讀后感是我們在讀完一本書后，根據(jù)自己的理解和感受來寫出的一篇文章。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品的主題、情節(jié)和作者傳達(dá)的觀點，對作品的整體感受要有一個清晰的認(rèn)識。其次，應(yīng)該結(jié)合自己的思考與感觸，運用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解讀，給出獨到的見解和意見。同時，讀后感要有結(jié)構(gòu)合理、觀點明確、語言流暢等特點，盡可能做到既有感情的表達(dá)又有理性的思考。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例，供大家參考和借鑒。
擺渡人讀后感篇一
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的.擺渡人？”
作者從青少年的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，娓娓道出所有人對親情、友情和愛情幸福的向往。故事情節(jié)描寫地細(xì)膩生動，這讓小說別具一格，吸引眼球。
每一次驚險刺激的生死逃亡背后，也都是有溫暖，有堅強，有希望。很少的人能時時感受到，身邊的一切是有多么的不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切名利財富、酸甜苦辣都的沒有了任何意義。
雖然故事的男女主人公都是少男少女，給人以奇遇、魔幻的感覺，但很多適合看的人，會因為故事的背景而忽略它，被真正適合它的人所忽略。一開始看這本書時，覺得應(yīng)該沒有那么好看，不會很快看完，但當(dāng)我真正用心去看時，仿佛身臨其境般的驚險，讓人回味無窮、發(fā)人深省。“如果生命是一條長河，誰會是你生命的擺渡人？”這句話給人一種震撼人心的感覺，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事。
崔斯坦看似一直守候在荒原去擺渡別人，實際上，不如說他也同樣在等待他的擺渡人。迪倫既被崔斯坦擺渡了，同時也擺渡了崔斯坦，最后兩人還成為了情侶。
許多人的生活都是平淡、庸俗的，但驚喜和幸福也是因為庸俗、平淡而更加可貴。讀完這本書會使人不禁想到，愛是不應(yīng)該被動的，追尋幸福的過程就是最耐人尋味，最吸引人的。它是不經(jīng)意間的火花，是看不見幸福的終點。迪倫在生命的最后找到了人一生所在尋找的東西……幸福，雖然短暫，但在她離開人世間的最后一刻出現(xiàn)了。
如果每一個人都等待幸福，不去追尋幸福，不去抓住幸福，只是安靜地等待，那么你永遠(yuǎn)也不可能有刻骨銘心的感情，所有的愛都是為了愛而去愛，那世界就失去了它原來的色彩，不再是絢爛多彩的，那人將會多么悲傷。
“這是一個史詩般的動人故事。他令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。”
擺渡人讀后感篇二
每一位沉迷游戲的“戲迷”們都是“擺渡人”。
每一款新游戲出來，都有“擺渡人”等著接任務(wù)，千辛萬苦地、把游戲里“主角”，擺渡到“主角”該去的地方。
這個擺渡過程驚心動魄，死去活來，“擺渡人”們投入了無限的熱情。
在游戲世界里，“擺渡人"就像“崔斯坦”，沒有自己的模樣，沒有自己性格，只是根據(jù)游戲里主角的需要而改變自己。
“擺渡人”擺渡完一個“游戲主角”，再換一個游戲繼續(xù)擺渡。
擺渡久了，“擺渡人”們已經(jīng)默認(rèn)自己是“游戲世界”的人了。他們習(xí)慣這種生活，卻并不一定喜歡這種生活。他們對自己是“游戲世界”的人，深信不疑。他們無法想象沒有游戲的`日子。甚至認(rèn)為，回到現(xiàn)實世界已經(jīng)不可能。
可是，當(dāng)擺渡人“崔斯坦”，指揮著游戲主角“迪倫”，做任務(wù)，打怪，他竟然深深愛上了“迪倫”，最后游戲通關(guān)，還戀戀不舍。
當(dāng)他習(xí)慣性換一個游戲再玩，卻怎么也玩不出原來的味道！他對“迪倫”曾經(jīng)滄海難為水了！
最終，“迪倫”把他從游戲世界帶回到了現(xiàn)實世界中！
你在荒原里擺渡了我，我在現(xiàn)實中擺渡了你！
現(xiàn)在，無數(shù)游戲世界的“崔斯坦”正等待著他的“擺渡人”。
如果能開發(fā)一款游戲，主角像“迪倫”這樣，就可以把眾多厭倦游戲，又沒能力從游戲中走出來的“崔斯坦”，從游戲世界擺渡回現(xiàn)實世界。
這樣的游戲會不會存在呢？
擺渡人讀后感篇三
幾乎是一口氣就看完了這本書。
語言的細(xì)膩程度之深，敘事的內(nèi)容之全，以及題材的新穎還有能人有身臨其境之感的場景。
我想，故事本身最打動我的，是感情。
迪倫說“是他給了我在人世從來不曾有過的體會，他教會我勇敢，教會我成長，教會我愛?！笔澜缟献詈玫某扇?，就是讓雙方都學(xué)會珍惜，學(xué)會愛。最美的愛情，是為彼此成為更好的人。
我一直很慶幸崔斯坦從始至終沒有隱瞞自己的'感情，他和迪倫的互相勇敢，即便是在“一個游戲規(guī)則已經(jīng)改變”的情況下，帶著生的希望，他們成功了。
我能感覺到小說的字里行間的情感，它像一根埋在皮膚里的刺，隱隱的，讓人無法忽視掉。如果說，人真的有靈魂，那么，情感就是小說的靈魂。
