在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并取得更好的效果?？偨Y(jié)時要注意自我反省，從中找到不足并制定改進計劃，以便不斷提升自己。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
考教師招聘心得篇一
教師招聘是每個教師生涯中的一個重要環(huán)節(jié)，既是對教師個人素質(zhì)的驗證，也是對教師專業(yè)能力的考察。通過多年的參與教師招聘相關工作，我積累了一些經(jīng)驗和心得，希望與大家分享。在以下的文章中，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出一些教師招聘的訣竅和心得體會。
首先，了解招聘政策和要求。在參加任何一次教師招聘前，了解相關的政策和要求是至關重要的。很多人在準備教師招聘時只注重自己的個人條件和背景，卻很少關注招聘機構(gòu)對教師的具體要求。而對這些要求的了解，可以幫助我們更好地準備面試和答題材料，從而提高自己的競爭力。因此，我們在招聘前應該仔細研究招聘公告中的要求，了解招聘機構(gòu)對教師能力、教學經(jīng)驗、教育理念等方面的關注點和評判標準，然后有針對性地準備相關材料和練習面試。
其次，培養(yǎng)自信心態(tài)。教師招聘面試通常是一項緊張而激烈的角逐，很多教師在面臨招聘時都會感到壓力和焦慮。然而，自信的心態(tài)是成功的關鍵。在我參加教師招聘時，我發(fā)現(xiàn)自信的態(tài)度能給評委留下深刻的印象。自信不僅表現(xiàn)在外表上的堅定和從容，更表現(xiàn)在思維上的合理和深入。因此，在準備教師招聘時，我們要從內(nèi)心深處培養(yǎng)起自信心態(tài)，相信自己的能力和經(jīng)驗，積極表現(xiàn)出自己的特長和優(yōu)勢。
第三，注重教育實踐和科研。在教師招聘中，教育實踐和科研是評判教師專業(yè)能力的重要指標。因此，我們要在教學實踐中不斷探索和實踐，積累寶貴經(jīng)驗。例如，參與學生教育活動、指導學生科研項目等。此外，也可以通過參加學術研討會、發(fā)表論文等方式提高自己的科研水平。教育實踐和科研能夠充分體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，是評委在招聘時關注的焦點。因此，我們應該注重在這兩方面的努力，提高自己的競爭力。
第四，重視教育理念和育人能力。教育理念和育人能力是教師招聘非常重要的評判標準。在我們準備教師招聘時，應該明確自己的教育理念和育人目標，并能夠用理論和實踐支撐起來。我們要思考自己的教學目標和方法，如何發(fā)展學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并能夠通過實例闡述自己的觀點和方法。另外，我們還應該關注學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展和價值觀培養(yǎng)，這些都是評委在面試中會重點考慮的內(nèi)容。
最后，與行內(nèi)人交流，獲取信息。在教師招聘的過程中，與行內(nèi)人交流是提高自己競爭力的有效方式。行內(nèi)人可以向我們提供一些寶貴的信息和經(jīng)驗，幫助我們更好地了解行業(yè)的趨勢和需求。而我們也可以通過與行內(nèi)人的交流來拓寬自己的視野和思路，從而為自己的招聘準備提供更全面和準確的信息。因此，在我們準備教師招聘時，應該積極與行內(nèi)人交流，參加相關的研討會和培訓班，不斷學習和提升自己。
總之，教師招聘是一個技巧繁多、競爭激烈的過程，但通過準備和實踐，我們可以提升自己的競爭力并實現(xiàn)自己的理想。了解招聘政策和要求、培養(yǎng)自信心態(tài)、注重教育實踐和科研、重視教育理念和育人能力、與行內(nèi)人交流獲取信息，這些都是教師招聘的訣竅和心得體會。希望這些經(jīng)驗和建議能夠?qū)V大教師朋友們有所幫助，共同在教師招聘中取得成功。
考教師招聘心得篇二
教師招聘是一個重要環(huán)節(jié)，它直接關系到教育的質(zhì)量和學生的未來。作為一名招聘者，我參與了多次教師招聘，積累了一些心得體會。下面我將用五段式的形式，分別從招聘準備、面試環(huán)節(jié)、評價標準、自我展示和擇優(yōu)錄用等方面進行探討和總結(jié)。
首先，準備工作是教師招聘的關鍵。在招聘崗位確定后，招聘單位應對該崗位的要求和招聘流程進行詳細的分析和了解。招聘者也應充分準備，熟悉崗位需求和教育政策，查閱相關資料，了解新的教育理念和教育實踐。此外，招聘者還應提前規(guī)劃好自己的教育理念和個人發(fā)展規(guī)劃，為面試做好個人宣言。
其次，面試是教師招聘中最重要的環(huán)節(jié)之一。在面試過程中，招聘者要注重溝通和交流。要保持禮貌和親和力，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時，在回答問題時要條理清晰，言之有物。要根據(jù)問題的要求，結(jié)合教育實踐，舉一反三，以案例分析或具體事例來支持自己的觀點。此外，面試時要特別注意表達方式和語氣，避免過于自信或謙虛，要恰到好處地展示自己的教育觀念和教育實踐。
評價標準是招聘教師的重要依據(jù)。招聘單位在制定評價標準時，應包括教學能力、師德師風、教育理念、專業(yè)知識、溝通能力等多個方面。對每個方面都要有具體的評估指標和評估方法，以保證招聘過程的公平和科學。招聘者在參與面試時要了解評價標準，根據(jù)自己的實際情況做好準備。同時，在面試時要展示自己在各個方面的能力和優(yōu)勢，為評委提供充分的考核材料。
招聘者在自我展示時要突出自己的優(yōu)勢和特點。不同的崗位對教師的要求是不同的，招聘者要根據(jù)崗位需求，展示自己的專業(yè)化能力和個性特點。要注意言談舉止和儀表形象，保持良好的教師形象和氣質(zhì)。此外，要注重實踐經(jīng)驗和師德師風的展示，在面試中介紹自己的教育故事和教育貢獻，讓評委認識到自己對教育事業(yè)的熱愛和追求。
最后，擇優(yōu)錄用是教師招聘的目標。通過面試和評估，招聘者要根據(jù)評委的評價和自身的實際情況決定是否適合該崗位。招聘單位要綜合考慮招聘者的教育能力、教學經(jīng)驗、專業(yè)背景、個人品質(zhì)等方面，最終確定招聘結(jié)果。招聘者在面試結(jié)束后，要及時了解招聘結(jié)果，并在合適的時間向單位反饋面試心得和建議。
綜上所述，教師招聘是一個復雜而又關鍵的過程。招聘者要做好準備，展示自己的優(yōu)勢和特點。招聘單位要制定科學的評價標準，注重綜合能力的考核。只有通過合理的招聘和擇優(yōu)錄用，才能保證優(yōu)秀的教師隊伍和高質(zhì)量的教育實施。
考教師招聘心得篇三
作為一名即將投身教育事業(yè)的年輕人，一次次的教師招聘求職經(jīng)歷讓我受益匪淺。雖然這個過程充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也讓我從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在教師招聘求職過程中的心得體會。
首先，在求職過程中，我學會了重視準備。準備工作是求職成功的關鍵，無論是在應聘前的資料準備，還是面試前的個人形象塑造，都需要充足的準備。為了提高自己的競爭力，我對學校和教師招聘的信息進行了深入的了解，仔細研讀招聘公告，逐一了解崗位要求和學校特點。同時，我也認真準備了一份全面的個人簡歷，突出了我的專業(yè)技能和教學經(jīng)驗。在面試前，我進行了大量的模擬面試和自我練習，提高了自己的應對能力。準備工作的充分與否，直接影響到我在面試中的表現(xiàn)和競爭力。
其次，了解自己的優(yōu)勢和不足也是非常重要的。在招聘求職過程中，我對自己進行了全面的自我評估，認真分析了自己的優(yōu)劣勢。我清楚地知道自己在教學方面的特長和經(jīng)驗，也了解到自己的一些不足之處。對于我的優(yōu)勢，我在求職過程中善于展示并與學校需求相結(jié)合，以突出自己的價值。對于不足，我主動尋找學習機會，通過進修和培訓來提高自己的能力和專業(yè)水平。認識到自己的優(yōu)勢和不足，并積極面對和改進，對于求職過程中的成功至關重要。
此外，溝通能力和人際關系的建立對于求職也是非常重要的。作為一個教師，溝通能力是必不可少的素質(zhì)。在面試中，我注重與面試官的互動，積極回答問題和提出自己的見解。我盡量以積極的態(tài)度對待每一個面試官，表現(xiàn)出自己的真誠和熱忱。此外，我還注重與面試官和其他面試者的交流和互動，這有助于建立良好的人際關系和展現(xiàn)團隊合作的能力。一個良好的人際關系能夠為求職者提供有力的支持和幫助，同時也能夠給用人單位留下深刻的印象。
最后，持之以恒和不斷學習是取得成功的關鍵。求職過程中面對的困難和挫折往往并不少，但是只要保持積極的心態(tài)和持久的努力，就一定能夠達到目標。在我的求職過程中，我不斷調(diào)整自己的思路和策略，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并在失敗中尋找進步的動力。同時，我也注重不斷提升自己的學習能力和教育理念，保持與時俱進的思維和知識體系。教育是一個不斷發(fā)展的領域，只有持之以恒的學習才能保持自己的競爭力。
