總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題的過程，它能夠幫助我們更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的狀況和進(jìn)步。創(chuàng)新和獨(dú)特性是寫好總結(jié)的重要要素，要有自己的獨(dú)到觀點(diǎn)和思考。以下是一些總結(jié)的模板，供大家參考和使用。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇一
20xx年，社區(qū)將以黨的^v^精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，以創(chuàng)特色、樹旗幟為目標(biāo)，以為社區(qū)居民帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，不斷推動(dòng)社區(qū)黨建、勞保、民政、綜治、計(jì)生等各項(xiàng)工作的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
完善全體黨員生活和管理制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以更好地充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實(shí)現(xiàn)豐裕富足的生活。
1、堅(jiān)持宗旨，加強(qiáng)為民服務(wù)的實(shí)效性。開展黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員上門和便民系列等服務(wù)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。開展兩期以“社區(qū)黨校”為平臺(tái)的黨員思想教育活動(dòng)，以幫扶社區(qū)困難家庭為主題的“黨員義工”活動(dòng)，促和諧社區(qū)的建立。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)入黨的分子的培養(yǎng)和考察，嚴(yán)格把控預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正手續(xù)，為社區(qū)黨支部注入新鮮血液。
勞動(dòng)保障和民政工作與群眾息息相關(guān)，我社區(qū)要把以人為本、關(guān)注民生的執(zhí)政理念透過開創(chuàng)這兩個(gè)新局面體現(xiàn)出來。
1、計(jì)劃農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)開班兩期，培訓(xùn)200人。
2、大力宣傳，提升城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率。
3、根據(jù)調(diào)查和群眾評(píng)議，社區(qū)將扶助2名困難家庭大學(xué)生。
4、依據(jù)低保政策做好困難家庭低保申請(qǐng)工作，做到應(yīng)保盡保。
5、加大宣傳力度，做好轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保工作，確保居民參保率到達(dá)90%以上。
1、加強(qiáng)對(duì)兩勞釋放人員的監(jiān)控、監(jiān)督、管理和教育工作。
2、重點(diǎn)關(guān)注涉軍人員的上訪問題，做到發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)調(diào)解總結(jié)。
3、在矛盾糾紛的排查、調(diào)處中，充分發(fā)揮居民群防群治的作用，預(yù)防群體性和突發(fā)性事件的發(fā)生，扎扎實(shí)實(shí)地開展綜治工作。
4、強(qiáng)化社區(qū)各小組治安防范管理，構(gòu)成組長(zhǎng)、黨員和居民聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制。
1、落實(shí)目標(biāo)職責(zé)。發(fā)揮計(jì)生專干、黨員、組長(zhǎng)協(xié)作機(jī)制，嚴(yán)肅查處瞞報(bào)、漏報(bào)等行為。實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育工作完成率100%、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%、已婚育齡婦女孕檢率100%。
2、深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。全面實(shí)施避孕節(jié)育知情選取、出生缺陷干預(yù)、生殖道感染防治^v^三大工程^v^，大力落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育和補(bǔ)救措施。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇二
通過了解,我得知**超市中華店將于8月底開業(yè),7月份正是前期準(zhǔn)備和籌劃階段,所以我決定以**作為平臺(tái)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。我?guī)е业膶W(xué)生證和自己的想法走進(jìn)了**,**的負(fù)責(zé)人熱情的接待了我,并把我安排在一個(gè)項(xiàng)目籌劃小組作為其中的一個(gè)組員。
第二，對(duì)**超市選址及其經(jīng)營(yíng)思路調(diào)研。
**在**共有4家店，根據(jù)市場(chǎng)最優(yōu)和交通最優(yōu)原則分別設(shè)在**市的東部，東南，西部和西北。在全市的地域布局上形成遙相呼應(yīng)之勢(shì)。
超市的選址一般規(guī)律在居民住宅區(qū)、主干線公路邊以及車站、醫(yī)院、娛樂場(chǎng)所、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)所在地。中華店附近分布著**省省政府，**省省勞動(dòng)保障局，**省交通廳等行政部門，**卷煙場(chǎng)，**省三院等國(guó)有企業(yè)極其所屬的生活小區(qū)，還分布著**省醫(yī)科大學(xué)，24中，6中等院校具有良好的消費(fèi)群體和顧客客流量。位于京廣線以西交通便利性強(qiáng)，地理位置十分優(yōu)越。
中華店在經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)方式上都有很大的改進(jìn)與提高，打破過去單一經(jīng)營(yíng)的方式，開創(chuàng)了集超市、商業(yè)街、影院、餐飲為一體的購(gòu)物休閑廣場(chǎng)業(yè)態(tài)，與其它業(yè)態(tài)的商店的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容有一個(gè)互補(bǔ)作用。
第三：**中華店對(duì)周圍商圈的調(diào)研過程。
調(diào)研的第一個(gè)階段是調(diào)查附近小區(qū)居民購(gòu)買力，銷售額預(yù)測(cè)。主要是通過走訪附近地區(qū)的居民，了解其居住人口、年齡結(jié)構(gòu)、月收入水平、消費(fèi)支出占月收入的比例等。我跟隨小組成員走訪了省鐵路局宿舍。我們走訪了一棟宿舍樓，通過發(fā)放回收調(diào)查問卷的形式進(jìn)行了調(diào)查。由于跟隨專業(yè)人員，我學(xué)到了不少知識(shí)，如調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，如何提高回收率等。調(diào)查問卷上包括“家庭成員，年齡，月收入，周購(gòu)買次數(shù)，購(gòu)買金額，以和種方式購(gòu)買（步行、駕車）購(gòu)買產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和數(shù)量”等，通過發(fā)放小禮品的方式提高調(diào)查問卷的回收率。通過調(diào)查我們根據(jù)數(shù)據(jù)總結(jié)出省鐵路宿舍大多是五口之家，由于是老單位，所以大多是兒女和父母同住。父母多是省鐵路局的退休職工，退休金多在2000元每人，兒女的單位不是很固定，月收入1500元每人左右。家庭多選擇散買的方式，每周購(gòu)買次數(shù)在4以上，次購(gòu)買金額在100元左右，通過計(jì)算，此小區(qū)的居民家庭月收入在7000元左右（5口）月購(gòu)買在2000元左右（日常消費(fèi)，不包括大件商品）占月收入的。結(jié)束后小組成員聯(lián)合完成了調(diào)查報(bào)告。我們建議超市應(yīng)以經(jīng)營(yíng)非耐用消費(fèi)品為主，停車場(chǎng)的規(guī)模不易過大，由于附近居民的收入水平較高，超市的經(jīng)營(yíng)方針應(yīng)以提供優(yōu)質(zhì)商品為主，促銷力度不用過大。
**中華店調(diào)研問卷。
戶主：
家庭人口：
家庭人員。
周購(gòu)買次數(shù)。
家庭人員及月收入。
周購(gòu)買總額。
何種方式購(gòu)買。
購(gòu)買物品及金額。
購(gòu)買物品。
1.食品。
2.日用品。
3.家用電器。
市調(diào)結(jié)果如下：
中華店中心商圈范圍內(nèi)共有居民小區(qū)168個(gè)，26580戶居民，約93000人；次級(jí)商圈共有居民小區(qū)130個(gè)，40920戶居民，約131000人。商圈范圍內(nèi)企事業(yè)單位236家。
超市經(jīng)營(yíng)目前在國(guó)內(nèi)以騎自行車20分鐘到達(dá)的穩(wěn)定客源為主，按實(shí)際距離換算為以超市為圓心，以4公里（4000米）半徑的商業(yè)圈。
銷售指標(biāo)可由商圈內(nèi)消費(fèi)者人數(shù)、人均消費(fèi)水平、離商店的遠(yuǎn)近、交通情況、以及同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的情況進(jìn)行測(cè)定。
一般超市在未經(jīng)規(guī)劃的郊區(qū)可獲得商圈內(nèi)40%-50%的市場(chǎng)份額，在以規(guī)劃的郊區(qū)不超過45%，在城市中心或有競(jìng)爭(zhēng)的情況下一般在10%-30%之間。
**購(gòu)物中心中華店銷售指標(biāo)預(yù)測(cè)：
1）根據(jù)**市^v^資料計(jì)算：以**購(gòu)物中心中華店為圓心四公里商圈范圍內(nèi)，居民總數(shù)約為萬人，平均每人每日用于食品、日用消費(fèi)品的支出為元，根據(jù)**超市現(xiàn)運(yùn)營(yíng)店商圈覆蓋率綜合調(diào)查分析、**市的實(shí)際情況以及該商圈內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)情況等綜合分析：1km、2km商圈覆蓋率為為、。3km、4km商圈的理想值為，但考慮到公里商圈內(nèi)有5家大型綜合超市2家大型百貨商場(chǎng)，古、故3-4公里商圈市場(chǎng)占有率忽略不計(jì)。
2）商業(yè)額預(yù)測(cè)表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預(yù)計(jì)營(yíng)業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預(yù)測(cè)結(jié)果。
日營(yíng)業(yè)額：萬元。
年?duì)I業(yè)額：億元。
第一年商圈未成熟，銷售額以70%計(jì)，中華項(xiàng)目年?duì)I業(yè)額為億元。
3）商圈成熟后，生活購(gòu)物理念深入人心，顧客對(duì)整個(gè)商場(chǎng)認(rèn)可度增加。3-4公里市場(chǎng)占有率增加，沿公交路線小區(qū)入店率增加。
營(yíng)業(yè)額預(yù)測(cè)表如下：
人數(shù)（萬人）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
人均日銷額（萬元）。
預(yù)計(jì)營(yíng)業(yè)額（萬元/日）。
銷售額預(yù)測(cè)結(jié)果。
日營(yíng)業(yè)額：萬元。
年?duì)I業(yè)額：億元。
這是一個(gè)很樂觀的結(jié)果，從理論上支持了中華店的開業(yè)成功。
調(diào)研的第二個(gè)階段是通過走訪企事業(yè)單位，為大宗購(gòu)物做準(zhǔn)備。超市不僅僅經(jīng)營(yíng)零售還經(jīng)營(yíng)大宗購(gòu)物。據(jù)小組成員介紹，一般超市的大宗占超市銷售金額的10%—15%，但由于中華店為于企事業(yè)單位的集中地，大宗應(yīng)該要占到20%以上。我們的主要任務(wù)是聯(lián)系溝通客戶同時(shí)了解其購(gòu)買需求。因?yàn)轳R上就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日八月十五，企事業(yè)單位要向職工發(fā)放福利，所以這項(xiàng)工作十分重要與緊迫。我們走訪了**省省勞動(dòng)保障局及**市卷煙場(chǎng)等單位,通過與其單位的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通,我們將超市的近期促銷海報(bào)和大宗購(gòu)物的優(yōu)惠條件介紹給了各個(gè)單位。單位就其關(guān)心的一些問題詢問了我們。因?yàn)槌兴诘纳倘χ写嬖谠S多購(gòu)物場(chǎng)所，所以競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因此我們提出了進(jìn)行優(yōu)惠與及時(shí)送貨的承諾以便爭(zhēng)取到更多的客戶。市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果是周邊商圈企事業(yè)單位可以支持超市銷售金額的10%-15%。
通過與單位的接觸我學(xué)到了與人溝通的技巧與熟知自己公司的重要性，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建客戶的方法。
調(diào)研的第三個(gè)階段是貨架布局極其商品的陳列。在此階段我們對(duì)中華超市周邊所有大型超市布局進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，最后以市場(chǎng)調(diào)研資料為參考、確定中華超市該如何布局，才能既保持自己的特色，又引導(dǎo)同業(yè)潮流。學(xué)習(xí)了超市的一些陳列技巧。超市應(yīng)該通過合理設(shè)計(jì)，達(dá)到最大限度地吸引顧客的注意并激發(fā)其興趣的效果，從而增加銷售收入的目的。通過學(xué)習(xí)我總結(jié)了超市的陳列方法：1.商品大中小類別縱向陳列法為主，單品橫向陳列法。2.陳列商品價(jià)格以貨架從上端到下端，以顧客行走方向，從入口到里端，端頭陳列商品價(jià)格由低到高陳列。3.整箱及大件商品陳列貨架底部。4.其他陳列方法有：端頭陳列應(yīng)推陳出新。端頭陳列做得好可以極大刺激顧客的購(gòu)買沖動(dòng)。端架陳列可以引導(dǎo)顧客購(gòu)物，緩解顧客對(duì)特價(jià)商品的懷疑和抵觸感。端架位置的商品不只是便宜，端架也不只是一個(gè)銷售大批量商品和特價(jià)商品的空間，它還起著控制賣場(chǎng)內(nèi)顧客流動(dòng)順暢的作用。比較性陳列技術(shù)的運(yùn)用。比較陳列法所要表現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)者意圖是，促使顧客理解店鋪薄利多銷的特點(diǎn)，從而更多地購(gòu)買商品。合理擺放的商品能可觀增加商品的銷售額，商品擺放應(yīng)遵循(商品、商標(biāo)和價(jià)格標(biāo)簽)顯而易見的陳列原則、放滿陳列的原則(貨架商品豐富，品種齊全)、前進(jìn)陳列(時(shí)間相對(duì)久的商品放在前排面)的原則以及縱向陳列的原則(系列商品垂直陳列)。市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果為中華店布局和陳列提供了第一手詳實(shí)的資料。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇三
