時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。
文化自信高中篇一
也許有人寧愿花時(shí)間去看一個(gè)明星唱歌、跳舞，也不愿意去汲取世間精英畢生的精神食糧，甚至還有人把英烈當(dāng)成笑話，卻不知自己已經(jīng)成為世界乃至歷史的笑話。
大家或許喜歡讀一些玄幻小說(shuō)、言情小說(shuō)等，當(dāng)讀文學(xué)經(jīng)典、科學(xué)大作、歷史著作的時(shí)候，你們會(huì)感到乏味、無(wú)趣，認(rèn)為沒有那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)精彩。
回到一九七八年，中國(guó)改革開放之初，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期。與此同時(shí)，美國(guó)當(dāng)局下達(dá)了一份文件，要對(duì)中國(guó)發(fā)起新一輪侵略。這種侵略有一個(gè)名字叫“文化侵略”。這種侵略的宗旨就是讓娛樂(lè)貫本站穿于整個(gè)中國(guó)。
二十世紀(jì)九十年代，是文化侵略初步顯示出來(lái)的年代，越來(lái)越多的人過(guò)圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、愚人節(jié)等西方節(jié)日，并逐漸淡忘了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，盲目追尋時(shí)髦，認(rèn)為傳統(tǒng)文化老土。
大家或許對(duì)這個(gè)“文化”為何如此重要而感到迷惑。舉個(gè)例子，為何日本在九一八事變后費(fèi)盡心思對(duì)中國(guó)進(jìn)行奴化教育，而不是集中精力繼續(xù)侵略。因?yàn)橹灰輾埩酥袊?guó)文化，中國(guó)這個(gè)名詞在世界當(dāng)中存不存在已經(jīng)不重要了。中華民族五千年的文化并沒有那么容易被摧殘。中華民族五千年來(lái)所沉淀的不屈精神，使炎黃子孫一次次振作起來(lái)，趕走了侵略者。
心中有信仰，腳下有力量，讓我們筑起文化自信的高塔，心懷蒼生、大愛無(wú)疆，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將指日可待！
文化自信高中篇二
高中階段是人生的一個(gè)重要階段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是個(gè)人自我成長(zhǎng)的時(shí)期。而音樂(lè)文化，則是高中教育中不可或缺的一部分。在我經(jīng)歷的三年高中生活中，我有幸接觸到了豐富多彩的音樂(lè)文化，逐漸培養(yǎng)起了自信心。下面我將從參與音樂(lè)活動(dòng)、展示個(gè)人才藝、深入學(xué)習(xí)音樂(lè)文化、與他人交流分享以及對(duì)未來(lái)的期待等方面來(lái)談?wù)勛约簩?duì)高中音樂(lè)文化自信的得體會(huì)。
第二段：參與音樂(lè)活動(dòng)。
高中的音樂(lè)活動(dòng)可以說(shuō)是非常豐富多樣的，特色鮮明。在學(xué)校的音樂(lè)節(jié)上，我曾參與合唱、樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)演奏等多項(xiàng)活動(dòng)。每一次的參與都是一次鍛煉，也是一次積累。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅能夠展示自己的音樂(lè)才華，還能夠與其他音樂(lè)愛好者進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)。這些經(jīng)歷使我逐漸形成了自己對(duì)音樂(lè)的理解，也培養(yǎng)了我對(duì)自己才華的自信。
第三段：展示個(gè)人才藝。
在高中的音樂(lè)課堂上，我也有機(jī)會(huì)展示自己的個(gè)人才藝。老師常常給我們機(jī)會(huì)進(jìn)行獨(dú)唱、獨(dú)奏，或者組織小合唱小樂(lè)隊(duì)等形式的演出。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，我不僅能夠展示自己的才藝，也能夠提高自己的表演能力。每一次的成功演出都會(huì)增加我的自信心，讓我更加堅(jiān)信音樂(lè)是自己熱愛的事業(yè)，也是自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
第四段：深入學(xué)習(xí)音樂(lè)文化。
在高中音樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)，包括音樂(lè)的歷史、音樂(lè)的理論和音樂(lè)的欣賞等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸對(duì)音樂(lè)的內(nèi)涵有了更深入的理解，對(duì)音樂(lè)文化的自信也逐漸增強(qiáng)。我明白了音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)人生哲理的表達(dá)。每一次對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)都讓我覺得自己離音樂(lè)更近了一步，這種接觸與理解的過(guò)程，讓我更加自信地走向音樂(lè)之路。
第五段：與他人交流分享，對(duì)未來(lái)期待。
在音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)中，我也十分重視和他人的交流分享。通過(guò)和他人的交流，我不僅能夠聽到不同的觀點(diǎn)和見解，還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這種交流不僅能夠提升我自己的能力，也能夠讓我對(duì)自己未來(lái)的音樂(lè)之路更有期待。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我能夠不斷提升自己，更加深入地研究音樂(lè)文化，并為自己的夢(mèng)想奮斗。
結(jié)尾：總結(jié)。
高中音樂(lè)文化給了我很多，通過(guò)參與音樂(lè)活動(dòng)，展示個(gè)人才藝以及深入學(xué)習(xí)音樂(lè)文化，我逐漸培養(yǎng)起了自信心。與他人交流分享和對(duì)未來(lái)的期待更讓我對(duì)自己的音樂(lè)之路充滿了信心。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的音樂(lè)夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)在音樂(lè)的世界中持續(xù)展現(xiàn)自己的才華。高中音樂(lè)文化自信給了我無(wú)比的力量，也使我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