總結(jié)起來，教師招聘求職的過程是一次挑戰(zhàn)和學習的機會。準備工作的重要性不容忽視，了解自己的優(yōu)勢和不足是成功的前提，良好的溝通能力和人際關系建立是必不可少的，持之以恒和不斷學習是最終取得成功的關鍵。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生而努力奮斗。
考教師招聘心得篇四
教師招聘面試成功與否，歸根結(jié)底還是取決于一個人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)。教師公開招聘考試面試測查的重點是應試者的授課水平和能力，包括考查應試者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應試者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內(nèi)容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結(jié)的一些體會與心得呈現(xiàn)給大家。
一、四川教師招聘面試評委心得
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結(jié)出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察位置內(nèi)容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解：其一，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說課時用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。
二、教育技術專業(yè)應試者面試心得
為了讓理想變成現(xiàn)實，面試前，我做足了功課。當然努力是有回報的，我的準備讓我在復試中有了出色的發(fā)揮，并最終超越了前面的人，以總分第二名的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘考試奔波的朋友們分享一下我的面試心得，希望對大家有所幫助。
1．熟悉教材。一般面試前都會公布試講或者說課的內(nèi)容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨一課的內(nèi)容。因為你只有了解整本教材的結(jié)構(gòu)，對于這本教材的風格、所講內(nèi)容在全書的地位才能夠有一個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市，但事后證明這絕對是值得的。
2．準備好一些常用的教育理論。說課時要說一些教學方法的教育理論依據(jù)，所以一些比較流行的方法比如任務驅(qū)動法、探究式教學法等，要提前背過相關的理論。我用的是任務驅(qū)動法，這是建構(gòu)主義理論中的一種方法，所以關于什么是建構(gòu)主義，任務驅(qū)動法的具體應用步驟、注意事項、優(yōu)缺點等等我都背過，以備不時之需。
3．寫一個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信，那就不要偷懶，逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點，對試講是有幫助的。
5．言談舉止要有自信。說話的聲音要洪亮，音調(diào)適當壓低一些，這樣顯得比較有自信。講課時手勢不要太多，注意克服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。
6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種，二者的區(qū)別是：講課是課堂的復現(xiàn)，講給學生聽；說課是說一節(jié)課該怎么講，講給老師聽。有很多人把說課說得很枯燥，沒有新意。而我說課的時候，在教學過程這一環(huán)節(jié)，我的語言繪聲繪色，就像在課堂上跟學生對話一樣（雖然是自問自答），既說教師，也說學生。自己創(chuàng)造一個情境，自己要充分融入其中。所以我的說課很生動，自然贏得了高分。記住，這是目前流行的一種模式，大家要多加練習。
就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發(fā)揮。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師工作。
三、語文專業(yè)應試者面試心得
不論是考上還是沒考上的，希望大家都調(diào)整好心態(tài)，沒有考上并不能說自己失敗了，只是自己還有差距，要更加努力，不能在一次失敗面前氣餒，一定要把握好每次機會，相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功！前三次考試我均以失敗告終，得到的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間，都是同樣的三道題。我覺得面試答辯最重要的是聲音一定要大，跟考官要有目光交流，語速要慢，坐直，微笑，這樣會顯得很自信，即使心里不是很有底！最想給所有的應試者們說：好好準備，就會有好結(jié)果！背不下去的時候，咬咬牙就過去了！現(xiàn)在主要說一下試講的注意事項：
首先，叫到你的時候會給你20分鐘準備課文時間，進去一個屋子而且只能拿新的教材，那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的事情是：
1．先讀兩遍課文做到心中有數(shù)。
2．花10分鐘構(gòu)建一個基礎框架，也就是從開始到結(jié)尾。然后注意每自然段的銜接詞語要準備好。
3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結(jié)構(gòu)，突出重點和層次。
4．設計過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。
試講備課的時候可以向工作人員要紙，把自己列的提綱和答辯要點記上去，試講的時候可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講，大概有10個以上的評委，進門之前先深呼吸，平復心情，然后敲門進入，先向評委問好，說自己是幾號，不能作自我介紹，直接開始試講。試講的要求是必須有板書，下面雖然說沒有學生，但是你一定要感覺下面是一屋子的學生在聽你講課，導入的時候可以復習導入也可采用別的方法導入，導入要有激-情。多讓學生讀課文，用不同的形式讀，多創(chuàng)設問題情境和互動，多提問，學生回答完后要評價一下，評價語最好不要重復。15分鐘的試講時間要規(guī)劃好，做到心中有數(shù)。重點把握重難點。講到重難點的時候板書。講課的過程要注意聯(lián)系實際。調(diào)動課堂氣氛，甚至要假裝管理一下課堂秩序。不要看著天花板或者是地板，要用眼神和評委交流。課講完了，布置作業(yè)。作業(yè)最好是讓學生自己動手收集或思考問題。在講課的過程中可以下講臺巡視，緩解心中緊張的情緒，同時梳理思路。
在答辯過程中要注意的是把握重點，最好能總結(jié)出個三條五條的，顯得比較專業(yè)，然后自圓其說，言之成理就行了。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態(tài)一定要放平，發(fā)揮出自己的水平就好，著裝要簡單大方，最重要的是要穩(wěn)重些，但是也要突出年輕人的朝氣。
四、化學專業(yè)應試者面試心得
我參加的教師招聘面試分三個環(huán)節(jié)，分別是候考、備考、試講和答辯。候考有專門的監(jiān)考老師，只能帶準考證、身份證進去，連上廁所都有人跟著。在候考室里抽簽，等待叫號備考。備考三個題目抽一個，上面有試講內(nèi)容，注意事項，課本對應的哪一頁，還有答辯題目（二選一），時間是30分鐘，從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘，答辯3分鐘，試講時間一到計時員會喊停，然后你就可以開始對所選問題進行答辯了。
我認為面試有幾個竅門：
1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。女孩子不要帶任何飾品，甚至是手表，不穿高跟鞋，涼鞋最好不露趾，不化濃妝，不涂指甲油，長頭發(fā)的最好束起來，干凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最好化一點淡妝，比如鋪一點粉底，描下眉毛和眼線，這樣顯得有精神。
2．試講時，要有條理，思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶：普通話標準；導入新穎而且入題快，我常用一句話提出一個問題做導入，而問題都是與實際生活相聯(lián)系的；板書有條有理，配合講解，我本身粉筆字寫得也很好；講課過程中重點突出，我一般配合板書邊講邊總結(jié)邊重復；注意和聽課的人的交流，不管是老師還是學生，注意講解板書內(nèi)容時要側(cè)身，不要擋住黑板，同時用眼神跟他們交流，不要害怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意這么多細節(jié)，我覺得習慣成自然。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。
