一個(gè)好的計(jì)劃需要具備可行性、明確性和靈活性，以應(yīng)對不同情況下的變化和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的計(jì)劃需要明確目標(biāo)，合理安排時(shí)間，合理調(diào)配資源。下面是一些成功人士的計(jì)劃范文，他們的經(jīng)驗(yàn)可能對你有所啟發(fā)。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期，為了使工作更上一層樓，小學(xué)學(xué)校如何制定工作計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
過去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、工作思路：
樹形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量。
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展。
“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
三、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。
4，以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
6、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學(xué)”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。
8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、清理校園衛(wèi)生，進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;。
3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;。
4、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;。
5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》。
教研組長會議。
2、國慶節(jié)慶?；顒?，辦好班、?？?。
3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動;。
第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;。
3、期中常規(guī)檢查;。
4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;。
5、校容校貌整修工作;。
6、對全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;。
班主任工作會議;。
3、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作。
一、指導(dǎo)思想。
以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，育有實(shí)力的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評價(jià)激發(fā)動力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅(jiān)持以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、提升管理不平。一是實(shí)行誠信管理，有制度必有落實(shí)，有計(jì)劃必有安排;二是堅(jiān)持責(zé)任興校，做到責(zé)任職責(zé)清晰，績效評價(jià)合理。
2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，特別是發(fā)展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。
3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，使教師在常態(tài)課中能靈活運(yùn)用新的教學(xué)模式。
4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)整體成績與對比學(xué)校均衡，教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的，各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。
5、發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè)，培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實(shí)而有意義的工作與生活。
6、構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。
7、發(fā)展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設(shè)為抓手，提高德育實(shí)效性，創(chuàng)建文明、亮麗、和諧校園，為學(xué)生幸福人生奠基。
8、提高信息化水平。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)教師計(jì)算機(jī)的配備，努力在一年內(nèi)實(shí)行全員計(jì)算機(jī)辦公，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。
9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實(shí)行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制定。
10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點(diǎn)做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。
三、工作措施。
1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，重新修訂期末教學(xué)驗(yàn)收表，做好各種驗(yàn)收考核工作。
2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動。
3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵(lì)”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。
4、績效管理。重獎(jiǎng)教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。
5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計(jì)較;求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁;獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé);客觀公正，不感情用事。
要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。
6、自我管理?！白鹬貛熒寧熒鷮W(xué)會自我尊重;激勵(lì)師生，讓師生學(xué)會自我激勵(lì)”。把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵(lì)、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。
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中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇二
過去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作，以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、工作思路：
樹形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量。
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展。
“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。
4，以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
6、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學(xué)”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的'成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。
8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、清理校園衛(wèi)生，進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;。
3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;。
4、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;。
5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》。
教研組長會議。
2、國慶節(jié)慶?；顒?，辦好班、校刊;。
3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動;。
第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測;。
3、期中常規(guī)檢查;。
4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放;。
5、校容校貌整修工作;。
6、對全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;。
3、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇三
1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實(shí)際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個(gè)教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。
2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進(jìn)程快，不固步自封;二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較;三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé);四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。
3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。
4、實(shí)施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
5、堅(jiān)持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。
6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。
7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力，同伴幫助，蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。
8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。
9、加速教師信息化水平的提高。及時(shí)傳達(dá)市縣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。
10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
(三)德育工作。
1、實(shí)行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價(jià)、德育工作情況月報(bào)等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。
2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管理，做到五個(gè)必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。
3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊(duì)部負(fù)責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德。
格言。
從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，切實(shí)保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。
4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊(duì)的具體工作。
5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵(lì)性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進(jìn)行課前呼號。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個(gè)健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活動。
6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動式管理，不定期進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。
7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實(shí)際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對性。
8、實(shí)施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實(shí)踐活動。以中隊(duì)為單位組織好主題教育的同時(shí)，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。
(四)課堂教學(xué)。
1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。
(1)教學(xué)模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個(gè)環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí)——課堂展示——精講點(diǎn)撥——檢測訓(xùn)練?！拔宀絿L試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點(diǎn)撥——二次嘗試——課堂檢測。
