讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個人感受和思考，它是對作者觀點(diǎn)的理解和解讀，同時也是讀者對所讀內(nèi)容的評價和反思。在讀后感中，我們可以表達(dá)自己的情感和情緒，展示對書籍或文章的理解和思考，同時也可以分享自己的感悟和啟發(fā)。讀后感是一種重要的閱讀反饋形式，有助于提高自己的閱讀能力和思維能力，也是培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)和思辨能力的途徑。寫讀后感時要注意節(jié)奏的掌握和感情的把握，以使文章更加飽滿和有感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點(diǎn)突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個人體驗(yàn)和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動筆吧！
鳥的一生讀后感篇一
《一生一遇》不僅是一部言情小說，更像是一部勵志小說。沒有車禍，沒有流產(chǎn)，沒有出軌，但有理想。男女主一直在朝著自己的理想前進(jìn)，雖然中間違背了友情，違背了對設(shè)計的初衷，向資本低頭，但最終男女主還是攜手走在理想的道路上。小說中關(guān)于時尚界的描述，打破了我心中對時尚光鮮亮麗的'印象，臺上一分鐘，臺下十年功，成為被大家看到的時尚，需要很多人辛勤的配合和漫長的堅持，不退讓。內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，這部小說中還科普了很多關(guān)于時尚圈的知識，之遙一定也做了很多功課。
當(dāng)然它還是一部言情小說，畢竟相比于現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人，女主蘇敏真幸運(yùn)，可以那么早地遇到設(shè)計，遇到方書齊，并且他們愛的是同一事業(yè)。雖然追逐夢想的過程中會有波折，有辛勞，但一步步接近夢想的過程終究是快樂的。我想這也是作者之遙想要告訴我們的：“那些一生一遇的就讓我們緊緊抓住吧?！碑吘股邢蓿覀冇龅街档谜湟暤娜伺c物的次數(shù)有限，或許錯過一次，就再也難相遇了。
整部小說，沒有刻意渲染男女主之間的愛情，沒有撒關(guān)于理想，成功的雞湯，更像是一位熟知的朋友講了她一段人生經(jīng)歷，贊嘆之遙寫故事的能力。希望更多讀者可以看到這部小說，努力找到自己的一生一遇。
鳥的一生讀后感篇二
一個善舉，有時能讓別人感到一絲溫暖，一個善舉，有時能給予別人有良好品質(zhì)，一個善舉，有時能幫助別人改變一生。生活中，多一個善舉，也許就讓世界更加美好、和諧。今天我就讀了這樣一篇文章------《改變一生的閃念》。
故事是這樣的，一個老師莫名其妙的接到一個電話，說：她家學(xué)生在圖書館偷書被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡單梳洗了一下，并告訴她，想看書可能到阿姨這兒來借。多年后，老師從來謝恩的女孩口中得知，如果沒有自己當(dāng)年的一個簡單善舉，后果一定不堪設(shè)想，也許就再也見不到今天的這個大學(xué)生了。
記得有一次，我在回家的'路上，看見一位阿姨一手扶著沉重?zé)o比的電動車，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開門呢？萬一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門打開，扶著門等阿姨進(jìn)來，阿姨一邊走一邊不停的說：“謝謝！謝謝！”從那以后，每當(dāng)遇到她們的時候，我都會收獲到幾個無比燦爛的微笑！這時候的我總是心里喜滋滋的。
鳥的一生讀后感篇三
最近，讀了莫泊桑的小說，使我對生活有了更多的認(rèn)識。他用高超的白描的表現(xiàn)手法，反映了社會的真實(shí)性。單純的情節(jié)內(nèi)容，傳遞出豐富深厚的情感，頗為感動人心。
這篇小說敘述了女主人公約娜的生活經(jīng)歷，從一個少女到一個少婦，再到一個老女人的生活境遇的變遷。約娜出身于一個貴族家庭，年少純真的`她對生活充滿了幻想，渴望有一份甜蜜美好的愛情被建立一個屬于自己的溫馨的愛巢。當(dāng)她把感情全部投注到兒子身上時，兒子卻跟別的女人跑了，而且?guī)缀鯎]霍了她全部的財產(chǎn)。生活的打擊使她的感情世界破碎，成為一個體弱多病，敏感脆弱，封閉孤獨(dú)的老女人。最后兒子的老婆去世，留下一個女嬰，約娜又有了新的寄托。
這篇小說逐層展示了人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我是懷著有點(diǎn)壓抑的心情看完的。我覺得約娜不夠勇敢，當(dāng)于連背叛時，應(yīng)該敢于反抗，離開他，尋找自己新的幸福。
從這篇小說中我也懂得了，生活的內(nèi)容本身就是紛繁復(fù)雜的，個人的感情經(jīng)歷是渺小的。我們感受著生活賦予我們的全部內(nèi)容時，也應(yīng)該忠實(shí)于生活，除真實(shí)之外也應(yīng)該有幾分寬容。我們對待生活就像篇末那句話一樣：生活從來不會十分完美，但也不會壞到無可救藥。
鳥的一生讀后感篇四
面對著一個不乏特殊個體存在的特殊群體，除了深夜襲來的迷茫和無助外，更多的時候是被一種無形的力量壓得喘不過氣來，于是迫切地想尋找一把打開心靈的鑰匙。當(dāng)目光無意間掃過這本《受益一生的心理學(xué)啟示》時，我毫不猶豫地買下了它。
