每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點和不足，以便更好地改進和提升自己。請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實施方法。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇一
不知何時，“煩惱”這個令人厭惡的詞語竟如噩夢般的纏上了我。不過說來也怪，我的煩惱只是不想長大而已?！伴L大”這個陌生的詞眼，意味著責(zé)任，意味著成熟，我不想長大，我還沒有做好準(zhǔn)備去迎接我的另一段人生。
回想童年，原來的我是多么幼稚，似乎沒有什么事是可以讓我傷心的，整天臉上掛著一幅沒心沒肺的'笑容，街里街坊見了我，總會說：“我們的小太陽來了啊?！倍夷?，總會回一句甜甜地問好。
之后，我上了小學(xué)，“煩惱”漸漸纏上了我。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力，家長的期望，這一切的一切，都壓得我喘不過氣來。我也漸漸沒有了太陽般的笑容，“小太陽”這個外號也離我越來越遠(yuǎn)了。如今學(xué)期臨近結(jié)束，煩惱更是又多了一個畢業(yè)。我原本以為，“畢業(yè)”這個詞，離我很遠(yuǎn)。萬萬沒有想到，它竟會來得如此之快。我不想畢業(yè)，也不想長大，不想邁入中學(xué)。
我舍不得從一年級開始相處了六年的同學(xué)；舍不得一起在運動會上奮力奔跑的隊友；舍不得互相競爭的對手。我舍不得小學(xué)的一切一切，可是時間就如一個無情的老人，不給你絲毫猶豫的機會，畢業(yè)考就要來了。這也意味著我們即將畢業(yè)，即將分離，可是我忘不了，忘不了我們的歡歌笑語，忘不了我們的種種，仿佛往事就在眼前，不再是回憶?？?，這是不可能的，以此詩來紀(jì)念我的回憶：
忘不了，
一起的歡歌與笑語。
忘不了，
一起的嬉戲與打鬧。
雖然，
我們不久將分別，
但不會變的，是彼此的情誼。
時間很慢也很快，
轉(zhuǎn)眼將結(jié)識新的朋友，
但是，
我希望，不要忘記，
我們共同的承諾！
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇二
幸福是每個人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會到了幸福的真諦。以下是我個人的幸福心得體會，與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)上的幸福。
學(xué)習(xí)是每個小學(xué)生必經(jīng)的過程，但是學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實有很多幸福的感覺。首先，當(dāng)我解開一個數(shù)學(xué)題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩的時候，我會感到一種自豪和滿足。每一次的進步和成績都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次，老師的表揚和家長的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進步。
第三段：生活中的幸福。
除了學(xué)習(xí)，生活中也有很多令人幸福的時刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿滿。還有媽媽逗我開心的時候，我們一起畫畫、玩游戲，那種輕松快樂的氛圍讓我感到幸福無限。在和朋友玩耍的時候，我也會感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無憂無慮，快樂滿滿。
第四段：幫助他人的幸福。
幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過幫助他人體驗到。曾經(jīng)有個同學(xué)丟了錢包，眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見狀立刻伸出援手，幫他找了起來。那一刻，我感覺到無盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時，我忘記了一切的勞累與煩惱，內(nèi)心充盈著無比的喜悅。這個經(jīng)歷讓我明白，通過幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。
第五段：展望更多的幸福。
作為小學(xué)生的我，雖然已經(jīng)體會到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開始。未來的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對。我希望通過不斷努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，在幫助更多的人的同時，感受到更多的幸福。我相信，只要堅持努力，幸福一定會不斷增加，伴隨著我一生。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)和生活中的點滴體驗，作為小學(xué)三年級的學(xué)生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個人都能體會到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇三
“怦怦怦”我的心臟在跳，怎么辦！平時成績還不錯的我數(shù)學(xué)竟考了84，怎么向爸爸媽媽交待呀！我越想越傷心。
不知不覺中我回到了家，看看表，已經(jīng)五點半了，再過半小時媽媽就要回來了，看來今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃，回到書桌前，拿出紅筆，把“84”改成了“100”，并把試卷上的錯題全都改掉，寫上正確的答案，再用修正紙把“x”全都涂掉，打上對鉤，看來已經(jīng)掩飾得差不多了，我滿意地笑著。
奇怪，這是什么聲音？門為什么在響??？突然，我意識到有人進來了，緊接著是換鞋的聲音，他們回來了！果然，“張梓欣，”媽媽叫道，“這次考試怎么樣啊？你考了多少分？”這時媽媽已經(jīng)站到了我身邊看著我的試卷說：“不錯呀！數(shù)學(xué)還考了100分，去，看會兒電視去，晚上媽媽給你做好吃的！”我看著電視心里格外開心，我掩飾成功了，竟然還沒發(fā)現(xiàn)。真是太棒了，我高興得笑著。
吃完晚飯后，我正看著電視，媽媽把手機拿過來給我看qq群的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表，便問我：“這是怎么回事？表上面說數(shù)學(xué)沒有100分呀！說，你到底考了多少分？老實交待！”我紅著臉，手搓著衣角，向媽好說了事情的原因?！笆裁?，考這么差！”就這樣，我又被我媽訓(xùn)了一頓。我心里非常傷心，淚水再次劃我的臉龐。
自從這件事后，我再也沒有說過謊，因為我感悟到了說謊是不對的，知錯能改就是好孩子。今天，我對這句簡單的話有了深刻的認(rèn)知。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇四
我有很多美好的回憶，所以我告訴你一個。
有一天，媽媽和哥哥從外地回來了。我問我媽：“我能和我哥睡嗎？”媽媽點點頭說：“好的?！甭牭竭@個消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡覺不容易。就在一瞬間，弟弟跺著腳，床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子，就這樣挨了幾下，終于睡著了。但是過了一會兒，我覺得自己被淋濕了。我尿床了嗎？我驚醒了。我打開燈一看，原來是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個干凈的`地方，在濕漉漉的被子上墊了個棉墊，自己躺了下來。天亮了，我睜開眼睛，看見弟弟在我身邊熟睡。我笑了。