(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。
(3)推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅(jiān)決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅(jiān)持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。
(4)實(shí)行圍坐式教學(xué)。實(shí)行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，便于教師給予個(gè)體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。
(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵(lì)等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元。
(6)增強(qiáng)教研實(shí)效性。一是各教師要制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;二是實(shí)行40歲以下教師上實(shí)驗(yàn)課制度;三是安排分學(xué)科專題交流制度;四是進(jìn)行是“三個(gè)一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。
(7)重視重點(diǎn)課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”要形成課題管理制度，做到實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實(shí)驗(yàn)研究有效、文檔整理完整。
(8)提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要點(diǎn)、邀請專家點(diǎn)評指導(dǎo)、為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔?jì)算機(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式提供實(shí)驗(yàn)保障。
2、細(xì)化教學(xué)過程管理。
(1)重新修訂兩個(gè)規(guī)范性管理制度。
一是重新修訂《綏德縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗(yàn)收評價(jià)辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。
(2)高度重視三項(xiàng)核心性工作。
——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實(shí)行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度。
(3)全面落實(shí)“12345”常規(guī)性工作。
——“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。
——“二”是安排好兩個(gè)驗(yàn)收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收。幼兒驗(yàn)收時(shí)，教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗(yàn)收按照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行驗(yàn)收。
——“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計(jì)劃規(guī)范性、實(shí)用性、針對性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和不足為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評價(jià)及二查問題的整改為重點(diǎn)。
——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)整體成績、個(gè)體提高成績?yōu)樵u價(jià)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實(shí)行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個(gè)要點(diǎn)為主要內(nèi)容。諸如：“如何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計(jì)原則”、“如何提高課堂展示的實(shí)效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。
(五)體藝衛(wèi)工作。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理效益，按照國家課程計(jì)劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實(shí)行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。
2.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報(bào)工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。
3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時(shí)間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個(gè)層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。
4、繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊(duì)列隊(duì)形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。
5、繼續(xù)實(shí)行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。
(六)安全工作。
1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，并對照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全。
責(zé)任書。
2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時(shí)對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。
3、突出重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、“兩前兩后“管理，全面落實(shí)工作責(zé)任，確保萬無一失。
4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時(shí)期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。
5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。
6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時(shí)，隨機(jī)處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實(shí)行一票否決。
(七)后勤管理。
1、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置，報(bào)請黨支部書記，計(jì)算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記，學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計(jì)不得記賬，財(cái)務(wù)人員不得提前支付。
2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時(shí)支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時(shí)間、數(shù)目、單價(jià)、總價(jià)，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。
3、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。
5、強(qiáng)化部室工作。以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高教學(xué)器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善。
規(guī)章制度。
建立職責(zé)清晰使用賠償明細(xì)的管理制度。
6、規(guī)范使用公務(wù)卡。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范使用公務(wù)卡，制定公務(wù)卡使用的具體細(xì)則，嚴(yán)格消費(fèi)范圍、消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)賬程序，確保財(cái)務(wù)管理的嚴(yán)肅、規(guī)范、有序。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，落實(shí)上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
四、主要工作。
(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。
充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計(jì)劃于10月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。
(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。
4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故。
應(yīng)急預(yù)案。
完善保障措施健全處置機(jī)制。
(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。
1、加強(qiáng)交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來往車輛，騎車、步行的向右行、靠邊行。教師駕駛車輛來校時(shí)要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進(jìn)校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。
3、加強(qiáng)校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工站崗值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。
4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。
7、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。
8、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。
(五)、本學(xué)期力求與少先隊(duì)聯(lián)合開展“安全教育”活動。
五、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
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中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，努力推進(jìn)高效課堂構(gòu)建、書香校園建設(shè)、教師素質(zhì)提升三大工程，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展和均衡發(fā)展，推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施。
（一）積級參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，構(gòu)建高效課堂。
1、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《五蓮縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作方案》，切實(shí)改變“教師講學(xué)生聽，教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，探索“自主、合作、探究、互動”的課堂教學(xué)策略，將學(xué)生推向前臺，還時(shí)間于學(xué)生，還課堂于學(xué)生，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來。學(xué)校將整合骨干教師力量，完善學(xué)校教研組，通過骨干引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)研討，真正起到指導(dǎo)課堂教學(xué)，解決教學(xué)中的問題的作用。
模式。讓教師教學(xué)時(shí)能夠有“模”可循，大幅度提升教師的執(zhí)教能力和課堂效率，加快我校教研教改的步伐。
（二）、注重對教師教學(xué)過程指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理。學(xué)校將對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行制度規(guī)范，使教師有章可循。新學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將采取不打招呼的辦法，對教師教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)抽查、督導(dǎo)；繼續(xù)實(shí)行過程質(zhì)量監(jiān)控制度，采取不定期方式對某一個(gè)年級某一學(xué)科進(jìn)行抽測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問題，及時(shí)整改，抽測成績要納入教師的考核，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開展教師培訓(xùn)活動。實(shí)施以“教學(xué)基本能力、學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)、課堂教學(xué)水平”三項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動為主要內(nèi)容的全員教師培訓(xùn)工程。把“二字一話”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，廣泛開展普及普通話活動，力促教師取得相應(yīng)《普通話水平測試等級證書》。要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動，利用例會專題學(xué)習(xí)、假期集中學(xué)習(xí)，抓好三項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動。學(xué)校要人手一冊《課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材是教學(xué)的重要依托，學(xué)校將按照教育局指定的培訓(xùn)材料，組織教師學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)與學(xué)科教學(xué)要求。通過教研博客分年級對新教材進(jìn)行解讀研討和網(wǎng)上集體備課，幫助教師理解教材，提高教師駕馭教材能力。
