通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長處和短處，為自己的成長做好鋪墊。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語學(xué)習(xí)資料，希望對大家有所幫助。
回憶豐富多彩的校園生活篇一
【范例1】。
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習(xí)?；▔灿泻脦讉€(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里，守護(hù)著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長的非常綠?；▔镩L了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這;襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進(jìn)，雙手托著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現(xiàn)在我也愛它，將來我會(huì)更愛它。
【范例2】。
清晨，同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)開始了!
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的`海洋里盡情地遨游。
下課了，同學(xué)們在操場上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門啊!
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的;是天真、無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
在我們共同度過的日子里，有我們一起歡跳的美麗畫面，有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天!
校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……。
回憶豐富多彩的校園生活篇二
我們已經(jīng)來學(xué)校3周了，相信我們已經(jīng)對學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們大聲把它說出來吧。
走進(jìn)校園內(nèi)，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。
走進(jìn)教學(xué)樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！
走進(jìn)操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！
走進(jìn)圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書館的每一個(gè)人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學(xué)校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
走進(jìn)寢室。里面比什么時(shí)候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個(gè)孩子都睡了。
這就是我的學(xué)校。
回憶豐富多彩的校園生活篇三
豐富多彩的校園生活讓我們留戀，它鍛煉了我們的意志。培養(yǎng)了我們的能力，豐富了我們的生活。校園生活就像一首交響樂，湊出了我們的喜怒哀樂，湊出了我們的酸甜苦辣。
說起校園生活，我們最感興趣的就是第二課堂活動(dòng)了。我們學(xué)校的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容可豐富了：聲樂、舞蹈、電腦、書法……最受同學(xué)們歡迎的要屬聲樂和電腦。你剛剛走到樓道，就能聽到清脆悅耳的歌聲，它是從聲樂小組的教室里傳出來的。聲樂小組是一個(gè)人數(shù)少，卻屢次在校園文化節(jié)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀小組?？矗诙n堂活動(dòng)又開始了!他們與老師配合得真和諧。老師指揮瀟灑自如，時(shí)而高，時(shí)而低。時(shí)而溫柔，時(shí)而激越。同學(xué)們隨著老師的指揮，神情也隨著變化，動(dòng)聽的歌曲，飛出教室，回蕩在校園上空。你可不要小看這聲樂小組，在上次“中小學(xué)文藝匯演中”，還獲得了二等獎(jiǎng)呢!
未來需要高科技的人。才，而人才要用先進(jìn)的武器。你瞧，“電腦娃娃們”一排排整齊地坐在徽機(jī)室。每到第二課堂的時(shí)候、“電腦娃娃們”總是被一個(gè)個(gè)生龍活虎的小學(xué)生所占領(lǐng)，他們在這里學(xué)到了知識(shí)，知電腦娃娃交上了朋友。
瞧，我們的第二課堂活動(dòng)不錯(cuò)。吧!它給我們帶來了樂趣，鍛煉了我們的能力，培養(yǎng)了我們高尚的情操。如果你有興趣的話，也來體驗(yàn)一下這種和諧，這種無窮無盡的快樂吧!
