讀后感可以促使讀者形成自己的獨(dú)立思考和見解，培養(yǎng)批判性思維的能力。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個方面。首先，要深入理解所讀內(nèi)容，把握其中的核心思想和主題。其次，要注意情感的表達(dá)，通過自己的感受和體驗(yàn)來展現(xiàn)對所讀內(nèi)容的認(rèn)同或者思考。還要注重文字的表達(dá)和句式的變化，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和形象的比喻來豐富讀后感的表達(dá)方式。最后，要注意結(jié)構(gòu)和條理，讓讀后感有一定的邏輯性和層次感。讓我們一起來看看以下讀后感，或許能從中找到共鳴和感悟。
老男孩的讀后感篇一
看完這本書后，我真的覺得很震憾，但是那種感覺我又說不出來，因?yàn)橐苍S它對于我們小孩來說太大了。這是一種怎樣的感覺呢？我能感受到的是生命的意義，我無法把它完整講出來，也許小河男孩是一個幻想，是杰西爺爺?shù)男r(shí)候，當(dāng)男孩從河源頭向大海游時(shí)，我可以感受到生命是嶄新的，無論途中經(jīng)歷了什么，結(jié)局總是美好的。所以人，杰西在她爺爺去世那一刻，她沒有哭，生活還要繼續(xù)，不必悲傷。而她看見的那幅畫上的男孩，是爺爺，是小河男孩，是她自己，這就是她不哭的答案，畫中的男孩已經(jīng)與河合為一體了，就像小河流向大海，就像她爺爺一樣，從生命的開始到結(jié)束，有了經(jīng)過，結(jié)果就是美麗的，她把骨灰從源頭撇下去，這就是爺爺?shù)膲粝耄彩撬龑敔斪龅淖詈玫幕貞?yīng)了。爺爺已經(jīng)存在他們每一個人的心中了，就沒必要在去悲傷了。而河流，就是生命與死亡極自然的隱喻了。
這本書，讓我明白了不只一個道理?？傮w來說，就是揭示生命與死亡的真諦，了解愿望與使命的意義。
老男孩的讀后感篇二
在這個暑假中，我讀了《手斧男孩》，這是一本好書，給我了很大的啟發(fā)！
這本書主要講的是在13歲的男孩布萊恩因?yàn)橐粓鲆馔鈮嫏C(jī)事故墜入了杳無人煙的原始森林，他唯一帶了的工具就是一把手斧，他絕望過，哭過，害怕過，他用自己的力量營救自己，“我就是我所擁有的一切。我必須行動起來！”還好，媽媽臨行前給了他一把手斧，他用這把手斧“鑿”火，用它砍樹，用它制作武器，也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊，吞食了難吃的烏龜?shù)埃庥隽藘礆埖拇蠡依恰@一系列難題都被他一一克服，他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天，直到被獲救！
這一次的歷險(xiǎn)，讓布萊恩有了很多變化，讓他變得消瘦而結(jié)實(shí)，極具觀察力，并且善于思考，他在絕境中重生，而讓他挺過絕境的正是勇氣、毅力！
布萊恩用他的勇氣救了自己，這給我的感悟很深，“狹路相逢勇者勝”也正是這個道理。我也問自己當(dāng)我進(jìn)入原始大森林中能活多久？我能沉著冷靜的在狗熊的面前保持冷靜，及時(shí)逃跑嗎？我能與的受驚的駝鹿做斗爭嗎？我能不被世界上最恐怖的龍卷風(fēng)卷走嗎？我絕對無法做到這一切的一切，我最多在一個森林里活兩三天，那都是因?yàn)槲也粔蛴赂摇?/p>
布萊恩是個很有毅力的孩子，因?yàn)楫?dāng)他在遇到鉆木取火取不出來，用叉刺魚和鳥屢屢失敗，造了木筏在水中卻寸步難行，去沉在水里的飛機(jī)中找生活必需品卻差點(diǎn)憋死，但他仍不氣餒，在失敗后仍敢在嘗試一次，直到完成了每一次要做的事情。
布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫?凱勒的故事，他們兩位中一個勇敢的與病魔對抗，在一個無光的世界里度過了88個歲月，在88年里她上了哈佛，成為了一名作家，而另一位則在弱肉強(qiáng)食的森林中用勇氣和毅力與大自然對抗度過54天的時(shí)間。海倫?凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力！他們的勇氣和毅力同樣值得后人學(xué)習(xí)！
《手斧男孩》是一本好書，它讓我受益無窮！
老男孩的讀后感篇三
寒假讀了一本書《小河男孩》它使我懂得了，奇跡就在身邊，不過我們一定要用心發(fā)現(xiàn)它，也許你會發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。
