總結的過程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。寫總結要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。這是一篇總結范文，供大家參考和借鑒。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇一
各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽疫@個老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我的心里，四(3)班75個孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！
從平時的觀察，我知道：每一個孩子的內心，都有著強烈的集體責任感，每個孩子的內心，都是充滿著豐富的情感，都是可以喚醒的，只要我們肯去努力。剛剛接觸這個班級時我確實有些茫然，可能因為外界盛傳我的脾氣好，所以班級個別學生素質是在挑戰(zhàn)我的極限，我記得入學半年，有時你找班級的某個同學應該先掃一眼桌子底下。面對這樣的孩子，教師只有靜下心來，想辦法，去鼓勵，去激勵。才能找到解決問題的策略。在班級我常常用一顆星作為刺激孩子們前進的動力，別看孩子們小，對于班級干部和管理別人有一種與生俱來的熱情，他們很在乎，教師投其所好。星級少年的評選，是班級紀律的最好約束，也是學生學習的原動力，而且他們對于自己得到幾顆星念念不忘，有時競爭對手有幾顆星他們都清楚記得。如果我發(fā)現(xiàn)班級背誦積累不夠積極，我就告訴他們課外背一首詩一顆星，防止他們偷工減料，我說詞兩顆，有的詞較長，我給三顆，有的孩子就專選長的背，不能浪費孩子時間，我會為他們尋找有價值的進行積累背誦，班級的朱杰一能流利背誦《琵琶行》，冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛。”每個學生都是一本需仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。我在用我的耐心和愛心澆灌栽培，不一定收獲的是滿園春色，但至少每朵花能盡情綻放。
愛的教育是最好的教育，當我滿腔熱情傳遞給學生，他們也會把滿腔的愛傳遞給周圍的人，也會把愛傳遞給這個社會。學會了愛就學會了寬容，就學會了生存。我不是一個鋒芒畢露的人，無論孩子將來做什么從容才是人生的常態(tài)。
實際生活在談到教育問題的時候，其實，整個社會最關注的是學生的成績而不是其他.決定學生成績好壞的不是他的智力，而是他的習慣。在學生群體中，特別聰明的孩子和智力有問題的孩子都只占千分之三。絕大多數(shù)的學生智力水平都是相仿的。專注，敏捷，持久等良好的行為和思維習慣，在很大程度上決定了學生在學習上的差異。學生的成績一時好而習慣不好，這樣的成績一定會成為曇花一現(xiàn)。學生的習慣好而成績一時不好，這樣的學生的成績一定會變?yōu)榱祷鳌?/p>
1.簡單。天下大事必成于細，天下難事必成于易。最簡單的東西，往往是最基本且最重要的東西。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣；孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。
習慣養(yǎng)得好，終生受其益，因此在學習習慣培養(yǎng)方面。班級已經形成的是讀書習慣。班級大部分學生都能夠認認真真看書，而且現(xiàn)在已經明顯看出厚積而薄發(fā)的優(yōu)勢，比如班級的王翰野，劉靜怡，姜一為，劉派孫大千張弘揚徐培哲吳穎男王晨等等許多同學已經把讀書當成一種享受。但還有許多習慣需要我們共同努力，比如遇到難題積極探索的興趣，迎難而上的學習品質，最重要的習慣莫過于把學習當做一種樂趣，當做一種人生常態(tài)的習慣?？傊?，人生就是學習過程，作為教師也是如此，作為家長我們也在培育孩子的同時成就自己做父母的角色。
1、學習穩(wěn)定的同學有：張弘揚苗金碩徐培哲艾津旭吳穎男王翰野姜一為朱杰一。
2、上課發(fā)言積極的有：艾津旭徐靖涵韓世龍徐培哲劉向。
3、書寫認真規(guī)范的有：班級大部分女孩作業(yè)書寫認真美觀。
4、習作較突出的有：姜一為王翰野吳穎男張弘揚。
5、朗讀水平高的有：王新諾苗金碩于騰躍徐培哲。
6、平時自律做的出色的有：班級大部分學生。
我也希望家長學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。最后深深感謝各位的理解與支持，我始終相信，付出終有回報。最后懇請各位能一如既往地關心關愛孩子們的成長。
我們今天家長會的最后一個環(huán)節(jié)是成功家教經驗交流。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇二
親愛的各位老師，同學們：
大家好！
很榮幸能在這里，今天我能在病了一段時間以后取得年級第一的佳績，這要歸功于我的老師們，感謝他們不辭勞苦的為我補課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！
在此發(fā)言，月度考試的成績大家都已經知曉了。你是高興？還是失落呢？這些都不重要，重要的是，你是否對這次的考試成績有所感觸，有所總結呢？人生的考試有許多，我們不能一直停留在這一次，應該把這一次的成功或失敗當做踏板，跳得更高，看得更遠。
很多同學在課下時總問我是怎么考的，怎么學的，說我生病了一段時間還能考得很好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學習成績的好壞并不是聰明、秘訣影響的，而是有許多因素在影響，比較重要的是：學習方法，學習態(tài)度，學習品質等。以上這些因素，較大的影響了我們的學習成績，所以我們不得不去重視。可是有些同學又要問了，怎么才能有這些好的因素呢?！八街?，可以攻玉?！蔽覀円伤酥L，補自己之短。采納別人好的方法、品質、態(tài)度，不過最好的，還是找一個適合自己的方法。這樣才會事半功倍。比如，思緒敏捷，聰明伶俐的同學可以給自己找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反應比較慢，理解能力比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎知識，在基礎知識贏過對方。可以用“滴水穿石”的方法來鞏固自己的基礎。有利于自己成績的提高。
