總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。下面將為您分享一些具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
她的魅力初二篇一
你遇到過(guò)什么困難嗎？當(dāng)然，困難是不可避免的，但與魯當(dāng)年遇到的相比，就顯得微不足道了。
她被困在一個(gè)可怕的荒島上，再也看不到陽(yáng)光了。他與世隔絕，一直孤獨(dú)：沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有房子住，只能靠自己努力；他沒有辦法抵抗野人和野獸，整天在恐懼中度過(guò)……他的困難比我們大很多倍！你知道羅賓遜是如何克服這些困難的嗎？嗯，你說(shuō)得對(duì)，憑他自己的堅(jiān)持。自信。努力克服這一切。
魯不畏艱難，持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，擴(kuò)大了自己的孤島——三三三五四荒地。一個(gè)人可以在一個(gè)無(wú)人居住的小島上生活二十六年，靠的是他對(duì)生活的信心，對(duì)自己的樂觀，心中的力量。不怕困難的精神。他探索和創(chuàng)造的勇氣一直激勵(lì)著我前進(jìn)。在困難面前，我敬佩無(wú)所畏懼的表現(xiàn)。
多說(shuō)說(shuō)我們吧！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們會(huì)焦慮、煩惱、無(wú)能為力、無(wú)助，只有和老師在一起。只有在父母和其他人的幫助下才能解決問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì)哭訴困難，我們一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，所以我們必須學(xué)習(xí)。理解魯?shù)木?，學(xué)會(huì)在困難來(lái)臨時(shí)自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)在困難中頑強(qiáng)拼搏。樂觀。
日常生活中，不是每個(gè)人都能漂泊到荒島，也不是每個(gè)人都有魯濱孫精神。有太多的東西值得魯向?qū)W習(xí)。當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些東西，我相信你一定是一個(gè)在困難中所向披靡的人！
她的魅力初二篇二
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的她的魅力初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她，一個(gè)十六七歲的女孩，微微上翹的嘴角總是掛著微笑，腮邊有一個(gè)小小的酒窩，笑起來(lái)顯得格外親切，散發(fā)著青春的魅力。
在一次回家的路上，我向媽媽說(shuō)了自己的疑問(wèn)，“早起跑步？因?yàn)樗疹檵寢尠?、買菜啊，有很多事要做的?！薄罢疹檵寢?？，她媽媽怎么了？”“那是因?yàn)椤?/p>
原來(lái)，她家并不富裕，父親早逝，娘兒倆相依為命。她以前身體也不好，后來(lái)還生了一場(chǎng)大病，為了給她治病，她的媽媽選擇了到工地打工。錢是掙到了，病也治好了，媽媽卻落下了病根，每逢下雨天，胳膊和腿就會(huì)如同有千萬(wàn)只螞蟻在身上咬一樣，疼得只打滾，她媽媽本不想讓她擔(dān)心，就一直沒跟她說(shuō)，直到嚴(yán)重的下不了床，她家的鄰居才給還在讀高中的她打了電話，她聽到這個(gè)消息立馬請(qǐng)假回家照看媽媽，從此再也沒有離開過(guò)，用她那柔弱的肩膀挑起了照看媽媽與家庭的'重?fù)?dān)。
自那以后，她便每天固定早起跑步。一是加強(qiáng)鍛煉，預(yù)防自己再生病花錢；二是趕時(shí)間，多為家里做些事，更怕耽誤了對(duì)媽媽的照看，因?yàn)樗龓缀趺恳粋€(gè)小時(shí)就會(huì)去給她媽媽更換一次熱水袋。她跑完步總會(huì)先給她媽媽換一次熱水袋，生怕媽媽會(huì)因?yàn)樗砹藥追昼姸凵虾镁?。然后再去買菜，給媽媽做點(diǎn)可口的飯菜。
一開始我還半信半疑，不會(huì)是媽媽為了教育我而編造出來(lái)的故事吧，直到媽媽讓我去給她家送些糧菜時(shí)，看到她細(xì)心的把她媽媽從床上扶起來(lái)，再?gòu)囊慌缘呐枥锬闷鹈頂Q干，輕輕的擦她媽媽的臉，然后又慢慢的把她媽媽扶回床上。那一連串流暢的動(dòng)作是那么的熟練，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的微笑。
從此以后，在上學(xué)的路上，我還是會(huì)遇見她，還是會(huì)向她道好。但她給我的感覺已不僅是親切，更是一種崇敬！
她的魅力初二篇三
“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的'小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)。“哎，去吧，這孩子，就愛這些小花小草，真拿他沒辦法?！毙∨⒌膵寢専o(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現(xiàn)了小雛菊，就把它當(dāng)做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話。小雛菊也好像聽的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長(zhǎng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺得自己無(wú)憂了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽見抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉(zhuǎn)身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問(wèn)媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來(lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了?！彼谛睦锬畹?。
之后的幾天，小女孩都沒再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔(dān)心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀察著小雛菊，她必須忍住，因?yàn)樗?，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開心結(jié)。