杰西知道她深愛的爺爺時(shí)間已經(jīng)不多了，她不知該怎樣去幫助爺爺。當(dāng)?shù)弥獱敔斪詈蟮囊粋€愿望就是完成《小河男孩》，因此杰西一家陪伴爺爺來到他的故鄉(xiāng)。到了之后，一直有一個，陌生的男孩經(jīng)常來河邊就是這個男孩給杰西一家?guī)砹讼Ｍ?/p>
那個陌生的男孩一直給予杰西鼓勵。他帶杰西來到小河的源頭，俯瞰整條河流，就像俯瞰生命的全景。他告訴杰西生命在源頭誕生，直奔向它命中注定的遠(yuǎn)方。
生活中的奇跡太多了，但這些奇跡的出發(fā)點(diǎn)都一樣，那就是愛!在愛的鼓舞下，我勇敢地駛向前方。
《小河男孩》不僅告訴我們奇跡就在身邊，還告訴我們流淌的生命之河中，每一個細(xì)小的收獲，都將讓有限的生命變得令人無限回味。
老男孩的讀后感篇四
《小河男孩》揭示了生命與死亡的真諦，講述了女孩杰西的爺爺不幸患上了心臟病，故事的開頭是度假前杰西讓爺爺陪她去游泳池游泳，爺爺在游泳池旁邊看著如魚得水的杰西在水里歡快地玩耍。突然，杰西驚恐萬狀地看到爺爺捂著胸口，表情痛苦地跌落池中。原來，這是爺爺因?yàn)樾呐K病而再一次引發(fā)的老毛病。
爺爺痊愈后，畫了一幅未完成的畫，他想帶到度假的地方，那幅畫的名字叫“《小河男孩》”。第二天，他們抵達(dá)到了爺爺出生的地方，住在一個房子里。那天晚上，杰西一人偷偷摸摸地跑到小河里游泳。在無暇月光的照耀下，小河旁邊的景物被灑下了一層銀光，而杰西卻覺得有人跟著她。
次日，杰西陪著爺爺?shù)胶舆呑鳟?，“《小河男孩》”只剩下男孩沒畫時(shí)候，爺爺突然大發(fā)脾氣，心臟病再次復(fù)發(fā)了……而且，爺爺連拿起畫筆的力氣都沒有了，“《小河男孩》”的小河就變得空蕩蕩了。而在這凄慘的夜晚，她終于知道那晚跟著她的人是——《小河男孩》。她最后一次遇到《小河男孩》后，《小河男孩》告訴杰西，“你應(yīng)該學(xué)會成為他的手”。后來，爺爺去世了，看見《小河男孩》的秘密和與《小河男孩》的對話被她當(dāng)作永遠(yuǎn)的秘密完整的保存在在心中，不過她最終完成了爺爺唯一的遺囑：一定要完成“《小河男孩》”這幅畫。
生命、死亡、永遠(yuǎn)的分離、悲傷痛苦，因?yàn)楦改傅碾[瞞，使我們無法體會。
死亡到底是什么，可是死亡的結(jié)局不一定是悲慘的，要像杰西一樣，懂得即使親人不在了，但他的精神與靈魂是與你同在的，學(xué)會接納親人的永世離別也是很重要的。
老男孩的讀后感篇五
美國作家蓋瑞伯森通過他的作品《手斧男孩》，向我們講述了一個13歲美國男孩布萊恩孤身一人在一個與世隔絕的原始森林被困54天，憑著一把手斧，依靠自己勇氣的力量，學(xué)會了生存，最終成功獲救的激動人心、給人力量的冒險(xiǎn)故事。
被困在森林里的布萊恩，利用手斧點(diǎn)燃了抵御野獸的火堆，用手斧把柳枝削尖做成魚叉捉魚，手斧又幫助他做出了弓和箭。一把小小的手斧，幫助布萊恩克服了很多的困難。給予布萊恩最大勇氣的是知識。在危機(jī)時(shí)刻，讓布萊恩常常想到的是老師、爸爸、書本、電影中看到、學(xué)到和記得的有關(guān)生存的各種知識，終于幫助了布萊恩堅(jiān)持到營救他的人的到來。
記得一次媽媽出門，留下我獨(dú)自一人在家。臨走前媽媽還給我留下一些錢用作叫餐。在媽媽走后一會兒，我就已經(jīng)在空蕩蕩的房間里感到害怕了，連自己的房間都不敢出。也不敢打電話叫餐。就這樣一直餓著等到了傍晚，直到聽見鑰匙開啟大門的聲音。我飛奔著跑出房間撲到媽媽的懷里。對照布萊恩和我自己，一方面，布萊恩非凡的勇氣和膽量是非常值得學(xué)習(xí)的；另一方面，也知道因?yàn)槲覀冞t早是要離開父母的懷抱獨(dú)自去闖蕩這個世界的，只能越早地培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活、自力更生的能力，才能面對所有的困難，克服它，戰(zhàn)勝它！
看了這本書之后，我告訴自己要向布萊恩學(xué)習(xí)，讓自己變得更加獨(dú)立。不斷鍛煉自己，我一定會讓自己從一只生活在鳥籠里的小鳥，早日成為展翅欲飛的雛鷹！
老男孩的讀后感篇六
在這個寒假我讀了兩本好書，《小河男孩》就是其中的一本，看完了這本書，我久久不能平靜下來。
