報告可以是學術(shù)性的，也可以是商業(yè)性的，具體形式和內(nèi)容會根據(jù)需求而有所區(qū)別。在撰寫報告時，我們應(yīng)該注重語氣的控制，避免使用夸張或帶有情緒色彩的詞語。財務(wù)狀況報告
大學教授辭職報告大學教授篇一
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導：
首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個時候突然向企業(yè)提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在企業(yè)繼續(xù)發(fā)展!
在企業(yè)的近一年里企業(yè)給了我一個又一個很好的學習的平臺，這里的工作使我真正從校園踏上了社會,自己也在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。在企業(yè)工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失!但我也想跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，尋找人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，至少努力過,也給自己有過成功或者失敗的機會。
非常的抱歉，在工作的近一年時間里，我并沒有為企業(yè)創(chuàng)造多大的價值。十分感謝企業(yè)近一年以來對我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力了。
很榮幸曾身為企業(yè)的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激!衷心祝愿所有同事工作順利，事業(yè)有成!
誠祝企業(yè)業(yè)績百尺竿頭，更進一步!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日。
大學教授辭職報告大學教授篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好!
首先，感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xx級xx班、xx級xx班，以及xx級(xx)、(xx)、(xx)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務(wù)，xx級xx班的線代、概率，以及xx級xx班的期權(quán)定價理論與應(yīng)用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務(wù)。
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、xx省賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協(xié)助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(xx月xx日)通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《xx微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《xx微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《xx投資學》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)開始推廣使用，xx年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機會，感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和老師，敬請各位領(lǐng)導和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我。
謝謝大家!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
大學教授辭職報告大學教授篇三
諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽。
