水孩子小說讀后感(專業(yè)18篇)

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水孩子小說讀后感(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-12-04 05:31:25     小編:XY字客

讀后感是讀者對所讀書籍內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人思考和感悟,通過文字將自己的理解和觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的一種方式。如何寫一篇有獨(dú)特觀點(diǎn)、深入思考的讀后感?下面是一些讀者們分享的讀后感,或許能夠給你寫作提供一些思考的方向。

水孩子小說讀后感篇一

一個(gè)掃煙囪的小孩叫湯姆,他和師傅一起給別人掃煙囪。

有一天,有一位非常富有的人請湯姆和他的師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點(diǎn)多時(shí),他和師父拿著掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺?shù)母先邿焽?。到了那里已?jīng)是早上六點(diǎn)了,湯姆趕緊拿起工具開始掃煙囪。掃著掃著湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來,滑進(jìn)了一間華麗的房間。這時(shí)這間屋里正好進(jìn)來了一個(gè)人,那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了湯姆,以為他是盜賊。就開始喊:“抓賊呀!抓賊呀!”

莊園里的很多人都去追湯姆,湯姆趕緊跑。跑呀,跑呀,跑的滿頭大汗,終于跑出了莊園。可是一條河擋住了他的去路,如果想繞過這條河,必須走很長很長的路,湯姆覺得太累了,繞不過去,就準(zhǔn)備從河里游過去??墒撬幌潞泳退?。奇怪的是,他竟然沒有沉下去,而是被幾個(gè)水孩子托住了。湯姆醒來以后,發(fā)現(xiàn)自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫的主要內(nèi)容。

通過看《水孩子》這本書,我明白了我們做每一件事都要堅(jiān)持到底,不要半途而廢;還要做一個(gè)善良、樂于助人的人。

《水孩子》這本書講述了湯姆的故事,他是一個(gè)勇敢、善良、正直的男孩,被老板虐待,生活飽受折磨,不經(jīng)意間闖入艾麗小姐的房間,開始了他的傳奇經(jīng)歷。湯姆變成了一個(gè)水孩子,雖然受到重重困難的阻擾,卻依靠自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神克服,最后經(jīng)仙女的指點(diǎn),他不記前仇幫助老板悔過自新,成了大家喜歡的好孩子。我讀了湯姆的故事,受益匪淺。

我的同桌小顧是個(gè)調(diào)皮的男孩,整天惹是生非,沒有人愿意和他做朋友。過去,他也做了很多對不起我的事,但是,看到小顧孤孤單單,我是不計(jì)前嫌還是不理不睬呢?思來想去,對待同學(xué)還是應(yīng)該寬容、友好,于是我主動(dòng)幫助他完成作業(yè),主動(dòng)邀請他一起游戲……慢慢地,他變得好學(xué)而有禮貌,看到他的變化,我真為他高興。

我不僅幫助同桌小顧,而且當(dāng)了“志愿者”,以自己的愛心真誠地幫助別人,讓更多的人感受到溫暖,感受到世間的美好。在生活中,我變得心胸寬廣,樂行善事,儼然也是一個(gè)“水孩子”。我牢記故事中的經(jīng)典警句:“那些希望干凈的人,他們會干凈的;而那些希望骯臟的人,他們就會骯臟。”這句話成為我的人生向?qū)?,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我做一個(gè)勇敢、善良、正直的好孩子。

水孩子小說讀后感篇二

你們好,我將給大家推薦一本書,你們知道這本書的名字叫什么嗎?叫水孩子?水孩子是生活在水里的孩子嗎?它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎?我只能說你猜對了一小部分,那到底什么是水孩子呢?那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧!

水孩子是我在茫茫人海中找到的,在一次閱讀課上,老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃,突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子,書名深深地吸引了我。拿起這本書,幫我打開封面時(shí),一幅五彩斑斕的畫閃耀著,深深的吸引了我的眼睛,讓我饒有興趣地閱讀起來,這就是我與她的初次見面,下面情節(jié)可就大變了,它還成了我的救命恩人呢。

一次,我有哥哥在開玩笑,玩笑開大了,我無處可逃,無意中想到了水,孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎?于是我把書找出來給了哥哥,跟哥哥講起了水孩子的故事,沒想到哥哥還真當(dāng)真了,還“饒恕”了我,不然我可慘了,會被哥哥“謀害”。

這本書讓我懂得了高爾基所說的一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了,不管白天黑夜,我都會努力看書,雖然他們有時(shí)候會叫我“書呆子”,但我不在乎,因?yàn)橹挥凶x書才能成功,考上大學(xué),只有讀書,祖國才會變得富強(qiáng)?,F(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期,也是讀書的黃金時(shí)期,等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了,又如周總理所說,“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友,學(xué)習(xí)和積累好詞好句,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的!