為扎實(shí)有效地開展好創(chuàng)建活動(dòng)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，及時(shí)成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際制定了創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，民族團(tuán)結(jié)五年規(guī)劃，并認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建系列活動(dòng)。建立了機(jī)關(guān)各室團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作機(jī)制，將各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行層層分解，做到有機(jī)構(gòu)作保障，有人員抓工作，有經(jīng)費(fèi)作支撐。有監(jiān)督，有檢查，有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效，在機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
二、強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育，全面貫徹民族政策。
委局機(jī)關(guān)高度重視民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作，以民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)做到三個(gè)結(jié)合：把民族團(tuán)結(jié)教育同宣傳新疆的成功實(shí)踐相結(jié)合；同形式教育和創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范單位相結(jié)合；同深入開展馬克思主義“五觀”教育和“四個(gè)認(rèn)同”相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)了民族政策法規(guī)，引導(dǎo)廣大干部、群眾正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的民族團(tuán)結(jié)形勢(shì)。注重少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在民族團(tuán)結(jié)中的表率作用。思想?yún)R報(bào)專題堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作納入精神文明創(chuàng)建、公民道德建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制中，不斷賦予民族團(tuán)結(jié)工作新的內(nèi)容，著力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展。通過黨的民族宗教政策法規(guī)和“雙語”學(xué)習(xí)，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的新型民族團(tuán)結(jié)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，促進(jìn)了黨和國(guó)家民族宗教政策深入人心。認(rèn)真落實(shí)“雙擁”各項(xiàng)優(yōu)撫政策，取得了很好的社會(huì)效果。
三、以活動(dòng)促創(chuàng)建，積極爭(zhēng)創(chuàng)模范單位。
-1-。
方》、《吐魯番的葡萄熟了》,看民族團(tuán)結(jié)教育片《西部遺珍》,學(xué)跳少數(shù)民族舞蹈《黑鬃馬》,組織民族團(tuán)結(jié)專題講座,寫民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì),舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)測(cè)試,參觀愛國(guó)主義基地等活動(dòng)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇四
今年以來，我鎮(zhèn)人事勞動(dòng)保障服務(wù)中心認(rèn)真貫徹落實(shí)縣人才工作的要求和精神，堅(jiān)持黨管人才原則，按照著力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊(duì)伍的要求，大力實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，明晰工作思路，制訂政策措施，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣府年初制定的目標(biāo)考核責(zé)任制，較好完成了各項(xiàng)人才工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善人才工作機(jī)制，優(yōu)化人才環(huán)境。
根據(jù)縣委、縣府關(guān)于人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)總體要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好人才工作責(zé)任感、緊迫感，切實(shí)把人才工作擺到了更加突出的位置，加強(qiáng)了對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，以深入貫徹縣委、縣府人才工作會(huì)議精神為契機(jī)。今年年初，鎮(zhèn)黨委按照黨管人才的原則，進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)委書記任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任第一副組長(zhǎng)，黨委副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門落實(shí)人員負(fù)責(zé)日常工作。年初時(shí)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)各村及鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位人才工作會(huì)議，全面部署了今年我鎮(zhèn)人才工作，進(jìn)一步明確了人才工作的目標(biāo)任務(wù)，制訂了一系列人才工作的政策措施。對(duì)人才開發(fā)工作成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰。營(yíng)造了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。今年以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)根據(jù)我鎮(zhèn)人才工作的實(shí)際和實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略的要求，制定了《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)村人才培訓(xùn)工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)人才開發(fā)工作要點(diǎn)》、《xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)教育工作意見》、《xxxx鎮(zhèn)關(guān)于選拔優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才工作的通知》等政策文件，為了確保人才工作各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處，各部門各負(fù)其責(zé)，各司其職，在全鎮(zhèn)形成人才工作合力，各村實(shí)行人才工作目標(biāo)考核責(zé)任制，對(duì)全鎮(zhèn)人才工作重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行分解、落實(shí)，并列入各村年度目標(biāo)管理。今年以來，我們還加大對(duì)人才工作的宣傳，在全鎮(zhèn)內(nèi)開展了多方位、多視角、多形式的廣泛宣傳，形成了全社會(huì)關(guān)注人才工作的氛圍。
二、切實(shí)加大對(duì)人才工作的投入，積極推進(jìn)人才工作上水平。
今年以來，我鎮(zhèn)了一系列有關(guān)人才工作的政策，切實(shí)加大對(duì)人才工作的投入，努力推進(jìn)人才工作上水平、上臺(tái)階。年初時(shí)全鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)認(rèn)真完成人才開發(fā)工作目標(biāo)責(zé)任制好的單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰。今年三月在慶祝三八國(guó)際婦女節(jié)成立98周年時(shí)與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合對(duì)全鎮(zhèn)婦女同志中的優(yōu)秀人才進(jìn)行了選拔，表彰了一批在各行各業(yè)中具有代表性的優(yōu)秀婦女同志15名，并將婦女同志中的優(yōu)秀人才推薦為縣級(jí)優(yōu)秀婦女、巾幗建功和致富能手。在五四青年節(jié)期間，表彰全鎮(zhèn)青年中的優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)這些人才充分發(fā)揮帶頭作用，幫助其他村民致富奔小康。在七一建黨節(jié)時(shí)，組織各支部對(duì)本支部的黨員進(jìn)行評(píng)比，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對(duì)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，共表彰黨員25名，先進(jìn)黨支部17個(gè)。每年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)對(duì)全鎮(zhèn)的麻竹種植大戶、養(yǎng)豬大戶、各類行業(yè)能手進(jìn)行了表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、探索人才合理流動(dòng)機(jī)制，深化人才資源市場(chǎng)化配置改革。
四、開展聚才興企服務(wù)活動(dòng)，加大為非公企業(yè)提供人才服務(wù)力度。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市非公企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，我鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組常常深入企業(yè)調(diào)查了解情況和問題，開展企業(yè)人才資源開發(fā)工作調(diào)研，從企業(yè)層面提出了人才資源開發(fā)工作的意見和建議。深化職稱改革，為我鎮(zhèn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集聚人才，提升企業(yè)檔次和水平。為推進(jìn)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升工作，征得上級(jí)部門的同意，鎮(zhèn)人才開發(fā)服務(wù)中心開展為企業(yè)技術(shù)人員評(píng)定職稱服務(wù)。凡符合條件材料齊全的均隨到隨辦，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了企業(yè)技術(shù)人員評(píng)定職稱的工作效率?，F(xiàn)已為15名企業(yè)技術(shù)人才辦理了初、中級(jí)職稱。幾年來共為218名流動(dòng)人才辦理了初級(jí)職稱。xxxx鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)職稱評(píng)定工作開展以來，截止目前已獲得農(nóng)民技術(shù)職稱的有309人。在這其中黨員有60人，占所有已辦理職稱人員的；女性有30人，占農(nóng)村人才的10%；在這309人中有3人受到縣級(jí)以上表彰。我鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀人才有6名，職稱評(píng)定中農(nóng)民技術(shù)初級(jí)職稱有299人，中級(jí)職稱10人。
五、加強(qiáng)流動(dòng)人才檔案管理，完善人事代理制度。
回顧全年的人才工作，還存在如下一些難點(diǎn)：
2、我鎮(zhèn)人才資源實(shí)際狀況的基本數(shù)據(jù)調(diào)查如何開展？
3、人才流動(dòng)中民間人才中介機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理存在難度。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇五
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動(dòng)了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺(tái)。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點(diǎn)，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，背背古詩(shī)、口算題等，三、四年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實(shí)踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)的實(shí)效性的研討。在研討中，教師針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了討論。對(duì)教師的板書進(jìn)行研討，集思廣益、各抒己見。教師們?cè)谘杏懞驮u(píng)論中，提高了對(duì)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的重要性的認(rèn)識(shí)，打開了教學(xué)板書設(shè)計(jì)的思路，掌握了板書設(shè)計(jì)的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計(jì)的熱情，對(duì)教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
十一月份進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及反思的研討。在研討中，教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計(jì)理念和運(yùn)用的教學(xué)方法，然后進(jìn)行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動(dòng)”和教學(xué)案例研討活動(dòng)。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進(jìn)行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，分別進(jìn)行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動(dòng)涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對(duì)聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了較好的成績(jī)，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇六
