教案的編寫(xiě)還需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力水平,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。那么如何編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,我們需要明確教學(xué)目標(biāo),明確學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)和能力;其次,要合理安排教學(xué)內(nèi)容,不僅要豐富多樣,還要符合學(xué)生的實(shí)際需求;此外,需要設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性;最后,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際情況,合理選擇教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。接下來(lái),我們將為大家介紹一些教案的編寫(xiě)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真參考。
蚊子與獅子教案篇一
二、沉浸文本,整體感知。
請(qǐng)學(xué)生散讀課文,思考:這篇寓言講述了一個(gè)怎樣的故事?
請(qǐng)學(xué)生概述故事內(nèi)容。
三、體驗(yàn)文本,品味語(yǔ)句,理解課文。
1、請(qǐng)學(xué)生再讀課文,圈畫(huà)出自己喜歡的句子。
2、請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)出喜歡哪句句子,為大家有感情地朗讀后,解釋為什么喜歡這句話。
重點(diǎn)品味的內(nèi)容:蚊子的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)部分。
分析品味課文過(guò)程中涉及的需要深入討論、理解的問(wèn)題:
1小小的蚊子為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子?
2挑戰(zhàn)前、獲勝后蚊子都吹響了他的小喇叭,這兩次的心情分別如何?
3和獅子比較,蜘蛛是多么的不值一提,可蚊子為何卻命喪其手?
4這個(gè)故事告訴了我們什么道理?
3、全班有感情地朗讀課文。
四、適當(dāng)?shù)卮┎蹇谡Z(yǔ)交際設(shè)計(jì)。
五、延伸體會(huì)寓意。
1、我們生活中有蚊子這樣的人嗎?你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活有過(guò)蚊子的表現(xiàn)嗎?
蚊子與獅子教案篇二
寒假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)小故事里面都藏著做人的大道理。從這本書(shū)的故事里既讓我學(xué)到了很多知識(shí),又讓我懂得了許多做人的道理。
其中有一個(gè)故事讓我印象深刻,那就是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,他飛到獅子那里,要向獅子挑戰(zhàn)。還沒(méi)等獅子準(zhǔn)備好,蚊子就吹著喇叭發(fā)起了進(jìn)攻。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方,獅子又疼又癢,左拍右抓,就是拍不到蚊子,氣得獅子不停地用爪子抓自己的臉,結(jié)果把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,獅子只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,吹著喇叭,唱著歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去,不料撞到蜘蛛網(wǎng)上被粘住了,這時(shí)一只蜘蛛爬過(guò)來(lái),抓住了它。蚊子臨死的時(shí)候嘆息著說(shuō):“沒(méi)想到我戰(zhàn)勝了森林中最強(qiáng)大的動(dòng)物,卻敗在一只小小的蜘蛛手上,成了它的盤(pán)中餐!”
這則寓言故事告訴我們,人不能驕傲,弱小的不一定不如強(qiáng)大的`,我們不能取得一點(diǎn)成績(jī),就驕傲自大,否則就會(huì)落得和蚊子一樣的下場(chǎng);只有謙虛謹(jǐn)慎,才能立于不敗之地。
類(lèi)似的故事,書(shū)中還有很多很多,讀了這本《伊索寓言》讓我感受很深,受益匪淺。讀書(shū)是件快樂(lè)地事情,在書(shū)的海洋里你可以學(xué)到很多知識(shí),懂得很多道理,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!
蚊子與獅子教案篇三
2、揣摩人物心理,轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)。
3、怎么理解蚊子可以打敗強(qiáng)大的獅子,卻死在不值一提的蜘蛛手里?
4、用傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。
多媒體。
揣摩人物心理,轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)。
用傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。
一、導(dǎo)入。
二、沉浸文本,整體感知。
請(qǐng)學(xué)生散讀課文,思考:這篇寓言講述了一個(gè)怎樣的故事?
