閱讀是人類文明的基石，寫讀后感是我們與這些偉大思想的碰撞。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應該對作品進行整體了解，包括作者的背景、作品的主題、結構和語言風格等方面的認識。其次，我們要仔細閱讀、觀看或者聆聽作品，并注意作品給我們帶來的感受和思考。在寫讀后感的過程中，我們可以結合自己的生活經歷和思考，對作品進行分析和解讀。最后，我們要注意讀后感的結構和語言表達，盡量用簡潔明了、言之有物的語言來表達自己的看法和感受。同時，我們也可以參考他人的讀后感或者專業(yè)的評論和研究來進行參照和比較，以豐富和提升自己的寫作水平。讀后感范文中的觀點或許與你的相似，或許會給你帶來新的思維方式。
跳芭蕾的讀后感篇一
有個小女孩叫貝琳達，她很愛跳舞，她的腳很大，但她不在意?？墒堑搅税爬傥柽x拔賽時，就是個大問題了。評委們嫌她腳大，很丑，就不讓她參賽，她很傷心。以后，她再也敢不跳舞了。
她來到費萊達餐館工作，客人們很喜歡她，費萊達先生也很喜歡她。費萊達的朋友樂隊來啦，他們奏起樂曲，貝琳達跳起舞來。餐館的客人都喜歡看她跳舞，芭蕾舞樂團的指揮也來了。他看到貝琳達跳舞很好，邀請她到劇組跳舞，受到所有人的贊揚！
貝琳達很高興，她一直跳，一直跳舞……
讀這個故事后，我覺得我們要學習貝琳達的勇氣、自信和堅持。我懂得了做事要認真、堅持和努力，才能獲得勝利！
其實我們每個人都有缺點和優(yōu)點，但我們不能因為自己的缺點而自卑、退縮，只有勇敢面對缺點，才能成功。
這時我想起了我背過的兩句話：“我努力，我快樂，我一定會成功！”“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！”
今天，我讀了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》，故事講了一個愛跳芭蕾舞的大腳女孩，叫貝琳達。她很喜歡跳舞，也跳得很好。她去參加一年一度的芭蕾舞表演，可是，評委們一看到她的那一雙大腳說，你回去吧，你的大腳跳不好芭蕾舞。貝琳達很傷心，她想著放棄跳舞了。她去了一家餐廳工作，但是，她還是很想跳舞。一天，一個樂團來餐廳演出，貝琳達聽到音樂不由自主的就跳起舞來。餐廳的老板很高興，讓她為客人們跳舞。于是，來看貝琳達跳舞的人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮也來了，他看完貝琳達跳舞很感動，邀請貝琳達去大都會芭蕾舞團跳舞。終于，貝琳達成功了，她優(yōu)美的舞姿讓人們忘記了他的那一雙大腳。
貝琳達堅持不放棄的精神讓我明白了一個道理，做自己喜歡的事情一定能夠做好，堅持自己喜歡的事情一定可以成功。堅持到底就是勝利。
有一個小女孩叫貝琳達，她很喜歡跳芭蕾，可是她的.腳丫太大了，評審員作出了怪模樣，第一個評委捂住眼睛，第二個評委讓她暫停，第三個評委很驚訝，貝琳達就退出了舞臺。她放棄了跳舞，不干事業(yè)也不好呀？所以她去餐廳里上班。貝琳達干活速度快，又很認真，大家都喜歡她。有一天，餐廳里來了樂團，他們演奏了曲子，貝琳達腳尖不停拍動，接著她就跳起來，從那以后，她就給大家跳舞，大家都喜歡她跳舞，終于有一天，指揮家聽說她的事，也來看她跳舞，他很感動，就讓她到大劇院去跳舞，她高興地答應了，她高興極了，又可以跳舞了，以后評委們再說什么，她也不在乎了，她高興地為大家跳舞。
通過這個小故事，我學到了做什么事情都不放棄。比如我騎車，剛開始不會騎，但是我必須努力，跌倒了爬起來，勇敢地騎，終于我學會了騎車。
我覺得貝琳達是個愛跳舞的女孩。
有一次，她上臺表演時，評委說她的腳太大了，所以她就放棄了跳舞。
