讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個人感悟與思考，它可以幫助我們更好地理解作者的意圖，發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫一份讀后感呢？讀后感是對所讀內(nèi)容的回味和總結(jié)，有助于鞏固我們的閱讀理解能力，提升思考水平。這個時候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。在寫讀后感時，可以通過舉例、引用等方式豐富文章內(nèi)容，使之更具說服力和可讀性。來看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫出一篇好的讀后感。
乞丐囝仔讀后感篇一
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦，是一個瞎子乞丐，他們家總共有十二個小孩，從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么，就算是掉在地上的米 粒，他們也都會撿起來吃。
他十分認真學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級時，他總共得到了八十幾張獎狀，從小到大的任何考試，他樣樣拿第一。
課業(yè)外，他不忘自己肩負重淡，下 午放學(xué)回家后，晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后，他找到自己人生中的另外一半麗霞，經(jīng)過了千辛萬苦的努力后，作者和麗霞終于結(jié)成連理，共組了一個幸 福的家庭，但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺得這本書很感人，作者把自己的人生寫成一本書，告訴我們他的人生遇到了哪一些事情，使他很開心;遇到了哪一些事情，使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是：作者的姐姐犧牲自己，讓作者的爸爸賣到私娼寮去了，好讓家里有錢繼續(xù)生活下去。
我覺得作者的姐姐很勇敢，因為那樣做，是需要很大的決心和毅力，所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因為經(jīng)常長途跋山涉水，來回數(shù)十趟，才能夠得到這樣優(yōu)異的成績，非常的不簡單。
最后，我深深覺得我很幸福，因為我有一個完美的家庭，爸爸、 媽媽、妹妹都很健康，此外，還有一棟堅固的房子遮風避雨，不像作者的家庭背景如此凄慘，而且我還有健康的四肢，所以我要好好珍惜這份幸福。
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負責照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。
當時他只能以墳 墓為家，每天過著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無絕人之路的'道理。
于是賴東進犧牲了 自己的睡眠時間，拿來讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對他刮目相看呢!
辛的生長環(huán)境下，主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強，不向自己的命運低頭，所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到：就算是生長在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要輕易的灰心，因為有句話說：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會為你開啟 另一扇窗。
所以當我們遇到困境時，不要這么快就認定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的方法，將危機化為轉(zhuǎn)機，就像那句家喻戶曉的 話語：“生命總會找到出口。
前一段時間看了《乞丐囝仔》，看完后覺得感慨良多。
這本書篇幅挺短的，感覺看了一會兒，突然就看完了。
整本書主要講了乞丐囝仔賴東進的成長經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽過有人說，乞丐他沒有受到過家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書。
看完書，答案是肯定的，任何人都有家庭教育，除非他沒有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對于賴東進的乞丐生活，我們無法評價，因為這是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴東進，現(xiàn)在的賴東進無疑是成功的，但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會阿進懂得珍惜、感恩、堅忍、責任感。
一方面由于生活的苦難，導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來，他也曾經(jīng)掙扎過，想過死，這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴厲是好的嗎?拋開他現(xiàn)在的光環(huán)，看他的經(jīng)歷。