3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。
4．課講不完不要緊，本來知識就是可以擴展的，他們給你的考題一般都是一個課時的內(nèi)容。其實觀察兩三分鐘那些專業(yè)人士就能看出你的能力了。
五、英語專業(yè)應試者面試心得
我是在株洲參加英語說課的應試者，在請教別人后，把說課經(jīng)驗教訓和大家分享一下，希望對大家有所幫助。
1．說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官，有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最好多參考一下有經(jīng)驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排方式，怎么樣組織課堂等。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好，會被刷下來的。尤其是英語的 important and difficult points，aims to the teaching這樣的標語千萬不要弄錯，最好不要自己翻譯。另外排版要條理清楚緊湊，每部分內(nèi)部可以用特殊符號來代替枯燥的阿拉伯數(shù)字，既醒目又有條理。
有的地方不讓準備，那么在面試之前準備的時候，要找好一個課文做一個完整的說課稿，再多拿幾篇套進來試試，這樣現(xiàn)場準備時條理才會清晰。
2．說課。一定要背熟自己的說課稿，要背得完全不打梗！這很重要。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。我就是這樣做的。一開始自己以為準備得不錯了，錄下來一聽就傻眼了，趕緊再練，直到聽著還可以了、比較流暢了。在說課時考官還要看你的表情、手勢等，如果你背得比較流暢，在考官那里就容易過關了。
說課時板書不要太多，最好控制在10個單詞，也就是寫寫說課的題目，自己的姓名，以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。
說課時聲音要洪亮，最好能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用，手里有東西比較不緊張。
最好面帶微笑，記不起來的時候要微笑，停留最好不超過5秒，還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的一個同學在開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。走之前擦黑板，考官不讓擦就算了；如果你進去時黑板有字最好擦一下。
3．回答問題。這個培訓老師都講過，聽不清的不要重復問第3遍。第2遍聽不清也要回答。記得我有一問題問完第二遍還沒聽清，我就回答，我沒有很理解您的意思，但是我認為應該是……答完，那個考官就笑了，顯然答得不對，但是她對我的印象還是比較好?；卮饐栴}一定要看著問你的考官，掃視其他考官。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。
六、小學語文專業(yè)應試者面試心得
備課和講課時間都是20分鐘，面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋，顏色以素凈為主，款式大方。我去面試時發(fā)現(xiàn)很多同學都是很隨便地穿著牛仔褲和涼鞋就去了，這在面試教師這一職業(yè)時是非常吃虧的，穿著正裝是對于這一職業(yè)的尊重，也容易爭得評委的高分。備課時可以和工作人員要草稿紙，因為自己的紙是不允許帶進試講室的，你可以把自己的教案提綱寫在草稿紙上，在試講忘詞的時候可以看一看，自己也可以不那么緊張。以下是幾點注意事項：
1．進門和出門都要鞠躬，向評委老師問好，進門要敲門，出門前要把黑板擦了，出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。
2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就要自問自答，對于很多人來說覺得挺尷尬，但是我要說：不要覺得難為情。你一定要把學生的回答用某種方式表達給評委，然后對學生的回答還要評價！新課程改革中非常注重“評價”！評價最好不要重復，所以大家可以去網(wǎng)上搜一些教師評價語，背幾個，會有很大的幫助！
3．將微笑從頭堅持到尾！因為儀態(tài)分數(shù)占挺大的比例，要做一名親切的老師，特別對于小學老師來說更重要。聲音要洪亮清脆，作為教師，聲音洪亮清晰是最基本的！
4．在教案中多設計朗讀和感悟部分?。ㄖ贿m用于語文科目）可以輪讀、賽讀、分角色讀等等，新課程中很重視學生朗讀能力的培養(yǎng)。還可多設計活動和討論部分，也就是新課程中所說的：合作、探究。
5．最后一點，我要說的就是千萬不要在乎評委老師的態(tài)度！因為很多評委一個下午要聽4個小時的課，真的很累，很多評委都會趴著，斜眼看你等等，千萬不要因為評委的態(tài)度而影響你的情緒和發(fā)揮，就當評委是透明的，自己好好發(fā)揮就行！
七、小學語文應試者面試心得
1．關于面試，相信很多人已經(jīng)查到許多帖子都在說面試的經(jīng)驗，我就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。
2．在得知面試的范圍后，要馬上在網(wǎng)上找到最好的教案，打印整理出來，根據(jù)說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業(yè)的師范生可以先在家里找?guī)讉€親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3．建議一些師范畢業(yè)生在實習期間就要熟悉當?shù)匕姹镜男W或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據(jù)各個科目，總結(jié)出一個說課的模板，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞、詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發(fā)揮了。
4．我們這里是公布面試內(nèi)容范圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，而且又是在晚上，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網(wǎng)站信息。看到考試范圍后我就馬上上網(wǎng)整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第二課時。大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯(lián)系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。
6．要熟背說課稿。有個剛畢業(yè)的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數(shù)肯定不會高。之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時首先要做到的是鎮(zhèn)定大方，其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節(jié)之處，舉止是否文明禮貌。
7．面試時要把最精彩的一面呈現(xiàn)出來。很多人以為15分鐘很長，其實當你站到臺上，看著下面的評委時，可能很快你就會發(fā)現(xiàn)你還沒呈現(xiàn)最精彩的片段，時間就結(jié)束了。我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經(jīng)表現(xiàn)得不錯了，我才一臉茫然地走下講臺，后來分數(shù)出來才知道考了第一。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8．面試的細節(jié)問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結(jié)束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9．在一些帖子里看到比較關鍵的內(nèi)容，譬如寫粉筆字時身體最好側(cè)在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內(nèi)容。
10．其實，面試的人數(shù)很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鐘內(nèi)把你最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數(shù)人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。