5.落實(shí)集體備課制度。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的意見》要求，制定切實(shí)可行的集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加集體備課，抓好落實(shí)；集體備課的結(jié)果要以導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要立足學(xué)情，發(fā)揮學(xué)生課前預(yù)習(xí)、過程引導(dǎo)和課堂診斷的功能，注重問題設(shè)計(jì)的針對性、啟發(fā)性和可操作性。要健全預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)組織，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長的督促、檢查作用，“兵管兵，兵教兵”，保證預(yù)習(xí)效果。大力實(shí)施網(wǎng)上集體備課、研課活動。
6.規(guī)范作業(yè)教學(xué)。嘗試分層設(shè)計(jì)作業(yè)，立足學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平，
承認(rèn)和尊重學(xué)生的差異，提高作業(yè)質(zhì)量，最大限度激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣；豐富作業(yè)的形式，在作業(yè)本的基礎(chǔ)上，增加活頁作業(yè)，杜絕以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的現(xiàn)象；豐富作業(yè)的內(nèi)容，增加探究性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性作業(yè)，堅(jiān)決杜絕簡單機(jī)械重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。要經(jīng)常性開展作業(yè)展評活動，提高學(xué)生的作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)機(jī)制，努力做到堂堂清、周周清、月月清、單元清，把好學(xué)生知識關(guān)。
7.注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。新學(xué)年，學(xué)校將從生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴做起，對學(xué)生的生活習(xí)慣、寫字習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、思考習(xí)慣等進(jìn)行養(yǎng)成教育。要制定校本化的生活、學(xué)習(xí)規(guī)范化細(xì)則，每月一個(gè)主題，著重解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略等問題，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
（三）創(chuàng)新教學(xué)理念，創(chuàng)建學(xué)校特色。
8.積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報(bào)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校將有計(jì)劃地申報(bào)開展新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)“三名”工程建設(shè)。以實(shí)施新教育的“六大行動”為主要措施，把握新教育實(shí)驗(yàn)精神實(shí)質(zhì)，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，在辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、特色項(xiàng)目上進(jìn)行學(xué)校規(guī)劃，突出推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的本土化、課程化、品牌化。圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，加強(qiáng)研究，形成特色，創(chuàng)出品牌，形成名牌。
9.扎實(shí)開展書香校園建設(shè)。學(xué)校將不斷完善閱讀機(jī)制，深度開展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化、閱讀與學(xué)科課程、社團(tuán)活動、特色發(fā)展等方面的整合研究，豐富閱讀的內(nèi)涵，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提升學(xué)校辦學(xué)水平。學(xué)校將把讀書活動納入到教師工作業(yè)績中，把學(xué)生閱讀納入到綜合素質(zhì)之中，建立師生閱讀記錄，讀寫結(jié)合，師生共寫隨筆，彰顯閱讀效果。
（四）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
10、充分發(fā)揮教研主陣地作用。學(xué)校將立足本校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)。
教研組、備課組建設(shè)，實(shí)施教學(xué)成績學(xué)科捆綁考核，通過對教研活動的考評，充分調(diào)動廣大教師參與校本教研活動的積極性和主動性。根據(jù)縣教研室的安排，積極主動開展聯(lián)片教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲。學(xué)校要求教師充分利用已建的教學(xué)博客，將自己的教育教學(xué)問題、教學(xué)論文、教育教學(xué)故事、備課材料、學(xué)習(xí)體會在博客中共享，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化，讓教師們在互動交流中解決困惑，在交流中開拓視野，增長見識，豐富信息。
11.努力提升課程實(shí)施水平。要嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，在開齊上足的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)整合課程推進(jìn)工作，構(gòu)建學(xué)科課程與綜合實(shí)踐課程、地方課程與校本課程相結(jié)合的課程新體系；全面推進(jìn)以“一人教多科到一人教多班”為主要形式的授課方式。要將各類課程納入教學(xué)評估范疇，探索以小論文、總結(jié)、作品展示等方式的實(shí)踐課程、地方課程與校本課程的評價(jià)辦法。
12.實(shí)施教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校將進(jìn)一步完善村小負(fù)責(zé)人質(zhì)量負(fù)責(zé)制、備課組長為中心的學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制、班主任為中心的班級質(zhì)量負(fù)責(zé)制，形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，責(zé)任到人的管理局面。要進(jìn)一步修改教師評價(jià)方案，充分調(diào)動教職工的工作積極性。建立學(xué)生成長檔案，實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
13.加強(qiáng)村小建設(shè)與管理。加強(qiáng)村小校長培養(yǎng)、強(qiáng)化村小教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對村小監(jiān)督檢查力度，每月至少一次教學(xué)常規(guī)抽查，實(shí)行學(xué)校校長、教師捆綁式考核。建立中心小學(xué)與村小之間的教師交流制度，保障每處村小都有一定數(shù)量的青年教師，保障開全課程，開足課時(shí)。
附件。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇五
新年新氣象，本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級工作要點(diǎn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。圍繞“質(zhì)量、隊(duì)伍、特色”三個(gè)方面采取有效措施，創(chuàng)新工作方法，提高教學(xué)管理水平，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升到位度，提高教導(dǎo)處及各完小教學(xué)管理水平，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量均衡提升。
進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教研室關(guān)于手寫備課的新規(guī)。手寫備課是個(gè)人備課的重要一環(huán)，有利于教師自主鉆研教材，明確教學(xué)思路，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身專業(yè)成長。根據(jù)連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求和縣教導(dǎo)主任會議精神，修訂完善本鎮(zhèn)備課、作業(yè)要求，明確備課、作業(yè)具體要求。
加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，認(rèn)真開展好組內(nèi)教研活動和備課組集體研討活動。召開教研組長和備課組長培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)相關(guān)職責(zé)、制度。改革教研組聽評課制度，推行課堂觀察。課堂觀察就是改變過去單純的課堂教學(xué)評價(jià)，變?yōu)閷I(yè)的課堂教學(xué)分析。圍繞教師教學(xué)行為有效性和學(xué)生學(xué)習(xí)行為有效性兩個(gè)視角確定觀察點(diǎn)，聽課人員合理分工，記錄教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，通過充分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，得出結(jié)論，對課堂教學(xué)行為進(jìn)行全面的剖析和診斷。通過聽評課制度的改革，提高廣大教師改革課堂教學(xué)的認(rèn)識，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
作業(yè)的選擇要精、實(shí)、活，反對繁、難、怪，反對大量重復(fù)作業(yè)和機(jī)械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)。作業(yè)的類型要多樣化，批改要及時(shí)、規(guī)范，做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯(cuò)必糾”。合理控制作業(yè)總量，每天的課外作業(yè)時(shí)間低年級不超過半小時(shí)、中高年級不超過一小時(shí)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
此外，教師還要對照教學(xué)常規(guī)管理要求，做好學(xué)生的課外輔導(dǎo)、學(xué)生評價(jià)、實(shí)踐活動等工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
（1）進(jìn)一步落實(shí)完小、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理工作。各完小、教學(xué)點(diǎn)要嚴(yán)格堅(jiān)持教學(xué)工作“日巡、周查、月結(jié)”制度，督促全體教師養(yǎng)成良好的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師重在備、教、改、輔、考等八個(gè)方面下功夫，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)工作的高效優(yōu)績，進(jìn)而爭取優(yōu)酬，取得較高的績效工資。各完小在開展“日巡、周查、月結(jié)”工作時(shí)，要努力做到每日巡課，落實(shí)課程方案，每周抽查，周周有重點(diǎn)，月月有總結(jié)，時(shí)時(shí)有督促，期末要把完小教學(xué)檢查工作作為業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)之一。
（2）認(rèn)真執(zhí)行視導(dǎo)制度。
新學(xué)期，中心校將繼續(xù)推行期初視導(dǎo)、期中視導(dǎo)、期末視導(dǎo)制度以及不定期的組織幫扶視導(dǎo)活動，重在面對面的交流指導(dǎo)，通過視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；有針對性的檢查各校在視導(dǎo)中暴露出問題的整改情況，迎接市、縣教研室的過程監(jiān)控和各學(xué)科備課、作業(yè)抽查等各項(xiàng)檢查評估；期末視導(dǎo)將全面檢查學(xué)校的教育教學(xué)工作，重在對學(xué)校和教師的工作進(jìn)行量化考評。
首先根據(jù)課程目標(biāo)、學(xué)科階段目標(biāo)、學(xué)生情況確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，然后圍繞每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行精心備課。備課時(shí)主要思考教學(xué)思路和教學(xué)方法，思考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動探究的組織、教學(xué)重點(diǎn)的突出、教學(xué)難點(diǎn)的突破、教學(xué)效果的矯正反饋、教學(xué)內(nèi)容的遷移應(yīng)用等策略。其次抓實(shí)集體備課，實(shí)行備課組長責(zé)任追究制。規(guī)范備課制度。集體備課要做到分工合理，落實(shí)到人，明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，骨干教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用，備課組成員要參與討論、發(fā)表見解，形成齊心協(xié)力的研究氛圍，按照“六模塊”教學(xué)模式要求準(zhǔn)備上課。
