總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是幾篇精選的總結(jié)范文，供大家參考并借鑒一下。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇一
教學(xué)工作總結(jié)篇：全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，發(fā)展其聰明才智的特長(zhǎng)及綜合素質(zhì)的能力，使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，群類(lèi)拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校在培優(yōu)方面加大了力度，規(guī)定了專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，每班找出各班的五名特優(yōu)生，在每周二第三節(jié)課后集中在六年級(jí)多媒體教室集中培優(yōu)，我們六年級(jí)的六位數(shù)學(xué)教師輪流輔導(dǎo)。我們把培優(yōu)工作主要放在能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)上。以下是我們?cè)谂鄡?yōu)工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：
一、了解“特優(yōu)生”的個(gè)性和素質(zhì)。
為了更有利于地做好培優(yōu)工作，為了更好地掌握每個(gè)優(yōu)生的特點(diǎn)及數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的能力，我們經(jīng)常在課余時(shí)間與學(xué)生溝通，根據(jù)各種現(xiàn)象因勢(shì)利導(dǎo)，告訴他們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該有勇敢拼搏的精神，要謙虛謹(jǐn)慎，不能粗心大意，在生活中遇到困難不要害怕，這樣既拉近與學(xué)生的距離，又了解了優(yōu)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育了優(yōu)生，可謂“一箭雙雕”，只有深入了解，才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，達(dá)到理想的效果。
二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用。
在每一個(gè)班“特優(yōu)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們六年級(jí)采取“一幫一”活動(dòng)，讓一個(gè)“特優(yōu)生”幫助一個(gè)“特差生”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，班上有好幾個(gè)“特差生”，已經(jīng)是中等生了，在班里我們非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我們利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶“特差生”，并取得了一定的成效。
三、加強(qiáng)培養(yǎng)“特優(yōu)生”
著重培養(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，告訴他們學(xué)習(xí)真本領(lǐng)對(duì)前途和社會(huì)主義事業(yè)作貢獻(xiàn)，有很重要的幫助，要使學(xué)生理解知識(shí)的重要性，從而讓他們明白讀好書(shū)的作用何在，調(diào)動(dòng)“特優(yōu)生”的學(xué)習(xí)自覺(jué)性激發(fā)學(xué)習(xí)的求知欲望和探索精神，使其在好的基礎(chǔ)能更進(jìn)一層。
四、集中輔導(dǎo)。
在培優(yōu)過(guò)程中，我們采取了這樣一些措施:。
1、教師在上課之前要精心備課，精心選擇有利于提高學(xué)生能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)方面的練習(xí)題，并選擇合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、每一次要保證人員到位要及時(shí)，上課的教師要點(diǎn)名。
3、鼓勵(lì)參加的人員要多做創(chuàng)新的事情，多鉆研奧賽題。
4、學(xué)生解答的習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。
5、每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我們?cè)谂鄡?yōu)方面取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題。但我相信培優(yōu)工作一定能越做越好的。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇二
一學(xué)期以來(lái)，我在”培優(yōu)幫困”工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)”培優(yōu)”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是中等生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是”要我學(xué)”，現(xiàn)在是”我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)下：
1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)的熱心配合。
2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。
3、實(shí)行”低、小、多、快”的教法改革。
在培優(yōu)幫困的過(guò)程中，我采取了這樣一些措施：
1、培優(yōu)重在拔尖，中等生重在提高。
2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽。
3、課外輔導(dǎo)，利用每天課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)。
訓(xùn)練。
4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
揚(yáng)和鼓勵(lì)，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
6、多給他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì)。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開(kāi)”綠燈”，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂(lè)趣。
7、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
8、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
學(xué)習(xí)成績(jī)。
10、重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。
11、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
12、給他們推薦好書(shū)，好文章閱讀（必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫(xiě)好讀后感，提高他們的習(xí)作能力。
13、及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。
14、安排好優(yōu)差結(jié)對(duì)，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來(lái)幫助他們，讓他們?cè)诨突W(xué)中共同提高。
15、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育方法。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇三
一學(xué)期以來(lái)，我在”培優(yōu)幫困”工作過(guò)程中，能根據(jù)實(shí)際情況，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)”培優(yōu)”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是中等生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是”要我學(xué)”，現(xiàn)在是”我要學(xué)”。通過(guò)不斷的.加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)下：
1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)的熱心配合。
2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案。
3、實(shí)行”低、小、多、快”的教法改革。
在培優(yōu)幫困的過(guò)程中，我采取了這樣一些措施：
1、培優(yōu)重在拔尖，中等生重在提高。
2、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽。
3、課外輔導(dǎo)，利用每天課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)。
訓(xùn)練。
4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名后進(jìn)生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
揚(yáng)和鼓勵(lì)，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
6、多給他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì)。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開(kāi)”綠燈”，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂(lè)趣。
7、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。
8、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
學(xué)習(xí)成績(jī)。
10、重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。
11、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
12、給他們推薦好書(shū)，好文章閱讀（必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累，要求他們寫(xiě)好讀后感，提高他們的習(xí)作能力。
13、及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。
14、安排好優(yōu)差結(jié)對(duì)，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來(lái)幫助他們，讓他們?cè)诨突W(xué)中共同提高。
15、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育方法。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇四
