以回顧小學(xué)為題的小學(xué)范文（17篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃。為了提高效率和工作質(zhì)量，我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇一

20__年已經(jīng)過去，我們迎來的將是20__。20__的喜怒哀樂將會存在腦海里，有可能不過幾天就會伴隨20__的步伐離開。在20__年里，我大部分時間都在玩，沒有認真的學(xué)習(xí)，不免有一些遺憾。

馬上就臨近小升初了，可我還是像一位五年級的'學(xué)生，不知道學(xué)習(xí)的重要性，一心沉浸在游戲里。馬上是20__年了，我將要在這一年里把握好時間，在剩余時間多看看書，多做做實驗，就像“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我的數(shù)學(xué)不太好，要加倍努力，讓“底座”更牢固，不會“塌”下去。

我不能浪費時間，正如列寧所說“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺”。我要好好珍惜時間，“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

在20__里，我要好好珍惜時間，還要好好復(fù)習(xí)，改掉一些小毛病，讓自己更加“完美”。20__，我會更努力，更超越。

今天是20__年的第一天，20__年在昨天已悄然而過，今天是一個新的開始，一年新的開始。20__年我們從小學(xué)生變成了中學(xué)生，或許我們依然會留戀小學(xué)的同學(xué)，小學(xué)的老師。他們的面孔也會浮現(xiàn)在我們的腦海里。

進入初中后熟悉的面孔變成了一幅幅陌生的新面孔，我們開始交往新的同學(xué)，我們還有了新的啟迪者——謝老師。轉(zhuǎn)眼間進入初中已經(jīng)快一個學(xué)期，我們學(xué)到了很多知識，認識了許多老師及同學(xué)，豐富多彩的課程，讓我樂在其中。20__年是一個新的開始，我要好好的學(xué)習(xí)，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不能留著它們到20__年，我要每天都認真聽課，不跑神，寫好每一個字，每天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天會背，講書講給爸爸媽媽聽（不看書）。

20__年我有了進步，如在小學(xué)時我對數(shù)學(xué)一點興趣也沒有，小學(xué)數(shù)學(xué)成績非常的差。到初中后，在趙老師的引領(lǐng)下，我愛上了數(shù)學(xué)，成績也在不斷的提升，雖然還是一般，但我認為我已經(jīng)進步了好多了。我非常非常的喜歡趙老師，她是我最最最喜歡的數(shù)學(xué)老師。只是趙老師由于身體原因下學(xué)期不能再教我們了，這令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過。趙老師雖然不教我們了，但我一定會好好學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在期末前最后的日子里把數(shù)學(xué)成績再提高一個檔次！

20__年已是過去，此時是20__年，20__年是一個新的開始，我們要開始新的征程啦！

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇二

回顧，忙碌、付出、收獲……早已成了過眼云煙，雖然那已是舊事，但卻好像就發(fā)生在昨天。

時間給勤奮者留下智慧，給懶惰者留下空虛。事實也許正是如此吧，有了付出才有收獲，我付出了，所以才有了不少的收獲。

非典的侵襲無疑讓人們心里十分緊張，醫(yī)生，護士忙里忙外，眾望所歸，非典已去，留下的是無形戰(zhàn)爭過后的殘跡，然而神州5號的飛天成功又使人們漸漸淡忘了非典的侵襲。在這樣的一年中，我的收獲的確不少，但付出的往往比收獲的要多的多。