“l(fā)existbecauseyouneedme”正如張愛玲所說，你會于千人萬人中遇到你所要遇見的人，于千年萬年中，沒有早一步也沒有晚一步，剛好就趕上了的。你的，命中注定。
我是不認(rèn)為，小說是單純的愛情故事。它有太多的東西想要說清楚，等待在下一個哈姆雷特來點明。
擺渡人讀后感篇四
看《擺渡人》的時候，特別有感觸，所以總想寫點什么，又覺得思緒繁多，不知從何處下筆較為有力，只得先想到什么寫點什么。這本書久聞其名，但一直沒有拿來看看。最近因緣際會從友人那里偷拿來看，便覺得清新爽口不已。
故事的女主人公是一個叫迪倫的小女孩，她天性自然單純，也有些十幾歲小女孩特有的任性與不顧后果。男主人公就是女主人公死后護送其靈魂到達(dá)極樂之地的擺渡人（這職業(yè)有點像小清新版本的黑白無常呀），名為崔斯坦。兩人在來回兩趟的歷險中逐漸了解到生命的真諦，并沖破既定的規(guī)則，無畏地為愛闖出一條獨路。
如果說小說的前半段是歷盡艱辛之后，萌生愛意的經(jīng)典橋段，迪倫在荒原的盡頭的另一個世界中作出的選擇，則是本書的精華所在，也是人性最純真的體現(xiàn)。迪倫在那個姑且喚作天堂的神秘國度中進(jìn)行穿越，努力想為愛的重逢尋找答案的時候，我便已能感同身受。這是每個經(jīng)歷了愛情離別后的女孩都會努力去做的事。
迪倫面對的境遇是暴露在矛盾之下的。她和崔斯坦本就屬于不同類別的人，既定的規(guī)則似乎就宣告了他們的愛情是無果的。可能一開始，迪倫也是處在這樣的迷惘與矛盾中的。但她唯一所能做的就是盡量地去了解，去找出這件事的答案。
隨著努力不放棄，答案似乎逐漸浮出水面了。這是一道無解的題，就連這個世界里最為年長的人也無法給出一個確定的答案，有的只是一些前人的傳言。但這道無解的題卻恰恰給了迪倫希望，既然沒有否定的答案，那說明希望還是存在的。
看到這里真覺得愛情的偉大，它擁有一種鼓舞你前進(jìn)，披荊斬棘到達(dá)心愛的人面前的力量。之前自己一直都沒有很明確的目標(biāo)，似乎能夠安安心心過日子就好了，然后跟合適的受到父母肯定的對象在一起。但是當(dāng)愛情所面對的不是一個你只要等待就可以圓滿的對象時，當(dāng)兩者的結(jié)合不是一道有解的題時，唯一的途徑就是克服重重困難，開辟出一條本沒有的路，然后幸?？鞓返厣钕氯ァ?/p>
最為幸運的應(yīng)當(dāng)就是生活不是一成不變的吧，通過主觀能動性，任何覺得沒有什么希望的事情，漸漸地都會有了成功的可能性。想起魯迅先生很熟悉的一句話，世上本沒有路，走的人多了自然就有了路。不管什么事，都要給自己多一點的希望才是。只有這樣，這張人類生活地圖才會有那么多復(fù)雜的大路小路，每一條路不都是由每個時代所存在的人們開辟的嗎？沉浸在現(xiàn)實生活中太久，有時候覺得這種想法挺可笑的，但隨著困境的出現(xiàn)，生活的矛盾激化，逐漸覺得這樣單純莽撞的想法是彌足珍貴的。不要太過在乎目前這條路上的得失，真正值得關(guān)注的是，自己是否在朝自己所要創(chuàng)造的價值方向努力。重要的是形成自己的價值判斷，有些事是否是值得的，是否是符合自己未來的發(fā)展方向的.，是否是有利于祖國的富強的。
最近一直在反思自己過去兩三年的所作所為，后悔的不是當(dāng)初莽莽撞撞的自己，而是自以為找到捷徑后實干品質(zhì)的丟失。剛上大學(xué)的時候也沒有什么特定的目標(biāo)，最主要的追求就是有個好成績吧。一開始我也是認(rèn)認(rèn)真真聽課做作業(yè)努力積累知識的好孩子，但因為種種因素考試結(jié)果與課程成績都不是很理想。在這個過程中，我逐漸對踏踏實實學(xué)習(xí)的態(tài)度產(chǎn)生了懷疑。后來仔細(xì)研究了一遍別人拿高分的特點，發(fā)現(xiàn)要想拿高分有很多旁門左道，比如論文注重表面功夫，大作業(yè)多跟老師或者助教交流下，考前兩三天突擊淺層次復(fù)習(xí)一下，于是自己并沒有像一開始那樣花很多時間在學(xué)習(xí)上，卻能夠拿到很理想的成績。在這種自欺欺人的狀態(tài)下，課程內(nèi)容沒有深入學(xué)習(xí)，荒廢光陰卻覺得沾沾自喜。這種浮夸的狀態(tài)逐漸讓我覺得很多事情都有捷徑可尋，踏踏實實做事情還不如走捷徑來的快速，如果只是想要達(dá)到一個很現(xiàn)實的目標(biāo)的話。
但人生的意義應(yīng)該不止于此吧。之前聽到一個企業(yè)家來學(xué)校做講座的話，大致說的就是覺得有些人太聰明了，有時候反而是種阻礙。當(dāng)時一直沒明白過來，現(xiàn)在想想可能是這種小聰明阻擋了進(jìn)一步的深入吧。我現(xiàn)在很想摒棄這種虛浮的態(tài)度，回歸當(dāng)初那個勤勉踏實的孩子，盡管在回去的路途中挺需要毅力的。
絮絮叨叨這么多，說明這本書真的有種讓人初心復(fù)萌的力量，每個人讀完應(yīng)該都會有不同的體會，可以思考一下自己究竟想走的怎樣的路。記得后來迪倫再次遇見崔斯坦的時候，她告訴他老婆婆的話。崔斯坦說，只是老婆婆的話正好符合迪倫當(dāng)時的心意，迪倫才會如此堅信不疑。相對于迪倫大大咧咧無知無畏的態(tài)度，崔斯坦更多的是理智與悲觀。我所看到的是，老婆婆的話是激勵迪倫努力去找到一個能讓兩人在一起的解決方案的動力。對于我這樣沒有堅定意志力的人來說，別人的肯定很重要。但不知道對于小說中迪倫來說，婆婆的話會不會只是迪倫回去找尋崔斯坦的一部分錦上添花的動力罷了，不管怎樣大的阻礙，愛的信念始終會催使她回去的。
