總結是我們成長過程中必備的一環(huán)。總結要體現個人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實。趕緊來看看下面的總結范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
懂事的孩子看圖寫話篇一
星期六，爸爸媽媽不用上班，小紅不用上學，一家人都在家里。
爸爸一大早就去買菜了。不一會兒，小紅聽到敲門聲，原來是爸爸回來了，小紅跑了過去幫爸爸開門，小紅看到爸爸拎了很多菜就說：“爸爸，我來幫你提菜吧?！卑职中χf：“我的`閨女長大了?！毙〖t說：“爸爸不用客氣，這是我應該做的。”他們把菜拎到了廚房后，小紅就去沙發(fā)上看電視了。過了一會，小紅看到媽媽在廚房做飯很辛苦，就幫媽媽拿醬油，媽媽開心地說：“我們家小紅真長大了，都可以幫媽媽拿醬油了。”小紅說：“這是我應該做的，我已經長大了。”說完，小紅又來到客廳，小紅看見爺爺在椅子上看報紙卻沒有戴眼鏡，小紅想：爺爺每次看報紙都會戴眼鏡，今天沒戴，一定是忘了。小紅跑到爺爺的房間找出眼鏡，快速地跑到爺爺面前，把眼鏡遞給了爺爺，爺爺高興地說：“我的孫女長大了?！毙〖t開心地笑了。突然，媽媽喊道：“吃飯了?！毙〖t跑到餐桌旁看到奶奶坐在桌子邊，小紅心想：奶奶老了，走路不方便，我去幫奶奶盛飯。小紅跑到廚房盛了一碗飯放到奶奶面前，奶奶開心地說：“我的孫女長大了，都可以幫奶奶盛飯了?！毙〖t開心地笑了。
我們應該向小紅學習。
懂事的孩子看圖寫話篇二
今天是星期天，小明剛從少年宮上完課乘公交車回家。突然，小明看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖，艱難地上了車。車開了，老人搖搖晃晃地站著，還差點摔倒。見此情形。小明著急地對老人說：“老爺爺您坐吧！”爺爺慈祥地笑著對小明說：“小朋友，謝謝你一片好心，爺爺不坐，你是小朋友，是祖國的希望，還是你坐吧！”可小明卻很堅決地對老人說：“老爺爺，您就別推辭了，您看我這么年輕，身體多棒，您老人家年紀大了，身體不好，萬一跌倒了怎么辦？”老人實在無法推辭，只好坐了下來。老人笑瞇瞇地說：“你真是一個懂事的孩子。”旁邊的`叔叔阿姨也都笑呵呵地豎起了大拇指，夸獎小明是個懂事的好孩子。懂事的孩子----看圖寫話作文250字。
小學生作文（中國大學網）。
懂事的孩子看圖寫話篇三
一星期日的上午，小紅的媽媽突然病倒了，但是爸爸出差了，只有媽媽和8歲的小紅在家。
媽媽只好躺在床上休息，家務活則堆在了小紅的身上，小紅就認真仔細地干家務活，她干的家務活有：洗衣服、拖地、掃地、擦桌子、做飯、洗碗、買菜……。
做完家務活之后，小紅小心翼翼地扶著媽媽半坐了起來，倒了一杯熱騰騰的牛奶，雙手捧著杯子，然后用溫和的口氣說：“媽媽現在好點了嗎？喝一杯牛奶吧！”媽媽接過盛著牛奶的杯子，喝了之后面帶微笑的對小紅說：“謝謝，女兒，你長大了，真是個孝順的好孩子呀！”小紅說：“不客氣，媽媽，這是我應該做的?！?/p>
爸爸出差回來后，夸小紅是個孝順的孩子，小紅不好意思的笑了，心里比吃了蜜還甜。小紅的心里暗下決心：“爸爸媽媽您放心吧，我已經長大了，一定會做一個名符其實的孝順的好孩子！”
懂事的孩子看圖寫話篇四
