兒童朗誦自我介紹(熱門12篇)

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兒童朗誦自我介紹(熱門12篇)
時(shí)間:2023-12-04 03:38:52     小編:MJ筆神

議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體??偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。有時(shí)候,一個(gè)簡單的微笑就能改變一切,讓我們感受到生活的美好。

兒童朗誦自我介紹篇一

本人個(gè)子不高,圓圓的臉,小小的嘴巴,一笑出來,就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩,還長著一對(duì)小小的`眼睛,笑起來時(shí)瞇得像一條縫。

我的性格很暴躁,就拿上次來說吧。那時(shí)我正在思考一道題目,弟弟卻一直來煩我,我很生氣就狠狠地打了他。

對(duì)了,忘了介紹我還有一個(gè)特別靈的鼻子。有一次,我做完作業(yè)和弟弟、媽媽翹著二郎腿坐在地板上看電視??粗粗?,忽然我聞到一股臭味,“到底是什么呀?”我一邊捏著鼻子一邊說。我覺得好像是弟弟大便在褲子上,這時(shí)媽媽發(fā)話了,她說:“不可能,你聞錯(cuò)了吧!”“我不信”我堅(jiān)決地說。隨即我就把弟弟的褲子拉了下來,結(jié)果弟弟真的拉在褲子上,媽媽只好認(rèn)輸了。

我不僅鼻子靈還是我們家的“大口鍋”。有一次媽媽煮了我最喜愛的土豆給我吃,我聽了一蹦三尺高,口水都流下來了,一下子我就吃了一大盤,還吃了三碗飯。媽媽只好重新再煮一些給爸爸吃,還說我是個(gè)“大口鍋”。

這就是我,怎么樣,你們比以前更加了解我了吧?

兒童朗誦自我介紹篇二

我叫xxx,今年有7歲了。大家一定還不太熟悉我吧!那我就先做個(gè)自我介紹吧!

先說說我最喜歡的顏色吧,我最喜歡的顏色是紫色。聽人說呀,喜歡紫色的人性格活潑直率,有極加的變通能力。說到這里,我不由地想到我的性格,我就是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說話的人,大家都喜歡我呢。

記得有一次,媽媽帶我去她的同事家玩。剛到那位阿姨家,我便見到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我見到此景,便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊,伸出手,說道:“來,我們交個(gè)朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一會(huì)兒,我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。

這就是我,一個(gè)普普通通的小女孩,希望大家能夠喜歡我,謝謝!

兒童朗誦自我介紹篇三

我叫王淇緣,今年九歲了。我是一個(gè)活潑可愛的男孩子,在吃飯上可是一個(gè)“大胃王”呢!

每當(dāng)我吃飯時(shí),我看到什么吃什么,如果是肉或土豆絲的話,我保證把這一盤的東西吃得干干凈凈,一個(gè)都不留下來。媽媽總叫我不要吃太多,我就不聽,所以,成了一個(gè)胖嘟嘟的男孩。

我還是一個(gè)非常善良的孩子。有一次我弟弟被我妹妹打得左邊紅、右邊腫。看見弟弟那副可憐相,終于忍不住了,于是我跑去找妹妹,嚴(yán)厲地問:“你做了什么壞事?我是一個(gè)聰明又乖巧的孩子,可是你呢?”接著我摸了摸弟弟的臉,輕輕地問道:“疼不疼?”弟弟邊哭邊說:“疼——疼——疼”,我急忙跑到奶奶房間拿了一瓶紅花油,輕輕地、小心地抹在他的臉上,并不停地幫他按摩,按摩完了弟弟的臉,我的心里舒服了一點(diǎn),于是我去告訴阿姨,阿姨摸了摸我的頭說:“你真是一個(gè)善良的孩子”。