我認為賴東進身上有幾點品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個人的除了他自己，就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴東進的父親對阿進實施的家庭教育是對賴東進幫助很大的。
賴東進的父親雖然是盲人、乞丐，但是非常有尊嚴。
凡是父親認為踩到屎、或者撒尿的褲子上，這時候父親都會拿起棍子打人。
一個乞丐吃的雖然不干凈，穿的不干凈，但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來覺得很好笑，但是這真的是最基本的原則。
歷過苦難的人才會更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對賴東進講述自己從前的故事時，沒有抱怨，對苦難很平靜得進行講述。
在講到收留自己母親時候，說：“同是天涯淪落人。
父親會教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開，做個記號提醒路人，以免他人手上。
他對賴東進說：“自己受傷，就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話父親在生活中零零碎碎地，在賴東進的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話語可以影響孩子人格的形成。
2.責任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊，阿進從小要出門乞討來養(yǎng)活全家人，這種經(jīng)歷造就他的責任感，這種品格對男生來說是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活，感受了世間冷嘲熱諷之后更體會到別人帶來的溫暖來之不易，更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后，賴東進寫了當時領(lǐng)悟的一段話---孝順父母要及時，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對孩子的愛。
這是最基本的。
只有有愛，才能讓人感受到愛，才能談得上愛別人。
6.懂得回報。
我認為在孩子品格上要嚴格要求，但不是用嚴格的方式。
這些品格明顯不是天性，而是后天形成的。
這些品格是孩子通過對環(huán)境的判別，自己選擇出的，主動接受的。
乞丐囝仔讀后感篇二
帶著對賴東進先生的敬佩之情，我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》，賴先生的再一次感動了我，淚無聲無息的從臉上滑落?？赐赀@本書，作家說：“賴東進先生是一個難以摹仿的榜樣，但正因為世上有不可摹仿的榜樣，才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗的光芒所照亮”；看完這本書，奧運金牌得主李寧說：“命運，要用堅定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”；同樣是看完這本書，大陸作家王安憶說：“一個從最卑微的處境里生長出來的自尊是強大的?！?/p>
賴東進生在乞丐家庭，全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會走路之時，就要跟著姐姐去乞討，十歲之前全家居無定所，四處流浪，每天過著風餐露宿的`日子，他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家；十歲后邊讀書邊乞討，總共做了長達17年的乞丐。身為長子的賴東進不但肩挑照顧全家的擔子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作終能娶妻生子，經(jīng)營事業(yè)，安頓全家大小的生活。
看完了這本書，我有一個疑點。賴先生出生在這樣一個貧困到極點，不正常到極點的家庭里，居然能有這么大的成就。在這種家庭里，孵化出一只危害社會的大鱷是很正常的，可為什么會出了賴先生這樣的人呢？他在四歲時就能克制自己的食欲，把自己的食物省出來給弟弟妹妹，這樣的行為，沒有人來教他，也沒有可以借鑒的榜樣，只能用“天生善良”來解釋了?！鞍偃沾差^無孝子”，這是人之常情，但賴先生侍奉癡母幾十年，連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的，這樣的行為，也只能用“天生孝悌”來解釋了。賴先生十歲后，從泥污和糞水中爬出來，走進學(xué)校，以超人的毅力和極為大度的胸懷，忍辱負重，刻苦學(xué)習(xí)，迎來一連串榮譽，這樣的行為，也只能用“天生俊才”來解釋了。
賴先生是好樣的，我們應(yīng)該他的榜樣，才能對祖國有所作為。
乞丐囝仔讀后感篇三
主角賴東進他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個小孩全都靠他討飯行乞維生。盡管他的父親是瞎子，母親和大弟精力異常又重度智障，可是他憑著不平不撓的精力持續(xù)活下去，盡管他飽遭到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍是忍辱負重的持續(xù)日子。他好幾年來都只睡三、四個小時，只為了證明，再怎樣不幸的人，只需肯盡力，相同能夠高人一等。