合同。
(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的。
經(jīng)已呈交因所涉不包括今年故略作補充。附件之二《教條與功利》是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫因?qū)懺诩~約休假期間回國過了交稿期迄未呈交今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
附一：呈本院外辦及北京外辦述職與感想(xx年-xx年)。
清華大學美術(shù)學院第四研究室。
緣起。
1999年歲闌，袁運甫老師、劉巨德老師給我越洋電話，告知工藝美院與清華大學合并，并代表院領(lǐng)導熱誠邀請我回國加盟清華大學美術(shù)學院，同時轉(zhuǎn)致老前輩張仃先生與吳冠中先生的歡迎之意。
xx年2月正式報到，清華園陳書記、美院王院長、張書記，及諸位副院長熱情接待，清華外辦陳紅老師，院外辦張主任、苗老師一周內(nèi)攜我辦妥外籍人員駐京手續(xù)。此后人事關(guān)系歸屬外辦與人事處，年薪五萬，教學啟動費三十萬。
同時，學院在外事辦公室與我簽署了xx至xx年兩年任期的合約。xx年春合同到期，續(xù)簽xx至xx年合約三年。
教學狀況。
院校合并，是清華自1952年"院系調(diào)整"以來，全面恢復人文藝術(shù)學科的重要舉措。清華美院的成立，一時為八大高等美術(shù)學院所矚目。
到任不久，學院宣布開設(shè)美術(shù)專業(yè)博士生課程，此舉不但在國內(nèi)美術(shù)教育是屬首創(chuàng)，在世界范圍同類專業(yè)中亦屬罕見。為此，學院于3月間成立四所純藝術(shù)教學研究室，分別由吳冠中、張仃、袁運甫諸位元老領(lǐng)銜，本人則主持第四研究室。吳、張、袁三位先生德高望重，育人無數(shù)。我初涉教學，尚無寸功，而學院予以破格，委此重任，唯慚愧銜命，鄭重其事。
本研究室研究方向，初定“當代架上繪畫研究”，前年易為“當代架上繪畫與圖像文化比較研究”。
5月，全國首屆藝術(shù)學院博士生招生在本院舉行，是本人第一次招生經(jīng)驗。二十四位各地考生中，五名入圍，然因外語不過關(guān)而擱置。院方為支持本人首次招生計，經(jīng)研究生院陳院長同意，以博士課程訪問學者名義，招入五位學生。
xx年，五位訪問學者完成博士論文選題，為轉(zhuǎn)為正式博士生，外語考試再度失敗，結(jié)業(yè)離校。
是年第二次博士生考試，全國共二十二名考生，正式錄取兩名博士生、訪問學者兩名。同年，首次接受研究生報考，約八人，無一通過兩課考試。
應(yīng)試文化的深刻積弊，已有社會的長期共識，不多說。而考試制度中，尤以人文藝術(shù)學科的外語考試、政治考試，嚴重滯礙并扭曲藝術(shù)教育的品質(zhì)與性質(zhì)。前者無視人文藝術(shù)學科的教育規(guī)律與成才規(guī)律，既徒具形式，又有效地削弱藝術(shù)學生起碼的中文水準，觀諸歷屆落選博士碩士考生試卷，此舉已在事實上持續(xù)造成考生文化素質(zhì)的直線下降。后者公然違背馬克思主義及鄧小平思想，對于清華大學兩大傳統(tǒng)，即“行勝于言”及陳寅恪提出的“獨立之人格，自由之思想”，更是深刻的諷刺。
以上意見，我曾數(shù)次以書面及口頭方式，對院領(lǐng)導和清華書記、校長坦率直陳。以“兩課”分數(shù)作為首要取舍標準，學術(shù)尊嚴蕩然，人文藝術(shù)及其教育不可能具備起碼的前提，創(chuàng)建世界一流大學，實屬妄談。
由于此一政策的長期施行，人文藝術(shù)教育表面繁榮(如擴招、創(chuàng)收、增加學術(shù)科目、重視論文等等)而實則退步(如教師、學生素質(zhì)持續(xù)減低，教學品質(zhì)與學院信譽持續(xù)貶值)，“有知識沒文化”，“有技能沒常識”，“有專業(yè)沒思想”，是目前藝術(shù)學生普遍狀況，事實上，新世紀藝術(shù)學生的整體水準，甚至不如“文革”時期。
而人文藝術(shù)教育的量化管理，集中反映出學術(shù)行政化帶來的后患。此亦北大近期決意實施改革的總背景，然而治標不治本：不施行，現(xiàn)狀難以突破，施行，則勢必重復歷次治標不治本的改革，形成更為盤根錯節(jié)的畸形教育結(jié)構(gòu)。
