隨筆是一種以記敘、描寫等手法，自由而靈活地表達作者個人思想、感情的一種文學作品。簡明扼要地陳述事實是寫總結(jié)的基本要求?？偨Y(jié)是一種對過去經(jīng)驗的梳理和歸納，以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供參考。
漢字的誕生五年級篇一
“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事……”最近，一首名為《生僻字》的歌曲迅速躥紅，歌中的一句話引起了我的注意?！耙黄惨晦喽际枪适隆?，那么，關(guān)于中國漢字的故事，你又了解多少呢?那就讓我們來尋根究底，去感受感受漢字的無窮魅力。
我的尋根之旅從“家”開始。我們現(xiàn)在看到的印刷體的“家”字，似乎缺少了一些溫情，它就是一些部首組合在一起的冷冰冰的漢字而已。但如果你要追根溯源，你就會發(fā)現(xiàn)，原來“家”是“宀”+“豕”。上面的“宀”是房屋的象形字，而“豕”是豬的象形字。我們就可以這樣理解：上層住著人，下層養(yǎng)著豬的房屋，這才是人們食宿生活的地方——“家”。把思緒拉回到遙遠的古代。翻開史冊，我們發(fā)現(xiàn)，在古代，中國是以男子耕田為主的農(nóng)業(yè)社會，整個社會生產(chǎn)力低下，而農(nóng)業(yè)固然重要，可誰又能吃一輩子的素呢?所以，人們漸漸地開始馴化一些獸類，并開始將它們?nèi)︷B(yǎng)起來，飼養(yǎng)業(yè)就這樣興起來了。而飼養(yǎng)業(yè)也發(fā)展到了和農(nóng)業(yè)一樣重要的地位。因此，家家戶戶都會飼養(yǎng)牲畜，特別是豬(豕)。所以，在古代養(yǎng)豬成為家庭的一個基本特征，沒有養(yǎng)豬的家庭是令人驚訝的。家也是以有沒有養(yǎng)豬來做為標識。這也表示中國中原地方已經(jīng)擺脫了以往的游牧生活方式，比較徹底地進入了農(nóng)耕社會。一個“家”字，讓我們看到了社會發(fā)展的影子。
有了家，還要有生活的必需品，于是我又看到了“柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”的“醋”字!關(guān)于“醋”，我查到了一個有趣的故事。傳說，有一個人叫作杜康的人，他發(fā)明了酒，他的兒子叫黑塔，也幫助父親釀酒、泡酒糟。釀酒的主要工序就是用江水浸泡酒糟，每天還要將缸中的酒糟翻動。有一回，當酒糟用水泡至21天后，黑塔才想起自己在最邊上的那個缸中也泡了酒糟，他本以為那缸酒糟已經(jīng)廢了，不能再用了。沒想到當他打開蓋子時，香氣撲鼻，嘗了嘗，與酒的辛辣不同，酸酸甜甜的，很是好吃，他想給這種物質(zhì)取個名字，可是叫什么呢?他想了想，這東西是用酒糟浸泡了21天后才制成的，于是他用“二十一日”，即“昔”字加上“酉”字造了一個“醋”字，以此作為這種物質(zhì)的名字。直到現(xiàn)在，鎮(zhèn)江的醋仍然是以21天為一個釀制周期。于是“醋”字就此誕生了，“醋”也成了人們?nèi)粘Ｉ钪姓{(diào)味的一個必需品了。
歷史的故事讓我們感慨祖先的智慧，也讓我們領(lǐng)略到了中華文明的博大精深?！白帧崩镉泄适?，“字”里有歷史。
不過，我們的國家已經(jīng)不再貧窮，我們正一步步走向富裕?？疾煲幌隆案弧弊?，你會發(fā)現(xiàn)，“富”=“宀”+“一”+“口”+“田”。“富”與“窮”相比，“富”上面是“宀”而不是“穴”，說明富了就離開了穴居生活，而是在平地上蓋起了房屋，這是一種上方有了屋頂居住的比較舒適的家，“富”字上面的“宀”加上“一”，表示不用在住“穴居”了，已經(jīng)在有大屋頂?shù)姆孔永锞幼×?，而“口”則代表著人，“田”則代表土地，“口”在“田”上，說明人們已經(jīng)在耕田了，這顯示人們進入了“農(nóng)耕時代”了，這是人類文明的一大進步，也是走向富裕生活的一大步。
我沉迷于我的漢字故事，我也沉浸于我的幸福的生活。關(guān)于漢字的故事還有很多，它需要我們一代一代去講述，去傳承，讓我們的文化永遠綻放異彩!