我看完的這本書后，我覺得我真是身在福中不知福。不論氣候有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不只遇到許多波折，還曾想過要自殺，可是最終這些事情不光沒有打倒他，反而讓他越挫越勇。假設(shè)我是他，現(xiàn)在或許現(xiàn)已拋棄自己了，因而咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精力。他寫的這一本書通知了咱們，就算是日子再苦、再不幸的`人，只需肯盡力，總有一天，相同能夠高人一等！所以咱們假如遭受波折，覺得日子艱苦時，咱們要想想在這個廣闊的國際上，還有人日子得比咱們還要困苦，因而咱們要知福，還要惜福，更要不時伸出援手，協(xié)助別人，散播美好給每一個遇到困難的人，讓這個國際充溢歡喜。
乞丐囝仔讀后感篇四
這個暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書。
《乞丐囝仔》是一本勵志人物自傳漫畫，主人公賴東進是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會走路，他就跟著姐姐出門行乞。十歲之前，全家居無定所，四處流浪，過著風餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書邊乞討，就這樣，一個睡了十年墳?zāi)?，行乞近二十年的乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過一百二十余張獎狀，當選過孝親楷模、模范青年。
雖然賴東進受盡了常人無法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來。他成長為一名企業(yè)廠長，建立了幸福的家庭。回顧這段悲苦歲月，他寫下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說過：“還好我沒有被命運打倒，堅持到今天，不曾放棄過人生?！?/p>
沒錯，只要有毅力，有自信，命運是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
乞丐囝仔讀后感篇五
主角賴東進他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個小孩全都靠他討飯行乞維生。雖然他的父親看不見，母親和大弟精神異常又重度智障，但是他憑著不屈不撓的精神繼續(xù)活下去，雖然他飽受到許多人的`譏諷和恥笑，但他還是忍氣吞聲的繼續(xù)生活。他好幾年來都只睡三、四個小時，只為了證明，再怎么不幸的人，只要肯努力，一樣可以出人頭地。
我看完的這本書后，我覺得我真是身在福中不知福。不管天氣有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不僅遇到很多挫折，還曾想過要自殺，但是最后這些事情不但沒有打倒他，反而讓他越挫越勇。假如我是他，現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄自己了，因此我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精神。他寫的這一本書告訴了我們，就算是生活再苦、再不幸的人，只要肯努力，總有一天，一樣可以出人頭地！所以我們?nèi)绻庥龃煺?，覺得生活艱辛?xí)r，我們要想想在這個廣大的世界上，還有人生活得比我們還要困苦，因此我們要知福，還要惜福，更要時時伸出援手，幫助他人，散播幸福給每一個遇到困難的人，讓這個世界充滿歡樂。
乞丐囝仔讀后感篇六
書籍是人類進步的階梯。它能讓人學(xué)會品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過程。
一個乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開始遭受路人的白眼。他從一歲就開始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話說的真對啊。作者賴東進正是在這種情況下從一個小乞丐，當上了班長，作了一個企業(yè)家。
看了這本書以后，我深有感觸。身為家庭里的長子，從小就能肩負起養(yǎng)活家庭的重任。他沒有受到兒時完好的教育，每天只睡三個小時，無論風吹雨打，他總要去乞討，來維持家里的生計。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺不夠，他在路上總打盹，有時把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門欄。這樣會遭受到毒打?？伤麉s忍著，進行改進。再有些好人。他們對貧富的看法完全一樣。我認為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因為他想讓人知道：乞丐也能立業(yè)！
正因為如此，他學(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個好身體。由于之前多時光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會笑，人家的成就就是難以埋沒。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇他，老師也讓他不露風頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當時他國小畢業(yè)，由于他家沒有錢。最初父親沒有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書。所以在暑假里，兩個月他都在外面打工賺學(xué)費。功夫不負有心人，他的工金終于能讓他進入國中。倘若不這樣，也許他還會是一個可憐的小乞丐。
當人家唱著：“我的家庭真可愛，整潔美滿又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r，老板說：“你們是瞎眼了還是不識字的白癡！”這句話竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識字。多么奇怪?。?/p>
