在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。如何通過(guò)總結(jié)來(lái)找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？對(duì)于這個(gè)話題，以下是一些相關(guān)的論文和研究成果，供大家了解和分析。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇一
20xx年6月9日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公這個(gè)大火球似乎要把地球上所有的水分都蒸發(fā)掉。我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背、大口喘氣，但還是精神抖擻、激動(dòng)萬(wàn)分。你可能會(huì)問(wèn)：“為什么你們這么興奮呀？”，“因?yàn)槲覀円パ袑W(xué)啦！”。這是我們?nèi)?）班的第一次研學(xué)，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得像等待飛出籠子的鳥(niǎo)兒。
雖然大家非常興奮，但同學(xué)們還是依次有序地排隊(duì)上了雙層巴士，選好座位坐下，靜待開(kāi)車。很快車開(kāi)了，同學(xué)們有的一邊吃零食一邊看風(fēng)景；有的一邊吃零食一邊看書(shū)；還有的干脆往后一躺，眼睛一閉，打開(kāi)電話手表聽(tīng)歌。時(shí)間感覺(jué)過(guò)得真慢，終于到了目的地，同學(xué)們迫不及待地魚(yú)貫而出跑出了巴士。列好隊(duì)后跟著老師來(lái)到了湘西第一古鎮(zhèn)：黔陽(yáng)古城。到了古城后，同學(xué)們上了廁所就排好隊(duì)，整整齊齊地走進(jìn)了古城的大禮堂，開(kāi)啟了我們的快樂(lè)研學(xué)之旅。
研學(xué)活動(dòng)分為四項(xiàng)：一是詩(shī)詞大會(huì)，二是觀芙蓉樓，三是剪紙，四是拓印。其中最讓我印象深刻的是詩(shī)詞大會(huì)里的“你比我猜”環(huán)節(jié)，“你比我猜”的'規(guī)劃是：每個(gè)班派兩名代表，主持人拿出詩(shī)詞中的一句，由一人比劃一人猜，猜對(duì)就繼續(xù)下一句，猜不出來(lái)就換一句。在一分鐘之內(nèi)累計(jì)猜出詩(shī)詞最多的班級(jí)獲勝，五分鐘選擇參賽代表。同學(xué)們聽(tīng)了規(guī)則以后，不約而同地選擇了我和張敬軒。詩(shī)詞大賽中的詩(shī)詞大多都是書(shū)本上舒老師要求背誦過(guò)的，但也有些我們沒(méi)背過(guò)。每次舒老師要求背誦的詩(shī)詞我基本上都能倒背如流，逐漸我也就成了大家公認(rèn)的“詩(shī)詞達(dá)人”。同學(xué)們也認(rèn)為張敬軒是我班的全能學(xué)員，所以，我和張敬軒取得了大家的信任，他們覺(jué)得我和張敬軒才是班里天衣無(wú)縫的詩(shī)詞搭檔。
雖然同學(xué)們信心百倍的選擇了我和張敬軒，我倆成為了參賽代表，但我還是有些緊張。不過(guò)想想“你比我猜”是一個(gè)游戲，加上自己平時(shí)的詩(shī)詞功底我也就不緊張了。我只想知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手四班、五班和八班的戰(zhàn)斗力有多強(qiáng)，但讓我開(kāi)心的是我們班安排在中間，前面有兩個(gè)班后面有一個(gè)班，可以在后面打反擊戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，四班表現(xiàn)不錯(cuò)，答對(duì)了四道題，五班差強(qiáng)人意，比劃的伙伴比劃完后，負(fù)責(zé)猜的伙伴卻呆若木雞一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，最后五班一道也沒(méi)猜中。輪到我們班了，我跟張敬軒商量好，我來(lái)比劃，他來(lái)猜。張敬軒不愧是我們班的“諸葛亮”，足智多謀、反應(yīng)神速，通過(guò)我倆的團(tuán)結(jié)協(xié)作、心有靈犀，在最快的時(shí)間里答對(duì)了六道，我倆歡呼雀躍地走下了講臺(tái)，沾沾自喜！可讓我們異常驚訝的是八班競(jìng)?cè)缓臀覀兇虺闪似绞?，也答?duì)了六道題，我班和八班并列成為了冠軍隊(duì)班，我想了想覺(jué)得也有道理：因?yàn)榍の炊ǎ阄医允呛隈R。
這次研學(xué)，行走的課堂不僅讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，磨練了意志，還放松了身心，可以讓我更好地將大量的精力投入學(xué)習(xí)中。我愛(ài)研學(xué)，我喜歡研學(xué)！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇二
人生有喜怒哀樂(lè)，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級(jí)開(kāi)始，一直對(duì)數(shù)學(xué)很著迷，從來(lái)都是不用怎么學(xué)就會(huì)了，可是一直聽(tīng)媽媽說(shuō)，女孩子如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了高年級(jí)會(huì)跟不上?？墒牵也](méi)有把媽媽的話放在心上。果真“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！痹谒哪昙?jí)的一次數(shù)學(xué)大考中，數(shù)學(xué)成績(jī)落到了70多分的成績(jī)，看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。
經(jīng)過(guò)了上一次的“血”的教訓(xùn)，我可是長(zhǎng)了心，用心地聽(tīng)媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準(zhǔn)備，在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，以數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文97分排進(jìn)了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的努力下，變成了甜甜的。
“小小少年，沒(méi)有煩惱…….可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓(xùn)，我后面的同學(xué)扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說(shuō)：“你干什么，不是說(shuō)了不許動(dòng)嗎？出來(lái)做六十個(gè)蹲起?！睙o(wú)奈之下，我只能聽(tīng)教官的話。我只想用一句話來(lái)形容我自己：寶寶心里苦啊！