這一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回憶。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇五
最近，總是會這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開始都會一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開心的事，然后就是習(xí)慣了我，任我一人傻笑。
其實，在我的世界，我是個很容易滿足，很容易感動的感性小女生，我沒有太多的悲傷，對這個概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個比較樂觀，想得開的小女生。因為，幸福，其實很簡單。
身邊總會有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時候，還有人會收留我，會有人帶我去瘋，會安靜的陪我坐著，會和我一起在圖書館呆坐，一坐便是一下午，一天，會和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會留著好吃的等我去吃，會給我勸誡，會給我指導(dǎo)和幫助，會把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因為朋友，因為家人。
在一個城市里，我閑逛，我樂意走進一個大學(xué)的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因為在這里，是那么的清新，明靜，沒有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。
走在現(xiàn)實與夢幻之間，我要走的路輪廓也開始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡單，不事雕琢。
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幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇六
一天，我發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙在晃動了，我便跑去跟媽媽說，讓她給我看一看。哎呀，不得了，原來我的恒牙急著要上崗，可那一顆乳牙還在堅守崗位，所以我的恒牙往另外的地方長出來了。
爸爸連忙把我送到醫(yī)院，打算讓醫(yī)生幫我拔牙，但是我們的運氣太差了，一連跑了兩家醫(yī)院都沒有掛上號。老爸火了，把我送到了紹興市口腔醫(yī)院，連號都沒有掛，就跑上樓梯，正巧碰到了那里工作的一個朋友，讓那位醫(yī)生叔叔幫我拔一下牙。經(jīng)過這位叔叔的檢查，我有兩顆乳牙要拔掉。
開始拔牙了，醫(yī)生讓我張開嘴巴，緊接著給我打了一點麻藥，我感到嘴里苦苦的，澀澀的，嘴巴閉都閉不上了。醫(yī)生拿出鉗子時，我的心都快從嘴巴里跳出來了。他用鉗子夾住我那顆松動的牙齒，用力一拉，那顆牙就被拔下來了。
今天拔牙流了不少血，但我吸取了教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真刷牙，好好保護它們。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇七
惆悵如同漂浮著的一縷縷輕煙，時聚時散，它會隨著風(fēng)而飄散，但它又會永遠(yuǎn)纏繞在我們的心頭;惆悵好似流動著的一條條河流，時緩時急，但它又是永遠(yuǎn)那么的復(fù)雜難懂。
伴隨著淅淅瀝瀝的雨滴聲，我從睡夢中醒來，一陣陣清涼的風(fēng)不時從窗外飄進，輕撫著我的臉。望著窗外那表面上和諧平靜的景色，我竟不禁生出一絲惆悵!“舉杯消愁愁更愁”，到如今，這個“愁”字更是因人而異，可以說是包含了人生所有的愁，而李白這一句詩便把愁寫盡。
我們，十三四歲，正值青春年華!那么，這么美好的年華有憂愁嗎?我們少年的憂愁，一句話是說不清的。被沉重的書包壓彎了脊背的少年，被書本占據(jù)了時間的生活，為學(xué)業(yè)繁重而憂愁的日子……情緒躁動的少年就像一場惆悵的雨，下著與父母的誤解、與老師的交流、與同學(xué)的爭吵、與異性的煩惱……誰說“少年不識愁滋味”?懵懂無知的少年該有幾分愁。
人生，因愁而豐富多彩。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇八
朋友，吃過青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧，剛?cè)肟诘臅r候是青澀的，等你慢慢地把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因為這樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的苦味，更喜歡那苦過之后的絲絲甘甜。我想，我的成長的滋味也可以跟青橄欖相媲美。
成長的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風(fēng)、像霧，像漫天的雨絲，總是剪不斷，理還亂。曾幾何時，我看到鄰居家中一架油光發(fā)亮的鋼琴，黑白琴鍵吸引著我去碰觸它，只要輕輕一碰，叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起，讓我愛不釋手。媽媽以為我愛好音樂，便輾轉(zhuǎn)托人給我買了一架鋼琴，為我請了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的，但我只是喜歡慢慢地觸摸它，聽在輕輕地吟唱?？墒钦埩虽撉倮蠋熞院?，他就開始給我上正規(guī)的鋼琴課，教我認(rèn)識蝌蚪文(五線譜)，還要記住一些樂理知識，哪里該彈得重，哪里該彈得輕，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。時間一長，我對彈鋼琴這事就感到煩了，真后悔當(dāng)初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級的升高，我的功課越來越重了，在這個以“分?jǐn)?shù)”取人的時代，我不敢有絲毫的放松。這一天，我在學(xué)校消費了一大堆試卷，回到家，媽媽一知道我已經(jīng)完成作業(yè)了，就粘上了我，要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句：“媽，我剛考完試卷，累著呢，就先讓我看會兒電視，放松放松哦，你不是常說勞逸結(jié)合嗎?”媽媽一聽到我用她曾經(jīng)說過的話來卡她，啞口無言了。我以為這下好了，抓住了媽媽的話尾巴，該的輕松一會了。
剛打開電視機，調(diào)到我最喜愛的少兒頻道，爸爸就進來了，一雙不敢置信的眼睛盯著我，好像我犯下彌天大罪似的，嚇得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。咳!悔不聽媽媽的話，吃虧在眼前了。我不等爸爸開口就束手就擒，回到琴房努力起來。還沒完呢?我彈了一會兒才停下來松口氣，媽媽又粘上了我，打著小“邊鼓”，說什么為了讓我學(xué)鋼琴錢沒少花了，我要為父母爭光了，是全家人的希望了，搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個“煩”字了得。