一個星期六的下午，玲玲的爸爸提著一個沉甸甸的菜籃子，從家里走過來。玲玲連忙跑過去，讓爸爸把籃子給她拿著。
玲玲把菜籃子放到桌子上之后，聽到媽媽在叫她。玲玲的媽媽說：“玲玲快幫我拿一下，我一直在燒菜，忙得不可開交?！绷崃嵴f：“好啊，我這就過去幫你拿?！绷崃岚巡嘶@子拿過來，放到媽媽旁邊就走了。
玲玲想休息的時候，爺爺叫玲玲去找一下老花鏡，玲玲先去書房找，館子里沒有，箱子里也沒有，然后他又去廚房里找，桌子上沒有，地上沒有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花鏡拿過來給爺爺，爺爺笑的合不攏嘴。
最后吃飯的時候，我讓爸爸媽媽先吃，我和爺爺最后吃。吃飯的時候，爺爺讓我?guī)退每曜?，吃完后我們就陸陸續(xù)續(xù)地上床睡覺了。
程欣雨。
玲玲有一個幸福快樂的家。她有疼她的爺爺和奶奶，還有愛她的爸爸媽媽。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，順便幫媽媽買了魚、雞、白菜…。爸爸提著一個沉甸甸的袋子，玲玲看見了，連跑過去幫爸爸提，爸爸笑著說：“我家玲玲真懂事。”媽媽在燒魚，拿不到醬油，就對玲玲說：“玲玲，把醬油給我拿過來好嗎？”玲玲說：“好啊?！?/p>
開始吃飯了，奶奶腿不好，玲玲說：“奶奶，你不要站起來了，我來幫你拿飯給你吃，你想吃什么東西我都給你拿?！蹦棠坦笮φf：“你真懂事?！?/p>
吃完飯玲玲看見爺爺在看報紙，爺爺眼睛不好，玲玲看見了，就拿來一副老花鏡給爺爺，爺爺很開心。
懂事的孩子看圖寫話篇五
孩子看圖寫話是一種常見的學習方式，被廣泛的應用于幼兒園和小學的語文課堂，在日常生活中，孩子們也會因為感到好奇而選擇看圖寫話的方式。在我多年的教學實踐中，發(fā)現這種學習方式不僅可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，同時也有利于提高孩子們的寫作水平和語言表達能力。因此，在此，我想分享一下自己的心得體會。
第二段：營造良好的學習環(huán)境。
孩子看圖寫話需要一個良好的學習環(huán)境，比如安靜的教室或是舒適的角落。這樣，孩子們就可以專心致志地思考和寫作，而不會受到外界嘈雜的干擾。同時，老師也需要給孩子們充足的時間和自由的空間，讓孩子們自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而激發(fā)他們對寫作的興趣。
第三段：激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
孩子看圖寫話的過程中，孩子需要把自己的所思所想表達出來，包括對畫面中場景、人物、動物等的解讀和想象。因此，孩子們需要有充足的想象力和創(chuàng)造力。教師可以在引導孩子的時候，多用簡單的問題或是提問的方式來激發(fā)孩子的想象力，比如問一些“給這個人物起個名字”、“這個人物的性格怎么樣”等等問題，這樣也能讓孩子們有更多的思考空間和更豐富的創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)孩子的寫作能力。