這本書主要講述了小女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但是他仍然堅(jiān)持要回自已的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自已的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她時(shí)常會在那條小河邊見到一個小男孩。杰西并不認(rèn)識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心難過的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時(shí)，他還請杰西幫助他了卻一個心愿。
杰西的爺爺——一個身患重病的老人，每當(dāng)他想完成那幅畫，拿起畫筆時(shí)，手都會有一陣劇痛，但他總是強(qiáng)忍著把畫畫完。可是一想到我自已，就會有些慚愧，因?yàn)槲乙挥行┬「忻盎虿皇娣?，就會放下手中寫了一半的作業(yè)，去休息一會兒。
書中小男孩也深深地打動了我，他在杰西最困難時(shí)，非常需要一個人抹平自己心里的痛苦時(shí)，真誠地給予了杰西信心與鼓勵，使我很感動。這也使我懂得了，每個人都會流淚，在別人需要你的時(shí)候，你出現(xiàn)了嗎？在別人流淚的時(shí)候，你安慰他了嗎？在別人遇到困難的時(shí)候，你給予他信心與鼓勵了嗎？我想大家一定幫助過別人，同時(shí)也被別人幫助過。
我想，生活中肯定有許多像杰西和小男孩這樣的人。讓我們都伸出熱情的雙手，去幫助那些需要幫助的人吧！這樣我們就會像他們一樣，在搏擊生命的長河里，贏得一生的精彩！
老男孩的讀后感篇七
故事是一個13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開始的,他在一個私人飛機(jī)上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機(jī)墬毀到湖里，布萊恩一個人游到湖面，展開了他的叢林求生，度過了漫長的54天將近兩個月，最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救。
布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒有人幫得了布萊恩，
他勇于嘗試，堅(jiān)定不動搖的信念指引著布萊恩，走向獲救，他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來，他對待動物很好，他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識，來求生存，他生火，找房子，做床，捕魚，，作衣服等捕獸，釣魚都是自己作，僅靠的是-----------一把手斧。
在求生的過程中，有兩個事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來;失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個細(xì)節(jié),后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了。
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦?、永不放棄的毅力，敢于面對現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：
人在險(xiǎn)境中要學(xué)會積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。
老男孩的讀后感篇八
寒假里，我讀了一本書——《手斧男孩》。讀完這本書，書中的主人公——那個13歲的小男孩布萊恩深深地吸引了我，他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅并富有智慧，我很佩服他，并有許多自己的感想。
