教案中還可以加入一些教學(xué)評價的方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行掌握和分析。在編寫教案時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)能力。大家可以參考下面的教案案例，了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的教案。
社會教案小貓落水篇一
活動目標(biāo)：
1、了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。
2、懂得自己或同伴落水時應(yīng)該怎么正確的保護自己及別人。
3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。
活動準備：
活動過程：
一、趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
手偶或者卡通圖片展示——小朋友們，看看，誰來了？
——小花貓。
引導(dǎo)語：好可愛的一只小花貓，請你們學(xué)一學(xué)它的叫聲吧！
——喵喵喵~喵喵喵~。
引導(dǎo)語：你們學(xué)得可真像，這是小貓的名字叫咪咪，看它可愛嗎？
引出故事：咪咪是一只淘氣的小花貓，讓我們聽聽發(fā)生了什么故事吧！
二、結(jié)合故事體驗，感受小貓落水的危險以及得到幫助的過程。
講述——夏天到了，今天的天氣特別的熱，小貓咪咪趁爸爸媽媽不注意偷偷溜到了小河邊，它想到小河里面去捉魚吃。小河里面的小魚真多呀，游來游去，有趣極了。
小貓咪咪伸出了爪子，想要去捉小魚，可是沒想到危險發(fā)生了！咪咪腳底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不會游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鴨嘎嘎正好經(jīng)過小河邊，趕緊跳到水里，把小貓咪咪救了上來，小貓對小鴨說謝謝，它再也不敢一個人到小河邊去玩兒了。
提問：
1、小貓咪咪為什么一個人溜到小河邊？（它想捉魚吃）結(jié)果發(fā)生了什么危險呢？（它腳底一滑，掉進水里去了）。
2、小貓咪咪會游泳嗎？（不會）它掉到水里之后是怎么做的？（大聲喊救命）如果咪咪沒有喊救命，會發(fā)生什么事情呢？（可能會淹死）。
3、是誰救了咪咪？（小鴨嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小貓掉進水里的？（聽見了小貓的呼救聲）。
4、小鴨嘎嘎把咪咪救上來之后，咪咪說了什么？（謝謝）如果你們得到了同伴的幫助，你們會說謝謝嗎？小結(jié)：小貓咪咪做的事情太危險了，它自己一個人來到小河邊，沒有爸爸媽媽的保護，掉進了水里又不會游泳，多虧了小鴨嘎嘎救了它，要不是小鴨嘎嘎，那么小貓肯定就淹死了。水中特別危險，我們小朋友一定要注意安全。
三、了解安全防溺水的經(jīng)驗，學(xué)會保護自己，提高自我保護意識。
1、引導(dǎo)：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，所以很多時候不能很好的保護自己，所以我們一定要注意安全。
切換ppt，引導(dǎo)幼兒了解哪些地方會導(dǎo)致落水，要注意安全。
引導(dǎo)語：我們的身邊隱藏著很多可怕的危險，，我們一起先來看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、噴泉、水庫、溪流或者大海）。
師：這些地方都是水很深的地方，小朋友們一個人千萬不要去，一定要在爸爸媽媽的陪同之下做好安全防護措施，帶上泳圈才可以。
2、問：如果你的伙伴或者有其他的人掉進水里應(yīng)該怎么辦呢？
幼兒自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
引導(dǎo)語：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，不會游泳，也沒有救人的.能力，所以千萬不要跳下水去救人，而是要喊其他大人來幫忙，或者扔下泳圈以及木頭等。
《防溺水》兒歌強化：
有人落水不要慌，觀察周圍尋幫忙，兒童不能親下水，大聲呼救是良方。
小結(jié)：現(xiàn)在小朋友知道應(yīng)該如何保護自己，掌握防止落水的知識了嗎？
四、結(jié)束環(huán)節(jié)。
考一考：搶答游戲。
問：樂樂看到小伙伴掉進水里了，她應(yīng)該怎么辦？
1、跳下去救人。
2、害怕跑開。
3、大聲叫人。
搶答：哪一個做法是正確的呢？
