政治總結(jié)對(duì)政治工作的開(kāi)展具有重要的借鑒和指導(dǎo)作用，有助于提高政府的管理水平。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，避免主觀情緒或偏見(jiàn)的干擾。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇一
在那天我們放學(xué)后，我在回家的路上，看到了最美麗的夕陽(yáng)。
那片夕陽(yáng)是橘紅色的，橘紅色的光芒籠罩著周邊的一切事物，照耀著在橘紅色的光芒下忙碌的人們。漸漸地，夕陽(yáng)與地平線相接著。夕陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒通過(guò)窗戶照耀著坐在窗前的人，給予他們更強(qiáng)的光線學(xué)習(xí)。在別人感到寒冷的時(shí)候，窗外那夕陽(yáng)發(fā)散出來(lái)的強(qiáng)烈的光線便給予他們一絲絲溫暖。雖然晚上即將來(lái)到，但被夕陽(yáng)所照耀下的天空、大地顯得更加明亮。
被夕陽(yáng)照耀下的云朵也顯得格外美麗。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的云朵整整齊齊地排列在天空上?？?那里有一大片云朵，是藍(lán)色和紫作色的，這兩種顏色挨在一起，使白云顯得更加美麗，蘊(yùn)含著一種朦朧的神秘的美。這種顏色就算是著名畫(huà)家也很難調(diào)配出來(lái)吧。天空中排列的滿滿的白云中，也就是那片云最美麗，那片云最顯眼。在那片云的襯托下，天空顯得更加美麗。
那片最美麗的夕陽(yáng)和夕陽(yáng)照耀的白云成了天空中一道最美麗的風(fēng)景線，襯托了廣闊的天空，襯托了美好的大千世界。
其實(shí)，那片最美麗的夕陽(yáng)有很多，你只需要去欣賞它，才能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的無(wú)限美。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇二
我的學(xué)校是梅城中學(xué)。梅城中學(xué)已有許多年的歷史，在這么多年的歷史中，不知為社會(huì)哺育了多少人才！
我非常喜歡這里！我愛(ài)梅城中學(xué)！愛(ài)這里寬敞明亮的教學(xué)樓，愛(ài)這里美麗漂亮的花草樹(shù)木，愛(ài)這里和藹可親的老師，愛(ài)這里活潑可愛(ài)的同學(xué)……不過(guò)，更愛(ài)這座充滿溫暖的梅城中學(xué)！
這里有嶄新高大的教學(xué)樓，這座嶄新的教學(xué)既寬敞又漂亮。我們非常幸運(yùn)，是第一批坐在這座嶄新教學(xué)樓的人。在以后的歲月里，我將會(huì)在這座寬敞明亮、嶄新的教學(xué)樓中學(xué)習(xí)！
這里的花草樹(shù)木富有鮮活的生命力。如果你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木們都把腰挺的直直的，水靈靈地站在那兒，十分招人喜愛(ài)！一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，在向你打招呼！
這里的老師和藹可親，工作起來(lái)一絲不茍。每一字、每一句、每一道題、每一個(gè)問(wèn)題等，老師們總是苦口婆心地給我們講解！
這里的同學(xué)熱情活潑、互幫互助、熱愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)上課鈴聲響起，同學(xué)們便如快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到這座五彩繽紛而又溫暖的學(xué)校中學(xué)習(xí)；下課之余，同學(xué)們?cè)谶@里隨意活動(dòng)，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園！
在這痤學(xué)校里，苦口婆心的講解聲、充滿墨香的讀書(shū)聲、誨人不倦的心聲、盡情嬉鬧的笑聲等等，到處都是。
在未來(lái)的漫長(zhǎng)歲月中，我將會(huì)在這里讓自己的理想一步步變成現(xiàn)實(shí)，讓它展翅飛翔！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇三
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，是從我們小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的，數(shù)學(xué)老師幾乎每天都帶領(lǐng)我們遨游數(shù)學(xué)王國(guó)，而我，也是在老師的帶領(lǐng)下愛(ài)上數(shù)學(xué)的`。
記得四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)培訓(xùn)班，希望我能夠更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在那里，老師用多種方法接我們都不會(huì)的題，我就是在那時(shí)認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的魅力，當(dāng)我陷入一道題的陷阱后又豁然開(kāi)朗的時(shí)候，我是多么快樂(lè)；當(dāng)我遨游在題海中時(shí)，我是多么興奮；當(dāng)我將一道困擾我多時(shí)的數(shù)學(xué)題解出來(lái)的時(shí)候，我是多么高興。在做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，提高了我的思維和邏輯推理能力。
要問(wèn)我為什么愛(ài)數(shù)學(xué)，那原因就很多了：數(shù)學(xué)有意思，好玩。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同吃栗子，外殼很硬，里面的果肉很甜；剛剛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，感到很無(wú)聊，但假如有興趣學(xué)下去，就會(huì)感覺(jué)非常有趣，就會(huì)“越學(xué)越輕松”。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我的思維不夠靈活，總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，但隨著我做數(shù)學(xué)題的量越來(lái)越大，我的思維也越來(lái)越靈活，因此，我把每天做數(shù)學(xué)題當(dāng)成了習(xí)慣，也就愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
我做數(shù)學(xué)難題時(shí)常常解不出來(lái)，我都會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)：“我一定能做出來(lái)?！比缓笈η蠼?，最后得到答案是非常開(kāi)心的，有一次我做一道題，想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，我抑制住自己著急的心情，仔細(xì)又讀了一次題，又看了看圖，突然一個(gè)方法進(jìn)入我的腦海，我有這個(gè)方法求出了正確的答案我很高興，那么多努力總算沒(méi)白費(fèi)，我愛(ài)數(shù)學(xué)！
我愛(ài)數(shù)學(xué)，他給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。數(shù)學(xué)之愛(ài)，同予者何人？
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇四
綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓鱗次櫛比，各種場(chǎng)館一應(yīng)俱全，聯(lián)中的一幕幕在我的眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光撒滿大地，伴隨陣陣微風(fēng)傳來(lái)的是朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)的心聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，如今的我們也踏入了高三，當(dāng)初走進(jìn)校園時(shí)的情景還歷歷在目，有一些不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏淡淡的傷痕，但更多的是充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)。
喜歡坐在校園的一角，聽(tīng)一首溫暖的歌，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心得，收藏樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)中。喜歡校園里的塑膠跑道，紅得那么熱烈，紅得那么輝煌。一條條優(yōu)美的弧線，多么像五線譜，音符就是那些運(yùn)動(dòng)健兒的身姿，當(dāng)他們奔跑時(shí)，猶如與飛燕比美，與駿馬比速。
春之雅蘭，夏之淡荷，秋之艷菊，冬之傲梅，伴隨我們走過(guò)校園里的一年四季。我們像一粒粒種子，在園丁的培育下，在校園里學(xué)習(xí)新知，茁壯成長(zhǎng)，朝氣蓬勃?；仡櫲陙?lái)，與老師、同學(xué)們朝夕相處的那些日子，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿忘記。我喜歡讀校園的書(shū)，更喜歡讀母校的人。我為校園而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪。