有些同學更好奇的是，我病了怎么成績沒有下降，平常我走一下神就學不會了。這里就體現(xiàn)了一個自學能力的問題。成績與學習時間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯過重點內容，加上自己的自學，效果其實與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上自己的自學能力，學習成績肯定會有所提高的。自學能力也是有差異的，你可以與其他同學一起自學，填補自己的不足。
學習成績的好壞，有老師們的辛勞，當然個人努力很重要，希望我的建議能給大家?guī)韼椭?，尋找一個適合自己的學習方法。希望大家在下次考試時再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇三
剛剛班長已經強調了我們的學風問題，作為學習委員，我接著著重說一下我們后一階段的學習安排。
首先，我在這次班會給自己講話定的題目是“人生路漫漫，大學并不輕松”。
誠然，大家可能已經感受到了，每當?shù)搅酥苣?，回顧這一周，時間總是過得那么快，我們每天都被各種各樣的事情纏身，社團，學生會。
而學習的時間貌似越來越少。
工作與學習本就是圍繞在我們身邊中的兩件重要事情。
在大學這個舞臺上，我無法說孰輕孰重，但是，我們絕對不能荒廢了其中一個方面。
尤其是現(xiàn)在我們大多數(shù)人感覺比較吃力的學習。
當初在我競選學習委員的時候，我滔滔不絕，長篇大論的說了一大翻關于學習的話。
然而，至少我自己，在這方面是不稱職的。
比如說每次有同學來我寢室交作業(yè)的時候，我好像都在玩王者榮耀。
對，我想據(jù)此提一點的是，除了社團，學生會，學習上的事之外，盲目的打游戲，也占據(jù)了我們很大的時間。
我在這里強調盲目二字，不是不贊同你打游戲，而是說手頭的事情沒有完成，自身卻陶醉于游戲的世界中無法自拔。
這樣，是非常不明智的，還是希望大家能夠合理安排自己的時間，學習娛樂兩不誤。
至于如何合理安排自己的時間，因人而異，我在這里無法統(tǒng)一而論。
但是，我想指出的是，請大家提高自己的學習效率。
同樣的是晚自習，但不同的同學的效率卻有著天壤之別。
怎么說呢?舉個具體的例子吧。
就像這周五晚上，我跟百川去自習室一起自習。
我們兩個人。
我是故意不帶手機的，想要提高自己的專注度，但是可能是因為中午沒睡，下午又一直在剪輯視頻mv，真的好困，看了沒多久書就睡著了。
而百川是拿著手機的，一直qq消息不斷，至少在我睡之前他是一直在收發(fā)消息的。
所以說，我們兩個表面上是在上自習，然而卻是名實存亡。
據(jù)此，我引出兩個影響我們學習效率的事情。
第一：手機。
自從我們上自習以來，每次晚自習，都有同學人在教室，心卻在千里之外的網(wǎng)絡世界。
頻繁地手機消息，極大的降低了我們正常的學習效率，因此，我建議來上晚自習的時候，不要玩手機。
畢竟，在寢室里你可能更是“機不離身”。
甚至，希望我們同學不要帶手機來上晚自習。
這樣的效果或許會更好。
第二：在晚自習睡覺。
我不得不承認，我們同學們現(xiàn)在的情況：晚上都睡得很晚，而早上又得早起做早操。
不充足的睡眠時間會導致我們在晚自習看比較頭疼的高數(shù)時，感到非常的困。
對此，我真誠的希望大家調整好自己的作息時間，畢竟熬夜傷身，不利于健康。
或者，你提前泡杯咖啡也可以。
針對現(xiàn)階段的學風情況，經過我們班委(班長，團支書，學習委員)的討論，以及向上一屆信安班長等人的請教，現(xiàn)對下一階段的學習規(guī)劃作出調整：
第一：晚自習。
晚自習改為“五選三”簽到制度。
即每周安排五次晚自習，但是你可以選擇其中晚上有空的三天去，這樣給了同學們更大的自由化，也避免了有些同學每周一周三總因為社團活動等事而不能去。
簽到制度指來的同學進行簽到，每周周末簽到表會由輔導員進行查閱。
第二：晚自習模擬考試練習。
這個安排在臨近期末考試的時候進行。
試題均是往年的考試真題。
旨在幫助大家考前突擊復習，取得好成績。
預計安排在每周的周五進行。
總的來說，各種各樣的制度跟計劃都在不斷地完善之中，任何人有意見都可以隨時提出來，我們班委會是盡可能的為大家服務。
而我作為學習委員，也會更加盡職盡責，把大家的學習搞上去，謝謝大家的支持。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇四
大家好，我叫常海霞，是一班三組的組長。坐標：河南三門峽義馬，三個標簽：
1、時間管理踐行者。
2、高品質生活追求者。
3、安利經銷商。
由衷的感激我們的總教練周成義教師創(chuàng)立時間管理100天踐行班，也感激班委偉鵬教師的極力推薦，讓我有機會在超級班委班會上給大家分享我的心得，多謝，太感激了！
一方面我自我踐行的收益：
2、列青蛙，做計劃的意識，每一天把與事業(yè)有關的重要不緊急的事情做一點，把每一天要做的事情用計劃列出來，隨時提醒，今日事今日畢。
3、影響家人和朋友做個進取自律的人，因為起得早了，早上就會有固定的時間出去跑步，做早餐也變得游刃有余，讓孩子和朋友也由衷的喜歡上了早晨晨練的時光。
第二方面帶小組的收益：
1、取得組里家人的信任，群里十個家人，來自不一樣的地方，不一樣的職業(yè)，從開始的漠然，不太進取，到此刻的自覺自動打卡聽書接龍，與我們平時的互相鼓勵，私信提醒，分不開，比如我們群里一個男孩，剛開始總是忘記打卡，有時打卡了忘記接龍，接龍了沒有聽書，我就每一天提醒，一看到他打卡就及時鼓勵，經過私信得知他是一個20歲的孩子，立刻就有一種職責感，（因為他比我家孩子還小幾歲呢）此刻有時比我還早，并切也開始聽書了。
2、提升自身本事，作為組長不但自我做到每一天踐行，還要幫忙班委做一些收集，整理，做簡書，做美圖的工作，以前從來沒有做過，經過每次活動，邊學邊做，受益匪淺。