回憶豐富多彩的校園生活篇四
校園的生活會(huì)改變我們的心情，有時(shí)會(huì)因此而高興，有時(shí)會(huì)因此而平淡，有時(shí)會(huì)因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的.烙印，令我回味無窮。
本周，我們學(xué)習(xí)了做女工、制風(fēng)箏，并且還承擔(dān)了校園紅領(lǐng)巾文明崗值周工作，以及數(shù)不勝數(shù)的大大小小的事務(wù)。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個(gè)大早，在晨霧繚繞的時(shí)候，就匆匆來到學(xué)校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風(fēng)刺骨，可內(nèi)心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動(dòng)幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關(guān)心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個(gè)大隊(duì)委員們還共同商量探討了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，也列舉分析了同學(xué)們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦并快樂的時(shí)刻，又迎來了女工活和制風(fēng)箏，兩大困難呈現(xiàn)在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風(fēng)暴就此上演。
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！
回憶豐富多彩的校園生活篇五
校園里的生活豐富多彩，讓人感嘆不已。
東華小學(xué)建校以來，教學(xué)方面非常有名。校園景色優(yōu)美，老師、阿姨和藹可親。讓我們在快樂中學(xué)到了許多知識(shí)。
想知道嗎？那就讓我來介紹一下吧！
還記得上幾個(gè)星期的體育藝術(shù)節(jié)，激發(fā)了我們對體育的熱愛之情。下課時(shí)，教室里減少了雜亂的說話聲，大家懷著激動(dòng)無比地心情跑出教室踢鍵子。
體育激發(fā)了同學(xué)們的熱情，瞧：周世安同學(xué)踢毽了受到了同學(xué)們的好評。他踢毽子姿勢優(yōu)美，非常平穩(wěn)。鍵子一上一下地“跳”著，他的眼睛也隨著一上一下滑溜溜的轉(zhuǎn)著。
學(xué)校里有好多同學(xué)有著音樂天賦。班里的每個(gè)同學(xué)都有一把葫蘆絲。每節(jié)下課，我們都會(huì)拿著各自的葫蘆絲到教室外面去吹。那悠揚(yáng)的音樂聲和歡快的說笑聲傳遍校園的每個(gè)角落。
課堂上，每個(gè)同學(xué)都不敢馬虎，聚精會(huì)神的聽好每一節(jié)課，做好每一堂筆記。因?yàn)橹挥凶ズ谜n堂四十五分鐘，才能真正掌握到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績，但我們不能驕傲，我們更要團(tuán)結(jié)一致，再接再厲，讓426班的成績更上一層樓。
叮鈴鈴……放學(xué)了，這可是一天中最輕松、最開心的時(shí)間了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱谋枷蛩奚?，邊說邊笑，還有人邊唱著那首最流行的江南style，還有人在玩游戲，游戲的種類還真不少呢!有剪刀石頭布，還有漢堡包……笑得個(gè)個(gè)都樂開了花。
多么熱鬧的一個(gè)大家庭??！有苦亦有甜，只要你走進(jìn)這個(gè)大家庭，便能感受到團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的力量和無限的歡樂。
回憶豐富多彩的校園生活篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
歲月匆匆，光陰是箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了了。在小學(xué)的生活中，留下了許多的回憶，也是在這難忘的歲月中，我們也在一步步的成長。
在這六年里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)互助，在這里，讓我們懂得了許多做人的道理。在老師的幫助下，是我們脫離了小時(shí)候依賴別人的壞習(xí)慣，讓我們從單純的小孩，成長為堅(jiān)強(qiáng)的少年。
在與同學(xué)相處前，從陌生到熟悉，從仇恨到團(tuán)結(jié)，忘不了與同學(xué)朝夕相處的六年，我們結(jié)下了天長地久的友誼。與同學(xué)一起走過的這段日子，常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)間匆匆而過，與親愛的同學(xué)們即將分別。在這些零星碎兒的事情里，反映了我們友誼的真誠，反映了我們一起度過的美好歲月。每想到這些事，心里就會(huì)感到不舍，心里就平靜不下來。面對這些溫馨的畫面，像放電影一樣在我的腦海里徘徊。
我多么希望，時(shí)間從此定格在在這畫面，定格在我們一起走過的每一分，每一秒……。
回憶豐富多彩的校園生活篇七
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也是我們生活的地方。正因?yàn)槲覀冊谶@既學(xué)習(xí)又生活，所以便勾畫了一幅多彩的校園生活。
雖然，看似的校園生活非常單調(diào):早上上學(xué)，然后放學(xué)回家吃午飯，再上學(xué)，下午放學(xué)又回家，一如既往地這樣做。可實(shí)際并不如此，，因?yàn)槊刻於加兄档帽Ａ舻娜の?。就拿上周的小插曲來講吧！
當(dāng)然，除了快樂的生活，也不時(shí)有悲傷、難過的生活。就例如：考試沒考好或不及格，或作業(yè)沒寫被罰。而面對這樣的厄運(yùn)，結(jié)果只有一個(gè)——被訓(xùn)斥而傷心。