水孩子小說讀后感篇三

讀了《水孩子》這本書以后,知道湯姆是一個(gè)不愛衛(wèi)生,沒有教育,自私,愛撒謊的孩子。

有一次,他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中,他無意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間,被眼前的干凈,整潔,美麗驚呆了。

艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了,她發(fā)出了一聲驚叫,湯姆匆匆離開。他身后的莊園一片混亂,大家都追他,都以為他是小偷。湯姆沒有辦法,就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢中有一個(gè)小姑娘向他喊道:“你真臟,快去洗洗吧!”

當(dāng)湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長,就像水蜥蜴一樣,原來是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看,自己動(dòng)手去做事情。

在仙女的指引和懲罰下,湯姆遇到了許許多多的奇怪事,變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。

湯姆的經(jīng)歷告訴我們,自己的事情自己做,什么事情都自己去體驗(yàn)。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧!

水孩子小說讀后感篇四

我對這本書充滿了興趣。書的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆,他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命。他一直過著被師傅虐待的生活。

他有很多缺點(diǎn),是個(gè)很壞的孩子。有一次掃煙囪的時(shí)候,他被當(dāng)成了小偷,他逃進(jìn)了河里,被仙后變成了水孩子。變成水孩子后,他可以陪蜻蜓說話,和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的生活。

不久,他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,走了很長的路,終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下,他改掉了壞毛病,并且不計(jì)前嫌地解救了師傅,最后變成了一個(gè)正直勇敢的小伙。

水孩子小說讀后感篇五

《水孩子》這本書是一個(gè)外國人寫的,是英國的查爾斯·金斯利寫的,是孫璨改寫的。

我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)檫@個(gè)水孩子原來的名字叫湯姆,他非常調(diào)皮,也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮,我也很討厭他們,經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時(shí)候,她們總是在教室里瘋來瘋?cè)?。音樂課的時(shí)候,老師總是批評他們,班長記名字,也總是他們的名字記得最多了。

原來水孩子的名字叫湯姆,湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面,撿了許多小石子,等別人來了,他拖拖砸小馬夫的小腿,后來被小馬夫發(fā)現(xiàn),但是沒有懲罰他,只是問她們的師傅格林木在哪里?請他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他,行庫工作來的錢都給師傅拿走了。

湯姆來到學(xué)校里,有一位小姐姐艾利受了驚嚇,大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非??欤哪_下是陡坡,爬到了山腳下,進(jìn)了一個(gè)小山村,然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包,讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊,泡在水里,迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長出了紫色的魚鱗,衣服和褲子都沒有了;整個(gè)身體也只有四英寸那么長的。

他還把海里的石子扔到海葵嘴里,海葵以為那是一頓美味的佳肴,還覺得很好吃呢。他還專門欺負(fù)海里的小動(dòng)物,他欺負(fù)了石蠶,石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負(fù)了熱帶魚。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人,其他的小動(dòng)物都很討厭他,不跟他玩。

他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃,他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃,吃了以后渾身長刺。艾利小姐學(xué)本領(lǐng),做了許多好事,慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦,看見大龍蝦被關(guān)起來了,他救龍蝦時(shí),卻也被拉近了籠子里。一條魚也進(jìn)了這個(gè)籠子里龍蝦卡魚的鼻子,水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

水孩子變好了,是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事,每周五仙女就會發(fā)糖給他吃。他想吃糖,就不做壞事了,慢慢的他就變好了,變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

從這本書中,我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭,也變成大家都喜愛的孩子,那該對多好??!我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。

水孩子小說讀后感篇六

我用了一個(gè)月的時(shí)間把龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》看完了,躺在沙發(fā)上看著書,嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣美好的感情,這樣溫柔的成長,讓我心亦變得如斯溫柔。

所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。

看過龍應(yīng)臺的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。

水孩子小說讀后感篇七

這本書主要講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子,他的老板叫格里姆斯,格里姆斯對湯姆很不好。有一天,湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子,水孩子是生活在水里的,他們要用腮呼吸,所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······,做我們常人無法做到的事。而且,水孩子們也有老師,他們有仙女教員,他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果,總之,陸地上有的食物那兒都有??尚凡]有得到冰淇淋,也沒有得到蛋糕,他得到的是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭!你知道為什么會這樣嗎?因?yàn)樾泛芴詺?,一會兒去嚇嚇小螃蟹,一會兒搞破石蠶的門,一會兒又去將小石子放進(jìn)海葵的嘴巴里,讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過后,他很快就改正了,從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹,也不再在海葵的嘴巴里放石子和搞破石蠶的門了。他變成了一個(gè)好孩子。可他后來又忍不住偷吃了食物,在仙女的幫助下,他又改正了,并且再也沒有淘氣過。