3、學會關注體諒每位組員，發(fā)自內心去關心每一個家人。組里有一位家人生病住院做手術，終止了打卡接龍聽書，但她還是我們的一員，術前了解情景，鼓勵，打氣，叮囑營養(yǎng)，術后私信溝通詢問病情，現(xiàn)已出院，今日早上已經恢復打卡接龍，我相信，只要我們不拋棄，不放棄，我們所有的家人都會在這個100天踐行活動中堅守到底！
總之，經過時間管理100天線上線下學習和實踐，變得更加的自律，更加的自信，我承諾，1、時間管理100天踐行必須堅持到底，2、帶動組員更加活躍，努力完成每一天踐行目標，3、把這些線上的經驗用到線下，融入我們安利團隊的日常工作，帶領團隊健康發(fā)展。
我的分享到此結束，多謝大家聆聽，一樣多提寶貴意見，共同提高，越來越好！多謝！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇五
各位同學：
你們已經真正走入了八年級下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了一個目標，為了實現(xiàn)這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉學或勒令退學。
5、拉幫結派，內外勾結，禍害班級。
6、有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。
9、有同學帶手機，利用手機上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁、聊qq，這非常影響學習。如果被校園內的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
下面我強調幾點衛(wèi)生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食。
品，紙屑。
2、認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區(qū)大的要買大掃帚。
3、愛護教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。
4、要重視窗臺衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。
6、各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風，同學們有權讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區(qū)級以上醫(yī)院出具康復證明后才能回校。
7、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映給班主任。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇六
尊敬的老師：
大家好!
今天，我們xx級機電xx班舉行第一次班會，班會的主要內容是由我來發(fā)言，發(fā)言內容包括我個人的總結和一些想對大家說的話。
轉眼開學至今已經一個半月了，這期間，我們通過軍訓磨練了意志，同時也結交了一些新朋友，接觸了一些新事物，我們學會了自立，學會了照顧自己的飲食起居。我想，我們中的大多數(shù)人都是第一次出遠門，有過徘徊，有過憂慮，同時也伴隨著好奇和激動。隨著時間的推移，充實的一天過后，夜深人靜，對親人的思念也隨之而來，這，就是想家。我不清楚各位家境怎么樣，但是父母支撐著我們的學業(yè)，目的不是讓我們整天玩玩樂樂地度過大學四年，我想各位也不會這樣做。作為成年人，我們肩上的擔子很重，這就是壓力。社會上所謂的啃老族，我們不屑一顧，我們瞧不起。但那些人都同我們一樣，也是從學生時代出來的，我們無法保證自己是否會是其中一員，但我們現(xiàn)在有機會，也有條件去改變自己，努力把自己往背離啃老一族的方向發(fā)展。
也許我這樣說許多人會表示反對和不滿，但，這就是現(xiàn)實。都知道現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力之大，更何況我們是出自本三院校，我不是瞧不起本三，只是現(xiàn)實告訴我，我們沒有高文憑，只有憑著自己的能力才能讓別人認可你，大學真的是我們鍛煉能力的一個優(yōu)秀的平臺，這個平臺無所謂好壞，只要你好好把握，你收獲的不僅僅只是知識，更多的是你的信心。
在我們身邊，到處都是誘惑。高中時代，雖然知道學業(yè)之重，但我還是經受不住情竇初開的誘惑，我開始了我的初戀、失戀、再戀愛、再失戀……這些戀愛，現(xiàn)在在我看來，是我們成長過程中必不可少的部分。戀愛是甜，失戀是苦，更重的卻是心會痛，這些痛讓我們成長，讓我們變得更加成熟，不是不再相信愛情，而是不敢再茫目戀愛，因為知道，這個年齡段的戀愛沒有任何基礎，那只是人生中的一小段插曲，我們太過認真，痛苦的卻是自己，也有可能影響到我們的生活和學業(yè)。我只想說，大學里，請謹慎戀愛。
曾經有老師跟我說過，我們作為學生，把太多的精力用在了學業(yè)身上，這固然沒錯，但是，等你完成學業(yè)之后，你就會發(fā)現(xiàn)你不敢邁出下一步，因為沒有勇氣、沒有自信。社會，我們不能用黑暗來形容，但是卻可以用不單純來形容，而我們中的大多數(shù)人都太過單純，太過理想化，有過創(chuàng)業(yè)夢，有過一夜暴富的夢想，可那都不是現(xiàn)實。社會里太多的功利化，我們步入其中只會變得麻木、徘徊，有太多的顧慮阻止著我們朝著夢想前進，因為這些是我們以前從未遇到過的。
六月七日，考完數(shù)學后的我?guī)捉罎?，因為出自農村，對壓力的處理只僅限于隱藏在心里。而那一天，我的狀態(tài)因為壓力而打亂，當晚我冒雨去找當老師的舅舅，他的話點醒了我，我也開始重新反思我的未來。那晚，我有想過如果連本二都考不上，我就出去闖兩年，因為從小到大，我都沒有出過遠門，而我能吃苦耐勞、有毅力、老實肯干，我想，只要擁有這些，就能在社會上混出名堂，先學點手藝，掙點錢，然后創(chuàng)業(yè)，掙大錢……這些幻想充斥著我的大腦，我以為這就是自信。然而在高考分數(shù)出來后，家里親戚聚餐討論我以后的路，他們談了許多，而我一聲不吭，因為突然沒有了勇氣。雖然我已經看了不少青年創(chuàng)業(yè)文檔，但是那一刻被現(xiàn)實、被社會擊垮。我沒有文憑，更沒有能力去面對這未知的世界，我害怕失敗，更失去了闖社會的勇氣。正如那老師所說，通過學習，我們變得越發(fā)膽小，這些知識在社會面前變得不堪一擊，我們有知識卻沒有能力，沒有社會實踐的能力，我們面對的，都是一切未知。你們也許會認為我太悲觀了，把社會描述得太殘酷了，但我現(xiàn)在說這些只是想提醒大家，努力學習的同時不要忘了能力的培養(yǎng)，還是那句話，你沒有好的文憑不重要，但只要你有出色的能力就總會有賞識你的人。
