最新我讀一本好書(shū)比賽 我讀了一本好書(shū)演講稿(精選15篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我讀一本好書(shū)比賽篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我最喜歡的一本書(shū)是《奧秘世界大百科》。它是一本內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、圖片精美、知識(shí)系統(tǒng)、探索神奇奧秘天地的百科全書(shū)。

這本書(shū)介紹了各類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)。包括八個(gè)部分：神秘的外太空、光怪陸離的大自然、探索人體的奧秘、開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)、闖入精彩的動(dòng)物世界、奇趣無(wú)窮的植物王國(guó)、追尋遙遠(yuǎn)的古代文明、等你揭開(kāi)謎底的未解懸疑等，每個(gè)部分都有許多精彩的故事和文章。我最喜歡的是開(kāi)啟神奇的科學(xué)大門(mén)這個(gè)部分，它告訴了我電和光的奧秘、神奇的磁鐵、航空母艦和核能的奧秘等科技知識(shí)。

讀了這本書(shū)，給我印象最深的是《磁懸浮列車(chē)的奧秘》這一篇。磁懸浮列車(chē)跟普通列車(chē)是不一樣的，它是沒(méi)有輪子的，它的速度要比一般的列車(chē)快得多，它是在列車(chē)和鐵軌上都裝上強(qiáng)力電磁鐵，通過(guò)電磁鐵的n極和s極隨著電流方向的變化，不斷變換，使列車(chē)和軌道的磁極間總能產(chǎn)生推動(dòng)列車(chē)向前的力。它在軌道上是懸浮飛馳的，搖晃和噪音可以降到最小，因此，大家都叫它“飛行列車(chē)”。它是一部現(xiàn)代化的、最先進(jìn)的交通工具，它的建造給我們的學(xué)習(xí)和生話帶來(lái)了極大的方便，閱讀后我知道了我們可以通過(guò)電流控制磁鐵產(chǎn)生作用來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，它是科學(xué)發(fā)展的結(jié)果。

我很喜歡這本書(shū)，一有時(shí)間，我就會(huì)讀這本書(shū)。這本書(shū)給我了解到很多科技知識(shí)，通過(guò)讀書(shū)，我懂得了宇宙和地球的形成、神奇的流星雨、生命和人類(lèi)的起源、恐龍之謎、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的植物等等。讓我掌握了課堂以外的許多科學(xué)知識(shí)，知道了宇宙、自然、人體、科學(xué)、動(dòng)物、植物、歷史和懸疑的精彩世界，它不僅能使我開(kāi)闊視野，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。這是一本好書(shū)，是我最喜歡的書(shū)。

我讀一本好書(shū)比賽篇二

書(shū)為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課本外所找不到的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書(shū)是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的'叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！

我讀一本好書(shū)比賽篇三

書(shū)，散發(fā)著誘人的香味;書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想。下面本站小編整理了一些我讀一本好書(shū)

演講稿

我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫·凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。

《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書(shū)雖然沒(méi)有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒(méi)有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒(méi)有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類(lèi)的方式讓讀者清楚的明白有一種愛(ài)在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的

勵(lì)志

世界是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗?ài)才不會(huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗?ài)，才不在孤獨(dú)時(shí)而空虛。

然而我們就是因?yàn)闀?shū)那甘甜的露珠而快樂(lè)，書(shū)滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。

書(shū)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。

書(shū)，散發(fā)著誘人的香味;書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書(shū)，可以帶我們遨游于書(shū)的海洋;書(shū)，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書(shū)吧!