青橄欖終有苦盡甘來的時候，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，我也從手指間的琴聲領(lǐng)略到音樂的魅力。貝多芬《命運》是那么的起伏頓挫，慷慨激昂，讓人感受到生命的真正可愛;肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗，讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協(xié)奏曲又是多么明朗、樂觀，讓人不知不覺中感受到生活的多姿多彩。音樂就是一個嶄新的門戶，一個廣闊無邊的歡樂的海洋，我沉浸在音樂之中，嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙，青橄欖般的成長是讓人回味，我在成長，我愛成長。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇九
幸福，在小學(xué)生的眼中是如此簡單又純真。作為小學(xué)生的我，也有我的幸福心得與體會。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M我的幸福世界，分享我的心得體會。
首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當(dāng)陽光透過窗戶灑在我的床上，我就知道今天又是一個幸福的開始。而吃過早餐后，我可以和同學(xué)們一起在操場上玩耍，這是我一天最幸福的時刻。在操場上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個操場上，幸福感溢于言表。
其次，幸福也來源于我們的學(xué)習(xí)中。在小學(xué)三年級，我們開始了更多的學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間變長了，課程內(nèi)容也更加豐富多樣。盡管學(xué)習(xí)有時候讓我感到緊張和疲憊，但是當(dāng)我取得好成績和老師肯定的時候，幸福感油然而生。我相信付出就會有回報，這樣的信念也讓我更加堅定地追求幸福。
然后，我認(rèn)為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學(xué)回到家中，爸爸媽媽已經(jīng)在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經(jīng)歷。這時，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來源之一。我和朋友們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，這些美好的時光讓我感到幸福無比。
最后，幸福也在于我們內(nèi)心的滿足和感恩。我們要學(xué)會知足常樂，珍惜擁有的一切。有時候，我可能會因為得不到想要的東西而心生不滿，但是當(dāng)我想起自己擁有的一切時，我就會感到內(nèi)心的平靜和滿足。同時，我也學(xué)會感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴。正是因為有了這些，才有了我現(xiàn)在的幸福。
總結(jié)起來，幸福心得與體會可以從日常生活、學(xué)習(xí)、家庭和朋友、內(nèi)心的滿足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會和珍惜。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個樂觀向上的小學(xué)生，讓幸福時刻陪伴著我。也希望每一個人都能找到自己的幸福，過上快樂的生活。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十
滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。
成功的滋味，失敗的感覺，如果按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應(yīng)該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味?？稍谖覠o數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了?？擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。
我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。
在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學(xué)說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。
成功的滋味作文600字其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。
成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。
我也落得只相信命運，一切命中注定。
忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。
太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十一
1、你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
6、你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
9、做手工小制作的時候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫作業(yè)的時候,你很擔(dān)心,總覺得自己是錯的,總認(rèn)為別人的是對的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣。你也知道,這樣不好的,對嗎?做任何事情都一樣,只要你專心,有自己的想法,你的學(xué)習(xí)也會像你的小制作一樣出色!
10、許多老師都表揚你聰明，但勤奮可以彌補聰明的不足，而聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證?！疤觳旁谟诜e累，聰明在于勤奮?！背晒偸蔷祛櫱趭^的人，如果你總覺得自己成績不太理想，說明你還得努力哦!
11、你被評為全能學(xué)生,恭喜你了!這說明你各方面表現(xiàn)都不錯。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領(lǐng)。比如你的英語口語成績不如筆試,sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數(shù)量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不?？吹侥阈?。這也是一個缺點哦。想想在下一學(xué)期,你怎么改正自己的缺點吧!加油!
12、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
14、獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的`發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領(lǐng)地。
