一個(gè)好的方案可以提高工作和生活的效率，并取得更好的成果。制定方案需要有計(jì)劃和預(yù)算，以便進(jìn)行資源的合理調(diào)配和使用。最后，向大家推薦一些在實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用的方案案例，供大家參考借鑒。
我們到動物園去活動方案篇一
20xx年5月日（最好能在周末）。
臨平山公園。
踏青爬山、認(rèn)識植物動物、大草坪游戲。
8:30am~11:30pm（約3小時(shí)）。
1、穿輕薄易于活動的服裝、防滑旅游鞋、貼姓名標(biāo)識牌；
2、帶一個(gè)小背包：裝一條干毛巾、小水壺、替換的衣服（個(gè)別）、分享的食品；
3、集體活動聽從教師安排，不離開老師單獨(dú)活動。
4、活動中產(chǎn)生額垃圾需要幼兒自行投入就近的垃圾桶，不造成環(huán)境的負(fù)擔(dān)。
1、班級老師分工明確責(zé)任到人，時(shí)刻清點(diǎn)人數(shù)，確保幼兒安全；
2、引導(dǎo)幼兒在踏青的過程中認(rèn)識、了解相關(guān)知識，豐富經(jīng)驗(yàn)；
3、設(shè)計(jì)好活動中的游戲環(huán)節(jié)，游戲要具備趣味性和知識性。
1、活動前和孩子進(jìn)行友好的溝通，提升孩子參與活動的積極性及團(tuán)隊(duì)意思；
2、活動中積極配合協(xié)助老師的現(xiàn)場工作，主動充當(dāng)義工、志愿者的角色；
3、整個(gè)活動以老師和幼兒為主體，家長不要做過多的干預(yù)。
4、拍攝活動照片，活動結(jié)束后發(fā)送給院方。
六、人員配備（合計(jì)：教師？人，幼兒？人，家長？人）。
活動總指揮。
草莓班——老師：家委：西瓜班——老師：家委：
我們到動物園去活動方案篇二
1．激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
2．通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實(shí)踐能力。
3．了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。
在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。
音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。
1、一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一。
幅關(guān)于“我們的節(jié)日.中秋”的圖畫,規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
2、三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。
3、五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日.中秋”手抄報(bào)，規(guī)格：統(tǒng)一用a4紙。
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語活動,把祝福的話語送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
我們到動物園去活動方案篇三
．通過游覽動物園，觀察、了解野生動物的外形特征和生活習(xí)性。
活動準(zhǔn)備。
．圖畫紙、鉛筆、照相機(jī)、錄像機(jī)。
活動過程。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：集體。
1.組織幼兒按照計(jì)劃的路線和交通方式一起游覽動物園。
2.引導(dǎo)幼兒觀察不同動物的外形特征和動物園的環(huán)境，重點(diǎn)了。
解野生動物的外形特征和生活習(xí)性。例如猴子喜歡爬上爬下、老虎住在山洞里等。
3.請幼兒用自己事先準(zhǔn)備的方式把有趣的見聞和發(fā)現(xiàn)記錄下來。
4.回幼兒園后，請幼兒結(jié)合自己的記錄，講述游覽動物園的見聞和感受。
活動評價(jià)。
．能描述不同動物的外形特征。
．能用適當(dāng)?shù)姆绞接涗泤⒂^見聞。
我們到動物園去活動方案篇四
設(shè)計(jì)意圖：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，我們中班準(zhǔn)備開展關(guān)于植樹的活動。幼兒園教育指導(dǎo)綱要《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。本活動主要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設(shè)活動情景，利用游戲的方式組織孩子進(jìn)行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個(gè)性發(fā)展和能力基礎(chǔ)，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過活動中難度的不同實(shí)現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)，使每個(gè)孩子都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展，讓每個(gè)孩子都有成功的感覺。讓孩子在玩中學(xué)，最后達(dá)到真正的.教學(xué)目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參加了園內(nèi)組織的護(hù)樹活動，能夠更直觀的感受到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領(lǐng)。
2.感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。
3.體驗(yàn)幫助他人的成就感和滿足感。
技能目標(biāo)：
使每個(gè)孩子能夠根據(jù)自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發(fā)展基本活動能力。
情感目標(biāo)：
使孩子們喜歡參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍(lán)色紙條2根。
活動重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。
活動難點(diǎn)：
通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習(xí)活動前的準(zhǔn)備動作。
2、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比，春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊(duì)，跟老師一起出發(fā)了！（放音樂）。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹的游戲”。
4、引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的動作，要注意動作的要領(lǐng)。通過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個(gè)小蘑菇（蹲下起跳）來進(jìn)行熱身。
二、展開活動。
2、引導(dǎo)幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。
(1)教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務(wù)以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。
（2）幼兒分組游戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨(dú)木橋，我們要跳過小河、走過獨(dú)木橋才能到達(dá)山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試?？墒牵蝗?，下雨了，小河里的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎么跳過去的，觀察一下，看他是怎么跳的。
5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導(dǎo)幼兒探索出跨跳過小河的方法，并一步發(fā)現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠(yuǎn)。教師幫助幼兒嘗試體驗(yàn)。
6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結(jié)實(shí)一些。現(xiàn)在我們一個(gè)一個(gè)的來，要站好隊(duì)，種完樹的小朋友到后面站隊(duì)！
7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常高興，可是，正準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，突然，一陣龍卷風(fēng)刮過來，龍卷風(fēng)是自然災(zāi)害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。。。雨也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦?。课覀兪遣皇菓?yīng)該繼續(xù)幫助這個(gè)村子里的人們。我們上個(gè)星期學(xué)了，要樂于幫助有困難的人，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒！
8、提醒幼兒：過小河的時(shí)候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時(shí)候，為了讓龍卷風(fēng)不把小樹卷走，我們要種好，種深一些。
9、放松整理階段。
三、活動結(jié)束。
四、活動延伸。
可在戶外區(qū)開展游戲，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增加游戲難度，如：在獨(dú)木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動反思。
我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心理，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處，我們在活動中加入了環(huán)保知識的拓展。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。
我們到動物園去活動方案篇五
為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的互相了解和團(tuán)隊(duì)意識，普及動物知識。經(jīng)家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
：20xx年9月xx日上午9:00。
：五泉山公園。
：2級4班所有自愿參加的同學(xué)和家長。
（1）班級名字條幅一個(gè)。
（2）8-12面彩旗（用于表示分組）。
（3）氣球xx個(gè)。
(4)小型擴(kuò)音設(shè)備2套（可借）。
（5）因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
（1）活動主持：
（2）督導(dǎo)：
（3）攝影：
（4）攝像：
（5）報(bào)名收費(fèi)：
（6）財(cái)務(wù)記錄：
（7）活動策劃：
（8）物品采購：
本次活動根據(jù)實(shí)際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報(bào)名時(shí)按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補(bǔ)。
1、9：00活動地點(diǎn)集合。
2、9：00—11：30活動準(zhǔn)備，現(xiàn)場布置。
