寫心得體會(huì)有助于我們反思自己的進(jìn)步和不足，找到自己的發(fā)展方向。如何寫心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問題。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會(huì)范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇一
古往今來，地球不知哺育了多少的子孫，原來的她北校憋悶裝飾的楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身利益，將他折磨得天昏地暗，人類只有一個(gè)地球，而她更面臨這嚴(yán)峻的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境已成為世界各地人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想作為新時(shí)代的我們，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)自覺履行環(huán)境保護(hù)的義務(wù)的話，我們美好的家園將毀在我們的手中，為此我希望所有人都能從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
走在校園內(nèi)常常都能見到瓜果皮屑和其他的垃圾。這對我們的校園來說無疑會(huì)產(chǎn)生惡劣的影響。我想一個(gè)張亂不堪的環(huán)境肯定會(huì)影響人們的心情。我們一組成員就出來在校園內(nèi)撿垃圾，真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)。不是言辭而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些細(xì)微的小事，但回過頭看看我們剛剛打掃好的地方。心里會(huì)莫名的高興。一些重大的污染能造成重大的經(jīng)濟(jì)損失甚至?xí)绊懭祟惖慕】?。威脅生態(tài)平衡讓人類陷入困境，但是如果人類能時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地。人們可以盡情享受大自然賜予我們的幸福。
扶起地上的車，讓愛從身邊傳遞。
愛心并不是要做去做多么轟轟烈烈的事，并不是見義勇為的人才會(huì)受到人們的表揚(yáng)。別人看到你撿起一個(gè)垃圾放進(jìn)垃圾桶里。他們嘴上不會(huì)說什么，但在他心里一定會(huì)贊賞你，而且有可能被你的行為所觸動(dòng)而做同樣的事，繼而可能影響更多的人。一個(gè)小小的動(dòng)作也有可能引發(fā)深遠(yuǎn)的影響。我們在做保護(hù)環(huán)境的時(shí)候看到有很多倒在地上的車子，我們都去扶。結(jié)果這項(xiàng)活動(dòng)能給我們帶來不少的收獲。勿以善小而不為，一件小小的善事也會(huì)給你帶來巨大的喜悅。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇二
對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇三
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識(shí)，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚(yáng)，一捺是抑；一撇是陽，一捺是陰；一撇是進(jìn)，一捺是退”做人的藝術(shù)，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化；復(fù)雜的事情，需要簡單化。要想做一個(gè)簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？傳而不習(xí)乎？”
在思修結(jié)課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識(shí)的人文藝術(shù)學(xué)科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。
思修課，是知識(shí)的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣；在這里我自由地翔游，吐納著融合了當(dāng)今知識(shí)之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)自由民主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護(hù)著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個(gè)載體，一種平臺(tái)向未來將去往社會(huì)各個(gè)階層的大學(xué)生輸入基礎(chǔ)性的知識(shí)。讓法律、個(gè)人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識(shí)，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺(tái)，思修課本猶如大—法官沉默著，卻控制著整個(gè)課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權(quán)法》、《公司法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)人民的基本權(quán)利，讓人民當(dāng)家作主的權(quán)利得到真正落實(shí)。為了明確行政管理者的職責(zé)，我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關(guān)系，行政法制監(jiān)督關(guān)系，行政救濟(jì)關(guān)系和內(nèi)部行政關(guān)系。思修教師在課堂上講解有關(guān)法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時(shí)，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯(cuò)。此時(shí)此刻，不正是法律施展才華的時(shí)候？只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強(qiáng)調(diào)：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負(fù)責(zé)。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會(huì)忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)鞭策著我們要時(shí)刻注意自己的言行。
思修課上不僅有法律常識(shí)，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主?！纳鐣?huì)主義國家”、政體是“人民代表大會(huì)”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會(huì)的教育模式中脫離出來，融入到了小社會(huì)之中。思修將政治知識(shí)不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個(gè)偌大的都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機(jī)各種經(jīng)改醫(yī)改等政策下。因戶口問題下無法直接受惠，真的是天下之大，卻無容身之所?？墒?，他們的知足卻感動(dòng)了我，他們領(lǐng)取著微薄的工資卻演繹出一個(gè)又一個(gè)精彩的人生片段。歡樂，幸福在他們的臉上顯得多么自在，多么的滿足。生活，仿佛就系那么簡單，就該系那么的隨和。
在這次的實(shí)踐中，我從農(nóng)民工兄弟，不！應(yīng)該稱第二代的進(jìn)城務(wù)工人員，學(xué)到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個(gè)不能分割的團(tuán)體。所以，在寫計(jì)劃報(bào)告時(shí)就需要依賴大家的合作，光是一個(gè)人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來自不同的地區(qū)，在大一這個(gè)不算悠長但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團(tuán)結(jié)在一起，一起為這個(gè)實(shí)踐而共同去努力，有點(diǎn)兒不給力。但是，這樣也能考驗(yàn)著每一個(gè)組員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的溝通能力與膽子。毫無疑問，在實(shí)踐調(diào)查的過程中，會(huì)出現(xiàn)什么情況，誰也說不準(zhǔn)，講不清，更不要說如何去正確地迅捷的面對，應(yīng)付。大一學(xué)生嘛，都系學(xué)生，能力有限，在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因?yàn)椋沂沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要負(fù)責(zé)人之一，所以，在假期，我除了完成自己的任務(wù)外，我還要抽出打工的時(shí)間都協(xié)助團(tuán)長去監(jiān)督組員的各種動(dòng)向，提醒他們或提出相關(guān)的建議使他們能盡早完成工作，方便下一步的計(jì)劃進(jìn)行，完成這個(gè)項(xiàng)目。之后，通過煩瑣的數(shù)據(jù)錄入，然后激烈地討論數(shù)據(jù)并進(jìn)得全面的技術(shù)性分析，這過程中，意見不一，而且討論中，要說服有歧義的伙伴或接受他們的說法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇四
