讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書籍，也可以激發(fā)他人對(duì)書籍的興趣。要寫一篇較為完美的讀后感，可以嘗試運(yùn)用一些比喻、修辭手法來豐富寫作表達(dá)。我整理了一些讀后感的精選范文，如果你對(duì)如何寫讀后感感到困惑，可以參考一下。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇一
暑假，爸爸給我買了一本《彩虹鴿》，我當(dāng)時(shí)就打開了這本書。
這本書說的是：一只小鴿子它爸爸被風(fēng)刮死了，媽媽被老鷹吃了，它當(dāng)了一只信鴿。有一次，它要把一份密報(bào)送到司令部，在飛的時(shí)候被打傷了，它被送到醫(yī)院檢查，傷的很重!它被嚇到了，不敢飛了。后來，它在主人的鼓勵(lì)下又飛了起來，人們都庇護(hù)它，最后它成了一只勇敢的鴿子。
這本書通過一只信鴿的傳奇，給我們講述了一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)勝恐懼、凝聚愛和勇氣的故事。閱讀這本書，不僅是讀到了一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
在《彩虹鴿》中，穆克奇結(jié)合自己少年時(shí)代的真實(shí)經(jīng)歷，塑造了一只傳奇性的信鴿的形象。這只在整個(gè)城中最美麗的鴿子，不僅擁有彩虹般的頸羽，更具備勇敢、善戰(zhàn)、堅(jiān)毅和愛冒險(xiǎn)的個(gè)性，無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上，它的經(jīng)歷總是充滿驚險(xiǎn)和刺激。
我覺得我們要擁有一顆平和勇敢的心靈，保持對(duì)生活的信念與勇氣。正如書中所說:“隨時(shí)想到的是愛，隨時(shí)感受到愛，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜和力量?！泵總€(gè)生命的每一次呼吸中，都潛藏著無限的勇氣。帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸并給予別人勇氣，這也是這本書要表達(dá)的意思。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇二
這周，我讀了一本書，叫做《彩虹鴿》。
這本書講了一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事。這個(gè)故事發(fā)生在“鴿城”，這里最有特色的便是鴿子，每三家就有一家養(yǎng)了鴿子，一養(yǎng)便有十幾、幾十只，各種各樣。
這個(gè)故事的主人公叫齊特拉·格瑞瓦，中文意思是“花脖鴿”，也叫“彩虹鴿”。
我講幾個(gè)印象深刻的情節(jié)。
首先我注意到的是戰(zhàn)爭中信鴿的下場，我不禁為彩虹鴿捏一把汗，同時(shí)也佩服它可以保住性命。
還有，在一次比賽當(dāng)中，它連續(xù)四小時(shí)當(dāng)領(lǐng)頭鴿的情節(jié)。我仿佛看見它身上流露出的王者風(fēng)范。
當(dāng)我看到它厭飛的情節(jié)時(shí)，我在想，它為什么厭飛呢？它以后還能飛嗎？
當(dāng)我看到它重新飛起來時(shí)，我心里無由來的開心。它終于克服了自己的心理障礙。我想對(duì)它說，彩虹鴿，你真棒！
這本書其實(shí)也是作者對(duì)他少年時(shí)代的回憶。雖然沒有那么奇幻，那么不可思議，但你可以從彩虹鴿身上看見自己的身影。
每個(gè)人都有低谷期，但不能放棄自己。只有爬出低谷，才會(huì)登上高峰，就像彩虹鴿一樣。
這不是也應(yīng)了那句老話嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇三
再次翻開《彩虹鴿》，不免有種非常親切的感覺。那一幕幕清晰浮現(xiàn)，仿佛就在昨天。
記得那年，手臂骨折治療后需要拆石膏，我害怕得不得了。因?yàn)樽≡旱臅r(shí)候，我就見過人家拆石膏，自己的手臂要去切割機(jī)下轉(zhuǎn)一回，那可是真的切割機(jī)啊，看得我真是膽戰(zhàn)心驚！
“不要，不要，我不去，我不去……”我用僅能動(dòng)的右手拼命拽著治療室的門框，哇哇大哭。我真的很害怕，一想到那個(gè)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的切割機(jī)，我的心都要跳出來了！“你不拆石膏怎么恢復(fù)啊？快點(diǎn)進(jìn)去，聽話，醫(yī)生叔叔很專業(yè)，不會(huì)傷到你的，你不是說要學(xué)習(xí)彩虹鴿的精神嗎？”媽媽拍了下我的肩膀，親切地說道。