在這多彩的校園中生活的每一天都不同，并且也有許多不同的收獲。我喜歡多彩的校園生活。
回憶豐富多彩的校園生活篇八
我們已經(jīng)來學(xué)校3周了，相信我們已經(jīng)對學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們大聲把它說出來吧。
走進(jìn)校園內(nèi)，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。
走進(jìn)教學(xué)樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！
走進(jìn)操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！
走進(jìn)圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書館的每一個(gè)人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學(xué)校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
走進(jìn)寢室。里面比什么時(shí)候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個(gè)孩子都睡了。
這就是我的學(xué)校。
回憶豐富多彩的校園生活篇九
不知不覺，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。在平和這個(gè)大家庭中，我經(jīng)歷了許多，懂得了許多。
這半個(gè)學(xué)期來，先是剛開學(xué)的軍訓(xùn)，再是結(jié)束不久的詩會(huì)。在從中，祁老師教會(huì)了我們許多。就讓我先來說說結(jié)束不久的詩會(huì)吧！
在這個(gè)星期三，舉行了一年一度的詩會(huì)。你們應(yīng)該都知道，祁老師的班在各項(xiàng)比賽中都是第一名，但在這次的比賽中。我們打破了記錄，打破了從來沒有的第三名的記錄。我們讓所有老師都大失所望。
但在這次詩會(huì)的排練中，我真正知道了應(yīng)該怎樣朗誦詩歌，怎樣用朗誦表達(dá)出詩歌所要表達(dá)的情感，而這些，都是祁老師教我們的。這，就是我前所未有的收獲！
然而，在這次詩會(huì)當(dāng)中，我們更多的是不足。我們不如其他的班，我們并沒有表演，并沒有給觀眾們講述一個(gè)故事，并沒有把自己的情感加入到詩歌里面。這有種種原因。
在演出那天，我們?nèi)喽己芫o張，那是因?yàn)?，在那要緊關(guān)頭，我們?nèi)藗€(gè)人中，少了一個(gè)人。在表演開始的前幾分鐘，我們還在尋找她，那時(shí)，她已經(jīng)成為了我們班的罪人。
在平和，校園生活是多姿多彩的，在平和，有許多活動(dòng)，如：十大歌手，五月歌會(huì)，十月詩會(huì)等等。我覺得我十分幸運(yùn)在平和這個(gè)平正達(dá)禮，和善勵(lì)新的學(xué)校學(xué)習(xí)，生活！
回憶豐富多彩的校園生活篇十
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，我校開展了大課間活動(dòng)。跳繩、跳皮筋、球類、空竹等活動(dòng)的開展激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?；顒?dòng)的內(nèi)容依托于九年制義務(wù)教育教學(xué)課程，形式豐富多彩。課程以老師和學(xué)生互動(dòng)為主要方式，集知識(shí)性、趣味性于一體，讓同學(xué)們陶醉不已。
多增加了一節(jié)體育課，與正常教學(xué)內(nèi)容雖然沒有直接聯(lián)系，卻在課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上外延出許多實(shí)踐操作與鍛煉論活動(dòng)，讓同學(xué)們從枯燥的知識(shí)中擺脫出來，又在實(shí)踐探討中激發(fā)靈性，促進(jìn)了對知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，可謂磨刀不誤砍柴工。在活動(dòng)中，同學(xué)們鍛煉了體魄、增長了知識(shí)、增進(jìn)了友誼、收獲了快樂。
回憶豐富多彩的校園生活篇十一
我在雅塘村小學(xué)讀書，我喜歡學(xué)校豐富多彩的'校園生活。早晨，一走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級(jí)的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個(gè)學(xué)期學(xué)校還請了漢字?jǐn)M人書寫的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學(xué)校都想請鐘老師去教學(xué)，他可忙不過來呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步，班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時(shí)刻。
我們才參加完寫字操和武術(shù)操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們?nèi)５膶懽植俦荣?。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的，在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂開了花。
這就是我們的校園文化，我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。我愛我的校園。
回憶豐富多彩的校園生活篇十二
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家.....