文化自信高中篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
文化有共性有個(gè)性，但對(duì)于民族文化來(lái)說(shuō)，正如魯迅所說(shuō)“只有民族的，才是世界的”。是的，一個(gè)民族要立足于世界之林，文化是基石，是一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)盛的標(biāo)志，是每一個(gè)國(guó)人的自信之源。
面對(duì)日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和那些漸漸被取代的傳統(tǒng)文化，很多人對(duì)此都感嘆不已。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，重拾文化自信顯得就猶為重要了。
不久前，網(wǎng)友陸續(xù)把一些中華民族的傳統(tǒng)老規(guī)矩搬上了網(wǎng)絡(luò)，希望它能重新走上文化舞臺(tái)，有人說(shuō)這是封建思想在作祟，在這個(gè)人人平等的世界，那些老掉牙的思想早應(yīng)該被淘汰掉了。而有的人又說(shuō)，中國(guó)的文化古老而又死板，不像外國(guó)文化先進(jìn)。如果說(shuō)前者的思想有激進(jìn)之處，那么后者卻是一種極度缺乏文化自信的表現(xiàn)。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果只覺得異族的文化更優(yōu)秀，于是放棄自己的文化而依附在別人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。如此，遲早有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)像它的文化一樣，從此消失在世間。因此，不管是好是壞，只要是自己的，都應(yīng)該保留。對(duì)于那些過(guò)時(shí)了的，可以陳列在博物館，對(duì)于那些還適應(yīng)時(shí)代需要的就好好發(fā)揚(yáng)。
如果說(shuō)“笑不露齒，話不高聲”過(guò)于拘束，但我們可以在特定場(chǎng)合不要目中無(wú)人地放肆，讓言行舉止午休總該可以吧?如果在公開場(chǎng)合“站有站相，坐有坐相”實(shí)在太累，你可以在家里隨意放松。因此，不要說(shuō)這些“老規(guī)矩”是死板的文化，我們是可以通過(guò)自己的努力將它變得更加靈活，更加的富有時(shí)代內(nèi)涵的。
記住，民族要有自信心，必須要有文化自信；要有文化自信，必須重拾傳統(tǒng)文化，再造中華文明的復(fù)興。
文化自信高中篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
文化曾經(jīng)的缺失是中國(guó)難以治愈的疤，在那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的年代，中國(guó)這頭曾經(jīng)吼一吼都會(huì)令世界為之膽寒的雄獅，卻一度沉睡不醒。自大的君主，愚昧的國(guó)人，與世界先進(jìn)文化的脫離導(dǎo)致我們幾個(gè)世紀(jì)的落后，那些曾經(jīng)的恥辱給中國(guó)文化蒙上了一層厚厚的灰。幾個(gè)世紀(jì)后的今天，在所有人都認(rèn)為中國(guó)這頭沉睡的雄獅蘇醒了時(shí)，我們是否應(yīng)該讓中國(guó)文化也再次站在巔峰，引領(lǐng)世界。
歷史的花開了又謝，謝了又開，千年時(shí)光彈指一揮間悄然滑過(guò)，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國(guó)文明——那令人驚嘆的四大發(fā)明，先秦諸子的百家爭(zhēng)鳴以及一系列的科學(xué)成就，這些無(wú)一不昭示著中國(guó)文化曾經(jīng)的繁榮與昌盛。而如今，經(jīng)歷過(guò)近代那場(chǎng)持續(xù)一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典，一味的批判中華文化的腐朽與落后。可是，請(qǐng)?jiān)囅耄偃缰腥A文明真的沒有與時(shí)俱進(jìn)，那么為什么世界四大古文明如今只剩我們這一支還依然在迸發(fā)活力，為什么經(jīng)歷了如此多的坎坷，它依舊屹立于世界東方，巋然不倒。我們的文化一直都在創(chuàng)新啊，只是有些人不曾發(fā)覺罷了。就拿漢字來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了小篆、隸書、楷書再到行書，到如今，簡(jiǎn)體漢字已被我們應(yīng)用在生活的方方面面，設(shè)想一下，假如我們還要寫那些壁畫繁瑣的字體來(lái)表達(dá)自己，那么生活中會(huì)平添多少不便！
其實(shí)我們應(yīng)該為自己的文化感到自信，因?yàn)樗迩甑挠凭脷v史，因?yàn)樗鼮槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步所做的巨大貢獻(xiàn)，也因?yàn)樗鴰ьI(lǐng)中國(guó)沖向世界的巔峰！造紙術(shù)、火藥、指南針，哪一項(xiàng)不是改變世界前進(jìn)步伐的發(fā)明啊。而且中國(guó)的茶道、功夫、儒學(xué)思想更是對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。馬可波羅曾在他的游記中贊美中國(guó)是"物產(chǎn)豐富的天朝大國(guó)"，讓無(wú)數(shù)的西方人神往。擁有著這樣優(yōu)秀過(guò)去的我們，又有什么理由不為自己的文化感到自豪！不必依仗于外國(guó)人的肯定，我們的文化底蘊(yùn)本就比他們深，為什么還要他們來(lái)肯定。中國(guó)人少的只是那一份對(duì)于自己文化的信仰與自豪，只要再多一份自信和從容，我們一定可以讓華夏文明在二十一世紀(jì)煥發(fā)出無(wú)與倫比的活力，讓世界看到中國(guó)這頭沉睡的巨石在蘇醒后究竟可以爆發(fā)出多么大的威力。
孔子學(xué)院在全球三十多個(gè)國(guó)家開辦，無(wú)數(shù)的外國(guó)人慕名進(jìn)入；"中國(guó)年"在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國(guó)游客前往游覽；中國(guó)的功夫之鄉(xiāng)每年也都吸引大批外國(guó)人前來(lái)拜師學(xué)藝。這一切都證明了中國(guó)文化對(duì)于世界的吸引力。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，一個(gè)國(guó)家的文化強(qiáng)大了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)真的強(qiáng)大。試問(wèn)，一個(gè)只有g(shù)dp支撐的國(guó)家，又能在復(fù)興之路上走多遠(yuǎn)！