大家知道了吧,我就是一個(gè)貪吃、善良的孩子。

眼鏡女孩。

兒童朗誦自我介紹篇四

一次,我做完作業(yè)后,已經(jīng)7點(diǎn)了,“哈!看書環(huán)節(jié)又來啦!”我心里高興地想,我拿起一本書,就津津有味地看了起來,時(shí)間一會(huì)一秒地過去了,就快到睡覺時(shí)間了,這時(shí),媽媽對(duì)我叫道:“xx,到時(shí)間了!快換衣服睡覺!”可是,我看得實(shí)在是太入迷了,不管媽媽叫多少遍,我的耳里也沒傳來一絲絲的聲音,媽媽見我沒反應(yīng),就叫得更大聲了,這時(shí),我才依依不舍得從書的世界里走了出來,我換好睡衣,準(zhǔn)備進(jìn)房間睡覺,我邊走邊想著書里的故事情節(jié),我看見了房間里的那張床,把它想象成了“小池塘”我連蹦帶跳地向“小池塘”奔去,沒想到竟然被房間前的一個(gè)小臺(tái)階給絆倒了,摔了個(gè)四腳朝天,我摸著摔疼了的屁股叫道:“哎喲!好痛哦!”媽媽聽見了,急忙跑過來,看著坐在地板上的我,媽媽哈哈大笑起來,說道:“你可真是個(gè)小書迷啊!這時(shí),我才知道自己原來是在家里啊!

雖然我和書交了朋友,但是也不知不覺地交上了一個(gè)壞朋友――湖涂蟲。記得二年級(jí)的那次數(shù)學(xué)考試,本來我是可以考一百分的',可是,在做一道豎式題時(shí),我寫了豎式,忘把得數(shù)寫在橫式上了,就因?yàn)檫@個(gè),我被扣了0。5分,哎!這就是到口的雞又飛走了,經(jīng)常因?yàn)橥鼘懙脭?shù)而被扣了分,就是那小小的0。5分,讓我回家被媽媽責(zé)罵。有時(shí)作文,我會(huì)“今”寫成“令”,你們看,我多粗心大意?。?/p>

這就是我,一個(gè)熱愛看書卻粗心大意的我!以后,我一定要遠(yuǎn)離糊涂蟲,和認(rèn)真交朋友!

兒童朗誦自我介紹篇五

我叫xx,今年8歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己,寫好這學(xué)期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

再看看我的長相。呀!

挺好看的嘛!

瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的`月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個(gè)嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!

再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個(gè)黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!

我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家,我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人,可胳膊一抬,兩個(gè)泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!

我高興極了,不停地扇動(dòng)著兩個(gè)"大翅膀",一邊扇一邊喊:"媽媽,快來看鴿子!"媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:"鴿子在哪兒?"我說:"媽媽,你看我像不像鴿子。"媽媽一看,哈哈大笑,說:"你怎么這么有趣呀!"。

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

兒童朗誦自我介紹篇六

嗨,我的名字叫林俊熙,今年11歲,新學(xué)期開學(xué)后就是五年級(jí)的學(xué)生了。

我長有一雙圓圓的大眼睛,可是,從四年級(jí)開始,我已經(jīng)戴上一副黑框眼鏡了,這是因?yàn)槲姨矚g看課外書了。記得有一次,我正津津有味地看著課外書,同學(xué)跟我說了話,我也只是“嗯”的一聲回應(yīng)。直到我聽到鈴聲響起,才明白原來是上課了,這時(shí)才知道原來那個(gè)同學(xué)讓我做課前準(zhǔn)備。我就趁著老師還沒到教室,迅速地做完課前準(zhǔn)備開始上課。我真是太沉迷課外書了!

我有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是挑吃,我有一次在學(xué)校打完飯回到餐桌旁,一臉的無奈,不想動(dòng)一下碗里的飯菜,阿姨看到這個(gè)情況都嚇壞了,以為我有什么不舒服,其實(shí)我只是單純的不想吃而已。

說起學(xué)習(xí),我的成績還算不錯(cuò),可就是十分粗心。有一次數(shù)學(xué)考試,我考了98分,我看了錯(cuò)題,發(fā)現(xiàn)竟然把六分之一寫成七分之一,也就是媽媽經(jīng)常說我的一句話:不是不會(huì),就是粗心。還有一次,我語文考試,竟然空了一道題沒做,被老師狠狠地批評(píng)了一頓,除了空出來的題,其他我都是全對(duì)的呢,到現(xiàn)在我都十分后悔,粗心大意的毛病如果不去除,長大了恐怕做什么事情都會(huì)出紕漏喲,聽說有的醫(yī)生手術(shù)后竟然把剪刀落在病人的身體里,這馬虎真是要人命啊!