宋代詩(shī)人蘇洵曾說(shuō)過(guò)：“教化之本，出于學(xué)?！?。學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。正如我的校園，它是我的另一個(gè)家，校長(zhǎng)老師們用愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)平等、民主、和諧、溫馨的校園，那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——母校聯(lián)中！同時(shí)我也堅(jiān)信，在漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，一個(gè)全新的年代開(kāi)始了，您必將以嶄新的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)校史上更輝煌的一頁(yè)。
聯(lián)中是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的地方。我們風(fēng)風(fēng)火火、快快樂(lè)樂(lè)地在這兒度過(guò)了三年。
聯(lián)中的校園是充滿生機(jī)的。校園里到處都有樹(shù)木，枝干粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。一進(jìn)校門(mén)，便能聞得到一陣玫瑰花香，花圃里栽種著色彩絢爛的玫瑰花，是校園里一道靚麗的風(fēng)景。同學(xué)們走過(guò)，總喜歡停下來(lái)欣賞一小會(huì)兒。初中部教學(xué)樓前的是一條林蔭道，高大筆直的樹(shù)木遮擋了猛烈的陽(yáng)光，兩旁是荷花池，夏日里，坐在樹(shù)下乘涼，聞著淡淡飄來(lái)的花香，看著池里悠閑的小魚(yú)在嬉戲，是一件樂(lè)事。
聯(lián)中的生活是多姿多彩的。早晨，郎朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)聲中。課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。課后，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下踢毽子，或是聚成一堆做游戲，或是在球場(chǎng)上奮力的奔跑，滿身的汗，滿臉的笑。
聯(lián)中是同學(xué)們成長(zhǎng)的搖籃。不知不覺(jué)中，我來(lái)到聯(lián)中已經(jīng)有兩年了，在這兩年多的時(shí)間里，有太多太多值得我銘記的回憶。記得在我因考試失敗時(shí)，老師教導(dǎo)我督促我要做生活的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度面對(duì)失敗，考試只是檢驗(yàn)自己最近努力的成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足。記得在我生病時(shí)，同學(xué)們的關(guān)心、照顧、叮囑。記得在那一次次班集體活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)努力、劈波斬浪，在獲得成功的日子里，我們一起分享每一份成功的果實(shí)，一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章，我們同風(fēng)同雨，同悲同樂(lè)。在聯(lián)中，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持自己的信念，不怕艱難，努力朝著夢(mèng)想的道路前進(jìn)；學(xué)會(huì)了珍惜友誼，世界那么大，能夠遇見(jiàn)并成為朋友是一種緣分；學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)父母，父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)，他們都愿意用愛(ài)來(lái)教導(dǎo)我們。
可愛(ài)的聯(lián)中，我愛(ài)你，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的重要場(chǎng)所，承載著我的夢(mèng)想，是我實(shí)現(xiàn)飛躍的地方。
如果有人問(wèn)我最?lèi)?ài)那里，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最?lèi)?ài)我的學(xué)校”！
我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校叫做聯(lián)合中學(xué)。它有著悠久的建筑，美麗的荷塘，和藹的老師以及友善的同學(xué)。
我愛(ài)聯(lián)中，我的老師盡心盡責(zé)，看！老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有在意，還是那樣一絲不茍地工作著。只見(jiàn)皺紋已爬滿了她的額頭，兩鬢已經(jīng)斑白，但她那蒼老的面孔上的一雙大眼睛依然充滿活力而又炯炯有神。再看，那里的幾位老師正為書(shū)中的一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)的面紅耳赤呢！我們的老師多么的辛苦，多么負(fù)責(zé)。
我的學(xué)校每天都發(fā)出朗朗讀書(shū)聲，爽朗的笑聲；我也愛(ài)我學(xué)校的一花一草，那種清悠是香味讓人回味無(wú)窮。?。∥覑?ài)我的學(xué)校！我的學(xué)校雖然不是非常有名，但是在里面我們也能學(xué)到很多的知識(shí)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，是我們?cè)谌松缆分凶蠲利惖匿伮肥情_(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，是在黑暗中的陽(yáng)光。在學(xué)校里有一個(gè)小涼亭，我最喜歡在那個(gè)小涼亭里看自己喜歡看的書(shū)了。因?yàn)槟莻€(gè)小涼亭里非常安靜，所以最適宜看書(shū)了。
我愛(ài)我的學(xué)校，在學(xué)校里，我結(jié)識(shí)了許多的好朋友，這些朋友都是從不同地方來(lái)的。我非常感謝這所學(xué)校，如果沒(méi)有它，我壓根就不可能認(rèn)識(shí)這么多的好朋友，我真的很開(kāi)心。這所學(xué)校有太多的回憶，我愛(ài)我的學(xué)校。
學(xué)校是一方凈土，是育人的地方。我們的學(xué)校樹(shù)蔭林立，荷塘庭院，樓房臺(tái)閣，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所，這里留下了一屆又一屆學(xué)生的朗朗的讀書(shū)聲，我們也必將追隨這讀書(shū)聲繼續(xù)走下去。
我愛(ài)聯(lián)合，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)知識(shí)淵博的少年。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。我從初中升入高中，轉(zhuǎn)眼就兩年了、在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事，貪玩的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨(dú)立思考的高中生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一年，我們就要高中畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！
我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就已經(jīng)不知不覺(jué)地愛(ài)上了它，覺(jué)得它每一天都是新的，每一天都是美的。它雖然是一所有歷史的老校了，但是設(shè)施一點(diǎn)也不遜色。剛進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就能看到有顏色嫩綠的草坪，草坪上種滿了盛開(kāi)著的玫瑰話花，品種繁多的小樹(shù)包圍著一塊刻有字的大石頭，真。
勵(lì)志。
??！多心曠神怡啊！再走近一點(diǎn)，就能看見(jiàn)玉霞亭了。每個(gè)星期的周五，我們都會(huì)在這里舉行一些文娛活動(dòng)，總能吸引住很多學(xué)生的眼球，不經(jīng)意地停下了腳步……在我們學(xué)校，還有寬闊的操場(chǎng)，高高的籃球架，威平的升起臺(tái)，種類(lèi)繁多的運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上跑步，打籃球，打乒乓球……忙的不亦悅乎；位于校門(mén)的正前方還有歷史悠久的教學(xué)樓，旁邊的是實(shí)驗(yàn)樓，操場(chǎng)的一邊是電教學(xué)樓和一間寬敞的階梯教室，他們能讓老師更好的教課，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，看著我們?cè)?jīng)歡呼，玩耍，雀躍的地方，不禁的想起了和我朝夕相處，同床共處的老師和同學(xué)。當(dāng)我傷心是，是同學(xué)用溫暖的語(yǔ)調(diào)和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，是老師叫我不要驕傲；在我開(kāi)心時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè)；在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師批評(píng)指出……總之，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都帶著老師和同學(xué)的功勞。
人生，總有一種向往，一種對(duì)美好事物的追隨，一種對(duì)未來(lái)生活的憧憬。但，每個(gè)人的人生不同，所向往的東西也就不一樣了。
我向往的，是在人群中找到屬于自己的一片溫暖，這種溫暖，我想我已經(jīng)找到了……。
離開(kāi)，是因?yàn)榇嬖谥鄠Γ刻烀咳盏耐聪此⒅仔〉男撵`，曾經(jīng)我認(rèn)為校園是一個(gè)很美很純潔的地方，到頭來(lái)卻沒(méi)有想到是一種幾乎變態(tài)的打擊和無(wú)盡的欺凌。受夠了也離開(kāi)了，換了一個(gè)環(huán)境也就換了一種心情。