擺渡人讀后感篇五
晚上的時光，除了陪女兒，就是在讀書，最近偶然的機會，在kindle的首頁看到了《擺渡人2》，也就因著當(dāng)初讀過《擺渡人1》，打了開來。
書本身不長，如果集中精力讀起來，我想也就是2個小時的時間。我是用了2個晚上的空閑時間來看完的?？赐炅诉@本書，現(xiàn)在坐在這里，我還是要思索這本書究竟在傳達(dá)什么理念？說實話，這是這本書一直困擾我的問題。擺渡人2，描述的`是迪倫和自己的擺渡人穿過了荒原和人間的界限，回到了人間；他們在人間，享受著生活必須出現(xiàn)的各種情況，就如我在讀完《擺渡人1》發(fā)表的讀后感“我對《擺渡人》的疑惑和深深地贊美”中預(yù)料的那樣，擺渡人不得不面對對于生活的無知，以及憑空出現(xiàn)給迪倫家庭帶來的困惑，尤其他本人還是一個異性的身份。在這同時，書本又分開而寫另外一個擺渡人的遭遇，當(dāng)然最終也是穿越了荒原，來到了人間。兩位擺渡人和被擺渡人的，本應(yīng)該不屬于這個世界，在這個世界也就有很多不一樣的事情發(fā)生，首先就是同時回到人間的擺渡個體，不能離開的太遠(yuǎn)，否則就會產(chǎn)生死去時的感覺；第二，必須接受審判官的審判，因為他們違背了擺渡人的原則；第三，由于兩個世界的穿越，必然存在通道，那么通道的打開，也就給了惡鬼可趁之機，他們同樣也來到了人間。故事的結(jié)局，崔斯坦和迪倫留在了人間，另外的蘇珊娜回到了荒原。
所以，不得不佩服作者，佩服作者這種引人入勝的手法；佩服作者，在第一本書，牽住了讀者的胃口；也佩服故事的簡單的情節(jié)。
寫到這里，權(quán)當(dāng)記錄自己讀過這本書吧！
擺渡人讀后感篇六
這是一個有關(guān)于生與死的故事。
故事的女主人公迪倫和單身的母親生活在一起，不過她和母親的關(guān)系并不很好。
學(xué)校里她也不受歡迎，唯一的好朋友轉(zhuǎn)學(xué)離開。書中說迪倫是一個內(nèi)向羞澀，做事一板一眼，沉著勤奮，但不是很聰明的人。也許她在學(xué)校不被老師同學(xué)所理解，和她這樣的性格有關(guān)。
所以她很渴望從在另一個城市的父親那里得到些許安慰。但去往父親城市的那列火車出了事故，而迪倫的故事此刻拉開了帷幕。
令女主公處處受挫的雨天讓這個世界變得模糊。
迪倫似乎是幸運的，因為她是事故中唯一的幸存者，她見到了男主人公——崔斯坦，一個靈魂的擺渡者。
跟著荒野中唯一的“活人”崔斯坦，迪倫心中的疑惑越發(fā)的深。終于，她知道自己才是在事故中死亡的那個。雖然難以接受，但她勇敢面對。
接下來就是同惡靈的對抗，他們拼命的想要在白天結(jié)束前趕到臨時屋，可即使這樣，也無法避免的與惡靈惡斗了幾場。
其實我們的人生也處處會遇到“惡靈”，他們想要把我們變成成員之一，壯大他們的隊伍，拉更多的人墜入深淵。
懶惰、貪婪、拜金、逐利、好色、自私······。
迪倫有崔斯坦的保護，一次次從惡靈口中逃脫。我們雖然沒有靈魂的擺渡人，卻有老師的教導(dǎo)、家長的囑咐和同學(xué)朋友的監(jiān)督。
如果人心本惡，那好的書籍和良師益友就是驅(qū)除惡的凈瓶。
如果人性本善，那好的教育和自我約束就是阻隔污染的保護傘。
也許很多人都有從眾心理，認(rèn)為大家都在做，那這件事就一定是對的，或者干脆不思考對與錯，盲目的隨大流。就如之前的搶鹽事件。
但一個人要有自己的思維和思想，要有判斷能力和敢于抗?fàn)庡e誤的魄力。這樣才是一個完整的、獨立的人。
故事幾經(jīng)波折，迪倫和崔斯坦終于度過了所有難關(guān)，崔斯坦完成了他的任務(wù)，迪倫被護送到了該去的地方，本來是該結(jié)束的時候了，但女主人公沒有屈服于安排。
她離開了死人應(yīng)該呆的地方，回到那片荒野尋找崔斯坦。她決定要和崔斯坦一起回到原本的世界去。
他們成功了，雖然代價是犧牲了崔斯坦又引導(dǎo)的一個靈魂。
大概世間事就是這樣，并非那么公平，所以要想成為不被炮灰的主人公，要靠自己努力。
迪倫放棄荒野終點的安逸、平靜的生活。她一個人踏入滿是魔鬼的荒野，在沒有崔斯坦保護下一個人戰(zhàn)斗，她勝利了。她堅定的意志和改變陳規(guī)的決心讓她活了下來。
創(chuàng)新很可能意味著打破一套運行很久的舊規(guī)，慣性不止存在于物理方面，人的心理也是有的。所以要拋棄舊的，接受新的，必定堅持，因為讓人們消除心理的慣性需要時間。
崔斯坦也許從沒想過他可以像正常人，像他擺渡的那些靈魂生前那樣活著。是迪倫最終讓他冒險一試，結(jié)果是人們的樂見其成。
故事結(jié)束在迪倫被救生員放在擔(dān)架上看到崔斯坦，他們彼此微笑，崔斯坦說：“我在這里?！?/p>
故事雖然結(jié)束，但他們的生活才剛剛開始。歡笑悲苦，他們將共同面對。
擺渡人讀后感篇七
閑暇之余，走進(jìn)書店，對書架上一本名為《擺渡人》的書有股莫名的眼緣，尤其封面上那段文字“如果命運是一條孤獨的河流誰會是你靈魂的擺渡人”吸引了我，我毫不猶豫的將它從書架上取下，如獲至寶，收人囊中。
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》。靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波，這就是這本書的封面。這個封面似乎是一個人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的.倔強信念。