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。
回憶豐富多彩的校園生活篇十三
在我心中，校園生活是豐富多彩的。
學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，“‘愛天使’在行動(dòng)”報(bào)紙義賣活動(dòng)，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力，一元錢，一份愛心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，涓涓的細(xì)流一定能匯成愛的海洋。
回憶豐富多彩的校園生活篇十四
每天太陽早早升起，每天花兒競相綻放，花兒仿佛在象我微笑。美麗的校園，有著溫暖的陽光。
可愛的校園，是傳播知識(shí)的海洋。
一個(gè)平凡的我，過著多姿多彩的校園生活，我和我的同學(xué)經(jīng)常打打鬧鬧，也曾經(jīng)為了一些雞毛蒜皮的小事而吵架，但過了幾天，也照樣好了。開朗的我，在學(xué)校里唱著歡快的歌。
瞧！我們在上音樂課，聽！“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷”，我們唱得多么動(dòng)聽，多么悅耳呀！
上體育課的時(shí)候，我們玩丟手絹，幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，我唱著丟手絹的歌謠，把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的身上，趁她還沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，我就趕緊跑。
放學(xué)了，我和我的好朋友拉著手，一起跑，看著天空，看著天空上的白云，隨風(fēng)瓢蕩，我們像“水里的小魚，天上的小鳥，還是地上的小兔？”都不是，我們像天空中的雄鷹一樣，自由遨翔。
回憶豐富多彩的校園生活篇十五
我們的學(xué)校坐落在湖墅公園的東面。那里有三幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞又明亮；一個(gè)橢圓形的操場紅綠相間；一片黃綠色的.草坪參差不齊；花壇里有各式各樣的花兒；還有一棵棵高大而挺拔的大樹。
在語文和數(shù)學(xué)課上，大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解，并紛紛舉手回答老師的問題；美術(shù)課上，大家用水彩筆畫出一幅幅美麗的圖畫；音樂課上，大家用那清脆的嗓音唱出一首首動(dòng)聽的歌曲；上體育課時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神的跟著老師做各種動(dòng)作：有扔沙包的、有跑步的、還有跳繩的等等。
回憶豐富多彩的校園生活篇十六
我們的校園生活是豐富多彩的。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進(jìn)步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛、平等、和諧的純真友誼，我們崇尚科學(xué)。
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，端端正正地坐好，新的課程開始了。
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來，與老師說完“再見”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的老鷹捉小雞，既有趣又驚險(xiǎn).
