積極參加社會實(shí)踐，能夠讓我們更好地了解社會運(yùn)行的規(guī)律。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對性和可操作性？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇一
同學(xué)們：
下午好！
新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周了，我校的校舍加固工程也接近尾聲，特別是教學(xué)樓墻體、天花板都進(jìn)行了重新粉刷，電燈也做了添加和更新，教室內(nèi)桌凳也重新進(jìn)行了維修、油漆。大家一定會為自己能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)而格外舒暢。為此我們每一個同學(xué)都有責(zé)任愛護(hù)我們的學(xué)校，有義務(wù)保護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不受破壞。
愛護(hù)公物不僅能展示一所學(xué)校的人文面貌，而且也顯示了一個班級的風(fēng)尚，更能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉一些不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此，在這里我向大家發(fā)出如下倡議：
愛護(hù)公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；愛護(hù)公物從我做起，開門開窗輕手輕腳；愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物從身邊做起，不擅自搬、動學(xué)校的東西；愛護(hù)公物從身邊做起，呵護(hù)校園里的一草一木；愛護(hù)環(huán)境從我做起，不在校園里亂吐、亂丟；愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，撿起地上的雜物，保持校園的整潔干凈；我們要像愛護(hù)自己的面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
最后，讓我們所有同學(xué)一起從我做起，從小事做起，從身邊做起，用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁，用今天的努力來共同營造我們溫馨校園的美好環(huán)境。
謝謝大家！
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇二
今天國旗下演講的主題是“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。
同學(xué)們，當(dāng)你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園，當(dāng)你們跨進(jìn)寬敞明亮、窗明幾凈的教室，一種家的感覺油然而生。這是我們成長于斯，成才于斯的福地，我們要在這里度過六年美好的時光，這里的一草一木都值得我們?nèi)圩o(hù)，去珍惜。但我們的身邊經(jīng)常發(fā)生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的墻壁被腳印染黑了，一只凳子的底座忽然沒了影，課桌呢，被水筆畫成了大花臉，玻璃也不知什么時候多出了幾條“花紋”，水池里的水早已裝得滿滿的。這些不良現(xiàn)象，仍存在我們的身邊。
同學(xué)們，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費(fèi)。以修理課桌為例，學(xué)校每年要花費(fèi)幾萬塊錢。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動，學(xué)校要付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護(hù)公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
學(xué)校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木，愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。
謝謝大家。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
女：同學(xué)們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠(yuǎn)也飛不高。
男：陶鑄先生曾說過：“愛護(hù)公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”女：是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護(hù)公物的人，才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。當(dāng)你破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心。
男：愛護(hù)公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
女：也許，當(dāng)你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！男：那么，請大家都出一份力吧！
女：即使是一份最不起眼的力，也遠(yuǎn)勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛，天空更晴朗！教室更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護(hù)公物，就等于愛你眼中的世界??！”過不了幾天，剛走出大門的你，將會發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。這是一個老生常談的話題，當(dāng)時又不能不常談，因?yàn)槲覀冞€做的不太好。不知道大家有沒有注意到，我們初一、初二年級的教室樓道里貼的“輕聲慢步”的告示牌上坑坑洼洼，布滿了同學(xué)們的手印，我們的課桌上又都了幾道新添的疤痕，我們學(xué)校剛刷白的'墻面上已經(jīng)有了同學(xué)們的腳印，上周在學(xué)校的垃圾箱里竟然還發(fā)現(xiàn)了新安裝的窗簾。所以今天的國旗下講話我們還非常有必要來再次談?wù)剱圩o(hù)公物的話題。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，今年暑假里，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而個別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？如果每位同學(xué)都去做一下，那么將有上千張課桌被損壞，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€愛護(hù)公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，用心去愛護(hù)所有的公物，讓愛護(hù)公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實(shí)際行動來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”——無錫育才中學(xué)。
讓育才中學(xué)在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個好學(xué)生、好公民。
愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率，我校花費(fèi)近30萬人民幣購進(jìn)一批多媒體教學(xué)設(shè)備，安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調(diào)試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此，希望同學(xué)們都要好好愛護(hù)這批教學(xué)設(shè)備。
愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(11)班。今天早上國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園公物，爭做校園主人》。
老師們，同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀児ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費(fèi)幾十萬的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費(fèi)。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這里，我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)。同時借此機(jī)會，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家!
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇七
一、活動的目的:。
1、讓學(xué)生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生明白如何愛護(hù)校園的課桌椅及其它公物。
3、激發(fā)同學(xué)們愛我們的校園的職責(zé)感，從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建完美校園。
二、活動過程:。
(一“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為漯河二中專學(xué)生的一員，我們又該為校園做點(diǎn)什么呢這天我們就以“愛護(hù)公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們完美的校園!
1、何為公物縱觀我們的校園說說有哪些公物。
(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標(biāo)語、圖書、板報、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木這些公物，我們都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞.。2、前段時間在咱們校園西面廁所口安裝的男、女標(biāo)識牌，剛剛裝上幾天就被某個學(xué)生毀壞掉，愛護(hù)校園公物主題班會對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。
(二在我們的生活中有不少的行為是不好的。這天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。
1、我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。
2、我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。
3、在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。
1、校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。
2、愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的構(gòu)成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都大有好處。
3、在校園，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
(四那我們該怎樣做，才能夠保護(hù)校園的公物。
大家一齊來遵守10條約定。
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。
2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。
5、要愛護(hù)班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。7、愛護(hù)好教室儀器設(shè)備。
8、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
9、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要愛護(hù)校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
期望同學(xué)們愛護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之!