小說中講述的是一個叫迪倫的女孩，與母親住在一起，但母女倆卻總是無話可說，同學(xué)捉弄她，唯一的朋友也離她遠(yuǎn)去，這所有命運帶給她的遭遇，讓迪倫無比痛苦。他想念她的父親，他決定大膽的去看他的父親，然而在去路上，火車發(fā)生了嚴(yán)重的事故，當(dāng)她在一陣突如其來的暈眩中逃出火車時，卻發(fā)現(xiàn)自己是這輛火車上唯一的幸存者。而自己面前的是，竟是一片荒原。一個男孩在不遠(yuǎn)的山坡上蹲著，男孩將迪倫帶離了現(xiàn)場，越來越遠(yuǎn)，但沒有遇見除他兩之外的任何人，迪倫意識到，碰見男孩絕不是偶然，男孩似乎是故意在那里等著她的出現(xiàn)。他是她靈魂的擺渡人，從他們相遇的那刻起，她和他的命運都發(fā)生了改變，他們都是彼此靈魂的救贖者，或者都因為彼此而自己救贖了自己，就像書中所說:如果我真的存在，也是因為你需要我。
只言片語講不完這個史詩般的動人故事，我能表達(dá)的也僅僅是我個人讀完這本書的真實感受，初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個心靈的成長史。在生命的長河里，會碰到許多我們猝不及防意想不到的時刻，我們起初會拒絕，會逃脫，但最終便接受了這些東西，也許那些時刻是你命運中靈魂的擺渡人在向你警示，在向你告訴一些未知的事，不要輕易地就去對這些視而不見，或許你命運中的良機就會就此錯失。
前不久和省水利廳工作的同學(xué)電話寒暄，簡直不可思議，他在說他辭職了，我很詫異，因為在我們很多不出眾的同學(xué)中，他算是比較出眾的，屬于“明星級”的同學(xué)，我問他為什么辭職，他說他博士畢業(yè)了而且學(xué)的法律，不適應(yīng)機關(guān)上班的節(jié)奏，準(zhǔn)備改行律師。雖然對他的選擇我有點惋惜，但為他的選擇在內(nèi)心給他點贊。也許正如那句話，人各有志，我們每個人面臨的選擇很多，并不全是命中注定，包括我們愛情、家庭和工作，怎么樣的選擇將會出現(xiàn)怎么樣的人生。
看完這本書后，聯(lián)想到我自己的工作和家庭，我很慶幸當(dāng)初自己的選擇，五年來問心無愧的堅守自己熱愛的崗位，從“因為愛情”到“初為人父”。我經(jīng)常和愛人談起，我們的生活不追求大富大貴，能有份受人尊敬的職業(yè)，能過上普通的體面的生活就夠了。每個人都是滄海一栗，在工作中立足好本分工作，堅守崗位；生活中發(fā)揮好自己該有的角色，成為自己命運的“擺渡人”。
擺渡人讀后感篇八
荒原之旅，就好似人生的另一段奇特旅程。而作者深厚的文字功底和斐然文采，不僅把穿越的過程寫得跌宕起伏，情節(jié)描寫也非常驚心動魄、引人入勝。拍成電影，我承認(rèn)我不敢走進(jìn)電影院。但讓人欲罷不能的是驚險甚至驚悚的情節(jié)里不斷推進(jìn)的那份靈魂與擺渡人之間的感情，心理刻畫和動作描寫都非常細(xì)膩生動，引人共鳴，牽動著讀者的每一根神經(jīng)，它曾讓我在深夜為之失聲痛哭。如果每個靈魂都必須穿越地獄之上的荒原，但有崔斯坦這樣的良人相伴，大抵也不枉死一場了。
其實生而為人，不易，連死了，也不易。如果死亡后，人類的靈魂能穿越一片美景進(jìn)入繁花似錦的天堂，而不是危險重重穿越荒原而進(jìn)入未知世界，那么死亡也許不是件糟糕的事。
可是，連脫離肉體的靈魂也必須經(jīng)歷惡魔的追殺，還不知僥幸擺脫惡魔的追殺后將進(jìn)入怎樣一個世界，如此不測的死亡和靈魂之旅，終究太驚心動魄了些。死亡這件事看起來的確不太美妙。
但所幸有無私的擺渡人指引和保護著靈魂穿越荒原去到靈魂該去的地方。而擺渡人，他們并非人類，而是光。他們用光球“照亮道路，指引靈魂們前行，保護他們的安全”。
而我們，在人生的道路上，何嘗不需要一個個的擺渡人像光一樣照亮我們前行的路？
無疑，在我們漫長而又短暫的人生旅途中，也要經(jīng)過一個個的荒原，那荒原是挫折是失敗是痛苦是絕望。當(dāng)我們在生命的荒原里無所適從時，如果有一個“擺渡人”出現(xiàn)，安撫你的靈魂，也許我們會生出新的希望和無所畏懼的勇氣，還有對這個世界的愛。就像那個深深陷入喪妻之痛的作家朋友，一度陷入人生的荒原，但是在朋友和家人的關(guān)照和安撫下，漸漸地走出人生的.低谷，重新開始規(guī)劃人生的道路與方向，并堅定不移地向前走。后來作家朋友說：“感謝生命中的擺渡人，將我疼痛的靈魂，帶出人生的荒原，在與惡魔厲鬼的賽跑中，我找到了安全屋，它就在黎明的出口?！?/p>
是啊，我們每個人的生命里都需要擺渡人。他們也許本身就是我們的朋友或熟人，也許根本就素不相識，但是他們卻是雪中送炭的人，能溫暖我們靈魂的人，他們是愛的使者，是生命之光。
正如《擺渡人》所告訴我們的，每一個充滿善意和愛的靈魂，都是我們生命的擺渡人。
愿我們每個人的生命里都有一個靈魂擺渡人。
擺渡人讀后感篇九
總有一片荒原要獨自穿過——氣看完克萊爾.麥克福爾的《擺渡人》。
一本寓喻濃厚的英國小說，寫自蘇格蘭格拉斯哥南部的中學(xué)女教師——麥克福爾。在小說里，我們看到孤獨、愛、磨難、勇氣、救贖、回歸、家園等多層面敘述的脈絡(luò)。
可以把它看成愛情故事，但讀者似乎更愿意把它當(dāng)作內(nèi)省、發(fā)現(xiàn)、強大、自救和他救的心靈成長和靈魂救贖的小說。如果把小說主人公15歲女孩迪倫所穿越的荒原看作是人生必經(jīng)的困頓、惶恐、黑暗、苦難，那么這就是本勵志小說。
