“心得體會(huì)”是對(duì)自己在某一方面或某一體驗(yàn)中的思考和感悟，是對(duì)所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會(huì)了吧。在這個(gè)過程中，我可以回顧自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重真實(shí)性和客觀性，不做虛假夸大或夸張的描述。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和靈感。
參加縣體育課心得體會(huì)篇一
今天有幸來到了20**年山東省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)大廳就讓我感覺到了濃濃的學(xué)習(xí)氣息迎面而來，映入我眼簾的是來是省內(nèi)各地的幼兒教師，一部部照相機(jī)、攝像機(jī)，充分說明了每位前來參加活動(dòng)的老師們積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然這其中也也包括了我們一行十幾人的身影。
今年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)與往年的活動(dòng)形式不太一樣，今年各個(gè)活動(dòng)的安排充分體現(xiàn)了“同課異構(gòu)，師生互動(dòng)”的理念，讓我們品味了不同教師對(duì)相同課程在不同角度上的剖析方法，并且讓我們領(lǐng)略了每位授課教師在課堂上對(duì)待工作的那份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，語言組織的規(guī)范，以及問題設(shè)計(jì)的巧妙，充分體現(xiàn)了每位參賽老師的高水平、高素質(zhì)，同時(shí)也讓我們?cè)谝曈X跟聽覺上得到了很好的享受。本次活動(dòng)“同課異構(gòu)”的模式，我覺得非常好，雖然每個(gè)活動(dòng)它們的目標(biāo)大致相同，但是卻讓我們?cè)诼牭倪^程中回味到了不同的設(shè)計(jì)思路，使我們對(duì)這一活動(dòng)在思想上又有了自己新的更多的認(rèn)識(shí)。
在觀看的活動(dòng)中，給我印象最深的是淄博市直一幼老師執(zhí)教的韻律活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》，我喜歡這節(jié)活動(dòng)，不是因?yàn)樗诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了多么華美的課件，也不是因?yàn)檎n上制作了多么豐富的操作材料，而恰恰是它的這一點(diǎn)吸引了我――在活動(dòng)中，老師僅僅是利用了一段普通的音樂，而就是這一段音樂卻讓老師跟孩子們玩得很開心、很快樂，真正的實(shí)現(xiàn)了讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)理念?；顒?dòng)中她以很傳統(tǒng)的`“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來”的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)，僅僅是用夸張的動(dòng)作及表情就吸引、控制住了所有的孩子，帶動(dòng)了孩子們情緒，使他們完全融入了她所設(shè)計(jì)的這個(gè)故事中來了，當(dāng)我看到最后孩子們都能跟著音樂完成韻律表演時(shí)，我真的是從心里欽佩這位執(zhí)教的老師。
欽佩之余也讓我有所思，什么是一節(jié)好的活動(dòng)？怎樣做才能完成一節(jié)好的活動(dòng)？在看完今天的活動(dòng)后使我有了新的認(rèn)識(shí)，一節(jié)好的活動(dòng)不僅僅是表面的活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，更重要的是老師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的把握，孩子的興趣點(diǎn)在哪兒，以及教師的動(dòng)作、眼神是否夸張、到位，能夠吸引住幼兒。這一系列的工作都是作為我這樣一位年輕教師所要學(xué)習(xí)的，在今后的工作中我也會(huì)這樣嚴(yán)格要求自己，使自己在這一領(lǐng)域中能夠不斷地成長、進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
參加縣體育課心得體會(huì)篇二
在上排球課之前，我對(duì)排球的了解，僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國女排的形象，至于規(guī)則等都沒有主動(dòng)去了解過。既然選擇了排球課，就全身心上好，這是我的準(zhǔn)則。班上有好幾個(gè)都是上學(xué)期學(xué)過排球的，零起點(diǎn)的不多，剛開始上課的時(shí)候壓力還是有的，因?yàn)橄氪虻帽葘W(xué)過的娃娃好。
印象最深的有兩次課。第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球?？此品浅：唵蔚木毩?xí)，卻隨著速度的加快而感覺到明顯的效果。個(gè)人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過這個(gè)練習(xí)得到提高。傳球的時(shí)候，考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢(shì)等，還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對(duì)方才更容易接好。換位思考，在這里得到了很好的利用。再復(fù)雜、再難的事情都是由一個(gè)個(gè)最簡單的動(dòng)作開始。拿冠軍的中國女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的，所以不需要對(duì)某些人某些事太過敬畏，再厲害的人也是普通人一個(gè)。
第二次是貼藥膏游戲。聽起來挺無趣，大家都會(huì)玩的游戲，卻有著意想不到的效果。不僅考驗(yàn)個(gè)人的反應(yīng)速度，還可以通過人與人直接的直接身體接觸來增加感情，這是一個(gè)最簡單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時(shí)練習(xí)和真正考試是兩碼事，雖然久經(jīng)沙場(chǎng)，可還是會(huì)小小緊張；雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮，可結(jié)果還是不太理想。在確定墊球只考了60分的瞬間，心情跌落谷底。害怕因?yàn)轶w育課的績點(diǎn)拉分而錯(cuò)過一等獎(jiǎng)學(xué)金。但人生也正如這一次次考試，不可能每次都那么如意。盡管平時(shí)真的努力了，盡力去爭(zhēng)取了，但在關(guān)鍵時(shí)候沒有把握好的情況還是不斷發(fā)生。學(xué)會(huì)接受是最好的辦法，得失不要看得太重，畢竟自己在排球課的過程中是真的用心在學(xué)、在感受，這是分?jǐn)?shù)無法衡量的東西。
老師，一直都親切、很為我們著想，上課也教得很認(rèn)真。雖然因?yàn)閬嗊\(yùn)，缺失了好多節(jié)課；雖然至今開球還是不太行，但至少讓我對(duì)排球有了更感性的認(rèn)識(shí)，基本方法學(xué)會(huì)了，之后還有機(jī)會(huì)的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了，這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧！
不知不覺間，就來到了我軍訓(xùn)結(jié)束的日子。在這段日子里，我天天都在細(xì)數(shù)著軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間?，F(xiàn)在也終于迎來了它結(jié)束的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就開始正式的投入到上課的時(shí)間了。對(duì)于一名剛進(jìn)入到大學(xué)的新生來說，對(duì)大學(xué)里的一切都感覺到非常的新奇和期待。我也不列外，甚至連大學(xué)的課堂，我也都充滿了十分的好奇心和期待。
在上完幾堂專業(yè)課后，我就發(fā)現(xiàn)了，大學(xué)里的課堂和高中最大的區(qū)別就是靠自己的自覺。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)不像高中那樣，我們都已經(jīng)是成年人了，老師也不可能再來管著拖著我們?nèi)W(xué)習(xí)，更多提倡的是一種自主學(xué)習(xí)的方式。而體育課和專業(yè)課又不一樣了。以前，我們上體育課都是一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)單獨(dú)分開上的，而且體育課上的內(nèi)容無非就是跑步，壓腿，高抬腿這幾個(gè)項(xiàng)目。所以，在高中的時(shí)候，一聽到要上體育課，我基本上是沒有什么期待，甚至還有一些反感的感覺。再加上我本身也不怎么愛運(yùn)動(dòng)的原因，對(duì)于體育課，我基本上得不出來什么心得體會(huì)。但到了大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)了體育課的打開方式還可以是另外一種模式之后，我就重新對(duì)于體育課有了新的認(rèn)知。
原本認(rèn)為枯燥乏味的體育課，竟然從一開始就給我一種不一樣的體驗(yàn)。我們大學(xué)的體育課竟然還要在網(wǎng)上進(jìn)行搶課。早在兩天前，我們班長就通知了我們搶課的時(shí)間，并且提醒我們要早做好準(zhǔn)備，不然到時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)會(huì)很卡，搶課的平臺(tái)進(jìn)不去，很有可能自己想要加入的體育課程就會(huì)被搶完。我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，還覺得是我們班長說的太過夸張。但是在那天里，我就真見識(shí)到了同學(xué)們手速和網(wǎng)速的厲害。盡管我們寢室的成員早早的就守在了電腦前面，但是已經(jīng)過了搶課時(shí)間點(diǎn)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們還硬生生的被卡在了登錄的界面。因?yàn)楫?dāng)天登錄的人數(shù)實(shí)在是太多了。