人無完人,金無足赤,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),但有的'缺點(diǎn)一定要改正,不然后患無窮。

進(jìn)入新學(xué)期以后,我下決心改掉挑吃的壞習(xí)慣,愛吃的和不愛吃的都要吃,這樣才能保證營養(yǎng)均衡,幫助我長身體,不然的話,得個(gè)怪病啥的就麻煩了。學(xué)習(xí)上也要多一點(diǎn)專注,改掉馬虎粗心的毛病,免得后悔莫及。

嗨,這就是我,我一定會(huì)不斷努力,讓自己變得更優(yōu)秀!

兒童朗誦自我介紹篇七

活動(dòng)前言:“用真情去誦讀,用耳朵去傾聽,用心靈去感受,用詩歌去大聲說出我們心中的愛?!睘閹椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,樹立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí),從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的素質(zhì),營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍,優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境,提升校園文化的豐富內(nèi)涵,同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力,為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動(dòng)主題:“孝行·擔(dān)當(dāng)”

二、活動(dòng)對(duì)象:全院11、12、13級(jí)同學(xué)(要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

初賽:03月28日工三a207。

決賽:04月04日工三a320。

四、活動(dòng)具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。

2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩歌朗誦大賽初賽。

3、4月04日晚7:00舉行詩歌朗誦大賽總決賽。

五、參賽內(nèi)容與要求:

1、參賽內(nèi)容:詩歌朗誦,參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型,可以是名家名篇,也可以是原創(chuàng)詩歌。

2、參賽方式:每組人數(shù)1--4人。

3、參賽要求:

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎,言語優(yōu)美,有深刻的主旨內(nèi)涵,能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘,初賽可以不脫稿朗誦(稿件需要有文件夾裝飾),決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

七、評(píng)分細(xì)則:

1、感情:感情把握到位,能夠真實(shí)傳達(dá)詩歌內(nèi)容和情感。(40分)。

2、儀態(tài):端莊大方,精神飽滿,姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果,不矯揉造作,夸張別扭。(20分)。

3、普通話:吐清楚、準(zhǔn)確,語言清亮、圓潤,語言生動(dòng)、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容,舒心悅耳,聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。(20分)。

4、詩歌內(nèi)容:詩歌內(nèi)容積極健康向上。(10分)。

5、時(shí)間(10分)。

如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢:

化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委。

活動(dòng)名稱:“感謝有你”朗誦大賽。

活動(dòng)背景:在這個(gè)寒冷的冬天,在這個(gè)因冬天而略顯沉默的校園,圍巾、手套、帽子,厚厚的衣服將每個(gè)人都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但嚴(yán)密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心,心中是一種感恩的情懷,感恩父母,感恩老師,感恩朋友……在感恩節(jié)來臨之際,山西大學(xué)文學(xué)院特隆重舉辦xx年度“感謝有你”朗誦大賽,給同學(xué)們提供一個(gè)傾訴感恩情懷并展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái),希望用大家的感恩之心融化這個(gè)寒冬,溫暖這個(gè)校園?;顒?dòng)目的:此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四:?給大一年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采,表達(dá)感恩之情的平臺(tái),過一個(gè)有意義的感恩節(jié)。?豐富校園文化生活,為山西大學(xué)文學(xué)院發(fā)掘鍛煉人才,并增加其文化積淀,營造和諧、活潑的校園文化氛圍。?切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù),提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)在山西大學(xué)的影響力,使該組織深入人心。?給學(xué)生會(huì)的成員一個(gè)策劃和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì),提供一個(gè)良好的鍛煉能力的平臺(tái)。主辦單位:山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位:山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)時(shí)間:11月26日~11月27日活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)范圍:山西大學(xué)文學(xué)院大一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)基本流程圖:

報(bào)名初賽15人進(jìn)入決賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

活動(dòng)詳細(xì)策劃:報(bào)名、初賽時(shí)間:11月26日晚6:30~9:30地點(diǎn):暫定為文科樓教室流程:

領(lǐng)取號(hào)碼牌在報(bào)名處領(lǐng)取并填寫報(bào)名表按順序進(jìn)入初賽自我介紹朗誦指定篇目。

(1)作品內(nèi)容健康向上,中心明確;(2分)。

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐清晰;(2分)。

(3)語速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)。

(4)朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理;(2分)。

(5)服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(1分)。

即興演講、詩歌朗誦、硬筆書寫風(fēng)采大賽策劃書。

為了豐富校園文化生活,提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書記羅靜老師,特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽,主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái),現(xiàn)將具體流程策劃安排如下:

一、比賽時(shí)間:xx年5月20日。

二、比賽地點(diǎn):三號(hào)教學(xué)樓501教室。

三、比賽對(duì)象:1001班全體同學(xué)。

四、邀請(qǐng)?jiān)u委:學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員。

五、|主要負(fù)責(zé)人:1001班全體班委。

六、主持人:李子亞。

七、比賽流程:

(2)粉筆測(cè)試:將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(自帶小黑板),評(píng)委打分;。

(3)鋼筆測(cè)試:將黑板上已有通訊內(nèi)容寫到稿紙上;。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

分?jǐn)?shù)為十分制,評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

1、精神面貌(20%)。

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力(30%)。

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理(30%)。

感情充沛,能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)。

能代表不同時(shí)代的不同流派,不同風(fēng)格。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

普通話和硬筆書寫各選出班級(jí)前三名。

望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視,為比賽做好充分的準(zhǔn)備,給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長空,放飛自我的空間來展示自己的風(fēng)采。

為了豐富校園文化生活,提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書記羅靜老師,特舉辦此次比賽。詩歌朗誦大賽,主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語言表達(dá)能力及硬筆書寫重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái),現(xiàn)將具體流程策劃安排如下:

即興演講比賽策劃書。

一、比賽時(shí)間:xx年5月20日。

二、比賽地點(diǎn):三號(hào)教學(xué)樓501教室。

三、比賽對(duì)象:1001班全體同學(xué)。

四、邀請(qǐng)?jiān)u委:學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員。

五、|主要負(fù)責(zé)人:1001班全體班委。

六、主持人:李子亞。

七、比賽流程:

(2)粉筆測(cè)試:將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(自帶小黑板),評(píng)委打分;。

(3)鋼筆測(cè)試:將黑板上已有通訊內(nèi)容寫到稿紙上;。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

分?jǐn)?shù)為十分制,評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

1、精神面貌(20%)。

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力(30%)。

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理(30%)。

感情充沛,能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)。

能代表不同時(shí)代的不同流派,不同風(fēng)格。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

普通話和硬筆書寫各選出班級(jí)前三名。

望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視,為比賽做好充分的準(zhǔn)備,給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長空,放飛自我的空間來展示自己的風(fēng)采。

一、活動(dòng)名稱:即興演講。

二、活動(dòng)主題:

比一比,賽一賽,看誰說的妙!

三、活動(dòng)背景:

“演講是科學(xué),是藝術(shù),是展示個(gè)人文化素質(zhì)修養(yǎng)的窗口”在學(xué)習(xí)工作中我們處處都在與語言打交道,怎樣善言妙語的表達(dá)自己的意思,作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該體現(xiàn)我們大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和道德修養(yǎng)。在平時(shí)中鍛煉,在生活中積累,點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)習(xí),從量的積累到質(zhì)的飛躍。

四、活動(dòng)目的:

1.調(diào)動(dòng)我們的熱情,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,自豪感,繁榮校園文,發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).

2.增進(jìn)思想交流,豐富大學(xué)生活,構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái);。

通過演講的交流,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng)。

3.深入了解,從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

同學(xué)們從以下題目中抽取自己演講的題目;。

1有人說九零后以自我為中心,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)不起責(zé)任,說說自己的想法。

2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?

3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?

4我們大學(xué)生談?wù)勈称钒踩珕栴}。

5怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力,說說自己好的意見。

6請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(例如:手機(jī),電腦,機(jī)床,汽車等等自選。

7怎么看待大學(xué)生的不文明現(xiàn)象?

