人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望；以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以從中獲取一些靈感和建議。
莫名感傷初三篇一
愛(ài)情是耗盡銳氣的激情，愛(ài)情是置意志于一炬的火焰，愛(ài)情是把人騙入泥潭的誘餌，愛(ài)情將劇毒抹在命運(yùn)之神的箭上。
1、愛(ài)情是理想的一致，意志的融合。
2、愛(ài)情是心靈和心靈撞擊產(chǎn)生的火花。
3、常相知，才能不相疑，不相疑，才能常相知。
4、你想要享受快樂(lè)，也就要有勇氣承受背后的悲哀。
5、真正的愛(ài)情是建立在兩個(gè)自由人的彼此了解和認(rèn)識(shí)上。
6、愛(ài)情是一種飲料：一個(gè)人飲苦!兩個(gè)人飲甜!三個(gè)人飲酸!
7、初萌的愛(ài)情看到的僅是生命，持續(xù)的愛(ài)情看到的是永恒。
8、所謂外遇，就是有了愛(ài)情和面包之后，還想吃蛋糕的心情!
9、對(duì)異性訴苦，正是這個(gè)世界上最經(jīng)典、最富有詩(shī)意的催欲劑。
10、愛(ài)情里面要是攙雜了和它本身無(wú)關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛(ài)情。
11、離開(kāi)，也是一種喜歡，遺忘，也是一種幸福，放棄，也是一種愛(ài)。
12、愛(ài)人至少要在心靈方面沒(méi)有欠缺，如果只是身體的欠缺，那還不失其可愛(ài)。
13、感情是復(fù)雜的，有理智的時(shí)候它是固體，失去理智的時(shí)候，它就變成了液體!
14、真實(shí)的自由戀愛(ài)，并非享樂(lè)的戀愛(ài)，而是人格的戀愛(ài)。愛(ài)情是兩顆靈魂的結(jié)合。
15、如果你想被別人愛(ài)，你首先必須使自己值得愛(ài)，不是一天，一個(gè)星期，而是永遠(yuǎn)。
16、愛(ài)情是心中的暴君，它使理智不明，判斷不清;它不聽(tīng)勸告，徑直朝癡狂的方向奔去。
17、愛(ài)情是生命長(zhǎng)河中不斷綻開(kāi)的美麗的浪花，但長(zhǎng)河不能因欣賞美麗的浪花而回流不前。
18、女人容易遷怒，愛(ài)胡思亂想，煩惱又不是布匹，說(shuō)剪斷就剪斷，唯一的辦法只有覺(jué)醒、面對(duì)和超越。
19、愛(ài)情需要合理的內(nèi)容，正像熊熊烈火要油來(lái)維持一樣，愛(ài)情是兩個(gè)相似的天性在無(wú)限感覺(jué)中的和諧的交融。
20、真正的愛(ài)往往表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄，謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露的熱情和過(guò)早的親昵。
莫名感傷初三篇二
那些年，我們?cè)翢o(wú)忌憚的四處奔跑，紅潤(rùn)的臉上洋溢著無(wú)法掩飾的歡笑。
那些年，我們擁有混雜了天真的執(zhí)著，愿為一個(gè)悲傷的游戲續(xù)寫(xiě)結(jié)局。
那些年，我們滿載夢(mèng)想，朝未知的前方，揚(yáng)帆起航。
那些時(shí)光，叫做童年，是記憶中最絢爛的日子，是路途上最無(wú)憂的時(shí)光。而當(dāng)我們踏入青春的門(mén)檻，這一切好像就被擋在了門(mén)外，棄之而去。所以我們不得不學(xué)會(huì)面對(duì)并接受這所有的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@已經(jīng)從未來(lái)變成了如今的生活?？偮?tīng)人說(shuō)，踏入大學(xué)就進(jìn)入了社會(huì)，要懂得為人處事，圓滑周轉(zhuǎn)。殊不知，作為這個(gè)時(shí)代的青年兒女們，早在高中，甚至初中就有些滋味已與社會(huì)接軌。也許這是所謂的涉世太早，不夠強(qiáng)大的內(nèi)心才會(huì)因此徒增感傷。
因思想已不再簡(jiǎn)單，記憶的白紙上也已染上多重風(fēng)采。這種淡淡的憂傷便和年齡一起成長(zhǎng)，莫名而起，莫名而去。于是養(yǎng)成了回憶的習(xí)慣，在往日純粹的笑聲中尋找著不含雜質(zhì)的快樂(lè)，卻因此忽視了此刻的風(fēng)景。當(dāng)大批青少年忙著傷懷傷感時(shí)，未曾發(fā)覺(jué)，真正令人傷感的正是我們所謂的感傷。因?yàn)槲覀冋f(shuō)不清這種傷懷為何而來(lái)，也道不明它存在的意義。只是緊抓著不放，刻意讓它成為青春的代言詞。
我們的確處在一個(gè)比長(zhǎng)輩們先感受社會(huì)的年代，的確有各種因素沖擊著某個(gè)柔軟的角落，也的確回不去昔日單純的童年。而正是生活的.經(jīng)歷才讓人生多彩，讓人類(lèi)進(jìn)步。站在另一個(gè)路口觀賞這匆匆青春時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些年少綺夢(mèng)裹卷著的繁花固然令人迷醉，但微笑地面對(duì)殘壓的現(xiàn)實(shí)才能邁出前進(jìn)腳步。青春從來(lái)都離不開(kāi)眼淚，但只有眼淚的青春是單調(diào)的，只有感傷的青春是暗淡的。當(dāng)擺正心態(tài)，遠(yuǎn)離感傷，才能去擁抱陽(yáng)光，感受溫暖。
憂傷的起源并不是這個(gè)世界，而是你自己。很多時(shí)候我們失去了太多追求，只是因?yàn)樽卟怀鲎约旱幕孟?，走不出雨季的悲傷，而白白浪費(fèi)了雨幕外的一地春光。煙雨迷蒙之景雖迷人，但我必須離去，因?yàn)閴?mèng)的所在注定是無(wú)雨的地方。
莫名感傷初三篇三
多少滄?？部溃谏硎窒酄康臍q月中遠(yuǎn)去，任容顏在日復(fù)一日的平淡中慢慢變老，花雖落，風(fēng)住塵香?遭受挫折時(shí)，你是否想到，正是母親的厚愛(ài)，撫平了你心頭的傷痕，使你重新鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感傷的心作文盡量做到胸襟開(kāi)闊、寬容雖然現(xiàn)在很多男人因?yàn)樵仍诩揖褪切√?yáng)，事事要求公平，但是，究竟女人需要哄，所以請(qǐng)不要太意氣用事，假如不是涉及原則，先讓步，只有讓你們的矛盾平和下來(lái)，兩人才能冷靜下來(lái)，再尋求一個(gè)解決方法。
扭曲的微笑下是淚水盡情的流淌，它沒(méi)有遇到空氣的氧化，沿著不該卻應(yīng)當(dāng)屬于它的河道肆意的流入胸膛，淹沒(méi)對(duì)你的回憶，淡化了你的形象，溶解了你的氣息……日漸冰冷的回憶！我寧愿這淚水沸騰在臉上，用沉默的高腳杯接著，盛得滿滿的，放入冰箱中零下20℃的冷酷，讓淚水結(jié)冰，讓回憶凝固，讓悲傷冰凍……當(dāng)內(nèi)心的冰河解凍，當(dāng)墮落的靈魂生出了自信，當(dāng)年輕的痕跡漸漸淡去，當(dāng)心中的生命重新開(kāi)花，當(dāng)記憶失去詛咒的'魔力……我會(huì)清醒的，捧起高腳杯，喝下這最痛苦，最麻醉人神經(jīng)的液體，它是青春氣息下的放縱美麗，它是凝聚回憶的冰冷花蜜，它是她的最后訊息。喝下去，選擇忘記，喝下去，刪除回憶，喝下去，為了日后的美麗。
我想歇斯底里的呼喊：在我滿飲歲月滄桑的痕跡是，沉靜的淚水還在流往胸膛的路上奔流不息！
莫名感傷初三篇四
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毕纫?shī)半段，后敘其意。
“春風(fēng)”
今年的秋天，似乎來(lái)得更早了;今年的落葉，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我卻感到了春天的風(fēng)，花兒的美。正如前面所引的半段詩(shī)所敘，雖然在冬天，詩(shī)人卻感受到了春天;而我雖然在秋天，但與詩(shī)人也有同感。
是什么讓我產(chǎn)生了春之感呢?我想應(yīng)該是我的心情比較好的緣故吧!