是啊，鴿子在失去雙親后，依然勇敢地在槍林彈雨中傳遞情報(bào)，我為什么就不能勇敢點(diǎn)呢？想到這里，我停止了哭泣，勇敢地走入治療室，很配合醫(yī)生，不到二十分鐘石膏就拆好了。媽媽把熱烈的掌聲送給了我，我欣喜地笑了。后來無論多大的痛，我都咬牙堅(jiān)持，正是因?yàn)槲业姆e極配合，現(xiàn)在我的手臂恢復(fù)得很好。
“陽光總在風(fēng)雨后……”一陣陣歌聲在我耳邊響起。是啊，陽光總在風(fēng)雨后，只有鼓起勇氣，不怕苦難，勇敢面對(duì)，才能得到掌聲和陽光！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇四
這幾天，我坐在《彩虹鴿》這本書上，給我留下了深刻的印象。
讀完了這本書，我覺得主鴿公也太厲害了，連老鷹這類的肉食類飛禽都不怕。這時(shí)，我想起了同學(xué)們玩三個(gè)字的情景：抓的人在后面一陣風(fēng)似的追，躲的人在前面兔子似的飛跑。抓的人把手一伸，躲的人就一側(cè)身，沒抓著。彩虹鴿也是這樣對(duì)付肉食類飛禽的﹕老鷹向它追去，在后面伸出了利爪，彩虹鴿一個(gè)后空翻，躲過了利爪。
作者穆克奇的文筆十分優(yōu)美，充滿色彩和靈性，字里行間就流露出對(duì)自然和人生的智慧感悟。閱讀這本書，不僅是讀到了一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。
當(dāng)我讀到“這時(shí)，一只雀鷹突如其來地俯沖下來，我冒著生命危險(xiǎn)，毫不遲疑地插過去，翻了一個(gè)筋斗，用自己的身體擋住小燕子們”時(shí)，我感覺到了這只彩虹鴿的勇敢。當(dāng)我看到“不過我不想與其他的鳥類同行，因?yàn)樵谶w徙的季節(jié)里，哪里出現(xiàn)大群的鴿子，松雞等其他鳥兒，哪里就會(huì)緊緊跟著貓頭鷹，游隼和老鷹。我們才不想去冒這樣的險(xiǎn)去面對(duì)那些血淋淋的場面”時(shí)，我看出這是一只聰明的鴿子。
哦，忘了說，這本書有從人的角度寫的，也有從鴿子的角度寫的，還是很好看的。
“我們的所思所感會(huì)影響我們的言行。如果一個(gè)人心存恐懼，即使他處在無意識(shí)狀態(tài)下，在夢中心存一絲怨恨。那么或早或晚，這兩種情緒會(huì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)”，從這里不難看出作者把人的心里看得很透。
愿萬物眾生都擁有一顆平靜的`心。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇五
最近我讀了一個(gè)關(guān)于信鴿的傳奇故事——《彩虹鴿》，正如這本節(jié)的前言所說：“閱讀這本書，不僅是讀到一個(gè)精彩動(dòng)人的故事，也是一次欣賞美文的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華?！?/p>
這本書的作者是達(dá)恩·葛帕·穆克奇，他從小在鴿城長大，對(duì)鴿子有著深厚的感情，因此他筆下所繪內(nèi)容栩栩如生，并飽含著對(duì)幼年生活的懷念。這本書講述了主人公養(yǎng)彩虹鴿時(shí)發(fā)生的種種事情。在故事發(fā)展中，彩虹鴿兩次陷入低谷，因恐懼不敢展翅飛行，但最后都在主人充滿愛的幫助下重返藍(lán)天。
讀完這本書，我深有感觸：人生不就和“鴿生”一般嗎？我們在漫漫人生旅途中不可能沒有恐懼，但是不能被恐懼這根繩困住飛向藍(lán)天的翅膀和信念，我們應(yīng)該努力扇動(dòng)翅膀，勇往直前。然而要切記，勇敢不是啥也不怕，而是雖然害怕，但將心中的愛、信念、友誼、信任和恐懼融為一體，就像最后的彩虹鴿那樣，就算怕也毫不猶豫地行動(dòng)起來！
《彩虹鴿》讓我懂得了：如果深陷恐懼，不要退縮，只要有勇氣和信心，讓內(nèi)心始終充滿愛，肯定能像“彩虹鴿”一樣，變成一個(gè)勇敢的人！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇六
這個(gè)暑假，我讀了《彩虹鴿》這本書，這本書主要寫了加爾各答市最美麗的鴿子彩虹鴿穿過了曾經(jīng)喜馬拉雅山，也在戰(zhàn)地上勇敢的冒著炮火傳遞信息，但有一次，它親眼目睹了自己的伙伴犧牲在戰(zhàn)場上，失去了飛翔的勇氣和信念，最后在“我”的幫助下終于重返藍(lán)天。