(五)列舉實(shí)例。
我們校園每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草，為同學(xué)們帶給了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:。
1、愛護(hù)校園花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
2、愛護(hù)校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)校園課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護(hù)校園公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護(hù)校園資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
6、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
7、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護(hù)公物，從我做起，一齊來杜絕損壞公物的行為。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇八
故事啟迪法行為辨析法演示示范法。
1．讓學(xué)生懂得愛護(hù)桌椅板凳，搬取椅子應(yīng)以雙手；坐椅子或離開椅子時，應(yīng)先拉開或收起椅子。
2．養(yǎng)成愛護(hù)設(shè)施的良好習(xí)慣。
3．核心要素：小椅子雙手拿輕放好再坐上。
人離開椅收起愛護(hù)它常擦洗。
小椅子。
（一）導(dǎo)入活動：
提問：“小椅子對我們有什么用處？”
“我們應(yīng)該怎樣搬運(yùn)椅子？“。
(二)關(guān)鍵步驟：
1．教師向?qū)W生示范正確搬椅子的方法。
2．讓學(xué)生用正確的`方法搬椅子，并讓學(xué)生認(rèn)識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇九
二．班會目的：激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。同時讓同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提醒，明白如何做一個禮貌的大學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。
三．班會地點(diǎn)：南院食堂。
四．班會時間：03月12日。
五．班會負(fù)責(zé)人：策劃人：xx。
負(fù)責(zé)人：xx、xx。
六．班會參加人員：會計(jì)xx班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員。
八．班會前期準(zhǔn)備：1.購買此次班會所需材料。
2.班干部排練排練與主題活動有關(guān)的節(jié)目。
3.班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的資料和要求。
4.班會地點(diǎn)布置。
九．班會流程：1.主持人發(fā)表活動前言。
2.宣傳委員宣布班會正式開始。
3.班長發(fā)言，提出了此次班會活動的目的dd愛護(hù)公共財物。
4.班干部表演小品，凸顯出本次班會的主題。
5.主持人搜集同學(xué)們對保護(hù)環(huán)境的推薦。
7.分小組寫愛護(hù)公共財物的條約。
8.龍酉鳳演唱歌曲《奉獻(xiàn)》。
9.全班同學(xué)愛我家園，愛護(hù)公物的簽名大行動。
10.對游戲獲勝者頒獎。
11.輔導(dǎo)員對本次班會進(jìn)行點(diǎn)評。
十、預(yù)期策劃效果：班會氣氛濃烈，透過與同學(xué)們的進(jìn)一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
十一．班會注意事項(xiàng)：1、班會按時進(jìn)行。
2、班會成員按時到場。
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分。
4、班會秩序維持較好紀(jì)律。
5、持續(xù)班會場地清潔和活動氣氛。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇十
活動目的：
1、讓學(xué)生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。明白如何愛護(hù)校園的課桌椅。
2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)校園的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
一、唱隊(duì)歌，出隊(duì)旗。
二、各小隊(duì)向中隊(duì)長報告人數(shù)。
三、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
四、輔導(dǎo)員宣布活動開始。
五、學(xué)生活動。
主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，那里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美。但是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。
男（愁眉苦臉的）：唉……。
女（關(guān)切的）：怎樣啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，但是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。此刻我的腿快受不了了，就要斷了！
（學(xué)生討論，匯報）。
主持人：此刻大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？
好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。
請欣賞：擦桌椅。
一生示范。學(xué)生評。
（三）主持人：請欣賞《擺椅子》。
（四）主持人：在我們的校園里不僅僅僅桌椅需要愛護(hù)，還有許許多多的公物需要我們?nèi)圩o(hù)它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動。請同學(xué)們欣賞：“三句半”
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要留意。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
（六）此刻我們都懂得怎樣去愛我們校園的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效的，更嚴(yán)格的要求我們自己，請同學(xué)們共同起草《愛護(hù)公物的公約》好不好？……那么我們主以學(xué)習(xí)小組為單位動手起草《公約》吧！
（學(xué)生活動）由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
六、同學(xué)們！我們這次隊(duì)會，讓我們認(rèn)識的我們做為一名少先隊(duì)員就應(yīng)帶頭愛護(hù)公物，不破壞公物。下面請輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們！相信你們個個都是愛護(hù)公物的標(biāo)兵能手，同時記住一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
七、退旗。
八、活動結(jié)束。
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇十一
尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，構(gòu)成了永久的痕跡；有同學(xué)隨意踩踏草皮；有同學(xué)用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關(guān)等等，試問，如果是你家的椅子，這天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應(yīng)有的損失？）。
二、目的：激發(fā)同學(xué)們愛我校園的職責(zé)感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。
三、活動準(zhǔn)備：
1．班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的資料和要求，每人預(yù)先寫發(fā)言稿；
2．準(zhǔn)備會場布置，書寫主題詞：校園是我家，關(guān)愛靠大家。
3．會議記錄：副班長。
4．會后將每人的發(fā)言稿收齊，選取數(shù)篇出黑板報選用。