此書語言流暢，通俗易懂，深入生活，聯(lián)系實(shí)際，尤其是作者從心理學(xué)的角度為一個個短小精悍的故事注入了生動全新的揭示，將人們在生活中遇到的各種心理問題深入淺出地呈現(xiàn)在我們面前，初嘗平淡，如一杯白開水，細(xì)細(xì)品來，卻感觸頗深。即使像我這樣一個不懂心理學(xué)的人，也可以借助書中的故事和試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，繼而尋求一種簡單有效的解決方式。
書中有一個“破窗理論”很有意思——如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無序的感覺，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、蔓延。
聯(lián)想到我們的班級管理，或許就是因?yàn)榈谝簧却皯舯淮蛩楹鬀]有及時修補(bǔ)才會出現(xiàn)一些不盡人意的局面吧——讀書時間若第一個隨便說話的人沒有被及時制止這種不文明的行為，繼而便會有更多的人開始竊竊私語或大聲喧嘩；若第一個隨便往地上扔垃圾的同學(xué)沒有及時受到批評、改正自己的錯誤，接下來，地面上就會有更多的垃圾，班級的環(huán)境就會臟亂不堪；若第一個在隊伍里說笑打鬧的人是班干部，那后果可就更嚴(yán)重了?？磥碇挥性趪?yán)懲“破窗”者的同時，號召“從我做起，從自身做起”，才能防微杜漸，維護(hù)集體秩序及行為準(zhǔn)則的嚴(yán)肅性，以免“千里之堤潰于蟻穴”。
其實(shí)我們也可以將“破窗理論”換種思路用在班級管理上——表揚(yáng)第一個彎腰撿起垃圾的孩子，贊揚(yáng)第一篇寫出真情實(shí)感的習(xí)作，鼓勵第一次展示自我的登臺，激勵第一個大膽創(chuàng)新的設(shè)想……老師對孩子們充滿積極的期待，孩子們則會受到積極的心理暗示，繼而以一種積極的自我意識來確立自己的目標(biāo)，“破窗”逐漸得到修復(fù)，孩子們也會逐漸走向成功。
書中還蘊(yùn)藏著很多智慧與啟示，迷茫時讀讀，可以答疑解惑，閑暇時讀讀，可以心理美容，《受益一生的心理學(xué)啟示》的確是一本不可多得的好書喲。
鳥的一生讀后感篇五
時間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，正說明了珍惜時間的道理。北宋著名史學(xué)家司馬光從小就很珍惜時間。白天，哥哥弟弟都出門玩耍去了，他卻躲在屋子里一遍又一遍地高聲朗讀文章，直到滾瓜爛熟。長大以后，他更加勤奮，用圓木做了一個“警枕”，只要一打瞌睡，“警枕”就會滾開，這樣醒來的他會繼續(xù)發(fā)奮讀書。功夫不負(fù)有心人，他用了19年時間終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。
現(xiàn)在，很多同學(xué)，包括我，在寫作業(yè)時經(jīng)常開小差，有人認(rèn)為這樣沒什么大不了，卻不曾想到，時間老人對每個人是公平的，發(fā)呆或開小差的`時間多了，是一種巨大的浪費(fèi)。長期這樣，只會出現(xiàn)“飛行員跳傘，一落千丈?！钡慕Y(jié)果。
每個人都想有一番作為，但正如魯迅所說：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了?！毕胍晒Γ覀円惨獙W(xué)習(xí)魯迅珍惜時間的精神。
鳥的一生讀后感篇六
這幾天在一本書《且以優(yōu)雅過一生》，讀了這本書，我才知道楊絳的名字是楊季康，楊絳原來是她的筆名。她是幸運(yùn)的，她生長在一個充滿著愛的家庭，成長在一個有著濃郁書香氣息的家庭，我想，她的一生，很大一部分的影響都來自于家庭吧。所謂“三歲定八十”，楊絳的童年生活就是與書度過的，不過也不缺玩耍。我記憶最深的一句是他父親楊蔭杭跟她的對話：“若三天不讓你看書，你會怎過？”“不好過！”“一周不看書呢？”“這一周都白過了”?？吹竭@里，我感覺年少的`楊絳真切靈動，而且很好學(xué)。
我好喜歡楊絳先生的家庭，她和她父親可以聊心事，她父親對她的指導(dǎo)點(diǎn)到即止，就像是老師與學(xué)生，又有著父女既有的關(guān)愛。她母親唐須嫈則是一位賢妻良母，而又有自己的獨(dú)特見解，例如評價冰心先生的語言寫得好，但不如……，她也是書香門第，對楊絳一生的淡泊有著影響。楊絳寫到?jīng)]有見過她父母吵架，我想，這是所有子女都渴望的事情啊。楊絳一生從容，低調(diào)的風(fēng)格，除了她閱卷無數(shù)，經(jīng)歷過民國動蕩的因素，還有的是她父母給予她的影響。
我想，無論貧窮與富貴，我都要好好愛我的孩子，在此之前，我要先把自己養(yǎng)好，用書養(yǎng)，直到內(nèi)外從容。
鳥的一生讀后感篇七
從事早期教育近三年，常常有家長問我，我們的孩子可以在課程中學(xué)習(xí)到什么呢？我的回答除了解釋課程的益處之外，也會對家長說：“我們更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力?！睂W(xué)習(xí)能力促使我們在這一生中不斷的學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力，讓我們擁有謀生的能力?？墒牵覀儽３謱I(yè)知識的、謀生手段的持續(xù)學(xué)習(xí)就夠了嗎？讀了《一生的學(xué)習(xí)》讓我終于聽到來自內(nèi)心的聲音。
我們這一生最重要的學(xué)習(xí)是讓我們的內(nèi)心充滿愛。有了愛，我們就獲得了自由、和諧、有愛。愛是我們追求的目標(biāo)嗎？如果我們把它當(dāng)成追求的目標(biāo)，我們發(fā)現(xiàn)不了愛，只有當(dāng)沖突、背叛、對立停止時，愛才會出現(xiàn)。