說了那么多虛的、空的，下面說一些細節(jié)方面吧。在我當選班長這半個月以來，我收獲了許多，也接觸了許多以前沒有遇到過的事情。人無完人，第一次做這些事，有些生疏，也有些生硬，在處理一些事情上也顯得不明智，甚至還因此而遭到大家的反對，我希望大家都能夠直接跟我提出來，我一定會虛心接受，努力改正自己的不足。
我們機電xx班，是一個大集體，是一家人，我們不分彼此，我也并沒有因為我是班長而趾高氣揚，瞧不起你們中的任何人。我相信你們也看的出來我并沒有在班級里發(fā)過火，沒有強勢過，并不是我軟弱無能，怕得罪你們中的任何人，只是因為我覺得沒必要。大家基本上都是成年人了，成年人就要有成年人的樣子，都應該學會自律。
班級凝聚力是一個班想成為出色班級的重要憑障，希望大家能夠多為班級做一些貢獻，不要有把什么事都推給班委做的思想，班級活動也要積極踴躍地報名參加，我們機電xx班是一個集體，是靠我們每一個人才支撐起來的大家庭，少了一個人都不完整。
今天的班會到此結束。
謝謝大家。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇七
12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們xxx班的師生們在經管樓xxx教室召開了“一諾千金，誠信至上”的主題班會。在這里，特別感謝輔導員x老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時間，親自蒞臨了本次班會。
班會在一段有關誠信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領略了名師于丹關于“誠信”的講壇。讓我們認識到，誠信二字的深刻含義，也讓我們在即將到來的期末考之前有了一個對于誠信考試，不作弊的反省。
津津有味地看完了視頻，班長請出x老師發(fā)言。x老師語重心長地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴格律己，杜絕考試作弊行為。動之以情，曉之以理，史揚老師還主動列舉了自己不誠信的例子，并深刻地承認錯誤。這是我們備受感動和鼓舞。
嚴肅認真的班會進行至尾聲，一場轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關誠信的名言警句，只是用的都是方言或是外語，有日語、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學之內。
最后，大家紛紛在寫有“誠信至上”的橫幅上簽名。
經過這次班會，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學期的尾聲，新年的開端，能堅持誠信，一諾千金，誠信至上。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇八
各位同學，大家下午好，感謝大家給我這樣一個機會站在這里跟大家講講我們班的學風建設問題。今天，我們班會的主題是“建設學習型班級，學習型團支部，學習型宿舍”，在此，我想說的是，一個好的班級，好的班風是靠班里每一個人盡力營造的。在大學這一年半的時間里，在班里舉行的每一次活動中，我們的感情在升溫，班里的氛圍越來越融洽，我們正在盡力建設的學習型班集體的目標在不斷前進。接下來我要說的是我自己的學習心得體會，希望可以為大家提供那么一點借鑒。
大學里的學習是要靠自主的，自覺地去學習。大學不像中學時代了，不再只是機械式地跟著老師的腳步走，我們需要自己去思考，自己要做什么，怎么去做。首先，我們應該確定一個明確的學習目標，再分小步驟一點一點的去完成，只有這樣，我們才能離目標更進一步。
安排好學習生活的時間，什么時候該做什么，應該清楚自己要做什么。除了上課，我們還有很多閑暇的空余時間，可以利用這些時間自己多看一點書，課內的，課外的。課內的知識是我們必須的，這是我們的專業(yè)知識理論的基礎課程，而看課外的書籍則可增加我們的個人內涵和修養(yǎng)，提升個人綜合素質。
課前預習，課堂認真聽課，課后及時復習，是高效學習的方法，雖然這樣的方法有點繁瑣，枯燥無味，但只要持之以恒，必定會收到有效的效果。在這樣的基礎上，再結合學科的特點，制定相應的學習方法，不如說，像線性代數(shù)和西方經濟學這樣的課程，就要多練，熟悉題目作答的方法，當然，也要熟悉課本的基礎理論知識；像稅法和毛概這樣的課程則需要在理解的基礎上有意識的去記憶。
在學習的過程中，要多于其他同學溝通交流，借鑒其他人的學習方法，然后在實踐的過程中尋找適合自己的學習方法。適合自己的才是最好的，有些人是習慣晚上背東西，在下午做題目，有些人則比較喜歡在下午背東西，晚上做題，這也要根據(jù)個人的記憶時段來安排學習生活。
在課堂上，跟同學一起學習，共同進步，在宿舍，跟室友一起學習，有不懂的就問，相信經過這樣的學習，不懈盡力，我們都能達到預定的目標，得到想要的結果。最后，祝同學們身體健康，學習進步。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇九
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很感激這樣的一個機會，讓我能夠在這次班會上有這樣的一次發(fā)言。其實對于我們班來說，這個話題是我一向很想說的，如何和同學友好的相處，這一點對于我們班來說十分的重要，因為在我的觀察之中，我們的班級并沒有那么和睦，很多同學對某位同學也存在必須的敵意。其實這樣的'現(xiàn)象是不對的，可是我也很清楚這樣的現(xiàn)象也可能必定會存在。所以我想今日大家一齊探討一下“學會與同學友好相處”這個主題。
