如何把英文簡歷寫充實（專業(yè)16篇）

總結(jié)是思考的結(jié)果，是對經(jīng)歷和經(jīng)驗的理性反思。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存？這是全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)鍵。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。

如何把英文簡歷寫充實篇一

很多用戶使用從國外網(wǎng)站上下載的英文

簡歷

簡歷

國外英文簡歷與國內(nèi)英文簡歷相比，由于簡歷撰寫人和閱讀人的背景不相同，所以國外英文簡歷有很多地方需要根據(jù)國情做適應(yīng)性改進(jìn)。

首先是國外的英文簡歷一般都盡量不寫性別、年齡和種族等涉嫌個人隱私的信息，因為從法律傭工角度，這些信息是涉嫌用工歧視的，

招聘

招聘

招聘

其次是國外的英文簡歷一般只寫職責(zé)

如何把英文簡歷寫充實篇二

英文簡歷按照中文簡歷寫，準(zhǔn)會被人罵“傻瓜”。英文簡歷是進(jìn)入外企的“敲門磚”，人家全憑你簡歷上寥寥數(shù)語判斷你的能力，所以，你一定要寫好了，不馬虎。

一、千萬別哆哆嗦嗦。

語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的'課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。

二、千萬別搞錯順序。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。

三、切記把“技能”寫清楚。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學(xué)金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機(jī)水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

如何把英文簡歷寫充實篇三

剛剛走出校園的學(xué)生由于工作經(jīng)驗很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡歷寫得更好呢?下面是網(wǎng)總結(jié)出的幾點：

1、教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2、獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3、拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的'是縮短。

4、自然地多換行，多寫點句。

5、加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。、

6、社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。

8、中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

*應(yīng)注意避免的地方：

1、長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記yri原則，雇主只是在掃描您的簡歷。

2、縮寫：因為外行人往往很難看懂。不要想當(dāng)然地認(rèn)為這是人所皆知的事情。

3、“i”我：因為正規(guī)簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有“我”的。當(dāng)然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。

4、不利因素：我們講過簡歷的原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得前面提到過的“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題?！睋P(yáng)長避短的道理，我想大家都是知道的。

5、“referenceavailableuponrequest”：這個短語的意思是如需證明，可提供見證人。這在許多英式、港式簡歷港文中經(jīng)常出現(xiàn)，但是美式的簡歷則不要這樣寫。

如何把英文簡歷寫充實篇四

１、教育背景中寫相關(guān)課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

２、獎學(xué)金一項一行。

３、語言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。

４、加大字號。可將１０號、小五改成１２號、小四，方便閱讀。

５、社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

６、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

７、中學(xué)情況。一般都寫。但不要寫太多。當(dāng)然，小學(xué)就不用提了。

?

如何把英文簡歷寫充實篇五

老師：

您好！

一個需要幫助的學(xué)生：趙瀟瀟。

范文引路。

趙瀟瀟同學(xué)：

你好！

看了你的來信，我覺得你的老師和你說的都沒錯：1、寫科學(xué)小實驗就應(yīng)該照著小實驗的步驟一步一步的寫，把它寫清楚；2、在寫清楚的同時，也應(yīng)注意故事的趣味性，因為這些科學(xué)小實驗都是在你們的生活中發(fā)生的，你不應(yīng)該為寫實驗而去做實驗。下面，我給你介紹一篇有趣的科學(xué)實驗小品文，希望對你有啟發(fā)。

我沉思著走到大佛旁，忽然，我看到落在大佛腳下的硬幣都比較新，能粘在大佛身上的硬幣都比較臟。我心里豁然開朗：這硬幣的沉浮、粘合一定和這有關(guān)系！

回到旅館，我就積極行動起來：我把洗手盆放滿了水，然后把一個硬幣涂滿肥皂，甚至連花紋也涂平了。然后，我把它輕輕放到水面上--呀，成了，硬幣浮在水面上了！接著，我用力把這枚硬幣洗干凈，凹凸不平的地方還用牙刷把它刷干凈。這下，這枚硬幣就像新的一樣了。我在把它放到水面上--這次不行了，只一會兒功夫，硬幣就沉下去了。

“啊，我揭開了硬幣浮水的秘密！”我高興地跳了起來。媽媽看我這個樣子，就笑著問：“你得了什么寶？這么高興！”“媽媽，我知道硬幣為什么會浮在水面上了！”接著我頭頭是道地對媽媽說起來：“硬幣在我們這些消費者手里傳來傳去，染上了不少污泥和油脂。當(dāng)硬幣放在水面上時，硬幣不容易被水浸濕，那水面的張力就可以支持硬幣浮在水面上……”樂得媽媽都合不攏嘴了。

這真是：“硬幣沉浮自有因，怎知誰是有福人”！

瀟瀟，怎么樣？你喜歡這篇習(xí)作嗎？希望它會給你帶來一些啟發(fā)，更希望你能和他一樣掌握寫科學(xué)小品文的“絕招”，寫出生動、有趣的好文章來！

祝

進(jìn)步！

小眼睛老師。

即日。

為你支招。

寫“科學(xué)實驗”這一類作文，你可以邊實驗觀察邊做記錄，然后將實驗的經(jīng)過和結(jié)果寫下來。首先要寫出自己心中的疑惑，然后再寫出自己是怎樣通過實踐一步一步來證實它的，最后寫上自己的受益。