愛最大的敵人就是我們的想法。當(dāng)我的愛人回家后忽略了我，選擇了玩手機(jī)、看電視，我的腦子里自然流露出的想法是“他為什么從不考慮我的感受，只做自己喜歡的事？自私的家伙！”在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛；當(dāng)我的孩子把玩具扔到地上發(fā)泄情緒，并拒絕收拾時，我的想法立即鉆進(jìn)了腦子“真是不可理喻的家伙！看看你都做了什么好事！”在這樣的時候，我沒有辦法對他產(chǎn)生愛。所有的這些想法，都讓我想要爭執(zhí)、逃避、對立。還好，想法之后，還有我的感受。靜下心來，觀察自己的感受，傾聽對方，當(dāng)我從心里理解了對方的時候，愛就產(chǎn)生了。
心中有了愛，可是不會表達(dá)，對方也感受不到。當(dāng)我的愛人身體欠佳，我想要關(guān)心他時，我到嘴邊的話卻變成了“你怎么就不能好好照顧自己的身體呢？”,當(dāng)我的孩子在玩鬧時摔倒，我的關(guān)心又變成了“你就不能好好走路嗎？”,當(dāng)我想把這些話沖口而出時，我想我需要靜下來，深呼吸，聽聽我心里的感受。我看到我的愛人生病，我很擔(dān)心他，我希望他可以好好照顧自己；我看到我的孩子摔倒，我很心疼，我希望他玩鬧的時候小心一些，如果我把我的感受告訴對方，如果我這樣說：“親愛的，看到你生病，我很擔(dān)心你，因?yàn)槲蚁Ｍ憧梢院煤谜疹欁约骸?“寶貝，看到你摔倒，媽媽很心疼?！睈鄣恼Z言自然而生，對方也能感受到我們的愛了，發(fā)自內(nèi)心的愛。
人的一生可以很長，也可以很短，在有限的時間里做一個內(nèi)心有愛的人，愛就是當(dāng)下，愛就是行動。沒有沖突、對立、傷害時，愛就產(chǎn)生了。沒有什么比愛和陪伴更重要的了，就從此刻開始，好好愛身邊人。
鳥的一生讀后感篇八
讀了窗邊的小豆豆的這本故事，我最喜歡的是一生的心愿這一篇故事了。
因?yàn)?，小豆豆和爸爸媽媽去逛廟會，在路上，小豆豆看見一個人在賣小雞，盒子里有許多，小雞翹著又黃又小毛茸茸的尾巴，可愛極了。小豆豆被這些小雞迷住了，哎，買下來好嗎？小豆豆說，但是，爸爸和媽媽卻把小豆豆硬拖到了旁邊，媽媽說：“這些小雞很快就會死，怪可憐的，不要買了吧！”
可是，小豆豆還是死纏硬磨的讓爸爸媽媽買小雞，終于，爸爸媽媽被制服了，剛哭著的小家伙已經(jīng)笑了起來，小豆豆終于有了兩只自己的小雞。
我讀了這篇故事后，我也開始想要兩只小雞了，我忽然眼睛一亮，就像忽然閃了一片金光一樣，我想，我外婆家也有兩只母雞，不如讓外婆留幾個雞蛋給母雞，母雞把小雞孵出來以后，今年暑假放假的時候，我要回老家，孵小雞必須要21天，只有這樣才能孵出來非常可愛又沒有睜開眼睛的`小雞，小雞真可愛呀！我要向外婆要幾只小雞，我一定會把小雞養(yǎng)好的。
一定會的，一定會。
鳥的一生讀后感篇九
“世間草木萬千，你所鐘情的那一種，必是前世的自己?！?/p>
我總想著，做一縷漂泊的風(fēng)，自在的云，沒有掛礙，來去無心。不必為誰停駐腳步，更無須為誰更改波瀾。
“多想做個明凈曠達(dá)的智者，不受凡塵束縛，老去山林，飲醉煙蘿。那時間，再不懼光陰催急，無謂生命短長。”
不問來去何方，
也不許地老天荒，
只愿聽到你一句“我還好”。
便足矣……。
紅塵中，
我們擦肩而過，
到底，誰是誰的風(fēng)景…。
我只知道當(dāng)距離不再是距離的時候，
我們一定會相遇，結(jié)成水，凝成冰，
亦或，化作塵?！?/p>
但愿，
你是我最美的'風(fēng)景，
我是你久等的歸人。
書上說天下無不散的筵席，
書上也說人生何處不相逢。
鳥的一生讀后感篇十
今天到手的書，首先表揚(yáng)一下，還帶了一個非常清新淡雅的書簽，我好喜歡。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，如果你好好控制它，它就能為你服務(wù)，獲得無窮益處。如果它控制了你，就會不斷謀害你的身心，最終將你帶入不能自拔之地。
現(xiàn)在的局面是網(wǎng)絡(luò)耗我的青春，毫無所獲。再加上之前我讀過一篇寫朋友圈毒害的，我真的覺得要必要控制下自己了。
不再見縫插針玩朋友圈。
不再無聊八卦那些明星瑣事。
不再緊張兮兮搶紅包。
我要把我有限的業(yè)余時間用來大量閱讀專業(yè)的書籍，用來做能令我生活愉悅的事，用來閉目養(yǎng)神也好……從今日起執(zhí)行，從此刻起執(zhí)行，欽此！！
鳥的一生讀后感篇十一
我們常常在與人交往的時候會發(fā)現(xiàn)自己有很多的與他人有差距的想法，但是表達(dá)的時候一個不注意，可能就會與別人產(chǎn)生摩擦等情況。但是，聰明的女人在與人交往的過程中，如果想指出對方的'錯誤，也要給對方留個面子。這樣才能使對方既不感到難堪，又不會感到十分唐突，很自然地就容易改變自己的做法。大部分人都是通情達(dá)理的，只要能照顧對方的自尊心，對方通常都不會固執(zhí)己見。除此之外，言語要簡練扼要。如果話講多了，會起到相反的作用，令對方反感，產(chǎn)生事與愿違的后果。點(diǎn)到為止才是最佳方案。
鳥的一生讀后感篇十二
她，一個充滿幽默的陽光女孩，一個即調(diào)皮有善良的女孩。一年級的時候，她因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。她有了新的學(xué)?！蛯W(xué)園。在"電車教室"里學(xué)習(xí)，她和大家一起吃"山的味道，海的味道"，一起光著身子游泳，一起露營。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了她在新學(xué)校的真實(shí)，快樂的時光。而她，就是小豆豆。