來(lái)到聯(lián)中，那是一個(gè)落葉歸根的秋天，秋風(fēng)一吹，好似在為我的到來(lái)而不約而同的鼓掌般，突然好像喜歡上了這個(gè)看起來(lái)美麗的校園了。
記得剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，那是全校人站在廣場(chǎng)上聽(tīng)著校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)的勵(lì)志宣言，雖然是九月份了，卻沒(méi)有一絲的清風(fēng)，使我們不得不用手扇扇，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有，汗流浹背，一點(diǎn)也不舒服。就在這時(shí)，站在我后面的高個(gè)子女生卻給我一張“清風(fēng)”的紙巾，頓時(shí)全身的熱一閃而盡，“清風(fēng)”如此清風(fēng)??！多么美好的一切，覺(jué)得這兒的人真美！
愛(ài)，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，那丁點(diǎn)大的孩子都知道我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽的，可是我更愛(ài)我們的大家庭—聯(lián)中，它所帶給我們的不僅僅是感動(dòng)和歡樂(lè)，更是一種對(duì)人生的哲理。
幾度春秋，幾度輪回，聯(lián)中已哺育了一屆又一屆的學(xué)子。在這里，讀書(shū)聲是多么的熱烈，那是同學(xué)們?cè)谇趭^苦讀；授課聲是多么的有力，那是老師們?cè)谛燎谥笇?dǎo)；吶喊聲是多么的響亮，那是我們之間在互相鼓勵(lì)。我們都是聯(lián)中的一分子，有曾經(jīng)的失意，也有成功的歡笑。
在這里，有我的良師益友，不管是春雨綿綿，夏日炎炎，還是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，寒風(fēng)凜凜，我們都一起度過(guò)。
我愛(ài)聯(lián)中。因?yàn)樗虝?huì)了我集體的重要，一個(gè)集體如果只有個(gè)人的存在，而忽視他人的存在，那么就會(huì)像一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力，以至個(gè)人也會(huì)精疲力盡。只有匯聚集體的力量，彼此相互關(guān)照，才會(huì)散發(fā)出光芒，點(diǎn)燃希望，因?yàn)椤坝邢Ｍ诘牡胤?，痛苦也成歡樂(lè)”。
我愛(ài)聯(lián)中。因?yàn)樗虝?huì)了我“發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光”。每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候，但因?yàn)槭б舛椭共讲磺埃瑢?duì)前方充滿迷茫的狀態(tài)，只會(huì)讓生命更短暫，瞬間消散。別讓人生從你身邊溜走，即使是涸轍之鮒，也要笑得燦爛，令世界黯然。美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。每天告訴自己一次：“我真的很不錯(cuò)”。
我愛(ài)聯(lián)中。因?yàn)樗虝?huì)了我勤勞和感激。一旦我們確定了前進(jìn)的目標(biāo)，我們就必須對(duì)其負(fù)責(zé)，付出行動(dòng)，而不是“紙上談兵”。灑下了汗水，即使沒(méi)有成功，也會(huì)收獲一份經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。勤勞可以戰(zhàn)勝一切困難，正如“世界是一本書(shū)，而不旅行的人只讀了其中的一頁(yè)”。當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)感激一直鼓勵(lì)我們的人；同時(shí)，也要感激挫折，因?yàn)橛兴抛屛覀兊娜松咏k麗多彩。
我愛(ài)聯(lián)中。因?yàn)樗虝?huì)了我……。
我愛(ài)聯(lián)中。讓我們攜手怒放青春的激情，綻放我們的光芒，向著我們的目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn)，加油！我相信：彼此珍惜、鼓勵(lì)、前進(jìn)，即使某天遠(yuǎn)離天涯，這段校園風(fēng)景也不會(huì)被時(shí)光淹沒(méi)。
走在這座城市的大街小巷，有些陌生的道路總讓我惶恐，驚慌。但我想有一條路我卻很熟悉。來(lái)來(lái)返返好幾年了，雖然路邊的景物隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而改變，但這條路的目的地里有我的夢(mèng)想和未來(lái)卻不曾改變，它的名字叫聯(lián)合中學(xué)。
邁進(jìn)聯(lián)中，校門(mén)口掛著八個(gè)金燦燦的大字。內(nèi)容是“博學(xué)善思，尊道厚德”，這是聯(lián)中的校訓(xùn)，同時(shí)也是我的。
座右銘。
這一句話激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自身的修養(yǎng)聯(lián)合中學(xué)園林式的設(shè)計(jì)理念，給聯(lián)中的學(xué)子提供了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境抬頭看見(jiàn)教學(xué)樓門(mén)前掛著的那幾個(gè)大字——“為學(xué)生的未來(lái)著想，為學(xué)生的未來(lái)鋪墊”，看到這，我的心在不經(jīng)意間觸動(dòng)了。
我最深?lèi)?ài)的您，聯(lián)中的老師，是您給我的未來(lái)，是你為我插上騰飛的翅膀。我想：哪怕世界上再華麗的詞語(yǔ)也無(wú)法形容您的美。
老師，還記得那些日子嗎？那時(shí)還是初三，早晨的時(shí)候，我都會(huì)早到十幾分鐘。但是，每次走進(jìn)教室都能看見(jiàn)您的身影，您總是不停地督促我們拿出書(shū)來(lái)讀。下午放學(xué)回家，總能看見(jiàn)燈下您半伏在桌上批改作業(yè)的情形，雖然那時(shí)天已黑了。
炎熱的夏天，當(dāng)我們抱怨如此糟糕的天氣讓我們感到乏味和悶熱時(shí)，卻忽略了站在講臺(tái)上45分鐘的您，細(xì)密的汗珠布滿您的額頭，有些甚至聚集在一起，滑過(guò)您的臉頰在下巴上停留，總在不經(jīng)意間滑落，一個(gè)無(wú)意的側(cè)身，我們發(fā)現(xiàn)您后背已被沾濕。春去秋來(lái)，并未很冷的天氣，卻看見(jiàn)裹著一層厚厚的大衣，用沙啞的聲音為我們講課的您，我們會(huì)抱怨您不懂得照顧好自己，卻忘記了秋天的晝夜溫差大，而你總為我們?cè)绲揭箽w。
老師，您不僅在課堂上把課講得好，而且在課后幫助我們解答問(wèn)題。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心，細(xì)致地給我講解直到我聽(tīng)懂為止；老師也像是朋友，我可以跟老師談很多話題，更重要的是在談話中獲得很多東西。
老師為我們付出了一天天，一年年，卻毫無(wú)怨言，一直以為老師比我們堅(jiān)強(qiáng)得多，直到那次，我才知道老師的心酸。那一天，您哭了，當(dāng)著全班同學(xué)的面哭了，您的話我還記憶猶新，您說(shuō)：“我不怕整夜為你們備課，我不怕因?yàn)橄雮€(gè)可以讓你們更好接受知識(shí)的角度而徹夜難眠，我不怕日日夜夜陪著你們讀書(shū)，我只怕你們不懂這份愛(ài)，我掏心掏肺地愛(ài)你們，就怕你們埋怨我嘮叨，甚至恨我。我要的，只是你們一門(mén)心思放在學(xué)習(xí)上。”聽(tīng)完后，我眼中淚也禁不住地往下流，突然間明白了一切。
其實(shí)，聯(lián)中這所有的老師都如此，他們默默無(wú)聞，不追名不逐利，在平凡的崗位上做不平凡的事，把他們?nèi)硇牡膼?ài)都給了我們！我覺(jué)得聯(lián)合中學(xué)就像一幅巨大的畫(huà)卷，是老師用血與汗水繪出一幅幅美麗的畫(huà)。
聯(lián)中，我愛(ài)你。因?yàn)樵谀愎廨x的背后，有一大群默默付出的老師，是他們，就是他們無(wú)私的愛(ài)共同筑造這個(gè)充滿魅力的校園。
聯(lián)中，我愛(ài)你！
我，獨(dú)自一人，靜靜地站在教學(xué)樓的過(guò)道上，輕輕倚著欄桿，眺望著遠(yuǎn)方那一片廣闊如綠毯的農(nóng)家村田，感受著初秋溫和的風(fēng)柔柔地吹拂著我的臉，恰似那纖柔的羽衣緩緩地滑過(guò)我的臉頰，輕柔而又蕩漾人心。
初秋，就這樣踩著夏天離去的腳步默無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，點(diǎn)綴著世界，也裝飾著我們的校園。九月，又是一段夢(mèng)想追逐旅程的開(kāi)啟，又是一個(gè)希翼等待翱翔的季節(jié)。
荏苒時(shí)光，兩年的。
校園生活。
一切的一切不知何時(shí)早已深刻地在腦海中留下了恒久的照片即便它在歲月的洗刷中褪去了光芒卻仍然能在你翻看的那一刻依然撥動(dòng)你的心弦觸動(dòng)你的情懷。
微風(fēng)中的聯(lián)中，是音樂(lè)的釋放，是自然的舞動(dòng)——。
高三的學(xué)習(xí)階段無(wú)疑是緊張而充實(shí)的，記憶概念、理解考點(diǎn)，幾乎填滿了我們所有的空閑時(shí)間。無(wú)論你走到聯(lián)中的哪個(gè)地方，有心或是無(wú)意，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里或是那里，總有一個(gè)或是幾個(gè)拿著書(shū)本，專(zhuān)心致志大聲朗讀的學(xué)生，仿佛他們是與這喧囂的外界相隔的，或在樹(shù)蔭下，或在教學(xué)樓的入口處，或在階梯邊的窗戶前，無(wú)處不在。
而站在另一個(gè)角度而言，高三的奮斗過(guò)程卻又是不可避免地伴隨著一些枯燥。我總是喜歡在煩悶的時(shí)候，獨(dú)自一人繞著聯(lián)中的校道轉(zhuǎn)上幾圈，感受微風(fēng)吹拂的聯(lián)中，是那么的舒適愜意，聆聽(tīng)自然共鳴，那一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子。一切的煩悶、焦躁，盡可消矣。