等到我們好不容易擠進(jìn)去了，我之前想好要選的交際舞課程也都被別人搶光了，就只剩下了一個(gè)武術(shù)課程，就只好選它了。雖然沒有搶到心儀的課程，但是覺得能練練武術(shù)也還不錯(cuò)。到了要上體育課的當(dāng)天，我們才發(fā)現(xiàn)期待了很久的武術(shù)課程其實(shí)原來就是打太極拳。但是在慢慢的接觸到太極的過程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處，并且也越來越愛上打太極拳了。
參加縣體育課心得體會(huì)篇三
作為大一新生，初來乍到。對(duì)大學(xué)選課不太了解，也許是出于對(duì)籃球的一向的熱愛，想進(jìn)一步了解籃球規(guī)則和籃球的魅力。我作出了與眾多學(xué)生與眾不同的選取——“籃球規(guī)則與裁判法”的課。而當(dāng)初我并不明白給我們上課的是一位十分優(yōu)秀的老師，一名國家級(jí)裁判員。
我們的課不像其他體育課有很多時(shí)間在場(chǎng)上練習(xí)，我們大多數(shù)時(shí)間都是坐在教室里聽老師講課。規(guī)則有時(shí)難免枯燥無味，生硬無聊，但我還是努力去聽，去理解，去領(lǐng)悟老師所講的資料。為了好好地學(xué)，我也從來沒有遲到過一次。
臨近期末，在籃球規(guī)則筆試考試的時(shí)候之前，我爭(zhēng)分奪秒地把那本籃球規(guī)則與裁判法看完，但還是考得不理想。對(duì)于這樣的結(jié)果，只能說明我對(duì)規(guī)則掌握得還不夠?；蛟S只是硬記，并沒有真正去理解規(guī)則的內(nèi)涵以及規(guī)則的具體運(yùn)用。但是唯一值得我欣慰的是，我的確努力過了，認(rèn)真對(duì)待過。
在之后的體能測(cè)試中，我拼命去跑，我想自己不能再落后了。盡管我的體力不是最好，但也不是最差，而是在挑戰(zhàn)極限，也在超越自我，期望它能彌補(bǔ)筆試的一些不足。
其實(shí)學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法，就是期望有一天自己能站在場(chǎng)上執(zhí)裁一場(chǎng)。盡管老師最后取消了臨場(chǎng)考試，并不意味著我們學(xué)完籃球規(guī)則以后就不用吹了。相反，我認(rèn)為鍛煉就在平時(shí)生活當(dāng)中，至少班級(jí)的友誼賽中，我們也能夠試著充當(dāng)一下裁判，練習(xí)多了，漸漸地就會(huì)熟練，對(duì)規(guī)則的理解也會(huì)更深了。
雖然老師最后說，“這門課下學(xué)期不開了”。我們吃驚卻又感到十分的幸運(yùn)。因?yàn)槲矣鲆娏艘晃挥袀€(gè)性的優(yōu)秀的老師，還有她那有好處的籃球裁判課。
參加縣體育課心得體會(huì)篇四
我是一名剛步入體育教育事業(yè)的新人。
對(duì)課改沒什么大的感受，要說變化也就是拿自己的課堂與我上初中那會(huì)的課堂作比較，那個(gè)時(shí)候可能是更加隨意一些，加上教學(xué)設(shè)施的不完備，很多事情都是用嘴來描述的，我們也只能聽老師的描述，在腦海中想象。
我覺得課改十年來老師變化有以下幾點(diǎn)；
現(xiàn)在老師更多地使用，自主探究合作學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，三維課程目標(biāo)，多元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等等，這些現(xiàn)代新詞。
體育教師通過多樣化的教學(xué)形式，教學(xué)方法和組織措施，有效地實(shí)現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想。
教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
從總體上講，教學(xué)內(nèi)容由過去的，單一競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，向多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變。
另外教學(xué)內(nèi)容由學(xué)非所用，向?qū)W以致用轉(zhuǎn)變。
教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的理念充分展現(xiàn)，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生成為課堂的主人，同時(shí)教師駕馭課堂的主導(dǎo)作用變得清晰可見。
課程改革10年來，統(tǒng)一、僵化、程式化的課堂教學(xué)組織形式正在被打破，靈活、多樣、講究效率的課堂教學(xué)組織形式正在形成。
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，有效地促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，奠基學(xué)生幸福的人生，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
參加縣體育課心得體會(huì)篇五
1、根據(jù)體育教學(xué)中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓(xùn)練的輔助手段，以便學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。三年級(jí)中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過封鎖線”就很典型。四年級(jí)的擲實(shí)心球是考核重點(diǎn)，就可以輔助“拋球接力”、“看誰傳的快”等一些游戲。
2、根據(jù)發(fā)展身體素質(zhì)的需要，又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調(diào)類等。這類游戲能起到提高專項(xiàng)身體素質(zhì)的作用，在教學(xué)中有機(jī)的穿插，能調(diào)節(jié)情緒，提高教學(xué)效率，從而促進(jìn)素質(zhì)的提高。如中低段剛接觸立定跳遠(yuǎn)，是教學(xué)的難點(diǎn)。如果能利用“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“跳一跳摘桃子”一些游戲，收效會(huì)更好。
3、根據(jù)游戲運(yùn)動(dòng)量的大小，可以分為大、中、小三個(gè)級(jí)別。這種分法，首先要明確教學(xué)目的，體育教師在教學(xué)的不同部分選擇不同的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的游戲非常重要。開始部分，一般主要是提高興奮性，提高各種隊(duì)列練習(xí)技能。如“學(xué)習(xí)解放軍”、“花樣列隊(duì)”的游戲。在基本部分，就選擇一些技巧性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的大運(yùn)動(dòng)量游戲，以便起到鞏固運(yùn)動(dòng)技能的作用。而在結(jié)束部分主要是放松情緒，降低心率，一般選擇小運(yùn)動(dòng)量放松性的游戲。應(yīng)該說各類舞蹈游戲有了用武之地。當(dāng)然仍要照顧到農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)?！皠趧?dòng)號(hào)子”和“迪斯科”選哪一個(gè)呢？當(dāng)然選前者，更符合農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)榉潘删毩?xí)就要選接近學(xué)生生活的，可容易被接受和進(jìn)入角色。
今天有幸在扣卜營小學(xué)觀摩了王老師的體育課活動(dòng)。對(duì)于這次活動(dòng)我很期待，希望能多吸取一些新的經(jīng)驗(yàn)，更好的充實(shí)自己，為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面淺談一下對(duì)今天聽課的一點(diǎn)體會(huì)：
首先，扣卜營小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地比較有限，但是王教師卻為我們展示了扣卜營學(xué)校特有的體育活動(dòng)。她在教材上動(dòng)了不少腦筋，把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，圍繞這個(gè)中心，使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍，同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。
其次，在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)生的精神面貌中，可以看出教師在平時(shí)的教育實(shí)踐中很重視學(xué)生的隊(duì)列練習(xí)，以及其它方面的練習(xí)，以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中，教師的姿態(tài)、語言、教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)的非常的出色，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，教師的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都在學(xué)生的自主活動(dòng)中，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
再次，本節(jié)課的教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神，以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。
總之，今天的活動(dòng)還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問題進(jìn)行思考，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。
參加縣體育課心得體會(huì)篇六
大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)。大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)”成功感覺”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號(hào)召。
不知不覺進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。在大學(xué)的文化課中，我學(xué)習(xí)到了大量的文化知識(shí)；而在體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。