我喜歡這本書,因?yàn)樗鷦?dòng)有趣,讓人百看不厭,還說明了這樣一個(gè)道理:人要善良,不能淘氣,不能欺負(fù)別人,否則會受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。

這本書講的內(nèi)容是:小湯姆是個(gè)孤兒,一直和他的師傅格里姆斯住在一起,他們是個(gè)掃煙囪的,經(jīng)常為別人清掃煙囪,可掙不了幾個(gè)子的錢。

一天,湯姆和師傅一起去哈特霍福莊園(英國有名的莊園)打掃煙囪,打掃完時(shí)湯姆嫌著沒事,便爬進(jìn)一個(gè)富人家的煙囪,鉆到了富人家里,這時(shí),他被一位漂亮的女孩給看呆了,覺得她很美,可保姆一進(jìn)來,女孩認(rèn)為他是個(gè)小偷,便大聲喊捉賊,一伙人向湯母追來,湯母拼命地逃跑,便逃到了一位老婆婆的家,老婆婆很善待他,給他水果吃,湯姆吃著吃著就睡著了。當(dāng)他醒來時(shí),他的靈魂發(fā)現(xiàn)他的尸體在水中飄來飄去,他認(rèn)為自己死了,但他并沒有事,尸體飄到了一個(gè)仙女那里,仙女將湯姆的靈魂附體,把他變成了水孩子,來到了水孩子家。變成水孩子后的湯姆看見其他的水孩子像魚兒一樣在水里自由穿梭,非常歡快……后來湯姆翻山越嶺,穿越了大海,過了種種難關(guān),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,當(dāng)仙女們給湯姆找了一個(gè)妻子,她叫愛麗,湯姆娶了她,從此過上了幸福的生活。但是,天上原來三顆天狗星在湯姆娶妻時(shí)燒壞了,害得人們沒有熱天,湯姆只好把他小時(shí)候的小狗放上去代表它。

這告訴了我們一個(gè)道理:人要堅(jiān)強(qiáng),克服困難和挫折,才能像湯姆一樣成為頂天立地的男子漢,娶到一個(gè)好妻子。

水孩子小說讀后感篇八

當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《水孩子》讀后感,歡迎大家分享。

我剛從鸚鵡螺號的餐廳里走出,就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號的睡廳之中拉了出來,仔細(xì)一看,原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界,這就是水孩子們的無敵樂園,水世界,在水世界之中,我看到了許許多多的耐人尋味的事情,讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界,水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。

《水孩子》是一本好看的童話書,這本書英國十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部兒童文學(xué)經(jīng)典作品,也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的`代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào),優(yōu)美而簡潔的文筆,生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的,并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下,闖蕩大千世界,經(jīng)歷各種奇遇:看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,克服性格缺點(diǎn),最后長大成人的美麗故事。這本書可以說是一部天真無邪與社會良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺,也不乏勸誡,留給讀者無限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒,他便拼命地逃跑,后面保姆拼命的追趕,正在除草的花匠看見了,把鐮刀一丟,結(jié)果扎到自己的腿,弄了一個(gè)很大的傷口,害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見了,一把沒抓住馬,結(jié)果腳拐了,在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊:“抓賊拉!抓賊啦!擠奶婦看見了,連忙去抓,結(jié)果牛奶桶翻了,到處倒的都是牛奶,管家看見了,正在拿老鼠夾,結(jié)果自己的手被夾了,害得手打了繃帶。如果我是;里面的約翰爵士我一定會為世界上的人們多做點(diǎn)好事,讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事,并且要吾日三省吾身。認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,并把錢發(fā)給世界上有困難的人,讓他們?nèi)兆舆^得好好的,再把錢發(fā)給慈善機(jī)構(gòu),讓慈善機(jī)構(gòu)來幫助更多的人。

《水孩子》真是一本令我著迷的書,我愛《水孩子》這本書,我真想變成水孩子,來與其他水孩子們一起暢游海洋世界,這本書讓我懂得了許多許多的知識。

水孩子小說讀后感篇九

讀了《水孩子》這本書后,我覺得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長為了一個(gè)真正的男子漢,他經(jīng)歷了很多的艱難困苦,走過了很多的地方,但是他毫不畏懼,他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難,就是這樣的信念支持著他,一步一步勇敢向前,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