結(jié)束語：小朋友們太棒了，學(xué)習(xí)了這么多防止落水和自我保護的方法，老師準備了好多圖片，讓我們?nèi)タ匆豢凑l做得、誰做的不對吧！
社會教案小貓落水篇二
1、了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。
2、懂得自己或同伴落水時應(yīng)該怎么正確的保護自己及別人。
3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。
手偶或者卡通圖片展示——小朋友們，看看，誰來了？
——小花貓。
引導(dǎo)語：好可愛的一只小花貓，請你們學(xué)一學(xué)它的叫聲吧！
——喵喵喵~喵喵喵~。
引導(dǎo)語：你們學(xué)得可真像，這是小貓的名字叫咪咪，看它可愛嗎？
引出故事：咪咪是一只淘氣的小花貓，讓我們聽聽發(fā)生了什么故事吧！
講述——夏天到了，今天的天氣特別的熱，小貓咪咪趁爸爸媽媽不注意偷偷溜到了小河邊，它想到小河里面去捉魚吃。小河里面的小魚真多呀，游來游去，有趣極了。
小貓咪咪伸出了爪子，想要去捉小魚，可是沒想到危險發(fā)生了！咪咪腳底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不會游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鴨嘎嘎正好經(jīng)過小河邊，趕緊跳到水里，把小貓咪咪救了上來，小貓對小鴨說謝謝，它再也不敢一個人到小河邊去玩兒了。
提問：
1、小貓咪咪為什么一個人溜到小河邊？（它想捉魚吃）結(jié)果發(fā)生了什么危險呢？（它腳底一滑，掉進水里去了）。
2、小貓咪咪會游泳嗎？（不會）它掉到水里之后是怎么做的？（大聲喊救命）如果咪咪沒有喊救命，會發(fā)生什么事情呢？（可能會淹死）。
3、是誰救了咪咪？（小鴨嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小貓掉進水里的？（聽見了小貓的呼救聲）。
4、小鴨嘎嘎把咪咪救上來之后，咪咪說了什么？（謝謝）如果你們得到了同伴的幫助，你們會說謝謝嗎？小結(jié)：小貓咪咪做的事情太危險了，它自己一個人來到小河邊，沒有爸爸媽媽的保護，掉進了水里又不會游泳，多虧了小鴨嘎嘎救了它，要不是小鴨嘎嘎，那么小貓肯定就淹死了。水中特別危險，我們小朋友一定要注意安全。
1、引導(dǎo)：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，所以很多時候不能很好的保護自己，所以我們一定要注意安全。
切換ppt，引導(dǎo)幼兒了解哪些地方會導(dǎo)致落水，要注意安全。
引導(dǎo)語：我們的身邊隱藏著很多可怕的危險，，我們一起先來看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、噴泉、水庫、溪流或者大海）。
師：這些地方都是水很深的地方，小朋友們一個人千萬不要去，一定要在爸爸媽媽的陪同之下做好安全防護措施，帶上泳圈才可以。
2、問：如果你的伙伴或者有其他的人掉進水里應(yīng)該怎么辦呢？
幼兒自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
引導(dǎo)語：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，不會游泳，也沒有救人的能力，所以千萬不要跳下水去救人，而是要喊其他大人來幫忙，或者扔下泳圈以及木頭等。
《防溺水》兒歌強化：
有人落水不要慌，觀察周圍尋幫忙，兒童不能親下水，大聲呼救是良方。
小結(jié)：現(xiàn)在小朋友知道應(yīng)該如何保護自己，掌握防止落水的知識了嗎？
考一考：搶答游戲。
問：樂樂看到小伙伴掉進水里了，她應(yīng)該怎么辦？
1、跳下去救人。
2、害怕跑開。
3、大聲叫人。
搶答：哪一個做法是正確的呢？
結(jié)束語：小朋友們太棒了，學(xué)習(xí)了這么多防止落水和自我保護的方法，老師準備了好多圖片，讓我們?nèi)タ匆豢凑l做得、誰做的不對吧！
社會教案小貓落水篇三
1、未婚者夢見落水里去了，預(yù)示著感情運勢不佳，感情路上會**不斷，提議你要多加的細心。
2、求職者夢見落水里去了，預(yù)示著近期的求職運勢走低，會遭遇到招聘方的刁難，種種的小挫折讓你失去信心和耐心，有退縮的可能。
3、打工者夢見落水里去了，預(yù)示著最近在工作上獨立做事的時候較多，不太愿意別人干涉你的工作，有可能會和別人做出秘密的約定。
4、男人夢見落水里去了，預(yù)示著最近的外出游玩，途中會遇到一些小狀況，可是但去無妨，能夠保平安。
