在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，制定計劃能夠提高工作和生活的效率。制定計劃需要充分考慮資源的可利用性，如人力、物資和技術等。如果你還不知道如何制定計劃，下面的范文可以幫助你了解應該如何入手。
高中一年級學習計劃篇一
走過初中三年的美好時光，即將踏進充滿希冀的高中大門。面對緊張而精彩的高中生活，腦中不經(jīng)響起達·芬奇的話：“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地?！边~步走在高中校園的小徑上，我深知自己當做一棵不斷充實自己的謙遜禾穂。在高中肥沃的土壤之上，希望終有一日自身能綻放璀璨金黃!運籌帷幄而決勝千里之外，以下是我對高中學習生活的初步計劃。
《后漢書》有載：有志者，事竟成。沒有目標的人就像風中落葉。在開始高中生活之際，更當確立目標。學習目標分為短期目標及長期目標。短期目標即周期性的學習目標，例如：制定自己的階段性學習目標。根據(jù)自己的學習能力以及學習經(jīng)驗制定目標，且制定目標時，力爭做到不空泛、自我預期不過高。在一段時間的階段性學習過程中盡力完成自己的目標，并自我肯定學習成果。在不斷累積的學習過程中，對自己的學習能力進行分析，制定更為長遠的目標。
其中最重要的自是課堂學習。在課堂中力爭做到，課內(nèi)知識無一缺漏：課外知識，自我拓展。即在課堂中，學會確保聽課效率。全神貫注地聽老師講課，與老師一起思考。注意與老師的交流，探討問題、解決問題。適當時候做簡要筆記，課后進一步整理。最終做到把知識變成自己的，只有這樣，學習成果才能大大提高。對于老師補充的課外知識，要重視，并自我進行開外拓展，爭取在課堂內(nèi)外不斷充實自我、積極探索知識。
在掌握了總體的學習方法之后，針對不同的學科學習，我們也應該有區(qū)別地對待。例如高中地理學科的學習。首先要學會使用教科書，將教科書的內(nèi)容熟悉到角角落落，不漏掉各小知識點。不止在課堂上翻開課本，要常讀常新，課下也要經(jīng)常翻閱。對于在地理知識難點的學習，在課堂上不一味頂針，一定要在課下時間與老師相互交流討論，解決自己的困惑。并對其加深印象。在地理知識的學習中結合圖冊表格，尋找學習的樂趣。
在不斷對學習方法的探索中，帶著的我學習計劃，并不斷充實自己。人生就猶如一冊精彩的書卷，只要耐心、謙遜、積極進取，必能常讀常新!
高中一年級學習計劃篇二
1.上課認真聽講，積極思考老師的問題并敢于表達自己的想法，做好筆記。有不懂的知識點，及時問老師，讓當天的知識都能吸收。
2.作業(yè)認真完成，沒有馬虎。如果有錯的問題，看你是不是認真的。如果不嚴重，就不是榜樣；如果沒有，甚至問老師。
3.復習當天學過的知識，第二天預習要學的內(nèi)容。
4.在每周的休息日，當你完成作業(yè)時，你應該總結一周內(nèi)所學的所有知識，再次鞏固，并在一周內(nèi)寫下自己的學習經(jīng)驗。
5.每天聽30分鐘英語，訓練聽力。
6.對于數(shù)學、語文、英語等主干課程，上課一定要認真聽老師的分析，每天做幾道練習題，提高做題水平，找出自己的不足，及時背熟內(nèi)容，直到全部學會為止。
7、比如歷史、地理、生物、政治，每節(jié)課結束后，我們都要及時復習背熟重點，做練習題，并找出不足之處直到?jīng)]有做不到的地方。
8.每次考試后，如果自己的試卷有錯誤，老師在分析試卷時要認真聽講，找出自己錯誤的原因，進一步加深理解，找出不足，加強鞏固。
9.如果你有自己的想法，你應該及時和你的老師討論。
10.利用業(yè)余時間讀一些有用的課外書籍，開闊眼界。
1、學習態(tài)度端正，認真改正自己不良的學習習慣，對待大小考試成績要有正確的認識，深刻的自省，不可自大。
2.積極參加學校、班級組織的各種活動，團結同學，樂于助人。
3.與同學和睦相處，體貼尊重老師，熱愛自己的.學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。
4.上學不要遲到或早退。
5.不受壞學生誘導，可以控制自己，不與壞學生有密切接觸。
6.不要貪慕虛榮，做最真實最簡單的自己。
無論哪場考試，保持班級前十，年級前五十。
第二部分:高一的學習計劃改變了新的環(huán)境，讓我不太舒服，做任何事情都感到迷茫。一下子加了幾個科目，平時不可能預習復習。因此，我決定制定一個學習計劃。
首先，我想建立一個好的班級群，所以我應該和同學們有相同的目標。我們也應該盡力而為，發(fā)揮我的長處，為集體做貢獻。最重要的是團結合作，互相幫助，共同前進。
那么，我應該采用不同的方法和策略來學習自主學習。我想擺脫對父母和老師的依賴，成為一名獨立的學習者。每次做完作業(yè)，都要有意識地學習本周的新內(nèi)容，記憶新知識點。
我想提高我的學習效率。只有把握好課前認真準備、課上認真聽講、課后及時復習等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從整體上提高學習效率。想復習的時候，不要想著推遲。請記住，學習后短時間內(nèi)學習內(nèi)容的數(shù)量是不同的。剛學完可以記住很多內(nèi)容，但是學完忘記的速度也很快。一段時間后，遺忘程度開始減緩，最終保持在一定水平。因此，及時復習所學知識是非常重要的。
最后，我想科學安排我的時間。隨著學習科目的增加和難度的加深，科學安排學習時間非常重要。各科學習時間要平均，不能有偏科。做一科作業(yè)時，不能想另一科。所謂勞逸結合，不留時間，不能只是一味的學習，而是懂得適當?shù)姆潘勺约骸?/p>