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭乞討?！巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳]有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進心，這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進。他那種忍耐力是常人所沒有的，什么不會使勁練什么。直到學(xué)會為止。在書末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過他的人。雖然不能說他心胸寬廣，但能看出作者不計前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢從來不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒有怨父母，沒有怨家，自己打出的藍天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
乞丐囝仔讀后感篇七
每次逛街都能看到血多可憐的乞丐，他們或腿斷了，或沒了胳膊，或是去家人無路可走。他們的樣子深深地刻在我的腦海中，于是一直想替他們說說話，用文章讓身邊的人關(guān)注他們，來到圖書館尋找參考資料，就這樣我與《乞丐囝仔》邂逅，并且比在想分開。
《乞丐囝仔》講述的是一臺灣一個叫賴東進的真實人生歷程?，F(xiàn)在在中美防火公司廠長兼生產(chǎn)部經(jīng)理。他出生在乞丐家庭，父親雙眼全盲，母親與大弟重度智障，全家十四口人全靠乞討為生。從會走路開始，他就跟著大姐開始乞討，世俗之前全家居無定所，四處流浪，每天過著三餐不濟，餐風露宿的生活，經(jīng)常以墳?zāi)篂榧?，但他始終未向命運曲阜，身為長子，他不但一肩挑起照顧家人的擔子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于娶妻生子，并且能夠安頓一家大小的生活了。人生至此，阿進總算苦盡甘來雖嘗盡了最苦澀的滋味，卻結(jié)出最堅實美味的果子，獲得1999年十大杰出青年獎。
當別的小朋友快樂的唱著‘我的家庭真可愛，整潔美滿又安康’時，賴東進卻只是感覺到我的家庭真奇怪。賴東進說：雖然四十多年來我的父母沒有能力給我一絲一毫的愛，照顧和關(guān)懷，但我無怨無悔，甚至我之所以有今天的成就，還必須要感謝老天給了我這么一個充滿磨練的生活環(huán)境，坎坷的際遇，以及我重殘的雙親!孟子說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，二七塔副，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其所不能。而賴東進的前半身艱苦的歷程，正是孟子這段話的最佳寫照。
賴東進的爸爸常說母親是被他撿回來的，賴東進父親在二十二歲那年瞎了雙眼，無家可歸之后，街上便多了一個拄著拐杖，拿著一個破碗和一把月琴，一天暗地為家的乞丐。知道三十七歲那年，父親來到一個小鎮(zhèn)遇到被父母拋棄的智障母親，處于同情可憐，父親便將母親帶回家，后來在烏日鄉(xiāng)簡單的結(jié)了婚，生下結(jié)界后兩年賴東進出生了，接著又生下了一打的孩子，在這樣的情形下，賴東進在一歲iduo剛學(xué)會走路十九搖搖晃晃的跟著姐姐討飯。從他有記憶開始，他的生活哦便是無盡的流浪，以天地為家，四處乞討，有時還得與他人爭搶食物，別人的嘲笑他們早已麻木了，只要能吃飽飯對他們來說就是最幸福的的事了。運氣好時可以多乞討一點，不好的話只能全家一起挨餓。
生活對他們來說就是每天能起逃到飯，哪怕是別家白喜事過后，剩下的東西，那也是美味了。對于明天會怎么樣，他們從來沒有想過，也不敢去想。畢竟賴東進還只是個孩子，面對這么艱苦的環(huán)境，沉重的負擔，他也會抱怨，甚至想過去死。
窮則變，變則通，這就是賴東進的生存法則。也許是上天可憐這一家人，在好心人的幫助下十歲的賴東進開始上學(xué)了。雖然今后的路依然坎坎坷坷，困難重重，但是他們的生活有了希望的曙光，快樂和痛苦交織的生活才是最真實的，有意義的。
這是一本勵志類的好書，讀完后，就在當當網(wǎng)上買了一本屬于自己的。起初很想其給尚在念高中的弟弟，可半年過去了，書依然放在我這里。不是因為他沒有太大的價值，而是賴東進的一生苦難太多了，不想讓快要高考的次第有太大的壓力，也不想讓《乞丐男仔》就此消失在我的記憶力。我要將他現(xiàn)珍藏在心里，到合適的時候在和弟弟分享。
乞丐囝仔讀后感篇八
昨晚一口氣讀完了賴東進的《乞丐囝仔》，心中充滿了感慨，我習(xí)慣性地從他的成長經(jīng)歷中去探尋生命成長的動力。
這些年的讀書和思考，都讓我把對教育的理解指向了同一個方向，那就是教育首先是對一個人的存在價值的認可，這種認可不是憐憫，不是施舍，而是對生命的敬畏與尊重，當一個人能夠和自己的生命力量相連時，外在的教育才有可能真正促進人的成長和發(fā)展。
在賴東進苦難的生活中，他何以能夠發(fā)現(xiàn)自己生命的價值，是什么力量在支持他頑強地生長?在他的故事中我看到了幾個他生命中的重要他人。
第一個是他的父親。雖然他的父親又瞎又暴力，給他本就苦難的生活又增加了無盡肉體上的折磨，但他的父親在遇到有人欺負他們時，也會勇猛地抵抗和還擊，這對小小賴東進而言無疑是一個強大的支持和保護，尤其是在他們想住旅店遭拒絕后，他父親的“乞丐也有當皇帝的一天”那句話，對賴東進而言是更深更強有力的支持。從這句話我體會到的是乞丐也有尊嚴，乞丐也有自己強大的生命能量。我想如果從教育的角度，從心理學(xué)的角度來看，這句話可以讓賴東進真實地看到自己的乞丐身份居然還有值得驕傲的一面，那么當下所受的苦難就成了通往“當皇帝”路上的磨練，這種真實的對自己的接納也讓他連接到了自己深層的生命能量。