很多同學心里可能會納悶，和他人相處又有什么好說的呢？無非就是喜歡和不喜歡，我們喜歡一個人，便能夠接納他，喜歡他，和他做朋友。而如果我們不喜歡，就可能會厭惡甚至是厭惡他。其實大家想一想，這樣的行為會不會有些偏激呢？喜歡和不喜歡其實是一個中性詞，喜歡或許是因為他身上有值得讓你學習的地方，而不喜歡便可能是他有讓你覺得不值一提的東西，但這都不影響我們去和他人和平相處，喜歡我們能夠崇拜，但不喜歡也應當懂得尊重。這才是我們相處之中的一道準則啊。不要因為自我的喜厭而去傷害或者影響他人，這是我們人際交往中的一大準則，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。
而對于我們班而言，我期望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試理解那些我們不喜歡的同學，他是一個個體，他有自我的想法，也有自我的喜惡，我們都應當給對方尊重和寬容。人沒有完美的，而在經歷之中我們能夠逐漸完善自我，這樣也許就能夠更好的和他人相處，這是我們自我的事情，也是能夠影響他人的事情。
所以同學們，如何和他人友好相處，問題既在對方身上，也在我們自我身上，只要我們堅持一個良好的心態(tài)，寬容對待每一件事，每一個人，多一些包容和理解，我相信我們的相處之道就會越來越順利，也不會因為自我一時興起或者一時憤怒而去傷害他人了。堅持一個良好的心態(tài)是很重要的，堅持一顆平常心也是我們交友的第一個要求。
我們在一個班級之中，便是一次緣分，我們應當珍惜這次相遇，和同學們和睦相處，一齊構建我們完美的學生時代，讓這段記憶變得更加的璀璨而珍貴。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十
提示：
培養(yǎng)自信心一定要首先建立良好的心境和情緒。心理訓練中的自我暗示、自我肯定技巧會促進我們改善自己的身心，它必能通過堅定的肯定性表達反饋到我們的頭腦中，從而產生一系列生理和心理變化，導致我們在富有感召力的語言指示下，產生我們真正所盼望的自我改進與自我完善。當我們堅持這種訓練，并且在堅持一段時間之后，就會發(fā)現(xiàn)，自我暗示，自我肯定絕不是白日做夢，絕不是自欺欺人，而是一種有效的自我激勵與精神升華的手段，它幫助我們重塑自己的人生，重新構筑自己的身心世界。
做法：
一、放松引導
班主任向全班同學提示：在一處安靜的地方，我舒適地坐下來，輕輕地閉著眼睛，慢慢地呼吸，吸氣很深很深，我們開始數(shù)數(shù)，由10倒數(shù)至1，10-9-8–7-6-5-4-3-2-1，感覺到隨著自己數(shù)數(shù)的節(jié)奏，頭部開始放松，面部開始放松，頸部開始放松，胸部開始放松，手臂開始放松，腹部、腰部、臀部，慢慢地整個腿部開始放松，緊張垂落至腳，腳部逐漸開始釋放這些緊張，腳腕開始放松，腳背開始放松，腳趾開始放松??漸漸地進入一種重新塑造自己的氛圍，仿佛自己看到了自己的形象，越來越清晰地看到以前不自信的自己，正在離我漸漸地遠去，遠去??遠處隱隱約地有一個人影向我走來，越來越近，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那和自己完全一樣的形象，一個充滿自信、充滿熱情、富有魅力的形象走進內心，他說：我正是擁有自信的人，正是擁有熱忱與激情，擁有雄心與抱負、成就事業(yè)的那個自我。
現(xiàn)在我來到了海邊，眺望遠方，海闊天空，海浪在慢慢地推擁著、擊打著海岸，海鷗在飛旋。此處，靜悄悄，靜悄悄，伴隨我的唯有優(yōu)美的音樂、潔白的沙灘，藍天、海洋、靜靜流動的時光。我置身于其間，遠離了喧囂，遠離了令我煩惱與困惑的現(xiàn)實問題，來到了一個只有自己體驗到的寧靜世界。在這里，我開始漸漸地放下內心的包袱，放下讓我苦思冥想的所有一切，松靜自由的靈魂開始接受積極、肯定的指令。
二、自我肯定暗示
班主任說一句，要求學生跟著說：
我自信，我善待自己！
我肯定自己，肯定自己的長處；
我贊美自己，贊美自己的優(yōu)點；
我欣賞自己，欣賞自己的成功；
我提高自己，提高自己的水平；
我超越自己，超越自己的昨天；
我成就自己，實現(xiàn)自己的理想。
我要在自己的強項上努力；
我不會用自己的短處和別人的長處比。
我自信，我要表現(xiàn)自信，
展示出自信的樣子。
主動和別人交往，有問題就去問，
有責任大膽承擔，
見了面主動問好，
交談時正視對方，
握手時要有力度；
站立時挺直腰板；
走路時加快速度；
發(fā)言時大聲說話；
以微笑面對每一個人。
每表現(xiàn)一次自信，
就等于練習一次自信，
自信就會增強一分。
我很清楚，
自信不等于自負，
自負是另一種自卑。
自信也不等于自大，
自大是無知的化身。
我自信，我嚴格要求自己：
自信而不自負！
瞧得起自己，也瞧得起別人！
自信而不自大！
相信自己，也相信別人！
自信而不封閉！
欣賞自己，也欣賞別人！
自信而不傷人！
有利于自己，也有利于別人！
自信而不自滿！
永遠不滿足自己已取得的成就！
我自信，我相信自己！
我相信自己能改變；
我相信自己能提高；
我相信自己能持之以恒；
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺點；
我相信自己能戰(zhàn)勝失?。?/p>
我相信自己能創(chuàng)造成功；
我自信，
我要用自信開啟每一天！
每天早晨，我都要激勵自己：
面對鏡子中的自己，
我斬釘截鐵對自己說：
我是最棒的！
三、主題暗示
自我肯定給了我信心與力量
每天我都激勵自己去實現(xiàn)人生目標。 我不斷增長自己的才智與能力， 我培養(yǎng)了良好的生活習慣。
我總能發(fā)現(xiàn)自己所具有的優(yōu)良品質，
我總是對生活充滿感激之心，
我經常記下我應該感激的人或事。 我具有豁達的胸懷，
我以平和的態(tài)度處理生活中的矛盾。 我敢于堅持自己的正確觀點，
我積極地處理生活中的每件事。
我充分利用眼前的時間，
我能有效地利用每一分鐘，
我每周都妥善安排日程。
我每天都過得很充實、很快樂。 我能夠調節(jié)自己的情緒，
我能夠說服自己，專心做事。
我樂于從批評中學習經驗，
我樂于接受新知識、新觀念。
