心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇一
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上開放日已經(jīng)成為了學校與家長之間了解學生學業(yè)情況的重要渠道。作為一名班主任，我有幸參與到了這次線上開放日當中，并且獲取了一些關于家長線上開放日的寶貴經(jīng)驗。以下是我對于這次開放日活動的心得體會。
首先，線上開放日為家長節(jié)約了時間和精力。往常的開放日，家長需要提前安排時間，趕往學校，與老師面對面交流。但是線上開放日的出現(xiàn)，讓家長可以不出家門就能與老師交流，節(jié)約了時間和精力。在這個快節(jié)奏的社會中，家長們都為了工作、家庭等事務忙的不可開交，線上開放日為他們提供了便利，讓他們能夠輕松地了解到孩子在學校的學習情況。
其次，線上開放日為家校之間的溝通提供了便利。在開放日中，家長們可以通過網(wǎng)絡平臺與老師進行實時的溝通和交流，不用在排隊等待的過程中浪費時間。與此同時，通過網(wǎng)絡的發(fā)布功能，老師可以將學生的學習成績、獎勵等信息及時地通知給家長，讓家長能夠更好地跟蹤和了解孩子的學習情況。這種及時、高效的溝通方式，讓家長和老師之間的合作更加緊密，形成良好的家校關系。
再次，線上開放日可以讓家長更方便地參與到孩子的學習中。在線上開放日中，家長們可以通過觀看老師的課堂視頻、瀏覽學生的作品展示等方式來了解孩子在學校的學習情況。這樣一來，家長們能夠更直觀地了解到孩子在學校學習的風采，及時地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并且親自參與到孩子的學習中，給予他們更多的支持和鼓勵。
最后，線上開放日的出現(xiàn)也為學校提供了更好的宣傳平臺。在線上開放日中，學?？梢酝ㄟ^展示學校的實力和特色，吸引更多的家長關注和選擇。通過活動展示、學校榮譽的展示等方式，學?？梢詫⒆约旱膬?yōu)勢展現(xiàn)給家長，提高自身的知名度和口碑。同時，線上開放日也提供了一個好的機會，讓學校與家長之間直接溝通，聽取家長的意見和建議，以便于學校更好地服務和滿足家長的需求。
總而言之，線上開放日的出現(xiàn)不僅方便了家長，也提供了更好的宣傳平臺和溝通途徑，使家校之間的關系更加緊密。作為班主任，我也深深體會到了線上開放日所帶來的便利和機遇。希望未來學校和家長能夠更好地利用和發(fā)揮線上開放日的作用，為孩子們的成長與發(fā)展提供更好的支持和幫助。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇二
孩子升入小學一年級已經(jīng)兩個多月，對于自己孩子在學校的學習生活狀況一直都是來源于她的只言片語以及老師的偶爾交流，總希望有更多機會了解孩子在學校的學習情況。20xx年11月5日，我作為一年級學生的家長應班主任武老師的邀請，有幸走進一（6）班，零距離了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師的教學情況，這次的活動就我感受頗深，受益匪淺。
早晨，迎著和煦的朝陽，伴著新教育動聽的旋律，我和孩子們一起排著整齊的隊伍走進這所蓬勃發(fā)展的學校，感受校園的美麗與濃濃的書香氛圍。伴隨著洪亮、有韻味的的晨讀聲，我們五位家長和孩子們開始了一天的學習生活。
第一節(jié)是語文老師的語文課，武老師特別注重培養(yǎng)孩子的能力，課前，老師組織班里的三位同學上臺講故事，講完后，武老師不忘巧妙提出一些問題請同學們進行點評，鍛煉孩子們的思維能力和語言表達能力，同時，孩子們在聽有趣故事的過程中也明白了一些道理。然后老師復習了前幾課的生字認讀情況，孩子們開火車比賽認讀，此時的課堂與其說是課堂，不如說成是賽場，孩子們認真地聽讀其他孩子的發(fā)言，小眼睛專注地凝視著大屏，生怕自己漏掉一個生字，當其他孩子出現(xiàn)錯誤的時候，孩子們更是屏住呼吸，積極地舉起了小手要幫助同學糾正讀錯的字音……時間不知不覺地過去了，我由衷地感受到了武老師深厚的語文教學功底和高超的教學技藝。