第二個是她的姐姐。賴東進會走路起，就拉著姐姐的手一起去討飯，姐姐不僅是他生活中溫暖的港灣，也是他精神的支柱。為了賴東進能去上學(xué)，姐姐被賣到私妓寮，而姐姐卻沒有怨言，雖然眼含痛苦的淚，心中卻無怨無悔，臨走時還不斷地強調(diào)“這是我自愿的”，只是希望弟弟能夠好好學(xué)習(xí)，好好活著，照顧好家人。姐姐是在用自己的青春去鋪就賴東進的求學(xué)之路，所以在賴東進最絕望的時候，還是姐姐的力量支持他繼續(xù)堅持下去。
第三個是他的老師。上學(xué)的第一天，當賴東進說出自己的身份——爸爸是瞎子，媽媽是白癡，全班哄堂大笑時，老師卻走到他的身邊，告訴他：“這些都是事實，沒有辦法改變，你不要難過了啊?！焙唵蔚幕貞?yīng)，讓賴東進在心里深深地感激，一遍遍地默念著謝謝老師。我以我眼來看這段故事，我看到了老師對賴東進的接納——不會因為他的出身就對他另眼看待，我還看到了老師對賴東進的支持——對于沒有辦法改變的事實要接受。所以老師成了賴東進又一個心靈避難所，爸爸被警察抓去，也是老師幫著贖回來。老師的溫暖支持是賴東進求學(xué)路上的又一個推動力。
第四個是他的妻子。當一些女孩子們因為他的優(yōu)秀而接近他，又因為他的家庭而遠離他之后，一個家境優(yōu)裕的女孩子在聽了他的身世后卻依然決定要和他在一起，這樣的情感對賴東進而言無疑是生命的又一次轉(zhuǎn)折點。這個女孩子沖破父母強大的束縛，最終成了他的妻子。正是妻子與他的甘苦與共，賴東進才能有后來的成就。
第五個是他的老板。他的老板給他機會讓他打工，又和他一起把企業(yè)從小做到大，還能賞識他的踏實與才干，讓他有發(fā)揮自己才能的空間，這也讓他逐漸獲得越來越多的自信乞丐囝仔讀后感三年級作文。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，苦難有時真的也是難得的財富。賴東進正是因為幼時的流浪生活，讓他養(yǎng)成了勤勞的品質(zhì)，也練就了堅強的體質(zhì)，而這些品質(zhì)對一個人的成長也是至關(guān)重要的。
有的父母常常會對孩子抱怨：我小的時候多么多么艱難，我還能怎樣怎樣，而你現(xiàn)在什么苦都不讓你吃，你還這么沒出息。殊不知，正是父母為了避免孩子像自己一樣吃苦而給孩子過度的照顧，讓孩子在不用吃苦的同時也錯失了在挫折中學(xué)習(xí)、成長的機會。而家長的抱怨只能增強孩子的無能感，愛孩子就讓他承擔起他應(yīng)該承擔的責任，讓他在學(xué)習(xí)照顧自己，分擔家庭責任的過程中培養(yǎng)自己的能力，也一點點積累自信。
乞丐囝仔讀后感篇九
乞丐囝仔是一個普遍存在于社會中的特殊群體，他們在貧困的環(huán)境下生活，往往缺乏基本的生活資源和教育機會。然而，乞丐囝仔們并不因此沉淪，他們有著自己的心得體會，通過生活的艱辛磨礪，他們能夠堅強、樂觀地面對困境。
第二段：乞丐囝仔對于生活的感悟和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
乞丐囝仔們常常能夠從日常生活中汲取力量，并通過思考和體悟帶給他們的心靈啟迪。他們逐漸明白，不是社會的貧困使得一個人的價值，而是他們內(nèi)心的毅力和勇氣。因此，他們不再被貧困和逆境所壓倒，反而成為了堅強的人。
第三段：乞丐囝仔的互助和善舉。
盡管乞丐囝仔們生活在社會的邊緣，但他們之間卻建立起了一種特殊的聯(lián)系。他們互相幫助，互相照顧，在困境中給予彼此力量和支持。乞丐囝仔們了解生活中的艱辛和困苦，所以他們更愿意施以援手，成為彼此的精神支柱。這種互助和善舉不僅給乞丐囝仔們帶來了一份溫暖，也給了社會一個重要的啟示。
第四段：乞丐囝仔的奮斗和積極向上的人生態(tài)度。
乞丐囝仔們注重通過自己的努力改變自己的人生，他們明白只有不斷奮斗和學(xué)習(xí)，才能邁向更好的明天。乞丐囝仔們看到了教育的重要性，并積極尋找改善生活的機會。他們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，通過不斷提升自己的知識和技能，為擺脫貧困奠定了基礎(chǔ)。
第五段：呼吁社會的關(guān)注和幫助。
乞丐囝仔們的心得體會給我們帶來了很多啟示，引起了對于貧困群體的關(guān)注和思考。我們應(yīng)該從乞丐囝仔們身上汲取力量，關(guān)注他們的生活，給予他們幫助和支持。只有我們共同努力，才能減少貧困現(xiàn)象的存在，讓每個人都能擁有美好的未來。
總結(jié)：乞丐囝仔的心得體會是一個值得我們思考的話題。盡管他們生活在貧困的環(huán)境中，但他們通過積極向上的人生態(tài)度，相互的互助和善舉，以及對于教育和努力的重視，讓我們看到了他們堅強和樂觀的一面。通過對乞丐囝仔們的關(guān)注和幫助，我們可以一起努力，為每個人都創(chuàng)造一個更好的未來。
乞丐囝仔讀后感篇十
今天，我讀了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的驚訝和氣憤，也為文中的女孩感到悲哀。
文章大意是：一天，媽媽和“我”去天倫廣場游玩，在那里看到了一個受傷的女孩，可憐巴巴的，渾身亂糟糟的，受傷的膝蓋纏著厚厚的繃帶，嘴里不斷地哀求著：“可憐可憐我吧！”讓人看了很心酸，這時，一位中年男子把30元錢放到女孩面前，對圍觀的人說：“大家快幫幫這個可憐的孩子吧！”話音未落，人們紛紛慷慨解囊獻出愛心?！拔摇币蔡统?元錢放在那里，并衷心地祝愿女孩能用這些錢治好她的病。