說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的，但在總結(jié)這些經(jīng)驗時，我又覺得有些事情，如果有方法去針對，就能事半功倍?？纯次抑車耐瑢W，有些都參加了三四次教師招聘考試，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法或選錯教材。所以我把在這次教師招聘考試中的經(jīng)驗總結(jié)出來，希望大家都能得到一些收獲。
最后，祝愿大家都能夢想成真，在面試中超常發(fā)揮，取得好成績。
八、音樂專業(yè)應試者面試心得
對于音樂專業(yè)的應試者來說試講是最重要的環(huán)節(jié)，拿到課題之后一定要看好它是欣賞課還是教唱課，兩種課有不同的教學流程和方法。開始我抽到的課題是五年級下冊《綠葉對根的情意》，這是欣賞課，可我當時沒注意，加上沒有教學經(jīng)驗，就把它上成了教唱課，上得很吃力而且效果還不是很好。像這樣的欣賞課很能體現(xiàn)教師的綜合能力，以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我體會到，新時代了，音樂教師的思想也要與時俱進，像我們小的時候音樂教師那種教課方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)在的發(fā)展了，那時候就是單純地教一首歌，不利于學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建議以后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業(yè)生來說教課的經(jīng)驗還是太欠缺了。
然后是考視唱，這是在意料之外的，這里居然沒考鋼琴伴奏，而考的是視唱，兩條譜子，五線譜，一個是降b調(diào)，一個是g調(diào)。應變能力很重要，因為突然面對這樣的考題我就沒有應變好。下來考官會有提問：簡單介紹一下自己。（后來我才知道每個應試者被問的問題都是一樣的）
考完這些之后就是特長展示，這沒什么好說的，有什么展示什么就行了。我展示了三項，自我感覺還好。我覺得還是試講重要，因為特長展示大家都是有備而來，而試講的話只是在之前有一個小時準備時間，還是有一些教學經(jīng)驗比較好，至少要懂一些音樂教學方法。此外臨場發(fā)揮能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的，沒有學生，第一次面對這樣的場合，我還是頗為緊張的，因為經(jīng)驗太少。這次自己的收獲是：還得加油。
九、落榜應試者面試教訓
這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的！不論你之前準備得有多好，我排練的時候找請幾個老師指導，一點也不緊張，但一進考場就傻眼了，心里真像揣了個兔子似的，咚咚咚地跳個不停。結(jié)果總成績差了一點。我自己總結(jié)教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。面試時盡管緊張，也要盡量穩(wěn)住心情，臨場發(fā)揮很重要，可能評委也能理解你的緊張，所以也不必太在意，把你排練的水平發(fā)揮個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦，他們也沒心情來欣賞你的緊張，這樣想大概也就不緊張了。
請注意：一定要注意細節(jié)！講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場！細節(jié)不一定決定成敗，但沒有細節(jié)一定會失??！
考教師招聘心得篇五
在現(xiàn)代社會，教育事業(yè)越來越受到重視，而教師的質(zhì)量也越來越被關注。招聘教師是學校選拔出優(yōu)秀人才，為孩子們創(chuàng)造良好學習環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)教育的重要手段。獲得一次招聘教師的機會，既是實現(xiàn)個人價值的展現(xiàn)，也是為人服務、奉獻社會的一種方式。在本文中，我將與您分享我在招聘教師中所獲得的經(jīng)驗和體會。
第二段：制定明確的目標。
教育工作是一項責任重大的工作，教師招聘同樣是一項重大工作。在此之前應該制定明確的目標，明確自己所擁有的優(yōu)勢和劣勢，進而針對性的進行準備。隨著社會的進步，教師崗位越來越受到重視，希望成為教師的人也不再局限于純粹的熱愛教育本身。在自身素質(zhì)的基礎上，需要注重教育新知識的學習和技能的提升，尤其是教師的情操和職業(yè)道德。更重要的是制定一個明確的目標，具體化自己的求職意圖，明確自己所追求的理想與目標。
第三段：充分準備。
準備是成功的關鍵，一份待遇豐厚的工作，需要有一份豐富的知識和經(jīng)驗。招聘教師需要進行充分而有效的準備。首先，需要對所要應聘的學校和職位信息進行充分了解，并對招聘標準進行詳盡研究，制定完善的求職計劃。其次，需要進行個人簡歷的編寫，將自己的教育背景、工作經(jīng)驗等詳情完整、精準地呈現(xiàn)。同時，還需要準備相應的面試試題和自我介紹稿。最為重要的是，應及時了解招聘會的動態(tài)信息，提前協(xié)調(diào)和安排出行和住宿事宜，以保證面試的精神狀態(tài)充足。
第四段：加強自我修養(yǎng)與提升能力。
招聘教師是一場“博弈”，需要全面、系統(tǒng)地展示自己。熟悉業(yè)務知識，學習新的教育理論與方法，掌握教育技能，提高綜合素質(zhì)和能力，更需要加強內(nèi)功，增強自我修養(yǎng)，這樣才能全方位地展現(xiàn)自己的實力和潛力。通過加強自我修養(yǎng)和提升能力，即智力、體力、情商、語言表達能力等方面的全面提升來為求職增色。只有不斷進步，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
第五段：結(jié)語。
招聘教師是一件家喻戶曉的事情，它不僅檢驗著個人的才華和實力，也牽扯到了教育事業(yè)的發(fā)展。誠然，這也是一項需要艱苦付出的工作，需要我們做好各項準備，增強自我優(yōu)勢，提升素質(zhì)和技能，只有牢記初心，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能在招聘教師的道路上獲得成功。作為一名優(yōu)質(zhì)的教育工作者，更需要注重教育理念和職業(yè)良心。帶著對教育事業(yè)的熱愛與對學生的關心，我們必將走得更加穩(wěn)健、充實，成為一個有價值的人生贏家。
考教師招聘心得篇六
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始關注教師招聘考試。作為備考者之一，我在整個備考過程中積累了許多經(jīng)驗和體會。以下是我對備考教師招聘的心得體會。
第一段：制定合理的備考計劃。
備考教師招聘考試不同于其他考試，它涉及到大量的教育知識和教育理論。因此，制定合理的備考計劃是非常重要的。首先，我將考試大綱和歷年真題仔細研讀并制定了每天的學習計劃。其次，我根據(jù)自己的實際情況和復習進度，安排了合理的備考時間和休息時間。最后，我還制定了每個階段的復習重點和備考策略，這樣可以更加高效地備考。
第二段：注重基礎知識的積累。
備考教師招聘考試，基礎知識的積累是非常重要的。在備考過程中，我注重夯實自己的教育基礎知識。我通過閱讀教育學專業(yè)書籍、參加培訓班和討論會等形式豐富自己的教育知識，并且結(jié)合實際教學經(jīng)驗，注重應用性的學習和思考。只有牢固的基礎知識，才能在考試中更好地解答題目。
第三段：多做真題和模擬題。
備考教師招聘考試，熟悉考試題型和解題方法是非常重要的。在備考過程中，我多做歷年真題和模擬題，并仔細分析自己的答題情況和出錯原因。通過反復做題，我逐漸掌握了解題技巧和方法，并能夠在考試中更加快速準確地解答題目。同時，對于容易出錯的知識點我也要重點復習和強化訓練，以確保在考試中不出現(xiàn)低級錯誤。
第四段：注重答題技巧和時間管理。
備考教師招聘考試不僅考察知識和能力，還考察應試技巧和時間管理能力。因此，我注重訓練自己的答題技巧和時間管理能力。我在做題時，注重審題和理解題意，避免出現(xiàn)誤解題意而導致錯誤。同時，我還試著用多種解題方法和角度思考問題，以提高解題的靈活性和準確性。此外，我還通過模擬考試來訓練自己的時間管理能力，以確保在考試中能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目。
第五段：保持良好的心態(tài)和健康狀態(tài)。
備考教師招聘考試是一項長期而復雜的任務，往往需要耐心和堅持。在備考過程中，我十分強調(diào)保持良好的心態(tài)和健康狀態(tài)。我時常告誡自己，不要給自己太大的壓力，要保持積極樂觀的心態(tài)。同時，我還注重自己的身體健康，保持良好的作息和飲食習慣，并適當進行鍛煉來增強體質(zhì)。只有身心健康，才能保證備考的高效性和持之以恒。
綜上所述，備考教師招聘考試是一項復雜且耗時的任務，但只要制定合理的備考計劃，注重基礎知識的積累，多做真題和模擬題，注重答題技巧和時間管理，保持良好心態(tài)和健康狀態(tài)，我們就能夠更加高效地備考，并取得良好的成績。備考教師招聘考試不僅是為了過考試，更是為了提升自己的教育素質(zhì)和教學能力。希望以上的心得和體會能對廣大備考教師招聘的考生們有所幫助。
考教師招聘心得篇七