我相信讀書(shū)的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說(shuō)著書(shū)海的魅力，宣揚(yáng)從讀書(shū)獲得的樂(lè)趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來(lái)，就必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。在暑假里，為了豐富自己課外閱讀的知識(shí)量和對(duì)素質(zhì)的提升，我特地買(mǎi)了本《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)孔子的崇高品質(zhì)，感受中華文學(xué)的輝煌。

《論語(yǔ)》是一份珍貴的遺產(chǎn)， 是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫(xiě)而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體，記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應(yīng)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則?？鬃犹岢龅摹叭收?、“德治”、“道義”、“禮敬”、“信實(shí)”、“忠孝”、“友善”、“勤儉”、“廉恥”、“慎獨(dú)”、“中庸”、“勇敢”、“自強(qiáng)”等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵深深直根于華夏沃土之中，已經(jīng)成為中華兒女為人處事和安身立命的標(biāo)準(zhǔn)?！墩撜Z(yǔ)》講了人生的三大道理：一.做人的道德修養(yǎng)，要多“自省”，講恕道。 二.人要有追求，有抱負(fù)，對(duì)富貴要取之有道，要重實(shí)踐，能成人之美。 三.人要有藝術(shù)修養(yǎng)，要親近自然，鍛煉身體。

雖然《論語(yǔ)》我還沒(méi)看完，但我已經(jīng)覺(jué)得，歷史上宋太宗時(shí)趙普說(shuō)過(guò)“半部《論語(yǔ)》治天下”這句話實(shí)在是太對(duì)了，我看實(shí)際也用不上半部，能做到幾句話就能治天下了。如出自《論語(yǔ)·顏淵篇》中的“己所不欲，勿施于人” 。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強(qiáng)加給別人。這就是將心比心，推己及人?？鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的是，人應(yīng)該寬恕待人，應(yīng)提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表現(xiàn)。世間最大的美德就是饒恕。

前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書(shū)對(duì)于我們而言真的非常重要，它能夠凈化我們的心靈，洗滌我們的人生，使我們得到人生中真正的享受!

自從上小學(xué)以來(lái)，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”越來(lái)越喜歡讀書(shū)，在別人看來(lái)很無(wú)趣的書(shū)，我多會(huì)看得津津有味，沉浸在那個(gè)多姿多彩的世界里。雖然我看過(guò)許多書(shū)，但令我印象最深刻的，還是《世界上最美的百科圖畫(huà)書(shū)》。

這是一本由德國(guó)作家：科納莉·海庭、哲爾德·英特邁爾、曼弗萊德·史蒙著作;德國(guó)插畫(huà)師：西爾維婭·克里斯托弗等手繪的兒童百科書(shū)。這本書(shū)以它精美的繪圖，豐富的內(nèi)容，詳細(xì)介紹了日常生活、自然科學(xué)和人文科學(xué)等百科知識(shí)，為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)。書(shū)中將世界分為日常生活、交通工具、我們的地球、我們之前的時(shí)代、植物的世界、動(dòng)物的天地等門(mén)類(lèi)，又把每個(gè)門(mén)類(lèi)分為若干個(gè)主題，然后分主題介紹。每個(gè)內(nèi)容由淺入深，既脈絡(luò)清晰，又便于查閱。書(shū)中的每一幅圖都是由德國(guó)著名插畫(huà)師精心繪制而成，畫(huà)面栩栩如生，色彩豐富，童趣十足，看到這些栩栩如生的圖畫(huà)，我感覺(jué)到了視覺(jué)上的沖擊和享受。而且隨圖的說(shuō)明文字簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的印象。

其中，我最喜歡的是：《植物的世界》中的《各種真菌》這一章。看了這一章后我明白了：真菌是生長(zhǎng)在潮濕的森林里和茂盛的草原上，靠壞死的植物獲取養(yǎng)分，有地下的非常細(xì)小的菌絲組成的一種神奇的植物。它在每年的7~10月份由菌絲體向上蔓延，在地面上長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)就是我們叫的蘑菇。真菌的種類(lèi)很多，蘑菇只是其中一種。蘑菇也分為可食用的和不可食用的?？墒秤玫哪⒐酱蠖嗍穷伾档?，相貌普通，不太顯眼，比如我們常吃的：黃皮牛肝菌、褐絨蓋牛肝菌、紅茹菌、杏絨菌、雞樅菌等等;有毒的則顏色鮮艷，長(zhǎng)相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒傘、黃羅傘等。

這本書(shū)真是太有趣啦，它真是我學(xué)習(xí)上的好幫手!里面富含的知識(shí)非常豐富，非常詳細(xì);圖畫(huà)也非常精美，像真的一樣?？梢砸贿吙磮D，一邊理解，看不懂的地方可以看文字說(shuō)明。有一本這樣的書(shū)真好啊，這可是我的寶貝呢!