那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學(xué)一起睡，可她竟半夜夢(mèng)游，我看見(jiàn)了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那位女生。
這四個(gè)味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的`豐富多彩了！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇三
平時(shí)做作業(yè)要做到很晚。今天好不容易和爺爺奶奶一起去小區(qū)里面散步。
今晚的夜色很美。抬頭看，星星眨巴眨巴著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)小區(qū)散步！”
我邊走邊看。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的松樹(shù)還是那么的挺拔。信箱，已經(jīng)入冬了，可松樹(shù)還是那么頑強(qiáng)、那么挺拔地站在那兒，真了不起，他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
我輕輕抱起小貓，幫他拍掉塵土，然后想挨家挨戶地幫它去找主人。在路上，我看見(jiàn)一位阿姨正低著頭，好像在焦急地四處尋找著什么。我趕緊抱著小貓上前，試探性地問(wèn)，“阿姨，您是在找小貓嗎？”
阿姨抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)了我懷中的小貓，“哎呀！終于找到了！”阿姨趕緊抱過(guò)小貓，驚喜不已，“謝謝你，小朋友，你在哪兒找到的？以后常來(lái)玩，我會(huì)帶著小貓等你的?！蔽椅⑿χ托∝堈f(shuō)bye-bye。
這次散步，我很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位新朋友。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇四
在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持?；ハ鄮椭?，這才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。
但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的`接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟?？墒牵瑫r(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。
難忘啊，小學(xué)生活！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇五
相處六年的小學(xué)同學(xué)，再過(guò)3個(gè)月就要互相告別各奔前程。昔日那些歡快的笑聲、熟悉的面孔、真摯的友誼……一下子就煙飛云滅，成為過(guò)眼云煙。彼此有一點(diǎn)傷心，可回憶卻是甜蜜的！
給我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有許多綽號(hào)，因?yàn)槠溟L(zhǎng)得很高，戴一副眼睛，被我們戲稱“四眼田雞”。怎么說(shuō)他呢，他自己成績(jī)很好，文筆不錯(cuò)，會(huì)寫(xiě)散文、詩(shī)歌，而且很善于人際交往；他做事很大膽，聲音特別大，叫起來(lái)沒(méi)有人敢跟他比賽“獅吼功”，特別愛(ài)打抱不平，有些同學(xué)受了委屈，到他這里來(lái)一吐為快，無(wú)論什么事他都會(huì)從中插上一手；因?yàn)樗苡锌诓?，而且平時(shí)舉行辯論會(huì)時(shí)，他都是“主力隊(duì)員”，在我們班上的辯論界頗有口碑?？伤秉c(diǎn)也有很多，比如愛(ài)吃別人的東西、經(jīng)常忽悠人、愛(ài)搞小動(dòng)作，他也沒(méi)少吃過(guò)虧。
我的好朋友巫金鑫，給我也留下了深刻的印象，他個(gè)子很矮，算得上是班上數(shù)一數(shù)二的“小矮人”，他書(shū)法寫(xiě)得十分地棒，我們班上每次搞班隊(duì)活動(dòng)都會(huì)請(qǐng)巫金鑫來(lái)寫(xiě)標(biāo)題，至今他寫(xiě)的幾幅好字依然粘在我們教室最顯眼的地方；他的反應(yīng)很快，頭腦聰明，美術(shù)也很不錯(cuò)；唯一一點(diǎn)不好的就是他至今“童心未泯”上課最愛(ài)畫(huà)人娃和士兵，為了這個(gè)“童心未泯”他沒(méi)少挨過(guò)老師的批評(píng)。
蔣茜給我的印象也很深刻，特別是她的那個(gè)“變異”笑聲十分有感染力，連劉老師聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲都說(shuō)：“蔣茜。你的笑聲好特別哦?！彼难菁疾诲e(cuò)，最愛(ài)搗亂裝怪，可我們還是不討厭她，她也是一個(gè)“大嗓門”聲音特別搞怪。她的名字還鬧了一次笑話，她的名字的讀音是“jiang xi”，可是偏偏就是鬧了笑話，那是一次音樂(lè)考試，因?yàn)樗能缱质莻€(gè)多音字，還可以讀“qian“，老師高叫道：“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。
我們班不僅有這些性格很有特點(diǎn)的人，還有許多同學(xué)很有本領(lǐng)，我們班可謂稱得上是多才多藝：李晶、肖宇畫(huà)畫(huà)得非常好；樂(lè)器之類的王月、黃靜等人各顯神通；唱歌楊紅唱的很好；主力辯手有黃曉宇、李林蔚；成績(jī)拔尖的劉潔宇周云茁……他們都給我留下了難忘的印象，相信在我們告別之后，我會(huì)記住你們！
難忘小學(xué)同學(xué)??！期待我們初中還做同班同學(xué)！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇六
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的研學(xué)旅行作文800字-小學(xué)四年級(jí)游記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天是學(xué)校研學(xué)旅行的日子，面對(duì)著一點(diǎn)一點(diǎn)跳出來(lái)的太陽(yáng)，我們乘著巴士，向著目的地出發(fā)。
首先，第一站是金銀制品加工廠，在這里，我們觀看了影片，還看見(jiàn)了許多叔叔阿姨用儀器來(lái)做金子，最后還參觀了許多成品。