找啊找終于找到了她適合做的工作，那個店的名字叫費萊迪餐廳，那里的客人都很喜歡她，因為她腳步輕巧。
可是她還是忘不了跳舞。
有一天，一個樂團來費萊迪餐廳表演，樂團每天都來，貝琳達的雙腳忍不住隨著音樂打著節(jié)拍，貝琳達真的忍不住了就跳了起來，費萊迪先生看見了，問她：“你愿意跳給客人看嗎？”，貝琳達回答說：“噢，當然好啊”，所有的客人都很喜歡看她跳舞。
后來大都會芭蕾舞團的指揮知道了這件事情，也來看她跳舞，先是驚訝，再是贊賞，后來越看越感動，邀請貝琳達去大都會表演，觀眾們看得非常入迷，就沒有注意到貝琳達的兩只大腳丫。
我一定要學習貝琳達這種堅持學舞蹈不放棄的精神。
因為我也是學跳舞的。
在故事里給我的印象最深的，就是貝琳達的表情，一會高興，一會傷心，貝琳達的舞蹈動作很優(yōu)美；還有，就是最后批評過貝琳達的三個評委也來給她鼓掌，這說明了他們最后也承認貝琳達是最棒的！
跳芭蕾的讀后感篇二
暑假里我讀了一本書非常喜歡，現在我把它介紹給大家，它的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳舞，可是評委們嫌她的腳太大了，根本就沒法跳舞。她難過了好久好久，但她也只能放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳的老板和客人，可她還是忘不了舞蹈。有一天，餐廳里來了樂團，在他們那美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起了芭蕾舞。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳里的客人跳舞，她姿態(tài)優(yōu)美，腳步輕巧靈活，餐廳里的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。貝琳達很快樂，因為她可以一直跳舞、跳舞。至于那些評委說什么，她一點也不在乎了。
讀了這個故事，我覺得我們要學習貝琳達的勇氣、自信和堅持。我懂得了做事要認真、堅持和努力，才能獲得勝利！其實，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，但我們不能因為自己的缺點而自卑、退縮，只有勇敢面對缺點，才能成功。
大班教案《單腳跳障礙》。
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運動會三級跳廣播稿。
某大隊大排查、大教育、大整治工作匯報。
跳芭蕾的讀后感篇三
這個故事講的是一個女孩貝琳達特別喜歡跳芭蕾舞，在比賽中評審委員說她的腳太大不適合跳舞，她很難過，去餐廳當服務員。但是最終因為她的舞姿優(yōu)美，被很多人喜歡而忘記了她的大腳丫。她成功了。她是一塊耀眼的金子，沙子是埋不住她的；她的堅持也是她成功的一個重要原因。
我覺得我自己在學習上也要有這種貴在堅持的精神，不能因為一時的困難或者批評而退縮，勇敢的堅持下去，一定會成功的。是金子總會發(fā)光的。
跳芭蕾的讀后感篇四
今天我在媽媽電腦里的看了一個繪本故事《大腳丫跳芭蕾》。這個故事非常精彩，圖畫也畫的很豐富。
這個故事主要講了：有一個女孩叫貝琳達，她非常喜愛跳舞，她每天去舞蹈學校認真的練舞，她跳舞的時候姿態(tài)優(yōu)雅、腳步輕巧靈活?？墒牵惲者_有兩個大問題：她的左腳和右腳。
終于有一天在貝琳達工作的餐廳里來了一支樂隊，他們演奏了浪漫又抒情的樂曲，不知不覺中，貝琳達跳起舞來，跳的舞姿讓大都會芭蕾舞團的指揮員驚訝、贊賞、感動。于是貝琳達進入了大都會芭蕾舞團，就這樣，貝琳達的愿望實現了。