請(qǐng)學(xué)生概述故事內(nèi)容。
三、體驗(yàn)文本,品味語(yǔ)句,理解課文。
1、請(qǐng)學(xué)生再讀課文,圈畫(huà)出自己喜歡的句子。
2、請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)出喜歡哪句句子,為大家有感情地朗讀后,解釋為什么喜歡這句話。
重點(diǎn)品味的內(nèi)容:蚊子的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)部分。
分析品味課文過(guò)程中涉及的需要深入討論、理解的問(wèn)題:
1小小的蚊子為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子?
2挑戰(zhàn)前、獲勝后蚊子都吹響了他的小喇叭,這兩次的心情分別如何?
3和獅子比較,蜘蛛是多么的不值一提,可蚊子為何卻命喪其手?
4這個(gè)故事告訴了我們什么道理?
3、全班有感情地朗讀課文。
四、適當(dāng)?shù)卮┎蹇谡Z(yǔ)交際設(shè)計(jì)。
五、延伸體會(huì)寓意。
1、我們生活中有蚊子這樣的人嗎?你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活有過(guò)蚊子的表現(xiàn)嗎?
2、你能再講一個(gè)寓言故事,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活有一定的警示作用嗎?
六、質(zhì)疑教材。
七、作業(yè)。
必做:
寫(xiě)一段有中心的話,其中用上“較量”、“凱旋”、“嘆息”這三個(gè)詞。
選作:
2、寫(xiě)一段“用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物心理”的小故事。
蚊子與獅子教案篇四
暑假里,我讀了一本非常有趣的書(shū),它的名字叫《伊索寓言》。其中,我最最喜歡的寓言故事就是《蚊子和獅子》。
這個(gè)故事主要講蚊子想當(dāng)新一屆的'森林大帝,就向獅子宣戰(zhàn),結(jié)果蚊子贏了。于是,它得意忘形間竟然被一只小小的蜘蛛抓住,成了人家的晚餐。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人即使取得了巨大的成功也絕不能忘乎所以,不然就會(huì)使疏忽大意,在陰溝里翻船。
在生活中,我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種情況:三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試,我考了100分。當(dāng)時(shí),我樂(lè)翻了,得意洋洋地四處?kù)乓?,覺(jué)得自己與眾不同、聰明絕頂。也正因?yàn)檫@樣的得意忘形,直到下一次的單元測(cè)驗(yàn)前,我都沒(méi)有再認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè),更沒(méi)有堅(jiān)持做課外練習(xí)題。甚至在面對(duì)新一輪的測(cè)驗(yàn)時(shí),我還沉醉在上一次的驕傲自滿(mǎn)中。我想,既然上回能得滿(mǎn)分,這一回肯定也不會(huì)差。我是最厲害的!這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。于是,我飛快地做完試卷,也沒(méi)仔細(xì)檢查就放下鉛筆,開(kāi)始在草稿紙上畫(huà)小動(dòng)物玩。不久,分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我只考了八十多分??粗切┘t色的大叉叉,我才明白“驕傲使人退步,虛心使人進(jìn)步”這句名言的含義。
《蚊子和獅子》的故事使我懂得,不管取得多大的進(jìn)步或者成績(jī),驕傲都會(huì)讓人從云端跌落,得意忘形害人,勤奮自律、謙虛謹(jǐn)慎使人立于不敗之地。