3、2：00以后可自由活動，準(zhǔn)備收工。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、參觀五泉山公園，重點(diǎn)游覽動物園。
3、小朋友以分組介紹動物園的動物（家長與小朋友提前準(zhǔn)備介紹資料）。
6、活動完有時(shí)間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運(yùn)動設(shè)備玩耍。
1、設(shè)“最佳參與獎(jiǎng)”（每位小朋友）。
2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”（總積分領(lǐng)先者）。
視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎(jiǎng)人數(shù)。
家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，一定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實(shí)保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報(bào)名繳費(fèi)至王昱媽媽處。
報(bào)名電話：
活動咨詢：
我們到動物園去活動方案篇六
活動目的：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動準(zhǔn)備：
1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的.集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步。
我們到動物園去活動方案篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。
二、活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題。
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介。
1、活動時(shí)間：20年3月?日(周六上午)。
2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場。
3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長。
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、綁腿跑(2人3足)。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球。
道具：大球。
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲。
道具：障礙跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間：2分鐘。
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽。
道具：大繩。
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。
六、其他。
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預(yù)算。
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
我們到動物園去活動方案篇八
背景：每次春季過后，幾乎每個(gè)孩子身上都有數(shù)目不菲的“壓歲錢”這筆錢怎樣花費(fèi)，一直是家長和學(xué)校關(guān)心的話題。怎樣用科學(xué)的方法教會孩子們合理的花錢？在花錢的過程中讓他們學(xué)會理財(cái)，更正要的是要學(xué)會改變從小養(yǎng)成的“自我為中心”的心理，學(xué)會關(guān)懷身邊的親人、朋友。
適用年級：三四年級。
活動目標(biāo)：讓孩子們在快樂購物的過程中學(xué)會生活，學(xué)會理財(cái)，學(xué)會關(guān)心身邊的親人、朋友。
活動準(zhǔn)備：
1.在班上公布開展“快樂超市購物”活動的消息，調(diào)動學(xué)生的積極性；
4.活動前的調(diào)查準(zhǔn)備：
將各項(xiàng)任務(wù)安格組成員的優(yōu)勢分配到各個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)搜集一現(xiàn)任務(wù)的具體資料，在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一上交。
1)、調(diào)查離學(xué)校較近的各大超市的具體地點(diǎn)及乘車路線（第一小組）。
2）、調(diào)查各個(gè)超市的商品種類以及大致價(jià)格（第二小組）。
3）、上網(wǎng)搜集怎樣鑒別商品的質(zhì)量，并將搜集到的資料整理好、打印出來，以供學(xué)習(xí)交流用（大三小組）。
4）、組織全班同學(xué)討論，怎樣才算是文明購物？選擇怎樣的商品既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠？并將討論結(jié)果寫成初步的總結(jié)（第四小組）。
活動過程：
1、校內(nèi)，各個(gè)小組組內(nèi)成員根據(jù)第二小組上交的各種商品價(jià)格選擇自己要買的。
商品。這些商品必須是適合賣給爸爸媽媽做禮物的，而且價(jià)格加起來必須少于60元；
2、各小組組長領(lǐng)取60元活動經(jīng)費(fèi)，帶隊(duì)去購物的超市購物（要是為了節(jié)省來。
回的交通費(fèi)用，每組也可派代表前往采購。）。
3、各小組將買回的商品進(jìn)行展示，根據(jù)各組購買的物品的意義、價(jià)格、質(zhì)量等。
評出“最佳購物創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“購物小能手”等獎(jiǎng)項(xiàng)。給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織班會課，讓大家談?wù)勝徫锏母惺埽?/p>
5、召開家長會，讓學(xué)生將自己親手選擇購買的物品送給爸爸媽媽們，感謝他們。
的養(yǎng)育之恩。
實(shí)施建議；1）、正確指導(dǎo)學(xué)生怎樣計(jì)劃將手中的60元發(fā)揮出最大的價(jià)值，如何購買到物美價(jià)廉的商品。
2）、由于有一部分的活動室在校外進(jìn)行，這要求教師在活動實(shí)施的過程中藥強(qiáng)調(diào)安全問題。
評價(jià)建議：1）、知識目標(biāo)：教會學(xué)生學(xué)會生活‘體會到父母持家、掙錢的不容易。
2）、情感目標(biāo)：學(xué)會感恩，感謝給與生命的父母和身邊所有的親人和朋友。
綜合實(shí)踐活動的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，又適應(yīng)了社會發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的.需要、興趣和特長，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，綜合實(shí)踐活動為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)今社會發(fā)展迅猛，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機(jī)會。
積極推進(jìn)以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育的課程體系亟待改革與創(chuàng)新，設(shè)置綜合實(shí)踐活動是應(yīng)對這一需求的重要舉措。
我們到動物園去活動方案篇九
活動目標(biāo)：
1、體會畫面中人物的特征或喜好與動物的對應(yīng)關(guān)系。
2、嘗試用一段話來描述自己與動物之間的相同之處。
3、體驗(yàn)故事詼諧幽默的語言風(fēng)格。
活動準(zhǔn)備：
1、故事書人手一本。
2、課件ppt。（未使用）。
3、人物動物圖卡一套。
4、場地布置：選用地墊，讓幼兒圍坐在教師的身邊。
活動過程：
一、出示圖書，介紹封面，引起幼兒閱讀興趣。
1、師：今天，老師給小朋友帶來了一本有趣的書，你們在封面發(fā)現(xiàn)了什么？
2、從封面你們猜猜這本書要告訴我們什么？
（告知幼兒主角的名字叫祥太，他把自己的家比喻成了動物園。）。
3、介紹作者，因?yàn)樗且晃蝗毡救?，所以他的名字和我們中國人的名字不太一樣，有四個(gè)字。這本書中的人物也和作者一樣是日本人，所以當(dāng)你們聽到他們的名字的時(shí)候，不要太驚訝。
二、閱讀繪本。
1、幼兒人手一本圖畫書，與幼兒一起進(jìn)行分段講述，重點(diǎn)掌握人物與動物之間的聯(lián)系。
p2~p5：
（1）祥太像一只小猴子嗎？
（2）他為什么說他是一只小猴子？你是從哪里看出來的？
因?yàn)樗罉浜苣檬?，喜歡喜歡吃香蕉，這些特征和猴子的特征很像，所以他說自己是一只小猴子。
p6~p7：
（1）剛才祥太是怎么介紹爸爸的？
（2）祥太為什么說爸爸像獅子呢？你是從哪里看出來的？。（鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己看到的。）。
（3）揭曉謎底，哦，我知道為什么他說爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物，和獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子了。
p8~p9：
（1）這是我媽媽，其實(shí)呢……她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗，有一次，媽媽差點(diǎn)連我也一起洗了。
（2）你覺得祥太的媽媽和浣熊哪里相似呢？
p10~p13：
（1）預(yù)設(shè)問題：如果你是祥太，你會怎樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？
（2）幼兒嘗試介紹。
（3）我們一起來看看，祥太是怎么介紹的。
（4）講述繪本內(nèi)容。
（5）你們喜歡狐貍嗎？因?yàn)楹偨o人的感覺是很狡猾的。但是我們也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，祥太把奶奶比喻成狐貍，就是因?yàn)樗棠痰男愿窈秃傄粯由朴诖虬缱约骸?/p>
（6）看到這里，你們覺得祥太的家像不像一個(gè)動物園？祥太根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺奶奶的外形、喜歡的事物、愛好、性格，把他們比喻成了一個(gè)個(gè)的小動物。
三、思考自己與某種動物之間特征或喜好的相同之處，用自己的語言進(jìn)行表述，進(jìn)一步體驗(yàn)故事的趣味性。
1、師：那么現(xiàn)在請你來想一想，說一說，如果你是一個(gè)小動物的話，你覺得自己像什么動物呢？你會像祥太那樣介紹自己嗎？“我覺得我像……因?yàn)椤?/p>
四、小朋友們真棒，有的把自己的樣子比喻成了某種小動物，有的小朋友把自己喜歡吃的東西和某種動物聯(lián)系，還有的小朋友的性格和某些動物很像，你們也都用自己的話說了出來。剛才我們的書還沒有講完，小朋友們還想不想繼續(xù)聽，好，現(xiàn)在我們一起把后面的故事一起看完，請小朋友取出圖畫書，翻到第幾頁，聽老師講述后面的故事。
活動評析：今天上完了這次活動以后我想從以下幾個(gè)方面對自己的活動進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
1、活動組織形式。
在即將上課的前一天，我還在想著這個(gè)問題，是讓孩子看著我已經(jīng)制作好的ppt，老師點(diǎn)著電腦，孩子看著電視屏幕，然后一步一步的跟著老師進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？還是讓每一個(gè)孩子手中拿著一本書，跟著老師的問題一起從書中發(fā)現(xiàn)問題，解除疑惑？我思考了很久，早晨做下了讓孩子坐在墊子上，圍在老師的身邊共同翻閱圖書的決定，我這樣做的目的是想讓孩子在一個(gè)比較輕松的氛圍中，和老師平等的進(jìn)行對話，在對話中體會作者帶給我們的幽默，和情緒上的愉悅，雖然事先并沒有做這個(gè)計(jì)劃，屬于突發(fā)性的，但是孩子們的表現(xiàn)卻出乎了我的意料，他們能跟隨我的引導(dǎo)，進(jìn)入作者的世界里。但是也因?yàn)槭堑谝淮芜@樣組織孩子上課，一些孩子的常規(guī)并沒有達(dá)到我們在普通課程中應(yīng)該達(dá)到的要求，例如，離開自己的座位，總是往前面擠，和旁邊的小朋友有一些身體的碰觸等，這些要求如果可以在上課前和孩子們講明，也許情況就會好一些。