這本書的作者是美國的達(dá)恩·葛帕·穆克奇，他讓我們看到了一個(gè)臨危不亂，充滿勇氣和信念的彩虹鴿，它一次次的擊敗老鷹，一次次帶領(lǐng)鴿群沖出重圍，讓我們驚嘆，一個(gè)小小的鴿子竟然會(huì)有這么大的勇氣。
作者的文筆十分優(yōu)美，字里行間都流露出對(duì)自然和人生的感悟，作者在描寫喜馬拉雅山的景物方面，筆觸之優(yōu)美和靈性也讓人難以企及，他幾乎把山林里人類所能感受到的一切都寫盡了。仿佛離我們很遠(yuǎn)的喜馬拉雅山，在他的筆下顯現(xiàn)出了一種超乎神性的美。
在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)彩虹鴿的這種不怕困難的精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，我們應(yīng)該凝聚信心，不再自卑。同樣，“我”也無疑是一個(gè)好主人，他會(huì)不惜一切的把它找回來，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的主人，他把彩虹鴿視為親兄弟，給它了很多鼓勵(lì)。
通過這本書，我學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，凝聚信心，在今后的日子里，我一定要戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會(huì)勇敢。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇七
如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下。
又怎么會(huì)懂得要努力。
才能走到遠(yuǎn)方。
——最初的夢想。
剛看完這篇小說的時(shí)候，內(nèi)心是滿滿的氣憤，氣思寧任性，氣楊清芬的糊涂，氣葉小姐的小騙，氣陳魯年的大騙，氣健健，氣米拉拉·······究竟這是一篇怨恨史，還是我快要成為怨婦了呢？！
當(dāng)讀到思寧對(duì)楊清芬說：“媽，我知道自己是單親家庭，沒珠珠那樣的好命，你別再提了?！彼紝?，你怎么能說出這樣的話呢，我很好奇！我很氣憤！你有什么是你自己的？連你的命都是你媽給的，你知道嗎？！更別說什么其他的！還有命的貴賤在自己，有本事你自己去闖，你連生你養(yǎng)你的母親你都瞧不起，你還指望讓誰瞧得起呢?！皼]珠珠那么好命！”對(duì)，你說得對(duì)，不過不是你的命不好，是你媽的命不好！
人家珠珠還考上二本了呢，可是你呢，你不但沒有考上，不但沒有慚愧給家里增添了負(fù)擔(dān)，你還那里振振有詞的埋怨你的家庭，埋怨含辛茹苦一個(gè)人把你養(yǎng)大的媽媽，請(qǐng)問你，情何以堪？！
很喜歡《簡·愛》里簡·愛對(duì)羅切斯特說的一句話：“你以為我貧窮，相貌平平，就沒有情感嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我美貌和財(cái)富，我會(huì)讓你無法離開我，就像我現(xiàn)在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。”思寧，你懂嗎？不管我們是貧富貴賤，那些都不重要，最重要的是我們自己，是我們的內(nèi)心。
氣楊清芬，“不想讓女兒上高復(fù)班等待來年再考，也不愿女兒去讀什么野雞大專，她的顧忌女兒和自己的臉面?！蹦樏嬲娴挠心敲粗匾獑幔瑡寢?，人生苦短，活好自己已是不易，為什么還要那么在意別人的眼光呢？記得馬云曾說：“我們最不應(yīng)該做出的犧牲就是因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而改變自我，因?yàn)槟切┲甘之嬆_的人自己都不知道他們遵從的規(guī)則是什么。千萬不要只遵從規(guī)矩做事，規(guī)矩還在創(chuàng)造之中，要根據(jù)自己的判斷做每一件事，雖然這樣會(huì)麻煩一點(diǎn)?！?/p>
其實(shí)上大學(xué)以后，我也經(jīng)歷了以前從來沒有發(fā)生過的事情，那段時(shí)間真的很難熬，很難過，感覺胸口悶悶得不能呼吸，眼淚也總是不爭氣的留下來，但是，心里的一個(gè)聲音總是在告訴我，一切都會(huì)過去的，一切都會(huì)好的.，也曾經(jīng)不懂事做錯(cuò)了事，也曾經(jīng)茫然無措，也曾經(jīng)審視自己，懷疑過自己，拋棄過自己，最后，終于，當(dāng)一切都過去以后，我發(fā)現(xiàn)這一切一切的問題的關(guān)鍵在于我不了解自己，對(duì)自己沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)別人否定我的時(shí)候，我也開始懷疑我自己，這讓我很痛苦，但卻讓我長大了，很慶幸經(jīng)歷了這一切，在大學(xué)經(jīng)歷了這一切，讓我看開了一些東西。比如，不要把身邊的事物看得太重，患得患失，隨時(shí)做好一無所有的準(zhǔn)備，這樣就可以做一個(gè)開心的人。