布萊恩本來是坐一架私人飛機(jī)穿越美國北方的森林去看望他在油田工作的爸爸的，他就是飛機(jī)上唯一的乘客。但不幸，在穿越叢林時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病死了，失控的飛機(jī)墜毀到渺無人煙的湖里。劫后余生的布萊恩游到湖面，找水喝、找漿果吃、去飛機(jī)上找救生包、用媽媽送給他的一把手斧展開了他艱難的叢林求生之旅。在經(jīng)歷無限的恐懼與饑寒后，他逐漸沉靜地面對困難，用爸爸媽媽教過的方法、英語老師課堂上常常念叨的道理以及看電視中學(xué)到的知識與技能，和黑熊“搶”黑莓吃，用叉子捕魚、用石頭摩擦生火，用干樹枝建房子……他用沉著的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的求生意志渡過了漫長的54天，最終被偶然駕駛飛機(jī)飛過叢林的一個皮毛商發(fā)現(xiàn)并被救回了家。
在這本書中，僅僅比我大兩三歲的小男孩布萊恩向我展示了他的勇敢、自信、自立、自強(qiáng)的精神。他靠自己的堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)毅和智慧去努力開拓自己的小領(lǐng)地，并最終渡過了難關(guān)，安全回家。聯(lián)想到我自己，真是慚愧不已呀。平時(shí)，我一個人洗頭都害怕，擔(dān)心有魔鬼在我彎腰時(shí)捉我，所以洗頭總是要大人在門口看著。我想如果我是布萊恩，面對冰冷的湖水，寂靜的叢林，恐怕連飛機(jī)也不敢爬出來吧？就算爬出飛機(jī)，游出湖面，見到四周沒有一個人，肯定也嚇破了膽，急的哇哇大哭吧？怎么會冷靜下找水喝、找果子吃、想方法生火、蓋房子、生活下來呢？布萊恩他面對自己的困難動腦筋想到了一個個方法解決困難，換了我，我想，就是我不渴死，估計(jì)也會餓死吧？怎么會想到吃漿果、捕魚吃呢？面對那樣的空寂渺無人煙的叢林，總是習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的我，可能很快會放棄生存下去的想法吧。
讀了這本書，從布萊恩的故事里，我不僅學(xué)習(xí)了許多的生活常識與野外生活知識，例如怎樣在戶外生火，怎樣狩獵啊等許多生活技能，最重要的是學(xué)習(xí)到了他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜以及永不放棄的精神。我覺得他能堅(jiān)持54天，獨(dú)自一人在雨林里生存下來，都是他平時(shí)肯聽爸爸***教導(dǎo)，肯記住老師所教的知識，勤讀書多學(xué)習(xí)的緣故。還有更重要的一個就是他非常勇敢，他擁有驚人的毅力。所以我今后就要向他學(xué)習(xí)，從洗頭這些小事做起，鍛煉自己的膽量；聽從爸爸媽媽還有老師的教導(dǎo)，多讀書、勤讀書，豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的毅力。像他那樣，面對困難不退縮，沉著冷靜，膽大心細(xì)，堅(jiān)持不懈，倘若有一天這種事情發(fā)生在我們身上，我們也應(yīng)該和他一樣努力尋找生存的道路，永不放棄。
這就是我讀了《手斧男孩》這本書的收獲。
老男孩的讀后感篇九
讀了英國妮奇·辛娜的《羽毛男孩》的書，使我受到了很大的啟發(fā)。
書中的羽毛男孩指的是一個名叫蘿伯特·諾貝爾的小男孩，錯號羅大呆，他瘦瘦小小，學(xué)習(xí)很差，走到哪里都會被人欺負(fù)，回到家里也不訴苦，是個極品倒霉蛋。然而，就是這樣一個膽小懦弱的男孩子卻去了機(jī)會之屋的頂樓。
機(jī)會之屋，傳說一個小男孩到頂樓摔了下去，之后就在也沒有人住過機(jī)會之屋了。然而他勇敢地去了機(jī)會之屋，令我十分敬佩。
我問自己，如果我是書上的主人公羅大呆，我會去關(guān)于死亡傳說的機(jī)會之屋住上一夜嗎？以前是不會，因?yàn)槲业哪懥坎粔虼竽懀ε乱郧澳莻€古老而可怕傳說，也在害怕那像人一樣抖動的窗簾?？墒?，看了這本書之后，我會挑戰(zhàn)一些害怕的事情。
我問自己，我能想主人公羅大呆一樣在漆黑的夜晚沒有手電筒的情況下，在布滿了玻璃碎片的情況下為一個老人找羽毛嗎？以前是不會，因?yàn)槲遗履切┘怃J的玻璃碎片把我的身體劃傷，鮮血直流，?？墒?，看了這本書之后，我十分佩服羅大呆的勇氣，我也要向他學(xué)習(xí)，幫助一些處在困難中卻沒有人伸出援助之手的人。
當(dāng)然，我佩服羅大呆不只是他的勇氣，還有他的守信與愛心。那次，羅大呆去參加養(yǎng)老院的活動，有一個名叫艾迪絲的老人，想要羅大呆為她縫一件羽毛衣，雖然起初羅大呆不是十分愿意為老人縫，但老人那無助的目光讓羅大呆十分同情，所以便答應(yīng)了她的請求。