本人不是教育學專家，以上感觸，來自教學第一線的實踐，而院中同事，俱抱同感。鑒于中國國情，鑒于人口基數(shù)與社會現(xiàn)實，現(xiàn)行政策有其不得不然之處，但人文與藝術(shù)將長期蒙受其弊。本人唯自知不能改變現(xiàn)狀于萬一，故聊作紙上空談，在教學工作中，則恪盡己能，維持現(xiàn)狀而已。
總結(jié)。
我在學院的教學是有價值的，我因此認識到國家在改革開放后的新局面與新問題。我對教育體制的持續(xù)批評，出于對人文狀況的操切之心。我不愿混飯吃，也不知道怎樣違背自己的性格。
xx年，第三次博士生考試，二十名考生，正式錄取一名，并訪問學者三名。第二次研究生報考，約十九人，一名以業(yè)務(wù)最高分(90分)入圍，因外語政治各差一分，經(jīng)向院校申請通融無效，未予錄取。
xx年，第四次博士生考試，考生十八名，正式錄取一名。第三次研究生報考，全國十九名考生，上年度同一考生仍以最高分入圍，再次因外語分數(shù)不過關(guān)，未能錄取。
截至目前，本研究室共兩名博士生畢業(yè)，兩名博士生在讀，xx年首次招入四名研究生。
本科生教學，則本人負責繪畫系各屆每學期素描課、油畫人體課各四周。另由教務(wù)處安排每學期開講四堂大課，每堂四小時，各系各專業(yè)同學均可選聽，每講滿員。xx年至xx年，講題分別如下：
“歐美當代藝術(shù)比較”
“繪畫、影像與西方觀看傳統(tǒng)”
“架上繪畫與設(shè)計藝術(shù)的關(guān)系”
“世界范圍反現(xiàn)代化思潮與文化守成主義”
“藝術(shù)史與傳播史的關(guān)系”
“藝術(shù)贊助史與藝術(shù)功能史”
教學方法。
人文藝術(shù)學科既有的學術(shù)行政化，越管越嚴，教學品質(zhì)越來越可疑，此一體系雖便于管理，但與“人”，與“文化”，處處發(fā)生尖銳而深刻的沖突。
我不相信現(xiàn)行考試制度，不相信教學大綱，不相信目前的排課方式，不相信藝術(shù)學生的品質(zhì)能以“課時”與“學分”算計——但我不得不服從規(guī)定——釋放個性，回到直覺，摒斥教條，遵循藝術(shù)規(guī)律，曾經(jīng)是民國、“文革”前、改革開放初期等階段藝術(shù)教育取得顯著成果的歷史經(jīng)驗。然而有目共睹：這些傳統(tǒng)與經(jīng)驗在今日藝術(shù)教學中已經(jīng)全面喪失。
我個人無法改變這一事實，唯在本研究室教學中，以“個案處理”的原則，根據(jù)每位同學個人情況的總和與細微的表現(xiàn)，在教學中務(wù)使知識面盡可能擴大，教學點盡可能具體。
這樣的教學難以體現(xiàn)在。
教案。
文本上，難以在。
工作總結(jié)。
中表述，在我奉命填寫的所有表格中，完全無法體現(xiàn)我的教學思想與教學后果。
藝術(shù)教學是非功利的，非程序性的，是具體而微、隨時隨地在每位學生、每個階段，甚至每件作品中尋求當下的溝通、指涉、領(lǐng)悟。這一隨機的過程——而不是預(yù)定的程序——重視體驗與經(jīng)驗，問題與可能性，激發(fā)好奇心與熱情，并以此檢驗學生的智能與品性：它開放給未知，落實為個人。
學院教育不是向上負責，而是對藝術(shù)、對學生個人負責。不幸的是，當今學院教育的通則與本質(zhì)，是向上負責。
嚴格地說，我與每位學生不是師生關(guān)系，不是上下級關(guān)系，不是有知與無知的關(guān)系，而是盡可能真實面對藝術(shù)的雙方。這“雙方”以無休止的追問精神，探討畫布上、觀念上、感覺上，以至心理上的種種問題。那是一種共同實踐，彼此辯難的互動過程，它體現(xiàn)為不斷的交談，尋求啟示，提出問題，不求定論，有如禪家的公案，修行的細節(jié)。
它絕對不是量化的。分數(shù)、獎項、規(guī)章、表格，不是它的目的。它因人、因事、因問題而異。它追求教學的真實性，而不是程序化，它落實為個人品質(zhì)的提升，而不是考試分數(shù)。因此，它在當前的教學體制中是困難的，孤立的，不討好的，無法被教條證實，難以體現(xiàn)為可比的成果。
遠溯希臘時期蘇格拉底式教育與詭辯派教育的沖突，前者重視知識與品格，后者重視權(quán)力與實用?？杀氖?，目前文科教育的種種政策限定，決定了人文藝術(shù)教學赤裸裸的形式主義與功利主義。
大學教授辭職報告大學教授篇四
諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學教授辭職報告大學教授篇五
尊敬各位校領(lǐng)導、院領(lǐng)導及老師：
大家好!