第二節(jié)課是數(shù)學課，杜躍老師始終面帶微笑、耐心地給孩子們講解習題中出現(xiàn)的錯誤，在講解的過程中，杜老師及時利用ppt動畫效果演示，讓習題變得更加生動易懂，孩子們的思維一下子被激活，一個個小手舉得老高，課堂氣氛異?；钴S。課堂上，杜老師又讓孩子們做了一些同類題型進行強化訓練，課件圖文并茂，教學過程深入淺出，課堂氣氛一次又一次地被調(diào)動起來，孩子們爭先恐后舉手發(fā)言，就連坐在后面的我都有一種蠢蠢欲動地想?yún)⑴c到課堂學習中的一種欲望。
轉(zhuǎn)眼到了大課間時間，隨著歡快的節(jié)奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，排著整齊的隊伍來到學校后操場舉行了莊嚴的升旗儀式。升旗時，孩子們個個昂首挺胸、神情莊重，我相信，愛國主義這粒神圣的種子已經(jīng)在孩子的心中默默地生根發(fā)芽，我也相信，隨著時間的推移，孩子們會對愛國主義這個抽象的詞語有更加深入的理解。
課間，任課老師和家長交流了孩子的近況和一些實用的教學方法，特別是針對習慣和能力的培養(yǎng)方面讓我受益匪淺。
家長開放日是一個很好的家校交流平臺，它讓我們家長能深入課堂，真切感受到孩子們的變化，也讓我們體會到了老師們工作的辛苦付出，拉近了家校之間的距離，增進了彼此之間的了解。
對父母而言，孩子永遠都是一顆明珠，父母在生活上能給予孩子很多，可是在教育上，還得感謝老師為孩子們所做出的努力。
學校組織這樣的活動，既增進了彼此的了解，又能讓家長感受到孩子們在學校的學習氛圍，作為家長的我們將繼續(xù)努力，把家校工作做得更好，家校攜手，共創(chuàng)未來！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇三
作為家長，我很高興能夠參加學校的開放日活動，與孩子在學校與老師面對面交流。這次開放日，讓我受益匪淺，收獲頗豐。
首先，在校園中隨處可見的深入教學和關注學生發(fā)展的舉措讓我感受到了學校的用心和專注。校內(nèi)設施環(huán)境整潔，教學設備齊備，教室墻上掛滿了有趣的圖片和他們的作品，讓人不禁想起學生們學習的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導下，我還參觀了學校的實驗室、圖書館等其他教學設施。這些設施科學完備，設備先進，教學資源充足，為學生提供了條件和保障。這也讓我明白了學校為學生提供優(yōu)異教育的決心和信心。
其次，通過和孩子的溝通，我了解到了孩子們學習和成長的情況。孩子們生動的描繪，讓我感受到了他們在學校里快樂健康成長的狀態(tài)。他們在班級聚會上協(xié)作完成任務，相互學習幫助；他們在體育課上鍛煉身體，保持健康活力；他們在科技課上探究自然原理，啟發(fā)對知識的探索精神。無論在哪里，孩子們都在癡迷著學習，不斷進步。同時，我也很感激老師們的敬業(yè)和關心孩子們的全面發(fā)展。
最后，我認為，教育不僅是文化的傳承，更是德育與智育的相互協(xié)調(diào)。學校要成為孩子們成長的驛站，需要從教育的`宏觀層面出發(fā)，注重多元化和全面性，不斷讓學生向德智體美勞全面成長。相信學校以及老師們會用自己的行動去影響和塑造著孩子們的一生。
參加這次開放日，讓我真正地感受到了學校的努力和付出，也讓我更加深刻地了解了孩子們在這里的成長和鍛煉。這里不僅是孩子們學習的天地，更是他們成長的避風港。我相信，學校和家長的關系會越來越緊密，在相互支持和信任的基礎上，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇四
20xx年4月27日，一個既平凡而又特殊的日子，我參加了玉溪市第二幼兒園的家長開放日，這是我第二次參加學校的集體活動，前次是第一學期，相比上次，這次有點不同，它讓我們真正的去了解孩子在學校的生活、學習，去感受孩子在校的快樂，這是我一直想要的?；仡櫘斕斓幕顒樱覐囊韵聝蓚€方面來分享它的快樂：
一、活動流程 當天的活動分為三個環(huán)節(jié)，一是孩子在教室一起吃早餐;二是家長同孩子一起上課，包括室內(nèi)課堂和室外課題兩方面;三是家長和孩子一起在操場上玩游戲。首先，孩子在自己的位臵做好后，梁老師給小朋友們一一用勺子打早點，孩子們在自己的位臵上開開心心地吃起來，有的還吃了兩碗，吃完后，小朋友們給自己的小桌子“擦臉”。接著，鄭老師和周老師給孩子們在室內(nèi)的教學：“唱兒歌”“找朋友”(音符)、“做游戲”。再次，我們家長和小朋友來到操場，鄭老師通過富有激情的教學帶著可愛的小朋友們做游戲，“大灰狼抓小豬”;周老師做示范，“吹泡泡”編兒歌，小朋友很“賣力”的在完成，既鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，又讓小朋友身心放松，確為一舉兩得。最后，家長和孩子一起去操場“吹泡泡”編兒歌，孩子們可開心了。