隨著思想教育的深入，思想政治理論課成為了大學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校在開展思想政治理論課教學(xué)過程中積極探索實(shí)施思修小組活動(dòng)。通過小組的方式，學(xué)生在討論中相互傾聽，相互交流，共同進(jìn)步。在這次思修小組活動(dòng)中，我不僅鞏固了自己的思想道德修養(yǎng)，還體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的魅力，獲得了深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
在思修小組活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性。在小組內(nèi)，每位成員都負(fù)有自己的任務(wù)，相互合作，互幫互助，共同完成規(guī)定的任務(wù)。每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能借鑒他人的長處，形成了共同奮斗的意識(shí)和精神，使整個(gè)小組向著目標(biāo)邁進(jìn)。通過互相補(bǔ)充、鼓勵(lì)和改正，我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)。這種合作學(xué)習(xí)的模式不僅增進(jìn)了我們的情感交流，也提高了學(xué)習(xí)效果。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)要圍繞實(shí)際問題。我們的小組活動(dòng)不是單純地閱讀和討論教材，而是緊密結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)生活和發(fā)展實(shí)際，討論時(shí)事問題，探討如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決前沿問題。通過與組員的交流互動(dòng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)并更好地理解了教材中的理論，將其與實(shí)際問題相結(jié)合，使得所學(xué)知識(shí)更具有針對性和實(shí)用性。我激發(fā)了更多的思考，更好地掌握了實(shí)用的社會(huì)治理經(jīng)驗(yàn)。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到互動(dòng)交流的重要性。小組討論是我們的主要形式，每個(gè)成員都要積極參與，并提出自己的觀點(diǎn)和問題。在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們進(jìn)行了熱烈的討論和爭論，不僅使我更加全面地了解了問題，還激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，不以己度人，不抗拒不同的聲音。在與組員的交流中，我收獲了很多新的想法和不同的觀點(diǎn)，并與他們深入探討，增進(jìn)了我的思維深度和廣度。
在思修小組活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。小組活動(dòng)并不是為了混日子，而是要有明確的目標(biāo)和任務(wù)。每一次小組討論，都有特定的主題，有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種要求在一定程度上使我們的思考更加集中、深入，不能敷衍了事。我們必須通過充分的閱讀和準(zhǔn)備來完善自己的觀點(diǎn)，提高討論的質(zhì)量和水平。這種學(xué)習(xí)任務(wù)的要求強(qiáng)迫我們主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)，提高了我們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，也使我逐漸建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，通過這次思修小組活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)要圍繞實(shí)際問題、互動(dòng)交流的重要性和學(xué)習(xí)任務(wù)的要求。這對我個(gè)人的成長有著重要的推動(dòng)作用。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，與他人更好地互動(dòng)交流，共同進(jìn)步。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇五
當(dāng)前，大學(xué)生是否愛國，是否理性愛國，社會(huì)各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實(shí)踐，在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查，先將實(shí)踐結(jié)果報(bào)告如下：
主題：大學(xué)生的愛國信仰。
目的：關(guān)注大學(xué)生生活，了解大學(xué)生愛國行為的動(dòng)機(jī)，探究其中利弊，為大學(xué)生理性愛國提供具體行動(dòng)指南，不再一味的盲目愛國。
方式：采用分組方式，分組設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，印制發(fā)放收集問卷，對問卷結(jié)果進(jìn)行整理，之后交出具體論文。（本組負(fù)責(zé)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)）。
在所有工作準(zhǔn)備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先，我們參照網(wǎng)絡(luò)相關(guān)調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之后經(jīng)過篩選選出具體性問題，交由指導(dǎo)老師最終定稿。
大學(xué)是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應(yīng)讓大學(xué)生活多姿多彩；大學(xué)也是從校園到社會(huì)的.中轉(zhuǎn)站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
1、理性愛國：我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，1做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、具有信心：盡管國家仍有這樣那樣的問題，但我們?nèi)匀灰獙矣行判摹Ｒ嘈艊矣邢翊蠛Ｒ粯拥淖晕艺{(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國家會(huì)變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
積極意義。
1、對大學(xué)生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會(huì)；
3、提高了社會(huì)實(shí)踐能力，交際能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
4、增強(qiáng)了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進(jìn)了友誼。
不足之處。
1、有時(shí)考慮問題不夠周全，如因?yàn)閱柧碓O(shè)計(jì)時(shí)間過長和相關(guān)問題推遲；
2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實(shí)現(xiàn)成果整合與共享。相信通過這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們定能揚(yáng)長避短，越做越好。
通過本次活動(dòng)，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學(xué)生愛國傾向方方面面的了解，成功完成了計(jì)劃任務(wù)。最后僅以簡短的語言對悉心指導(dǎo)的老師，支持配合本次活動(dòng)的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達(dá)深深的謝意！
明天能給予更多，收獲更多，成長更多。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過學(xué)習(xí)思修的課程探求人生意義、價(jià)值觀以及根本態(tài)度與看法使我們確定經(jīng)過深思熟慮、符合自己能力與順應(yīng)社會(huì)要求的人生追求。書中的價(jià)值精華對于人生的征途具有指導(dǎo)意義讓我們在青年時(shí)代確定好自己的人生方向。書中的道德、價(jià)值觀、社會(huì)公德等部分恰如其分的展示了人生的價(jià)值所在何種舞臺(tái)更加適合我們何種人生追求更具有人生意義這是一種更高更深層次的道德要求號(hào)召我們向崇高的靈魂看齊。在我們迷茫時(shí)鞭策著我們在我們墮落時(shí)驅(qū)動(dòng)著我們在我們失落時(shí)激勵(lì)著我們。這本書就像一位無言的智者默默的帶著我們溫存與智慧在潛移默化中提升了自身的素質(zhì)修養(yǎng)。記得有人說過看好書就像品茶越品越有味道雖然思修給我的感覺還未那么濃厚但是至少讓我的精神與心靈得到沐浴一杯暖暖的心靈之水款款地流過心河。有什么樣的決定就會(huì)造成什么樣的命運(yùn)而主宰我們作出不同決定的關(guān)鍵因素就是個(gè)人的價(jià)值觀。一個(gè)人之要想成為社會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)人物他就必須清楚知道自己的價(jià)值觀同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過其人生。