我畢業(yè)于xx大學土木工程系，博士研究生學歷，20xx年x月來我院工作，到現(xiàn)在已滿x年?；仡欉@x年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，認真工作，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高自己的知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。下面就我這一學年的工作情況向各位領(lǐng)導和老師作個匯報：
能夠認真參加政治理論學習，實踐科學發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國。積極協(xié)助系主任做好教學工作，顧全大局，團結(jié)同事，愛護、關(guān)心學生;深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合工作實際，查擺工作中存在的問題，制定整改措施，找出解決問題辦法，為建工系的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ);堅持群眾路線和群眾觀點，認真學習貫徹黨風廉政建設(shè)的有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神;加強廉潔自律建設(shè)，自覺抵制不良影響，為人師表，以身作則。
在完成上級有關(guān)部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)，能夠與系領(lǐng)導班子一起，帶領(lǐng)全系師生，團結(jié)一致，開拓進取，勇于創(chuàng)新，處理好各種關(guān)系，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。
深入到教學第一線，了解目前教學基本條件與利用的情況，掌握實驗室、實習基地狀況，向?qū)W校提出切實可行的配置計劃，使得教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。積極協(xié)助系主任加強日常教學管理工作，做好教學檢查工作，平時檢查和集中檢查相結(jié)合，聽課和座談相結(jié)合;重點幫助青年教師上好課，站好講臺，落實了傳幫帶工作;注重課堂效果，教學方法的檢查，順利完成了本系學生的理論教學和實踐教學以及畢業(yè)答辯任務(wù)的管理工作。
1、進一步完善完成教學計劃、教學大綱、考試大綱、實驗室管理等教學文件的修訂工作;加強校企合作，加強實訓基地建設(shè);暑期期間積極和有關(guān)單位聯(lián)系，為假期實習的學生解決定崗實習問題，并親自到工地指導，并積極準備完善升本科的相關(guān)資料。
2、加強職業(yè)技能培訓。組織實施了建筑行業(yè)9大員與中級工種的培訓工作，整理規(guī)范了相關(guān)的培訓材料。
3、教學工作方面，講授了《結(jié)構(gòu)力學》、《砌體結(jié)構(gòu)》等課程，指導土木工程專業(yè)和建工技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，指導土木工程專業(yè)的認識實習和建工技術(shù)專業(yè)的頂崗實習任務(wù)等。
4、努力提高教學質(zhì)量。認真貫徹教務(wù)處開展的提高教學質(zhì)量的活動，做到了有計劃，有組織、有落實。組織了系青年教師講課大賽;組織了課件大賽和教案比賽。增強學生的學習興趣，擴展學生的專業(yè)知識面在各專業(yè)中分別開展學術(shù)講座。加強教學質(zhì)量檢查;開展聽課活動、青年教師講課輔導、檢查教案和作業(yè)以及實踐教學環(huán)節(jié)。召開教師和學生座談會，了解教學中的問題，并及時反饋和解決。
5、科研工作。在協(xié)助主任搞好教學管理的同時，不忘科研。我深深地知道：教師光教書，不搞科研，講課只會是照本宣科?？蒲惺墙虒W的源頭活水。一年多來，本人還積極投入科研工作，發(fā)表學術(shù)論文2篇，主編出版教材2部;主持了校級精品課程《結(jié)構(gòu)力學》，并積極申報省級精品課程;加入了xx省發(fā)改委的專家?guī)?，多次參加省?nèi)大型工程項目的評標活動，豐富和完善自己的專業(yè)技能知識。
1、政治理論學習不夠系統(tǒng)，創(chuàng)新意識有待增強。業(yè)務(wù)學習和知識更新有待提高，學習不夠主動。
2、管理能力和工作方法以及建工系制度建設(shè)尚需加強。
3、教研、科研成果甚少。
我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多。在新的學年里，我會虛心向各位領(lǐng)導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，我要更加勤奮工作，創(chuàng)新進取，為學校的發(fā)展做出新的貢獻!