這是要離開的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現(xiàn)小雛菊不僅恢復(fù)了以前的精神還長(zhǎng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰(zhàn)勝了阻礙，戰(zhàn)勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又?jǐn)Q緊了行李，朝著另一個(gè)放心，走去。她明白了堅(jiān)強(qiáng)，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對(duì)。
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她的魅力初二篇四
第二節(jié)，磨練口齒。
然放開發(fā)出po音，我做一下：“popopo”。注意不要滿唇用力，把力量集中在唇的中央三分之一：“popo”。
第二節(jié)是裂，顧名思義，我們就要先把雙唇撅起來(lái)，然后呢，向嘴角用力，向兩邊伸展。這就是我們平常所說(shuō)的裂，這樣反復(fù)進(jìn)行，這一節(jié)是聽不到聲音的，我只解釋一下。
第三節(jié)呢，是撇，先把雙唇撅起來(lái)，然后呢，向左歪再向右歪交替進(jìn)行。第四節(jié)是繞，雙唇緊閉，撅起，然后呢，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度，這樣交替進(jìn)行，這里應(yīng)該注意到向左轉(zhuǎn)多少圈，那么向右就應(yīng)該轉(zhuǎn)多少圈，這是繞。上面四節(jié)呢，是唇的練習(xí)，下面我再講舌的練習(xí)。
她的魅力初二篇五
我為祖國(guó)的大好河山而驕傲，我為凝聚著祖國(guó)燦爛文化的悠久歷史而驕傲，也為勤勞能干，創(chuàng)建美麗家園的中華兒女而驕傲……身為中華兒女，我驕傲，我自豪！
煙雨朦朧的江南美景，白雪皚皚的北國(guó)風(fēng)光，郁郁蔥蔥的南海島嶼，還有那風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的塞北草原，無(wú)不讓我陶醉。就是我的家鄉(xiāng)，小小的漁村，也能讓我欲罷不能。每每華燈初上時(shí)，滿山的燈光映襯著的箬山是那樣的迷人，漁船進(jìn)港了，艘艘漁船排列起來(lái)，就像是凱旋而歸的戰(zhàn)士，滿載著漁民們幾個(gè)月的辛勞，男人們?cè)跐O船上辛苦的卸著漁貨，女人們也不閑著，送進(jìn)市場(chǎng)后便是她們的世界了，吆喝聲、叫賣聲、乒呤乓啷的倒貨聲，這市場(chǎng)霎時(shí)沸騰起來(lái)了，這景致是如此美好。
那美景，我至今難忘，那是幅多么美妙的圖景??！它也在時(shí)刻提醒著我，魅力，無(wú)處不在，不止是美景，更是勞動(dòng)的人民。我熱愛我的祖國(guó)，我熱愛學(xué)習(xí)，我更熱愛勞動(dòng)。我期待著，中華兒女會(huì)靠著勤勞的雙手將我們的祖國(guó)打扮得更加美麗。
她的魅力初二篇六
我國(guó)戲曲使用的大都是丹田氣(肚臍往下橫三指)，也可以說(shuō)這個(gè)部位為氣息支點(diǎn)。這種發(fā)聲用氣有它的優(yōu)點(diǎn)，氣息支點(diǎn)明確，支持發(fā)聲力強(qiáng)，小腹緊張易于其它部位放松，但也有它的不足處，缺乏氣息的柔軟性和彈性。意大利美聲派的發(fā)聲氣息是運(yùn)用胸腹聯(lián)合呼吸，這種呼吸法氣息量大，有氣息的柔軟性和彈性，支點(diǎn)性強(qiáng)。
1.在吸氣時(shí)，口鼻同時(shí)吸氣胸腔肺部充分張開橫隔膜下降，有足夠的氣息供給發(fā)聲。
2.在呼氣時(shí)，氣息支點(diǎn)集中在橫隔膜可以用一種快吸慢吐的方法，做無(wú)聲練習(xí)。
練習(xí)方法如下：
好象看到一朵非常美麗鮮花，十分驚訝的快速吸氣，然后保持此狀態(tài)，用吹灰的方法慢慢吐氣，吐完氣后放松，重新開始，每天堅(jiān)持練習(xí)10次，有一定的功效。切記需要將氣集中在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共鳴管子里吸吐對(duì)共鳴管子的肌肉訓(xùn)練也同時(shí)有好處。
2、激起。
這是意大利美聲學(xué)派非常重要的技巧，激起分兩種。一種是硬激起，一種是軟激起，兩種激起都是小腹收縮橫膈膜向外彈，形或?qū)沟膲毫?。激起最好和聲帶配合練?xí)，可以用數(shù)1、2、3.........練習(xí)，每天堅(jiān)持練習(xí)數(shù)100次有明顯功效，清晨軍隊(duì)晨練的喊號(hào)聲是一種最好的激起，也可用內(nèi)里咳嗽的方法體會(huì)一下激起的奧秘，或內(nèi)里喊出短促的“嘿”的聲音可由低向高喊出;這條練習(xí)也要集中在共鳴管子里練習(xí)。
3、快吸快吐，橫膈膜肌肉群練習(xí)。
一個(gè)美好聲音的保持，需要強(qiáng)有力的橫膈膜肌肉群的控制。所以，需要不斷的練習(xí)橫膈膜肌肉群的伸縮和彈跳能力及強(qiáng)有力的控制聲音強(qiáng)弱、高低的氣息。比較好的方法：由慢至快、由弱至強(qiáng)的快吸快吐，練習(xí)時(shí)口鼻同時(shí)吸吐，夏天時(shí)，可以觀察狗喘氣開啟悟性;這種方法要堅(jiān)持不斷的練習(xí)才會(huì)有很大的果效。著名歌唱家帕瓦羅蒂就使用此方法練習(xí)橫膈膜肌肉群。切記此方法一定要放松，不可僵硬才有果效，并在共鳴管子里練習(xí)為最佳。
4、打哈欠和嘆氣配合練習(xí)。
打哈欠喉節(jié)下降，橫膈膜下降，保持原狀;然后，從胸腔底部胸窩處開始嘆氣，通過(guò)共鳴管子從口嘆出。每天可練習(xí)30次。切記這條練習(xí)一直保持在笑的狀態(tài)下完成為最佳。
練習(xí)曲：1765|5---|4321|1---||。
她的魅力初二篇七
不知過(guò)了多久，我頭上、臉上全都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。
突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的雨傘，身后多了一個(gè)人——我的媽媽。我的心，霎時(shí)蹦跳得很厲害，我不知說(shuō)什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身，觸到了媽媽溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對(duì)不起”要對(duì)媽媽說(shuō)，滿腹的委屈隨著淚水流出：“媽媽，我沒用，讓您失望……”我盡力用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)，聲音卻在發(fā)顫。