孩子看圖寫話不僅能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時也能有助于培養(yǎng)孩子的寫作能力。當孩子在寫圖寫話時，需要用到他們的語言表達能力、字詞運用能力和語法運用能力等等，因此孩子們可以通過多寫多練提高自己的寫作水平。而教師需要在孩子們寫作的過程中給予適當的指導和幫助，幫助孩子們發(fā)現和糾正自己的寫作錯誤，從而提高孩子們的寫作水平。
第五段：總結。
孩子看圖寫話不僅能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時也有助于培養(yǎng)孩子的語言表達能力和寫作能力。在孩子看圖寫話的過程中，教師需要給孩子們營造良好的學習環(huán)境，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的寫作能力，幫助孩子們提高自己的寫作水平。這種學習方式已經得到越來越多的關注和認可，在今后的教學實踐中也應繼續(xù)推廣。
懂事的孩子看圖寫話篇六
一天早上，碧空如洗，萬里無云，太陽公公開心的笑了，小明想：今天是個踢球的好日子。他拿來了一個球在院子里踢了起來?？墒窃鹤永餂]有球門。突然，小明看見了一根竹竿，心想：我的球踢的很好！小明一腳踢去，“啪！”的一聲，小明把竹竿和衣服都踢掉了下來，他心想：不好了，這下媽媽要罵我了。他低著頭傷心極了。他趕緊跑去拿來了臉盆、洗衣粉，把衣服洗得干干凈凈的，又拿來了凳子，站在凳子上，踮起腳尖，把衣服掛在竹竿上。
媽媽下班回來了，我把這件事告訴了媽媽。我說：“媽媽，我不小心把球踢到了衣服上把衣服弄臟了，后來又洗干凈了?！眿寢屨f：“沒關系，你下一次要注意了，要做一個誠實的好孩子?！?/p>
【誠實的小亮】。
熊樂穎。
今天早上，碧空如洗，萬里無云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，小花也綻開了美麗的花瓣，小草從地里探出了小腦袋，這正是踢足球的好天氣，小亮想；今天可是大展身手的好機會呢，于是小亮從家里拿來了足球，在院子里踢來踢去，可是這里沒有球門，他想；這多沒意思呀，突然他看見旁邊有一根竹竿，竹竿上晾著衣服，心想，這個就用來當球門吧，反正我踢足球很厲害，不會踢到衣服的，于是他重重的踢去，球像子彈一樣飛了過去。
“啪”的一聲，竹竿和衣服一起掉了下來，一看，糟了，闖大禍了，這可是媽媽辛辛苦苦洗的，這可怎么辦呢，一定會被媽媽罵的。
于是他跑回家，拿來了臉盆，洗衣板，洗衣粉，把衣服刷的干干凈凈的，他站在凳子上，踮起腳尖，把衣服掛在竹竿上。
晚上到了，媽媽下班回來了，小亮把衣服遞給了媽媽，對媽媽說；“媽媽，對不起，我在踢足球的時候，不小心把衣服踢掉了?！眿寢屨f：“沒關系，因為你有一顆誠實的心”。
【都是踢球惹的禍】。
周俏妤。
一天早上，天氣晴朗，萬里無云，太陽公公露出了開心的笑臉，花兒也笑了。
小軍想：今天真是踢球的好日子！我大展身手的時候到了。于是，小軍就來到院子里踢球，可是，院子里沒有球門，抬頭，小軍看見竹竿上晾著一件衣服，心想：有了，我就把這件衣服的方向當作球門好了，我一定不會踢到衣服的。小軍就把球放在地上，他用力一踢，可球像一顆子彈一樣打中了衣服。
小軍連忙跑回家，拿出臉盆、洗衣板、洗衣粉，把衣服放到臉盆里，洗呀洗，搓啊搓，衣服被洗得干干凈凈，小軍搬來凳子，站在凳子上，踮起腳尖，把衣服重新掛在了竹竿上。