我們每個(gè)星期的星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。那里國歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國旗，行注目禮……國旗在學(xué)校的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)，也在我的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
我們還開展了素質(zhì)教育，開設(shè)了許多項(xiàng)目的興趣活動(dòng)，從德、智、體、美、勞這五個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了“我愛家鄉(xiāng)，我愛校園”演講比賽?，F(xiàn)在我們面對的是體能測試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場作文比賽和英語單詞比賽。
我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時(shí)光，為我們的生活增添光彩，長大以后為祖國貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
【作文二】。
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼。
當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后，美妙而動(dòng)聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。
每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺得時(shí)間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時(shí)我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識(shí)，生動(dòng)、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。
課堂上，我們接受著知識(shí)的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團(tuán)結(jié)友愛。
回憶豐富多彩的校園生活篇十七
角落紅花盡，初冬無覓處。
滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來，習(xí)藝伴寒暑。
詩歌二：愛在校園。
愛在校園是一種升華。
陌路變成友情。
友情變成親情。
望著你。
略顯稚嫩的臉頰。
想你成長。
看著你。
略顯成熟的老練。
怕你成長。
失去了往日的純真。
愛在校園是一種誓言。
強(qiáng)身健體是對生命的承諾。
愛的路上勇往直前。
操持內(nèi)務(wù)是對生活的理解。
愛的路上別樣精彩。
在這里。
悲喜交加是愛的感動(dòng)。
在這里。
痛苦輪回是愛的回味。
愛讓我們相知。
愛讓我們相識(shí)。
你不是我的孩子。
因?yàn)槲覜]有把你養(yǎng)育。
你就是我的孩子。
因?yàn)槲野阉械膼劢o了你。
在這里。
有我一生的光榮與夢想。
在這里。
我學(xué)會(huì)了愛與被愛。
愛在校園。
是一種不變的情懷。
詩歌三：校園書聲朗。
凝目紅旗冉冉升，
百千學(xué)子倍豪情。
遠(yuǎn)懷祖國興邦夢，
朗朗書聲起五更。
龍眼花開香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。
校園美景似圖畫，千百師生樂抑洋。
詩歌五：春天，在這花開的校園。
當(dāng)樹上第一瓣玉蘭打開的時(shí)候。
孤獨(dú)的候鳥定會(huì)飛來。
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑。
春天，在這花開的校園。
我知道，如果我愿意。
我會(huì)將這圣潔的容顏。
告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的。
每一寸土地。
如水的春光，又搶在枝頭翹望。
肆意的春風(fēng)。
又惹了一地的熱鬧。
浮生若花，心如玉蘭。
樹下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露。
贈(zèng)給靈魂。
春天，就在我花開的心底。
只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅。
美麗的玉蘭不被移出校園。
在我的心里，生命的筆端。
春天常在，玉蘭永駐。
詩歌六：校園，初夏。
一下課，孩子們就聚攏在這里。
有秩序的洗手洗臉。
或者干脆把嘴湊上水龍頭。
灌上一肚子清涼。
然后他跑開的時(shí)候。
都可以聽到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>
水龍頭里的水一直流著。
從地下汲來，又迅速滲入地下。
漫過的地方形成了一片小小的濕地。
上課的鈴聲急促而悠長。
最后一只手慌亂的右旋。
水，便停止了歌唱。
濕地怎能靜默。
又有新的客人造訪。
一群形色各異的小鳥雀。
要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷。
嘰嘰喳喳奏響新的印章。
羽翼初豐的小鳥。
亦步亦趨的涂鴉。
而那些大鳥在低空盤旋。
守衛(wèi)亦是占領(lǐng)。
偶有一只會(huì)直接停駐在水龍頭上。
黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。
呷呷嘴，再撲凌凌翅膀。
他們和它們交換并分享著這樣的課間。
在盛夏來臨之前。
不多謀面，卻不陌生。
沒有誰能保證。
暑假之后。
他和它還能認(rèn)出彼此的。
青春和瘋一樣的成長。
詩歌七：漫步校園。
傍晚。
夕陽的斜輝溢滿校園。
獨(dú)自漫步在操場邊。
享受這黑暗前的溫暖。
身旁。
日漸稀疏的海棠花。
記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐。
那鋪滿一地的'落紅。
是在為黃昏餞別嗎。