學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間。這些方法和策略可以讓我們感到舒服，事半功倍。
高中一年級學習計劃篇三
從長遠來看，一學期或一學年都可以，但一般一學期比較合適。計劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面:。
1、擬考的排名，包括一個名次或多幾個名次；
2.總成績和各科成績的階段要求。這樣可以讓你在短時間內(nèi)有一個目標，在每次小考和單元測試中更接近設定的目標，但是要記住目標不要定得太高，否則離目標太遠的話結果會對自信心打擊很大。
短期來看，制定一周到一天的'計劃可以讓你更好地掌握所學知識。對于一周的計劃，每周可以有一兩個重點科目。如果你對知識的渴望超過了你對深造的熱情，你可以在計劃中有更多的自由時間，反之亦然。對于一天的計劃，要注意為老師說的話安排消化時間，留出適當?shù)臅r間進行調(diào)整。對新生來說，全面掌握是非常重要的。總之，長短期計劃要符合自身情況，并要根據(jù)學習情況進行調(diào)整，才能達到其效果。
以下是評審計劃的制定。復習計劃的制定完全是針對高考的。在學完所有的內(nèi)容后，老師通常會帶領學生按照他的計劃進行復習，但是對于學生來說，在課余時間沒有必要按照老師的想法去做。首先，計劃中要有足夠的時間用于基礎知識。無論哪門學科，基礎知識往往被考生忽略。其實這是高分的基石，一定要實用。其次，訓練考題，熟悉高考，消除動手的感覺，巧解題。第三，留出時間放松，這是學生在考試前必不可少的。很多考生在沖刺階段毀了自己的身體，以致不能正常發(fā)揮。最后，臨近考試的時候，復習基礎知識和以前的考題應該是計劃的主要內(nèi)容。這個時候計劃不能太緊，要提精神準備考試。
以上是我個人做計劃的經(jīng)驗。當然，最重要的不是制造它，而是實現(xiàn)它。只要你堅持不懈，我相信你們都能取得好成績。
高中一年級學習計劃篇四
1、在網(wǎng)上學習象棋。
2、看五本有益的課外書，（要明確下是哪五本書）每星期去圖書館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩。（暑假背誦唐詩83首）。
4、每個晚上復習背誦唐詩83首。
5、將一年級的知識進行系統(tǒng)復習，將所學生字過關達標。（能夠全部聽寫訓練包括拼音）。
6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè)。計劃大概每天完成面暑假作業(yè)。
7、暑假練習鍵盤盲打，每天一次，每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導下認真學習游泳。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣，守時可以再第二天獎勵五分鐘，守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。（下午以后才可以玩游戲）。
2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個合格的小主人。
6、培養(yǎng)個人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護好自己。
高中一年級學習計劃篇五
我小的時候理想就已經(jīng)烙在了我的腦海里，如同天上的繁星一樣多。盼望已久的新學期終于來臨了，為了實現(xiàn)我的夢想，使我又有了新的學習計劃。
當然，認真聽課是首當其沖的。我得要認真聽講，理解課文的內(nèi)容，以致每個“角落”，遇到不會的地方，及時請教老師，還要做到不恥下問。課后積累課里課外的的好詞好句，以后學習寫作之時可以用到，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”嘛。
說道積累好詞好句，就不得不說讀書了。我要每天早晚堅持讀書2小時，多讀一些名著，增加自己的知識面。我還要做到“不動筆墨不讀書”，然后寫出自己的讀后感，提高自己的創(chuàng)作能力。
我還要天天堅持練數(shù)學題50題。
總之，對我而言，以上的每一個項目都是我每天要做到的，而整個學習計劃的項目卻是無窮無盡的，數(shù)不勝數(shù)的，我舉的這些例子只是九牛一毛。我會認真地、仔細的做好每一個已知的項目，它還能充實我的生活。它們就像是我最貼心的朋友，每一天都會帶我到一個地方，這個地方如水一樣滋潤著我，它就是——知識的海洋。我相信，在新學期里我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。我堅信成績一定更會直線上升的!我的夢離我不遠了!
高中一年級學習計劃篇六
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
高中一年級學習計劃篇七
1.引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2.通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3.通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4.有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5．培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