現(xiàn)代詩(shī)人臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。歌德也說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

的確，讀書(shū)，就要讀好書(shū)。一本好書(shū)，猶如一位老師，豐富我們的知識(shí)，指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們做人的準(zhǔn)則，開(kāi)闊我們的視野，讓我們跟上社會(huì)前進(jìn)的步伐。

讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴，把好書(shū)當(dāng)做我們?nèi)松猛旧系暮门笥眩何膶W(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的&hllip;&hllip;只有讀好書(shū)，才能開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博;只有與好書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，品德才能更加高尚。

回憶一下，我已經(jīng)讀了不少好書(shū)，如《格林童話》、《365夜故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《優(yōu)秀

作文

唐詩(shī)

讀好書(shū)成才，讀壞書(shū)毀才。一本好書(shū)會(huì)讓你站得更高，看得更遠(yuǎn);一本壞書(shū)會(huì)讓你思想受到腐蝕，甚至步入深淵。讀好書(shū)使你豐富知識(shí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)，讀好書(shū)是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讀好書(shū)是你走向成功大道的必備條件之一，因此好書(shū)是我們的良師益友，壞書(shū)我們要棄而遠(yuǎn)之。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有用的人!

同學(xué)們，你們知道四大名著是哪幾本嗎?對(duì)了!是《水滸傳》﹑《西游記》﹑《紅樓夢(mèng)》以及《三國(guó)演義》。暑假，我懷著激動(dòng)的心情讀了四大名著之一——《西游記》。

《西游記》是神話﹑寓言，再加上喜劇小說(shuō)的結(jié)晶。書(shū)里主要描述了一群人性化的動(dòng)物，護(hù)送一名佛教高增到西印度取經(jīng)的故事。人物分別是一位高僧唐僧和孫悟空﹑豬八戒﹑沙和尚三個(gè)徒弟。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難，打敗了許多妖怪，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。我喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物：正義的孫悟空，狡滑的豬八戒，憨厚的沙和尚和有修養(yǎng)的唐僧。

讀完《西游記》這本書(shū)，我明白了做任何事情都要堅(jiān)持，不退縮，持之以恒。因?yàn)樘粕畮熗剿娜苏菓{著這種執(zhí)著，歷經(jīng)了九九八十一難也沒(méi)有退縮，最終取得了真經(jīng)。這種精神十分可貴，值得我們學(xué)習(xí)。暑假中，我學(xué)習(xí)了滑板。但是，每次玩滑板總是堅(jiān)持不到一會(huì)兒就摔跤了，胳膊和腿到處是淤青破皮，心里很是委屈，心想：反正我也學(xué)不會(huì)，還是不要浪費(fèi)時(shí)間和精力了。這時(shí)，路邊的小石子仿佛在嘲笑我：“你看你，學(xué)了這么多次還不會(huì)，我要是你早就會(huì)了!”于是我轉(zhuǎn)念又想：學(xué)習(xí)滑板不就像唐僧師徒到西天取經(jīng)嗎?他們經(jīng)歷了九九八十一難都沒(méi)問(wèn)題，這點(diǎn)小屈折還用怕嗎?最終，我憑著堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了滑板。

讀完《西游記》這本書(shū)，我還明白了“沖動(dòng)是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中，師徒二人只是有一些小誤會(huì)，但悟空一氣之下竟然回到了花果山!這一走，差點(diǎn)讓其他三人丟了性命。在生活中誤會(huì)是必不可少的，但是，你只要多溝通解釋清楚就沒(méi)事了。就像有一次，我不小心把同學(xué)的文具盒碰掉了，我覺(jué)得是他把文具盒放在桌子的邊緣，是他不對(duì)，我就沒(méi)道歉，于是我倆就惡語(yǔ)相向，發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。后來(lái)我想了想，為了這些小事?lián)p失了友誼多么不值啊!當(dāng)時(shí)如果我們都能冷靜下來(lái)互讓一步，解釋清楚就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

《西游記》這本厚厚的名著帶給我們的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他可真是我的好老師，好朋友啊!