就是這么一個雖然愚笨，但勇敢，守信，有愛心的孩子，他讓我明白了只有富有同情心，責(zé)任心，有一顆善良的心，才會在自己的人生道路上學(xué)到更多的道理，生活更加精彩。
老男孩的讀后感篇十
我看了《感動心靈的故事——陽光男孩卷》這本書，深深地被里面一個個實(shí)實(shí)在在的堅(jiān)強(qiáng)男兒所感動。文章包含了古今中外許多的平凡故事，但平凡之中見真情，他們或?qū)τH人、對家鄉(xiāng)、對民族、對祖國無比熱愛；或有穩(wěn)健大度、勇敢剛強(qiáng)，遇事不亂的優(yōu)秀品質(zhì)；或有明辨是非、膽略超群、聰明過人的超人智慧。
其中《像那樣的哥哥》這個小故事，講了一個小男孩在享受乘坐保羅的汽車游圣誕之夜時(shí)，不忘帶著癱瘓的弟弟旅行的事。最后保羅明白了：“施比受更有福。”從中我也知道了財(cái)富的`確會使人快樂、滿足，但有一種品格比財(cái)富更寶貴，那就是看到財(cái)富時(shí)，首先想到的不是自己占用，而要想到更需要它的人，從而激勵自己努力創(chuàng)造財(cái)富，給別人帶來快樂。
看完《尊嚴(yán)》這篇文章，我對哈默堅(jiān)持要靠勞動換取食物的骨氣深深的佩服。哈默正是憑著這份尊嚴(yán)贏得了人們的尊重，靠自食其力的骨氣取得了成功。哈默在最艱難的處境中，堅(jiān)持自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)持自食其力，從一個難民，經(jīng)過努力奮斗，成為石油大王。我讀后深有感觸，覺得做人應(yīng)該是有精神的，那就是自尊、自強(qiáng)、自立。
同樣《救助》這個故事，講了“我”作為家里6個孩子的長子，在家庭面臨困難時(shí)，自告奮勇，用自己的誠實(shí)、勤奮換來了老板對我的信任，同時(shí)也解決了家中的困難，以實(shí)際行動為辛勞的父母分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，也憑著自己的努力獲得了別人的贊賞。這真是窮人的孩子早當(dāng)家呀！
看完這本書，我想到了被評為“感動中國”一員的洪戰(zhàn)輝，自小他父親就瘋了，母親出走了，12歲的洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀上開始肩負(fù)家庭的責(zé)任。正當(dāng)家庭貧困交加的時(shí)候，犯有間歇性精神病的父親撿來一個棄嬰，雖然家里已很困難，但面對嗷嗷待哺的嬰兒，洪戰(zhàn)輝決定以自已的力量來撫養(yǎng)她。從此，洪戰(zhàn)輝邊掙錢邊學(xué)習(xí)，更要照顧小不點(diǎn)、給父親治病，帶著常人難以想象的重?fù)?dān)，但他仍堅(jiān)強(qiáng)地考上了大學(xué)。他的事跡也傳遍了大江南北，洪戰(zhàn)輝成為千千萬萬個中國青年學(xué)習(xí)的楷模。但他總說：“我認(rèn)為我只是一個普通人，做的是一個普通人應(yīng)該做的事情，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。”
是??！熱血男兒，剛毅、堅(jiān)強(qiáng)是他們本色。好男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)自信、豁達(dá)熱情，滿懷壯志，不自卑，不怯懦，不小心眼，目光放得高遠(yuǎn)。
讀完文章，我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，想想以前的自己真是慚愧，平時(shí)只要遇到一些困難、一些不如意的事就垂頭喪氣、愁眉苦臉。平時(shí)不能替父母分擔(dān)任何家務(wù)，還想要什么就向爸媽伸手要錢，得不到滿足就發(fā)脾氣。爸媽總說我是一個懶惰鬼，什么事情也做不成。我決心以后學(xué)習(xí)這些有尊嚴(yán)的人，靠自己的汗水換取自己想得到的東西，做一個自強(qiáng)的、有責(zé)任感的男子漢。
老男孩的讀后感篇十一
《手斧男孩》是一部系列圖書，他里面的內(nèi)容極為精彩。
第一冊講述了要去加拿大看望爸爸的布萊恩在途中不幸遭遇墜機(jī)事件，一個人開始了荒野求生之路。饑餓、寒冷、龍卷風(fēng)和體型龐大的駝鹿，甚至連弱小的蚊子都成為了他的敵人。唯一能夠拯救他的，只是別在腰間的一把手斧。