文化自信高中篇五
成為有自信的你自信是打開成功之門的鑰匙。自信會(huì)讓你快樂(lè)幸福。“人要有恒心，”居里夫人說(shuō)。要特別自信?！爆F(xiàn)在生活，成為自信的你，為什么不愿意呢?做一個(gè)自信的你。人生不再平凡。因?yàn)槟憧梢宰非?，勇敢?zhàn)斗。(蕭伯納，驕傲)你的人生會(huì)很精彩。自信也來(lái)自微笑。受到挫折時(shí)，微笑含有勇氣。當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是自信的。這是樂(lè)觀的自信，也是一種精神，決不屈服于困難的精神。也許我們經(jīng)常在街上看到。有些人總是低下頭為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗麄儧]有把握即使外貌丑陋，總是受到別人的歧視，也不能選擇低下頭。因?yàn)槟銇?lái)到這個(gè)世界，要好好生活，做好自我。
還有一個(gè)故事：珍妮是一個(gè)喜歡低下頭的小女孩。因?yàn)樗恢庇X得自己不漂亮。有一天，她在商店買了弓，店主不停地稱贊她。珍妮不相信，但高興得情不自禁地抬起頭，努力讓大家都能看到美麗的蝴蝶結(jié)，甚至不介意出門和人相撞。珍妮帶著自信的微笑走進(jìn)教室，老師拍著她的肩膀說(shuō)?！罢淠荩阏嫫?”“當(dāng)天珍妮受到了很多人的稱贊。她認(rèn)為應(yīng)該是弓的功勞，回家在鏡子前照了相，但頭上根本沒有弓。從店里出來(lái)的時(shí)候被別人撞了。講述一個(gè)因自信而變漂亮的小女孩的故事。自信體現(xiàn)了一種美，一種精神之美。只有相信自我，肯定自己，才能超越自我。別人能做的事，你沒有理由不能做。李白說(shuō)?！疤焐业牟牧弦欢ㄓ杏?。”人不能十全十美，也不能沒有用。你善于發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的“用處”。(蕭伯納)。
文化自信高中篇六
甲骨文作為中國(guó)古老的象形文字，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南粵中學(xué)高三年級(jí)用甲骨文寫標(biāo)語(yǔ)，陳教授借助電腦技術(shù)重新解讀象形文字，無(wú)疑是將這一文化與時(shí)代潮流結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成了時(shí)尚的傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。
要讓傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流，離不開科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)?？茖W(xué)技術(shù)能夠創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成了表情包，陳教授設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體，g20峰會(huì)將中國(guó)畫通過(guò)全息投影技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，這些都是依靠科技的發(fā)展，讓我國(guó)傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流，跟上時(shí)尚的步伐。
我們除了要用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，還要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式。一個(gè)文化的發(fā)展離不開人們的宣傳，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)其繼承有著重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神需求也不斷增加。科技手段出現(xiàn)，并在大眾生活中用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)宣傳了甲骨文的知識(shí)，南岳中學(xué)高三年級(jí)用標(biāo)語(yǔ)在宣傳欄上弘揚(yáng)了甲骨文文化，讓同學(xué)了解甲骨文?！渡嗉馍系闹袊?guó)》通過(guò)電視拍攝，讓大眾了解到了中華傳統(tǒng)美食文化。無(wú)數(shù)的新型傳播手段，有助于中華傳統(tǒng)文化進(jìn)入人民視野，跟上時(shí)代潮流，向時(shí)尚邁進(jìn)一步。
雖說(shuō)推動(dòng)中華文化跟上時(shí)代潮流需要科學(xué)的創(chuàng)新，傳播，但更多的是需要人們的繼承意識(shí)，保護(hù)意識(shí)。沒有這些意識(shí)，何來(lái)的創(chuàng)新、傳播呢？陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，有了繼承象形文字的意識(shí)，多少志愿者為了不讓民間文化消失，主動(dòng)學(xué)習(xí)、繼承。甲骨文也成功入選了《世界記憶名錄》。這些都是在繼承意識(shí)，保護(hù)意識(shí)的前提下完成的。
繼承、創(chuàng)新和傳播傳統(tǒng)文化，都是讓文化跟上時(shí)代潮流的必由之路，但這并不意味著接受一切傳統(tǒng)文化，我們要取其精華，棄其糟粕地進(jìn)行繼承和創(chuàng)新，傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，我們還要保留其本質(zhì)，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味，要實(shí)事求是的去繼承、創(chuàng)新和傳播。
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。為了跟上時(shí)代步伐，成為時(shí)尚的標(biāo)志，我們要在繼承的基礎(chǔ)上用科技手段去創(chuàng)新、傳播，實(shí)現(xiàn)文化自信。
文化自信高中篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信》。