當(dāng)然，這里的要點就是要把實驗過程或你的探究過程寫清楚；還有探究后的結(jié)論應(yīng)正確、完整，經(jīng)得起考證，不能想當(dāng)然。有的問題你想不明白，也可以求助于老師或電腦上查資料等。同學(xué)們，怎么樣？大家動手動腦，行動起來吧！

曬場pk。

小球吹大球。

林子。

“兩個大小相同但還未充氣的氣球，把一個吹大些，好像足球那么大；一個吹小些，比蘋果稍大些，分別用線扎住氣球口（扎線時注意將氣球的口部留長些）。然后，把兩個氣球留出的口分別套在一截短管的兩端，也用線扎住，不使它松脫或漏氣。用剪刀小心地剪斷第一次扎口的細(xì)線，這樣，兩個氣球就通過短管接通了。請預(yù)先判斷一下，這兩個氣球的大小將會有什么變化？”

老師微笑著沒說話，讓我們把前后兩桌四人合成一組，然后把手里的氣球、空心管和棉線分給每個組一份。同學(xué)們迫不及待地操作起來：吹氣球的吹氣球，套管子的套管子……“啊，通了！通了！”但實驗結(jié)果竟然出乎同學(xué)們的意料之外--小氣球變得更小，大氣球變得更大了。同學(xué)們個個看得目瞪口呆！

“這是什么原因呢？”老師問同學(xué)，同學(xué)們都無奈地?fù)u搖頭。老師笑著說：“別看大氣球比小氣球大，但內(nèi)部的壓力還是小氣球大。兩個氣球連通以后，氣體就從壓力大的小氣球通過短管跑到大氣球里去了。所以我們這個實驗又可以叫‘小球吹大球’?！?/p>

“哦！”同學(xué)們這才恍然大悟：怪不得我們吹氣球時，開始感到非常費勁，氣球一旦吹大后，再繼續(xù)吹就輕松多了，原來是壓力在搗鬼啊！

這節(jié)科學(xué)實驗課真帶勁，既輕松活潑，又長知識，我們喜歡這樣的實驗課！

[怎樣把科學(xué)小實驗寫得更有趣教學(xué)案例(蘇教版六年級上冊)]。

如何把英文簡歷寫充實篇六

我在這里給大家介紹一些特別的技巧：

1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2.獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3.拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

4.自然地多換行，多寫點句。

5.加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。

6.社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。

8.中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

應(yīng)注意避免的地方：

1.長句：沒有人愿意看太冗長的句子，而且切記yris原則，雇主只是在掃描您的簡歷。

2.縮寫：因為外行人往往很難看懂。不要想當(dāng)然地認(rèn)為這是人所皆知的事情。

3."i"我：因為正規(guī)簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有"我"的'。當(dāng)然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。

如何把英文簡歷寫充實篇七

雖是講記敘文的寫作方法，老師卻想從大家熟悉的畫畫技巧說起。同樣是畫面，你可以寥寥幾筆，用簡潔的素描吸引觀眾的眼睛；也可以揮灑水墨，用濃淡的意境來展示山水的魅力；也可以精雕細(xì)琢，用精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪人物的風(fēng)采。這些方法，無所謂優(yōu)與劣，各得其妙，只是個人喜好不同而已。與之有相似之處，也有不同之點。對于主體內(nèi)容，我們往往需要運(yùn)用工筆畫的技巧，描寫越是細(xì)膩，故事情節(jié)與人物形象會越顯逼真；對于次要內(nèi)容，也不能省略，得學(xué)會進(jìn)行側(cè)面或反面襯托，或運(yùn)用速描的方式一筆勾勒，或借鑒水墨畫的技巧進(jìn)行迂回鋪墊。這樣的作法，對于美術(shù)創(chuàng)作來說有些不倫不類，但對于寫作而言，則是非常重要。唯有如此，所敘之事與所寫之人，才會擁有一種立體的美感。

【寫作要素】。

同樣寫記敘文，對初中生與高中生的要求自然不同。初中階段，注重于記敘要素的訓(xùn)練；高中階段，則要學(xué)會構(gòu)思曲折精致的情節(jié)，運(yùn)用豐富多彩的表達(dá)技巧，表露自我復(fù)雜豐的思想情感。這就要求我們，不僅要懂得正面描寫人物，還得學(xué)會從側(cè)面甚至是反面進(jìn)行迂回地襯托。掌握了下面列兩點要求，文章自然會勝人一籌。