如果我們希望做出不凡的成就只有一個(gè)方法先找出自己生命中最重要的價(jià)值觀是那些然后確實(shí)遵照這些價(jià)值觀去過每一時(shí)。每一刻。但凡我們每個(gè)人都想經(jīng)過奮斗獲取成功可每每經(jīng)受失敗的摧殘后很多人停住前行其實(shí)只要我們擁有堅(jiān)定的信念良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)持不懈的努力那么我們終究會(huì)取得我們希望的成功達(dá)到我們渴求的高度擁有花開燦爛的美好前程。于社會(huì)要心懷一顆感恩之心時(shí)刻想著的是給與而不是索取應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起身上的責(zé)任履行自己的義務(wù)。多一份愛與關(guān)懷多一份理解與寬容我們需要的是付出與奉獻(xiàn)的精神對于社會(huì)我們需要做的還著實(shí)太多不管是否滋潤大地至少去努力過。通過學(xué)習(xí)思修我們不再忽視對內(nèi)在的要求和精神的追求而是將更加努力的完善自己的品格注重心靈的內(nèi)在美。思修帶來的是櫛風(fēng)沐雨的良化與沉淀是思想高度的增加點(diǎn)。在拓展視野學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)我們也在感悟和提升著自己的品質(zhì)修養(yǎng)。
很快,這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,我們也接受了一個(gè)學(xué)期的思修課的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的種種心得體會(huì),在此就與大家分享一下,與君共勉。
在闊別了懵懂的三年高中生活后,我們在面對嶄新的大學(xué)生活時(shí),卻是感到新鮮卻又不知所措。在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題,需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q,去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,同時(shí)又要健康成長,提高修養(yǎng),完善人格。大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德觀念對一個(gè)人的影響尤為重要。本學(xué)期,我們就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng),在此我就結(jié)合對本學(xué)期《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的親身感受和個(gè)人所見所聞所思,談一些我的體會(huì)和追求。
首先,在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中,我認(rèn)為我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。在進(jìn)入大學(xué)前,我同大家一樣都有接觸和學(xué)習(xí)過《政治思想品德》,已經(jīng)對這方面有所了解甚至是體會(huì)。所以在我領(lǐng)到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的書籍時(shí),我困惑了,甚至想吐槽“還有必要嗎?”。但在學(xué)習(xí)后我才明白以前我們的認(rèn)知原來是那么膚淺,而這門課程卻具有鮮明的政治性和思想性,又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性,這是我從沒接觸過的。同時(shí)它是以馬思主義為指導(dǎo),以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容,把社會(huì)主義榮辱觀貫穿于教學(xué)的全過程,并且通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
其次,在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后,我深刻的感受到作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期,是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段,這也是我們在進(jìn)入社會(huì)前的過渡時(shí)期,我相信每個(gè)大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一種迷茫,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份,于是我們開始打量這個(gè)偌大的圈子,尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。而在這重要時(shí)期,我們不是需要迷茫的向前沖,更不是自甘墮落,我們需要的是思想的端正和明確的目標(biāo)。確實(shí),我與大家一樣也有這種迷茫,也曾在迷茫時(shí)反思和反問過自己“我現(xiàn)在到底是在干什么?我這段時(shí)間做的事是否有意義呢?我又到底是為什么在奮斗呢?”前陣子我更是陷入了低潮,好在經(jīng)過朋友們耐心的一番開導(dǎo),我逐漸回到了正軌上來了,此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)正是此門課程給我打下了扎實(shí)的思想和法律基礎(chǔ),讓我正確地去認(rèn)識(shí)世界和選擇自己的人生道路,也讓我在迷茫中反思,并且很快就認(rèn)識(shí)到了自己的不足,確定了自己的目標(biāo)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇七
生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來。年輕即出發(fā)，這是我們來到徐聞這個(gè)地方，正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨(dú)特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨(dú)特的經(jīng)歷而興奮，為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負(fù)責(zé)三四五年級(jí)的英語教學(xué)。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們未來的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗(yàn)啊。
第一堂班會(huì)課，每個(gè)老師都去了自己相應(yīng)的年級(jí)做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱情溫暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實(shí)小孩子很好相處，你熱情，他們更熱情，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。
班會(huì)以后，便是我的五年級(jí)英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學(xué)科的感覺，中間穿插有關(guān)地道英語表達(dá)的小視頻以及中外有趣小短片。第一次上課，也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進(jìn)的地方。考慮所教的東西對于他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調(diào)動(dòng)――提問哪種問題、玩什么游戲想要達(dá)到什么效果都要計(jì)劃好。而且課堂進(jìn)行過程中也不一定能按原教案進(jìn)行，充滿變數(shù)，考驗(yàn)應(yīng)變能力和控場能力還有組織能力。真切體會(huì)到當(dāng)老師不易，當(dāng)一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂，必然是與傳統(tǒng)課堂不同的，大學(xué)生應(yīng)是為未來教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學(xué)生學(xué)有所成，是我們的追求。我在想，打造有趣的課堂者，其本身也必為有趣的人。
四年級(jí)英語課緊跟在五年級(jí)后，我在這一節(jié)課把授課方式稍微改進(jìn)了一下，讓學(xué)生分組，上臺(tái)相互用英語介紹自己的朋友。這鼓勵(lì)了他們勇敢開口說英語，特別是一些男生，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇八
暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。來到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)肯定是不如其他同學(xué)的。而_年大二暑假，“思政課”社會(huì)實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐了。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。做這項(xiàng)調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)暑假是充實(shí)的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn)：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。_年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。于是我們隨機(jī)到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。_年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。_年8月4號(hào)，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長，調(diào)查了建廠安排。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農(nóng)村的樸實(shí)，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來!