二、感受與體會
(一)孩子在學校真得很快樂、很懂事
在這次家長開放日活動前，我認為孩子在學校應該是快樂的，因為很多次問栩栩“在家好玩還是在幼兒園?”他會好不猶豫的回答“幼兒園”。且在栩栩成長日志中孩子們快樂的照片也能感覺出來，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的教學到底是怎樣的，通過這次活動，讓我徹底放心了，因為室外的教學能讓孩子發(fā)展大動作：跑、爬、鍛煉身體，小動作：細心、觀察，他們很快樂;室內(nèi)的教學培養(yǎng)了孩子的動手能力，這無形當中讓孩子學會了很多東西，且小朋友們在學校能自己大小便、洗手、吃飯、喝水、疊毛巾、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟，看著他們?nèi)跣〉纳眢w做出這么多事情，另我們家長很激動、很欣慰。
(二)孩子在幼兒園有了自己的社交圈
我們經(jīng)常問栩栩：“你在幼兒園有哪些好朋友?”栩栩會很得意的說：“李心安…”,這次活動的舉辦，讓我明顯感覺到栩栩有同學觀念、朋友觀念，在玩游戲的時候看到班上同學，他就會和同學一起玩，很開心，很快樂。獨生子女在家是孤單的，每天沒事就跟在大人后面無所事事，每次看到這種場景，我們就覺得孩子很可憐，可當我們看到她在學校是有朋友的，是開心的，很快樂，我們真的很高興。
(三)幼兒教學的趣味性
我們雖然不是教師，但是了解這個職業(yè)的特征和辛苦，開放日看到栩栩班周老師、鄭老師、梁老師以及學校其他老師的教學和游戲的組織，更加感覺到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學不僅需要知識、素質(zhì)、喜愛，更需要激情、創(chuàng)新、熱情、耐心、趣味性，因為孩子是白紙，老師和家長的指引和教導是他們幼小心靈的方向和路標，通過這次公開課的體驗，我更加看到了栩栩班三位老師的激情、創(chuàng)意、熱情、耐心、知識、教學理念，他們的一言一行、一個表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師，你們的教學真的很棒。從你們身上可以看到栩栩班的希望。
(四)學校教學理念的重要性
在選幼兒園時，我們很注重學校的硬件和教學理念，通過比較，我們最終選擇了玉溪市第二幼兒園。通過兩次公開課驗證了我們的選擇是正確的，玉溪市第二幼兒園的教學理念很好，小朋友是在“玩中學，學中玩”。通過找朋友的游戲讓孩子認識了音符，“吹泡泡”學會編兒歌。通過“大灰狼抓小豬”的游戲讓孩子鍛煉身體。
(五)家庭教育的配合不可少曾經(jīng)看過一本書《好媽媽勝過好老師》，覺得作者真是很優(yōu)秀的媽媽，顯然我自己做不到，我們只能做配合學校教育的家長，要想孩子的教育沒出現(xiàn)大的問題，至少家庭教育和幼兒園教育應該是一致的，這樣才不至于培養(yǎng)出來的孩子相互矛盾。從這次公開課上，我們看到了孩子的生活能力其實很強了，以后我們在家也要主張：在保障孩子安全、能力可及的事情要孩子自己做，大人學會放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨立性，同時在教育上要多引導，多鼓勵，家長要從自我做起。這樣家庭、幼兒園兩項結(jié)合教育出來的孩子至少大方向不會錯。
(六)上幼兒園的初級目標
正在實現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單，且能養(yǎng)成很好的生活習慣，形成好的生活規(guī)律，“玩中學，學中玩”?，F(xiàn)在看來已經(jīng)在一步步靠近，作為父母，真的很開心。最后我想說的是：這次的公開課讓我們很滿意，辛苦三位老師了!我會在家注重孩子的注意力，多多引導、教育孩子。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領下越來越棒!
參加幼兒園家長開放日心得體會篇五