今天是xx月xx日，再過(guò)一個(gè)星期就是咱們傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一冬至，“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，這是我們耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)，冬至意味著寒冷的冬天來(lái)臨。我國(guó)古代老百姓通過(guò)對(duì)自然與生活的細(xì)心觀察，根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置劃分，智慧的編出了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的二十四節(jié)氣歌來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事。直到今天，其依然體現(xiàn)出極高的精確度，并被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
二十四節(jié)氣是中華民族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶，從某種層面可以作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，體現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。綿延發(fā)展五千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還表現(xiàn)在很多方面，如講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義的價(jià)值理念，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)和源泉；又如中華傳統(tǒng)美德仁義禮智信“五?！?、孝悌忠信禮義廉恥“八德”等，是中華民族在漫長(zhǎng)發(fā)展歷程中生生不息的主要支撐。還有琴棋書畫的儒雅，唐詩(shī)宋詞的書香，晉劇，京劇，毛筆字，過(guò)春節(jié)，吃元宵，逛廟會(huì)……，中華傳統(tǒng)文化的魅力無(wú)處不在，中華傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了中華民族的民族精神，賦予了中華民族偉大的生命力和凝聚力。
而如今隨著社會(huì)的發(fā)展，外來(lái)文化的沖擊，很多年輕人漸漸失去了對(duì)中華文化的熱情，很多傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承正頻頻告急，它們因跟不上時(shí)代的步伐而落在了后面。習(xí)近平總書記說(shuō)：“青少年是祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是堅(jiān)定文化自信的重要陣地?！彼晕覀冇胸?zé)任堅(jiān)定文化自信，有義務(wù)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擔(dān)當(dāng)起屬于青少年的文化使命。
回眸之中，看到了祖國(guó)的繁榮，轉(zhuǎn)念之中，想到了少年的榮功。祖國(guó)有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的背后都有我們——少年。同學(xué)們，生逢盛世，不要寄托于“小確幸”，也不僅只是報(bào)答父母、養(yǎng)家糊口，還要有詩(shī)和遠(yuǎn)方的豪情。讓我們不忘初心，牢記使命，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，不斷創(chuàng)造中華文化的新輝煌！
文化自信高中篇八
巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見他手持一支羊毛大毫在地上書寫，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤，吸水、提筆、起、頓、轉(zhuǎn)、出鋒，筆畫是那么遒勁有力……沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅(jiān)毅、果敢和進(jìn)??；又似蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適。
華燈初上，人群涌動(dòng)?！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，晚了就趕不上圣誕晚會(huì)了！”幾個(gè)人推推搡搡地從巷口跑過(guò)，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個(gè)小女孩停了下來(lái)，退后一步，歪著腦袋看那本站些字。她的母親一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，也踩在那幾行水墨書寫的字上，對(duì)女孩叱道：“快走啦！不要靠近那個(gè)穿得老土的老頭兒，還有那個(gè)煙灰缸，臟死了，別動(dòng)！”老人低頭瞄了眼身上的舊長(zhǎng)衫和地上的硯臺(tái)，嘴角掠過(guò)一絲苦笑。
帶著憂嘆，我離開了巷子。大街上，圣誕樹依然散射出詭異的光，堅(jiān)定了我內(nèi)心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統(tǒng)，找回那不該丟失的文化自信力！
文化自信高中篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，音樂(lè)文化作為一種重要的文化形式，受到了越來(lái)越多的關(guān)注與重視。作為一名高中生，我深感學(xué)習(xí)音樂(lè)文化對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)參與學(xué)校音樂(lè)課程和各類音樂(lè)活動(dòng)，我逐漸形成了自己的音樂(lè)文化自信心得。在我看來(lái)，高中音樂(lè)文化自信體會(huì)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：培養(yǎng)音樂(lè)興趣，釋放情感表達(dá)，提升自我認(rèn)知，塑造良好的個(gè)人形象。
首先，高中音樂(lè)文化教育使我培養(yǎng)了濃厚的音樂(lè)興趣。音樂(lè)是一種藝術(shù)形式，通過(guò)聲音的韻律、旋律和調(diào)子傳遞出豐富的情感和意義。在高中音樂(lè)課程中，我學(xué)習(xí)了音樂(lè)的基本知識(shí)和技巧，包括音符的讀譜和唱歌技巧的訓(xùn)練。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我逐漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣，并開始主動(dòng)參與各種音樂(lè)活動(dòng)。我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，學(xué)會(huì)了與他人合作演唱，體驗(yàn)到了音樂(lè)帶來(lái)的喜悅與成就感。這種培養(yǎng)的音樂(lè)興趣不僅讓我享受了音樂(lè)的美好，更為我的人生增添了樂(lè)趣與意義。