蚊子與獅子教案篇五
最近,我讀了一本故事書(shū)《伊索寓言》。它是由許多寓言小故事組成的。每個(gè)故事雖然篇章短小,但卻涉及到我們生活的方方面面,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事展現(xiàn)人生哲理,帶給我們深刻的啟示。這些故事有的揭露了倚強(qiáng)凌弱的暴行,有的贊頌了自由生活的美好,有的反映了窮苦人民的悲慘命運(yùn),還有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。體現(xiàn)出了各種各樣的'生活經(jīng)驗(yàn)和智慧,這些經(jīng)驗(yàn)和智慧即源于生活、又指導(dǎo)生活,像良師益友,啟發(fā)著我們,激勵(lì)著我們。
比如說(shuō)《獅子和蚊子》這個(gè)故事:獅子自稱(chēng)百獸之王,而小小的蚊子卻不服氣。一天,蚊子來(lái)找獅子決斗,雄壯的獅子根本就沒(méi)把蚊子放在眼里,便二話不說(shuō),猛地一撲,想把蚊子踩在腳下,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,不僅沒(méi)撲著,反而被蚊子叮了幾個(gè)包;獅子左撲一下,右撲一下,累的氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗,除了滿(mǎn)身的包,卻連蚊子的翅膀都沒(méi)碰到。這樣來(lái)回幾個(gè)回合,獅子已然筋疲力盡,趴到地上起不來(lái)了。看到獅子窘迫不堪的樣子,蚊子便大聲地說(shuō):“耶!我戰(zhàn)勝了百獸之王,我是森林里最強(qiáng)的了!”正在蚊子洋洋得意之時(shí),卻一不留神撞到了蜘蛛布置的天羅地網(wǎng),這下可好,雖然戰(zhàn)勝了獅子,卻也因?yàn)樽曾Q得意,而不小心成了蜘蛛的美味佳肴。
這則寓言告訴我們:在大自然中“一物克一物,一物降一物”。不管取得了多大的成就都不能松懈,更不能驕傲。不管自己有多強(qiáng)大都不能輕視別人。
寓言是一個(gè)魔袋,袋子雖小,卻能從里面取出很多東西,寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,不僅可以讓我們從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象,又明白了許多人生的哲理。今后,我一定要多讀有益之書(shū),從中吸取更多好的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
蚊子與獅子教案篇六
教學(xué)步驟:
1、熟讀《赫》與《蚊》兩則故事。
2、每人準(zhǔn)備一則《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事,準(zhǔn)備在班上交流。
3、選定兩組學(xué)生排演《赫》《蚊》,三人一組(一人旁白,兩人表演)。
4、搜集或查找有關(guān)《伊索寓言》的資料。
1、教師激情導(dǎo)入新課。
2、表演《赫》與《蚊》(情境一:由三個(gè)學(xué)生或素描代替宙斯、赫拉、赫耳墨斯雕像;情境二:支一網(wǎng)子)。
3、師生同評(píng)表演的角色是否符合文中人物的語(yǔ)氣、神情。
1、看表演后,師生再讀故事,同找故事寓意。
2、拋開(kāi)故事原有的寓意,再讀故事,你有新的見(jiàn)解嗎?
(師生同讀、同說(shuō),教師可先從一個(gè)方面說(shuō)出自己的見(jiàn)解以此給學(xué)生以思維的導(dǎo)引。如:從赫耳墨斯角度:人要有自知知明;人要謙遜,但不等于不自信;要有勇氣直面自己的價(jià)值;不被人重視的'人不等于沒(méi)有價(jià)值……從蚊子的角度:尺有所短,寸有所長(zhǎng);笑在最后的笑得最好;螳螂捕蟬,黃雀在后。)。
3、如果你是赫耳墨斯或是蚊子或是獅子,你想說(shuō)點(diǎn)什么?