從學(xué)習(xí)方面來說，我看了不少課外書；從道德修養(yǎng)來說，性格也變了不少，唯一遺憾的是，自己辛辛苦苦做的網(wǎng)站還是沒完工，打算在今年完工，這到的確有點難度，不僅需要大量的圖片，還要大量的資料。，有喜有憂，有笑有淚，豐富多彩。學(xué)習(xí)的成績令我最擔(dān)心，去年我大大小小的測驗很不穩(wěn)定，時好時壞。但還是保住了第一名，這著實讓我費了不少周章，但成果卻出乎了我的意料，得了第一，這使我一下子開心了不少，學(xué)校的競爭是很強烈的。好事往往就這樣發(fā)生，我曾經(jīng)寫了不少短篇小說寄給報社，但無一發(fā)表，總是看見編輯把一個大信封退回來，而且還寄到學(xué)校里，前前后后被同學(xué)說了不少閑話。而這次我寄去的小說卻意外的發(fā)表了，真讓我大吃一驚，同學(xué)都羨慕的不得了，真讓我大出風(fēng)頭，讓我整天“樂呵呵”的`，是啊，這的確令人高興啊！好事不多，壞事倒不少！在多門課中，我最討厭音樂課，常常分心，真不明白老師為什么不教一教流行音樂，干嘛這么老套啊，班主任也找我談過幾次，說我各方面都不錯，音樂也不能塌，我也答應(yīng)班主任，好好上音樂課！但是上音樂課時，我不禁有走了神，我幻想自己在一個美麗的花園里游玩?！拔?！”旁邊的同學(xué)碰碰我的手我才大夢初醒，原來，老師叫我去唱歌?！鞍?？”我真的好吃驚哦，沒法子，只得上去上，面對同學(xué)，面對陌生的歌曲，我的好難堪哦，全身發(fā)熱。老師還想罰我站一天，幸虧班主任說了不少好話才解救了我。這件事一直被同學(xué)們提起，說我那時的臉紅的像蘋果，真是難堪死了！的事，好像就在發(fā)生在昨天，但卻已是舊事了。真不敢相信，一年又過去了，但還是我滿懷信心有換上了今年的年歷，也但愿今年我可以在各方面更好吧！

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年生涯已經(jīng)結(jié)束了。

還記得一年級的時候，我們在人群中牽著爸爸媽媽的手緊張的踏入校門。欣喜興奮的上起了第一堂課。

二年級是熟悉了自己班的同學(xué)們，已經(jīng)能玩起來了。交際關(guān)系好的，甚至交到了別的班的同學(xué)。我們的身影在校園里隨處可見。

三年級了，我們不像一年級、二年級那樣放蕩不羈，老師的要求變高了，作業(yè)變多了，我們的壓力也變大了。

四年級的作業(yè)比三年級多，老師對我們的要求又提高了，很多同學(xué)的鼻梁上早已架起了一副副眼鏡。

即將到六年級的五年級，學(xué)習(xí)變得更為重要，同學(xué)們課間很少能出去活動，老師經(jīng)常會占用我們的副科。

六年級到了，這是一個面臨著分別和人生的第一個轉(zhuǎn)折點。學(xué)業(yè)變得繁忙起來，大腦變得無時無刻都是緊張。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇四

請隨時關(guān)注！ 回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx這一年走過來,感覺真的復(fù)雜,感慨良多啊......

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的

心靈

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)

雨

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇五

親愛的小伙伴們，大家新年快樂。

我們一起走過了2016，也即將一起度過2017。在2016年中，我們經(jīng)歷了：

從魏則西事件到alphago大戰(zhàn)李世石，我們懂得了百度與谷歌的不同;。

從vr的突起到直播的繁華，我們了解了人們娛樂需求的另一個方向;。

從英國脫歐到特朗普當(dāng)選，我們也看到政治的精彩博弈以及不確定性;。

從大數(shù)據(jù)到人工智能，下一波浪潮，誰也不知道是什么?浪潮之下，我們繼續(xù)加油!

…….

讓下面的視頻帶我們一起回顧2016年發(fā)生了。

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伴隨2016的過去，2017的到來，大數(shù)據(jù)不斷為新的行業(yè)提供新的增長動力，從營銷到推薦，從風(fēng)控到增長等等，的大數(shù)據(jù)是ppt的時代，2016是應(yīng)用的時代，人工智能的火起，又將把我們帶到哪個方向，2017年大數(shù)據(jù)又將給我們帶來什么驚喜，讓我們一起期待2017的來臨!

2017，大數(shù)據(jù)行業(yè)會越來越好，我們也會越來越棒，讓我們拭目以待!

加油!

10.回望2016展望2017。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇六

在這段充滿喜怒哀樂的日子中，點點滴滴都是成長的足跡

寧城公園那是去過無數(shù)次了，帶兩只小兔在貼滿花花綠綠瓷片的矮墻邊上玩兒，在這兒放風(fēng)箏、玩蹦蹦鼠跳跳器，這里還曾經(jīng)是兒子學(xué)習(xí)的陣地呢！還跟新結(jié)識的朋友王子鵬一起戲水、玩泥巴，這里灑下了多少歡聲笑語?。?/p>

暑假生活已走遠，新學(xué)期。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇七

隨著時間的流逝，新年的腳步聲愈來愈近，兔子王國舉國上下一片沸騰。當(dāng)跨年的鐘聲響起時，兔子們的歡呼聲此起彼伏。

“yeah！又是一個新年！”兔子們呼喊著。

“咳咳——”一位年長一些的老兔子發(fā)話了，“今年是我們的本命年，我們來展望一下新年！”