四、主題班會活動過程：
一．主持人講開頭語。
我們的校園是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，秀麗整潔。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為尹莊中心小學(xué)一學(xué)子，我們又該為校園做點(diǎn)啥？這天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為校園的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛我們完美的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！
二、對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論。
主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。這天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發(fā)。
三．班主任點(diǎn)評，并作簡單總結(jié)：
校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的構(gòu)成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮秀麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在校園，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
愛我家園，人人有責(zé)，刻不容緩。
四．分小組寫愛護(hù)公約的條約：
主持人：愛我校園我們就應(yīng)怎樣做呢？請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護(hù)公約。
由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。
3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
6、愛護(hù)黑板報的字畫。
7、愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實(shí)驗(yàn)時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。
8、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、要愛護(hù)校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
10、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。
五、全班同學(xué)愛我家園、愛護(hù)公物的簽名大行動。
六、班主任小結(jié)：愛護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從這天做起，期望同學(xué)們能將簽名的好處真正落實(shí)到實(shí)處。
七、主持人結(jié)束語：
二班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！從我做起，從此刻做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。尹莊中心小學(xué)的明天必須會更完美！
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇十二
現(xiàn)在我們都在說建立和諧校園，那么和諧的校園應(yīng)該處處彰顯“真、善、美”，和諧的教育需要全體師生共同去打造，培養(yǎng)小學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣，也是我們每位教師的責(zé)任。
首先，要讓孩子具有愛護(hù)公物的觀念，讓孩子明確公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨(dú)自占有，也不能隨意損壞。我們可以在公共場合粘貼這樣的標(biāo)語：“請把看完的書歸位。”“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”“愛護(hù)公物就是愛護(hù)我們美麗的家”的標(biāo)語可以提醒孩子要注意自己的行為。
孩子形成了愛護(hù)公物的觀念后，還要注意進(jìn)行不間斷的隨機(jī)教育。孩子因?yàn)槟挲g小的緣故，常常在行為上有反復(fù)，如果發(fā)生了不愛惜公物的行為，別忽視、放任，要耐心地、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育，一次也不放過。對孩子愛護(hù)公物的教育很可能不是一次、兩次就能成功的，尤其是對于意志力不強(qiáng)的孩子，持續(xù)、耐心地教育是十分重要的。同時，還要善于觀察和了解。對孩子愛惜公物的行為要及時表揚(yáng)，使其感到愛護(hù)公物的責(zé)任感、成就感。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，要注意以愛育愛，從“行要有范”，身教重于言傳。我們有時會抱怨某某孩子對班級事物太漠然，行為習(xí)慣不理想。我想有一個主要原因是孩子對事物的處理方法從一開始就沒有得到正確的示范，那作為教師的我們，是否從一開始就親自為每一個孩子示范過如何整理教室,如何打掃教室呢？也許沒有。其實(shí)這樣的示范，一起到身教作用，另外還起到指導(dǎo)處理方法的作用，有了教師的不斷示范，孩子們不但會逐漸形成一顆愛護(hù)公物的心，而且學(xué)會了愛護(hù)公物的方法，養(yǎng)成好的習(xí)慣。
有一片潔凈的天空，雄鷹才能翱翔；有一片蔚藍(lán)的海洋，鯨魚才能遨游；有一個設(shè)施完備、美麗、文明的校園，學(xué)生才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！面對越來越美的校園環(huán)境，日益完善的教學(xué)設(shè)施，我們承諾：
愛護(hù)公物，從我做起。讓我們悉心愛護(hù)桌椅，不亂涂亂畫；合理利用多媒體設(shè)備，不在液晶屏幕前打鬧、戳劃，手持硬物繞道走，以免劃傷屏幕；花草樹木，勿踐踏攀折。
愛護(hù)公物，從小事做起。不在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不讓無辜的碗筷凹陷缺損，更不讓粉筆在校園各處身首異處、粉身碎骨。
愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；文明用水，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于身邊一切破壞公物的行為，勇于揭發(fā)、制止；對于褻瀆文明一切行為，敢于批評指正。
要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴；讓愛護(hù)公物成為我們每個老師、同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每個老師、同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
1、全體學(xué)生要愛校護(hù)校，對公物包使用、包管理。
2、損壞公物要賠償，情節(jié)嚴(yán)重者除賠償外要給予適當(dāng)紀(jì)律處分。
3、要保持墻壁干凈、整潔，不能亂涂亂畫、亂貼資料，不涂抹校園、班級黑板報。
4、注意保護(hù)室外門窗、玻璃、電器、桌凳等，不亂刻亂畫、隨便挪用。
5、發(fā)現(xiàn)門窗、桌凳等公物受損，要逐級匯報，做到及時維修。
6、愛護(hù)花草，保持環(huán)境恬靜、優(yōu)美，不攀折樹木花草，不損壞各種標(biāo)牌及公用設(shè)施。
7、配合學(xué)校建好、用好財物檔案。
8、發(fā)現(xiàn)有損壞公物現(xiàn)象要對其進(jìn)行批評教育，人人爭當(dāng)愛護(hù)公物的楷模。
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣是我們做教育者不可忽視的一部分。我們經(jīng)常看到孩子損壞公物的現(xiàn)象：雪白的墻壁滿是孩子們的涂鴉，隨意踐踏花草樹木，摔打課桌椅等等。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣呢？我認(rèn)為好的習(xí)慣還是從小培養(yǎng)出來的。在此請?jiān)试S我把我個人的一點(diǎn)教育方法說一說，與在座的一起分享。
要善于抓住教育的契機(jī)，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行教育。