1.正面刻畫，力求讓記敘栩栩如生。一篇成功的記敘文，最基本的要求是從正面進(jìn)行細(xì)膩刻畫，不少專家甚至用“一個細(xì)節(jié)可以救活一篇文章”來強(qiáng)調(diào)正面描寫的作用。這種細(xì)節(jié)，是魯迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用紅筆添改過的講義，是朱自清先生在《背影》一文里描寫父親越過鐵路買回桔子的感人情景。大家或許讀過梁實秋的《面條》，文章之所以如此精彩，正是由于那段細(xì)膩入微的正面刻畫。文章里有這樣的片斷：“面條由一位廚子供應(yīng)，他的本事不小。在夏天，他總是打赤膊，拿大塊和好了的面團(tuán)，揉成一長條，提起來擰成麻花形，滴溜溜地轉(zhuǎn)，然后執(zhí)其兩端，上上下下地抖，越抖越長，兩臂伸展到無可再伸，就把長長的面條折成雙股，雙股再拉，拉成四股，四股變成八股，一直拉下去，拉到粗細(xì)適度為止。在拉的過程中不時地在撤了干面粉的案子上重重地摔，使粘上干面，免得粘了起來。這樣地拉一把面，可供十碗八碗?！彪m然此事已經(jīng)過去多年，可廚師那一“揉”一“提”、一“擰”一“抖”、一“伸”一“折”的動作，依然是宛如眼前。想一想，如果沒有這種栩栩如生的正面描寫，作家對面條何來那種刻骨銘心的記憶。

2.迂回襯托，力求讓記敘相映生輝。也許有同學(xué)會問，既然細(xì)節(jié)描寫能夠救活一篇文章，為何還需要從側(cè)面或反面進(jìn)行迂回襯托呢？道理很簡單。打個比方，山色再美，如果千篇一律，難免讓人覺得單調(diào)。此時，若是引入一些荒山禿嶺與之比較，印象也就更加深刻了；融入一些溪水，自然更會顯出幾分生機(jī)與活力。也就是說，側(cè)面描寫或反面內(nèi)容，起到的其實是一種襯托作用。有了這些襯托，所寫之人物才會呈現(xiàn)出立體感。正如梁實秋的《面條》一文，除了形象地再現(xiàn)了面條的制作過程后，還從側(cè)面講了一個故事，說是妹妹小時患傷寒，氣若游絲地說想吃炸醬面，于是母親立即做了一小碗，妹妹竟然一兩天后霍病便痊愈了，炸醬面的這種“超死回生之效”,作家怎能忘懷！最有意思是的，作家并沒有就止打住，在文章收束之時，還寫到：“我久已吃不到夠標(biāo)準(zhǔn)的炸醬面，醬不對，面不對，面碼不對，甚至于醋也不對”,這種反面內(nèi)容的引入，更加激起了作家對往日那碗炸醬面的無限眷戀。如果缺少了這兩個情節(jié)，寫作效果自然會大打折扣。

原文亮相。

每一段時光都有它獨特的味道。青春，是酸澀的青蘋果，承載著我們無憂無慮的記憶。即使有些事，已經(jīng)好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道。那種記憶，揮之不去。

記得爺爺最愛吃饅頭，奶奶一年要不停地做饅頭。當(dāng)那蒸氣慢慢地向上鉆，跑到天花板上時，煙霧籠罩了整個廚房，也在我的牙縫間穿梭。往往這是我最快樂的時候。奶奶會把做饅頭剩下的已經(jīng)發(fā)酵的面團(tuán)放在桌上，拿搟面杖來來回回地?fù)崞?，然后改大刀切成長條，最后切成一小片一小片的。旁邊的火燒得很旺，水咕咕地冒泡了，奶奶把一大把面灑下去，拿勺子來回攪幾下。最后不緊不慢地蓋上鍋蓋。往往這個時候，我便會踮著腳，拼命盯著鍋沿，想看面什么時候能熟。

當(dāng)我專心致志等的時候，奶奶已準(zhǔn)備好配料，麻利地掀開鍋蓋，依次丟進(jìn)配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好聞的面香立刻鉆入我的鼻底。不等奶奶說，我便飛快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶見我這樣總是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢點吃。我哪里聽得進(jìn)去，張開嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面條剛碰到舌尖，一點微微的辣和酸便在口腔是跳起了雙人舞，它們陶醉了味蕾，伴著麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱著碗“呼呼”地往下灌。當(dāng)時的我狼吞虎咽，哪里顧得去仔細(xì)品嘗。

也許是看到我對面條是如此地癡迷，后來媽媽也學(xué)會了制作饅頭與寬面。每天早上我才起床，廚房里早已是熱氣騰騰。等我洗刷出來，一籠還冒著熱氣的饅頭便早已經(jīng)端放在桌面上。尤其是那一碗碗的寬面，雖然從來都是不變的美味，但上面的佳肴卻天天不同，有時上面盛一個雞蛋，有時上面放幾片青菜，一看到，便會頓時便激起我的食欲。

一碗面條，早已不只是填飽肚子的美食，而是傳遞情感的一種方式，透過那舌尖上的美味，總會有一種溫情悄悄地進(jìn)入我的心房。

【升格指導(dǎo)】。

當(dāng)《舌尖上的中國》正在熱播之時，作者選擇美食作為寫作對象，取材頗具時代性?？v觀全文，無論是制作饅頭與寬面的情景，還是表達(dá)自己對面條的情感，均細(xì)膩逼真。這樣的文章，若出自初中生之手，算得上優(yōu)秀之作。對于高中生而言，卻又顯得有些單薄。

之所以這樣說，是因為作者只懂得正面描寫，不懂得側(cè)畫或反面襯托。想一想，能不能模仿《舌尖上的中國》的作法，探究一下這美食的來源呢？比如加一段對麥田的描寫，那樣文章不僅有了情景交融的效果，更讓美食有了一種情感底蘊(yùn)。又想，在當(dāng)今這個時代，還有幾人會天天制作饅頭與寬面呢？能不能換一種角度，從反面來講述這種美食的遠(yuǎn)逝呢？那樣或許更能展示這份尋常美食曾經(jīng)帶給自己的.幸福與美好。