20xx年初以來，根據(jù)街道的安排和社居委年初計(jì)劃，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，以“六進(jìn)社區(qū)”為載體，扎實(shí)有效地開展?fàn)巹?chuàng)“文明社區(qū)”工作，有效地推動(dòng)了社區(qū)各項(xiàng)工作的開展，做到了轄區(qū)內(nèi)平安、穩(wěn)定、和諧?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善了黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計(jì)生等“一站式”服務(wù)工作機(jī)制，使之走上制度化、規(guī)范化的軌道，實(shí)現(xiàn)了更好地為居民服務(wù)的目的;同轄區(qū)2個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站相結(jié)合，對(duì)居民以最低的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提供醫(yī)療保健服務(wù)，5月份聯(lián)合區(qū)婦幼保健院在社區(qū)為弱勢(shì)群體進(jìn)行多項(xiàng)免費(fèi)體檢并建立了健康檔案，受益人數(shù)達(dá)1000余人，6月初依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站邀請(qǐng)鄭州婦科專家對(duì)轄區(qū)開展婦女健康知識(shí)講座，此舉受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。
二、圍繞社區(qū)樓院和廣場(chǎng)文化為主題，積極開展廣場(chǎng)文化活動(dòng)。以煙廠花園為基地認(rèn)真組織開展好早晨的健美操和晚上的激情廣場(chǎng)大家唱活動(dòng)，老年人太極拳、舞劍、空竹等多種喜聞樂見的活動(dòng)在社區(qū)開展的有聲有色;社區(qū)圖書室定期對(duì)居民開放，5月份社區(qū)舉辦了象棋、羽毛球、雙升等比賽活動(dòng)，激發(fā)了社區(qū)居民參與運(yùn)動(dòng)的積極性，利用遠(yuǎn)程教育器材每逢重大節(jié)假日為居民播放愛國(guó)主義電影，既提高了居民的思想覺悟，以豐富了居民的業(yè)余文化生活。
三、利用社區(qū)文明市民學(xué)校、多媒體遠(yuǎn)程教育平臺(tái)對(duì)居民進(jìn)行多層面的教育活動(dòng)。我們邀請(qǐng)學(xué)校教師及社區(qū)工作人員在社區(qū)文明市民學(xué)校為居民授課，上半年，我們共開展培訓(xùn)班8次，受益居民達(dá)1600余人次;利用多媒體遠(yuǎn)程教育器材積極開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，不定期舉辦法律夜市，組織居民學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，今年上半年我社區(qū)共開展此類活動(dòng)6次;做好創(chuàng)建文明樓院工作，充分利用轄區(qū)22居民小組的優(yōu)勢(shì)，在各居民小組中認(rèn)真開展篩選、評(píng)比“文明戶”、“文明樓院”活動(dòng)，在今年5月份的環(huán)境綜合整治活動(dòng)中我們共評(píng)比出10個(gè)“文明戶”和2個(gè)“文明樓院”并給相關(guān)人員以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，此舉以身邊事育身邊人的方式，提升了居民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的積極性。
四、充分發(fā)揮二級(jí)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍的作用，對(duì)背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔工作，在今年4月底5月初的環(huán)境綜合治理活動(dòng)中，社區(qū)累計(jì)組織轄區(qū)居民1000余人次參加各類義務(wù)勞動(dòng)，共清理垃圾死角20處，清運(yùn)垃圾56車，涂白600多平方米，通過此舉消除了蚊蠅等蟲害的滋生地，為社區(qū)居民營(yíng)造了綠色、環(huán)保、無害的生活環(huán)境;對(duì)由低保對(duì)象組成的社區(qū)巡邏護(hù)安隊(duì)、黨員義務(wù)巡邏隊(duì)和青少年義務(wù)巡邏隊(duì)三支隊(duì)伍加強(qiáng)了管理，堅(jiān)持每天簽到交接班制度，對(duì)社區(qū)重點(diǎn)地段實(shí)行24小時(shí)晝夜巡邏和輪流值班，及時(shí)消除了不安定因素，化解矛盾糾紛10多起，有效地維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
在下一步的工作中，我們要繼續(xù)做好創(chuàng)建“文明社區(qū)”工作，首先準(zhǔn)備在開展一次“好婆婆、好媳婦”、“文明戶”、“文明樓院”活動(dòng)，以此帶動(dòng)社區(qū)居民爭(zhēng)當(dāng)文明戶的積極性。其次是利用學(xué)生放假的時(shí)機(jī)，依托召陵區(qū)暑期青少年法律學(xué)校開展“小手拉大手文明素質(zhì)教育”教育活動(dòng)，在各樓院評(píng)選出“文明小衛(wèi)士”，由青少年帶動(dòng)家庭、社會(huì)，全面提升公民道德素質(zhì)。總之，我們一定要從實(shí)際出發(fā)，不搞花架子，確保爭(zhēng)創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動(dòng)順利完成。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇七
走進(jìn)xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r(shí)，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)⑺哪昙?jí)的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學(xué)到了許多教學(xué)技巧和班級(jí)管理的好方法。辦公室的`國(guó)勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學(xué)的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀(jì)了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學(xué)校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學(xué)上是一把好手，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導(dǎo)下愉快的進(jìn)行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細(xì)心的給大家準(zhǔn)備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個(gè)學(xué)期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時(shí)候一天會(huì)被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點(diǎn)兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時(shí)候，國(guó)老師總是感嘆：小蘇，你明年回學(xué)校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動(dòng)。除了日常的工作外，我在剛到學(xué)校的第二個(gè)星期，便接到校長(zhǎng)的通知，讓我?guī)椭鷮W(xué)校舉行一次“道德講堂”。通過與學(xué)校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細(xì)致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨(dú)自承擔(dān)了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又不耽誤正常的教育教學(xué)工作，我撰稿到深夜兩點(diǎn)。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動(dòng)。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。其次，我端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。上學(xué)期，我校的新教師張榮榮老師要代表學(xué)校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。交流一年里，我擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任及英文教師的教學(xué)工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過如何學(xué)好知識(shí)，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，盡量采用多媒體教學(xué)，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了，學(xué)生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)交流學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對(duì)我來說是一種鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇八
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補(bǔ)的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)。在白銀區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動(dòng)有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2014年2月，白銀區(qū)第三小學(xué)牽頭，召開六校領(lǐng)導(dǎo)共同參加的合作交流聯(lián)席會(huì)議，交流學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗(yàn)，共同謀劃學(xué)校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標(biāo)，制定具體工作安排與實(shí)施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時(shí)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流各自工作進(jìn)展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。
二、制定活動(dòng)方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)白銀區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
三、開展的活動(dòng)及成績(jī)。
1.管理交流，學(xué)校互助。六校校長(zhǎng)，定期召開學(xué)校工作管理交流會(huì)。在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏。
2.網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺(tái)。
2014年2月，六校建立qq群，聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)工作安排、規(guī)章制度、活動(dòng)方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時(shí)發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺(tái)，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學(xué)校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生小組的建設(shè)，教師的聽評(píng)課等教學(xué)中存在的困惑問題展開研討，對(duì)各校教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
3.名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。3月份，白銀區(qū)第三小學(xué)召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)，聯(lián)盟學(xué)校300多位教師齊聚白銀區(qū)三校參與聽課活動(dòng)，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學(xué)校間的往來，為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，更新了教師的課堂教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)六校的師資力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4.骨干培訓(xùn)，深度融合。
2014年2月，以牽頭學(xué)?！足y區(qū)第三小學(xué)為龍頭，派出三名骨干教師對(duì)聯(lián)盟校全體教師進(jìn)行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評(píng)價(jià)培訓(xùn)，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度融合。
5.中層互動(dòng)，共同發(fā)展。
2014年3月，聯(lián)盟校開展中層干部互動(dòng)互學(xué)。白銀區(qū)第三小學(xué)派出2位教導(dǎo)主任，對(duì)聯(lián)盟校十三校分別進(jìn)行1周的掛職交流和指導(dǎo).掛職領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組活動(dòng)，對(duì)該校教改、教研進(jìn)行時(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的解惑答疑、經(jīng)驗(yàn)介紹，真正實(shí)現(xiàn)了課改理念的滲透與傳播。
6.互相觀摩，送課到校。根據(jù)聯(lián)盟校各校教學(xué)活動(dòng)安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級(jí)組賽課及主體教研活動(dòng)；城區(qū)教師送課到強(qiáng)灣小學(xué)和白崖子小學(xué)。通過活動(dòng)促進(jìn)六校教師互學(xué)并進(jìn)，共同提升。