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)培優(yōu)幫困階段性工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和支持下,我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。在培優(yōu)補(bǔ)差的過(guò)程中,我采取了這樣一些措施:
針對(duì)本班實(shí)際情況，我把培優(yōu)工作的重點(diǎn)放在提高尖子生上面，對(duì)于趙xx、朱xx、李xx這幾個(gè)比較優(yōu)秀的孩子，課堂上有意給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生能吃得飽。鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，并利用課外時(shí)間，讓他們多做一些課本以外的習(xí)題，一題多問(wèn)，一題多解，讓他們能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，提高他們解題的靈活性。
衛(wèi)xx和吳xx，對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，我就引導(dǎo)他們多復(fù)習(xí)，多重復(fù)，在熟練地基礎(chǔ)上不斷提高他們的.分析推理能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面花大力氣。現(xiàn)在這倆孩子都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，作業(yè)也能按時(shí)完成。衛(wèi)xx期中考試數(shù)學(xué)73分，吳xx得了85分。
崔家瑞是一名特別不愛(ài)上課的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的興趣，作業(yè)書(shū)寫(xiě)就沒(méi)法讓人看，對(duì)于這個(gè)孩子所有老師都頭疼，我只能試著和他交朋友，慢慢培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度，半年來(lái)，總算這孩子的書(shū)寫(xiě)有所進(jìn)步了。期中考試成績(jī)還得了79分。
蘭xx和樊xx，都是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，我發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓朱xx和趙xx各帶一名，介紹方法讓他們懂得怎樣學(xué)，這樣，既讓他們掌握了學(xué)習(xí)方法，又激起他們的學(xué)習(xí)興趣。王水茜，是今年剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的孩子，性格靦腆，不善于說(shuō)話(huà)，還有點(diǎn)結(jié)巴，回答問(wèn)題時(shí)一著急更是語(yǔ)言不流暢，引起其他孩子的哄笑，針對(duì)這一情況，我給其他孩子做工作，讓他們正確對(duì)待這個(gè)事情。這樣，上課時(shí)王水茜越來(lái)越能用較流利的話(huà)語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題了。學(xué)習(xí)興趣也提高了。這三個(gè)孩子雖然期中考試成績(jī)還是不太理想，但相信經(jīng)過(guò)半年來(lái)的努力，在期末考試中一定能取得好的分?jǐn)?shù)。
在一學(xué)期的時(shí)間里，雖然我在培優(yōu)補(bǔ)差工作中取得了一些成績(jī)，但還存在著一些問(wèn)題，如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇五
通過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的培優(yōu)幫困，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，都能明確自己的學(xué)習(xí)目的?，F(xiàn)將這段時(shí)間學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過(guò)程分析如下：
車(chē)一松是個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為班集體做事的好孩子。但孩子行為習(xí)慣較差，丟三落四，常有完不成作業(yè)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，計(jì)算不過(guò)關(guān)，思維能力較弱，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想……針對(duì)這些情況我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子在家和在校的情況，逐步扭轉(zhuǎn)孩子的不良習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上開(kāi)展“一幫一活動(dòng)”為該生找一位負(fù)責(zé)任的“小老師”（郭興盛同學(xué)），經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。讓小老師督促他正確計(jì)算口算題卡等。在課堂上，經(jīng)常設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題讓孩子回答，課后讓孩子找自己身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)過(guò)程，并解答。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力：我發(fā)現(xiàn)孩子的行為習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，能主動(dòng)完成作業(yè)，但完成的質(zhì)量不是很好。計(jì)算基本過(guò)關(guān)，由原來(lái)的10分到達(dá)了40分。但對(duì)應(yīng)用題的解答能力還很差，不能理解題中的數(shù)量關(guān)系，平時(shí)測(cè)試成績(jī)也不理想，該生在學(xué)習(xí)方面還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
劉琴是個(gè)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。在學(xué)習(xí)上孩子基礎(chǔ)知識(shí)漏洞較大，表達(dá)能力、計(jì)算能力均不理想，尤其是解決問(wèn)題只相當(dāng)二年級(jí)學(xué)生的水平。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏信心，學(xué)得被動(dòng)且困難。對(duì)于這個(gè)孩子我在課堂上常關(guān)注他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)。還常提醒家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。在課后多出些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題的讓孩子練習(xí)，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)努力孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了自信，有了興趣。計(jì)算能力有明顯提高，由原來(lái)不及格達(dá)到了及格。由于她們接受能力較為欠缺，所以思維能力進(jìn)步不太明顯，以后還要加強(qiáng)孩子思維練習(xí)。
申佳杰是個(gè)懂禮貌的好孩子。因車(chē)禍孩子反應(yīng)慢，缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。但我時(shí)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子熟記乘法口決表，輔導(dǎo)孩子計(jì)算題的練習(xí)。最近我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)積極性有所提高。并能熟背6以?xún)?nèi)乘法口訣，能正確計(jì)算50以?xún)?nèi)的加減。
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，為了能讓其他學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步，我都是盡自己的最大努力來(lái)幫助。上課時(shí)，我把簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，如果回答對(duì)了，我還要特別表?yè)P(yáng)，給他們鼓勵(lì)。雖然這些學(xué)困生的成績(jī)提高得不明顯，但我還是會(huì)繼續(xù)努力的，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)成功的愉悅，全面健康地成長(zhǎng)。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇六
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國(guó)家的棟梁，首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)好的方面，發(fā)展其聰明才智的特長(zhǎng)及綜合素質(zhì)的能力，使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，出類(lèi)拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。而素質(zhì)教育的首要標(biāo)志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生。要想使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，這就存在一個(gè)帶有普遍性、長(zhǎng)期性的問(wèn)題——學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。那么怎么才能做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢？這就要求我們教師要更新教育觀念。在智力發(fā)展上，有的孩子先覺(jué)早悟，有的卻是頑鈍后醒。此外，從才能表現(xiàn)方面來(lái)說(shuō)，有的孩子學(xué)習(xí)善于抽象思維，有的卻長(zhǎng)于形象思維，有的孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)能力較弱，但動(dòng)手操作能力卻很強(qiáng)。因此，只有我們做老師的用全面的觀點(diǎn)看待學(xué)困生，才是保證做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的前提。現(xiàn)特對(duì)近幾個(gè)月的工作，尤其是培優(yōu)幫困方面的工作做有的放矢的總結(jié)：
我所擔(dān)任的是六年級(jí)（2）班的數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較來(lái)說(shuō)，學(xué)困生人數(shù)要高于優(yōu)生人數(shù)，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)困生我側(cè)重于查缺補(bǔ)漏缺，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。