升格佳作。

每一段時光都有它獨特的味道。青春，是酸澀的青蘋果，承載著我們無憂無慮的記憶。即使有些事，已經(jīng)好久不曾重演，我卻依舊記得那舌尖上的味道。那種記憶，揮之不去。

又一次站在了鄉(xiāng)間的小路上，金燦燦的麥海隨風(fēng)搖曳著，蕩起一圈一圈的波紋。天氣已經(jīng)漸漸地冷了，這些麥子卻還在這兒貪婪地享受著午后的陽光，再過一段時間，那些轟隆隆的大家伙就會來把它們封進(jìn)那些白色的大口袋里。坐在田埂上，我突然想起了爺爺奶奶肩并肩揮舞著鐮刀的情景。那暖暖的陽光灑落在他們的牙齒上，他們咧著嘴，笑得那么快樂。我就坐在田頭，抱著那碗奶奶做的寬面，一切都是那么美好。

記得爺爺最愛吃饅頭，奶奶一年要不停地做饅頭。當(dāng)那蒸氣慢慢地向上鉆，跑到天花板上時，煙霧籠罩了整個廚房，也在我的牙縫間穿梭。往往這是我最快樂的時候。奶奶會把做饅頭剩下的已經(jīng)發(fā)酵的面團(tuán)放在桌上，拿搟面杖來來回回地?fù)崞?，然后改大刀切成長條，最后切成一小片一小片的。旁邊的火燒得很旺，水咕咕地冒泡了，奶奶把一大把面灑下去，拿勺子來回攪幾下，最后不緊不慢地蓋上鍋蓋。往往這個時候，我便會踮著腳，拼命盯著鍋沿，想看面什么時候能熟。

當(dāng)我專心致志等的時候，奶奶已準(zhǔn)備好配料，麻利地掀開鍋蓋，依次丟進(jìn)配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好聞的面香立刻鉆入我的鼻底。不等奶奶說，我便飛快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶見我這樣總是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢點吃。我哪里聽得進(jìn)去，張開嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面條剛碰到舌尖，一點微微的辣和酸便在口腔是跳起了雙人舞，它們陶醉了味蕾，伴著麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱著碗“呼呼”地往下灌。當(dāng)時的我狼吞虎咽，哪里顧得去仔細(xì)品嘗。

如今，爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體不再是那么麻利，住到了城里，家里再也沒有做過饅頭與寬面了。即使是逢年過節(jié)，也只是隨便買一些用于祭祀罷了。我曾經(jīng)在面館里吃過各種各樣的寬面，可味道沒有記憶里的那般美好。

我漸漸地明白，人生像是一次旅行，沿途的風(fēng)景充滿了誘惑，路上也會有形形色色的人出現(xiàn)，但風(fēng)景總會悄悄離去。唯有那些回憶會一直陪伴你，就像那舌尖上滾燙的記憶。

簡評。

兩文從寫作內(nèi)容及整體思路上看，差別不大，然經(jīng)過修改之后的升格文，卻有化繭成蝶的效果。細(xì)細(xì)探究其亮點，主要表現(xiàn)在兩方面：

1.側(cè)重烘托，景物含情。雖是寫美食，升格文卻出人意料地引入了一段景物描寫。無論是“麥海隨風(fēng)搖曳”的金黃畫面，還是爺爺奶奶在風(fēng)景中辛勤勞動的情景，均仿佛讓人嗅到了清新的面香，品味到了面條里蘊(yùn)含的那份美好情感。筆墨不多，卻讓文章大為添色。

2.反面迂回，突出主旨。升格文一改原文一味正面記敘的方式，在收束時將媽媽做面的情景，修改為“家里再也沒有做過饅頭與寬面”,頓時讓人生出無限懷念。這種反面迂回的筆墨，讓情節(jié)有了波瀾，并且由物及人、由事入理地挖掘出了美食給自己帶來的無限美好與幸福，自然地升華了主旨。兩相比較，升格文真是漂亮了許多。

【升格啟示】。

記敘文出彩的方法有很多，我們一定要學(xué)會巧妙而綜合地表達(dá)。具體而言：

1.“敘”的思路要開闊。要將所敘之事及所寫之人寫活，除了要有細(xì)節(jié)上的成功刻畫，還得打開思路，學(xué)會由此及彼、由今及古及展開聯(lián)想。如此一來，內(nèi)容才會呈現(xiàn)充實之美。

2.“敘”的詳略要恰當(dāng)。對于正面描寫的內(nèi)容，得潑墨如云，重點地寫；對于側(cè)面或反面敘述的內(nèi)容，則要惜墨如金，簡要襯托。如此安排，才會收到相映生輝的效果。

如何把英文簡歷寫充實篇八

以下內(nèi)容是根據(jù)在招聘會上的講座整理而成。共分十個小節(jié)：1.簡歷種類、2.簡歷要領(lǐng)、3.格式結(jié)構(gòu)、4.頁眉部分(heading)、5.教育背景(education)、6.個人資料(personal)，7.工作經(jīng)歷(experience)、8.學(xué)生簡歷、9.特別注意、10.紙與字體。一份高質(zhì)量的英文簡歷，起碼要花30多個小時，這當(dāng)中包括3次以上的大改及多于10次的小改。