“我來，我來，”一只小兔子自告奮勇地打開了話匣子，“我要在新年里努力學(xué)習(xí)，充實自己的大腦，準備進入一個新環(huán)境——初中。”

“嗯，很好，希望你能努力！”老兔子說。

一只更小的兔子也開口了，她說：“今天是我的生日，所以我要收到很多禮物。”

一只中年的兔子說：“我希望今年是一個好的開始，我要掙很多錢，還要把這些錢捐給貧困山區(qū)?！?/p>

“哇！好有愛心啊！”大多數(shù)兔子附和著。

“大家說得都很好，希望能說到做到，并取長補短，給自己給力，給力，在給力，達到自己的目標！好了，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨3點了，大家都回家吧，記住自己的目標ok！”

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇八

在這段充滿喜怒哀樂的日子中，點點滴滴都是成長的足跡

到了高年級，課業(yè)壓力逐漸繁重，在老師的諄諄教誨下，才能迎刃而解、如釋重負，讓我在心靈與知識上不斷的成長。

轉(zhuǎn)眼間，剩下一個學(xué)期就要。

今天是元月3號，永遠的成為過去，回首，有一些美好，也有一遺憾。

20，我有一些美好的愿意都成真了。比如，爸媽帶我去了績溪玩，原本以為去績溪只是看一下嬰兒小妹妹，結(jié)果他們還帶我一起去了胡氏宗祠、胡宗憲尚書坊。暑假的時候我還去了四川成都、攀枝花玩。在那里呆了兩個月，學(xué)了籃球，原本在學(xué)校一個球都投不進去，結(jié)果現(xiàn)在能投好幾個了，呵呵，好有成就感噢。在那里我也看了好多課外書，跟牛哥哥――我的表哥學(xué)了好多東西。還有我最得意的兩篇作文在小記者報上發(fā)表了。

一些遺憾事的就是今年我成績下降了，字總是寫不好，作文也寫不好，作業(yè)拖拉等一些不好的地方。

20我希望把這些不好的地方全部刪掉。變成成績上升，寫字有進步，作文有進步。讀萬卷書，行萬里路,2016年我一定要多看書，還要去別的地方玩一玩，把那些景色記在腦海里，把它們寫出來畫出來。

1.回顧2016展望作文【精選篇】。

2.回顧2016展望2017作文【推薦篇】。

3.回顧2016展望2017作文【薦讀】。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇九

小學(xué)英語是一門特殊的語言學(xué)科，要掌握好這門語言，不但要有習(xí)得這門語言的自然環(huán)境，而且要結(jié)合學(xué)生的心理特點及語言的社會性等特點進行教學(xué)。在長期的小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐中，我創(chuàng)設(shè)寬松的課堂環(huán)境，開展形式多樣的活動，恰當(dāng)運用信息技術(shù)，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了他們運用英語的能力。

在英語教學(xué)課堂中，我經(jīng)過聽課，記錄，對自己的短期的教學(xué)經(jīng)驗，做一個有感而發(fā)的反思。

追求英語課堂的假繁榮，忽視了英語課堂的本質(zhì)——讓學(xué)生得到發(fā)展。豐富多彩的活動只是圍繞著教材轉(zhuǎn)，俗話說，“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。的確，如今的很多小學(xué)英語課堂，尤其是公開課，花樣兒繁多，多媒體被廣泛應(yīng)用于課堂，顯示了教師一定的設(shè)計水平和教學(xué)水平。但是，一堂課后，總沒有回味無窮的感覺，倒是想說：真累，總算完了。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十

最新再見2019迎接2020主題高中。

2019漸行漸遠，但是有很多東西卻揮之不去。

那天，班主任去外地聽課。我們非常高興，一個個就像脫韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級里像炸開了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀律的一股腦找上了我們。班主任回來，被氣得火冒三丈。周五的最后一節(jié)課，語文老師把我們狠批了一頓。說實話，我從未見過語文老師發(fā)這么大火。我清晰的記著當(dāng)時的場面，語文老師說著說著，就哭了。當(dāng)時，我們班所有人都意識到了自己所犯的錯誤，我們怕語文老師不要我們了，每天都心驚膽戰(zhàn)的，真害怕語文老師不教我們。直到這件事過去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。