這個故事讓我明白：做什么事都不要放棄，只有堅持，才能取得勝利。
跳芭蕾的讀后感篇五
今天我看了《大腳丫跳芭蕾》，書中講了一個叫貝琳達的女孩非常喜歡跳芭蕾舞。每天，貝琳達都到舞蹈學校去練舞，她非常認真的練習，她的舞步輕巧，姿態(tài)優(yōu)美，貝琳達也有一個大問題——那就是她的兩只大腳丫。
這個故事讓我想到了歌手韓紅，她因為外貌的原因被拒絕很多次，可是她的歌聲為自己贏得了成功。
跳芭蕾的讀后感篇六
在這個五一假期，朋友推薦了一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的書籍，看了之后我深深被震撼到了，書中的主人公是一個名叫貝琳達，十分喜愛調芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜歡并且跳的十分好，但是在一次比賽中評委卻說她的腳太大不適合，讓她放棄。在放棄自己熱愛的芭蕾，還是堅持下去，這當中無比徘徊。就像我們一樣，我們也經常會遇到兩難的局面，是放棄自己熱衷的，還是堅持下去呢?這沒法回答，不同的人選擇都是不同的。
在專業(yè)人士的建議下，貝琳達開始彷徨，是選擇堅持自己的夢想，堅持自己的舞蹈，還是放棄呢？最終她選擇了不放棄，在大家都不看好的情況下，最終登上大都會劇院表演，得到了大家的認可。這個故事告訴我們，不要遇到困難就輕易的放棄，不拼搏一下，怎么知道自己的優(yōu)秀呢?幸運女神只會關照為之奮斗的人。
就好像我們一樣，為什么總有人成功，是天生的的么?答案肯定還是否定，相信大家都明白，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他們也會有像貝琳達一樣抉擇不定的時候，有想過放棄，但是他們都最終堅持了下來，只有不斷努力，我們的優(yōu)點才會更加閃亮，不要輕易地放棄。
認認真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我也會想貝琳達一樣展現自己的風姿!
跳芭蕾的讀后感篇七
有一個小女孩叫貝琳達，她很喜歡跳芭蕾，可是她的腳丫太大了，評審員作出了怪模樣，第一個評委捂住眼睛，第二個評委讓她暫停，第三個評委很驚訝，貝琳達就退出了舞臺。她放棄了跳舞，不干事業(yè)也不好呀？所以她去餐廳里上班。貝琳達干活速度快，又很認真，大家都喜歡她。有一天，餐廳里來了樂團，他們演奏了曲子，貝琳達腳尖不停拍動，接著她就跳起來，從那以后，她就給大家跳舞，大家都喜歡她跳舞，終于有一天，指揮家聽說她的事，也來看她跳舞，他很感動，就讓她到大劇院去跳舞，她高興地答應了，她高興極了，又可以跳舞了，以后評委們再說什么，她也不在乎了，她高興地為大家跳舞。
通過這個小故事，我學到了做什么事情都不放棄。比如我騎車，剛開始不會騎，但是我必須努力，跌倒了爬起來，勇敢地騎，終于我學會了騎車。
跳芭蕾的讀后感篇八
今天我讀了一本非常好看的繪本故事名叫《大腳丫跳芭蕾》。這個故事講敘了一位名叫貝琳達的女孩，她特別愛跳芭蕾舞。但是貝琳達有個大問題：她的腳特別大，等到參加一年一度的芭蕾舞選拔的時，她一出場還沒試跳，評審委員一看到她的大腳丫就喊暫停，其中一位評委還說：“回去吧，你那一雙大腳，永遠也跳不好?！蔽铱戳艘院笳鏋樨惲者_傷心，擔心她會放氣跳舞，當我看到她真的要放棄跳舞時，我心里難過急了。當我讀到餐廳里的客人和老板喜歡她時，我高興的笑了。但她沒有放棄跳芭蕾舞，終于通過自己的怒力贏得大家的喜歡。
這個故事讓我明白了一個道理：只要堅持不懈，夢想就會變成現實。比如我以前連自己的名子都不會寫，通過我堅持不懈的寫字，現在我能寫出非常棒的字來。賽詩會馬上就要開始了，我每天都把古詩背熟一邊，再去睡覺。我相信通過我的努力，在賽詩會上一定會取得好成績的。