7.實(shí)踐智慧，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。白銀區(qū)第三小學(xué)和盟區(qū)學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學(xué)科2名骨干教師組成名師團(tuán)隊(duì)，在本學(xué)期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，這些骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在四月份白銀區(qū)教研室舉辦的數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎(jiǎng)，代表白銀區(qū)參加市級(jí)數(shù)學(xué)、音體美優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在五月份舉行的科學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加白銀區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
以上成績(jī)的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮。
成員校師資的均衡配置。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。作為牽頭學(xué)校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學(xué)校，更是一種擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)是“一體兩翼”。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了一點(diǎn)一點(diǎn)成績(jī)，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
二〇一四年六月。
2012年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇九
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補(bǔ)的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學(xué)期我校開展了有聲有色的活動(dòng)，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動(dòng)了協(xié)作體工作的開展。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺(tái)。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點(diǎn)，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，背背古詩(shī)、口算題等，三、四年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實(shí)踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)的實(shí)效性的研討。在研討中，教師針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了討論。對(duì)教師的板書進(jìn)行研討，集思廣益、各抒己見。教師們?cè)谘杏懞驮u(píng)論中，提高了對(duì)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的重要性的認(rèn)識(shí)，打開了教學(xué)板書設(shè)計(jì)的思路，掌握了板書設(shè)計(jì)的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計(jì)的熱情，對(duì)教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
十一月份進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及反思的研討。在研討中，教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計(jì)理念和運(yùn)用的教學(xué)方法，然后進(jìn)行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動(dòng)”和教學(xué)案例研討活動(dòng)。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進(jìn)行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，分別進(jìn)行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動(dòng)涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對(duì)聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了較好的成績(jī)，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十
聯(lián)合辦學(xué)由武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)這7所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)組成，各自拿出本校特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這七所高校的本科生，可以任選其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位，相當(dāng)于“一張錄取通知書，可上七所名?！?。
中國(guó)武漢地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)之間的七校聯(lián)合辦學(xué)是中國(guó)大陸持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、實(shí)質(zhì)性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學(xué)生最多的一種聯(lián)合辦學(xué)模式。
武漢七校聯(lián)盟為什么取消。
七校聯(lián)合辦學(xué)又稱武漢七校聯(lián)盟，是指在中國(guó)湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校之間實(shí)施的一種聯(lián)合辦學(xué)模式，根據(jù)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等互利、相互促進(jìn)的原則辦學(xué)。
即武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)7所高校，各自拿出本科特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這7所高校的本科生，可以任意選擇其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位。
(1)為適應(yīng)新政策做出的調(diào)整。
根據(jù)《學(xué)士學(xué)位授予與授予管理方法》第十六條要求，新的學(xué)位管理辦法要求校際聯(lián)合辦學(xué)所授予的學(xué)位，需要通過高校招收學(xué)生，且學(xué)位證書由學(xué)籍單位頒發(fā)，聯(lián)合單位可在證書上注明，但不再單獨(dú)發(fā)放證書。而七校聯(lián)盟辦學(xué)是在學(xué)生大二的時(shí)候統(tǒng)一組織報(bào)名，因此為了適應(yīng)新的政策，聯(lián)盟做出調(diào)整，暫停了辦學(xué)。
(2)輔修學(xué)科選擇出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，部分教育資源被浪費(fèi)。
在聯(lián)盟中，七個(gè)學(xué)校都會(huì)拿出自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科供學(xué)生選擇，但學(xué)生選擇學(xué)科時(shí)大多是武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的熱門學(xué)科。相對(duì)而言華農(nóng)、華師大的“冷門專業(yè)”選擇人數(shù)較少，學(xué)校之間的教學(xué)資源運(yùn)用不均，并且有些同學(xué)只是一時(shí)興趣，會(huì)半途廢棄，在一定程度上浪費(fèi)了教育資源。
(3)輔修證和雙學(xué)位社會(huì)認(rèn)可度不高。
七校聯(lián)盟的輔修證書和雙學(xué)位證書只是屬于自主辦學(xué)行為，并沒有在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)放相關(guān)的正式文件，這導(dǎo)致社會(huì)對(duì)所拿證書認(rèn)可度不高，含金量較低，學(xué)生們除了真正學(xué)到知識(shí)外，輔修證和學(xué)位證并不能很好地幫助大家。
(4)輔修條件較低，學(xué)生存在刷學(xué)位現(xiàn)象。
七校聯(lián)盟輔修學(xué)科報(bào)名的條件并不是很難，考試通過也較為容易，因此每年報(bào)考雙學(xué)位的同學(xué)中有一部分同學(xué)只是為了刷學(xué)位證書的。他們往往選擇一門容易過的學(xué)科，背背書就拿到學(xué)分，這種行為在一定程度上拉低了學(xué)校辦學(xué)風(fēng)氣，不利于學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展。
長(zhǎng)安聯(lián)盟為哪幾所學(xué)校。
長(zhǎng)安聯(lián)盟有五所學(xué)校：陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、西北政法大學(xué)和西安郵電大學(xué)。
長(zhǎng)安聯(lián)盟通過深化合作，不斷拓展合作內(nèi)容，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，協(xié)同解決國(guó)家和區(qū)域發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題，使各校資源優(yōu)勢(shì)有效放大，加快學(xué)科、專業(yè)、人才和成果等四個(gè)一流建設(shè)。
聯(lián)盟各高校將從4個(gè)方面加強(qiáng)全面的戰(zhàn)略合作。
一是聯(lián)合培養(yǎng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有特色專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，為其他高校學(xué)生提供跨校、跨專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二是資源開放，聯(lián)盟高校積極推進(jìn)圖書資料、學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、在線課程、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研資源共享。
三是協(xié)同創(chuàng)新，聯(lián)盟高校通過多種合作形式，充分聚合優(yōu)質(zhì)資源，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。
四是師資互聘，聯(lián)盟高校的師資在人事關(guān)系保持不變的前提下，在教學(xué)、科研領(lǐng)域?qū)嵭谢テ腹蚕怼?/p>
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十一
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育教學(xué)工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補(bǔ)的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)。在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，本學(xué)期我校開展了有聲有色的活動(dòng)，收到了較好的效果，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、建立機(jī)制，明確職責(zé)。
聯(lián)盟協(xié)作體工作的開展離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作是聯(lián)盟學(xué)校均衡發(fā)展的前提，是聯(lián)盟學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)雙贏的關(guān)鍵。為此，我們成立了學(xué)校聯(lián)盟協(xié)作體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行分工，明確各自的職責(zé)，有利地推動(dòng)了協(xié)作體工作的開展。
二、制定活動(dòng)方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
三、開展的活動(dòng)及成績(jī)。
1、建立網(wǎng)絡(luò)工作室，搭建交流平臺(tái)。
九月份通過網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)行了“如何真正做到減負(fù)增質(zhì)”的研討。在研討中，教師們明確了“減負(fù)增質(zhì)”的重要性，都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出了“減負(fù)增質(zhì)”的具體做法。歸納起來就是：減量不減質(zhì)，避免重復(fù)性作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性，作業(yè)體現(xiàn)趣味性，突顯教學(xué)重難點(diǎn)，多留口頭作業(yè)，少留書面作業(yè)，把時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比如：一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，背背古詩(shī)、口算題等，三、四年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)內(nèi)，留些朗讀、背誦、小練筆等，五、六年級(jí)書面作業(yè)一小時(shí)，留些朗讀、背誦、小練筆等。通過實(shí)踐，學(xué)生的作業(yè)量減少了，靈活性的作業(yè)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率全面提高了。
十月份進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)的實(shí)效性的研討。在研討中，教師針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容如何通過板書再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了討論。對(duì)教師的板書進(jìn)行研討，集思廣益、各抒己見。教師們?cè)谘杏懞驮u(píng)論中，提高了對(duì)教學(xué)板書設(shè)計(jì)的重要性的認(rèn)識(shí)，打開了教學(xué)板書設(shè)計(jì)的思路，掌握了板書設(shè)計(jì)的方法激發(fā)了教師研究板書設(shè)計(jì)的熱情，對(duì)教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