首先要讓學(xué)生知道公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨(dú)自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹立愛護(hù)公物的觀念。
曾記剛搬到八小時，一切都是嶄新的。唯一覺得不好的就是學(xué)生的板凳設(shè)計(jì)不科學(xué)，用了一段時間就愛掉螺釘螺帽，這樣一來，我們的椅子的靠背就身首異處了，調(diào)皮的孩子就把掉下來的靠背當(dāng)做了武器揮向同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)如果及時把那螺帽和螺釘撿起來，立刻安裝好，那么椅子就恢復(fù)如新了。所以當(dāng)天的上課前，我給孩子作了示范，教他們?nèi)绾萎?dāng)個修理工，從那以后我們班很多孩子都是低著頭走路的，我知道他們想在地上發(fā)現(xiàn)掉落的螺釘和螺帽，一有發(fā)現(xiàn)他們就會主動地交到我這來，為此，我們的講臺上我專門準(zhǔn)備了一個鐵皮盒，里面就有不少孩子撿的螺釘和螺帽。這一點(diǎn)，我們康主任可以給我們見證，因?yàn)樗诿繉W(xué)期的結(jié)束都會到每個班去補(bǔ)齊所有失落的螺釘和鑼帽，在我們班應(yīng)該是最少的。
再說一件事情，每學(xué)期我們的掃把和拖把領(lǐng)回來以后，我都會以班級來為它們命名，（寫上班級）同時也跟學(xué)生先申明，如果是誰不愛護(hù)它們，這些東西都是有價錢的，除了會得到老師的批評，你還得為你的不好的行為負(fù)責(zé)。有一次陶振武和陳雨露做清潔的時候，一人拿掃把一人拿著拖把大打出手，拖把厲害些，沒有一點(diǎn)事，可憐的掃把就分成兩段了。我了解了情況后，在全班批評了他們的行為不對，還要求陶振武第二天必須買一把掃把。其實(shí)，一把掃把在我們眼里是小事，我主要是讓我們班的孩子從小就要有責(zé)任意識，破壞東西是要付出代價的。
二、培養(yǎng)愛護(hù)公物的好習(xí)慣應(yīng)該及時提醒學(xué)生。
如何防止公物被損壞、要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)公物,例如放學(xué)前，我及時提醒學(xué)生四關(guān)（門窗燈電扇）；移動桌椅時，我提醒學(xué)生抬起來要輕輕放下；打掃衛(wèi)生時，使用完后的掃把、拖把應(yīng)該歸還在哪，還不時告誡學(xué)生進(jìn)門用手推，桌面不可用刀刻，現(xiàn)在用的桌套更應(yīng)該保護(hù)好，吃飯前把桌套掀起來，吃完飯后再套好；看見在教室里、草坪里追逐打鬧者應(yīng)立即制止或來我這報告。今年教室重新裝修之后，我更是要求學(xué)生的桌子不能靠墻。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生具有愛護(hù)公物的良好習(xí)慣的有效做法。
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的習(xí)慣，和傳授給學(xué)生科學(xué)知識一樣重要，是影響學(xué)生終身的大事。因此，需要班主任和老師們的勤指導(dǎo)。我相信，在老師們的教育下，八小的孩子們一定會養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣的。
愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想，如果我們大家都不愛護(hù)公物，必將對每個學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，是今后步入社會，成家立業(yè)，獲得成功的積累。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切，均是為自己的將來奠定基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會所不容。愛護(hù)公物是遵規(guī)守紀(jì)的需要。學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生行為規(guī)范》為指南，勿容置疑，損壞公物，必將受到指責(zé)和懲罰然而，在我們的生活圈子里，在我們一些學(xué)生的思想中，愛護(hù)公物的觀念十分淡薄。近幾個月來，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞凳子、桌子的，有故意擰壞水籠頭的??凡此種種，不亦而足。這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。為此，我提出幾點(diǎn)希望。
1．各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內(nèi)的公物具體落實(shí)到人進(jìn)行保管，并定期進(jìn)行檢查評比。現(xiàn)在課桌椅實(shí)行了包干，我們每個學(xué)生都有編號的自己的課桌椅，因此要使用好、保管好。教室的門、窗、鎖、圖書角的書籍，學(xué)校的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等我們都要愛護(hù)它。
必須對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。
首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，是一種社會公德。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，對于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實(shí)基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性和社會公德對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。
第三，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。
有踐踏草皮，不走正道的；有拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；破壞開關(guān)面板，破壞樓道欄桿；破壞課桌椅，還有用小刀到處刻畫的，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。
在這里，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼、臉一樣愛護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而光彩的學(xué)生生涯，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。
因此我希望同學(xué)們互相監(jiān)督，每一位同學(xué)都要伸出愛護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。第二我希望我們每一位同學(xué)人人都能做愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。對于學(xué)生破壞公物的不文明行為，學(xué)校和家長在教育上都有責(zé)任，應(yīng)該加強(qiáng)愛護(hù)公物的社會公德的教育。
社會公德是最起碼的公共生活準(zhǔn)則，學(xué)校和家庭作為學(xué)生最主要的生長環(huán)境，一定要做到加強(qiáng)其公德的教育，對學(xué)生知識和品德共同培養(yǎng)，這樣才是一種真正對子女和學(xué)生負(fù)責(zé)的愛。因此，學(xué)校、家庭、社會都應(yīng)各司其職，為學(xué)生的正常成長提供健康的空間。
一說起愛護(hù)公物，大家可能會認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但在現(xiàn)實(shí)生活中我們高中生又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒有路，走的人多了就有了路”的格言成為了現(xiàn)實(shí)；戶外運(yùn)動中為圖撿球方便讓防護(hù)網(wǎng)變成千瘡百空；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞??我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠？你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我們的旅游者在國外屢遭譴責(zé)，也說明我們公民的素質(zhì)亟待提高。為此我國頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所講的“拳壇高手、畫壇巨匠”。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