“女兒，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過(guò)去吧，明天又是新的開始。生活。就像天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也有暴風(fēng)雨的來(lái)臨，最重要的是要有勇氣去面對(duì)失敗。被鮮花簇?fù)淼娜?，一定面?duì)了很多，付出了很多，包括失敗……”
她的魅力初二篇八
在我以前的認(rèn)知中，女生的“美麗”便是魅力。直到我遇見了她，才真正感受到什么是女生的魅力，才知道美麗與魅力不能劃等號(hào)。
她是一個(gè)平凡的女生，但卻有著極大的魅力吸引著我的目光。到底是什么魅力吸引著我呢？這就要從和她相遇時(shí)說(shuō)起。第一次遇見她是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭上面是齊齊的劉海。她給我最初的印象就是文靜，她總是微笑著，露出美麗的牙齒，給人一種很友善的感覺。每當(dāng)見到她的`微笑，就情不自禁地想跟她說(shuō)話。她就是這么平凡。卻依舊有著獨(dú)特的魅力。使我慢慢地靠近她。
而我們又是在什么時(shí)候成為朋友的呢？是七年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)我們分在了一班，開學(xué)之際，我們?cè)诎嘀羞€沒有熟悉的人。因?yàn)閺那暗恼J(rèn)識(shí)。就理所當(dāng)然地成了好朋友。每天我們一起吃飯，上課，就連去洗手間都要一起。我們變得形影不離，我不知道為什么，總是想要對(duì)她好，可能就是你微笑的魅力吸引了我吧。你的微笑讓我感覺到了美好。
她還是個(gè)愛分享的人，每次回家的路上，我們都邊聽歌邊走。耳機(jī)你一個(gè)我一個(gè)，相連起來(lái)的線，仿佛連接了我們的友誼。這就是她的分享，分享到什么地步呢？就連口香糖也要一人一半。它獨(dú)特的魅力是我永遠(yuǎn)的記住了這一刻。
還有什么魅力吸引了我呢？那便是她的樂于助人。我們是朋友，我經(jīng)常遇到一些困難，那一次回家，我突然發(fā)現(xiàn)我的錢丟了。是她在這個(gè)時(shí)候，伸出了援手幫助了我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)都是她在我的身邊幫助我，鼓舞我，激勵(lì)我，而我對(duì)她也心存感激。這使我們的友誼又近了一步。也使我感受到了她的魅力。
她使我感受到的女生魅力太多太多了，但絕不同美麗。她的魅力是從骨子里散發(fā)出來(lái)的，是她自己獨(dú)特的魅力！而正是這魅力深深地吸引了我，使我跟她成為了好朋友。
這就是我眼中她的魅力，她獨(dú)特的魅力，由內(nèi)而散發(fā)出的魅力，讓我深深迷上她的魅力。
她的魅力初二篇九
魅力無(wú)處不在，而她的魅力最獨(dú)特。
――題記。
在生活中，每一個(gè)人都擁有屬于自己最獨(dú)特的魅力。如學(xué)習(xí)上的魅力，做人的魅力……而她的魅力是最獨(dú)特的，也是我不能夠完全擁有的魅力――堅(jiān)強(qiáng)。
“她從小就沒有爸爸，是她的媽媽把她一手拉扯長(zhǎng)大，她的家庭卻不是富有，緊僅靠著她媽媽微博的工資?！敝劣谶@個(gè)消息是在我10歲那年才得知的。在此之前去我卻一點(diǎn)也不知道，面對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)，沒有一個(gè)人得知她的一切困難。而這一切的一切只源于媽媽的告訴。
記得媽媽說(shuō)的那一天，再過(guò)兩天剛好是她的生日。而她的爸爸因?yàn)榻o她送一個(gè)漂亮的生日禮物不停地工作，在那一天晚上，也許是因?yàn)樗I爸爸工作太過(guò)勞累而開車時(shí)一不小心發(fā)生了意外，而這個(gè)意外從血腥中給他們一家?guī)?lái)了翻天覆地的變化。她的爸爸去世了，從此只留下了她和她媽媽兩個(gè)人。
當(dāng)他得知這個(gè)消息后，她沒有哭泣，她也沒有埋怨爸爸的離去，而是用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)。她知道爸爸的離去給媽媽帶來(lái)了無(wú)限的悲傷，就在那時(shí)他的媽媽也開始生病了。堅(jiān)強(qiáng)的她不接受親戚們的幫助，要用自己的努力去改變現(xiàn)狀。那時(shí)的她十二歲。她每天三點(diǎn)一線，學(xué)校，家里，工作的地方。日日如此，從未間斷過(guò)，她在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅，回到家中她幫媽媽做飯洗衣服，甚至家里的一切工作都由她包攬。她為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)了勤工儉學(xué)，為家庭減少許多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
在她爸爸離開之后的多少個(gè)日日夜夜，她曾經(jīng)多少次想哭泣，多少次懦弱的放手，但是她的堅(jiān)強(qiáng)讓她在最無(wú)助的時(shí)候讓她重新的站起來(lái)，因?yàn)樗€有她的媽媽，所有愛她的人以及她遙不可及的未來(lái)。
而她就是我的姐姐，是她的堅(jiān)強(qiáng)魅力感染了我，是她的堅(jiān)強(qiáng)魅力觸動(dòng)了我，是她的堅(jiān)強(qiáng)魅力打動(dòng)了我。
也是姐姐讓我知道了，這個(gè)世界上最獨(dú)特的魅力是――堅(jiān)強(qiáng)。
她的魅力初二篇十
從小，我就對(duì)音樂充滿好奇，這種聽覺上帶來(lái)的美感，最大限度地顯現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了貝多芬的《獻(xiàn)給給愛麗絲》，就深深迷上了音樂，那動(dòng)聽的旋律，悠揚(yáng)的歌聲總像磁石一般吸引著我。有這么一段時(shí)間，我尤其愛聽薩克斯《回家》，百聽不厭。每每打開電腦，絕不忘點(diǎn)出《回家》。我的小房間似乎容不下那一串串時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音符，優(yōu)雅的樂聲仿佛流出房間，流向自然。即使是在最哀傷的時(shí)刻，那音樂都會(huì)讓你沉醉!不同的樂器給人帶來(lái)的享受各有不同，而鋼琴曲那種清晰透徹的感覺可以用四個(gè)字來(lái)形容——愛不釋手!那美妙的琴聲像珠子似的一粒粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)我的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音……在音樂的寶庫(kù)里，有那樣多的奧妙等著我去尋味，有那樣廣闊的天地讓我翱翔!