外面據(jù)鋼筋的聲音。
在風(fēng)中嗚嗚地吟唱。
斜陽下的影子。
漸漸的被越拉越長。
時(shí)光荏苒，靜靜流淌。
只因多留戀了殘花一眼。
夕陽就消失在了天邊。
一次意外。
我仿佛游離在地獄。
撕心裂肺的疼痛。
使思維擱淺。
如同即將耗盡生命的葉子。
等待秋風(fēng)逼近的腳步。
同行關(guān)切的目光。
暖人心頭的甜言蜜語。
伸出援助的雙手。
宛如涓涓暖流。
滋潤著。
我這片快要凋零的葉子。
讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘。
再次奇跡般的燦爛枝頭。
回到學(xué)校。
猶如回到家里。
和諧。
血濃于水般的親情。
使我這張白紙。
競能譜出生命的樂章。
繪出斑斕的畫卷。
謝謝您。
我溫馨的校園。
回憶豐富多彩的校園生活篇十八
現(xiàn)在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個(gè)初三生，開始了夢幻般的初三生活。
校園中的'一片樹林，秋風(fēng)一陣吹過后，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢！落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩??！我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會(huì)迎著朝陽的升起，而按時(shí)上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動(dòng)不動(dòng)而改變的吧！跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運(yùn)動(dòng)，而且也使得運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的同學(xué)得到了運(yùn)動(dòng)。最重要的是，使我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初一的豐富多了。
初三部成立了許多文學(xué)社，許多學(xué)長學(xué)姐們都來征集許多學(xué)員報(bào)名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機(jī)會(huì)進(jìn)文學(xué)社進(jìn)行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識(shí)，擴(kuò)大了視野，使我們懂得了什么才是初三生活，也使我們充分認(rèn)識(shí)到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了文學(xué)社，還成立了如藍(lán)球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為某些球類愛好著提供了一個(gè)平臺(tái)，讓他們有了展示才能的機(jī)會(huì)。許多愛好者一放學(xué)，就開始在球場上盡情地?fù)]灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球?？梢娝麄儗@球是多么地?zé)釔?。盡管不吃飯，他們也要在球場上盡情地?fù)]灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學(xué)校還開展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動(dòng)。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
回憶豐富多彩的校園生活篇十九
我想，我的初中生活，就像一顆紅紅的山楂，看起來沒什么特別，一咬，酸酸甜甜的，還略帶苦味，細(xì)細(xì)品味，還帶著淡淡的香味。很豐富。
我還不知道我的初中生活會(huì)是怎么樣的。不過，在不知不覺間，它離我已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)了，而且已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。
熟悉的生活消失了，那樣的消散的生活不再屬于我，現(xiàn)在的我，要求的是比以前更加嚴(yán)格，更加努力?？墒牵谀吧膶W(xué)習(xí)旅程中，我還是變得有些迷茫。緊張的初一生活，總是促使我加緊努力，奮勇向前，我感到前所未有的緊迫感。剛開學(xué)的幾天，我總是感覺我什么都學(xué)不好，聽課也聽不進(jìn)去，甚至覺得我就是一個(gè)典型的差生，總跟不上學(xué)習(xí)生活的'步伐。學(xué)習(xí)中，老師只是適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥你，不會(huì)一步一步、下一步都告訴你怎么走，而且，老師的講課速度也快了，好像就只開1秒的小差，都會(huì)漏掉一大截的知識(shí)。等弄懂了數(shù)學(xué)的那些公式，英語又堵得你進(jìn)退兩難。而且，7門作業(yè)都要按時(shí)完成，所以，這讓我很不適應(yīng)。總之，初中的生活是緊張的。
初中的生活，緊張并快樂著。
雖然我進(jìn)入初中還只有一個(gè)月，不過，我卻感受到了初中的快樂。在初中，老師、家長都不會(huì)再把你當(dāng)成小孩子，在初中，我們和老師、家長，可以像朋友那樣，真誠面對，讓我感到了我可以和長輩做朋友的感覺。而且，和同學(xué)之間，也是在真誠中，互相幫助，互相提高，攜手并進(jìn)。于是，我們忙碌的身影中，閃爍出快樂的氣息!
初中的生活，快樂并收獲著。
到了初中，雖說很緊張，但是，也會(huì)在空閑中開一些能勞逸結(jié)合的活動(dòng)。例如什么什么社啦，既可以讓你獨(dú)立行事，又能幫助你提高學(xué)習(xí)，使你收獲了許多在社會(huì)上的道理和行事、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，對于我的初中校園生活，我還只是嘗到了星星點(diǎn)點(diǎn)。我相信，在我的初中校園生活中，我會(huì)讓它的酸甜苦辣更精彩，更豐富!