我也要像水孩子一樣,不怕危險(xiǎn),勇敢地朝著自己的理想努力。

水孩子小說讀后感篇十

-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來自孩子對知識的渴望,邊玩邊學(xué)。

-真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處,不來自外在的標(biāo)簽。

當(dāng)女兒自己考入外校,其他孩子都是名車接送,名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑,她快樂而驕傲。

-女兒自己想辦法解決各種困難,父母始終是旁觀者,幫助者。

msn(中國大學(xué)網(wǎng))。

水孩子小說讀后感篇十一

曾經(jīng)的我們,就像這吵鬧村里的孩子一樣,有那使我們歡呼雀躍的事情;有那使我們覺得很無聊的事情;有那和伙伴們一起感到慶幸,感到愉悅的事情;還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吵鬧村有七個(gè)孩子,我們卻有47個(gè),吵鬧村的孩子們過的生活,是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢,他們會去幫助那些需要幫助的人,他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌,走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由,任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng),會自己照顧自己,而我們卻不行。

我們的動(dòng)手能力很弱,自己絕不會碰油漆,也不會去想著自己烤甜點(diǎn),獨(dú)立性雖說有,但絕對不會自己跑出去待一個(gè)晚上,也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。

說句實(shí)在的,我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語,那里有最純真的一切,那里有的,是我們都缺少的七美德:誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些,我們身上都可以呈現(xiàn),但是,誰又敢保證,這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢?吵鬧村的孩子做到了,從他們的身上,我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。

水孩子小說讀后感篇十二

和蕭旭一起看完《雪孩子》之后,蕭旭說:“媽媽,雪孩子真好,動(dòng)畫片也很好看呢!”

是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶,記得小時(shí)候我特別喜歡這個(gè)動(dòng)畫片,優(yōu)美的畫面,動(dòng)聽的音樂,還配上舒展的舞姿,每每看一次都是一種享受。讓2000后的孩子們看看多讀讀,多看看,是對傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和滲透,是對新一代兒童進(jìn)行美好道德品質(zhì)的教育與宣揚(yáng)。

這個(gè)故事講的是:有一只兔媽媽和一只兔寶寶,媽媽給兔寶寶堆了個(gè)雪人叫雪娃娃,雪娃娃做了很多好事,他幫助了壓彎的小樹枝,幫助了凍僵的翠鳥,最讓我感動(dòng)的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶,他明知道被火烤后會融化,他還是去了,最后變成了一朵云。

讀著這個(gè)故事,雪娃娃深深感動(dòng)著我,我會永遠(yuǎn)記著他的勇敢和善良。

雪,一連下了好幾天。終于,天晴了,兔媽媽要出去辦事,就給小白兔堆了一個(gè)雪孩子,小白兔和雪孩子玩的很高興。玩累了的小白兔要睡午覺了,屋子里很冷,小白兔就燒了火?;鹪綗酵?,家著火了,可是小白兔正在酣睡,什么也不知道,這時(shí)候雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了,就沖進(jìn)小白兔家里去,冒著嗆人的煙,燙人的火,找呀,找呀,在火里終于找到了小白兔,雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里,沖出了屋子。

小白兔脫險(xiǎn)了,可是雪孩子卻昏倒在地,融化成了一汪水。樹林里的小猴子、小刺猬、小松鼠,都趕來救火。不一會兒,火就撲滅了。兔媽媽回來感謝大家,是誰救了小白兔?是雪孩子。可是雪孩子變成了一朵美麗的白云,飛到天空里去了。

雪孩子的故事讓我感動(dòng),雪孩子非常勇敢,他敢沖進(jìn)大火去救小白兔,舍己救人,救出了小白兔,雪孩子的心靈很美,所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云,我要向他學(xué)習(xí),做個(gè)互相幫助、助人為樂的人。

這個(gè)故事有動(dòng)畫片版本的,爸爸媽媽小時(shí)候就看過。因?yàn)橛幸饬x,所以給我也買了圖畫書和動(dòng)畫片兩種版本的,我很喜歡看。

每次看這個(gè)故事,到最后都會哭,我覺得雪孩子真的很了不起。

這個(gè)故事告訴我們,有一種精神叫做奉獻(xiàn)。只要這種信念是正確的,為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命,它的生命是如此短暫,但是它的意義是如此的偉大。