漢字的誕生五年級篇二
提起筆，筆尖下流瀉出一個個方塊字。它們像一群活潑可愛的孩子，在紙上活蹦亂跳；像一群小魚，在紙上游來游去；像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳的吵鬧；像一朵朵美麗的鮮花散發(fā)著誘人的香氣。這時，我真不忍心將它們框在枯燥無味的.格子里，多么想讓你們跳出格子，去無拘無束的嬉戲玩耍。
漢字卻有許多不同的字體，不同的字體發(fā)出了不同韻味：甲骨文像一幅瘦勁堅實，挺拔爽利的畫，有一種古樸而又爛漫的情趣；篆書隸書古色古香，風格渾厚樸茂；正楷端莊，像一個個有士兵排成的方陣，整整齊齊；草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺；行書流暢通順，使人一目了然。
漢字書法，作為一種藝術(shù)作品，古往今來，我國涌現(xiàn)出不少著名書法家。有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力。欣賞一個個書面作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
這些有著獨特“性格“的漢字，這些各具特長的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你自豪！
漢字的誕生五年級篇三
人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實生活中，人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是，古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”，可都不方便表達與使用。像“結(jié)繩記事”，內(nèi)容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當系錯了結(jié)的時候，就很難再打開了；而“物語”呢，卻又非常混雜，每個人都有不同的表達方式，用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。
傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝（距今已40xx年）手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時，幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí)。一個老人堅持要往東走，說東邊有羚羊；一個老人要往北，說前邊不遠處有鹿群；另一個老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的，老人們說，他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，那我何不用符號來表示我所管的東西呢？他高興地跑回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道后，對倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下，成功的推廣開了這些符號的用法。后來，又經(jīng)過反復(fù)推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。
漢字的誕生五年級篇四
人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實
生活
中，人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是，古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”，可都不方便表達與使用。像“結(jié)繩記事”，內(nèi)容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當系錯了結(jié)的時候，就很難再打開了；而“物語”呢，卻又非?；祀s，每個人都有不同的表達方式，用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝（距今已40xx年）手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的.增減等等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時，幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí)。一個老人堅持要往東走，說東邊有羚羊；一個老人要往北，說前邊不遠處有鹿群；另一個老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是