5、夢見別人落水里去了，預(yù)示著最近的人際關(guān)系會好轉(zhuǎn)，尤其會受到長輩的賞識而被提撥，但絕不能夠老依靠家人，要學(xué)會努力磨練自我充實自我。
6、夢見自我落水里去了，預(yù)示著最近的運勢不佳，工作上會因為不細心而引起工作上的失誤。
社會教案小貓落水篇四
溺水者自水中救出時常呈呼吸淺速、不規(guī)律、呼吸困難、紫紺、咳嗽，甚至呼吸、心跳停止。
人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。
輕者，落水時間短，口唇四肢末端易青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。
落水時間長，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。
落水后要鎮(zhèn)靜不慌。
舉手掙扎時，會使人下沉。應(yīng)仰臥，頭向后，口鼻向上露出水現(xiàn)。呼氣要淺，吸氣要深，這樣可勉強浮起，等人來救，腿抽筋盡快呼救，并仰泳浮上水面，好轉(zhuǎn)后，應(yīng)速上岸。
社會教案小貓落水篇五
每當(dāng)聽到鞭炮聲，我就回想起那件使我終生難忘的事—我的表弟掉進了一個廢棄的糟菜池里。
那天，我的表弟來我家玩。我們便和鄰居的幾個小孩相約一起放鞭炮。我們來到了家旁的糟菜池旁，不亦樂乎地放了起來，你一個我一個，剎時，鞭炮聲震耳欲聾。放著放著，我點了一個鞭炮正想扔，可手一滑鞭泡丟進了那個廢棄的糟菜池里。只聽見“啪”的一聲，水花四濺，站在糟菜池邊的我的衣服立馬變成了一件“星星”時裝。這下我可樂了，一個鞭炮掉在水里就可以讓池水四濺，要是多扔幾個下去那不就……心思一動，我便連續(xù)點著三四個鞭炮扔了下去，哪知一個也沒有響。我心中納悶極了，這到底是怎么回事呢？我又連續(xù)“空投”了幾批鞭炮，有時響有時不響，雖然浪費了幾個鞭炮，但是讓我知道不響的原因是：我點燃鞭炮后太早扔到水中去使火星熄滅的緣故。
事后我和大人們說了事情的經(jīng)過，才意識到這件事有多可怕。是啊，我們愛玩愛鬧，但在玩鬧的同時也要注意自身的安全??！
社會教案小貓落水篇六
夢見溺水，是舊病復(fù)發(fā)或不好的消息的征兆。表示心存著緊張與不安的心理，或以往患過腎炎的人，要異常細心。
1、夢見騎車掉進水里，意味著事業(yè)發(fā)展道路上會很不順利。
2、夢見被水淹沒而無法呼吸，意味著夢者呼吸道可能有疾病。
3、夢見掉進黑水河里，意味著生活最近浮動較大，不必過于擔(dān)心。
4、年輕女性夢見她的愛人溺水，預(yù)言生活中的不幸。
5、如果夢見在水中下沉了，并且有掙扎的感覺，表示你在工作上會碰上困難，讓你筋疲力盡。
6、戀人夢見朋友掉到水里，感情會很甜蜜。
7、夢見溺水表示計劃錯誤，病情惡化。
8、夢見朋友掉進水里，吉兆，預(yù)示著人際關(guān)系會處理融洽。
9、夢見別人淹死，吉兆，意味著別人身體會很健康，也意味著人際關(guān)系會處理融洽。
10、夢見朋友溺水，意味著自我會聽到以前對自我好的異性結(jié)婚的傳言。
11、夢見自我疼愛的人溺水，表示意識到他們卷入了可能對他們不利的時間而失去平衡，他們可能要倒霉。
12、夢見被河水沖走或在河中溺水，表示你想藉由做愛來舒緩壓力。
13、夢見兒子掉進河里，意味著兒子生活變動較大，十分擔(dān)心兒子。
14、夢見老婆淹死，吉兆，老婆身體會很健康。
15、夢見孩子掉進河里，意味著孩子生活變動較大，是自我太過擔(dān)心他了。
16、夢見弟弟淹死，吉兆，預(yù)示著弟弟身體會很健康。
17、夢見朋友淹死，吉兆，預(yù)示著人際關(guān)系會處理很好。
18、丈夫夢見老婆淹死，祥瑞，會有好運。
19、夢見自我在水里面飄來飄去，沒有下沉的擔(dān)憂，表示你的身體健康良好，工作進度很快。
20、犯人夢見騎車掉進水里，出獄的過程會遇到阻礙。
21、夢見快要被水淹死時獲救，會在別人的幫忙下，不一樣程度地減輕災(zāi)難。
22、夢見自我溺水，意味著夢者有舊病復(fù)發(fā)的可能。
23、夢見別人溺水，于是著夢者會有不好的消息傳來。
24、病人夢見騎車掉進水里，病情在康復(fù)前會有波折。
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社會教案小貓落水篇七
1、理解故事內(nèi)容,把握作品中角色的特點與對話。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活動準備】。
【活動過程】。
一、手指游戲?qū)?，引出話題。
一起做手指游戲，然后問幼兒“三根手指變成了什么？”（小花貓）。
二、認真傾聽教師講故事，討論故事內(nèi)容，理解角色的行為與對話。
（1）故事《小貓釣魚》主要講的是誰?