水孩子小說讀后感篇十三

“我一向不相信孩子是未來世界的主人翁,因?yàn)槲矣H眼看見孩子在做現(xiàn)在的主人翁。孩子活動(dòng)的主要范圍是家庭,而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。一夫一妻不能成為家,沒有孩子的家像是一株不結(jié)果實(shí)的樹,總是覺得缺點(diǎn)什么,必定等到小寶貝呱呱墜地,家庭的柱石才算放穩(wěn),男人開始做父親,女人開始做母親,大家才算找到各自的崗位?!苯裉熘刈x梁實(shí)秋先生的這篇關(guān)于如何教育孩子的文章,心里頗多感慨。

現(xiàn)在的家庭以獨(dú)子居多,兩個(gè)大人帶一個(gè)小孩,更多的是四個(gè)大人帶一個(gè)小孩,可是一個(gè)字:累!爹媽全是為孩子服務(wù)。母親早晨喝稀飯,買雞蛋給孩子吃;父親早晨吃雞蛋,買魚肝油精給孩子吃。最好的東西都要獻(xiàn)呈給孩子吃,否則做父母的心里便起惶恐,像是做了什么大逆不道的事一般。孩子的健康及其舒適,成為家庭一切設(shè)施的一個(gè)先決問題。這種風(fēng)氣自古已然,于今為烈。自有小家庭以來,孩子的地位迅速提高,以前的“孝子”是孝順其父母之子,今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母。孩子是一家之主,父母都要孝他!一次同學(xué)聚會,我曾感嘆的說,現(xiàn)在的孩子真幸福,個(gè)個(gè)都是小皇帝?!板e(cuò),一個(gè)稚氣未脫的聲音立刻就反駁我,我們早晨五點(diǎn)起床,去學(xué)校一直到晚上九點(diǎn)回家,回家后還有作業(yè),我們幸福嗎?偶爾一個(gè)星期天,還要去各種你們安排好的補(bǔ)習(xí)班,為了你們父母的成龍成鳳的私心,我們背負(fù)你們太多的期望,我們一點(diǎn)也不幸福?!蔽翌D時(shí)啞口,我們做父母的,無怨無悔的付出,以為這就是愛,換來的并不是孩子的理解與感激,而是隱隱的敵對心理,不得不令人擔(dān)憂??墒呛⒆诱f的也沒錯(cuò)。他們不是我們的私有財(cái)產(chǎn),我們不能為了一己之私利,毀了孩子的幸福,童年應(yīng)該是無憂的,更是無慮的,我們應(yīng)該還給孩子一個(gè)美好的童年,這不僅僅是一種衣食住行的滿足。我們不應(yīng)該成為孝順孩子的‘孝子’,同時(shí)我們也不應(yīng)該讓孩子成為實(shí)現(xiàn)我們夢想的“孝子”這樣的兩極分化,最后我們看到的也許是不孝之子。

這里梁先生用一個(gè)外國的故事告訴我們應(yīng)該如何教育孩子:一位母親帶孩子到百貨商店,經(jīng)過玩具部,看見一匹木馬,孩子一躍而上,前搖后擺,躊躇滿志,再也不肯下來。那木馬不是為出售的,是商店的陳設(shè)。店員們叫孩子下來,孩子不聽;母親叫他下來,加倍不聽;母親說帶他吃冰淇淋去,依然不聽;買朱古力糖去,格外不聽。任憑許下什么愿,總是還你一個(gè)不聽。事態(tài)一下子演成僵局,頓成膠著狀態(tài)。最后一位聰明的店員建議說:“我們何不把百貨商店特聘的兒童心理專家請來解圍呢?”眾人贊同,于是把一位天生有一幅教授面孔的專家從八層樓請了下來。專家問明原委,輕輕走到孩子身邊,附耳說了一句話,那孩子便像觸電一般,滾鞍落馬,牽著母親的衣裙,倉皇遁去。事后有人問那專家到底對孩子說的是什么話,那專家說:“我說的是:‘你若不下馬,我打碎你的腦殼!’”所以我覺得還是梁先生說得好,孩子是父母的心頭肉,不假,但我們對孩子還是要賞罰分明,首先我們自己要有一個(gè)正確的人生觀,我們教的是要有一個(gè)健康,正常心態(tài)的孩子。對的就是對的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不過分的溺愛。