教師作為教育事業(yè)中的重要群體，一直都是招聘中的重點關注對象。每位教師都需要擁有較高的素質(zhì)和專業(yè)性，在整個教育事業(yè)中承擔著重要的角色。然而，在招聘教師時，由于各種各樣的原因，招聘方很難找到真正合適的人選。在進行一番思考后，筆者對于招聘教師有了一些自己的心得體會。
第二段：關于教育經(jīng)驗的重要性。
在筆者看來，教育經(jīng)驗是考察教師是否合適的一個非常重要的因素。教育經(jīng)驗不僅可以表示他對于教育工作的熟悉程度，還可以證明他具備的專業(yè)水平和能力。因此，在招聘教師時，我傾向于選擇那些有著較豐富教育經(jīng)驗的人，尤其是那些有著獨立開設課程經(jīng)驗的教師。
第三段：關于教育理念的重要性。
教育理念也是考察教師是否合適的一個重要因素。不同的教師有著不同的教育理念，因此在教學時也會采用不同的方式、方法。在筆者看來，一個好的教育理念應當是具有啟迪性的，能夠使得學生在學習時感到有趣且易于接受。因此，當我招聘教師時也會重點考慮其教育理念是否與我的學校相契合。
第四段：關于專業(yè)素質(zhì)的重要性。
教師應該擁有較高的專業(yè)素質(zhì)，這是作為合格教師的基本條件。在筆者看來，好的教師應該不僅要了解所教授的學科知識，還應該具備與學科相關的各種專業(yè)技能。歸納起來，這些專業(yè)技能包括但不限于教學方法的運用、課堂管理技巧、學生評價技能以及多樣化的教學工具運用等。
第五段：結(jié)語。
通過以上的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，在招聘教師時我們應該注意的因素是多樣且豐富的。教育經(jīng)驗、教育理念、專業(yè)素質(zhì)等都是招聘方需要重點考慮的方面。同時，我們也要了解，教師是一個心理素質(zhì)很關鍵的職業(yè)，因此要注意招聘對象的個人品德和人性化教育理念。當大家能夠綜合考慮這些因素，相信在征集到優(yōu)秀教師的過程就不會顯得那么困難了。
考教師招聘心得篇八
近年來，教師崗位競爭日益激烈，越來越多的優(yōu)秀人才涌向教育行業(yè)。為了獲得更多的招聘信息和提升面試技巧，我參加了一場教師招聘講座，并且從中受益匪淺。以下是我對這次講座的一些心得體會。
首先，講座的主題是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這個話題在教師招聘中非常重要，因為招聘官希望看到申請人對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認識。講座上，主講人介紹了教師的不同職業(yè)階段，包括初入行的培訓期、中級教師的專業(yè)發(fā)展期以及高級教師的領導能力展現(xiàn)期。通過這個分析，我更加明確了自己目前所處的職業(yè)階段，也對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。
其次，在講座中，主講人強調(diào)了教師的素質(zhì)和能力要求。在招聘過程中，招聘官更加注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。因此，作為一個應聘者，我們不僅要有扎實的學科知識，還要具備一定的教學技能和管理能力。在講座上，主講人為我們提供了一些提升素質(zhì)和能力的方法和途徑，比如參加研修課程、積極參與教學改革以及多進行實踐等。這些方法對我來說非常有啟發(fā)性，我決定積極采納并付諸實踐。
此外，講座還提到了教師招聘面試的常見問題和應對策略。面試是教師招聘的重要環(huán)節(jié)，很多應聘者在面試中會感到緊張和焦慮。通過聽取主講人的講解，我了解到在面試中，除了回答問題之外，我還可以通過舉例子、展示教學設計和個人特長等方式來體現(xiàn)自己的能力和特色，從而獲得評委的青睞。此外，主講人還提醒我們要積極主動，主動了解學校情況，了解待遇和福利，以便更好地應對面試中的相關問題。
最后，講座中還對招聘人員的期望進行了介紹。主講人表示，招聘官是希望找到真正熱愛教育事業(yè)、充滿激情和責任感的教師。因此，在面試中，我們要展現(xiàn)自己的熱情和對教育的熱愛，同時也要表現(xiàn)出對學生的關心和關注。此外，主講人還提到了關于個人品質(zhì)的重要性，如誠信、責任感和團隊合作能力等。這些要求讓我意識到，不僅僅是學術能力，作為一名教師應該具備全面的素質(zhì)和能力。
通過這次教師招聘講座，我對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更清晰的認識，學到了提升自己素質(zhì)和能力的方法和途徑，并且對教師招聘面試的策略有了更深入的了解。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。作為一名教師，我將繼續(xù)努力提升自己的教學能力和管理能力，追求教育事業(yè)的發(fā)展，并為學生的成長貢獻一份力量。
考教師招聘心得篇九
第一段：介紹備考的目的和意義（150字）。
備考教師招聘考試，是為了成為教師而進行的一項重要準備。從教育的角度來看，教師是社會的棟梁和未來的希望，招聘教師的考試也是非常嚴格和競爭激烈的。因此，備考教師招聘考試不僅能提升個人的綜合素質(zhì)，也是實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的重要一步。通過備考的過程，不僅能夠全面提升自己的知識水平，還能夠錘煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)耐心和溝通能力。在備考過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：重點論述備考的方法與技巧（300字）。
備考教師招聘考試，技巧與方法是至關重要的。首先，要系統(tǒng)地學習教育學、心理學等專業(yè)知識，不斷提高自己的理論水平。同時，要了解考試的內(nèi)容和考綱，抓住重點和熱點，注重對教育政策的學習和理解。其次，要在短時間內(nèi)掌握大量的知識，需要有有效的方法。我采用了劃重點、歸納總結(jié)、背誦和反復練習的方式，逐步鞏固我的知識體系。此外，還要多做模擬試題，熟悉考試的形式和要求。同時，備考過程中也要注重心理調(diào)節(jié)，保持積極向上的心態(tài)，增強自信和耐心。堅持每天復習和練習，不斷總結(jié)和反思，找出自己的不足之處，及時調(diào)整備考策略。
第三段：強調(diào)備考的背后意義（300字）。
備考教師招聘考試，并不只是為了達到一個目標，而是一個人成長和發(fā)展的過程。備考過程中，我學到了很多知識，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也拓寬了自己的視野。通過大量的閱讀和學習，我對教育的理解更加深入，也為教育事業(yè)的發(fā)展增添了動力。備考過程中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，注重每一天的積累和進步。此外，備考也鍛煉了我的意志品質(zhì)，讓我變得更加堅韌和勇敢。在面對困難和挫折時，我學會了堅持和挑戰(zhàn)自己，不斷超越自我。備考教師招聘考試，不僅是為了實現(xiàn)個人的職業(yè)夢想，更是追求自我的過程。
第四段：分享備考經(jīng)驗（300字）。
在備考教師招聘考試過程中，我明確了自己的目標，并制定了合理的備考計劃。我每天保持充足的時間來復習和練習，避免因趕時間而影響效率。在備考過程中，我始終保持積極的態(tài)度，相信只要付出努力，就一定會有回報。并且，我注重總結(jié)和分析錯題，找出自己的不足之處，及時進行彌補。同時，我也積極找尋備考的資源，如教材、輔導書籍和視頻課程等，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。此外，我還參加了一些模擬考試和培訓班，不斷提升自己的應試能力。通過以上的努力和探索，我對備考教師招聘考試有了更深入的認識，也為自己的備考提供了有效的參考。
第五段：總結(jié)備考心得（150字）。
備考教師招聘考試是一個既有挑戰(zhàn)，又有收獲的過程。通過備考，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平，還成長了許多。我學到了堅持和恒心的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力?，F(xiàn)在回顧備考的過程，我覺得每一個付出都是值得的。無論結(jié)果如何，備考的經(jīng)歷和收獲都會伴隨著我人生的旅程。希望將來能有機會成為一名合格的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
考教師招聘心得篇十
金秋九月，作為20_年新教師隊伍的一員，懷揣著激情與夢想，我來到泥河子希望小學任教。
夢想中的校園灑著金色的陽光，天真爛漫的孩子，我和他們一起上課，一起玩耍，一起成長……然而事實卻是六年級畢業(yè)班的巨大壓力、淘氣頑皮的孩子、層出不窮的問題接踵而來，讓我應接不暇、力不從心……我真的可以嗎?我的選擇對不對呢?我不禁這樣問自己。
10月28日，我按照通知參加了20_年新教師入職培訓班的學習。說實話，開始我不以為然，認為只是走走過場，而令我出乎意料的是，我竟如醍醐灌頂一般，重燃希望，重見光明!