其實(shí)，大自然是一個(gè)更大的音樂寶庫(kù)，人類作對(duì)音樂正是對(duì)自然界各種音響的復(fù)制。金秋時(shí)節(jié)，漫步在林間小道上，且聽風(fēng)吟，細(xì)品鳥語(yǔ)，靜謐的自然空間里，連樹葉在空中的舞蹈都伴隨著音樂的妙響。耳朵引領(lǐng)著心靈，自由自在地旋轉(zhuǎn)，暢快地呼吸。山間林畔，溪流潺潺，泉水叮咚，靜謐中一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曼妙聲響是那樣的隨處可得。海邊沙灘，波濤翻涌，那浪拍巖石的巨大聲響，又帶給人們一份心靈的震撼。大自然的音樂之美遍布各處，就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴，都可以讓我們感受到音樂給人帶來(lái)的寧?kù)o和清新。
音樂離我們并不遙遠(yuǎn)，音樂就在我們身邊。走進(jìn)音樂的百花園，感受音樂的魅力吧!
有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的.生活將會(huì)變得多么沉悶可怕。”
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，便與音樂結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次老師教我們唱了一首兒歌_《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了，全家人都很驚訝。從那時(shí)起，他們便帶我走進(jìn)了音樂的殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師，家長(zhǎng)的栽培，至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂如同細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，它不是語(yǔ)言，又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》，那旋律時(shí)而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑，仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年，我們?cè)缥宀屎舆呁嫠Ｖ麘蛑?。每?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔，我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》，那農(nóng)家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí)，那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我，命運(yùn)之神的叩門聲在周遭回蕩。
音樂，你的魅力如此神奇!我熱愛，我追求音樂的夢(mèng)想永不停歇!
《義勇軍進(jìn)行曲》在中國(guó)人民正處于抗日戰(zhàn)勝的水深火熱中橫空出世。它的出現(xiàn)，在精神方面極大地鼓舞了全國(guó)人民。一句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”激發(fā)了全體中國(guó)人的愛國(guó)熱情，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火，勇敢無(wú)畏地前進(jìn)著，終于盼到來(lái)了八年抗戰(zhàn)勝利的曙光，洗涮了近百年來(lái)的恥辱，巍然屹立在世界的東方。
是音樂的魅力鼓舞了中國(guó)人民，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。
著名的音樂家貝多芬，在正值風(fēng)華正茂之際不幸失聰，但他依然堅(jiān)持夢(mèng)想，克服了重重困難，逾越了一道又一道看似無(wú)法逾越的鴻溝，譜出了一曲又一曲悅耳、動(dòng)聽的音樂，在世界音樂史上增添了瑰麗的一筆。
是音樂的魅力帶領(lǐng)他不斷進(jìn)步，是音樂的魅力吸引他永不放棄音樂夢(mèng)想、勇往直前。
曾聽過(guò)一首網(wǎng)上熱播的鋼琴曲——《1945那年》，沒有歌詞，只有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，卻足以打動(dòng)我，使我流下感動(dòng)的淚。那婉轉(zhuǎn)、纏綿的音樂仿佛在向我訴說(shuō)一段悲痛而又無(wú)奈的往事;那時(shí)而高昂、時(shí)而低沉的調(diào)子讓我惆悵地幾乎窒息。
是音樂，是它調(diào)動(dòng)著我的情緒，是音樂的魅力使我感動(dòng)地落淚。
有一年的冬天，我在梅尼廣場(chǎng)前看到了一名男子抱著吉他自彈自唱，他的歌聲使我不由得駐足觀看。他的衣衫破舊，面容憔悴，他的歌聲在蕭瑟的寒風(fēng)的映襯下仿佛是他無(wú)助的吶喊。那歌聲飽含深情，讓我?guī)缀跬怂窃谄蛴懀袷且晃桓枋衷诮?jīng)歷滄桑后在舞臺(tái)上詮釋著音樂的魅力。一首歌唱完，他說(shuō)，他酷愛音樂，窮困潦倒之中音樂是他唯一的支柱。
是音樂成為他支撐下去的信念，是音樂的魅力讓他奮斗，以至于不墮落。
音樂，兩個(gè)多么神圣的字眼，音樂的魅力，一種多么強(qiáng)大的力量。音樂的魅力將引領(lǐng)我不斷向前，不斷進(jìn)步!