從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上，男女同學(xué)都一同上課，由同一個(gè)老師教。但由于男女同學(xué)身體素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)偏好等諸多方面存在的不同，導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次，高中的體育課都由學(xué)校規(guī)定課程，忽略了同學(xué)們自由選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)的權(quán)利，打擊了同學(xué)們上體育課的積極性，同時(shí)也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此，由于學(xué)校要考慮學(xué)生在高考中的升學(xué)率，而升學(xué)率主要由文化課成績決定，所以學(xué)校經(jīng)常以犧牲體育課為代價(jià)換來學(xué)生一節(jié)課的復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間。長此以往，同學(xué)們的身體素質(zhì)下降了，同時(shí)，對(duì)待體育課和鍛煉身體也不那么重視了，這些都是高中體育課的弊端造成的后果。
生命在于運(yùn)動(dòng)。
由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過武術(shù)的學(xué)習(xí)，感覺自己的體質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)武術(shù)還會(huì)使我們能夠更加自信，會(huì)帶給我們一種樂感。它會(huì)使你心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。
老師在對(duì)同學(xué)們親切關(guān)懷的同時(shí)又嚴(yán)格要求。大學(xué)體育課的一些課程不僅分男女同學(xué)上課，還分內(nèi)容上課，在一定程度上鼓勵(lì)了同學(xué)們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。另外，由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳?，不用顧及?duì)文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)武術(shù)，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上武術(shù)課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，心情舒暢的同時(shí)又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到很多困難，有時(shí)候會(huì)學(xué)一些困難的動(dòng)作，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習(xí)，有時(shí)候累了想休息一下，可是看到別的隊(duì)友還在那刻苦的練習(xí)，自己就被一股力量推動(dòng)著繼續(xù)練習(xí)。
太極劍是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是本學(xué)期考試的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，雖然我還存在諸多的問題，但我認(rèn)為，在老師的悉心點(diǎn)撥下我對(duì)武術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更大的興趣。太極拳借力打力，“四兩撥千斤”的招法既體現(xiàn)了武打的技擊性，又體現(xiàn)了其本身的藝術(shù)性。它要求順隨舒適，以柔見長，自然輕靈，松沉圓滿為宜，而又強(qiáng)調(diào)用意不用提力，動(dòng)則如行云流水，連綿不斷，伸屈剛?cè)?，于似松非松之間，當(dāng)達(dá)到一定程度，須求意與氣結(jié)合，即在有意無意之間。
兩學(xué)年來，在老師的悉心指導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了太極拳、太極劍等，收獲頗大。首先是學(xué)會(huì)長拳、太極拳、太極劍等。我曾在高中體育課上學(xué)過長拳，但是由于老師對(duì)我們不作要求所以幾乎已經(jīng)忘光了。而現(xiàn)在的武術(shù)作為我體育課的主項(xiàng)，需要我們平時(shí)多練習(xí)，所以我牢牢記了下來。我想在以后的生活中我們也可以通過復(fù)習(xí)和練習(xí)長拳來豐富我們的課余生活和鍛煉身體。其次是長跑進(jìn)步了，在高中的體育課上我的長跑幾乎沒有及格過，而這個(gè)學(xué)期我超過了及格線十幾秒，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步。再次是我對(duì)體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)也提高了。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)體育鍛煉，把自己建設(shè)成德智體全面發(fā)展的人才！
參加縣體育課心得體會(huì)篇七
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，在這一學(xué)期的文化課中，我學(xué)習(xí)到了大量的文化知識(shí)，而在體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。
從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上，男女同學(xué)都一同上課，由同一個(gè)老師教。但由于男女同學(xué)身體素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)偏好等諸多方面存在的不同，導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次，高中的體育課都由學(xué)校規(guī)定課程，忽略了同學(xué)們自由選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)的權(quán)利，大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)體育課也可以很有趣。老師在對(duì)同學(xué)們親切關(guān)懷的同時(shí)又嚴(yán)格要求步鍛煉。還有，大學(xué)體育課不僅分男女同學(xué)上課，還分內(nèi)容上課，男生與女生共勉，長拳與健美操同舞會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
總之，在這一個(gè)學(xué)期的體育課上我學(xué)到了很多東西。而這次的長拳老師要求我們平時(shí)多練習(xí)，所以我牢牢記了下來。我想在以后的生活中我們也可以通過復(fù)習(xí)和練習(xí)長拳來豐富我們的課余生活和鍛煉身體。
關(guān)于大學(xué)的體育課我提出以下幾點(diǎn)建議
從簡單的課程內(nèi)容來看
1 上課的時(shí)間太短，不能形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這節(jié)導(dǎo)致了考試的不公平，許多基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，卻能取得好的成績，而一些上課比較認(rèn)真而有基礎(chǔ)不好的同學(xué)，由于課時(shí)太短則取得成績往往不高。
2 老師的評(píng)分沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的老師打分比較高，有的老師打分有比較低，這就導(dǎo)致了一些同學(xué)為了的高分而去選擇一些自己并不喜歡的項(xiàng)目。
3 多增加一些體育項(xiàng)目以讓同學(xué)們能夠有更多的選擇，以便同學(xué)能夠選到自己真真喜歡的課程。
從長遠(yuǎn)體育發(fā)展來看
體育課不應(yīng)簡單的停留在簡單的教同學(xué)們這項(xiàng)體育的具體內(nèi)容上和基本技術(shù)的掌握上，不應(yīng)給是一門簡單的過關(guān)考試的課目，更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神 ，把體育課變成一門能掌握基本的體育常識(shí)，有能培養(yǎng)學(xué)生的合作 團(tuán)隊(duì) 體育文化等綜合性餓學(xué)科。在一個(gè)集體項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色，每一角色都有其特定的行為要求，必須依角色要求行動(dòng)，這就十分有利于人的社會(huì)化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為。競(jìng)技體育始終遵循著“機(jī)會(huì)均等、優(yōu)勝劣汰”的基本原則，嚴(yán)格的規(guī)則和公正的裁判可以培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的觀念；通過競(jìng)技體育也可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會(huì)中有頑強(qiáng)的生命力。因此，學(xué)生通過參與競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)出良好的體育道德，進(jìn)而養(yǎng)成優(yōu)良的社會(huì)公德。即如何對(duì)社會(huì)群體、組織的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，怎樣提高社會(huì)意識(shí)、怎樣發(fā)展對(duì)別人的權(quán)力和感情的尊重和理解。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為我們提供了這樣的一個(gè)社會(huì)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。高校競(jìng)技體育教育的正確之路 競(jìng)技體育在對(duì)校園體育文化產(chǎn)生重大影響的同時(shí)，校園體育 文化也對(duì)競(jìng)技有深遠(yuǎn)的影響。如許多競(jìng)技體育項(xiàng)目就產(chǎn)生或萌芽于學(xué)校體育，而且伴隨國家體育戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變，競(jìng)技體育與高校聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)施，最終會(huì)形成以學(xué)校為中心，依靠孝中、大學(xué)的業(yè)余訓(xùn)練來形成整個(gè)訓(xùn)練的一條龍?bào)w系。