我讀一本好書(shū)比賽篇四

暑假到了我想乘休息多讀一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)?？墒羌依餂](méi)這類(lèi)的書(shū)怎么辦一天媽媽正好有空就帶著我去新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)我一眼就看上了那本《晨讀作文》媽媽就給我買(mǎi)下了這本書(shū)。

回到家我迫不及待地打開(kāi)《晨讀作文》只見(jiàn)里面有來(lái)自全國(guó)各地小朋友寫(xiě)的優(yōu)秀作文還有許多名人名言我越看越起勁……從中學(xué)到了許多寫(xiě)作的知識(shí)以前寫(xiě)作文很困難一拿起作文本無(wú)從下手就算寫(xiě)完了也要爸爸媽媽幫我修改自從我讀了這本《晨讀作文》以后我寫(xiě)起作文不再?zèng)]方向:首先我會(huì)先思考該怎么寫(xiě)再考慮寫(xiě)些什么內(nèi)容才符合題意就像這次暑假里的小作文都是我自己動(dòng)手寫(xiě)動(dòng)手改的。

我非常感謝媽媽為我買(mǎi)了這本《晨讀作文》但我更感謝我的.寫(xiě)作"老師"——《晨讀作文》給我的啟發(fā)和幫助。

我讀一本好書(shū)比賽篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)一班，有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比的高興!

“書(shū)是智慧的鑰匙”、“書(shū)是進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！弊哌M(jìn)書(shū)本，我結(jié)識(shí)了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)成了我親密的朋友。

同學(xué)們，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴，友情的美好。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請(qǐng)捧起手中的書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情地遨游吧!

我讀一本好書(shū)比賽篇六

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們認(rèn)識(shí)世界透視生活的朋友。不用質(zhì)疑多讀書(shū)能使我們獲取更多的知識(shí)，多讀書(shū)不但能使我深知做人的道理，而且潛移默化的在陶冶我們的情操，使我變得超然豁達(dá)。對(duì)此，我深有感觸。好的書(shū)籍使我的童年不但富有情趣而且充滿詩(shī)意，讀書(shū)充實(shí)了我的生活，為此，我更要說(shuō)------書(shū)籍是我的良師益友。

我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，從小媽媽就注重培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣，聽(tīng)媽媽說(shuō)在我三歲以前并不喜歡讀書(shū)，和別的男孩一樣，對(duì)汽車(chē)、手槍、變形金剛玩具感興趣，當(dāng)然我也喜歡聽(tīng)故事。媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，買(mǎi)了許多故事書(shū)，如《安徒生童話》、《格林童話》、《閃電麥坤》等，每天給我讀書(shū)中的故事，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。內(nèi)容變得越來(lái)越豐富。從那以后，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，就搶著看，雖然看不懂，確煞有介事的“讀”故事，久而久之我的確認(rèn)識(shí)我一些字。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，在我四五歲的時(shí)候便能讀簡(jiǎn)單的童話故事了?！栋籽┕鳌?、《小紅帽》、《狼和小羊》等，我都能背下來(lái)。這些為我以后的閱讀能力奠定基礎(chǔ)。上學(xué)后我讀的書(shū)越來(lái)越多，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《媽媽不是我的傭人》等等。我還特別喜歡楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳》我看的遍數(shù)不計(jì)其數(shù)。好的書(shū)籍就像一位誨人不倦的老師又像一位知心朋友，陪伴我成長(zhǎng)。在這次的期末考試中，我的成績(jī)很不理想，爸爸媽媽都很不開(kāi)心，我也很難過(guò)，因此我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的念頭。爸爸媽媽知道后，耐心的教導(dǎo)我，并向我推薦了《男孩成長(zhǎng)的108個(gè)故事》一書(shū)，其中《鐵杵磨成針》的故事打動(dòng)了我，我厭學(xué)的心靈猶如一盞明燈照亮了。我懂得了學(xué)習(xí)是需要毅力的，正如名言所說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。為此，我學(xué)習(xí)的勁頭就更大了。