(師生同說(shuō),教師可先說(shuō),也可在學(xué)生說(shuō)完后說(shuō)。師生與文中人物對(duì)話。)。
4、教師小結(jié):寓言及《伊索寓言》的有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介,激發(fā)學(xué)生閱讀、積累寓言的欲望。
1、分小組講寓言故事——小組推薦一人上臺(tái)講故事——師說(shuō)寓意。
2、教師出示準(zhǔn)備的寓言故事——學(xué)生說(shuō)寓意。
3、自由編寫(xiě)寓言故事——師生共同編寫(xiě)——全班交流評(píng)比。
蚊子與獅子教案篇七
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書(shū),在我還小的時(shí)候,媽媽就常拿著書(shū)講故事給我聽(tīng)。后來(lái)我認(rèn)識(shí)很多字后便每天捧著這本書(shū)自己看,怎么看也看不夠。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是《獅子和蚊子》,這個(gè)故事大致是這樣的:獅子憑借自己的兇猛戰(zhàn)勝了很多對(duì)手,成為動(dòng)物王國(guó)里的國(guó)王。從此,獅子自鳴得意、驕傲無(wú)比,經(jīng)常欺壓小動(dòng)物們。不服氣的蚊子向獅子發(fā)起挑戰(zhàn),用自己的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了獅子,狠狠地教訓(xùn)了獅子一頓??墒?,正當(dāng)大家慶祝勝利,夸獎(jiǎng)蚊子天下無(wú)敵時(shí),蚊子卻被蛛網(wǎng)粘住,成了蜘蛛的美餐。
這個(gè)故事給了我們兩點(diǎn)啟示,一是當(dāng)你獲得成功時(shí)不要驕傲自大,更不要看不起別人,否則會(huì)得到慘痛的教訓(xùn);二是任何人都有自己的缺點(diǎn),要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處才能有新的進(jìn)步。獅子的確本領(lǐng)高強(qiáng),勇猛無(wú)比,卻因?yàn)轵湴磷源蟛⑶移圬?fù)別人而得到了教訓(xùn);蚊子?jì)尚?、靈巧,利用自己的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了獅子,卻可以被天敵蜘蛛輕松制服,這也說(shuō)明人無(wú)完人,每個(gè)人身上既有優(yōu)點(diǎn),也有短處,人只有看清自己的缺點(diǎn)并努力去克服,才能不斷地進(jìn)步。
生活中的我們有時(shí)也會(huì)像故事中的獅子或蚊子。一次數(shù)學(xué)百題測(cè)驗(yàn),題目并不難,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答完,沒(méi)有檢查就交了卷,結(jié)果一下錯(cuò)了三道題,而班里有20多人得了滿(mǎn)分,我心里別提多懊惱了。從那以后,每當(dāng)我為自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí),《獅子和蚊子》的故事便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里,我就會(huì)提醒自己:“張博宇,很多同學(xué)比你更聰明,更努力,你只有付出更多努力才能超過(guò)他們!”
謝謝你,《伊索寓言》,你就像一個(gè)智慧的朋友,給我?guī)椭?,給我指引?????。
蚊子與獅子教案篇八
看著獰笑著越逼越近的蜘蛛,蚊子心中很是不甘:怎樣能?怎樣會(huì)?不,我不會(huì)死在那里,我必須能逃走!蚊子不安地扭動(dòng)著身體,可是身上的蛛絲卻越纏越緊。這下蚊子心涼了半截,心知自我今日多半要交代在那里了。
就在這時(shí),一陣狂風(fēng)吹過(guò),蜘蛛被吹到了地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一只龐然大物從天降,嘴一叨,蜘蛛就被它吞進(jìn)了肚子里。這下,蚊子沒(méi)了蜘蛛的威脅,重新燃起了活下去的斗志。這次,它只掙扎了三五下,就從蛛網(wǎng)上掉了下來(lái)。蚊子拍拍翅膀上的灰,顫巍巍地吹著喇叭飛走了。
蚊子與獅子教案篇九
去年暑假里,我買(mǎi)了一本厚厚的伊索寓言。其中,《》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子,卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了,成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:那就是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人失敗。
我也有過(guò)這樣的教訓(xùn)。記得有一次語(yǔ)文期中考試,我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱,日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè),我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話,我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測(cè)驗(yàn)我只得了68分。我想:我不就是《》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的挑戰(zhàn),卻栽在了小小的測(cè)驗(yàn)中。由此,我知道了,人不能驕傲,如果一驕傲,對(duì)自己放松了,就什么事也做不好了。
蚊子與獅子教案篇十
同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了伊索寓言中的《赫爾墨斯和雕像者》,今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)伊索寓言的另一則《蚊子和獅子》,請(qǐng)大家看一個(gè)小視頻,了解一下這個(gè)小故事。
二、自學(xué)指導(dǎo)1。
自由朗讀課文,注意朗讀的語(yǔ)氣(仿照動(dòng)畫(huà)中的語(yǔ)氣),然后小組進(jìn)行分角色朗讀課文。
(5分鐘后,小組進(jìn)行pk)。
三、自學(xué)指導(dǎo)2。
快速默讀課文,獨(dú)立思考下列問(wèn)題:
1、概括這則寓言的故事主要內(nèi)容。
2、蚊子為什么能打敗獅子?(劃出關(guān)鍵詞語(yǔ))。
3、蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛?(劃出關(guān)鍵詞語(yǔ))。
明確:1、概括這則寓言的故事主要內(nèi)容。
蚊子揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝了獅子,后因驕傲自滿(mǎn)被蜘蛛網(wǎng)住。
2、蚊子為什么能打敗獅子?(劃出關(guān)鍵詞語(yǔ))。
承前啟后,串聯(lián)導(dǎo)入,由已學(xué)過(guò)的內(nèi)容自然延伸到新的內(nèi)容。
學(xué)生思考并回答以上問(wèn)題,要求學(xué)生能夠劃出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
教師激情導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)意境,引起學(xué)生的閱讀興趣。
這一環(huán)節(jié),是讓學(xué)生感知故事,從而進(jìn)入課情境的過(guò)程。
四、合作探究。
2、蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同?