第二站是紅亭驛民俗文化村。在體能樂(lè)園里，由于大家剛剛飽餐了一頓，巴士上的疲勞已經(jīng)一掃而光。大家都興致勃勃地等著我們的袋鼠教官發(fā)指令。游戲開(kāi)始了！先是過(guò)獨(dú)木橋。天吶！這明明就是老師上課時(shí)講的瀘定橋嘛！人走在上面，搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。我和史書(shū)琦她們幾個(gè)先上去。上去的第一感覺(jué)是好晃呀！雖然橋很晃，但是我們幾個(gè)慢慢地掌握了平衡感之后平平安安地過(guò)去了。接下來(lái)的幾個(gè)組，除了個(gè)別同學(xué)以外，也都順利通過(guò)。不過(guò)接下來(lái)到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)比較難過(guò)的`關(guān)了，那就是我們要攀網(wǎng)了。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，這是件讓人害怕的一件事，尤其是我這種有恐高的女生，望著高高的網(wǎng)，我不禁打起了退堂鼓，可是看著別人都爬上去了，我也只好硬著頭皮爬了起來(lái)。爬著爬著，越來(lái)越暈，越來(lái)越害怕。但在我內(nèi)心深處有一股勁，使我一直向上爬。終于到頂了，我不敢向下看，我怕往下看我又會(huì)暈又會(huì)害怕，可怎么下去呀？想想平常老師說(shuō)過(guò)，遇到難題不要退縮，要勇敢的向前沖，什么事情都會(huì)迎刃而解的。我鼓起勇氣，睜開(kāi)緊閉的雙眼，完了，一看到離地面那么高，剛剛那股勁兒就像霧一樣人間蒸發(fā)了，不見(jiàn)了。我的牙齒開(kāi)始打架了，腿也在發(fā)抖。不過(guò)在此時(shí)，我又聽(tīng)到了同學(xué)們一連串的加油聲，我放開(kāi)死死抓在網(wǎng)上的手，閉起眼，張開(kāi)雙手，像玩滑梯一樣溜了下來(lái)。??！我太高興了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了我的膽小。接著我們?nèi)ジ惺苣ダ苯访?，喝到了美味的豆?jié){，還聽(tīng)到了風(fēng)箱音樂(lè)，真是有說(shuō)不盡的快樂(lè)。
第三站，就是紅色教育文化基地了。我們先是參觀了一些近代的照片，電話等物品，然后又去看了地道戰(zhàn)這部電影，充實(shí)的一天就這樣過(guò)去了。
在回去的路上，我想：這次研學(xué)旅行收獲真不少，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還克服了困難，真是一次有意義旅行。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇七
今年暑假，我們六年級(jí)畢業(yè)生集體離開(kāi)了那個(gè)充滿回憶的學(xué)校。在小學(xué)的那六年里，我得到了知識(shí)、教育，還學(xué)會(huì)了一些生活的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我在那六年里，還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義，那就是情的含義。
情，這個(gè)家伙，有真也有假，你對(duì)它真，它就對(duì)你真；你對(duì)它假，它也對(duì)你假。
暑假過(guò)了一半的時(shí)候，我回到了小學(xué)母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹(shù)下面，回憶著這幾年來(lái)，我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個(gè)校園里的一點(diǎn)一滴。
誰(shuí)還會(huì)記得，我們?cè)?jīng)在那高大的楊樹(shù)上悄悄寫(xiě)上了我們的名字；誰(shuí)會(huì)記得，小學(xué)課桌上的數(shù)學(xué)算式；誰(shuí)會(huì)記得，曾經(jīng)的走廊上的歡聲笑語(yǔ)和吵鬧聲。
沒(méi)有人會(huì)忘記那一切，因?yàn)槟切┒际俏覀冊(cè)?jīng)美好的記憶。
看，陽(yáng)光灑在了跑道上。我想起了，曾經(jīng)我和我的同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那時(shí)的天氣非常熱，汗水剛剛要落在跑道上，就被陽(yáng)光給蒸融了。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了，在看臺(tái)上，同學(xué)們，拼了命地為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油，那些人的吶喊助威，轉(zhuǎn)變成了我們奔跑的動(dòng)力，飛快地沖到終點(diǎn)，歡呼聲震耳欲聾。這就是情的一種——來(lái)自于同學(xué)之間。
看，教室是這么冷清，課桌上還擺放著我們昔年的作業(yè)。一陣風(fēng)刮來(lái)，作業(yè)本任由風(fēng)隨便亂翻，敞開(kāi)在課桌上。我想起了，在課堂上老師經(jīng)常會(huì)布置一些隨堂作業(yè)，每學(xué)一節(jié)新課，就要寫(xiě)關(guān)于那個(gè)新課的作業(yè)。有時(shí)候上課走神了，根本沒(méi)聽(tīng)懂，做作業(yè)的時(shí)候，托著個(gè)腮，思考著，卻怎么也想不明白。老師似乎看見(jiàn)了我的焦急，于是就主動(dòng)過(guò)來(lái)，給我又講了一遍，我聽(tīng)不懂，她就再給我講一遍，一直到我聽(tīng)懂了為止，才對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了講臺(tái)上，繼續(xù)看著大家寫(xiě)作業(yè)。
我感激地望了老師一眼，便再次開(kāi)始埋起頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)。這就是情的一種——來(lái)自于師生之間。
看，走廊是這么安靜，就連小蚊子的嗡嗡聲也聽(tīng)起來(lái)這么清晰，可是以前并不是這樣子的。我想起每次下課，走廊里都充滿了歡笑聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)和自己的朋友在那里說(shuō)笑、鬧玩，臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心。就連給老師抱作業(yè)本的同學(xué)，旁邊也有一個(gè)朋友陪伴著，當(dāng)抱不動(dòng)的'時(shí)候，旁邊的朋友二話不說(shuō)就幫忙把作業(yè)本的一多部分抱過(guò)來(lái)。這就是情的一種——來(lái)自于朋友之間。
看，放學(xué)的鈴聲又一次響起，在空蕩蕩的學(xué)校里，回蕩了一遍又一遍。我想起，還是一年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，一放學(xué)，爸爸媽媽就會(huì)在門外等待著我出校門，我像是被關(guān)在籠子里許久的小鳥(niǎo)得到了自由，撲到了爸爸媽媽的懷里，然后一起回家，邊走邊說(shuō)今天在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情。這就是情的一種——來(lái)自于父母之間。
小學(xué)得到的這些情，我們永遠(yuǎn)也不需要驗(yàn)證真?zhèn)?，因?yàn)槲覀冏约旱男睦?，早就擁有了答案?/p>
轉(zhuǎn)眼間，一切的一切都隨風(fēng)逝去了，回憶也泛了黃。