二、學情分析。
本班學生對數(shù)學學習的興趣比較高，比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務基本完成。但個別學生因注意力和學習主動性等問題，而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，加減法的計算還要通過數(shù)手指來完成，還有有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。
三、復習重點。
1．熟練口算20以內(nèi)加法和20以內(nèi)不退位減法。
2．進一步理解加法和減法的含義。
3．通過動手操作，觀察分析，培養(yǎng)初步的空間觀念。
四、復習難點。
1．根據(jù)算式排列規(guī)律熟練計算相關加減法。
2．按要求拼搭正方體，并且會數(shù)個數(shù)。
3．應用所學知識解決簡單的實際問題。
五、復習要點。
1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。
2.初步知道加、減法的含義和加減算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3.初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4.認識符號“=”“?”“?”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
6.初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7.認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
8.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
六、復習措施。
1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2.以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習20以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的?？梢栽O計爬梯子、找朋友等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3.與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題?？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得到了發(fā)展。
4.把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
5.關注后進生的學習，進行耐心地輔導。
七、復習時間安排。
1.回顧與反思本學期的學習情況。（1課時）。
2.0——20各數(shù)的認識及相應的加減運算。（7課時）。
3.分類。（2課時）。
4.認識物體和圖形。（2課時）。
5.機動復習。（5課時）。
高中一年級學習計劃篇八
經(jīng)過一學期的學習，學生的模仿和認知性稍強，已基本形成一定的學習生活習慣，有了一定的語言綜合運用能力，對于一些簡單的對話、故事等可以通過看圖和句子大致理解意思，在日常生活中的語言運用能力也比上期強。但他們?nèi)源嬖谥顫姟⒑脛?、有意注意持續(xù)時間較短，易走神等共同點，因此教師要充分利用學生的無意注意，加強評價和獎勵機制，引導低年級學生有意發(fā)展，并進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成有意注意的好習慣，以增強課堂教學的有效性。
2.教材情況分析。
本學期仍然使用的是外語教學研究出版社出版的《新標準英語》，本教材是根據(jù)素質(zhì)教育標準來編寫的，以小學生的生活經(jīng)驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，教材的編設并沒有按傳統(tǒng)教育模式中以字母、音標和機械學習為開端，而是在遵循英語學習的規(guī)律和兒童心理生理發(fā)展需求的基礎上，以小學生的生活體驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，循序漸進地設計課程，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學理念和素質(zhì)教育思想，寓教于樂，寓教于學，強調(diào)學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展，力求營造一種“全語言”的環(huán)境。在這種良好的語言環(huán)境中，巧妙的將學習情感、學習能力和跨文化交際的意識形成于語言學習的全過程，也有力體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想。