其次，高中音樂(lè)文化教育讓我學(xué)會(huì)了通過(guò)音樂(lè)來(lái)釋放情感表達(dá)。作為一名高中生，生活的壓力與挫折難免會(huì)讓人感到沮喪與疲憊。然而，當(dāng)我感到憂愁或沉悶時(shí)，我可以借助音樂(lè)來(lái)宣泄情感，減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。音樂(lè)可以用來(lái)表達(dá)快樂(lè)、悲傷、憤怒等多種情感，通過(guò)演唱或演奏自己喜歡的歌曲，可以將情感轉(zhuǎn)化為聲音，達(dá)到情感釋放與宣泄的效果。每次我沉浸在音樂(lè)中，可以感受到內(nèi)心的平靜與喜悅，這種情感的釋放能夠幫助我更好地調(diào)整自己的心態(tài)，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
再次，高中音樂(lè)文化教育提升了我對(duì)自己的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，我可以更好地了解自己的音樂(lè)才華和潛力。在學(xué)校的音樂(lè)課程和演出中，我可以參與唱歌、演奏樂(lè)器或創(chuàng)作音樂(lè)等活動(dòng)，通過(guò)獲得與他人的反饋，我能夠了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而有針對(duì)性地加以改進(jìn)和提升。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)不同類型的音樂(lè)和接觸不同的音樂(lè)文化，我能夠拓寬自己的視野，開闊對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這種對(duì)自我和世界的認(rèn)知提升，讓我逐漸形成了對(duì)自己的價(jià)值和潛力的自信。
最后，高中音樂(lè)文化教育還幫助我塑造了良好的個(gè)人形象。音樂(lè)是一種高雅的藝術(shù)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)文化，我能夠借鑒和學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀藝術(shù)家和作品的特點(diǎn)和風(fēng)格，從而塑造出自己的獨(dú)特個(gè)人形象。例如，我可以通過(guò)創(chuàng)作音樂(lè)、表演專業(yè)的樂(lè)器或參與音樂(lè)比賽等方式，展現(xiàn)自己的才華與能力。這些積極的音樂(lè)表現(xiàn)能夠?yàn)槲亿A得他人的贊賞和尊重，增強(qiáng)我對(duì)自己的自信和自尊，進(jìn)而保持積極向上的心態(tài)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和逆境。
總之，高中音樂(lè)文化自信心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)在我成長(zhǎng)和發(fā)展中的重要作用。通過(guò)培養(yǎng)音樂(lè)興趣，釋放情感表達(dá)，提升自我認(rèn)知和塑造良好的個(gè)人形象，我逐漸形成了對(duì)音樂(lè)文化的自信與熱愛。我相信，這種音樂(lè)文化自信將伴隨我一生，為我?guī)?lái)更多的快樂(lè)與成就。我也將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂(lè)文化，不斷提升自己的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，并將音樂(lè)的美好與更多的人分享。
文化自信高中篇十
自信是任何事的基礎(chǔ)，沒有自信，我們將一事無(wú)成。
人的一生在任何時(shí)候都需要自信，在公眾前面發(fā)表意見需要自信;在與新同學(xué)的交流時(shí)需要自信;在重要的抉擇中需要自信;甚至在一個(gè)陌生的城市，找陌生人問(wèn)路都需要自信。
在幾年前的雅典奧運(yùn)會(huì)中，劉翔獲得了男子110米欄的金牌，在110米欄半決賽剛剛開始時(shí)，他沖到了第一，比完賽后接受采訪時(shí)，他已累得氣喘息息，精疲力盡，但是，從他的眼里不難看出，他很自信。并且，他還說(shuō)道:“我過(guò)關(guān)了，進(jìn)入決賽是意料之中的事情，我的目標(biāo)是進(jìn)入前三!我一定會(huì)讓世界的人們都看看，田徑場(chǎng)上，也有亞洲人的一席之地?！闭f(shuō)完，便笑了起來(lái)，從他的笑中，我又看到了自信。頓時(shí)，我被這種突發(fā)其來(lái)的自信給鎮(zhèn)住了。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的愿望，也實(shí)現(xiàn)了全亞洲人的愿望:獲得了亞洲第一枚110米欄的金牌。
在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都是高手。然而，劉翔的與眾不同就是他敢于以自信來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性。那個(gè)微笑，有些狂妄，但是，卻讓我們大吃一驚。自信，可以使你在比賽中更加放松，發(fā)揮出自己的最好成績(jī)。
記得有一次，我們班上正在上一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，大家都在研討一個(gè)難題，并都想試著用其他的方法來(lái)解開它。看到這一情景，我也埋頭苦想，想了好久，都沒有想出來(lái)。就當(dāng)我不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)條件沒有用上，如果加上這個(gè)條件，另一種解法便可成立?？墒牵铱偱挛視?huì)說(shuō)錯(cuò)，而且還怕錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑話我。從而，我沒有舉起手來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，坐在我前面的余娜舉起了手，老師叫了她，并且聽她說(shuō)完了她的解法。沒想到的是，他用的方法與我用的一樣，這時(shí)，我才意識(shí)到，自信是多么的重要。
當(dāng)然，在偶爾的失敗中，我們不應(yīng)該退縮，我們要相信自己是最棒的。這樣，我們才能更上一層樓。
讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在屬于我們知識(shí)的大海中遨游吧!