播種。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有許多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我們播下種子的第二個(gè)年頭了。
無(wú)論你是否被陽(yáng)光施恩，無(wú)論你是否被雨露沐浴，無(wú)論你是否被農(nóng)人照料……。
是時(shí)候了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就可以比較收成的多少了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖艘徊秸f(shuō)，無(wú)論你以前生長(zhǎng)的好與壞，在如今陽(yáng)光雨露充足，農(nóng)夫辛勤的狀況下初三。我們還是能夠有好收成的，因?yàn)槲覀內(nèi)f事俱備，就連東風(fēng)都不欠了。
收獲。
“春種夏耕為圖何，秋臨江山一片喝”。
來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們蕩起雙槳;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們自由飛翔;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們努力地春種夏耕;來(lái)吧，來(lái)吧，快來(lái)吧!
伴隨著新學(xué)期來(lái)吧，伴隨著新課堂來(lái)吧，伴隨著美好的未來(lái)來(lái)吧!
我們是九年級(jí)的學(xué)生，我們將要面臨收獲，在收獲之前讓我們加把勁吧，在收獲之前的努力，將是收獲后的萬(wàn)分喜悅。
我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，面臨中考，就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
莫名感傷初三篇五
翻著一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現(xiàn)。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲覀兿嗵幜巳?說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(zhǎng)，可是這段難熬的等分?jǐn)?shù)的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。面向高中，有的人還在，微笑依舊;有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng)。
晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著了，剛剛還纏著我的睡意一下子跑了，想著9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設(shè)想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著傷感的曲調(diào)的。
剛剛看完湖南電視臺(tái)“快樂(lè)男生”全國(guó)五進(jìn)四的總決賽。我看著張杰站在終極pk臺(tái)上，真心地希望他能夠勝出;我看著瘋狂吶喊的fans，用的是一種不解的眼光;我看著有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地?fù)]灑淚水。這個(gè)也是我們的寫(xiě)照，很真實(shí)的寫(xiě)照。
莫名感傷初三篇六
已經(jīng)不記得，那次，傷雨是怎么落的，怎么來(lái)的。只記得，它帶來(lái)一切，也似乎帶走了一切。
曾記得，海子說(shuō)過(guò)：“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人?！?/p>
我喜歡海子，喜歡他的詩(shī)，他深深的影響著我?！皬慕裉扉_(kāi)始，喂馬，劈材，周游世界，做一個(gè)幸福的人·······”
是啊!從今天起做一個(gè)幸福的人。幸福離我們是那么近，又離的那么遠(yuǎn)，抓不住，也留不住。
面向大海，春暖花開(kāi)。
我喜歡一個(gè)人生活，無(wú)憂無(wú)慮，可是，真的有無(wú)憂無(wú)慮嗎?沒(méi)有。
一個(gè)人的生活，你可以為自己好好考慮，要照顧好自己，只有你懂的愛(ài)你自己，你在是一個(gè)幸福的人。
日出，日落。
日出讓人感到希望，有了希望，就什么都有了，當(dāng)然也有夢(mèng)想，可以這么說(shuō)：“夢(mèng)想不是用開(kāi)想象的，而是用開(kāi)前往。”
日落，然人感到那絲絲的傷感，想起許多的令人難過(guò)的事，不時(shí)，會(huì)落下思念的淚。聽(tīng)說(shuō)，這時(shí)的淚是苦的。
不論怎么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
傷感的雨。向往一片幸福的天。
-------后記。
莫名感傷初三篇七
我將從新開(kāi)始一段故事，
前言。
莫名的朋友，是誰(shuí)？永遠(yuǎn)不忘。
這一次，璃慕來(lái)到了莫名的國(guó)度。
這里的人，很怪；這里的任何，很怪。
莫名的朋友，誰(shuí)？不，忘憂；不，憂戀；想，莫陌。
忘憂：莫名（國(guó)界來(lái)的）1歲（相當(dāng)于藍(lán)星人的10歲）女生（沒(méi)人）。
公主盤(pán)發(fā)、芭蕾舞舞裙、公主鞋。
莫名法：6級(jí)（倒數(shù)第三級(jí)）。
莫名法特技：忘憂術(shù)、死亡通話。
憂戀：莫名1歲女生（沒(méi)人）。
雙辮、公主裙、芭蕾舞舞鞋。
莫名法：4級(jí)。
莫名法特技：迷芬術(shù)、莫名燈光。
莫陌：莫名1歲半男生（沒(méi)人）。
裕馬的發(fā)型（不會(huì)說(shuō)了啦）、金燕尾服、帆布鞋。
莫名法特技：迷蹤劍法、飆風(fēng)術(shù)、死亡侏羅紀(jì)。
璃慕：藍(lán)星（地球）1歲半女生（沒(méi)人）。
垂吊馬尾、格子休閑裙、帆布鞋。
[1][2]下一頁(yè)。
莫名感傷初三篇八
“永遠(yuǎn)開(kāi)心啊，一定要的!天上有那么多的星星這些都是我們看你的眼睛啊!所以我們并沒(méi)有離開(kāi)?！?/p>
已經(jīng)離去的媽媽?zhuān)职纸o她的一封信，很簡(jiǎn)單就那么一句話，她當(dāng)時(shí)還很小的，因?yàn)槭裁炊疾欢韵嘈帕恕Ｃ刻煲廊缓芸鞓?lè)的和自己的哥哥生活著變了的只是以前很怕夜的小女孩竟然開(kāi)始期盼著夜的到來(lái)。因?yàn)橹灰坏侥菚r(shí)他就會(huì)和哥哥席地坐下依偎在哥哥的懷里聽(tīng)著哥哥給他講爸爸，媽媽的故事，邊數(shù)著天上的星星。期盼著爸爸，媽媽快點(diǎn)下來(lái)。她有時(shí)也會(huì)問(wèn)“哥哥，爸爸，媽媽為什么不下來(lái)呢?在那么遠(yuǎn)的地方，我看不到他們啊!”這時(shí)哥哥只是默不作聲聽(tīng)著小女孩的問(wèn)題，眼里流下很多的惆悵。漸漸的時(shí)間一夜一夜的過(guò)去小女孩長(zhǎng)大了些，開(kāi)始知道雙親不會(huì)再回來(lái)了。從此以后女孩不會(huì)在笑，只是和哥哥晚上看星星的習(xí)慣沒(méi)有改變，應(yīng)該是一種眷戀吧................