謝謝大家!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
大學教授辭職報告大學教授篇六
諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮！
陳丹青。
xx年10月15日。
附一：呈本院外辦及北京外辦述職與感想(xx年-xx年)。
清華大學美術(shù)學院第四研究室。
緣起。
1999年歲闌，袁運甫老師、劉巨德老師給我越洋電話，告知工藝美院與清華大學合并，并代表院領(lǐng)導熱誠邀請我回國加盟清華大學美術(shù)學院，同時轉(zhuǎn)致老前輩張仃先生與吳冠中先生的歡迎之意。
xx年2月正式報到，清華園陳書記、美院王院長、張書記，及諸位副院長熱情接待，清華外辦陳紅老師，院外辦張主任、苗老師一周內(nèi)攜我辦妥外籍人員駐京手續(xù)。此后人事關(guān)系歸屬外辦與人事處，年薪五萬，教學啟動費三十萬。
同時，學院在外事辦公室與我簽署了xx至xx年兩年任期的合約。xx年春合同到期，續(xù)簽xx至xx年合約三年。
教學狀況。
到任不久，學院宣布開設(shè)美術(shù)專業(yè)博士生課程，此舉不但在國內(nèi)美術(shù)教育是屬首創(chuàng)，在世界范圍同類專業(yè)中亦屬罕見。為此，學院于3月間成立四所純藝術(shù)教學研究室，分別由吳冠中、張仃、袁運甫諸位元老領(lǐng)銜，本人則主持第四研究室。吳、張、袁三位先生德高望重，育人無數(shù)。我初涉教學，尚無寸功，而學院予以破格，委此重任，唯慚愧銜命，鄭重其事。
本研究室研究方向，初定“當代架上繪畫研究”，前年易為“當代架上繪畫與圖像文化比較研究”。
5月，全國首屆藝術(shù)學院博士生招生在本院舉行，是本人第一次招生經(jīng)驗。二十四位各地考生中，五名入圍，然因外語不過關(guān)而擱置。院方為支持本人首次招生計，經(jīng)研究生院陳院長同意，以博士課程訪問學者名義，招入五位學生。
xx年，五位訪問學者完成博士論文選題，為轉(zhuǎn)為正式博士生，外語考試再度失敗，結(jié)業(yè)離校。
是年第二次博士生考試，全國共二十二名考生，正式錄取兩名博士生、訪問學者兩名。同年，首次接受研究生報考，約八人，無一通過兩課考試。
應(yīng)試文化的深刻積弊，已有社會的長期共識，不多說。而考試制度中，尤以人文藝術(shù)學科的外語考試、政治考試，嚴重滯礙并扭曲藝術(shù)教育的品質(zhì)與性質(zhì)。前者無視人文藝術(shù)學科的教育規(guī)律與成才規(guī)律，既徒具形式，又有效地削弱藝術(shù)學生起碼的中文水準，觀諸歷屆落選博士碩士考生試卷，此舉已在事實上持續(xù)造成考生文化素質(zhì)的直線下降。后者公然違背馬克思主義及鄧小平思想，對于清華大學兩大傳統(tǒng)，即“行勝于言”及陳寅恪提出的“獨立之人格，自由之思想”，更是深刻的諷刺。
以上意見，我曾數(shù)次以書面及口頭方式，對院領(lǐng)導和清華書記、校長坦率直陳。以“兩課”分數(shù)作為首要取舍標準，學術(shù)尊嚴蕩然，人文藝術(shù)及其教育不可能具備起碼的前提，創(chuàng)建世界一流大學，實屬妄談。
大學教授辭職報告大學教授篇七
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在白忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的，自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時時間時間在公司的工作，我在工作中學到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身經(jīng)驗不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我之前學習的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因為我個人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對此我深深表示抱歉。
非常感謝公司在這段時間對我的教導和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學教授辭職報告大學教授篇八
諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
敬禮!
