēng)中的那個(gè)眼眶充溢淚水的女孩。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇十三
淚，落在水里，消去了它的顏色，孤獨(dú)地守望那片寂寞的沙；心，藏在水底，耗盡了它的生命，無(wú)望地注視那輪殘缺的風(fēng)。秋風(fēng)起，枯葉紛飛，終散去；明月照，淚眼朦朧，是何停。手中杯，杯中水，水中淚，莫非生活就是這般隨手入杯，隨杯入水，隨水入淚……星，離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我，在對(duì)這個(gè)世界還存有留戀的時(shí)候，在對(duì)這份友誼還存有不舍的時(shí)候，在對(duì)這個(gè)杯子還存有寄托的時(shí)候，殘陽(yáng)如血，映襯著點(diǎn)點(diǎn)淚光，沒有作任何宣召，只是在那曾經(jīng)走過無(wú)數(shù)次的沙灘上留下了幾只淺淺的腳印，我的心如刀絞，但終是無(wú)法挽回結(jié)局。淚水浸透了這暮秋的風(fēng)，逝在初冬的黎明，手中緊握那象征永恒的友誼之杯。淚，落入水中，無(wú)聲；淚，落入心中，痛！
三年前，我與星相識(shí)。那是個(gè)美麗的黃昏，我獨(dú)自一人坐在沙灘上，望著藍(lán)色的大海出神，突然背上一陣疼：“嘿！，你在干嗎？”聽到陌生的聲音，我一抬頭，一張圓圓的可愛臉蛋出現(xiàn)在我眼前，我故意沒好氣地說：“你管得著嗎？”他先是愣了一下，接著調(diào)皮地舞動(dòng)手腳：“是……是好像有點(diǎn)管不著，不過我看你在這兒坐了一個(gè)多小時(shí)了，一動(dòng)都沒動(dòng)過，我是好心的呀，想問你是不是有什么不開心的?！笨吹剿怯行殡y的表情，我不禁大笑，在笑得還只剩下一口氣時(shí)，我問他：“你是誰(shuí)，干嘛會(huì)注意到我？”他笑了，很靦腆：“我叫星，想和你交個(gè)朋友，怎么樣，愿不愿意？”我裝著樣子：“這個(gè)嘛，我倒要好好的考慮考慮?！?/p>
其實(shí)，說真的，打第一眼看到他，我就想和他做朋友，或許這就叫做緣份吧。在我還沒做出決定之前，星為了讓我同意，帶我去了好多好說的地方，還專門搞來(lái)些稀奇古怪的東西，都是他用貝殼拼湊起來(lái)或雕刻出來(lái)的，真是絕呀：栩栩如生的海鳥，繽紛多彩的'百花園，奇妙的古森林，繁華的都市，神奇的城堡……讓我眼花繚亂。我們笑倒在柔軟的沙灘上，沉醉在那神秘的藍(lán)色天空，盡情享受那份藍(lán)的快樂。許久，星突然開口了：“怎么樣，想好了嗎？愿不愿意和我做朋友？”我大聲地說：“你覺得呢？”他沉默了幾秒鐘后笑著問：“那，你可以告訴我你的名字吧！”我愣了好一會(huì)，自己怎么會(huì)這么糟糕，居然到現(xiàn)在為止都還沒說出名字，我猛地坐了起來(lái)，立刻用手指在沙灘上寫上了自己的名字?！靶酰@名字真好聽”，星滿意地笑了，夕陽(yáng)中，他的笑好美，竟會(huì)讓我有種突然想哭的感覺。
星送給我一只淡藍(lán)色的杯子，杯子上有他親手刻的字樣：友誼永存！永遠(yuǎn)的藍(lán)的守候……絮，你是屬于大海的精靈，希望你的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂dd星，星說這只杯子是傳說中的幽藍(lán)圣物，可以給我?guī)?lái)好運(yùn)，可以讓我們的友誼永存，我很是喜歡，將它放在朝著大海的窗臺(tái)上，時(shí)常把玩它，在里面放入水，讓它成為我的微型大海，永遠(yuǎn)訴說著一個(gè)美麗神奇的故事，永遠(yuǎn)唱著一支友誼的歌。
生活如戲一般上演，隨手入杯，隨杯入水，隨水入淚。睡夢(mèng)中，我看到上帝在笑，他遞給我一杯水：“來(lái)，孩子，自己裝飾它吧。”我接過杯子，用意念重新創(chuàng)造了它：幽藍(lán)圣物的外形，里面放入大海、沙灘、腳印、笑聲，還有幾滴淚水……生活的甜與苦、樂與悲都在這杯水中了。
水中淚，水，中，淚……。
淚水小學(xué)五年級(jí)篇十四
她總是對(duì)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天，恒常那首很老的歌：
我向她一定有著黑色的過去。但是我沒有問，她也沒有說。她是一個(gè)在回憶中浪跡天涯的人，她用文字的方式將它們固定下來(lái)。她寫大量大量的文字，用筆操控著各種人物的命運(yùn)。
她又走于大大小小的論壇，留下自己的文字，卻從不回復(fù)只言片語(yǔ)。她的文字是精致的但是破碎的，有種不能抗拒的孤獨(dú)和憂傷。
我看見論壇的人在銀的帖子下面回復(fù)許多話。我說嘿嘿你不錯(cuò)啊，騙了他們這么多眼淚哦！
銀，你不覺得我們倆很像？
不覺得。
我不再問。
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