跳芭蕾的讀后感篇九
本站：《大腳丫跳芭蕾》是一本非常不錯的書籍，對于這本書，不同人看的感受都有所差異。下面大家一起來欣賞一下《大腳丫跳芭蕾》的。
讀后感。
在這個五一假期，朋友推薦了一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的書籍，看了之后我深深被震撼到了，書中的主人公是一個名叫貝琳達，十分喜愛調芭蕾舞的女孩子，女孩十分喜歡并且跳的十分好，但是在一次比賽中評委卻說她的腳太大不適合，讓她放棄。在放棄自己熱愛的芭蕾，還是堅持下去，這當中無比徘徊。就像我們一樣，我們也經常會遇到兩難的局面，是放棄自己熱衷的，還是堅持下去呢?這沒法回答，不同的人選擇都是不同的。
在專業(yè)人士的建議下，貝琳達開始彷徨，是選擇堅持自己的夢想，堅持自己的舞蹈，還是放棄呢？最終她選擇了不放棄，在大家都不看好的情況下，最終登上大都會劇院表演，得到了大家的認可。這個故事告訴我們，不要遇到困難就輕易的放棄，不拼搏一下，怎么知道自己的優(yōu)秀呢?幸運女神只會關照為之奮斗的人。
就好像我們一樣，為什么總有人成功，是天生的的么?答案肯定還是否定，相信大家都明白，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，成功的背后相信是哪些人日日夜夜的努力，相信他們也會有像貝琳達一樣抉擇不定的時候，有想過放棄，但是他們都最終堅持了下來，只有不斷努力，我們的優(yōu)點才會更加閃亮，不要輕易地放棄。
認認真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我也會想貝琳達一樣展現自己的風姿!
作者：詠良。
跳芭蕾的讀后感篇十
前有幸現場聽了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過程中竇老師引導學生邊讀邊發(fā)現，閱讀的過程，也是不斷發(fā)現的過程，讓孩子們體會到閱讀的樂趣。而且繪本的講授體現了跨學科的融合，美術、音樂等學科與語文巧妙的結合，當貝琳達傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時主人公傷心絕望的心情…當貝琳達內心響起音樂時是經典的小天鵝舞曲…代表了貝琳達對芭蕾的熱愛與追求…色彩、細節(jié)都更好地表達了人物的內心，幫助我們理解故事內容。這個故事帶給我感動的地方，不僅僅是貝琳達對于芭蕾的熱愛，更是她的那份即使得不到認可，也一直堅持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對夢想的熱愛與追求，只要堅定、堅持，總會迎來屬于自己的機會和綻放！
跳芭蕾的讀后感篇十一
二年級開學時，我報名參加了學校的啦啦操社團，想著以后就可以像早晨會上表演的姐姐們那樣，神氣十足的跳啦啦操了，還能代表學校參加比賽就覺得特別激動。然而理想很豐滿，現實很殘酷。訓練的第一節(jié)課，老師宣布12月底有個全國啦啦操比賽，但不是參加了社團就能參加比賽的，要好好訓練，爭取通過選拔才能有資格參加比賽，聽完我的氣就泄了一半。一段時間的訓練后，我發(fā)現在社團里都是舞蹈高手，下腰、劈叉、翻跟頭……各種高難度動作對小伙伴們來說，真是小菜一碟，soeasy！而我呢，沒有一樣拿手的，就連記動作和走位都比大家慢，整個人就像泄了氣的皮球一樣，覺得肯定沒戲了，怎么也不可能選中我去參加比賽的。
