每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
散步讀書(shū)心得篇一
散步讀書(shū)是一種特殊而暢快的閱讀方式，而我對(duì)于這種方式的體會(huì)和感悟也隨之而來(lái)。散步讀書(shū)不僅能夠讓我享受大自然的美景，還能夠在心情愉悅的同時(shí)細(xì)細(xì)品味文字，使閱讀成為一種身心的放松和調(diào)整。在這種特殊的閱讀體驗(yàn)中，我找到了不同于室內(nèi)閱讀的樂(lè)趣和啟示，更加深刻地理解到了書(shū)中的真意。下面就是我在散步讀書(shū)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，散步讀書(shū)使我在大自然中獲得身心的放松和愉悅。盡管現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏加快，生活節(jié)奏也變得十分忙碌，但我相信，只要有心，人們總是能夠找到自己的寧?kù)o時(shí)刻。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，散步讀書(shū)就是其中之一。當(dāng)我疲憊不堪、思緒紛雜時(shí)，我會(huì)選擇一本喜歡的書(shū)，走出室內(nèi)，來(lái)到花園或公園的小道上。一會(huì)兒，我會(huì)感受到清新的空氣、微風(fēng)拂面，仿佛置身于大自然的懷抱中。這種獨(dú)特的環(huán)境讓我心情放松下來(lái)，無(wú)論是讀到愉快的情節(jié)還是深入思考的哲理，都能夠更好地被接納和理解。
其次，散步讀書(shū)讓我更加深入地理解書(shū)中的含義和啟示。閱讀不僅僅是讀懂文字，更重要的是理解其中的內(nèi)涵和哲思。在室內(nèi)閱讀時(shí)，我常常會(huì)被一些瑣碎的事物所干擾，而無(wú)法真正地靜下心來(lái)。而在散步讀書(shū)中，我汲取到了大自然的靜謐、安寧，使我能夠更加深入地沉浸在書(shū)中。那些難以理解的段落也能在咀嚼時(shí)逐漸變得清晰起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，閱讀的過(guò)程并不僅僅是消遣和享受，更是一種探索和思考的過(guò)程。正是在散步讀書(shū)的過(guò)程中，我找到了更多的思考思維的空間，也在書(shū)中看到了作者的真實(shí)感受和所思所想。
再次，散步讀書(shū)提高了我的思維能力和創(chuàng)造力。在室內(nèi)閱讀時(shí)，由于環(huán)境的限制，我常常在一個(gè)狹小的空間里讀書(shū)，不能隨意地表達(dá)自己的思維。而在散步讀書(shū)中，我可以隨意地思考、討論和創(chuàng)造。大自然所帶來(lái)的無(wú)拘束和開(kāi)闊讓我能夠更好地發(fā)散思維，運(yùn)用創(chuàng)造性的思維方式來(lái)解決問(wèn)題。在不斷行走的步伐中，我思緒萬(wàn)千，靈感涌現(xiàn)。通過(guò)散步讀書(shū)，我的思維能力得到了鍛煉和提高，更加善于思考和探究事物背后的本質(zhì)和真相。
最后，散步讀書(shū)讓我與自然更加親近，增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。散步讀書(shū)讓我感受到了大自然的美麗和神秘。每一次踏上小道，在花草的綴飾和鳥(niǎo)鳴的陪伴中，我都感受到了大自然的生機(jī)勃勃和無(wú)窮的魅力。這使我更加關(guān)注和珍惜自然，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。我意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，也是為了孩子們能夠有更好的未來(lái)。這種與自然親近的感受，通過(guò)散步讀書(shū)得到了釋放和加深，讓我更加積極地參與到環(huán)境保護(hù)中。
總之，散步讀書(shū)是一種獨(dú)特而暢快的閱讀方式。在這種方式中，我不僅僅享受大自然的美景，還在心情愉悅的同時(shí)細(xì)細(xì)品味文字，使閱讀成為一種身心的放松和調(diào)整。通過(guò)散步讀書(shū)，我更好地理解了書(shū)中的含義和啟示，提高了我的思維能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也加深了我對(duì)環(huán)境的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。散步讀書(shū)不僅是閱讀的一種方式，更是一種生活態(tài)度和人生境界。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持散步讀書(shū)，享受閱讀的美好，感受大自然的魅力。
散步讀書(shū)心得篇二
《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情，語(yǔ)言樸實(shí)真摯，但是我讀后心里是沉甸甸的。
南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪著”——呵呵，到處都是生命的痕跡?！拔液湍赣H走在前面，我的妻子和兒子走在后面”溫馨，恬靜。人到我們這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)說(shuō)是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長(zhǎng)，這就是福氣。
作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界。”愛(ài)就是》幸福，愛(ài)是模范，愛(ài)是職責(zé)，愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ)，深深感受作者在文字里的心意。
我的父母把我扶養(yǎng)成人，我來(lái)養(yǎng)育我的'孩子，教育他成長(zhǎng)成人，把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我愛(ài)人，想到他們心中會(huì)泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩并肩，只要我們?cè)谝积R，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。
感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手并肩傳遞愛(ài)。
散步讀書(shū)心得篇三
第一段：引言（200字）
散步讀書(shū)是一種獨(dú)特而美妙的體驗(yàn)，結(jié)合了運(yùn)動(dòng)和閱讀的好處，讓人們既能放松身心，又能開(kāi)拓思維。我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參與這項(xiàng)活動(dòng)，并在不斷的探索中獲得了許多心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我在散步讀書(shū)中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：身心放松（200字）