讀完這篇文章，我感到非常的震驚和不可思議。這不禁讓我想起了最近看到的'一條新聞：“一個孕婦帶著一個五歲左右的女孩去超市買東西，到了超市，這位家長朝小女孩使了個眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屜里的現(xiàn)金和手機，然后母女二人迅速離開?！边@是怎樣的父母??！人們都說：“父母是孩子的第一位老師。”他們就是這樣“言傳身教”的教育自己的孩子成長的嗎？讓孩子從小就養(yǎng)成不勞而獲，好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)的惡習(xí)，孩子從小就成了他們騙取錢財?shù)墓ぞ?，這讓幼小而純潔的心靈從小就被他們的父母玷污和扭曲了，祖國未來的花朵就這樣凋謝了……我真為這樣的孩子感到悲哀，也為世上有這樣的父母感到可氣！可恨！可恥！我想，他們這種人遲早要受到法律的嚴懲！
乞丐囝仔讀后感篇十一
葉圣陶通過曲折離奇的故事情節(jié)，講述了破乞丐充滿傳奇色彩的經(jīng)歷，通過生動形象的刻畫，表現(xiàn)了坡起怪熱心善良，樂于助人的高尚品質(zhì)冰之說，祝這一形象成功塑造反映了底層勞動人民生活的艱辛，贊揚了那些為他人和社會無私奉獻的勞動者，綠一人的善良感動著我們，他們勤勉激勵著我們，她的命運牽動著每一個讀者的心。
本文對破乞丐奉獻者形象的塑造非常成功，它讓分散的戀人重歸于好，他幫著生病的孩子找到了好友，雖然跋山涉水，歷盡艱辛，他卻毫無怨言，他毅然接受了受傷野兔臨終時的囑托，傳遞信息，最終使小受們幸免于難，盡管成了坡腳乞丐，他仍然在每個美麗的傍晚給孩子們分享有趣的`故事，用積極樂觀的生活態(tài)度帶給別人快樂。
在這篇童話里，作者借助豐富而奇特的想象呈現(xiàn)給讀者一個夢幻般的世界，引發(fā)了讀者遙遠而悠長的遐想，作品對夸張手法的運用更為成功，如穿過了白云，不見太陽，夜晚不見月亮的樹林經(jīng)過了沒有水，也沒有水的沙漠爬過了毒蛇猛獸的俊俏的山林等情節(jié)，即使故事曲折離奇，引人入勝又表現(xiàn)了利于人工作的艱辛，贊揚了他無私奉獻的精神，有力地突出了文章的主題。
很多人為她抱怨命運的不公，并希望好運降臨到他的頭上，但對于一個為別人痛苦而痛苦，為別人快樂快樂的人，她哪里還需要什么完美的結(jié)局？透過這個看似悲觀的結(jié)尾，我們看到的是他超然物外，忘卻自我的人生境界，看到的是他澄澈到近乎透明的靈魂。
乞丐囝仔讀后感篇十二
三個興地和一個乞丐的故事，是我在經(jīng)典寓言上看的，使人看了就難以忘懷。做人也是那個道理！
從前，有三個兄弟，繼承了一個梨樹。一個乞丐來到這里，問他：“可以給我一些梨吃么？”三兄弟很快的答應(yīng)了他的要求。原來這個乞丐并不是一個窮人，而是可以實現(xiàn)別人愿望的人，他問他們?nèi)齻€，有什么愿望，最大的說：我想擁有一個繁茂的果園！第二個說：我想擁有綿羊。最小的說：我只要一個忠實，純潔的妻子。他把他們的愿望都實現(xiàn)了，又過了幾年，那個乞丐又來了，問最大的要梨，大的說賣光了，乞丐收回了這一切，問老二要奶，老二騙乞丐說：賣光了，還有一點給家人喝，他說活了這一切。問老三，老三說道：可以，但是我們這些食物有些不好，您若是不嫌棄您就進來吧！乞丐給了他們更富裕的生活！
做人，要講究知恩圖報，善良就要一直維持下去，有了錢，就更應(yīng)該去幫助別人，不是自私紫林，不管別人，這世上窮人有很多，富人也有很多，見到該幫助的人就應(yīng)該去幫助！
貧困山區(qū)的孩子們有時候連飯都吃不上，就是因為太窮，我們應(yīng)該盡我們最大的力量去幫助他們！
加油！我相信我們可以做到，讓世界添加一分美！
乞丐囝仔讀后感篇十三
今天，我閱讀了由俄國著名現(xiàn)實主義作家：伊凡·謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個故事。
這個故事主要講了一個乞丐向作者乞討，但是作者沒有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說了句：“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶?！睕]想到作者說完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對作者說：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛。雖然在這個故事當中一個是一個著名的現(xiàn)實主義作家，一個是生活在下流社會的乞丐，但是從中我們并沒有發(fā)現(xiàn)作者對這個生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實生活中任何施舍都是對等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺得是乞丐施舍了他。只要我們在生活中多給別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個世界將會變得平等、和諧！
乞丐囝仔讀后感篇十四
今天，我讀了一篇名為《假乞丐》的文章。我感到非常驚訝和憤怒，我也為文章中的女孩感到難過。
這篇文章的主要思想是:有一天，我和媽媽去天倫廣場玩，看到一個受傷的女孩在那里。她痛苦又混亂。她受傷的膝蓋裹著厚厚的繃帶，嘴里喊著:“可憐可憐我吧！”看到這一切，我很難過。這時，一個中年男人把30元錢放在女孩面前，對旁觀者說:“請救救這個可憐的孩子！”聲音沒有減弱，人們慷慨地獻出了他們的愛?！拔摇币材贸?元錢放在那里，真誠地希望女孩能用這筆錢治好她的病。
然而，有一天，“我”和媽媽又在天倫超市遇見了這個女孩。她和“樂于助人”的叔叔在一起。她穿著名牌運動服，叔叔也穿著名牌套裝。她天真地對叔叔說:“爸爸，我今天賺了很多錢！”叔叔也滿意地說:"好女兒，我們?nèi)コ灶D大餐吧！"然后，他們上了出租車離開了...