在離開(kāi)校門的那一剎那，我最后望了我們的母校一眼。
心里暗暗地想，我會(huì)記得在小學(xué)的那些情和那些事，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
【點(diǎn)評(píng)】
作文需要靈感，而靈感的產(chǎn)生要靠一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)去喚醒。小作者機(jī)智地抓住一個(gè)“情”字，觸動(dòng)靈感，從記憶中翻開(kāi)小學(xué)的回憶：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的奮力奔跑；教室里老師耐心的解惑；樓道的歡聲笑語(yǔ)及同學(xué)間相助的情景去感受小學(xué)生活的純情與美好。生活中這位作者一定倍懂感恩！
【點(diǎn)評(píng)教師】
個(gè)性網(wǎng)首屆原創(chuàng)作文大賽特邀評(píng)委。中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人，全國(guó)中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者，北京市青少年科技論文優(yōu)秀指導(dǎo)者等。數(shù)篇學(xué)術(shù)論文獲全國(guó)、北京市、西城區(qū)一等獎(jiǎng)。教學(xué)中始終堅(jiān)持：面向?qū)W生奉獻(xiàn)一個(gè)個(gè)充沛的作文情感世界，點(diǎn)燃心靈之火；幫助學(xué)生構(gòu)建一條條充實(shí)的語(yǔ)文思維體系，激勵(lì)創(chuàng)造之心；指導(dǎo)學(xué)生形成一種種充足的文字表達(dá)能力，傳承漢語(yǔ)之神。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇八
今天早上，我五點(diǎn)就醒了，你問(wèn)我為什么醒那么早，還用問(wèn)，當(dāng)然是因?yàn)榻裉煲ズ戏恃袑W(xué)啦。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，懷著興奮的心情坐著大巴車到達(dá)了目的地。我們先參觀了安徽名人館，男講解員文質(zhì)彬彬，衣著整齊，慢條斯理地講解：忠孝節(jié)義，替父從軍的花木蘭；清正廉潔，公正無(wú)私的包拯；以鐵代墨，以錘作筆，鐵畫(huà)大師湯鵬……安徽真是人才輩出的好地方呀。
參觀了安徽名人館后，我們又來(lái)到了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。一進(jìn)紀(jì)念館大廳，迎面就是巨大的浮雕，浮雕中的渡江戰(zhàn)士栩栩如生，他們高舉紅纓長(zhǎng)槍仿佛在喊：“沖呀，沖呀！”女講解員用她那甜美的聲音嚴(yán)肅地向我們介紹著解放軍戰(zhàn)士渡江的英勇故事。我們來(lái)到了三號(hào)展廳，有一架又小又破的木船，上面有著密密麻麻的縫隙，幾乎一個(gè)小孩子就可將船踩“沉”。女講解員說(shuō)，當(dāng)時(shí)解放軍戰(zhàn)士就是乘坐這樣的船渡江。我不由一驚，一百萬(wàn)解放軍竟都是靠這種船渡江的，真是奇跡。
接著，我們來(lái)到了科技館，那里有一大堆好玩的游戲機(jī)。我看中了一臺(tái)海拔自行車模擬器，立刻玩了起來(lái)。一戴上頭套，機(jī)器就開(kāi)始抽氧，我不停地踩著機(jī)器自行車，在電視投影上向“青藏高原”進(jìn)發(fā)。慢慢地，我的呼吸越來(lái)越困難，十分悶熱難受，我的臉都紅了。機(jī)器又“一路上”向我介紹高原地區(qū)的一些物種：大熊貓、雪蓮、冬蟲(chóng)夏草……一個(gè)比一個(gè)珍貴，可惜路途十分短暫，不一會(huì)兒，就結(jié)束了旅程。玩過(guò)之后，我不由贊嘆道：“真像來(lái)到了西藏高原。”
難忘的研學(xué)小學(xué)篇九
老師，您如蠟燭，默默無(wú)聞；您如春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！
小學(xué)六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長(zhǎng)輩一般，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著，鼓勵(lì)著，教育著我。
他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當(dāng)作前車之鑒，來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì)兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課，一直靜靜的看著我。我也覺(jué)得不大對(duì)勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著無(wú)不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見(jiàn)我回了神，他便繼續(xù)講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。
往日的樹(shù)苗已一天天長(zhǎng)大，往日的我們已從懵懂的稚童長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個(gè)個(gè)故事，你們是我們成長(zhǎng)的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來(lái)一路奔跑！
時(shí)光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠(yuǎn)地懷念你們……
師恩，難忘！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十
在我們的人生道路上，總會(huì)遇到一些驚奇的事情，有的會(huì)讓我們開(kāi)心，有的會(huì)讓我們傷心，當(dāng)然也會(huì)有難忘。我也不例外，在我的腦海里印象頗深的還是那件事情，令我至今難以忘懷。
記得今年剛剛放暑假的時(shí)候，我媽媽就說(shuō)過(guò)幾天帶我出去玩。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)非常高興，因?yàn)槲液镁脹](méi)到外邊去看了，當(dāng)然非常高興。
第二天，我媽媽就帶我去火車站去了，剛剛一到一看，超級(jí)多的人，人山人海，好不容易才買到票。到了晚上那火車才到站。到了七點(diǎn)多的時(shí)候我們才上車，可惜沒(méi)有座位，站在火車上站了十幾個(gè)小時(shí)才到，腿都站麻了。
一到廣州，出了火車站就看到外面燈火通明，超級(jí)漂亮的燈光和許多來(lái)來(lái)往往的車子，非常美麗的一座城市。