縱觀書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的歷程，我覺(jué)得好書(shū)不但是一位良師還是一位益友，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)是我美麗的翅膀，讓我在絢麗多彩的世界里飛翔。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我讀一本好書(shū)比賽篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天我向大家推薦一本好書(shū)——《綠野仙蹤》。

它的主要內(nèi)容是：小女孩多蘿西和小狗托托乘著被龍卷風(fēng)卷起的房子，安然達(dá)到了一個(gè)神秘的國(guó)度——奧茲國(guó)。在善良的北方女巫的指導(dǎo)下，她帶著小狗托托踏上了尋找回家的旅途。在這一路上，她 結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人、和一只膽小的獅子，他們?yōu)榱烁髯缘脑竿Y(jié)伴而行，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于實(shí)現(xiàn)了各自愿望。

朋友，請(qǐng)與好書(shū)結(jié)友吧，在濃濃書(shū)香中，讓我們一起感受文字的美妙吧。

我讀一本好書(shū)比賽篇八

《平凡的世界》我沒(méi)有認(rèn)真去看，好的作品總發(fā)著金光，期末考試完后，我就打開(kāi)這本厚厚的書(shū)開(kāi)始閱讀。

歡樂(lè)，每個(gè)人的日常中的選擇……

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的選擇都有所不同，高調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、平凡，在這本書(shū)中，主人公孫少平選擇了平凡。

凄美的愛(ài)情，挖煤時(shí)的意外，這困難比我們所遇到的強(qiáng)幾百倍，是我們無(wú)法挺住的，但他勝我們一籌，他挺柱了。最后他童年時(shí)的玩伴，金波的妹妹向他表白，但他又拒絕了，他需要他自己的平凡生活。

一本本名著，帶來(lái)我們需要的知識(shí)，讓我們好好理解每一句話。

我讀一本好書(shū)比賽篇九

書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>

現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺?。通過(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書(shū)籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。

無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。

在讀完了整本書(shū)后，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢？說(shuō)干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去。

我讀一本好書(shū)比賽篇十

淘氣包馬小跳是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一部?jī)和膶W(xué)作品。但最感人的還是《小英雄和芭蕾公主》。《小英雄和芭蕾公主》里主要寫(xiě)了去年5月12日四川發(fā)生了8級(jí)極大地震事。

四川有一個(gè)望龍山區(qū)，它是個(gè)有名的旅游勝地，但是在這場(chǎng)大地震中一切都變成了廢墟。人們也在這場(chǎng)災(zāi)難中經(jīng)受了生與死的考驗(yàn)。書(shū)中的芭蕾公主就是其中的一個(gè)不幸者，她從小就特別喜歡跳芭蕾，可是她的一條腿在這場(chǎng)災(zāi)難中被鋸掉了，但是她并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有了腿就放棄了她熱愛(ài)的芭蕾，她仍然堅(jiān)持練習(xí)，就這樣她的理想終于實(shí)現(xiàn)了，所以說(shuō)雖然大地震能摧毀人的身體，但摧毀不了人的夢(mèng)想。

書(shū)中還有一位報(bào)紙上登的小英雄馬天寶同學(xué)，他就是暑假里跟馬小跳一起玩的“小非洲”。他平時(shí)雖然很調(diào)皮，但在這場(chǎng)地震中，他不顧個(gè)人的安危救出來(lái)好多同學(xué)，實(shí)在感人。

這是一本難得的好書(shū)，值得大家去看。

我讀一本好書(shū)比賽篇十一

前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話”。讀書(shū)可以給我們很多的知識(shí)，可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

在我剛剛踏入知識(shí)的海洋中時(shí)，我的老師告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我在那時(shí)的理解就是讀書(shū)很重要。于是我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種濃濃的樂(lè)趣。