細(xì)雨中的聯(lián)中，是朦朧的圖景，是細(xì)膩的國(guó)畫(huà)——。
我并不喜歡雨季，因?yàn)槲矣憛挐皲蹁醯母杏X(jué)。意外地，我卻喜歡上雨中的聯(lián)中。在烏云簇?fù)淼那耙幻?，?lián)中還在燦爛的陽(yáng)光中包圍著。一剎那間，天空忽然變得陰沉，猶如黑夜的籠罩，一道明亮的閃電過(guò)后，雨水嘩啦啦地從烏云中滾落下來(lái)。
雨越下越大，雨滴狠狠地?fù)舸蛑匕澹`開(kāi)了一朵朵水花。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地?fù)沃鴤?，或步行，或騎車(chē)往家的方向趕去。我騎車(chē)剛要走出校門(mén)，恍惚間似有人在叫喚，回頭欲尋聲源時(shí)，眼前的景象卻讓我的目光再難以移開(kāi)。朦朧煙雨中的聯(lián)中，仿若蒙上一縷薄紗，那高聳的教學(xué)樓亦猶如沙漠中的海市蜃樓般，似有似無(wú)。依稀可見(jiàn)遠(yuǎn)方紅色的跑道上，一些體育生們?nèi)栽谂Φ叵蚯氨寂?，汗水隨著腳步的逐漸加快肆意地?fù)]灑，似乎再大的雨也不足以阻擋他們向前的腳步。就像高三的我們，為了美好的未來(lái)，奮斗青春，毅然不顧前方的艱難險(xiǎn)阻。
我從未想象過(guò)，雨中的聯(lián)中竟有如此雄健之美，聯(lián)中務(wù)實(shí)、拼搏的校風(fēng)在那一刻顯得那么真切，那么生動(dòng)。那一瞬間，我心顫動(dòng)。
聯(lián)中是美的，它給我更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，讓我以一種最平和的態(tài)度面對(duì)人生的跌宕起伏，我愛(ài)聯(lián)中。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇五
在一個(gè)人的一生經(jīng)歷中，總會(huì)有件會(huì)使自己別投入，且打從心底愛(ài)上“他”。而我，愛(ài)上了——大自然......。
沉浸在天然的空氣中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳的樂(lè)章及風(fēng)在林間的呢喃，這就是我愛(ài)上大自然的其中一種原因及感受。走在山林間蜿蜒的小路上，四周盡是五彩繽紛的奇花異草；除了花草外，聳立的大樹(shù)更是如衛(wèi)兵般，站在山林的各個(gè)角落。走到了山頂，眺望遠(yuǎn)處雄壯的重重山巒，片片白云在藍(lán)天中自在的飄著。這，就是我愛(ài)上大自然所給我這個(gè)愜意感覺(jué)的最大原因。除了壯觀的山林外，我也愛(ài)上了一個(gè)小小大自然，那就是我家屋頂?shù)幕▓@。在我的花園中，各種顏色及品種的花互相爭(zhēng)奇斗艷,蝴蝶,蜜蜂等小昆蟲(chóng)忙碌的穿梭于其中,每當(dāng)一陣徐徐涼風(fēng)吹過(guò),花朵們無(wú)不像在跳舞般隨風(fēng)搖曳。這在我的花園中上演的一幕幕景象,不但給了我心曠神怡的舒暢感,更促使我更加愛(ài)上大自然。
能使我投入且愛(ài)上的事物有許多,但,和大自然處在一起,不僅讓我懂得珍惜“她”,更讓我知道這份“愛(ài)”,是十分重要的。愛(ài)著大自然,將會(huì)是我永遠(yuǎn)要做的最重要的事......!我也希望大家都能找到一個(gè)能讓自己投入的好事,并珍惜著“她”!
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇六
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。
告別黃瓦紅墻威嚴(yán)華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復(fù)原的王府亭臺(tái)樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還是花紋無(wú)不體現(xiàn)著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺(tái)階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞。回身細(xì)看暫時(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細(xì)密的雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠(yuǎn)方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽(tīng)著合著細(xì)雨的節(jié)拍飄來(lái)的.笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，是雨聲，也是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
走著，尋著，腳步輕輕放慢。駐足仰望，淅淅瀝瀝的小雨滴仿佛一個(gè)一個(gè)的小精靈，從蒼穹飄落到人間，籠在今夜的高墻綠瓦上，籠在飛檐翹角的涼亭上，籠在假山后的池塘上……籠在蒼茫四野的天地之間。
細(xì)密的雨絲飛到我的臉上，涼涼的，落到唇上，甜甜的。小雨越下越密，在我的眼前仿佛多了一道雨簾。今夜的雨多像云朵為大地一針一線縫制的霓裳，薄如蟬翼，覆蓋在這寂靜的充滿生機(jī)的大地上。眼前一串串晶瑩的雨滴，墜落凡間，滌蕩著枝葉的塵埃；遠(yuǎn)方一聲聲悠揚(yáng)的笛聲，輕叩心坎，拂走了凡塵的煩惱。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇七
我們的學(xué)?！胖袑W(xué)，是一所充滿生機(jī)，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。這里不光景色優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，讓人流連忘返。
優(yōu)美的環(huán)境更使大家對(duì)我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹(shù)，芳香四溢的鮮花點(diǎn)綴著整個(gè)校園。每到夏天，大樹(shù)們都手牽著手為學(xué)生們遮擋著烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競(jìng)相開(kāi)放，把三十九中的校園裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環(huán)境還適宜晨讀，在那里，讓我們心情舒暢，有良好的心態(tài)去迎接新的一天。在我們學(xué)校，還有許多小標(biāo)語(yǔ)，例如：“迎著朝陽(yáng)想一想···”這些標(biāo)語(yǔ)每天都進(jìn)入我們的視線，同時(shí)，也每天鼓舞著大家前進(jìn)。
我們的學(xué)校設(shè)施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，閱覽室的資料應(yīng)有盡有，供大家隨時(shí)查閱。學(xué)校不光注重“外表”，而且教學(xué)質(zhì)量也是一流的，師資力量也很強(qiáng)大，培養(yǎng)了許多人才，羅運(yùn)軸師姐就是其中的一個(gè)，在xx年的中考中，她以607分的優(yōu)異成績(jī)，成為了襄樊市中考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點(diǎn)大學(xué)。他們是三十九中的驕傲，也永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
我們學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)節(jié)，演講比賽那可是經(jīng)常舉辦的。開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神重要性；英語(yǔ)節(jié)不光是我們提高了口語(yǔ)，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹(shù)立了我們的心中的對(duì)手，使我們對(duì)自己的`未來(lái)充滿了信心······有了這些活動(dòng)，使大家的學(xué)習(xí)積極性高出很多，大家在一起，討論學(xué)習(xí)感受，這種氛圍，真是令人羨慕！
我愛(ài)我的學(xué)校，它使我學(xué)會(huì)了為人處事；我愛(ài)我的學(xué)校，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛(ài)我的學(xué)?！ぁぁぁぁぁの乙运麨轵湴?，以它為自豪！！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇八
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文。
教法：指導(dǎo)法學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)。
流程：
一、組織教學(xué)。
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫(xiě)法。
（1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
（2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
（3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
（1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
（3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體。
我愛(ài)大自然把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫(xiě)的景色，自命題目。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇九
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，好美!