直播家長開放日是一項創(chuàng)新舉措，通過網(wǎng)絡直播的形式，讓家長們可以實時了解孩子在學校的學習和生活狀況。最近，我參加了學校的家長開放日，并通過直播的方式了解了孩子在學校的表現(xiàn)和教學情況。這次體驗給我留下了深刻的印象，讓我對孩子的成長和學校的教育有了更多的了解和思考。
首先，直播家長開放日為我提供了一個了解孩子學習情況的窗口。在直播中，我看到了孩子在課堂上的表現(xiàn)，包括他的專注程度、與老師和同學的互動以及學習成果等。通過這種方式，我可以更加全面地了解到孩子在學校的學習情況，幫助我更好地與孩子交流并指導他的學習。此外，我還可以通過和其他家長的討論，了解到孩子與同學之間的互動和關系，讓我對孩子的社交能力有了更多的了解。
其次，直播家長開放日也讓我對學校的教育模式有了更多的認識。通過直播，我可以實時觀察到老師們的授課方式和教學方法。我發(fā)現(xiàn)在課堂上，老師們采用了多種多樣的教學手段，包括小組合作、討論和實地考察等，這些方法使課堂更加生動有趣，激發(fā)了孩子們的學習興趣和參與度。同時，還可以感受到學校對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力的重視，讓我對學校的教育模式更加信任和認可。
第三，通過參與直播家長開放日，我也意識到了與孩子共同成長的重要性。在直播中，我看到了孩子在學校的一些困惑和問題。這讓我意識到作為家長需要更加關心和支持孩子的成長。我會更加主動與孩子交流，了解他的困惑和需求，給予他支持和鼓勵。同時，我也會更加重視與孩子共同學習的機會，與孩子一起探索新的知識，提高自己的學習能力。只有與孩子共同成長，我們才能更好地理解他們的需求和問題，幫助他們獲得更好的發(fā)展。
最后，直播家長開放日也讓我更加關注學校的教育環(huán)境和師資力量。通過直播，我可以看到學校的設施和教學條件，了解學校的教育資源。同時，還可以感受到學校對于師資力量的重視，看到了學校優(yōu)秀的教師隊伍和專業(yè)的教學團隊。這讓我對學校有了更多的信心和支持，相信學校能夠為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學習環(huán)境。
綜上所述，直播家長開放日是一項具有創(chuàng)新意義的活動，通過直播方式讓家長們實時了解孩子在學校的學習和生活情況。參加這次活動讓我有了更多的了解和思考，讓我更加關注孩子的成長和學校的教育。作為家長，我將更加積極地與孩子交流，關注他們的學習情況，共同成長。同時，我也將更加支持學校的教育工作，相信學校能夠為孩子提供良好的教育環(huán)境和師資力量。希望通過這樣的活動，能夠促進家校合作，為孩子的未來發(fā)展貢獻力量。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇六
10.27小班開展了半日開放活動。不說活動進行的怎樣，就說說家長的反應吧。當天下午家長接孩子的時候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕，振宇媽媽急匆匆的來了，跟我說了一句“老師，一會我有事找你”，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了。后來一進教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時候從來不能認真聽講?”原來上午上課時媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課，也沒有積極的參與，所以就著急了。后來，我就這個年齡段的孩子的.特點以及孩子的性格特點跟媽媽做了交流，并針對孩子的特點提了點建議，希望通過家園共同努力讓孩子取得進步。我自己總結(jié)了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點、別人孩子的優(yōu)點，忽略了自己孩子身上的閃光點。就這個年齡段的孩子來說，當天上課的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對孩子的影響。多看看孩子身上的優(yōu)點，多給孩子些鼓勵，相信對孩子的成長會更好！
參加幼兒園家長開放日心得體會篇七