辭職人：
大學教授辭職報告大學教授篇九
諸位院領(lǐng)導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15日將屆期終，據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的'前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
附一：呈本院外辦及北京外辦述職與感想(xx年-xx年)。
清華大學美術(shù)學院第四研究室。
緣起。
歲闌，袁運甫老師、劉巨德老師給我越洋電話，告知工藝美院與清華大學合并，并代表院領(lǐng)導熱誠邀請我回國加盟清華大學美術(shù)學院，同時轉(zhuǎn)致老前輩張仃先生與吳冠中先生的歡迎之意。
xx年2月正式報到，清華園陳書記、美院王院長、張書記，及諸位副院長熱情接待，清華外辦陳紅老師，院外辦張主任、苗老師一周內(nèi)攜我辦妥外籍人員駐京手續(xù)。此后人事關(guān)系歸屬外辦與人事處，年薪五萬，教學啟動費三十萬。
同時，學院在外事辦公室與我簽署了xx至xx年兩年任期的合約。xx年春合同到期，續(xù)簽xx至xx年合約三年。
教學狀況。
院校合并，是清華自1952年“院系調(diào)整”以來，全面恢復人文藝術(shù)學科的重要舉措。清華美院的成立，一時為八大高等美術(shù)學院所矚目。
到任不久，學院宣布開設(shè)美術(shù)專業(yè)博士生課程，此舉不但在國內(nèi)美術(shù)教育是屬首創(chuàng)，在世界范圍同類專業(yè)中亦屬罕見。為此，學院于3月間成立四所純藝術(shù)教學研究室，分別由吳冠中、張仃、袁運甫諸位元老領(lǐng)銜，本人則主持第四研究室。吳、張、袁三位先生德高望重，育人無數(shù)。我初涉教學，尚無寸功，而學院予以破格，委此重任，唯慚愧銜命，鄭重其事。
本研究室研究方向，初定“當代架上繪畫研究”，前年易為“當代架上繪畫與圖像文化比較研究”。
大學教授辭職報告大學教授篇十
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得在學生會工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導讓我感激不盡。在學生會工作的時間里，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職。
請諒解我做出的決定。我將做到元旦結(jié)束后離開學生會，以便完成工作交接。我很遺憾不能為學生會輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學生會的業(yè)績一路飆升!領(lǐng)導及各位同事工作順利!
此致
敬禮
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學教授辭職報告大學教授篇十一
尊敬的丁老師：
您好!
因我個人原因以及其他種種因素，已經(jīng)不能勝任目前的工作崗位，經(jīng)過慎重的考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在__電力軟件公司的一切職務(wù)，敬請批準。
在這里，特別感謝丁老師等公司領(lǐng)導在我過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助，感謝你們對我的信任和在人生道路上對我的指引，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望公司批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十二
尊敬的__：
我是__部的一名基層員工。由于在上?？破陂g考上了函授本科，我將于7月中旬，要到__大學__校區(qū)成人繼續(xù)教育學院，完成我剩下的成人本科函授課程，大約需要兩個月的時間。于是和現(xiàn)在的工作造成了沖突，在此提前一個月，特向__總提出辭職申請。
我申請在20__年__月__號離職，希望__可以批準。
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十三
敬愛的__醫(yī)院：
在此，我首先祝我們__醫(yī)院一切順利，萬事如意；其次我祝各位院領(lǐng)導身材健康，全家幸福，快活，安康！
我感謝兩年多來醫(yī)院給我這個學習進步的機會，也非常感謝院長對我的關(guān)心以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心腸感謝大家！
經(jīng)過沉思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，重要理由有以下幾點：