這不由得使我想起《莊子》一個(gè)寓言故事;有三只在路上爬行的毛毛蟲想要過一條河去采蜜。一只說,我們必須先找到橋,然后從橋上爬過去。一只說,我們還是先造一只船從水上漂過去,這樣才不會被別人踩死。另一只說,我們走了那么多的路,我們已經(jīng)疲憊不堪了,現(xiàn)在應(yīng)該靜下來好好休息幾天。另外兩只很驚詫:休息,簡直是笑話!沒看對岸花叢中的蜜都被其他蜜蜂、蟲子快喝光了嗎?說著他們兩個(gè)就各自忙碌起來。剩下的一只爬到一顆樹上,找了片葉子躺下呼呼睡起了大覺。不知過了多久,一覺醒來,它發(fā)現(xiàn)自己已變成了一只美麗的蝴蝶。她輕輕地煽動(dòng)著翅膀就飛到了河對面的花叢中。此時(shí),對岸的花開得正濃正艷,每個(gè)花朵里都有甜甜的蜜在等待著蟲兒們來踩。她很想找到自己的兩個(gè)同伴,他發(fā)現(xiàn),一個(gè)累死在橋上,一個(gè)被河水淹沒。

我們整天在這個(gè)競爭激烈的社會上辛苦的打拼,常常累得疲憊不堪,遍體鱗傷,也不愿休息退卻。不要再在教育孩子的問題上給自己添一個(gè)枷鎖,其實(shí)順其自然是一種美好的教育方式,而且是最美好的生存方式。

水孩子小說讀后感篇十四

第一、尊重孩子的媽媽才能培養(yǎng)出懂得自尊的孩子。

兒童期的孩子有秘密,說明這孩子有豐富的內(nèi)心世界,智商高,主意多。這樣的孩子往往是“孩子頭”,他常常會編造出一些“小秘密”,以吸引同齡的伙伴。少年期的孩子有秘密,說明他正從幼稚走向成熟,善思考,有獨(dú)立見解,自尊心也在增強(qiáng)。進(jìn)入青春期,孩子對成人的封閉性,對伙伴的開放性更顯得突出。這些“小大人”似地孩子尤其需要得到尊重。

如果孩子從小就受到尊重,他便能懂得自尊,也會懂得怎樣去尊重別人。那些對人彬彬有禮的孩子,肯定是在家里很受到尊重的孩子;那些蠻不講理、行為粗野的孩子,在家里,一定得不到他人的尊重,甚至常常受到傷害。

如果你想把自己的孩子培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人,成為有教養(yǎng)的人,那么,你首先要做這樣的人。要讓孩子尊重你,你便應(yīng)當(dāng)先尊重孩子。

第二、孩子需要大人賞識。沒有賞識就沒有教育。

現(xiàn)在很多家長,不是用賞識的眼光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn),而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處,去比較自己孩子的短處,越比較越覺得自己的孩子不如人家的孩子。其實(shí),你的孩子就是你的孩子,沒必要總?cè)ズ蛣e人家的孩子比,只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步,你就應(yīng)該祝賀他,這就是母親對自己孩子的賞識。盲目的比較,會產(chǎn)生許多不良后果,使你的孩子失去了自信。孩子會錯(cuò)誤的認(rèn)為,他的“災(zāi)難”是他的伙伴帶來的,他不但不會產(chǎn)生像伙伴學(xué)習(xí)的愿望,反而結(jié)下冤仇,在他今后的生活中,將拒絕向別人學(xué)習(xí)。

被尊稱為教育史上的哥白尼的捷克教育家夸美紐斯指出:“應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣地尊敬孩子?!泵總€(gè)幼小生命仿佛都為了得到賞識而來到人間,誰也不是為了挨罵而活著。

第三、孩子渴求保護(hù),家庭是孩子的港灣,爸爸媽媽永遠(yuǎn)不能對孩子說:“滾出去!”

第四、母親在孩子心中種下自私的種子,嘗到的將是無情的果子。

第五、培養(yǎng)責(zé)任感。

1、給誰過生日。

認(rèn)認(rèn)真真的給老人過生日。讓孩子知道:自己的生日是“母難日”。你牢牢地記住自己母親的生日,你的孩子就會牢牢地記住你的生日。你希望自己有個(gè)幸福的晚年,你就應(yīng)善待你的母親,你的婆母,你的長輩。

2、媽媽要常對兒子說:“一切全靠你了!”