讀完這篇文章，我感到非常震驚和不可思議。這讓我想起了最近的.一條新聞:“一個孕婦帶著一個大約五歲的女孩去超市購物。當她到達超市時，父母向小女孩眨了眨眼睛。店主不看的時候，女孩偷了抽屜里的現(xiàn)金和手機。然后母親和女兒迅速離開了?！边@些是什么樣的父母？人們說:“父母是孩子的第一任老師。”他們就是這樣“教”他們的孩子長大的嗎？讓孩子們養(yǎng)成不勞而獲、熱愛安逸和不做好事的壞習(xí)慣。孩子們從小就成為他們騙錢的工具。這使得年輕純潔的心從小就被父母玷污和扭曲。祖國未來的花朵將這樣枯萎...我真的為這樣的孩子感到難過，也為世界上這樣的父母感到憤怒！討厭！可恥。我認為像他們這樣的人遲早會受到法律的嚴懲！
乞丐囝仔讀后感篇十五
你曾從收水桶撿東西吃嗎？你曾一整天不吃食物嗎？你能忍受痛苦，被家人處罰嗎？這種不可能發(fā)生的事情，就發(fā)生在年僅八歲的戴夫身上。
戴夫原本是生活在一個很和樂的家庭中，每次周休假時，都會全家出去渡假，但是事情發(fā)生的很偶然，媽媽生了大病，從此她在也不是戴夫心中那溫柔的媽媽，每天都強迫戴夫做一些極限的事：有永遠做不完的事、強迫全身泡在冷水里數(shù)小時，這些怪異的動作，都是戴夫一天天累積的害怕及恐懼。
現(xiàn)在的社會里，常常會發(fā)生家庭暴力，不是被家人很很毒打，就是被強迫做不合常理的事，我想大家一定很苦惱，為什么那些父母們喜歡把自己的怒氣、憤怒，利用小孩子來抒發(fā)、紓解，他們是否設(shè)身處地，想想假如自己是當下那可憐的小孩子，是多么的傷痛啊！在那些被虐待的兒童心里可留下一道深如大裂縫的傷痕。
假如那個男孩是我，我可能不會像他一樣，能有那么大的勇氣去面對眼前這件事實，但是唯一只有一點，那就是那心中的一股神秘的力量，告訴我一定不能向她屈服，每分每秒，在心中打轉(zhuǎn)的想法就是：“要為自己而活！”我不能像自己低頭，努力的尋找方法逃脫，尋找出自己未來的一片天。
乞丐囝仔讀后感篇十六
第一段（導(dǎo)入）。
乞丐囝仔是我們城市里的一個特殊群體，他們年幼無辜，卻與乞丐父母一同流浪街頭，過著貧困和辛苦的生活。然而，人生不止苦難，也有快樂和感動。在觀察和接觸乞丐囝仔的過程中，我收獲了很多，深刻體會到了生活的真諦。
第二段（體驗困苦）。
乞丐囝仔父母缺乏穩(wěn)定的工作和收入，家庭常常面臨著生計的擔憂。他們住在簡陋的過渡房里，飯食不飽，衣衫襤褸，沒有機會接受良好的教育。經(jīng)常可以看到他們執(zhí)著地站在馬路邊乞討，臉上流露出無奈和疲倦。盡管如此，他們并沒有放棄對生活的希望和追求。
第三段（感受快樂）。
雖然生活困苦，但乞丐囝仔也能感受到來自周圍社會的溫暖。有時候，路人會伸出援手，給他們一些食物或者零用錢，這讓他們心里充滿了喜悅和感激。曾經(jīng)有一次，我目睹了一個乞丐囝仔收到一位好心人的禮物，他欣喜若狂地接過這份心意，臉上洋溢著燦爛的笑容?？吹竭@一幕，我心里也為他感到開心和快樂。
第四段（見證感動）。
有一次，我看到一位乞丐囝仔幫助一個老奶奶過馬路，他耐心地扶著老奶奶的手慢慢地走過斑馬線。雖然他自己身體單薄且衣衫破爛，但他的舉動充滿了溫情和責任感。這個小小的舉動讓我深感感動，也讓我明白到，善良和勇氣不分貧富，不分年齡。
第五段（希望和努力）。
乞丐囝仔的生活困苦，但他們心中依然懷揣著希望。我曾經(jīng)和一個囝仔聊天，他告訴我他有一個夢想，要成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。盡管這個夢想看似遙不可及，但他堅信只要努力，就能實現(xiàn)。他的話深深地觸動了我，讓我明白到，我們不能放棄對夢想的追求，不能因為困難而氣餒。
結(jié)尾。
乞丐囝仔的心得體會讓我明白到，生活并不僅僅是金錢和物質(zhì)的追求。在困苦和痛苦中，他們依然能感受到快樂和溫暖，用自己的希望和努力去改變命運。他們雖然很小，卻教會了我堅持和勇敢面對生活。我決心以他們?yōu)榘駱?，將乞丐囝仔的心得體會融入自己的生活中，積極面對困難，追求自己的夢想。
乞丐囝仔讀后感篇十七
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負責照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。當時他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無絕人之路”的道理。于是賴東進犧牲了自己的睡眠時間，拿來讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對他刮目相看呢！