經(jīng)歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓(xùn)。第一點，不要高興的太早，因為你永遠不知道，下一秒會發(fā)生什么。第二點，學(xué)會尊敬老師，學(xué)會理解老師。第三點，你要為你所犯的錯誤，付出相應(yīng)的代價。第四點，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會后悔的。

這一年，我也懂得了如何去愛母親。臨近2019的前幾個星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨自一人在家。那天，我的母親答應(yīng)我會回來，我等了很久也沒有等到。我立刻打電話給母親，我對她大聲吼叫，根本不聽她的解釋。后來，我氣得掛斷了電話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當(dāng)然會選擇照顧姥姥。因為她陪伴我們的日子還很長。我是兒子，我開始理解母親，也更愛母親了。

把的感悟包裹成禮物，送給的我們，讓我們在20越來越精彩。讓我們越來越好，越來越成熟，期待相逢一個更好的自己。

新年的鐘聲就要敲響了，想必有許多人都還在失神——2020年過去了，在那個充滿歡笑的歲月里，又承擔(dān)著一些難過，讓人忍不住要留戀!

但也有人恨2020，因為它帶走了“漫威之父”斯坦·李、主持人李詠、“科學(xué)巨人”霍金等等好幾位名人，更別提那些默默無聞的老百姓了。翻翻的素材本，里面裝滿了歡聲笑語，讀一讀，就能“聽”見自己的笑聲，而在2020的第一本素材本上，也記錄了兩件十分有趣的事。這將是我人生中美好的回憶。

我的內(nèi)心頓時大起大落，跟剛才的漠然形成了鮮明的對比。

現(xiàn)在想想都還覺得有一絲不可思議——這已經(jīng)是2020年的第二周了?？烨逍亚逍眩敫淖?，就從現(xiàn)在做起，別再為已經(jīng)發(fā)生的事失去光彩，清空大腦，像一個新生兒一樣用最純白的眼光看世界，活在當(dāng)下。

所以，讓我們送走獨一無二的2020，迎接無與倫比的2020!

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?020便是如此，悄悄的來，悄悄的走。暫停腳步，站在2020的尾巴，這才發(fā)現(xiàn)，在過去的一年中，還有很多的計劃沒有完成，還有很多的心愿沒有實現(xiàn)。

2020，很想謝謝自己，在自己最苦最累的時候沒有選擇放棄。有人說讀書是這個世界上最辛苦，最累的事。我覺得這是有依據(jù)的，這不是無稽之談。曾經(jīng)看到過，一位名校的學(xué)生，一周就可以用掉30枝筆，這個數(shù)字不禁讓人心頭一震，一個人，什么都不做，在紙上亂畫，一周能用掉多少枝筆?再減去吃飯，休息的時間，再考慮到是亂畫。人家都說沒有對比就沒有傷害，大概就是這么個意思吧!其實，我有時候也覺得學(xué)習(xí)很辛苦，每次回到家，總是復(fù)習(xí)-做作業(yè)-找課外資料鞏固-預(yù)習(xí)。每天都要寫到很晚，第二天還要早早的起床，當(dāng)時，真的想過要放棄，想讓自己更輕松一點。但總是想不過3秒就打消這個念頭。記得不止一次告訴自己:要堅持，再堅持一下，再堅持一下下。一下下就好!

時光荏苒，白駒過隙。2020就像流星般擦肩而過，等我們反應(yīng)過來的時候，它早已遠去。2020早已到來，新的一年，給自己樹立一個新的目標，重新端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個世界上，沒有人可以重回過去，但每個人都可以從現(xiàn)在做起。從現(xiàn)在做起，做一個幸福的人，奮發(fā)，努力，向上，用的心態(tài)去迎接新的開始!

2020，要更加努力，期待更好的自己!

時光飛逝，20，就這樣悄無聲息的離開了我們。它懷著歲末年初的成果和希望，喜悅和憧憬走過了2019，又駛?cè)肓?020。

在過去的一年里，我經(jīng)歷了很多事，有人來，也有人走。有的人走了還可以再回來，但有的人走了那便是永遠;有的人，當(dāng)你對他深信不疑的時候，那也就是你遭受背叛的時候;有的人，明明很想珍惜，可是自己卻沒有那個福氣。

在這一年里，在我的人生中遇到了很多開心或不開心的事情，也經(jīng)歷了不愿經(jīng)歷的生離死別。

我的2019，是充滿感動的，是有所收獲的一年。因為有家人的陪伴，同學(xué)的幫助，老師的鼓勵。我相信，我在2020年的收獲會更大!