這個(gè)暑假，在老師的推薦下我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《狼王傳奇》。是由我國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪主編的，書(shū)里包含了七個(gè)故事，分別是《狼王傳奇》、《梅里山鷹》、《義犬賓戈》、《阿誠(chéng)的龜》、《豹子哈奇》、《阿黑的秘密》以及《雜毛狗牯》。

讀完了這本書(shū)，讓我從另一個(gè)方面了解了動(dòng)物。比如以前，我一直認(rèn)為狗是一種很兇猛可怕的動(dòng)物，它們經(jīng)常會(huì)用十分警覺(jué)的眼神盯著你，盯得令人毛骨悚然。如果稍微動(dòng)一下，就很有可能對(duì)你大叫，一副要咬人的樣子。狗，小時(shí)候而讀完了這本書(shū)，我才明白，狗是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，狗是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友、最忠實(shí)的伙伴。像《狼王傳奇》中的尤特，即使它已經(jīng)在狼群中生活了那么長(zhǎng)時(shí)間，并且和狼王生了一只小狼犬，但它再見(jiàn)到已去世主人的家人時(shí)，他最終還是選擇了人類(lèi)離開(kāi)了狼群。那是為了報(bào)答它的主人。

這本書(shū)中我最喜歡的一篇故事是《阿誠(chéng)的龜》。這篇文章主要描述了：一個(gè)叫阿誠(chéng)的小男孩在爸爸去世前收養(yǎng)了一只小靈巖八板龜。爸爸去世時(shí)，家里沒(méi)了勞動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。在姐姐的要求下，阿城在小龜?shù)谋成峡塘俗?“阿誠(chéng)的龜”，然后放生了。爸爸去世后，小龜帶著它的小伙伴來(lái)找到阿誠(chéng)，在巨大的金錢(qián)利益下，阿誠(chéng)說(shuō)服了姐姐，留下了小龜。

讀完這個(gè)故事我十分感動(dòng)?，F(xiàn)在像阿誠(chéng)這樣的人已經(jīng)很少了。很多人都不把小動(dòng)物的生命放在眼里，肆意虐待。他們應(yīng)該想一想，你一旦成為小動(dòng)物的主人，小動(dòng)物對(duì)你來(lái)說(shuō)，想玩的時(shí)候就玩一玩兒，不喜歡了就置之不理，覺(jué)得它可有可無(wú);但是對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，你就是它們的全部。隨意拋棄，你的心靈就會(huì)受到強(qiáng)烈的譴責(zé)，這是一種極其不負(fù)責(zé)任的行為!還有人是想用動(dòng)物獲得不正當(dāng)利益。比如《豹子哈奇》中，就有兩個(gè)居心不良，他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái)，想方設(shè)法騙走豹子，這是很多現(xiàn)代社會(huì)不良行為的真實(shí)寫(xiě)照。所以，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，下定決心，盡自己的力量，保護(hù)這些無(wú)辜、可憐的小動(dòng)物們，和它們和平共處。

這就是《狼王傳奇》帶給我的力量。

我讀一本好書(shū)比賽篇十二

暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開(kāi)，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭？多愁善感的姚尼？怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢！

書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們?cè)诼?tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強(qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了！大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢！我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)！

故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕！

其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們！

現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(zhǎng)?！蔽屹澇?！因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書(shū)！如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的！

我讀一本好書(shū)比賽篇十三

人――一尊精深的藝術(shù)品。因?yàn)橛辛遂`魂而構(gòu)成一篇無(wú)垠的精神的世界，靈魂的質(zhì)地宛同陽(yáng)光那崇高的澄澈，彰顯蓬勃的愛(ài)與力量，它依附在人的心里里，如熱血而湍流不息。

我正徒步于炎日下，忠實(shí)的靈魂無(wú)所彷徨。行路――既然是使命，就應(yīng)不負(fù)靈魂所望。拿永恒的信念定位一個(gè)目標(biāo)照亮前途，以無(wú)悔的步履跋涉。