一、簡歷種類。

1．中式。

中式簡歷中，常包括政治面貌、性格及身高體重等。

如果中英文簡歷一起遞交，建議中文不寫政治面貌，因為如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒有必要讓老外知道。

性格是一個主觀的東西，有經(jīng)驗的招聘人員從來不相信任何人自己寫的性格，因為它不是一個硬性的東西，不象學(xué)歷、技能。有些人如果認(rèn)為公司要招聘一個比較活躍一點的，便會在簡歷中寫性格開朗，有的是真相信自己性格開朗，有的是覺得寫上開朗更好，其實沒必要。

身高體重，向外資求職時，就不必寫了，因為屬于特別隱私性的內(nèi)容，寫了顯得不了解國外文化。

2．港式。

香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求寫年齡、婚否，報紙的`招聘廣告中還要求求職者寫上工資現(xiàn)狀及預(yù)期工資，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息。

3．英式。

很接近港式，但個人資料沒有港式說得那么多，篇幅長但不詳細(xì)，我們這里不做過多評論。

4．美式。

國際大公司中比較流行，一頁紙，是我們重點參考的樣式。美式簡歷書寫格式也有十幾種，有些書籍登載了上百種樣本，但我們所介紹的式樣是美國大公司中比較流行的，如華爾街的投資銀行、國際咨詢公司、工業(yè)公司、制造業(yè)公司、營銷業(yè)公司等都采用這種式樣；同時，我們也參考了三個名牌學(xué)校：哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院和哥倫比亞商學(xué)院的簡歷樣本，式樣大同小異，這里主要以哈佛商學(xué)院的為主。

二、簡歷要領(lǐng)。

1．招聘人員怎樣鑒別簡歷？

寫得好，當(dāng)然要保留，如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見求職者；寫得不好的，就會丟掉，實際上，連看都不看。任何一個知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡歷，如果寫得太差，根本就不值得保留。因為這些公司認(rèn)為，一個人連自己的簡歷都寫不好，將來進(jìn)了公司，對外行文質(zhì)量不夠；對內(nèi)說件事情也說不清楚，公司肯定不要這樣的人。大家經(jīng)常說大公司的人訓(xùn)練有素，實際上這也是其中一方面。即使不進(jìn)大公司，簡歷寫得不好，也會顯得不懂基本格式，沒有智慧。

2．yris。

yourresumeisscanned,notread.(“yris”)。一方面簡歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡歷只是掃描式的，最初看也就是5秒鐘左右，寫得不好就扔了。這兒你就會問了：“寫得好，短時間他看不出來怎么辦？”不用擔(dān)心，他們是可以看出來的，因為招聘人員每天干的就是這一行，如果您懷疑他看不出來，說明兩點：第一，您對招聘人員的工作性質(zhì)還不了解。假設(shè)您是司機(jī)，經(jīng)常走北京那么多胡同，自然就記住了，而一般人就會覺得很難記。第二，說明您對行文格式、專業(yè)寫作形象還不熟悉。我們見到，美國很多職位很高的大老板，在看他的下屬寫的東西時，一點點小錯，哪怕?lián)Q了一種字體，漏了一個逗號，多了一個空格，都能及時指出來，說明他們的眼很尖，速度很快，您要是懷疑的話，說明您對這個領(lǐng)域還很不熟悉，那么您需要做的工作就很多了。即使您進(jìn)了這種公司，也要在這方面下工夫，否則，很難成為他們當(dāng)中合格的一員。另外，yris還說明寫的內(nèi)容千萬不要多，而且要控制在一頁內(nèi)，因為沒有人會認(rèn)真看您的簡歷。關(guān)于這兩點，我們在后面有時還會提到。

3．簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題。

一定要有把握的才寫，沒有把握的不要寫，要實事求是，千萬不要夸張。外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺得你在撒謊，你就喪失了進(jìn)入這個公司的資格。比如說，你在簡歷中寫了你會講日語，小心碰上懂日文的人。凡是派到國外來的老外，有的人不一定會說中文，但會一兩門外語的人大有人在，不定撞到什么人手上。

如何把英文簡歷寫充實篇九

不可以使用“思想動詞”。

思想動詞包括：想、知道、理解、意識到、相信、想要、記住、想象、渴望等等你喜歡用的動詞。還包括：愛和恨。還有無趣的動詞，比如“是”和“有”，要盡量避免。

在接下來的半年內(nèi)，你不可以寫出這樣的句子：

李雷想知道韓梅梅是否愿意晚上和他出去約會。

你必須寫這樣的句子：

這是一個早上，李雷錯過了昨晚的最后一班列車，所以只能支付了高昂的打車錢回家?；丶液笏l(fā)現(xiàn)韓梅梅在裝睡，因為韓梅梅從來不曾睡得這么安靜過。以往，韓梅梅只會把自己的那杯咖啡放進(jìn)微波爐里加熱，這一天，兩個人的咖啡都加熱好了。