（2)小貓和媽媽都釣到了嗎?
（3)前面小貓為什么釣不到魚?
（4)最后小貓釣魚時又發(fā)生了什么情況呢?
三、安靜、完整地聽一遍故事。
四、討論：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活動延伸】。
1、思考我們做什么事情要一心一意。
2、采訪家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活動反思】。
中班是幼兒的注意從無意注意向有意注意過渡的重要時期，以故事的方式幫助幼兒理解一心一意與三心二意對生活的影響，避免了空洞的說教，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，取得良好的教育效果。
【活動反思】。
中班是幼兒的注意從無意注意向有意注意過渡的重要時期，以故事的方式幫助幼兒理解一心一意與三心二意對生活的影響，避免了空洞的說教，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點，取得良好的教育效果。
社會教案小貓落水篇八
1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。
2、學(xué)會關(guān)心別人，不吵別人。
3、感受運動身體的快樂。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
音樂磁帶。
能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。
1、欣賞歌曲。
――播放。
錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽一聽，動一動。
――你聽了這首歌曲想干什么?為什么?
2、學(xué)習(xí)歌曲。
――再次播放，引導(dǎo)幼兒仔細聽一聽歌里唱的是什么。
――按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。
3、進行歌表演。
――啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的.內(nèi)容創(chuàng)編動作，
――引導(dǎo)幼兒跟隨音樂磁帶，快樂地邊唱邊做創(chuàng)編的動作。
社會教案小貓落水篇九
一、師幼談話進入本次活動的主題。
--師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
--師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。
--師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
--師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
--師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
--師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"。
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。
社會教案小貓落水篇十
小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
1、什么是溺水?
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種?
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的`健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?
1、討論，講解自救及搶救的方法：
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法。
2、討論，總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景讓我們珍愛生命，防止溺水祝愿大家今日好，明天會更好!
社會教案小貓落水篇十一
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
·教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
·教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
·師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
·請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
社會教案小貓落水篇十二
1、理解故事內(nèi)容，把握作品中角色的特點與對話。
2、感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。
1、日常生活中播放配套磁帶中《小貓釣魚》的故事，讓幼兒熟悉故事情節(jié)。
2、有關(guān)故事的角色頭飾和道具，《幼兒畫冊》。
1、回憶故事情節(jié)，討論故事內(nèi)容，理解角色的行為與對話。
1）故事《小貓釣魚》里有哪些角色？主要講的是誰？
2）小貓一共釣了幾次魚？都釣到了嗎？
3）前面兩次小貓為什么釣不到魚？
5）是誰幫助了小貓？是怎么幫的？
6）最后小貓釣魚時又發(fā)生了什么情況呢？
2、安靜、完整地聽一遍故事。
3、引導(dǎo)幼兒自己閱讀配套《幼兒畫冊》中小貓釣魚的故事，并學(xué)一學(xué)里面的對話。
4、分角色表演故事。
引導(dǎo)幼兒戴上有關(guān)角色的頭飾合作表演《小貓釣魚》的故事。主要能清楚的說出貓媽媽和小貓之間的對話，并學(xué)一學(xué)小貓和貓媽媽的語氣。
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