首先，我對我所做的工作以及在工作中所做的不足表現(xiàn)歉意，但我盼望領(lǐng)導們在我們手下工作過程中給予更多地懂得，在平時的工作中，不要因為病人有什么一點點地不滿去你那里告狀，就不會青紅皂白地在病人面前把我們痛罵一頓，因為雖然在病人看來你是大公無私的，但你知道嗎？病人有很多時候也是無理取鬧，而你呢？在沒有任何調(diào)查的情況下就這樣全盤否定地批評我們，大大損害了我們的自尊，也打擊了我們的積性其次，由于現(xiàn)在物價上漲很快，但工作強度沒有降落，風險日益加大，醫(yī)患關(guān)系日益緊張，而工資仍是五百塊錢，卻沒有上漲，而加班費，值班費等卻被取消，我們的生活很艱巨，連自己都難以贍養(yǎng)，我失去了積極性，如果我再這樣上班，我怕難免會出醫(yī)療事故，或者是意外，給醫(yī)院造成不必要的喪失，所以我申請辭職第三點，你以前曾經(jīng)對我承諾，今年底你給我編制，但成果卻讓我深感意外，一個收費的來醫(yī)院工作不夠半年，卻得到了編制，這讓我心里很不爽，其實讓醫(yī)院每個人都很不爽，你這是大公無私嗎？我不知道你從中得到什么利益或是被什么權(quán)利所要挾，但你總得有個交待?。?！你這種說話都不算數(shù)的人，在大家面前沒有什么威望可言，怎么會給醫(yī)院帶來發(fā)展，所以我深感危機，工作沒動力，感到這個處所不再合適我發(fā)展，所以我決定向您辭職！就憑以上三點，我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，望體諒請給予批準！
此致
敬禮！
申請人：
x年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十四
__村委會:。
本人于x年x月x日稟承各級領(lǐng)導和群眾信任，擔任__村職務(wù)，任職期間，嚴格執(zhí)行村委會有關(guān)規(guī)定，按政策辦事，面對工作中的千頭萬緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實際困難。工作上得到了村委會領(lǐng)導的大力支持與幫助，工作也得到了領(lǐng)導和群眾的認可，對此，我表示由衷地感謝!
通過實踐，我深刻認識到村官官職雖小，責任卻很重大，從村官的身上更能體現(xiàn)開展農(nóng)村基層工作的重要性，也體會到作為一個村官所要面臨的種種挑戰(zhàn)。農(nóng)村工作雖然看似簡單，但點點滴滴都是群眾關(guān)心的問題，都會涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦，對待群眾也要有耐心。這些說起來很簡單，真正實踐起來并不容易，為此，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會成員付出了努力，我從心底里對積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩。通過這些年的工作，我學到了很多東西，積累了一定的工作經(jīng)驗，本人從心理上來說也更愿意在此基礎(chǔ)上更好地為村委會分憂為群眾服務(wù)，但由于個人原因，無法繼續(xù)工作，不能很好地完成村委交給的任務(wù)，對這一點我個人感到非常遺憾，為不影響村委會的工作，經(jīng)過認真思考，我決定辭去目前所擔任的村官職務(wù)，由此給村委會工作帶來的不便，我深感歉意，并愿意盡自己所能降低這種影響。
本人準備在x月x日之前離職，在這段時間里，本人仍會將負責的工作繼續(xù)做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員，我將悉心帶領(lǐng)新同志熟悉工作，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時無人接替，我愿將以前的工作經(jīng)驗以文字的方式整理留下來，以便接任的同志盡快掌握工作流程，程度減少因我的離職給村委會帶來的不便。
此致
敬禮!
x年__月__日。
大學教授辭職報告大學教授篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
感謝你在百忙之中抽出閑暇之時來閱讀我的申請，轉(zhuǎn)眼間在貴公司已經(jīng)工作兩年，這兩年來貴公司不斷對我關(guān)照和栽培，感激之情不言于表，我本初出學堂，面對人生的旅程還是一片茫然。承蒙貴公司不棄，收入麾下，不嫌愚資，精心培養(yǎng)。讓我倍感溫暖，逐漸喜于這個職業(yè)，本應(yīng)生當殞首，死當結(jié)草。以報不棄和關(guān)照之恩。然家庭拮據(jù)，七尺男兒，難為家用，倍受蒙羞。家翁年長，亦如牛艱辛，每思及此，暗淚急流。身為人子，不為父憂，實屬不孝之舉。
貴公司業(yè)績?nèi)找嬖螺x，本是自己深造和學習之良地。恨天不憐勤，我無此福，不得不含淚而棄。愧對公司的知遇知恩，對此感到深深的內(nèi)疚和虧欠。望各位領(lǐng)導憐善孝之情，給予諒解和批準，將不勝感激，頓首百拜。愿貴公司年創(chuàng)佳績，成就輝煌！
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十六
尊敬的陳總：
您好！