文化自信高中篇十一
索拉利奧憑著自己的一份自信，由流浪街頭的吉卜賽修補(bǔ)匠成長(zhǎng)為一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著名畫家?？梢姡灰约合嘈抛约?，相信自己一定會(huì)成功，天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。
索拉利奧的成功告訴我：自信是事業(yè)成功的保障。我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的？但名人之所以能成為名人是因?yàn)椋核麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來(lái)奮力向前追趕。正所謂：人有他的高峰期，也有他的低谷期。達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。
愛迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造，我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費(fèi)了愛迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周圍的人們都取笑于他，但是愛迪生不顧周圍的輿論，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。是自信讓愛迪生用燈泡照亮了全世界，是自信讓愛迪生成為了世界上最偉大的發(fā)明家。同樣是自信讓索拉利奧由一個(gè)流浪者成長(zhǎng)為一個(gè)著名畫家。
而美國(guó)總統(tǒng)尼克松，因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障?？勺孕艔暮味鴣?lái)呢？我認(rèn)為首先要敢于正視自己的不足，相信上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你打開一扇窗的。其次要為自己定位，設(shè)定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后逐步實(shí)施、達(dá)成，這樣在過(guò)程中培養(yǎng)自信心。第三，要有持之以恒的堅(jiān)守態(tài)度，守得住自己的心、自己的選擇，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，自然就會(huì)看到成功的希望。，自信也要有度，過(guò)高的估計(jì)了自己而別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。最終是沒有好下場(chǎng)的。三國(guó)時(shí)候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點(diǎn)，過(guò)高的估計(jì)了自己，終究就因?yàn)榻滞な囟硎桩愄??？梢姡膀湵財(cái) 本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。
自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌；自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望；自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。
文化自信高中篇十二
這么久的時(shí)間，整整十二年，我都沒有察覺，但如今，我足以斷定我不是幸運(yùn)兒。原來(lái)或許是環(huán)境變化的大小讓那一點(diǎn)東西看不清，但現(xiàn)在我深知我的命運(yùn)并非那樣美好，是一條坎坷的山路，真的無(wú)邊，真的漫長(zhǎng)。
我肯定，我現(xiàn)在的生活便是如此，沒到拐彎處，以為前方就是希望，是一種好的結(jié)果。可等待的是一次又一次的煎熬，一場(chǎng)又一場(chǎng)的落魄。有時(shí)候，我真的會(huì)落淚，因?yàn)槲也辉敢饷鎸?duì)不公平的顯示，別人，他們只需要一點(diǎn)努力，和他們的幸運(yùn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才換的那可憐的給予，或許是命中注定的事情，一個(gè)人用撕心裂肺的吶喊也不會(huì)引起一點(diǎn)注意。
我不夠堅(jiān)強(qiáng)，在這之前似乎每逢幾日會(huì)為此落淚，但我現(xiàn)在明白了，如果在這樣頹廢下去，我的希望會(huì)永遠(yuǎn)熄滅，在沒有昨日的暢快與歡欣，雖然我唯一勇敢的愿用筆寫下這一切，但經(jīng)歷這些輪回后，我真的覺得用一雙自信的眼睛看世界是多美妙、多斑斕！
朋友，或許你跟我一樣。那么，請(qǐng)仔細(xì)想一想，嘗試著用自信的眼光看世界，可能一切都會(huì)不一樣。
文化自信高中篇十三
自信決定人的勇氣，勇氣決定人的成敗。這句話說(shuō)的沒錯(cuò)，自信心是重要的，在這個(gè)世界里，一個(gè)人，他只要不被旁人擺布，他就有自己的選擇，對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，自信心是他的源泉，就像歲月號(hào)事件一樣，沒有自信心是多么的可怕，即使你沒有多大的本領(lǐng)，自信驅(qū)使你努力，成功就在眼前，但同時(shí)勇氣是最重要的。
“在人生的道路上，當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空的時(shí)候，你也要堅(jiān)定，要沉著?！寿M(fèi)羅”勇氣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，在過(guò)去，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人膽小懦弱，受洋人欺凌，整日過(guò)著侮辱之苦，但領(lǐng)袖的力量是無(wú)窮的，毛主席等領(lǐng)袖的勇氣驅(qū)動(dòng)了全中國(guó)人內(nèi)心的力量，我們有了自信，同時(shí)有了勇氣，就這樣，我們戰(zhàn)勝了列強(qiáng)，幾十年的發(fā)展，讓我們變成了列國(guó)中的“暴發(fā)戶”，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人站起來(lái)了，他們驅(qū)使中國(guó)突破了許多國(guó)家，成為世界上的領(lǐng)銜，這一切的一切，都是源于中國(guó)人內(nèi)心的勇氣，這個(gè)信念幾乎所有人們都有，只有戰(zhàn)勝自我。
人只有站起來(lái)世界才屬于他。對(duì)于每一個(gè)成功人士的從前，大多數(shù)都是痛苦的，他們努力了，他們付出了，才換得了名利，但名利是最重要的嗎？不，不是的，像居里夫人一樣，她向人們展示的不僅是自己的名利，還有自己成功因素——自信和勇氣。
俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰在談?wù)撟约撼晒Φ臅r(shí)候，說(shuō)到了自己自信的來(lái)源。他原來(lái)在現(xiàn)代人的雜志上出版了《童年》這一片小短文，本是自己閑寫的一篇文章，卻被著名的《獵人筆記》的作家屠格涅夫所賞識(shí)，聽說(shuō)之后，托爾斯泰信心大增，最終一筆成名，成為俄國(guó)文學(xué)界的太陽(yáng)。
不見名利的人并不是永遠(yuǎn)被世人所歧視的，你無(wú)法預(yù)知他的未來(lái)，失敗的人永遠(yuǎn)不能低頭，一條路不通，另一條路也會(huì)通向成功，正所謂條條大路通羅馬嘛，就像我，我在數(shù)學(xué)方面失敗了，并沒有放棄我的成功理想，我愛上了讓人想睡覺的史學(xué)，并借著作文水平來(lái)表達(dá)歷史，這條路才會(huì)越來(lái)越通，未來(lái)不會(huì)被預(yù)知的，也許我會(huì)失敗，但我仍想嘗試，直到成功的那一刻。
站起來(lái)，平常人看來(lái)，是一個(gè)很平常的動(dòng)作，但對(duì)于一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很艱難的“動(dòng)作”，但只要完成，你就會(huì)成功，戰(zhàn)勝自我，做一個(gè)成功的人吧！
文化自信高中篇十四
自信，是一個(gè)人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什么事都不會(huì)成功。
一個(gè)國(guó)家也需要自信。中國(guó)擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時(shí)期因?yàn)槊つ康淖孕哦呦蛩ヂ?，所以我們還要學(xué)會(huì)正確地?fù)碛凶孕拧Ｐ轮袊?guó)建立以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平快速增長(zhǎng)，已由落后弱小的國(guó)家發(fā)展成為強(qiáng)大的國(guó)家。這肯定離不開對(duì)時(shí)代潮流的追趕。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
我們要自信，要對(duì)中華文化發(fā)展的前途充滿自信。對(duì)中國(guó)的特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心，對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心。
正是因?yàn)樽孕?，相信我們并不比其他?guó)家差，所以，我國(guó)的科技事業(yè)取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎(jiǎng)名單上從未有過(guò)中國(guó)人的名字，而近幾年已有兩位獲獎(jiǎng)人了，這就更加增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)人的自信心。
科技的發(fā)展，手機(jī)的出現(xiàn)。以前大人們用的基本上都是外國(guó)產(chǎn)品。而現(xiàn)在不是也有很多國(guó)產(chǎn)品牌，它們功能，性價(jià)比不比外國(guó)的差啊。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要挺直腰桿，充滿自信，因?yàn)槟闶且粋€(gè)中國(guó)人！
以前的我們總是習(xí)慣于仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來(lái)都沒有考慮過(guò)別人的鞋子是否合適你?；蛟S，你在奮力追趕別人腳步時(shí)，別人也在仰望著你。
我們要自信，要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是富有生機(jī)與活力的，不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，不斷促進(jìn)民族文化的繁榮，也是一個(gè)民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠?qū)⒁患虑橥昝赖剡M(jìn)行下去，而自信也是一個(gè)人所擁有的不可缺少的重要品質(zhì)。擁有了文化自覺和自信，國(guó)家才能繁榮昌盛。
文化自信高中篇十五
如果說(shuō)失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng);如果說(shuō)坎坷是小河，那自信就是我過(guò)河的木舟;如果說(shuō)挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對(duì)一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過(guò)自信。
如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是嶄新的?？墒?，在激動(dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì)是第一名嗎?我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎?一定會(huì)有比我更厲害的人吧!就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。
果不其然，剛剛開學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來(lái)的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中，我卻只考了88分，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談話，父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談，面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對(duì)自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。
冷靜下來(lái)去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨，歷時(shí)十幾年寫出了歷史著作《史記》;美國(guó)女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明，雙耳失聰，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家;還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂(lè)曲……我越想越激動(dòng)，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的!
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習(xí)生活都越來(lái)越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧!