在2019，我的數(shù)學(xué)成績有了進步，以前不會的，現(xiàn)在也能找到思路去解決，語文成績也是進步不少，英語成績的也是進步很大啊，在短短的幾天內(nèi)，有這么大的進步，還是蠻有成就感的哦。

我們都在備戰(zhàn)迎接期末考試，每個同學(xué)都手捧一本書，讀的讀，背的背，記的記，都想在期末考出個好成績。老師們也在心底里替我們著急。加油!

回眸2019，我們欣喜;展望2020，我們期待。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”2020便是如此，悄悄的來，悄悄的走。暫停腳步，站在2020的尾巴，這才發(fā)現(xiàn)，在過去的一年中，還有很多的計劃沒有完成，還有很多的心愿沒有實現(xiàn)。

2020，很想謝謝自己，在自己最苦最累的時候沒有選擇放棄。有人說讀書是這個世界上最辛苦，最累的事。我覺得這是有依據(jù)的，這不是無稽之談。曾經(jīng)看到過，一位名校的學(xué)生，一周就可以用掉30枝筆，這個數(shù)字不禁讓人心頭一震，一個人，什么都不做，在紙上亂畫，一周能用掉多少枝筆?再減去吃飯，休息的時間，再考慮到是亂畫。人家都說沒有對比就沒有傷害，大概就是這么個意思吧!其實，我有時候也覺得學(xué)習(xí)很辛苦，每次回到家，總是復(fù)習(xí)-做作業(yè)-找課外資料鞏固-預(yù)習(xí)。每天都要寫到很晚，第二天還要早早的起床，當(dāng)時，真的想過要放棄，想讓自己更輕松一點。但總是想不過3秒就打消這個念頭。記得不止一次告訴自己:要堅持，再堅持一下，再堅持一下下。一下下就好!

時光荏苒，白駒過隙。2020就像流星般擦肩而過，等我們反應(yīng)過來的時候，它早已遠去。2020早已到來，新的一年，給自己樹立一個新的目標，重新端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個世界上，沒有人可以重回過去，但每個人都可以從現(xiàn)在做起。從現(xiàn)在做起，做一個幸福的人，奮發(fā)，努力，向上，用的心態(tài)去迎接新的開始!

2020，要更加努力，期待更好的自己!

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十一

曾幾何，我們在那單杠下，嬉戲玩耍，又幾何，我們已到了新天地。

時光可以消磨一切，只有珍貴的記憶永存。

記得那時，我們一起歡歌，一起心酸，一起加油，同心協(xié)力。

那時的日子呢？我在校園里尋覓：在坐過的桌椅下尋覓，在玩過的沙坑里尋覓，好像找到了一點零零碎碎的東西，不完整。

到哪里去了呢？那些記載了我們一切歡樂，悲傷的日子？

原來，它們被我埋藏到了心靈凈土的最深處，用快樂澆灌，用溫暖照耀，用青春埋藏。

終有一天會長成參天大樹，沖出孕育它的我的心靈，展現(xiàn)給世界它最美的一面！

那曾經(jīng)的往事，現(xiàn)在只是空夢了，猶記得那時時光，不在，不在。

小學(xué)時光亦長亦短，長得是日子，短的是放下。

小學(xué)時光如月，美麗神秘可愛；中學(xué)生活如日，短暫現(xiàn)實長遠。

那曾經(jīng)的往事，現(xiàn)在只是空夢了，猶記得那時時光，不在，不在。

月落，日起。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十二

不經(jīng)意間，明天就是20元旦節(jié)了，即將離我們遠去。光影如露，日影如飛，細數(shù)這些年過往，就如一輛時光快車瞬間疾馳而過，不管你舍得不舍得，都沒有停留過，雖然時光沒有倒流，可夢想仍在繼續(xù)。這一年中有欣慰也有遺憾，有愉悅開心也有疲憊與煩悶，既有些許時的喜悅也有不盡人意時的落寞，有人說時光越老，人心越淡，青春熱情總有消磨殆盡的時候，此刻就將格式化吧，給自己一個重新來過的機會，再見所有歡笑與酸楚，再見所有珍惜與不舍!