一個晚上過去了，他饑腸轆轆，吃了一些漿果后，他便立刻開始動手搭建他的“家”，他已經(jīng)找到了一塊突出的遮陽的巖架，里面非常涼爽，他只要砍一些柴草，把他們編成一扇門，就可以安安心心的“住”在里面了。
現(xiàn)在什么都無法成為他的敵人，唯一懼怕的便是饑餓和寒冷。
他現(xiàn)在必須要找到一些食物，還要有火和一些柴草，否則，他會餓死在這兒的！
但是他的身體現(xiàn)在很虛弱，他動手做了一支弓和箭，獵殺的一只野兔。他把兔子去毛去皮去內(nèi)臟，穿在一根木棍上面，又做了一個支架，現(xiàn)在唯獨(dú)就缺火了。
這時(shí)闖進(jìn)來一只豪豬，他把手斧用力像豪豬那邊扔去，卻沒有扔中，砸到了巖壁上，碰出了火花。他想：這下有火了！他很快吃掉了野兔，他一下瞧見救生包浮了上來，他打開一看，里面都是好東西。還有一只生存來復(fù)他又拿出無線電發(fā)報(bào)機(jī)。發(fā)出了信號又是他被救了回去，他奇跡般的在這叢林里生活了32天。
第二部講述了他在領(lǐng)帶河上帶領(lǐng)一個被電擊昏的心理醫(yī)生馬克漂流了28天，最終獲救的傳奇故事，凸顯出他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持不懈的毅力。
第三部講述了他一個人在叢林里度過那一個冬天遭遇了熊、龍卷風(fēng)的襲擊?？伤敛粴怵H，居然奇跡般的活了下來，真是讓人覺得不可思議。
第四部想說她再一次重返原始森林，可是他又看到了一幕幕血腥的場景：約翰一家人被熊殺死了。但是他來到的地方正處于熊的界限這一次，他帶了帳篷，還帶了一支獨(dú)木舟。他在原始叢林又生活了50多天。居然毫發(fā)無損，躲閃能力和攻擊能力突然變得強(qiáng)悍起來，行動也非常敏捷。
最后一部的名字，耐人尋味。名叫《獵殺布萊恩》，講述了蘇珊已叫北雄傷害的慘禍不過，蘇珊和它的力d妹妹逃了出來?？墒遣既R恩準(zhǔn)備獵殺熊的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)那頭熊也正在找他。于是他就待在了原地，還帶著一只兇猛的雪撬狗，這時(shí)，只聽得轟隆隆的腳步聲，左邊的樹木被折斷，一個高大的黑色身影赫然出現(xiàn)在他的面前。他趕緊拿起獵刀和手斧，對著熊的胳膊就是一刀，當(dāng)時(shí)他的箭袋里的箭散落了一地。自己也被打敗下陣了。他正好碰到了一只箭，于是把箭對準(zhǔn)熊的心臟，咻的一下投了出去。雄還沒有死，它瘋狂地掙扎著，把他來了推出很遠(yuǎn)，又把他拉回來。他剛好碰到第二只箭，于是他用力插死了熊，這一場人熊大戰(zhàn)最終布萊恩獲勝了。
這一部系列圖書讓我學(xué)到了書本上沒有的野外生存知識。同時(shí)我也情不自禁的佩服布萊恩：他一個人在荒郊野外生存了許多天，僅靠一把首府便奇跡般的生存了下來，他靠堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，堅(jiān)持不懈的毅力以及自己的一些知識拯救了自己，最后戰(zhàn)勝了一切困難，成為了一個傳奇人物。
老男孩的讀后感篇十二
這個暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機(jī)，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認(rèn)為這是最好的禮物，當(dāng)時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責(zé)問”媽媽，為什么表妹成績那么差舅媽都給她買高檔手機(jī)，而我考得比她好，卻只有一個只能打電話的老式手機(jī)。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個擺設(shè)吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說：“店里的人說了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會用到它的?！惫?