散步讀書(shū)的第一個(gè)好處是它能幫助我放松身心。在忙碌的生活中，我們往往忽視了自己的內(nèi)心需求。而散步讀書(shū)讓我有機(jī)會(huì)與自然親近，遠(yuǎn)離喧囂和壓力，享受大自然的美景和清新空氣。同時(shí)，輕松的運(yùn)動(dòng)也能促進(jìn)血液循環(huán)，舒緩壓力，使身心得到有效的休息。
第三段：思維開(kāi)拓（200字）
散步讀書(shū)不僅讓我身心放松，也幫助我開(kāi)拓思維。閱讀讓我與偉大的思想家和作家對(duì)話，了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。而散步則能激發(fā)我的靈感和創(chuàng)造力，加速我思考問(wèn)題和解決難題的能力。在漫步大自然的過(guò)程中，我常常發(fā)現(xiàn)自己對(duì)題目的理解更深刻，得出更為積極的解決方案。
第四段：自我反思（200字）
散步讀書(shū)更是一種自我反思和修養(yǎng)的方式。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍和文學(xué)作品，我能更好地理解自己的情感和內(nèi)心世界，梳理自己的思想。而在散步的過(guò)程中，我也能更加專(zhuān)注地審視自己的行為和生活方式，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。這種自我反思的過(guò)程是日積月累的，能幫助我成為更好的自己。
第五段：全面發(fā)展（200字）
綜上所述，散步讀書(shū)不僅是一種身心放松的方式，也是一種思維開(kāi)拓和自我反思的方式。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我不僅能鍛煉身體，舒緩壓力，還能擴(kuò)展思維，提高修養(yǎng)。我相信通過(guò)散步讀書(shū)，我將能夠更好地管理自己的生活，活出更加充實(shí)和有意義的每一天。
總結(jié)：
散步讀書(shū)是一項(xiàng)非常有意義和愉悅的活動(dòng)，它既能讓我們身心放松，又能開(kāi)拓思維和提升修養(yǎng)。通過(guò)散步讀書(shū)，我們能更好地理解自己，思考問(wèn)題，尋找解決方案，并成長(zhǎng)為更好的自己。我希望更多的人能夠參與散步讀書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和好處。
散步讀書(shū)心得篇四
其實(shí)，我認(rèn)為《散步》的情是淡的，但它讓人品味到的，是最讓人動(dòng)情的.。
有時(shí)候人并不明白，為什么一次散步，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長(zhǎng)輩那么多的愉快。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會(huì)有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的，僅有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂??！
但就算我不這樣，又能如何呢老實(shí)說(shuō)，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，僅有挫敗才能帶個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我是不懂的，就算我能講出個(gè)道道來(lái)。也許我要經(jīng)過(guò)十幾年才能真正懂??！人生無(wú)常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必須要珍惜這時(shí)日了！
人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義！
散步讀書(shū)心得篇五
今天我們學(xué)到散步這一課了，老師叫我們先讀課文?？赐旰笪疑钍芨袆?dòng)。本來(lái)散步是一件很平常的事，我們一家?guī)缀趺刻於忌⒉?，但看到這篇文章，我的心酸酸的。
作者的'母親老了。不想出來(lái)散步，但作者希望母親出來(lái)走走，鍛煉鍛煉身體，母親順從了兒子，一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí)，小家伙天真的說(shuō)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”這句話體現(xiàn)了他們家的融洽，三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣，畢竟是小孩，喜歡走小路。母親要走大路。是爸爸即是兒子的作者還是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子。走小路，最終一家人決定走小路。就這樣走到一處，作者背母親，妻子背兒子。他們都特別小心，最后作者還寫(xiě)到他們背上的全世界。
“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事，從沒(méi)覺(jué)得珍惜?，F(xiàn)在我明白了。爸爸媽媽辛苦的在外賺錢(qián)，回家還得照顧老小。我以后會(huì)在家照顧爺爺，爺爺那么疼我，有時(shí)我還沖他大吼！想到這里我很慚愧。爺爺雖然癱瘓了。但爸爸給他買(mǎi)好吃的，他總是悄悄留著給我。看了散步這篇文章。我懂事了。一定會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，力所能及的分擔(dān)他們的擔(dān)子。孝敬爺爺。照顧爺爺！
散步讀書(shū)心得篇六
最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的。
這篇散文寫(xiě)了龍應(yīng)臺(tái)和她的好友家萱，為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心，分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。
我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過(guò)的。
我的父母不像龍應(yīng)臺(tái)有那么多時(shí)間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請(qǐng)了一個(gè)保姆過(guò)來(lái)照顧老太?？墒潜Ｄ纷尷咸床簧希咸笞〉嚼先嗽豪锶?。在老人院住了一段時(shí)間，在我們?nèi)タ此臅r(shí)候，她又開(kāi)始要求回家住。據(jù)爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們大人覺(jué)得老太只是一時(shí)的'想法，因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是，大人們就沒(méi)理會(huì)老太的哀求，以“最近很忙”為借口，回絕了她。
我們走后，又在門(mén)口偷看。只見(jiàn)老太在窗口高喊：“三輪車(chē)!快把我送回家!”這聲音聽(tīng)起來(lái)讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的很忙，于是我們就走了。但不知道，這竟是永遠(yuǎn)的訣別!