中學(xué)作為培養(yǎng)奧運(yùn)冠軍的基地，高校則是大部分運(yùn)動(dòng)員攀登世界體育高峰的必由之路，由此形成強(qiáng)大的人才培養(yǎng)體系。 但學(xué)校面向的畢竟是普通的學(xué)生，因此我們的體育教學(xué)不能采用純競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，對(duì)那些技術(shù)復(fù)雜、難度較高的技術(shù)性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)從學(xué)校體育的實(shí)際出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行加工改造，修改規(guī)則，降低難度，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康、提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)的目的。高校校園體育文化的社會(huì)學(xué)影響所蘊(yùn)涵的因素是多方面的，它對(duì)教育的作用是不可輕視的。對(duì)競(jìng)技體育的社會(huì)蘊(yùn)涵要有深刻地認(rèn)識(shí)，并能把握好教育、訓(xùn)練學(xué)生的方法和尺度，使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的開展達(dá)到最佳的效果。在提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣、學(xué)會(huì)身體鍛煉的方法、培養(yǎng)良好思想品質(zhì)的同時(shí)，又要對(duì)學(xué)生今后將面臨的社會(huì)生活和壓力給予有益的幫助，更好的為社會(huì)服務(wù)，這才是在學(xué)校中開展競(jìng)技體育的根本目的。與此同時(shí)，高校辦高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)盡快與國際接軌，讓真正的大學(xué)生走出校門，參加世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，甚至是奧運(yùn)會(huì)。
參加縣體育課心得體會(huì)篇八
通過上了這一學(xué)期的體育課后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育的愛好又增加了幾分。體育帶給我們太多美好的心情，亦給予了我們必要的健康。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，其盡妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，更好的學(xué)會(huì)生活。
大學(xué)體育課我們可以根據(jù)自己興趣愛好選擇上課內(nèi)容，排球、籃球、太極拳等等，使很多學(xué)生得到最好的鍛煉和最多的自我展示才華的空間。每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了同學(xué)們之間談?wù)摰闹饕獌?nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛的項(xiàng)目。經(jīng)過大家精心的準(zhǔn)備和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
自小熱愛運(yùn)動(dòng)的我，自是對(duì)體育課諄諄依賴，每次體育課我都使出渾身解數(shù)，去使自己表現(xiàn)的更美好。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別選擇了這種自由選擇體育項(xiàng)目的授課方式。
體育老師在我心中的印象很好，他幽默風(fēng)趣但又不失嚴(yán)肅認(rèn)真。他對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé)任，在公平的前提下，他測(cè)試每個(gè)同學(xué)的成績，從中使學(xué)生有了運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，增加了運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，對(duì)成績不好的學(xué)生，他特別對(duì)待，給其最大的提升空間。
體育交往是人們?cè)谏鐣?huì)生活中利用體育這一特殊活動(dòng)方式所進(jìn)行的相互之間的信息傳遞、溝通、傳播，是人們社會(huì)文化活動(dòng)的組成部分，它以多種形式展現(xiàn)人們?cè)隗w育領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)交往的生活活動(dòng)和精神活動(dòng)。體育交往以制度、規(guī)則、規(guī)程等為代表，規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式，對(duì)交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用，并在公正的基礎(chǔ)上，融合了不同民族、不同個(gè)體的倫理準(zhǔn)則和共性，因此最集中體現(xiàn)體育精神，對(duì)人的道德素質(zhì)、行為規(guī)范的提升有強(qiáng)制作用和指導(dǎo)作用。
體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、友誼合作精神、拼搏進(jìn)取精神，無不給人以直接的或間接的教育，對(duì)人生產(chǎn)生深深的影響。因此，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能、創(chuàng)造功能、娛樂功能、育才功能，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長，真正成為德、智、體、美全面健康發(fā)展的人才。
事情總是有始有終，無聲無息中本學(xué)期已悄悄到頭，但體育課將轉(zhuǎn)變得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同時(shí)體育也是很美的，同學(xué)們能在體育中感受到生命的絢麗。
參加縣體育課心得體會(huì)篇九
近年來，我國在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，各級(jí)政府高度重視農(nóng)村的發(fā)展，加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持力度。為了推動(dòng)這一過程，縣級(jí)兩會(huì)成為了一個(gè)重要平臺(tái)，為村級(jí)干部參與決策提供了機(jī)會(huì)。在我此次參加縣兩會(huì)的過程中，我深感到這個(gè)平臺(tái)對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)于縣兩會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：縣兩會(huì)對(duì)于村干部的促進(jìn)意義。
作為村級(jí)干部，參加縣兩會(huì)給予了我更廣泛的視野和更多的機(jī)會(huì)。通過聆聽各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和演講，我了解到了全縣的發(fā)展規(guī)劃和重點(diǎn)項(xiàng)目，這讓我對(duì)于我村的發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在與其他村干部的交流和討論中，我也學(xué)習(xí)到了其他村莊在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村旅游和鄉(xiāng)村文化等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，這將為我村的發(fā)展提供更多借鑒和啟示。
第三段：縣兩會(huì)對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的推動(dòng)作用。
縣兩會(huì)對(duì)于農(nóng)村發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。一個(gè)縣的兩會(huì)，聚集了來自各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代表，他們共同討論和決策著有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的各項(xiàng)事務(wù)。這讓我深感到，我們的村莊不再孤立，而是處于整個(gè)縣域的發(fā)展格局中。通過縣兩會(huì)，各村可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同提高村莊的整體發(fā)展水平。同時(shí)，縣兩會(huì)也為我們申請(qǐng)各類扶持政策和項(xiàng)目提供了機(jī)會(huì)，這將為村莊的發(fā)展帶來更多的資源和支持。
第四段：縣兩會(huì)對(duì)于村干部個(gè)人的提升意義。
參加縣兩會(huì)對(duì)于村干部的個(gè)人提升意義重大。通過參與縣兩會(huì)，我們可以與縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人建立起聯(lián)系，這將為我們?cè)诖迩f發(fā)展的各個(gè)方面提供更多的幫助和支持。與此同時(shí)，通過與其他村干部的交流和互動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到其他村莊的管理經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，從而提升自己的管理能力和綜合素質(zhì)。我的參與縣兩會(huì)的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名村干部，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地為村莊的發(fā)展服務(wù)。