怎樣
判斷出哪邊有獵物的，老人們說，他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，那我何不用符號來表示我所管的東西呢？他高興地跑回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。黃帝知道后，對倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下，成功的推廣開了這些符號的用法。后來，又經(jīng)過反復(fù)推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。
漢字的誕生五年級篇五
我從小特別喜歡看書，很容易寫錯別字，有一件事過后，我寫錯別字的幾率就大大降低了。
那天，我翻開一本作文書，剛想看，忽然，一道金光閃了過來，就把我?guī)У搅艘粋€陌生的世界。
我正在想……。這是哪兒呀？忽然，一群長得像“兵”字的卡通娃包圍了我，要我去見他們的國王，我忐忑不安的來到皇宮，只見寶座上坐著一個像“皇”字的人。
那群小兵說：“殿下，來了一個錯別字。”我立刻說：“我是人?！薄叭?？”皇說，不解的問。這時在“皇”旁邊的“公”說：“傳“才”進宮。這時一個“才字”來到了皇宮?！安拧闭f：“人是創(chuàng)造我們的動物?！?/p>
“哦！對不起，這里是漢字王國，錯別字王國想進攻我們，我們的每一個城口都有重兵把守，把你把你當成了錯別字王國的間諜，多有冒犯，請你寬恕?！蔽艺f：“這沒什么，錯別字來進攻你們，把我當成錯別字也很正常。
我剛說完，一個小兵背上插著箭，慌慌張張的說：”國…王，趕快逃吧?！闭f完就犧牲了。我一聽，火冒三丈想：這些字都是我們寫的，應(yīng)該由我去掉錯別字。便說：“請給我一把刀，讓我去會敵。”“皇”給了我一把削鐵如泥的寶刀和一只鋼盾，讓我領(lǐng)一萬“卒”和“兵”去擊退來勢洶洶的錯別字大軍。
我剛到城門口，一個錯別字來到我跟前說：“你這個怪物，快讓步，不要阻擋我的去路?！?/p>
“你是我們?nèi)祟悓懙腻e別字，我就有理由把你斬盡殺絕?！蔽艺f完，一馬當先，要去斬他?！罢l把他給我殺了?！睕]想到，來了五個錯別字將軍，把我團團圍住，我一手拿盾一手拿刀，然后用盾接住了一個錯別字的槍，刀一舞，將一個錯別字送上了天堂。另一個也受了重傷，便不省人事，三分鐘后五個錯別字死了四個，我軍頓時士氣大振，領(lǐng)頭的錯別字趕忙鳴金收兵。
那團烏合之眾，頓時退了五里地?！巴酢币娢覜]傷一兵一卒，大加贊賞了一番，讓我領(lǐng)十萬大軍去將敵人殺了。
我先讓一個士兵當間諜，領(lǐng)頭的錯別字集結(jié)各軍，對漢字王國實施重要打擊，他先讓部隊休息一夜，每天再戰(zhàn)。我們深夜劫營把毫無防備的敵人殺得血流成河、尸堆如山。傷痕累累的領(lǐng)頭錯別字說，再也不侵略漢字王國了。
“皇”見我作戰(zhàn)英勇賜予我一把“刺云劍”和那把削鐵如泥的“無影刀”封了我漢字王國第一將軍漢字王國這時終于太平了。每當我在校場操練兵馬時漢字們都會說：“瞧，那就是蒲將軍?！蔽衣牶笮睦锞蜁窆嗔朔涿垡粯犹?。
“兒子，該起床了?！蔽覐拇采献似饋?。喔！原來是做夢，但我從這個夢做得到啟示：如果讓錯別字將漢字王國打敗的話，就會擾亂漢字王國的秩序。錯別字就像咳嗽藥廣告詞：刻不容緩寫成“咳”不容緩等；漢字王國就像現(xiàn)在的社會，這些錯別字就會擾亂我們的正常社會。所以，我們以后要少寫錯別字。
漢字的誕生五年級篇六
漢字是一種簡單又美麗是人類交流的語言。漢字讓生活變得更加有趣：我們在和同學們說笑時可以用到漢字。
漢字每個字都有自己象征，比如一個人字：它的筆畫是一撇一捺代表著互相支撐著，無論缺哪一筆這個人就會倒了。而簡簡單單的山字，它像一座相連的大山是用其他語言無可代替的。而英文只是一串字母，有難背又沒有一種韻感。
漢字代表我們美的象征。我的我是曾對我說過這樣的.一句話：字就是人的臉，要把字寫好才能有臉面。我把字寫的不好看時我都不敢把字給大家看，因為沒臉面給大家看。我心里一直想把字寫好可就不止不接就難看了，但我相信會有辦法的。