2、過程的安排。
和第一次試教時(shí)的安排不同，我省略了用ppt進(jìn)行教學(xué)的安排，原因是我想讓孩子們更直接的感受到作者的繪畫語言，但是為什么沒有讓孩子先拿著書自由翻閱，原因主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是在第一次試教時(shí)，我嘗試過讓孩子自己先翻看圖書，然后根據(jù)自己所看到的，回答教師的提問，然后再讓幼兒自己進(jìn)行歸納總結(jié)、提煉，但是這種方式對我們班的孩子來說并不是非常適合。因?yàn)檫@個(gè)班的孩子很多是剛剛開始接觸繪本閱讀這樣一種新的上課方式，雖然已經(jīng)有了將近兩個(gè)月的閱讀課程安排，但是孩子的很多習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，能力還沒有達(dá)到那么高的水平，碰到的很多情況是，有的孩子只愿意看自己喜歡看的畫面，并且停留時(shí)間很長，對其他不感興趣的頁面卻不愿意翻看，當(dāng)老師提問時(shí)，他們沉浸在剛才的畫面中，回答都是自己看到的畫面內(nèi)容，和問題基本搭不上邊。因此這次活動我讓幼兒跟著我的思路，一步一步的.翻閱圖書，回答我提出的問題，理解作者的安排，明白畫面中出現(xiàn)的人物和動物之間的對應(yīng)關(guān)系。二是我整個(gè)學(xué)期的閱讀目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的興趣和習(xí)慣，而幼兒的閱讀習(xí)慣和能力并不是一天兩天就能夠培養(yǎng)起來的，必須一步步來，從剛開始上《小吊橋》這個(gè)繪本中的一頁一個(gè)內(nèi)容，到現(xiàn)在兩頁一個(gè)內(nèi)容，孩子正在經(jīng)歷一個(gè)逐漸提升的過程，在以后的活動中，我將逐漸引導(dǎo)幼兒自己翻看更多的頁面，為幼兒的獨(dú)自閱讀打下基礎(chǔ)。
3、教師的引導(dǎo)。
在課堂中，由于我和孩子一樣是坐在墊子上的，因此我和孩子之間的距離很近，和孩子之間是處于一種比較平等的關(guān)系，感覺上還是挺溫馨和輕松愉快的，當(dāng)我提出一個(gè)問題時(shí)，孩子們很快就能做出回應(yīng)，不需要移動自己的座位起立回答；在課程當(dāng)中我所提出來的一些問題，從剛開始的比較簡單的“你覺得他像什么？”，到最后的開放性問題“你覺得你像什么小動物？為什么？”。是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，孩子用自己在書中觀察到的人物與動物間的對應(yīng)關(guān)系，聯(lián)系到自己的身上，然后用自己的語言進(jìn)行表達(dá)，孩子是在累計(jì)了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之后，才能夠表達(dá)的出來的?；具_(dá)到了我原先設(shè)定的目標(biāo)。
4、課程延伸。
在這次活動之后，孩子們對動物的興趣是非常濃厚的，他們也大部分能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)，聯(lián)系想象到小動物的身上，下次的活動就可以讓孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)，繪畫自己是什么小動物，進(jìn)行《我們班是動物園》的小書制作。
我們到動物園去活動方案篇十
幼兒園通過各種藝術(shù)、體育、游戲等活動，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，如何設(shè)計(jì)活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于幼兒園活動設(shè)計(jì)方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
中一日生活與生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開展學(xué)校的教育，老師必須與家長合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長。
一、活動目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過家校溝通，讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級，了解老師，了解老師的。
教學(xué)。
方法和方式。
從而配合教師在園的教育。
3、通過家校聯(lián)系活動，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。
二、活動過程：
1、召開“入托幼兒家長交談會”;定期召開幼兒家長會。
教育需要，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。
2、定期舉行家長開放日。
每學(xué)期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
3、開展家長——教師崗位一日體驗(yàn)活動。
園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。
4、每期開展親子活動或主題教育。
活動;幼兒園每期開展主題教育請每位家長到幼兒班級聆聽主題教育等，密切家園關(guān)系。
5、每期舉行幼兒伙食家長聽證會。
每月由醫(yī)務(wù)室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會委員共同參與的幼兒伙食聽證會。商討幼兒伙食中存在的問題及改進(jìn)辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營養(yǎng)。
6、每期作好家訪、家長問卷調(diào)查工作。
組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達(dá)到word專業(yè)資料。
全部幼兒。對于一天以上不到園的幼兒，要進(jìn)行不同形式的家訪。
家長調(diào)查問卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來評價(jià)和了解教師工作，充分體現(xiàn)為家長服務(wù)的辦園宗旨。學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行家長問卷調(diào)查，及時(shí)作好信息反饋，并及時(shí)解決家長提出的問題。
7、每期堅(jiān)持利用qq群和幼教網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動。
中遇到的疑難問題;對于家長拋出的問題，教師和園長定期上網(wǎng)，參與討論，與家長達(dá)成共識，融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系，促進(jìn)了家園互動，為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。
8、定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動。
組織家長召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料，刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上，供大家學(xué)習(xí)。
一、活動宗旨。
為落實(shí)新課程新理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒園課堂教學(xué)的教研力度，促進(jìn)幼word專業(yè)資料。
兒教師之間的學(xué)習(xí)與研究交流，從而提升幼兒教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、參加人員。
每園選派一名幼兒教師參加活動。幼兒園不停課。
三、活動地點(diǎn)。
四、活動安排。
5月14日下午。
五、活動要求。
word專業(yè)資料。
1、講課教師素質(zhì)優(yōu)秀，基本功扎實(shí)，理念新穎，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，高效的展示自己的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的示范性，課堂教學(xué)積極引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研究、提高。
2、聽課教師按時(shí)參加教研活動，聽課專心，記錄認(rèn)真，不交頭接耳，不接打手機(jī)，邊聽，邊寫出聽課意見。課后，積極參與教研活動，講課教師簡談教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。聽課教師必須人人參與評課，把聽課的感受與心得與大家交流。最后，學(xué)科教研員進(jìn)行。
總結(jié)。
一、活動目的word專業(yè)資料。
全面總結(jié)各班一日活動中的有益經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足，通過互相學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、活動時(shí)間。
20xx年3月6日上午9：00。
三、活動形式。
集中研討。
四、活動內(nèi)容。
反思交流一學(xué)期以來的成績、不足、措施、困惑和建議。
五、活動程序。
1、主持人說明此次會議的目的，并宣布開始;。
2、各班教師結(jié)合各班一日活動實(shí)際word專業(yè)資料。
反思一學(xué)期以來的成績、不足、措施、困惑和建議;。
3、園長總結(jié);。
4、主持人小結(jié)，并宣布會議結(jié)束。
word專業(yè)資料。
我們到動物園去活動方案篇十一
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展走、跑、跳、爬、平衡等綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng)造性的布置小組循環(huán)的春種場景，注意材料與動作形式的合理搭配。
3、體驗(yàn)春耕勞動的忙碌，萌發(fā)熱愛勞動人民的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、知道春天耕種的.小常識，交流并分享鋤地、播種、施肥、澆水、除草等經(jīng)驗(yàn)。
2、圈、棍、球、沙袋各8-10個(gè)，體操墊5快、塑料筐5個(gè)，積木若干，泡沫若干。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
教師引導(dǎo)幼兒分小組進(jìn)行游戲”游龍鉆山洞“。
2、模仿春天耕種的動作。
教師：今天農(nóng)村的田地里要耕種了，你們知道耕種有哪些動作嗎？
教師示范耕種的典型動作。
幼兒與同伴一道模仿鋤地、播種……。
3、游戲”我們?nèi)ジN“。
教師：農(nóng)村的地方很大，我們?nèi)ジN要走過哪些區(qū)域呢？（田埂、小河、山坡、小樹林等）。
教師引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商布置春耕場景：可自選器械布置田埂、小河、山坡、小樹林等。注意不同器械連接的合理性，如距離適度、平衡、跑動類的前后順序等。
幼兒玩游戲3-4次。先在自己小組布置的場地游戲，再選其他小組的場地游戲。活動中課增加場景難度（如高度、距離等）。
4、幼兒兩人一組玩”你做我猜"。
一幼兒模仿春耕動作。另一幼兒猜，兩人可互換角色玩。（對有創(chuàng)意的動作，可讓全班幼兒猜一猜、做一做。）。
我們到動物園去活動方案篇十二