回憶豐富多彩的校園生活篇二十
我是金明小學(xué)二一班的小學(xué)生,我們的校園生活豐富多彩.
就說說跳短繩吧,我們一個(gè)班一個(gè)練習(xí)場地，大家練得熱火朝天。媽媽也給我買了一根跳繩，可是開始的時(shí)候不不會(huì)跳，總是失敗，但是我不灰心，每天堅(jiān)持練習(xí)，注意甩繩的速度和跳起來的速度要一致，經(jīng)過刻苦練習(xí)，我跳的越來越熟練，速度也越來越快，在跳繩比賽中，我還被老師選為參賽隊(duì)員呢！我高興極了。比賽的時(shí)候，大家都竭盡全力，爭取多跳幾個(gè)，我也和同學(xué)們一樣，使出渾身的力氣來跳，比賽結(jié)束了，雖然感覺很累，但是我非常開心，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭光了。
我們學(xué)校的課外活動(dòng)還有很多，比如：跑步、打籃球、踢足球-----在我們美麗的校園里到處可以看到大家生龍活虎的身影。這些活動(dòng)既放松了我們的身心，又鍛煉了身體，真是一舉兩得呀！
回憶豐富多彩的校園生活篇二十一
培養(yǎng)高綜合素質(zhì)人才靈活多變計(jì)算機(jī)課程：美國的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式，老師只負(fù)責(zé)答疑和提供參考書目，其余的學(xué)習(xí)過程完全由學(xué)生自己完成。我們每堂課的任務(wù)就是按照書本上的指示，完成一個(gè)又一個(gè)的示例程序(program)或項(xiàng)目(project)。每做完一本書就意味著掌握了一種新程序的運(yùn)用。學(xué)期末老師會(huì)根據(jù)程序完成的結(jié)果以及我們在一學(xué)期內(nèi)各自所自學(xué)的書本數(shù)量給每個(gè)人做成績評定。通常情況下，按要求完成兩本書的學(xué)生拿到a，3本a+，4本a++，5本或以上的可拿到a+++。這樣的教學(xué)模式不僅能促進(jìn)學(xué)生將書本知識(shí)和自我實(shí)踐相結(jié)合，還培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)理念，更重要的是，這樣的教學(xué)方式同時(shí)照顧到了每個(gè)同學(xué)不盡相同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可謂一舉三得。
旁征博引的社會(huì)學(xué)課：如果說在美國學(xué)習(xí)英語寫作是一知半解，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是摸著石頭過河，那么學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)就真可謂是云里霧里了。且不提社會(huì)學(xué)里紛繁復(fù)雜的學(xué)術(shù)術(shù)語，作為中國高中生，對美國的社會(huì)結(jié)構(gòu)、政府機(jī)制等常識(shí)知之甚少。要想通過考試則全靠圖書館的幫忙了。中國高中的圖書館幾乎很少像美國高中圖書館那樣被利用起來，中國學(xué)生一般是到了大學(xué)寫論文的時(shí)候才會(huì)意識(shí)到圖書館的重要性。然而，在美國，從高中甚至小學(xué)時(shí)代起，大量的信息就必須通過圖書館獲取。學(xué)校的圖書管理員總能為學(xué)生提供尋找答案的方向，幫助及時(shí)解決老師提出的無數(shù)難題，也從另一個(gè)方面補(bǔ)充了課堂知識(shí)。其實(shí)老師設(shè)下這些題目也一定是絞盡了腦汁，才最終使社會(huì)學(xué)理論知識(shí)與學(xué)生自主思考能力的完美結(jié)合成為現(xiàn)實(shí)吧。