到了晚上，媽媽回來了，小軍把晾干的衣服疊好遞給了媽媽，媽媽開心的說：“你真是個懂事的好孩子?！毙≤娐犃藡寢尩脑?，高興極了。
【都是踢惹的禍】。
徐詩懿。
有一天，陽光明媚、萬里無云，真是個踢球的好日子，于是小明從屋子里拿來一個足球，可是院子里沒有球門，多沒意思呀！突然他看見兩棵大樹之間有根竹竿上面還有件衣服，想我球踢的這么好，一定不會踢到竹竿的。說完，他就把球放到地下，用力的踢了一腳，球像子彈一樣飛了出去。
哎呀！不好了，球撞到了竹竿，衣服掉下來了，弄臟了，他本來想跑，可是又不敢跑，就回家把洗衣服的工具拿來洗衣服。
洗衣服的工具有臉盆、洗衣板、洗衣粉、刷子……等，開始洗衣服了，先把洗衣粉倒進臉盆，再加點水，把洗衣板放進臉盆然后把衣服放在洗衣板上用刷子刷了刷，再用水沖干凈，最后曬干。
媽媽下班回來了，小明把洗好的衣服遞給了媽媽跟她說了原因，媽媽笑著對小明說：“沒關系，知錯就改就是好孩子”。
懂事的孩子看圖寫話篇七
星期六，玲玲的爺爺奶奶要來玲玲的家。爺爺奶奶來之前，玲玲的父親提前出去買菜，玲玲陪著媽媽一起干活。
玲玲的媽媽在拖地，玲玲主動去掃地、擦桌椅。過了一會兒，玲玲和媽媽就把家里收拾得干干凈凈，就像一只新發(fā)夾一樣光鮮。這時，玲玲的爸爸剛好到了家門口，手里拎著脹得鼓鼓的塑料袋，袋子里面躺著豐富多樣的`蔬菜和新鮮的水果，有白菜、有雞肉、有魚……玲玲看見了，立刻跑過去接過爸爸手中沉甸甸的塑料袋。在爸爸笑著把塑料袋遞給玲玲的時候，驚喜地發(fā)現平時不太干凈的家現在居然一塵不染了。爸爸對玲玲喜眉笑眼地說：“親愛的寶貝，不僅能幫爸爸拿沉甸甸的塑料袋，還能幫媽媽把家收拾得整潔又敞亮，你是一個懂事的寶貝！”
到了中午，爺爺奶奶已經到了玲玲家。玲玲十分熱情地給他們倒熱茶。奶奶爺爺看到玲玲給的熱茶，心里非常高興。玲玲的媽媽在家做豐富的午飯，午飯時香噴噴的雞肉，甜甜的白菜……廚房里傳來濃濃的香味，媽媽發(fā)現醬油快用完了，就去找新的醬油。玲玲看見了，就立即把新醬油遞給了媽媽。媽媽非常欣慰地說：“親愛的寶貝，謝謝你幫我找到新醬油，你真懂事！”
此時的爺爺正坐在沙發(fā)上看報紙，但是由于沒戴老花鏡，所以看不清。玲玲看見爺爺睜大眼睛使勁兒瞅的樣子，就明白了。他連忙跑去爺爺的房間，把爺爺的眼鏡拿了出來，并為爺爺戴上。還對爺爺說：“爺爺，戴上眼鏡，您就能看得清楚了！”爺爺露出慈祥的笑容，說：“孩子，你已經長大了，懂事了，爺爺真高興！你真是好孩子！”
過了一個小時，媽媽已經炒好了美味的菜品。玲玲扶著爺爺奶奶到餐桌旁坐了下來，然后迫不及待地跑到廚房里，想吃飯，又想：“應該讓老人先吃?！庇谑?，玲玲就端了一碗飯給奶奶，說：“親愛的奶奶，您先吃吧！”奶奶一邊翹起了大拇指，一邊笑瞇瞇地說：“謝謝，玲玲真是好孩子！”玲玲害羞地說：“不客氣！”
這個故事告訴我們應該要孝敬父母，關愛他人。
想起來，我以前是一個懶孩子，每天都讓家人幫我洗衣服、煮飯等?，F在雖然不是這樣，但我覺得我還是很懶。
懂事的孩子看圖寫話篇八
1.滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
2.對于不同的孩子，我們提出了不同的要求。讓孩子先對我們的圖書閱讀有一些的了解。