首先聚焦環(huán)節(jié)，落實(shí)有效度。自學(xué)質(zhì)疑環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，嘗試知識建構(gòu)，基本解決學(xué)案中的學(xué)習(xí)問題，完成基礎(chǔ)練習(xí)，提出自主學(xué)習(xí)中的疑難問題；交流展示環(huán)節(jié)要交流解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問題的思維過程和解題方法，共享學(xué)習(xí)成果，教師要善于組織互動交流，促使學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生主體作用；互動探究環(huán)節(jié)要選擇具有探究價(jià)值的質(zhì)疑問題，組織學(xué)生進(jìn)行互動探究，教師要為互動探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑，營造民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍；精講點(diǎn)撥環(huán)節(jié)要針對教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，要注重剖析知識要點(diǎn)，分析知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出解決問題的思維方法和思維過程，注重培養(yǎng)學(xué)生能力；矯正反饋環(huán)節(jié)要收集反饋信息，完成反饋習(xí)題，進(jìn)行針對性的矯正教學(xué)；遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)要完成精選習(xí)題，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三能力。
首先強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實(shí)效性。其次注重課后作業(yè)訓(xùn)練有效性，注重學(xué)生自學(xué)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。第三對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，成立教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控中心，加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，注重診斷性、發(fā)展性。
語文、英語要加強(qiáng)生詞默寫過關(guān)考核，抽出一本作業(yè)本作為生詞默寫本，課內(nèi)默寫，學(xué)生互批，加強(qiáng)反饋。針對不同學(xué)生的不同情況，決定個(gè)別學(xué)生的`默寫次數(shù)，確保生詞默寫過關(guān)。數(shù)學(xué)加強(qiáng)口算訓(xùn)練，專設(shè)一本口算作業(yè)本，用于課前3分鐘口算訓(xùn)練，學(xué)生互批，注重反饋矯正，努力提高學(xué)生計(jì)算水平。落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)課所有實(shí)驗(yàn)要求。
利用“五四”青年節(jié)的契機(jī)，組織青年教師廣泛開展崗位大練兵活動。通過書面理論考試、信息技術(shù)基本功考評、課堂教學(xué)比武三輪崗位競賽活動，促進(jìn)廣大青年教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識；扎實(shí)訓(xùn)練基本功，熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高信息技術(shù)素養(yǎng)；積極投身課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂。通過崗位大練兵活動，讓每一個(gè)青年教師都得到鍛煉，全面提高師資水平。
根據(jù)本鎮(zhèn)教師老齡化的客觀實(shí)際，我們將分層次制定教師培訓(xùn)計(jì)劃。通過組織講座、公開課等各種豐富多彩的教學(xué)活動提高教師業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師向身邊人、身邊事學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，充分挖掘教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)資源光盤價(jià)值，利用一切可以利用的資源，開展自學(xué)、互學(xué)活動，努力提高自身素質(zhì)。本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)為現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，提高課堂教學(xué)水平。引導(dǎo)教師關(guān)注、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為下學(xué)期新課標(biāo)、新教材的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
積極參加上級開展的各項(xiàng)專題教研活動，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注課堂教學(xué)有效性，認(rèn)識高效課堂的特征。積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)名師視頻課的研聽，通過分析名師視頻課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技巧，掌握課堂教學(xué)思路，反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。重點(diǎn)研討本校35分鐘小課的前提下，如何提高課堂教學(xué)效率。將每一節(jié)課劃分為復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知識學(xué)習(xí)、當(dāng)堂鞏固反饋三個(gè)基本環(huán)節(jié)，提倡精講多練，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)。提高教學(xué)語言的簡潔性、趣味性，強(qiáng)化多媒體資源的使用，全面提高課堂教學(xué)效率。通過教研組內(nèi)研討、專題研討、教研沙龍等活動深入推進(jìn)研究。
將推門聽課、中心校開放周、送教到村小等常規(guī)教研活動落到實(shí)處，加強(qiáng)與贛馬小學(xué)的教學(xué)互動聯(lián)系。通過完小、中心校兩級推門聽課，規(guī)范教師上課行為；通過開放周活動放大中心校影響力，帶動全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展；通過與贛馬小學(xué)聯(lián)動措施，促進(jìn)信息共享，打造優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師提高。
認(rèn)真組織開展好藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會。三月份組織開展全鎮(zhèn)藝術(shù)展演活動，舉辦藝術(shù)節(jié)，全面展示藝術(shù)教育成果。四月份舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動會，以選拔運(yùn)動員，提高體育鍛煉水平。
堅(jiān)持學(xué)校德育特色建設(shè)。結(jié)合全縣推廣國學(xué)經(jīng)典教育的契機(jī)，在全鎮(zhèn)推廣國學(xué)經(jīng)典教育讀本《弟子規(guī)》，開展弟子規(guī)書寫比賽、經(jīng)典誦讀比賽、弟子規(guī)故事會等學(xué)生喜聞樂見的活動，通過吟誦唱讀讓傳統(tǒng)美德深入人心，從而提高德育實(shí)施水平。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇六
學(xué)校工作計(jì)劃,指導(dǎo)思想：班級工作以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展常規(guī)教育和禮儀教育、交通安全教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校開展的主題教育進(jìn)行。
工作重點(diǎn)：加強(qiáng)常規(guī)教育、禮儀教育、交通安全教育和學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣。
具體措施：
品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行，本學(xué)期將繼續(xù)加于教育引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，作業(yè)有拖欠現(xiàn)象，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生參與體育活動的積極性不高，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易感冒、發(fā)熱、頭暈，需加強(qiáng)體育鍛煉。
干部的培養(yǎng)與鍛煉方面：經(jīng)過幾年來的培養(yǎng)，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，本學(xué)期準(zhǔn)備為更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
課堂紀(jì)律方面：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。在班主任老師面前表現(xiàn)得較拘謹(jǐn)，但在其他老師的面前表現(xiàn)得較張揚(yáng)，需再加于引導(dǎo)，讓學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的同時(shí)能與任課老師進(jìn)行有效的互動。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現(xiàn)校園文化內(nèi)涵，進(jìn)一步打造“文化團(tuán)隊(duì)”；圍繞課題實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益；繼續(xù)打造以家校合作、勞動實(shí)踐等為主題的特色品牌，推進(jìn)各類社團(tuán)活動，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。
二、工作關(guān)鍵詞：
1.團(tuán)隊(duì)文化：學(xué)習(xí)合作欣賞。
2.教學(xué)研究：梯度教學(xué)自主學(xué)習(xí)。
3.特色建設(shè)：家校合作勞動實(shí)踐興趣社團(tuán)。
4.德育活動：個(gè)人習(xí)慣班級文化愛國情感。
三、工作目標(biāo)：
（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開展一系列教研活動。
（四）、加大校園建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
（六）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
（七）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
四、具體工作：
（一）、確立學(xué)校辦學(xué)思想，明確發(fā)展方向，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成適合學(xué)校發(fā)展的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文化氛圍。
1、召開學(xué)校教職工教代會共同商討確定學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。確定學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃。
2、各村小要形成自己的辦學(xué)特色，形成自己的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。加大宣傳力度，做到人人皆知。
3、加大校園建設(shè)的投入力度，樹立典型村小，以點(diǎn)帶面，共同促進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。繼續(xù)挖掘班級文化，各校各班要在節(jié)約成本的前提下，為班級命名，挖掘內(nèi)涵，確定班風(fēng)班訓(xùn)，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星墻”，懸掛優(yōu)秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導(dǎo)一種和諧、幸福的理念。
（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平，尤其要發(fā)揮中老年教師的模范作用，樹立典型，促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
1、注重教研組建設(shè)，按學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體和綜合五個(gè)教研組，強(qiáng)化組內(nèi)老師的協(xié)作與研討，通過評選優(yōu)秀教研組，促進(jìn)學(xué)科組內(nèi)老師業(yè)務(wù)的共同提升。按學(xué)年分為1-5學(xué)年教研組，增進(jìn)同學(xué)年教師的合作交流，彼此提供建議，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提升。
2、繼續(xù)開展“青藍(lán)互助工程”，發(fā)揮中老年教師、骨干教師的.作用，帶動年輕教師盡快適應(yīng)工作崗位，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平和能力。本學(xué)期，師徒結(jié)對要簽訂責(zé)任書，對較好完成任務(wù)的師傅和徒弟給予表彰。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)成長檔案的建設(shè)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學(xué)期末給予教師適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，組織學(xué)生、家長問卷調(diào)查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。
5、開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師”主題實(shí)踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時(shí)此項(xiàng)活動與學(xué)校教研活動相結(jié)合，組織開展“崗位促我成長，爭做優(yōu)秀教師”活動，骨干教師必須上一節(jié)展示課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結(jié)合，開展一系列教研活動。
1、積極組織崗位練兵，充分與教學(xué)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合。聘請名師、名家進(jìn)行專業(yè)講座，提升教師素質(zhì)。a外請專家講座。學(xué)期初舉行有關(guān)教師成長或有教育經(jīng)驗(yàn)的專家講座。b組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展征文比賽。
2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行展示；另外組織系列教研活動，青藍(lán)互助工程展示與新教師的上崗課相結(jié)合，徒弟上課，師傅指導(dǎo)、評課；青年教師的過關(guān)課、各學(xué)科教師的推門課。每位教師每學(xué)期至少展示2節(jié)課。聽課后給予評定，并納入考核。