音樂的魅力,只有用心去體會(huì)的人才會(huì)懂,每一個(gè)點(diǎn)都是值得我深深回味的,音樂的魅力,在一首歌隨著歲月洗滌過(guò)幾個(gè)星期,幾個(gè)月,甚至幾年之后,再次的回味,帶著我,回到從前的時(shí)候,接著那時(shí)的感動(dòng),閉上眼,慢慢跟著音樂舞動(dòng)著.
用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂,用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著音樂的起伏而激昂,隨著音樂的起伏而感動(dòng).
用心去感受音樂,感受這種魅力,音樂的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂的人,帶著這種心情,我再聽一次納感動(dòng)了我,感動(dòng)了很多人的曲子,心情依舊,用心去感受音樂,感受不一樣的魅力,不再是限制在表面的魅力,感受音樂里的心情,在向我訴說(shuō)著,訴說(shuō)著一句句話,一首首小詩(shī).
動(dòng)人的音樂,催人淚下,體現(xiàn)出音樂的魅力,歡快的音樂,慷慨激昂,體現(xiàn)出音樂的魅力,音樂的魅力,到我們這一代,下一代,以后的每一代,都會(huì)一直延續(xù)著,音樂的魅力,無(wú)窮無(wú)盡.
她的魅力初二篇十一
夏天，這個(gè)季節(jié)充滿著誘人的魅力。
知了積極地叫著，“知了知了……”我們五班在教室里坐著一副”知了”的樣子，跟知了產(chǎn)生了共鳴。啊凡，我們班主任，這是我們給他的特別尊稱。驕陽(yáng)似火，面臨中考的我們，卻心如止水，沒有一絲微波蕩漾，因?yàn)?，勝券在握，我們穩(wěn)操勝券。很快了，就要體育中考了，占了30分。啊凡說(shuō)他是初三的老師，是不能進(jìn)去的，可是最后沒想到可以進(jìn)去。大家別上號(hào)碼牌，等待著自己的上場(chǎng)。每個(gè)人都奮發(fā)的舞動(dòng)著身姿，展現(xiàn)最好的狀態(tài)，最完美的步伐，最耀人的勝利。這個(gè)夏日閃著金光。
夏日我們考完了體育之后就和他說(shuō)拜拜了，今后再也沒有體育課了，我們不用在烈日下拼命的奮斗了，有的只是輕松。即將面臨的是英語(yǔ)口語(yǔ)考試。啊朱，我們給予我們英語(yǔ)老師的稱號(hào)。他一遍一遍的教我們練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)檫@里面有15分。啊朱說(shuō)他從來(lái)沒那么認(rèn)真的講過(guò)口語(yǔ)，你們最幸福的一屆，我們笑了。在夏日的光輝射進(jìn)我們的窗子，那時(shí)候快黃昏了，我們正拿著書認(rèn)真的讀著，為我們的口語(yǔ)而做充分的準(zhǔn)備。終于考完了，考試完了之后我們隨手一丟那么口語(yǔ)資料，繼續(xù)輕松自在。我們丟的是口語(yǔ)的煩惱，并不是口語(yǔ)的知識(shí)，那些知識(shí)都在腦袋裝著呢。這個(gè)夏日是輕松的。
在六月的夏日，我們踏進(jìn)了考場(chǎng)，終于要做最后一戰(zhàn)了，是勝是敗我們都要笑著走開，讓一切被夏日的風(fēng)帶走。整個(gè)夏日都充滿著我們的努力，我們的奮斗，我們?cè)诖藶⑾碌暮顾?，升騰在空中，幻化成最美麗的彩虹。這是夏日的魅力。
夏天，她悄悄地來(lái)了?？晌覅s不知道她是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的空調(diào)太舒服了，溫度總是剛剛好，不冷不熱，讓我感受不到夏天的炎熱。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的噪音太大了，街上滴滴的車聲、工地上隆隆的施工聲、超市里嘈雜的人聲，使我聽不到夏天的蛙聲、鳥鳴和蟬唱。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的燈光太亮了，各種顏色的霓虹燈奪走了夏天夕陽(yáng)那獨(dú)特的色彩。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
我想，是時(shí)候踏著童年的足跡去尋找消失的夏天了。于是，我離開城市去往海邊的故鄉(xiāng)尋找夏天。
清晨，我在海上的日出中找到了她。當(dāng)我向她揮手時(shí)，她便隨著太陽(yáng)蹦了出來(lái)。她緊緊地?fù)肀е?，這是在城市的空調(diào)房中找不到的，真正屬于夏天的——炎熱。
我繼續(xù)尋找著，在午后的院子里找到了她。當(dāng)時(shí)，她正躲在大樹的枝丫間和小朋友們微微揚(yáng)起的嘴角上。在枝丫間，我聽到了蟬鳴聲，蟬那單調(diào)的歌聲在我聽來(lái)是多么悅耳動(dòng)聽啊!當(dāng)我把夏天從蟬的歌聲中解救出來(lái)時(shí)，一旁的小朋友咯咯地笑出聲來(lái)。我看著一個(gè)個(gè)開心的小臉，我找到了真正屬于夏天的——快樂!