看見潘老師的那一刻，我就知道，今天的培訓一定會鼓舞人心，因為20_的三支一扶志愿者培訓，我已經(jīng)被她的人格魅力所深深折服，也許從那時候開始，在我心中已經(jīng)埋下一顆成為一位人民教師的種子。俗話說厚德載物，作為老師必須要有師德，沒有德行的人，是不能育人的，是承載不了學校、家長和孩子所賦予我們教師的神圣職責的。
在潘老師整個的培訓過程中，我聽到了大家入職一個月以來的心得體會，在一個個飽含深情的分享中，我被感動著，被震撼著，想想自己有什么資格喊累呢，又有什么理由抱怨呢?比我辛苦百倍，比我艱難萬分的老師們都那樣的堅持，那樣的充滿正能量，我該知足了!不要抱怨，要做一個充滿正能量的老師，就像潘老師那樣，做一個溫暖別人生命的記憶的人!
世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的老師!這是我聽完劉老師講課的最大體會，她像我肚子里的“蛔蟲”，知道我的種種困惑，又像一個“叮當貓”，幫我解決心中疑問，原來當班主任，不只是管，更重要的是與家長、與學生心與心的交流，是平等的對話，是真心的付出!
無規(guī)矩不成方圓，作為一名教師，要嚴格按照標準去備課、教學，不能為所欲為，自由散漫!在李丹老師的經(jīng)驗分享中，也讓我明白了做好教學工作，我們應該從哪里努力!
霍校長說沒有誰的生活是真正值得羨慕的，的確如此，我們羨慕鄒市明的金腰帶，卻忽略了他每次比賽前的艱苦訓練，比賽后的鼻青臉腫;我們羨慕登上太空的宇航員，卻忽略了他們問鼎蒼穹前的反復研究，返回地面的艱難適應;我們羨慕邢老師年紀輕輕就當了校長，卻忽略了她無數(shù)個通宵達旦、無怨無悔的付出!是啊，沒有誰的生活是真正值得羨慕的，但是沒有誰的優(yōu)秀是不需要努力拼搏!
既然選擇了教師這條道路，選擇了教師這份職業(yè)作為我畢生的事業(yè)，那么我定當全力以赴!作為年輕一代的我們，我特別贊同霍主任講的“實干”，五年的基層工作練就了我不怕吃苦的毅力，教會了我工作永遠都是為自己而做，而做唯有實實在在的付出，才能收到應有的結(jié)果。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，但是我相信通過刻苦的鉆研，努力的學習，積極的總結(jié)，帶著不拋棄、不放棄的精神，我會慢慢成長起來，我知道未來的路依然是道阻且長，不一樣的是，我不再茫然無措，我不再逃避退縮，因為我擁有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇職夂托拍?
考教師招聘心得篇十一
金秋九月，作為2017年新教師隊伍的一員，懷揣著激情與夢想，我來到泥河子希望小學任教。
夢想中的校園灑著金色的陽光，天真爛漫的孩子，我和他們一起上課，一起玩耍，一起成長……然而事實卻是六年級畢業(yè)班的巨大壓力、淘氣頑皮的孩子、層出不窮的問題接踵而來，讓我應接不暇、力不從心……我真的可以嗎?我的選擇對不對呢?我不禁這樣問自己。
10月28日，我按照通知參加了2017年新教師入職培訓班的學習。說實話，開始我不以為然，認為只是走走過場，而令我出乎意料的是，我竟如醍醐灌頂一般，重燃希望，重見光明!
看見潘老師的那一刻，我就知道，今天的培訓一定會鼓舞人心，因為2012的三支一扶志愿者培訓，我已經(jīng)被她的人格魅力所深深折服，也許從那時候開始，在我心中已經(jīng)埋下一顆成為一位人民教師的種子。俗話說厚德載物，作為老師必須要有師德，沒有德行的人，是不能育人的，是承載不了學校、家長和孩子所賦予我們教師的神圣職責的。
在潘老師整個的培訓過程中，我聽到了大家入職一個月以來的心得體會，在一個個飽含深情的分享中，我被感動著，被震撼著，想想自己有什么資格喊累呢，又有什么理由抱怨呢?比我辛苦百倍，比我艱難萬分的老師們都那樣的堅持，那樣的充滿正能量，我該知足了!不要抱怨，要做一個充滿正能量的老師，就像潘老師那樣，做一個溫暖別人生命的記憶的人!
世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的老師!這是我聽完劉老師講課的最大體會，她像我肚子里的“蛔蟲”，知道我的種種困惑，又像一個“叮當貓”，幫我解決心中疑問，原來當班主任，不只是管，更重要的是與家長、與學生心與心的交流，是平等的對話，是真心的付出!
無規(guī)矩不成方圓，作為一名教師，要嚴格按照標準去備課、教學，不能為所欲為，自由散漫!在李丹老師的經(jīng)驗分享中，也讓我明白了做好教學工作，我們應該從哪里努力!
霍校長說沒有誰的生活是真正值得羨慕的，的確如此，我們羨慕鄒市明的金腰帶，卻忽略了他每次比賽前的艱苦訓練，比賽后的鼻青臉腫;我們羨慕登上太空的宇航員，卻忽略了他們問鼎蒼穹前的反復研究，返回地面的艱難適應;我們羨慕邢老師年紀輕輕就當了校長，卻忽略了她無數(shù)個通宵達旦、無怨無悔的付出!是啊，沒有誰的生活是真正值得羨慕的，但是沒有誰的優(yōu)秀是不需要努力拼搏!