對(duì)于學(xué)困生的培養(yǎng)，我首先從提高對(duì)他們的要求做起，在這個(gè)班里張國(guó)興、樊浩強(qiáng)、楊曉輝三個(gè)同學(xué)，基礎(chǔ)很差。張國(guó)興、樊浩強(qiáng)剛升入六年級(jí)時(shí)，口算題只能對(duì)40%，選擇題、判斷題純屬碰運(yùn)氣，15分的題目也就能打個(gè)十分八分，操作題基本能得50%的分?jǐn)?shù)。滿(mǎn)打滿(mǎn)算數(shù)學(xué)張國(guó)興只考了22分，樊浩強(qiáng)28分。
因此，我總是對(duì)他們特殊照顧，有些作業(yè)他們可以不作，或者他們可以只做一部分，但是從最后的一段時(shí)間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的，當(dāng)然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督，所以我逐步提高對(duì)他們的要求，現(xiàn)在只有應(yīng)用題不讓他倆做，其余的都得做。而楊曉輝雖說(shuō)基礎(chǔ)也很差，升入六年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是31分。但他接受知識(shí)的能力較強(qiáng)，是由于懶于動(dòng)手，知識(shí)鞏固率低下造成的。針對(duì)他的學(xué)困成因，我采取專(zhuān)人負(fù)責(zé)，天天查，節(jié)節(jié)清。由自制力強(qiáng)、善于管理的特優(yōu)生岳博文負(fù)責(zé)。同時(shí)我也投入更多的精力去注意他們，關(guān)心他們。
通過(guò)和學(xué)困生張金濤、李智銳的接觸，我發(fā)現(xiàn)這兩名學(xué)困生，在智力上和其他學(xué)生沒(méi)有太大的差別，他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及讓自己逐步提高的耐心，因此我課下和他們的接觸、交流，對(duì)他們進(jìn)行思想的熏陶。正是由于每一步都落到了實(shí)處，李智銳的成績(jī)由原來(lái)的47分提升到63分，張金濤由49分提升到70分基本脫困。
同時(shí)我還注重發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用在每一個(gè)班“特優(yōu)生”無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我在班里采取“一幫一”活動(dòng)，抓典型帶一般幫教“雙困生”，讓一個(gè)“特優(yōu)生”幫助一個(gè)“特困生”，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的堅(jiān)持，班里的“學(xué)困生”張金濤已經(jīng)快是中等生了，我非常重視“特優(yōu)生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當(dāng)于教師的左右手，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、健康的形象在全班起到示范作用。
功夫不負(fù)有心人，六年級(jí)期中考試張國(guó)興44分，樊浩強(qiáng)51分，楊曉輝59分。
對(duì)于優(yōu)等生張新茹、張子軒、范鵬帥、岳博文、秦章的培養(yǎng)，則是讓他們?cè)谡莆照n堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們思維的靈活性和深刻性，進(jìn)行拓展性的練習(xí)。以擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)，同時(shí)也常給他們多一些練習(xí)，讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)更正，及時(shí)總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的培優(yōu)工作，他們的平均成績(jī)比升級(jí)時(shí)提升了11分。
而對(duì)于劉澤華、李優(yōu)優(yōu)這兩名缺乏自制力的優(yōu)等生，我則是時(shí)常給他們講名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，培養(yǎng)他們的自制能力?；蛟谒麄儍扇酥g展開(kāi)競(jìng)賽，誰(shuí)優(yōu)先提高自制能力，學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)100分。現(xiàn)在他倆的學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特別強(qiáng)烈，都有一股不服輸?shù)膭蓬^。劉澤華的成績(jī)從最初的81分提升到93分，李優(yōu)優(yōu)的進(jìn)步也不小，從80分提到91分?！坝辛四繕?biāo)就有了動(dòng)力”。起初，師生一起為每一位同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)情況適當(dāng)加以調(diào)整，在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻加以驗(yàn)證，并不斷努力。
今后培優(yōu)幫困的路還很長(zhǎng)，我計(jì)劃采取以下措施：
1、充分利用課余時(shí)間,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。
2、新授課優(yōu)生多發(fā)言，練習(xí)課后進(jìn)生多板演,中等生訂正，優(yōu)等生解決難題，使不同層次的學(xué)生都能得到提高，樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、堅(jiān)持“手拉手、同進(jìn)步”
4、練習(xí)形式多樣，新授課一般采取個(gè)人挑戰(zhàn)賽，練習(xí)課則采取小組對(duì)抗賽。
5、培養(yǎng)“教學(xué)小助手”，不僅負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，還負(fù)責(zé)學(xué)生的答疑解惑，起到較好的帶頭作用，分解教師的工作強(qiáng)度。
6、作業(yè)當(dāng)天批改后，下午交給學(xué)生先自己訂正，第二天課上再針對(duì)存在困難討論。
相信有了這些得力措施，學(xué)生的成績(jī)還會(huì)有更大的提高。爭(zhēng)取期末考試不及格人數(shù)有所減少，優(yōu)生達(dá)到會(huì)做必對(duì)，爭(zhēng)取滿(mǎn)分。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇七
本著數(shù)學(xué)從生活中來(lái)到生活中去的原則，對(duì)學(xué)困生給予及時(shí)的輔導(dǎo)，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到了不同的發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)到了不少數(shù)學(xué)問(wèn)題是從實(shí)際中來(lái)的，知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來(lái)源于生活，又高于生活。
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學(xué)的功能不斷擴(kuò)大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中，有著廣泛的應(yīng)用。因此，掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是我國(guó)公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會(huì)變成紙上談兵，變成書(shū)呆子，鬧出大笑話(huà)。那么，怎樣讓一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)把它與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，用所學(xué)的知識(shí)和方法去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題呢？怎樣讓優(yōu)生和差生都能同等的進(jìn)行發(fā)展呢？為了落實(shí)好以上問(wèn)題，在今年的教學(xué)中我都做了如下工作：
數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。而這里的孩子，由于連最基本的聽(tīng)說(shuō)都成了問(wèn)題，所以對(duì)于新課改課程來(lái)說(shuō)掌握起來(lái)也有比較大的難度，在這樣的情況下，要提高學(xué)生成績(jī)，教師必須要做的就是做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
一年級(jí)八班有學(xué)生65人，九班有學(xué)生65人，其中有一個(gè)為智力發(fā)育遲緩者，另外羅志坤和易佐霖等孩子由于年齡不到，對(duì)于知識(shí)的理解也有很大困難。但是教學(xué)工作不能因?yàn)樗麄冇欣щy就對(duì)他們不聞不問(wèn)，任其發(fā)展。在教學(xué)中為了顧及班里的其他同學(xué)可能對(duì)他們有一定的疏忽，所以在課余生活中，就不能再對(duì)其不聞不問(wèn)了。但我認(rèn)為這里的孩子學(xué)習(xí)不好的原因不是因?yàn)楸?，而是因?yàn)樵谝粋€(gè)學(xué)習(xí)氛圍非常不好的家庭環(huán)境中。要學(xué)好數(shù)學(xué)首先要有用數(shù)學(xué)的頭腦去思維的能力，我認(rèn)為要鍛煉他們的數(shù)學(xué)思維能力首要任務(wù)應(yīng)該是提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。所以在課余時(shí)間，我會(huì)多和他們交流，借此提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力，而且我認(rèn)為這不是只有語(yǔ)文教師才有的權(quán)力！在這一明確目標(biāo)的提示下，他們二人的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一些進(jìn)步，在期末考試中他們都提高了幾分。
在工作過(guò)程中我做到了有的放矢，因人而異地采取措施：掌握學(xué)困生的思想特點(diǎn)，用愛(ài)心和耐心來(lái)做好思想鼓動(dòng)工作。
1、與學(xué)困生建立和諧融洽的關(guān)系。
關(guān)心和愛(ài)護(hù)后進(jìn)的學(xué)生。這是做好學(xué)困生思想工作的重要的前提，愛(ài)護(hù)學(xué)困生是打開(kāi)其心扉的金鑰匙。學(xué)困生需要溫暖，更需要信任和關(guān)愛(ài)，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，耐心幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，不能把他們當(dāng)作無(wú)藥可治的病人，任何一個(gè)后進(jìn)生都可以找到閃光點(diǎn)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要樹(shù)立本性可移的信念，，用熾熱的愛(ài)，去點(diǎn)燃他們心靈中的`火把：自信心、自尊心、上進(jìn)心。
2、用愛(ài)的心與學(xué)困生的情感交流。
平時(shí)我注意觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)，采用不同的疏導(dǎo)方法與學(xué)生進(jìn)行交流。如好動(dòng)好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛(ài)偷吃零食者，請(qǐng)吃糖果，說(shuō)說(shuō)吃零食應(yīng)注意時(shí)間、空間、數(shù)量等，讓其意識(shí)到課上吃零食是很壞的影響；對(duì)作業(yè)不按時(shí)交和書(shū)寫(xiě)潦草的，先減少作業(yè)量，要求及時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)工整，以示老師的扶貧關(guān)愛(ài)，按老師要求做到的，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使其樹(shù)立信心慢慢與其他同學(xué)齊步前進(jìn)。