每天多時(shí)是看那張信........這種狀態(tài)持續(xù)了許久那天她靠在哥哥身上看星星時(shí)，哥哥這次沒(méi)有講爸爸，媽媽的故事而是一直重復(fù)著“永遠(yuǎn)開(kāi)心啊，一定要的!天上有那么多的星星這些都是我們看你的眼睛啊!所以我們并沒(méi)有離開(kāi)。”..........女孩眼睛濕了說(shuō)著“哥哥，謝謝你這些年的堅(jiān)強(qiáng)讓我有足夠的時(shí)間接受這事實(shí)，現(xiàn)在起我不會(huì)在消沉了，不會(huì)讓爸爸，媽媽失望的。一定!”哥哥只是“嗯”了一下在妹妹睡著了的時(shí)候說(shuō)了句“媽媽?zhuān)职职∧銈兛吹搅藛?我們的--心，長(zhǎng)大了，呵呵?！摹@樣就好，知道了不能在停在原地，就走下去吧。不要再扼守那種生命的意義，至少我們還擁有回憶不是嗎?何須傷感離別，這樣雙親才會(huì)高興的”
那天早上女孩在上學(xué)的路上大喊著“何須傷感離別，至少我還擁有回憶，對(duì)吧哥哥”“嗯”
天，已放晴~~~~~。
莫名感傷初三篇九
已經(jīng)不記得，那次，傷雨是怎么落的，怎么來(lái)的。只記得，它帶來(lái)一切，也似乎帶走了一切。
曾記得，海子說(shuō)過(guò)：“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人?！蔽蚁矚g海子，喜歡他的詩(shī)，他深深的影響著我?！皬慕裉扉_(kāi)始，喂馬，劈材，周游世界，做一個(gè)幸福的人……”是啊!從今天起做一個(gè)幸福的人。幸福離我們是那么近，又離的那么遠(yuǎn)，抓不住，也留不住。
面向大海，春暖花開(kāi)。我喜歡一個(gè)人生活，無(wú)憂無(wú)慮，可是，真的有無(wú)憂無(wú)慮嗎?沒(méi)有。一個(gè)人的生活，你可以為自己好好考慮，要照顧好自己，只有你懂的愛(ài)你自己，你在是一個(gè)幸福的人。日出，日落。日出讓人感到希望，有了希望，就什么都有了，當(dāng)然也有夢(mèng)想，可以這么說(shuō)：“夢(mèng)想不是用開(kāi)想象的，而是用開(kāi)前往?！?/p>
日落，然人感到那絲絲的傷感，想起許多的令人難過(guò)的事，不時(shí)，會(huì)落下思念的淚。聽(tīng)說(shuō)，這時(shí)的淚是苦的。
莫名感傷初三篇十
生命里有著多少的無(wú)奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。下面一起隨本站小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“感傷”的。
作文。
吧。
99年的夏天，我決定要成立自己的樂(lè)隊(duì)。于是我打電話給很多朋友，可他們都推托說(shuō)沒(méi)時(shí)間，真的很可笑：剛經(jīng)歷過(guò)中考會(huì)沒(méi)時(shí)間?我知道他們是怕，在這個(gè)壓抑的小城，學(xué)生是不允許有出格的行為的。無(wú)奈最后只的去找蒼亦，果然他一口就答應(yīng)了。熱情而搞笑的李蒼亦會(huì)一手很棒的貝司，只是他那種惟恐天下不亂的性格很會(huì)惹麻煩。不知道選他是對(duì)是錯(cuò)。蒼亦問(wèn)我樂(lè)隊(duì)的名稱(chēng)，我說(shuō)就叫“沸點(diǎn)“吧!
讓這座沉悶城市里的壓抑青年徹底的沸騰吧!電話里我聽(tīng)見(jiàn)蒼亦拍了個(gè)響指說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我想可以了。一把瘋狂的貝司+一把噴火的吉他兼主唱=一個(gè)熱力四射的沸點(diǎn)!二沸點(diǎn)的第一次演奏是在我的家里，老爸老媽都出差了，所以可以很自由的練習(xí)。蒼亦是一邊嚷嚷一邊推開(kāi)門(mén)的，“彥一，我?guī)?lái)些觀眾?！睕](méi)等我弄清楚是怎么回事，伴隨著一群狼嘯，(班頭我們來(lái)看你了!)涌入很多人。
我瞪著被擠在一邊的倉(cāng)亦，咬牙切齒，那小子聳了聳肩，一臉壞笑?！皬┮?，聽(tīng)說(shuō)你要組建樂(lè)隊(duì)!”我抬頭一看是尹冉。她和女生們站在門(mén)口，正用看動(dòng)物園里苯熊的眼光以蠻有趣的表情盯著我。我有些納悶，猛然間記起脖子上還掛著前天從一個(gè)老頭那兒騙來(lái)的豬頭長(zhǎng)命鎖。忙把長(zhǎng)命鎖扯下來(lái)，我有些難為情的招呼她們，心里覺(jué)得很糗，蒼亦這家伙把同學(xué)們都拉來(lái)也不先打聲招呼!在同學(xué)的三年，我盡管是班長(zhǎng)，可除了同桌的尹冉，和其他的女生交往都很少?，F(xiàn)在同學(xué)們都來(lái)看我，雖說(shuō)是來(lái)聚聚，可我真的很高興。大家隨意的聊天，像一個(gè)沙龍。真想不到中考前未舉行的聯(lián)歡在這里實(shí)現(xiàn)了。蒼亦對(duì)我說(shuō)，能這么在一起真的不容易，也許不會(huì)有機(jī)會(huì)了。我點(diǎn)一點(diǎn)頭。丁丁的吉他聲傳來(lái)，是尹然抱著吉他彈著周華健的《朋友》，一時(shí)間氣氛有些感傷。一曲《朋友》之后，尹然說(shuō)想要聽(tīng)沸點(diǎn)的演唱。大家都跟著起哄，可突然間我竟有些庸懶，不想動(dòng)地上那些有電就會(huì)瘋狂的樂(lè)器，側(cè)頭看蒼亦，分明也是這樣。
是我接過(guò)尹然手中的吉他彈起高曉松的《睡在上鋪的兄弟，低聲的吟唱，蒼亦也跟著唱，接著所有的男生都唱了起來(lái)，東倒西歪的唱完這首歌，場(chǎng)面一下子就失控了，蒼亦講了好幾個(gè)笑話也不能把大伙逗樂(lè)。好不容易大家都平靜下來(lái)，蒼亦說(shuō)要玩一個(gè)游戲，讓每個(gè)人都寫(xiě)下送給別人的一張紙條，不要署名，再由他念出來(lái)。大家一致贊成，于是找來(lái)了紙和筆，各自埋頭傾訴心中的情懷。蒼亦一張張的念著紙條，有時(shí)引起一陣笑聲，有時(shí)也回令人傷感一番。這好似心靈的獨(dú)白與吟唱，我驚訝于這些充滿真情的抒寫(xiě)，同學(xué)間那份珍惜的感覺(jué)也越發(fā)的真切。我聽(tīng)到了不知是誰(shuí)寫(xiě)給我的話，蒼亦用一種很煽情的語(yǔ)調(diào)讀它：“是什么東西讓生命充滿了陽(yáng)光。
什么樣的東西可以留住花兒的笑容，是什么東西可以感動(dòng)你的心靈的深處，什么樣的東西又可讓你涌出幸福的淚花……”突然間有一種想哭的沖動(dòng)，假裝打了個(gè)哈欠。打完才發(fā)現(xiàn)屋里的人都在打哈欠。那天大家最后很放縱的歌唱，用吉他，用貝司。那是沸點(diǎn)很傷感的開(kāi)始，和它的暢想南轅北轍。三不久，中考成績(jī)也來(lái)了。還不錯(cuò)，超過(guò)分?jǐn)?shù)線30多分，因此老爸老媽任我去逍遙，我和蒼亦兩人練習(xí)了很多曲子，只是噪音太大被家里哄了出來(lái)。無(wú)奈只好跑到市南的世紀(jì)大道上去練習(xí)。那是個(gè)很空曠的廣場(chǎng)，人不是很多。沸點(diǎn)在那里交了很多的朋友。也有了最初的敵視者----那些在世紀(jì)大道上揉太極的老頭老太太門(mén)給了我們很多的衛(wèi)生眼。畢加索說(shuō)過(guò)，整個(gè)世界展現(xiàn)在我們面前，期待著我們?nèi)?chuàng)造而不是去重復(fù)。于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的夏天，在世紀(jì)廣場(chǎng)，一群年青人在揮霍汗水和熱情，點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。
作者：芮永樂(lè)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毕纫?shī)半段，后敘其意。
“春風(fēng)”
今年的秋天，似乎來(lái)得更早了;今年的落葉，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我卻感到了春天的風(fēng)，花兒的美。正如前面所引的半段詩(shī)所敘，雖然在冬天，詩(shī)人卻感受到了春天;而我雖然在秋天，但與詩(shī)人也有同感。
是什么讓我產(chǎn)生了春之感呢?我想應(yīng)該是我的心情比較好的緣故吧!
播種。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有許多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我們播下種子的第二個(gè)年頭了。
無(wú)論你是否被陽(yáng)光施恩，無(wú)論你是否被雨露沐浴，無(wú)論你是否被農(nóng)人照料……。
是時(shí)候了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就可以比較收成的多少了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖艘徊秸f(shuō)，無(wú)論你以前生長(zhǎng)的好與壞，在如今陽(yáng)光雨露充足，農(nóng)夫辛勤的狀況下初三。我們還是能夠有好收成的，因?yàn)槲覀內(nèi)f事俱備，就連東風(fēng)都不欠了。
收獲。
“春種夏耕為圖何，秋臨江山一片喝”。
來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們蕩起雙槳;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們自由飛翔;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們努力地春種夏耕;來(lái)吧，來(lái)吧，快來(lái)吧!