一、指導(dǎo)思想將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，讓社會實(shí)踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，進(jìn)一步拓寬我校德育教育的途徑。
二、活動目的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
1.閱讀經(jīng)典以書為友引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，用書籍點(diǎn)亮學(xué)生成長的道路。節(jié)日要求每位同學(xué)至少看1本有意義的書籍，并寫好讀后感。開學(xué)后各班擇優(yōu)3—4篇上交。推薦書目可以是文學(xué)名著或由班主任、語文老師推薦書目。
2.送一份新春祝福查找過春節(jié)的習(xí)俗及變遷的資料，了解民間傳統(tǒng)過年風(fēng)俗(吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、逛廟會等)。通過“寫春聯(lián)”“剪窗、花”“畫年畫”、“制作賀卡”等形式送上對父母、老師和朋友的祝福，在實(shí)踐中體會過年的氣氛，感受中國年文化。開學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交(形式不限)。
3.學(xué)做家務(wù)感恩父母安排一項(xiàng)家庭感恩行動，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改?、長輩過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。寫一篇短文，字?jǐn)?shù)在800字左右。開學(xué)后各班選擇3—5件優(yōu)秀作品上交。
4.參加社會實(shí)踐活動，做一件有意義的事積極參與社區(qū)保潔活動、護(hù)綠活動、綜合宣傳活動，參加社區(qū)陋習(xí)糾察活動、敬老愛老活動、幫困助殘活動，參加社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動，在活動中親身體驗(yàn)為人民服務(wù)的快樂。開展為老年人服務(wù)的“愛心”行動，照顧、幫助和慰問所居住社區(qū)的孤寡老人。
四、活動要求。
1.各班主任要高度重視、嚴(yán)密組織。結(jié)合班級實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保春節(jié)社會實(shí)踐活動收到積極、良好的社會效果。
2.參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。在社會實(shí)踐活動中，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保安全。不得讓學(xué)生參加一些帶有安全隱患的社會實(shí)踐活動。
3.開學(xué)后以班級為單位，根據(jù)計(jì)劃及個(gè)人活動情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評選出校級社會實(shí)踐先進(jìn)班級集體、先進(jìn)個(gè)人，評選結(jié)果記入班級考核。
4.組織社會實(shí)踐活動成果展示。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并推薦到有關(guān)刊物上發(fā)表。
我們到動物園去活動方案篇十三
養(yǎng)學(xué)生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護(hù)動物，保護(hù)人類生存環(huán)境的意識。
2 在實(shí)踐活動中，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會交往，學(xué)會自我保護(hù)。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)與組織
組 長： 陳老師
副組長：各小隊(duì)隊(duì)長
成 員：全體學(xué)生
四、 活動過程
1.撰寫活動方案。依據(jù)年級特點(diǎn)，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。
2.分工分組。將學(xué)生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。
(具體分工見名冊)
3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(1)交通安全：
一切行動聽從老師指揮，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠。乘車時(shí)不要將頭手伸出窗外。
(2)游玩安全：
*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。
*不鉆草叢、樹叢、不做危險(xiǎn)游戲，不觸摸電線。
*在老師的視線內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
*有時(shí)間觀念和紀(jì)律觀念，遵守老師約定的時(shí)間和地點(diǎn)，不自由行動。
*特別是“步行區(qū)” 的活動，不要爬上欄桿看動物、不準(zhǔn)到池塘玩水。不要戲弄?jiǎng)游铩?/p>
(3)文明教育
*在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
*在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶，離開休息地時(shí)，要搞好衛(wèi)生。
*在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話、不大聲喧嘩。
*在游玩過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財(cái)物，做到文明、安全。
*愛護(hù)動物，不要傷害動物，禁止喂食動物。
(4)節(jié)約教育：帶適量零食和零花錢
(5)互助教育小組成員團(tuán)結(jié)互助、主動幫助有困難的同學(xué);懂得謙讓，懂得關(guān)愛他人。
第二階段：參觀調(diào)查階段
1.參觀生態(tài)動物園。了解自己最感興趣的某種動物的特點(diǎn)及它們的生存現(xiàn)狀。調(diào)查了解1—2種已經(jīng)滅絕的動物的名稱、特點(diǎn)及消亡的.原因。小組討論：如何利用科學(xué)知識保護(hù)動物。
2.參觀活動安排
(1)行程安排
時(shí)間：6月3日 8:30，從學(xué)校出發(fā)前往長沙生態(tài)動物園。
10:00，到達(dá)動物園后，導(dǎo)游帶領(lǐng)各班學(xué)生前往步行去游覽。
11:30，在步行區(qū)野蹤林餐廳用餐，中餐后導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生前往車行區(qū)游覽。
14:00，集合乘車返回株洲
四、活動注意事項(xiàng)
2.統(tǒng)一穿好校服、運(yùn)動鞋。
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識各種不同的動物，了解動物的明顯特征及生活習(xí)性。
2.認(rèn)識春天，感受春天的美。培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，熱愛生活，關(guān)心周圍的動物、植物。
活動地點(diǎn)：成都動物園
活動時(shí)間：20??年3月23日
參加人：全體幼兒、家長及老師 活動安排：
(一)活動前準(zhǔn)備:
1、開班務(wù)會討論安排活動流程和每個(gè)老師分工。
2、活動前一天下午開小型家長會，給家長通知本次春游的具體安排。
3、確定活動具體場地及費(fèi)用。
4、對幼兒安全教育。
(二)活動費(fèi)用明細(xì)：
包車費(fèi)?人、動物園團(tuán)體票?元人 餐費(fèi)?園 合計(jì)?元 實(shí)收?元人
( 三 ) 活動安排：
(1)早上幼兒及家長8：20點(diǎn)入園。
(2)8:50-9:00整理、上車出發(fā)。
(3)9:00-9:40車內(nèi)活動。車上老師清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，交代活動的要求和注意事項(xiàng)，老師負(fù)責(zé)組織手指游戲和唱歌活動。
(4)9:40—到達(dá)清點(diǎn)人數(shù)、整理、根據(jù)指定路線圖活動。參觀活動中楊老師、婷婷老師老師在最前面帶頭，家長帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)跟著老師走，趙老師和大楊老師在中間，徐老師走最后。活動中老師有目的的組織孩子觀察動物的特征，學(xué)會動物的分類，認(rèn)識動物等，并與幼兒共同認(rèn)識稀有動物和討論動物的飲食和生活習(xí)性等。
(5)11：30-12：30 餐前活動、午餐時(shí)間。組織幼兒進(jìn)行游戲并討論《誰是最漂亮的小動物》，組織家長帶領(lǐng)幼兒解便洗手，進(jìn)餐。徐老師和大楊老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
(6)13：00- 14:00 餐后自由活動，交流、引導(dǎo)幼兒整理環(huán)境。楊老師組織幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，愛護(hù)環(huán)境進(jìn)行垃圾分類放置等;幼兒交流討論今天看到的印象最深的一件事情，最喜歡或最害怕的一個(gè)動物是誰，長什么樣子。婷婷老師、趙老師老師負(fù)責(zé)看好幼兒，避免幼兒及家長擅自脫離群體。征求幼兒意見是否參觀剩下的動物館。若幼兒疲倦了。老師負(fù)責(zé)組織游戲：丟手絹、大貓小貓等游戲。
(7)14：00-15:00 大楊老師、徐老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，楊老師、婷婷老師負(fù)責(zé)提醒幼兒整理、入廁。所有老師按最開始站位組織幼兒及家長上車返回。
(8)15:00- 家長接幼兒離園?；顒咏Y(jié)束。
二、注意事項(xiàng)：
1、幼兒物品準(zhǔn)備
(1)服裝要求：著裝以運(yùn)動服、休閑裝為主。
(2)為幼兒準(zhǔn)備書包，內(nèi)裝一條墊背擦汗毛巾，一包濕紙巾和空水杯。活動場地會有老師提供飲用水。
(3)每位幼兒自備1個(gè)小塑料袋(用于活動中和用餐時(shí)所扔垃圾)，引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境。
2、老師準(zhǔn)備
(1)幼兒園的汗巾，以防某個(gè)幼兒忘帶汗巾。
(2)服裝要求：著工裝
(3)紙巾或手帕，為流鼻涕或上廁所的幼兒準(zhǔn)備。
(4)務(wù)必要帶上工作牌、報(bào)紙。
我們到動物園去活動方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)中央、省、市文明辦要求，現(xiàn)就我區(qū)開展“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，大力宣傳我區(qū)實(shí)施新戰(zhàn)略取得的積極成果，著力營造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，豐富群眾文化生活，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，不斷提升市民文明素質(zhì)和城區(qū)文明程度。
深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日，在城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)廣泛開展。
1、春節(jié)期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，舉辦聯(lián)歡晚會等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的節(jié)慶氛圍。
2、元宵節(jié)期間，突出團(tuán)圓平安、家庭和睦主題，舉辦迎春燈會、秧歌會等活動，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