3、提高課堂藝術(shù)，激發(fā)興趣。
采用生動(dòng)靈活的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè)，學(xué)中仿，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)能動(dòng)性培養(yǎng)起來(lái)，建立起主動(dòng)性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說(shuō)不好而不敢開(kāi)口，我盡量將比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們回答；這樣學(xué)困生開(kāi)口的習(xí)慣就會(huì)慢慢的養(yǎng)成。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)困生的參與意識(shí)大大地加強(qiáng)，習(xí)慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇八
2017年，我鄉(xiāng)幫扶工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的具體指導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的支持配合下，根據(jù)縣委、縣政府要求，把幫扶工作當(dāng)成為民辦實(shí)事、辦好事的民心工程、德政工程來(lái)抓，結(jié)合政府工作的特點(diǎn)，動(dòng)真情、謀良策、出實(shí)招、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)，從智力上、技術(shù)上、項(xiàng)目資金上幫助，全面完成了幫扶工作任務(wù)?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)幫扶工作總結(jié)如下。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一是成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年定點(diǎn)聯(lián)系幫扶扶貧新村工作的通知》(資委辦〔20xx〕35號(hào))安排，由惠民幫扶站等部門(mén)共同聯(lián)系。成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)周衛(wèi)東任組長(zhǎng)，黨委成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)王鵬為副組長(zhǎng)，黨委成員、幫扶站負(fù)責(zé)人為成員的(2016依法治縣工作總結(jié))對(duì)口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是深入聯(lián)系幫扶點(diǎn)開(kāi)展調(diào)查研究。鄉(xiāng)黨委政府高度重視扶貧村建設(shè)工作，多次召集有關(guān)方面的同志聽(tīng)取情況介紹，研究幫扶措施，制訂幫扶規(guī)劃，并親自帶隊(duì)，多次深入到幫扶村，協(xié)調(diào)落實(shí)措施，檢查資金使用和項(xiàng)目實(shí)施情況，幫助村“兩委”解決實(shí)際問(wèn)題。三是落實(shí)幫扶責(zé)任。堅(jiān)持將對(duì)口幫扶扶貧新村工作列入議事日程，納入目標(biāo)管理，與年度目標(biāo)考核掛鉤。實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室對(duì)口抓，層層落實(shí)好幫扶工作責(zé)任制，把幫扶工作的目標(biāo)細(xì)化具體到科室和人，各負(fù)其責(zé)，確保了幫扶的落實(shí)。四是明確幫扶目標(biāo)。為突出幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合政府工作部門(mén)特點(diǎn)和幫扶村的實(shí)際，制定了幫扶規(guī)劃和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)村結(jié)對(duì)共建幫扶工作方案，明確了幫扶的總體目標(biāo)、共建形式、具體措施，奠定了幫扶工作基礎(chǔ)。
(二)督促檢查，狠抓落實(shí)。一是幫助石碑村、伍堡村加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)，建設(shè)一個(gè)好支部，培養(yǎng)好帶頭人，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)，形成“支部+協(xié)會(huì)，農(nóng)民得實(shí)惠”的發(fā)展態(tài)勢(shì)。二是幫助管好用好扶貧資金。按照專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明的原則，協(xié)助石碑村、伍堡村建立扶貧資金管理制度、工程質(zhì)量監(jiān)督小組、村民理財(cái)小組，實(shí)行村務(wù)公開(kāi)、帳務(wù)公開(kāi)，保證扶貧資金的專(zhuān)款專(zhuān)用和及時(shí)到位，用到實(shí)處。三是選準(zhǔn)一條致富好路子。結(jié)合兩個(gè)村的地理和環(huán)境特點(diǎn)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展特色種植養(yǎng)殖業(yè)，讓農(nóng)民的年均收入真正得到提高。四是加強(qiáng)與村社的聯(lián)系，特別是在引進(jìn)農(nóng)村技術(shù)性人才上提供人才保障服務(wù)。
(三)建立聯(lián)系幫扶工作制度。一是每名領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每年到聯(lián)系村民小組開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)，即開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，開(kāi)展一次調(diào)查研究，進(jìn)行一次矛盾糾紛排查，組織一次支農(nóng)活動(dòng)，幫助解決一些突出問(wèn)題;二是每名領(lǐng)導(dǎo)干部每年對(duì)其聯(lián)系戶(hù)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng)，即開(kāi)展一次思想談心，提供一次信息咨詢(xún)，進(jìn)行一次技術(shù)指導(dǎo)，解決一些扶持資金，宣講一次法規(guī)政策，代辦一些復(fù)雜事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決一些生活難題，真正達(dá)到干部受教育，群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的目的。
(四)指導(dǎo)村班子加強(qiáng)自身建設(shè)。一是注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾致富能力的“雙帶型”黨員，為該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是幫助村委會(huì)進(jìn)一步理清發(fā)展思路，落實(shí)防止返貧措施，想辦法，找路子，完善農(nóng)民技術(shù)協(xié)會(huì)，鞏固了“支部+協(xié)會(huì)，農(nóng)民得實(shí)惠”的發(fā)展機(jī)制，農(nóng)民生活、農(nóng)村生產(chǎn)、社會(huì)治安、新村風(fēng)貌得到進(jìn)一步改善，扶貧新村示范村建設(shè)初見(jiàn)成效，該村初步邁上了可持續(xù)發(fā)展的軌道。
一)進(jìn)一步理清發(fā)展思路。一是根據(jù)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求，面向縣場(chǎng)、立足村情、民情，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，幫助村、組、戶(hù)理清發(fā)展思路，修訂完善農(nóng)民增收、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。二是對(duì)缺少勞力或致富門(mén)路，又有致富要求的農(nóng)戶(hù)，鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)在幫助其發(fā)展種養(yǎng)項(xiàng)目、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、勞動(dòng)力就業(yè)等方面給予積極扶持。
(二)建立促農(nóng)增收長(zhǎng)效機(jī)制。一是通過(guò)政策宣傳、技術(shù)宣講等形式，大力宣傳關(guān)于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的決策部署xx縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，教育和引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整結(jié)構(gòu)、走向縣場(chǎng);建立科技示范園，示范和引導(dǎo)農(nóng)民群眾利用科技發(fā)家致富，不斷拓寬農(nóng)民群眾增收渠道。二是培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。充分發(fā)揮縣人事部門(mén)開(kāi)發(fā)農(nóng)村人才的職能作用，積極協(xié)調(diào)科技、農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，為村民提供水果、蠶桑、豬羊兔等種養(yǎng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。組織實(shí)用技術(shù)人才和致富帶頭人成立協(xié)會(huì)，指導(dǎo)村民科學(xué)養(yǎng)蠶，為養(yǎng)殖大戶(hù)義務(wù)提供技術(shù)指導(dǎo)，培植新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
(三)完善幫扶形式，注重幫扶實(shí)效。立足于自身實(shí)際，開(kāi)展幫助引進(jìn)項(xiàng)目、提供農(nóng)村人才資源信息為主要內(nèi)容的幫扶活動(dòng)，發(fā)揮了政府工作部門(mén)與其他部門(mén)工作聯(lián)系較多的優(yōu)勢(shì)，積極幫助石碑村、伍堡村做好項(xiàng)目的.規(guī)劃和落實(shí)工作，基本實(shí)現(xiàn)一年有新進(jìn)展。
回顧一年來(lái)的幫扶工作，還存在一些不足。主要是，經(jīng)常性深入村社跟蹤指導(dǎo)工作做得還有差距;二是協(xié)調(diào)幫扶村村委與其他村級(jí)組織相互聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享方面還做得不夠。在下一步的工作中，我們將認(rèn)真貫徹xx屆五中全會(huì)xx縣委會(huì)議精神，深化“五個(gè)明顯改觀”，繼續(xù)加大幫扶力度，增添幫扶措施，力爭(zhēng)幫扶扶貧新村工作再上新臺(tái)階。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇九
1、認(rèn)真落實(shí)《社區(qū)孤寡老人的監(jiān)護(hù)救助工作制度》，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的孤寡老人都進(jìn)行了登記造冊(cè)，并做到不漏登記、不錯(cuò)登記，對(duì)行動(dòng)不便的老人進(jìn)行上門(mén)登記。經(jīng)過(guò)核查，20xx年度我社區(qū)共有2名孤寡老人登記在冊(cè)。