對于男孩子,我們要盡可能地使用他們,要敢于把重?fù)?dān)子交給他們,不要太庇護(hù)、嬌慣他們。當(dāng)媽媽的不妨表現(xiàn)的弱一些,給孩子提供顯示本事的機(jī)會。同時(shí),也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下父親對男孩子的影響。少年時(shí)期,男孩子主要受母親的影響,而進(jìn)入青春期后,兒子更易模仿父親。父親將是第一個(gè)引導(dǎo)兒子認(rèn)識男人社會和走向男人社會的人。父親的形象將牢牢地站在兒子的心里,成為兒子前進(jìn)的方向和目標(biāo)。

培養(yǎng)男孩子的責(zé)任感,父親有義不容辭的責(zé)任。

3、種下責(zé)任的種子,只有對自己負(fù)責(zé)的人,才有可能對國家負(fù)責(zé)。

有些家庭里,每天早晨叫孩子起床、上學(xué)要經(jīng)過一場“混戰(zhàn)”。早上,孩子不肯起床怎么辦?首先要讓孩子明白,上學(xué)是他自己的事,爸爸媽媽沒有義務(wù)替他包辦一切。孩子剛剛?cè)雽W(xué),你可以送他一件禮物:一個(gè)可愛的、會叫的小鬧鐘,并告訴他:“以后你要跟小鬧鐘交朋友。每天早晨它一叫你,你就一定要起床,再困也得起來。媽媽爸爸不再叫你,上學(xué)遲到的話,由你自己負(fù)責(zé)?!边@樣堅(jiān)持三五天,孩子的生物鐘調(diào)整過來了,到時(shí)小鬧鐘一響,他會自己起床的。

我們替孩子做的愈多,照顧的愈周到,孩子們就愈是不會料理自己的事情。今天這些依賴性很強(qiáng)的兒童,注定會成為明日無能的父母!

在孩子幼小的心田播種下責(zé)任的種子,最重要的一點(diǎn)就是:讓孩子自己決定。培養(yǎng)責(zé)任感的另一個(gè)辦法:在家里要給予孩子參加勞動(dòng)的機(jī)會和崗位。讓孩子在家里有固定的工作,并且負(fù)責(zé)到底,有利于幫助他們了解生活、了解父母。

對孩子所做的工作,家長要給予認(rèn)同,以贊賞作為給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。如果用金錢來獎(jiǎng)賞孩子的勞動(dòng),最終會培養(yǎng)其濃厚的功利心。

第六、手拉手——當(dāng)代孩子的偉大實(shí)踐。從小窗口找到大世界,從對比中找到自己的責(zé)任,從互助中找到助人的快樂。

第七、快樂人生三句話:太好了!我能行!你有困難嗎?我來幫助你!

水孩子小說讀后感篇十五

水孩子是個(gè)很有趣的童話故事,講的是水孩子湯姆他剛開始是個(gè)連水都沒見過的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。

可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開心非??鞓?,讓湯姆在海底受教育,交到好朋友,從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。

水孩子小說讀后感篇十六

《水孩子》這本書講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩,他從小就失去了爸爸媽媽,他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí),他被仙女變成了水孩子,從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病,但他勇敢的生活下去,努力改掉自己身上的壞毛病,經(jīng)過了許多挫折和困難,最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

我比湯姆可幸運(yùn)多了,我有爸爸媽媽,沒有多少壞習(xí)慣,又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣,我卻沒有,所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn),才能成為更優(yōu)秀的孩子呀!

讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧!

水孩子小說讀后感篇十七

臘月二十三那天,北京的習(xí)俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局,快到吃晚飯的時(shí)間了,我自己在廚房里煮餃子,尼莫在客廳玩兒樂高。

這時(shí)窗外有人開始放鞭炮,聲音很響,尼莫沖進(jìn)廚房,一把抱住我的腿,聲音顫抖的說:媽媽,我害怕。

我趕緊關(guān)火,抱起尼莫說:媽媽知道了,這是放炮的聲音,今天是小年,大家放炮慶祝呢。

尼莫把頭扎進(jìn)我懷里,說:媽媽保護(hù)我,放炮的聲音太響了,我害怕。

我拍拍尼莫的后背,安慰了一會兒,尼莫的注意力被餃子吸引了,開始看我煮餃子。

想起來尼莫每次聽到類似的聲音,比如會發(fā)聲的電動(dòng)玩具,打雷的聲音,都會很緊張。

尼莫一歲時(shí),我們在頤和園玩兒,北宮門門口有個(gè)賣玩具的奶奶,把一個(gè)黑色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上,用嘴巴一吹,伸出來一個(gè)大長舌頭,還伴隨著吹哨子的聲音。

奶奶看見尼莫走過來,對著尼莫突然吹了一下,尼莫渾身一哆嗦,哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了,尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭,走出公園很遠(yuǎn)都不敢抬起來,我告訴尼莫,我們已經(jīng)出來了,看不到賣玩具的奶奶了,尼莫才怯怯的抬頭,滿臉的淚水。

此后,我們每次去頤和園我都避開北宮門,因?yàn)槟莻€(gè)奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經(jīng)過,我會讓尼莫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著,我自己先過去告訴那個(gè)買玩具的奶奶,請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣,尼莫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到奶奶發(fā)出吹哨子的聲音,還會非常緊張。

尼莫是個(gè)活潑好動(dòng),熱愛探索的孩子。他對聲音的敏感也讓我很困惑,上網(wǎng)咨詢了育兒專家,答復(fù)說可能是“統(tǒng)感失調(diào)”,原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸,抱得太少,爬行不夠。

聽到這個(gè)答復(fù),我反而很確信尼莫不會是統(tǒng)感失調(diào),他出生以后,每天都盡量多的做撫觸,抱得也不少,尼莫七個(gè)月開始爬行,我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

那么原因究竟出在哪兒呢?