十一月份進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及反思的研討。在研討中，教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容談自己的設(shè)計(jì)理念和運(yùn)用的教學(xué)方法，然后進(jìn)行共同研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。通過反思研討，教師們拓寬了設(shè)計(jì)思路，提高了設(shè)計(jì)能力，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十二月份我校舉行影響力很大的片“區(qū)教研活動(dòng)”和教學(xué)案例研討活動(dòng)。在研討中，教師把自己在教育教學(xué)中工作中的典型案例和同行們進(jìn)行交流，這是一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。形形色色的教學(xué)安全分別從不同的側(cè)面反映了教學(xué)工作的得與失，為今后的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)的作用，使教師獲得了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
2、學(xué)校聯(lián)盟教研活動(dòng)。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。十月份我校開展了大型的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，分別進(jìn)行了語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的考研，這次教研活動(dòng)涉及面廣、參與面大，從不同的角度詮釋了現(xiàn)代課堂教學(xué)的新理念，對(duì)聯(lián)盟各校的教學(xué)起到了推動(dòng)作用。
教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了較好的成績(jī)，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
20xx年12月。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十二
本報(bào)訊?“速寫可以真正檢驗(yàn)學(xué)生繪畫感覺的能力，然而為什么許多學(xué)生經(jīng)過了長(zhǎng)期刻苦的臨摹卻依然缺少感覺？”日前余姚高級(jí)中學(xué)會(huì)議室人頭攢動(dòng)，杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)管建新正在做講座。
余姚高級(jí)中學(xué)是一所美術(shù)特色高中，目前已經(jīng)加入浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下第一文庫(kù)網(wǎng)浙江開放教育集團(tuán)主辦的'“藝術(shù)特色學(xué)校十校聯(lián)盟”活動(dòng)?，凡加入該聯(lián)盟的學(xué)校，開放教育將不定期地邀請(qǐng)專家入校開展藝術(shù)教育講座，管建新正是受開放教育集團(tuán)之邀來指導(dǎo)余姚高級(jí)中學(xué)的美術(shù)專業(yè)教師輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)高考。
“加入‘十校聯(lián)盟’，借助社會(huì)的力量吸引更加優(yōu)秀的專業(yè)教師，為學(xué)生提供更好的教育，讓學(xué)生真正的學(xué)有所用?！庇嘁Ω呒?jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳正良表示。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十三
學(xué)校聯(lián)盟是學(xué)校教育工作的一部分，是協(xié)作學(xué)校之間教育教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)共享的紐帶，是教育教學(xué)資源互補(bǔ)的一種有效途徑，是協(xié)作學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)。在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在協(xié)作學(xué)校的共同協(xié)作下，在所有教師的積極參與下，聯(lián)盟校開展的各種活動(dòng)有聲有色，收到了較好的效果，現(xiàn)就我校聯(lián)盟工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
xx年xx月，xx區(qū)第三小學(xué)牽頭，召開六校領(lǐng)導(dǎo)共同參加的合作交流聯(lián)席會(huì)議，交流學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗(yàn)，共同謀劃學(xué)校發(fā)展之路，確立本年度合作交流工作目標(biāo)，制定具體工作安排與實(shí)施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立六校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時(shí)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流各自工作進(jìn)展情況，保證六校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。
二、制定活動(dòng)方案，拓展協(xié)作空間。
根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)的具體要求，結(jié)合聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際情況，六校共同商討，制定出協(xié)作體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案本著以創(chuàng)新為準(zhǔn)則，以解決教育教學(xué)中的共性問題為突破口，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)協(xié)作體工作的實(shí)效性。
開展的活動(dòng)及成績(jī)。
1、管理交流，學(xué)校互助。六校校長(zhǎng)，定期召開學(xué)校工作管理交流會(huì)。在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏。
2、網(wǎng)絡(luò)教研，搭建平臺(tái)。
六校建立qq群，聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)工作安排、規(guī)章制度、活動(dòng)方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時(shí)發(fā)送到群里，形成六校資源共享。開辟六所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)的教研平臺(tái)，六校分別定期發(fā)主題貼，其他五所學(xué)校跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導(dǎo)學(xué)案使用、學(xué)生小組的建設(shè)，教師的聽評(píng)課等教學(xué)中存在的困惑問題展開研討，對(duì)各校教學(xué)起到了推動(dòng)的作用。
3、名優(yōu)示范，資源共享。
教研是學(xué)校發(fā)展的生命線，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。為使聯(lián)盟學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳播，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，使教師的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。3月份，xx區(qū)第三小學(xué)召開聯(lián)盟校骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)，聯(lián)盟學(xué)校300多位教師齊聚xx區(qū)三校參與聽課活動(dòng)，通過區(qū)三校骨干教師引領(lǐng)課，密切了學(xué)校間的往來，為教師成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，更新了教師的課堂教學(xué)觀念，提高了課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)六校的師資力量，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、滲透、共享。
4、骨干培訓(xùn)，深度融合。
以牽頭學(xué)校――xx區(qū)第三小學(xué)為龍頭，派出三名骨干教師對(duì)聯(lián)盟校全體教師進(jìn)行高效課堂小組建設(shè)、展示、交流、評(píng)價(jià)培訓(xùn)，和聯(lián)盟校共同研討高效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度融合。
5、中層互動(dòng)，共同發(fā)展。
聯(lián)盟校開展中層干部互動(dòng)互學(xué)。xx區(qū)第三小學(xué)派出2位教導(dǎo)主任，對(duì)聯(lián)盟校十三校分別進(jìn)行1周的掛職交流和指導(dǎo)。掛職領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組活動(dòng)，對(duì)該校教改、教研進(jìn)行時(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的解惑答疑、經(jīng)驗(yàn)介紹，真正實(shí)現(xiàn)了課改理念的.滲透與傳播。
6、互相觀摩，送課到校。
根據(jù)聯(lián)盟校各校教學(xué)活動(dòng)安排，分別參與十三校、八校、五校高效課堂觀摩課、年級(jí)組賽課及主體教研活動(dòng)；城區(qū)教師送課到強(qiáng)灣小學(xué)和白崖子小學(xué)。通過活動(dòng)促進(jìn)六校教師互學(xué)并進(jìn)，共同提升。
7、實(shí)踐智慧，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。
xx區(qū)第三小學(xué)和盟區(qū)學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)師資“多校共享”的模式，聯(lián)盟校選派各學(xué)科2名骨干教師組成名師團(tuán)隊(duì)，在本學(xué)期開展的各科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，這些骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)選撥優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在四月份xx區(qū)教研室舉辦的數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，有17位教師入選，4位教師獲一等獎(jiǎng)，代表xx區(qū)參加市級(jí)數(shù)學(xué)、音體美優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在五月份舉行的科學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，盟區(qū)組織選撥出5位教師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，其中有2名教師代表盟區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
以上成績(jī)的取得，是各校名師智慧的結(jié)晶，也是最大限度地發(fā)揮成員校師資的均衡配置。教育聯(lián)盟協(xié)作體不是形式，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)交流的平臺(tái)。作為牽頭學(xué)校，辦好一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是一種引領(lǐng)，幫扶薄弱學(xué)校，更是一種擔(dān)當(dāng)，引領(lǐng)和擔(dān)當(dāng)是“一體兩翼”。我們?cè)诨顒?dòng)中取得了一點(diǎn)一點(diǎn)成績(jī)，但是未來的工作任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)充分利用這個(gè)平臺(tái)，探究協(xié)作的策略，充分發(fā)揮協(xié)作體的作用，使聯(lián)盟各校的工作得到互補(bǔ)，真正實(shí)現(xiàn)教育的雙贏。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源融合共生，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、高位均衡發(fā)展，根據(jù)教育局組建學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟的安排，我們進(jìn)行了為期一年的教師交流活動(dòng)。我們這次教師交流的目的是：以共同發(fā)展愿景為紐帶，五校合作，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。逐步打破以往各校各自為政的局面，形成五校合作，互學(xué)并進(jìn)，共同發(fā)展的形式。在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面互動(dòng)交流，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏，增強(qiáng)各校整體實(shí)力的交流目的。
首先成立慶安縣四小學(xué)小學(xué)牽頭，并于xxxx年9月召開了五校聯(lián)盟學(xué)校業(yè)務(wù)交流會(huì)。會(huì)上交流了學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面的做法與經(jīng)驗(yàn)，共同謀劃了各學(xué)校發(fā)展之路，確立了本年度合作交流工作目標(biāo)，制定了具體工作安排與實(shí)施辦法和相關(guān)的工作制度措施。建立了五校合作交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員職責(zé)，分工協(xié)作，要求平時(shí)經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交流各自工作進(jìn)展情況，保證了五校合作交流工作順利、有效的進(jìn)行。
圍繞教育教育局組建學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟工作要求，扎實(shí)開展了各種形式的活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)五校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，整體提高。
1．學(xué)?；ブＮ逍ＰｉL(zhǎng)分別于xxxx年9月和xxxx年3月召開了兩次學(xué)校工作管理交流會(huì)。在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校文化等方面進(jìn)行了互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏，增強(qiáng)各校整體實(shí)力為目的。