休息一晚后，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^，看了熱帶魚(yú)、海豹……一些沒(méi)有親眼見(jiàn)到的東西，讓我真是大開(kāi)眼界，還看到了一只海豹在指導(dǎo)人指揮下頂著球，即可笑又可愛(ài)。就在這海洋館玩了一天，第二天，我們?nèi)チ擞斡攫^，剛開(kāi)始，我還不敢下水，還有被媽媽扯下去的，在媽媽的幫助下，雖然喝了點(diǎn)水，最終還是學(xué)會(huì)了游泳喲。
第三天我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看動(dòng)物耍雜技，超搞笑，一只猴子騎自行車、老虎過(guò)獨(dú)木橋……
最后一天，也就是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲覀內(nèi)チ擞螛?lè)園，首先我玩了我最喜歡的過(guò)山車，很刺激，我們還玩了一些射擊和座摩天輪。
一次難忘的暑假，讓我體會(huì)到了許多以前不錯(cuò)體會(huì)到，看到的東西。不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)也豐富了我的閱歷。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十一
相信大家都會(huì)有難忘的經(jīng)歷吧，可能是因?yàn)橐淮慰荚?，一次演講，一次比賽，而我最難忘的一次經(jīng)歷就是那次研學(xué)活動(dòng)了。
剛上二年級(jí)的我，并不知道什么是研學(xué)，可能研學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像旅游一樣吧。但是，這次的研學(xué)讓我學(xué)習(xí)到了很多，也知道出去玩并不只是玩，也是要學(xué)習(xí)知識(shí)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)不燥的早晨，我們一起來(lái)到了惠州開(kāi)展我們有趣的研學(xué)活動(dòng)。一下車，我就被這里的景色所吸引，美麗的野花像是在對(duì)我們微笑;挺直高大的樹(shù)木就像一位位迎賓，歡迎我們的到來(lái);還有那一望無(wú)際綠油油的草坪，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼，構(gòu)成了一道優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。好像這一切的一切都在歡迎著我們，迎接著我們。
這次研學(xué)，我們先去插秧，體驗(yàn)農(nóng)名伯伯的辛苦，懂得了“粒粒皆辛苦”的含義，知道了要珍惜糧食的道理;接著我們?nèi)プ搅四圉q，它身上還帶著粘液，長(zhǎng)長(zhǎng)的，滑滑的，我們伸手一碰，它就逃了，真是有趣極了！
然后，我們?nèi)L鐵環(huán)，那是最能鍛煉我們平衡力的了，一個(gè)個(gè)鐵環(huán)在我小手的控制下滾來(lái)滾去，可好玩兒了;最后我們?nèi)プ鍪止ぁＤ滔阍恚媸清憻捨覀兊哪托难?，雖然做的過(guò)程有點(diǎn)辛苦，但是最后看到成果，覺(jué)得這一切都值了，可能這就是所謂的先苦后甜吧！
我們玩了這么多的項(xiàng)目，其中，我最喜歡的就是捉泥鰍了。在老師和導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們像一棵棵小樹(shù)一樣整齊地排好隊(duì)，來(lái)到了指定捉泥鰍的地點(diǎn)。導(dǎo)游姐姐先跟我們介紹了捉泥鰍的過(guò)程，我一聽(tīng)很感興趣，并開(kāi)始對(duì)捉泥鰍開(kāi)始期待了起來(lái)。
因?yàn)槲覀円教锢锶ィ晕覀兿热Q好了拖鞋，然后在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們下到了田里。老師和我們說(shuō)：“四個(gè)人為一個(gè)小組，一個(gè)小組一個(gè)桶，泥鰍很滑，要注意安全，掌握了技巧就可以抓得更快哦！”
下了田后，我的雙腳立即被泥鰍包圍了。泥鰍們毫無(wú)忌憚地在我的腳趾間穿梭，最氣人的是一只泥鰍從水中一蹦，順著我的腳背滑下來(lái)。我先是一楞，大腦一片空白，然后馬上嚇得跳起來(lái)。泥鰍們就像偵查兵一樣鬼鬼祟祟地圍著我進(jìn)進(jìn)出出，好像在試探著我的膽量和實(shí)力。
泥鰍的眼睛特別小，像兩顆黑色的芝麻粒。嘴巴一張一合的，浮出水面時(shí)就會(huì)快樂(lè)地吐出一串串小泡泡。泥鰍摸起來(lái)非常光滑，所以，想要捉住它，得輕輕地去抓它。我開(kāi)始試著去抓，小手一伸，他就逃了，泥鰍可真頑皮呀！我觀察著旁邊捉到泥鰍的同學(xué)，他們都是輕輕的，趁泥鰍還不注意的時(shí)候，微微用力抓住它，然后就抓到了。
我開(kāi)始試著模仿他，我輕輕地走過(guò)去，用眼睛觀察著他活動(dòng)的軌跡，然后瞄準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，小手一伸，手掌一微微用力，泥鰍竟然在我的手下滑過(guò)去，它可真頑皮呀，像跟我捉迷藏似的。我再試著捉它，唉！捉起來(lái)了，我開(kāi)始得意了起來(lái)，它好像看出了我的得意，我看著他從我的手中滑了下去，我的內(nèi)心也從最高點(diǎn)降落到了最低點(diǎn)?；氯サ哪圉q好像在對(duì)我說(shuō)：“呵呵，你是捉不到我的，等著瞧吧！”泥鰍開(kāi)始對(duì)我實(shí)行激將法了，但是我絕不放棄！我在心里默默地和它說(shuō)：“嘿，你等著瞧吧，我一定會(huì)抓到你的！”畢竟“失敗乃成功之母！”我這次更小心了，小手一伸，微微用力一抓，果然，泥鰍就被我抓起來(lái)了，為了以防像之前那樣，我趕快把它放進(jìn)了桶里，并開(kāi)始像身邊的伙伴們炫耀起來(lái)，這是我最為驕傲的時(shí)候了。
這次的研學(xué)活動(dòng)我學(xué)到了非常多的道理，比如：做事情不能太著急，不然怎么也做不好，“心急吃不到熱豆腐”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧;我還學(xué)到了做事情要堅(jiān)持，要持之以恒，不能三分鐘熱度，等到做好了看到自己的成果的時(shí)候，就覺(jué)得這一切的挫折與失敗沒(méi)什么了。
這就是我最難忘的一次研學(xué)活動(dòng)了，你呢？你有什么難忘的事情可以和我一起分享嗎？
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十二
光陰似箭，歲月如梭。日子過(guò)得真是快啊！一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的五年生活將要結(jié)束了。在校園里許多有趣的人和事，讓我至今難忘。
最難忘的的人
我最難忘的人當(dāng)然是我們的班主任范老師了。
今年她“老人家”得有近50歲的高齡，是高級(jí)老教師。雖然看上去還很精神、很年輕，其實(shí)已經(jīng)快到退休年齡了，嘿嘿。
她和藹可親、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是我們的好老師，也是我們無(wú)話不談的好朋友，她為了我們，更是操碎了心。