15、首先恭喜你當(dāng)上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和榮譽永遠(yuǎn)只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷，而機會永遠(yuǎn)只屬于有準(zhǔn)備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油!
16、你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學(xué)習(xí)跆拳道，你還和細(xì)心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現(xiàn)心中每一個美好的愿望!
17、你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學(xué)習(xí)就會隨之進步。但是這學(xué)期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在的成績并不能代表你的能力，因為你沒有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來，加油把學(xué)習(xí)趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!
18、你發(fā)明了好多游戲:比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領(lǐng)導(dǎo)者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉(zhuǎn)得很快,但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學(xué)到的知識,并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的:你別“君子動口不動手”呀!
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十二
1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
2.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的!
3.你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力。
4.你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨一無二。
5.終于又看到了你的進步，老師真高興。
6.在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮!
7.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
8.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
9.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
10.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
11.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
12.你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!
13.你真棒!你的字寫得太漂亮了!
14.我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵!
15.我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的精神!
16.你的作業(yè)一次比一次好，你進步真快!
17.我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁啊!
18.我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的'錯誤絆倒兩次啊!
19.你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。
20.書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十三
每個人都認(rèn)為幸福在地球上，因為幸福是無所不在的。有的人認(rèn)為有個幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無缺是最幸福的；但是，我覺得幸福是得到獎狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢成真時，就會幸福，因為他的夢想實現(xiàn)了！
幸福是在夏天時吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺得幸福的時候，就像一只悠然自得的小鳥在唱歌，這就表示，我很開心，想要哈哈大笑呢！
至今曾經(jīng)有發(fā)生過讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時，有一位陌生人把我拉起來，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時候，我會覺得談笑風(fēng)生的.人比較會感到幸福，因為可以惹人歡笑；另外，我覺得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時，我會覺得不幸福，因為會讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！
我覺得幸福的滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對我招手呢！
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十四
1.希望孩子多加強體育運動，認(rèn)真寫好每一個字。在德智體方面不斷充實完善自己。
2.這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)進步一點點，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會更加喜歡你的。
正如老師評價，你是一個很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點，對自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!
這學(xué)期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學(xué)習(xí)中千萬不要鉆“牛角尖”。
5.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內(nèi)涵。
6.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
7.為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
這個學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時會頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個度轉(zhuǎn)變，給大家一個新面貌，做個學(xué)習(xí)又好，主動積極，對自己嚴(yán)格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!