，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機(jī)來了又走后絕望過，他也想要自盡過，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來射魚，在他第一次用自己削出來的弓箭射中了魚兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來說是必不可少的伙伴，而不像手機(jī)，手機(jī)上的游戲是可有可無的，只要可以打電話就可以啦，所以也不需要花費(fèi)重金買什么蘋果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實(shí)也送了我一個最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因?yàn)槲乙乐狗逝忠l(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學(xué)里，我看到了一個比我小的小女孩在賣綠豆棒冰，我問她這是自己做的嗎？她說這是姐姐們做的，讓她來賣，我認(rèn)為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨(dú)立生活能力。
其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會的心，就能找到屬于你的那一份。
老男孩的讀后感篇十三
奧古斯塔是8月的諧音，或許北半球的大多國家，八月都是即將收獲的季節(jié)，但每個人都需要抗過一月的寒冬和七月的酷暑。
奧古斯特很不幸，他面部畸形使得他不得不承受周圍人異樣恐懼的目光，承受善良人們怕傷害到他而做出的掩飾行為，無意的傷害才是最大的傷害，可他自己卻無能為力。
奧古斯特又是幸運(yùn)的，他的家人愛他，周圍有那么多善良的人們，雖然這些善良的人在選擇善良上猶豫過。
奧古斯特的奇跡更應(yīng)該是善良的奇跡，奧古斯特承載著這種善良。
我想每個人都不想成為奧古斯特，即使他獲得了全場起立的掌聲，每個人也都希望成為奧古斯特，在面臨苦難時(shí)能遇到那么多善良的人。每個人也都希望是奧古斯特的朋友們，能夠毫不保留的展現(xiàn)自己的善良和美好。
選擇對的事，堅(jiān)持做。
老男孩的讀后感篇十四
這本書是敘述一個叫布萊恩的少年，因?yàn)閴嫏C(jī)而掉入湖里，逃生后，他獨(dú)自面對杳無人煙的荒野，置身在充滿危險(xiǎn)的森林，如何獨(dú)自生存？這是一個好問題，因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個非常精彩的災(zāi)難冒險(xiǎn)故事，用詞生動有趣且書中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。
采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時(shí)，彷彿一切都變得真實(shí)，生存是我每日的目標(biāo)，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。
歌德說過：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”
凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來時(shí)的掙扎，因?yàn)榭朔?，所以才會有那對美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長前摸索的痕跡。
漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐铡⑷フ湎?、去?zhí)著，身為時(shí)代的青年沒有理由畏懼，更無須喟然嘆息哀怨?！皶r(shí)間得巨輪總會輾過最崎嶇的日子”，只要心理上有準(zhǔn)備，不恐懼、驚惶，你總會發(fā)覺任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽光，求心中的夢想和理想的實(shí)踐吧！
老男孩的讀后感篇十五
《奇跡男孩》這本書是媽媽推薦我看的，它是美國著名作家帕拉西奧寫下的成名作。是一本十分勵志的小說，本書也曾被改編成電影。媽媽看過這個電影，據(jù)說很感人，我這個假期終于把它讀完了?，F(xiàn)在，讓我們一起翻開這本書看看其中感人的片段吧！