伴隨著新學(xué)期來(lái)吧，伴隨著新課堂來(lái)吧，伴隨著美好的未來(lái)來(lái)吧!
我們是九年級(jí)的學(xué)生，我們將要面臨收獲，在收獲之前讓我們加把勁吧，在收獲之前的努力，將是收獲后的萬(wàn)分喜悅。
我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，面臨中考，就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
作者：我是瀟嘵。
我突然很懷念我的初三。那段歲月。那抹時(shí)光。那些記憶。那些心情。還有，那些人，那些事。
初一初二被歲月磨平了棱角，我苦苦搜尋，只撿到一些班駁的碎片，無(wú)法拼湊整齊。我的青春，走失在十三四歲。所有與年華有關(guān)的記憶，充斥著我十五歲的天空，那個(gè)令人迷離的初三。
記得剛進(jìn)入初三的那段日子，大家彼此陌生，我喜歡那種微妙的神秘感與距離美。那時(shí)侯，生活并無(wú)多大變化，如往日一般燦爛。我依舊喜歡奔跑，喜歡仰頭看藍(lán)藍(lán)的天，喜歡對(duì)人露出淡淡的笑容，喜歡靜靜地坐著看窗外發(fā)呆，喜歡一個(gè)人在教室里安靜地寫(xiě)作業(yè)，喜歡躺在床上捧一本小說(shuō)直到深夜。我沉醉在自己的小情小調(diào)里，我很滿足。
第一次月考是在十月份，盡管那次我取得了第一名驕人的成績(jī)，但一切，仿佛是在一夜之間，全變了。生活的主色調(diào)變成了灰色，慘淡的灰色，激不起心中的任何波瀾，單調(diào)得近乎乏味。于是，好多人都習(xí)慣性的去麻木。我習(xí)慣了用淡漠的微笑去敷衍身邊的事物，習(xí)慣了做永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題，習(xí)慣了家里冷冷清清的寂寞，習(xí)慣了課堂上揉著惺忪的睡眼聽(tīng)老師講課課后埋在桌上瘋狂地抄練習(xí)答案，習(xí)慣了看某些男孩子無(wú)聊乏味的字條和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而復(fù)始，周而復(fù)始的是慘淡的灰色，我很厭倦。
丟丟和柯柯總說(shuō)，他們給了我多大多大的影響，如果沒(méi)有他們我會(huì)怎么樣怎么樣。
如果初三我和他們沒(méi)有遇見(jiàn)。或許我連生活中那一抹灰色的底色都找不到，取而代之的是空洞的黑，我在長(zhǎng)夜中苦苦摸索，頹唐地走那條不明方向的路。又或者我一直都做一個(gè)安靜冷漠的乖孩子，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，心無(wú)雜念，用優(yōu)異的成績(jī)換取了父母臉上驕傲的神色。
可是，愛(ài)因斯坦說(shuō)，以上第一句話假設(shè)不成立，所以以下推理通通錯(cuò)誤。我既不頹唐也沒(méi)能讓父母驕傲。我只是能真切地感受到他倆給我的影響，但是無(wú)法言表。
我一直很懷念坐在教室里的那種感覺(jué)，好象一家人，整個(gè)空間洋溢著芬芳，散發(fā)著溫馨，暖到人的心窩里，讓人幸福得想掉淚。
說(shuō)到底，初三還是結(jié)束了。不管是否愿意，是否甘心，我們終究走完了這段路程。
再見(jiàn)了，初三。再見(jiàn)了，我那心中抹不去的印記。
莫名感傷初三篇十一
每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人感傷的故事，下面一起隨本站小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“感傷”的。
作文。
吧。
作者：拇指姑娘。
“永遠(yuǎn)開(kāi)心啊，一定要的!天上有那么多的星星這些都是我們看你的眼睛啊!所以我們并沒(méi)有離開(kāi)?！?/p>
已經(jīng)離去的媽媽?zhuān)职纸o她的一封信，很簡(jiǎn)單就那么一句話，她當(dāng)時(shí)還很小的，因?yàn)槭裁炊疾欢韵嘈帕恕Ｃ刻煲廊缓芸鞓?lè)的和自己的哥哥生活著變了的只是以前很怕夜的小女孩竟然開(kāi)始期盼著夜的到來(lái)。因?yàn)橹灰坏侥菚r(shí)他就會(huì)和哥哥席地坐下依偎在哥哥的懷里聽(tīng)著哥哥給他講爸爸，媽媽的故事，邊數(shù)著天上的星星。期盼著爸爸，媽媽快點(diǎn)下來(lái)。她有時(shí)也會(huì)問(wèn)“哥哥，爸爸，媽媽為什么不下來(lái)呢?在那么遠(yuǎn)的地方，我看不到他們啊!”這時(shí)哥哥只是默不作聲聽(tīng)著小女孩的問(wèn)題，眼里流下很多的惆悵。漸漸的時(shí)間一夜一夜的過(guò)去小女孩長(zhǎng)大了些，開(kāi)始知道雙親不會(huì)再回來(lái)了。從此以后女孩不會(huì)在笑，只是和哥哥晚上看星星的習(xí)慣沒(méi)有改變，應(yīng)該是一種眷戀吧................
每天多時(shí)是看那張信........這種狀態(tài)持續(xù)了許久那天她靠在哥哥身上看星星時(shí)，哥哥這次沒(méi)有講爸爸，媽媽的故事而是一直重復(fù)著“永遠(yuǎn)開(kāi)心啊，一定要的!天上有那么多的星星這些都是我們看你的眼睛啊!所以我們并沒(méi)有離開(kāi)?！?.........女孩眼睛濕了說(shuō)著“哥哥，謝謝你這些年的堅(jiān)強(qiáng)讓我有足夠的時(shí)間接受這事實(shí)，現(xiàn)在起我不會(huì)在消沉了，不會(huì)讓爸爸，媽媽失望的。一定!”哥哥只是“嗯”了一下在妹妹睡著了的時(shí)候說(shuō)了句“媽媽?zhuān)职职∧銈兛吹搅藛?我們的--心，長(zhǎng)大了，呵呵。‘心’這樣就好，知道了不能在停在原地，就走下去吧。不要再扼守那種生命的意義，至少我們還擁有回憶不是嗎?何須傷感離別，這樣雙親才會(huì)高興的”
那天早上女孩在上學(xué)的路上大喊著“何須傷感離別，至少我還擁有回憶，對(duì)吧哥哥”“嗯”
天，已放晴~~~~~。
作者：吳晨露。
翻著一張張同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字在腦海里出現(xiàn)。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲覀兿嗵幜巳?說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)脫離這個(gè)集體半個(gè)月了。是的，半個(gè)月不長(zhǎng)，可是這段難熬的等分?jǐn)?shù)的日子讓我們徹底從一個(gè)世界過(guò)度到了另一個(gè)世界。面向高中，有的人還在，微笑依舊;有的人已去，留下背影。這場(chǎng)吃了三年的宴席，終于散了。將來(lái)的是另一場(chǎng)宴席，又是三年。三年后，我們面臨的還是散場(chǎng)。
晚上躺在床上的時(shí)候，突然就睡不著了，剛剛還纏著我的睡意一下子跑了，想著9月份開(kāi)學(xué)，將看到許多新的面孔，將失去許多熟的朋友。這種回憶的日子，在宴席的尾聲我設(shè)想了千遍萬(wàn)遍，但沒(méi)有一遍不是圍繞著傷感的曲調(diào)的。
剛剛看完湖南電視臺(tái)“快樂(lè)男生”全國(guó)五進(jìn)四的總決賽。我看著張杰站在終極pk臺(tái)上，真心地希望他能夠勝出;我看著瘋狂吶喊的fans，用的是一種不解的眼光;我看著有淚不輕彈的他們，在與吉杰告別時(shí)毫不吝嗇地?fù)]灑淚水。這個(gè)也是我們的寫(xiě)照，很真實(shí)的寫(xiě)照。
作者：我是瀟嘵。
我突然很懷念我的初三。那段歲月。那抹時(shí)光。那些記憶。那些心情。還有，那些人，那些事。
初一初二被歲月磨平了棱角，我苦苦搜尋，只撿到一些班駁的碎片，無(wú)法拼湊整齊。我的青春，走失在十三四歲。所有與年華有關(guān)的記憶，充斥著我十五歲的天空，那個(gè)令人迷離的初三。
記得剛進(jìn)入初三的那段日子，大家彼此陌生，我喜歡那種微妙的神秘感與距離美。那時(shí)侯，生活并無(wú)多大變化，如往日一般燦爛。我依舊喜歡奔跑，喜歡仰頭看藍(lán)藍(lán)的天，喜歡對(duì)人露出淡淡的笑容，喜歡靜靜地坐著看窗外發(fā)呆，喜歡一個(gè)人在教室里安靜地寫(xiě)作業(yè)，喜歡躺在床上捧一本小說(shuō)直到深夜。我沉醉在自己的小情小調(diào)里，我很滿足。
第一次月考是在十月份，盡管那次我取得了第一名驕人的成績(jī)，但一切，仿佛是在一夜之間，全變了。生活的主色調(diào)變成了灰色，慘淡的灰色，激不起心中的任何波瀾，單調(diào)得近乎乏味。于是，好多人都習(xí)慣性的去麻木。我習(xí)慣了用淡漠的微笑去敷衍身邊的事物，習(xí)慣了做永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題，習(xí)慣了家里冷冷清清的寂寞，習(xí)慣了課堂上揉著惺忪的睡眼聽(tīng)老師講課課后埋在桌上瘋狂地抄練習(xí)答案，習(xí)慣了看某些男孩子無(wú)聊乏味的字條和某些女孩子或是敬慕或是嫉妒的目光。生活每天周而復(fù)始，周而復(fù)始的是慘淡的灰色，我很厭倦。