文中一句話，相信會打動一些讀者，因為它已打動了我。“我引導(dǎo)靈魂穿過荒野……”
在苦難中，在跋涉中，逐漸發(fā)現(xiàn)自己力量的成長，發(fā)現(xiàn)對自己的愛，發(fā)現(xiàn)對他人的愛。等無數(shù)時間之沙從指縫溜走，等走過片片荒原，我們終于成長為人，一個擁有獨立而自由意志的大寫的人，才可以說：我來過，我見過，我征服過！
如果在穿越中，不能挖掘足夠的力量和愛，易被荒原淹沒，成為荒原中飄蕩孤苦的魔鬼，以吞噬每個新跋涉者為生。一如《呼嘯山莊》中的孤兒希斯克利夫，從愛出發(fā)，但被世俗等級的荒原摧毀了他的愛及他本人，由愛轉(zhuǎn)恨，希斯克利夫成了荒原上的惡魔，一個復(fù)仇者。文中的每個人，都是悲劇的主角，所有的愛、恨，最后化作英格蘭北部高地呼嘯的長風(fēng)，掠過孤寂的墳頭，掠過茫茫的荒原。
“未曾長夜痛哭者，不足以語人生”。19世紀(jì)的浪漫詩人拜倫告訴我們，苦難是人之必經(jīng)之路。但更重要的，從苦難中汲取生活的真諦，然后帶著愛，穿過荒原。
我們都是荒原上的露珠，向死而生，轉(zhuǎn)瞬即逝，在被烈日蒸發(fā)前，閃爍一點亮的光。
擺渡人讀后感篇十
這本書看完了，回顧這本書發(fā)現(xiàn)，這本書的主題講的就是愛情，本來按照靈魂擺渡人日復(fù)一日的送靈魂經(jīng)過荒原的正常流程，擺渡人跟所送的靈魂之間不可能發(fā)生任何感情上的投入，結(jié)果崔斯坦碰上了迪倫，迪倫不同于往常的靈魂，她有很多問題，在慢慢相處過程中，由于迪倫的與眾不同，崔斯坦對迪倫產(chǎn)生了感情，愛上了迪倫，同時迪倫由于同齡人之間的交流也愛上了崔斯坦，這是對正常流程的違抗，崔斯坦答應(yīng)迪倫一起闖過荒原進(jìn)入另一個世界，結(jié)果崔斯坦受制于擺渡流程的限制，沒能陪著迪倫進(jìn)入另一個世界，迪倫不甘于孤獨的在一個世界里活下去，就想方設(shè)法的回到了荒原，自己一個人經(jīng)歷千辛萬苦最終見到了崔斯坦，并且說服了崔斯坦跟她一起嘗試一下反向而行，最終成功的穿越到現(xiàn)實世界。
這是一個愛情戰(zhàn)勝教條的實例，同時說明了一件事有情人終會成眷屬！這本書描寫得很細(xì)致，尤其是對人物心里活動描寫的入木三分，能夠讓人身臨其境去感受那種緊張與刺激，隨著主人公一起經(jīng)歷了一段黑暗時光，同時也可以啟示我們只要擁有一顆勇往無前的心，就能戰(zhàn)勝一切困難最終到達(dá)自己想去的地方，完成想做的事！
擺渡人讀后感篇十一
最近讀了英國作家克萊爾·麥克福爾的一本暢銷小說《擺渡人》。講的是一個小姑娘迪倫在去看爸爸的途中遭遇車禍死亡。作者巧妙地運用活人的視角，寫了迪倫不知道自己已經(jīng)死了，在車禍后遇到擺渡人崔斯坦，一路上崔斯坦保護著迪倫去往天堂，各種的艱難險阻驚心動魄。
當(dāng)?shù)蟼惓晒[渡到天堂時，因留戀崔斯坦而再次找到從天堂返回荒原的辦法并與其相見。二人一起從荒原逆行回到人間，達(dá)到了圓滿。
故事聽起來似乎和平常的穿越劇、靈異電影相似。但仔細(xì)品讀時，字里行間卻透著我們對人生態(tài)度的思考。
若人死了真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒有那么可怕，只是離開了一個現(xiàn)實宇宙能看見的世界到達(dá)另一個顛沛流離的世界罷了。在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會到來，死亡只是一個空間的跨越。
以前看到過這樣一句話，說每個人都來自墻上的一幅畫，只是從靜態(tài)的平面跨越到動態(tài)的立體空間。（看過神話電影《畫中人》的都能懂）如果有人離開了，ta只是回到了那幅畫里而已。
看到這句話是你是不是覺得特輕松？因為世界沒有可怕的事，一切都是我們的心態(tài)所為。
如果連死亡都不怕了，世界上還有可怕的事嗎？
曾經(jīng)采訪過一位老者，問過他害怕死亡嗎？答：曾經(jīng)很害怕。難以想象一個人走在死亡的邊緣那一刻是什么感受。后來不怕了，他說若抱著一顆好奇心去對待，或許就能消除恐懼。因為好奇那一刻的到來，自己會是實踐者，想知道答案。
這世界有太多永遠(yuǎn)解不開的秘密。比如，人死了到底有沒有靈魂，到底有沒有天堂的存在，沒有人能親自實踐過再回頭告訴世人答案。
擺渡人讀后感篇十二
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《擺渡人》讀后感，希望對大家有所幫助。
圍著書架轉(zhuǎn)了兩圈，也沒找到想看的那本書，快走到書架盡頭的時候，《擺渡人》映入了我的眼簾，以前只聽說過書的名字，對內(nèi)容卻一無所知，沒有太大看的欲望，就抱著聊勝于無的心態(tài)從書架上取下了它?？烧孀聛砜磿r，沒看幾頁就被深深吸引了。