隨著時間的推移，孩子們逐漸長大，逐漸接近升入初中的年齡。作為家長，我們也要不斷地跟進孩子的學習情況，因此，中考家長開放日就顯得尤為重要了。最近，我參加了子女所在學校的中考家長開放日，這對我而言是一次很有意思的體驗，下面是我的心得體會。
一、了解家校合作情況
作為家長，我們都希望能夠關注到孩子的學習狀態(tài)和學校的教學質(zhì)量。而在家長開放日這個重要的時刻中，學校會向我們介紹學校的整體情況，如學生情況、教師隊伍、教學設施、學校規(guī)劃等，家長也可以就自己的問題與學校進行交流，這樣有益于進一步加強學校與家庭的溝通、了解和信任，建立一個更加和諧的家校合作關系。
二、觀看教育教學現(xiàn)場
通過參觀學校的各個教室，了解這個年齡段的學生在校學習的情況，這對于家長來說是一個非常好的學習機會。在這個過程中，我們可以看到不同性格、能力和學習方式的孩子，進一步幫助家長更好地了解孩子，有助于家長更好的去引導孩子的學習和成長。
三、選擇學校
家長開放日是考慮到給孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育，對于選擇初中學校的家長來說是一個非常重要的機會，可以通過這個途徑來更好地了解學校教育和管理理念是否符合家長的口味和期望，為合適的學校做出更好的決策。
四、加強家庭教育
中學階段，是人生中非常重要的里程碑，是孩子一生的基礎，但由于工作等原因，家長們往往對孩子的學習情況了解不夠深入，這樣會影響到孩子的學習和發(fā)展。而家長開放日，可以讓家長們參與到孩子的教育中，了解孩子的學習情況和成績等問題，家長可以根據(jù)了解的情況，針對性地加強家庭教育，更好地幫助孩子成長。
五、交流思想體驗
通過家長開放日，我們不僅可以了解孩子的學習情況，還可以與其他家長進行交流學習經(jīng)驗和探討孩子的教育和成長問題，相互之間學習和借鑒，增加家長之間的信任和相互支持，這樣有利于建立更加良好的家庭教育氛圍。
總之，在中考家長開放日這個重要的時刻，學校和家長可以建立更為緊密的聯(lián)系，父母們可以了解更多的信息，以便更好地跟進孩子的學習情況；同時孩子也會獲得更多的支持和學習機會，有助于孩子在學習上取得更好的進步。我相信，通過這次中考家長開放日的體驗，我對于孩子的學習生活有了更清晰的認識和思考，這也使我對于家庭教育有了新的啟示和信心。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇八
尊敬的校長：
你們好！
我是萬江南校一（9）班的家長。昨天我參加了半天的家長開放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是2011年9月入學的，之前在機關二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學前，我們對小學的知識沒有進行任何提前的學習。剛進萬江時，明顯感覺，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時候，學校組織的一系列家長課堂學習，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應該怎樣陪伴孩子一起成長。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對孩子都很有信心。讓我知道，每個孩子都有她的過人之處，孩子的成長需要我們的鼓勵，不斷的鼓勵。我十分慶幸，我的孩子能進入萬江小學學習。
昨天的開放日，讓我親生體驗了一次今年這種自主教學，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學歷，孩子父親也在美國深造過，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學習氛圍和學習環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動了孩子學習的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個平臺。
第一堂課，是語文課。學習《兩只小獅子》。語文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動起孩子對新課文的興趣。小組展示時，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯在哪里。