忘記是誰曾經(jīng)說過：“上天就像導(dǎo)電影那般安排我們的人生。中間的起起伏伏，為的只是最后的完美收?qǐng)?。”類似的話還有好多，但我只是想對(duì)你說，你很幸運(yùn)，我也很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冊谀贻p的時(shí)候經(jīng)歷了這一切。
我很崇拜的一個(gè)人，基督山伯爵說：“這個(gè)世界既無所謂幸福也無所謂不幸，有的只是一種狀態(tài)和另一種狀態(tài)的比較而已，只有經(jīng)驗(yàn)過極度不幸的人，才能品嘗到極度的幸福。只有下過死的決心的人，才能明白活著有那么快樂。”
如果照他這樣說，我可能現(xiàn)在還不能明白活著是一件多么快樂的事情，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，我還是一個(gè)一直留戀生命，并且膽小怕事的人，不要說下過死的決心，連做一件冒險(xiǎn)的事都會(huì)讓我猶豫好久。但是我相信你在經(jīng)歷了這件事以后，一定會(huì)對(duì)生命和生活有更加深刻的認(rèn)識(shí)，也一定會(huì)品嘗到極度的幸福。
所以，思寧，我很佩服你，為了自己的夢想，離開了自己熟悉的故鄉(xiāng)，勇敢的去了一個(gè)陌生的國家，面對(duì)周圍的變故，你也能較好的應(yīng)對(duì)。雖然后面對(duì)層層誘惑，你沒能很好的控制自己。但是捫心自問，如果我面對(duì)一樣的事情，試問我能做得比你好嗎？我不知道。也許會(huì)，也學(xué)不會(huì)。
請(qǐng)讓我們一起相信自己，相信未來，心中有陽光的滋潤，就不怕風(fēng)雨，即使現(xiàn)實(shí)是可怕的。
今天下午，跟隨著老師，我們走進(jìn)了劇院。在這兒，我們觀看了一部精彩的兒童劇《彩虹》。
《彩虹》講述了畢業(yè)前夕的對(duì)口交流，互相體驗(yàn)對(duì)方的生活環(huán)境為契機(jī)，譜寫了一首贊美陽光、青春、理想的主旋律。讓來自城市里的孩子方磊來到了山村，也讓山里的孩子山妹踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽，走失在了大城市的街頭。無助的身影牽動(dòng)著城里的孩子與山里孩子們的心，城里的孩子通過高科技，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用找到了山妹，同時(shí)也幫山妹找到了媽媽高科技，這就是大山里和城別，但一樣的是他們都有著一顆善良的心，當(dāng)山妹知道媽媽得了絕癥的時(shí)候，那一聲撕心裂肺的“媽媽，我親愛的媽媽—”讓我十分感動(dòng)。是??！媽媽是我們在世上最最親的人，沒有媽媽家也就不是完整的家。更讓我感動(dòng)的是山妹的媽媽竟和醫(yī)院簽下捐贈(zèng)器官的協(xié)議，條件就是醫(yī)院每月按時(shí)往家里寄生活費(fèi)，直到兩個(gè)孩子長大成人?？吹竭@里，我不禁想到，多么偉大的母愛??！后來，在方磊爸爸的幫助下，媽媽接受了手術(shù)，方磊的爸爸還承諾提供給山妹和弟弟的學(xué)費(fèi)，直到大學(xué)畢業(yè)，正是方磊爸爸的慷慨解囊，解決了一個(gè)瀕臨破碎的家庭。
山妹的弟弟狗盛憑著自己的冷靜機(jī)智救出了掉下山被困在樹上的方磊，在人與人之間的互幫互助中共同完成了一堂最有意義的社會(huì)實(shí)踐課。
演員們和著音樂，踏著有節(jié)奏的步子，時(shí)而說時(shí)而唱，生動(dòng)的講述著故事的來龍去脈。演員們每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都極為優(yōu)美大方，以戲劇的形式告訴我們一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該互幫互助，要懂得關(guān)心他人。
《彩虹》結(jié)尾的一幕非常富有象征意味——放風(fēng)箏，在收放自如之間表達(dá)對(duì)未來的崇敬。風(fēng)箏放的再高只要那根線掌握在手中，那么松和緊的力度就可以自己掌控，人生也就可以自己掌控。