3、清明節(jié)期間，突出紀(jì)念先人、緬懷先烈主題，舉辦祭奠掃墓、清明詩會等活動，引導(dǎo)人們繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。
4、勞動節(jié)期間，突出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)主題，舉辦先進(jìn)人物事跡報(bào)告會、慰問勞動模范等活動，大力倡導(dǎo)勞動光榮、工作快樂，營造尊重勞動、尊重知識、尊重創(chuàng)造的社會氛圍。
5、端午節(jié)期間，突出人與自然和諧共處主題，舉辦詩會、歌會、經(jīng)典誦讀、踏青、登山等活動，增強(qiáng)人們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感。
6、“七?一”期間，突出心向黨、跟黨走主題，舉辦黨史學(xué)習(xí)、黨史講座、知識競賽、傳唱革命歌曲等活動，在全社會唱響共產(chǎn)黨好，密切黨和人民的血肉聯(lián)系。
7、中秋節(jié)期間，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓主題，舉辦民俗文化節(jié)、中秋賞月、體育健身等活動，營造社會和諧、健康向上的節(jié)日氛圍。
8、七夕節(jié)、重陽節(jié)期間，突出愛情忠貞、敬老孝親主題，舉辦聯(lián)歡會、敬老助老等活動，引導(dǎo)人們追求愛情美滿、夫妻和睦的美好生活，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
9、國慶節(jié)期間，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動，激發(fā)廣大市民熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的`責(zé)任感和使命感。
三、工作要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。組織開展“我們的節(jié)日”主題活動是推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效形式，要把這一活動同創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城區(qū)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)(小區(qū))、文明單位活動緊密結(jié)合，同加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)緊密結(jié)合，同“鄰居節(jié)”活動有機(jī)結(jié)合，不斷滿足城鄉(xiāng)群眾精神文化需求，提升活動的思想文化內(nèi)涵。各有關(guān)部門及單位要研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。
2、齊抓共管，形成合力。宣傳部和文明辦要認(rèn)真做好傳統(tǒng)節(jié)日的組織協(xié)調(diào)和宣傳教育工作，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，把“我們的節(jié)日”主題活動引向深入。文化體育局要加強(qiáng)對基層節(jié)日文體活動的策劃指導(dǎo)，抓好培訓(xùn)基層文體骨干、提供活動設(shè)施等工作，組織開展富有節(jié)日文化內(nèi)涵的活動。民政局要積極推動城鄉(xiāng)社區(qū)、村屯開展健康向上的節(jié)日民俗活動，引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗。商業(yè)局要鼓勵(lì)和引導(dǎo)商業(yè)企業(yè)開發(fā)節(jié)日產(chǎn)品、活躍節(jié)日市場，豐富人民群眾節(jié)日生活。教育局要把傳統(tǒng)節(jié)日納入學(xué)校教學(xué)活動和校園文化建設(shè)之中，加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的宣傳工作。旅游局要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的假期安排，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日人文旅游資源，設(shè)計(jì)推出“團(tuán)圓游”、“生態(tài)游”等主題鮮明的旅游精品線路，把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門要組織作家、藝術(shù)家深入基層創(chuàng)作、演出，讓基層群眾更好地開展節(jié)日活動。
3、因地制宜，務(wù)求實(shí)效。要按照“三貼近”原則，認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計(jì)、開展活動，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動的吸引力和感染力。
我們到動物園去活動方案篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)中央、省、市文明委年度工作安排和要求，結(jié)合中心實(shí)際，現(xiàn)將20__年“我們的節(jié)日”主題活動方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為總體目標(biāo)，堅(jiān)持傳承普及與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，通過在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育文明風(fēng)尚、凝聚民族情感，著力營造文明、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，為融入“創(chuàng)新區(qū)”，建設(shè)“中心園”，爭當(dāng)綠色發(fā)展的探路者和模范生提供精神動力和文化支持。
(一)春節(jié)、元宵。以崇德向善、團(tuán)圓平安、尊老愛幼為主題，組織慰問中心退休干部，積極關(guān)愛結(jié)對村(社區(qū))困難黨員;圍繞春節(jié)元宵民俗，開展送春聯(lián)家訓(xùn)活動。
(二)清明。以“紀(jì)念先人、緬懷先烈”為主題，組織黨員干部到萬象山革命烈士墓掃墓，舉行黨員重溫入黨誓詞儀式。組織“網(wǎng)上祭英烈”活動。
(三)端午。以“人與自然和諧共處”為主題，組織詩詞誦讀交流活動，增強(qiáng)干部職工愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。利用宣傳欄、短信、微信宣傳普及衛(wèi)生健康知識活動，從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲等端午傳統(tǒng)習(xí)俗。
(四)七夕。以中華經(jīng)典愛情詩詞、家庭美德家風(fēng)家訓(xùn)、道德模范事跡為主要內(nèi)容，開展人文小講堂活動，引導(dǎo)人們追求愛情美滿、家庭和睦的幸福生活。
(五)中秋。以“團(tuán)結(jié)團(tuán)圓、喜慶豐收”為主題，舉辦中秋賞月、道德小講堂、茶話會等活動，營造民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一、社會和諧的節(jié)日氛圍。
(六)重陽。以“尊老敬老、孝老愛親”為主題，結(jié)合工會活動組織登高、賞菊、敬老等活動，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
三、工作要求。
(一)精心組織實(shí)施。把開展“我們的節(jié)日”主題活動作為深化全國文明城市創(chuàng)建的一項(xiàng)重要工作，各科室、窗口要抓好貫徹落實(shí)，積極參加中心安排的各項(xiàng)活動，確保活動扎實(shí)安全、穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。
(二)吸引全員參與。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)營造輿論氛圍。通過led顯示屏、短信、微信、宣傳欄等媒介，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
我們到動物園去活動方案篇十六
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全縣廣大黨員干部群眾在緬懷先輩中了解革命歷史，接受傳統(tǒng)教育，激發(fā)愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，特制定本方案。
以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為根本，以文明祭祀綠色清明為主要內(nèi)容，廣泛開展我們的節(jié)日?清明主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)人們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中樹立正確的民族觀、國家觀、文化觀，提升文明素質(zhì)和社會文明程度。
(一)開展紀(jì)念革命先烈活動。一是在縣城烈士陵園舉行清明節(jié)公祭烈士活動，向烈士敬獻(xiàn)花籃，瞻仰烈士紀(jì)念碑和烈士墓。二是邀請老戰(zhàn)士、老黨員以報(bào)告會、故事會等形式，講述革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)黨員干部群眾繼承先烈遺志、珍惜幸福生活。
責(zé)任單位：縣文明辦、縣直屬機(jī)關(guān)工委、縣民政局、縣相關(guān)單位，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(二)開展文明祭掃活動。縣文明辦發(fā)出《文明祭祀綠色清明倡議書》，倡導(dǎo)采取種植紀(jì)念樹、召開追思會、網(wǎng)上祭英烈等文明、環(huán)保、健康、安全的祭掃方式表達(dá)思念之情，引導(dǎo)群眾在祭掃活動中移風(fēng)易俗，樹立文明健康的祭掃新風(fēng)。
責(zé)任單位：縣文明辦、縣民政局、各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(三)開展網(wǎng)上祭英烈活動。組織廣大未成年人參與中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動，通過學(xué)習(xí)英模事跡、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談，了解民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信;在各中小學(xué)開展清明節(jié)主題征文、主題班會和主題演講活動，制作清明節(jié)主題黑板報(bào)和主題手抄報(bào)，營造濃厚節(jié)日氛圍。
責(zé)任單位：縣教育局、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委
(四)開展文明清明志愿服務(wù)活動。圍繞文明清明在正安主題，黨員志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者、醫(yī)療志愿者、慈善志愿者等各級各類志愿服務(wù)人員深入社區(qū)、烈士陵園、公墓等場所開展志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹立文明祭祀風(fēng)尚。
責(zé)任單位：縣委組織部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣民政局、縣衛(wèi)計(jì)??
(五)開展書香正安經(jīng)典誦讀活動。在各中小學(xué)校廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織在校學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，深化未成年人思想道德建設(shè)。
責(zé)任單位：縣教育??