一年級教材突出對學生興趣的培養(yǎng)，采用聽-指-找-說-練一體化的編寫思路，在內(nèi)容安排上注意由易到難，又淺入深的逐步推進，同時提供豐富多樣的語言情景，給予師生極大的發(fā)揮空間，保證詞匯和語型的復現(xiàn)率;教材中情景對話貫徹始終，歌曲韻句童謠是學生學習過程變得更輕松。另外，游戲?qū)诘脑O置，讓學生體會到做中學，學中樂的趣味。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二模塊提供若干任務型練習，包括一首兒歌和童謠。這樣安排有三個目的：一是培養(yǎng)學生的預感和節(jié)奏感，二是提高發(fā)音的正確性，三是通過這些英語國家兒童熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本學期要學習如何使用英語稱呼爸爸、媽媽以及他們的工作，如何說明物品是誰的，學習用英語說身體部位;還要學說一些常見的動物，并描述他們的描述他們的特征;學習如何邀請朋友一起參加活動，最后還要學習如何表達和詢問喜歡什么體育活動、什么食物以及什么玩具。
二、教學目標和要求。
(一)教學目標：
總體目標：
要使低年級的學生，尤其是從未接觸過英語的學生通過起始階段的英語學習，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度和一種正確的對待第二語言的心態(tài)，形成初步的英語語感，使他們通過較為有趣的英語課堂樹立學習英語的自信心，把握學生語音、語調(diào)準確性，為他們今后能夠利用英語進行交際打下堅實的基礎。同時，在教授英語知識的過程中，結合課堂教學內(nèi)容適當補充西方文化的相關知識，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)其愛國主義精神的同時，讓他們有一種宏觀的視角看世界。
高中一年級學習計劃篇九
1.全面復習本書要求認識的320個生詞，寫140個生詞，用常用詞造字或說話。
2.復習鞏固拼音，能夠整體準確讀聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，準確拼讀音節(jié)，正確寫聲母、韻母、音節(jié)。其中:聲母23個，韻母24個，全音節(jié)16個。
3.掌握漢字的基本筆畫，能夠按照筆畫順序規(guī)則書寫。書寫正確，整潔。
4.結合《中國樂園》中的思維訓練，訓練學生梳理和傳播知識，做到舉一反三。
分類復習為主，單元復習為輔，滲透學生思維訓練。不允許學生死記硬背，培養(yǎng)學生復習的興趣，讓學生更容易度過復習階段。
1.漢語拼音(23個聲母、24個韻母、16個音節(jié)整體識別)。
2、筆畫順序、筆畫、部首(包括筆畫名稱、常用部首名稱)。
3.識字和寫作(同音字、多音字和類似字符的區(qū)別)。
4.單詞(擴展詞、單詞接龍、量詞、疊詞)。
5.句子(將單詞連接成句子，補充句子，擴展句子)。
6.課文和閱讀(根據(jù)課文填空，古詩詞填空，課后閱讀)。
1、緊密聯(lián)系課后練習和單元練習，有針對性地開展學生復習查漏補缺工作。
2.比較易錯易忘的單詞，增強學生的記憶力。
3.根據(jù)學生對知識的掌握程度，自主安排作業(yè)，滿足不同學生的復習需求。復習內(nèi)容要分階段，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4.閱讀訓練內(nèi)容多樣，有助于學生構建最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的`閱讀能力。
5.以讀圖寫詞為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生不同的思維方式。
6.加強對卓越的推廣，彌補差異，以及家校聯(lián)系。
高中一年級學習計劃篇十
三、每課課文背出。
四、古詩及簡短詩歌的默寫。
五、完成練習卷。
以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間。
學習內(nèi)容和方式：
一、背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內(nèi);。
二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內(nèi);。
三、做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;。
四、以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;。
五、每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內(nèi)。
以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。
高中一年級學習計劃篇十一
1、每天必須保障完成”
每天保障一小時的戶外活動。每天保障30分鐘英文記憶閱讀。每天保障寫一句話。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的`前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍；
3、學習態(tài)度及注意事項。
自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規(guī)范。
1、春節(jié)可以父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學玩一到兩次.