2、社區(qū)居委會(huì)每月安排工作人員探訪(fǎng)，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，組織社區(qū)志愿者上門(mén)服務(wù)，關(guān)心孤寡老人的生活情況，幫助其解決生活中的困難。有一位孤寡老人是80多歲的退休老人，患有慢性支氣管炎，無(wú)子女，我社區(qū)工作人員經(jīng)常上門(mén)看望老人家，與她聊聊天，了解其生活起居情況，幫助其購(gòu)買(mǎi)藥品、打掃衛(wèi)生等;我社區(qū)給老人發(fā)放求助電話(huà)卡，老人生活中遇到困難隨時(shí)可以撥打社區(qū)求助電話(huà)。
3、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給孤寡老人、困難老人發(fā)放慰問(wèn)品：重陽(yáng)節(jié)，我社區(qū)組織轄區(qū)孤寡老人、進(jìn)入社區(qū)實(shí)行社會(huì)化管理的退休老人舉行茶話(huà)會(huì)，發(fā)放慰問(wèn)品，對(duì)于行動(dòng)不便的老人，我們堅(jiān)持個(gè)個(gè)上門(mén)慰問(wèn)，讓轄區(qū)的老人感受社會(huì)大家庭的溫暖;當(dāng)新春佳節(jié)到來(lái)之前，我社區(qū)組織志愿者對(duì)轄區(qū)的孤寡老人和困難老人進(jìn)行慰問(wèn)，發(fā)放慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，讓老人過(guò)上歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)。
今年進(jìn)入社區(qū)的退休人員累計(jì)有725人，新進(jìn)入的有43人，我們對(duì)所有退休人員進(jìn)行了入戶(hù)登記建立一人一卡，了解其基本情況。
積極開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，豐富老年人的文化生活。今年社區(qū)舉辦座談會(huì)2次參加人數(shù)有近200人，重陽(yáng)節(jié)茶話(huà)參加的人數(shù)有600多人，因行動(dòng)不便不能參加茶話(huà)會(huì)我們上門(mén)慰問(wèn)的有64人，組織退休人員參加各種文娛活動(dòng)5次。
關(guān)注退休人員的健康狀況。社區(qū)關(guān)心退休人員的日常生活狀況，20xx年，我社區(qū)聯(lián)系轄區(qū)醫(yī)療單位為轄區(qū)老年人免費(fèi)義診和體檢有3次，得到這方面服務(wù)的人數(shù)有400多人，同時(shí)，凡是因病住院的退休人員，我們知道后均及時(shí)到醫(yī)院探望的有62人。
此外，我們?yōu)樯鐓^(qū)居民辦理老年優(yōu)待證45人，協(xié)助市社保所進(jìn)行生存認(rèn)證有670人，供養(yǎng)對(duì)象生存認(rèn)證的有19人。
中秋佳節(jié)、春節(jié)，社區(qū)均組織人員對(duì)轄區(qū)的困難殘疾人進(jìn)行慰問(wèn);面對(duì)生活困難的29戶(hù)殘疾人家庭戶(hù)，我社區(qū)均幫助申請(qǐng)城市居民最低生活保障金，還有為12名精神殘疾人免費(fèi)提供藥品。社區(qū)殘疾人協(xié)管員經(jīng)常深入轄區(qū)各個(gè)角落與殘疾人交流，鼓勵(lì)殘疾人參加殘聯(lián)、社區(qū)舉辦的各種活動(dòng)，幫助那些有勞動(dòng)能力的殘疾人做些力所能及的事情。
今年，我社區(qū)通過(guò)組織下崗失業(yè)人員參加各種招聘會(huì)有5場(chǎng)，參加的人數(shù)有250多人，深入密集形企業(yè)鼓勵(lì)單位招用我們失業(yè)人員，推薦并成功就業(yè)有70多人，對(duì)有就業(yè)能力和就業(yè)愿望的失業(yè)人員按規(guī)定提供免費(fèi)職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)的有30多人。今年完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員380人，下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)150人，幫助大齡就業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)20人。
鼓勵(lì)失業(yè)人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自主創(chuàng)業(yè)的，憑《再就業(yè)優(yōu)惠證》按規(guī)定享受相關(guān)稅費(fèi)減免政策的有15人，自籌資金不足的可按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款2人，對(duì)那些符合條件申請(qǐng)小額貸款且有自主創(chuàng)業(yè)能力，資金不足又找不到擔(dān)保人的人員，我們社區(qū)以信譽(yù)社區(qū)的承諾給予擔(dān)保有5人，讓他們及享受到政府有關(guān)優(yōu)惠政策的扶持。
社區(qū)勞動(dòng)保障工作站為零就業(yè)家庭和失業(yè)人員除了免費(fèi)為他們提供就業(yè)崗位外，還及時(shí)提供就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)共50多人。五、做好貧困家庭的幫扶工作認(rèn)真做好低保政策的宣傳工作，讓社區(qū)居民了解低保對(duì)象的范圍，低保救助的方式，生活困難，經(jīng)濟(jì)收入低時(shí)懂得如何申請(qǐng)城市居民最低生活保障。
社區(qū)民政工作人員經(jīng)常深入群眾，了解社區(qū)居民的生活情況，做好排查工作，摸清城市居民最低生活保障對(duì)象人數(shù)，確保應(yīng)保盡保，同時(shí)認(rèn)真做好低保的審核工作。居民如果提出申請(qǐng)，我們社區(qū)工作人員均及時(shí)上門(mén)調(diào)查，并向周邊居民了解申請(qǐng)家庭戶(hù)所有家庭成員的生活、工作情況，并給予公示，嚴(yán)格按照“申請(qǐng)——調(diào)查——公示——審批——再公示”的程序進(jìn)行低保的審批調(diào)查工作，對(duì)群眾舉報(bào)給予調(diào)查核實(shí)，符合低保條件的及時(shí)給予受理并向上級(jí)低保機(jī)構(gòu)呈送申請(qǐng)材料。
同時(shí)對(duì)低保對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每季度審核一次，根據(jù)低保對(duì)象家庭成員收入情況，按規(guī)定的程序及時(shí)調(diào)整低保差額補(bǔ)助金，給予其增發(fā)、減發(fā)或者停發(fā)，努力做到應(yīng)保盡保，應(yīng)退盡退。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇十
優(yōu)秀作文推薦！縣城往東南3公里，一個(gè)嶄新的新農(nóng)村令大家眼睛一亮，這就是由農(nóng)業(yè)局幫扶建設(shè)的新型農(nóng)村——董路口村。
董路口村轄3個(gè)自然村，7個(gè)村民組，236戶(hù)居民，總?cè)丝?200人，耕地面積1000畝，駐村前，該村污水橫流，雜草叢生，垃圾遍地，柴草亂堆亂放，到處破爛不堪，沒(méi)有健身廣場(chǎng)、文化大院和衛(wèi)生室，可以說(shuō)是“四無(wú)”村，農(nóng)民思想觀念陳舊，科技文化素質(zhì)低，顯然一幅落后村的面貌。通過(guò)農(nóng)業(yè)局幾個(gè)月的幫扶，該村村容村貌得到有效改觀，村中道路全部硬化，沿路兩側(cè)墻壁進(jìn)行有序粉刷，環(huán)境衛(wèi)生提到了綜合治理，人民等、靠、要的思想有所更新，村民經(jīng)濟(jì)在穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)實(shí)在在的`美好景象擺在面前。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
為確保新農(nóng)村建設(shè)的順利開(kāi)展，該工作列入農(nóng)業(yè)局黨組議事日程，局長(zhǎng)同志多次深入該村調(diào)查摸底，具體指導(dǎo)并制訂系統(tǒng)、合理、可行的發(fā)展規(guī)劃和幫扶計(jì)劃，在單位經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，又克服困難，多方籌資，積極幫扶該村建設(shè)。
(二)召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。
一是召開(kāi)干部黨員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí);二是開(kāi)好農(nóng)民座談會(huì)，
了解村民的想法和認(rèn)識(shí);三是召開(kāi)全體村民大會(huì)，搞宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大村民了解新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容、目的、意義。認(rèn)識(shí)到農(nóng)民群眾是新農(nóng)村建設(shè)主體，調(diào)動(dòng)他們參與建設(shè)的積極性，形成濃厚的良好氛圍。
(三)做好調(diào)查摸底，理清工作思路。
為了科學(xué)發(fā)展建設(shè)該村，我們從實(shí)際出發(fā)，對(duì)該村基本情況、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、班子建設(shè)、政策落實(shí)、文化娛樂(lè)、社會(huì)治安、熱點(diǎn)難點(diǎn)等問(wèn)題，進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研，并整理出書(shū)面摸底材料。結(jié)合村實(shí)際，按照縣委要求，制訂發(fā)展規(guī)劃。
(四)加大對(duì)村容村貌的綜合治理。
充分發(fā)動(dòng)群眾，鄉(xiāng)、村干部帶頭，實(shí)行門(mén)前三包、集中時(shí)間、集中力量對(duì)道路兩旁、房前屋后、庭院內(nèi)外的柴草、雜物等進(jìn)行有序轉(zhuǎn)移，共清障4000立方米，建筑物統(tǒng)一刷白7000平方米，并建立了長(zhǎng)效機(jī)制。
(五)搞好農(nóng)民培訓(xùn)，培育新型農(nóng)民。
農(nóng)業(yè)局結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)，組織專(zhuān)家開(kāi)展科技知識(shí)講座，共舉辦了3場(chǎng)培訓(xùn)班，參訓(xùn)人員600人次。主要內(nèi)容是秋作物辣椒、玉米、蔬菜的田間管理技術(shù)、小麥播種技術(shù)、社會(huì)主義榮辱觀教育、精神文明教育，通過(guò)培訓(xùn)農(nóng)民科技意識(shí)、發(fā)展意識(shí)得到進(jìn)一步提升。
(六)開(kāi)展好放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng)。
在麥播前夕，組織名優(yōu)肥料，農(nóng)藥企業(yè)進(jìn)村直接服務(wù)，共推廣優(yōu)質(zhì)肥料20噸，農(nóng)藥120件，結(jié)合小麥良種補(bǔ)貼項(xiàng)目的實(shí)施，該村良種覆蓋率100%，發(fā)放技術(shù)明白卡800份，達(dá)到良種良法相配套，確保小麥大豐收。
短期內(nèi)，爭(zhēng)取村文化大院早日建成，沿路照明設(shè)施早日安裝，力爭(zhēng)年底基本達(dá)到“四有”、“五化”、“六通”標(biāo)準(zhǔn)，有效解決“五亂”問(wèn)題，真正改變?cè)摯迓浜竺婷病?/p>