是啊，一個(gè)人的力量是有限的，人與人之間是需要互幫互助的，是用心去交流的，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們在心與心的交流中譜寫出青春絢麗的旋律吧！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇八
今天，和廖澤彬一起閱讀了《兩條彩虹》，故事主要講述了熊奶奶平日里對(duì)森林里的小動(dòng)物愛護(hù)有加，現(xiàn)在熊奶奶生病了，大家都來照顧熊奶奶，并為她種下彩虹花海。書里充滿了愛和感恩。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇九
我讀過《彩虹鴿》這本書后，我認(rèn)為彩虹鴿是一個(gè)傳奇的、不放棄的，但同時(shí)又是一只堅(jiān)強(qiáng)的鴿子。
說它是傳奇的是因?yàn)樵邙澴哟筚愔袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作的比賽項(xiàng)目中，又突出了彩虹哥的風(fēng)采?？墒鞘虑榭偛粫?huì)那么順利，鴿群又被突然襲擊彩虹鴿以他的聰明才智帶領(lǐng)鴿群又給禿鷹恨恨的狠狠的一擊。彩虹哥和其他鴿子逃脫了，還有一個(gè)傳奇的故事在彩虹鴿當(dāng)上信格鴿的時(shí)候曾多次受到傷，可是得到岡得的不斷努力，鼓勵(lì)多次后又彩虹鴿和其他鴿子們逃脫了。還有一個(gè)傳奇的故事。在彩虹鴿當(dāng)上信鴿的時(shí)候曾多次受到傷可是得到岡得的不斷鼓勵(lì)多次后又重新飛行。他還飛躍過喜馬拉雅山。
說他的不放棄，也是因?yàn)樗趹?zhàn)場上曾經(jīng)多次戰(zhàn)勝了死神面對(duì)了恐懼。是一只無比優(yōu)秀的信鴿。送過很多的重要情報(bào)。彩虹鴿還有許多的特點(diǎn)。
說他是堅(jiān)強(qiáng)的。也是因?yàn)樗啻问ビH人。他首次失去的就是他的爸爸，是因?yàn)樽髡邽榱藥麄兪煜せ丶业穆肪€，不知海上風(fēng)雨無常識(shí)彩虹鴿失去爸爸。他第二次失去了她的媽媽是因?yàn)樗膵寢尀榱吮Ｗo(hù)彩虹鴿與天地展開了激烈的交戰(zhàn)但是為了讓彩虹鴿先逃跑，媽媽壯烈犧牲。第三次在鴿子大賽上加霍為了幫彩虹鴿逃跑把自己壯烈犧牲。第四次他有犧牲了自己唯一的戰(zhàn)友西亞的死是因?yàn)?，在運(yùn)送一次重要的情報(bào)中不信被子彈擊落而犧牲。但是即便是這樣彩虹鴿還是勇敢的生活了下去。
讀了這本書我知道對(duì)手的致命一擊并不能打到你而你自己的恐懼卻能嚇唬你自己。如果一個(gè)人心存恐懼即便她處在無意識(shí)狀態(tài)下，在夢中也會(huì)心存一絲怨恨。
所以我們要給予別人勇氣，這樣我們才能隨時(shí)隨地的感受到愛，在彩虹鴿的身上我們都能看到。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十
《彩虹的盡頭》這本書講的是獾和狐貍?cè)ゲ屎绫M頭找寶貝的故事。在路上，他們遇到了松鼠，松鼠的寶貝是一堆橡果；遇到了鴨媽媽，鴨媽媽的寶貝是鴨寶寶；還遇到了兔爺爺，兔爺爺?shù)膶氊愂腔貞?。兔爺爺告訴他們，回憶就是過去的還記得的事情。每個(gè)人好像都有屬于自己的寶貝，他們突然領(lǐng)悟到：寶貝本來就不是金的，也不是銀的，而是些特別的'東西，會(huì)讓我們變得非常非常開心。他們的寶貝就是對(duì)方。
其實(shí)，我最重要的寶貝就是我的家人。因?yàn)閷氊惥褪俏覀冏钫滟F的東西、最喜歡的人，它不在彩虹的盡頭，而在我們的心里，在我們的身邊。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十一
今天，我讀了個(gè)很有意思，又讓我明白了一個(gè)道理的童話故事，叫《彩虹的故事》。
這篇童話的主要內(nèi)容是：一場大雨過后，彩虹姑娘穿著七色彩裙出現(xiàn)了。彩虹有意顯露自己的美麗，于是，她來到小草身邊說：“丑小草，咱們看看誰美？”小草說：“我只有一身綠衣裳，怎么能跟你比呀。前面有棵大榕樹，很古老了，為人們做出了許多貢獻(xiàn)，你去跟他比美吧?！?/p>
彩虹得意地問大榕樹：“老頭子，咱們比比誰美？”老榕樹說：“彩虹姑娘，我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧，她一年四季都為人們貢獻(xiàn)了許多果實(shí)?！?/p>
彩虹來到向日葵旁，說：“小野花，你敢跟我比比誰美嗎？”向日葵說：“我怎么能跟你比，但是我要告訴你，心靈美才是最重要的。只有為別人付出，才能得到別人的尊敬。”
彩虹聽了，臉一下就紅了，躲到云層里不見了......