為了更好地發(fā)揮縣兩會(huì)的作用，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，我建議加強(qiáng)對(duì)村干部參加縣兩會(huì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這包括對(duì)其了解會(huì)議議程和議題的功能培訓(xùn)，對(duì)其參與會(huì)議討論和決策的能力培養(yǎng)，以及對(duì)其與縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他村干部的交流溝通的指導(dǎo)。只有通過加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高村干部在縣兩會(huì)中的能力素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮縣兩會(huì)對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的積極推動(dòng)作用。
總結(jié)：通過參加縣兩會(huì)，我深刻體會(huì)到了這一平臺(tái)對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要性?？h兩會(huì)不僅提升了村干部的個(gè)人能力和素質(zhì)，也為村莊的發(fā)展帶來了更多的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)村干部參加縣兩會(huì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以提升其參與會(huì)議和決策的能力。愿通過我們的共同努力，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠在縣兩會(huì)中獲得更好的落實(shí)，為農(nóng)村發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十
參加縣委全委會(huì)，是一次重要的學(xué)習(xí)、交流和決策的機(jī)會(huì)。在這次會(huì)議中，我有幸聽取了領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，了解了黨的工作重點(diǎn)，也分享了我們所在單位的工作情況。通過參加這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了全委的責(zé)任感和使命感，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的講話。
在縣委全委會(huì)上，我們首先聽取了領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。領(lǐng)導(dǎo)在講話中強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，指出了黨的工作的重點(diǎn)和方向。這讓我明白了自己所在單位工作的重要性，也加深了我對(duì)黨的工作的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)全體委員提出了明確的工作要求，這讓我深感黨內(nèi)的嚴(yán)明作風(fēng)和對(duì)工作的高度要求。
第三段：分享工作情況。
在縣委全委會(huì)上，每個(gè)單位都有機(jī)會(huì)分享自己的工作情況。我們單位的代表團(tuán)向大家介紹了近期的工作成果和面臨的問題。通過和其他單位的代表進(jìn)行交流，我發(fā)現(xiàn)我們單位的一些經(jīng)驗(yàn)和做法在其他單位也得到了應(yīng)用，這讓我更有信心和動(dòng)力，在今后的工作中更加積極主動(dòng)地推動(dòng)工作，貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：會(huì)議收獲。
通過參加縣委全委會(huì)，我不僅僅了解了黨的工作重點(diǎn)，還了解了其他單位的工作情況，并從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。尤其是在小組討論和交流的環(huán)節(jié)中，我認(rèn)真傾聽、主動(dòng)發(fā)言，與其他委員就問題進(jìn)行深入探討，不僅提升了自己的思維能力，也拓寬了自己的視野。此外，會(huì)議還將新理論、新觀點(diǎn)和新方案的學(xué)習(xí)作為重要議程，讓我在知識(shí)和思想上都有了更新和提升。
第五段：未來的努力方向。
參加縣委全委會(huì)，讓我明確了自己的努力方向。首先，作為一名黨員干部，我要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠和對(duì)人民的赤誠。其次，要不斷提高自身的能力素質(zhì)，努力成為單位工作的中堅(jiān)力量。最后，要充分發(fā)揮自己的職能作用，為單位和黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)不斷努力，勇往直前，在黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，不辜負(fù)縣委全委會(huì)給予我的機(jī)會(huì)和期望。
總結(jié)：參加縣委全委會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。在以后的工作中，我將不斷提升自身素質(zhì)，努力為黨員干部的角色不負(fù)責(zé)任，在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將以縣委全委會(huì)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重團(tuán)結(jié)合作，為實(shí)現(xiàn)縣委的工作目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十一
在中國，村干部作為基層政權(quán)的重要組成部分，承擔(dān)著推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的責(zé)任。作為一線基層干部，他們時(shí)刻關(guān)注著各項(xiàng)政策的實(shí)施和對(duì)村民生活的影響。近日，我作為村干部參加了縣兩會(huì)，深感這次會(huì)議對(duì)我個(gè)人和村莊的意義之深遠(yuǎn)。在這次會(huì)議中，我不僅加深了對(duì)國家政策的理解，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)國家政策的深入理解。
參加縣兩會(huì)是了解和掌握國家政策的良好機(jī)會(huì)。在會(huì)議中，我及時(shí)了解到了國家發(fā)展的政策和方向。與往年相比，今年會(huì)議更加注重鄉(xiāng)村振興的主題，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要性。政府提出了許多具體的政策，如加大農(nóng)業(yè)科技投入、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等。這些政策的出臺(tái)不僅對(duì)我的工作有很大的指導(dǎo)意義，也為我解決了許多實(shí)際問題，讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
第三段：深化村莊工作的思考。
參加縣兩會(huì)還讓我對(duì)村莊工作進(jìn)行了深入的思考。會(huì)議中，許多代表和委員們不僅圍繞著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生等方面進(jìn)行討論，更是對(duì)村莊發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行了討論。他們提出了一系列的建議和措施，如注重鄉(xiāng)村文化的傳承、提高農(nóng)民素質(zhì)和技能、建設(shè)宜居鄉(xiāng)村環(huán)境等。這些建議為村莊工作提供了很好的參考和思路。通過與其他村干部的交流和學(xué)習(xí)，我對(duì)村莊工作的思路更加明確，也有更多的想法和創(chuàng)新點(diǎn)。
第四段：提高自身能力的重要性。
參加縣兩會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身能力的重要性。在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)許多人在發(fā)言中所提到的問題和觀點(diǎn)與我平時(shí)的思考不盡相同，這讓我產(chǎn)生了積極的思考。參加會(huì)議，讓我明白只有不斷提高自己的能力，才能更好地為村民服務(wù)，推動(dòng)村莊發(fā)展。因此，我決定加大學(xué)習(xí)的力度，提高自己的政策水平，提高村莊干部的整體素質(zhì)。
第五段：積極投身工作，踐行初心使命。
參加縣兩會(huì)，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名村干部的責(zé)任和使命。政策的發(fā)布不僅是一個(gè)簡單的消息傳遞，更是我履行職責(zé)的起點(diǎn)。作為村莊工作的重要組成部分，我深感責(zé)任重大。我要將我在會(huì)上學(xué)到的新觀念和新理念帶回村莊，與村民共同探討，共同解決實(shí)際問題，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
通過參加這次縣兩會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為村干部的責(zé)任和重要性，也明確了今后的工作方向和目標(biāo)。我將努力提高自己的能力，積極投身村莊工作，踐行初心使命，為村民們的美好生活而努力。希望通過我們共同努力，讓我們的村莊變得更加美麗和繁榮！
參加縣體育課心得體會(huì)篇十二
體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的身心健康起著重要的作用。通過參加體育課，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)我們身心發(fā)展的積極影響。在體育課上，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。同時(shí)，體育課也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過體育課的學(xué)習(xí)和參與，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，體育課為我提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在體育課上，我們進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、籃球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助我增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體的機(jī)能，還能增強(qiáng)我對(duì)各種運(yùn)動(dòng)的了解和技能。通過體育課的鍛煉，我逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加健康和強(qiáng)壯，我體會(huì)到鍛煉身體的重要性。