(四)政府補(bǔ)貼農(nóng)民種地落實(shí)了。_年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補(bǔ)助情況。8日，我們對我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補(bǔ)貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強(qiáng)!
(五)最后，我們還想了解農(nóng)村的一個(gè)問題，計(jì)劃生育問題。由于這個(gè)問題村民一般是不會(huì)告訴我們的，只有問至親之人了。農(nóng)村的婦人還是很會(huì)閑聊的。我們了解到，雖然國家強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩。而且，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。
_年8月12日，為期12天的暑期實(shí)踐結(jié)束了。短暫的社會(huì)實(shí)踐，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。雖然我們的調(diào)查普普通通，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實(shí)努力執(zhí)行的，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部有很大干系，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機(jī)等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢，各個(gè)城鎮(zhèn)有各個(gè)城鎮(zhèn)的特色，把特色搞好就對了，散了，整個(gè)村子是達(dá)不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高，但是農(nóng)村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會(huì)沒日沒夜的在外打拼。所以，農(nóng)村的文化水平會(huì)不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會(huì)問我進(jìn)行的怎么樣，都會(huì)說天太熱早去早回，都會(huì)問我還要多久結(jié)束。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會(huì)浪費(fèi)了。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著我國社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展，思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)成為當(dāng)前青年學(xué)生教育的重點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，思想政治理論課堂無法滿足我們?nèi)姘l(fā)展的需求。因此，學(xué)校組織了思修小組活動(dòng)，旨在通過小組活動(dòng)的形式引導(dǎo)我們積極參與思考，增強(qiáng)自身的思辨能力和解決問題的能力。在一學(xué)期的思修小組活動(dòng)中，我受益良多，有以下幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
首先，思修小組活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。思修小組由3到5人組成，每周一次全體成員齊聚一堂，一起討論當(dāng)周的活動(dòng)，并提出自己的見解和建議。在活動(dòng)中，我們要相互學(xué)習(xí)，相互傾聽，對于集體觀點(diǎn)的表達(dá)要進(jìn)行討論，并予以肯定或批判。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，傾聽他人聲音，并在討論中形成自己的見解。通過這種合作的學(xué)習(xí)方式，我逐漸學(xué)會(huì)了與他人溝通，接受和尊重不同的觀點(diǎn)，并且更加理解和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的力量。
其次，思修小組活動(dòng)培養(yǎng)了我對問題的思考能力。在思修小組活動(dòng)中，我們不僅僅只是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考。每次活動(dòng)，組長會(huì)給我們布置一些任務(wù)或要求，要求我們在一周之內(nèi)完成，并且準(zhǔn)備好分享給大家。這個(gè)過程需要我們通過查找資料，進(jìn)行調(diào)研，做出自己的總結(jié)和分析。而在小組討論中，我們要展示自己的成果，并接受他人對于自己觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和批判。通過這樣的思考和交流過程，我逐漸培養(yǎng)出了獨(dú)立思考、全面分析問題的能力和習(xí)慣。
再次，思修小組活動(dòng)提升了自己解決問題的能力。在活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些思考問題和現(xiàn)實(shí)問題，這些問題會(huì)激發(fā)我們進(jìn)一步思考和探索。作為一個(gè)小組成員，我們需要圍繞問題進(jìn)行討論，分析問題的原因和解決方案，并提出自己的建議和想法。通過一次次的思考和討論，我逐漸培養(yǎng)出了敢于面對問題的勇氣，找出問題的關(guān)鍵所在，并積極尋求解決問題的辦法。這種問題解決的能力不僅僅在思修活動(dòng)中有用，也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。
最后，思修小組活動(dòng)加強(qiáng)了我對黨的理論知識(shí)的理解和對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。在思修小組活動(dòng)中，我們每周都會(huì)學(xué)習(xí)一些重要的理論知識(shí)，包括馬克思列寧主義基本原理、黨的歷史、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。通過深入學(xué)習(xí)和研討，我對黨的理論知識(shí)有了較為全面的了解，更加明確了自己的政治方向。同時(shí)，通過和小組成員的交流和討論，我也更加理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確了自己的個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。
總之，思修小組活動(dòng)通過促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)思考能力、提升問題解決能力和增強(qiáng)對理論知識(shí)的理解，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在思修小組活動(dòng)中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用知識(shí)和思考能力解決問題。通過這個(gè)過程，我深深領(lǐng)悟到思修小組活動(dòng)是培養(yǎng)高素質(zhì)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，同時(shí)也感受到黨和國家對于大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的重視。我將把思修小組活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和能力運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中，更加努力地成長和發(fā)展。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十
思想政治理論課（簡稱思修課）作為大學(xué)生必修課之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了思修課的重要性和深遠(yuǎn)影響。本文將以五個(gè)方面展開，分別是思修課的實(shí)踐意義、世界觀與人生觀的塑造、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一、馬克思主義的現(xiàn)實(shí)價(jià)值以及自身發(fā)展與成長。
首先，思修課在實(shí)踐意義方面起到了重要作用。在思修課上，我們了解到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史進(jìn)程、黨的基本理論和黨的先進(jìn)性。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我們真正明白了黨的初心和使命，激發(fā)了我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。此外，思修課還通過微觀實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，使我們學(xué)生能夠更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了人民群眾的需求和疾苦，并主動(dòng)投身于社會(huì)主義建設(shè)和改革的實(shí)踐中，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，思修課在塑造世界觀與人生觀方面起到了重要作用。在課堂上，我們接觸到了各種思想流派和哲學(xué)思想，學(xué)習(xí)到了不同的價(jià)值觀和人生態(tài)度。通過與經(jīng)典文獻(xiàn)的接觸和深入的思考，我漸漸形成了自己的世界觀和人生觀。我明確了自己的價(jià)值取向和人生目標(biāo)，并堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中國夢，為人民服務(wù)的信念。思修課讓我懂得了人生的真諦不僅在于個(gè)人利益的得失，更在于對社會(huì)、對他人的責(zé)任與奉獻(xiàn)。我深知只有為他人謀求福祉，才能實(shí)現(xiàn)自身的幸福與快樂。