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，故鄉(xiāng)安靜又祥和。房子外面的石頭凳子上，有幾個(gè)老奶奶借著微弱的燈光一邊吃著水果一邊聊天。當(dāng)我的目光不經(jīng)意掃過(guò)她們的手上時(shí)，我愣住了。兒時(shí)的記憶浮上心頭：我太熟悉她們手上的那把蒲扇了，小時(shí)候奶奶總是一邊搖著蒲扇一邊哄我睡覺。我找到了真正屬于夏天的——溫馨。
我終于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大膽地露出身子，散發(fā)出迷人的光彩!
春天有花兒的魅力，秋天有豐收的魅力，冬天有雪花的魅力。那么夏天又有哪些魅力呢?夏天的魅力可多啦!有水果的魅力、景色的魅力、顏色的魅力……讓我們一起去體驗(yàn)一下夏天的魅力!
夏天有許多的魅力，當(dāng)然，水果也是一大魅力啦!夏天有好多水果呢!比如：葡萄、柚子、西瓜、櫻桃、香蕉、草莓、藍(lán)莓……先來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄吧!葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。接著是我最喜歡的水果之一----水蜜桃，它成熟的時(shí)間是五六月份。蜜桃成熟的時(shí)候，努著紅嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的細(xì)毛，多么好看，多么可愛，就像一位含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。這就是夏天水果的魅力。
接著，夏天可不是只有水果哦，夏天還有美麗的景色呢!夏天的花可是千姿百態(tài)的，有紅的似火的玫瑰，有跟棉花糖一樣的榕樹，還有白的似雪的蒲公英。但是我認(rèn)為夏天最美麗的花則是白月季，白月季寓意著尊敬和崇高，白色的月季花，潔白如玉，人們愛把它作裝飾品。當(dāng)然，景色不僅有花，還有其他的景色。夏天的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高地掛在天空，但玄武湖卻很涼快，因?yàn)橛忻艿拇髽錇槲覀冋陉?。湖面碧波蕩漾，荷花亭亭玉立，好像少女，荷葉下魚兒悠閑地玩耍著，時(shí)不時(shí)“嘩啦”一聲，原來(lái)是它們跳出水面。這也就是景色的魅力。
我喜歡夏天，天天享受陽(yáng)光灑落在身上的感覺，也希望大家都能“愛上夏天”，一同感受夏天獨(dú)特的魅力。
火傘高張，遠(yuǎn)處的蟬鳴聲直喊著：好熱!好熱!才踏出家門一步，全身好像快要著火了。沒法過(guò)啦，只好足不出戶的躲在家里避暑。
我都快熱死了，可以開冷氣嗎?什么心靜自然涼，再這樣下去，我們都會(huì)變成活生生的烤人肉了啦!是嗎?我和姐姐不管怎么樣大呼小叫，爸媽卻對(duì)我們不理不睬。我和姐姐的汗多到都可以把整個(gè)城市淹沒了，爸媽再不處理，兩姐妹就鬧汗水災(zāi)啦!
好啦!好啦!爸媽拗不過(guò)我們呼天搶地如盛夏蟬叫的大嗓門，終于俯首稱臣說(shuō)：自己到二樓開冷氣。聽到冷氣這兩字，我和姐姐就好像中了頭獎(jiǎng)一樣，開心得不得了，蹦蹦跳跳的跑到二樓。到了二樓，拿著遙控器，我彷佛變身為超級(jí)大魔法師，一指神功把冷氣一開，魔棒一丟，就倒頭呼呼大睡，睡的不省人事。
孩子們，吃飯啰!當(dāng)爸媽的聲音在耳邊響起時(shí)，我們知道我們必須離開我們的快樂天堂——冷氣房，回到像火爐一樣的一樓。唉!我們真的是有苦說(shuō)不出啊!但為了節(jié)能省電，也只好勉為其難了!
還有一次，在沒開冷氣的一樓飯桌吃完晚飯后，我們姐妹倆身上的汗水，就像是貪得無(wú)厭的商人將一串串的珍珠掛滿全身。只是每走一步，珍珠就掉一顆，真是浪費(fèi)啊!這時(shí)我只有跟姐姐趕快三步并作兩步?jīng)_向浴室。在洗完澡，刷牙洗臉之后，迫不及待的沖回房間吹冷氣。就在冷空氣溫柔的懷抱之下，我和姐姐就慢慢的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!炎熱且漫長(zhǎng)的暑假，就在艷陽(yáng)高照，聒噪的蟬鳴聲中，汗流浹背，日復(fù)一日的煎熬中，等待開學(xué)日和涼爽又浪漫的秋天，快快到來(lái)!