第二堂課，是數(shù)學課。認識人民幣。老師首先給孩子講了中國錢幣的歷史，然后，通過小組活動，讓孩子學會按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術課。有的家長已經(jīng)退場了，我很高興能留下來，接受一次美學教育。老師給孩子展示了極具中國傳統(tǒng)文化底蘊的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點———對稱，然后，自己動手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開心能在萬江上半天的課。如果時光能夠倒流，我希望，我也能在萬江做一名小學生。但是，很遺憾，估計萬江不會收我這樣超齡的學生。我能不能提個小小的請求：萬江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽說這樣的孩子應該叫“牛娃”。可否請“牛娃”的老師和家長，給我們講講，這些孩子的成長軌跡，講講他們和孩子一起成長的心路歷程？這對我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺得自己應該更努力一點。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇九
家長開放日是一種讓學生家長們走進校園，了解孩子在學校的學習情況的機制。作為一個家長，參加了學校的家長開放日后，我深感這是一次難得的機會，能夠近距離地觀察到孩子在學校的表現(xiàn)和老師們的教學方式。通過這次經(jīng)歷，我對孩子的成長和學校教育產(chǎn)生了更深入的理解和體會。
首先，我參加家長開放日后的第一感受是，我的孩子在學校的學習非常積極。在課堂上，我看到了他專注地聽講和認真地完成課堂任務。而在參觀班級教室的過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們主動參與學習活動的證據(jù)。這些讓我覺得很欣慰，同時也讓我更加相信，孩子們在學校里確實受到了良好的教育和培養(yǎng)。此外，孩子們在與老師交流的時候表現(xiàn)出友好和自信，這讓我更加鼓勵他們積極與老師們合作和溝通。
其次，通過家長開放日，我認識到學校教育并非只培養(yǎng)學生的學術能力，還注重他們的全面發(fā)展。在參觀學校的各種活動室和實驗室時，我看到了豐富的體育設施、圖書館和美術室等。這些教育資源的豐富性給了孩子們更多的選擇，讓他們可以參與各種興趣活動，并培養(yǎng)自己的特長。這也使我深刻的認識到，學校是一個培養(yǎng)全面人才的場所，不僅僅關注學生的學業(yè)成績，更注重他們的興趣和愛好的培養(yǎng)。
再者，通過家長開放日，我更加理解了教育需要家校合作。在參觀學校的時候，我看到了學校和家長之間的緊密聯(lián)系和密切合作。教師們在開放日上給家長們展示了孩子在學校的學習情況，并與家長們進行了面對面交流。這種教師和家長之間的溝通對于孩子的成長至關重要。同時，學校也提供了家長們與孩子一起參與各種教育活動的機會，讓家長們更好地了解孩子在學校的日常學習情況和表現(xiàn)。
最后，通過家長開放日，我明白了教育不僅僅是學校的事情，也是家庭的責任。在家校合作的基礎上，作為家長，我們需要積極參與并關心孩子的教育。我們需要關注他們的學習情況，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。同時，我們也應該與學校保持良好的溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需要關注的問題，以便及時采取相應的措施。
總的來說，家長開放日給了我一個難得的機會，讓我更加了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育情況。這使我對孩子的成長和學校教育有了更深入的理解和體會。家長和學校的合作是教育事業(yè)取得成功的關鍵，而我們作為家長應該積極參與孩子的教育，與學校保持良好的溝通，共同促進孩子的成長和發(fā)展。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇十