你的角色不可以“知道”事情，你必須把細(xì)節(jié)展現(xiàn)給讀者看，讓讀者自己“知道”到這些事情。

你的角色不可以“想要”一件東西，你必須把這件東西描述給讀者聽，讓讀者自己“想要”這件東西。

你不可以寫：

李雷知道韓梅梅喜歡他。

你要這樣寫：

課間的時候，韓梅梅總是會緊緊地靠在李雷經(jīng)常打開的儲物柜上。她單腳站著，另一只腳的高跟鞋則頂在儲物柜的門上，留下一個高跟鞋底的印記，也留下她的香味。這樣當(dāng)李雷來使用儲物柜的時候，密碼鎖上就會有她的體溫和香味。到了下一個課間的時候，韓梅梅又會靠在那里。

也就是說，你在描寫人物的時候不可以走捷徑，只能描寫感官細(xì)節(jié)――動作、氣味、味道、聲音和觸覺。

通常來說，寫作的人把“思想動詞”用在段落開始，先用這些思想動詞陳述了段落的骨架，然后再來描繪。例如：

凱特知道她這次趕不及了。車輛從遠(yuǎn)方的橋那邊就開始堵塞，擋住了八九個公路出口;她的.手機(jī)電池用盡了;家里的狗還沒有人帶出去溜，這下肯定要把家里弄得一團(tuán)糟;她之前還答應(yīng)了鄰居幫忙給花澆水……你看，開頭那一句“知道”把后面的那么多描述都給劇透了。不要這樣寫，如果你真的想寫“知道”，那你可以把這句話放到段落的最后面，或者干脆改寫成凱特這次肯定是趕不及了。

思考是抽象的，知道和相信是無形的。你只需要用有形的動作和細(xì)節(jié)來描述你的角色，然后讓讀者來“思考”和“知道”，你的故事寫出來就更好了。

愛與恨也是。不要直接告訴讀者露西討厭吉姆。你應(yīng)該像個法庭上的律師一樣，一個細(xì)節(jié)一個細(xì)節(jié)的講，把“討厭”的證據(jù)一個一個列出來。早上點名的時候，老師剛念完吉姆的名字，在吉姆剛要答到的時候，露西輕聲的說了句‘呆逼’。

剛開始寫作的人常犯的一個錯誤就是把他們寫作的人物孤立起來。作者可能在寫作的時候是一個人，讀者在讀書的時候可能是一個人，但是你筆下的人物只可以在很少的時候是一個人的，因為一個被孤立的人物會開始“思想”。

馬克開始擔(dān)心這趟出門會花太久的時間。

更生動的寫法是這樣的：

一個被孤立的人物會進(jìn)入想象和回憶中，但是即使這樣，你也不可以用”思想動詞“。

而且，你也不可以用”忘記“和”記得“。你不可以寫莉莉還記得吉姆是怎樣給她梳頭的。要寫成大二那年，吉姆會用自己的手溫柔的給莉莉梳理長發(fā)。

不能走捷徑，要寫細(xì)節(jié)。當(dāng)然，盡量不要讓人物孤立，讓人物互動起來，讓他們的動作和語言和展現(xiàn)他們的思想，你作為作者不要去干預(yù)你的人物想什么。

另外，在你努力避免使用“思想動詞”的時候，盡量減少“是”和“有”這樣單調(diào)的動詞。

不要寫：“安的眼睛是藍(lán)色的”或者“安有藍(lán)色的眼睛”。

要寫成：

盡量少用“是”和“有”，試著把這些細(xì)節(jié)掩藏在人物的動作后面。這樣，你就是在展現(xiàn)你的故事，而不是簡單的說故事。

你如果真的按我說的在寫作時候給自己這些約束，你一開始會很討厭我，但是過了半年之后，你就可以不再糾結(jié)這些約束了，到時你就習(xí)慣了這樣的寫作方法。

如何把英文簡歷寫充實篇十

首先是個人資料部分(personaldata)。

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。

第二部分為教育背景(education)。

必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機(jī)水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

第三部分工作經(jīng)驗(workexperience)。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實際工作經(jīng)驗，所以，提及自己‘工作時的培訓(xùn)(onthejobtraining)‘，不失為一個聰明的做法。

第四部分所獲獎勵和作品(price＆pubication)。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的.工作能力和取得的成績。

第五部分自己感興趣的領(lǐng)域(intrestedfield)。

將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點必不可少。同時，隨著分工越來越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對雇主來講，也同樣具有積極的意義。

另外，要注意不要撞上簡歷的七個“不合格”。

個人求職簡歷除了具備簡短明了、整潔清晰、實事求是、坦率真誠、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫作中注意避免以下現(xiàn)象：

(1)簡歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意。

(2)過于簡單。簡歷太短或過于粗略，就不會對求職者的資歷和能力進(jìn)行完整、充分的評價，必要信息的缺乏，使得對方對你的認(rèn)識不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會的獲得。

(3)條理不清。簡歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)。

(4)字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。

(5)稀奇怪異。簡歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。

(6)工作意向不明確。求職者沒有表明自己喜歡什么工作，也沒有說明自己的愛好、興趣及能力，以及對工作的要求、工資待遇等。

(7)簡歷拒絕“槍手”

說到這些，也許你會認(rèn)為要將簡歷寫好，最好請專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫。實際上也不盡然。專業(yè)人員在簡歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但須注意的是人的心理中都有定勢的作用。因此，專業(yè)人員寫的難免會墨守成規(guī)或者千篇一律，創(chuàng)新不夠，特色方面不夠。