她的魅力初二篇十二
盼著，盼著，春姑娘漸漸離去，夏天終于到來(lái)了。
驕陽(yáng)炙烤著大地，為夏季帶來(lái)了火辣辣的熱情。夏日，沒有春季那樣生機(jī)勃勃，沒有秋季那樣碩果累累，更沒有冬日那般銀裝素裹，但夏日有著它獨(dú)特的魅力。
池塘邊，荷花羞羞答答地露出那粉嘟嘟的臉蛋，擺出各式各樣的姿態(tài)笑迎陽(yáng)光。它們有的探出腦袋，大大方方地展示自己不一樣的風(fēng)采;有的腦袋露出一點(diǎn)，抬起頭，微微一笑，仰望天空;有的躲在像傘一樣的荷葉間，梳妝打扮，想要以一個(gè)最美的身姿展現(xiàn)在世人面前。
大海邊，清涼的海水給人們帶來(lái)絲絲涼爽。炎炎的夏季，水上世界成了人們想往的天堂。沙灘上，人們?nèi)齼蓛?，有的躺在遮?yáng)傘下的木床上，悠然自得地曬著陽(yáng)光浴;有的倘徉在大海的懷抱中，感受著涼涼海水的浸潤(rùn);有的在沙灘上組團(tuán)廝殺，盡情享受沙灘排球的樂趣。
集市上，才剛過(guò)9點(diǎn)，就已經(jīng)冷冷清清了。人們趁著早晨的清涼，早早地采購(gòu)?fù)曜约阂惶焖臇|西。夏天的市場(chǎng)，擺滿了各式各樣的瓜果蔬菜，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有：黃里透紅的蜜桃，鮮紅可口的西瓜，晶瑩剔透的葡萄，紅滿全身的辣椒……無(wú)一不令人垂涎欲滴，回味無(wú)窮。
樹蔭下，一群大爺在悠閑地下象棋，不時(shí)地拿起蒲扇搖兩下，嘴里還不停地說(shuō)：“哎呀，這天，太熱了!”小狗不敢在陽(yáng)光下活動(dòng)，跑到陰涼壩子里趴著，懶洋洋地伸出舌頭，注視著大爺下棋;小鳥從遠(yuǎn)方戲耍過(guò)后，飛回了它們的巢穴;下午，路邊小攤幾乎沒有生意，攤主推著小車急忙趕回家去;馬路上很少見到幾個(gè)行人，大家都呆在家里吹著空調(diào)，靠著沙發(fā)看電視。
這就是夏天，一個(gè)擁有無(wú)窮魅力的季節(jié)，一個(gè)讓我陶醉的夏天。
夏天，她悄悄地來(lái)了。可我卻不知道她是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的空調(diào)太舒服了，溫度總是剛剛好，不冷不熱，讓我感受不到夏天的炎熱。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的噪音太大了，街上滴滴的車聲、工地上隆隆的施工聲、超市里嘈雜的人聲，使我聽不到夏天的蛙聲、鳥鳴和蟬唱。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
城市的燈光太亮了，各種顏色的霓虹燈奪走了夏天夕陽(yáng)那獨(dú)特的色彩。所以，我不知道夏天是什么時(shí)候來(lái)的。
我想，是時(shí)候踏著童年的足跡去尋找消失的夏天了。于是，我離開城市去往海邊的故鄉(xiāng)尋找夏天。
清晨，我在海上的日出中找到了她。當(dāng)我向她揮手時(shí)，她便隨著太陽(yáng)蹦了出來(lái)。她緊緊地?fù)肀е遥@是在城市的空調(diào)房中找不到的，真正屬于夏天的——炎熱。
我繼續(xù)尋找著，在午后的院子里找到了她。當(dāng)時(shí)，她正躲在大樹的枝丫間和小朋友們微微揚(yáng)起的嘴角上。在枝丫間，我聽到了蟬鳴聲，蟬那單調(diào)的歌聲在我聽來(lái)是多么悅耳動(dòng)聽啊!當(dāng)我把夏天從蟬的歌聲中解救出來(lái)時(shí)，一旁的小朋友咯咯地笑出聲來(lái)。我看著一個(gè)個(gè)開心的小臉，我找到了真正屬于夏天的——快樂!
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，故鄉(xiāng)安靜又祥和。房子外面的石頭凳子上，有幾個(gè)老奶奶借著微弱的燈光一邊吃著水果一邊聊天。當(dāng)我的目光不經(jīng)意掃過(guò)她們的手上時(shí)，我愣住了。兒時(shí)的記憶浮上心頭：我太熟悉她們手上的那把蒲扇了，小時(shí)候奶奶總是一邊搖著蒲扇一邊哄我睡覺。我找到了真正屬于夏天的——溫馨。
我終于找到夏天了，她不再躲躲藏藏，大膽地露出身子，散發(fā)出迷人的光彩!
春天有花兒的魅力，秋天有豐收的魅力，冬天有雪花的魅力。那么夏天又有哪些魅力呢?夏天的魅力可多啦!有水果的魅力、景色的魅力、顏色的魅力……讓我們一起去體驗(yàn)一下夏天的魅力!
夏天有許多的魅力，當(dāng)然，水果也是一大魅力啦!夏天有好多水果呢!比如：葡萄、柚子、西瓜、櫻桃、香蕉、草莓、藍(lán)莓……先來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄吧!葡萄穿著青綠色或者紫紅色的“衣服”，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。接著是我最喜歡的水果之一----水蜜桃，它成熟的時(shí)間是五六月份。蜜桃成熟的時(shí)候，努著紅嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的細(xì)毛，多么好看，多么可愛，就像一位含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。這就是夏天水果的魅力。
接著，夏天可不是只有水果哦，夏天還有美麗的景色呢!夏天的花可是千姿百態(tài)的，有紅的似火的玫瑰，有跟棉花糖一樣的.榕樹，還有白的似雪的蒲公英。但是我認(rèn)為夏天最美麗的花則是白月季，白月季寓意著尊敬和崇高，白色的月季花，潔白如玉，人們愛把它作裝飾品。當(dāng)然，景色不僅有花，還有其他的景色。夏天的時(shí)候，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高地掛在天空，但玄武湖卻很涼快，因?yàn)橛忻艿拇髽錇槲覀冋陉?。湖面碧波蕩漾，荷花亭亭玉立，好像少女，荷葉下魚兒悠閑地玩耍著，時(shí)不時(shí)“嘩啦”一聲，原來(lái)是它們跳出水面。這也就是景色的魅力。
我喜歡夏天，天天享受陽(yáng)光灑落在身上的感覺，也希望大家都能“愛上夏天”，一同感受夏天獨(dú)特的魅力。
火傘高張，遠(yuǎn)處的蟬鳴聲直喊著：好熱!好熱!才踏出家門一步，全身好像快要著火了。沒法過(guò)啦，只好足不出戶的躲在家里避暑。
我都快熱死了，可以開冷氣嗎?什么心靜自然涼，再這樣下去，我們都會(huì)變成活生生的烤人肉了啦!是嗎?我和姐姐不管怎么樣大呼小叫，爸媽卻對(duì)我們不理不睬。我和姐姐的汗多到都可以把整個(gè)城市淹沒了，爸媽再不處理，兩姐妹就鬧汗水災(zāi)啦!