3、中心校嚴(yán)查教師備批改，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。每月的第二周為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。
4、狠抓教學(xué)成績，中心校繼續(xù)組織單項(xiàng)考試、月測、期中、期末水平測試，單項(xiàng)測試和期末成績將列入校長考核項(xiàng)目。各校做好質(zhì)量分析，尤其對薄弱班級要制定改進(jìn)措施，力爭上游。班級內(nèi)可采取梯度教學(xué)，對優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生采取不同教學(xué)措施，作業(yè)可分類布置。對畢業(yè)班要加大管理力度，實(shí)行各校一把手負(fù)責(zé)制，時(shí)時(shí)監(jiān)管，與教師共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
5、將校本培訓(xùn)落到實(shí)處，建立校本教研多樣化，校本培訓(xùn)層次化，校本課程特色化，校本管理制度化建設(shè)體系。提高師資隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，開展名師品牌工程，培養(yǎng)校內(nèi)名師，總結(jié)教學(xué)風(fēng)格，形成經(jīng)驗(yàn)材料，組織推廣。力爭本學(xué)期培養(yǎng)市級骨干教師1-2名、區(qū)級骨干教師10人以上。
6、開展“一日一說”活動，每天校長必須聽取一名教師的說課或者教學(xué)反思，教師排好輪流表。校長要做記錄，要有評語。評價(jià)表后要附教師的說課或反思材料。
（四）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。
上好課題實(shí)驗(yàn)課，團(tuán)隊(duì)形成合力，互相促進(jìn)交流提高。做好階段性總結(jié)，組織理論研討。做好科研課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)問題情境”的結(jié)題工作。做好“十二五”科研課題的立項(xiàng)工作，本著適合學(xué)校發(fā)展的原則，確定“十二五”研究的科研課題。本學(xué)期，進(jìn)一步細(xì)化各課題組的管理，建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：完善由中心校--課題主持人--課題組長--課題組成員組成的四級科研網(wǎng)絡(luò)。
（五）、擴(kuò)大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
完善學(xué)校博客，建立教師個(gè)人博客，骨干教師必須建立，每日撰寫教育日志。形成教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
（六）、加強(qiáng)安全管理，提高師生安全意識，做好后勤保障、財(cái)務(wù)工作，為學(xué)校整體發(fā)展提供有力支撐。
打造封閉式管理校園，時(shí)刻敲響安全警鐘，強(qiáng)化綜治工作有序開展，加強(qiáng)安全工作基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)師生安全教育培訓(xùn)力度，確保安全無事故。
1、加大常規(guī)管理力度，各校記載校務(wù)日志，中心校對村小每月監(jiān)察一次，反饋總結(jié)，下達(dá)整改意見書。
2、家校合作要有新突破，建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，組織“家校合作，共育萬寶精英”主題活動，開展一系列教育活動。家庭教育講座、學(xué)校開放周、家教論壇、家訪、排練家教小品等，建立起良好的家校溝通、幫助學(xué)生建立在家庭中自信。
3、建立健全各項(xiàng)工作制度，尤其是考勤、教師量化制度會加強(qiáng)。村小的考勤制度要落實(shí)到位，每月都要公布考勤結(jié)果。中心校重點(diǎn)對教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、活動、比賽等進(jìn)行量化。每學(xué)期都要公布量化結(jié)果。完善評價(jià)考核機(jī)制，加強(qiáng)教師的量化考核與評優(yōu)晉級相掛鉤，每次評優(yōu)將中心校量化與學(xué)校量化綜合評比，逐步形成良性競爭機(jī)制。制定學(xué)生成長檔案和綜合素質(zhì)評價(jià)手冊。促進(jìn)學(xué)生健康成長。各班級設(shè)立優(yōu)點(diǎn)卡，期末優(yōu)點(diǎn)卡數(shù)量最多者被評為文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生等稱號；班級內(nèi)的評比臺等陣地要進(jìn)一步強(qiáng)化其作用，讓每一個(gè)孩子都看到他人的閃光點(diǎn)。
4、抓好雙高普九和迎接標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)的準(zhǔn)備工作。()注重資料積累，原始積累去粗存精，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做到有效、實(shí)效、高效。
5、組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、六一等大型活動。為學(xué)生提供展示的平臺。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，抓好“兩操”，建立教師跟操制度，組織教師廣播操比賽。
6、注重黨建工作，加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過硬的黨員隊(duì)伍。選派1――2名積極份子參加黨課學(xué)習(xí)，發(fā)展1――2名新黨員。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在全體教師的共同努力下，能夠認(rèn)真落實(shí)，打造萬寶中心校美好的明天。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇八
20xx年是我校教育現(xiàn)代化過程中的決戰(zhàn)之年,下半年,我們將緊緊圍繞創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”這一總目標(biāo),根據(jù)教育局教技室新的工作要點(diǎn),結(jié)合學(xué)校新學(xué)期的工作意見,以創(chuàng)建為契機(jī),富有創(chuàng)造性的積極開展工作,確保完成全年的各項(xiàng)工作,確保“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”的轉(zhuǎn)評成功。
20xx年下半年我校教育技術(shù)工作的總體要求是:以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)教育局、教育局教技室和學(xué)校提出的工作意見,圍繞年底的創(chuàng)建任務(wù),繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化信息資源,拓寬培訓(xùn)渠道,深化課程整合,細(xì)化學(xué)校管理,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,同時(shí)強(qiáng)化創(chuàng)新和服務(wù)意識,促進(jìn)教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,確保我?！疤K州市教育現(xiàn)代化初中”的轉(zhuǎn)評成功。
根據(jù)這一總體要求,下半年重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:。
一、完善教育裝備建設(shè),確保完成轉(zhuǎn)評任務(wù)。
教育技術(shù)裝備是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要技術(shù)保證,是新課程改革順利實(shí)施的必要條件,今年上半年,我們緊緊抓住了學(xué)校轉(zhuǎn)評“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”這一機(jī)遇,對照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求,積極爭取到鎮(zhèn)政府的資金投入,大力發(fā)展了學(xué)校的教育裝備建設(shè),全面提升了學(xué)校的教育裝備水平,使學(xué)校的教育裝備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn),圓滿完成學(xué)校轉(zhuǎn)評“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”的硬件建設(shè)。
二、強(qiáng)化信息化建設(shè),提高信息化的應(yīng)用水平。
發(fā)展和完善學(xué)校的`班班通網(wǎng)絡(luò)建設(shè);繼續(xù)提升學(xué)校多媒體教室的擁有量,力爭普通教室的多媒體化,實(shí)現(xiàn)真正意義的班班通;做好“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)用示范區(qū)的軟件應(yīng)用,完成相關(guān)數(shù)據(jù)的錄入和上傳工作,逐步實(shí)現(xiàn)利用應(yīng)用示范區(qū)軟件進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)、管理信息等數(shù)據(jù)資源的網(wǎng)上管理,提高教育教學(xué)管理水平;加強(qiáng)學(xué)校的綜合網(wǎng)站建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校的專題網(wǎng)站建設(shè),在充分利用好市級資源的基礎(chǔ)上,積極開發(fā)、收集、整理具有校本特色的數(shù)字化本校資源,并力爭在各級各類的網(wǎng)站評比活動中取得好成績;鼓勵(lì)教師積極參與到個(gè)人博客的建設(shè)中來,充分發(fā)揮博客的資源共享與互動交流的作用,為教師和學(xué)生提供教育教學(xué)信息資源和應(yīng)用平臺。
三、深化信息技術(shù)與課程整合,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是教育教學(xué)的主陣地,走進(jìn)學(xué)科,走進(jìn)課堂,通過信息技術(shù)的應(yīng)用有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,是信息技術(shù)在教育中的核心應(yīng)用之一。一是信息技術(shù)在課堂教學(xué)整合上求突破,加快從有到優(yōu)的發(fā)展進(jìn)程;二是信息技術(shù)在校本課程的建設(shè)中求突破,將信息技術(shù)應(yīng)用到校本課程中去;三是在課件制作上求突破,力爭使教師由“幻燈”課件向“網(wǎng)頁”課件、“動畫”課件過渡,使學(xué)校的課件制作上新的臺階。同時(shí),繼續(xù)積極參加信息技術(shù)與課程整合的各類競賽活動,并力爭取得優(yōu)異成績。
四、抓好實(shí)驗(yàn)室、圖書館工作。
目前,學(xué)校已具2個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模,實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備也均按省標(biāo)配備,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)得到了很大的發(fā)展。學(xué)校新圖書館有了比較寬敞的2個(gè)藏書室、1個(gè)教師閱覽室和1個(gè)學(xué)生閱覽室,并實(shí)現(xiàn)了圖書館的微機(jī)化管理,圖書館的建設(shè)上了一個(gè)新臺階。實(shí)驗(yàn)室、圖書館的工作人員要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室的管理、服務(wù)工作,充分發(fā)揮圖書館的功效,把圖書館服務(wù)于師生的功效最大化。
五、強(qiáng)化安全防范工作。
一是理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用要確保安全;二是學(xué)校的體育設(shè)施設(shè)備的管理和使用要確保安全;三是學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)安全管理和使用要確保安全。
六、完善激勵(lì)機(jī)制保障,提高教師的積極性。
制定激勵(lì)機(jī)制,細(xì)化評估細(xì)則,鼓勵(lì)教師參與信息技術(shù)的應(yīng)用,把應(yīng)用信息技術(shù)與教師年度獎(jiǎng)金考核直接掛鉤,使教師在課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施,最大限度地用足用好教學(xué)設(shè)備,使之發(fā)揮最大的功能。
新的一年,我校教技室將緊緊圍繞教育局提出的“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo),切實(shí)開展信息化環(huán)境建設(shè)、信息化教師隊(duì)伍建設(shè)、信息化教育教學(xué)應(yīng)用建設(shè)等方面的工作,負(fù)重奮進(jìn),扎實(shí)工作,爭創(chuàng)佳績。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇九
過去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為20xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動力，以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
二、工作思路：
1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量。
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、“兩基”迎國檢，促發(fā)展。
“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù)，我們必須以新的工作態(tài)度，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過管理傾斜，重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針，確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。
4，以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
6、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢的需要。
7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學(xué)”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨著形勢的不斷發(fā)展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo)，二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生，三是檔案資料建設(shè)相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過任務(wù)分解，責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助，確保他們完成學(xué)業(yè)；有計(jì)劃地購置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書、各類教學(xué)軟、硬件等，高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。