有了一點經(jīng)驗后，根據(jù)自己的實際情況，自己先起草，然后再請有經(jīng)驗的專業(yè)人員提提意見、修改一下，或者，可以多請幾位其他的管理人員過過目，在新穎性、美觀性、專業(yè)性、吸引力等方面提些意見。

如何把英文簡歷寫充實篇十一

冬天剛過，春風(fēng)中還帶著一絲寒意，路上隨處可見的女孩子已經(jīng)為春天到來打扮起來，時尚靚麗的衣服非常惹眼，不忙碌的休閑時間里可以隨意穿著，只要自己喜歡，怎么穿都是道理。不過在面試的時候就不一樣了。很多女孩即將從大學(xué)校園走出來邁進(jìn)浩浩蕩蕩的求職大軍中，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到求職和就業(yè)。

雖然脫去了校園裝，換掉素顏或夸張的妝容，作為職場新人的女孩們還在為自己的面試苦惱。該穿怎樣的衣服，配上怎樣的發(fā)型，為自己畫個怎樣的妝容。好的面試裝扮可以為面試加分，強(qiáng)調(diào)自身個性，又不失穩(wěn)重的裝扮會讓面試官牢牢的記住你。

暫且這么說吧，穩(wěn)重型，活力型和創(chuàng)意型裝扮將是這個春天非常流行的三種經(jīng)典面試裝扮。

面試經(jīng)典裝扮之穩(wěn)重型。

穩(wěn)重并不代表老氣，過分踏實的妝容往往給人死板的感覺，而一身黑的.裝扮也會使你淹沒在一大群應(yīng)聘者當(dāng)中。在這個春天到來時，選擇黑色的小西裝自然可以，不過打底卻很重要，亮色的打底會使你明亮起來，藍(lán)色的襯衫或者豎條紋的彩色襯衫都會是很好的選擇。修身小西裝配上及膝的灰色裙子，就是完美的搭配。

發(fā)型也是第一印象的關(guān)鍵，選擇符合臉型符合氣質(zhì)的發(fā)型自然是重點，而想要穩(wěn)重的你，黑色帶一些流線的中長發(fā)或者學(xué)生氣濃些的半長發(fā)都很適合。

淡妝或是裸妝最適合穩(wěn)重的氣息，剛畢業(yè)的女孩子對于化妝也不一定精通，所以只需粉底，唇膏便可以美麗動人。如果對化妝有研究的女孩，眼妝可以多下點功夫，深色的眼線會讓人有信服感，明亮的眼睛也會給面試官留下好印象。

面試經(jīng)典裝扮之活力型。

如何把英文簡歷寫充實篇十二

每年，考研人群中都有不少考生初試成績很好，卻在復(fù)試的面試中敗下陣來，最終未被錄取?？忌绾卧诿嬖囍懈懈偁幜?部分高校研招辦負(fù)責(zé)人建議，考生要跳出研考初試時所用的教材，更多地關(guān)注本專業(yè)研究和發(fā)展動向。

北京語言大學(xué)外語聽力、口語測試和專業(yè)綜合面試占到了復(fù)試成績的50%。學(xué)校研招辦主任顏偉說，每年學(xué)校外語類專業(yè)面試時，有不少初試成績在前10名的考生面試中敗北。如，有人不敢張嘴說話，甚至聽不懂老師在問什么，直接影響了最后的錄取結(jié)果。其實，面試時，老師的問題是隨機(jī)的，專業(yè)性較強(qiáng)。如果考生對所報考專業(yè)了解不夠，很容易怯場。

研考生準(zhǔn)備專業(yè)面試和筆試時，不能只盯著學(xué)校列出的.幾本參考資料。如果僅限于此，專業(yè)綜合能力自然難以提高。顏偉建議，參加面試前，研考生最好多讀幾本與所報考專業(yè)相關(guān)的書籍，并對該專業(yè)領(lǐng)域有較多建樹的的大師有一定了解。在今年的面試中，就有考生因為讀過面試?yán)蠋煾信d趣的書籍而得到好評?？忌x擇復(fù)試參考書籍時，要盡量選擇權(quán)威的版本。

中國青年政治學(xué)院研招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校專業(yè)面試時，老師會從多方面考核考生的綜合能力，如了解學(xué)生對專業(yè)知識的掌握情況，通過考生對自己要學(xué)習(xí)專業(yè)的掌握和設(shè)想，了解其將來的專業(yè)發(fā)展方向等。學(xué)校還會根據(jù)考生回答老師提問時的現(xiàn)場表現(xiàn)，了解其是否真正準(zhǔn)確理解了所提問題，邏輯條理是否清晰，表達(dá)是否流暢。

如何把英文簡歷寫充實篇十三

別人的寶馬車從我們身邊飛奔而過，揚(yáng)起的泥塵蒙住了我們的眼睛，但沒有封住我們心心相印的向往。

滾滾的紅塵，是仙女撒花，是一種高品位的禮物，作為我們追求美麗夢想的營養(yǎng)品，陪伴我們遠(yuǎn)行。

沒有車，我們步行。不在乎別人目光發(fā)射過來的偏見，不在乎別人牙齒產(chǎn)生的嘲笑，不在乎別人舌頭刮起的耳邊風(fēng)。認(rèn)定了，就走下去。