信心大增的數(shù)學(xué)課：數(shù)學(xué)課對中國學(xué)生來說，可算是最輕松的了。美國的數(shù)學(xué)，即使是微積分這樣的課程也非常簡單，每題所用到的公式不會(huì)超過兩個(gè)，且都是簡易的計(jì)算，即使遇到復(fù)雜計(jì)算，也可依賴函數(shù)計(jì)算器，因此無論多復(fù)雜的計(jì)算都不在話下。事實(shí)上，美國人的數(shù)學(xué)在很大程度上都是依賴計(jì)算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運(yùn)用計(jì)算器來完成題目。每次上課，老師都會(huì)將高級(jí)函數(shù)計(jì)算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開始以其純熟的按鍵順序來講解題目?？梢娒绹说慕虒W(xué)理念是實(shí)際運(yùn)用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異。
課外活動(dòng)：各學(xué)校每年都會(huì)舉辦一些全校性活動(dòng)，如返校節(jié)、學(xué)年舞會(huì)(高中或大學(xué)在學(xué)年末舉辦的正式舞會(huì))、節(jié)日慶典等等。返校節(jié)在每年秋季舉辦，通常選在周末，相關(guān)活動(dòng)可能持續(xù)一周。每所學(xué)校舉辦返校節(jié)的方式有所不同，不過通常都會(huì)包括游行、給返校節(jié)“國王”與“王后”加冕，并以橄欖球賽及全校性舞會(huì)來壓軸。
學(xué)年舞會(huì)：為11及12年級(jí)學(xué)生舉辦的正式舞會(huì)。學(xué)生通常會(huì)把它看成是學(xué)年中最重要的社交活動(dòng)，不過也有些人為此焦躁不安，因?yàn)槟泻⒆觽兊霉淖阌職庹椅璋槿⒓舆@個(gè)舞會(huì)，而女孩子們則希望自己的意中人能向自己發(fā)出邀請。這些情侶們要身著正式服裝(女孩子穿長禮服，男孩子著西裝)。有些學(xué)生甚至弄來豪華轎車和司機(jī)，載著一群朋友去參加舞會(huì)，時(shí)髦得很!舞會(huì)上，學(xué)生們可以翩翩起舞、吃著點(diǎn)心、喝著飲料，還可輕松閑聊。舞會(huì)結(jié)尾，就會(huì)公布“舞會(huì)國王”及“舞會(huì)王后”的名字，然后在一群艷羨的觀眾前，為他們倆登臺(tái)加冕。除了舉辦日慶祝活動(dòng)，如7月4日(美國的國慶節(jié))及萬圣節(jié)，個(gè)別高中還常舉辦自己獨(dú)特的活動(dòng)。有那么一天，叫“反穿衣/顛倒日”，這一天，學(xué)生和老師們都得把衣服反過來穿，可能走路說話都得倒著來，甚至去教室都得朝反方向走。有些學(xué)校則舉辦辯論賽，如果達(dá)到某些教學(xué)目標(biāo)，那校長就得吻一頭豬，刮掉胡須，或者一整天都著女裝。
體育運(yùn)動(dòng)：大多數(shù)高中至少有一支球隊(duì)參加當(dāng)?shù)氐母鞣N大賽，校方鼓勵(lì)所有的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通常有橄欖球、棒球及壘球、籃球、排球、網(wǎng)球和足球，有些學(xué)校甚至還提供高爾夫、游泳、體操及越野滑雪項(xiàng)目。
兼職打工：美國的傳統(tǒng)家庭教育特別強(qiáng)調(diào)獨(dú)立生活能力，所以不管家長經(jīng)濟(jì)條件好壞，許多高中生在十五六歲就開始做兼職工作了，有些甚至更早。最初他們一般是做臨時(shí)保姆或是割割草坪，不過后來可能會(huì)在快餐店、錄像出租店或服裝店找到一份兼職工作，培養(yǎng)和訓(xùn)練青少年獨(dú)立處世與自覺管理能力。
家長讓孩子去美國就讀，無非是想讓孩子迅速成長，美國高中正好可以有效鍛煉孩子這一點(diǎn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17131212.html】