書中講的是一個單親女孩迪倫，與母親發(fā)生沖突，只身一人前去投奔多年未曾謀面的父親，列車在行駛到一個隧道時發(fā)生事故，她的靈魂離開她的身體，要在她的擺渡人崔斯坦的引導(dǎo)下穿過荒原，到達(dá)天堂的彼岸。起初迪倫并不知道自己已經(jīng)死去，還以為自己是事故中唯一的幸存者，在行進(jìn)過程中，崔斯坦很委婉的告知了她真相，沒想到她卻很平靜的接受了這一切，和崔斯坦一起翻高山、踏泥濘，還要和數(shù)不清的惡魔作斗爭，一路上經(jīng)歷了無數(shù)艱辛和生死關(guān)頭。在此過程中，她逐漸對崔斯坦產(chǎn)生了依戀和美好的情感，崔斯坦也覺得迪倫和他曾經(jīng)引領(lǐng)過的其他靈魂不一樣，他也漸漸地愛上了這個單純善良的小姑娘。在即將到達(dá)天堂邊界時，迪倫勇敢地向崔斯坦表白，并要求他和她永遠(yuǎn)在一起。崔斯坦雖然知道那是不可能的，為了讓她去的安心，他還是答應(yīng)了她。當(dāng)?shù)蟼愡~過那個分界線，回頭再也看不到崔斯坦時，她頓時崩潰了，崔斯坦在邊界的另一邊看到迪倫痛哭流涕的樣子，也是痛苦萬分，他用善意的謊言欺騙了她，讓迪倫勇敢地邁過了那個分界線，可是給她帶來的痛苦也同時讓自己心如刀絞。當(dāng)?shù)蟼愒诖匏固沟淖o送下幾經(jīng)生死到達(dá)她在天堂的家以后，她并沒有接受薩利的建議，尋找她故去的親人，而是極力要求看一下記錄崔斯坦引領(lǐng)的靈魂的'小冊子，然后她又找到崔斯坦曾引領(lǐng)過的二戰(zhàn)士兵喬納斯，在他的幫助下拜訪了最老的靈魂伊萊扎，在她那里得到了能夠回到荒原的信息，但是那將要面臨魂飛魄散的風(fēng)險。迪倫沒有退縮，此時她的心里只有崔斯坦，她覺得只有和崔斯坦在一起無論生死才有意義，才會感到安全和幸福。于是她又重回荒原，以前所未有的勇氣去尋找心中的愛人。當(dāng)他們終于在一座安全屋前再次重逢，崔斯坦驚訝之下松開了他正在引領(lǐng)的另一個靈魂，導(dǎo)致她被惡魔硬硬的拖走。看到迪倫他滿心怒氣，斥責(zé)她不該回來，那不是真正的斥責(zé)和埋怨，而是充滿愛的擔(dān)心和牽掛，他怕她出意外，怕她真正的葬身荒原，再也回不了任何一個家，因為在他心里他們是不可能永遠(yuǎn)在一起的。然而迪倫充滿愛意的話語和楚楚可憐的眼神，讓崔斯坦不再忍心對她發(fā)火，而是勸阻她，想把她再送回到邊界的那一邊。而迪倫心意已決，一定要嘗試一下以前的種種不可能。在迪倫的鼓勵下，崔斯坦?jié)u漸打消心中的顧慮，也決定試一下。終于他們成功了，又回到了事故現(xiàn)場，迪倫的靈魂又回到了她的身體里，崔斯坦也在隧道口的山坡上等她，他們又回到了現(xiàn)實中的那個家。
整個故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，在整個閱讀過程中，我就猶如一個旁觀者，跟隨著迪倫和崔斯坦的腳步，和他們一起在荒原中艱難前行，和他們一起笑、一起哭，一起感受他們的傷痛，一起分享他們的開心，為他們的分離而痛心，又為他們的重逢而欣喜。
讀完小說，隨手在百度上搜了一下人們對此書的鑒賞，有人說這本小說表達(dá)了三個主題：愛情、家和救贖，但我感覺用愛情、家和升華來表達(dá)更為貼切。
愛情，迪倫和崔斯坦在艱難之中產(chǎn)生的炙熱愛情是這部小說的一條主線，也是這部小說震撼人心的地方。在那種惡劣的隨時面臨生死的環(huán)境中，迪倫是一個已經(jīng)死亡要歷經(jīng)荒原奔赴天堂的靈魂，崔斯坦是一個引領(lǐng)無數(shù)靈魂度過荒原到達(dá)天堂的擺渡人，這是他的工作他的職責(zé)。當(dāng)兩人在荒原相遇，經(jīng)歷這段艱難旅途的過程中，彼此產(chǎn)生了深深的愛意。迪倫對崔斯坦由開始的依靠，慢慢到依戀，最后到不可抑制的愛，甚至不顧魂飛魄散的危險，再次回到荒原去尋找崔斯坦。崔斯坦起初就感覺到這個靈魂和他引領(lǐng)過得成百上千的靈魂不一樣，內(nèi)心里保護她的欲望越來越強，甚至不惜犧牲自己的生命。他雖然知道產(chǎn)生這種想法是有悖天意的，可他還是控制不住自己的內(nèi)心，無法壓抑自己的感情，當(dāng)他要將迪倫送達(dá)分界線，面臨永遠(yuǎn)的分離時，為了讓迪倫勇敢的踏出那一步，他大膽地毫無保留的向迪倫表白了自己的內(nèi)心，并謊稱陪她一起。他知道這樣做只能讓自己更加痛苦，他還是做了，因為他只想讓迪倫去她該去的地方，遠(yuǎn)離荒原的苦難和恐怖。這份愛情是至真至純的，沒有任何客觀因素的影響，也沒有任何利益的驅(qū)使，只是兩個人心中的真愛，不惜為對方犧牲一切的真愛。在現(xiàn)實生活中這種真愛就是一件奢侈品，極少有人能夠消費得起。這也是這部小說最吸引人的地方，現(xiàn)實社會中的人們，身心俱疲的狀態(tài)下，能夠遇到并靜心去解讀這樣一份至真至純的愛情，就很容易產(chǎn)生共鳴，心生向往，就忍不住到書中陪著主人公一塊去感受去體會，也算是在紛雜世界中尋找一種心靈慰藉。
家，是隱藏在愛情主線中的一條副線，整個故事從迪倫離家開始，到在崔斯坦的引領(lǐng)下奔赴靈魂所要歸屬的那個家，為了尋找崔斯坦和心中的真愛，她又離開還沒來得及進(jìn)入的那個家返回荒原，與崔斯坦重逢后又回到了曾經(jīng)離開的現(xiàn)實中的那個家。整個過程也算是一個回家的過程，讓人們從中得到啟示，無論走多遠(yuǎn)、無論歷經(jīng)多少艱難險阻，家才是我們最終的歸宿。
我是一個無神論者，根本想象不出靈魂是一個什么狀態(tài)，不相信它真的存在，看過這部小說，真有點渴望當(dāng)自己離開這個世界的時候，自己的靈魂也能遇到一個崔斯坦一樣的擺渡人，去經(jīng)歷一番現(xiàn)實社會中無法經(jīng)歷的磨難和鍛煉，邂逅一段至真至純的愛情，也讓自己的靈魂得到凈化和升華。
擺渡人讀后感篇十三