小豆豆的名字不叫小豆豆，而是叫"徹子"。后來大人都叫她"小淘淘"，久而久之，她就聽成了"小豆豆"。于是在作業(yè)本上出現(xiàn)的總是"小豆豆"。在巴學(xué)園里，她像一只飛翔的小鳥，在自由的天空歌唱。她和任何一個孩子都是朋友，他們一起快樂的生活著。他們每天吃完飯都去散步，在散步的過程中擁抱大自然，了解大自然。學(xué)習(xí)`游戲一起進(jìn)行。他們在小林校長的帶領(lǐng)下度過了一段美好的時光。
一個又一個感人的故事另我一會兒哈哈大笑，一會兒列淚流滿面，一會兒卻又感憾不已。媽媽說，我已經(jīng)把自己當(dāng)做成了書中的“小豆豆”，把她的不幸與歡樂都放在了自己的心里。是啊，從一開始我就在想，它到底要告訴我什么呢？可當(dāng)我完全化在書中的時候，一切的一切都成了1+1=2，而它的道理一個一個的印在我的腦海中。而這些都是能觸動我一生的道理。
《放回原處》，講述了小豆豆把錢包掉進(jìn)了側(cè)所的事。當(dāng)小豆豆去掏糞坑的時候，校長并沒有去批評她，而是以一個對大人說話的尊重的語氣去溫和的和她說話。而小豆豆也以尊重的語言去回付他?？磥?，尊重是需要互相的，這是一種友愛的溝通。
《粉筆》，講述了小林校長給每人一只粉筆讓他們在禮堂里盡情的發(fā)揮想像的故事。他們和著老師的音樂展開了想像的翅膀，讓他們?nèi)ビH近音樂，了解樂符的好辦法。孩子們可以在自己的"領(lǐng)地"畫上和校長先生一起創(chuàng)作的音符，快樂的氣氛圍饒著他們?？梢?，換一種方法學(xué)習(xí)，效率卻高的多。
《暑假開始了！》，講述了孩子們通過一次小小的露營鍛煉自己的故事。當(dāng)燈滅了的那一刻，也許，有人正和伙伴在講笑話`聊天`講故事。。。。。。充滿了笑語。這不僅鍛煉了孩子們的自主與獨(dú)立，也讓孩子們體驗(yàn)生活。
在這本書中，我找到了人生最可貴的東西：做人。也嘗到了“天上人間”所擁有的無窮快樂！
鳥的一生讀后感篇十三
書中講到，任何人生的成功和經(jīng)驗(yàn)都不可復(fù)制，都要結(jié)合所處的時代背景、面臨的現(xiàn)實(shí)困難和自己的實(shí)際狀況等來尋求人生定位和發(fā)展途徑。任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習(xí)慣，具有誠實(shí)守信的人格，采取合理明智的做事方式，并通過不斷激發(fā)自己潛能的心理訓(xùn)練，他一定能夠取得成功。知識是一把金鑰匙，開啟著人生的夢想，知識給了我們力量，知識助推社會進(jìn)步，知識改變命運(yùn)，讓我們乘著知識的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
隨著社會的日益發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，對我們自身的素質(zhì)要求也越來越高，現(xiàn)在社會已以更快的頻率走向現(xiàn)代化，智能化，科技化。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，才能符合企業(yè)的要求。
勤奮是獲得成功的唯一途徑。自古以來功名成就的人，都離不開一個“勤”字。人的一生在于勤，勤能補(bǔ)拙。人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當(dāng)勤奮的小蜜蜂。
勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。一個人要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發(fā)展，便要奮斗。
我們對自己要有信心，要堅信所有的事情都不會向壞的方向發(fā)展，堅信一切都會好起來，勝利將最終來臨。
作為一個企業(yè)員工，我認(rèn)為品德是首要的素質(zhì)，主要體現(xiàn)在對企業(yè)的忠誠、對領(lǐng)導(dǎo)的忠實(shí)、對職業(yè)的執(zhí)著、對紀(jì)律的敬畏、對同事的愛心、對客戶的誠信等。一個人品德越好，他的工作業(yè)績一定會更優(yōu)秀。如果一個人德不配位，表里不一，無論在什么崗位，無論從事什么工作，遲早會被組織淘汰。因此，我們每個人都要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，摒棄人性的弱點(diǎn)，始終忠誠于企業(yè)，始終把企業(yè)的利益放在首位，誠心待人，誠實(shí)做事，就會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也一定會立足于職場，做出不凡的業(yè)績。
在日常工作中，我們的銷售模式如果沒有創(chuàng)新的話，應(yīng)該利用銷售的“推”，營銷的“拉”，來激發(fā)客戶的潛力。例如我們利用一個月的戰(zhàn)馬鋪市，對成功鋪市戰(zhàn)馬的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行篩選，利用市場部的資源對動銷較好的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行有人促銷活動，培育該區(qū)域的消費(fèi)人群，來應(yīng)對目前市場競爭較強(qiáng)的對手。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應(yīng)該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機(jī)會。（張曉敏）。