8、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對學(xué)校購物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對各班級、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、清理校園衛(wèi)生，進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育；
3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況，采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量；
4、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；
5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》。
教研組長會議。
2、國慶節(jié)慶祝活動，辦好班、?？?；
3、配合各校教導(dǎo)處開展教研活動；
第十周各年級期中教學(xué)質(zhì)量檢測；
3、期中常規(guī)檢查；
4、校圖書室規(guī)范管理使用并對全校師生開放；
5、校容校貌整修工作；
6、對全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查；
3、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十
光陰似箭，一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)工作，我校加強(qiáng)了勞技室的補(bǔ)建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、積極改善環(huán)境，進(jìn)行勞技室的補(bǔ)建工作。
學(xué)初我校接到上級通知，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)部署做了全面的安排。我們勞技室按照學(xué)校要求，積極進(jìn)行行動。我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。負(fù)責(zé)勞技室的補(bǔ)建工作。從油漆課凳，到勞技材料準(zhǔn)備；從設(shè)計(jì)構(gòu)思勞技項(xiàng)目，到室內(nèi)布置；從采購勞技工具及材料，到修理勞動工具，從設(shè)計(jì)布置作品展示臺，到作品名稱的設(shè)計(jì)掛牌，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了多次省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。多次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格，要求返工，但我從沒有泄氣。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見，立即進(jìn)行整改。常常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，有時(shí)加班到深夜。在勞技室的補(bǔ)建工作中，盡我力所能及的力量，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。
二、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對勞技室的管理工作。對勞技教師進(jìn)行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理、使用方法，使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。規(guī)范勞技室的管理，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，分類存放，編寫目錄，便于查閱，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理中的作用。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學(xué)化。
4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具及時(shí)登記，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況。
5、定期檢查和維護(hù)。我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時(shí)維修，保證不耽誤教學(xué)需要。
三、抓使用，提高工具的使用率。
在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法，提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計(jì)劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，經(jīng)常對勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。特別是今年，為迎接驗(yàn)收，增添了不少勞技工具，更換了實(shí)驗(yàn)操作臺，增添了坐凳。每學(xué)期初，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師自編教材，對學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。
2、課前準(zhǔn)備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學(xué)工作的正常開展。
3、勞技室的材料、工具，要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不浪費(fèi)材料，愛惜工具。
4、安全第一。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的`教學(xué)場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室，上勞技課時(shí)，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教學(xué)活動中，教師始終巡視學(xué)生的安全，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
四、狠抓財(cái)產(chǎn)安全管理。
為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財(cái)物丟失。
五、抓衛(wèi)生，促進(jìn)正常使用。
每天對勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除?？傊倚５膭诩际夜芾碚谧呦蛞?guī)范化、正?；?，在今后的勞技教學(xué)工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用，提高全校學(xué)生的勞技技能。
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中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十一
計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動都離不開計(jì)劃。計(jì)劃通過將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了具體的依據(jù)。以下中心小學(xué)財(cái)務(wù)工作計(jì)劃文章是由
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根據(jù)**縣教育委員會財(cái)務(wù)科20**年的工作計(jì)劃，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
1、根據(jù)**縣財(cái)政局、**縣教委關(guān)于下達(dá)的20**年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長。
2、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，
信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
3、支持財(cái)會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
4、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費(fèi)的工作。
5、要求會計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。
6、做好職工公費(fèi)醫(yī)療工作，按時(shí)發(fā)放門診費(fèi)。
1、執(zhí)行?**縣教育局資產(chǎn)報(bào)損管理辦法?，加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，實(shí)驗(yàn)開出率。
2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄和處理。
3、做好設(shè)備購置可行報(bào)告，立項(xiàng)書上報(bào)計(jì)財(cái)科，爭取增加設(shè)備，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
1、落實(shí)教育大會要求，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作，解決紅寺學(xué)校粉刷教室、辦公室和改善門窗的工作;解決大營滿族小學(xué)27間教室漏雨問題，滿足教育教學(xué)需要。需投入18.3萬元。
2、中心校沒有主席臺，體育設(shè)備存放在教室，操場不平，影響學(xué)生上操和室外活動，需增加設(shè)施和進(jìn)行休整，以便更好地開展教育教學(xué)活動。中心校建主席臺一個(gè)，房屋4間;規(guī)劃操場560平方米;北墻裂縫，重建90米。需投入30萬元。
3、配備新鍋爐，建3間鍋爐房。需投入15萬元。
(四)教育信息化建設(shè)：
1、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。
2、管好現(xiàn)有設(shè)備，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)**縣財(cái)政局金財(cái)網(wǎng)的建設(shè)實(shí)施，認(rèn)真做好配合工作，確保金財(cái)網(wǎng)的順利實(shí)施和使用。
1、食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴(yán)防食物中毒。
2、完善食堂的設(shè)施配備，購買蒸飯車、消毒柜、冰箱。
(六)落實(shí)安全工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：
1、要求司機(jī)注意行車安全，提高防患意識，隨時(shí)注意車況，及時(shí)保養(yǎng)維修，定期進(jìn)行車輛檢查，積極參加學(xué)習(xí)，做好記錄，結(jié)合上級要求和學(xué)校具體活動定期對有本的教師進(jìn)行安全教育并記錄。
2、每學(xué)期在開學(xué)前對學(xué)校建筑、鍋爐、電線、專室進(jìn)行全面安全檢查，把發(fā)現(xiàn)的'隱患及時(shí)上報(bào)校長和教委。
3、做好學(xué)校的防汛工作，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排防汛值班人員和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查，做到有備無患。
4、做好假期的值班安排工作，以防學(xué)校被盜。
5、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書，使之后勤人員人人參與安全管理。
1、作好對花草樹木進(jìn)行全面修剪，澆返青水等工作。
2、對不利于花草生長的花池土壤進(jìn)行換土、實(shí)施底肥。
3、對死的月季花、龍爪槐、爬山虎進(jìn)行補(bǔ)種。
4、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開展提供可靠保障，積極參加計(jì)財(cái)科組織的后勤主任和保管員的培訓(xùn)。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮?管理系統(tǒng)的使用?提高后勤管理水平。
3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習(xí)文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機(jī)會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項(xiàng)臨時(shí)性和計(jì)劃外工作。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十二
1、加強(qiáng)思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長擔(dān)任組長。
2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)學(xué)校為中心，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、生快樂活、全面發(fā)展”。
圍繞中心、服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在爭創(chuàng)中提高。
二、工作重點(diǎn)。
（一）深入開展主題教育。
1、開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
2、開展雛鷹爭章活動（文明班級百分賽）。各中隊(duì)以體驗(yàn)活動為載體，根據(jù)《綱要》中的分年級工作內(nèi)容開展符合本校實(shí)際的活動。各中隊(duì)要把爭章活動與各級各類教育活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。
（二）品牌活動。
開展“平安校園”系列活動，深化“中國少年兒童平安行動”。結(jié)合雛鷹爭章活動，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)自護(hù)能力的培養(yǎng)，各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況制訂本中隊(duì)的特色章，并開展相應(yīng)的活動。加強(qiáng)與公安、教育、交通等部門的協(xié)調(diào)合作，建立平安行動的長效機(jī)制。
（三）繼續(xù)抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。進(jìn)一步探索少先隊(duì)有形化建設(shè)，強(qiáng)化少先隊(duì)標(biāo)志的使用，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。各中隊(duì)要積極探索并思考本中隊(duì)的文化布置，并在新學(xué)期全面布置，要體現(xiàn)少先隊(duì)的特色（中隊(duì)陣地的五項(xiàng)建設(shè)：中隊(duì)隊(duì)角、爭章園地、中隊(duì)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、特色園地），各中隊(duì)也可根據(jù)自己中隊(duì)的特色自行布置。