9.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。希望能更加認(rèn)真一點，仔細(xì)一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
10.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
11.成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。
12.你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
13.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會讓你走地快，走地輕松!
14.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
15.好好學(xué)習(xí)，天天向上。長一歲，長一智。
16.孫老師你好!舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責(zé)任，造成xxx學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請孫老師多開導(dǎo)，多講知識在社會上重要作用，謝謝。
17.本學(xué)年你在各方面都取得了不錯的成績，能夠合理安排自己的時間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
18.在暑假期間能主動地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開動腦筋，時間觀念不強。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛幼，講文明，具有較好的團隊精神，有愛心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個學(xué)期感覺進步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動，但是在學(xué)好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的xxx。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十五
星期一下午第三節(jié)課，老師對我們說“同學(xué)們，我們來做一個游戲吧”。我們一聽“做游戲”這三個字，心里十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規(guī)則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結(jié)果告訴大組長，然后大組長再告訴老師。
第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然后小心翼翼的放在口袋里，走到哪里，帶到哪里。有的同學(xué)沒帶，有的不小心破了，他們都被淘汰了。
第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學(xué)的雞蛋都爛了。
第三天，我就不那么幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。
這個游戲告訴我們不管做什么事，都要持之以恒。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十六
1、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學(xué)生。
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
4、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
6、你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進取的好少年。
9、你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
10、你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
11、你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
15、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。
16、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
17、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。
18、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對于學(xué)校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
19、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
20、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
21、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項公益活動，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
22、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學(xué)不掉隊。
23、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績搞上。
24、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
25、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認(rèn)真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己！
26、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。
28、你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
29、你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
30、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十七
暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來到了黃龍洞。沿著一條長長的小路，爬了100多個臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過那條陰河的話，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽導(dǎo)游說：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長著。”其中有一根的石鐘筍，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說是孫悟空從西天取經(jīng)回來放在這里鎮(zhèn)洞的。
第三天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進大門，高聳入云的大樹，像是在對我們點頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點“神鷹護鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達的拍攝地了，我們乘坐索道來到天子山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個臺階，上了3000個臺階，好累呀！但是我們堅持下來啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
張家界可真好玩呀！
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十八
1、xx同學(xué)誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步!
2、誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財產(chǎn)保管員”一定要有很強的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!
3、成登宇你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個聽話的學(xué)生。后段時間成績有一定的進步。家庭作業(yè)能及時完成了。可作文水平一直讓老師擔(dān)憂。在學(xué)習(xí)上還要下苦功夫，堅持看課外書，提高寫作水平和閱讀水平。只要你自己不放棄，努力學(xué)習(xí)，你一定會進步的。
4、你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
5、你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
6、xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
7、xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
8、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。
9、誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
10、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
11、該生在校較聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。
12、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
13、畢文龍在老師的心目中，你是一個好學(xué)上進的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，認(rèn)真聽老師講課;課后作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，字跡工整漂亮。你有良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可老師和同學(xué)卻很少見到你課堂上高舉的小手。孩子，大膽一些吧，勇于展示自己的才華!
14、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
15、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學(xué)期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績良好，是位不錯的學(xué)生。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
17、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!
18、劉璐你是一個文靜的女孩，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題。各項作業(yè)都能按時完成。可你的字跡寫得實在太糟糕，希望你在寒假好好練練字。語數(shù)成績都在退步，令人擔(dān)憂。希望你在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，勤奮刻苦一點。老師相信，你的成績會越來越好的。
19、往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學(xué)辦事;上課時也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
20、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!