賴東進的父親是盲人，而母親則精神異常又重度智障，他甚至還要照顧家人和外出行乞，就連一個能讓他遮風避雨的住所都沒有，在這樣艱辛的生長環(huán)境下，主角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強，不向自己的命運低頭，所以才能得到如此崇高的成就。但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是生長在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要輕易的灰心，因為有句話說：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會為你開啟另一扇窗?！彼援斘覀冇龅嚼Ь硶r，不要這么快就認定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的方法，將危機化為轉(zhuǎn)機，就像那句家喻戶曉的話語：“生命總會找到出口?！?/p>
乞丐囝仔讀后感篇十八
我已記不清曾讀過多少篇充滿善良、真情與愛的文章，記不清曾多少次為此而熱淚盈眶。今天，我讀了月兒寫的《母親.乞丐.我》這篇文章，不禁心潮起伏，久久不能平靜。
文中講了月兒帶著女兒下樓玩，一位滿頭白發(fā)的老乞丐向她來乞討。瞬間，作者兒時的遭遇浮現(xiàn)在了她眼前：一位老乞丐來向她乞討，月兒十分同情那位可憐的，年事已高的老乞丐，把她帶回家，母親和月兒都把她視為上賓，給她吃住。母親還讓那老乞丐睡在月兒的床上，蓋上她的新小被……。誰知那老乞丐卻是一個老騙子！盡管如此，母親還是教育月兒：“幫人一把吧！……她也有自己的難處?！?/p>
光陰似箭，日月如梭?！皫腿艘话寻伞蹦赣H的話常清晰地在月兒耳邊回響。是啊，人活在世上，誰沒有難處，誰沒有波折！
被困的人們……。
“幫人一把?！蹦赣H的話再次響起，月兒的心軟了，她讓女兒把手中的酸奶、香腸、餅干都給了眼前這位老乞丐：“好人??！我一輩子也忘不了你，我那兒媳婦，哎……”
讀到這里，我猶如萬箭穿心，心中既痛又恨。那“老乞丐”完全可以不當。
乞丐，是她的兒媳剝奪了老人晚年的幸福，使她淪為乞丐。多么希望那些人都像文中的月兒和母親那樣，時刻不忘“幫人一把”善待他人。
“幫人一把，”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們義不容辭的責任。愿天下人都擁有一顆善良的心，讓人間充滿愛！
乞丐囝仔讀后感篇十九
今天我讀了?；農(nóng)婦和乞丐?；這篇文章，主要講述了一個乞丐到農(nóng)婦家乞討，農(nóng)婦給他樹立了生活的信念，使他在十年后成為了一位富豪。這個故事使我感觸最深的地方是：在富豪取錢給農(nóng)婦的時候，被農(nóng)婦拒絕了。理由很簡單，因為她有一只手。
讀了這篇文章，我懂得了人應(yīng)該自強不息，勇敢地去面對生活，不應(yīng)該因為自身的缺點而放棄對美好生活的憧憬。我搬家之前就碰到過這樣的人，他們雖然殘疾，但天天在步行街上打掃衛(wèi)生。雖然事情很小，但仍然證明了他們是有用的人。開始，我讀這篇文章的時候，我還以為農(nóng)婦沒有同情心?？墒堑搅撕髞恚艺嬲斫饬宋恼孪胍v述的道理。我才知道施舍給窮人們錢，只能滿足他們物質(zhì)上的需要，而滿足不了精神上的需要。只有幫助他們樹立了生活的.信心，才算得上真正的幫助。不知那位殘疾人在這十年中是怎樣拼搏的，但一定充滿艱辛。
試想一下：一個只有一條胳膊的人，到處求職，好不容易找到一份工作，從白天到晚上，連休息一會的時間都沒有。是什么激勵他這樣做呢？是十年前農(nóng)婦讓他明白的道理：它雖然少了一只胳膊，但他仍然是一個有用的人，可以為祖國、人民和自己做出貢獻。同學(xué)們，我們都是四肢健全的人，讓我們也做一個對國家甚至對世界有用的人吧！
乞丐囝仔讀后感篇二十
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無乞丐》，讀完文章，我被文中那個純真的小男孩深深感動了。
“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個殘疾的小男孩，一個沒有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重擔，是要比普通人多多少艱難險阻??！
“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”這樣一句平平常常的話，卻蘊含著一個人生的道理。對，小男孩的確是殘疾了，但他并沒有向命運低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對于那些對生活總是不滿意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當你們想通了，就能鼓起生活的風帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對人生。
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