其次，體育課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。體育課上，我們經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如籃球賽、足球賽等。在這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了分工合作，還學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的力量，只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，我們才能取得好的成績。體育課培養(yǎng)了我與他人共同努力，共同奮斗的意識(shí)。
此外，體育課還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的毅力。體育運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)持和努力，沒有毅力，我們就無法獲得好的成績。在體育課上，我經(jīng)常感到疲倦和困惑，但我學(xué)會(huì)了不放棄，堅(jiān)持下去。通過堅(jiān)持不懈地努力，我逐漸提高了自己在體育運(yùn)動(dòng)中的水平，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。
然而，在體育課上我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，我在某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上表現(xiàn)不如其他同學(xué)，我意識(shí)到自己的技能和體能還需要提高。在體育課上，我學(xué)會(huì)了正視自己的不足，勇于面對(duì)問題并承擔(dān)責(zé)任。我相信只有勇于面對(duì)自己的不足，才能真正地提高自己。
通過參與體育課，我有了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性，要注重保持身心健康。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的力量。還有，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量，只有堅(jiān)持下去，才能獲得好的成績。最后，我學(xué)會(huì)了正視自己的不足，勇于面對(duì)問題并積極提高自己。
總的來說，通過體育課的學(xué)習(xí)和參與，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)我們身心發(fā)展的積極影響。體育課不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。同時(shí)，體育課也讓我意識(shí)到自己的不足之處，并激勵(lì)我要積極改進(jìn)和提高自己。體育課的收獲不僅僅是身體的鍛煉，更是對(duì)我們整個(gè)人生的啟示和指引。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十三
10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：
基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。何老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。
何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3月6日下午，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課，課題是《跳繩》體育教案，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合，有效的`激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，也盡量多表揚(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。而且體育教學(xué)中，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我覺得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整堂課謝老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會(huì)、去探索、去交流；并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心。
謝老師在教法上先進(jìn)，上課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻的印象。
通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
總之，在我以后的實(shí)習(xí)中，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十四
在中國黨的組織體系中，黨代會(huì)是一個(gè)非常重要的組織形式，它是黨的基層民主制度的重要體現(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，能夠參加縣黨代會(huì)，是我一生中的榮幸之一。通過這次參會(huì)，我了解了黨和政府工作的最新情況，也深刻領(lǐng)悟到了黨和政府關(guān)注人民群眾生產(chǎn)生活的真誠和決心。在這里，我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到黨代會(huì)的重要性和作用。
在本次縣黨代會(huì)上，我們黨的各項(xiàng)決策和議程都經(jīng)過了認(rèn)真的研討和討論。會(huì)議的每一個(gè)議題都緊扣著我們的工作實(shí)際，我們共同探討了如何更好地協(xié)助黨的中央工作，如何更好地解決人民群眾的現(xiàn)實(shí)問題等。通過這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨代會(huì)的重要性和作用，它不僅是黨的民主監(jiān)督機(jī)制，更是一個(gè)重要的組織形式，通過它，我們黨可以全面了解基層情況，通過有效的制度讓群眾參與管理和監(jiān)督國家的事務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)黨代表國家、代表人民的歷史使命。
第三段：體驗(yàn)到黨和政府關(guān)注人民群眾的真心和付出。
在黨代會(huì)之前，我意識(shí)到了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該要為人民服務(wù)的理念，但是通過此次會(huì)議，我更加深入地感受到了黨和政府的關(guān)注和牽掛。我們的縣委書記、縣長等領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上講話時(shí)，表達(dá)了他們對(duì)各項(xiàng)工作的耐心解讀和細(xì)致部署，他們充滿愛心和耐心地回答了每一個(gè)代表的問題和疑慮，對(duì)于人民群眾身邊的難題，他們更是通過實(shí)際行動(dòng)來解決。這讓我認(rèn)識(shí)到了我們黨是真正的人民貼心和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第四段：認(rèn)識(shí)到自己需要更加努力。
通過與其他代表們的交流和交換，在這次會(huì)議中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足之處。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該要不斷加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，要在工作中發(fā)揮好先鋒模范作用，要更好地聯(lián)系群眾并開展有效的工作。在這次縣黨代會(huì)上，我們不僅聽到了眾多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也目睹了許多先進(jìn)典型，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這也讓我下定決心更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語。
通過這次縣黨代會(huì)，我獲益頗豐。我感慨于我們黨和政府的不斷進(jìn)步、不斷改進(jìn)，同時(shí)也為自己的黨員身份感到自豪。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作效率和執(zhí)行力度，真正為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十五
第一段：引入縣兩會(huì)的重要性和村干部參加的背景（100字）。
縣兩會(huì)是我縣每年一度的重要會(huì)議，旨在總結(jié)過去一年的工作，制定新的發(fā)展目標(biāo)和政策，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為村干部，參加縣兩會(huì)是了解縣里決策、交流經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì)。我作為某村的村干部，今年有幸參加了縣兩會(huì)，深感這個(gè)機(jī)會(huì)的珍貴，同時(shí)也對(duì)我在村級(jí)工作中的職責(zé)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：參會(huì)過程中的收獲和體會(huì)（300字）。
在縣兩會(huì)的參會(huì)過程中，我感受到了一個(gè)完整的決策程序和龐大的決策機(jī)構(gòu)。在代表們的發(fā)言中，我們村的問題得到了重視和解答，我深感作為一個(gè)村干部，帶著村民的責(zé)任和希望參加這樣一場(chǎng)會(huì)議是多么的重要。會(huì)議上，我認(rèn)真聆聽代表們的發(fā)言，了解各個(gè)方面的問題和解決辦法，獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與會(huì)期間還有機(jī)會(huì)與其他村干部進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，使我對(duì)村級(jí)工作的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和定位。