以前我總會在思緒萬千，暗潮洶涌之時，發(fā)表些許或深或淺的文字，記述內(nèi)心鋪天蓋地的情感，雖然我寫不出什么清雅脫俗的文字，所以就沒有所謂的炫耀與嘩眾取寵的意思，它只是留給自己以后的一個符號而已!很多事情，只要過去了，就注定會成為故事，興許有一天，隨波逐流，青春容顏已不在，記憶模糊之時，遙想此刻的曠世美景，這些字符便是故事情節(jié)，僅此而已，唯恐便是唯夢中有痕，醒來卻無跡。

有人嘆息歲月的蹉跎，有人感謝歲月的歷練，也有人沉迷于歲月的奢華，有道是天不生無用之才，生活在這個世間，每個人都會有一個或大或小的夢想，經(jīng)過歲月的洗禮與沉積，可事事愿違，真所謂三分天注定，七分靠打拼，有人捷足先登并實現(xiàn)了夢想，證明他已經(jīng)成夢想成真了，有人沒現(xiàn)實，但這也不代表失敗了，興許是選擇的方法方向不對，是的，我想誰都不例外吧，總想凡事旗開得勝讓人刮目相看，不在受于冷嘲熱諷，寄人籬下了，然后轟轟烈烈高冷一把，然而，總在急于找到合適的方向卻事半功倍之時卻戛然而止了，就如一只趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，卻跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看開點，看遠點，看淡點，心胸要豁達些，大度些，相信任何事情的發(fā)生必有利于自己，人說海闊天空憑魚躍，天高地遠任鳥飛，辦法總比困難多，只有不鋒利的斧頭，沒有砍不斷的樹。思緒難平時盡量讓自己安靜些，把思維沉浸下來，稍降對事物的欲望。把自我歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要對事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档?，會贏得更多的求勝機會。所謂退一步自然寬，對人和事要知足常樂，這既是一種超然的人生境界，也是檢驗我們心態(tài)好不好的一面鏡子，不妨經(jīng)常照一照，看看自己的心態(tài)是否調(diào)整好了。遇到心情煩躁的情況的時候，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的梳理，它即是一種休息，也是一種冷靜的前進思考，在逆境中要懂得善待自己，調(diào)整好心態(tài)，一切皆有可能...

我來了期待新的一年帶給我更多的美好!愿所有親朋好友平安!健康!!幸福!!!

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十三

新年即將到來,回頭一看,的四年級生活有許許多多精彩的生活、收獲……這些精彩令我難忘至今，現(xiàn)在,就讓我們盤點2014,展望2014!

二.我為自己制定了一個計劃:。

1.作文必須在校寫完。

2.寫作文時不能抄作文書，

2014馬上就要結(jié)束了，在這一年里老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，馬上要迎來2014，在新的一年里，我一定會繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，取得更好的成績！

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十四

我的20xx，并不像想象中順利，不同于20_的崛起之路，我的20xx更像拿破侖的滑鐵盧之戰(zhàn)。戰(zhàn)況之慘烈，容我不細細描述。

然而站在20xx的尾巴上，在12月31日的下午，我回想起整整一年來的風(fēng)雨歷程，即使未見彩虹，也自有煙雨朦朧的獨特風(fēng)景。這一年來，日子一天天過得緊張起來。從上學(xué)期末的緊張備考，到寒假全天排滿的補課。從下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)的開始，到理綜合卷的磨練，風(fēng)暴的洗禮愈發(fā)猛烈。這期間，我有抓耳撓腮的焦慮，也有喋喋不休的抱怨和題海無涯的絕望。但漸漸地，我也在磨練下學(xué)會忍耐與承受。

隨著20xx的悄然流逝，我逐漸明白，17歲的我，不再是少年，不再只是對未來充滿幻想。17歲，將要成年的我知道生活與壓力并存，知道抱怨不如接受，知道現(xiàn)實永遠追不上夢想的腳步，但我不會放棄。還有20xx。

20xx年已到盡頭，20xx年曙光欲現(xiàn)，17歲的我，還不知道生活在學(xué)業(yè)以外的部分，還不知道世界在校園以外的樣子。也正因如此，我還可以不必飽嘗人世心酸，遍閱人情世故。我可以心安理得地在父母老師的庇護下，隨著分數(shù)的漲跌而喜怒哀樂。在自己的一方小小世界里，重新拾起希望和信念，向20xx再出發(fā)。

縱然過往遍布黑暗和荊棘，也要不棄希望，讓星辰閃耀在黑夜里，讓玫瑰綻放在荊棘上?？v然前路迷霧茫茫，未知方向，也要不懼未來，讓夢想的光芒照進現(xiàn)實。撥開重云迷霧，終將看到遠方。