學(xué)校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。團(tuán)黨委要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫；不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。
如何培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣是品德教育不可分割的重要組成部分。我們經(jīng)?？吹胶⒆訐p壞公物的現(xiàn)象：在墻上亂寫亂畫，隨意踐踏花草樹木，摔打課桌椅等等。那么如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣呢？針對低年級學(xué)生自制力差、可塑性大、好模仿、易訓(xùn)練的特點(diǎn)，我采取了一系列教育措施，取得了一定的效果。
教師要善于抓住教育的契機(jī)，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行教育。
首先要讓學(xué)生知道公共財物是大家的，而不是個人的，不能獨(dú)自占有，更不能隨意損壞，要教育孩子樹立愛護(hù)公物的觀念。平時，我注重以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。如搬桌椅要輕拿輕放，整理好衛(wèi)生用具等。同時我還注意在學(xué)生中樹立愛護(hù)公物的典型，發(fā)揮同伴榜樣的作用。
培養(yǎng)愛護(hù)公物的好習(xí)慣應(yīng)該及時提醒學(xué)生，如何防止公物被損壞、要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)公物,例如在大風(fēng)天氣，我及時提醒學(xué)生關(guān)好門窗；移動桌椅時，我提醒學(xué)生抬起來要輕輕放下；打掃衛(wèi)生時，我及時提醒學(xué)生不要把掃帚當(dāng)打鬧的武器，還不時告誡學(xué)生進(jìn)門用手推，桌面不可用刀刻；看見在教室里、花圃里追逐打鬧者應(yīng)立即制止并教育，以免損壞公物。從生活中讓學(xué)生知道他們接觸的桌椅、書籍、文具用品是工人們經(jīng)過辛勤勞動創(chuàng)造出來的，不能任意損壞，要好好愛護(hù)，使孩子逐漸從愛護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生用具、花草、桌椅擴(kuò)展到學(xué)校的一切設(shè)施，進(jìn)而再擴(kuò)展到社會生活的各個方面。這些雖是小事但卻是潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生具有愛護(hù)公物的良好習(xí)慣的有效做法。
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的習(xí)慣，和傳授給學(xué)生科學(xué)知識一樣重要，是影響學(xué)生終身的大事。因此，需要家長和班主任勤指導(dǎo)。我相信，在老師和家長的共同教育下，孩子們一定會養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣的。
國旗下講話——請愛護(hù)公物。
愛護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個可悲可憐的人。
客觀地說，在我們學(xué)校，愛護(hù)公物是主流。然而就目前的情況而言，我們又不得不遺憾地說，在愛護(hù)公物方面，校園內(nèi)還存在一些不盡人意的地方：教室的門慘遭同學(xué)的毒腳；樓道里一些安全指示和消防的玻璃被敲破，開關(guān)被砸陷；教室里的講臺、課桌、椅子，甚至連電線護(hù)板也難逃一部分品行極端惡劣同學(xué)的毒手；廁所內(nèi)門鎖、門換氣百葉面目全非。這些現(xiàn)象，與沙溪一中的文明風(fēng)貌極不協(xié)調(diào)。這是一種落后和丑惡，是我們?nèi)w師生，是我們一中的恥辱。我們希望犯有此種不文明行為的人一定要認(rèn)真反思，觸及靈魂，喚起良知，告別愚昧。
同學(xué)們，政府在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。
對于損壞公物的行為，學(xué)校將加大查處的力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。同時我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚(yáng)校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，伸出愛護(hù)公物的正義之手，使損壞公物的無恥行為猶如“過街老鼠，人人喊打”，使其無處藏身。歡迎各位同學(xué)舉報，舉報那些破壞公物的人和事，把舉報信直接投到總務(wù)處或德育辦。我們也將對舉報者視具體情況，將在適當(dāng)?shù)臅r候給予表揚(yáng)和獎勵。
加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物的教育。
愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在，更是一個人美好心靈的寫照。根據(jù)總務(wù)處對校園的日常檢查和維修情況分析，學(xué)生要愛護(hù)公物方面存在欠缺，要求學(xué)生要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，積極杜絕損壞公物的行為。并要求做到以下幾點(diǎn)：
１、愛護(hù)課桌椅、黑板、講臺，不亂涂亂刻，不無故損壞，不用硬物亂刮，定期用清水擦洗。
２、保護(hù)好教室門窗，坐在窗戶下的同學(xué)，放學(xué)后要關(guān)好窗戶，值日生要再仔細(xì)檢查一遍。
３、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；對開關(guān)、啟輝器、保險盒等電器材料不任意拉動，有自然損壞及時報告總務(wù)處。
４、保持室內(nèi)外整潔、布置統(tǒng)一，不在墻上到處張貼亂涂，影響美觀。不要在教學(xué)樓里打球。
５、保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀表、玻璃器皿和電器元件；上實(shí)驗(yàn)課時，不無故損壞，不違規(guī)操作，損壞公物應(yīng)主動賠償。
６、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
７、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾。
8、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
節(jié)約水電愛護(hù)公物是我們必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時期。所以，我們要好好利用這個黃金時期，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品行。
我先給大家講一個真實(shí)的故事，在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時制作的。六十年后，這些課桌依然完好無損，整潔如初。這完完全全是因?yàn)檫@所學(xué)校的學(xué)生像愛護(hù)自已的眼睛一樣愛護(hù)這些課桌。
在此，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn)：1.要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不要任意踐踏。
2.要愛護(hù)學(xué)校的開關(guān)、安全出口標(biāo)志，不得踢打損壞。3.要愛護(hù)樓梯的扶手，不損壞。
4.要愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電扇。5.要愛護(hù)水龍頭，不亂擰亂拽。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約水電、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。讓文明之花永遠(yuǎn)在我們的學(xué)校綻放！
小學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
學(xué)校里的公共場所是校園公物集中的地方，學(xué)生們對于校園公物的愛護(hù)是教師從一年級就開始講的事情，這是小學(xué)生日常行為規(guī)范中明確說到的事情，是需要學(xué)生們認(rèn)真對待的，不能把它看成是一紙空文，當(dāng)然我們學(xué)校的學(xué)生平時表現(xiàn)的是非常不錯的。