第三段：收獲對(duì)村級(jí)工作的啟示（300字）。
參加縣兩會(huì)給我對(duì)村級(jí)工作的啟示是，要把握好“兩個(gè)緊密結(jié)合”的工作思路。也就是將縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神指導(dǎo)與村民的實(shí)際需求緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力解決好群眾關(guān)心的問題。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平，為村級(jí)工作的開展提供更好的支持和服務(wù)。只有這樣，才能真正為村民排憂解難，為村莊帶來更多的發(fā)展機(jī)遇。
第四段：參會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)村級(jí)工作的指導(dǎo)意義（300字）。
通過參加縣兩會(huì)，我深感村居民的利益是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做好村級(jí)工作應(yīng)當(dāng)以村民的需求為導(dǎo)向，將發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)作為根本目標(biāo)。要注重發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民的收入水平，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村的生活環(huán)境和條件。村干部要發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢(shì)，積極探索適合本村發(fā)展的道路，并與縣里的政策和規(guī)劃相配合，為村莊的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)未來工作的期待和決心（200字）。
通過參加縣兩會(huì)，我深感自己的責(zé)任重大而充實(shí)，作為一個(gè)村干部，要不斷學(xué)習(xí)提升自己的能力，更好地服務(wù)村民。希望通過自己的努力，將代表們的囑托和對(duì)村級(jí)工作的反饋轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興、打造美麗鄉(xiāng)村做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望未來能有更多的機(jī)會(huì)參加縣級(jí)、市級(jí)兩會(huì)，不斷提升自己的政策水平和決策能力，為村莊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信在村民的支持下，我一定能夠做出更大的成績。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十六
我有幸參加了這次聽課活動(dòng)，聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲宏大。
張老師的課根本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了“安康第一”的思想，能把學(xué)生的開展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課教師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)，去探索，去交流；并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的時(shí)機(jī)，使學(xué)生在自愿的氣氛中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活潑。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。完畢部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了根底。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的.技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正表達(dá)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻印象。
總之，在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動(dòng)，以此來提高我自身的素質(zhì)。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十七
本學(xué)期我校各教研組課堂展示觀摩活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。作為我們音體美組的此次活動(dòng)，我聽完后特別是對(duì)體育任課老師們的課感受頗深。
第一，能做到向其他學(xué)科一樣，能從細(xì)微處入手，規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)。對(duì)于體育常規(guī)的訓(xùn)練一點(diǎn)不馬虎，如：四列橫隊(duì)站隊(duì)集合時(shí)，能做到要求每個(gè)同學(xué)的腳尖必須一條線，向右看齊時(shí)的腮部必須是一條直線。做籃球運(yùn)球訓(xùn)練時(shí)，拿籃球的同學(xué)按整齊的隊(duì)伍去領(lǐng)。做仰臥起坐時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)像站崗的警察一樣站在墊子的兩旁，做好服務(wù)。放墊子也按口令，兩個(gè)動(dòng)作，清楚地放在線上，相差甚微，兩邊的同學(xué)仍是整整齊齊。
們學(xué)習(xí)，跳繩活動(dòng)很難激起學(xué)生的練習(xí)興趣，但在老師們良好的組織能力，及風(fēng)趣的語言下學(xué)生上起來興高采烈，這是值得我們學(xué)習(xí)的。(-12-31)教材內(nèi)容為直彎道跑的技術(shù)練習(xí)。屬田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容之一。整節(jié)課中，教師緊抓學(xué)生身心表現(xiàn)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)，盡力滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要、更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。從而很好的激發(fā)了學(xué)生自覺、積極地參與到活動(dòng)中來；使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與在自學(xué)與集體練習(xí)中得到加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力在體驗(yàn)與他人一起活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別中加以更好的體現(xiàn)。
“發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位”是體育教學(xué)的基本理念。在整節(jié)課的教學(xué)過程中，教師非常注重引導(dǎo)學(xué)生合作能力的提高。很多教學(xué)過程中，教師都是通過啟發(fā)學(xué)生小組嘗試教學(xué)、互相討論、交流來學(xué)習(xí)的；學(xué)生們?cè)谥鲃?dòng)的討論與交流中，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，又鍛煉了合作能力。另外，以小組位單位的教學(xué)比賽中，努力激發(fā)學(xué)生的取勝欲望，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)討論、主動(dòng)合作。
另外，整節(jié)課上，教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)發(fā)，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。
而產(chǎn)生的各地級(jí)市的優(yōu)質(zhì)課。有幸參加本次聽課活動(dòng)，由于中小學(xué)的課分設(shè)在兩個(gè)學(xué)校同時(shí)開展，所以我選擇了在舟山中學(xué)聽取了六堂小學(xué)的體育課。從參加評(píng)比的這六堂課來看，都具有一定的水平，基本反映了我省在新一輪體育課程教學(xué)改革中所取得的成果。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、突出了學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位。主要表現(xiàn)在：比較重視自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用，促使學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)和鍛煉；重視組織教法的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、注意創(chuàng)建生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系。比較重視運(yùn)用情境教學(xué)、主題教學(xué)、體育游戲、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、師生互動(dòng)等多種多樣的方法和手段來營造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生受到感染和激勵(lì)，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來。