2．名優(yōu)示范。圍繞“構(gòu)筑理想課堂”，以課堂改革為突破口，結(jié)合各校教研課題,五校聯(lián)合開展提高課堂效率，打造高效課堂示范課活動(dòng)。通過名師、優(yōu)秀教師示范課、送課到校等活動(dòng)（其步驟是：按照學(xué)校初選、聯(lián)盟學(xué)校推薦確定人選、送課到校等程序，開展“示范課展示及送課下鄉(xiāng)活動(dòng)”）密切學(xué)校間的往來，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，更新課堂教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)五校的教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
3．開展了教師實(shí)戰(zhàn)課堂對(duì)決和同課異構(gòu)活動(dòng)，為各類教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，全面促進(jìn)各層次教師教學(xué)整體再上新水平。主要于xxxx年11月開展了為期一周的數(shù)學(xué)課堂相互聽課交流活動(dòng)、xxxx年5月份主辦的的體育學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)、xxxx年6月主辦的實(shí)戰(zhàn)課堂對(duì)決活動(dòng)；xxxx年6月由四小學(xué)協(xié)辦的同課異構(gòu)研討活動(dòng)。一系列活動(dòng)的舉辦打造了人人爭(zhēng)做課堂教學(xué)先鋒的良好氛圍，促使教師教學(xué)全員上水平，從而有效的提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建人民滿意教育的卓越品牌。
4．做好聯(lián)盟學(xué)校內(nèi)部干部、教師交流與教師的結(jié)對(duì)文章。四小學(xué)共互派3名干部、教師到對(duì)方學(xué)校交流任職；同時(shí)注重了聯(lián)盟學(xué)校教師的“一對(duì)一”或“一對(duì)多”結(jié)對(duì)行動(dòng)。通過相互面對(duì)面、電話、qq、e-mail等方式隨時(shí)聯(lián)系。結(jié)對(duì)教師互換電話號(hào)碼、互加qq好友，建立五校教師共同的qq群，所有教師都在其中，即時(shí)“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的進(jìn)行解惑答疑、教學(xué)研究、互通有無，充分發(fā)揮五校聯(lián)合的規(guī)模優(yōu)勢(shì)。
5．開展學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)展示及比賽活動(dòng)。同年級(jí)學(xué)生通過一對(duì)一結(jié)對(duì)形式開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。學(xué)生通過書信、網(wǎng)絡(luò)等多種方式相互聯(lián)系，五校定期開展了各種文體活動(dòng)，為學(xué)生提供交流的時(shí)間與空間，增進(jìn)友誼，開闊眼界，互相學(xué)習(xí)，豐富生活。
6．網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)交流合作仍然也是校際間合作的重要形式，實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，它不受時(shí)間空間的限制，有著其他方式不可比擬的優(yōu)勢(shì)。五校建立qq群，平時(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排、規(guī)章制度、活動(dòng)方案與教師的典型教案、課件、反思總結(jié)等都及時(shí)發(fā)送到群里，形成了五校資源共享。開辟了五所學(xué)校共同參與的專屬網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，五校分別定期發(fā)主題貼，其他四所學(xué)校以跟貼的形式開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。主題貼的選定主要根據(jù)五校發(fā)展中的困惑問題、當(dāng)前教改新潮、課堂教學(xué)、德育工作、班級(jí)管理等方面。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十五
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計(jì)委黨委工作部署，堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展?，F(xiàn)將今年上半年的工作情況匯報(bào)如下：
一、積極探索黨建新思路，促進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進(jìn)黨員、職工思想政治工作的方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持定期中心組學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)在加強(qiáng)黨員職工的教育管理方面，采取既單項(xiàng)灌輸又縱橫滲透的方式，以多種形式廣泛深入地開展學(xué)習(xí)貫徹《黨章》和社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)對(duì)黨員職工的法制教育、警示教育和職業(yè)道德教育。同時(shí)，利用中層干部例會(huì)，對(duì)黨員干部進(jìn)行集中授課;利用“三好一滿意”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)醫(yī)院精神，樹立和宣揚(yáng)先進(jìn)典型，展示醫(yī)院的前景、報(bào)道醫(yī)療動(dòng)態(tài)以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面的信息，加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，切實(shí)提高黨員職工思想政治素質(zhì)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強(qiáng)組織建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，今年3月上旬，在衛(wèi)計(jì)委黨組的指導(dǎo)下，我院順利的進(jìn)行了新院長(zhǎng)的任命工作，并把業(yè)務(wù)精、黨性強(qiáng)的的黨員選進(jìn)支部班子，支委及領(lǐng)導(dǎo)班子按照“抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的思路，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導(dǎo)核心。
(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨支部書記為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的第一責(zé)任人，強(qiáng)化支部書記抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;結(jié)合衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)開展的“醫(yī)藥購(gòu)銷及醫(yī)療服務(wù)中突出問題專項(xiàng)整治”活動(dòng)，在中層會(huì)上召開了落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”交責(zé)會(huì)暨集體約談會(huì)，向各科室負(fù)責(zé)人簽了責(zé)任狀并公示;同時(shí)，加大宣傳教育，明確工作重點(diǎn)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，取得了顯著效果。
二、以“五個(gè)基本”為基礎(chǔ)，推動(dòng)醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
我院在規(guī)范“五個(gè)基本”的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，進(jìn)一步解放思想，規(guī)范黨建工作，根據(jù)各級(jí)黨組要求，認(rèn)真開展工作。
(一)依托載體，扎實(shí)開展基本活動(dòng)。
(二)積極創(chuàng)新，堅(jiān)持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動(dòng)融入到整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認(rèn)真落實(shí)黨建日常制度，尤其是民主生活會(huì)制度。另一方面，醫(yī)院不斷強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任。重新制定規(guī)范了組織紀(jì)律、請(qǐng)假制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度病下文，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了崗位有職責(zé)、工作有考核、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲有措施的管理體系，各項(xiàng)工作效率大大提高。
(三)大力開展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)。
黨支部建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)花名冊(cè)，組織志愿者到所屬轄區(qū)進(jìn)行義診、健康教育宣講、醫(yī)保政策普及，讓百姓能夠在家門口解決小毛病，為周邊的百姓辦實(shí)事。黨支部本身一直將工作重點(diǎn)放在服務(wù)社會(huì)的工作上，并且積極引導(dǎo)和支持醫(yī)院回報(bào)社會(huì)，廣泛參與政府組織的公益事業(yè)，醫(yī)院將社會(huì)效益放在醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃中的首位，適時(shí)開展公益活動(dòng)，擴(kuò)大正面的社會(huì)影響力。黨員在社會(huì)活動(dòng)中以身作則，起到先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，帶動(dòng)群眾投身社會(huì)公益事業(yè)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十六
服務(wù)項(xiàng)目。
二、方案依據(jù)。
（一）《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）》。
（二）《關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范的通知》。
（三）《20xx年省級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核指標(biāo)體系》。
（四）《2013年市基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核工作方案的通知》。
（五）《區(qū)中醫(yī)藥預(yù)防保健及康復(fù)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》。
（六）國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委20xx年第1期流動(dòng)人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化培訓(xùn)要求（另見培訓(xùn)材料）。
三、具體目標(biāo)。
20xx年，要大力倡導(dǎo)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化和健康生活方式，提高我區(qū)居民健康和人均期望壽命為目標(biāo)。各衛(wèi)生院要進(jìn)一步實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，具體目標(biāo)為：
1、健康檔案：確保城鄉(xiāng)居民規(guī)范化電子建檔率達(dá)70%以上，檔案抽查合格率不低于90%。真實(shí)率100%。居民檔案使用率達(dá)50%以上，重點(diǎn)人群檔案使用率90%以上。
2、健康教育：每年提供印刷資料不少于12種，并及時(shí)更新補(bǔ)充，保障使用。正常應(yīng)診時(shí)間播放影音資料，全年不少于6種。衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個(gè)（每個(gè)面積不少于2平方米），每1個(gè)月最少更新1次內(nèi)容；村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)，每2個(gè)月至少更新1次。每年至少開展9次健康咨詢活動(dòng)。衛(wèi)生院每月至少舉辦1次健康知識(shí)講座；村衛(wèi)生室每?jī)蓚€(gè)月至少舉辦1次健康知識(shí)講座；門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，要開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康教育。全年參加健康教育人數(shù)不少于轄區(qū)人口的5%。居民健康知識(shí)知曉率街道達(dá)80%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到70%以上。健康教育檔案真實(shí)率100%，裝訂合格率90%以上。專兼職人員每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。
3、預(yù)防接種：兒童預(yù)防接種建證率達(dá)到95%以上，納入國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)到90%以上。
4、兒童健康管理：兒童健康管理：為轄區(qū)0-6歲兒童建立兒童保健手冊(cè)，開展新生兒及兒童保健系統(tǒng)管理。新生兒訪視至少2次；滿月體檢1次；嬰幼兒保健1歲以內(nèi)至少4次，第2年和第3年每年至少2次；3-6歲兒童每年體檢1次。新生兒訪視率95%以上，3歲下兒童健康管理率達(dá)到95%以上，0-6歲兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到85%以上。
5、孕產(chǎn)婦健康管理：孕產(chǎn)婦健康管理：為轄區(qū)孕產(chǎn)婦在孕13周前建立保健手冊(cè)，開展至少5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。早孕建冊(cè)率達(dá)95%以上，產(chǎn)前健康管理率達(dá)到95%以上，產(chǎn)后訪視率達(dá)到85%以上。
6、老年人健康管理：社區(qū)65歲及以上老年人健康管理率達(dá)65%，健康體檢表完整率達(dá)70%以上。
7、高血壓和糖尿病管理：高血壓患者健康管理率社區(qū)（各鎮(zhèn)）達(dá)到40%以上，高血壓規(guī)范管理率60%以上、體檢率達(dá)100%，高血壓管理人群血壓控制率達(dá)40%以上。開展分類干預(yù)，每個(gè)季度至少進(jìn)行一次隨訪服務(wù)，免費(fèi)測(cè)血壓一次，一年至少4次。
糖尿病患者健康管理率社區(qū)達(dá)到30%以上，糖尿病患者規(guī)范管理率60%以上、體檢率達(dá)100%，糖尿病管理人群血糖控制率達(dá)35%以上。每個(gè)季度至少進(jìn)行一次隨訪服務(wù)，免費(fèi)測(cè)血糖一次，一年至少4次。
8、重性精神疾病管理：重性精神疾病患者檢出率3‰，其中，管理率90%以上，規(guī)范化管理率50%。