我們班每個(gè)人都有一個(gè)大影集，影集里的照片，都是范老師辛辛苦苦拍出來(lái)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，頂著大大的太陽(yáng)，只有她，不怕炎熱，舉著相機(jī)，記錄著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾乎每個(gè)人參加的每個(gè)項(xiàng)目，都被范老師的相機(jī)忠實(shí)地記錄了下來(lái)。
課間玩耍時(shí)，她帶著我們大家玩“人體象棋”；在回教室的路上，老師手里一直拿著相機(jī)，隨時(shí)抓拍我們的身影。她默默地在角落里用相機(jī)給我們拍下美好的童年足跡，有時(shí)候胳膊都累得發(fā)酸?？粗独蠋煵煌Ｋ?dòng)發(fā)酸發(fā)脹的胳膊，我心里就酸酸的，熱淚在眼中打轉(zhuǎn)。
這就是我們的啟蒙老師，只有她，才會(huì)這么關(guān)注我們的童年。
最難忘的的班級(jí)活動(dòng)
最難忘的的.班級(jí)活動(dòng)當(dāng)仁不讓是“偷”日記了！
細(xì)細(xì)聽(tīng)我講來(lái)。
那是四年級(jí)的事情了。老師在班里舉行“班級(jí)日記”活動(dòng)，每個(gè)人每周都要寫(xiě)一篇日記，我定在周四寫(xiě)。
有一次，我想周三寫(xiě)日記，可組長(zhǎng)死也不給我，就好像我只要周三寫(xiě)，就要把我吃了一樣，我看他那兇巴巴的樣子，就不敢再說(shuō)什么了。
唉！既然硬搶不行，那就智取吧。于是，中午的時(shí)候，我像賊一樣地東張西望，見(jiàn)同學(xué)都走了，我便開(kāi)始“行兇”。我悄悄地走到組長(zhǎng)桌旁，悄悄地拿出“黑胖子”（班級(jí)日記），悄悄地走出教室，又四處打探了一下，確定沒(méi)有可疑人物后便溜之大吉。
下午放學(xué)時(shí)，組長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)“黑胖子”失蹤。組長(zhǎng)二話不說(shuō)，便開(kāi)始了“地毯式”搜索，最后尋了個(gè)遍，仍是一無(wú)所獲。組長(zhǎng)大驚失色，東問(wèn)問(wèn)，西瞧瞧。而我心里既喜笑顏開(kāi)又驚恐不安，臉上還要淡定自如。終于把組長(zhǎng)糊弄過(guò)去了，心里的石頭也總算落地了。
就是這件事，讓我寫(xiě)出了一篇高質(zhì)量的日記，當(dāng)然也得到了范老師的高度評(píng)價(jià)，由此，我愛(ài)上了寫(xiě)日記。
我們很喜歡“黑胖子”，它被我們輪流“看護(hù)”，它讓我們的寫(xiě)作水平不斷提高！
不舍離開(kāi)已經(jīng)陪伴我5年的祥??！
再見(jiàn)了！我的母校！
再見(jiàn)了！我的老師和同學(xué)！
我永遠(yuǎn)想著你們的勸告，你們的關(guān)懷，還有你們?yōu)槲宜龅囊磺校x謝你們！
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十三
那天是星期三，外面下著大雨，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜?，正?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當(dāng)我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周圍的同學(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道?！蔽逸p聲說(shuō)。老師立即打電話，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。
不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫(yī)院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵(lì)；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了?！?/p>
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十四
還記得那次是我與爸爸一起去我干爸爸家玩，玩了一會(huì)，我們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)一條大狼狗，它鋒利的牙齒，兩只眼睛直直的瞪著我們，爸爸若無(wú)其事的走過(guò)去，可我在后面靜立不動(dòng)，被嚇了一身冷汗，爸爸回頭對(duì)我說(shuō)：呀！沒(méi)事，有我在，你還怕什么。聽(tīng)了這句話，我心里就放心了多，可我還是靜立不動(dòng)，再加上那只狗大聲的吼叫，我更不敢動(dòng)了。爸爸看我的樣子，知道我很怕，就走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我抱你走，他緊緊的抱著我走到狗面前時(shí)，那只狗叫得更厲害了，爸爸的背對(duì)著狗，生怕我被咬，那只狗終于忍不住一下?lián)湓诎职值哪_上咬了一口，可爸爸卻忍著，因?yàn)樗?，如果我知道了他的腳受傷，會(huì)一下跳下來(lái)去打狗的，走過(guò)了狗那里，爸爸再慢慢地把我放下來(lái)，把褲角拉開(kāi)一看，兩個(gè)深深的大洞呈現(xiàn)在我的眼前，我才知道爸爸被咬了，我心里像萬(wàn)顆大針一齊穿進(jìn)我心里一樣的痛，心里還默默的想著爸爸對(duì)不起，如果不是我你就不會(huì)被狗咬了，想著淚水就不由自主的流了下來(lái)，我真想大聲吼出對(duì)不起三個(gè)字呀！
哭了一會(huì)，我的目光轉(zhuǎn)向了那只大狗，我順手拿起一塊大磚塊向狗沖去，可爸爸抓住我大聲吼道，如果你不想再連累我就放下那塊磚頭，我頂嘴道：為什么？你可是受害者呀！爸爸看著我嚴(yán)肅的重復(fù)了一遍。我這才明白，如果我就這樣去硬拼，只會(huì)更糟糕，還有可能被咬一口，這樣，爸爸還會(huì)背著我回家。我將磚塊扔掉，問(wèn)爸爸：那我們現(xiàn)在怎么辦，爸爸說(shuō)：算了吧。怎么能算，我大聲吼道，你被咬了這么大一口，就這樣算了。爸爸說(shuō)了一聲：有你這句話我就足夠了，好孩子，我們回家吧！我忍不住說(shuō)了聲對(duì)不起！爸爸是我害了你，我以后會(huì)勇敢面對(duì)所有事情的！我愛(ài)你爸爸！你永遠(yuǎn)是我生命中的好榜樣，是你教我勇敢教我面對(duì)事情做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我愛(ài)你爸爸！
留言：這些遠(yuǎn)古的記憶讓我牢牢的記在心里。
遵義市習(xí)水縣第三小學(xué)五年級(jí):鐘嘉豪。
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難忘的研學(xué)小學(xué)篇十五
記得20xx年春節(jié)過(guò)后，我才五歲。根據(jù)民族習(xí)俗，春節(jié)后我去看望對(duì)方。正月初五早上，舅舅和家人去二村的大媽家拜年。到了之后，很多人都去了她家，和我們一起，整個(gè)小院子很熱鬧。