2．健全少先隊(duì)組織的各項(xiàng)管理制度，作好每天的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作，使少先隊(duì)工作規(guī)范化、制度化。
3．堅(jiān)持每周一升國旗儀式，對先進(jìn)班級、“星級”學(xué)生進(jìn)行表彰。升旗手做到按時(shí)升旗，遇到雨天或別的情況及時(shí)降旗，保護(hù)好國旗，保證升旗儀式的莊嚴(yán)、認(rèn)真。
3、堅(jiān)持國旗下講話制度，每周講話都有主題，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
4．加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。
5．認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寬田中心小學(xué)一日常規(guī)教育》、《寬田中心小學(xué)日常行為規(guī)范》抓好養(yǎng)成教育，開展系列活動培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
6．定期開展大、中隊(duì)主題活動，使隊(duì)員在活動中受到教育。本學(xué)期計(jì)劃開展一次大隊(duì)主題活動，四次中隊(duì)主題會觀摩活動。
7、抓好學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣教育和寫字工程的落實(shí)。
（四）抓住時(shí)機(jī)，多搞有益活動。
1．上半年有意義的的節(jié)日比較多，如：三月五日學(xué)雷鋒日，“三八”婦女節(jié)，清明節(jié)，植樹節(jié)，五月一日勞動節(jié)，六月一日兒童節(jié)等等。大隊(duì)部要及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)各中隊(duì)開展相關(guān)的主題活動。
三、具體活動安排。
1、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
3、部分教師和全體學(xué)生學(xué)第三套廣播體操。
4、開學(xué)典禮。
1、“我為媽媽唱首歌”的板報(bào)設(shè)計(jì)活動（慶祝三八婦女節(jié)）。、開展學(xué)雷鋒活動，到敬老院打掃衛(wèi)生。
3、3月12日“紅領(lǐng)巾志愿者環(huán)保日”活動。
4、四（1）班中隊(duì)活動。
5、衛(wèi)生評比。
6、晚上聚餐（慶祝三八婦女節(jié)）。
1、祭掃革命烈士陵園（四年級學(xué)生到上堡祭掃革命烈士）。
2、優(yōu)秀學(xué)生的語數(shù)作業(yè)本展覽活動。、優(yōu)秀愛國詩歌比賽。
4、黑板報(bào)主題：“我勞動、我光榮”。
5、四（2）班、四（3）班中隊(duì)活動。
1、第三套廣播體操廣播操比賽。
2、衛(wèi)生評比。
3、三（1）班、三（2）班中隊(duì)活動。
4、籌備慶六一活動。
5、安全知識競賽活動。六月份：
1、“六一”兒童節(jié)游樂園活動。（慶祝兒童節(jié)）。
2、三（3）班中隊(duì)活動。
3、評優(yōu)評先工作。
4、各項(xiàng)資料匯總，撰寫少先隊(duì)工作總結(jié)。
2009年2月。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，努力推進(jìn)高效課堂構(gòu)建、書香校園建設(shè)、教師素質(zhì)提升三大工程，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展和均衡發(fā)展，推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施。
（一）積級參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，構(gòu)建高效課堂。
1、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《五蓮縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作方案》，切實(shí)改變“教師講學(xué)生聽，教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，探索“自主、合作、探究、互動”的課堂教學(xué)策略，將學(xué)生推向前臺，還時(shí)間于學(xué)生，還課堂于學(xué)生，讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來。學(xué)校將整合骨干教師力量，完善學(xué)校教研組，通過骨干引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)研討，真正起到指導(dǎo)課堂教學(xué)，解決教學(xué)中的問題的作用。
模式。讓教師教學(xué)時(shí)能夠有“?！笨裳?，大幅度提升教師的執(zhí)教能力和課堂效率，加快我校教研教改的步伐。
（二）、注重對教師教學(xué)過程指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理。學(xué)校將對教師的備課、上課、輔導(dǎo)、批改、檢測等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行制度規(guī)范，使教師有章可循。新學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將采取不打招呼的辦法，對教師教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)抽查、督導(dǎo)；繼續(xù)實(shí)行過程質(zhì)量監(jiān)控制度，采取不定期方式對某一個(gè)年級某一學(xué)科進(jìn)行抽測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問題，及時(shí)整改，抽測成績要納入教師的考核，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開展教師培訓(xùn)活動。實(shí)施以“教學(xué)基本能力、學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)、課堂教學(xué)水平”三項(xiàng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動為主要內(nèi)容的全員教師培訓(xùn)工程。把“二字一話”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，廣泛開展普及普通話活動，力促教師取得相應(yīng)《普通話水平測試等級證書》。要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動，利用例會專題學(xué)習(xí)、假期集中學(xué)習(xí)，抓好三項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動。學(xué)校要人手一冊《課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材是教學(xué)的重要依托，學(xué)校將按照教育局指定的培訓(xùn)材料，組織教師學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)與學(xué)科教學(xué)要求。通過教研博客分年級對新教材進(jìn)行解讀研討和網(wǎng)上集體備課，幫助教師理解教材，提高教師駕馭教材能力。
5.落實(shí)集體備課制度。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的意見》要求，制定切實(shí)可行的集體備課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加集體備課，抓好落實(shí)；集體備課的結(jié)果要以導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要立足學(xué)情，發(fā)揮學(xué)生課前預(yù)習(xí)、過程引導(dǎo)和課堂診斷的功能，注重問題設(shè)計(jì)的針對性、啟發(fā)性和可操作性。要健全預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)組織，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組長的督促、檢查作用，“兵管兵，兵教兵”，保證預(yù)習(xí)效果。大力實(shí)施網(wǎng)上集體備課、研課活動。
6.規(guī)范作業(yè)教學(xué)。嘗試分層設(shè)計(jì)作業(yè)，立足學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平，
承認(rèn)和尊重學(xué)生的差異，提高作業(yè)質(zhì)量，最大限度激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣；豐富作業(yè)的形式，在作業(yè)本的基礎(chǔ)上，增加活頁作業(yè)，杜絕以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的現(xiàn)象；豐富作業(yè)的內(nèi)容，增加探究性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性作業(yè)，堅(jiān)決杜絕簡單機(jī)械重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。要經(jīng)常性開展作業(yè)展評活動，提高學(xué)生的作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)機(jī)制，努力做到堂堂清、周周清、月月清、單元清，把好學(xué)生知識關(guān)。
7.注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。新學(xué)年，學(xué)校將從生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴做起，對學(xué)生的生活習(xí)慣、寫字習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、思考習(xí)慣等進(jìn)行養(yǎng)成教育。要制定校本化的生活、學(xué)習(xí)規(guī)范化細(xì)則，每月一個(gè)主題，著重解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略等問題，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
（三）創(chuàng)新教學(xué)理念，創(chuàng)建學(xué)校特色。
8.積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報(bào)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校將有計(jì)劃地申報(bào)開展新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)“三名”工程建設(shè)。以實(shí)施新教育的“六大行動”為主要措施，把握新教育實(shí)驗(yàn)精神實(shí)質(zhì)，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，在辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、特色項(xiàng)目上進(jìn)行學(xué)校規(guī)劃，突出推進(jìn)實(shí)驗(yàn)的本土化、課程化、品牌化。圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目，加強(qiáng)研究，形成特色，創(chuàng)出品牌，形成名牌。
9.扎實(shí)開展書香校園建設(shè)。學(xué)校將不斷完善閱讀機(jī)制，深度開展閱讀與教學(xué)、閱讀與習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀與校園文化、閱讀與學(xué)科課程、社團(tuán)活動、特色發(fā)展等方面的整合研究，豐富閱讀的內(nèi)涵，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提升學(xué)校辦學(xué)水平。學(xué)校將把讀書活動納入到教師工作業(yè)績中，把學(xué)生閱讀納入到綜合素質(zhì)之中，建立師生閱讀記錄，讀寫結(jié)合，師生共寫隨筆，彰顯閱讀效果。
（四）強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
10、充分發(fā)揮教研主陣地作用。學(xué)校將立足本校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)。
教研組、備課組建設(shè)，實(shí)施教學(xué)成績學(xué)科捆綁考核，通過對教研活動的考評，充分調(diào)動廣大教師參與校本教研活動的積極性和主動性。根據(jù)縣教研室的安排，積極主動開展聯(lián)片教研活動，同兄弟學(xué)校開展教研交流，開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲。學(xué)校要求教師充分利用已建的教學(xué)博客，將自己的教育教學(xué)問題、教學(xué)論文、教育教學(xué)故事、備課材料、學(xué)習(xí)體會在博客中共享，促進(jìn)教學(xué)研究走向日常化，讓教師們在互動交流中解決困惑，在交流中開拓視野，增長見識，豐富信息。
11.努力提升課程實(shí)施水平。要嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，在開齊上足的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)整合課程推進(jìn)工作，構(gòu)建學(xué)科課程與綜合實(shí)踐課程、地方課程與校本課程相結(jié)合的課程新體系；全面推進(jìn)以“一人教多科到一人教多班”為主要形式的授課方式。要將各類課程納入教學(xué)評估范疇，探索以小論文、總結(jié)、作品展示等方式的實(shí)踐課程、地方課程與校本課程的評價(jià)辦法。
12.實(shí)施教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校將進(jìn)一步完善村小負(fù)責(zé)人質(zhì)量負(fù)責(zé)制、備課組長為中心的學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制、班主任為中心的班級質(zhì)量負(fù)責(zé)制，形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，責(zé)任到人的管理局面。要進(jìn)一步修改教師評價(jià)方案，充分調(diào)動教職工的工作積極性。建立學(xué)生成長檔案，實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
13.加強(qiáng)村小建設(shè)與管理。加強(qiáng)村小校長培養(yǎng)、強(qiáng)化村小教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對村小監(jiān)督檢查力度，每月至少一次教學(xué)常規(guī)抽查，實(shí)行學(xué)校校長、教師捆綁式考核。建立中心小學(xué)與村小之間的教師交流制度，保障每處村小都有一定數(shù)量的青年教師，保障開全課程，開足課時(shí)。