鳥的一生讀后感篇十四
一位母親在地震時，用自己的斷指和鮮血，挽救了孩子的生命；一位母親，用自己的耳朵換回了殘疾兒子的美好一生；一位母親用善意的謊言，撐起了全家的希望。。
當(dāng)我手捧《影響小學(xué)生一生的100個母愛故事》時，我被那些故事中偉大、無私的母愛深深震撼了！書中不但為我們描述了許許多多人類世界最純潔、最珍貴的情感，還為我們講述了母藏羚羊、母狼等動物同樣驚天動地的舉動，讓我們看到偉大的母愛存在于萬物之中，充滿在天地之間。
我也親身經(jīng)歷過這樣一件事情。當(dāng)我還是一個嬰兒的時候，爸爸媽媽帶我到郊外游玩，媽媽從抱著我從一個臺階下來的時候，一步踏下來，突然腳下踏空，原來表面的草皮掩蓋了一個很深的坑。她一下子失去了平衡，重重地摔在地上?？墒菂s高高地舉起了我，當(dāng)爸爸聞聲趕來，媽媽只顧問我有沒有傷到，忽然爸爸驚叫：“你的腿！”原來，媽媽的膝蓋已經(jīng)鮮血淋淋，露出了白色的骨頭，可是我卻安然無恙。。。。。。爸爸后來告訴我這個故事，我非常感動。
我們每個人從呱呱落地，到牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，從跨入校門，到長大立業(yè)，父母要付出多少汗水和心血??！每當(dāng)下雨時，我們都可以看到校門口許許多多母親的身影，她們?yōu)槲覀儞纹鹨话寻褌?，擋風(fēng)遮雨；每當(dāng)孩子生病時，醫(yī)院里到處都忙碌焦急的母親；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，每個母親都為孩子的進(jìn)步而驕傲；當(dāng)我們遇到挫折時，又是母親用溫暖的話語開導(dǎo)我們，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！
可是我們有多少孩子認(rèn)認(rèn)真真考慮過應(yīng)該如何回報母親的愛？古人云："鴉反哺，羊跪乳。"描述了小羊跪著吃母羊的奶，和小鳥長大了反過來喂養(yǎng)年老的母鳥的故事，就是告訴讓我們在享受母親愛的溫暖中，學(xué)會回報大人的養(yǎng)育。我想母愛不是一個蛋糕、一束鮮花、一個親吻，就可以報答的，我知道我的媽媽心中，最希望我成為一個有淵博知識、身心健康的人才，那我從現(xiàn)在開始，就要不怕困難，努力朝著媽媽的希望拼搏，用自己的成功來報答媽媽的愛！
母愛是陽光、是雨露，滋潤著我們的心田，照亮了我們的一生！
鳥的一生讀后感篇十五
閱讀的廣度，可以改變生命歷程的長短；閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。讀書可以經(jīng)世致用，也可以修身怡性，而閱讀經(jīng)典，是人生修養(yǎng)所應(yīng)追求的一種境界。經(jīng)典帶來的影響，不只是停留在某個時代，它能完全超越時空滲透到我們的靈魂之中。經(jīng)典的意義在于常讀常新，無論時光如何流轉(zhuǎn)，它們依然是讀書人書架上不變的.風(fēng)景。
《人一生要讀的經(jīng)典》這本書里收錄了世界上最美的散文、詩歌、游記和最好的雜文，與我以前讀的書都有所不同?？戳诉@本書以后，猶如環(huán)游了書的世界，體會了不同題材、不同作家的風(fēng)采。書中收納了魯迅的《從百草園到三味書屋》、徐志摩的《再別，康橋》、舒婷的《致橡樹》、海子的《面朝大海，春暖花開》，還有紀(jì)百倫的《貪心的紫羅蘭》，等等，太多的精彩，太多的經(jīng)典。這本書特別適合旅行途中閱讀，既像開胃小菜，又像滿漢全席，不論你喜歡哪種口味，你都能這本書中找到你喜歡的那道菜、你喜歡的那種味道。
其中有一首詩，我非常喜歡，詩的名字叫《你的名字》。這首詩與一部日本動漫同名，也是講述情的，但《你的名字》其實(shí)是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅貞，沒有描述難舍難分的情節(jié)，沒有甜蜜與焦灼的字眼，更沒有贊美愛人的美貌，甚至沒有出現(xiàn)一個“愛”字。全詩一共連用十多個“你的名字”來表達(dá)對對方的感情，一次次的呼喊戀人的名字，用“日、月、星、光、燈、鉆石、火花、閃電”等色彩繽紛、目不暇接的比喻，來抒發(fā)作者對戀人的無比深情與真摯愛慕，顯得特別詩情畫意，特別唯美浪漫，顯得那么的不落俗套。
今天，我特別向大家推薦《人一生要讀的經(jīng)典》這本書，因?yàn)樗俏乙恢眮碚业囊槐竞脮Ｎ蚁嘈胚@本書能讓我們沉浸在書香里，讓我們品到不同的風(fēng)味，找到自己喜歡的味道。
鳥的一生讀后感篇十六
就算，是這樣的忍讓，無主見的讓娜，感覺讓人有一種出自內(nèi)心的憐憫。
黎薩姨媽的輕飄飄的如同薄暮凋瑟的一生，讓人感到真正的憐憫，羅莎莉的勤勞踏實(shí)的一生，讓人感覺到讓娜是最可憐的。
她因?yàn)楦改傅木壒?，對著未來有著過于美好的幻想，總是當(dāng)幻想被戳破的時候，感覺到一種不由自主的凄涼。
我喜歡文章末的最后一句話，“生活也許還不是這么糟，不是嗎？”
于連的斤斤計較的守財奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓盡致，對一絲一毫，婚后的原形畢露，讓娜的一開始的美好幻想變成了頹廢的瑣碎的現(xiàn)實(shí)，她永遠(yuǎn)不能生活的像自己的父母一樣快樂，她不能學(xué)著母親的羅曼蒂克，諒解父親年輕時期的風(fēng)流韻事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黃的信件，母親年輕時的出軌行為，以及信紙上的無比銷毀，都是那么的刺痛人心。