好啦!好啦!爸媽拗不過(guò)我們呼天搶地如盛夏蟬叫的大嗓門，終于俯首稱臣說(shuō)：自己到二樓開冷氣。聽到冷氣這兩字，我和姐姐就好像中了頭獎(jiǎng)一樣，開心得不得了，蹦蹦跳跳的跑到二樓。到了二樓，拿著遙控器，我彷佛變身為超級(jí)大魔法師，一指神功把冷氣一開，魔棒一丟，就倒頭呼呼大睡，睡的不省人事。
孩子們，吃飯啰!當(dāng)爸媽的聲音在耳邊響起時(shí)，我們知道我們必須離開我們的快樂天堂——冷氣房，回到像火爐一樣的一樓。唉!我們真的是有苦說(shuō)不出啊!但為了節(jié)能省電，也只好勉為其難了!
還有一次，在沒開冷氣的一樓飯桌吃完晚飯后，我們姐妹倆身上的汗水，就像是貪得無(wú)厭的商人將一串串的珍珠掛滿全身。只是每走一步，珍珠就掉一顆，真是浪費(fèi)啊!這時(shí)我只有跟姐姐趕快三步并作兩步?jīng)_向浴室。在洗完澡，刷牙洗臉之后，迫不及待的沖回房間吹冷氣。就在冷空氣溫柔的懷抱之下，我和姐姐就慢慢的進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!炎熱且漫長(zhǎng)的暑假，就在艷陽(yáng)高照，聒噪的蟬鳴聲中，汗流浹背，日復(fù)一日的煎熬中，等待開學(xué)日和涼爽又浪漫的秋天，快快到來(lái)!
她的魅力初二篇十三
上帝創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了偉大的母親。母親是上帝的化身，而母親的微笑則是愛的愛的源泉。
在我四年級(jí)時(shí)，一次小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一名，就變的驕傲了，整日認(rèn)為自己最棒，誰(shuí)也不可能超過(guò)我，便得意忘形起來(lái)。每過(guò)多久，我的學(xué)習(xí)就退步了。第二次考試只得了全班第十。我拿著成績(jī)單站在母親面前，我不敢抬頭看母親。等我抬頭看母親時(shí)，卻令我驚訝。母親竟在微笑懂得望著我，她溫和的鼓勵(lì)我叫我不要喪失信心，勝不驕，敗不餒。
在母親的微笑中，我猛然懂得了母親微笑的真諦。
母親的微笑是燦爛的，我們?cè)谀赣H的引導(dǎo)下，不會(huì)成為迷途的羔羊。在母愛的路燈照亮下，我們劈開了萬(wàn)叢荊棘，使前途更光明，只因母親的微笑是我們的照明燈。我愿在母親的微笑中快樂的成長(zhǎng)!
她的魅力初二篇十四
她,一位人民教師。她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嘴唇總是微微向上翹著，讓人覺得她始終是微笑的。她鼻梁上還托著副沉重的眼睛，讓人感到她的知識(shí)那么淵博。
有一次，她的一位學(xué)生因?yàn)樵谛Ｍ獯蚣?，把人打傷了。她知道后，把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，微笑著問(wèn)：“小剛，你知道你哪里錯(cuò)了嗎?”小剛傲慢地說(shuō)：“我知道，但我沒有錯(cuò)，是他先惹我的?！闭f(shuō)得好象他有千萬(wàn)個(gè)理由似的。老師皺了皺眉頭，但馬上又舒展開了，想了想，微笑地說(shuō)：“那你知道這樣做對(duì)另外那個(gè)同學(xué)造成了多大的傷害嗎?”小剛慢慢地低下了頭。她又和藹可親地教育了小剛一番。終于，小剛小聲地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了!”“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”她微笑著拍了拍小剛的肩膀。小剛抬起了頭，笑了，笑得那么輕松。她的微笑誠(chéng)摯而嚴(yán)肅，仿佛能夠純潔人的心靈。
有一次，她上第二節(jié)課，當(dāng)她走到教師門口是，全班同學(xué)都在大吵大鬧，他們的吵鬧聲覆蓋了眼保健操的音樂，連眼保健操音樂聽了都不知道。她走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無(wú)聲，大家都怯生生地等待老師的批評(píng)。可是，她沒批評(píng)學(xué)生，只是皺了皺眉頭，微笑著給他們上了一課：“同學(xué)們，眼睛是心靈的窗頭，如果不好好保護(hù)眼睛，像老師這樣戴上眼鏡，是件多麻煩的事啊!你們沒戴眼鏡……”從此以后，班上很少有人不做眼保健操了。她對(duì)學(xué)生循循善誘的高尚品質(zhì)，使我油然而生出一種敬佩之情。
她的微笑親切而誠(chéng)摯，使人在嚴(yán)冬趕到溫暖，在酷暑感到清涼。她始終是微笑的。她就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
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