別說(shuō)了，兩個(gè)茅舍擠得水泄不通，想坐都坐不下，只能坐幾個(gè)人，五六個(gè)孩子在院子里等午飯，我媽和阿姨在廚房里幫我阿姨做飯。過(guò)了一會(huì)兒，豐盛的飯菜從鍋里出來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地上菜，逗得我姑姑笑了。因?yàn)槿硕嗟孔有。试S小孩在小圓桌吃飯，大人在大桌子吃飯，吃完飯叔叔讓我們?nèi)胰ニ彝妗Ｔ僬f(shuō)大叔家在技校，離這里很近，我們就去了他家。
籃球架正下方有一圈鐵絲，離地面并不高。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)黑。我一跑就被鐵絲絆倒了。碰巧撞上了一塊水泥板，我淚流滿面。我媽和舅舅趕緊過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。當(dāng)時(shí)天冷的時(shí)候我戴著圍巾。我媽伸手摸了摸。潮濕的東西從我嘴里流了出來(lái)。我仔細(xì)一看，是血。我媽趕緊把我?guī)献孕熊嚕瑤胰チ舜箝T外的小診所。結(jié)果我一看到嘴唇裂了，小診所就跑不動(dòng)了。我們?nèi)ブ嗅t(yī)院治療吧，我叔叔騎車帶我去中醫(yī)院急診室。
醫(yī)生清理了一下血跡，看到了就說(shuō)必須馬上縫合才能治好，說(shuō)醫(yī)生帶了針和線。媽媽叔叔阿姨把我放在床上，我卻沒(méi)有打麻藥，哭了。媽媽阿姨叔叔也流淚了。媽媽看到我的疼痛，求醫(yī)生慢慢縫合，讓我減輕疼痛。醫(yī)生一針一針一共縫了三針，很快就縫完了。我媽出錢，就在一個(gè)叔叔開(kāi)車送我們回家的時(shí)候，我照鏡子，嘴巴腫得像豬嘴，淚流滿面。媽媽說(shuō)：“別哭了，哭了會(huì)讓縫合的傷口裂開(kāi)，會(huì)更疼。”我說(shuō)：“怎么辦？我會(huì)在嘴唇上留下疤痕，影響容貌。我恨我自己如此粗心。以后無(wú)論做什么都要小心?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了。每天洗臉照鏡子的時(shí)候都會(huì)看到嘴上的疤，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的事情。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十六
感謝那句令我終生難忘的話。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，在我腦海里就想起媽媽鼓勵(lì)我的那句話。一句普普通通的話："兒子。我相信你一定會(huì)成功！"這句話給了我勇氣和信心。
來(lái)到我的身旁，輕聲地說(shuō)：“兒子，我想信你一定能成功！”。聽(tīng)了這話，我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗，但我收獲了勇氣，享受了勝利的喜悅。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)出了許多問(wèn)題：上課不注意力不集中；不能認(rèn)真聽(tīng)講；作業(yè)不能按時(shí)完成；成績(jī)明顯下降。甚至，我感到同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。媽媽針對(duì)我的問(wèn)題，跟我講了許多話。但是，最令我難忘的不是那句話：“兒子，我相信你一定能成功！”。以后，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，那句話激勵(lì)著我，使我充滿自信，鼓起刻苦學(xué)習(xí)的勇氣，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
這些年，就是媽媽那句普普通通的話，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，收獲了更多的自信和勇氣。
世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@是一句古老的諺語(yǔ)，起初，這句話在我的眼里只不過(guò)是個(gè)“無(wú)名小卒”而已，但是，就是這句話，改變了我。
二年級(jí)的時(shí)侯，我的成績(jī)就像六月的天——小孩臉——說(shuō)變就變。
一次期中考試，卷子發(fā)下來(lái)了，我邊聽(tīng)同學(xué)說(shuō)笑話，邊笑著接過(guò)試卷?？梢豢吹椒?jǐn)?shù)，笑容就全凝固了，取代的是驚訝和不相信——天哪，我居然考了個(gè)89分！要知道，我上次月考的成績(jī)可是89.5分哪！從高峰墜入無(wú)底的洞穴中的感受，我算是親身體驗(yàn)過(guò)了。
我無(wú)比沮喪?；氐浇淌?，我又等待著老師的“第三次進(jìn)攻”。因?yàn)槲抑溃看慰纪暝?，老師都要同學(xué)們報(bào)上分?jǐn)?shù)，80分以下的全要去一趟辦公室。
果然，老師說(shuō)了句：“下課來(lái)我的辦公室?！蔽页它c(diǎn)頭還能怎么辦？
下課的鈴聲響了，這鈴聲，同學(xué)們聽(tīng)作是歡樂(lè)的解放，而在我眼中卻像魔鬼張著血盆大口一樣。我站起來(lái)，邁著重重的步伐走向辦公室。開(kāi)門時(shí)，我還聽(tīng)到門好像在說(shuō)：“余俊希，你可要做好心理準(zhǔn)備??！”我走到吳老師面前。出人意料，吳老師一改以前的冷面孔，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不能再這樣了。你現(xiàn)在的成績(jī)就像一個(gè)人在爬欄桿，時(shí)而一步登天，時(shí)而又一落千丈。只要你不粗心大意，我相信你的成績(jī)一定會(huì)往上升，不會(huì)往下墜的。‘世上無(wú)難事，只怕有心人?！@句話你也懂吧？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
就是吳老師說(shuō)的那段話，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那段話，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十七
我見(jiàn)過(guò)的眾多眼神中，最讓我難忘的是一個(gè)小女孩由原本清澈明亮、純真無(wú)邪的眼神，到之后遭遇欺負(fù)時(shí)蒙上淚花的眼神，最后卻依然保持堅(jiān)毅的眼神。