小學(xué)生愛護(hù)公物是我們社會對孩子們進(jìn)行教育的最基本的方面，這是讓孩子們從小就知道在這個世界上處處存在規(guī)則的，沒有規(guī)則是不成方圓的，讓他們從小就接觸到社會中的一些基本的知識，這是對他們的一種最初階段的教育，是小學(xué)一年級《品德與生活》這門的重要內(nèi)容，這是每個孩子在一年級就接觸到的內(nèi)容，所以我們的教育教學(xué)對于孩子們的愛護(hù)公物問題是很關(guān)注的，在低年級就讓孩子們在課堂中就學(xué)到需要他們?nèi)圩o(hù)公物，但是并不是每個小學(xué)生都做的很好，據(jù)報道，現(xiàn)在有很多小學(xué)生對于學(xué)校公物的破壞是屢見不鮮的，而且所造成的影響是令人感到驚訝的，因此這一切是要引起我們教育者的重視，應(yīng)該在學(xué)校里多多宣傳愛護(hù)公物的重要性，讓學(xué)生們始終處于愛護(hù)公物的良好環(huán)境中，這樣他們就會從進(jìn)入小學(xué)一開始就受到學(xué)校對于校園公物的問題的潛移默化的教育，那么之后他們就會很自覺地把愛護(hù)公物當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，使整個校園充滿了愛護(hù)公物的積極氛圍，那么學(xué)校里愛護(hù)公物的問題就會很好地解決。我們學(xué)校在這方面就做的很好，學(xué)生們從進(jìn)入一年級就養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好習(xí)慣，而且還把自己家長對于公物問題也做了大量的“思想工作”，比如，我們校園里花卉是很多的，但是有的家長在校園里摘桂花之類，通過我們學(xué)校的大力宣傳此事，維護(hù)校園美好環(huán)境，學(xué)生們自己去給家長們講道理，這很是讓我們教師感動，沒想到孩子們能夠這樣去熱愛校園，他們確確實(shí)實(shí)把校園當(dāng)成了自己的家，那么對于我們教師來說，更應(yīng)該把校園當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)生活場所。
我們學(xué)校在這方面做的好是和教師們自身的努力分不開的，首先自己就做到熱愛校園環(huán)境，這樣就給孩子們樹立了很好的榜樣，師生之間的這樣默契，讓整個校園生機(jī)盎然，一片欣欣向榮景象。
班級公約。
一、按時到校，值日生應(yīng)及時到責(zé)任區(qū)打掃。
二、儀容儀表規(guī)范，按規(guī)定佩戴好胸卡，隊(duì)徽，升旗時佩戴紅領(lǐng)巾。
三、帶好學(xué)習(xí)用品，到校后自覺繳交作業(yè)，安排早讀。
四、不帶手機(jī)、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。
五、上課認(rèn)真聽講，不做與課堂無關(guān)的事情，積極思維，踴躍發(fā)言，按要求記好筆記。
六、課間休息文明活動，不沖跑打鬧。
七、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開過分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。
八、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
九、時刻以五班為榮，主動維護(hù)班級榮譽(yù),不做有損集體的事情。
十、時刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)。愛護(hù)公物，人人有責(zé)。浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。安全在于防患未然，災(zāi)禍出乎掉以輕心。放車整齊，取車文明。
亂扔垃圾不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生。愛護(hù)綠色家園，爭做環(huán)保衛(wèi)士。把花朵留在枝上，讓美麗留在心里。付給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。
1、熱愛班級，維護(hù)班級榮譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn)。
2、不在學(xué)校宣傳板報、版畫、墻壁、門窗和桌椅上涂抹亂畫。
3、愛惜餐具，不敲打餐具，就餐時應(yīng)節(jié)約糧食。
4、不在走廊、樓道及教室內(nèi)追逐、打鬧等，禁止用腳踩到墻上。
5、節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈、風(fēng)扇，做到隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
6、節(jié)約用水，愛護(hù)水龍頭，輕開輕關(guān)，用完水后立即關(guān)好水龍頭。
7、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
8、愛護(hù)班級清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
9、愛護(hù)圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破，及時歸還。
10、愛護(hù)校車，不損壞校車座位，不在校車上亂涂亂刻。
11、愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
12、愛護(hù)音、體、美器材及消防設(shè)施等。
13、借用公物必須經(jīng)管理人員同意后須及時歸還，放回原處。
14、要愛護(hù)班級電腦、電視、空調(diào)等財產(chǎn)，愛護(hù)課桌椅，不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，輕拿輕放。
15、注意個人衛(wèi)生，保持自己的桌椅及抽屜干凈，無垃圾。
愛護(hù)公物，人人有責(zé)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，愛護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正愛護(hù)公物的文明小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們：
為了加強(qiáng)班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1.進(jìn)校。
穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。7.公物：公共財產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
早睡早起身體好，準(zhǔn)時到校不遲到；環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)；珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞；同學(xué)相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業(yè)按時交；集合整隊(duì)準(zhǔn)時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對照；我是文明小學(xué)生，班級公約牢記心。
親愛的同學(xué)們：
為了加強(qiáng)班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1.進(jìn)校。
穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。7.公物：公共財產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
早睡早起身體好，準(zhǔn)時到校不遲到；環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)；珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞；同學(xué)相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業(yè)按時交；集合整隊(duì)準(zhǔn)時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對照；我是文明小學(xué)生，班級公約牢記心。
1、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
2、愛護(hù)校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
4、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
5、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
6、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不摸打門牌、不亂踢打門窗，不損壞電線、電扇、不私接電源等。