本書講述了10歲的小男孩奧吉的故事。但為什么稱作“奇跡男孩”呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，他天生臉部畸形，上鄂開裂。經(jīng)歷了27次手術(shù)，才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，他面相與常人不同、非常奇怪。但值得慶幸的是，他有一個幸福的家庭：爸爸曾是著名演員，媽媽是一位小有名氣的兒童插畫家，姐姐維婭是一名高中生，十分漂亮也十分善良。親人們都很愛奧吉。奧吉此前一直在家中跟著媽媽自學(xué)。小學(xué)五年級時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的中學(xué)上學(xué)——華砌中學(xué)。這是無私偉大的親情的力量，讓小奧吉有勇氣進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
因?yàn)樘焐槻炕?，所以小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實(shí)的樣子，但不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥。然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅(jiān)強(qiáng)起來。他憑借自己的聰明才智和出色表現(xiàn)，交到了很多好朋友，他們的友情經(jīng)過很多磨練，最終使友情變得很堅(jiān)韌。
我非常感動奧吉整個家庭的氣氛，沒有森嚴(yán)的等級劃分，父母和兒女之間更多的是平等關(guān)系。即使作為父母想奧吉去學(xué)校上學(xué)，但是也沒有以命令的口吻要求奧吉必須去上學(xué)，而是以詢問的方式問奧吉是否愿意去上學(xué)；其實(shí)這點(diǎn)我有共鳴，很慶幸我有一個理解并支持我的父母，他們從不逼迫我違背自己的意愿做任何事，也從來不會嫌棄我與“別人家孩子”對比，顯現(xiàn)出的幼稚和笨拙的一面，他們始終對我充滿了信任，在我的生活中離不開他們的鼓勵和支持。
人生在世，每個人都會遇到煩惱，長輩和師長的開導(dǎo)、引導(dǎo)很重要。在萬圣節(jié)那天，奧吉聽到杰克背后說他壞話，回到家十分傷心，姐姐維婭上樓和奧吉說：“奧吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好過的人，上學(xué)就是這樣，人也是會變的，如果你想當(dāng)一個正常的孩子，這就是規(guī)則。”；杰克一開始不愿意帶奧吉去參觀學(xué)校，奧吉第一次參觀學(xué)?；貋?，爸爸內(nèi)特小聲對奧吉說：“那孩子真是夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒有必要害怕?！蓖潦猜ｉL說：“奧吉改變不了他的相貌，但我們可以改變眼光?！眾W吉生來就有些與眾不同，導(dǎo)致他融入社會有點(diǎn)難，殘缺這一點(diǎn)是無法改變的，但是我們可以改變看待他的眼光，更好的接納他進(jìn)入我們的社會……，相信這些人的言行在奧吉的生命里起到了指引的作用，使他感受到了溫暖的力量。
看完這本書后，我十分感動。是啊，一個天生臉部殘疾的小男孩能融入社會，變得如此優(yōu)秀，這與他充滿愛的家庭和學(xué)校里和身邊人一些善良的人的支持和鼓勵分不開，奧吉身邊也一樣有充滿惡意，對他充滿歧視的人，可是頑強(qiáng)的小奧吉最終還是未受這些消極因素影響，克服了種種挫折?，F(xiàn)實(shí)也許就是這樣，善良和邪惡并存，我的身邊有許多充滿陽光、溫暖大氣、時(shí)刻給予我光和熱的人，當(dāng)然也有為數(shù)不多的妄自尊大、狹隘的對別人充滿歧視的人，但是我選擇不去怪他們，我接受自己的不平凡、也接受自己的不完美的地方，也應(yīng)該接受身邊的一些人的不完美，我要向那些溫暖的自帶光環(huán)的朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的可貴品質(zhì)，珍惜他們的這份友情。也許現(xiàn)在的我對于親情、友情的理解想的還不那么透徹，但是我相信，我會在生活的歷練中一點(diǎn)點(diǎn)明白、一點(diǎn)點(diǎn)感悟！
感謝我所擁有的一切親情、友情，這是我成長的力量所在！
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