丟丟和柯柯總說(shuō)，他們給了我多大多大的影響，如果沒(méi)有他們我會(huì)怎么樣怎么樣。
如果初三我和他們沒(méi)有遇見(jiàn)?；蛟S我連生活中那一抹灰色的底色都找不到，取而代之的是空洞的黑，我在長(zhǎng)夜中苦苦摸索，頹唐地走那條不明方向的路。又或者我一直都做一個(gè)安靜冷漠的乖孩子，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦認(rèn)真，心無(wú)雜念，用優(yōu)異的成績(jī)換取了父母臉上驕傲的神色。
可是，愛(ài)因斯坦說(shuō)，以上第一句話假設(shè)不成立，所以以下推理通通錯(cuò)誤。我既不頹唐也沒(méi)能讓父母驕傲。我只是能真切地感受到他倆給我的影響，但是無(wú)法言表。
我一直很懷念坐在教室里的那種感覺(jué)，好象一家人，整個(gè)空間洋溢著芬芳，散發(fā)著溫馨，暖到人的心窩里，讓人幸福得想掉淚。
說(shuō)到底，初三還是結(jié)束了。不管是否愿意，是否甘心，我們終究走完了這段路程。
再見(jiàn)了，初三。再見(jiàn)了，我那心中抹不去的印記。
作者：豆花莊莊主。
臨來(lái)，臨往，傷感的雨向往什么?！}記。
已經(jīng)不記得，那次，傷雨是怎么落的，怎么來(lái)的。只記得，它帶來(lái)一切，也似乎帶走了一切。
曾記得，海子說(shuō)過(guò)：“從明天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人。”
我喜歡海子，喜歡他的詩(shī)，他深深的影響著我。“從今天開(kāi)始，喂馬，劈材，周游世界，做一個(gè)幸福的人·······”
是啊!從今天起做一個(gè)幸福的人。幸福離我們是那么近，又離的那么遠(yuǎn)，抓不住，也留不住。
面向大海，春暖花開(kāi)。
我喜歡一個(gè)人生活，無(wú)憂無(wú)慮，可是，真的有無(wú)憂無(wú)慮嗎?沒(méi)有。
一個(gè)人的生活，你可以為自己好好考慮，要照顧好自己，只有你懂的愛(ài)你自己，你在是一個(gè)幸福的人。
日出，日落。
日出讓人感到希望，有了希望，就什么都有了，當(dāng)然也有夢(mèng)想，可以這么說(shuō)：“夢(mèng)想不是用開(kāi)想象的，而是用開(kāi)前往?！?/p>
日落，然人感到那絲絲的傷感，想起許多的令人難過(guò)的事，不時(shí)，會(huì)落下思念的淚。聽(tīng)說(shuō)，這時(shí)的淚是苦的。
不論怎么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)幸福的人。
面朝大海，春暖花開(kāi)。
傷感的雨。向往一片幸福的天。
-------后記。
99年的夏天，我決定要成立自己的樂(lè)隊(duì)。于是我打電話給很多朋友，可他們都推托說(shuō)沒(méi)時(shí)間，真的很可笑：剛經(jīng)歷過(guò)中考會(huì)沒(méi)時(shí)間?我知道他們是怕，在這個(gè)壓抑的小城，學(xué)生是不允許有出格的行為的。無(wú)奈最后只的去找蒼亦，果然他一口就答應(yīng)了。熱情而搞笑的李蒼亦會(huì)一手很棒的貝司，只是他那種惟恐天下不亂的性格很會(huì)惹麻煩。不知道選他是對(duì)是錯(cuò)。蒼亦問(wèn)我樂(lè)隊(duì)的名稱(chēng)，我說(shuō)就叫“沸點(diǎn)“吧!
讓這座沉悶城市里的壓抑青年徹底的沸騰吧!電話里我聽(tīng)見(jiàn)蒼亦拍了個(gè)響指說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我想可以了。一把瘋狂的貝司+一把噴火的吉他兼主唱=一個(gè)熱力四射的沸點(diǎn)!二沸點(diǎn)的第一次演奏是在我的家里，老爸老媽都出差了，所以可以很自由的練習(xí)。蒼亦是一邊嚷嚷一邊推開(kāi)門(mén)的，“彥一，我?guī)?lái)些觀眾?！睕](méi)等我弄清楚是怎么回事，伴隨著一群狼嘯，(班頭我們來(lái)看你了!)涌入很多人。
我瞪著被擠在一邊的倉(cāng)亦，咬牙切齒，那小子聳了聳肩，一臉壞笑?！皬┮?，聽(tīng)說(shuō)你要組建樂(lè)隊(duì)!”我抬頭一看是尹冉。她和女生們站在門(mén)口，正用看動(dòng)物園里苯熊的眼光以蠻有趣的表情盯著我。我有些納悶，猛然間記起脖子上還掛著前天從一個(gè)老頭那兒騙來(lái)的豬頭長(zhǎng)命鎖。忙把長(zhǎng)命鎖扯下來(lái)，我有些難為情的招呼她們，心里覺(jué)得很糗，蒼亦這家伙把同學(xué)們都拉來(lái)也不先打聲招呼!在同學(xué)的三年，我盡管是班長(zhǎng)，可除了同桌的尹冉，和其他的女生交往都很少?，F(xiàn)在同學(xué)們都來(lái)看我，雖說(shuō)是來(lái)聚聚，可我真的很高興。大家隨意的聊天，像一個(gè)沙龍。真想不到中考前未舉行的聯(lián)歡在這里實(shí)現(xiàn)了。蒼亦對(duì)我說(shuō)，能這么在一起真的不容易，也許不會(huì)有機(jī)會(huì)了。我點(diǎn)一點(diǎn)頭。丁丁的吉他聲傳來(lái)，是尹然抱著吉他彈著周華健的《朋友》，一時(shí)間氣氛有些感傷。一曲《朋友》之后，尹然說(shuō)想要聽(tīng)沸點(diǎn)的演唱。大家都跟著起哄，可突然間我竟有些庸懶，不想動(dòng)地上那些有電就會(huì)瘋狂的樂(lè)器，側(cè)頭看蒼亦，分明也是這樣。
是我接過(guò)尹然手中的吉他彈起高曉松的《睡在上鋪的兄弟，低聲的吟唱，蒼亦也跟著唱，接著所有的男生都唱了起來(lái)，東倒西歪的唱完這首歌，場(chǎng)面一下子就失控了，蒼亦講了好幾個(gè)笑話也不能把大伙逗樂(lè)。好不容易大家都平靜下來(lái)，蒼亦說(shuō)要玩一個(gè)游戲，讓每個(gè)人都寫(xiě)下送給別人的一張紙條，不要署名，再由他念出來(lái)。大家一致贊成，于是找來(lái)了紙和筆，各自埋頭傾訴心中的情懷。蒼亦一張張的念著紙條，有時(shí)引起一陣笑聲，有時(shí)也回令人傷感一番。這好似心靈的獨(dú)白與吟唱，我驚訝于這些充滿真情的抒寫(xiě)，同學(xué)間那份珍惜的感覺(jué)也越發(fā)的真切。我聽(tīng)到了不知是誰(shuí)寫(xiě)給我的話，蒼亦用一種很煽情的語(yǔ)調(diào)讀它：“是什么東西讓生命充滿了陽(yáng)光。
什么樣的東西可以留住花兒的笑容，是什么東西可以感動(dòng)你的心靈的深處，什么樣的東西又可讓你涌出幸福的淚花……”突然間有一種想哭的沖動(dòng)，假裝打了個(gè)哈欠。打完才發(fā)現(xiàn)屋里的人都在打哈欠。那天大家最后很放縱的歌唱，用吉他，用貝司。那是沸點(diǎn)很傷感的開(kāi)始，和它的暢想南轅北轍。三不久，中考成績(jī)也來(lái)了。還不錯(cuò)，超過(guò)分?jǐn)?shù)線30多分，因此老爸老媽任我去逍遙，我和蒼亦兩人練習(xí)了很多曲子，只是噪音太大被家里哄了出來(lái)。無(wú)奈只好跑到市南的世紀(jì)大道上去練習(xí)。那是個(gè)很空曠的廣場(chǎng)，人不是很多。沸點(diǎn)在那里交了很多的朋友。也有了最初的敵視者----那些在世紀(jì)大道上揉太極的老頭老太太門(mén)給了我們很多的衛(wèi)生眼。畢加索說(shuō)過(guò)，整個(gè)世界展現(xiàn)在我們面前，期待著我們?nèi)?chuàng)造而不是去重復(fù)。于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的夏天，在世紀(jì)廣場(chǎng)，一群年青人在揮霍汗水和熱情，點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。
作者：芮永樂(lè)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”先引詩(shī)半段，后敘其意。
“春風(fēng)”
今年的秋天，似乎來(lái)得更早了;今年的落葉，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我卻感到了春天的風(fēng)，花兒的美。正如前面所引的半段詩(shī)所敘，雖然在冬天，詩(shī)人卻感受到了春天;而我雖然在秋天，但與詩(shī)人也有同感。
是什么讓我產(chǎn)生了春之感呢?我想應(yīng)該是我的心情比較好的緣故吧!
播種。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有許多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我們播下種子的第二個(gè)年頭了。
無(wú)論你是否被陽(yáng)光施恩，無(wú)論你是否被雨露沐浴，無(wú)論你是否被農(nóng)人照料……。
是時(shí)候了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就可以比較收成的多少了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖艘徊秸f(shuō)，無(wú)論你以前生長(zhǎng)的好與壞，在如今陽(yáng)光雨露充足，農(nóng)夫辛勤的狀況下初三。我們還是能夠有好收成的，因?yàn)槲覀內(nèi)f事俱備，就連東風(fēng)都不欠了。