散步讀書(shū)心得篇七
其實(shí)，我認(rèn)為《散步》的情是淡的，但它讓人品味到的'，是最讓人動(dòng)情的。
有時(shí)候人并不明白，為什么一次散步，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長(zhǎng)輩那么多的愉快。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會(huì)有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的，僅有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂啊！
但就算我不這樣，又能如何呢老實(shí)說(shuō)，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，僅有挫敗才能帶個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我是不懂的，就算我能講出個(gè)道道來(lái)。也許我要經(jīng)過(guò)十幾年才能真正懂??！人生無(wú)常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必須要珍惜這時(shí)日了！
人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義！
散步讀書(shū)心得篇八
今天上了《散步》這篇文章，我深感觸動(dòng)。。那是怎樣的一篇文章呀，讀起來(lái)是那么親切、溫馨，通篇充滿著絲絲蜜語(yǔ)濃濃親情：母親的慈祥，作者的孝順，妻子的賢惠，還有那個(gè)胖胖的小家伙兒，更是聰明可愛(ài)。我反復(fù)讀著，文中初春的`新綠、樹(shù)上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水；特別是那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘，那山水畫(huà)般的江南春色在眼前明朗清晰起來(lái)。不由得陷入沉思，想起一些往事。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，姐姐也顧著學(xué)習(xí)，但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中，他會(huì)捉一些小昆蟲(chóng)嚇我。有一次，哥哥問(wèn)我河水為什么朝那個(gè)方向流，我不知道，哥哥就帶我往上走，走啊走，我終于看出來(lái)了，水來(lái)的方向地勢(shì)高，我高興得說(shuō)：“哥，這邊地高，那邊地低?！备绺鐮科鹞业氖终f(shuō)：“是的，我們有一句古話就叫人往高處走，水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了。”長(zhǎng)大后，在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情，就有了無(wú)限力量。只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，一年也只能見(jiàn)到一次。
“我蹲下來(lái)，背起母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界?！敝灰杏H情在，只要多盡一些責(zé)任，我們的生命就是幸福的，生活就是美好的。親情是多么珍貴，讓我們把愛(ài)一棒一棒的傳遞下去吧！
散步讀書(shū)心得篇九
什么是美？什么是美的對(duì)象、美的內(nèi)容和形式？原本我以為只要是自己覺(jué)得好看的東西就是一種美，但是在《美學(xué)散步》中我體會(huì)到了不一樣的美。宗白華先生在他的美學(xué)研究中，以散步作為形式，以吸納中西、古今美學(xué)精華為宗旨，是他的美學(xué)思想呈現(xiàn)獨(dú)特的散步風(fēng)格。
《美學(xué)散步》是宗白華先生的代表作，幾乎匯集了他一生的經(jīng)典之作。在《美學(xué)散步》中，你看不到系統(tǒng)完整的理論骨架，但能感受到宗白華先生的娓娓道來(lái)，層層展開(kāi)以及語(yǔ)氣的和藹親切；在《美學(xué)散步》中，你看不到抽象難懂的理論，但能在他深入淺出的探討中獲得新的體悟；在《美學(xué)散步》中，你看不到排山倒海般的引證，但能從他信手拈來(lái)的例子中明白它真正的內(nèi)涵。