一生，可以概括成很多人。雖然文章主旨是寫讓娜的行為，但是實(shí)際上，寫了很多人不同的一生，比如說父親痛恨教會，死后不能進(jìn)入教堂，被教會所排斥，但是卻民主，快樂的一生，母親熱愛詩歌，每天看著泛黃的情書，讓人感到了溫馨，平和而又美好的羅曼蒂克的一生，包容著別人。黎薩姨媽的如同只會活動的日常用具的悲慘的一生，羅莎莉的一開始不幸但是到最后卻過得幸福的一生。
其實(shí)，我感覺到了最悲慘的其實(shí)不是讓娜，而是黎薩姨媽。她掩面哭泣的樣子的那段話，讓人最記憶猶新：“他……說……你的小腳……冷不冷，從來……從來沒有人對我這樣說過……”，從那一刻起，我感到了黎薩姨媽是多么的絕望。讓娜雖然最后悲慘，可是卻得到了好的結(jié)局，她終于學(xué)會了如何去拒絕，她有美好的初戀，可是黎薩姨媽連有一個可以使他溫暖的懷抱都沒有。
讓娜的一生是苦樂并兼的，她可以保持著清純?nèi)缫煌羲吘菇?jīng)歷過，有著美好的時光。
就像匪我思存所說：一個人不在于她擁有多久的幸福時光，而在于她曾經(jīng)擁有過一段幸福的時光。
鳥的一生讀后感篇十七
《一生用來做教師》是由朱寅年、曾國華編著的，主要選取了當(dāng)代20位杰出的教育界名家的故事，每個人包括事跡介紹、小故事、本人文選、本人語錄四個方面，書中以簡潔的語言概述了他們的主要成就、主要思想等，真正闡釋了封面所述的“用生命思考教育，用視野開闊教育，用行動改變教育”的真諦！
讀了此書，我了解了更多名家的教學(xué)模式。這些教育家都有自己獨(dú)特的教學(xué)模式，各有所長，對各個學(xué)科的教學(xué)都有一定借鑒價值。如斯霞老師的“字不離詞，詞不離句，句不離文”；李吉林的“情境教育”、錢夢龍的“三主四式”導(dǎo)讀法；（三主：以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線。四式：自讀式—教讀式—練習(xí)式—復(fù)讀式）；魏書生老師的魏氏班級管理法等等，在我們的教育教學(xué)中都可以了解借鑒，為我所用。
不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提升自己是教師職業(yè)的一個特點(diǎn)。作為教師的我們只有在不斷豐富自我、完善自我的過程中成長自己，才能真正地成長孩子，成長教育。讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友。做到真正的終身教育和終身受教育！
正如于漪老師所講：“教師必須與學(xué)生一起成長。教育的生命力就在于教師的成長與發(fā)展；教師的真正成長與發(fā)展，在于教師內(nèi)心的深度覺醒?！蔽以敢馀c學(xué)生一同成長，也愿意幫助學(xué)生成長，更愿意收獲成長的快樂。要成長，就要不斷地學(xué)習(xí)，我愿意學(xué)習(xí)新課改的理念、愿意學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)，愿意每天讀書看報關(guān)注時事，接受新事物，始終保持年輕人那種成長的沖動與渴望。
愿我的成長能伴隨著學(xué)生的成長，讓學(xué)生的成長一路溫暖著我！
鳥的一生讀后感篇十八
一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是擺在每個人面前的真正的終身大事。
她的一生，是可悲的一生，是一生的不幸，她的悲劇，是在“情”與“欲”、“靈”與“肉”的渦旋中度過的。
小說的女主人公雅娜是個純情天真、溫柔美麗、富有幻想力的姑娘，十七歲離開修道院，開始憧憬著奇妙的愛情，美好的人生。命運(yùn)似乎對她特別的慷慨，不久便派來一個相貌堂堂、溫文爾雅的貴族青年子爵，兩人一見鐘情，于是很快由熱戀而結(jié)婚。然而，她的幸福如曇花一現(xiàn)，來得迅疾，走的也迅疾，好似流星轉(zhuǎn)瞬即逝。結(jié)婚后，子爵開始露出卑虐淫邪、薄情寡義的嘴腔，貪婪而自私、專橫而跋扈。不僅把莊園的管理權(quán)抓在手中，苛刻地限制雅娜的花銷，更可恥的是，從一開始就與雅娜的侍女羅莎莉私通，直至有個私生子，而后又同本地的伯爵夫人通奸。
雅娜那顆純情的心靈受到了深深的傷害，她的幻想一次一次的破滅了，她對愛情徹底失去了希望，她將她的所有幸福、她的全部寄托在她的兒子保爾身上，誰料，保爾上中學(xué)后就墮落了，賭博成性，尋花問柳、同暗娼私奔，是個十足的敗家子，將其家產(chǎn)揮霍殆盡。雅娜的晚年是及其凄涼而痛苦的，只能從兒子和暗娼生的女嬰身上，得到一點(diǎn)點(diǎn)人生的溫暖。
同其老師福樓拜《包法利夫人》中的愛瑪一樣，莫泊桑筆下的雅娜也是悲劇，她兩抱著同樣的幻想，雖其渴望不盡相同，但其命運(yùn)可謂殊途同歸。如果說愛瑪想入非非，有幾分自作自受的話，那雅娜所向往的，不過是一個鐘情的丈夫，一種相親相愛的婚姻和家庭生活，這是一個少女最正當(dāng)、最現(xiàn)實(shí)的渴望，然而，她入世所抱的純情理想，卻被淫欲橫流的現(xiàn)實(shí)所擊破。
縱觀雅娜厄運(yùn)的一生，通過羅莎莉之口，把她悲苦的身世歸結(jié)為尚未了解對方，就輕輕率結(jié)婚，導(dǎo)致一生的不幸。晚年的她，或許還能從孫女那找到一絲絲幸福的希冀，細(xì)細(xì)品味，喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么差。
鳥的一生讀后感篇十九