大家千萬不要學(xué)彩虹。她的外表雖美，卻目中無人，太自大了，心靈一點(diǎn)也不美。而小草它們外表比不上彩虹，可它們默默地為人類做貢獻(xiàn)，這才是真正的美。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十二
在這個(gè)暑假中我讀了許許多多的好書，但我最喜歡也最讓我感動(dòng)的還是這本不起眼的.《彩虹鴿》。
這本書是美國人達(dá)恩葛帕穆克奇寫的，獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報(bào)。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊(duì)友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；它一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報(bào)，使國家轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰(zhàn)爭的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無法飛翔了，但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動(dòng)的。
這不禁讓我想起了自己。有一次我參加班級(jí)的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒有放棄，勇敢地走上了講臺(tái)，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。正如書中所說：隨時(shí)想到勇氣，隨時(shí)感受到勇氣，那么你的身心自然會(huì)流露出平靜的力量。
這本書給了我無限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十三
我看了一本書，名叫《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》，是一篇童話故事，內(nèi)容描寫的很具體，也很多好詞和好句，還有好段，我很喜歡。
我覺得這一本書給我很大的幫助，有一篇征服飛行掃帚告訴了我要仔細(xì)觀察周圍的事物。還有許多篇文，都告訴了我許多許多的大道理。這本書是湯素蘭作的一本書，我覺得這一本書讓我們懂事了許多。每次看著一本書時(shí)，我都被深深地吸引住了。特別是飛行課這一篇，說了要和小朋友一起玩耍，要謙讓。還有一看就看上了三個(gè)小時(shí)是很有可能會(huì)的。媽媽說這本書也好。
我很愛看這本書，真希望這是一本永遠(yuǎn)也看不完的一本書，那我就會(huì)不停的看書，一直看到吃飯，哈哈，你們都不知道這是一本十分吸引人的一本好書吧！
這小巫婆這美麗的書，可以讓我感到快樂！讓我感到幸福！我喜歡這一本書！我愛看書！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十四
在暑假里，我買了《彩虹鴿》這本書。這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)，作者是達(dá)恩·葛帕·穆克奇，他的文字優(yōu)美豐富，描寫細(xì)膩，字里行間都充滿了想象力與畫面感。我讀完這本書后還懂得了許多道理。
這本書主要講了男孩“我”馴養(yǎng)了一只彩虹鴿，彩虹鴿穿越了喜馬拉雅山，又勇敢地冒著炮火傳送情報(bào)，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼喪失了飛翔的勇氣與信念，最終，它又在充滿愛心的主人的幫助下戰(zhàn)勝恐懼，重返藍(lán)天。
彩虹鴿的勇氣令我欽佩。在生活中我也有過這樣的事情。那一年夏天，我和爸爸一起去游泳。雖然我學(xué)過游泳，但是我的內(nèi)心還是充滿了恐懼，生怕被嗆到。我鼓起勇氣想沉下去，可是不過一會(huì)兒就被心中的'恐懼打敗了，身旁的爸爸見了，對(duì)我說：“快游啊！不用怕，勇敢點(diǎn)！嗯……那這樣吧，我來扶著你游！”我聽了，就慢慢鼓起勇氣沉下去，游了一會(huì)兒后，我實(shí)在憋不住了，就抬起了頭。我看了看，游得也挺遠(yuǎn)的，就露出了一絲微笑。在爸爸的鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了勇氣和信心，不用爸爸扶著也能游了，我開心極了。