(六)開展清明節(jié)民俗活動。圍繞我們的節(jié)日?清明主題，結(jié)合部門和地方實(shí)際，深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動。
責(zé)任單位：縣文廣新局，各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)
(七)開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)系列活動。圍繞立家訓(xùn)、定家規(guī)、傳家風(fēng)、促黨風(fēng)主題，在廣大干部群眾中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集活動;圍繞重溫家風(fēng)家訓(xùn)主題，在各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展好家風(fēng)好家訓(xùn)巡回演講活動，推動移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。
責(zé)任單位：縣婦聯(lián)
(一)精心組織。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責(zé)任單位要把我們的節(jié)日?清明主題活動作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，與文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明家庭、文明校園創(chuàng)建結(jié)合起來，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目，豐富節(jié)日內(nèi)涵。
(二)強(qiáng)化宣傳?！墩矆?bào)》《正安電視臺》《微正安》《正安縣公眾信息網(wǎng)》要開設(shè)專欄專題，通過刊發(fā)刊播《文明祭祀綠色清明倡議書》，介紹清明節(jié)習(xí)俗，配發(fā)文明清明原創(chuàng)評論等，大力宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明祭掃、平安清明活動情況，弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導(dǎo)文明祭祀新風(fēng)。
(三)加強(qiáng)協(xié)調(diào)。各責(zé)任單位之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動，各級各類文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要積極參與其中，組織和引導(dǎo)群眾過好我們的節(jié)日?清明，切實(shí)做好清明節(jié)期間群眾祭掃活動的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全保障和宣傳引導(dǎo)工作。
(四)及時(shí)反饋。各鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)，各責(zé)任單位要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)將活動簡報(bào)、圖片報(bào)送到縣文明辦。
我們到動物園去活動方案篇十七
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《綱要》和《指南》精神，深入實(shí)施課程游戲化探索和研究，以豐富多彩的游戲環(huán)境，體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神，開發(fā)幼兒智能、促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧發(fā)展。以期充分發(fā)揮環(huán)境作為一種“隱形課程”，讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，制定方案如下：
二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
成立“最美活動室”評選小組，小組成員由園領(lǐng)導(dǎo)、級組長、家委會成員組成。
組長：aa。
副組長：bb。
成員：cc、dd及家長代表3名(待定)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求：
1.班級整體環(huán)境。
(1)體現(xiàn)教育目標(biāo)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與各個(gè)年齡階段的目標(biāo)相吻合，以便更好地對實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)起烘托、渲染作用。
(2)重視幼兒的參與性。
有目的、有計(jì)劃地組織幼兒參與設(shè)計(jì)、布置環(huán)境。鼓勵(lì)支持幼兒參與班級環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒的信任感、鼓勵(lì)性、責(zé)任感等良好的心理品質(zhì)。
(3)注意材料的豐富性。
注重活動材料的豐富多樣和層次性，讓孩子根據(jù)自己的水平選擇，使其在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
注重美化環(huán)境過程中材料的多樣性和制作手段的多樣性。
(4)體現(xiàn)安排的科學(xué)性、合理性。
班級的整體規(guī)劃布置力求結(jié)構(gòu)的合理、色彩的協(xié)調(diào)、風(fēng)格的和諧，做到繁簡適度、濃淡相宜，使幼兒感到清新美好。
2.活動區(qū):。
活動區(qū)域規(guī)劃有整體性，體現(xiàn)班級特色。投放豐富、有層次，可操作，富有探究性的游戲材料。
根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)提供適宜的.游戲材料、圍繞主題創(chuàng)設(shè)不同的游戲區(qū)，要求每班開設(shè)的活動區(qū)至少5個(gè)以上(其中與主題有關(guān)的區(qū)域1-2個(gè))，大班要注意不同主題和區(qū)域之間的流動性。
3、主題墻：
主題明確，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。主題墻應(yīng)以幼兒為主體，師幼共同參與創(chuàng)設(shè)，動態(tài)地展示體現(xiàn)出幼兒參與主題教育的過程，具有教育價(jià)值。將幼兒作品、圖片、調(diào)查表等以美觀獨(dú)特的形式呈現(xiàn)，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)獨(dú)特。
我們到動物園去活動方案篇十八
一、活動理念：
二十一世紀(jì)是科技的世界，科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)已成為現(xiàn)代社會最顯著的特征。高科技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家興衰存亡的關(guān)鍵，提高國民素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。通過自主設(shè)計(jì)主題活動，自主收集活動資料，自主動手制作作品，培養(yǎng)少先隊(duì)員具有科學(xué)的頭腦和實(shí)踐的能力，突出了教育面向未來的迫切性。
二、活動目標(biāo)：
2、通過活動強(qiáng)化隊(duì)員科學(xué)意識，更好地培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，培養(yǎng)隊(duì)員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。
三、活動準(zhǔn)備：
1、查閱資料，做到講一個(gè)科學(xué)家的故事，集一條科技前沿信息。
2、排練節(jié)目，準(zhǔn)備器材。
3、布置教室，營造氛圍。
四、活動過程：
（一）、列隊(duì)報(bào)數(shù)（報(bào)告之前和之后倆人都要互敬隊(duì)禮）中隊(duì)長主持：請各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
各小隊(duì)長面向本小隊(duì)：第×小隊(duì)全體起立，立正。小步跑到中隊(duì)長面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮。）。
小隊(duì)長跑回本小隊(duì)：稍息。
各小隊(duì)長依次匯報(bào)完畢。
中隊(duì)長：全體立正。
跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：
中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員42人，實(shí)到42人，一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的活動。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動圓滿成功。
（二）、中隊(duì)長：全體立正，出旗、敬禮。禮畢、唱隊(duì)歌。
（三）、中隊(duì)長講話：當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開始用火做飯、取暖；當(dāng)愛迪生發(fā)明了第一盞電燈；當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在科學(xué)中成長，世界在科學(xué)中前進(jìn)。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。四（4）中隊(duì)《我們愛科學(xué)》主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。
（四）、活動過程：
甲：在世界科技的舞臺上，中華，我們的祖國啊，曾經(jīng)是一顆明亮的星星。乙：中華民族有五千年的光輝歷史，中華民族有五千年的偉大成就。合：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)成累累碩果，留下了一筆筆光輝燦爛的科技發(fā)明。
甲：請欣賞湯嘉旭等同學(xué)帶來的快板《四大發(fā)明》。
四大發(fā)明放光芒，中華文化多輝煌。
四大發(fā)明放光芒，宋代發(fā)明指南針，海上航行有方向。
四大發(fā)明放光芒，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，書寫繪畫用紙張。
四大發(fā)明放光芒，畢昇發(fā)明印刷術(shù)，活字拼版印文章。
四大發(fā)明放光芒，勞動人民造火藥，劈山開路打豺狼。
四大發(fā)明傳天下，造福人類萬年長。
甲：人們想要順風(fēng)耳，科學(xué)家發(fā)明了——電話機(jī)。
乙：人們想要上天，科學(xué)家發(fā)明了——飛機(jī)、火箭。
甲：科學(xué)真是太神奇了！請欣賞視頻《神舟十號上天》。
甲：生活因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更美好，科學(xué)讓我們的生活變得加快捷方便。乙：世界因?yàn)橛辛丝茖W(xué)而更精彩，科學(xué)為世界創(chuàng)造了前所未有的輝煌。甲：在這些輝煌的背后有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗的故事。
乙：下面就請大家來說說科學(xué)家的故事。
故事1：牛頓——蘋果落地。
牛頓是英國人。他從小就好學(xué)不倦，喜歡動腦筋研究問題，長大以后成為世界上有名的大科學(xué)家。
牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就專心致志地去研究。后來，他終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落是因?yàn)榈厍蛴形?。這個(gè)地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類有很大的貢獻(xiàn)。
故事2：愛因斯坦小時(shí)候的故事。
愛因斯坦出生在德國，是一個(gè)猶太人。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，但是他非常善于動腦筋，經(jīng)常會相到一些別人不容易想到的東西。
師，您知道一張紙的厚度嗎？”老師說：“這個(gè)很好測量啊，你先測出100張紙的厚度，然后除以100不就得出一張紙的厚度了嗎？”愛因斯坦拿出直尺，準(zhǔn)確地測量了一下，然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。老師這時(shí)候想出一個(gè)問題，便問大家：“同學(xué)們，現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米，那么我要是把這張紙對折30次以后，該是多高??？”聽到老師的問題，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來，“大概有10多米吧，”有的同學(xué)回答道。老師說：“太少了”老師是搖頭，到底有多高呢？只見小愛因斯坦站起來說：“應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高。”他剛說完，就招來同學(xué)們的一一陣哄堂大笑，怎么可能呢？小小的一片紙折了30次就會比一座高山還要高，同學(xué)們都以為他在吹牛。這個(gè)時(shí)候，只有老師沒有笑，因?yàn)樗呀?jīng)開始注意到這個(gè)小愛因斯坦了。“愛因斯坦的回答是正確的?！崩蠋煹囊痪湓挵言谧耐瑢W(xué)都震驚了?！皶心敲锤邌?？”同學(xué)們都在懷疑。愛因斯坦不慌不忙地站了起來，走到前面，拿了支粉筆開始了他對一張紙對折30次后的厚度計(jì)算。只見他在黑板上寫下這樣一個(gè)算式：0.08×(2×2×。。。。。×2)=85899米，確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高。
從那以后，同學(xué)們都開始對愛因斯坦刮目相看了，最后愛因斯坦成為一名著名的科學(xué)家。
故事3：《數(shù)星星的孩子》。
晚上，滿天的星星像明珠一樣閃亮。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，對著夜空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？”孩子說：“奶奶，我能數(shù)得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星星和那顆星星，總是離那么遠(yuǎn)?！睜敔斪哌^來，說：“孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動，可是它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給它們起了名字。”爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星，就是北極星。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)?！睜敔斦f的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡，是東漢人。他長大后刻苦鉆研天文，成了著名的`天文學(xué)家。