21、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
22、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
23、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
24、該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇十九
九月十八日上午，我們?nèi)?3)班全體同學(xué)和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
規(guī)則是：如果“小雞”松開了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最后一只“小雞”?！澳鸽u”蹲下時，“小雞”也蹲下了，就說明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當(dāng)"老鷹"，"老鷹"就當(dāng)“雞媽媽”了。
游戲開始了，張璇當(dāng)"老鷹"，姜栩爾當(dāng)"雞媽媽"，其余5人和我當(dāng)"小雞"。
"老鷹"一會兒向左，一會兒向右，看得我眼花繚亂。不一會兒，一只"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時候，我們排隊更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地沖來，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，"老鷹"橫沖直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地沖過來，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地說："待會兒有你們好看的。"。
我們更加齊心協(xié)力，排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開始了瘋狂的沖刺。“啊——”有一，二，三只"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接著，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開"血盆大口"，向我們沖來，她像一枚火箭一樣沖向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用饑餓的眼神看著最后一只"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看著我，"我要吃了你，你這只肥肥的"小雞"。
她快速向右邊跑去，那個時候我居然還在發(fā)呆！等我發(fā)現(xiàn)"老鷹"為時已晚，她已經(jīng)把我"吃"掉了。
我當(dāng)"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最后一只"小雞"飛躍過去，很快我抓到了一只"小雞"。這時候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。
?。《嗝措y忘，多么快樂的.一次游戲??！
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇二十
我想，我想，她們在心里的時候，從來都不會在意這些細(xì)枝末節(jié)的東西。
只是這些東西，根本就不需要什么炫耀的資本，你要知道，你發(fā)一條朋友圈，有無數(shù)的好友都能夠看得到，盡管你一直都知道，她們有可能看得到。
但是，那么多的情況，她們所說的故事，也從來都不是那么天昏地暗。如果你一直都超過自己的額外付出，我想你若得到的收獲，也從來都不一樣。
就這樣，你把人家扔在外面，這也是一件很可怕的事情。如果事情從來都不是那么容易，我想他們的所作所為，也可以有其他的途徑和方式。
就好像無數(shù)次，你也都可以假裝，從來都不知道，這些事情出現(xiàn)的前因后果。
等我回家，給你帶一些好吃的東西。
可是我卻總是覺得，有些不一樣的東西，從來都不知道他們的存在，究竟意味著什么。我們現(xiàn)在所擁有的幸福，從來都不知道未來代表什么預(yù)測，這幾天的時間，你都需要全力以赴。
如此，才能夠讓自己也突然明白，原來這些故事，都是完全不一樣的情況。
很多人，都是懂得了。
但是卻和現(xiàn)在，有著天壤之別。
因為這些東西，從來都不是那么簡單的一部分。只要你愿意明白，都可以。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇二十一
從背起書包踏入校門的第一天起，我就背負(fù)起了一個沉重的任務(wù)，它占據(jù)了我的大部分時間，奪走了我的快樂，如果今天沒有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無法翻身；作業(yè)如同一個通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍天......
放學(xué)了，我背起沉甸甸的書包，心中在幻想：如果今天沒有作業(yè)該多好！
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心?；蚴峭崎_窗戶，認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動我每一根頭發(fā)。
如果今天沒有作業(yè)，回到家里，我會打開我的書柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來，再也不用擔(dān)心姥姥闖進來，大喊：“快寫作業(yè)去！”
如果今天沒有作業(yè)，我會和伙伴們在樓下高高興興地做著游戲。
如果今天沒有作業(yè)......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了，我打開書包，拿出了我今天的作業(yè)。
幸福的滋味小學(xué)三年級幸福的滋味小學(xué)生篇二十二
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣，身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？書也。
我是一個書呆子，常在書的海洋遨游。這不，周六的一個下午，我又捧著一袋面包，背著一個書包走進了新華書店，在書架上抽出兩本書，找一安靜角落席地而坐，一臉幸福地翻閱起來，開始品嘗讀書的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母記》，讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時，我的新不禁疼痛起來，似乎我就是莫娜，孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上，我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁，一顆經(jīng)營的淚落在了字里行間，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“難不成我變成了莫娜？”腦中忽顯出一片草叢被血染紅，莫娜正獨坐中間，悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁，在接下來的時間中，我與莫娜相依為伴，共患難，同歡樂，最終克服重重困難營救出了母親。正當(dāng)我合上書的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍著我的肩：“記住，只有堅忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難，只有用毅力克服了重重困難才能取得成功。”我正想說話，莫娜卻攜著母親走進了書中。
我從書中回過神，看著那本書，心中默默念道，我一定會向莫娜所說的那樣，通過自己的努力換取成功的！
在書海中，我和主人公一起歡笑，一起哭泣，度過了一個美好的下午。
回顧整個下午，我不僅從書中學(xué)到了知識，還體會到了讀書神奇、快樂的滋味。在讀書的過程中，我不僅快樂地成為每一個有不同立場的人，還神游于書的世界，神奇地穿梭在現(xiàn)實與書海中。
“讀書好，多讀書，讀好書”，就像冰心奶奶說過的這句話一樣，只有讀過書的人才能體會到讀書獨有的滋味。
讓我們一起讀書吧，一起品味讀書帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書中歡笑，一起在讀書中進步！
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