回到家我跟媽媽說：“媽媽，啦啦操社團，我不想在繼續(xù)參加了，沒意思?！薄罢娌幌雲⒓右部梢?，但你能和媽媽說說原因嗎？社團活動退出了，看似沒什么，只是個興趣活動，可是，以后學習的路上遇到不會做的題，是不是都要放棄呢？”媽媽撫摸著我的頭輕聲說道。我聽完媽媽的話，哭著說：“同學們跳的都比我好，很快就要選拔參加比賽的人了，不可能選上我的，訓練那么辛苦，反正都選不上，練了也是白練，我不去了。”媽媽轉過身從書架上拿出一本書遞給我，說：“擦擦眼淚，先看看這本書，放松一下，我們晚上再聊吧。”我抹著眼淚看了看封面，是一個跳芭蕾的大腳女孩，立即被吸引了，迫不及待是打開書讀了起來。
《大腳丫跳芭蕾》講述了一個名叫貝琳達的女孩，喜愛跳芭蕾，大腳丫成了她跳舞的絆腳石，但她沒有因為身體先天條件的不足而放棄她熱愛的舞蹈，執(zhí)著、樂觀、日復一日的堅持鍛煉使她最終獲得機遇。讀完這本書，我跑去媽媽身邊說：“媽媽，我懂了，參加社團是因為我喜歡跳啦啦操，無論選拔參賽結果怎么樣，我一定會盡力的練習?！苯酉聛淼娜兆永铮壹颖兜那趭^練習，訓練總是第一個到最晚一個離開，每次練完后，雙腿像灌了鉛一樣沉重，吃飯時手拿著筷子都微微的顫抖，常常坐在回家的車上就睡著了。再苦再累我也努力堅持著，直到宣布參加比賽名單的那天，聽到我的名字從老師口中念出，我興奮的一蹦三尺高，覺得我的名字是那么的好聽，體會到了通過自己的不懈努力得來的機會原來是那么幸福！后來，在我們所有人的努力下，取得了全國啦啦操比賽小學組一等獎的好成績。
站在領獎臺上，我激動的哭了，腦海里又浮現出《大腳丫跳芭蕾》這本書。從此以后，每當遇到困難時，我都會不由自主的想到這本我最愛的書。
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跳芭蕾的讀后感篇十二
貝琳達是個可愛的女孩，她很喜歡跳芭蕾舞。在一年一度的芭蕾舞選拔賽中，因為她的一雙大腳，她沒有被評審員們選中，她非常難過。后來，她去費萊迪餐廳找到了工作，她工作認真，腳步輕巧靈活，費萊迪先生和客人們都很喜歡她。
有一天，餐廳里來了一支樂隊演奏樂曲，她忍不住跟著音樂跳起舞來，她舞姿優(yōu)美，大家都喜歡看她跳舞。后來這事傳到了大都會劇院指揮那兒，他也去看貝琳達跳舞，覺得她跳得太好了，就邀請她去劇院跳舞，貝琳達高興的答應了，這樣她就可以天天跳舞了。
看完這個故事，讓我懂得：不管別人說什么，只要堅持做自己喜歡做的事情，愿望總會實現的。
跳芭蕾的讀后感篇十三
這個故事講，有個小女孩特別喜歡跳舞，她的腳很靈活，但有一次參加舞蹈比賽，評審員們覺得她的腳很大，所以她就沒有參加比賽。而她放棄了，她就當了服務員，別人都喜歡她的'腳靈活，老板和顧客們也喜歡她，但她還是忘不了跳舞。
有一天，餐廳來了三位演奏家，在餐廳演奏音樂，而這位小女孩忍不住打拍，忽然她跳了起來，她越跳越好看，還有一位叔叔都被她感動了，把小女孩請到劇院演出，大家都拍手鼓掌，她成功了，最后別人獻給她了許多花。
我覺得，小朋友們不要放棄，做一件事要堅持下去，我自己也不要放棄，在學習中要更加努力。
跳芭蕾的讀后感篇十四
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩很喜歡跳芭蕾，而選拔會的評委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。
有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多，連大都會芭蕾舞團的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的.人跳舞。
讓所有小孩充滿熱情的去做他的事，多肯定他并給予支持，不要以既有的刻板印象來框住孩子的學習，也許小孩的天空會因我們的做法而拓展開來!