漢字有成語，有詩，有詞，比喻過年時吟爆竹聲中一歲除；春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛；中秋時吟明月幾時有；送別時吟勸君更進一杯酒；喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂；慷慨時吟大江東去；激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇；朋友聚會時吟酒逢知己千杯少；送朋友東西時吟此物最相思；中秋賞月時吟月到中秋圓外圓；夸獎勞動者時吟俯首甘為孺子牛。
漢字是人類智慧結(jié)晶。
漢字的誕生五年級篇七
漢字，是中國的語文，是最難的語文，做為一個中國人我們要學好語言。
漢字，可以表達許多東西，如，表達心情的詞語有：怒氣沖沖，看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了；有垂頭喪氣，看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時會垂頭喪氣；有迫不及待，看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的，我就會迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我會想起考試考好時會非常開心！
漢字，也可以表達風景，如：青山綠水，看到青山綠水我會想到桂林山水的風景；有柳綠花紅，看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風中舞蹈的垂柳；有秋高氣爽，看到秋高氣爽我就想到如夢幻般的金黃一片的`秋天；有春暖花開，看到春暖花開，我就想到萬物長出嫩芽，花兒爭奇斗艷的景象。
漢字，也可以表達出聲音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我會想到小河在歡樂的流向遠方；有滴答滴答，看到滴答滴答我會想到時鐘在不停的慢慢地轉(zhuǎn)動；有嘩啦嘩啦，看到嘩啦嘩啦，讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風吹起的大樹在“唱歌”。
漢字，是世上最特別的東西，讓我們的生活更方便，更生動，沒有漢字的生活將多無趣呀！
漢字的誕生五年級篇八
外甥打燈籠——照舊(舅)。
嘴上抹石灰——白說(刷)。
精裝茅臺——好久(酒)。
豬八戒拍照——自找難堪(看)。
懷里揣小攏子——舒(梳)心。
小蘇他爹——老輸(蘇)。
四兩棉花——談(彈)不上。
梁山泊軍師——無(吳)用。
一二三五六——沒事(四)。
一二三四五六七——王(忘)八，(最不喜歡人只念到七!)。
一丈二加八尺——仰仗(兩丈)。
一個墨斗彈出兩條線——思(絲)路不對。
一斤面粉攤張餅——落后(烙厚)。
一頭栽到炭堆里——霉(煤)到頂。
一百斤面蒸一個壽桃——廢(費)物點心。
城隍廟里內(nèi)江一鬼打鬼。
城隍廟里的豬頭——有主的。
城隍廟里的判官——嘴牙咧嘴。
城隍娘娘坐月子——養(yǎng)神。
城隍廟里擺菩薩——站就站一生，坐就坐一世。
城隍廟里穿褲——羞死鬼。
城隍爺?shù)鸟R——樣子貨。
城隍廟里賣假藥——哄鬼。
城隍爺拉胡琴——。
城隍奶奶懷孕——出了鬼胎。
城頭上跑馬——遠兜運轉(zhuǎn)。
城頭上出殯——統(tǒng)一個大彎幾。
(比喻有事不直說，而是拐彎抹角地去說，)。
成熟的南瓜——黃了。
成熟的蓮子——心里苦。
友成對的蝴蝶——比翼雙飛。
成立皮旬公司——做無本生意。
城樓上亮相——高姿態(tài)。
城樓上看人——眼光大高。
程咬全的招數(shù)——三板斧。
程咬全的斧子——頭三下。
(比喻做事起初聲勢很大，后大能堅持。)。
程咬全打仗——全靠三板斧。
秤砣掉進大海里——浮不起來。
(比喻遭到貶降不好再恢復(fù)原來那樣。有時含有牢騷意味。)。
秤砣砸核桃——看他硬到幾時。
秤砣掉在棉被上——沒有回音。
(比喻某件事情沒有得到回答，或沒有落到實處j。
桿舵落井——硬到底。
吃了秤桿——肚子心眼。
吃了雞下巴——按別人的話。
吃了砒霜毒狗——先害自己。
吃無風——高傲。
吃完飯就砸鍋——不干了。
吃河長大的——營得寬。
吃根燈草——說話輕。
吃死老公睡崩床——懶婆娘。
吃燒餅掉芝麻——免不了。
吃著碗里瞧著鍋里——貪婆。
吃了黃連吃甘草——先苦后甜。
吃了對門謝隔壁——錯了。
吃了筐爛杏——心酸。
吃了早飯睡午覺——亂了時辰。
吃了豬下巴——愛搭嘴。
吃了一包回形針——滿肚子委屈(曲)。
吃了魚鉤的牛打架——勾心斗角。
吃了三碗紅豆飯——滿肚子相思。
吃著黃連唱歌——以苦為樂。
吃竹竿長大的——直性人。
吃魚不吐骨頭——帶刺。
一層布做的.夾襖——反正都是理(里)，(誰最有權(quán)穿這襖?)。
一條腿的褲子——成了群(裙)。
一根燈草點燈——無二心(芯)。