六、活動(dòng)要求:

1.演講內(nèi)容積極健康;。

2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。

3.服飾正式;(西裝或校服);。

4.每班級(jí)積極參加;。

七、制定評(píng)分細(xì)則:

要求。

主題30分。

主題鮮明,思想性強(qiáng)(15分)。

聯(lián)系實(shí)際,貼近生活(9分)。

思維敏捷,邏輯性強(qiáng)(6分)。

語言表達(dá)30分。

語言優(yōu)美,準(zhǔn)確簡明(10分。

抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力(8分)。

表達(dá)流暢,口齒清晰(7分)。

普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。

藝術(shù)表現(xiàn)25分。

富有激情,感染力強(qiáng)(10分)。

精神飽滿,表情自然(9分)。

肢體語言使用恰當(dāng)(6分)。

演講效果15分。

觀眾反應(yīng)好(6分)。

氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。

時(shí)間掌握好(3分)。

八、活動(dòng)安排:

1、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月11號(hào)。

2、活動(dòng)地點(diǎn):教三a—310。

3、參與人員:各班級(jí)同學(xué)。

九、活動(dòng)流程:

1、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

2、介紹來賓,評(píng)委。

3、主持人宣布演講比賽正式開始。

4、介紹背景比賽背景,開展此次活動(dòng)的目的。

5、演講比賽開始,有介紹第一位選手。

6、公布上一選手分?jǐn)?shù),介紹下一位選手。

7、全部選手比賽完畢,主持人小結(jié)。

8、點(diǎn)評(píng)。

10、為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

11、宣布比賽結(jié)束。

12.賽后事宜:清理場(chǎng)地,共同負(fù)責(zé)。

十、活動(dòng)宣傳:

海報(bào)宣傳,社團(tuán)博客宣傳,班級(jí)宣傳;。

十一、評(píng)委邀請(qǐng)。

大二各個(gè)部長級(jí)以上有豐富經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長、學(xué)姐。

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名;。

十三、活動(dòng)預(yù)算。

榮譽(yù)證書12元。

課堂筆記10元。

十四、組織機(jī)構(gòu)。

策劃主辦單位:機(jī)電工程學(xué)院妙語演講社。

協(xié)辦單位:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。

贊助單位:第一范文。

附:報(bào)名表。

姓名。

班級(jí)。

聯(lián)系方式。

附:評(píng)分表。

姓名:

班級(jí):

總分。

主題鮮明,思想性強(qiáng)(15分)。

聯(lián)系實(shí)際,貼近生活(9分)。

思維敏捷,邏輯性強(qiáng)(6分)。

主題30分。

語言優(yōu)美,準(zhǔn)確簡明(10分。

抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力(8分)。

表達(dá)流暢,口齒清晰(7分)。

普通話標(biāo)準(zhǔn)(5分)。

語言表達(dá)30分。

富有激情,感染力強(qiáng)(10分)。

精神飽滿,表情自然(9分)。

肢體語言使用恰當(dāng)(6分)。

藝術(shù)表現(xiàn)25分。

觀眾反應(yīng)好(6分)。

氣質(zhì)、形象、著裝(6分)。

時(shí)間掌握好(3分)。

演講效果15分。

關(guān)于即興演講通知。

為了調(diào)動(dòng)同學(xué)的熱情,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,自豪感,繁榮校園文,發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng).增進(jìn)思想交流,豐富大學(xué)生活,構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái);通過演講的交流,增進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己未來的前途與現(xiàn)在的社會(huì)適應(yīng),深入了解,從心里上激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)事業(yè)的熱愛和畢業(yè)找工作點(diǎn)點(diǎn)積累。

一、要求如下:

1.演講內(nèi)容積極健康;。

2.每人演講時(shí)間為3-6分鐘;。

3.服飾正式;(西裝或校服);。

4.每班級(jí)報(bào)名中選1-2同學(xué)參加;。

1,同學(xué)們從以下題目中選取自己演講的題目;。

1有人說九零后以自我為中心,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)不起責(zé)任,說說自己的想法。

2如何維護(hù)班集體榮譽(yù)?

3不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處?

4怎么樣為我們機(jī)電院社團(tuán)打造影響力,說說自己好的意見。

5請(qǐng)為產(chǎn)品做推銷(例如:手機(jī),電腦,機(jī)床,汽車等等自選)。

2,以下題目為現(xiàn)場(chǎng)抽取:

1文明應(yīng)不應(yīng)該用法律來規(guī)范;。

2你是怎樣看待傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的;。

3說說你是打算怎么渡過大學(xué)生活。

活動(dòng)時(shí)間:xx年5月11號(hào)活動(dòng)地點(diǎn):教三a—310。

請(qǐng)每班級(jí)參加同學(xué)積極準(zhǔn)備,五月六之前號(hào)交一份自己選演講題目及內(nèi)容電子稿(存檔)。你們比賽結(jié)果和內(nèi)容也將在妙語演講社博客中發(fā)表。希望同學(xué)們發(fā)揮自己最好水平,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中找到自己最佳的身影。也歡迎大家百度妙語演講社博客。