7、愛護(hù)學(xué)校的圖書、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。
8、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。
9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節(jié)約每一滴水。
10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施、宣傳設(shè)施，清潔設(shè)施，愛護(hù)石桌石椅，不損壞、不攀爬。
11、愛護(hù)操作室的用品用具及設(shè)備。
12、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好宿舍衛(wèi)生。
13、增強(qiáng)安全意識，愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。
愛護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現(xiàn)。一個懂得愛護(hù)公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個可悲可憐的人。
人人愛公物，公物為人人；
公共物品門類全，大家愛護(hù)好處多。您也用來我也用，齊心協(xié)力好生活。
公共物品遭破壞，出行不便使用艱。事情各個受影響，你也苦來我也難。
1.做為一名學(xué)生,理應(yīng)做到愛護(hù)公物,不破壞,損壞公物,而且對那些故意損壞公物的行為提出批評,在課間休息時要文明，不要在教室里追逐吵鬧。
7.我覺得我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物.總結(jié):愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護(hù)公物，從我做起。讓愛護(hù)公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動,讓愛護(hù)公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.同學(xué)們，不知你們是否看到樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑？再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。還有那教室里的長明燈，窗戶在風(fēng)中嘩嘩作響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。
一說起愛護(hù)公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。
我今天講的是一個非常沉重的話題————愛護(hù)公物。
擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：
江中遷入新校區(qū)不到一個學(xué)期，很多男廁所的坑位門就損失殆盡；
至今，三合門板打破10多扇，消防箱玻璃打破近80片，草坪燈損壞20多盞，地腳燈踩壞3盞，走廓墻面磚打破10處，面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：
當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？
當(dāng)你飛腳踹向地腳燈的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？
當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎？
同學(xué)們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。
如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。
愛護(hù)公物新中國公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛公共財產(chǎn)是熱愛社會主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護(hù)社會主義制度的具體表現(xiàn)。
為了使社會主義的公共財產(chǎn)不受損害，我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。”愛護(hù)公共財產(chǎn)是公民應(yīng)盡義務(wù)的重要內(nèi)容之一，每個公民都有責(zé)任愛護(hù)和保護(hù)公共財產(chǎn)，堅(jiān)決同一切損害和侵犯公共財產(chǎn)的違法犯罪行為作斗爭。
學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實(shí)際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。
愛護(hù)公物，更要保護(hù)財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。
愛護(hù)公物不僅表現(xiàn)在校內(nèi)，在校外也應(yīng)自覺愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡。文物古跡是國之瑰寶，是中華民族幾千年文明史的象征，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分。愛護(hù)文物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，也是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們：
為了加強(qiáng)班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1.進(jìn)校。
穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；各種課程都重要學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。7.公物：公共財產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
10.目標(biāo)：班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間常勉勵，遵紀(jì)守法班風(fēng)好。
我是文明小學(xué)生。
早睡早起身體好，準(zhǔn)時到校不遲到；環(huán)境打掃用心做，教室整潔勤維護(hù)；珍惜公物要環(huán)保，維護(hù)公物不破壞；同學(xué)相處要和睦，見到師長要問好；上課專心不吵鬧，功課作業(yè)按時交；集合整隊(duì)準(zhǔn)時到，迅速安靜不喧鬧；服裝儀容勤整理，行為習(xí)慣常對照；我是文明小學(xué)生，班級公約牢記心。
1、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
2、愛護(hù)校園環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
4、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。
5、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
6、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不摸打門牌、不亂踢打門窗，不損壞電線、電扇、不私接電源等。
7、愛護(hù)學(xué)校的圖書、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。
8、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。
9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不搖晃、不亂扭，節(jié)約每一滴水。
10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施、宣傳設(shè)施，清潔設(shè)施，愛護(hù)石桌石椅，不損壞、不攀爬。
11、愛護(hù)操作室的用品用具及設(shè)備。
12、要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好宿舍衛(wèi)生。
13、增強(qiáng)安全意識，愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備。
公共物品門類全，大家愛護(hù)好處多。您也用來我也用，齊心協(xié)力好生活。公共物品遭破壞，出行不便使用艱。事情各個受影響，你也苦來我也難。