一輩子做寡婦——老手(守)，(網(wǎng)上的“終身寡婦”都有些誰?)。
二十五兩——半瘋(封)。
二三四五——缺衣(一)。
二三四五六七八九——缺衣(一)少食。
二兩棉花四張弓——細談(彈)。
二姑娘梳頭——不必(蓖)。
十二個時辰占三個字——身(申)子虛(戌)。
十八歲的宮娥——正享福(想夫)。
十文錢掉了一文——久聞(九文)。
十五的月光——大量(亮)。
十月里的桑葉——誰來睬(采)你，(對付硝煙誘餌的最好辦法)。
八十歲的老太打哈欠——望無涯(牙)。
八月的核桃——擠滿了人(仁)。
八百個銅錢穿一串——不成調(diào)(吊)。
九月初八問重陽——不久(九)。
刀子切元宵——不愿(圓)。
三九天穿單衣——威(畏)風。
漢字的誕生五年級篇九
每當動筆時，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊字，被定格在紙上呢？要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這可不是夸大其詞，真的！它們可以愉悅你的眼睛。
每個漢字背后都有一段故事，平凡的“冊”字，原來是竹條連在一起?！皠h”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字，也是由宀和子造成，意思是說：漢字會永遠繁衍下去。每當這時，我會為祖先的洞察力之強而欽佩；也會為祖先的創(chuàng)造力之強而五體投地。
在書法家筆下，漢字有生發(fā)出千姿百態(tài)的變化?？梢赃B筆，可以斷裂，可以工整，可以奔放。自中華民族五千年來，字體又豈止這一種呢？從堯舜至殷商，用甲骨文；先秦時期的篆書；西周時期的金文；漢代的隸書；唐代的楷書，還有行書，草書。正因為有了這么多的探究者，才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個，甚至三個以上的字體。
漢字，可真是中華文學史乃至世界文學史的一大發(fā)明，一大瑰寶。有人揚言，中國有五大發(fā)明：指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)，漢字。盡管有點天方夜譚，但可見漢字已在人類生活中的.應(yīng)用越來越廣泛了，而且必不可少?？梢韵胂?，人類沒了漢字，就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空；猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林；也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字，人類將無法溝通，無法交流，人類也就無法生存。從某種意義上說：是漢字給了人類生存的空間，因為人與人之間的橋梁，是用漢字筑成的。
像漫步在秋天的樹林里，為那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉?？梢詧孕?，在不可預(yù)料的未來，許多東西都會消失，唯獨漢字，它將永遠屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
漢字的誕生五年級篇十
中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子說：“這位先生怎么沒脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說：“這位先生怎么沒有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。
最后，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說：“這位先生怎么沒頭沒尾?”他想肯定被人打的?！疤铩毕壬裁炊紱]有聽見，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳說：“這位先生怎么沒腳，肯定被狗咬傷了。”于是又來了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf：“這位先生怎么沒眼睛，肯定是摔傷了?！弊詈髞砹艘晃弧疤臁毕壬疤臁毕壬玫裘弊诱f：“這么冷的天，不戴帽子會凍僵臉的，多可惜?！?/p>
這就是有趣的“田”先生和“大”先生。
漢字的誕生五年級篇十一
今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人?！?，許浩舟又說“海闊天空”，何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。