收獲。
“春種夏耕為圖何，秋臨江山一片喝”。
來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們蕩起雙槳;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們自由飛翔;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們努力地春種夏耕;來(lái)吧，來(lái)吧，快來(lái)吧!
伴隨著新學(xué)期來(lái)吧，伴隨著新課堂來(lái)吧，伴隨著美好的未來(lái)來(lái)吧!
我們是九年級(jí)的學(xué)生，我們將要面臨收獲，在收獲之前讓我們加把勁吧，在收獲之前的努力，將是收獲后的萬(wàn)分喜悅。
我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，面臨中考，就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
莫名感傷初三篇十二
三，二，一，“茄子”，閃光燈一閃，記錄下我們那短暫而又難忘的時(shí)光。
這是我們上中學(xué)以來(lái)的第一張“畢業(yè)照”，但卻不是最后一張?？蓵?huì)想起那樣的場(chǎng)面，懷念的情愫油然而生。
“世界上有兩件事最難做，第一件是向自己所愛(ài)的人表達(dá)愛(ài)，六班的孩子們，我愛(ài)你們！”陳老師緩緩地彎下身，鞠了一躬。伴隨掌聲，有種感動(dòng)油然而生。
“第二，是告別?！币还蓻鲆饣厥幵诮淌议g，望著老師那跳動(dòng)的目光，大家無(wú)不心頭一緊——這一刻終究到來(lái)了。
今天5月22日，我們初二，講臺(tái)前的正是我們的音樂(lè)老師。
對(duì)于班級(jí)中很多同學(xué)而言，講臺(tái)上那個(gè)“酷男”，可能就是人生最后一個(gè)音樂(lè)老師。因?yàn)槌跞龥](méi)有音樂(lè)課，高中和大學(xué)只有音樂(lè)欣賞。
走進(jìn)教室常常聽(tīng)到的是他激昂的彈唱，而這次卻沒(méi)了聲響，滿是同學(xué)的喧鬧聲。
站在臺(tái)前的他突然張開(kāi)了口，“上課！”同學(xué)們才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)。是的，往日音樂(lè)課的紀(jì)律一直是所有課堂最好的.，而今天，我知道，他更想看看課堂外真實(shí)的我們。
還記得第一節(jié)音樂(lè)課，他就和我們說(shuō)起初二要分別這件事，嘴角還洋溢著笑容。可是，誰(shuí)都沒(méi)想到，這一刻這么快到來(lái)了。
放完一段音樂(lè)后，我們上起了最后一堂音樂(lè)課。
“我為這節(jié)課準(zhǔn)備了很多，但我更想和你們談一談人生。”沉重的嗓音刺穿一切，把我們帶回了離別的現(xiàn)實(shí)，惜別的情愫油然而生。
“第一個(gè)，待人真誠(chéng)”，正像他所說(shuō)，我們尊重他，完全是因?yàn)樗恼嬲\(chéng)。陳老師有對(duì)我們的贊許，也有對(duì)我們的不滿，但他從不隱瞞。還記得他曾給我們班主任的一封短信，讓我們高興了好一陣，也還記得他罰我們停課長(zhǎng)跑，讓我們埋怨了很久……但，他的真誠(chéng)贏得了每一個(gè)人的肯定。
“第二個(gè)，堅(jiān)持”，接著，就和我們講起了他的故事。我從未想過(guò)，陳老師之前是歷史老師，但他轉(zhuǎn)成了音樂(lè)老師，從普通中學(xué)，交流到重點(diǎn)中學(xué)，他從未放棄。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的執(zhí)著，他不顧教室的簡(jiǎn)陋，自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了鋼琴和投影儀；因?yàn)閷?duì)學(xué)校的熱愛(ài)，他一次次為校園藝術(shù)節(jié)忙前忙后；因?yàn)閷?duì)學(xué)生的肯定，他又組建了建校以來(lái)的第一個(gè)合唱團(tuán)……“或許我們時(shí)間有限，但是唯有堅(jiān)持，才能成功。”他眼中透出的，是對(duì)我們未來(lái)的希冀。
……。
伴隨課鈴的打響，他揮揮手，洪亮的聲音響徹教室，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”彎下身，給我們鞠了一躬。
感動(dòng)與惜別皆化作了懷念。
人或許只有失去了，才會(huì)讀懂擁有的可貴。
莫名感傷初三篇十三
又是一個(gè)如夢(mèng)如幻深秋。葉子迎著失落的冷風(fēng)一片又一片地墜落，消散在冰冷的泥土中，再無(wú)音信。仰首，只見(jiàn)女孩正一步步地向遠(yuǎn)方走去，心中最柔軟的地方忽然被記憶的碎片割爛，有一種叫做悲傷的淡藍(lán)色液體在一瞬前吞噬全身，逐漸透明，消失，仿佛不復(fù)存在。
總歸要分開(kāi)，即使有再美麗的遇見(jiàn)，有若夏風(fēng)般清靈美好的過(guò)程，離別也依舊要有鋪天蓋地的疼痛。但是，縱使再疼痛，我們也要擁有最美麗的，不可復(fù)制的離別。仿佛煙花在天空中綻放般曼妙，在消逝時(shí)高傲昂首，而最終也如過(guò)去的日子般消散，不復(fù)存在。
我們約定，一起度過(guò)了等待花開(kāi)的日子，就要把一切都刻在心底，不要忘記。只是不要去忘記就好，并非銘記。因?yàn)橛行┯洃洉?huì)漸漸變淡，面對(duì)時(shí)間的打磨沖洗，是無(wú)論如何也逃不掉的。只是不要忘記，就足夠了。
莫名感傷初三篇十四
靜靜的，雨還在下著，窗外的世界變得模糊了起來(lái)，而窗內(nèi)的我還帶著傷感。每當(dāng)下雨的日子都會(huì)勾起我無(wú)限的回憶。
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了，徒然失落，離散情殤。我即將踏上新的征程，思念往昔，尋覓點(diǎn)滴，心中總是帶著說(shuō)不出的感傷。時(shí)光荏苒，六年前的我們還是一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生，六年后的我們成長(zhǎng)為擁有豐富知識(shí)的陽(yáng)光少年?；乜催@個(gè)充滿生機(jī)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，耳畔仿佛又回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲和爽朗的笑聲，我忘不了誨人不倦的老師和朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們彼此之間結(jié)下的深厚友誼。
還記得學(xué)校里的曲水流觴，每一次到那兒，我們都能看到美麗的假山、迷人的瀑布、潺潺流動(dòng)著的泉水，那泉水的聲音如同優(yōu)美的琴聲一般，水清澈的可以看見(jiàn)水底的沙子和石頭。假山倒影在水中，漂亮極了。我們每一次遇到不開(kāi)心的事后，都會(huì)來(lái)到曲水流觴，看著優(yōu)美的風(fēng)景，心情就會(huì)舒暢了許多，好像清澈的泉水洗滌了我們的`心靈，帶走了我們的不愉快?，F(xiàn)在，我們離開(kāi)了母校就不能來(lái)常來(lái)這里休閑玩耍了，心里不由一陣酸楚。
在畢業(yè)前幾天的日子里，太陽(yáng)火辣辣，像一個(gè)大火球。我們懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走向教室。我們每一人都拿著同學(xué)錄，彼此之間都記下了同學(xué)的電話號(hào)碼，以及個(gè)人信息方便聯(lián)系。每個(gè)人都寫(xiě)下了畢業(yè)寄語(yǔ)留作紀(jì)念。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們只好擦干眼淚繼續(xù)向前，到各自的中學(xué)里奮勇拼搏，展現(xiàn)最好的自己，就讓我們彼此記住對(duì)方，帶著對(duì)未來(lái)美好的向往踏出校園！
靜靜的，雨還在淅淅瀝瀝的下著，這個(gè)夏天所有風(fēng)景依然相在。我相信終有一天我們會(huì)再相聚重回到美麗的母校實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言!
莫名感傷初三篇十五
心里有點(diǎn)不高興，但照樣沒(méi)有什么牢騷，因?yàn)榫鸵珠_(kāi)了，住了四年的處所就要分開(kāi)了，想用最平常的心態(tài)安靜分開(kāi)，所以不想抱怨，不想末路怒，當(dāng)然，也不想感傷。
有學(xué)妹來(lái)協(xié)助，我說(shuō)感激，我本身來(lái)就行，我卒業(yè)了，我想整頓干凈再走。
把四小我的蚊帳都扯了下來(lái)，把床板掃干凈，把窗簾拉整潔，把桌子臺(tái)面掃干凈，把舊的被子送給治理處的阿姨，把地擦干凈，洗個(gè)澡，換下干凈的衣服，一小我在臥室坐坐，唱了兩句歌，竟然有反響，是啊，因?yàn)榭樟?。本年的九月這里又會(huì)滿滿的，但卻不是屬于我們的出色了。