既然選擇了教師這條道路，選擇了教師這份職業(yè)作為我畢生的事業(yè)，那么我定當全力以赴!作為年輕一代的我們，我特別贊同霍主任講的“實干”，五年的基層工作練就了我不怕吃苦的毅力，教會了我工作永遠都是為自己而做，而做唯有實實在在的付出，才能收到應有的結(jié)果。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，但是我相信通過刻苦的鉆研，努力的學習，積極的總結(jié)，帶著不拋棄、不放棄的精神，我會慢慢成長起來，我知道未來的路依然是道阻且長，不一樣的是，我不再茫然無措，我不再逃避退縮，因為我擁有了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！庇職夂托拍?
考教師招聘心得篇十二
通過為期兩天的二七區(qū)新聘任教師崗前培訓，讓我收獲很多，使我對教師這個角色有了更多的認識，也明白了自己身上將要承擔的責任和使命。培訓的內(nèi)容主要有：對新角色認識、教師職業(yè)道德、二七區(qū)的特色多彩教育、班主任工作、博客反思有助于專業(yè)成長、教師禮儀培訓、馬寨鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀等。培訓都是由二七區(qū)的相關領導和名師講授，各有特色，也讓我收獲頗豐，受益匪淺。針對這次培訓我主要有以下四點感悟：
一、對教師行業(yè)的新認識。
夸美紐斯說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們面對的是天真無邪的孩子，我們對孩子們的影響可能是一生的。所以面對新的崗位，新的角色，新的挑戰(zhàn)，幸福小學的胡建玲校長就給了我們很多建議和指導。面對新的崗位，要珍惜、勤奮、融入。既然選擇了教師這個行業(yè)，就要學會珍惜。熱愛這個職業(yè)。所以作為一名教師要具備仁愛之心，要有教育情懷和為師之本，這些都是作為教師應具備的條件。教師這個職業(yè)很復雜且具有多種因素的，既要愛學生同時也要嚴格要求學生，這就考驗教師的能力和素質(zhì)了。在面對學生，特別是犯錯誤的學生，要做到“三和”：平和、柔和、謙和。金無足赤，人無完人。但是在以后的工作中，我們要不斷地學習，不斷地成長。
二、多讀書，讀好書。
這次培訓老師們不約而同都會給我們推薦一些好書，也在強調(diào)讀書重要性，所以我最大的感悟之一就是讀書。教師所扮演的角色就是傳道，授業(yè)，解惑也。這就要求我們本身要具備專業(yè)學科知識，廣博的科學文化知識，必備的教育教學的知識和豐富的社會實踐知識。而這些的`來源就是書本。歐陽修說過：立身以立學為先，立學以讀書為本。從眼前說，作為新手教師，我們對新角色還在適應和學習的階段。促進我們快速成長的一個方法就是讀書，學習先進的教育理念，總結(jié)名師的教育經(jīng)驗，來幫助我們開展教學。從長遠來說，讀書能豐富閱歷，積累知識。中國是歷史上悠久的文明古國，理應是一個飽讀詩書的民族。但是當今社會節(jié)奏加快，大多人無法靜下心來去讀書，丟棄了閱讀的習慣，喜歡消費“快餐”文化，中國幾乎變成了不讀書的民族。作為教師我們不僅自己要多讀書，讀好書，更應該給學生們養(yǎng)成樂于讀書的好習慣。在讀書的基礎上還可以寫寫讀書心得，記錄所感所悟。
三、愛崗敬業(yè)愛學生。
可能每個人選擇教師這個行業(yè)的原因不同，但是干一行愛一行，我們要對自己的職業(yè)負責，對學生負責。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情，沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠。關愛學生是師德的靈魂，教師要做到關愛全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。既要關心愛護學生，又要嚴格要求學生，做到嚴慈相濟，就是胡校長所說的“三和”。
四、注重教學反思。
作為新手教師，在教學中經(jīng)驗不足，難免會有不足，會犯錯誤。犯錯誤不可怕，最重要的是及時改正。這就凸顯出教學反思的作用。胡校長和張校長都提到了一位名師。
考教師招聘心得篇十三
乙方：
為了維護甲、乙雙方的合法權益，依據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》以及相關法律、法規(guī)的規(guī)定達成如下協(xié)議：
第一條：經(jīng)甲方審查，同意招聘乙方到甲方處從事代課教師工作。
第二條：甲方的權利義務。
1、甲方可以按照國家法律、法規(guī)的規(guī)定和自己制定的相關規(guī)章制度對乙方進行管理。
2、甲方可以對乙方的相關證件（身份證、學生證）進行復印，對乙方的學歷情況予以核實。
3、甲方應為乙方提供相關的教學設施、培訓機會，并應協(xié)助乙方完成預先的教學任務工作。
4、對滿工作量（12節(jié)課）的教師，每月發(fā)放工資1500元，結(jié)構(gòu)工資、班主任費、效益獎和本校在編教師相同待遇。
5、甲方應在第三個月5日前，為乙方第一個月工資，一次類推。
6、如縣政府招聘教師，在符合縣政府招聘的條件下，甲方結(jié)合教育主管部門，優(yōu)先安排乙方入編。
第三條：乙方的權利義務。
1、乙方應如實向甲方提供自己的學歷信息和相關身份證明。
2、乙方應當遵守《中華人民共和國教育法》《教師法》等國家法-1-。
律和甲方的相關規(guī)章制度，按照合同約定和甲方的要求及時完成工作任務。
3、乙方應當按照甲方規(guī)定的教學任務對學生進行授課，不得隨意更改教學大綱，不得對學生宣講任何不法的或者不健康的言論。
4、乙方應協(xié)助甲方對學生上課期間的秩序予以維持，對學生的人身安全進行保護。
5、乙方如想離崗，需在期末結(jié)束前向甲方提出要求。學期中非南和縣政府統(tǒng)一招聘乙方不得無故離職和擅自辭職，違反本約定條款乙方應向支甲方違約金人民幣1500元。
第四條：其他相關問題。
1、本合同如有未盡事宜，須經(jīng)合同雙方當事人共同協(xié)商，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等法律效力。
2、因本合同履行過程中所產(chǎn)生的任何經(jīng)濟及法律糾紛，雙方當事人可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，雙方當事人均可向合同簽訂地人民法院起訴。
本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方當事人簽字（或蓋章）后即生效。
甲方：乙方：
年月日年月日。
考教師招聘心得篇十四
第一段：引言（200字）。
德慶縣教師招聘近日圓滿落幕，作為一位應聘者，通過參加面試以及筆試的全過程，我收獲頗豐。在這個過程中，我不僅深感自己的不足之處，更對德慶縣教育系統(tǒng)的發(fā)展和招聘形式有了深刻的認識和理解。此次招聘過程中的心得體會，我愿與大家分享。
第二段：教師招聘篩選的嚴格性以及自身的不足（250字）。
德慶縣教師招聘過程十分嚴格，從初審到面試，再到筆試，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過嚴格篩選。在初審過程中，不符合條件的簡歷直接被淘汰。在面試中，除了面試者的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗，還注重面試者的語言表達能力和溝通能力。在筆試中，不僅對基礎知識進行考察，還要求應聘者有分析和解決問題的能力。通過這個過程，我深感自身的不足之處，需要更加努力去提升自己的素質(zhì)和能力。
第三段：認識到德慶縣教育發(fā)展的進步（250字）。
通過教師招聘過程，我對德慶縣教育發(fā)展的進步有了更深刻的認識。德慶縣教育系統(tǒng)高度重視師資建設，招聘過程中注重選拔有才干、有經(jīng)驗的教師。在初審環(huán)節(jié)中，簡歷要求詳實，能夠真實反映應聘者的教學經(jīng)驗和個人素質(zhì)。在面試中，注重人際交往能力和解決問題的能力，不僅考察教師的學術水平，還注重教師的教育理念和教育思路。這一系列的招聘過程，體現(xiàn)了德慶縣教育系統(tǒng)對于教育質(zhì)量的高度重視和對教師隊伍建設的用心。
第四段：提升個人素質(zhì)繼續(xù)努力（300字）。
在教師招聘過程中，我深感自身的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學經(jīng)驗和學術水平上需要更大的提升。其次，在面試中，我感到自己的表達能力和應對問題的能力有所欠缺。最后，在筆試中，我發(fā)現(xiàn)自己在分析和解決問題的能力上有待加強。通過這次招聘過程，我清楚地認識到自己的弱點，并下定決心要進一步提升自己的教學水平和綜合素質(zhì)。我將積極參加教育培訓課程，提升自己的學術水平；并參加各類講座和演講比賽，提升自己的表達能力和人際交往能力；同時，我也會從實際教學工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高分析和解決問題的能力。
第五段：對德慶縣教育系統(tǒng)的期望（200字）。
通過參加德慶縣教師招聘，我對德慶縣教育系統(tǒng)的進步和發(fā)展有了更深刻的認識和了解。希望在今后的招聘過程中，能夠更加注重教師的教學經(jīng)驗和能力的培養(yǎng)。希望能夠加強對教師技能的考察，更注重教師的實際教學能力和教育理念的匹配。同時，也希望能夠推行更加全面、客觀的評價體系，為廣大教師提供更多的培訓機會和發(fā)展空間。相信在不斷的探索和努力下，德慶縣教育系統(tǒng)會有更大的進步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過德慶縣教師招聘過程，我深刻認識到自身的不足，并提出了進一步提升自己素質(zhì)和能力的計劃。同時，通過對德慶縣教育系統(tǒng)的了解，我認識到德慶縣教育進步的方向和目標。希望德慶縣在今后的教師招聘中，能夠更加注重教師素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，并為教師提供更多的發(fā)展機會和空間。相信在雙方共同的努力下，德慶縣的教育事業(yè)將會走上新的臺階。
考教師招聘心得篇十五
有下列情形之一的，不得報考：
1.不符合招聘崗位條件要求的人員；
2.現(xiàn)役軍人；
3.在讀的全日制普通高校非應屆畢業(yè)生；
6.已在本區(qū)域內(nèi)公辦中小學、幼兒園擔任勞務派遣教師（含保育員）的人員；