我常常想，人生的下一步該怎么走？當(dāng)我老了，再次回顧生命的路程時，又會如何感悟？但我讀完《借我一生》，當(dāng)一部奮斗史，一部生命史，一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時，我感到驚訝而震驚。不是為了生命本身的存在，而是為了一點(diǎn)一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅不可摧的力量，那是對生活的敬畏，對生命的禮贊。
《借我一生》可以說是余秋雨的自傳，記敘了他從孩童直至中年時期的故事，就像一條生命之河在滔滔訴說著，讓人不得不聆聽。
品讀《借我一生》，絕不只是故事那么簡單，更富魅力的是那極富優(yōu)雅韻律的語言?，F(xiàn)摘錄幾句如下：
“山間那么美好，因此，孩子們也就從不害怕墳?zāi)埂，F(xiàn)在想來，這是湖光山色在撫平人間的生死界限。默默地?fù)崞皆诤⒆觽儦g蹦亂跳的天真里，使這些孩子們長大之后都達(dá)觀開朗，不會為生命的坎坷而多愁善感?！?/p>
“一種經(jīng)過反復(fù)調(diào)試的秩序，會構(gòu)成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過時間考驗(yàn)的生態(tài)，會構(gòu)成一種慣性；一種沉淀著文化的規(guī)則，會構(gòu)成一種防衛(wèi)；一種蘊(yùn)涵著人性的習(xí)慣，會構(gòu)成一種氣氛?！?/p>
“我想一個勞于事功的人如果想要解除職位的桎梏放松一下，比度假村更好的去處是年老父母的膝下?！?/p>
這明明不是單純的語言，而是糅合著強(qiáng)烈的音樂，每一個音符都足以撥動心弦，都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪談中說過：他的文章追求的是一種韻律。我體會到了，每一句富有詩韻的話語都是生活的精粹，是從生命的過程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生，我仿佛也過了一次那樣的生活，跋涉了那樣的一段生命歷程。
一次心靈的洗禮，足以讓人學(xué)到些東西。
我學(xué)會了如何面對巨大的壓力與困難：巨大的精神痛苦——生離死別、含冤入獄；極度的物質(zhì)匱乏；艱難的農(nóng)場勞動，都壓不垮真正的脊梁。要把生命擱置在最痛苦的坎兒上，才能清晰的感知它的存在。
……。
經(jīng)過了磨礪的生命真的如珍珠般光潔燦爛，它不再需要更多的沙礫，不再需要更多的狂風(fēng)暴雨，它因時光歲月變得平滑而堅韌，溫厚而充實(shí)。當(dāng)它展露在人們眼前時，人們驚嘆著贊美，而它卻微微一笑——那是溫和的目光看穿了歲月的痕跡，那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線。
自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。
鳥的一生讀后感篇二十
夜深人靜的時候，拿出手機(jī)看看朋友圈，似乎已成為睡前必做的功課。有時候覺得電子時代的到來，使生活缺少的文藝色彩，空落落的內(nèi)心瞬間覺得需要書香的滋潤。于是打開書柜，目光落在了許春夏先生的散文《一夜一生》之上，相對較厚淡格子狀的扉頁上，寫著先生行云流水的簽名與題字。因?yàn)橛邢壬哪珜?，使得這本書更加珍貴。
許先生是個詩人，他寫出來的文章無疑洋溢著屢屢詩意。讀起來，時而讓人有身臨其境之感，時而能把讀者的思緒帶入云端飄渺其間，時而給人一種恍然，時而給人明晰的啟迪。
文中的詩意首先體現(xiàn)在詩詞的運(yùn)用，有許先生自己寫的詩，也有旁征博引別的詩詞?！镀刑衢畔隆吩诮Y(jié)尾處，引用了三毛的'一首詩：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢……三毛心中的樹與作者心中的樹，兩者意義有著異曲同工之妙，帶著悠揚(yáng)的詩韻，帶著神圣的佛性?！督鹑A夢》里，作者在盆景前，寫出了一首詩，“就那么一點(diǎn)空間可以延伸，就那么一點(diǎn)泥土可以擁抱……”道出了他“與金華這般道不清、說不明的情緣”。而《千年白云》中運(yùn)用許弘綱的詩句，把古人棲身白云洞的心境與自己對“白云”的心境兩相對照共鳴，讓那“白云”一樣的文字也“爽朗無比”。許先生對詩詞的運(yùn)用總是這么恰到好處，信手拈來即可，果真是“腹有詩書氣自華”。不僅是先生本人氣自華，他的文章也氣自華。
“散文好比是布，詩意就是織布的緯線。散文中所表現(xiàn)的生活如果沒有一點(diǎn)詩意，只能是粗劣的自然主義，既不會飛翔，也沒有號召力。”許先生的散文里散發(fā)著詩意，他讓讀者看到了九寨溝口綺麗的風(fēng)光、蒼茫的草原，讓讀者聽到了小鳥的鳴叫、溪水的潺潺聲，讓讀者感受到了他家院子里平淡生活的快樂，他家人的和藹樸實(shí)。
“最有效的散文是簡短的散文”，許先生用簡練的文字寫出了自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)，讓“他的散文長了翅膀”。徜徉在他的書篇里，不失為一種享受。（陳瑛）。
鳥的一生讀后感篇二十一
二十多歲的時候，我們在做什么呢？二十多歲，正好是在讀大學(xué)的時候，在最青春最活力，對未來最充滿期待的年齡，我們開始意識到自己的無知但又不知道具體該怎么做，想從經(jīng)濟(jì)上擺脫父母，自給自足，但還沒付諸行動。開始覺得時間流逝越來越快，為自己之前浪費(fèi)那么多時間而懊惱，確立了人生目標(biāo)卻只是確立而已，每天反省自己，對未來充滿憧憬又充滿迷茫。
二十多歲，可以說是在人生的轉(zhuǎn)折路口，選擇安逸不奮斗可能將有一個碌碌無為的人生，選擇吃苦奮斗，可能就將迎來精彩的人生。