愛護(hù)公物新中國公民應(yīng)該具備的一種基本美德。公物，包括所有的公共設(shè)施，在社會主義國家，都是屬于國家和集體的。它是人民辛勤勞動的成果和血汗的結(jié)晶。熱愛公共財產(chǎn)是熱愛社會主義的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是熱愛祖國、熱愛人民和保護(hù)社會主義制度的具體表現(xiàn)。中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。眾所周知，勤勞、善良、孝順。一直是我們的美德倡導(dǎo)“五小”行為準(zhǔn)則則是我們小學(xué)生的責(zé)任?！拔逍 奔矗涸诩彝プ鲂㈨樃改浮㈥P(guān)心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的小幫手；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的小主人。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些同學(xué)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。就比如說，洗碗、掃地、做飯，這些都是我們可以做的事，但是，有的同學(xué)在家中卻是一點(diǎn)家務(wù)活都不做，早上起床時，自己的被子要讓媽媽整理，衣服、襪子都要媽媽幫他穿，哎，都快變成“小皇帝”了。有的同學(xué)一放學(xué)回家，便跑到外面玩去了，作業(yè)經(jīng)常沒完成，早晨睡懶覺，起床后，知道自己遲到了，不但不趕緊準(zhǔn)備去上學(xué)，還大吵大鬧地埋怨父母沒有早點(diǎn)叫他們起床。這一連串的事，還不把父母的心操碎了。不知大家有沒有看過著名漫畫家華君武的一幅漫畫？畫上畫的是冬天的一個日子里，在車站的上車通道上，擠滿身強(qiáng)體壯的大老爺，他們穿著厚棉襖，有的戴著口罩，有的兩手插在口袋里，有的嘴里叼著一根香煙，看上去都顯得很霸道。通道旁邊的指示牌上寫著“母子上車處”，可奇怪的是，通道上都是大老爺們在候車，一對瘦弱的母子卻被擠出通道，望著那些蠻不講理的人，這位母親氣憤極了，但又無可奈何，只能抱著小孩在通道外候車，而那些大老爺們卻成了“母子”，他們簡直沒有一點(diǎn)社會公德心。看了這幅漫畫，我想，咱們現(xiàn)實(shí)生活中，不也有這樣的現(xiàn)象嗎？就拿我們學(xué)校的學(xué)生來說吧。學(xué)校每個樓梯口旁邊都有一塊指示牌上面寫著“上下樓梯靠右走”這幾個顯眼的大字，而有的同學(xué)卻視而不見，為了圖一時之快，偏要往左走。這樣，往往就會與別人相撞。校園里還有的指示牌上寫著“請勿隨地吐痰”，但是有些人偏不遵守，總是隨地吐痰，這多不衛(wèi)生?。∩踔劣行┤嗽隈R路上不守交通規(guī)則，硬闖紅燈，沒事就最好，大家想過沒有，萬一出了事故，后果誰來負(fù)責(zé)？安全第一，我們決不能拿性命開玩笑……朋友們，你們聽過《愛的奉獻(xiàn)》這首歌嗎？我聽過，我記得里面有這樣的一句歌詞“只要人人都有獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，如果我們每個人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世間就會更加美好！同學(xué)們，讓我們行動起來，人人爭取做一個合格的小公民，為美好的未來一起努力！
愛護(hù)公物班會發(fā)言稿篇十三
：六2班教室。
：六2班全體學(xué)生。
：愛護(hù)公物——做環(huán)保小天使。
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
(2)加強(qiáng)對學(xué)生社會文明行為的培養(yǎng)，立志做一個文明守紀(jì)的人。
(3)加強(qiáng)公物意識，知道愛護(hù)公物的重要性。
(4)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。愛護(hù)學(xué)校公物主題班會主持人：王小璇張小鵬。
活動過程：
女：同學(xué)們，下午好!
男：很高興與大家相聚在六2班班這個溫暖的大家庭。合：今天，我們班會的主題是：“愛護(hù)公物，從我做起?！?/p>
男：同學(xué)們，請低頭看看我們的“良朋”——課桌椅，有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了。如果桌椅有情，它們也非傷心落淚的。女：同學(xué)們，再看看校園運(yùn)動場四周的圍欄吧!它們那些鋼鐵鑄成的肋骨也被大家無情地折斷!
男：無論在班級、在學(xué)校或是在社會其它公共場所，我們都應(yīng)該自覺遵守社會公德，愛護(hù)公共財物。
女：我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護(hù)公物，但是大家的做法卻與認(rèn)識相去甚遠(yuǎn)。
男：您是否有以下同學(xué)的經(jīng)歷呢?
愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起，并提出如下倡議：
愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;。
愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;。
愛護(hù)公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折;。
破壞公物，褻瀆文明，應(yīng)該批評;。
破壞公物，心術(shù)不正，應(yīng)該指出;。
破壞公物，傷天害理，堅(jiān)決斗爭。
要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物;。
要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物;。
讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;。
讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲?，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實(shí)不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”，要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們育明高中的所有設(shè)施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護(hù)，對于我們學(xué)生來說，愛護(hù)公物要落實(shí)到生活中的小事上，例如，注意關(guān)水龍頭和電燈，不在課桌上亂刻亂畫，不踐踏公共草坪，愛護(hù)學(xué)校的體育器材，放慢去食堂的腳步，為自己和他人營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍??這些小事都體現(xiàn)了公德意識。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習(xí)慣。
的國之棟梁，更應(yīng)遵守社會公德，發(fā)揚(yáng)愛護(hù)公物的傳統(tǒng)美德。人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛護(hù)公共設(shè)施反映了一個民族的素質(zhì)，反映了一個國家的文明程度，對于一個學(xué)校來說，公共設(shè)施的愛護(hù)狀況反映了一個學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋印;文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾;文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護(hù)里。
播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，告別不文明行為吧，共同愛護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
女：同學(xué)們，我們今天的班會就進(jìn)行到這里，
男：但“愛護(hù)公物”的各項(xiàng)工作將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
合：我們相信，您的自覺將換來我們更舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們每一個人都爭做環(huán)保小天使吧!
黨寨鎮(zhèn)廿里堡學(xué)校。
六年級2班。
二〇一五年四月十七日。
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