三、關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的體驗(yàn)。使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中獲得愉快和成功的情感體驗(yàn)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和終身體育意識(shí)與習(xí)慣的關(guān)鍵，是學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的重要條件，是實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的有效保證。參評(píng)教師基本都能根據(jù)兒童心理活動(dòng)的規(guī)律來組織教學(xué)，結(jié)合教材特點(diǎn)選用教法，使學(xué)生得到愉快的情感體驗(yàn)和心理滿足。感覺存在的問題和不足：
一、對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)有所忽視。主要表現(xiàn)在：偏重選用運(yùn)動(dòng)技術(shù)含量較低的教材；在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中缺少必要的指導(dǎo)；用于運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的時(shí)間偏少；對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的質(zhì)量缺乏明確的要求。
二、個(gè)別課的表演成分多了一些。主要表現(xiàn)在：在運(yùn)用新的學(xué)習(xí)方式時(shí)，有些教師對(duì)于自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等理解不夠深，比較關(guān)注外在的形式，對(duì)實(shí)際教學(xué)效果重視不夠，造成教學(xué)效果還不如傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
三、評(píng)價(jià)過濫。主要表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)只說好，不說差，或存在言過其實(shí)等現(xiàn)象，
參加縣體育課心得體會(huì)篇十八
2020年11月28日至12月1日，我所在的XX鄉(xiāng)某村組織開展了村級(jí)黨代會(huì)，全體黨員代表參加了會(huì)議，并選出了新一屆村委會(huì)。作為其中的一名代表，我深深地感受到了這次會(huì)議對(duì)我們黨員的重要意義，特此分享我的心得體會(huì)。
第二段：感受+啟示。
在這次會(huì)議中，我深刻地領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：參加黨代會(huì)是黨員參與黨內(nèi)民主、推動(dòng)黨組織建設(shè)的重要途徑。在會(huì)議上，我們有機(jī)會(huì)全面了解黨組織工作及其成效，發(fā)現(xiàn)問題并提出建議意見，最終決定村委會(huì)的選舉結(jié)果。通過這個(gè)過程，我們深入了解了黨內(nèi)民主，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，成為更加積極的黨員。
第三段：收獲+反思。
在參加這次黨代會(huì)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面。首先，在會(huì)議中發(fā)言的機(jī)會(huì)很有限，所以我應(yīng)該更加深入地研究村委工作，增加自己的話語權(quán)和知名度。其次，作為一名年輕的黨員代表，我還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的思想水平和政治素養(yǎng)，以更好地服務(wù)人民群眾。
第四段：反思+建議。
盡管這次黨代會(huì)取得了一定的成果，但也暴露出了一些問題和不足。比如，有的代表“偏重形式，輕視內(nèi)容”，參會(huì)率不高；有的代表“重口號(hào)，輕實(shí)際”，缺乏調(diào)研和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該更加注重實(shí)際效果，切實(shí)改進(jìn)代表工作方式和方法，形成更加務(wù)實(shí)的黨代會(huì)工作機(jī)制。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，參加黨代會(huì)對(duì)于我們黨員代表來說是一項(xiàng)必修課程。通過參加會(huì)議，我們能感受到黨組織的作用和重要性，也能夠更好地服務(wù)人民群眾。同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提高，加強(qiáng)思想建設(shè)和群眾工作，形成具有特色和效益的工作機(jī)制，為我們的村莊建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加縣體育課心得體會(huì)篇十九
12月10日至13日，我有幸參加了湖南省中小學(xué)健康教育與體育教學(xué)精英評(píng)優(yōu)課的觀摩活動(dòng)，這幾天共看了10堂課，啟發(fā)很大，結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)，得出如下心得，與同行們共同探討。
關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生能受益，這和以往體育教學(xué)中要求遵循區(qū)別對(duì)待，分層教學(xué)原則是同工異曲。然而這一理念在日常教學(xué)實(shí)際中，要很好地把握是有一定的難度的。在這次精英評(píng)優(yōu)課中，老師們都關(guān)注了這個(gè)理念。課的設(shè)計(jì)都各具有地方民族特色，能把多媒體用于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)方法、手段針對(duì)性強(qiáng)，合理處理教材與教學(xué)中的問題。區(qū)別對(duì)待不同能力學(xué)生學(xué)習(xí)技能的不同需求，使教學(xué)面向每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生受益。
玩中練：玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒有玩，那么這節(jié)體育課就不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。如《投擲輕物》這節(jié)課，教師在準(zhǔn)備部份設(shè)計(jì)了：師生一起放飛紙飛機(jī)，揮竹鞭的環(huán)節(jié)，這根據(jù)教材與學(xué)生年齡，心理特點(diǎn)編創(chuàng)，讓學(xué)生在玩的過程中逐步體會(huì)轉(zhuǎn)體，用力甩腕的動(dòng)作。再通過教師示范、學(xué)生徒手模仿，讓學(xué)生建立初步印象，然后教師講解要領(lǐng)，學(xué)生跟做，到學(xué)生自主練習(xí)，領(lǐng)悟技術(shù)動(dòng)作，由飛機(jī)變紙團(tuán)打靶，來鞏固動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
游戲時(shí)，讓各組學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)，擺放障礙物的最佳方案，再進(jìn)行比賽，這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣，學(xué)生都能表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并敢于在實(shí)踐中表現(xiàn)自我，體會(huì)練習(xí)的快樂。
玩中學(xué)：新課改的體育課，我覺得并不是簡單的玩或者是做游戲，因此無論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課，其目的就是讓學(xué)生能在玩中有所收獲，即玩中學(xué)。如《魔幻蓮花盤》這是地方教材，教師自制器材，開發(fā)利用了新的教學(xué)資源，來提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，教師通過游戲《手牽手，心連心》做蓮花花瓣，先由2人合作花瓣，感受心手相連，團(tuán)結(jié)協(xié)助的.樂趣，過度到4人花瓣，先學(xué)生自由體會(huì)，再進(jìn)行講解示范，主要體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)助的力量，再由4人到6人、8人花瓣。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)中都體驗(yàn)到花瓣成功后，提出一個(gè)問題，你能使花瓣動(dòng)起來嗎？再引出來一個(gè)自制能轉(zhuǎn)動(dòng)的蓮花盤，讓學(xué)生創(chuàng)造性地去練習(xí)，教師在練習(xí)中把精彩的花朵通過多媒體在大屏幕上放出來，這樣就更能讓學(xué)生體現(xiàn)自我，激發(fā)創(chuàng)新熱情，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)積極探究和體驗(yàn)，讓學(xué)生在蓮花的情境中學(xué)會(huì)掌握動(dòng)作。
如《前滾翻》，教師利用頭部寫“熱”字，這一新穎例舉并引導(dǎo)學(xué)生做頭部練習(xí)，由學(xué)生分組嘗試著做前滾翻。結(jié)合前滾翻在電影反恐戰(zhàn)斗中、生活實(shí)踐中都能看到，并能體現(xiàn)它對(duì)人體的重要作用。學(xué)生在游戲中通過爬、跨、翻充分體會(huì)了動(dòng)作，提高了自我保護(hù)能力。省評(píng)課專家說：“體育教學(xué)就是要讓學(xué)生自主練習(xí)，讓他們動(dòng)腦筋練習(xí)。放‘羊’式教學(xué)，就是看你怎樣去放‘羊’，才能把‘羊’養(yǎng)肥，肉怎樣才能好吃。如果你帶著目的，劃著圈子去進(jìn)行放‘羊’式教學(xué)，就會(huì)讓學(xué)生在玩中發(fā)現(xiàn)一些問題，想出一些解決問題的辦法呢。要讓學(xué)生能在玩中學(xué)、樂中學(xué)、創(chuàng)新中學(xué)，這就要看你這個(gè)放‘羊’的人了”。
這次觀摩活動(dòng)課，充分展示了在農(nóng)村小學(xué)器材缺乏的情況下，如何開發(fā)利用。
地方文化特色資源，起了推動(dòng)作用。如：揮竹鞭、蓮花盤、旱地龍舟、紙飛機(jī)以及地方景色、民族舞蹈、音樂用體育教學(xué)實(shí)踐。讓我學(xué)到了很多的東西，整個(gè)教學(xué)過程樸實(shí)、各具地方特色，沒有過多表演成分。我最大心得就是：只要平時(shí)上課多積極，就會(huì)有創(chuàng)新，只要多說激勵(lì)的話，課堂才會(huì)活，只要肯學(xué)才會(huì)有提高。以上僅個(gè)人拙見，望各位老師批評(píng)指正。
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