《彩虹鴿》這本書使我受益匪淺。它讓我看到了愛和勇氣的動(dòng)人力量，還令我懂得了要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并給予別人勇氣。作者說的對(duì)，不管在什么時(shí)候，我們都要擁有一顆平和勇敢的心靈，這樣才能戰(zhàn)勝心中的恐懼和疑慮！
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十五
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《彩虹鴿》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
書，可以授予人們知識(shí)、賦予人們智慧、治愈人們的心靈，還可以賜予人們勇敢和力量。曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的《彩虹鴿》，就是這樣一本書，它讓我明白，我們不僅要自己帶著勇氣生活，更要用愛和智慧，給予別人勇氣。
“彩虹鴿”是一只出生在戰(zhàn)爭時(shí)代的信鴿，它擁有彩虹般美麗的頸羽，它具備勇敢、善戰(zhàn)、愛冒險(xiǎn)的個(gè)性。它經(jīng)歷了兩次不幸的遭遇，一次是訓(xùn)練時(shí)迷失在神秘的喜馬拉雅山，另一次是執(zhí)行任務(wù)時(shí)受了槍傷。槍傷使它患上了恐懼癥，喪失了飛翔的信心，哪怕一小片烏云從它頭頂飄過，都會(huì)讓它瑟瑟發(fā)抖，以為是天敵禿鷹來了。后來，在主人無微不至地悉心照料和鼓勵(lì)下，它終于戰(zhàn)勝了自己的恐懼，重新飛翔在藍(lán)天上。
兒時(shí)讀它，“彩虹鴿”帶給我勇氣。它讓我明白，人的'所有煩惱都來源于恐懼、擔(dān)憂以及憎恨，任何人只要被這三個(gè)惡魔中的一個(gè)抓住，另外兩個(gè)也會(huì)接踵而來。所以，往往打敗自己的不一定是敵人的致命一擊，而是自己內(nèi)心的恐懼。小時(shí)候，我怕黑、怕一個(gè)人睡覺，總擔(dān)心黑暗里鉆出故事里的妖魔鬼怪，即使知道他們是虛構(gòu)的，還是擔(dān)心他們趁著黑夜來到我的床邊、闖入我的夢境，是《彩虹鴿》讓我戰(zhàn)勝了對(duì)黑暗的恐懼。
如今再讀它，我不僅要給“彩虹鴿”點(diǎn)贊，還要贊美它那善良智慧的小主人，是他的愛，讓“彩虹鴿”重新張開翅膀，有了重返藍(lán)天的勇氣。生活中這樣的例子比比皆是。比如攀爬，這是大多數(shù)孩子喜愛的娛樂項(xiàng)目，尤其是現(xiàn)在流行的各種網(wǎng)狀的攀爬架，麻繩編織的網(wǎng)格，踩在腳下，軟軟的，搖晃不定，并不像固定的樓梯那樣讓人有安全感。在高大的攀爬架下，有的孩子上上下下、樂此不疲，有的孩子猶豫不決、舉步維艱，他們又想玩，又擔(dān)心會(huì)摔下來。我覺得，是家長的不同態(tài)度造成了這種差別?；叵胄r(shí)候，當(dāng)我初次接觸類似的項(xiàng)目時(shí)，我也很害怕，媽媽總是耐心地講解攀爬的要領(lǐng)，讓我慢慢去體驗(yàn)、去嘗試，逐漸地，當(dāng)我沉浸在攀爬的樂趣中時(shí)，就絲毫不會(huì)再去理會(huì)那些沒由來的擔(dān)心和恐懼了。我要感謝媽媽，是她的愛和智慧，給了我勇氣。
“授人以魚不如授人以漁”。勇敢，不都是與生俱來的。生活中，我們需要有愛心的智者幫助我們樹立信心，勇敢地面對(duì)生活中遇到的困難。同樣地，當(dāng)我們擁有了勇氣，也要用愛去分享，讓身邊的人都對(duì)生活充滿信念和勇氣。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十六
那只彩色兔子，現(xiàn)在成了兔子坡上年齡最大的白兔。它站在兔子坡上，抬起頭看著彩虹，看了許久許久，它的眼睛里閃爍著快樂的淚花。
這是《彩虹》的結(jié)尾，是著名的童話作家湯素蘭寫的。這篇童話主要寫了：
那時(shí)候世界上的彩虹還有很多，熊谷有熊谷的彩虹，猴山有猴山的彩虹，兔子頗有兔子坡的彩虹。兔子坡住著美麗的白兔子，它們生活的自由自在，雨后便會(huì)出現(xiàn)彩虹，它們爬上彩虹染上顏色，玩了一會(huì)兒便跳進(jìn)了下邊的水潭中，但有些兔子為了漂亮，便沒有到水潭中去沖洗，保留著顏色。