我能夠戰(zhàn)勝自己的恐懼心理，
我敢于面對錯誤和失敗。
我能夠獲得幸福和成功，
我完全熱愛和接受現(xiàn)在的我。
我樂于關心和幫助他人，
我總是真誠感謝別人的幫助。
我樂于向社會奉獻自己，
我越是奉獻自己，越能獲得成功。 我具有優(yōu)良的心理素質，
我能夠克服障礙、承受挫折。
我善于克服自己的消沉與軟弱， 我敢于面對生活的打擊。
我善于調節(jié)自己的人生目標，
我立足于現(xiàn)實，勤奮苦干。
我既有遠大的理想，也能踏踏實實地奮斗。 我勇敢、我堅定、我自信。
我能夠接受自己的美好的一切， 我珍視自己的存在價值。
我努力，我要成為最好的自己， 我堅信，我一定成為最好的自己！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十一
尊敬的閆導、xxxxxx學長，親愛的同學們：
大家好！在已故的一個學期，我們成長了很多，也收獲了很多。從無知的花季少年“進化”成彬彬有禮的“小紳士”和“小淑女”。的確，不平凡的`大學生活給予了我們諸多渴望得到的東西，如自由、戀愛和浪漫等等。然而，大學同樣也會有挫折和荊棘。
每當我們苦惱的時候，是她逗我們開心；每當我們失落的時候，是她帶給我們快樂：她的名字就叫xxxx0901班。這是一個盛產帥哥美女的班集體，集結了一大批精英人才；這是一個和睦友愛的班集體，充滿著溫馨與甜蜜。于是，我們登上了“華中科技大學09屆新生工作坊”前十佳的頒獎臺；于是，我們一起分享了在森林公園燒烤時的歡聲笑語。
這個班，這個家，因為有我，有你，有他，而精彩，而燦爛。讓我們共同熱愛這個班集體，關愛這個家！謝謝?。?/p>
當時的想法，就是希望能寫得簡短而動情。主要是表達出自己真實的情感，就ok了，呵呵。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十二
親愛的同學們：
看著孩子一年年長大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入三年級了，一切都在發(fā)生著較大的變化，語文知識的學習更加廣泛了，中高年級的學習不同于低年級的學習了，現(xiàn)在除了基礎知識以外，就是閱讀和寫作了。而閱讀則是學生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有不少家長覺得語文學習是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數(shù)學有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子樹立學語文的信心，感受到語文的樂趣。
三年級知識學習廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非?；A的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎還必須扎扎實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把掌握的知識都掌握了。
1，關于語文作業(yè)方面的要求。
基礎訓練和小靈通。戴修東、劉亦婷、胡婉琴、胡子航、王文亞經常稱作業(yè)沒帶，姑且相信他們是確實忘記了，希望家長能夠提醒孩子寫完作業(yè)將作業(yè)本放入書包，這樣孩子就不會以此為借口拖拉作業(yè)。書本上的知識，最基本的就是生字詞，家長可以定時地幫助孩子復習已經學過的內容，抽查他們的聽寫背誦等，王俊的爸爸曾跟我反應過抽查孩子聽寫錯誤率一半多，孩子學得快忘記的也快，家長可以在平時多指導孩子復習，溫故而知新。
2，關于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說；另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學工作，掌握孩子真實的學習情況．除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時只要一有空，也會進行抽背。胡家偉、桑彥睿、李穎、陳凡、謝榮榮、葉宇、許萌煒等經常不背書或者是背的一點都不熟。希望家長在這方面多花點時間來指導他們。
3，《基礎訓練》和《小靈通》題目比較活，學生不會做的不要急于查字典，盡量給孩子足夠多的時間讓他獨立思考，家長切不可指甲告訴孩子答案，做錯了沒關系，錯了之后家長給予知道或者課堂上老師再講解會加深他的印象，也不可不會做就直接交空白題，惲鑫玥、胡子航、劉亦婷、鄧文嬡、李穎、謝榮榮幾個同學經常題目做不完，不是很難的題目，而是一些書本上的基本的都沒有完成，希望家長在檢查作業(yè)的時候能夠對他們嚴格要求。
作業(yè)上做的很好的有盧雯、胡越、胡婉琴和劉勤勤，基本所有作業(yè)都能看到家長簽字，其他家長有時間也可翻一下這幾位同學的作業(yè)本，完成的非常好。
4，關于寫作：,提高習作水平除閱讀之外，最重要的還要寫好“兩記”：讀書筆記和日記。寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語，妙語妙句，精彩片段，這個我平時會讓他們摘抄一些好的詞語和句子，家長可以讓孩子在課外閱讀是碰到的好詞好句也摘抄下來，做一個都市筆記，積累好詞佳句，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。寫日記也是一項有效的訓練措施。日記形式靈活，內容自由，訓練多，容量大，是提高自由寫作水平的捷徑之一。天天動筆就會開闊學生的思路，積累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。而且日記也是一種積累材料的過程，平時積累，作文時選擇使用，只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，日積月累，時間長了，就會使自己所寫的日記由點到線，由線到面形成精彩文章的“雛形”。大部分學生已經養(yǎng)成了寫日記的好習慣，個別學生日記就是胡任務，隨便寫一句話或者不寫，我想家長肯定沒有按時去檢查，讓他們鉆了空，希望各位家長能夠把這項工作落實好，每天檢查一下他們的日記。