主辦:機(jī)電工程學(xué)院妙語演講社。

協(xié)辦:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)。

兒童朗誦自我介紹篇八

我是新華小學(xué)二年級(jí)四班的田語涵,我今年八歲了,我興趣廣泛,喜歡讀童話故事,喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然傳奇》,喜歡折紙,尤其喜歡打乒乓球,我每個(gè)周末都要和教練去學(xué)習(xí),我從中體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂、進(jìn)步的喜悅。

我有一顆善良的'心。我愛我身邊的每一個(gè)人,我愛我的老師,感謝他們給了我知識(shí);我愛我的同學(xué),感謝他們給了我成長的歡樂;我愛我的爸爸媽媽,感謝他們給了我一個(gè)健康的身體,一個(gè)聰明的大腦!我很愛學(xué)習(xí),上學(xué)以來,我得過很多獎(jiǎng),在我的寫字臺(tái)前的墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀,我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì),也是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我性格堅(jiān)強(qiáng)、我做事有恒心、有毅力,我懂得孝敬父母,懂得尊重他人。

我愛我的學(xué)校,愛我的二(四)班,將來的我一定會(huì)更加努力,更加出色的!

兒童朗誦自我介紹篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

我的名字叫王x,今年八歲。我是一個(gè)女生,上三年級(jí)。

我濃濃的眉毛,一雙閃著智慧光芒的眼睛一眨一眨的,稍高的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴。

我的愛好是:彈鋼琴、下棋、跳繩。我的優(yōu)點(diǎn)是寫字寫得好,缺點(diǎn)是膽子很小。

有一次,我、王丹、李躍、在山上玩。那里的坡很陡峭,他們兩個(gè)都上去了,我還站在下面。我眼眶里的金豆豆馬上快要掉下來了,他們看見我馬上要哭了,就把我拉了上去。

還有一次,媽媽帶我去延長縣吃火鍋,我看見那么多的叔叔阿姨,就鉆到桌子下面了。

這就是我,一個(gè)膽小的女該。

兒童朗誦自我介紹篇十

目的:為了更好的豐富校園文化生活,提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界,在校團(tuán)委與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,外國語學(xué)院和校廣播電視臺(tái)等相關(guān)部門的支持下,決定召開一次我校有史以來的第一次個(gè)人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學(xué)多年以來的夢(mèng)想,他一直希望能夠舉辦一次個(gè)人的作品展,正如他的筆名“詩與心”一樣,他是一個(gè)在文學(xué)上面有很大造詣的人,用心去讀詩,用心去寫詩,詩就是他的心,他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業(yè)的時(shí)候,學(xué)校給與了他一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

時(shí)間:5月末。

活動(dòng)之前需要準(zhǔn)備的東西:包括各個(gè)承辦單位的聯(lián)系,朗誦時(shí)必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準(zhǔn)備,比賽場(chǎng)地的布置,評(píng)委老師的邀請(qǐng)。比賽前期的人員的準(zhǔn)備工作以及比賽時(shí)候的人員分配,例如話筒,音樂播放,場(chǎng)地搭建等,都是需要考慮的問題。

宣傳:由承辦該項(xiàng)活動(dòng)的單位日負(fù)責(zé)做宣傳的.事宜(包括打宣傳板,或者是以調(diào)幅形式打出——比較醒目,直接在上面標(biāo)注比賽的具體的細(xì)則,掛在排球場(chǎng)的側(cè)面)宣傳需要包括的內(nèi)容:將吉星的作品以書面的形式分發(fā)給要參加比賽的同學(xué)或者是在校園網(wǎng)開辟一個(gè)通道,在那里可以找到他的詩,同學(xué)可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目,重復(fù)也可以;標(biāo)明個(gè)人的聯(lián)系方式以及截止日期,承辦單位等具體的信息。

評(píng)委:團(tuán)委老師,宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部老師,我校的從事語言類教育的老師,各個(gè)社團(tuán)的會(huì)長。