第三，在思修課中，我體會(huì)到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。思修課注重理論知識(shí)的講解和思考，通過分析黨的方針政策和實(shí)踐案例，使我們學(xué)生更好地理解了這些理論知識(shí)的實(shí)踐意義和運(yùn)用方法。并且思修課還鼓勵(lì)我們要根據(jù)理論知識(shí)的指導(dǎo)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐是相互促進(jìn)和補(bǔ)充的。理論只有在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，才能成為我們指導(dǎo)實(shí)踐的工具。而實(shí)踐又能夠進(jìn)一步豐富和深化我們的理論認(rèn)識(shí)。理論和實(shí)踐的統(tǒng)一為我提供了充分發(fā)揮個(gè)人作用的方法和路徑。
第四，思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。思修課中研究的馬克思主義理論不僅具有批判現(xiàn)實(shí)的銳利眼光，也包含著對未來社會(huì)的美好暢想。馬克思主義教會(huì)我如何正確看待社會(huì)現(xiàn)象，并提供了一種科學(xué)的分析方法。只有通過對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深入研究和思考，我們才能找出解決問題的根本途徑。馬克思主義所揭示的社會(huì)規(guī)律，為我提供了解決現(xiàn)實(shí)問題的方法論。在我進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義在改造世界、實(shí)現(xiàn)人民幸福的偉大事業(yè)中，具有不可替代的作用。
最后，思修課對于自身的發(fā)展與成長也起到了積極影響。在思修課的學(xué)習(xí)過程中，我提升了自己的思維能力和表達(dá)能力。通過與老師和同學(xué)的討論與交流，我深化了對思想政治理論的理解，并學(xué)會(huì)了用簡明扼要的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，思修課教會(huì)了我如何從宏觀和微觀的角度看待問題，思考事物的本質(zhì)及其背后的內(nèi)涵。我也深深感受到，只有不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)并取得進(jìn)步。
總之，思修課不僅增強(qiáng)了我對中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信心和認(rèn)同，也為我塑造了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思修課通過深入的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)，使我理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我提供了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。馬克思主義理論的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了其現(xiàn)實(shí)價(jià)值和在社會(huì)建設(shè)中的重要作用。最重要的是，思修課教會(huì)了我如何思考問題，提升了我自身的能力和素養(yǎng)。全面發(fā)展和成長，為實(shí)現(xiàn)中國夢、為人民服務(wù)做出更大貢獻(xiàn)樹立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：導(dǎo)語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學(xué)校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個(gè)人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會(huì)和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會(huì)主義的本質(zhì)和民族復(fù)興的歷程，深刻認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐路徑。通過了解歷史的進(jìn)程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會(huì)主義的偉大成就，也能夠看清前進(jìn)道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價(jià)值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價(jià)值觀，學(xué)習(xí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。通過學(xué)習(xí)，我們理解到，道德與法律相輔相成，個(gè)人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關(guān)系。思修課程教育使我們領(lǐng)悟到，一個(gè)人的價(jià)值取決于他是否遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且應(yīng)該在實(shí)踐中以積極向上的人生態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學(xué)習(xí)中，我們不僅通過學(xué)習(xí)重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過思修課程的學(xué)習(xí)，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個(gè)長期的過程，而這個(gè)過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴(yán)格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報(bào)告，深入理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)和處理黨與人民群眾的關(guān)系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)定地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
總結(jié)：
通過思修課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎(chǔ)。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價(jià)值觀、人格和政治覺悟提供了強(qiáng)大的思想引領(lǐng)和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。希望同學(xué)們能夠始終保持對思修課程的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入思考，并將所學(xué)的知識(shí)和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十二
思修課程作為大學(xué)生的必修課，對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)思修課程，不僅是為了增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和思考，在這門課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，思修課程教會(huì)我如何正確對待自我。在課程中，我們學(xué)習(xí)了努力做一個(gè)獨(dú)立、自立、自主的人，學(xué)會(huì)正確對待自己的優(yōu)勢和劣勢。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要珍惜自己的長處，并為之努力乘長補(bǔ)短。同時(shí)，在面對自己的錯(cuò)誤和不足時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價(jià)值觀。在思修課中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)的變革。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)充滿矛盾和變化的社會(huì)中，要正確看待問題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不再盲目追求個(gè)人利益，而是以全局的眼光思考問題，注重社會(huì)的公平和正義，更加關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，思修課程加強(qiáng)了我對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國社會(huì)主義制度的價(jià)值基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的指導(dǎo)思想。通過學(xué)習(xí)思修課程中的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性和作用。我們要秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也教會(huì)了我如何正確對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實(shí)踐的重要性。課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際生活中相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)際生活中，我要善于將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，才能真正驗(yàn)證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實(shí)踐能力，勇于實(shí)踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個(gè)拓寬視野、增長知識(shí)的平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識(shí)拓展，這些對我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會(huì)。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識(shí)了自己。