2、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜；
3、每周玩電腦2小時左右。
4、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
高中一年級學習計劃篇十二
一(5)班現(xiàn)有學生50人，學生經(jīng)過一個學期的數(shù)學學習后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗，具有一定的探究交流意識和基本的學習習慣。大部分學生在基本知識、技能方面已達學習目標，對學習數(shù)學產(chǎn)生了一定興趣，能較積極主動參與學習活動。特別對動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容比較感興趣。雖然上學期期末測試成績不是非常理想，但從學習習慣、學習態(tài)度以及參與學習的興趣等方面可以確定都朝著好的方向發(fā)展，從課堂和數(shù)學學習活動中充分體現(xiàn)出來孩子學習的真實狀況。因此，本學期要繼續(xù)使已基本形成的興趣保持再接再厲，不斷提高積極性，進一步抓好基礎知識。同時，本學期重點是培養(yǎng)學生學習的自主意識，引導學生學會獨立思維，從自主學習中獲得成功的體驗。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法(一)、找規(guī)律。這冊教材的重點內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把“認數(shù)”的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生掌握好。同時，教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。同樣，除了認數(shù)和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣、分類與整理以及找規(guī)律等。有了這些內(nèi)容的學習，不僅使學生的數(shù)學學習豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學知識結構，而且有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
認識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，掌握算理和算法，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學。
經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學會有條理地表達自己的思想。
養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學習習慣。
認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的'，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
熟練計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，經(jīng)歷與人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關系;初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學問題。
認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。
直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。
會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。
體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學問題的興趣，初步感受數(shù)學思想方法。
課前備課必須對學生可能提出的問題及對策進行充分的預設，設計當堂檢測作業(yè)時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對個別學困生當面輔導。
重視課堂基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。
結合教學具體的情境，靈活運用教(學)具進行直觀教學。
培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，逐步引導學生學會獨立審題，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。聯(lián)系生活實際和低年級學生的生理、心理特點，通過喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。
鼓勵和尊重學生的獨立思考，引導學生進行討論和交流。注意教學的開放性，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在數(shù)學課堂實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。
根據(jù)本班學生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設計教學過程。
高中一年級學習計劃篇十三
在經(jīng)過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的'知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：
8：00—9：00起床（刷牙、洗臉、吃飯）。
9：00—10：00閱讀語文書（會認生字、背誦的課文會背）。
10：00—11：00自由活動。
11：00—11：20做口算題50道。
11：30—13：00午休。
13：00—14：30認字20個并會組詞。
14：30—15：00戶外活動。
15：00—16：00讀課外書、講故事。
16：00—20：00自由活動的時間。
20：00—20：20聽英語20分鐘（并要求會讀）。
高中一年級學習計劃篇十四
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣：
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的'睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
三、培養(yǎng)好性格：
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、學習好知識：
(一)語文。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
(二)數(shù)學。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
(三)英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
高中一年級學習計劃篇十五
針對一些家長的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的是為了配合學生有張有弛的學習規(guī)律，讓學生在這段時間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲備精力。所以，家長除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過一個內(nèi)容充實、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學業(yè)。