“如果我真的存在，也是因為你需要我。”
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個單親家庭里的孩子，或許，這個世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時，不幸卻發(fā)生了——她來到一個奇怪的地方，遇到一個叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個小姑娘就是在向我們表達(dá)愛的勇氣，社會的存在就是一種愛的表達(dá)和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實世界，我相信，迪倫將會成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨的人，都會被愛詮釋。她用愛的堅持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個嶄新的世界。
“每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人?！本葼僦異郏蚁嘈胚@是這本書想要傳達(dá)的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們在那一刻便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯過!
擺渡人讀后感篇十四
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫?；脑校蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這里?！币驗榈蟼惖男枰?，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡人讀后感篇十五
看完了《擺渡人》，在我看來，一個人之所以能夠被別人擺渡，不過是因為擺渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安危……甚至是未來行走的方向。所以，一個人想要被別人擺渡，不過是因為自己身上存在著太多的生活障礙而已。
歸根結(jié)底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動，控制自己的潛意識，因為你的靈魂很強大。可是現(xiàn)代社會中的很多人都被潛意識所控制。
迪倫最終根據(jù)自己的意識、潛意識做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個人戰(zhàn)勝自己潛意識最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識就告訴她荒原很危險、有可能找不到崔斯坦、有可能會被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個執(zhí)著的信念（意識）提醒她尋找所愛。
很多時候我們說的思想斗爭也是這個意思，不過是意識和潛意識的斗爭而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識，因為我們會權(quán)衡利弊、測算回報……甚至在沒有斗爭的情況下，就被潛意識操控了。
每個人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應(yīng)”：一個人總是不愿意看到別人身上的很多缺點或優(yōu)點，這不過是因為別人的優(yōu)點和缺點是自己內(nèi)心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點或是害怕自己會染上相同的缺點。這些潛意識控制的`模式都會讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的心，去感受，并破解潛意識操控的各種模式，讓自己成為自己命運的擺渡人。
擺渡人讀后感篇十六
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學(xué)生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽光，滋潤我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂?！薄@些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學(xué)七年級的學(xué)生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內(nèi)，廖洋看著同學(xué)們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學(xué)生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰?！?/p>