8.法律規(guī)定不得報考或聘用為教師的人員；
9.其他不宜報考人員。
考教師招聘心得篇十六
1.基本素養(yǎng)：擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，品行端正，身心健康；熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛生，友善寬容，具有團隊精神和合作意識，能服從學校工作安排。
2.學歷：大學本科及以上學歷，學歷必須為國家認可的學歷。
3.教師資格證：具有應聘學段相應及以上層次學科的教師資格證書。
4.普通話水平：語文、英語、音樂學科崗位普通話證書為二甲及以上證書，其他崗位為二乙以上。
5.不得報考的情形：
（2）因違規(guī)補課等違反師德師風、職業(yè)道德被查處，造成嚴重社會影響的人員；
（3）曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除公職的人員；
（4）尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查（包括監(jiān)委調(diào)查）的人員；
（5）涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員；
（6）法律、政策規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形的人員。
考教師招聘心得篇十七
在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的每一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過與有經(jīng)驗學員的交流溝通，我總結(jié)出以下啟示：
啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，由于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能已經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前面的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。
啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在以往的招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。
啟示之三：必須有精心的準備。面試前，我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備，盡管不知道是哪一個內(nèi)容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選內(nèi)容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內(nèi)容和盤托出;還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自己沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解，但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。
啟示之四：必須有良好的臺風。說課時，臺風很重要，所謂行家一出手，便知有沒有。
考教師招聘心得篇十八
乙方：___________________。
甲乙雙方本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，簽訂本協(xié)議。
1．乙方須向甲方提供身份證、學歷證書、榮譽證書等材料原件。
和復印件，并承諾各證書的真實性，如有虛假，乙方承擔一切責任。
證書原件待報到后退還。
2．甲方按照區(qū)組織人事部門的部署于新學年開學后著手辦理乙。
方的人事關系。
3．本協(xié)議簽訂后，任何一方不得擅自變更。如乙方在簽訂本協(xié)。
議后不來正式報到，或服務期未滿5年，則甲方有權要求乙方支付違。
約金8萬元作為補償。
4．經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本協(xié)議可以解除。
5．甲乙雙方因?qū)嵤┍緟f(xié)議發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲。
裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
6．本協(xié)議一式三份，甲方一份，乙方一份，事業(yè)局備案一份，經(jīng)。
甲、乙雙方簽字后生效。
7．本協(xié)議解釋權歸東方中學，未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后再作補充。
甲方（簽章）乙方（簽章）。
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
考教師招聘心得篇十九
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓學習，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過程里面也是彼此經(jīng)驗的探討，讓我明白自己的工作的確能進步的空間還有很大，同時也是收獲良多。
經(jīng)驗的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個目的那就是為了讓孩子學到更多，有更好成長，而這和同行交流也是知道，的確每個孩子都是不一樣的，相同的方法對不同的孩子教學的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥?，其實剛工作那會我還可以，但后來也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時候有些不是那么放下身段去交流，會把這些工作給同事們做，這樣雖然會讓孩子們尊敬，會聽我的話但也是無法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來融入到教學里面的，以前的一些習慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動做好，也是在其中學到挺多不一樣的方式來做教學，孩子們都是可愛的，而且憧憬著學習的，我們要去做好工作，也是只有自己多學習，多一些經(jīng)驗和方法，才能讓他們成長更好。
聽老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對于我們來說真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問題，也是在講課中理解了，一些以前覺得做不好的方面也是在提問中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗則是可以聽講課，培訓，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責任是很重的，孩子們成長好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關心，從而讓他們的成長更為出色。學習中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓，讓我更加的學到，以后能有這個能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學習機會，讓我也是知道以后怎么來做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個提升，再去鍛煉，也是會讓孩子們的教學做的更讓人滿意并且我也是更清楚自己的一些問題，該如何的去改，去讓自己進步。
考教師招聘心得篇二十
傳承禮樂文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓于x月x日上午正式拉開帷幕，通過常晉波老師的授課，使我對禮儀又多了份理解，通過認真學習，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會議中常晉波老師從國內(nèi)外禮儀的由來為出發(fā)點，將禮儀的概念、禮儀的七個模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過學習使我知道了國內(nèi)外禮儀是從何而來的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國最早的禮儀的興起是通過一場戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時間的推移，當下社會禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國家意志倡導的行為規(guī)范要點。在培訓中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時候，常晉波老師重點給大家講授的是言語禮儀，同時提出三點要求，第一點入耳，第二點入心，第三點入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習了禮儀的基本動作，通過一遍遍的練習使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時的場景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應該做到為人師表，在學生完成學習任務的同時更應該培養(yǎng)學生良好的思維方式和價值觀，使學生健康成長。正如教師禮儀總要求中提出的兩點。這也是廣大教師對學生應做到的兩點，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動另一朵云。這使我對教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會始終保持這份敬畏之心，堅持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17119327.html】