卒業(yè)證學(xué)位證終于領(lǐng)到了，拿到證，當(dāng)世界午，黌舍就對(duì)我們下了“逐客令”，要我們搬離臥室，因?yàn)閺哪莻€(gè)時(shí)刻，我們就不在是本校的學(xué)生了。
臥室被我越整頓越亂。太多的器械被我堆的到處是。
莫名感傷初三篇十六
1.命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。
2.同桌，對(duì)不起，以前我天天欺負(fù)你，現(xiàn)在分開(kāi)了，以后再也不能了。
3.你走來(lái)的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方;你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>
4.畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻。
5.今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。
6.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。
7.就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。
8.有人居然說(shuō)，愛(ài)情在分別時(shí)就會(huì)減退，其實(shí)心愛(ài)之物得不到時(shí)滋味更甜美。
9.那天，經(jīng)過(guò)母校，聽(tīng)到熟悉的下課低聲，仿佛看見(jiàn)了我們天心玩耍的場(chǎng)面。
10.情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ);你忘不了我，我忘不了你，相逢會(huì)有期。
11.夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨(dú)倚樓。
12.盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
13.人世滄桑，豈能沒(méi)有分別的痛苦時(shí)刻?為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。
14.別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花;別離的祝福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。
15.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
16.路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;風(fēng)瀟瀟，夜長(zhǎng)長(zhǎng)，盼君至，不覺(jué)眠。
17.朋友相會(huì)再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。
18.想說(shuō)的很多?？墒沁@樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!
19.不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。
20.讓我像一個(gè)純潔的孩子，站立原地，月光下，目送你明亮的背景在遠(yuǎn)方消逝。
22.浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
23.明年的開(kāi)學(xué)季，坐在這個(gè)教室的'人就再不也是我們了。
24.我也并不是總舍不得你走，只是總想看見(jiàn)你的笑容，聽(tīng)你的笑聲。
25.曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。
26.就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
27.高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。
28.今日同窗分手，道一句：珍重!明天校友重逢，賀一聲：成功!
30.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn);心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
31.畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠(yuǎn)不散。
32.分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)?？聪﹃?yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
33.幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開(kāi)同一扇門(mén);幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
34.你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。
35.我的難題是揮別之后，如何能永遠(yuǎn)以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情，對(duì)你。
36.下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。
37.畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨?jiàn)不到了。
38.既不回頭，何必不忘?既然無(wú)緣，何需誓言今日種種?似水無(wú)痕，明日何夕，君無(wú)陌路。
39.再見(jiàn)學(xué)校，再見(jiàn)教室，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我暗戀的女孩。
40.白浪給你獻(xiàn)花，陽(yáng)光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。
41.分別已久，相見(jiàn)亦難，讓這小小的紙片帶去我真誠(chéng)的心，捎去我永恒的愛(ài)。
42.風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
43.相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂(lè)的終結(jié)，未來(lái)幸福的開(kāi)端。
44.留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
45.如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)，給我一點(diǎn)空間。
46.謝謝你，在老師發(fā)現(xiàn)我玩的時(shí)候，你總會(huì)提醒我——致我親愛(ài)的同桌。
47.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。
48.細(xì)細(xì)訴說(shuō)，勿忘我?祝君美好，勿忘我。我愛(ài)你，請(qǐng)別拒絕，關(guān)懷思念永恒，這是離別的一種甜蜜。
49.朋友你今天就要遠(yuǎn)走，干了這杯酒;忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天盡頭。
50.高山重洋將我們分離，沒(méi)奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢(mèng)境中與你相遇。
51.揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
52.我還不懂寂寞是什么，我還未感覺(jué)戀愛(ài)的快樂(lè)，今日與你分別，才第一次覺(jué)得情的孤獨(dú)，才第一次感到失落很多很多。
53.想想曾經(jīng)同桌的我們，高考過(guò)后就各奔前程了，心中真是不舍。同學(xué)，前途多珍重!
54.夢(mèng)被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說(shuō)一句多情的悄悄話：晚上再與你相見(jiàn)。
55.最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。離別時(shí)，留下一串艱難的足跡;相逢時(shí)，歡愉一對(duì)欣喜的身影沒(méi)有離別的痛苦，也就沒(méi)有相逢的歡愉。
56.我舍不得你走，但是你要走我也沒(méi)法挽留，只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”!