家里又傳來(lái)了吵鬧聲，爺爺和奶奶又開(kāi)始“交戰(zhàn)”了吧。說(shuō)來(lái)也怪，爺爺這個(gè)慢性子和奶奶這個(gè)急性子走到了一起，也許他們的婚姻并沒(méi)有建立在愛(ài)情上，大半輩子也就在吵吵鬧鬧中過(guò)了。
奶奶是個(gè)閑不住的人，退休后又在她弟弟的廠里幫忙，過(guò)著朝七晚五的生活;爺爺是個(gè)愛(ài)偷閑的人，退休后就一直打打小麻將，在蘇州城里隨便逛逛。爭(zhēng)吵的一大原因就是這個(gè)。奶奶回家后發(fā)現(xiàn)晚飯沒(méi)有做好，爺爺又不知道跑到哪里去了，頓時(shí)火冒三丈，打了無(wú)數(shù)電話將爺爺召喚回家，爺爺卻覺(jué)得奶奶應(yīng)該在家里負(fù)責(zé)做飯，于是兩人又開(kāi)始爭(zhēng)吵。
但是不可否認(rèn)的是，兩個(gè)人對(duì)對(duì)方都很好。奶奶有糖尿病，偏偏爺爺又是愛(ài)吃甜食的人，為了讓奶奶減少吃糖，爺爺從那以后在家不吃甜食，飯菜里也極少放糖。爺爺生病時(shí)，奶奶一直守在爺爺身旁，直到他康復(fù)。
前不久，爺爺?shù)膯挝唤M織去北京旅游。爺爺就問(wèn)奶奶：“老太婆，公司去北京旅游，你阿去啊?”奶奶看了爺爺一眼：“去的哇。”聽(tīng)到奶奶答應(yīng)了，爺爺臉上有了掩不住的笑意。幾天時(shí)間，奶奶大包小包地準(zhǔn)備了很多東西。路上，我們看著他們的背影，每個(gè)人都覺(jué)得很幸福。爺爺幫奶奶拎了重的包，奶奶輕裝上陣。直到那兩個(gè)點(diǎn)消失，我還站在那里。
夕陽(yáng)下，兩個(gè)人互相依偎著向前走去，這真是一幅很美的畫(huà)。
夕陽(yáng)頌。
夕陽(yáng)，太陽(yáng)快落山時(shí)變成的。它把最后的紅色余暉撒在了大地上，接著落下了山頭。
夕陽(yáng)早上還是太陽(yáng)時(shí)，它把光明帶去黑暗的地方，把溫暖帶去寒冷的國(guó)度，它和小朋友在金黃的沙灘邊玩耍，直到落山前還不忘記把最后的余暉撒在大地上，多像我們年老的爺爺奶奶啊!
步入老年的他們還不忘把最后的年華奉獻(xiàn)給我們這些后輩，就像夕陽(yáng)把最后的余暉撒在大地上，我的爺爺奶奶正是如此。
我的爺爺凌晨四五點(diǎn)出去打工，晚上還可能上夜班，一直做到第二天天亮才回家。每個(gè)早上，都是我奶奶做飯的。有時(shí)中午我學(xué)完?yáng)|西回來(lái)。那時(shí)候，我的爸爸媽媽全不在家，有奶奶照顧我和妹妹。妹妹很嬌氣，一點(diǎn)點(diǎn)不順?biāo)鸵[，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍阏疹櫭妹冒?”奶奶說(shuō)：“不用了，妹妹就是這樣，再說(shuō)我自己一個(gè)人忙的過(guò)來(lái)，你去外面玩自己的吧!”我奶奶一個(gè)人照顧我和妹妹，可辛苦啦!
還有一件事情，晚上準(zhǔn)備吃飯了，奶奶正在廚房專(zhuān)心地切著我最?lèi)?ài)吃得菜，忽然廚房中傳來(lái)“嘶”的一聲，出于好奇心，就跑進(jìn)了廚房瞧一瞧。啊!原來(lái)是奶奶一不小心切到手了。“奶奶，你不要緊吧!”誰(shuí)知奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，我小時(shí)候幫忙切菜，切到手已經(jīng)是家常便飯啦!”我聽(tīng)了很感動(dòng)，因?yàn)槟棠虨榱瞬蛔屛覔?dān)心，受傷也忍痛不說(shuō)，這種為了不讓忍擔(dān)心而隱瞞事實(shí)的精神很值得人們感動(dòng)。他們?yōu)榱俗约旱淖訉O后代，付出了多少心血。我要再對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝您們對(duì)我們的關(guān)懷?！?/p>
放學(xué)了，我快步走出教室，因?yàn)橄抡n時(shí)我看到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，真美，所以我真想好好地看一看。雖然它沒(méi)有日出時(shí)的羞澀，沒(méi)有日照時(shí)的熱烈，但是此時(shí)的夕陽(yáng)卻有說(shuō)不出的味道。我想，太陽(yáng)也在空中忙碌了一天，也許很想早點(diǎn)休息，所以才會(huì)這樣悄悄地，悄悄地回家了。它不想驚擾過(guò)往的人群，但又不忍心一下子退去，所以就這樣放慢了回家的腳步，我就是這么想的，所以我還要多看一眼美麗的夕陽(yáng)。
我挽著媽媽的胳膊走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!”我看著媽媽?zhuān)J(rèn)真地說(shuō)：“夕陽(yáng)也很美麗，而且不是所有的人都會(huì)關(guān)注!”媽媽看著我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起望著，此時(shí)的太陽(yáng)變成了一個(gè)火紅火紅的大圓球，就連它身邊的云彩也象被勾了一圈金邊，那些云仿佛也活了起來(lái)，出現(xiàn)了各式各樣的形狀，有奔騰的駿馬，盛開(kāi)的鮮花，活潑的小兔，還有，還有可愛(ài)的海豚……我跟媽媽就這樣一邊走一邊說(shuō)著那些云的模樣，夕陽(yáng)離我們更遠(yuǎn)了，我只顧著那些云，而忘卻了夕陽(yáng)，等我還想看一眼的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了，惟有留在天空中的幾抹紅色告訴我它回家了。我有些掃興，看不夠的美景消失了。媽媽卻說(shuō)：“明天又將是嶄新的一天，讓我們一起期待!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著夕陽(yáng)下山的地方，露出了笑容!