地點(diǎn):俱樂部。

獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)2名感情投入獎(jiǎng)1名。

三等獎(jiǎng)3名最佳音色獎(jiǎng)1名。

最佳人氣獎(jiǎng)1名最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)1名。

獲獎(jiǎng)的同學(xué)要頒發(fā)榮譽(yù)證書。

兒童朗誦自我介紹篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!現(xiàn)在站在你們面前的是來自四一班的姚蘇戀。

從幼兒園算起,我已參加過不少的比賽:繪畫比賽、主持人比賽、舞蹈大賽、

作文。

比賽、唱歌比賽、跳繩比賽……,班級(jí)比賽、校級(jí)比賽、區(qū)級(jí)比賽、市級(jí)比賽,但參加樹人小學(xué)的朗誦比賽卻是頭一次。所以,別看我表面平靜,可我的胸膛內(nèi)卻像藏了一頭小鹿,正砰砰亂跳,怎么按也按不下去!

朗誦對(duì)我來說是一個(gè)充滿誘惑的`魅力空間,但我今天能不能脫穎而出并不重要,重要的是我又擁有了一次展示自己、認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),擁有了一次向大家學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。所以,在此我要謝謝學(xué)校、謝謝老師、謝謝同學(xué)們!

兒童朗誦自我介紹篇十二

歲月的流逝竟是如此的無聲無息。

年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀。

今天,我們畢業(yè)了。眼前浮現(xiàn)北洋初春競(jìng)相爭(zhēng)艷的海棠,自習(xí)歸來,踏過一地的落紅,和一襲醉人的余香。

今天,我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場(chǎng),曾幾何時(shí),我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春,躺在草地遙讀夜的深邃。

今天,我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么,霞光初照的清晨,我們迎風(fēng)誦讀,激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。

今天,我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室,那一段黑暗的日子,我們?cè)缭绲刈闪艘慌?,卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

今天,我們畢業(yè)了,左手輕輕捋過時(shí)間的脈絡(luò),右手說什么也不愿放開回憶。

記得四年前的那個(gè)金秋,我們叫囂著緣分,在同一片天地相聚。于是,有了同桌的你,有了睡在我上鋪的兄弟。

四年后的這個(gè)盛夏,我們相擁著道別,告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間,我們已散落在未知的兩地。

忘不了和我們一起入校的龔克校長,大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂;。

忘不了四季村的市場(chǎng),讓生活的氣息在味蕾中綻放;。

忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊,龍飛鳳舞的高數(shù)筆記,四處搜羅的小道消息。

忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震,為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀;。

四載風(fēng)華,幾多春秋,

隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響,我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了。

那年。

那時(shí)。

那刻。

那一串留在天津大學(xué)的足跡。

我回望長長的來路,奢望那一切都能夠重新回來,

可當(dāng)我回頭的時(shí)候,看到的,是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

最后的幾天時(shí)光,如果可以,一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽,然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁,那或許會(huì)是我們最后一次一起醉酒。

如果可以,一定要再去求是亭坐坐,再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色,微風(fēng)吹來,是若即若離的青澀,這或許是我們最后一段淡淡的青春,純純的愛。

如果可以,一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次,那一間間燈火通明的教室,和在走廊盡頭的開水罐,一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

如果可以,一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后,再也不會(huì)有人和你搶著曬被子,幫你收衣服,也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門。

流年似水,歲月如光,

生活是有力的印,

在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。

你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我,

高大的槐樹作響的葉子,如澎湃的浪,把我的心重新變得激昂。

你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù),

在那些斑斕的'鮮花和響亮的掌聲中,我沒有忘記以后的路還很長。

學(xué)位帽飛向天空的那一刻,

關(guān)于人生和責(zé)任的問題,再一次叩響我的心房。

朋友,你即將遠(yuǎn)行,帶上沉甸甸的行囊,一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。

老師,我即將與您告別,再也不能每天走進(jìn)您的課堂。

親愛的同學(xué),謝謝你,

天南海北,聚散于此,齊眉比肩,珍惜相知是緣。

親愛的老師,謝謝您,

學(xué)問之繼,維賴于師,春種秋收,終得桃李芬芳。

親愛的母校,謝謝你,

沉潛內(nèi)修,厚積薄發(fā),血脈相承,砥礪踐行求真!

我用四年的時(shí)光,

從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想,

懷揣北洋的信念,

帶著北洋的期望,

(合)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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