漢字的誕生五年級篇十二
十三大體現(xiàn)一個“快”字猜一個字答案是：奔。
十三大團結(jié)前進猜一個字答案是：奔。
十三點猜一個字答案是：汁。
十三點猜一個字答案是：汁。
十三立方猜一個字答案是：陪。
十室九空猜一個字答案是：丙。
十天零一夜猜一個字答案是：殉。
十天未吐一字猜一個字答案是：枸。
十位弟兄力量大，一切困難都不怕猜一個字答案是：克。
十無一焉猜一個字答案是：鳩。
十五天猜一個字答案是：胖。
漢字的誕生五年級篇十三
謎語來源于中國古代民間，是古人集體智慧創(chuàng)造的，無法把謎語的發(fā)明權(quán)落實到某一個人。以下是“漢字謎語”希望能夠幫助的到您！
謎題：這字沒人不會（打一字）。
謎底：云。
謎題：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。（打一字）。
謎底：日。
謎題：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。（打一字）。
謎底：一。
謎題：田字不出頭，不許申甲由，一筆添成字，算你是將才。（打一字）。
謎底：團。
謎題：有水行船多，遇人問什么，生草太嚴厲，開口笑聲樂。（打一字）。
謎底：可。
謎題：高爺爺?shù)?頭，李爺爺?shù)哪_，鄭爺爺?shù)亩?。（打一字）?/p>
謎底：郭。
謎題：頭尾都是一，腰身也是一，聽來都是一，其實不是一。（打一字）。
謎底：三。
謎題：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。（打一個字）。
謎底：曼。
謎題：左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風，綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（打一字）。
謎底：秋。
謎題：半邊有毛半邊光，半邊味美半邊香。半邊吃的山上草，半邊還在水里藏。（打一字）。
謎底：鮮。
謎題：一點一畫長，一撇到東洋，東洋兩棵樹，長在石頭上。（打一字）。
謎底：磨。
謎題：有人金光閃，有事鬧翻天，有才閉上眼，有日擠時間。（打一字）。
謎底：門。
謎題：說千不是千，兩撇掛兩邊，日頭落地下，夠你猜半天。（打一字）。
謎底：香。
謎題：上不在上，下不在下，人有它大，天沒它大。（打一字）。
謎底：一。
謎題：有水可養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字）。
謎底：也。
謎題：左邊缺點水，右邊滿是水。（打一字）。
謎底：冰。
謎題：砍去左邊是樹，砍去右邊是樹，砍去中間是樹，只有不砍不是樹。（打一字）。
謎底：彬。
謎題：一字難猜著，頭長兩只角，身上六個嘴，嘴下八只腳。（打一字）。
謎底：典。
謎題：四四方方一座城，里邊住著十萬兵，另有八萬去打仗，還有二萬守著城。（打一字）。
謎底：界。
謎題：一字九橫六直，幾個學生不知，一同去問老師，老師想了三日。（打一字）。
謎底：晶。
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漢字的誕生五年級篇十四
我愛漢字，不僅僅我是中國人!而是他以獨特的魅力征服了我，使我不得不對漢字有所偏愛!
他來自遙遠的古代見證了中國五千年的興衰史!他從遙遠的過去穿越到現(xiàn)在講述這他的所見所聞，并且還將繼續(xù)書寫現(xiàn)代歷史!他的變遷證明了他有旺盛的生命力!他是我們這個國度的優(yōu)良基因，并繼續(xù)影響這我們!
漢字!他總是用流暢的線條勾勒出自己的身軀!有的像美女一樣翩翩起舞來展現(xiàn)它的美!有的四方四正像君子一樣堂堂正正!他的活靈活現(xiàn)賦予了人性!它在古人的毛筆下鳳舞九天、行云流水瀟灑自如!創(chuàng)造了獨一無二的`“書法”。他能使氣燥者變冷靜!能使鳶飛戾天者望峰息心，能使經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反!“字”如其人、見“字”如見面。
我想用一個詞來形容“字”?？墒俏腋杏X沒有那一詞可以配的上!也許我們對它渲染太過美麗了!如果非要找一個詞的話、那就不是錦上添花到有點畫蛇添足的感覺!
一個“字”單板的寫在紙上，他可以讓我們浮想聯(lián)翩!可以把每個字組合起來變成一句話、變成語言!讓我們天南海北成為一家人!
他可以通過字里行間、紙字葉片來傳達感情!他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺和精神的享受!是我們文化的基石!