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識(shí)了自己。我學(xué)會(huì)了如何看待自己，了解自己的價(jià)值和未來的目標(biāo)。
我們在生活中會(huì)面對很多問題和困難，在解決這些問題的同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識(shí)自己。我們需要認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價(jià)值，才能更好地面對自己的未來。
二、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能。
在思修課上，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會(huì)。正如老師所說：“每個(gè)人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功。”
三、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何思考問題。
思修課是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以讓我們學(xué)會(huì)如何思考問題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問題和哲學(xué)問題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會(huì)提出有價(jià)值的問題。
在思考問題的過程中，我們學(xué)會(huì)了尋找問題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會(huì)伴隨我們走向未來。
四、思修課讓我學(xué)會(huì)了如何與他人交流。
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會(huì)了如何與他人交流。我們需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的意見，更重要的是如何傾聽他人的意見。
這樣的交流使我們學(xué)會(huì)了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們在未來的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會(huì)了積極肯定生活。
思修課不僅僅是一門課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械拇煺?，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會(huì)陪伴我們走向未來。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思想政治理論課是一門非常重要的課程。而《思修書》作為這門課程的教材，內(nèi)容涵蓋了馬克思主義的基本原理，是我們了解社會(huì)主義理論和實(shí)踐的重要參考。在學(xué)習(xí)《思修書》的過程中，我深感這本書的價(jià)值和意義。下面我將分享一些我在學(xué)習(xí)過程中得到的心得體會(huì)。
第二段：提出觀點(diǎn)（200字）。
《思修書》首先向我們傳遞了一種思想觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)持馬克思主義的根本原則。在這本書中，作者對馬克思主義進(jìn)行了科學(xué)、系統(tǒng)的闡述，讓我對這一思想體系有了更深入的認(rèn)識(shí)。馬克思主義是有世界歷史地位的科學(xué)理論，它對人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行了深刻的剖析和總結(jié)，對于我們理解社會(huì)主義的本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)道路具有重要指導(dǎo)作用。
第三段：論述主體（400字）。
《思修書》的內(nèi)容分為幾個(gè)部分，其中包括了馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、黨的建設(shè)等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我深入體會(huì)到社會(huì)主義的科學(xué)性、先進(jìn)性和正確性，增強(qiáng)了我對社會(huì)主義制度的自信心。尤其是在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分，作者對于市場經(jīng)濟(jì)、價(jià)值規(guī)律、剩余價(jià)值等重要概念的解釋和論述，讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更全面的了解。這些知識(shí)不僅有助于我在專業(yè)上的發(fā)展，也為我在日常生活中對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析提供了新的思考角度。
第四段：分享體會(huì)（200字）。
在學(xué)習(xí)《思修書》的過程中，我感受最深的是這本書所傳遞的一種科學(xué)精神和思辨能力。這本書所強(qiáng)調(diào)的是理論聯(lián)系實(shí)際，要求我們將書中的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，并能夠通過科學(xué)的思考加以分析和解決。在解決具體問題的過程中，我體會(huì)到了馬克思主義的指導(dǎo)作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析問題。這不僅是在學(xué)習(xí)中的收獲，也是將來工作和生活中的重要素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)（200字）。
通過學(xué)習(xí)《思修書》，我深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義的偉大力量和我作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高自身素質(zhì)，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷回顧《思修書》中的知識(shí)，不斷提升自己的思維能力和理論水平，做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。
總結(jié)（最多50字）。
《思修書》是一本富有深思的教材，通過學(xué)習(xí)它，我們可以更深入地了解馬克思主義，增強(qiáng)社會(huì)主義的自信心，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十五
思想政治理論課程一直是我大學(xué)期間最重要的一門課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)。在這門課程中，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。
1.這門課程讓我意識(shí)到人類需要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尤其是人與人之間的道德準(zhǔn)則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認(rèn)同，均是公民社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要保障。人應(yīng)該珍視人與人之間的相互關(guān)系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴(yán)。
2.教授在上課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)如何更好地做人，這在大學(xué)生日益復(fù)雜的生活中尤為重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我意識(shí)到人應(yīng)該樹立正確的仁愛之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會(huì)把這些觀點(diǎn)貫徹到我的日常生活中去，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和家庭。
3.我們在這門課程中也學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是非常必要的，因?yàn)樗宫F(xiàn)了一個(gè)社會(huì)公正的制度，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長的一個(gè)重要手段。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我更能夠識(shí)別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務(wù)回饋社會(huì)，積極參與志愿者工作和其他公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、富強(qiáng)和友好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份心力。