這本《別在二十幾歲，就過完了你的一生》針對處在迷茫期的廣大年輕人來說就是一盞指路明燈。因?yàn)槎鄽q，很快就要脫離學(xué)校和父母，開始闖屬于自己的世界，在如今這個浮躁的社會，如何學(xué)會獨(dú)立成長就變得尤為重要。獨(dú)立成長就像蛻變一樣，意味著我們必須放棄對父母的期望，學(xué)會在自身尋求支持和肯定，哪怕面對他們的反對和指責(zé)。但是，在一般情況下，很少有人有能力在不痛不癢的日子中努力把自己變得更優(yōu)秀。只有遭遇過苦難才能意識到學(xué)點(diǎn)屬于自己的東西才是最重要的，苦難的'價值不在于苦難本身，而在于它能否促使你把苦難轉(zhuǎn)化為輝煌。很多優(yōu)秀的人，他們受到的挫折并不比普通人少，但是他們能學(xué)會挫而不折，悲而不傷，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長成一個更優(yōu)秀的人。
這本書從職場、愛情、理想奮斗等章節(jié)對每個年輕人提出了實(shí)用的建議和成長的方式。作者提出了很多精辟的觀點(diǎn)，如職場的鯰魚理論：如果部門人員過于穩(wěn)定，就會缺乏活力，容易產(chǎn)生暮氣。因此有必要找些像鯰魚一樣有競爭力的員工加入。潛在競爭者的存在，會讓工作環(huán)境有種壓力感，讓員工有種緊迫感，于是便會不自覺地努力起來，適當(dāng)運(yùn)用“鯰魚理論”可以起到催化劑的作用，激發(fā)員工的潛力。我現(xiàn)在的工作狀態(tài)就是死氣沉沉，周圍的每個人都處在晉升無望，渾渾噩噩的狀態(tài)，感覺自己就像罐頭里的沙丁魚一樣，看不到希望，被動地接受命運(yùn)的翻騰。處在這樣環(huán)境中的我正在思考轉(zhuǎn)變，雖然暫時沒有回報，但我相信我付出的每一分努力，學(xué)到的每一個技能，都會對我未來的發(fā)展起到積極的作用。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜，凡事自動自發(fā)，方能成就自己。
鳥的一生讀后感篇二十二
我從在一本書上讀到一篇關(guān)于一個老師的故事，故事也不長，但它卻深深的影響著我。
故事講述了某一天在家午睡的一個教師，突然接到了一個電話，電話的另一頭一個陌生粗暴的聲音告訴她：你家的小孩偷書被他們抓住了，你快來!從鈴聲中同時傳來了一個小女孩的哭聲和旁人的呵斥聲。但自己的女兒明明在看電視。她當(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事跟她沒有關(guān)系。但自己是老師，說不定是自己的學(xué)生呢?猶豫片刻之后，他問清了書店的地址，匆匆忙忙的趕了過去。她在書店里看到了滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們正在狠狠斥責(zé)著。她一下子沖了上去，吧那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，并領(lǐng)著孩子走出書店領(lǐng)回了家，但她什么都沒有問，只是好好幫小姑娘清理一下，就讓小女孩離開了。
多年后，一個年輕漂亮的年輕姑娘來拜訪她，從陌生女孩的敘述中，恍然明白。原來她就是當(dāng)年的那個偷書的小女孩，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女教師有些好奇的問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果?”女孩輕輕搖頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！?/p>
聽到這里，故事就已經(jīng)結(jié)束了。但這對于我，或者僅僅是一個開始。我們每做的一個決定，對于自己來說，可能微不足道，也許也只是自己人生當(dāng)中的一個小插曲而已，我們也許也不會關(guān)心最終會怎么樣。但我們所作的這個微小的決定，可能影響某個人的一生，這不得不讓我們慎之又慎。說不定在將來的某一天，我也會成為一位光榮的教師，在將來的某一天，也會桃李滿天下。值得我用一生去體會感悟。
鳥的一生讀后感篇二十三
感在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從哪里才能得到嗎？答對了，只有每個人有著一顆感恩的心，才會感到歡樂。
只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因?yàn)樽髡叩哪_是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。哥哥從來不和作者一起上街，因?yàn)樗X得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。
血濃于水，用來形容手足之情最為恰當(dāng)。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種！在兄弟姐妹一起畫得同心圓里，脈脈親情，總讓人心里有一股股暖流在涌動！我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師；有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。
在這一次的舟曲泥石流中，也有許多像哥哥那樣的人。有一位爸爸，在第一時間趕到了現(xiàn)場，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。
這一幕幕感人的事跡中，都有一顆顆感恩的心，讓我們催生淚下，讓我們在感恩中成長！讓我們明天的世界變得更加美好??！
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