漢字的誕生五年級篇十五
我們的身上一定有許多的閃光點，這足以讓我們自豪，足以讓我為自己喝彩！我的閃光點也許不是特別的多，但是總有一件事會讓它成為一個閃光點。
記得有一次，我跟兩位朋友去超市買東西，但在回家的的途中，我們碰到這么一個老奶奶。這位老奶奶衣衫襤樓、面黃饑瘦，渾身臟兮合的。老奶奶在垃圾桶里翻吃的，隨后，老奶奶翻出了一個飯盒，那飯盒拿出來就一股餿味，旁邊經(jīng)過的路人都離這位老奶奶遠遠地。我的一個朋友就跟我說：“這位老奶奶的家人呢？老奶奶怎么可以在垃圾桶翻吃的呢？”我說：“不知道，莫非這位老奶奶是低保人員嗎？”我的`另一個朋友就說：“現(xiàn)在有好多子女只為自己的快樂，自己瀟西地過日子，從未想過自己的父母，父母沒飯吃了，衣服也穿得破破爛爛的。照樣也對自己父母不管不顧。”我回答說：“是的，那我們要不然買點東西去給老奶奶吃吧？”她們異同聲地回答我：“好啊！”于是我們就掉頭，買了一根烤熟的玉米?？晌覀儨蕚淙ソo老奶奶玉米時，老奶奶卻不見了。
我疑惑地問：“老奶奶去哪里了呢？”她們回答我說：“應(yīng)該在那坡下面吧！”我們就打算去看看。果然，我們到了下面真的看見了老奶奶。于是我便說：“老奶奶，我們給您買了一根玉米，現(xiàn)在還是熱的，快趁熱吃吧！”老奶奶此時熱淚盈眶地說：“謝謝！你們是好人??！”此時的我感覺自己做了一件好事，內(nèi)心感到無比自豪和開心！
雖然在別人眼里看起來是微不足道的，但在我眼里，這件事就是碩大無比的！
漢字的誕生五年級篇十六
從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文，到后來的銘文、金文，漢字在不斷變化，不斷普及，它伴隨著中華文化的發(fā)展，記錄著文化發(fā)展的歷程，推動著中華文明的發(fā)展。
倉頡的靈感不滅，中國的文字不老，造出一個個漢字，讓我們的中國文化像一盞明燈一樣，永不熄滅，一條條明澈的河流，永不干涸。
從那柔軟的毛筆字到現(xiàn)在的硬筆書法，中國人對那些方塊字的興趣，仍然佇立在人們心中，一個個方塊字是一個天地，領(lǐng)著我們探索，一個個方塊字，代表了我們中國人橫平豎直，方方正正的做人。漢族的漢字有了感情，會哭會笑，憑借著一個“悲”字，一個“非”加一個“心”，點點滴滴，內(nèi)心悲痛，一切都是內(nèi)心深處的感情，一切凄凄涼涼，希望留在夢中，哪怕只是一個夢想。
中國文化博大精深，古人的造字法，通過象形字，造出了圖案，經(jīng)過多次的改變，如今成了一個個文字，哪怕只有簡單的幾筆畫，也蘊含著中國人的智慧：“水”在象形文字中只是一個彎彎曲曲的一豎，旁邊各有兩個點，那彎彎曲曲就是一條條河流；“日”在過去不過只是一個圓圈里面加上一豎，這代表什么呢？在天地之間，一個太陽代表著光明，代表著希望。這就是象形字的.。模仿著象形字，造出了今天的這些字。從《四書》、《五經(jīng)》、《老子》、《史記》……到如今的現(xiàn)代散文?！岸臉蛎髟乱?，玉人何處教吹簫”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”若不是這些文字，又怎會有這些書，散文，這些優(yōu)美，而又高雅的詩句呢！
最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算數(shù)；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂做人也像它。它伴隨著文化，它記錄著歷程，推動著中華文明的發(fā)展。它就是中國最美的符號——文字。
漢字的誕生五年級篇十七
漢字，蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認知，蘊含著古人一脈相承的智慧，蘊意著老祖先的幽默與機智。我震驚漢字超乎尋常的力量，也鐘情漢字的別具一格的魅力。
漢字，處處傳著神韻，仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴，讓它們脫離方格紙，舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的走了下來，告訴我們上課時耳朵要聽，兩手要記，嘴巴要答，心里要記，這樣才能變“聰明”。“贏”高高站立告誡我們，要成為人生贏家必備五種能力――亡，危機意識；口，溝通能力；月，時間觀念；貝，取財有道；凡，平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象，給予我智慧與思想。
漢字，字字透著風趣，生動形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會上，我表演巧說漢字：熊對能說：都窮成這樣啦，四個熊掌全賣啦？果對裸說：哥們兒，你穿上衣服還不如不穿！忙對忘說，我就納悶兒了，同樣是生活在一起的兩口子，你心咋那么大呢？雋言妙語引得同學們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字，讓我變得聰明睿智。
漢字，筆筆皆能傳情達意，透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉(zhuǎn)的聲音，也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對話，懸腕執(zhí)筆，在盛滿墨汁的硯臺里蘸足了墨，厚重的書寫下“上善若水”四個字，行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度，點橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，這就是書寫漢字的奇特魅力，王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……這一個個漢字，在書法家的筆下，能發(fā)出無窮無盡的變化，我也要把漢字之美留在筆尖。
我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字，我愛你，漢字！
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