4.思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還讓我對環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)不僅是人的義務(wù)，也是人的責(zé)任。它涉及到我們的人類本質(zhì)和普世的道德價(jià)值。學(xué)習(xí)這門課程讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境，認(rèn)識(shí)到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護(hù)和維護(hù)大自然的美麗和純潔。
5.總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門課程是我這個(gè)時(shí)期最重要的課程。通過它，我獲得了很多有關(guān)生活價(jià)值觀和倫理道德的啟示。這個(gè)學(xué)期，我珍視每一次上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門課程中獲益，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十六
第一段：導(dǎo)言（總體描述思修書的意義和重要性）。
思修是指人們思考和修養(yǎng)的過程，它是對人生、社會(huì)和人類歷史的反思。而思修書，則是思修過程中的重要工具和指南。在我們的學(xué)習(xí)生活中，接觸并學(xué)習(xí)思修書是非常重要的，它有助于我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在閱讀和學(xué)習(xí)思修書的過程中，我深切體會(huì)到了它的獨(dú)到之處和重要性。
第二段：知識(shí)的拓展（思修書對世界的認(rèn)識(shí)帶來的影響）。
思修書在很大程度上拓展了我的知識(shí)面，為我提供了對更多領(lǐng)域的深入了解。在思修書中，我學(xué)習(xí)到了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，這些知識(shí)使我能夠更全面地認(rèn)識(shí)世界。通過思修書的學(xué)習(xí)，我了解到了社會(huì)的復(fù)雜性和人類的多樣性，使我不再局限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而能夠以更客觀、全面的視角去看待問題。
第三段：價(jià)值觀的培養(yǎng)（思修書對個(gè)人思想道德修養(yǎng)的影響）。
思修書對我的價(jià)值觀培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思修書中的許多論述和思考，都深入地探索了人類的價(jià)值觀念和道德觀念。通過學(xué)習(xí)思修書，我明白了道德的重要性和人類的尊嚴(yán)，進(jìn)而培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀。思修書常常提供一些道德困境的案例，要求我們在面對真實(shí)的社會(huì)問題時(shí)能夠正確判斷和挑戰(zhàn)道德難題。這使我在成長過程中能夠更好地抵御外界的誘惑，堅(jiān)守自己的內(nèi)心堅(jiān)持。
第四段：思維方式的改變（思修書對個(gè)人思考和邏輯思維的訓(xùn)練）。
思修書培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。思修書中常常涉及到辯證法、邏輯思維等方式，通過學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更理性地進(jìn)行思考和論述。思修書中充滿了對問題的因果關(guān)系和邏輯聯(lián)系的分析，這使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些思維方式。通過思修書的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了批判性的思維習(xí)慣，能夠更準(zhǔn)確、全面地分析問題并提出解決方案。
第五段：修身養(yǎng)性的重要性（通過思修書提升自身修養(yǎng)）。
思修書有助于個(gè)人的修身養(yǎng)性。思修書中蘊(yùn)含著對生活的思索和對自我的反省，通過仔細(xì)閱讀和理解思修書，我學(xué)會(huì)了如何從生活中汲取養(yǎng)分，如何面對困難和挫折。思修書提供了許多哲學(xué)和心理學(xué)的啟示，使我對自身的情感和行為有了更深入的認(rèn)識(shí)，并提供了一些有效的修身方法和建議。通過思修書的學(xué)習(xí)，我明白了人生的真諦，悟出了一些人生智慧，使我更加堅(jiān)定地走上了修身養(yǎng)性的道路。
結(jié)尾：總結(jié)（思修書的意義和推廣）。
思修書作為一種重要的學(xué)習(xí)工具和指南，對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)思修書可以促使我們不斷拓展知識(shí)面，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀，訓(xùn)練批判性和邏輯性思維，提升個(gè)人的修身養(yǎng)性。因此，推廣思修書的學(xué)習(xí)是非常有必要的，它能夠?qū)€(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，引領(lǐng)我們走向更高層次的人生境界。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀思修書，并將其中的思想和觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)際行動(dòng)中，以更好地促進(jìn)自己的成長和改善社會(huì)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十七
作為一個(gè)大學(xué)生，思想政治理論課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這是一門通過教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學(xué)生的思想和道德素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的綜合型課程。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到這門課程的學(xué)習(xí)對我未來的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面是我對這門課的一些思考和體會(huì)。
第一段：思修對于人生的意義。
思修這門課程不僅僅是一門學(xué)科，更是我們學(xué)生成長的重要參照。它是一門由思想、文化和政治組成的學(xué)科，是對我們影響最深遠(yuǎn)、最持久的一門課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們深入了解社會(huì)思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對未來人生道路的指引，它讓我們在前行的路上更加有方向感、更加自信。
第二段：思修對于個(gè)人價(jià)值的提升。
在思修的學(xué)習(xí)過程中，我們始終強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的提升。我們必須倍加珍視我們的國家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。思修課程為我們提供了一個(gè)全面了解國情和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，教育我們始終對國家和民族有一顆忠誠的心。思修課程讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語中彰顯出來，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，為國家的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份責(zé)任和力量。
第三段：思修對于自身修養(yǎng)的提高。
思修課程是一門有關(guān)思想、道德和文化素養(yǎng)的學(xué)科，著重于個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認(rèn)識(shí)世界、理解社會(huì)、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時(shí)更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量生活。
第四段：思修對于社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
“人生自有一份責(zé)任”，我們作為學(xué)生更是肩負(fù)著許多的責(zé)任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任，更好地與社會(huì)接軌并適應(yīng)社會(huì)。我們要始終抱有社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，通過工作為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，牢固樹立良好的社會(huì)道德和人生觀念。
第五段：思修對于愛國主義精神的培養(yǎng)。