3、文中前后兩次引用蚊子的話,而標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、人稱(chēng)卻不同,為什么?
(小組合作,4分鐘后小組代表展示)。
五、點(diǎn)明寓意。
看偶然性往往有其必然性的原因,偶然性存在于必然性之中。蚊子“同大的動(dòng)物都較量過(guò)”,為什么反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅掉”,因?yàn)轵湵財(cái)?,這就是這則寓言的寓意。
讀了這則寓言,你還懂得了哪些道理?
要戰(zhàn)勝對(duì)方必須知己知彼,要善于以己之長(zhǎng)攻敵所短;面對(duì)強(qiáng)手和困難,應(yīng)毫不退縮,勇往直前。
六、當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、兩則《伊索寓言》寫(xiě)法上有什么不同?
2、用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)一段驕兵必?cái)〉氖录?50字以?xún)?nèi))。
七、小結(jié)。
本文通過(guò)記敘蚊子擊敗獅子,卻成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适拢S刺了那些取得一點(diǎn)成績(jī)就得意忘形的、忽視自己短處的人。啟示我們:即使取得多大的勝利也不能驕傲,要始終謹(jǐn)慎從事,否則可能在小事上受到挫折。
蚊子與獅子教案篇十一
一天一只蚊子吵醒了一只獅子,它想拍死蚊子,可它不僅沒(méi)拍死蚊子,反而把自己挖了一下。
于是蚊子又叮了獅子一下,蚊子大叫起來(lái)說(shuō):“我打敗百獸之王了?!笨伤鼌s一下撞在了蜘蛛網(wǎng)上,成了蜘蛛的美味了。
從中我可以學(xué)到不可以驕傲,不能小看任何事物。
蚊子與獅子教案篇十二
獅子去電視臺(tái)做了一個(gè)廣告,是關(guān)于自己新研制的強(qiáng)力電蚊拍,可是它的銷(xiāo)量一直不好。
一天,獅子正在上網(wǎng),不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了蚊子的微博,蚊子的微博內(nèi)容如下:本少爺是世界上最厲害的動(dòng)物,連獅子老虎啥的還自稱(chēng)百獸之王,我看我才是百獸之王!獅子看后大怒,立馬回復(fù):你這只臭蚊子,太囂張了,別看我們倆的前輩比試過(guò),獅子輸了,可你蚊子不是也被蜘蛛吃了,我不服,明天上午在森林里再次比試一下,看誰(shuí)厲害。
第二天一大早,蚊子不以為然的來(lái)到了森林,發(fā)現(xiàn)獅子已經(jīng)來(lái)了。獅子面帶怒色地對(duì)蚊子吼道:“既然來(lái)啦,那就開(kāi)始吧!”獅子剛說(shuō)完,蚊子就以迅雷不及掩耳之勢(shì)向獅子發(fā)起一輪猛攻,左一叮,右一咬。可不料獅子不慌不忙的拿出了它新研發(fā)的產(chǎn)品--強(qiáng)力電蚊拍,放上電池,打開(kāi)電源,對(duì)準(zhǔn)蚊子,“啪”的一聲,蚊子就掛了。比賽結(jié)束,不用說(shuō),獅子勝(蚊子都被他電掛了,還能輸不成)。
回到家,獅子打開(kāi)電腦,在自己的空間里發(fā)了一篇說(shuō)說(shuō):那只不知天高地厚的蚊子已被我堂堂獅子大王ko掉了,請(qǐng)蚊子家族的同志節(jié)哀。
蚊子與獅子教案篇十三
“臭蜘蛛,快放了我!你明白我是誰(shuí)嗎?”蜘蛛在蚊子說(shuō)話時(shí)已經(jīng)把自我的餐具準(zhǔn)備好了。
“不明白?!敝┲胍荒槻恍迹^續(xù)忙活著手里的活兒。
“我跟你說(shuō),你明白我以往的手下敗將是誰(shuí)嗎?那可是百獸之王獅子,他此刻可是很聽(tīng)我的話。你要是把我吃了,他必須不會(huì)放過(guò)你的!”