百思不得其解的時(shí)候,我在《孩子:挑戰(zhàn)》中讀到這樣一段話:“我們有必要區(qū)別一下驚嚇和恐懼。一個(gè)年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了,他會受到驚嚇,這是個(gè)很短暫的瞬間反應(yīng)。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗(yàn)的延續(xù)。只有當(dāng)父母也被同樣的事情驚嚇,并且無法擺脫自己受到的驚嚇,孩子受到驚嚇的體驗(yàn)才會發(fā)展成恐懼。也就是說,如果父母當(dāng)時(shí)保持冷靜和從容,那么受到驚嚇就僅僅是一次經(jīng)歷,而不會發(fā)展成孩子的恐懼”“一個(gè)孩子忽然面對一個(gè)陌生的、他覺得害怕的環(huán)境,這時(shí)他有幾個(gè)選擇,他可以停下來看看大人怎么做,可以撤退或逃避,也可以利用恐懼”“如果大人小題大做,很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對這件事情的反應(yīng),引導(dǎo)著恐懼是否繼續(xù)發(fā)展。大人們表現(xiàn)出過度焦慮,于是孩子發(fā)現(xiàn)害怕能夠引起成人這么大反應(yīng),這多么令人驚訝!而這只是個(gè)開始,接下來有可能是更多的害怕、更大的反應(yīng)、甚至是過分的關(guān)注,以及被抱起來的各種安慰,而這個(gè)恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應(yīng)”

我仔細(xì)的回憶,記得尼莫還不到一歲的時(shí)候,有位鄰居家的小哥哥玩兒電動(dòng)警車,尼莫好奇的在旁邊觀察,小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里,并順手打開了警笛開關(guān),尼莫嚇了一跳,趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞,我趕緊拿開,說”寶寶害怕了,他不喜歡這個(gè)聲音,你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發(fā)生過類似的情形。

我覺得有可能是我過度的反應(yīng)造成了尼莫的恐懼。

接下來的幾天,鞭炮聲時(shí)常會響起來。尼莫還是很害怕,每次都沖過來說:媽媽,我害怕放炮的聲音。我真心的鼓勵(lì)他、表達(dá)出對他的信任:媽媽聽到了,你能學(xué)會不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時(shí),我只是鼓勵(lì)的拍拍他的肩膀。

這樣做對我并不容易。這需要我摒棄傳統(tǒng)的理念-----認(rèn)為不理睬孩子這時(shí)的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做,那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠(yuǎn)不會解決。我們通常認(rèn)為,當(dāng)孩子經(jīng)受苦難時(shí),我們必須去安慰他。而實(shí)際上,我們這樣做是在增加孩子的痛苦,孩子將繼續(xù)保持自己的恐懼,以得到我們的同情和關(guān)注。

“如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼,他們就無法面對和解決問題??謶植坏荒芴岣呖朔щy的能力,反而會降低這樣的能力。一個(gè)人越擔(dān)心害怕,就越容易招致困難和危險(xiǎn)。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意,讓別人為自己服務(wù)。

沒有哪個(gè)父母愿意看到自己的孩子受苦,但我們必須明白,苦難不可避免。事實(shí)上,勇敢的孩子所受的痛苦會更少??謶肿屚纯嘣黾印U(kuò)大,恐懼讓當(dāng)事人實(shí)際遭受的痛苦更加嚴(yán)重和劇烈。我們需要幫助孩子面對及接受疼痛和苦難。當(dāng)我們被孩子的恐懼影響時(shí),我們就會讓孩子變得更加膽小?!?/p>

尼莫聽到鞭炮聲還會緊張,但是已經(jīng)沒有以前的反應(yīng)那么強(qiáng)烈了,有時(shí)也會要求我抱他,但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

水孩子小說讀后感篇十八

掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前那么頑皮,在水里,他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋,后來在仙女的的幫助下,小湯姆漸漸長大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻?。可是,仙女告訴他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

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