近年來，隨著中學教育的改革和發(fā)展，中考成為了學生和家長非常關注的重大事件。為了讓家長更好地了解學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，很多學校會舉辦家長開放日。在這個特別的日子里，家長能夠深入學校，與教師、學生互動交流，開闊視野，收獲經(jīng)驗。下面，本文就家長開放日的心得體會進行總結(jié)。
第二段：收獲知識
參加家長開放日的過程中，我們了解到了學生在學校的學習和生活情況。我們跟老師們交流了解學生的學習狀況、學生課外活動的安排、學生心理健康等等方面。同時，學校還開放了教室、實驗室、圖書館等場所，我們家長可以自由進入這些場所，看到學生在學習中的點滴及老師們的教學方式。
第三段：感受體驗
家長開放日，作為一次親身體驗學校教學、管理和生活的機會，讓我們深刻地感受到了學校特色教育的魅力。比如，學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅語數(shù)外更要注重學生的社會實踐能力和創(chuàng)新思維能力。此外，學校還注重學生的課外活動和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得學生在豐富多彩的活動中能夠得到更好的鍛煉和提高。
第四段：建議意見
家長開放日是很好的了解學校的機會，同時我們家長也應該深入思考如何參與到學校的教學中來，幫助學校更好地發(fā)展，更好地幫助學生成長。比如可以積極參與到家庭作業(yè)指導中來，定期了解學生的學習狀態(tài)，做學生家長的好的支持者和助手。
第五段：總結(jié)
參加家長開放日，可以讓我們了解到學校的教學管理、師資力量以及學生綜合素質(zhì)訓練情況，深入感受到學校的特色教育魅力，同時思考如何積極參與到學校的教學發(fā)展中來，幫助學生更好的成長。總之，家長開放日讓學生家長們更好地了解學校、了解孩子，也讓學校更好地了解學生家庭，推動家校合作，加強學校教育質(zhì)量實效性。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇十一
家長開放日是學校為了加強家校合作、讓家長更好地了解孩子學習情況而設立的特殊日子。在這一天，家長可以到學校來參觀、觀摩孩子的課堂教學，了解孩子的學習方法與學習成果。近日，我有幸參加了子女所在學校的家長開放日，對此給我很大的啟發(fā)與震撼，使我深刻明白了學校與家庭應如何密切協(xié)作。
第二段：學校設立家長開放日的意義
學校設立家長開放日是為了讓家長更好地了解孩子的學習情況并提供一個交流平臺。通過親身體驗孩子的課堂教學，家長們能夠更深刻地了解孩子的學習困難和優(yōu)勢，為孩子提供有針對性的指導和幫助。同時，家長開放日也為家長和教師提供了一個交流互動的機會，促進了師生之間的合作與溝通。通過參與家長開放日，家長們會更加了解學校的教育理念和教學方式，進而加深與學校的合作共識，從而更好地支持孩子的成長。
第三段：體驗孩子的課堂教學
在家長開放日當天，我參觀了孩子的語文、數(shù)學和英語課堂。通過觀摩課堂，我深刻地感受到了教師的教學激情和孩子們的學習熱情。課堂上，教師以生動有趣的方式講解知識，適時與孩子們互動，激發(fā)了孩子們的思考和學習興趣。孩子們在積極思考和回答問題的過程中，展示了他們良好的學習態(tài)度和探究精神。通過親眼目睹孩子們的學習情況，我對孩子們在校的表現(xiàn)和進步有了更深刻的認識。
第四段：家校合作的重要性
家校合作是保證孩子全面發(fā)展的基本保障。學校和家庭是孩子成長的兩個重要環(huán)節(jié)，只有兩者密切合作，在教育中形成合力，才能更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。通過參與家長開放日，我認識到與學校保持緊密的溝通和合作是非常重要的。家長應當了解學校的教育理念，并與學校保持良好的溝通。學校也應主動與家庭合作，及時向家長提供孩子的學習情況和問題，并征求家長的意見和建議。只有家校合作良好，才能滿足孩子全面成長的需求。
第五段：開放日的收獲與啟示