文化自信高中篇十六
生命之道，大道至簡(jiǎn)，自信，方成之博大，自現(xiàn)精華，只有自信才能一路踏歌而行，情之高漲，拼之澎湃，搏之輝煌。
在近代史上，有這樣一位領(lǐng)袖，他在封建的中國(guó)首先提出了“民主”與“科學(xué)”，有人撰文說(shuō)：他是中國(guó)思想界的一個(gè)清道夫，他把啟蒙的水灑向了那孔孟彌漫的大道上，因此時(shí)時(shí)被那無(wú)數(shù)吃慣孔孟的老頭們跳腳痛罵，怪他不識(shí)貨。也許你也已經(jīng)猜出了吧，不錯(cuò)，他就是陳獨(dú)秀，在新文化運(yùn)動(dòng)中，他主張思想文化救國(guó)，就是因?yàn)槟欠葑孕?，他在所有人的唾罵中成功了，猛烈沖擊封建儒學(xué)思想。因?yàn)樽孕?，陳?dú)秀成功了。
自信是科學(xué)的力量。
達(dá)爾文，在他經(jīng)過(guò)了科學(xué)考察后，寫的《物種起源》，在今天看來(lái)，也許這是理所當(dāng)然的，“物競(jìng)天擇，適者生存”，可在那長(zhǎng)期禁錮的封建國(guó)家，又有誰(shuí)知道他是怎樣在人們不解中生活的，他又何嘗不渴望那漫漫紅塵外，飄飄天地間，隱者無(wú)求遁乎山水之中，自悟一種清涼，自守一份安逸的生活呢？也就是那自信，那份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，那至上的真理，他成功了，所以說(shuō)自信是科學(xué)的力量。
自信是革命成功的基礎(chǔ)。
毛澤東是人民的領(lǐng)袖，在他的思想指導(dǎo)下打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)，一次又一次的勝利，是源于他的自信，他相信中國(guó)的革命會(huì)成功。
在亙古不變的神話中，自信就如追著夢(mèng)想的翅膀，一路載著我們飛翔，面對(duì)“小高考”帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗和憂愁，我們有些膽怯了，我想“天道無(wú)言，人道亦無(wú)所求”，更不可逃避，面對(duì)“小高考”我會(huì)自信面對(duì)，因?yàn)椤拔夷埽倚?，我很棒！?/p>
細(xì)雨濕衣不見，閑花落地?zé)o聲，自信，自信，自信，將四海八荒的流云撲打在翅膀之下，成為睥睨萬(wàn)物的瞳仁，永恒。
文化自信高中篇十七
在前行的道路上，總有一盞明燈指引你去往正確的方向；在人生的天空中，總有一抹絢爛的彩虹指引你，照亮你不懈努力的心靈；在肥沃的心田上，總有一株堅(jiān)韌的小草，支撐著你永不放棄。那就是自信，帶著自信上路，描繪出屬于自己五彩繽紛的人生畫卷。
大千世界，蕓蕓眾生，沒有一個(gè)人是完美的。每個(gè)人每件事都有各自的利弊，正如玫瑰一樣，雖然嬌艷欲滴，卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中。就連照耀萬(wàn)物，賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是，面對(duì)這些與生俱來(lái)的無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)妄自菲薄，而是要努力發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處，帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣，在她三歲時(shí)，上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩，讓她失去了聽力、視覺以及說(shuō)話的能力，將她推入一個(gè)深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將她壓垮，她并不氣餒、充滿自信地對(duì)待每一天。
還有無(wú)臂青年——?jiǎng)?。似火般的年齡、爽朗的笑容、堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何常人用雙手所能做的事情，甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。正是因?yàn)樗麚碛腥绱俗孕?，使那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有雕塑家羅丹，從小就長(zhǎng)得矮小而且面貌不佳，時(shí)常受到同伴的嘲笑，但他并沒有因此而頹廢和沮喪，他深知這一切自己都無(wú)力改變，他所能做的就是充滿自信地去面對(duì)生活給他的一切，努力朝著自己的目標(biāo)去奮斗，終于，他等到了，他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以，當(dāng)我們面對(duì)那些無(wú)法改變的壞的遭遇，不要輕易沮喪放棄，而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面，要以自信為帆，勤奮作漿，在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪，最終才能夠駛向成功的彼岸。
文化自信高中篇十八
自信是美麗的武器，讓我打敗困難;自信是成功的花朵，孕育出成功的果實(shí);自信是打開成功之門的鑰匙，讓我走向輝煌。自信的力量真大，它讓我們的童年像鮮花一樣美麗，像陽(yáng)光一樣燦爛。
記得那是一個(gè)晚上，大家都出來(lái)散步，我看見一個(gè)小弟弟在騎車，他騎得飛快，水平很高，“嗖”地一聲從我們身邊飛過(guò)，是一流的技術(shù)，啊，我太羨慕他了，于是，我也要媽媽給我買一輛自行車。
在我的請(qǐng)求下，媽媽當(dāng)起了總教練，全程負(fù)責(zé)，一直陪我到學(xué)會(huì)騎車，合同才算終止。晚飯過(guò)后，我迫不及待地把車推了出去，然后，媽媽先讓我騎上自行車，再握住把手，然后雙腳用力踩踏板，自行車飛快地行駛著。騎自行車的感覺太好了，爽歪歪，風(fēng)迎面撲來(lái)，吹走了我一身熱氣。大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽以為我會(huì)騎了，就松開了雙手，我看見了，心里慌了，失去平衡的自行車歪歪扭扭地前進(jìn)著，我大叫：“救命啊，媽媽，快來(lái)扶著我?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，車子斜了斜了，我摔了個(gè)狗啃泥。
我站起身，責(zé)怪說(shuō)：“媽，你這個(gè)教練怎么當(dāng)?shù)?，這么不負(fù)責(zé)任，害我屁股都開花了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不松開手，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)騎車，總有一天我會(huì)放開手。其實(shí)騎車并不難，你坐端正，手扶著車把，用力要均衡，目視前方，大膽去騎吧!有我這樣的教練，還愁學(xué)不會(huì)，給自己一點(diǎn)自信吧!自信是勝利的開始，是通往成功的隧道。”
聽了媽媽的話，我扶起自行車，騎了上去。在媽媽的指點(diǎn)下，我找到了靈感和竅門，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒后，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
自信就是力量，它讓我通往成功。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
自信就是勇氣，它讓我打開心扉，裝滿自信，讓心靈起舞。
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