甲：正是因?yàn)橛辛饲趭^和鉆研，他們才成為了發(fā)明家，科學(xué)家。
乙：因此，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，樹立遠(yuǎn)大理想，將來才能擔(dān)當(dāng)中國崛起、民族振興的重任。
甲：請聽詩朗誦《科技人生魅力一生》。
探尋科學(xué)的人生魅力無限。
追求科學(xué)的道路遍布荊棘。
人類的世界因參詳科學(xué)的奧妙而精彩。
科學(xué)的海洋因改變?nèi)祟惖纳疃炫取?/p>
從蒙昧到文明。
從被動的聽天由命到主動的改變世界。
科學(xué)永遠(yuǎn)是人類賴以生存的法寶。
科學(xué)永遠(yuǎn)是民族進(jìn)步發(fā)展的基石。
誰掌握先進(jìn)科技誰就會占盡先機(jī)。
中國崛起的希望民族進(jìn)步的夢想。
寄于我們——中華少年。
從華夏先祖的血液中走來。
從祖國飽受滄桑的記憶中走來。
埋下科學(xué)的種子。
辛勤澆灌茁壯成長。
像牛頓、像諾貝爾、像愛因斯坦。
邁向科技人生收獲魅力一生。
崛起中華走向世界。
勝利的掌聲與你我同在。
甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
乙：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
甲：這世界一日千里，面貌一新。
乙：請欣賞曹何天、于婧婷等同學(xué)帶來的小合唱《天地之間的歌》。
甲：學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造，這是通向成功的金光大道。
乙：鄧小平爺爺曾說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！?/p>
甲：華羅庚爺爺說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一分辛苦一分才?！?/p>
乙：只要我們勤動腦，多動手，一定會有收獲的。
甲：下面請欣賞于徐陽同學(xué)帶來的詩朗誦《少年暢想曲》。
少年暢想曲。
我要駕駛航天飛船，
到太空造一個(gè)太陽站，
利用原子能發(fā)電，
讓世界上所有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，
我是宇宙空間的千里眼，
能看透地球心臟的資源。
我要造個(gè)不吃不喝的機(jī)器，
指揮他在火山口上察看，
派他潛入海底打撈沉船，
命令他飛向銀河去探險(xiǎn)。
我不用蛋生雞、雞生蛋，
只用空氣、水和無機(jī)鹽，
放在玻璃管里做試驗(yàn)，
合成吃不完的雞、魚、蛋。
我要用細(xì)胞培植人的零件，
將患癌的肝換上人造肝，
將瞎眼裝上人造眼，
讓人健康長壽多作貢獻(xiàn)！
愛科學(xué)吧，親愛的朋友！
它將給你求知力量的源泉；
暢想吧，祖國的少年！
為了早日實(shí)現(xiàn)崇高的理想和心愿。
甲：同學(xué)們讓我們一起來暢想吧！
乙：下面進(jìn)入“奇思妙想”環(huán)節(jié)，說說你想發(fā)明什么？
生a：摩托車越來越多，排放的廢氣造成了大氣污染。我想設(shè)計(jì)一種二氧化碳能摩托車，這種車運(yùn)用植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的原理，以空氣中的二氧化碳等廢氣為動能，同時(shí)從排氣管排出氧氣。它是最受推崇的新一代環(huán)保摩托車。
生b：良好的環(huán)境要靠大家共同來維持。現(xiàn)在，有一些人不講衛(wèi)生，文明素質(zhì)太差，就連自己居住的環(huán)境都不愛護(hù)，隨手把垃圾放在樓里，發(fā)出異味。我想設(shè)計(jì)一個(gè)如同清潔工人一樣的機(jī)器人垃圾筒，它會走，又能吸附垃圾，還能清掃樓梯。
生c：半夜里起來拿東西或小便，穿著拖鞋，漆黑一片，萬一絆倒了怎么辦？我想發(fā)明一種能照明的鞋子。在拖鞋的上方裝個(gè)小木盒，前面裝個(gè)燈泡，后面安裝導(dǎo)電片，用電線接通，這樣，一裝上電池就會發(fā)光照明，方便人們在夜間行走。
生d：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有這樣一種眼鏡那該多好?。∵@種眼鏡的桿上裝有兩個(gè)很小的雷達(dá)，能迅速接收信息并把這個(gè)信息直接傳到盲人的腦子里，這樣一來，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生e：炎熱的夏季，天氣熱得讓人睡不著覺。我想發(fā)明一種電涼席，就像人們用電熱毯一樣，用電涼席來制冷，就可度過一個(gè)“涼爽”的夏天。
甲：迎著燦爛的朝陽，邁開輕快的步伐，跨世紀(jì)的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀飛翔。
乙：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
甲：請欣賞歌曲《科學(xué)之歌夢想的翅膀》。
甲：讓我們從小樹立熱愛科學(xué)的思想，讓我們從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神。
我們到動物園去活動方案篇十九
為貫徹落實(shí)上級文件精神，以深化素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力為根本宗旨，，我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育。
二、活動目的。
1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操，從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，使學(xué)生獲得“真、善、美”的體驗(yàn)。
2、結(jié)合校本課程和社團(tuán)建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。
三、活動形式。
“我們的節(jié)日”主題教育中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日，又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點(diǎn)的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此，我們將結(jié)合生本理念，突出生本特點(diǎn)，充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的`教育資源，并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨(dú)立的教育活動的點(diǎn)連成線、形成面，最終構(gòu)建目標(biāo)明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺，促進(jìn)學(xué)校道德文化建設(shè)，推動學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育做大、做強(qiáng)、做新，并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。
四、參與對象。
1——6年級全體學(xué)生。
2月春節(jié)歡歡喜喜迎新年。
1、了解春節(jié)的由來和重要習(xí)俗。
2、“日行一善”志愿者自主行動。走入社區(qū)，參與社區(qū)組織的各項(xiàng)公益活動，填寫社會實(shí)踐表。
3、學(xué)生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查：學(xué)會合理支配壓歲錢填寫壓歲錢使用情況調(diào)查表（1—2年級）。
2月元宵節(jié)扎盞花燈鬧元宵。
1、通過讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風(fēng)俗習(xí)慣，以剪報(bào)的形式體現(xiàn)出來（素描紙）。
2、通過讀書、電視、報(bào)紙等媒體了解元宵節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷與風(fēng)俗習(xí)慣，制做祝?？ǎ涗浻H朋好友的祝福、贈言、心愿等。
3月學(xué)雷鋒活動月向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
1、主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話。
2、學(xué)唱雷鋒歌曲、校園藝術(shù)節(jié)演出。
3、做一個(gè)有愛心的人——以實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動。
3月婦女節(jié)獻(xiàn)給母親的愛。
結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，每個(gè)少先隊(duì)員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)送給媽媽或老師的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。）。
4月清明節(jié)緬懷先烈秉承遺志。
開展“我們的節(jié)日--清明”主題活動，以講故事或觀看愛國主義影片的方式，了解英雄的生平事跡，制作一份清明節(jié)的剪貼報(bào)或手抄報(bào)。
6月端午節(jié)端午情緣。
1、知端午節(jié)——觀看電視、讀報(bào)了解、宣傳端午民俗知識（手抄報(bào)）。
2、自制端午節(jié)吉祥物-----五色線編織或做祝?？?。
3、包迷你粽——在家長的指導(dǎo)下，學(xué)包粽子。讓我們的節(jié)日更加有趣多彩，記錄過程、感想。別忘了和你包的粽子合張影哦！
我們到動物園去活動方案篇二十
按照市委宣傳部、市文明辦關(guān)于印發(fā)《關(guān)于利用20__年重要傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和重大紀(jì)念日開展“我們的價(jià)值觀”每月主題實(shí)踐活動的方案》_黨宣發(fā)〔20__〕_號文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就開展20__年“我們的節(jié)日”主題活動，制定如下方案。
一、活動目標(biāo)。
以黨的__大、__屆五中全會重要思想為指導(dǎo)，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為重要節(jié)點(diǎn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，立足當(dāng)?shù)?、因地制宜、就近就便，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，著力引導(dǎo)廣大干部職工繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，著力營造國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍，推動具有濃郁特色和時(shí)代特色的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié))為切入點(diǎn)，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)作用，推動全系統(tǒng)道德建設(shè)和精神文明建設(shè)邁向新臺階。
(一)春節(jié)(元宵節(jié))。
以崇德向善、團(tuán)圓平安、尊老愛幼為主題。一是春節(jié)前，開展對全系統(tǒng)道德模范、身邊好人進(jìn)行走訪慰問，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。二是節(jié)日期間，突出辭舊迎新、祝福團(tuán)圓平安、尊老愛幼的主題，舉辦元宵燈會、秧歌會、社火表演、猜燈謎等豐富多彩的節(jié)日活動，豐富廣大干部職工的節(jié)日文化生活，引導(dǎo)干部職工充分感受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化魅力，營造安定和諧、家庭和睦、歡樂祥和、文明健康的節(jié)慶氛圍。三是緊緊圍繞節(jié)日主題，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，積極關(guān)愛空巢老人、殘疾人、留守兒童。
(二)清明節(jié)。
以紀(jì)念故人、緬懷先烈為主題。一是組織開展“祭奠革命先烈”活動。充分發(fā)揮五七干校、烈士陵園等愛國主義教育基地的重要作用，組織廣大黨員干部為革命先烈掃墓;大力開展黨員干部重溫入黨誓詞，并在活動前后就地開展清掃環(huán)境衛(wèi)生等志愿服務(wù)活動。二是引導(dǎo)干部職工用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對先人的懷念之情，推廣手機(jī)短信、網(wǎng)上掃墓等新型祭奠方式，營造在祭祀活動中一切從簡，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。三是開展網(wǎng)上祭奠革命先烈活動。深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵，組織廣大干部誦讀中華經(jīng)典和“網(wǎng)上祭英烈”活動，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。四是組織本單位志愿者開展植樹綠化、郊游踏青等活動，引導(dǎo)干部職工走近自然、關(guān)愛自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。
(三)端午節(jié)。
以“送溫暖、獻(xiàn)愛心、促和諧”為主題。一是各單位、要積極組織志愿者深入社區(qū)、村開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士送粽子等節(jié)日慰問品，與他們共度端午佳節(jié)。二是組織醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)為社區(qū)孤寡老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行健康體檢、義診等活動。三是組織開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大干部職工、志愿者等，對公共環(huán)境進(jìn)行清理，清除衛(wèi)生死角，營造整潔、優(yōu)美、文明的生活環(huán)境，提升城市文明形象。
(四)中秋節(jié)。