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以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十五

不經(jīng)意間，明天就是元旦節(jié)了，2016年即將離我們遠去。光影如露，日影如飛，細數(shù)這些年過往，就如一輛時光快車瞬間疾馳而過，不管你舍得不舍得，都沒有停留過，雖然時光沒有倒流，可夢想仍在繼續(xù)。這一年中有欣慰也有遺憾，有愉悅開心也有疲憊與煩悶，既有些許時的喜悅也有不盡人意時的落寞，有人說時光越老，人心越淡，青春熱情總有消磨殆盡的時候，此刻就將格式化吧，給自己一個重新來過的機會，再見所有歡笑與酸楚，再見所有珍惜與不舍!

以前我總會在思緒萬千，暗潮洶涌之時，發(fā)表些許或深或淺的文字，記述內(nèi)心鋪天蓋地的情感，雖然我寫不出什么清雅脫俗的文字，所以就沒有所謂的炫耀與嘩眾取寵的意思，它只是留給自己以后的一個符號而已!很多事情，只要過去了，就注定會成為故事，興許有一天，隨波逐流，青春容顏已不在，記憶模糊之時，遙想此刻的曠世美景，這些字符便是故事情節(jié)，僅此而已，唯恐便是唯夢中有痕，醒來卻無跡。

有人嘆息歲月的蹉跎，有人感謝歲月的歷練，也有人沉迷于歲月的奢華，有道是天不生無用之才，生活在這個世間，每個人都會有一個或大或小的夢想，經(jīng)過歲月的洗禮與沉積，可事事愿違，真所謂三分天注定，七分靠打拼，有人捷足先登并實現(xiàn)了夢想，證明他已經(jīng)成夢想成真了，有人沒現(xiàn)實，但這也不代表失敗了，興許是選擇的方法方向不對，是的，我想誰都不例外吧，總想凡事旗開得勝讓人刮目相看，不在受于冷嘲熱諷，寄人籬下了，然后轟轟烈烈高冷一把，然而，總在急于找到合適的方向卻事半功倍之時卻戛然而止了，就如一只趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，卻跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看開點，看遠點，看淡點，心胸要豁達些，大度些，相信任何事情的發(fā)生必有利于自己，人說海闊天空憑魚躍，天高地遠任鳥飛，辦法總比困難多，只有不鋒利的斧頭，沒有砍不斷的樹。思緒難平時盡量讓自己安靜些，把思維沉浸下來，稍降對事物的欲望。把自我歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要對事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档停瑫A得更多的求勝機會。所謂退一步自然寬，對人和事要知足常樂，這既是一種超然的人生境界，也是檢驗我們心態(tài)好不好的一面鏡子，不妨經(jīng)常照一照，看看自己的心態(tài)是否調(diào)整好了。遇到心情煩躁的情況的時候，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的梳理，它即是一種休息，也是一種冷靜的前進思考，在逆境中要懂得善待自己，調(diào)整好心態(tài)，一切皆有可能...

我來了期待新的一年帶給我更多的美好!愿所有親朋好友平安!健康!!幸福!!!

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十六

1.諷喻說。

只把唐玄宗當(dāng)做皇帝寫，諷刺他荒淫誤國，而終于苦果自嘗。說明作為一個皇帝，愛美人，首先要愛江山。失去江山，美人也會失去。

2.愛情說。

把唐玄宗當(dāng)做凡人寫，全詩用大量篇幅描寫了二人的愛情遭遇，歌頌了他們對愛情的堅貞和專一，反映出人們對美滿愛情的追求和向往。留給讀者的是二人那刻骨銘心的愛情。

3.雙重主題說。

皇帝也是普通人，詩人對李楊二人荒淫無度而招致禍亂作了明顯的諷刺。對二人的愛情悲劇及彼此間的相思賦予了深切的同情。整首詩自始至終貫穿著兩重性。說明李楊二人既是愛情悲劇的制造者，又是愛情悲劇的承擔(dān)者。

4.還有人認為此詩是作者借李楊悲劇來抒發(fā)自己愛情失意的情懷。

二、我比較贊同愛情說，原因如下。

1.從詩歌創(chuàng)作的.背景看。

《長恨歌》作于元和元年(公元807年)，當(dāng)時詩人在(今陜西周至)任縣尉，這首詩是他和友人陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺，有感于民間流傳的唐玄宗、楊貴妃的故事，創(chuàng)作了千古傳誦的長篇敘事詩《長恨歌》。