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇十一
20xx年，*******認(rèn)真貫徹市關(guān)于扶貧幫困工作會(huì)議精神，落實(shí)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市扶貧幫困工作的實(shí)施意見(jiàn)》，按照“保障民生，促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)穩(wěn)定”的總體要求，突出“政策保障一戶(hù)不漏，專(zhuān)項(xiàng)救助一個(gè)不少，社會(huì)幫扶一刻不松”三條主線(xiàn)，狠抓“幫扶體系完善，幫扶資源整合，幫扶資金到位，幫扶標(biāo)準(zhǔn)提升”四大關(guān)鍵，逐步構(gòu)建了全方位、廣覆蓋、制度化、常態(tài)化的扶貧幫困工作機(jī)制，使農(nóng)村低保戶(hù)、五保戶(hù)、特困戶(hù)、城鎮(zhèn)低保戶(hù)、特困職工等所有困難對(duì)象都得到有效的幫扶救助，使他們的困難狀況得到一定改觀。省市下達(dá)的三年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
我們?cè)谌嬲{(diào)查、摸清困難群眾底數(shù)的基礎(chǔ)上，分門(mén)別類(lèi)，建立檔案，對(duì)新致貧的困難群眾符合標(biāo)準(zhǔn)的納入低保、五?；?qū)ｍ?xiàng)救助，做到應(yīng)保盡保，一戶(hù)不漏。全區(qū)低保對(duì)象671戶(hù)833人，其中20xx年新增126戶(hù)131人。同時(shí)，按照低保標(biāo)準(zhǔn)自然增長(zhǎng)機(jī)制，低保標(biāo)準(zhǔn)從110元/人提高到130-150元/人，新增的低保對(duì)象開(kāi)始向低保邊緣戶(hù)延伸，逐步擴(kuò)大了低保受益范圍。重度殘疾人救助全區(qū)321戶(hù)338人，其中今年新增28人，救助標(biāo)準(zhǔn)人均增至210元/月，全區(qū)無(wú)固定收入的重殘人員全部列入了救助范圍。全區(qū)五保老人75人，其中集中供養(yǎng)56人，占五保老人總數(shù)74.7%；優(yōu)撫對(duì)象按照撫恤補(bǔ)助自然增長(zhǎng)機(jī)制，完善了保障制度，普遍提高了優(yōu)撫群體的生活水平。
我們以城鄉(xiāng)低保戶(hù)、五保戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、低保邊緣戶(hù)以及重殘人員、患重大疾病無(wú)自救能力的困難戶(hù)為主要對(duì)象，實(shí)施臨時(shí)生活救助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。今年臨時(shí)社會(huì)救助106人次，救助資金3.64萬(wàn)元。大病醫(yī)療專(zhuān)項(xiàng)救助10戶(hù)，救助額6萬(wàn)多元。同時(shí)對(duì)新區(qū)特困家庭危重病情況進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)83為貧困患者根據(jù)不同情況，采取了救助、幫扶、介紹家人就業(yè)、做工等方法，幫助他們克服困難。
與扶貧濟(jì)困、個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者，定期深入走訪(fǎng)的濃厚氛圍，開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心’活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全年參與扶貧幫困400多人，定期走訪(fǎng)、節(jié)日慰問(wèn)累計(jì)600多人次，捐助資金（含實(shí)物）累計(jì)5萬(wàn)余元，幫扶對(duì)象人均受助140多元。在扶貧幫困中，除資金（實(shí)物）捐助外，還因人而異，分類(lèi)施保，提供支付信息，指導(dǎo)勞動(dòng)技能，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，介紹就業(yè)崗位等，為困難群眾減免農(nóng)業(yè)水利工程水費(fèi)、一事一議等籌資籌勞款；為貧困農(nóng)戶(hù)代繳農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人繳費(fèi)部分；為貧困農(nóng)戶(hù)子女資助學(xué)習(xí)費(fèi)用等。
今年的扶貧幫困工作取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的。但是，我們面對(duì)的任務(wù)、壓力仍很艱巨。群眾因病因殘或因?yàn)?zāi)因禍致貧在所難免，加快城鄉(xiāng)困難群眾脫貧致富步伐，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果普惠于民，尤其是使困難群眾增強(qiáng)自身造血功能，讓他們自立自強(qiáng)，生產(chǎn)自救，提升全面小康的受益面和滿(mǎn)意率，需要我們給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。扶貧幫困工作更要在構(gòu)建全方位、廣覆蓋、制度化、常態(tài)化的工作體系，拓寬社會(huì)援助渠道，廣泛籌措扶貧幫困資金，發(fā)展慈善事業(yè)，動(dòng)員更多的力量參與扶貧幫困，我們還必須作更大的努力！
20xx年12月21日。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇十二
xx縣婦聯(lián)自xx年以來(lái)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)婦聯(lián)組織的指導(dǎo)下，以“真扶貧、扶真貧”為宗旨，不斷加大工作力度，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化工作措施，從而使我縣婦聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)工作取得了突破性進(jìn)展。近三年來(lái)，共落實(shí)扶貧項(xiàng)目5個(gè)，聯(lián)系扶貧點(diǎn)3個(gè)，聯(lián)系困難戶(hù)100戶(hù)，投入扶貧資金萬(wàn)元，共幫助260余戶(hù)，500余名婦女脫貧致富，平均每年為貧困村婦女群眾增收20xx元/人。極大地增加了婦女的經(jīng)濟(jì)收入，有力地促進(jìn)了貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。近三年來(lái)，我們所做的主要工作是：
縣婦聯(lián)積極爭(zhēng)取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，將婦聯(lián)系統(tǒng)扶貧工作納入了縣扶貧工作的重點(diǎn)，縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取婦聯(lián)系統(tǒng)的扶貧工作匯報(bào)，并下到貧困村搞好婦女扶貧工作調(diào)研，為婦女扶貧工作解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題?？h婦聯(lián)在*年3月，經(jīng)過(guò)深入地調(diào)研后制定了切實(shí)可行的扶貧工作規(guī)劃，并以文件形式下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為我縣婦聯(lián)系統(tǒng)扶貧工作明確了目標(biāo)。
“知識(shí)就是金錢(qián)，科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”，人力資源的開(kāi)發(fā)與利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉。婦聯(lián)注重貧困婦女群眾的科技文化素質(zhì)的提高，本著“實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效”的原則，每年與農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)社保等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合對(duì)貧困婦女有針對(duì)性地定期舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班;積極開(kāi)展面向貧困村低收入群眾的就業(yè)技能培訓(xùn)。開(kāi)展社會(huì)和市場(chǎng)需要的各類(lèi)實(shí)用技術(shù)和技能培訓(xùn)，拓寬貧困村婦女剩余勞動(dòng)力的就業(yè)渠道，增加貧困婦女的收入;并加強(qiáng)貧困村干部群眾的思想教育工作，宣傳好有關(guān)扶貧政策，增強(qiáng)貧困村干部和婦女群眾對(duì)扶貧工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。近三年來(lái)共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班50余期，培訓(xùn)貧困婦女2500余人次，發(fā)放各類(lèi)技術(shù)資料5000余份，增強(qiáng)了婦女科技致富的能力。
縣婦聯(lián)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，竭力為貧困婦女提供信息、資金和技術(shù)服務(wù)，深入實(shí)際、因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，充分考慮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)、積極發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。
1、鼓勵(lì)和扶持貧困婦女引進(jìn)良種，因地制宜發(fā)展山區(qū)養(yǎng)殖業(yè)促增收?？h婦聯(lián)抓住我縣建設(shè)xx鎮(zhèn)xx片和xx片兩個(gè)萬(wàn)只肉羊基地的歷史機(jī)遇，在資金上進(jìn)行適當(dāng)扶持，并提供信息和技術(shù)，近三年來(lái)，共發(fā)展養(yǎng)殖大戶(hù)42戶(hù)，引進(jìn)黑山羊20xx只，南江黃羊250只。在xx和xx兩個(gè)萬(wàn)只肉羊養(yǎng)殖基地新建羊圈2200平方米，改建羊圈1300平方米。xx村的xx在縣婦聯(lián)的引導(dǎo)下，今年3月一次性從我省會(huì)同縣購(gòu)進(jìn)黑山羊種羊230只，目前已發(fā)展到492只，預(yù)計(jì)今年收入可達(dá)1余萬(wàn)元，只一年便可摘掉貧困戶(hù)的帽子，有力地帶動(dòng)了周邊村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
2、引導(dǎo)群眾進(jìn)行農(nóng)(林)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)種植作物效益。我縣貧困山區(qū)具有豐富的油茶林資源，但由于缺乏撫育和管理，品質(zhì)差、產(chǎn)量低。針對(duì)這一情況，縣婦聯(lián)內(nèi)引外聯(lián)，牽線(xiàn)搭橋，一面積極向縣、市扶貧辦申報(bào)貧困村油茶墾復(fù)項(xiàng)目，一面與我縣最大的省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)xx公司聯(lián)系，建立油茶墾復(fù)基地，簽訂油茶籽產(chǎn)供銷(xiāo)合同。通過(guò)這一項(xiàng)目的實(shí)施，我縣貧困村婦女近三年來(lái)共完成油茶墾復(fù)1000畝，年畝平增收100元。長(zhǎng)期以來(lái)，縣婦聯(lián)扶持扶貧聯(lián)系點(diǎn)——xx鎮(zhèn)xx村婦女種植烤煙，積極為她們爭(zhēng)取小額貸款，而且縣婦聯(lián)無(wú)收費(fèi)項(xiàng)目的情況下，每年為她們解決扶貧資金20xx元。到目前為止，xx村婦女已種植烤煙500畝。