附件。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書室根據(jù)縣教研室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
二、主要目標(biāo)任務(wù)：
在新的一年中，中心工作是搞好普圖迎檢驗(yàn)收工作。必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，圖書管理員能熟練地，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。
3、整理假期堆積的報(bào)刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。
4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、開放好閱覽室，每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6、認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。
7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5本。
8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
11、班級圖書角每學(xué)期每班借書150余冊。
12、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
13、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料。
14、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
15、做好期末催還書工作。
16、進(jìn)一步做好普圖迎檢的各種有關(guān)工作，準(zhǔn)備迎接省里對我校的普圖工作驗(yàn)收。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二、工作目標(biāo)及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。落實(shí)學(xué)校校風(fēng)“教書育人、讀書做人”。
三、
主要工作措施：
（一）、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)。
要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《師德學(xué)習(xí)手冊》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。教師要在平時(shí)。
教學(xué)。
過程中積極開展思想道德滲透教育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
（二）、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的要求，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
1、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。
2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)“文明班級”評比活動，來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。
4、根據(jù)每月的教育主題出好黑板報(bào)，并抓好每月一次主題班隊(duì)活動。
（三）、結(jié)合主題班、隊(duì)會活動等，積極開展豐富多彩的德育活動。
（四）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊(duì)活動課.2、開展實(shí)踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實(shí)踐活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
四、逐月工作安排：
三月份：繼續(xù)文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
2、舉行“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動。
3、法制教育講座。
四月份：以國情教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展走入社會、走進(jìn)大自然活動。
1、德育基地活動教育。（參觀德育展室）。
2、小學(xué)生行為規(guī)范宣傳、競賽活動。
3、評選表彰好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。
1、開展中隊(duì)主題觀摩活動。
2、師德論壇。
3、班主任培訓(xùn)。（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。
六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。
1、慶?！傲弧眱和?jié)活動。
2、學(xué)生心理健康教育。（講座）。
3、班主任師德達(dá)標(biāo)考核。
七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點(diǎn)。
總結(jié)。
“行為規(guī)范示范班”“文明班隊(duì)”評比活動。
2、表彰各類先進(jìn)。
3、安排好師生暑假生活。
4、德育材料整理歸檔。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十七
1、繼續(xù)推行學(xué)?！柏?cái)務(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
2、加強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政治思想素質(zhì)，和無私奉獻(xiàn)精神，努力使每位職工成為一專多能性人才。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，積極推行公開、公正、公平的管理制度。
4、嚴(yán)格收費(fèi)管理，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。
5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。認(rèn)真落實(shí)安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。
6、認(rèn)真做好校園文化建設(shè)。
7、做好學(xué)校住讀生的生活管理和后勤保障工作。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)職工管理，全面提高職工素質(zhì)。
1、利用職工雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，著重對職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，主要包括熱愛崗位，樂于奉獻(xiàn)的教育；團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的教育；勤儉節(jié)約、愛校如家的教育；廉潔奉公、遵紀(jì)守法的教育。與此同時(shí)，既分工又協(xié)調(diào)配合，還要根據(jù)學(xué)校職工崗位的不同，通過不同渠道，采用多種形式，提高職工的文化素質(zhì)和專業(yè)知識，組織職工自學(xué)和參加專業(yè)短訓(xùn)班等形式的培訓(xùn)，使他們了解和掌握國內(nèi)、本工種的新技術(shù)、新設(shè)備、新信息、新趨勢，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。
2、深化學(xué)校后勤管理改革，健全學(xué)校后勤管理考核機(jī)制。調(diào)整部分職工的工作分工，對后勤人員實(shí)行定編定崗、優(yōu)化組合，發(fā)揮每位職工的主觀能動性與技術(shù)特長。
3、完善和落實(shí)職工工作考勤制度，完善落實(shí)職工工作，考核評議制度。認(rèn)真執(zhí)行《校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資發(fā)放方案》和《后勤職工百分考核方案》，考核采取領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的辦法，獎(jiǎng)勵(lì)罰懶、對超額或出色地完成任務(wù)者、多獎(jiǎng)或全獎(jiǎng)。本學(xué)期起，實(shí)行測評未位待分配制，連續(xù)二年待崗處理。
（二）全員參與校園管理，凈化美化育人環(huán)境。
1、認(rèn)真做好校園文化建設(shè)，確保校園優(yōu)美而雅致的環(huán)境。
2、加強(qiáng)校園管理，化大力氣抓好校園保潔工作。本學(xué)期，新調(diào)整保潔方案，要全天候做好學(xué)校公共場所的保潔工作，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到人，學(xué)校將加大檢查和管理的力度。本學(xué)期，評出3個(gè)衛(wèi)生工作優(yōu)勝班級并進(jìn)行鼓勵(lì)。
3、美化校園環(huán)境。
（三）探討財(cái)物管理流程，提高后勤管理效益。
1、繼續(xù)貫徹行政事業(yè)單位新會計(jì)制度，抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持帳目及時(shí)記，現(xiàn)金天天清，收入進(jìn)專戶，開支按標(biāo)準(zhǔn)，審批一支筆，重大開支辦公室會議討論并報(bào)市局審批，年終向職代會報(bào)告財(cái)務(wù)收支情況等制度。
2、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，積極推行公開、公正、公平的財(cái)務(wù)管理制度。所有固定資產(chǎn)及材料采購后必須首先入庫登記，然后再領(lǐng)用。學(xué)校經(jīng)審小組正常財(cái)務(wù)內(nèi)審制度，健全民主理財(cái)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度。
3、倉庫管理繼續(xù)采取驗(yàn)收保管制。倉庫保管員要嚴(yán)格履行職責(zé)，將物品分門別類地存放于適當(dāng)?shù)奈恢?，對于長期貯放的物品和食品要保證其通風(fēng)、干燥、不變質(zhì)，對于教學(xué)所用物品要及時(shí)統(tǒng)計(jì)，提前匯報(bào)，以便及早準(zhǔn)備。食堂倉庫月底由所在倉庫保管人員盤存核對，做到財(cái)物相符，月結(jié)盤存數(shù)交總務(wù)處。畚箕、臉盆、拖把、黑板擦等物品損壞后須以舊換新，否則，保管員有權(quán)拒絕發(fā)放。所有物品未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，一律不得外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究有關(guān)同志的責(zé)任。
4、完善配套設(shè)施。根據(jù)新課程重視實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，大力加強(qiáng)圖書館、勞技室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室及體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)等教育教學(xué)設(shè)施的裝備，要重視內(nèi)部器材的添置，更要重視提高其使用率，堅(jiān)決防止有限教育資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)監(jiān)督力度，同時(shí)提倡勤儉辦教育，反對大手大腳，對各部門需要的辦公用品將繼續(xù)采取申報(bào)審批制度、經(jīng)手人簽字、倉庫保管員證明，再到校長室審批的一條龍交接制度。
6、嚴(yán)格按照上級有關(guān)收費(fèi)要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)，繼續(xù)落實(shí)費(fèi)卡登記制度，定期檢查。
（四）廣泛吸取有益建議，完善住宿生食堂管理模式。
（五）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、增強(qiáng)安全防范措施?；顒悠骶?、體育器材、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、檢修。
2、食堂人員要合理安排伙食，防止食物中毒。
3、學(xué)校門衛(wèi)要認(rèn)真做好來客來訪人員的登記，關(guān)心好全校的安全工作，學(xué)生在校時(shí)間如需外出必須出示由班主任簽字的外出手續(xù)。
中心小學(xué)教技室工作計(jì)劃篇十八
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們閃爍出最燦爛、最動人的光輝。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析。
本班共有學(xué)生47人，其中男生22人，女生25人，這是一個(gè)活潑開朗，積極向上的集體。學(xué)習(xí)積極性高，互助精神強(qiáng)。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但也存在一些不足，部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，作業(yè)有拖拉的現(xiàn)象，而且書寫質(zhì)量比較差。
二、指導(dǎo)思想。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。
本學(xué)期重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
四、工作重點(diǎn)及措施。
1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
4、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。
5、衛(wèi)生紀(jì)律。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、班干部的培養(yǎng)方。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、具體工作安排。
1、開學(xué)工作準(zhǔn)備。
2、舉行開學(xué)典禮。
1、開展專題德育活動。
2、開展“綠色與環(huán)?！睂ｎ}活動。
1、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、舉行逃生演練。
3、舉行春季田徑運(yùn)動會。
4、期中學(xué)科調(diào)研測試。
1、舉行衛(wèi)生講座。
2、課本劇匯演。
3、非語數(shù)外學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研。
1、慶?！傲弧眱和?jié)。
2、學(xué)生成長檔案評比。
3、迎接教研部的學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測。
4、進(jìn)行期末考試。
5、散學(xué)典禮。
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