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師，主要任教該校七年級2班和3班的語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天，多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學(xué)生成長的‘?dāng)[渡人’，給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時間不長，特別能理解同學(xué)們的想法，走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo)，我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人?！绷窝笳f，看著同學(xué)們在課堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家，就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當(dāng)問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當(dāng)一名中學(xué)教師，希望能用一己之力將學(xué)到的知識回饋給更多的學(xué)生?！肮湃怂^生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說，近年來，觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹，領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補自己在教學(xué)工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時間和學(xué)校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學(xué)水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠(yuǎn)考慮，目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請，希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好，也為學(xué)校的語文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力?！绷窝蟊硎?。
擺渡人讀后感篇十七
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》。
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個封面似乎是一個人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦。
初始，迪倫還是個孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。
然而在遇到座火車時的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過荒原時遇到了種種事情，在崔斯坦對迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫在穿過荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭的力量。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機時，一齊向她襲來，就在她驚慌失措的時候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無畏。為了救助一個小女孩的靈魂，她義無反顧的沖出安全屋，機智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩們爭取時間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽，一輪信念和愛的太陽。她堅持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們再次回到火車事故地點。
迪倫蘇醒的時候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢？開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼嗨，原來你在這里。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個小女孩的心靈成長史。因為愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；穿越之后，因為愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無形的控制。猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會好的。即使是荒原，也會肆意長滿茂密的綠色。
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