《心語(yǔ)天籟》主人翁經(jīng)歷過(guò)痛苦的遭遇，依舊活得涅而不緇。他們寬容、樂(lè)觀和不羈的品格，他們努力地經(jīng)營(yíng)生活，這讓我想起了歷經(jīng)挫折反復(fù)洗禮的《我的信念》乃至《最后的輝煌》：居里夫人逆來(lái)順受的人生態(tài)度與諾貝爾先生頑強(qiáng)的人生信念。逆境可謂耐人尋味，痛苦與艱難，竟能構(gòu)起人們對(duì)陽(yáng)光有神往和探求。敢于鞭策自我趟過(guò)逆境這條濁河的人，便能獲得超然的人生碩果。

――與之相反，小說(shuō)中的女孩的父親不可理喻的放棄順境，扭曲生活。驀然想起卡萊爾曾說(shuō)過(guò)“逆境常使人難堪，然而即使在人海中找一百個(gè)能忍受逆境的人，也未必能找到一個(gè)能正確對(duì)待順境的人?！背母妯D―“打江山易，守江山難”?，F(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，或許正因?yàn)椤逼降暗捻樉骋继?，才難以把持地得心應(yīng)手。順境里要全然快樂(lè)幸福的度過(guò)，才不會(huì)損傷靈魂的底蘊(yùn)。

快樂(lè)的人是一個(gè)擁有許多美德，擁有美好靈魂的人?？鞓?lè)詮釋著要端正心態(tài)，保持心靈的陽(yáng)光與純凈，淡視得失，知足常樂(lè)?！安灰晕锵玻灰砸驯?。”快樂(lè)是源自自我的視角，是一種過(guò)程。

幸福來(lái)自快樂(lè)的階層，也來(lái)自痛苦的階層。每一行惟美的思緒都蘊(yùn)藏著綿長(zhǎng)的深遠(yuǎn)的幸福，那是智慧的思維撞擊的火花；每一滴咸酸的汗水都注入了涓涓細(xì)流的幸福，那是為目標(biāo)積極奮起的熱情……不必克競(jìng)尋求幸福，請(qǐng)享生活的點(diǎn)滴精彩――回頭正視一下，桌上噴香的飯菜，父母親人的身影。

《心語(yǔ)天籟》更讓我懂得：自我和他人大凡相得益彰，因?yàn)樽晕业奶斓厥潜娙说氖澜纭Ｈ藨?yīng)彼此真心，生活與交往定然更和諧、陽(yáng)光。人為正義的目標(biāo)所奮斗，是靈魂所望。毋庸置疑，我們無(wú)法預(yù)知旅程的長(zhǎng)度，但只要讓更多的人活在我們的生命之中，我們便可算開(kāi)拓了生命的新疆域！

用一雙真誠(chéng)的手去幫助身邊的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿溫情；用一片誠(chéng)摯的目光去注視身邊故事，總會(huì)體會(huì)到世界溢滿天籟韻律；用一顆善良的心去擁抱你的生活，總會(huì)碰見(jiàn)失落的慰籍。

我讀一本好書(shū)比賽篇十四

在我的書(shū)架上，有很多書(shū)是讀不厭的，我最喜歡的是《綠野仙蹤》！在書(shū)中，我交了一個(gè)好朋友——多蘿西。

《綠野仙蹤》講述了多蘿西的故事，一個(gè)從小父母雙亡的女孩，和亨利叔叔、艾姆嬸嬸一起生活在堪薩斯州的大草原上。在一次龍卷風(fēng)襲擊中，她和她的狗托托被抓到了一個(gè)與世隔絕的國(guó)度——奧茲，這個(gè)國(guó)度只能出現(xiàn)在夢(mèng)中。雖然奧茲很美，甚至比仙境更迷人，但多蘿西仍然想回家見(jiàn)亨利的叔叔和嬸嬸艾米，所以她在那里開(kāi)始了自己的神奇之旅...這本書(shū)充滿了魔力和幻想。