3.九悠閑讀書，追求的是一種氣質一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學習而來。
4.no協調競爭，拼搏，超越。
5.慫得什么都不敢的人來玩什么節(jié)目啊趕緊回家陪老婆生孩子吧。
6.天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
7.no成功垂青奮斗之人。
8.no強班強校，校榮我榮。
9.no自信，自律，自尊，自強。
10.活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；
懂事的孩子看圖寫話篇九
玲玲有一個幸?？鞓返募摇Ｋ刑鬯臓敔敽湍棠?，還有愛她的爸爸媽媽。玲玲很幸福！
一天，爸爸下班，順便幫媽媽買了魚、雞、白菜…。爸爸提著一個沉甸甸的袋子，玲玲看見了，連跑過去幫爸爸提，爸爸笑著說：“我家玲玲真懂事?！眿寢屧跓~，拿不到醬油，就對玲玲說：“玲玲，把醬油給我拿過來好嗎？”玲玲說：“好啊。”
開始吃飯了，奶奶腿不好，玲玲說：“奶奶，你不要站起來了，我來幫你拿飯給你吃，你想吃什么東西我都給你拿?！蹦棠坦笮φf：“你真懂事?！?/p>
吃完飯玲玲看見爺爺在看報紙，爺爺眼睛不好，玲玲看見了，就拿來一副老花鏡給爺爺，爺爺很開心。
懂事的孩子看圖寫話篇十
烏云布滿了天空，黑壓壓的一片。下大雨了，雨點像子彈打過來似的。小青蛙、小烏龜、小鴨和公雞排著隊伍急急忙忙地趕回家。這時，小貓看見了，可他只有一把雨傘，借給誰呢?小貓突然想到：青蛙、烏龜、小鴨都能在水里游泳，而公雞不熟水性，如果被淋濕，就會感冒。小貓就決定把雨傘給了公雞。公雞開心地說：“你真是只助人為樂的小貓，我好想把我頭上漂亮的雞冠送給你!”
懂事的孩子看圖寫話篇十一
春節(jié)到了，家家戶戶都掛上了火紅的燈籠，每個小朋友都穿上了新衣服，衣服上有各種各樣的圖案，家里都充滿了幸福美好的氣息，小明、媽媽和爸爸來爺爺奶奶家過新年了。
到了爺爺奶奶家，小明興奮地喊：“爺爺、奶奶，我們來給您拜年啦！”爺爺奶奶聽到小明在叫他們，就笑容滿面地走出門，爺爺手上拿著一個大紅包，開心地說：“小寶貝，春節(jié)快樂。”奶奶雙手端著一大盤香甜的糖果，歡迎小明一家的到來，看小明，正盯著那盤糖果，直流口水呢。
進屋后，小明看見有一大桌好菜，大口大口地吃了起來。時間過得可真快，小明他們回家了。
爺爺奶奶和小明一家一起度過了一個愉快的`新年。
懂事的孩子看圖寫話篇十二
一個星期六的下午，玲玲的爸爸提著一個沉甸甸的菜籃子，從家里走過來。玲玲連忙跑過去，讓爸爸把籃子給她拿著。
玲玲把菜籃子放到桌子上之后，聽到媽媽在叫她。玲玲的媽媽說：“玲玲快幫我拿一下，我一直在燒菜，忙得不可開交。”玲玲說：“好啊，我這就過去幫你拿?！绷崃岚巡嘶@子拿過來，放到媽媽旁邊就走了。
玲玲想休息的時候，爺爺叫玲玲去找一下老花鏡，玲玲先去書房找，館子里沒有，箱子里也沒有，然后他又去廚房里找，桌子上沒有，地上沒有，椅子上有。然后玲玲把椅子上的老花鏡拿過來給爺爺，爺爺笑的合不攏嘴。
最后吃飯的時候，我讓爸爸媽媽先吃，我和爺爺最后吃。吃飯的時候，爺爺讓我?guī)退每曜?，吃完后我們就陸陸續(xù)續(xù)地上床睡覺了。
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