首先想對您說聲謝謝，您一直以來對我的信任和關(guān)照，讓我在任何時候內(nèi)心都洋溢著感激之情。
非常感謝公司給了一個很好的工作機會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。
我一直非常珍惜這份工作。在這段時間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深的影響我，我誠摯的感謝大家，感謝這個公司的每一位，因為你們讓我成長。感謝公司提供的發(fā)展平臺和鍛煉機會。我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對公司對您以及對我自己的負責。但我發(fā)現(xiàn)自己對于從事該行業(yè)工作的興趣已經(jīng)減退，目前的狀況下要圓滿完成公司的托付我已經(jīng)開始有心無力。所以我決定提出辭職，請您支持。
對于我此刻的離職我表示誠摯的歉意，請您諒解我做出的決定。衷心希望還能獲得與您共事的機會。
不能為公司輝煌的明天繼續(xù)貢獻自己的力量，我感到遺憾。真心祝愿公司的規(guī)模不斷地擴大，業(yè)績不斷地提升，也祝愿公司領(lǐng)導及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!我很遺憾自己向公司正式提出辭職。
我來公司一年了，很榮幸自己成為__公司的一員。在公司工作一年中，我學到了很多知識與技能，結(jié)識了很多的工作伙伴。非常感謝公司領(lǐng)導對我的栽培和信任，也非常感激公司給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。
但是我因為個人原因需要辭職，我要去繼續(xù)進修學業(yè)，因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。如果將來完成學業(yè)公司還需要，我還是非常愿意為公司效力。
我希望在20__年5月31日之前完成工作交接，請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
辭職人：__。
日期：20__年x月x日
大學教授辭職報告大學教授篇十八
尊敬的各位院領(lǐng)導：
我很遺憾自己在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職申請，懷著十分沉重的心情寫下這封辭呈。
回首至__年參加工作的這15年以來，在各屆領(lǐng)導關(guān)懷和溫暖下，在這里將我所學有了用武之地;在這里我真正理解了醫(yī)務(wù)工作者的圣神;在這里我結(jié)識了很多開明的領(lǐng)導和友善的同事;在這里我完成了我人生中最大的兩件事——結(jié)婚、生子。總之，在這里我收獲了很多很多！
然而，現(xiàn)實是殘酷的。也曾想不為五斗米折腰;更曾想知足者常樂;但每當我面對老父母、妻兒時又不得不讓我回到現(xiàn)實。為人子、為人夫、為人父，他們需求什么，他們的需求在哪里能實現(xiàn)，而青春正逝的我又還能做些什么，我的人生在哪兒能出彩。這一連串的問號一直讓我困惑與無奈，讓我無法安心工作，我必須要重新定位我的人生。因此讓我萌發(fā)了辭職的念頭，尤其近段時間工作中發(fā)生的一些事更加堅定了這個念頭。
本著對自己、對家庭的負責的態(tài)度，經(jīng)再三考慮，我鄭重的向醫(yī)院提出辭職。希望我的辭職能得到院領(lǐng)導的理解，同時也希望我的辭職能讓院領(lǐng)導把輔助科室的待遇與地位有所提高。
離開工作生活15載的醫(yī)院;離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得。舍不得領(lǐng)導們的教誨;舍不得同事間的真誠和友善。在此衷心的向各位領(lǐng)導及同仁道聲珍重！
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年x月x日。
大學教授辭職報告大學教授篇十九
在某個公司奮斗時間長了，我們經(jīng)過衡量后，會選擇與現(xiàn)在的工作告別，這時候?qū)懞棉o職信就十分重要了。辭職信應(yīng)該包括什么內(nèi)容?下面是小編收集整理的大學物理教授辭職信，希望能夠幫助到大家。
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的.困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學教授辭職報告大學教授篇二十
親愛的__領(lǐng)導：
我可能會在10月份某個你覺得方便的時候離開公司。
自從20__年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快2年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
辭職人：__。
20__年x月x日。
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