“我可不怕什么獅子。在哺乳動(dòng)物中,他是大王,可是我是節(jié)肢動(dòng)物,他有能奈我何?你也別費(fèi)那么多話了,還有什么遺言嗎?”蜘蛛又把他那套精美的餐具擦了一遍,目光緊緊盯著掛在網(wǎng)上的蚊子。
蚊子自知大限將至,黯然神傷……。
這個(gè)故事告訴我們:你自認(rèn)為厲害的底牌并不是對(duì)你的對(duì)手都起作用。
蚊子與獅子教案篇十四
我讀了《獅子和蚊子》這篇童話,我感到非常有意思。
從前,有一只獅子總覺(jué)得自己非常強(qiáng)大,誰(shuí)也比不過(guò)它,它看見(jiàn)其它動(dòng)物都不肖一顧,每一次見(jiàn)了動(dòng)物都說(shuō):“看我多強(qiáng)大,看你像皮包骨頭一樣,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn),你們也太渺小了!
有一天,獅子出去找獵物,準(zhǔn)備大吃一頓,可真好。有一只渺小的蚊子飛進(jìn)了獅子的視野里,獅子說(shuō);“你也太膽大了吧!敢在我面前耍威風(fēng)??次以觞N打死你。蚊子笑了笑說(shuō):“好啊,你來(lái)吧。”蚊子趁獅子不注意,打了幾下獅子,咬掉獅子的幾塊小肉,獅子就跑掉了。
讀了這一篇童話,我知道了,不要總覺(jué)得自已很強(qiáng)大,別人都不如你,比你強(qiáng)大的人多了。
蚊子與獅子教案篇十五
最近,我讀了一本書(shū)。它的名子叫做《伊索寓言》其中有一篇故事的名字是《蚊子與獅子》的寓言。讀完后,我深受啟發(fā)。這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子。非常想和獅子比比誰(shuí)厲害。它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上。專(zhuān)門(mén)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了。還是抓不到蚊子,他非常難受,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子。非常得意。它繼續(xù)吹著喇叭沾沾自喜。驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上。被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候。它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者。卻被弱者所消滅?!?/p>
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人。但是也會(huì)被比自己弱小的'人擊敗,因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手;能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰。最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定。有時(shí)候能考出全班矚目的名次,有時(shí)又只能考六十、七十、八十分。過(guò)去,我一直不知道問(wèn)題出在哪里了,到底是什么原因。但是,我讀了這則寓言,我終于明白了,我的成績(jī)不穩(wěn)定那是因?yàn)轵湴磷詽M(mǎn)的緣故。每當(dāng)考到前面時(shí),我總是沾沾自喜,認(rèn)為下一次我也是那么好的成績(jī)。可是,每一個(gè)下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。今后我要更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲自滿(mǎn)。爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅!