以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題。一是開展以“互助友愛、共度佳節(jié)”為主題的社區(qū)志愿服務(wù)活動。各單位要組織志愿者圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、文明護(hù)綠等內(nèi)容集中開展向老干部、孤寡老人、外來務(wù)工人員、孤殘兒童、留守兒童獻(xiàn)愛心，清掃環(huán)境衛(wèi)生等活動，要通過走訪、座談、聯(lián)歡、解決實(shí)際問題等活動形式，為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。二是開展以“傳承文明頌中秋”為主題的系列文化活動。在機(jī)關(guān)、企業(yè)和社區(qū)、村組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事會和書法、繪畫等群眾樂于參與、便于參與的文化活動。三是圍繞中秋節(jié)日主題，積極開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上寄語、推介傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩文等系列活動，努力營造歡樂喜慶、溫馨祥和、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)節(jié)日氛圍。
(五)重陽節(jié)。
以“孝老敬親”為主題。一是各級女工委要組織開展“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，進(jìn)一步促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。二是組織本單位老干部、老黨員以及孤寡老人登山秋游，開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。
三、活動要求。
(一)高度重視，精心組織。深入開展“我們的節(jié)日”主題系列活動是是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體和形式，各單位、各部門要積極創(chuàng)新活動形式，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。要把開展好“我們的節(jié)日”主題活動作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極開展各項(xiàng)活動，確?；顒佑新曈猩?、扎實(shí)安全、穩(wěn)妥有序地進(jìn)行。
(二)創(chuàng)新形式，營造氛圍。各單位要充分發(fā)揮干部職工的主體作用，讓干部職工成為節(jié)日活動的主角。不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，開展系列互動活動，使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合，與群眾文化需求相適應(yīng)，增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力、感染力，使“我們的節(jié)日”深入人心。
(三)加強(qiáng)宣傳，務(wù)求實(shí)效。要以“我們的節(jié)日”為主題，通過開設(shè)專題專欄、刊載公益廣告、設(shè)置專門網(wǎng)頁等形式，大力宣傳節(jié)日民俗文化，宣傳節(jié)日活動開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍。各單位要精心設(shè)計(jì)活動載體，充分利用道德講堂、宣傳欄、文化長廊、文化墻、板報(bào)等宣傳傳統(tǒng)文化，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，確?；顒尤〉脤?shí)效。
(四)及時(shí)總結(jié)，整編歸檔。各單位要注重對開展“我們的節(jié)日”活動材料的收集留存和整理歸檔，每項(xiàng)主題活動結(jié)束后，各單位要在第一個(gè)工作日下午下班前，將主題活動的安排、總結(jié)、信息以及圖片資料(3-5張)通過__郵箱上報(bào)市局辦公室，并將各單位“我們的節(jié)日”主題活動報(bào)送情況納入效能目標(biāo)責(zé)任制考核。
我們到動物園去活動方案篇二十一
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，對于弘揚(yáng)和諧文明社會風(fēng)尚，推動形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，對于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國統(tǒng)一和民族振興、發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國家文化利益和文化安全具有重要意義。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
大青少年繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。
以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點(diǎn)，在各中小學(xué)、幼兒園開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展。
（一）春節(jié)（元宵節(jié)）。
節(jié)日主題：
這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節(jié)日期間要突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍。
活動形式：
1.開展理財(cái)活動。引導(dǎo)學(xué)生“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。
2.開展民俗調(diào)查活動。要求學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和鄂爾多斯地區(qū)的民風(fēng)民俗。
3.開展志愿服務(wù)（公益）活動。一是假期組織未成年人。
參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動，進(jìn)行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際情況，開展扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘、關(guān)愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實(shí)感受關(guān)愛和溫暖。
4.開展節(jié)日文化活動。一是開展主題鮮明的經(jīng)典誦讀活動；二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合；三是利用大型節(jié)日活動和未成年人活動陣地，圍繞節(jié)日文化內(nèi)涵，策劃、組織其參加民族節(jié)慶文藝、娛樂等活動，增強(qiáng)其對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。
（二）清明節(jié)。
節(jié)日主題：
清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念先祖及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴有踏青、植樹等活動，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活。
活動形式：
隊(duì)會等形式，引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國。
2.開展中華經(jīng)典誦讀活動。各校集中以班級、年級或校級形式組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)中華經(jīng)典誦讀活動”，城市學(xué)?？勺哌M(jìn)社區(qū)、走進(jìn)廣場舉辦清明詩文朗誦會。
3.開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網(wǎng)上祭奠活動。各校積極組織師生、家長登陸網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對英烈的感恩和敬仰。
4.開展“文明祭奠我先行”活動，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家(于:博文學(xué)習(xí)網(wǎng):)史”的形式祭奠先人，讓學(xué)生在家長中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。
（三）端午節(jié)。
活動主題：
科普宣傳活動，增強(qiáng)人們的愛國情感，提高人們的科學(xué)意識。
活動形式：
2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學(xué)校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，引導(dǎo)師生參與到建設(shè)鄂爾多斯的行動中來。
3.組織開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)師生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感、樹立報(bào)國之志，唱響主旋律，把建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。
4.開展主題社會實(shí)際活動。結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。
我們到動物園去活動方案篇二十二
為使“我們的節(jié)日”活動深入人心，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和民俗的保護(hù)及愛國主義建設(shè)現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合我局實(shí)際情況，經(jīng)***局黨組研究決定，在***系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題教育，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大干部群眾感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)民族凝聚力和愛國主義情感，深化思想道德建設(shè)，提升文明素質(zhì)和社會文明程度，推動社會和諧發(fā)展。
以我國重要節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等為切入點(diǎn)，深入開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、節(jié)日民俗和愛國主義教育活動，促使全局干部職工提升民族凝聚力和為民服務(wù)的熱情，以此提升工作動力和服務(wù)意識，使“我們的節(jié)日”主題活動在全局進(jìn)一步開展。
溫暖”慰問活動，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難職工過個(gè)歡樂祥和的春節(jié)；積極參加全市***系統(tǒng)迎春聯(lián)歡會，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶過節(jié)氛圍。開展“雙節(jié)”食品市場專項(xiàng)整治，維護(hù)全縣人民群眾身心健康。
2、清明節(jié)期間，開展祭奠革命先烈活動。充分利用臺北首任知府***陳星聚紀(jì)念館等全省愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀教育基地等形式，引導(dǎo)干部職工牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國。開展清明節(jié)市場專項(xiàng)整治，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。
3、端午節(jié)期間，開展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題教育。以除舊布新為重點(diǎn)，廣泛開展公共衛(wèi)生清掃、衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動；開展端午節(jié)市場專項(xiàng)整治，從科學(xué)角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、飲抹雄黃酒等端午傳統(tǒng)，增強(qiáng)全體職工日常生活保健知識。
4、中秋節(jié)期間，開展中秋傳統(tǒng)文化知識進(jìn)課堂活動，通過走訪生活困難的職工，為他們送去一份月餅，送上一份溫暖，充分發(fā)揮協(xié)會的幫扶作用。開展中秋節(jié)日月餅等市場專項(xiàng)整治，維護(hù)良好市場秩序。
5、重陽節(jié)期間，舉辦全系統(tǒng)退離休職工聯(lián)誼會。進(jìn)一步豐富退離休職工的文體生活，提高老同志的精神生活質(zhì)量，親身體驗(yàn)重陽節(jié)文化的獨(dú)特魅力，共同感受祖國的`發(fā)展與變化，感受家庭與社會的關(guān)愛與溫暖。
三、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長、要求標(biāo)準(zhǔn)高，是開展社會主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一。要與創(chuàng)建文明單位緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域，豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。
2.立足實(shí)際，務(wù)實(shí)求效。要認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動形式和載體，有針對性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目，開展活動，并力戒形式主義。
3.加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。通過宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式，多方面，多角度，全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的力度，并進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)知識的大力普及。
二〇一二年一月十六日。
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