看完這個(gè)，你會(huì)問(wèn)為什么這本普通的童話書(shū)給了我那么多感情。原因如下:一、情節(jié)曲折，令人費(fèi)解。如果多蘿西和她的同伴最終殺死了惡心的女巫，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是假的。第二，文筆優(yōu)美。讀一些修辭手法和排比句，對(duì)你的寫(xiě)作大有裨益。第三，結(jié)果很滿意。非常感人！尤其是多蘿西抱著em阿姨幸福的淚流滿面的時(shí)候，我相信你看完之后一定會(huì)和我一起流淚的。也許看了我的解釋，看了這本書(shū)，你還是會(huì)意猶未盡！

希望大家看完這本書(shū)，樂(lè)在其中！

我讀一本好書(shū)比賽篇十五

大家好，今天我和大家分享的書(shū)是《王子與貧兒》。

《王子與貧兒》講述了一位出生高貴的王子愛(ài)德華與一名和他同時(shí)出生、面容又極度與他相似的貧兒湯姆，在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，交換了身份。后來(lái)愛(ài)德華在親身體驗(yàn)了貧民的各種苦難后，終于回到了皇宮，當(dāng)上了國(guó)王，懲治了惡人。又因?yàn)閻?ài)德華親身經(jīng)歷了貧民的生活，對(duì)民眾的生活有深刻的了解，所以他在登基之后對(duì)百姓十分關(guān)照，深得民心。而湯姆也在新國(guó)王的幫助下，有了平安快樂(lè)的生活。

我認(rèn)為“換位思考”不是目的，而是達(dá)成目的的方法。我們應(yīng)該先弄清楚我們做“換位思考”這件事是為了得到什么樣的結(jié)果。而有時(shí)候結(jié)果不唯一，比如說(shuō)書(shū)中的王子“換位思考”，就達(dá)成了深切地體會(huì)到了貧民生活的結(jié)果，使得他后來(lái)關(guān)心民情，又得到了深得民心的結(jié)果。當(dāng)我們知道自己想要的結(jié)果時(shí)，就能夠更加清楚地知道如何換位思考：換誰(shuí)的位？換什么時(shí)候的位？等等。

但是我覺(jué)得無(wú)論如何，換位思考本身應(yīng)該是為了理解他人、解決矛盾，所以換位思考達(dá)成的結(jié)局應(yīng)該是和睦的，而不是產(chǎn)生了激化矛盾的作用。

另外，在這本書(shū)中有一個(gè)處我有所疑問(wèn)——整個(gè)皇宮中，尤其是老國(guó)王，難道沒(méi)有一個(gè)人懷疑這個(gè)性情大變的王子，不是真正的王子嗎？更何況真正的王子把貧兒帶進(jìn)宮來(lái)，是被許多宮女侍衛(wèi)看見(jiàn)的，面容、身形相似到幾乎一模一樣的兩個(gè)人，哪怕衣服不同、姿態(tài)不一，站在一起總該有所感覺(jué)。又出了“王子發(fā)瘋”這樣的大事，老國(guó)王總應(yīng)該調(diào)查一下緣由；調(diào)查之下，這么多仆從，難道也沒(méi)有一個(gè)對(duì)這個(gè)與王子極度相似的貧兒有印象嗎？再加上假王子的“瘋言瘋語(yǔ)”又和貧兒的身份相符，花點(diǎn)時(shí)間，總能找到王子的去處。

但事實(shí)上呢？老國(guó)王雖然對(duì)“王子的瘋癲”表示了深切的悲痛，但卻也立馬為此找到了理由——課業(yè)過(guò)重、管制過(guò)嚴(yán)。他沒(méi)有任何想要調(diào)查的舉動(dòng)，還極力隱瞞這件事，停止了“王子”所有的課業(yè)。這或許可以解釋成關(guān)愛(ài)孩子，以及避免人們慌亂、民心動(dòng)蕩。但是在我看來(lái)，因?yàn)槔蠂?guó)王的病重、他準(zhǔn)備王子登基儀式的急切心情和要求一日之內(nèi)處死世襲大典禮官的行為，我更覺(jué)得老國(guó)王是為了自己皇位的傳承。

謝謝大家！

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