生來講這些知識應該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學習的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。希望家長能夠幫助孩子總結考試的失分情況并采取相應的措施，簽好字再讓孩子交上來。幾次考試都名列前茅的有劉勤勤、胡越、盧雯、管彤、劉夢圓、趙晗，這一次這幾位同學都沒有考好。惲鑫偉、韓欣茹、程蕊、伍和熙、譚盾、俞云、胡婉琴、吳思雨、任德、姚杰、錢萬勝、王若君等成績不夠穩(wěn)定，忽起忽落，不知道是考好了驕傲還是什么原因，希望家長能多跟他們溝通，讓他們保持一個良好的心態(tài)。
總之，為了孩子們的健康成長，我們必須一起努力，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十三
所以，下面我們來講一下“放飛”這個詞語。
我們應該給這個“理想”插上怎樣的翅膀呢？
我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢？因為它退化了，這是達爾文的進化論里的理論。它是留戀我們人類為他們提供的環(huán)境的。所以，目標意識淡化了。
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因為它已經沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因為它怕暑日下的陽光。樹木的蔭子使它安逸。
而我們應該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應該去擁抱藍天，我們應該去征服大地。
其次，我們應該將翅膀安在“理想”的什么部位呢？
也同時有兩種不同的見解，有人是將翅膀放在夢里的。說得好聽一些，是先前所說的“夢想”，難聽一些是專做“白日夢”。
還有人是將翅膀安在行動的身上的。那么和上面所說的，我們追求實際。但是，我們應該強調一些，可能我們還會將我們的理想放在嘴上。就像小學生們，大家可以回想一下，當我們信誓旦旦的在一年級的時候說，我們將來要做科學家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點一點的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強調，我們的理想要符合實際，還要付諸于行動，不能停在嘴上。
其實上面的內容，我不說大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復的道理。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實太過于殘酷了。的確，我也時常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無用！只有實在的去反省，時時刻刻檢點自己才是最重要的。
曾經看過一篇xx年上海高考的零分作文。很反應現(xiàn)實的社會，反映我們有些同學的心理。
他的主要的內容是這樣的，說自己在考場上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學是無用的，有了有錢的爸爸才是實在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應該很清新的看出來，這個社會太“經濟”了。實在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
我們應該是要靠我們自己的雙手來實現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的資本來買理想。可能理想是可能實現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的?？赡芏嘣挼娜苏f，嘿，你瞧，那小子的大學是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績差的很嘞。
曾經聽過一個實事。有一位學生離自己報考的高中有一些差距，他的爸爸到那個高中的校長的辦公室里想疏通。
“校長，我家孩子今年離你們學校的分數(shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長，你就收吧！”
“不收啊！”校長態(tài)度很堅硬。
“那我給你20萬吧，您就收吧！”
“還是不收?！毙ｉL態(tài)度冷淡。
“還是不收是吧，我……我……買下你的學校，你收不收??？”
“還是不收！”校長還是一樣的態(tài)度。
通過這個小故事，我們想說，我們是要追求實干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實力。所以同學們，不要讓自己寬裕的家境來迷住我們前進的航標，消退我們前進的動力。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學：
你們好!
今天，在班會上，我要和大家交流的內容是《大學生心理健康教育》。作為大學生的我們，每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息相關，今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
一般認為人的心理健康包括以下七個方面：
智力正常，情緒健康，意志健全，行為協(xié)調，人際關系適應，反應適度，心理特點符合年齡。
下面我們來做兩個小測試：第一個，你習慣怎樣走路了?是抬頭走路，還是低頭走路?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景，那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內心憂郁、苦悶的寫照。第二個，你的面前有一個杯子，杯子里有半杯水，你會說杯子里只有半杯水，還是會說杯子里還有半杯水呢?顯而易見，前者是消極態(tài)度，而后者則是一種積極態(tài)度。
那么，心理健康的標準又是什么呢?