愛國主義是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對于我們青年學(xué)生來說一個(gè)非常重要的精神追求。學(xué)習(xí)思修課程，更應(yīng)該從中體驗(yàn)到愛國之情。我們要深入理解民族大義、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛國事業(yè)中。學(xué)習(xí)思修讓我堅(jiān)定了對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，更加深刻感受到了愛國主義情感對于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德規(guī)范和精神信念對于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認(rèn)清自己、提高自己、建設(shè)自己、堅(jiān)定自己，為未來的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終把這門學(xué)科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十八
思修課是在大學(xué)必須上的一門課程，它是在形成一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人的過程中必不可少的一環(huán)。在這一門課程中，我們可以學(xué)到很多與社會(huì)主義思想有關(guān)的理論知識(shí)。本文將就自己在思修課上的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，分五段式進(jìn)行闡述。
第一段：理論知識(shí)的簡介。
在思修課上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論知識(shí)。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念，即“發(fā)展、矛盾、歷史唯物主義、階級(jí)斗爭、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系”的基本內(nèi)容。在這些基本概念的基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等各方面的理論知識(shí)。在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的過程中，我們逐漸了解到什么是社會(huì)主義，什么是共產(chǎn)主義。
第二段：對教師的評(píng)價(jià)。
在思修課上，我覺得教師是非常重要的。我非常感謝思修課老師，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)，把每堂課都講的非常詳細(xì)。而且，她對學(xué)生很親切，平時(shí)也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考問題。在思修課上，老師的存在不僅僅是為了傳授知識(shí)，還為了引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，使他們真正成為為人民服務(wù)的合格社會(huì)主義人才。
第三段：對學(xué)習(xí)的影響。
在思修課上，我們學(xué)習(xí)到了很多的理論知識(shí)，這些知識(shí)不僅僅是智力上的提高，更重要的是對我們的世界觀和價(jià)值觀的影響。學(xué)習(xí)這門課程，讓我漸漸意識(shí)到我們必須從整體上看待問題，從人民的利益出發(fā)去思考問題。我們需要具備正確的人生觀和價(jià)值觀，這樣才能成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。
第四段：對社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。
在思修課上，我們了解到，我們這一代年輕人是祖國的未來。我們必須要有一個(gè)正確的世界觀和價(jià)值觀，要有正確的人生觀和社會(huì)觀。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì)，為了祖國，為了人民，為了未來，為了美好生活，我們承擔(dān)著一份責(zé)任和義務(wù)。我們必須要有使命感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為了未來的生活，我們必須要有良好的素質(zhì)來接下這一代的重任。
第五段：總結(jié)。
思修課對于每一個(gè)大學(xué)生都是非常重要的一門課程。在這門課程中我們不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是對于我們的思想和行動(dòng)的影響和引導(dǎo)。年輕人是祖國的未來，我們必須承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù)，不斷地提高自己，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。畢竟，要走得更遠(yuǎn)，我們必須要有合格的人才，而這里面就包括我們每一個(gè)人。
思修個(gè)人心得體會(huì)篇十九
本學(xué)期的思修課我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》《大學(xué)》以及論語等中華傳統(tǒng)著作，在最后的課上老師還給我們普及了中醫(yī)的相關(guān)知識(shí)，令我收獲良多。
《孝經(jīng)》出自孔子故居墻壁藏書中。據(jù)傳孔壁藏書為孔子裔孫孔鮒于秦末時(shí)所藏，漢武帝時(shí)魯恭王擴(kuò)建宮舍，推倒孔子故居墻壁始被發(fā)現(xiàn)。《孝經(jīng)》在中國思想史上有著不容忽視的地位，特別是西漢統(tǒng)治者宣揚(yáng)“以孝治天下”之后，在漫長的封建社會(huì)里，它成為人們修養(yǎng)的必讀書目之一。
《孝經(jīng)》所講的都是天經(jīng)地義，是我們?nèi)祟愃荒苓`背的，它指導(dǎo)著我們?nèi)绾握_地對待我們的父母、上級(jí)以及國家，是我們的行為準(zhǔn)繩。倘若我們違背了它，輕則我們將會(huì)使我們的家庭破碎，重則將會(huì)導(dǎo)致國家動(dòng)亂，可見《孝經(jīng)》的地位之高。何為經(jīng)典，經(jīng)典就是每句話都是真理，每句話、每一個(gè)字都不能被改變的。經(jīng)過我們的祖先代代相傳以及經(jīng)過兩千多年的歷史檢驗(yàn)《孝經(jīng)》依舊為人所認(rèn)可，被人視為經(jīng)典，所以作為新一代的我們更有責(zé)任與義務(wù)去學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》。
《大學(xué)》是國學(xué)“四書五經(jīng)”之首。相傳《大學(xué)》最早是由孔子收集、整理編入《禮記》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，從《禮記》中抽出來單獨(dú)成書，并和《論語》、《孟子》合稱“四書”?！八臅笔俏覈糯逃碚撝匾鳎鋬?nèi)容和著述目的不僅在告訴人民怎樣做人、怎樣齊家。而且還告訴有邦有國者怎樣安邦治國?同時(shí)還提示天子怎樣做才能國泰民安，明德于天下的基本原則和根本方法。
從成功與失敗的古今人物身上我們不難發(fā)現(xiàn)，凡成功人士都曾自覺不自覺地遵照《大學(xué)》所說的“修身是為人之本”的要求修煉過自己。由此可知今人只要懷有“齊家、治國、平天下”的理想抱負(fù)，并想盡早實(shí)現(xiàn)自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀一下《大學(xué)》，并按照《大學(xué)》所說的原則修煉自己，定會(huì)起到事半功倍的作用。
《論語》中對于教育思想方面的內(nèi)容對我啟發(fā)很大。在教育對象的選擇上，他主張“有教無類”，不分貴賤、賢愚，機(jī)會(huì)均等。用今天的話來說，孔子非常尊重學(xué)生。在教育的方法上，孔子主張“因材施教”，重視誘導(dǎo)式的啟發(fā)教育，觸類旁通，強(qiáng)調(diào)在實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)的基礎(chǔ)上必須注意循序漸進(jìn)。本學(xué)期我所教的課文中，講的就是孔子與學(xué)生的故事，再次重讀孔子的《論語》，讓我再次接受了教育。在教育的培養(yǎng)目標(biāo)上，孔子認(rèn)為進(jìn)行教育的目的除了用仁義禮凈化人們的靈魂，協(xié)調(diào)人們的社會(huì)行為之外，其重要的目的在于培養(yǎng)具有仁義之心的“仕”、“君子”，以為當(dāng)時(shí)的社會(huì)服務(wù)，這就是他著名的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想。
中醫(yī)是在中國哲學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。所以，要學(xué)好中醫(yī)，就應(yīng)該追本溯源，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟古老的中國哲學(xué)，從根本上體會(huì)中醫(yī)的思維方法和思維特點(diǎn)。只有這樣，才能對中醫(yī)有深刻的理解。不懂陰陽，毋論中醫(yī)；不曉五行，莫談中醫(yī)；不知整體與聯(lián)系，更無法學(xué)好中醫(yī)。近些年來，中醫(yī)發(fā)展緩慢，一方面是受到了西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的沖擊，另一方面很重要的原因是真正了解中國哲學(xué)的人越來越少，能夠?qū)χ嗅t(yī)產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)的人越來越少。有句話“不為名醫(yī)即為名相”，從中可見一個(gè)好中醫(yī)必須要具備較高的哲學(xué)文化素養(yǎng)。而具備這種素質(zhì)的人越來越少，中醫(yī)的發(fā)展道路也就越來越崎嶇。所以，欲普及中醫(yī)，發(fā)展中醫(yī)，首要的工作是要加強(qiáng)傳播傳統(tǒng)思想文化。
以上是我思修課的學(xué)習(xí)心得，這堂課雖然結(jié)束了，但是其留給我的東西將使我受用終生。同時(shí)，尊師重道的思想也進(jìn)一步的融入到我的生活中，課前對至圣先師孔子像的拱手禮的場景時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。讓思修課帶給我的記憶伴我走過之后的學(xué)習(xí)生活，感恩老師，感恩父母。
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