2.從創(chuàng)作題材看。

文學(xué)史上，以離奇、曲折，又極富傳奇色彩的李楊愛情為題材的文學(xué)作品很多。著名的有杜牧的《過華清宮絕句》、李商隱的《馬嵬》、蘇軾的《荔枝嘆》、白樸的《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪的《長生殿》，而白居易的《長恨歌》則是其中的翹楚。

3.從標題看。

長恨歌：歌是文體。恨：遺憾。代表感情的深度和失去感情后痛苦的沉重。長：表現(xiàn)在空間和時間上?？臻g上無論何地，去蜀路上、蜀地行宮里、還京路上、長安宮中，明皇都在思念貴妃。時間上，無論何時，從白天到黑夜、從黑夜到白天、從春風(fēng)起到秋雨落、從現(xiàn)實到夢境。明皇不間斷地思念貴妃。

4.從詩歌本身看。

整首詩分為四部分。第一部分從開頭到“盡日君王看不足”主要寫玄宗重色、求色、得色后的表現(xiàn)。中國封建社會幾千年，哪個國王沒有三妻四妾，更何況“天生麗質(zhì)，回眸一笑百媚生”的羞花美女――楊玉環(huán)，如何不令玄宗為之傾情?作者用極度夸張的語言來表現(xiàn)玄宗在得到玉環(huán)后對愛情的忠貞和專一，“春從春游夜專夜”“三千寵愛在一身”，便是佐證。這不能不說作者是在極力贊美二人的愛情。

第二部分從“漁陽鼙鼓動地來”到“回看血淚相和流”，作者只用一句“漁陽鼙鼓動地來”就把歷史上有名的安史之亂輕輕帶過，重點寫了玄宗無奈痛失貴妃的極度撕心裂肺之感。

第三部分詩人用大量筆墨，運用敘事、寫景、抒情相結(jié)合的藝術(shù)手法，濃墨重彩來渲染李對楊的忠貞思念之情。去蜀地，黃土飛揚，秋風(fēng)蕭瑟，棧道曲折，高入云霄，山高行人少，旌旗無光，天色暗淡。這是作者用悲涼的秋景來烘托李隆基的哀情。在蜀地，水碧、山青、月明。走便巴山蜀水，無心賞景。朝朝暮暮不勝哀痛。這是詩人透過美景來寫哀情，使哀更哀?；氐介L安，作者更是寫了李對楊的思念之情。從春天思念到秋天、從白天思念到夜晚、從夜晚思念到天亮。尤其是“夕殿螢飛思悄然”以下八句，作者不厭其詳，由傍晚到入夜，到夜深，到黎明，到清晨。十分細膩地刻畫了李隆基整整一夜的心理活動，憂傷無度。寫出了李對楊的相思刻骨銘心。

第四部分從“臨邛道士洪都客”到完，作者以浪漫主義的創(chuàng)作方法，寫了李楊二人雖天上人間，卻彼此思念癡心不改。特別是仙境中的楊貴妃，見到漢使，含情脈脈，托物寄詞，重申前誓，照應(yīng)了唐玄宗對她的思念，說明二人心心相印。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，進一步深化了愛情說的主題。

總之，《長恨歌》以獨特的情感魅力吸引著無數(shù)讀者不斷地去欣賞，去品味，去挖掘。

以回顧小學(xué)為題的小學(xué)篇十七

人力資本理論的研究,最早可以追溯到18世紀,從威廉?配第開始,經(jīng)過了如魁奈、亞當(dāng)?斯密,甚至卡爾?馬克思等人的發(fā)展,直到二十世紀60年代,才正式成為一種理論體系.但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,現(xiàn)實對人力資本理論又提出了新的要求.同時,人作為組織的基本要素之一而倍受關(guān)注,但人對組織的`作用,并不是始終一致的,只是隨著科技的發(fā)展和生產(chǎn)力的進步,人的作用才越來越凸現(xiàn)出來.本文旨在對人力資本理論的產(chǎn)生及發(fā)展過程作一點總結(jié)性的描述.在此基礎(chǔ)上,對其理論發(fā)展作進一步的展望.

作者：莫山農(nóng)李世聰作者單位：長沙交通學(xué)院刊名：會計之友pku英文刊名：friendsofaccounting年，卷(期)：2001“”(5)分類號：f2關(guān)鍵詞：

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