“扶貧先扶智”，我們以實(shí)施“春蕾計(jì)劃”為主，大力開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)。在實(shí)施“春蕾計(jì)劃”中，自*年以來(lái)，共籌集資金28000元，資助36名特困女童完成了學(xué)業(yè)，我們還在xx中學(xué)開(kāi)設(shè)了減免學(xué)費(fèi)的特困女生班——“xx班”，每年招收了80名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的初中畢業(yè)女生，為部分家庭經(jīng)濟(jì)特困的女學(xué)生提供了繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。為幫助更多的貧困女生就學(xué)，縣婦聯(lián)還積極發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，為貧困女學(xué)生解決就學(xué)難的問(wèn)題，現(xiàn)已發(fā)動(dòng)各屆婦女聯(lián)誼會(huì)會(huì)員籌集助學(xué)資金31000元，用于資助高中階段貧困優(yōu)秀女學(xué)生。另外，今年我們積極爭(zhēng)取縣扶貧辦資金，把挖掘貧困村人力資源潛質(zhì)、扶持貧困女大學(xué)生上學(xué)作為扶貧項(xiàng)目之一。
凡高考成績(jī)優(yōu)異被大學(xué)錄取的新生或大學(xué)在讀的女學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)力籌措學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)的，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，可憑大學(xué)錄取通知書(shū)和學(xué)費(fèi)收據(jù)及有關(guān)證明申請(qǐng)教育扶持金。今年九月份，共發(fā)放助學(xué)資金3000余元，扶持在讀貧困女大學(xué)生2人。如，目前就讀于xx學(xué)院的我縣xx籍學(xué)子xx同學(xué)，家境貧寒，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的父母為她們同上大學(xué)的兄妹籌不起學(xué)費(fèi)而面臨輟學(xué)，縣婦聯(lián)得知這一情況，主動(dòng)拿出1000元作為助學(xué)扶持金，并發(fā)動(dòng)社會(huì)力量為其捐獻(xiàn)愛(ài)心，終于使她得以走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，圓了山村孩子夢(mèng)寐以求的象牙塔之夢(mèng)。這一項(xiàng)目的實(shí)施受到山區(qū)群眾和貧困學(xué)子的廣泛歡迎，極大地激發(fā)了在校貧困學(xué)生求知成才的欲望。
總之，我縣婦聯(lián)系統(tǒng)開(kāi)展扶貧工作取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)和貧困村婦女群眾的要求還有一定差距，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取以后的扶貧工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇十三
----分類(lèi)幫扶，對(duì)癥下藥，確保幫扶效果扶貧重在扶志，扶志貴在堅(jiān)持。在近兩年的幫扶工作中，xx單位對(duì)每一位困難職工都做了詳細(xì)的調(diào)查了解，針對(duì)他們迫切需要解決的問(wèn)題，采取物質(zhì)幫扶和資金幫扶相結(jié)合的辦法，為他們提供生活、教育、醫(yī)療、就業(yè)、法律等針對(duì)性的幫助。對(duì)因重大疾病、重大自然災(zāi)害等原因造成生活困難的，直接提供經(jīng)濟(jì)援助，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，點(diǎn)燃生活的希望;對(duì)技能不高就業(yè)困難的，組織開(kāi)展技能培訓(xùn);對(duì)因家庭貧困影響子女上學(xué)的，開(kāi)展“金秋助學(xué)”幫扶活動(dòng)。近年來(lái)，xx單位工會(huì)先后對(duì)180余名貧困大學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)心救助，累計(jì)捐助愛(ài)心款80余萬(wàn)元。
今年5月，xx單位結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，全體機(jī)關(guān)干部分成六個(gè)小組，開(kāi)展“紅五月”走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。全團(tuán)1000多名領(lǐng)導(dǎo)干部深入困難職工家中聽(tīng)民意，解民憂(yōu)，采取一戶(hù)一策，一事一幫，走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工家庭52戶(hù)，解決實(shí)際問(wèn)題200多件次，深受職工群眾好評(píng)。
----送科技、送服務(wù)，個(gè)性幫扶凸顯特色?！笆谌唆~(yú)，不如授之以漁”。為了讓困難職工從根源上脫離貧困，xx單位工會(huì)采取“精神療法”與“藥物療法”相結(jié)合的方式。一方面采取引導(dǎo)和教育的辦法，引導(dǎo)困難職工轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立信心，鼓起他們戰(zhàn)勝困難的勇氣。另一方面，針對(duì)困難職工技術(shù)短缺，資金缺乏的情況，積極爭(zhēng)取上級(jí)貼息貸款政策，先后幫助400多戶(hù)困難家庭走上了致富道路。1連職工李海清，xx年利用工會(huì)提供的2萬(wàn)元貼息貸款建起了2座蔬菜大棚。如今，她通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，已經(jīng)成了團(tuán)場(chǎng)遠(yuǎn)近聞名的致富能手，還多次被兵團(tuán)、農(nóng)二師評(píng)為“三八紅旗手”。
脫貧致富作為一種責(zé)任，在團(tuán)場(chǎng)傳為佳話(huà)。
培優(yōu)幫困工作總結(jié)篇十四
xxxx年上半年扶貧開(kāi)發(fā)工作在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧辦的關(guān)心支持下，緊緊瞄準(zhǔn)貧困人口，以“減少貧困、縮小差距、增加收入、構(gòu)建和諧”為目標(biāo)。積極拓寬扶貧資金籌集渠道，以解決和鞏固溫飽為中心，以增加貧困群眾收入為重點(diǎn)，努力改善群眾生產(chǎn)生活條件。不斷加大扶貧開(kāi)發(fā)工作力度和投入力度。創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制，提高扶貧開(kāi)發(fā)水平，不斷提高貧困人口素質(zhì)，培育支柱產(chǎn)業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
(一)、解決溫飽情況。
年初確定的解決和鞏固溫飽這一目標(biāo)的計(jì)劃數(shù)是解決和鞏固提高16920人貧困人口的溫飽水平。我辦通過(guò)實(shí)施整村推進(jìn)、勞務(wù)輸出、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧、掛鉤幫帶扶貧、小額信貸扶貧、科技扶貧七項(xiàng)措施，并調(diào)動(dòng)全縣各方面的力量，確保年底圓滿(mǎn)完成年初確定的目標(biāo)任務(wù)。
(二)、開(kāi)展整村推進(jìn)情況。
xxxx年63個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)村任務(wù)，我辦認(rèn)真組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好規(guī)劃上報(bào)，并積極向省市扶貧辦匯報(bào)、爭(zhēng)取，現(xiàn)已上報(bào)63個(gè)自然村的扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)計(jì)劃，已通過(guò)評(píng)審，省市已經(jīng)下文批準(zhǔn)實(shí)施63個(gè)村，現(xiàn)在階段正在進(jìn)行前期動(dòng)員準(zhǔn)備工作，縣扶貧辦和縣財(cái)政局已聯(lián)文下達(dá)xx年項(xiàng)目及資金安排文件到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在xx年的扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目中落實(shí)好扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目廉政承諾制。
(三)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況。
1、建設(shè)資金投入情況。
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)23個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)村任務(wù)到xx年6月30日止共完成投資855萬(wàn)元。其中省級(jí)資金345萬(wàn)元，整合部門(mén)資金460萬(wàn)元，群眾自籌資金250萬(wàn)元。
2.已經(jīng)完成工程量。
已經(jīng)完成危舊房改造330戶(hù)，其中拆除重建224戶(hù)，加固改造106戶(hù);種植林果400畝;公路開(kāi)挖38、27公里;飲水工程9件;進(jìn)村入戶(hù)道路硬化52472平方米;種植綠化樹(shù)600棵;新建文體活動(dòng)場(chǎng)所800平方米，活動(dòng)場(chǎng)地150平方米;改廚37間，改灶84眼，改廁22間，改廄50間，新建排水溝600米，修建公廁3間，修建垃圾池4個(gè)。
(四)、小額信貸扶貧實(shí)施情況。
已完成小額信貸3200萬(wàn)元的發(fā)放任務(wù)，5月30日前已全部發(fā)放到貧困農(nóng)戶(hù)手中，覆蓋貧困農(nóng)戶(hù)3000戶(hù)，解決了農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)急需資金的困難，確保年初人代會(huì)提出的解決和鞏固16920人貧困人口溫飽水平任務(wù)目標(biāo)能順利完成。
(五)、易地扶貧開(kāi)展情況。
湯郎鄉(xiāng)羊槽村委會(huì)半坡村小組111人的易地扶貧任務(wù)已完成所有建設(shè)任務(wù)，現(xiàn)正組織村民搬遷入新居，湯郎鄉(xiāng)已上報(bào)請(qǐng)驗(yàn)報(bào)告，待村民全就遷入新居后組織縣級(jí)驗(yàn)收。
(六)、開(kāi)展勞務(wù)輸出情況。
認(rèn)真抓好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，加快貧困地區(qū)勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變，達(dá)到“培訓(xùn)一人、輸出一人、就業(yè)一人、脫貧一戶(hù)、帶動(dòng)一片”的目的。我辦年初確定的勞務(wù)輸出計(jì)劃數(shù)是培訓(xùn)富余勞動(dòng)力10000人，轉(zhuǎn)移輸出8500人，到6月30日，共完成省級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)8402人，技能培訓(xùn)工種有：計(jì)算機(jī)、果樹(shù)栽培、電工、家畜飼養(yǎng)、中式烹調(diào)、電梯維修安裝。完成省級(jí)轉(zhuǎn)移輸出8028人，新增轉(zhuǎn)移收入1557、6萬(wàn)元。