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十
我的家鄉(xiāng)座落在東坡故里——眉山的一個(gè)小鎮(zhèn)上，它有一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的名字，叫“思蒙”。
這里有山有水，是個(gè)交通便利的好地方。成昆線從我們家鄉(xiāng)穿過(guò)，可以北到成都，南到樂(lè)山，還有在建的成雅高鐵橫貫家鄉(xiāng)，真是四通八達(dá)，為家鄉(xiāng)人們的出行帶來(lái)了極大的方便。這里有聞名全國(guó)的花池村養(yǎng)魚(yú)基地，為花池村的人們帶來(lái)了非常可觀的經(jīng)濟(jì)收入?；ǔ卮逡蚺R近思蒙河，因此水資源十分豐富，于是村民們就充分利用豐富的水資源，大力發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖，并因此而讓不少的人家發(fā)家致富，這兒的人們都生活得很快樂(lè)，很幸福。
這里有遠(yuǎn)銷(xiāo)周邊各大城市的沈店的大棚蔬菜，菜農(nóng)們大量栽種反季節(jié)蔬菜，如西紅柿、黃瓜、苦瓜等，既為我們?nèi)?zhèn)人民的餐桌增添了可口的美味佳肴，又給農(nóng)民帶來(lái)了可觀的收入。
家鄉(xiāng)的人民是勤勞的，家長(zhǎng)的人民更是好客的，來(lái)吧，來(lái)到我的家鄉(xiāng)——思蒙吧，家鄉(xiāng)的美景任你賞，家鄉(xiāng)的美食任你嘗！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十一
我愛(ài)祖國(guó)的高山巍峨，我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景秀麗，不過(guò)，我更愛(ài)的還是開(kāi)啟我智慧門(mén)窗的學(xué)?！烦侵袑W(xué)。
梅城中學(xué)，一個(gè)開(kāi)啟我智慧門(mén)窗的地方。開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我看到老師和藹的面孔，同學(xué)們友善的舉動(dòng)，在我心中留下了深刻的印象。老師的辛勤使我懂得：學(xué)習(xí)才是知識(shí)的啟發(fā)點(diǎn)，讓我更加督促自己好好學(xué)習(xí)。更使我明白，成功的鮮花，是通過(guò)不斷的努力和克服一道道坎坷后才得到的。
梅城中學(xué)的老師，就像是辛勤的園丁，而我則是您精心培養(yǎng)下的花草。在我們未完成學(xué)業(yè)間，是您用心灌溉我們知識(shí)；是您用心關(guān)乎我們每一天的學(xué)習(xí)生活；是您用心把我們從一棵棵幼小的樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。自從來(lái)到梅城中學(xué)我才知道：陽(yáng)光是照亮人生的，雨露是滋潤(rùn)禾苗的，種子是需要精心培養(yǎng)才能綻放出鮮花的。春雨，染綠了世界而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中。老師，您就像我們心田的春雨?。?/p>
梅城中學(xué)的同學(xué)，各個(gè)都是樂(lè)于助人的學(xué)生。在你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，他們給予你的是最大的幫助，而不是一陣陣的冷嘲熱諷。
梅城中學(xué)，我對(duì)你的未來(lái)充滿了美好的憧憬和無(wú)限的希望。因?yàn)槟抢镉形易罹磹?ài)的老師，有我最知心的朋友，還有留在我心中永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶。你就是我駛向遠(yuǎn)航的指航標(biāo)，梅城中學(xué)我永遠(yuǎn)愛(ài)著你。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十二
那天，我獨(dú)自走在回家的路上我滿框的淚水一滴一滴的落在手上，影子漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)…。
晚風(fēng)吹來(lái)，我的裙角輕浮發(fā)絲被吹亂那風(fēng)如一把把的尖刀向我無(wú)情的刺來(lái)。
終于，我站在家門(mén)口，手舉在半空中，不敢敲門(mén)。
門(mén)，開(kāi)了我抬起頭，用紅紅的'眼睛望著他，他把我拉進(jìn)屋子，他大概知道了吧。我的眼淚又不爭(zhēng)氣的掉的出來(lái)，他望著我冷笑，我更控制不住了。我看見(jiàn)了，媽媽在那看著，眼眶似乎包不住眼淚。一瞬間的事，說(shuō)起簡(jiǎn)單，我忘記的疼痛，捂著臉臉溫不斷上升淚水像決堤的江水，徹底洗的個(gè)臉，他這的生氣了。終于，媽媽看不下去了，沖出來(lái)，一把我摟在懷里，關(guān)心的看著我，詢問(wèn)我痛不痛，我懂事的搖了搖頭，媽媽便轉(zhuǎn)過(guò)頭沖他叫：“你干什么呀，就算犯了錯(cuò)也不能打孩子啊。”我不停的抽噎著，他的眼神變得柔軟，他輕輕地摸著我的臉，“不哭了，爸爸不是故意的，痛不痛，你就是這樣的，總是不讓我省心，什么時(shí)候你可以懂事一點(diǎn)，不讓我這么操心。”我望著他那雙歉意的眼瞳，給了我真正的安慰，我知道他是愛(ài)我的，我也知道父親是為了我才會(huì)這么對(duì)我，此刻我又流下了淚這次它是復(fù)雜的情感，它不是委屈，而是愧疚與愛(ài)…。
夕陽(yáng)西下，我站在窗前，抬頭看著下落的夕陽(yáng)，嘴角微揚(yáng)…。
他是我心中的那一抹夕陽(yáng)…。
他老了，我長(zhǎng)大了………。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十三
家是什么?有人說(shuō)，家里是難舍的親情；有的人說(shuō)，家是溫馨的集體；有人人說(shuō)，家是親愛(ài)的祖國(guó)；還有的人說(shuō)，家是親人的懷抱……我也不知道什么是家，但我知道家是充滿著愛(ài)的，那愛(ài)比天高，比海深，是無(wú)法比較的。
我雖然不知道什么是家，但我明白，我就是在家里成長(zhǎng)的。這個(gè)家給了我不盡的愛(ài)，所以我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。
人是要長(zhǎng)的，同時(shí)樹(shù)的年輪也在增加?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，學(xué)習(xí)和生活都充滿了緊張，我便在這緊張的天空下努力學(xué)習(xí)。有時(shí)我也會(huì)想家，想大家，想小家，但想得最多的還是我自己的家。
一進(jìn)家門(mén)，一股親情撲面而來(lái)，“來(lái)，過(guò)來(lái)，給我瞧瞧，哎，瘦了，要注意身體，學(xué)校的菜沒(méi)我做的好吃。瞧著，我給你弄一桌菜，給你補(bǔ)補(bǔ)。”話音剛落，媽媽便忙起來(lái)了，又是炒菜，又是洗菜，忙得不亦樂(lè)乎。我過(guò)去幫忙，媽媽笑著說(shuō)：“都五天沒(méi)吃好的了，你還有什么勁來(lái)幫我呀，你，就去看電視吧！菜馬上就好?！?/p>
吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽不停地給我?jiàn)A菜，我的碗就像一個(gè)小山堆了。我不停地說(shuō)：“夠了，夠了，這么多，我吃不下了。”“沒(méi)關(guān)系，多吃點(diǎn)，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子，以后讓你比現(xiàn)在更聰明?！闭f(shuō)完，爸爸摸了摸我的`頭，對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我也向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間一眨眼就到了星期天，又是和父母分別的時(shí)候了，我依依不舍，嘀咕時(shí)間老人不給我面子，不給我多一點(diǎn)時(shí)間。車(chē)子來(lái)了，我三步并兩步地跑到有車(chē)窗的一邊，給父母作再見(jiàn)。然后，坐在座位上，車(chē)子緩慢地走了，我想了想父母，心里有說(shuō)不出的滋味，不知道是甜還是苦。但我明白，他們都是為了我好好學(xué)習(xí)。從中我也感到無(wú)比的幸福。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十四
殘陽(yáng)如血，給這片絢爛的白，鍍上了一層，暗紅。
此時(shí)的世界是沉寂的，或許是太冷的緣故吧！回首望去，偌大的操場(chǎng)只留下我一個(gè)人的腳印，有什么嘛，雪后的世界給人一份安謐，一個(gè)人倒也樂(lè)得自在。雪，真是奇妙的東西，落到手上幻化為一個(gè)個(gè)閃著金光的小精靈。仰面深吸一口氣，那份清涼落在臉上，深入肺腑，悠悠然夢(mèng)一份空靈，雪，散了滿天，那份純潔，美好，與靈魂共舞。沿著落日的.余暉前行，空氣里充滿著自然的味道哦，內(nèi)心被漂得干干凈凈。與雪共舞。隨著余暉走到盡頭，在圍墻的最角出，竟是一片狼藉，在落日紅暉的映照下，各種垃圾竟也泛著紅光，絢爛異常，一股被欺騙的感覺(jué)涌便全身，銀裝素裹的純潔之下藏匿的竟是那份不堪入目，真是一場(chǎng)妙的可以的騙局，是雪下得不夠大，不，應(yīng)該是即使在精心編織的謊言，也不能掩蓋住真相破土而出的力量。
那最后一片落日的余暉是殘酷的，將我?guī)У侥情W著白色光澤童話的盡頭，真相總是的現(xiàn)實(shí)可怕，！什么是真，什么又是假，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，到頭來(lái)只有一個(gè)中心，那就是自我，只有一種欲念，那就是貪婪。“自我”與“貪婪”縱橫交織成一張難纏的網(wǎng)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，歷史輪回，有幾個(gè)人能擺脫的了著張網(wǎng)。那，求求老天讓雪下得更大些吧！把全世界掩蓋，不知道，傻傻的幸福吧！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十五
天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。柳樹(shù)抽出嫩芽，小草探出了小腦袋。我們快樂(lè)的一家子又來(lái)到了迷人的金燦燦的沙灘上。
我坐在沙灘上堆起了沙子，沙子細(xì)細(xì)的，摸在手里暖暖的、軟軟的，很舒服，像個(gè)乖巧的孩子。
踏浪的人群在一陣尖叫聲中開(kāi)始了。
浪花在海中翻卷著，一次次洶涌地沖向岸邊的巖石，我們做好準(zhǔn)備：“1、2、3，起跳！”我們跳得很高，降落下來(lái)時(shí)，兩條推上裹滿了沙子，活像一只只大螃蟹。沒(méi)有跳過(guò)去的人們，伸長(zhǎng)了脖子，興奮地等待下一個(gè)浪頭。我們幾個(gè)孩子在松軟的沙灘上追逐著，嬉戲著，一會(huì)兒彎下身子撿貝殼，一會(huì)兒挺直了腰為踏浪的人喝彩，笑聲、歌聲、吶喊聲縈繞在耳畔。
不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)將大海染成了橙黃色，海面上灑滿散盡碎銀，微風(fēng)吹過(guò)，蕩起層層漣漪，海邊美麗的貝殼像調(diào)皮的孩子，眨著眼睛，可愛(ài)極了。我們?cè)诎哆厯炱鹞孱伭呢悮ぃ⌒囊硪淼匕阉料锤蓛?，放進(jìn)兜里。
夕陽(yáng)漸漸西沉，大海像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的漲溢出光與彩。大海安靜了許多，喧鬧聲也漸漸停了，大海像一個(gè)溫柔羞澀的少女披著美麗的紗巾款款走來(lái)，起伏的波瀾是她輕盈的舞步。
我們驚訝得屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚擾了她的春夢(mèng)；我們不敢眨眼，生怕在眨眼的瞬間她會(huì)悄悄溜走。
突然，夕陽(yáng)顫動(dòng)了兩下，像是這這張碩大無(wú)比的床上頑皮地蹦跳，漸漸地，他好像累了，依依不舍地?fù)]手而去。
20分鐘過(guò)去了，夕陽(yáng)只剩下一個(gè)小角，無(wú)窮的光輝再次灑在海面上，雖不耀眼，卻給人一種神秘安詳之感。我們沉浸在美麗的景色中，直到天色昏暗，才依依不舍地離去。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十六
我們家鄉(xiāng)鉛山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，這里山清水秀，人才輩出。
說(shuō)到山最有名的要數(shù)黃崗山、葛仙山和鵝湖山了。
黃崗山高2518米，比泰山還要高60米呢!是武夷山脈的主峰，有“華東屋脊”之稱(chēng)。黃崗山植物分布很有規(guī)律，半山腰下面是蒼天大樹(shù)，可是山頂卻是幾十公分高的草甸和矮矮的灌木。黃崗山頂云霧迷茫，站在山頂上看，迷茫的霧海只能看見(jiàn)一些山峰的頂部，就像一座座“小島”。云霧有時(shí)在你的身邊繚繞，好像可以一把抓住好多云霧。不經(jīng)意間，你的頭已被“洗”了一遍。據(jù)說(shuō)如果遇上好天氣，站在山上放眼望去，可以看見(jiàn)大半個(gè)中國(guó)呢!
葛仙山被稱(chēng)為千載寺觀。有人說(shuō)：“葛仙山是必爬的山，山上寺里有必拜的仙?！庇腥丝梢獑?wèn)了：“葛仙山是怎么得名的呢?”讓我來(lái)告訴你吧。相傳有個(gè)叫葛玄的道士在山上練道成升天。古人就稱(chēng)這座山叫葛仙山。后來(lái)，不少善男信女來(lái)拜佛求個(gè)平安。再告訴你一個(gè)秘密：這山是一山兩教，一個(gè)是道教，一個(gè)是佛教，這在全國(guó)是很罕見(jiàn)的。
說(shuō)到鵝湖山，你們肯定會(huì)想到鵝湖書(shū)院了。宋代理學(xué)大師朱熹和陸九淵、陸九齡兩兄弟在鵝湖書(shū)院辯論理學(xué)，開(kāi)啟了學(xué)術(shù)辯論的先河。鵝湖書(shū)院的`狀元橋是眾所皆知的，如果你想考好點(diǎn)的話，就多去走走，所以人們就稱(chēng)它為必過(guò)的橋。
鉛山不僅山美，水也美呢!
在我們家鄉(xiāng)的龍門(mén)大道旁，有一條清澈的河——信江河，人們稱(chēng)它為母親河，清凌凌的江水從東流到西就像一條玉帶環(huán)抱著縣城。河上的浮橋由32條朱紅色的鐵船組成，上面鋪著木板，告訴你一個(gè)有趣的事，信江河的水深的時(shí)候，工人叔叔就多加一些船，水淺的時(shí)候就減一些船。走上浮橋一蕩一蕩的，就像是蕩秋千一樣。夏天頑皮的孩子們跳進(jìn)河里游泳，看著藍(lán)天白云，摸著魚(yú)和蝦，那真是一種享受。信江河的北岸邊有黑乎乎地雄偉壯觀的九座山，像九頭威猛的獅子。這就是有名的“九獅過(guò)江”了。傍晚，夕陽(yáng)西下，信江河水一半紅一半綠，這正像白居易寫(xiě)的“半江瑟瑟半江紅”。
家鄉(xiāng)不僅山水很美，而且還有許多可口的美食和著名的人才呢!家鄉(xiāng)美食美名揚(yáng)：有肉絲粉、燈盞馃、芙蓉糕、肉燒餅、芋頭糖，還有甜甜的麻糍馃。我的家鄉(xiāng)人才輩出，素有“一門(mén)九進(jìn)士，隔河二宰相，百里三狀元”之稱(chēng)，現(xiàn)代人才有動(dòng)物學(xué)家陳楨和著名影星陳紅。
我的家鄉(xiāng)如此美麗，我們還有什么理由不熱愛(ài)它呢?