a計劃攻略：
教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。
關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級教師馬麗娜，有多年一線教學經(jīng)驗的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發(fā)生，家長必須擔負起監(jiān)督孩子的職責，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。
高中一年級學習計劃篇十六
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣。
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內(nèi)吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內(nèi)完成。
獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固；準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
三、培養(yǎng)好性格。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
四、學習好知識。
（一）語文。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
（二）數(shù)學。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
（三）英語。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
（四）興趣班每周六下午錫九美校2：30--4：30兩個小時。
高中一年級學習計劃篇十七
經(jīng)過一學期的學習，學生的模仿和認知性稍強，已基本形成一定的學習生活習慣，有了一定的語言綜合運用能力，對于一些簡單的對話、故事等可以通過看圖和句子大致理解意思，在日常生活中的語言運用能力也比上期強。但他們?nèi)源嬖谥顫?、好動、有意注意持續(xù)時間較短，易走神等共同點，因此教師要充分利用學生的無意注意，加強評價和獎勵機制，引導低年級學生有意發(fā)展，并進一步培養(yǎng)學生養(yǎng)成有意注意的好習慣，以增強課堂教學的有效性。
2.教材情況分析。
本學期仍然使用的是外語教學研究出版社出版的《新標準英語》，本教材是根據(jù)素質(zhì)教育標準來編寫的，以小學生的生活經(jīng)驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，教材的編設并沒有按傳統(tǒng)教育模式中以字母、音標和機械學習為開端，而是在遵循英語學習的規(guī)律和兒童心理生理發(fā)展需求的基礎上，以小學生的生活體驗和認知發(fā)展水平為基本出發(fā)點，循序漸進地設計課程，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學理念和素質(zhì)教育思想，寓教于樂，寓教于學，強調(diào)學生在學習過程中的感悟、體驗、實踐、參與以及思維能力的發(fā)展，力求營造一種“全語言”的環(huán)境。在這種良好的語言環(huán)境中，巧妙的將學習情感、學習能力和跨文化交際的意識形成于語言學習的全過程，也有力體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想。
一年級教材突出對學生興趣的培養(yǎng)，采用聽-指-找-說-練一體化的編寫思路，在內(nèi)容安排上注意由易到難，又淺入深的逐步推進，同時提供豐富多樣的語言情景，給予師生極大的發(fā)揮空間，保證詞匯和語型的復現(xiàn)率;教材中情景對話貫徹始終，歌曲韻句童謠是學生學習過程變得更輕松。另外，游戲?qū)诘脑O置，讓學生體會到做中學，學中樂的趣味。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二模塊提供若干任務型練習，包括一首兒歌和童謠。這樣安排有三個目的：一是培養(yǎng)學生的預感和節(jié)奏感，二是提高發(fā)音的正確性，三是通過這些英語國家兒童熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。本學期要學習如何使用英語稱呼爸爸、媽媽以及他們的工作，如何說明物品是誰的，學習用英語說身體部位;還要學說一些常見的動物，并描述他們的描述他們的特征;學習如何邀請朋友一起參加活動，最后還要學習如何表達和詢問喜歡什么體育活動、什么食物以及什么玩具。
二、教學目標和要求。
(一)教學目標：
總體目標：
要使低年級的學生，尤其是從未接觸過英語的學生通過起始階段的英語學習，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度和一種正確的對待第二語言的心態(tài)，形成初步的英語語感，使他們通過較為有趣的英語課堂樹立學習英語的自信心，把握學生語音、語調(diào)準確性，為他們今后能夠利用英語進行交際打下堅實的基礎。同時，在教授英語知識的過程中，結合課堂教學內(nèi)容適當補充西方文化的相關知識，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)其愛國主義精神的同時，讓他們有一種宏觀的視角看世界。
高中一年級學習計劃篇十八
根據(jù)一年級學習的重點、難點，以及今后學習數(shù)學的需要，我們還安排了兩項選做作業(yè)，請家長協(xié)助孩子完成。家長可以根據(jù)自己的能力和實際情況幫助孩子選擇一項或兩項交叉進行，讓孩子在作業(yè)本上寫上每次完成作業(yè)日期，暑假累積完成20~25次(平均兩天完成一次)。
(1)口算訓練。一年級孩子學習的計算方式主要是口算，它可以培養(yǎng)孩子的聽力、記憶力、和快速判斷的能力，也是今后孩子繼續(xù)學習計算的重要基礎，家長在出題時盡量不要超出本冊教材的范圍，建議以書本上的口算題為主，讓孩子先聽家長報題，并記錄下所有的題目，再開始計算，每次20-30題，計算時間控制在3-5分鐘內(nèi)完成。
(2)趣味數(shù)學思維訓練。我們將在學校網(wǎng)站論壇上的教育教學專區(qū)《數(shù)學時空》版塊上定期發(fā)布，由數(shù)學老師在線指導，家長可以登錄論壇，查看題目和解法指導。
一、abcdefg的'熟練運用。
二、識字一二的單詞注音及聽寫。
三、每課課文背出。
四、古詩及簡短詩歌的默寫。
五、完成練習卷。
以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間。
一、背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內(nèi);。
二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內(nèi);。
三、做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;。
四、以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;。
五、每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內(nèi)。
以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。
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