(七)、積極申報(bào)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目。
縣扶貧辦通過(guò)多方調(diào)研，已于5月26日向省扶貧辦申報(bào)魔芋種植、馬鈴薯種植、肉牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖等三個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，現(xiàn)正等待批準(zhǔn)實(shí)施。
認(rèn)真落實(shí)“縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村包戶(hù)，黨員干部結(jié)對(duì)幫扶”的定點(diǎn)掛鉤扶貧責(zé)任制，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)貧困村委會(huì)，重點(diǎn)扶持一個(gè)貧困自然村，幫扶一戶(hù)貧困戶(hù)。縣級(jí)86個(gè)定點(diǎn)掛鉤扶貧部門(mén)，結(jié)合部門(mén)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)起了幫扶責(zé)任。xx年上半年全縣共計(jì)到掛鉤點(diǎn)蹲點(diǎn)59人次，幫助掛鉤點(diǎn)出主意想辦法，深入掛鉤點(diǎn)調(diào)查1344人次，直接投入幫扶資金563萬(wàn)元，投入抗旱資金197萬(wàn)元，援助物資折資109萬(wàn)元;建校舍一幢;辦培訓(xùn)班21期，參培人數(shù)464人次;組織勞務(wù)輸出600余人;黨員干部幫扶參與人數(shù)1012人次，幫扶農(nóng)戶(hù)919人，捐助資金41、04萬(wàn)元，援助物資折資3、07萬(wàn)元，幫扶貧困學(xué)生243人。
(九)、“兩個(gè)年”及效能祿勸、四項(xiàng)制度、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況。
扶貧辦高度重視“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“行政效能提升年”、“干部作風(fēng)改進(jìn)年”活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以張德福主任為組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊抓好抓實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在每周一次的例行會(huì)議上，組織學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”和“兩個(gè)年活動(dòng)”的相關(guān)文件和材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確定了以“農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣，加快扶貧和新農(nóng)村建設(shè)工作”為實(shí)踐主題，形成“四個(gè)共識(shí)”即：在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制的共識(shí);在“人民群眾得實(shí)惠”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)農(nóng)民積極自建家園的共識(shí);著重實(shí)施“大農(nóng)業(yè)、大扶貧、精建設(shè)”的共識(shí);在保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性上形成“從我做起”的'共識(shí)。
我辦把“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”和“兩個(gè)年活動(dòng)”貫穿于扶貧開(kāi)發(fā)工作中，理論推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展，實(shí)踐促使理論升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，全辦干部職工思想得到進(jìn)一步深化，理論水平明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)，全體干部職工將積極把學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相結(jié)合，認(rèn)真把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(十)、切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。
扶貧辦黨支部牢固樹(shù)立黨是各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的思想，從源頭上抓起，切實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命。一是堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，確保黨組織活動(dòng)正?；６沁M(jìn)一步鞏固“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“兩個(gè)年活動(dòng)”取得和現(xiàn)有成果，做到一個(gè)支部一面旗，一名黨員一盞燈，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力、向心力、凝聚力和黨員先鋒模范作用，為黨旗增光添彩，讓基層黨員的思想紅起來(lái)，能力強(qiáng)起來(lái)，素質(zhì)高起來(lái)，信心足起來(lái)。
按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、勤政型、廉潔型”班子的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府的各項(xiàng)決策，以幫助貧困地區(qū)脫貧致富為己任，實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)精神，形成工作合力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，為我縣貧困地區(qū)人民群眾脫貧致富作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
縣扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和反腐敗斗爭(zhēng)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，始終堅(jiān)持“個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”的原則，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為群眾的貼心人，黨的好干部，人民的好公仆。
(一)、xxxx年下半年的目標(biāo)任務(wù)。
3、落實(shí)好省扶貧開(kāi)發(fā)昭通現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，從扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，在全縣所有扶貧項(xiàng)目中逐步推行《扶貧項(xiàng)目廉政承諾制》、《貧困群眾廉政評(píng)議制和貧困群眾廉政評(píng)議員制》。
4、做好湯郎鄉(xiāng)羊槽村委會(huì)半坡組的易地扶貧工作，迎接市級(jí)驗(yàn)收;。
5、做好省級(jí)小額信貸扶貧資金1000萬(wàn)元的爭(zhēng)取任務(wù);。
6、做好已經(jīng)申報(bào)的三個(gè)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目爭(zhēng)取工作;。
7、做好屏山鎮(zhèn)連片開(kāi)發(fā)及整鄉(xiāng)推進(jìn)項(xiàng)目的申報(bào)工作。
(二)、今后的工作思路。
按照黨大提出的“一個(gè)目標(biāo)〔到20xx年基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象〕，一個(gè)加大〔加大對(duì)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)發(fā)展扶持力度〕和兩個(gè)提高〔逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)(末農(nóng)民人均純收入1196元以下的為貧困人口)，提高扶貧開(kāi)發(fā)水平〕”的新要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧方針，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與扶貧救助相結(jié)合，堅(jiān)持“收縮轉(zhuǎn)移、集中發(fā)展”的戰(zhàn)略，按照“劃分區(qū)域，分類(lèi)扶持”的原則，牢固樹(shù)立“大扶貧”觀念，因地制宜，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，集中人、財(cái)、物解決和鞏固貧困人口的溫飽問(wèn)題，扶持低收入人口增加收入，縮小發(fā)展差距，緩解相對(duì)貧困，促進(jìn)社會(huì)和諧。努力把扶貧開(kāi)發(fā)工作提高到新水平。
1、繼續(xù)堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)工作“一把手”負(fù)責(zé)制。將扶貧開(kāi)發(fā)工作納入目標(biāo)管理，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，不斷加強(qiáng)和牢固樹(shù)立“大扶貧”觀念，充分發(fā)揮扶貧部門(mén)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用。對(duì)納入整村推進(jìn)的貧困村，要充分借助各單位、各部門(mén)的力量，強(qiáng)化資源整合，逐步加以推動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“單位包村、黨員干部包戶(hù)”、“富幫貧”和“能人帶動(dòng)”為主要內(nèi)容的社會(huì)扶貧工作。不斷擴(kuò)大行政企事業(yè)單位，定點(diǎn)扶貧工作的內(nèi)涵，將過(guò)去社會(huì)扶貧工作主要以給錢(qián)給物的方式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)發(fā)式扶持。同時(shí)要加大社會(huì)扶貧工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查力度，加強(qiáng)與幫扶單位的協(xié)調(diào)與溝通，充分發(fā)揮各掛鉤扶貧單位在扶貧開(kāi)發(fā)中的積極作用，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，確保社會(huì)扶貧取得實(shí)效。
4、進(jìn)一步完善扶貧項(xiàng)目資金的管理制度。努力提高扶貧資金的使用效益。進(jìn)一步完善扶貧資金項(xiàng)目公告、公示制度和扶貧資金績(jī)效考評(píng)辦法。充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)的監(jiān)督職能作用，確保扶貧資金合理有效使用。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)扶貧干部隊(duì)伍自身建設(shè)。努力提高扶貧開(kāi)發(fā)工作水平。
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