樂于學習;能與老師、同學和他人保持良好的人際關系;與人為善，團結互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;意志健全，樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn)：
1、注意異常。如過分注意他人的一舉一動，做任何事總是擔心做不好，不斷地重復檢查再檢查;而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中，例如，無法把注意力集中到每一節(jié)課當中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等，從而無法進行正常的學習和生活，出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。在這種情況下，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或學習過程中，除了必要的學習工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的各種刺激的適應能力有所提高。
2、情緒反應異常。當我們出現(xiàn)情緒低落時，即不開心的時候，不防采用以下方法來調節(jié)我們的情緒：合理發(fā)泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等。
3、學習困難。學習困難，對我們小學生來說，是經常遇到的問題，有時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是很少的。其實，在學習中，每個人都會遇到不同的困難，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。所以，當我們在學習上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學習中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4、人際關系緊張。與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等，人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。
5、考試焦慮。在日常學習和生活中，我們時常會產生緊張心理，特別對我們小學即將畢業(yè)的學生來說，我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮，使考試前無法進行有效的復習，考試中無法正常的發(fā)揮，感到腦袋一片空白，不知所措，無從下手，嚴重影響我們的學習和生活，從而使得我們考試后，感覺到失落、失望。那么，當我們遇到這種情況時，應如何去應對呢?下面提供一些應對方法，供大家參考。
深呼吸及自我暗示。如出現(xiàn)考試焦慮，可以先閉上眼睛，然后做多次深呼吸，緩吸緩呼，把心神凝于一點，用以穩(wěn)定自己的情緒，有意地讓自己想像愉快的事情;同時，進行良好的自我暗示：“我行，我一定能發(fā)揮我自己的水平，我一定能取得好成績?！边@樣可以在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張。
現(xiàn)在我們有的學生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要再說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”
如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議：
1、不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。
2、每天清晨醒來，靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時，在心里對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。
3、發(fā)自內心的表達自己的意見、情感和情緒。
4、培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情;
5、了解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。
6、要多行動，不要只是想象，做什么事一定要行動勝于言語。
相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，讓我們一起大聲說：“我能行”!
愿同學們每天都有好心情!相信自己：我能行!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十五
老師、同學：
大家好！
今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。
以下是我的學習經驗：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！睂W習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業(yè)，課前預習、課后復習。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記。
數(shù)學老師曾說：“好成績源于課堂?！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以擇重點聽，擇重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。復習才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。
三、取人之長，補己之短。
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問。
有些同學因為靦腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點掌握好課內知識。
掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。
六、合理安排學習任務。
以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家?guī)韼椭?。讓我們，共同努力，共同進步，共創(chuàng)xx班的美好未來！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好！
這節(jié)課是班會課，我來為班集體的建設提一些建議。
首先，我希望咱們班能建立一個“圖書角”。同學們去書店買完書后，可能看了幾遍之后，就看膩了，放在一邊，不想看了。過一段時間后，就想不起來了。這樣既浪費錢財，又浪費資源。我們設立的“圖書角，”就是讓同學們把自己看過的、或者不想看的書放在那兒，供同學們互相交換。這樣既可以讓自己增長知識，提高我們的閱讀水平，還可以共享資源，互通有無。這項工作需要6名同學負責。每組一名同學，他們負責記錄每一次的借還情況。借書同學保證圖書不丟失或受到損壞，圖書必須在1-2周之內交還。如果有損壞或遺失，需要有所賠償。
第二項提議是：我希望在班里建立一個“愛心角”。這個“愛心角”和“圖書角”差不多，同學們可以把自己富余的一些文具放在這里，這樣可以方便一些上課忘帶用具的同學使用。比如經常會有同學美術課沒帶水彩筆、寫字課沒帶鋼筆、體育課沒帶跳繩…如果有了這些備用文具，可以方便同學借用，使忘記帶文具的同學不至于一節(jié)課都沒事干，浪費時間。但是這些文具中，除了象彩紙這樣的一次性物品用完扔掉之外，其他物品都要返還，以方便其他同學使用。此項建議也需要有專人負責記錄。
以上這兩條建議，如果同意的同學較多，可以試行。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十七
我們大家有著好好學習、茁壯成長的共同目標，所以我們才組成了這個溫馨和睦、團結向上的集體——美術學3班。集體的好壞直接影響著我們每個人的成長，團結溫暖的集體有利于我們的學習和成長；反之，則不利于我們的學習和成長。每個同學都是班集體的一員，我們每個人都有責任使我們的班集體越來越好。
要懂得關心和熱愛班集體，和同學團結友愛、和睦相處，關心班級取得哪些進步，了解班集體，熟悉身邊的同學，關心和熱愛班集體，關注每一件與班級利益相關的事，樂于為他人服務、樂于為班集體奉獻，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個人緊密相連，要用一顆富有責任感的愛心去維護班集體的榮譽，與全班同學一起努力，為班集體爭光。自己的成長離不開集體，要建立一個和諧民主、團結向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個成員盡心盡責，班級建設人人有責。
集體的事要靠大家，要從細微之處關心班集體，自己曾經為班集體做過哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識。
“作為班級的一員，我們應該??.”對于這個題目，我想有很多同學有很多的話想說，有很多想法闡述，也許我們以前做個許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來談談我們作為班級的一員，我們應該做什么！
首先，作為班級的一員，我們應該遵守班級里的一切規(guī)章制度，應為班級的班規(guī)是來約束我們的，說一句實在的，班級里的一切不都是針對我們身上的壞習慣嗎？換個角度想一下，如果不是因為我們身上有如此之多的壞毛病，又怎么會有法律出臺呢？在舉個簡單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級的一員，我們應該也必須遵守班規(guī)。
其次，作為班級的一員，我們應該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。
接下來，作為班級的一員，我們應該有責任感?！柏熑巍边@兩個字很重，也許現(xiàn)。
在我們還無法深刻的理解。可“責任”這兩個字眼無時無刻不在我們的身邊。一個有責任的人，才是一個真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會，所以我們要有一份責任感，“責任”這兩個字永遠在我們肩上。
最后，我們更要學會尊師。老師是我們第二個母親，是他們帶領我們遨游知識的海洋；是他們，領著我們在科學的天空中翱翔；他們，是蠟燭，點燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛師是我們每個人應該做到的。也許有些時候，老師處理事情的方法不對，有些同學就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點是好的。
我相信我們美術學3班永遠是最棒的！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17156913.html】