不久它們生兒育女了，但生出來的小兔子卻是白色的絨毛，漸漸的，那些小兔子懷疑自己不是爸爸媽媽親生的，便大膽的去問自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽都回答說：“你當(dāng)然是我們親生的?！边€撒謊騙它們說它們長大后便有彩色的絨毛了，所以小兔子們盼著長大，但直到他們生兒育女了還沒有，他們便不再相信它們的話了，漸漸的疏遠(yuǎn)他們。
有一天兔子坡的白兔子去熊谷游玩，那天只是雨過天晴，它們看見熊谷的彩虹疑惑的問：“這是橋嗎？”“當(dāng)然不是，這是彩虹，難道你們兔子坡沒有彩虹嗎？”兔子們搖搖頭異口同聲的說：“沒有！”熊邀請(qǐng)兔子到彩虹上去玩，最老的一只熊說：“你們玩夠了一定要把身上的顏色給洗了，聽見了嗎？”“為什么??！”有一只兔子疑惑不解的說，“為了下次再見到彩虹??！”兔子們點(diǎn)點(diǎn)頭，盡情的玩耍了，兔子們走了，后來每一次雨過天晴的時(shí)候兔子們都跑去熊谷，最后兔子們打算搬到熊谷去，告別了最后一只彩色兔子，那只彩色兔子把真相告訴了它的兒子，它后悔莫及，便在雨天中痛哭，它終于感動(dòng)了上蒼，它身上的顏色漸漸的退去了，不久雨停了，在水潭的上空架起了一座彩虹，雖然沒有熊谷的那么寬，但還是很美。兔子們見了，便歡呼起來：“耶！我們也有彩虹了！”便爬上盡情的玩樂了！
這篇文章教育我們不要貪一時(shí)的便宜，而舍棄了做人的根本，世上沒有后悔藥啊！()。
想想我自己，上次我很生弟弟的氣便讓媽媽不給他買漢堡包，媽媽實(shí)在拿我沒辦法，便只好依了我，媽媽在回家的路上一直教育我：“你不要那么小氣?。〗o他買一個(gè)就買一個(gè)唄，有沒什么大不了，做人不要這么小肚雞腸嘛！那以后你后悔來了，我可不管，現(xiàn)在后悔還來得及，但是我執(zhí)意不給他買，媽媽無奈，但是后來我想著想著就后悔了，拍了拍腦門說：“世上沒有后悔藥?。 ?/p>
做事要三思，古人說：“三思而后行嘛！”三思過了的事絕對(duì)是對(duì)的！千萬莫要貪圖便宜。
彩虹鴿讀后感讀彩虹鴿有感篇十七
通過閱讀老師選出的文獻(xiàn)，我覺得吳幼堅(jiān)老師所著的《彩虹》包含了非常豐富的知識(shí)。我年紀(jì)較小的時(shí)候?qū)Α安屎纭边@個(gè)詞匯可說是認(rèn)識(shí)，也可說不認(rèn)識(shí)。所謂的“認(rèn)識(shí)”，指的就是“rainbow”的“彩虹”，而“不認(rèn)識(shí)”指的就是對(duì)“gay（同性）”的這種說法?，F(xiàn)今的社會(huì)思想雖然已經(jīng)逐漸開明、開通，但在大部分人眼里，“彩虹”――同性戀，這一組的詞匯、行為都不被認(rèn)可，甚至出現(xiàn)鄙視、戴有色眼鏡去看待“彩虹”。在我看來，世俗的眼光對(duì)“彩虹”而言是一種折磨、一種不被尊重的行為。這造成“彩虹”會(huì)為了不受世俗的嫌棄、為了滿足封建思想的傳宗接代，而與沒有愛情的異性成婚，組織家庭。這便造成了許多的悲劇發(fā)生。
閱讀文獻(xiàn)過程中，我對(duì)這類悲劇感到非常難受。一個(gè)家庭當(dāng)中，丈夫與妻子雙方若沒有感情，只為生兒育女或?yàn)榱吮苊馐廊吮梢暤哪抗?，那么家中一直被蒙在鼓里的一方或晚輩，也就是孩子們，是不可能感受到幸福的?/p>
鄭遠(yuǎn)濤的《記得》提到吳幼堅(jiān)老師堅(jiān)持傳授科學(xué)知識(shí)，不放棄向公眾灌輸正確思想，只有大眾都明白個(gè)中緣由，接受這樣的思想，性少數(shù)才能受到公平對(duì)待?！跋Ｍ蜆酚^主義毫無關(guān)系。希望其實(shí)產(chǎn)生于非常黑暗的時(shí)刻。它好比黑暗中一束火焰；和對(duì)于前景的信心并不類似?！报D―英國作家johnberger訪談。“希望”是一組具有魔力的詞匯，好比“潘多拉盒子”的故事，盡管所有的不幸都被釋放了出來，但是盒子里還留了“希望”于人間?！跋Ｍ保芙o予我們正能量，在我們面對(duì)失敗、跌入谷底的時(shí)候，只要心存“希望”那么凡事都能迎刃而解。雖然《彩虹》這本書不能在內(nèi)地出版，但是相信吳老師的努力將不會(huì)白費(fèi)，總有一天這方面的思想與知識(shí)將會(huì)被社會(huì)接受，不管任何人都能受到最基本的尊重與關(guān)懷。
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