9、傳染病防治及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理：傳染病疫情報(bào)告率100%，報(bào)告及時(shí)率95%以上；突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告率100%。
10、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管：衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管報(bào)告率達(dá)到95%以上。
11、中醫(yī)藥服務(wù)：基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置中醫(yī)診室，應(yīng)用中醫(yī)藥方法開展健康教育，慢性病管理，孕產(chǎn)婦、兒童、老年人等重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)的有關(guān)記錄、資料。重點(diǎn)突出65歲及以上老年人和0-6歲兒童健康管理服務(wù)。
四、經(jīng)費(fèi)管理。
20xx年按照市衛(wèi)生局和財(cái)政局要求，我區(qū)常住人口基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目人均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為50元（其中中央財(cái)政人均7元、市財(cái)政人均10元）。各衛(wèi)生院要認(rèn)真執(zhí)行《區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》《20xx年區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核經(jīng)費(fèi)給付標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見》（溧衛(wèi)字〔20xx〕2號(hào)）及省市相關(guān)文件，基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)主要用于相關(guān)人員支出及開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所必須的耗材等公用經(jīng)費(fèi)支出。不得將補(bǔ)助資金用于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基本設(shè)施建設(shè)、設(shè)備配備和人員培訓(xùn)等與基本公共衛(wèi)生服務(wù)無關(guān)的其他支出，確保用于村衛(wèi)生室的資金不少于40%。任何單位和個(gè)人不得以任何形式截留、擠占和挪用。任何有關(guān)單位和個(gè)人均有權(quán)對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)中的違法、違規(guī)行為進(jìn)行檢舉，有關(guān)部門要依照各自職責(zé)及時(shí)處理。經(jīng)費(fèi)撥付方式，按季度考核撥付制，即根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目完成情況和績(jī)效考核結(jié)果綜合核撥補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
五、督導(dǎo)培訓(xùn)。
按照國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)規(guī)范要求，進(jìn)一步完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)，建立統(tǒng)一規(guī)范的督導(dǎo)考核機(jī)制，建立鎮(zhèn)級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目基層指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十七
20xx年，我院黨建工作按照衛(wèi)計(jì)局黨委工作部署，堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為主線，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，以“病人利益第一，提高服務(wù)質(zhì)量質(zhì)量”為宗旨，在醫(yī)療改革中，銳意改革，開拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和^v^員的先鋒模范作用，確保了我院工作的順利開展，為加快推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將今年的工作情況匯報(bào)如下：
一、積極探索黨建新思路，促進(jìn)醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)良性發(fā)展。
(一)在思想建設(shè)方面，醫(yī)院積極探索改進(jìn)黨員、職工思想政治工作的方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持定期中心組學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建“學(xué)習(xí)型的支部班子”;建立和完善了一系列黨的工作制度，為提高班子整體素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)在組織建設(shè)方面，院支部始終把加強(qiáng)組織建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，今年7月上旬，在局黨委的指導(dǎo)下，院支部順利的進(jìn)行了我院支部的首屆選舉工作，把業(yè)務(wù)精、黨性強(qiáng)的的黨員選進(jìn)支部班子，以提高對(duì)支部工作的責(zé)任心和使命感。支委一班人按照“抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”的思路，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。各支委成員都能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，成為黨組織在我院各崗位的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘和密切聯(lián)系黨員群眾的橋梁紐帶和領(lǐng)導(dǎo)核心。
(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)方面，我院作為黨建工作的重中之重來抓。為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立了以支部書記為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確黨支部書記為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的第一責(zé)任人，強(qiáng)化支部書記抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、推動(dòng)醫(yī)院整體工作全面發(fā)展。
(一)嚴(yán)格要求，不斷優(yōu)化基本隊(duì)伍。
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我院認(rèn)真貫徹執(zhí)行正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和正風(fēng)肅紀(jì)宣傳教育，繼續(xù)每?jī)芍荛_展一次正風(fēng)肅紀(jì)內(nèi)部自查提升至每天必自查。每周定期發(fā)布《甌海三醫(yī)正風(fēng)肅紀(jì)工作專報(bào)》，對(duì)所有違反紀(jì)律的行為按照職工獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處罰并全院點(diǎn)名通報(bào)。通過正風(fēng)肅紀(jì)工作，干部職工隊(duì)伍中一定程度上存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象得到明顯改善。
(二)依托載體，扎實(shí)開展基本活動(dòng)。
醫(yī)院的黨建離開醫(yī)療活動(dòng)，就沒有生命力，就失去了“黨建”的意義。按照上級(jí)黨組的要求，我院結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”等活動(dòng)主線，開展一系列主題活動(dòng)。
(四)積極創(chuàng)新，堅(jiān)持完善基本制度。
醫(yī)院的黨建活動(dòng)融入到整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展中，一方面醫(yī)院黨支部認(rèn)真落實(shí)黨建日常制度，尤其是民主生活會(huì)制度。20xx年，醫(yī)院黨支部召開了2次組織生活會(huì)，和一次結(jié)合群眾路線的專題民主生活會(huì)，在廣大黨員干部間開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了思想的高度統(tǒng)一。另一方面，醫(yī)院不斷強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任。以“硬件不足軟件補(bǔ)”的思路以“二級(jí)甲等醫(yī)院”為標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善醫(yī)院各項(xiàng)工作制度、崗位職責(zé)、技術(shù)操作規(guī)程及質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了院科分級(jí)管理機(jī)制，使醫(yī)院基礎(chǔ)管理工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了崗位有職責(zé)、工作有考核、考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲有措施的管理體系，各項(xiàng)工作效率大大提高。
(五)攻堅(jiān)克難，積極落實(shí)基本保障。
隨著新醫(yī)改的全面展開，發(fā)展面臨著困惑，從某種意義上說，醫(yī)院的經(jīng)費(fèi)開支不是很充裕。但在黨建工作方面，醫(yī)院?？顚Ｓ?，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，經(jīng)費(fèi)到位、保障得力。如“七.一”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、開展群眾性活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)、群團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、婦女活動(dòng)保障經(jīng)費(fèi)、主題活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)等等，都得到足額安排。
三、以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為載體，努力鞏固基本成果。
(一)以發(fā)展深化成果。醫(yī)院建立了以病人為中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提高醫(yī)療質(zhì)量為生命線，以科技進(jìn)步為動(dòng)力，以提高兩個(gè)效益為目標(biāo)的辦院思路，積極推行科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略;一年來，醫(yī)院加大投入信息化建設(shè)，通過信息系統(tǒng)管理，極大程度的規(guī)范醫(yī)院管理、優(yōu)化就醫(yī)流程，推動(dòng)了醫(yī)院發(fā)展。
(二)用素質(zhì)強(qiáng)化成果。我院要建成標(biāo)準(zhǔn)化?？漆t(yī)院，必須把提高干部職工素質(zhì)放在首位。尤其從黨員干部做起，帶動(dòng)全院干部職工，一方面切實(shí)加強(qiáng)政治理論、職業(yè)道德學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。另一方面，鼓勵(lì)和支持職工學(xué)習(xí)深造，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，提高服務(wù)技術(shù)水平;20xx年，醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施，為創(chuàng)建高素質(zhì)的和諧醫(yī)院儲(chǔ)備了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的智力支持。
(三)以服務(wù)孕育成果。作為甌海區(qū)唯一的等級(jí)醫(yī)院，我院把強(qiáng)化服務(wù)放在了突出位置。對(duì)內(nèi)，醫(yī)院從優(yōu)化職工工作環(huán)境、支持職工學(xué)習(xí)進(jìn)步、關(guān)心職工生活入手，不斷提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平;對(duì)外，我院緊緊圍繞群眾醫(yī)療健康需求，努力健全和完善醫(yī)療服務(wù)體系，圍繞零差錯(cuò)、零投訴的服務(wù)目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，推行方便、快捷、文明、高效、精細(xì)服務(wù)，社會(huì)滿意度得到提高，醫(yī)院整體形象得到明顯提升。
(四)用文化提升成果。文化建設(shè)是醫(yī)院的核心，發(fā)展先進(jìn)文化是醫(yī)院跨越式發(fā)展的助推器。打造具有醫(yī)院特色的文化品牌。一年來，醫(yī)院黨支部充分利用工青婦群團(tuán)組織，開展一系列重視文化、關(guān)愛職工的集體活動(dòng)，護(hù)士節(jié)組織技能比賽等等。
醫(yī)院通過系列活動(dòng)的開展鍛造先進(jìn)文化，在服務(wù)理念和醫(yī)院精神、醫(yī)院價(jià)值觀念、競(jìng)爭(zhēng)理念、管理理念、領(lǐng)導(dǎo)理念上初步形成了我院的優(yōu)勢(shì)，為醫(yī)院快速發(fā)展，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
總結(jié)過去是為了更好的展望未來，在國(guó)家醫(yī)改的新形勢(shì)下，擺在我們^v^員面前的困難還有很多，我們要進(jìn)一步的團(tuán)結(jié)協(xié)作，不懈努力，把甌海三醫(yī)的明天建設(shè)的更加美好。
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十八