通過參與家長開放日，我獲得了很多收獲與啟示。首先，我更加了解了孩子的學習情況，知道了孩子的優(yōu)點和不足，為日后的教育指導提供了基礎。其次，我認識到與學校密切合作是非常重要的，只有家校合作良好，才能更好地支持孩子的成長。最后，我認識到家長應當關注孩子的綜合培養(yǎng)，要注重孩子的品德、興趣和能力的培養(yǎng)，不僅僅追求成績的好壞。這些收獲和啟示將引導我更注重與學校的溝通，更全面地關注孩子的成長。
總結(jié)：家長開放日不僅為家長提供了一個了解孩子學習情況的機會，也為學校和家庭提供了一個密切合作的平臺。通過參與家長開放日，我們能更好地了解孩子的學習，加深與學校的合作共識，促進孩子全面發(fā)展。因此，我們應該重視家長開放日，積極參與其中，從中獲取更多的收獲與啟示，為孩子的成長提供更好的支持與幫助。
參加幼兒園家長開放日心得體會篇十二
你們好！
我是萬江南校一（9）班的家長。昨天我參加了半天的家長開放日，感慨良多。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是20xx年9月入學的，之前在機關二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育，十分尊重孩子的選擇。所以，入學前，我們對小學的知識沒有進行任何提前的學習。剛進萬江時，明顯感覺，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子，或者跟其他進行了提前教育的孩子比較；差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時候，學校組織的一系列家長課堂學習，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應該怎樣陪伴孩子一起成長。在跟老師溝通后，我發(fā)現(xiàn)各位老師對孩子都很有信心。讓我知道，每個孩子都有她的過人之處，孩子的成長需要我們的鼓勵，不斷的鼓勵。我十分慶幸，我的孩子能進入萬江小學學習。
昨天的開放日，讓我親生體驗了一次今年這種自主教學，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸，都有研究生學歷，孩子父親也在美國深造過，但我們都很羨慕，我們的孩子能有這樣的學習氛圍和學習環(huán)境。而且，從小就有這樣好的教育方式，真是非常棒。這種方式，全面調(diào)動了孩子學習的積極性，給孩子發(fā)現(xiàn)自我，完善自我的一個平臺。
第一堂課，是語文課。學習《兩只小獅子》。語文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動起孩子對新課文的興趣。小組展示時，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補充的地方。讓孩子既有面子，又能知道自己錯在哪里。
第二堂課，是數(shù)學課。認識人民幣。老師首先給孩子講了中國錢幣的歷史，然后，通過小組活動，讓孩子學會按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動腦筋想象，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課，是美術課。有的家長已經(jīng)退場了，我很高興能留下來，接受一次美學教育。老師給孩子展示了極具中國傳統(tǒng)文化底蘊的各式花瓶，讓孩子找出不同花瓶的共同特點————對稱，然后，自己動手，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開心能在萬江上半天的課。如果時光能夠倒流，我希望，我也能在萬江做一名小學生。但是，很遺憾，估計萬江不會收我這樣超齡的學生。我能不能提個小小的請求：萬江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子，聽說這樣的孩子應該叫“牛娃”?？煞裾垺芭Ｍ蕖钡睦蠋熀图议L，給我們講講，這些孩子的成長軌跡，講講他們和孩子一起成長的心路歷程？這對我們剛上路的新手，將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長，謝謝各位老師的辛勤付出！孩子有你們，我們很放心。只是，我們覺得自己應該更努力一點。
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