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十七
入學(xué)以來(lái)，我又接觸到了一個(gè)新的學(xué)校——梅城中學(xué)。他是我成長(zhǎng)進(jìn)步的好地方。
一年多來(lái)，梅城中學(xué)就像我的第二個(gè)家。溫馨而又嚴(yán)肅，偉大而又平凡。它是我們每位同學(xué)生活的園地，它的一切都深深地印在我們的心中。因此，我愛(ài)這里，愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。
在這里留下了我的歡笑、煩惱、和自豪。走進(jìn)梅城中學(xué)，我的心情就感到愉悅。我仿佛看到了希望，仿佛看到了成就，好像未來(lái)就在眼前。在這里，我將遨游知識(shí)的海洋，知道了語(yǔ)文知識(shí)的重要性，克服了數(shù)學(xué)中的難題，了解了中國(guó)的歷史，知道了學(xué)習(xí)物理的興趣。擇其善者而從之，其不善者而改之，更為重要的是，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)技巧。在這里培養(yǎng)了人才精英。對(duì)這里，我心中有無(wú)盡的感激和熱愛(ài)。
我愛(ài)梅城中學(xué)，愛(ài)這里教導(dǎo)我們的老師。他們博學(xué)多才，和藹可親，他們用淵博的知識(shí)澆灌我們。有人說(shuō)老師是“辛勤的園丁”；而我卻認(rèn)為這句話遠(yuǎn)不能表達(dá)我對(duì)他們的敬佩。我覺(jué)得老師是“真正天國(guó)的代言者，真正天國(guó)的引路人，是世界上最具有光輝的人?！?/p>
我愛(ài)梅城中學(xué)，因此，我愛(ài)她的一切。我為自己是學(xué)校的一員而自豪。這所學(xué)校將永遠(yuǎn)牢記在我的心中。在以后的日子里，梅城中學(xué)將和我們同呼吸，共成長(zhǎng)。
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十八
我們家是熱鬧的五口之家。
爸爸是家里最能干的。我的爸爸是做電腦維修工作的，其實(shí)只要是電器他都會(huì)修理。只要是家里有電器壞了，街坊鄰居都會(huì)找他幫忙。而且，爸爸還有一項(xiàng)高雅的業(yè)余愛(ài)好——攝影。因?yàn)樗?jīng)常幫人拍照，得到別人的一致贊賞，所以現(xiàn)在呀，攝影也成了爸爸的工作之一。媽媽在服裝外貿(mào)公司上班，負(fù)責(zé)把衣服賣(mài)給外國(guó)人。媽媽每天上班都把自己打扮得漂漂亮亮的。外公年紀(jì)大了，負(fù)責(zé)每天接送我上學(xué)，放學(xué)。我的外婆同樣也很能干，每天在家打掃衛(wèi)生，負(fù)責(zé)家務(wù)，而且呀，還輔導(dǎo)我做功課呢。
好了，下面說(shuō)說(shuō)我吧。我上二年級(jí)了。在班里，我也是有十八般武藝的哦。從小，爸爸媽媽就送我去上武術(shù)訓(xùn)練班，我已經(jīng)練習(xí)武術(shù)五年了，得過(guò)很多武術(shù)上的獎(jiǎng)項(xiàng)。課后，我也經(jīng)常參加體育活動(dòng)。爸爸媽媽還帶我參加各式各樣的愛(ài)心活動(dòng)。因?yàn)槲彝怀龅谋憩F(xiàn)，所以小朋友都叫我是“小超人”。
瞧，我的家人是不是都很厲害！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇十九
家是什么？是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化心中的冰雪寒霜；是一個(gè)盞路燈，可以照亮人們夜行的路程；是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨；是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱和憂傷……家是安靜的，家是溫暖的，家也是甜蜜的，家是我生存的天堂！
因?yàn)槲矣幸晃磺趧诘陌职郑瑴厝岬膵寢專(zhuān)詺獾牡艿堋?/p>
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福又溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài)，每日里，體貼的媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備好點(diǎn)心，還有一杯水。爸爸是一位嚴(yán)父，他用嚴(yán)厲的愛(ài)教會(huì)我做人的道理，糾正我任何一個(gè)不禮貌的言行。是爸爸、媽媽的愛(ài)，讓我明白：做事情要一絲不茍，堅(jiān)持不懈，不能馬馬虎虎，半途而廢……我就像一條小魚(yú)，水就是我的家，是魚(yú)兒離不開(kāi)的家。
我的弟弟，他叫陳梓濤，他很可愛(ài)，也很調(diào)皮。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽讓我出去一下，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的本子被弟弟用水彩筆涂得“慘不忍睹”。而作為“罪魁禍?zhǔn)住钡牡艿軈s在一邊拍著手，一邊大笑，我哭笑不得。正是有了他，才給我家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
瞧，這就是我家，它是我心靈的寄托。當(dāng)我獲得成功時(shí)，是爸媽送來(lái)了最真誠(chéng)的祝賀；當(dāng)我失敗時(shí)，是爸媽贈(zèng)于我愛(ài)的力量；當(dāng)我傷心時(shí)，又是爸媽撫去我心中的陰影。我是一個(gè)陽(yáng)光，健康又優(yōu)秀的女孩，我知道：我的成長(zhǎng)，除了有老師的功勞之外，更離不開(kāi)父母對(duì)我的辛勤培育，對(duì)我的付出。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人！
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇二十
我的眼睛轉(zhuǎn)向另一邊——落日中的植物。深化的陽(yáng)光照耀著幾根爬山虎，平時(shí)看上去懶洋洋的爬山虎現(xiàn)在看上去精神抖擻，狀態(tài)可嘉。好像一個(gè)勁的往上爬。
我抖抖懶洋洋的腰，依舊趴在靠桿上。擺明了：太陽(yáng)不下山，我不下樓的樣子。心里還一直想著：火燒云真是奇特啊!在看看別的落日景象吧。
我愛(ài)落日時(shí)的景物，愛(ài)大自然!
我愛(ài)夕陽(yáng)中學(xué)篇二十一
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币韵率切【幷砹岁P(guān)于中學(xué)生我愛(ài)讀書(shū)。
演講稿。
希望你喜歡。
各位老師各位同學(xué)：
大家好，我是高淤中學(xué)六年級(jí)四班的馮哲，今天，我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
從小，我就喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，讀書(shū)會(huì)讓我們了解世事的沉浮，歷史的變遷，讀書(shū)能使一個(gè)物質(zhì)貧乏的人變成精神富翁，使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)，讀書(shū)，讓我們懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，讀書(shū)，讓我們豐富了自己，升華了自己，突破了自己，完善了自己。
讀書(shū)的感覺(jué)，只有愛(ài)書(shū)的人才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)，在求知的過(guò)程中，書(shū)是我成長(zhǎng)道路的啟明燈，它不僅為我提供了豐富的精神食糧，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪了氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的。道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳授知識(shí)的書(shū)，陶冶性靈的書(shū)，賞心悅目的書(shū)，書(shū)是老師，書(shū)是朋友，書(shū)是組成生命的分子。如果人失去書(shū)，就會(huì)變得愚昧無(wú)知，變得粗野，變得自私。
讓我們熱愛(ài)書(shū)吧!讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的演講完畢!謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀，如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么?我會(huì)自豪地回答：“我愛(ài)讀書(shū)!”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”它給人以力量，鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書(shū)，就好比是海洋，我們盡情地在里面遨游，無(wú)憂無(wú)慮，貪婪的汲取著知識(shí)，收獲著快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)。我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得精彩。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí)，我便沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下過(guò)淚水，曾為丑小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng)，更為毛澤東那萬(wàn)里長(zhǎng)征的氣魄而震撼……我沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)，對(duì)我，如同一塊海綿，吸進(jìn)的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂(lè);書(shū)，對(duì)我，好像一把金鑰匙，打開(kāi)的是萬(wàn)千世界;讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣!
我愛(ài)讀書(shū)，每一個(gè)課間，我都會(huì)捧起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀，無(wú)論是在清閑的午后，還是夜晚黃昏，日日如此。書(shū)猶如一位摯友，迷惘時(shí)，它給予你星光般的鼓勵(lì)，失落時(shí)，它給你花香般的慰藉，成功時(shí)，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書(shū)相伴的日子，因?yàn)樽x書(shū)可以怡情冶性。
我愛(ài)讀書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，知天下事”書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，也不會(huì)不理你，而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來(lái)幫助你，書(shū)使我明白了許多人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘，滿足了我好奇的求知欲望。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗艺\(chéng)而又百變;我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè)的源泉。
書(shū)的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，后來(lái)越蔓延越大，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(zhǎng)，安慰著我，鼓勵(lì)著我，一路拼搏!
我愛(ài)讀書(shū)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓主題學(xué)習(xí)滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
一本好的書(shū)，閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時(shí)，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗，原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。
煩惱時(shí)，讀書(shū)可以解悶：愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂：興奮時(shí)讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生：一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書(shū)啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū)，我會(huì)深思，為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事，接著我會(huì)把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，并提出疑問(wèn)。因此，讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣，一種自我陶醉的境界。
讀書(shū)，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識(shí)的力量，教會(huì)我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)階段。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17152895.html】