資源收集負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集年級(jí)上交時(shí)間吳燕群三年級(jí)6月28日前羅喆四年級(jí)3月25日前許容五年級(jí)3月25日前彭李梅六年級(jí)3月25日前在各位老師的努力下，本學(xué)期已經(jīng)把資源收集完畢，并按文件夾逐層命名：冊(cè)數(shù)---模塊---教案、課件、練習(xí)等。四-六年級(jí)的資源彭李x老師已經(jīng)整理并刻錄10份光盤交給列x副校長(zhǎng)分發(fā)給各校。因三年級(jí)是新教材，所以仍在收集中。除了教材資源的收集，聯(lián)盟還開展了音標(biāo)教材的研發(fā)。列xx副校長(zhǎng)提供前提音標(biāo)積累素材，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人補(bǔ)充整理，最后由長(zhǎng)興小學(xué)徐杰雄老師匯總。音標(biāo)教材分工安排如下：年級(jí)負(fù)責(zé)老師知識(shí)水平要求三年級(jí)邢斌、譚少芬、根據(jù)課本的soundfamilies,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，補(bǔ)充滲透phonics教學(xué)相關(guān)內(nèi)容四年級(jí)羅喆、葉安琳根據(jù)課本的soundfamilies,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，為五年級(jí)母組合音標(biāo)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備五年級(jí)孔美鑫、鄧曉穎根據(jù)課本的soundfamilies補(bǔ)充音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)和本年級(jí)的音標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，掌握更多語音知識(shí)并提高語音知識(shí)運(yùn)用能力。六年級(jí)徐杰雄、陳文曉根據(jù)課本的soundfamilies,補(bǔ)充教授音標(biāo)知識(shí)和練習(xí)，在綜合知識(shí)的運(yùn)用下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉，能自己解決語音問題。結(jié)合本學(xué)期期末關(guān)于“自然拼音法”的講座，音標(biāo)教材還將進(jìn)一步細(xì)化和完善，在聯(lián)盟更會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)開展語音教學(xué)的研討。本學(xué)期3+7聯(lián)盟英語科的各項(xiàng)工作完滿結(jié)束。這些活動(dòng)也充分體現(xiàn)出我們聯(lián)盟團(tuán)結(jié)互助，互利共贏的工作風(fēng)格。在聯(lián)盟工作的成長(zhǎng)路上，我們將繼續(xù)肩并肩、不斷地深入研究與探索，努力實(shí)現(xiàn)十校共贏。
【度工作總結(jié)報(bào)告大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)】聯(lián)盟工作總結(jié)（2）|返回目錄。
09年度，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的直接指導(dǎo)下，緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才”為宗旨，轉(zhuǎn)變工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機(jī)構(gòu)整頓，校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場(chǎng)”活動(dòng)，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學(xué)生社團(tuán)工作的新好局面。
一、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，深化理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思想教育活動(dòng)。本屆128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟自始就倡導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)組織利用各種形式，開展符合青年特點(diǎn)的和大學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的^v^精神，在全校范圍內(nèi)再次掀起了學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新高潮，使廣大學(xué)生在對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度。
二、以“三自”方針為宗旨，加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、提高辦事效率，提高校學(xué)生會(huì)的生命力、凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制更趨完善。為了適應(yīng)學(xué)校團(tuán)委和社聯(lián)兩級(jí)管理，圍繞“服務(wù)、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導(dǎo)思想，健全和完善了128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟章程等規(guī)章制度，使128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、加強(qiáng)社團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。過硬的干部素質(zhì)是一個(gè)組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質(zhì)培訓(xùn)班，采取“領(lǐng)袖風(fēng)采”活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，對(duì)社團(tuán)全體干部進(jìn)行了培訓(xùn)，培養(yǎng)了干部的責(zé)任心、使命感、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、開拓意識(shí)等等，提高了128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、建設(shè)社團(tuán)心靈家園，加強(qiáng)人文關(guān)懷，增強(qiáng)會(huì)員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為了縮短學(xué)生干部之間的磨合期，進(jìn)一步增強(qiáng)其向心力、親和力、凝聚力，把其真正建設(shè)成干部的心靈家園，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟以直屬團(tuán)支部為依托，利用日活動(dòng)時(shí)間開展了社團(tuán)聯(lián)賽等多項(xiàng)文體活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)了干部的團(tuán)結(jié)和交流，使社團(tuán)真正成為了一個(gè)整體。同時(shí)，保留了會(huì)員的成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍。
三、以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，積極主動(dòng)地代表和維護(hù)廣大學(xué)生的利益。開辟各種渠道，收集各方信息，架起學(xué)生與學(xué)生溝通橋梁。128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟自成立以來堅(jiān)持維護(hù)會(huì)員利益，反映會(huì)員心聲。怎樣更好地維護(hù)會(huì)員利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長(zhǎng)例會(huì)、座談會(huì)、調(diào)查問卷、等形式，廣泛收集會(huì)員們的意見和建議，及時(shí)準(zhǔn)確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學(xué)生與學(xué)生之間的懇談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)回答解決會(huì)員們提出的問題。
四、促進(jìn)社團(tuán)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展各項(xiàng)科技、文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，營(yíng)造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。積極開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)生活積極性，為我校廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)，一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。當(dāng)代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識(shí)和過人的才能。為此，社團(tuán)邀請(qǐng)各種類型的講座作為日常工作。為濃郁校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，鍛煉大學(xué)生演講及語言表達(dá)能力，增強(qiáng)大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力及有效知識(shí)儲(chǔ)備，提高我社團(tuán)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們舉辦談話培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、辯論賽培訓(xùn)、四家社團(tuán)聯(lián)合交流會(huì)、“千龍之旅”爬山活動(dòng)、社團(tuán)慶典、多次與兄弟社團(tuán)開展友誼聯(lián)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)，并且在第四屆社團(tuán)文化月中承辦了“綁腿跑”比賽。我們所舉行的活動(dòng)得到了廣大學(xué)生的積極參與和全體會(huì)員的廣泛支持，并獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、本屆的成功之處。
1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求。
3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校文化建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中。
4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。
六、工作中存在的不足。
1、應(yīng)當(dāng)更好代表了廣大會(huì)員的利益，積極主動(dòng)地代表和維護(hù)廣大同學(xué)的利益是社團(tuán)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
2、128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟直屬社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生干部的政治理論素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了會(huì)員內(nèi)部的聚合力和戰(zhàn)斗力。
本屆社團(tuán)干部很好地完成了其使命，新一屆干部已經(jīng)提拔，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的悉心指導(dǎo)下，在各兄弟社團(tuán)的支持和幫助下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，128大學(xué)生發(fā)展聯(lián)盟的明天必將更加燦爛輝煌!
聯(lián)盟校工作總結(jié)篇十九
回顧本學(xué)年，我聯(lián)盟校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。這一學(xué)年，在兩校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開展，取得一定成果。狠抓集體備課，堅(jiān)持“生本課堂”建設(shè)，教育教學(xué)日趨實(shí)效。
一．教研工作取得的成績(jī)：
1.集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強(qiáng)化過程；教后反思，不斷改進(jìn)”。
2.研討“生本課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施。
組織教研組學(xué)習(xí)“生本課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“生本課堂”教學(xué)模式研討，推語文學(xué)科韓雪梅、政治學(xué)科郭彩萍兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。
3.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
積極參加各種培訓(xùn)，提高了名校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二．主要工作：
1.圍繞“生本課堂”課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）學(xué)習(xí)“生本課堂”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例。如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》等。
2．開展“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“生本課堂”，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3．教研活動(dòng)常抓不懈：
做好經(jīng)驗(yàn)交流研討工作；繼續(xù)開展走進(jìn)課堂活動(dòng)，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評(píng)議中互相促進(jìn)。
4.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，郭勇軍上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
5.教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次不少于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)材料，聽課、評(píng)課、討論、布置工作，大部分時(shí)間研討“生本課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出解決方法。
三．存在的問題。
1.在備課方面：
個(gè)別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在校組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與程度低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在教研活動(dòng)中，存在“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問題。
3.課題研究方面：
在校組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問題。
本學(xué)期，在兩校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀念，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。
教研室。
20xx.12.22。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17131588.html】