而這一切的一切皆是因?yàn)樽诎兹A先生豐富的學(xué)識(shí)和敏銳細(xì)膩的感覺(jué)。豐富的學(xué)識(shí)使他的文章飽滿、圓潤(rùn)和諧而又充滿張力，敏銳細(xì)膩的感覺(jué)使他的論述洋溢著藝術(shù)靈性和詩(shī)情。然而在這么美的一本美學(xué)經(jīng)典之作中，宗白華先生正在向我們傳達(dá)著一個(gè)重要的觀點(diǎn)：美是心靈節(jié)奏的自由表現(xiàn)。
那何為“美學(xué)散步”？如果說(shuō)宗白華先生的美學(xué)研究是美學(xué)散步的話，他的散步就應(yīng)該是在廣泛的研究對(duì)象之間，在中西美學(xué)之間的研究方法。在宗先生看來(lái)，散步是自由的，但并不因此就絕對(duì)是非邏輯的。我們從宗先生的《美學(xué)散步》中看到了“散步”邏輯性的特點(diǎn)：在各種美學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間，“散步”是梳理美學(xué)、藝術(shù)思想、親近藝術(shù)靈動(dòng)的方法；在中西美學(xué)之間，“散步”是凸顯中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)個(gè)性精神的方式。同樣的，我們也可以在本書(shū)中看到“散步”的無(wú)拘無(wú)束的特點(diǎn)：以唯美的眼光看世界，追求藝術(shù)化人生，體現(xiàn)出風(fēng)神瀟朗的人格品質(zhì)。
宗先生的《美學(xué)散步》是實(shí)現(xiàn)其美學(xué)理想的一種方式也是實(shí)現(xiàn)其凸顯中國(guó)文化個(gè)性學(xué)術(shù)理想的方式，他傳承中國(guó)古典美學(xué)精髓，注重哲學(xué)在美學(xué)思想中的根本價(jià)值，美學(xué)研究是建立在哲學(xué)等文化思想的基礎(chǔ)之上，因此，他美學(xué)研究中的“散步”表現(xiàn)出明顯的文化風(fēng)格。
人格。而這正是中國(guó)藝術(shù)美的精神所在。在這部作品中，所有的文章都相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西，特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征，因此，閱讀這本書(shū)的本身就是一種藝術(shù)的享受。作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)欣賞，書(shū)名叫做《美學(xué)散步》，就是帶領(lǐng)我們?cè)谒囆g(shù)的園林里散步，看看作者給我們營(yíng)造了怎樣的藝術(shù)世界。藝術(shù)的欣賞就是歲美的事物的發(fā)現(xiàn)與感悟。
宗白華先生的《美學(xué)散步》正像書(shū)名所暗示的那樣，書(shū)中所選文章是宗白華先生在不同時(shí)期對(duì)美學(xué)問(wèn)題的探索，雖然章與章之間有所聯(lián)系，但每篇都可以獨(dú)立成章。但那并不意味著這本書(shū)就毫無(wú)章法可言，相反的是，這本書(shū)猶如散文般形散而神不散，宗白華先生緊緊抓住詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、舞、樂(lè)、建筑等相關(guān)藝術(shù)門(mén)類(lèi)所體現(xiàn)的共同特征，廣泛聯(lián)系古今中外的藝術(shù)作品，在一個(gè)廣闊的舞臺(tái)中探討美學(xué)的基本規(guī)律，介紹著自己的透徹之悟與藝術(shù)之思。在這本書(shū)中，始終有幾個(gè)詞如“實(shí)虛”、“空靈”、“意境”等貫穿其中。由此可說(shuō)明，宗白華先生尤其重視對(duì)空間意識(shí)的論述。我認(rèn)為以上這些詞極其類(lèi)似，雖然不能將其完全等同，但在宗白華先生的文章里卻貌似都指向相同的事物，而那相同的事物在我看來(lái)應(yīng)該是他反復(fù)提到的美學(xué)思想。
得屈原的纏綿悱惻”的深情，又“須得莊子的超曠空靈”的靈氣。一往情深才能深入萬(wàn)物的核心，是的藝術(shù)具有豐厚的生命內(nèi)質(zhì)；超曠空靈才能使藝術(shù)獲得如鏡中花、水中月般的生命靈氣。
在這部書(shū)里，宗白華先生用他的抒情筆觸，愛(ài)美的心靈引領(lǐng)讀者去體味中國(guó)和西方那些偉大藝術(shù)家的心靈，去體味那些風(fēng)流瀟灑的金人的心靈，待到我們“散步”歸來(lái)，會(huì)發(fā)覺(jué)自己的心靈也得到了凈化與升華。如果我們渴望藝術(shù)的美的.熏陶，只要進(jìn)入白宗華的《美學(xué)散步》就一定能夠讓自己置身于美的殿堂。
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