蚊子與獅子教案篇十六
一天,蚊子飛到獅子面前,對(duì)他說(shuō):“我不怕你,你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?哼!我比你強(qiáng)得多,你要是愿意,我們來(lái)較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去,專(zhuān)咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。獅子氣得揮掌過(guò)去,結(jié)果他把自己抓的遍體鱗傷。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭唱著凱歌飛走了。雖然蚊子取得了勝利,但他還是時(shí)刻保持持著高度緊惕,生怕自己落入敵人的陷阱,結(jié)果,他順利地回到了自己的領(lǐng)地。
這個(gè)故事告訴我們即使取得了非常大的勝利也不能驕傲。
繁峙二中初一:王星慧。
蚊子與獅子教案篇十七
獅子是森林中的大王,經(jīng)常欺壓小動(dòng)物??晌米悠环猓颡{子提出了挑戰(zhàn)。獅子并不把這件事放在心上,它以為吹一口氣就能把蚊子吹死。
挑戰(zhàn)的日子很快就到了,蚊子說(shuō):“大王我很佩服你的勇猛?!豹{子得意洋洋地說(shuō):“是嗎?”獅子以為蚊子害怕了。
蚊子要獅子答應(yīng)一個(gè)條件,只要蚊子戰(zhàn)勝了它,就要獅子永遠(yuǎn)不再欺壓小動(dòng)物。
獅子不耐煩了,說(shuō):“等你打贏了我再說(shuō)吧?!?/p>
獅子猛地?fù)淞诉^(guò)去,蚊子扇動(dòng)了一下翅膀就躲過(guò)了獅子的攻擊。蚊子飛到獅子的臉上狠狠地叮了一口,獅子的臉上又痛又癢,便用爪子去撓,結(jié)果把臉上抓的鮮血淋漓??吹姜{子狼狽的樣子,小動(dòng)物們都?xì)g呼雀躍。
蚊子勝利了,可是剛戰(zhàn)勝說(shuō)森林之王的蚊子,卻孤零零地黏在了蜘蛛網(wǎng)上,成了一只小蜘蛛的晚餐。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏我粋€(gè)強(qiáng)大的人不一定是天下無(wú)敵的,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng),一定要全面地認(rèn)識(shí)自己和看待別人。
蚊子與獅子教案篇十八
蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,即被蜘蛛網(wǎng)粘住了。當(dāng)蜘蛛就要吃掉蚊子的時(shí)候,突然吹來(lái)一陣狂風(fēng),吹破了蛛網(wǎng),吹來(lái)了蚊子救命的期望,蚊子子趁機(jī)逃過(guò)了蜘蛛的魔掌。
經(jīng)此劫難,蚊子開(kāi)始很謹(jǐn)慎起來(lái),但它并沒(méi)有斂盡鋒芒,最終忍不住宣傳自我打敗獅子的事。叢林中又有誰(shuí)會(huì)相信一只蚊子的話呢,蚊子的狂妄引來(lái)了不盡的嘲諷與譏笑。
為了證明自我的話是真的,蚊子請(qǐng)來(lái)了老虎、狼、熊等動(dòng)物作為觀眾,它將再一次挑戰(zhàn)獅子。蚊子來(lái)到獅子前,無(wú)比驕傲地說(shuō):“嘿,你這頭只會(huì)用女人打架方式的獅子,敢再和我再斗一次嗎”獅子鄙夷地看了看蚊子,并不理睬。蚊子氣憤之極,咆哮地沖身獅子,仍然咬它鼻子周?chē)鷽](méi)毛的.地方。只見(jiàn)獅子臉往地上一蹭,差點(diǎn)擠死蚊子,蚊子只得慌忙起飛,準(zhǔn)備逃走,沒(méi)想獅子舌頭一卷,把蚊子卷入口中,連同唾沫一齊吞進(jìn)了肚子。蚊子沒(méi)想到,獅子向蛤蟆請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝蚊子的方法,蚊子到死連嘆息和后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
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