記得那一天的天空，藍(lán)藍(lán)的還飄著朵朵白云，我的心情猶如藍(lán)天白云般怡然自樂(lè)。我的“十一路高級(jí)寶馬”悠閑地在街上溜著，溜著溜著看見(jiàn)一位提著一籃花的小女孩。她長(zhǎng)著一雙湖水般清澈的眼睛，衣著干凈整潔，但看她的衣角、衣領(lǐng)、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡，年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來(lái)，仰起頭看著我：“姐姐，買花嗎？”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計(jì)劃中沒(méi)有安排買花的檔，但看小妹妹對(duì)我充滿期望的眼神，我掏錢買了兩枝，她接過(guò)十元錢馬上找我兩元，我說(shuō)不用找的。但看她堅(jiān)定而又純凈的眼神，我無(wú)法拒絕這兩元錢，這象征了一個(gè)自強(qiáng)女孩尊嚴(yán)的兩元錢。她高興地向我道了聲謝，又提著籃子往前走去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的思緒飛到了云霄，想著給我買這買那的媽媽；對(duì)我噓寒問(wèn)暖的外婆，她們一直把我當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)著，我是幸福堆里的孩子。收回思緒，逛街計(jì)劃終止，拿著這兩朵花往回走，我要馬上把它們送給愛(ài)我的家人。走了一段路，忽聽(tīng)前方一陣喧鬧，人群也三三兩兩地圍著，我不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人，但我聽(tīng)見(jiàn)了，剛才賣我花小女孩的帶著哭腔的聲音，我情不自禁的往這聲音源靠過(guò)去。
時(shí)光再怎么飛逝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，賣花小女孩那堅(jiān)毅的目光，那感激的眼神，她像一顆星，懸掛在我記憶的星河系當(dāng)中。
難忘的研學(xué)小學(xué)篇十八
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明，”千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”
師恩難忘。
張巖。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，都會(huì)讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個(gè)跟《英雄兒女》里王誠(chéng)一樣的名字。那個(gè)時(shí)候，他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異，轉(zhuǎn)入班級(jí)不久，我很幸運(yùn)地成了王老師的得力助手——班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)條件很艱苦，我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體，我開(kāi)始偷偷模仿起來(lái)。上了三年級(jí)以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們?cè)缱x的任務(wù)交給了。今天想來(lái)，我能寫(xiě)出一手好的粉筆字，王老師對(duì)我的影響是多么有益??！
隨著我們年級(jí)的增高，同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了，動(dòng)不動(dòng)地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級(jí)的實(shí)際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進(jìn)球門，只要全班同學(xué)都參加，跟著球跑，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)踢到球就行。
操場(chǎng)上，王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑，一起踢球。就連平時(shí)在班級(jí)分幫結(jié)派的同學(xué)們，也顧不得“私人恩怨”團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地踢起球來(lái)。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)踢到球的'時(shí)候，王老師都會(huì)把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個(gè)同學(xué)大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風(fēng)一般地在操場(chǎng)上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺(jué)得踢到球時(shí)，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué)，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個(gè)洞。同學(xué)們回到了班級(jí)。王老師為我們揭開(kāi)了這次踢足球的特殊意義：學(xué)習(xí)，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關(guān)鍵的時(shí)候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動(dòng)了。有了這次活動(dòng)，幾個(gè)鬧“分裂”的同學(xué)和好了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級(jí)的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個(gè)年輕、有活力的老師。
小學(xué)畢業(yè)后的日子，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)王老師。去年暑假回家，從一個(gè)小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué)，我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師，增添了許多的穩(wěn)重與成熟，儼然是一個(gè)慈父了。他親切地對(duì)詢問(wèn)我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學(xué)時(shí)代。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，為人師走過(guò)的路，讓我感受到，用愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……才不愧于教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝，最神圣的職業(yè)稱號(hào)。這些，也是我在王老師以及所有教過(guò)我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對(duì)所有的老師深深地說(shuō)聲“謝謝?！?/p>
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