累了，坐一坐，傾聽路邊樹上小鳥唱歌，就有力量跨越崇山峻嶺；沒有沙發(fā)墊坐，一個堅實的肩膀就是可靠的.依托。

渴了，沒有礦泉水，就用嘴唇制造濕潤，讓甜甜蜜蜜的感覺，沿著神經(jīng)系統(tǒng)，鼓勵我們的執(zhí)著。

遇到江河湖海，沒有小船，是小事情。我們手挽手，緊緊相依，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方有一個預(yù)約，名字叫做婚禮，在等待我們主持。

真心相愛，

不管狂風(fēng)暴雨，

還是大雪紛飛；

不管萬丈深淵，

還是萬水千山；

不管天崩地裂，

還是戰(zhàn)火紛飛。

我們，

一如既往。

不在乎寒冷，我們的身體可以制造熱量；

不在乎高溫，我們冰晶玉潔，飽受過了感情的干枯，適應(yīng)了惡劣的環(huán)境。

走到?jīng)]有人干擾的地方，精心培養(yǎng)我們的感情，讓別人嫉妒我們的幸福。

婚禮沒有禮物，就一朵花戴在胸前。

房間沒有裝飾，花燭之夜平平淡淡。

生活沒有加糖，原汁原味，依然甜甜蜜蜜。

我們真心，

不需要身外之物。

如何把英文簡歷寫充實篇十四

1．招聘人員怎樣鑒別簡歷？寫得好，當(dāng)然要保留，如果其背景又是公司急需的，可能馬上就要見；寫得不好的，就會丟掉，實際上，連看都不看。任何一個知名的大公司，每天都有成百上千人遞簡歷，如果寫得太差，根本就不值得保留。因為這些公司認(rèn)為，一個人連自己的簡歷都寫不好，將來進(jìn)了公司，對外行文質(zhì)量不夠；對內(nèi)說件事情也說不清楚，公司肯定不要這樣的`人。大家經(jīng)常說大公司的人訓(xùn)練有素，實際上這也是其中一方面。即使不進(jìn)大公司，簡歷寫得不好，也會顯得不懂基本格式，沒有智慧。

2．yrisyourresumeisscanned,notread.("yris")。一方面簡歷要寫得好，另一方面招聘人員看簡歷只是掃描式的，最初看也就是5秒鐘左右，寫得不好就扔了。首先你應(yīng)明白兩點：第一，要了解招聘人員的工作性質(zhì)。第二，要熟悉行文格式、專業(yè)寫作。另外，yris還說明寫的內(nèi)容千萬不要多，而且要控制在一頁內(nèi)，因為沒有人會認(rèn)真看您的簡歷。

如何把英文簡歷寫充實篇十五

????1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

????2.獎學(xué)金一項一行。許多學(xué)生每年都有獎學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

????3.拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

????4.自然地多換行，多寫點句。

????5.加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。

???6.社會工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補(bǔ)工作經(jīng)驗少的.缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

????7.暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。

????8.中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

?

如何把英文簡歷寫充實篇十六

一生一世的愛——1314。

——題記。

愛一個人希望她過得好，看見她的笑，所有煩惱都忘掉。

一個人想著一個人……。

傾聽時光緩慢流逝的聲音，記憶成倒帶，領(lǐng)著我泛舟在記憶的溪河上，舟停了，記憶也定格在了那年，那天。

在走廊里，徘徊著一個熟悉的背影，她走來走去，心神不寧，眉頭緊鎖，在看仔細(xì)一點，她的眼，她的唇，是媽媽嗎？“哈”，“啊嗚哇啊”，正當(dāng)我欣喜時，病房里傳來一陣撕心裂肺的哭聲。媽媽的神情變得緊張起來，她用自己的手捂住了心，眼淚大把大把的往下掉。她再也忍不住了，張開了嘴，無聲的吶喊。此時的哭聲仍回蕩在長長的走廊里，久久不肯散去。媽媽最終還是蹲在了墻角抱著頭，失聲痛哭。憔悴的媽媽，散亂著頭發(fā)，哭紅了眼角，也哭啞了聲音。這時，爸爸拿著一大袋藥和一大疊藥單匆匆的趕往這里?？匆妺寢尪自诹藟强拗职至ⅠR甩開了所有拿在手上的東西，扶起了媽媽，媽媽就像一只無助的.折斷了翅膀的小鳥找到了依靠，依偎在爸爸的懷里，這才放聲哭了起來。在倆人擁抱的那一剎那，爸爸竟然也掉落了眼淚?！鞍柰郯　薄质且魂嚳蘼暎职謰寢尪季o貼在窗口，努力想看一眼那痛苦著的孩子。雖然只是半小時時間，但對于父母來說那是何等漫長。醫(yī)生護(hù)士們出來了，媽媽趕緊拉住醫(yī)生，不停地問著“我女兒怎么樣了，他怎么哭的這么厲害……。醫(yī)生，一定要幫幫我啊……”直到醫(yī)生說不用擔(dān)心，孩子沒有危險，媽媽才肯放手，也松了一口氣。爸爸也在一旁不停地安慰媽媽。

一個人愛著一個人……。

媽媽愛著我，我愛著媽媽，那份愛，永遠(yuǎn)不會變。

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