57.人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。
58.離別，淚水成了留言，你說(shuō)：這淚可以凝結(jié)成珍珠，變成永久的紀(jì)念。
59.吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。
60.我們?cè)趷?ài)情中度過(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀，當(dāng)我們離別時(shí)，它們成了我們的精神支柱。
61.來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
62.離別是暫時(shí)的，共度人生是永遠(yuǎn)的，離別滋生相思情，使我們的愛(ài)情更熾熱。
63.我們?cè)且粡堈n桌上的學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
64.臨別請(qǐng)你喝一杯故土的水，你走遍天下，也別忘了把家鄉(xiāng)裝在胸中。
65.畢業(yè)了，對(duì)于一些人，學(xué)生時(shí)代也永別了。
莫名感傷初三篇十七
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毕纫?shī)半段，后敘其意。
“春風(fēng)”
今年的秋天，似乎來(lái)得更早了;今年的落葉，似乎凋得更快了;今年的天空，似乎也高得多了。但是，在如此寂寥的的秋日里，我卻感到了春天的風(fēng)，花兒的美。正如前面所引的半段詩(shī)所敘，雖然在冬天，詩(shī)人卻感受到了春天;而我雖然在秋天，但與詩(shī)人也有同感。
是什么讓我產(chǎn)生了春之感呢?我想應(yīng)該是我的心情比較好的緣故吧!
播種。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，古人的思想是如此的深邃，以致于有許多后人只懂其一而不懂其二。
是啊!今日，是我們播下種子的第二個(gè)年頭了。
無(wú)論你是否被陽(yáng)光施恩，無(wú)論你是否被雨露沐浴，無(wú)論你是否被農(nóng)人照料……。
是時(shí)候了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就可以比較收成的多少了。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖艘徊秸f(shuō)，無(wú)論你以前生長(zhǎng)的好與壞，在如今陽(yáng)光雨露充足，農(nóng)夫辛勤的狀況下初三。我們還是能夠有好收成的，因?yàn)槲覀內(nèi)f事俱備，就連東風(fēng)都不欠了。
收獲。
“春種夏耕為圖何，秋臨江山一片喝”。
來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們蕩起雙槳;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們自由飛翔;來(lái)吧!來(lái)吧!讓我們努力地春種夏耕;來(lái)吧，來(lái)吧，快來(lái)吧!
伴隨著新學(xué)期來(lái)吧，伴隨著新課堂來(lái)吧，伴隨著美好的未來(lái)來(lái)吧!
莫名感傷初三篇十八
的夏天，我決定要成立自己的樂(lè)隊(duì)。于是我打電話給很多朋友，可他們都推托說(shuō)沒(méi)時(shí)間，真的很可笑：剛經(jīng)歷過(guò)中考會(huì)沒(méi)時(shí)間?我知道他們是怕，在這個(gè)壓抑的小城，學(xué)生是不允許有出格的行為的。無(wú)奈最后只的去找蒼亦，果然他一口就答應(yīng)了。熱情而搞笑的李蒼亦會(huì)一手很棒的貝司，只是他那種惟恐天下不亂的性格很會(huì)惹麻煩。不知道選他是對(duì)是錯(cuò)。蒼亦問(wèn)我樂(lè)隊(duì)的名稱(chēng)，我說(shuō)就叫“沸點(diǎn)“吧!
讓這座沉悶城市里的壓抑青年徹底的沸騰吧!電話里我聽(tīng)見(jiàn)蒼亦拍了個(gè)響指說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我想可以了。一把瘋狂的貝司+一把噴火的吉他兼主唱=一個(gè)熱力四射的沸點(diǎn)!二沸點(diǎn)的第一次演奏是在我的家里，老爸老媽都出差了，所以可以很自由的練習(xí)。蒼亦是一邊嚷嚷一邊推開(kāi)門(mén)的，“彥一，我?guī)?lái)些觀眾?！睕](méi)等我弄清楚是怎么回事，伴隨著一群狼嘯，(班頭我們來(lái)看你了!)涌入很多人。
我瞪著被擠在一邊的倉(cāng)亦，咬牙切齒，那小子聳了聳肩，一臉壞笑?！皬┮唬?tīng)說(shuō)你要組建樂(lè)隊(duì)!”我抬頭一看是尹冉。她和女生們站在門(mén)口，正用看動(dòng)物園里苯熊的眼光以蠻有趣的表情盯著我。我有些納悶，猛然間記起脖子上還掛著前天從一個(gè)老頭那兒騙來(lái)的豬頭長(zhǎng)命鎖。忙把長(zhǎng)命鎖扯下來(lái)，我有些難為情的招呼她們，心里覺(jué)得很糗，蒼亦這家伙把同學(xué)們都拉來(lái)也不先打聲招呼!在同學(xué)的三年，我盡管是班長(zhǎng)，可除了同桌的尹冉，和其他的女生交往都很少?，F(xiàn)在同學(xué)們都來(lái)看我，雖說(shuō)是來(lái)聚聚，可我真的很高興。大家隨意的聊天，像一個(gè)沙龍。真想不到中考前未舉行的聯(lián)歡在這里實(shí)現(xiàn)了。蒼亦對(duì)我說(shuō)，能這么在一起真的不容易，也許不會(huì)有機(jī)會(huì)了。我點(diǎn)一點(diǎn)頭。丁丁的吉他聲傳來(lái)，是尹然抱著吉他彈著周華健的《朋友》，一時(shí)間氣氛有些感傷。一曲《朋友》之后，尹然說(shuō)想要聽(tīng)沸點(diǎn)的演唱。大家都跟著起哄，可突然間我竟有些庸懶，不想動(dòng)地上那些有電就會(huì)瘋狂的樂(lè)器，側(cè)頭看蒼亦，分明也是這樣。
是我接過(guò)尹然手中的吉他彈起高曉松的《睡在上鋪的兄弟，低聲的吟唱，蒼亦也跟著唱，接著所有的男生都唱了起來(lái)，東倒西歪的唱完這首歌，場(chǎng)面一下子就失控了，蒼亦講了好幾個(gè)笑話也不能把大伙逗樂(lè)。好不容易大家都平靜下來(lái)，蒼亦說(shuō)要玩一個(gè)游戲，讓每個(gè)人都寫(xiě)下送給別人的一張紙條，不要署名，再由他念出來(lái)。大家一致贊成，于是找來(lái)了紙和筆，各自埋頭傾訴心中的情懷。蒼亦一張張的念著紙條，有時(shí)引起一陣笑聲，有時(shí)也回令人傷感一番。這好似心靈的獨(dú)白與吟唱，我驚訝于這些充滿真情的抒寫(xiě)，同學(xué)間那份珍惜的感覺(jué)也越發(fā)的真切。我聽(tīng)到了不知是誰(shuí)寫(xiě)給我的話，蒼亦用一種很煽情的語(yǔ)調(diào)讀它：“是什么東西讓生命充滿了陽(yáng)光。
什么樣的東西可以留住花兒的笑容，是什么東西可以感動(dòng)你的心靈的深處，什么樣的東西又可讓你涌出幸福的淚花……”突然間有一種想哭的沖動(dòng)，假裝打了個(gè)哈欠。打完才發(fā)現(xiàn)屋里的人都在打哈欠。那天大家最后很放縱的歌唱，用吉他，用貝司。那是沸點(diǎn)很傷感的開(kāi)始，和它的暢想南轅北轍。三不久，中考成績(jī)也來(lái)了。還不錯(cuò)，超過(guò)分?jǐn)?shù)線30多分，因此老爸老媽任我去逍遙，我和蒼亦兩人練習(xí)了很多曲子，只是噪音太大被家里哄了出來(lái)。無(wú)奈只好跑到市南的世紀(jì)大道上去練習(xí)。那是個(gè)很空曠的廣場(chǎng)，人不是很多。沸點(diǎn)在那里交了很多的朋友。也有了最初的敵視者----那些在世紀(jì)大道上揉太極的老頭老太太門(mén)給了我們很多的衛(wèi)生眼。畢加索說(shuō)過(guò)，整個(gè)世界展現(xiàn)在我們面前，期待著我們?nèi)?chuàng)造而不是去重復(fù)。于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的夏天，在世紀(jì)廣場(chǎng)，一群年青人在揮霍汗水和熱情，點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。
我們是九年級(jí)的學(xué)生，我們將要面臨收獲，在收獲之前讓我們加把勁吧，在收獲之前的努力，將是收獲后的萬(wàn)分喜悅。
我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，面臨中考，就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，再創(chuàng)屬于我們的輝煌吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17163095.html】