跳芭蕾的讀后感篇十五
貝琳達是個很愛跳舞的女孩，她每年都要參加一年一度的芭蕾舞蹈選拔賽。但是每次都是因她他有一雙很大的腳，評審團都沒讓他參加比賽。貝林達的心里很難過，貝琳達想放棄。
但是除了跳舞之外外什么也不會，她在費萊迪餐廳找到了工作，堅持著自己的夢想。最后終于實現了自己的愿望，登上了自己心中的.大舞臺。我要向貝琳達學習，我要好好學習。像貝琳達一樣堅持自己的夢想。
跳芭蕾的讀后感篇十六
故事講述了一個喜歡跳舞的女孩貝琳達的故事。貝琳達的芭蕾跳得非常輕盈優(yōu)美。不過，她有一雙出奇大的腳，讓她很煩惱。在一年一度的芭蕾舞選拔賽上，評委們一見到她的腳，就不耐煩地叫她放棄芭蕾舞。貝琳達只好去餐廳工作。一次，樂隊在餐廳演奏。在悠揚的樂曲中，貝琳達不由自主地跳起舞來。在餐廳老板的鼓勵下，貝琳達重新穿起舞鞋，他的表演感動了大都會芭蕾舞劇團的指揮。在指揮的引薦下，她走上舞臺表演，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
看了這個繪本，我覺得一個人既然喜歡做一件事，就不要因為旁觀者的非議隨便放棄。貝琳達喜愛跳芭蕾，可是，卻因無法忍受他人的嘲笑而放棄，失去了快樂，幸運的是，他沒有放棄對芭蕾的熱愛，終于重登舞臺，實現了自己的夢想。
繪本講述了一個虛構的故事，而現實生活中挫折無處不在，你熱愛一樣事物，就做下去吧！只要堅持，一定能收獲豐碩的果實，“走自己的路，讓別人說去吧”。
跳芭蕾的讀后感篇十七
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個叫貝琳達的女孩，他很喜歡跳芭蕾。但大家都說她的大腳不適合跳芭蕾，她只好放棄跳舞，當上了一個服務員，她也很喜歡餐廳的老板和客人，可是，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐廳里來了一個樂團，在他們美妙的音樂里，貝琳達不知不覺中跳起舞來了。在老板的邀請下，貝琳達開始為餐廳的客人跳舞，她跳得美極了，餐廳的客人越來越多。后來來了一個有眼光的藝術家看到了，并被她感動了。貝琳達終于又回到了舞臺，開始為更多的人跳舞。
記得有一次，我和姐姐去廣場玩。我看見了大家都在放風箏玩，我也想放。于是，我纏著姐姐說要放風箏，姐姐只好給我買一個漂亮的風箏。我拿到了風箏以后高興極了，立刻拖著它滿地跑。我都累得滿頭大汗了，可這風箏和我有仇似的，硬是不肯飛起來。我十分氣憤，怒氣沖天地說：“哼！我不玩了”之后我?guī)讉€月都沒有去廣場那里放風箏。
還有一次，我和爸爸去公園玩。我又看到草地上的帳篷下聚集了很多小孩子再釣玩具魚。我又開始撒嬌了，說：“爸爸，讓我去釣”魚“嘛?！鞍职执饝宋遥夷脕硭芰萧~竿，搬來凳子，坐在上面，全神貫注地盯著盆里的”魚“?？墒?，我等了很久，眼睛都看酸了，”魚“卻沒有一只乖乖上鉤。我泄氣了。這時，爸爸鼓勵我，說：”加油！堅持就是勝利！“在爸爸的鼓勵下，我終于釣到了4條“魚”。
我以后一定要向貝琳達學習，學習她那堅持不懈，永不放棄的精神。
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